昆明冶金高等專科學校院校介紹

冶金材料學院

冶金材料學院現有冶金技術、金屬材料熱處理技術、炭素加工技術三個專業，現有教學班級18個，學生924人。

冶金技術專業作為學校的龍頭專業，是國家示范性高等職業院校建設計劃中的中央財政支持的重點建設專業，作為學校辦學歷史最長的專業，近60年來，為全國特別是云南省冶金行業培養了近萬名優秀的高技能人才，一大批畢業生成為了各冶金企業杰出的技術骨干和管理骨干。

該專業師資力量雄厚，專業教學團隊2008年被評為云南省優秀教學團隊，2010年8月被評為國家級教學團隊。目前擁有23名專任教師，其中教授8人（含二級教授2名），副教授9名。近三年來，根據課程體系和教學內容改革需要，以專業帶頭人、骨干教師選拔培養為重點，通過選派專業教師到冶金礦業企業掛職鍛煉、參加科研和技術服務、接受業務培訓提高實踐能力和職業能力，鼓勵教師參加學歷進修和職教師資培訓，提高專業能力和職業教育教學能力。同時，改革兼職教師聘任管理辦法，吸引冶金礦業行業專家、企業技術骨干和能工巧匠參加講授實踐技能課程等教學活動，長期聘請企業一線的兼職教師28名，充實兼職教師師資庫，建設充分滿足工學結合專業教學改革的“雙師”結構教學團隊，形成了一支高水平、專兼結合的教學團隊。

冶金技術專業經過三年示范建設，已完成了預期的各項建設任務，在人才培養模式與課程體系改革、師資隊伍建設、實訓條件建設等方面取得了顯著成效，提升了冶金高技能人才的培養水平。

該專業依托云南有色冶金行業，立足云南、面向西部、服務全國、輻射東盟，培養以有色金屬冶金為主、兼顧鋼鐵冶金方向，可在有色冶金企業、鋼鐵冶金企業的熔煉、電解精煉、球團焙燒、高爐運轉等一線生產崗位從事工藝過程控制及生產管理、設備及系統運行操作、維護等工作的高技能人才。先后被列為校級特色專業、省級重點建設專業及國家示范重點建設專業，在示范項目建設的推動下，該專業進一步圍繞冶金行業產業鏈的需求，帶動金屬礦開采技術、礦物加工技術、地質勘查技術、金屬材料與熱處理技術四個專業的建設，構成適應冶金企業崗位群的特色專業群。目前，冶金技術專業面向全國招收普通高中畢業生，同時面向云南全省招收三校生，學制三年。2010年該專業在校生566人，其中越南留學生13人。

該專業注意針對云南有色金屬生產加工以錫、銅、鉛鋅、鋁為主的特點，在已經率先推行的“雙定生”人才培養模式的基礎上，進一步探索“雙定生、雙領域、雙平臺、雙證書”的“四雙”人才培養模式，“雙定生”——即對學生定向培養和定向就業，根據用人單位需要調整課程、調整培養方式，以“出口”決定“進口”，實行典型的“訂單式”培養，完全“以銷訂產”，該課題的研究成果獲得2009年云南省高等教育教學成果一等獎，國家教育教學成果二等獎。“雙領域”——即根據有色金屬冶金生產工藝的特點及云南冶金企業的實際，將冶金生產典型工作任務歸納為“火法冶金、濕法冶金”兩個崗位領域，并以此進行行動領域劃分、學習領域轉換和學習情境設計。“雙平臺”——即以虛擬仿真技術構建的冶金生產工藝理論實踐一體化的教學平臺和依托云南冶金企業校外生產性實訓和頂崗實習平臺。“雙證書”——即學生通過知識、技能、素質學習訓練及職業技能鑒定考核，通過學中做、做中學，突出職業崗位能力培養和職業素養養成，獲得畢業證書和金屬冶煉人員國家職業資格三級證書。

“四雙”人才培養模式包含了對學生從招生、學習、畢業到就業各個階段的服務、教學、學習要求等各個方面，強調了以企業需求為目標，以為學生就業服務為宗旨的功能，符合高職教育的特點。在此模式的指引下，該專業完成了課程體系構建、師資隊伍培養、實驗實訓設施建設及實訓項目開發、社會服務及專業群等項目的建設工作。

在充分調研的基礎上，該專業分別加強與云錫集團、云南銅業集團、云南冶金集團及其下屬冶煉企業和礦山企業的合作，發揮企業先進的技術優勢、工藝優勢和裝備優勢，共同構建了反映冶金礦業工藝流程的新課程體系，開發了基于工作過程（任務）的“教、學、做”一體的專業核心課程，實現教學內容與崗位能力要求的一致性。編寫了5門專業核心課程的課程標準，并按標準編寫出版13本新教材，建成省級精品課程1門，校級精品課程4門，優質核心課程5門。

為了提高學生實踐動手操作能力，解決冶金技術專業在校內建設生產性實訓基地的難題，該專業應用虛擬仿真技術開發冶金生產工藝理實一體教學項目，實現對學員的操作技能仿真培訓，理論知識自主學習和班組形式的協作學習。目前，已成功開發的氧化鋁生產工藝仿真實訓軟件、鋁電解虛擬現實實訓軟件，滿足了冶金技術專業及專業群學生的職業技能綜合實訓的要求。解決了冶金技術高危行業現場實訓獨立上手難的問題，填補了有色冶金專業仿真教學的空白。該項目不但應用在2007級、2008級學生的教學中，同時應用于云南文山鋁業公司600名新員工技能培訓，取得了良好的效果，據該公司測算，僅節約的相關培訓費用就達522萬元。其經濟效益和社會效益是非常明顯的。

在開發仿真實訓軟件的基礎上，該專業積極與云南省內各冶金企業開展產學研合作，建設了云南錫業股份有限公司、云南馳宏鋅鍺股份有限公司、云南鋁業股份有限公司、云南銅業股份有限公司、云南文山鋁業有限公司等冶金技術生產性實訓基地，其中，云南錫業股份有限公司校外實訓基地還被云南省教育廳命名為云南省高職高專校外示范實習實訓教學基地。學校與企業間逐步形成了實訓基地共建、共享、校企共贏的多元格局。在此基礎上，積極與企業開展橫向課題研究，解決了大量企業生產技術難題，多次受到云南冶金集團、云南省科技廳的表彰。

先進的教育模式，優質的教育環境，具有雙師素質的優秀教學團隊為冶金技術專業高技能人才培養打造了一個高質量的教學平臺。冶金技術專業所擁有的雄厚的師資力量、優質的辦學條件以及深厚的辦學積淀，也得到了社會的廣泛認可與好評。該專業畢業生的就業率連續五年達到98％以上，雙證(畢業證、技能等級證)領取率分別為100％，企業對畢業生的滿意度達到97％以上，使其保持全國冶金類高職院校的領先地位。2010年，冶金技術專業就業率達98.2%，其中，簽約率達75.5%，在學校各專業中名列前茅。更可喜的是，在2010年學校高考招生工作中，冶金技術專業在云南省的錄取最低分數線高出云南省二本分數線3分，平均分超過二本最低控制線15.9分，且全為第一志愿錄取，充分體現了社會對冶金技術專業辦學的高度認可。

礦業學院

2010年學校機構改革成立新的礦業學院，礦業學院管理金屬礦開采技術、礦物加工技術、煤礦開采技術、工程地質勘察、安全技術管理、尾礦設施工程與管理6個專業。現有一個包含有采礦綜合、通風安全、選礦、地質實訓室的礦業實訓中心。

學院在崗教職工中有教授7人，副教授、高級工程師7人，其中多人為省內行業中知名專家。目前在校學生有22個班級1000余人。

2011年學校安寧新校區初步建成，礦業學院15個班600余名學生入住新校區，學院在蓮花校區和安寧校區同時辦學。

學院有院長王育軍，書記況世華，副院長李志成、邱陽、沈旭。采礦教研室主任夏建波，選礦教研室主任周小四，采煤教研室主任劉仁路，地質教研室主任王雅麗，安全教研室主任林友，尾礦設施與管理教研室主任李志章。實訓中心主任翁春林。學院學生服務與管理辦公室主任馬磊，團委書記盧萍，分工會主席朱鴻德。

一、教師隊伍

60年來，學院教師人才濟濟，他們中：

1.擔任過校級領導的教師

選礦：王資（校長）、馬仲勛（副校長）采礦：陳中經（副校長）、汪德琪（副校長）、朱永生（副校長）、徐石錚（副校級）

2.獲得教授職稱的教師

1992年以前：共4人，周洵遠（采礦）、陳中經（采礦）、朱嘉安（采礦）、汪德琪（采礦）。

2000年以后：共11人。其中采礦8人：葉加冕、時思、段永祥、王育軍、況世華、李志成、楊建中、翁春林。選礦2人：王資、李志章。地質1人：王雅麗

3.擔任過采、選院（系、科）正職負責人的教師

孫維鑄（選礦）、詹錫福（采礦）、馬仲勛（選礦）、陳中經（采礦）、徐石錚（采礦）、蘭伯英（選礦）、朱嘉安（采礦）、羅明揚（地質）、周洵遠（采礦）、王保恒（采礦）、時思（采煤）、趙文亮（測量）、葉加冕（采礦）、王育軍（采礦）、況世華（采礦）

二、畢業生

礦業學院培養的6000余畢業生中，大多工作在冶金有色礦業企業，他們中有冶金廳正副廳長、有色公司正副董事長、總經理等司廳級領導干部，有的畢業生成長為冶金有色礦業企業的民營企業家，多數畢業生成長為礦業企業管理、技術骨干。

三、教研、科研獲獎

我院教師已累計編寫大中專教材近100本，公開發表論文近500篇，完成科研、教研項目100余項。其中2000年以前獲國家級優秀教學成果獎1項；省部級優秀教學成果二等獎1項、三等獎2項。獲省部級科技進步一等獎1項、二等獎3項、三等獎5項。2000年以后獲國家級優秀教學成果二、三等獎各1項。獲省部級科技進步二等獎2項、三等獎7項。國家精品課程1門，省級精品課程3門。《金屬礦開采技術專業》教學團隊列為國家優秀教學團隊。被勞動部等六部委聯合授予“云錫礦工肺癌防治做出突出貢獻單位”。通風實驗室獲“全國高等學校實驗室工作先進集體”稱號。

電氣學院

昆明冶金高等專科學校是國家示范性高等職業院校之一和教育部批準的首批8所全國高職高專優秀院校之一，具有58年的辦學歷史。2010年初，在學校的不斷發展壯大過程中，自動化電力學院更名為電氣學院，成為全校規模最大的學院之一，并進入了快速發展時期，目前，電氣學院擁有7個教研室：電氣自動化技術教研室、電力系統技術教研室、機電一體化教研室、機電設備教研室、應用電子教研室、城市輕軌控制教研室、城市輕軌車輛教研室；七個專業（電氣自動化、電力自動化、機電一體化、機電設備維修與管理、應用電子技術、城市輕軌控制、城市輕軌車輛）。學院積極探索工學結合、校企合作的路子，在學校和深圳華力特公司的支持下，學院成立華力特電氣學院，2010年已經開始招生。學院還與西門子（中國）有限公司工業領域工業自動化與驅動技術集團雙方建設昆明冶金高等專科學校“先進自動化技術聯合示范實訓中心”，服務教學科研，積極承擔教改和科研，服務學生，為學生提供開放性實踐訓練，服務社會，為社會提供集團和系統培訓。

學院的電氣自動化技術專業是教育部高職高專教改試點專業及全國高職高專重點設的50個“精品”專業之一，機電一體化技術專業是云南省高校重點專業和學校六個特色專業之一。在幾代教育工作者的辛勤耕耘下，學院教學質量進一得到加強，學生就業率進一步提高，截止至2011年1月我院已為社會培養輸送了高技能應用型人才上萬人。

學院現有在職教師55人，其中學院領導6人，首席就業輔導員兼學服辦主任1人，團委書記1人、學生輔導員5人，學院秘書1人（兼輔導員），教師隊伍中教授4人，副教授（高級實驗師）24人，講師（實驗師）22人，副高職稱比例54%。

學院有2名省級知名專家（一名省級教學名師、一名省級安全生產專家），2008年龍志文教授獲全國黃炎培杰出教師獎。馬志誠2008年被冶金總公司評為先進工作者。

自動化與電力學院目前已擁有較完善的校內、校外實驗、實訓、實習基地二十多個，為高質量的教學和學生實踐提供了良好的保障。在教學改革及教學研究中均取得多項省部級教學成果：“東風路下穿隧道排水工程遠程控制” 、“電力系統綜合自動化系統”、“公交集團全自動洗車機”、“云天化安寧水廠自動控制系統”獲云南冶金集團公司科技進步二等獎；“洗車機專用電流互感器” 獲國家實用新技術發明專利；在2006年全國創新大賽中獲得金獎3項、銀獎3項，并獲團體總分第一名；“高精度電壓表”、“自動平衡小車”分獲2007年電子設計大賽云南省一、三等獎；在2008年全國職業院校技能競賽中我院的“智能機器人”項目獲全國二等獎、“自動化生產線”項目獲全國優勝獎；教師編寫出版各類教材二十余本。

學院始終遵照“以服務為宗旨，以就業為導向，走產學研結合之路”的高職辦學方針，按照“以質量求生存，以特色求發展，以就業為導向，緊貼云南發展需要，努力辦出高職特色”的學院辦學思路，圍繞學校改革發展需要開展工作，相繼制定并實施了十多項管理制度。通過艱苦努力，在教學管理、專業建設、招生就業、科研和社會服務等方面均取得了顯著成效。

全院教職工將在學校黨政的正確領導下，同心同德，務實求真，繼續加強專業建設和實訓基地建設，加強工學結合、校企合作，為使學院電氣自動化專業群、機電一體化專業群、應用電子專業群相互交融、協調發展，更加充分發揮電氣自動化示范建設專業的引領作用而努力奮斗。

建工學院

建工學院成立于2010年2月，由原建筑與藝術學院分離而成，建筑與藝術學院（共13個專業）的前身是由我校的建筑與藝術設計系和管理工程系合并而成。我校的土建類專業始建于1984年，由工業與民用建筑專業（中專）開始。1997年開辦專科專業——建筑工程技術，1999年開辦高職專業——工程造價管理，目前形成了一個以建筑工程技術專業為平臺的土建類專業群。

建筑工程技術專業2002年7月被學校確定為重點建設專業；2005年9月被云南省教育廳確定為云南省資助經費重點建設的高職高專示范建設專業；2008年7月我校被教育部、財政部立項為“國家示范性高等職業院校建設”項目，建筑工程技術專業成為六個國家級示范建設專業之一，工程造價、建筑工程管理和建筑設備工程技術三個專業成為其帶動的專業群。

建工學院擁有一批學歷職稱高、專業技能強、實踐經驗豐富的師資隊伍。現有教師67名，其中大部分教師擁有企業工作經歷和實踐鍛煉經驗。教師中教授4名，占6 %；副教授21名，占31.34 %；講師33名，占49.25 %。中職及以上教師全部取得了建筑相關專業的注冊執業資格證書或人力資源與社會保障部的中、高級職業資格證書。擁有校級教學名師4人、學術帶頭人4人、專業帶頭人12人、“雙師型”教師48人。在讀博士1人，碩士學位研究生25人。兼職教師隊伍多數來源于我省具有較大影響力的建筑類企業、房地產公司，其中1人享受國務院特殊津貼。學院有20名教師先后到美國、加拿大、德國、澳大利亞、香港等國家和地區學習、進修。學院教師主編（著、編著）教材20余部。其中《鋼結構施工》2009年11月被教育部高等教育司評為2009年度國家精品教材，《工程經濟學》2010年3月被中國科學院教材建設專家委員會評為土建大類優秀教材（部級）一等獎；4部教材列為普通高等教育“十一五”國家級規劃教材。學院教師除承擔教學工作外，還積極開展科研教研工作，參加對外技術服務。現主持、參與的各級教研科研項目100多項，其中多項獲得國家級、省（部）級、廳級和校級教研科研成果獎。

學院在安寧校區有一幢學院大樓，有多媒體教室17間。并擁有建筑施工理實一體實訓室、建筑工程檢測實訓室、基礎工程施工實訓室、鋼筋工程實訓室、鋼結構工程實訓室、道橋工程實訓室、建筑給排水實訓室、建筑照明與供配電實訓室、建筑消防實訓室、工程造價軟件實訓室、建筑工程管理實訓室、建筑軟件實訓室和建筑工程檢測中心等13個校內實訓室。其中建筑工程檢測中心與冶金建設工程質量檢測中心合作，是校內生產性實訓基地和面向全省冶金行業的質量檢測中心。通過校企合作，建成校外實訓基地70多家，云南建工集團、云南十四冶金建設集團有限公司、云南工程建設總承包公司、北京廣聯達造價咨詢公司昆明分公司等30余家企業成為與學校深度合作的企業。學校還與云南盛翔工程監理咨詢有限公司進行全面合作，成立“昆明冶專盛翔建筑學院”，通過這一平臺，為企業提供人才支持，為教師提供實踐機會，為學生提供學習和就業機會，形成多方共盈的良好局面。

2010年，學院院長時思教授榮獲全國黃炎培杰出教師獎和全國冶金職教師德標兵；2008年學院黨總支被云南省高工委授予“云南省高校優秀基層黨組織”的稱號。2009年10月建筑工程教研室、工程造價教研室被云南省高等職業教育研究會授予“云南省高職教育先進集體”的稱號。2010年3月建筑工程教學團隊被命名為云南省省級教學團隊。2010年8月昆明冶金高等專科學校十四冶金建設集團有限公司校外實習實訓基地被命名為云南省省級示范校外實訓基地。目前我院擁有國家級示范專業和省級示范建設專業1個；省級教學團隊1個；省級示范校外實訓基地1個；省級精品課程1門、校級精品課程7門；校級特色專業1個，校級重點專業3個，校級示范校外實訓基地2個。

目前，我院共有專業11個，在校生規模達1600余人。各專業畢業生職（執）業資格取證率達100%，畢業生由企業提供薪酬進行頂崗實訓半年以上，畢業生平均就業率超過95%，畢業生得到用人單位的好評和歡迎。

測繪學院

昆明冶金高等專科學校成立于1952年，1955年開設“礦山測量”中專專業，1978開始招收礦山測量大專班。1993年為了擴大專業服務面，將原“礦山測量”專業更名為“測量工程”專業。1998年6月，測量工程專業被教育部確定為產學結合（第四批）教學改革試點專業，專業建設和改革在全校起到了引領作用。2004年更名為“測繪工程技術”專業。2003年舉辦地理信息系統與地圖制圖技術專業，2011年舉辦工程測量與監理專業。2013年舉辦攝影測量與遙感技術專業。58年來，培養了4000多名畢業生。

2008年8月，學校進入國家示范性高等職業院校建設行列，測繪工程技術專業被列為國家示范性建設院校中央財政支持的重點建設專業，地理信息系統與地圖制圖技術專業被列為國家示范性建設院校重點建設專業群進行建設。隨著專業的不斷發展和壯大，2010年1月成立了測繪學院。

學院現有教師26人，其中：教授2人，副教授6人，講師、實驗師及工程師10人；碩士（含在讀）12人，在讀博士3人；有注冊測繪師2人，云南省高校教學名師2人；我院2名教師分別擔任全國測繪地理信息職業教育教學指導委員會副主任委員和副秘書長。測繪工程技術專業教學團隊于2008年被云南省教育廳列為省級教學團隊進行建設。首批云南省高等學校教學名師工作室——“趙文亮名師工作室”設在我院，是云南省高職高專測繪地理信息專業的教學研究基地和教師培訓中心，可接受全省高職高專測繪類專業的教師到校訪學和進修。測繪學院全體教師積極投身于教學改革，專業建設和課程改革成果豐碩：榮獲云南省高等教育教學成果一等獎1項、二等獎1項，國家測繪地理信息教學成果一等獎、二等獎、三等獎各1項；主編教材分別獲云南省優秀教材獎1項、第六屆全國高等學校優秀測繪教材獎二等獎1項、三等獎1項；建成國家精品課程2門，省級精品課程2門、教指委精品課程1門、校級精品課程4門。2011年，測繪學院被云南省教育廳列為“云南省人才培養模式創新實驗區”。

現代測繪技術實訓中心于1999年獲云南省教育廳“雙基合格實驗室”、2003年獲“云南省普通高校示范性實驗室”，2011年獲“云南省示范性實訓基地”。中心下設：測繪技術應用研究所、測繪工程實訓室、 數字化測圖實訓室、GIS工程實訓室、攝影與遙感測量實訓室、測量項目實訓室、礦山測量實訓室、昆明冶金高等專科學校測量隊（國家“乙級”資質）和3個自建的野外實訓基地，實訓儀器設備和軟件總值1000萬余元。

近五年來，學院教師在完成大量的教學工作之余，還承擔多項教研科研課題。其中，國家級課題2項，省部級課題12項，校級課題若干。取得了豐碩成果，其中，國家級獎5項，獲省級以上獎13項，主編國家“十一五”規劃教材3種，主編高職高專“十一五”和“十二五”規劃教材18種，主編、開發工學結合系列教材6種，公開發表論文80多篇。

學院現有在校生近900人，近三年來錄取分數均在三本線以上，社會認可度高。2011年、2012、2013年直接到校招聘崗位達到6:1，畢業生就業率均在97%以上。

環境工程學院

機械工程學院

昆明冶金高等專科學校機械工程學院成立于2010年3月，由原材料與機械學院教學二部、教學三部合并組建而成。學院現有汽車、數控、機設、機制、材料成型、力學、制圖七個教研室，負責學院專業課程和全校力學類、制圖類課程的教學任務。經過多年的建設，初步形成了一支教育觀念新、創新意識強、教學水平高、實踐能力強、師德高尚、愛崗敬業的教師隊伍。現有專兼職教師35人，其中，教授2人，副教授15人，專業帶頭人5人，骨干教師16人，“雙師型”教師26人。

學院現有機械設計與制造、機械制造與自動化、材料成型與控制技術、數控技術、汽車檢測與維修技術5個專業，其中材料成型與控制技術為無機非金屬材料示范建設專業群的成員之一。在專業建設過程中，各專業均成立了專業建設指導委員會，專家委員由機械行業專家、高等院校學者組成，他們直接參與專業培養方案的制定以及理論和實踐教學的指導工作。

學院擁有良好的實習實訓條件，現有公差與配合實驗室、機械零件與原理實驗室、流體力學實驗室、電工基礎實驗室、模擬電子技術實驗室、數字電子技術實驗室、電機與拖動實驗室、電氣控制實驗室、電機維修實驗室、數控仿真實驗室、機械拆裝實驗室共十二個校內實驗室和一個金工實習工廠，并建有十幾個校外實習實訓基地，基本滿足教學的需要。

面向學生開展職業技能的培訓和鑒定工作，學生在校期間可以參加機修鉗工（初、中、高級）、維修電工（初、中、高級）、汽車高級維修工、數控工藝員的培訓鑒定，獲得相應的職業資格證書，同時可以參加計算機輔助設計CAD操作員、高新技術考試培訓，獲得操作員證書，滿足社會對畢業生多證書、多技能的要求。

畢業生就業形勢良好，畢業生普遍得到用人單位的認可和好評，大多數畢業生已成為單位的技術骨干和管理骨干，近幾年畢業生就業率均超過90％。

學院黨總支下設教師黨支部、學生黨支部、團總支、學生會、青協分會等部門。長期以來，學院黨總支帶領全體師生努力實踐學生“四自管理”精神，曾多次榮獲“云嶺先鋒”工程、“五好”黨支部、學生服務管理工作先進集體等榮譽稱號。

建材學院

建材學院具有32年的辦學歷史，承擔我校建材類專業的教學、科研、培訓和職業技能鑒定工作。學院目前開設“無機非金屬材料工程技術”，“材料工程技術”、“建筑裝飾材料及檢測”三個專業。“無機非金屬材料工程技術”專業始建于1979年，是我省唯一從事硅酸鹽材料教學研究的寬口徑專業，是云南省教育廳認定的省級特色專業，2008年被確定為中央財政支持的示范建設專業。

學院建有融教學、培訓、職業技能鑒定和技術研發于一體的校內實訓基地。擁有21個設備先進、功能齊全、貼近生產實際的實訓室，其中新型干法水泥生產虛擬仿真實訓室、硅酸鹽X熒光分析實訓室、高分子材料成型加工實訓室的條件在全國同類高職院校中居領先地位。無機非金屬材料工程技術專業實訓基地2009年被評為云南省校內示范實訓基地。

學院擁有一批基礎理論扎實、專業水平高、動手能力強、教學效果好的雙師結構和雙師素質的教學團隊。其中教授2人，副教授、高級工程師6人，講師12人。他們當中有云南省硅酸鹽學會常務理事和委員、高職高專材料類教學指導委員會專家、高職高專材料類教學指導委員會無機非金屬材料分委會委員、云南省首屆黃炎培職業教育“優秀教師”、全國冶金職教杰出教研室主任和杰出班主任、“云南省普通大中專學校畢學校業生就業先進工作者、學校“十佳教研室主任”和“十佳班主任”。近幾年，在云南省優秀多媒體課件比賽和學校中、青年教師課堂教學比賽中，學院教師均取得了優異的成績。

化工學院

化工學院屬于昆明冶金高等專科學校的二級學院，成立于2010年1月，下設學院行政辦公室，學院分工會，學生服務管理辦公室，學院二級團委，教師黨支部等。目前學院有兩個教研室，應用化工教研室和生物化工工藝教研室，三個專業：“應用化工技術”、“生物化工工藝”和“煤炭深加工與利用”。全院共有教職工：20人，其中專任教師18人，輔導員：2人（兩名兼職年級輔導員）。專任教師中，有教授3人，占15%，副高職：4人占20%，中職：10人，占50 %。博士：2人,碩士：12人。學術學科帶頭人：1人，專業帶頭人：2人，雙師型教師：14人。目前化工學院共有三個年級11個教學班級，學生總數450多人。

化工學院是學校成立不久的新學院，學院在成立之初，學院領導班子在學校黨委、行政的大力支持和幫助下，經過大家的共同努力，建立健全了學院的各種管理制度及規定，順利完成了全部教學任務，并開展了課程建設、專業拓展、校外實訓基地等建設工作，全力支持配合了核心專業的示范工作，建立并完善了學院各種教學及實訓資料。目前學院已進入良好的運行狀態，相信在學校黨委、行政的正確領導下，學院將會有更大的發展。

計算機信息學院

計算機信息學院的前身是計算機科學系，成立于2000年3月，由應用技術系的計算機應用教研室和學校計算中心合并而成。2001年1月將成立伊始的計算機科學系名更改為計算機與信息工程系。2003年6月計算機文化基礎教研室和計算中心從系部分離。2006年測繪工程技術專業和地理信息技術專業并入計算機與信息工程系，調整組建測繪與計算機信息學院。2010年測繪工程技術專業和地理信息技術專業離開，計算機基礎教研室和計算機中心（代管）并入，改名為計算機信息學院。

●2000年3月至2001年1月 計算機科學系

●2001年1月至2006年3月 計算機與信息工程系

●2006年3月至2010年1月 測繪與計算機信息學院

●2010年1月至今 計算機信息學院

計算機科學系的成立，緣由于當時計算機技術的迅猛發展，對計算機各類人才的急劇需求。計科系成立以后，發展成為了一個以計算機應用為主的院（系），重點培養工程技術應用型人才，并進入了一個蓬勃發展的新時期。將原來的微機專業改造成計算機應用技術專業，逐步申報和招收了電子商務（2002年電子商務專業劃歸到經濟管理系）、計算機網絡技術、軟件技術專業。在學校的支持下，計算機與信息工程系在專業建設、人才培養、師資隊伍、教研科研以及整體辦學條件等方面均躍上了一個新的臺階。目前，計算機信息學院設有3個專業，已成為一個培養德、智、體、美全面發展的高技能應用性人才的學院。

綠樹蔥蔥，學校增輝。今天的計算機信息學院面臨前所未有的歷史機遇，我院將繼承“下得去、用得上、留得住、上手快”的優良傳統，秉承“創新、創效、創業、創造”的校訓、“行勝于言”的院風以及“勤奮、求實、創新”的學風，為使計算機信息學院躋身省內領先的行列，為國家和云南省的經濟建設和社會進步而努力奮斗。

專業發展沿革

●1993年招收第一屆微機中專班，班級編號微機1班；每年招生一個班一直到微機3班，屬于成人教育，由學校成人與繼續教育學院管理；

●1996年招收全日制中專微機4班，每年一個班一直招收到微機8班。2000年結束中專招生。從微機4班到微機8班由學校基礎部（后改名應用技術系）管理；

●1997年8月招收第一屆計算機應用技術專業大專班，班級編號微機971班和微機972班，由學校應用技術系管理，2000年3月移交到計算機科學系管理；

●2001年8月招收第一屆計算機網絡技術專業大專班，班級編號網絡0101班，由計算機與信息工程系管理；

●2002年申報電子商務專業成功，同年被劃到經濟管理系招生和管理；

●2004年8月招收第一屆軟件技術專業大專班，班級編號軟件0401班，由計算機與信息工程系管理。

商學院

昆明冶金高等專科學校商學院成立的歷史可以追溯到1983年成立的工業會計教研室和企業管理教研室。2010年，商學院正式成立。歷經30年的風雨滄桑，已累計為省內外行業企業培養輸送了5000多名畢業生。

學院目前設有會計、資產評估與管理、旅游管理、市場營銷、電子商務、文化市場經營與管理、公共關系、知識產權管理共8個專業，在校生1242人。其中，會計專業于2007年被云南省教育廳命名為省級重點建設專業。會計教學團隊于2011年被云南省教育廳命名為云南省優秀教學團隊。2011年，會計專業和旅游管理專業分別于2011年和2012年被學校列為重點培育專業建設項目。

學院有《現代企業管理》國家級精品課程1門。有《會計電算化》云南省省級精品課程1門，該課程也是教育部高等學校高職高專工商管理類專業教學指導委員會精品課程。有《飯店前廳服務與管理》云南省雙語教學示范課程1門。有《現代企業管理》、《會計電算化》、《財務會計》、《財務管理》、《網絡營銷》、《導游業務》、《電子商務網站建設》、《客戶關系管理》、《市場營銷》、《全國導游基礎知識》9門校級精品課程。有《基礎會計》、《模擬導游》、《網頁設計與制作》、《推銷談判技巧》、《飯店管理》、《稅法》6門校級重點課程。2009年，會計教研室被云南省高等職業教育研究會授予“云南省高職教育先進集體”稱號。2010年學校被中國商業聯合會評為“中國商科教育學科競賽綜合競爭力40強本科院校和50強職業院校”。

在師資隊伍建設中，學院始終堅持以全面提高師資隊伍素質為中心，以培養中青年教學骨干為重點，遵循開放、創新、精干、高效的原則，努力建設一支結構合理、素質優良、精干高效、充滿活力的高水平師資隊伍。學院現有教職工40人，其中教授4人、副教授12人，高級職稱人數占教職工總數的40%；教師中具有碩士學位者28人，研究生學歷人數占教職工總數的70%以上。學院現有注冊會計師4人、注冊稅務師3人、注冊資產評估師1人、統計師1人、會計師6人、旅行社總經理資格證書1人、會展經營策劃師18人、高級營銷師2人。學院“雙師型”教師比例達到100%。

學院教師主編、參編教材50余部。其中主編的教材《現代企業管理》、《經濟法案例教程》、《會計電算化原理與實訓》、《稅法》是普通高等教育“十一五”規劃教材。《現代企業管理》評為云南省高等教育優秀教材獎、全國冶金優秀教材二等獎和中國創造學會創造成果獎。《市場營銷實務》被評定為云南省十二五規劃教材。學院教師主持、參與的各級教研科研項目達100余項。在各級各類刊物上發表公開論文200余篇。

學院積極與企業開展校企合作，共建校內外實訓基地，為學生課程實習、頂崗實習及就業提供了良好條件。學院商務實訓基地下設5個實訓室，會計手工實訓室、會計電算化實訓室、電子商務實訓室、模擬導游實訓室和ERP模擬實訓室，并擁有35個校外實訓基地。2010年，云南省電子政務中心校外實訓基地被云南省教育廳命名為省級示范實訓基地。

2012年，學校與昆明諾仕達（企業）集團有限公司簽訂了捐資助學協議，在商學院設立“光彩事業七彩云南班”，對2012級旅游管理專業，家庭貧困、品學兼優的50名學生每年資助4000元學費直到完成學業。同時，企業還為受助學生提供實習和就業機會，學生畢業后亦可自主選擇就業。2013年，昆明諾仕達集團仍將繼續在我院設立“光彩事業七彩云南班”，資助我院2013級所招新生中家庭經濟困難的優秀學生完成學業。

學院始終堅持以重點建設專業為龍頭，以保持特色，融入地方，服務區域經濟和社會發展為己任，以優化知識結構、突出職業核心能力與創新能力培養、強化專業特色為著力點，調整課程結構，更新課程內容，改革教學方法，構建“平臺+模塊”課程體系，不斷深化專業改革。2012以來，學院先后承辦了教育部全國高職高專財務會計類骨干教師國家級培訓班、全國中等職業學校會計專業骨干教師國家級培訓班等多個國家級教師培訓項目，取得了較好的社會反響。

學院重視學生技能的培養，以“雙證融合”為要求，開展學生的職業技能鑒定工作，學生畢業時雙證率達到100%。學生畢業時能夠會計從業資格證、全國導游資格證書、助理營銷師、營銷策劃師、電子商務師、茶藝師等20多種職業資格證書。

物流學院

一、師資隊伍

學院擁有一支勤奮求實、積極進取、治學嚴謹的教學隊伍，現有教職工37人，其中副高以上職稱18人，碩士及在讀碩士27人，學術學科帶頭人1人，專業帶頭人1人，雙師型教師29人，碩士及研究生學歷30人，學院廣大教師積極參與各類教研、科教活動，近年來學院教師主持省、廳級以上科研、教研課題20多項。

主編高職高專規劃教材14本，教育部十一五規劃教材1本，共主、參編高職高專應用型教材30余部，發表論文120余篇。其中物流管理專業教學團隊是我校校級優秀教育團隊。

二、人才培養

學院的人才培養目標是根據社會需要和專業人才崗位的需求，不斷完善調整人才培養方案、為社會輸送大批應用型專業人才。學院各專業教學質量不斷提高，許多知名企業積極與學院聯系招聘畢業生。

三、專業建設

以校企深度融合為基礎，以產學研合作為基本方式，抓住特色，全面推進學院各專業建設，結合市場對人才的需求，學院開辦了物流管理、物流工程技術、連鎖經營管理、商務管理、報關與國際貨運等五個專業，其中物流管理為省級特色專業，物流工程技術、連鎖經營管理、商務管理為學校重點建設專業。

學院物流管理專業、物流工程技術專業要在面向第三方物流企業培養學生的基礎上，拓展生產物流方向，特別是要圍繞學校有色冶金的特色，發展有色冶金生產物流：連鎖經營管理專業與健之佳、天順集團等企業深入開展訂單培養、工學結合等合作，擴大專業在云南省的影響；商管專業充分利用昆明會展經濟發展迅速的契機，突出實踐特色；報關與國際貨運專業立足云南面向東盟與南亞的區位優勢，辦出特色。

四、課程建設和實習培訓基地建設

學院現有云南省特色專業物流管理專業，省級精品課程《物流信息技術》，省級規劃教材《國際物流實務》，教育部工商管理教指委精品課程一門，學校精品課程3門，校級一類精品課程3門，校級二類精品課程4門，校級立項重點建設課程8門。投資150多萬建立的物流實訓室已達國內先進水平，是云南省目前最先進的物流實驗室，可滿足物流管理、物流工程技術、連鎖經營管理和報關與國際貨運等專業的實訓，也可為企業開展職業培訓，同時為云南省高校相關專業提供服務。學院已建成昆明國際會展中心省級校外示范性實習實訓基地，并與云南天順商業連鎖有限責任公司設立“昆明冶金高等專科學校‘天順獎助學金專項’獎學金”。學院與云南宏星物流股份有限公司、云南天順商業連鎖有限公司分別合作成立了昆明冶專宏星物流學院、昆明冶專天順管理學院。

五、職業素養提升月

長期以來，物流學院十分重視學生綜合素質的提高，開展了多項豐富多彩、寓教于樂的文體活動，進入新的發展時期，學院在以往良好的學生活動基礎上，將提升學生的職業素養擺到了突出位置，在學生專業技能提升、職業道德培養等方面取得了一定的成績，學院同學先后榮獲全國首屆物流職業技能競賽一等獎，全國物流職業技能競賽一等獎，首屆高職高專大學生物流技能競賽二等獎、首屆全國相關高校大學生會展策劃技能大賽三等獎、首屆全國高職高專管理創意大賽專業組織集體金獎、第一屆全國店長“明日之星”總決賽一等獎和二等獎、全國職業院校技能大賽高職組優秀獎、全國大學生物流沙盤模擬大賽全國總決賽優秀獎及云南省一等獎等榮譽，學生職業素養和就業質量逐年提高，得到了眾多用人單位好評。

外語學院（東盟國際學院）

外語學院（東盟國際學院）成立于2010年3月，目前開設有四個語種：英語、越南語、老撾語和泰國語；五個專業：應用英語（設有旅游和文秘兩個專業方向）、商務英語、應用越南語、應用老撾和應用泰國語專業；六個教研室：公共英語、應用英語、商務英語、應用越南語、應用老撾語和應用泰國語教研室。

外語學院（東盟國際學院）擁有一支學歷結構、職稱結構、年齡結構、雙師素質教師結構均較為合理的團結向上、勤奮努力的師資隊伍。目前外語學院（東盟國際學院）擁有一支學歷結構、職稱結構、年齡結構、雙師素質教師結構均較為合理的團結向上、勤奮努力的師資隊伍。目前，教職員工共計57人，其中正式員工51人，合同工1人，外教5人；3位院領導和6位行政人員;現有師資中，45歲以下教師占到全體教師的75%；博士、碩士和在讀研究生人數為36人，比例為全體教師的70.58%；教授1人，副教授14人，教授和副教授的比例為23.52%；雙師型教師22人，擁有雙師素質的老師比例為43.13%。 教師獲取的職業證書涵蓋學院所有的專業方向：商務英語翻譯證書、英語導游資格證書、會計從業資格證書、國際旅行社經理資格證書、省級普通話測試員證書、國際航空貿運代理證、全國國際商務英語口語考官資格證書、漢語作為外語教學能力資格證書，國際商務單證員證書等。整體師資隊伍凸顯高職教育的優勢和特色，為外語學院的持續發展奠定了堅實的基礎。

學院十分注重學科建設、教學改革及科研工作。目前應用英語專業為省級特色專業、應用越南語專業為云南省重點建設專業、大學英語課程為省級精品課程、應用英語專業和商務英語專業為校協級重點建設專業。學院2013年還被評為云南省教育廳小語種人才重點培養示范點。校級精品課程5門、校級重點課程4門、完成科研（教研）項目40多項、獲國家級、省（部）級獎勵5項、廳級獎勵8項、校級獎勵20項。近年來，外語學院的學生雙證書取證率為100%，就業率均達到90%以上，我院畢業生中，約23.7%就業于冶金系統，約36.7%從事旅游業，另有24.6%學生分散于合資企業、私營企業從事個體經營或出國留學，絕大部分畢業生受到社會及用人單位的好評。

藝術與設計學院

昆明冶金高等專科學校始建于1952年，學校占地1400余畝（含正在建設的安寧校區1000畝），校內實訓儀器設備6000余萬元，圖書藏量100多萬冊，高職專業65個，現有省級以上品牌專業12個，省級以上品牌課程14門。學校是教育部、財政部確定的全國百所之一的“國家示范性高等職業院校”建設計劃項目學校，是省委、省政府確定的云南省高等教育改革試點學校。榮獲“全國職業教育先進單位”、“全國精神文明建設先進單位”、“云南省文明單位”、“云南省文明學校”、“云南省模范職工之家”等多項榮譽。學校已建成全國高職高專創新教育重點基地、中德職教師資培訓基地、云南省高技能人才培養基地等7個重要基地。

昆明冶金高等專科學校藝術設計學院，在原建筑與藝術學院的基礎上組建，成立于2010年，現開設有 “環境藝術設計” 、“電腦藝術設計”“裝飾藝術設計”“ 珠寶首飾工藝及鑒定”四個專業，內含5個專業方向（室內藝術設計、視覺傳達設計、裝飾藝術設計、景觀藝術設計、珠寶首飾設計與加工）。1999年開始招收建筑裝飾類高職高專學生，2002年招收第一屆藝術設計類學生，現已為云南及全國培養了社會急需的高技能應用型藝術設計人才1000余名。

藝術設計學院現有在校生近300名，新校區藝術設計大樓建筑面積6000平方米。整個大樓的功能設置合理、區域劃分明確、現代化教學儀器設備齊全，為學生的專業學習提供優越的條件。擁有“環境藝術設計實訓工作室”、“視覺傳達藝術設計實訓工作室”、 “攝影工作室”、 “裝飾材料陳列室”、“模型制作室”、“陶藝工作室”、“金屬工藝制作室”、“雕塑室” 等一流的藝術設計實訓工作室，并設有“多媒體教室”、“作品陳列館”、“專業圖書資料室”等教學設施。

學院現有在編教師25人，教授3人，副教授4人，講師10人，雙師型教師占教師總人數的80%。其中云南省美術名家1人、云南美術家協會會員4人。學院聘請了國際室內建筑師與設計師理事會大中華區副主席羅錦文先生，國際專業房地產協會副總裁林國楨先生等十多名中外專家作為客座教授與兼職教師。教師作品多次入選全國各類美術作品展覽與設計比賽并獲獎，專業教師具有豐富的實踐經驗，60%的專業教師被設計公司聘請為設計總監或首席設計師。

在人才培養工作中，我院堅持設計教育與經濟發展、社會需求密切結合，走理論與實踐相結合的應用型創新設計人才培養道路。針對云南特色優勢資源，開設了斑銅、斑錫、黃龍玉等工藝品的設計與加工。在10多年創業的歷程中，確立了“藝術與技術并重，傳統與創新同行”的辦學理念。實施“任務驅動、項目引導”的教學改革，并邀請加拿大、香港等地的設計大師到我校進行講座，讓學生了解更多的國際藝術設計動態。在技能水平培養中，加強頂崗實習和真題真做，提高學生的動手能力和職業適應能力。近幾年先后與二十多家企業簽定了協議建立校企合作，并作為我院的校外實訓基地，校企之間資源共享，形成了集辦公、教學、科研、實訓、生產為一體的工學結合教學特色。學院設立了國家勞動和社會保障部統一核發的“室內裝飾設計師”、“廣告設計師”職業資格鑒定考核點。

培養的學生以理論夠用，動手能力強，能設計、懂制作，有創新精神，受到用人單位的青睞，就業率和就業質量高。現已有12屆畢業生，就業率都在98%以上，近三年畢業生就業率高達100%，而且大部分學生能自主創業，許多畢業生成為設計總監、企業骨干，一些畢業生已經擁有了自己的公司或設計工作室。

職業與繼續教育學院

社會科學學院

社會科學學院（社科部）是根據國家相關文件要求以及學校發展的需要，經校黨委會2011年2 月 25 日研究決定：將原文理學院更名為社會科學學院（與社會科學部合署辦公），直屬學校領導的、與學校其他學院行政同級的思想政治理論課教學科研組織二級機構，統一管理全校思想政治理論課教育教學工作。

學院下設《思想道德修養與法律基礎》、《毛澤東思想和中國特色社會主義理論體系概論》、《形勢與政策》和《軍事理論》四個教研室。主要承擔著全校學生的思想政治理論課教學工作，學校業余黨校的主要教學任務以及大學生軍事理論課教學任務；承擔馬克思主義理論運用研究和學科建設等工作。

學院機構配置為：莊雷副教授為院長、石嵩麟教授為直屬黨支部書記、副院長、楊文海副教授為學院辦公室主任、分工會主席、王雪副教授為辦公室副主任；《毛澤東思想和中國特色社會主義理論體系概論》教研室主任高茜副教授；《思想道德修養與法律基礎》教研室主任鄧紹藝副教授；《形勢與政策》教研室主任孫銳副教授；《軍事理論》教研室主任陳敏講師。

學院主要開設課程：《毛澤東思想和中國特色社會主義理論體系概論》、《思想道德修養與法律基礎》、《形勢與政策》和《軍事理論》。

目前，學院有專職教師23人。其中，教授1人，副教授12人，講師10人；黨員22人，入黨積極分子1人；碩士研究生10人，研究生班畢業9人；教師專業方向涉及思想政治教育、哲學、經濟、法律、歷史等，學緣結構合理；45歲以下教師12人，45歲以上11人，年齡結構基本合理。

2005年1月被省教育廳命名為“兩課”建設優秀學校。2006年以來，先后有多人被授予省和學校的先進德育工作者、十佳教師、優秀教師、先進教育工作者等榮譽稱號；在省教育廳、學校組織的教學比賽中均有多人獎。社科部2005年有三項科研課題獲省級獎勵；社科部2005年4月省教育廳高校“兩課”教育教學“五個一”活動優秀組織獎；社科部2006年榮獲中國共產黨建黨八十五周年學校“先進黨支部”稱號。社科部2007年7月被學校授予“云嶺先鋒”工程“五好”黨支部；社科部2007年被省教育廳授予“德育工作先進集體”稱號。2009年10月，形勢與政策教研室獲教育廳頒發的“云南省高職教育先進集體”稱號。2009年10月，被省教育廳授予“云南省高等職業教育先進集體”。

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