距離2016年高考已經越來越近了，大家都進入了緊張而又忙碌的最后沖刺階段，學分網無法預測2016年高考語文作文會出什么，但是我們可以回顧歷年的語文作文的評分標準，古語云：“知己知彼方能百戰不殆!”了解評分標準有助于大家有針對性的補充自己的不足，提高自己的寫作水平與能力對大家有百利而無一害。想了解其他最新的資訊，小編會在第一時間通知大家，請大家持續關注學分網（http://www.zsatt.com/）。

【高考語文】高考作為評分等級

基礎等級

(1)符合題意

(2)符合文體要求

(3)感情真摯，思想健康

(4)內容充實，中心明確

(5)語言通順，結構完整

(6)標點正確，不寫錯別字

每一個錯別字扣1分，重復的不計。

發展等級

(1)深刻:透過現象深入本質，揭示事物內在的因果關系，觀點具有啟發作用。

(2)豐富:材料豐富，論據充實，形象豐滿，意境深遠。

(3)有文采:詞語貼切，句式靈活，善于運用修辭手法，文句有表現力。

(4)有創新:見解新穎，材料新鮮，構思新巧，推理想象有獨到之處，有個性色彩

【高考語文】高考作文評分標準

【高考語文】名師支招

1.要樹立正確的寫作觀。我們平時的作文總是按照一定的指令，在一定的范圍內思考問題、感受生活，這就在一定程度上限制了同學們思想感情的自由發揮，寫作常常是被動的。所以，同學們應該學會在特定的情境下，調動自己的思想與感情。把吧每次作文訓練當作思考人生，思考社會，回憶親情，感受友誼，提高生命質量的一個過程。

2、要善于提取平時積累的材料。高考作文盡管范圍很廣，但從大處來說，無非是自己、自己與他人、自己與社會、自己與自然等幾方面話題，如果在平時閱讀時就這些方面多思考，積累一些有用的材料，考場上就不愁沒有東西寫了。平時可以分門別類地收集、整理、歸納知識材料，構筑自己的知識倉庫。為此，我們可以從以下八個方面加以積累，即“我與自我”、“我與他人”、“我與教育”、“我與哲學”、“我與歷史”、“我與自然”、“我與社會”、“我與宇宙”等，在考場上要善于提取平時閱讀學習積累的這些材料。

3、要學會多角度的思考問題。最簡單的，可以先從正面，再從反面;或先說必要性，再說可行性，最后說效果;還可以從個人、集體、社會這樣的分層角度思考。平時要注意進行相似聯想、相關聯想、對比聯想的練習，擴展自己的思考問題的角度。多角度地去思考問題就會是文章材料豐富起來。

【高考語文】高考作文范文：讓我飛吧!

讓我飛吧!用雙手去感觸天空的溫度，沒有一處只有陽光而絲毫無陰云;用雙腳去踏遍千山萬水，沒有一隅只有坦途而絲毫無荊棘。但精衛鳥因為天空不暖而放棄填海了嗎夸父的腳步也沒有因為滴血而停止。當身邊的一切向你撲來，告誡你“天上冷，不要飛”時，請振翅沖天。 讓我飛吧!探索的道路上總會有障礙。在你我失足摔倒時，總會拋來“出事了吧”的言語。他們阻礙我們探索，而且在我們失敗后，他們報以先知般的告誡。我們不怕摔倒，但請不要嘲諷我們的嘗試。少年強則國強，休煞少年才!給我們飛翔的天空，讓我們飛得更高，飛得無憂。 江上的狂風，肆虐地吹翻王勃的蘭舟。江風一時勁，折殺少年才。是無情的風將才子的思火澆滅，成就了《滕王閣序》的悲壯。多少如《滕王閣序》般的佳作沉入江底這肆虐的江風與我們身邊的告誡與扼殺有何差別少年的探索是世界進步的中堅力量，他們敢于嘗試，不懼摔倒，但他們懼的是世界的阻擋，懼的是知音的缺失。“欲將心事付瑤琴，知音少，弦斷有誰聽”請不會動情的風吹弱些吧，休殺少年才。 讓我飛吧!我不懼前路日炎風疾霜險，穿越唐風宋雨的呼喚是千古的交響。聽到了，是李白仰天大笑沖出樊籠的笑聲，世俗左右不了他的腳步;聽到了，是在那碎花油傘下采擷易安小令發髻的李清照，世俗以女為弱的丑思擋不住她夏日絕句的浪濤，“水通南國三千里，氣壓江城十回州”。她用女子一飛沖天的志氣將宋朝的詞篇斷裂成兩截，巾幗辭賦閃耀牛斗。讓我飛吧，無懼周身的桎梏。是荊棘鳥，就無懼地歌唱，哪怕流血而亡讓我飛吧，將一切樊籬勇敢地沖破，聆聽天空的呼喚，那是屬于你我的天堂。 讓我飛吧，去窒息在亙古不變的拼搏回憶里，感受“天空沒有翅膀的痕跡，但我已飛過”的感受。讓我飛吧!東風乍起，春的第一枝花屬于沖天而起的第一只青鳥。不再去擔心會不會摔倒，因為我已飛過。

讓我飛吧!

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