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2月29日，江西省53所單獨招生的高職院校報名工作正式啟動，報名截止到3月6日。據(jù)介紹，高職單招選拔將體現(xiàn)職業(yè)教育和專業(yè)培養(yǎng)的特色，采取“文化考試+技能測試”相結(jié)合的方式，由各招生院校命題專家組根據(jù)招生專業(yè)的特點設(shè)計考試內(nèi)容和評分標(biāo)準(zhǔn)。高職院校單獨招生全省統(tǒng)一考試時間為3月12日。

高職單招錄取考生與參加普通高考錄取考生相同待遇

據(jù)悉，已經(jīng)參加江西省2016年普通高考（含“三校生”對口招生）報名并取得報名資格的考生，可以參加高職單招。通過高職單招錄取的考生，與參加普通高考錄取的考生享受相同待遇；考生經(jīng)高職單招錄取后，不再具有參加普通高考及錄取資格。

江西省教育考試院強(qiáng)調(diào)，招生院校必須合理確定文化成績控制分?jǐn)?shù)線和技能測試要求，按各專業(yè)計劃數(shù)及錄取規(guī)則，從高分到低分擇優(yōu)錄取考生。為確保錄取新生的質(zhì)量，各校應(yīng)保持適當(dāng)?shù)奶蕴?。高職單招錄取?yán)格執(zhí)行省教育廳下達(dá)各校的單招計劃和單招專業(yè)，不得違規(guī)突破。高職單招錄取執(zhí)行普通高校招生錄取相關(guān)優(yōu)惠政策。

同時，省教育考試院將在高職單招考試期間開展考務(wù)督查，嚴(yán)格執(zhí)行政策，科學(xué)規(guī)范操作，嚴(yán)禁徇私舞弊、弄虛作假。對在高職單招考試中認(rèn)定有違規(guī)行為的考生，一律按《國家教育考試違規(guī)處理辦法》（教育部令第33號）嚴(yán)肅處理，對在高職單招中有違規(guī)行為的招生工作人員,一律按《普通高等學(xué)校招生違規(guī)行為處理暫行辦法》（教育部令第36號）追究責(zé)任，嚴(yán)肅處理。

偏重技能與創(chuàng)新，高職單招改革凸顯職教特色

在高考前參加高職院校的單獨招生，錄取了就不用參加高考，這對那些文化課成績不理想，但專業(yè)興趣較強(qiáng)的學(xué)生來說無疑是個好消息。

據(jù)介紹，高職單招更多注重學(xué)生的創(chuàng)新能力和實踐能力，一些有特殊才能的學(xué)生更受青睞。高職單招由各招生院校命題專家組，根據(jù)招生專業(yè)的特點設(shè)計考試內(nèi)容和評分標(biāo)準(zhǔn)。考試內(nèi)容包括文化考試和技能測試兩部分。其中，文化考試科目為語文、數(shù)學(xué)，外語類專業(yè)可以加試外語。技能測試根據(jù)招生專業(yè)的特點和特色設(shè)計測試內(nèi)容或項目。

把脈我國的職業(yè)教育，高就業(yè)率卻不能帶來高入學(xué)率，成為制約職業(yè)教育發(fā)展的瓶頸。高職院校實行單獨招生，不僅是高考招生制度改革的一項重要舉措，更對全面推進(jìn)素質(zhì)教育、突出高職教育特色、加快高等職業(yè)教育發(fā)展意義重大。

江西省高職單招始于2010年，國家示范性高職院校九江職業(yè)技術(shù)學(xué)院、國家骨干高職院校和江西現(xiàn)代職業(yè)技術(shù)學(xué)院，首吃“螃蟹”，被列為試點院校，兩所學(xué)校當(dāng)年共單獨招生590人。2011年，單獨招生高職院校增至5所；2012年，江西省19所高職院校具備單獨招生資格；2013年，全省50所高職院校可以單招；到2014年，單獨招生擴(kuò)至所有高職院校。

記者采訪了解到，高職單招對一些本身就不愁生源的示范性高職院校來說，“吸引力”似乎不如剛推新政時。這些院校通過普通高考高職批次招生，就能夠達(dá)到飽和狀態(tài)。因社會上對職業(yè)教育還是抱有偏見歧視，少部分高職院校招生客觀上存在一定困難。高職院校單獨招生，高就業(yè)率和高質(zhì)量就業(yè)無疑是破解招生困局的“金字招牌”。

從“好就業(yè)”到“就好業(yè)”，應(yīng)用型技能型人才走俏市場

大力發(fā)展高等職業(yè)教育，已成為世界各國迎接未來挑戰(zhàn)、增強(qiáng)國際競爭力的戰(zhàn)略選擇。2006年教育部啟動了被譽(yù)為“高職211工程”的國家示范性高等職業(yè)院校建設(shè)計劃，這是提高高等職業(yè)教育質(zhì)量，增強(qiáng)高等職業(yè)院校服務(wù)經(jīng)濟(jì)社會發(fā)展能力的一項戰(zhàn)略舉措。江西省示范性高職院校根據(jù)自身特色、行業(yè)背景、區(qū)域特點，不斷創(chuàng)新以“校企合作、工學(xué)結(jié)合”為核心的人才培養(yǎng)模式，培養(yǎng)出來的畢業(yè)生 “好就業(yè)”“就好業(yè)”，動手能力強(qiáng)、上崗適應(yīng)快是用人單位對高職畢業(yè)生的普遍評價。

作為江西省首批綜合改革試點高校之一的本科民辦高校，江西科技學(xué)院今年有汽車檢測與維修技術(shù)、汽車技術(shù)服務(wù)與營銷、機(jī)電一體化技術(shù)、會計電算化、珠寶首飾工藝及鑒定等26個專業(yè)參加高職單招。該校培養(yǎng)的畢業(yè)生因“綜合素質(zhì)高、敬業(yè)精神好、動手能力強(qiáng)、上崗適應(yīng)快”而深受用人單位歡迎。該校有江西省“2011協(xié)同創(chuàng)新中心”——汽車服務(wù)工程及產(chǎn)業(yè)協(xié)同創(chuàng)新中心、國家級高校學(xué)生科技創(chuàng)業(yè)實習(xí)基地——大學(xué)科技園暨眾創(chuàng)基地，設(shè)有“互聯(lián)網(wǎng)+”學(xué)院和華為學(xué)院等行業(yè)學(xué)院，校外實踐基地達(dá)310個，為提高學(xué)生專業(yè)技能水平和動手能力提供了保障。

為保障學(xué)生高質(zhì)量就業(yè)和安全就業(yè)，江西現(xiàn)代職業(yè)技術(shù)學(xué)院這所被教育部評為全國普通高等學(xué)校畢業(yè)生就業(yè)工作先進(jìn)集體，不斷提高招聘單位準(zhǔn)入“門檻”，“好就業(yè)、就好業(yè)”成為該校就業(yè)工作新常態(tài)。工業(yè)分析與檢驗、室內(nèi)設(shè)計技術(shù)、汽車檢測與維修技術(shù)等專業(yè)的學(xué)生，還沒畢業(yè)就被企業(yè)搶訂一空。

去年底發(fā)布的全國《旅游高職高專院校核心專業(yè)競爭力評價指標(biāo)及排名研究報告》顯示，江西旅游商貿(mào)職業(yè)學(xué)院旅游日語排名全國第二位，五星級；空中乘務(wù)專業(yè)排名全國第五名，五星級；旅游管理專業(yè)、酒店管理專業(yè)、導(dǎo)游專業(yè)等排名都名列前茅，充分展示了該校旅游專業(yè)在全省的龍頭地位和全國的領(lǐng)先水平。

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