專業設置

專業概述

學院設置了30多個藝術類和普通類專業，組合成五大專業群：

表演藝術專業群（包括音樂表演、影視表演、計算機音樂、鋼琴調律、流行歌舞等）

傳媒藝術專業群（包括主持播音、新聞采編、攝影攝像、編導、影視廣告等）

空中乘務專業群（包括空中乘務、高鐵乘務等）

影視動畫專業群（包括影視動畫、動漫設計與制作等）

藝術設計專業群（包括服裝設計、廣告設計、形象設計、裝飾藝術設計、珠寶設計與鑒定、數字空間藝術等），學生可以通過一個專業進入學校，共享專業群中的課程學習。

重點介紹

主持與播音專業--學院重點建設的專業。

該專業除進行語言教學外，特別強調主持藝術的技能訓練，并且根據學生的特長實行因材施教，分版塊（如電臺主持、新聞主持、出鏡主持、娛樂節目主持、體育節目主持等）。與此同時，重視開發新的主持途徑，如禮儀主持、慶典主持、購物主持、網絡電視主持等，很受用人單位歡迎。學院重視面向地市縣級媒體需求，由針對性的進行案例教學，特別聘請一線明星主持進課堂與學生面對面講課，極大程度地提高了學生的實踐能力。學院舉辦的第一期主持人通道班，參訓學生中80%走進熒屏當上了主持人。

空中乘務專業--學院最風光靚麗的專業。

學院于2007年與東方航空江蘇有限公司合作開辦的新興專業，該專業以培養航空乘務員為主要目標，確立了語言技巧、形象技巧、禮儀技巧三大技能要求，學生通過學習，能夠掌握普通話、英語和一門小語種日常會話的三種語言表達技巧，有得體的自我形象和規范的社交禮儀和服務規范知識。該專業在校內統一著裝，實行準軍事化管理，成為全校和社會矚目的專業，各大社會活動都少不了學生加盟。在靈山公司召開的第二屆世界佛教論壇上，江影580名學生包攬了所有接待和禮儀服務；在2010年舉辦的金雞百花獎頒獎典禮上和世博會上，江影空中乘務專業學生都靚麗登場得到一致好評。2011年海南航空公司在江蘇招聘乘務員中，江影學生被錄取的人數占了錄取人數的五分之三。在高速鐵路快速發展的今天，學院又增加高鐵乘務專業方向，江影空中乘務學生又以全新的姿態走進高鐵乘務員的行列，受到上海高鐵路段和南京高鐵路段用人單位的青睞。

音樂、影視表演--學院最早開辦的專業。

該專業采用系團一體化的教學模式，和社會文化團體、企事業單位合作育人，取得了突破性的進展。學院為該專業建設了鋼琴教室2間，小琴房25間，合唱教室1間、形體教室3間、MIDI教室1間、錄音棚1間、鋼琴維修工廠1個；成立了合唱團、舞蹈隊、聲樂隊、器樂隊、模特隊。該系的合唱團已經被批準為省級合唱團，星星藝術團開展的“先進文化進社區”活動，使無錫市10萬余觀眾受益。多年來，該系畢業學生的就業率達到100%，有20%的學生自主創業得到成功。

影視動畫專業群--學院的重點建設專業。

該專業由北京大學馬克宣教授擔任數字藝術學院的名譽院長，由全國數字藝術委員會專家朱方勝擔任學科帶頭人，成立了由全國20多個知名動畫企業聯合組成的“江南影視動畫產學研聯合體”，在南京、無錫、蘇州、湖州等地建立了4個動畫項目教學基地，采用將課堂搬進企業、將項目帶進課堂的教學模式提高學生的動手能力，教學成果顯著。2010年，該專業學生的作品在全國大學生原創動畫大賽中榮獲銀獎和銅獎，并被無錫市評定為“無錫市重點建設專業”。

院系介紹

外語系

外語系有中外籍專兼職外語教師隊伍和現代化

的多媒體語音室及覆蓋整個校區的外語發射臺。現在開辦的應用韓語、日語、法語專業。

外語系采用先進的較育理念，根據教學發展創新要求，采取科學的適合學院具體情況的教學手段：

（一） 吸取國內外外語教學方面的最新經驗，并運用到日常教學中去。

（二） 根據課程設置，適量采用外語原版教材，使學習外語和學習實用外經貿知識精密結合。

（三） 提倡以科研促教學，組織教師積極從事教學科研，爭取教學科研雙豐收。

（四） 設立教學質量監督體系，對教學質量實行全面質量控制，提高教學水平和教學效果。

教學質量保證措施:為提高教學效果和教學質量、培養合格人才，本系采取以下幾點措施：

（一） 每周開展教研組教研活動，提高全體教師的教學水平。語言和教學是個不斷提高的過程，鼓勵督促教師，特別是年青老師不斷提高業務素質。

（二） 做好教學大綱的編寫和教材的選定工作，鼓勵老師根據學校的具體情況編寫出適合各專業的新教材。

（三） 根據形勢的變化和發展，及時調整創新教學內容，爭取將新的教學方法、理念運用在各專業的教學之中。

（四） 開展師生雙向評教活動，及時了解教學中存在的問題，盡快妥善解決。

（五） 建立和完善激勵機制和獎懲機制，獎優罰劣，促進教學。

空乘系

江南影視藝術職業學院與中國東方航空江蘇分公司聯合辦學

為發揮各自擁有的資源優勢，通過友好的合作，提高教育教學水平和質量，為國家航空事業輸送合格的優秀服務人才。雙方秉著誠信互惠、平等互利、相互支持、相互理解、相互配合、共同確保雙方信譽的原則，服務學生、服務社會開展合作辦學。專業為空中乘務，是全日制普通高等教育，學制分三年制大專、五年制大專，同時東方航空江蘇分公司作為該院學生的實訓實習基地，并優先安排該院培養的畢業生就業。

專業簡介：

空中乘務專業是根據中國民航事業快速發展的實際情況，為滿足航空服務日益增長的人才需求，由江南影視藝術職業學院和中國東方航空公司江蘇分公司聯合舉辦的特色專業，旨在采用“訂單式”的培養模式，培養國際、國內的航空服務和管理人員。

江南影視藝術職業學院是經江蘇省人民政府批準教育部正式備案的影視藝術類全日制普通高等院校，被授予“全國百佳特色學校”、“價格誠信展示單位”稱號，學院藝術專業特色明顯，藝術氛圍濃郁。本專業屬高職高專藝術類（或提前批）專科，學制三年。

主要專業課程：

形體、旅游禮儀、旅游地理、旅游心理學、公共關系及溝通技巧、客票與訂座、航空概論、旅游學概論、旅游市場營銷、導游、空中乘務、普通話表達與技巧和專業英語等。

入學、畢業和就業：

學生學習期滿各科成績合格，由江南影視藝術職業學院發放教育部統一印制的大專畢業證書，國家承認學歷，符合專業要求者定向航空公司安置就業，新生入學時由學院與學生簽訂就學就業協議書。

學院與中國東方航空公司江蘇分公司簽定定向就業協議，本專業學生各方面符合要求合格畢業后，可推薦從事民航乘務員和民航安全員及民航地勤等相關工作。

影視表演系

音樂表演(鋼琴調律)

計算機音樂制作

音樂表演專業

公共課

專業基礎課

影視藝術概論、視唱練耳、樂理、表演基礎、形體（表演形體）、普通話基礎

專 業 課

聲樂、器樂、舞蹈、排練、作曲、編導藝術、化妝藝術、攝影攝像技術、音樂合成

各專業選修課程

特色課：形象學基礎、汽車駕駛

影視表演專業

公共課

體育

專業基礎課

影視藝術概論、形體（表演形體）、表演基礎、視唱練耳、臺詞、樂理

專 業 課

話劇表演藝術、小品表演藝術、曲藝表演藝術、編導藝術、化妝藝術、攝影攝像技術、聲樂、器樂、舞蹈

各專業選修課程

公共選修課：公共關系學、社交禮儀、影視作品賞析、中國電影史、中國電視史

專業選修課：化妝藝術、文秘實務、市場營銷、公文寫作、新聞寫作、攝影攝像、電視節目后期制作、企業管理、社會心理學、新聞采編、電視節目主持、影視制作管理

特色課：形象學基礎、汽車駕駛

主持播音系

江南影視藝術職業學院主持播音專業，創建于2003年。專業代碼為670307，是一個以三年制大專和五年制高職構成的專業系科。招生對象為參加當年度普通高考的高中畢業生和參加當年度中考的初中畢業生。二者凡參加本院主持播音專業面試并合格，而又達到本院文化錄取最低分數線均可實現到本院主持播音專業學習的美好愿望。

江南影視藝術職業學院主持播音專業，是為廣播電視，各大企事業單位，網絡公司，IT產業等培養語言傳播人才的專業系科。新建校區環境優美，，彰顯現代影視傳媒之氣派，專業教學以6個語言播音室和2個電視演播室為主導實踐教學設施，數百平方米的演播大廳正在建設之中，同時與省內多家廣播電視機構建立了緊密型、半緊密型的實習實踐基地關系，為培養實用型語言傳播人才創造了良好條件。師資隊伍建設科學合理，有來自廣電一線的專家學者，有經過多年講學積累了豐富經驗的雙師型教師。加之走出去請進來的靈活教學機制，學生得到了良好的專業教育。

本專業學科帶頭人戈弋教授。戈弋教授是江蘇省廣電總臺國家級播音指導，有著豐富的教學和實踐經驗，多年來培養的專業人才遍布大江南北，多名學子成為當今廣播電視的骨干力量和知名人士。

江蘇廣播電視總臺國家級播音指導方成教授為專業第二教研室主任；常州廣電總臺國家級主任播音員夏鴻年副教授為專業第一教研室主任；無錫廣電集團國家級主任播音員尚學林為專業教研三室主任。三位教授都有著豐富的教學和實踐經驗，授課內容及方法深受學生喜愛。強有力的專家群體是本專業的師資亮點、教學亮點、學科支點。

江南影視藝術職業學院主持播音專業教學計劃是針對培養品質加能力的辦學理念而制定。分為公共基礎課、專業基礎課和專業核心課。專業基礎課的設置有助于培養學生采編攝制的動手能力，專業核心課使學生充分掌握專業知識及技能，達到極強的動口能力。為培養寬口徑的語言傳播人才構建了良好的教育平臺，因此培養出的學生具有廣泛的實用性。

公共管理系

公共管理系學院公共課教研室經江蘇省教育委員會批準成立于2007年9月。自成立以來，公共課教研室在學科建設、師資隊伍建設、教材研究、教學教研等方面均取得了較好的成績。

一、主要任務

公共課教研室承擔著全院所有系部的基礎公共課程教學任務，主要有思想政治課、大學語文、大學英語、應用文寫作、計算機、體育、歷史、心理學等。公共課教研室自成立以來，根據學院的辦學宗旨，依據教學大綱，認真實施教學計劃，深入開展教學改革，加強教學管理，不斷完善各項規章制度，努力規范教學活動，在提高學院大學生思想政治素質、人文科學素質、健康素質等方面發揮了重要作用。

在努力教學的同時，公共課教研室也承擔著公共課程的科研任務。為了適應新形勢的需要，教師們分為英語、文史、體育、政治等小組進行教學研究活動，并取得豐碩的成果。教師們每周進行互教互評活動，互相切磋，組織開設公開課程及精品課程，不斷提高教學水平。

二、師資隊伍

公共教研室目前共有教師50人，其中副教授8人，講師15人，助教20人。學院近年來共評選優秀教師、先進教育工作者十多人。今后公共課教研室將培養更多的青年教師并引進更多的高層次人才。

三、優秀成果

教師們共發表論文二十多篇，教材、專著十部。

四、前景展望

公共課教研室將以嶄新的面貌，務實的工作，在教育教學及科研活動中，為學院建設發展做出新的貢獻，在學院的教學教研活動中發揮越來越大的作用。

節目制作系

江南影視藝術學院節目制作系創辦于2004年，旨在培養廣播電視系統和影視界影視節目的攝影攝像，后期剪輯制作，錄音與聲音編輯，影視節目的照明與布光，影視動畫設計與制作，非線性編輯，影視廣告創意設計與制作等工作的專業人才。影視節目制作人才是目前影視業界需求量最大的人才，也是影視節目成功的關鍵所在。任何一個影視節目都需要經過前期的拍攝錄制和后期的編輯制作，當然離不開燈光師、錄音師、攝像師、剪輯師、配音師、編導師、動畫師、特技師和后期電編合成師等人才，節目制作系旨在培養這些工作人員和大師級人才。

藝術設計系

藝術設計系是學院辦學規模大，綜合實力強，專業建設有特色的系部，該部擁有一支具有較高水平和較強教學設計創作能力，實踐經驗豐富的師資隊伍，同時還聘請重點高校，知名企業的教授和專家三十多名擔任客座教授和專業顧問，是培養藝術人才的搖籃。

本系教學設備先進，緊隨影視動漫產業發展的市場需求，本著“立足藝術，服務影視，著力培養德藝雙馨的能力型應用人才。”的辦學特色，以職業技術能力培養為目標，強化學生的職業創作能力，注重教學與實踐相結合，建有平面設計室，數碼媒體設計室和動畫非編設計室，成立“江南影視動畫產學研聯合體”，在國內10家知名動漫集團公司建立實習實訓和就業基地。保障畢業生獲得良好的職業素質和精湛的專業技能，就業前景廣闊。

影視編導系

該系旨在培養從事媒體工作所必須具有的采、編、播、制基礎知識和基本技能的復合型專業應用人才。 現有有兩個專業:編導和新聞采編與制作 這兩個專業都是院級重點專業。共有專業教師十余位，有江蘇省廣播電視總臺一級導演、新聞記者、電影制片廠的攝影師，江蘇省

高校畢業論文評議專家、省教育評估院評估專家等擁有實踐經驗的專家，也有從全國各大知名高校畢業的研究生、本科生，其中教授3人、副教授2人，研究生1人，近年來系科科研成果斐然，5篇學術論文在國家級出版物上發表，教師專著榮獲高等教育教學成果二等一項。

現有學生200余人，近年來學生教學實踐成果豐厚，在省、市級的各種DV、MTV等大賽上獲獎達30多人（次）；在2006年省高等學校英語應用能力考試中合格率居全院之首，2006年專轉本率達50%以上。

繼續教育學院

江南影視藝術職業學院繼續教育學院是江南影視藝術職業學院的二級學院。

辦學宗旨：

秉承江南影視余數職業學院的優良辦學傳統，整合學校內外的優秀教育資源，借鑒國內外成功的辦學模式，為提高學生的學歷層次服務，為培養“一專加多能”的特色學生服務。

培訓內容：

學歷類培訓

1.成考大專類：目前設置專業有新聞與傳播、影視表演、影視動畫、主持與播音、計算機多媒體技術、民航服務等。招生對象為具有高中（尤其是高中藝術類學生）、中專或技校同等學歷的學生。繼續教育學院熱忱歡迎相關辦學實體與學院結成辦學聯合體，更好地為學生升入高一層次學習服務。

2.成考本科類：目前開設的培訓形式為專接本，服務對象為本校學生。為提升本校學生的學歷層次創造條件，學院已經開設秘書學、影視動畫兩個專業。學院將積極創造條件開設其他專業。

語言類培訓

1.等級英語培訓：教材為全國等級英語。本教材特點重視口語訓練。一年兩次考證，考試內容分口試、筆試。證書具有權威性，國家及合資企業均認可。二、三級證書可分別替代自學考試大專、本科非英語專業英語成績。

2.標準日本語培訓：以國際通用日本語等級考試為課程，以日語交際運用能力為目的開展輔導培訓。學完兩冊書可考日語三級，學完六冊書可掌握標準、純正、自然優美的現代日本語。

3.標準韓國語培訓：讀完一、兩冊可參加初級班考級，學完三、四冊可參加中級班考級。考級一年進行兩次。

4.普通話等級培訓（略）

證書類培訓

1.有國家民航總局組織的民航技能證書培訓，如安檢證等。

2.旅游導游證書考前培訓。

3.文秘從業證書考前培訓。

4.會計從業證書考前培訓。

繼續教育學院在學院領導和相關部門的支持下，將積極適應市場經濟條件下社會對人才的不同需求，遵循“面向社會，發揮優勢，保證質量，辦出特色”的辦學思想，以培養適應社會合格人才為基本任務，在深化教育體制改革的大背景下，逐步發展為成人高等教育、專業證書教育、崗位培訓教育、專接本教育、短期培訓教育等多規格、多形式的辦學體系。

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