學(xué)分網(wǎng)小編為你整理2016年四川省專科學(xué)校錄取分?jǐn)?shù)線,有關(guān)于四川省各專科相關(guān)信息請(qǐng)?jiān)L問學(xué)分網(wǎng)院校庫,2016四川專科錄取分?jǐn)?shù)線:尚未公布。2016年四川長(zhǎng)江職業(yè)學(xué)院錄取分?jǐn)?shù)線現(xiàn)在還未公布,學(xué)分網(wǎng)會(huì)第一時(shí)間公布,請(qǐng)關(guān)注本頁面:(www.niuxiao.com)
2016年四川長(zhǎng)江職業(yè)學(xué)院錄取分?jǐn)?shù)線如下:尚未公布
四川長(zhǎng)江職業(yè)學(xué)院簡(jiǎn)介
四川長(zhǎng)江職業(yè)學(xué)院位于成都市成華區(qū),是目前成都高校新校區(qū)離市中心最近的高校,門前是修建中的成都地鐵四號(hào)線出口和規(guī)劃的地鐵九號(hào)線換乘站;一墻之隔,中國地產(chǎn)業(yè)領(lǐng)頭羊萬科地產(chǎn)的高檔商住樓盤拔地而起;向東,青龍湖風(fēng)景休閑區(qū)已見雛形;向南,成都火車東客站日漸繁忙;向西,是成都規(guī)模最大的高檔商業(yè)群落華潤(rùn)萬象城;門前,地鐵、公交全覆蓋,十分鐘Hold住春熙生活圈,讓我們零距離感受蜀郡繁華。
在這里,學(xué)院以就業(yè)為導(dǎo)向,利用成都東三環(huán)地鐵旁的地理優(yōu)勢(shì),以現(xiàn)代職業(yè)教育理念改革人才培養(yǎng)模式,廣泛開展校企合作、工學(xué)結(jié)合,依托“大學(xué)生香港行”項(xiàng)目促進(jìn)人才培養(yǎng);倡導(dǎo)和鼓勵(lì)學(xué)生以工學(xué)交替、半工半讀、現(xiàn)代師徒制、訂單培養(yǎng)、教學(xué)見習(xí)、頂崗實(shí)習(xí)等多種形式加強(qiáng)職業(yè)能力培養(yǎng),增強(qiáng)學(xué)生實(shí)踐動(dòng)手和創(chuàng)業(yè)創(chuàng)新能力,實(shí)現(xiàn)實(shí)訓(xùn)-實(shí)習(xí)-畢業(yè)-就業(yè)無縫對(duì)接。
四川長(zhǎng)江職業(yè)學(xué)院把“大學(xué)生香港行”社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)納入了社會(huì)實(shí)踐學(xué)分認(rèn)定。在香港尖沙嘴繁華商業(yè)區(qū)設(shè)立了學(xué)生訪港棲息之地——“長(zhǎng)江之家”,家雖小,裝備俱全,訪港學(xué)子稱贊這里是住好、吃好、學(xué)好、分享好、體驗(yàn)好的大HOUSE。學(xué)院期望,讓更多的學(xué)生籍由香港行,接觸、體驗(yàn)、經(jīng)歷不一樣的人生,經(jīng)香港而行遠(yuǎn)方,開拓視野而立觀世界之志向。
“大學(xué)生香港行”社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)已由四川省教育廳列入全省高校交流項(xiàng)目,并得到了香港特區(qū)政府青年事務(wù)委員會(huì)的資助和中央政府駐港聯(lián)絡(luò)辦公室的支持。學(xué)院在港建立了四川之友協(xié)會(huì),在川建立了香港之友協(xié)會(huì),并同香港各屆青年組織建立了良好的互動(dòng)與合作關(guān)系。四川學(xué)生到港與香港學(xué)生到川交流、考察、實(shí)習(xí)、讀書、就業(yè)的同時(shí),雙方的同學(xué)們分享兩地生活學(xué)習(xí)差異,共同探討學(xué)業(yè)就業(yè)困惑,增強(qiáng)認(rèn)知,共圓夢(mèng)想。
四川長(zhǎng)江職業(yè)學(xué)院關(guān)注學(xué)生全面發(fā)展,注重以學(xué)科知識(shí)為主的通識(shí)教育,因?yàn)檫@是整個(gè)知識(shí)領(lǐng)域的基礎(chǔ),也是人的全部素質(zhì)的基礎(chǔ)。優(yōu)質(zhì)教育、人文關(guān)懷、專業(yè)水平、就業(yè)創(chuàng)業(yè)、社會(huì)聲譽(yù)等是學(xué)院品牌戰(zhàn)略的重點(diǎn)。傾力使學(xué)院成為長(zhǎng)江學(xué)子精神的、心靈的、回憶的、思念的永遠(yuǎn)的故鄉(xiāng)。
學(xué)院設(shè)立了畢業(yè)生之家——“大學(xué)生畢業(yè)后驛站”。 標(biāo)準(zhǔn)的學(xué)生公寓配置,與在校生相同的住宿標(biāo)準(zhǔn),讓職場(chǎng)新人跟經(jīng)濟(jì)壓力說Byebye!溫馨的母校校園、可愛的師弟師妹,名家講座,社團(tuán)活動(dòng),我的成都?jí)簟€(gè)人創(chuàng)業(yè)夢(mèng)、家庭致富夢(mèng)不再是遙不可及的"I have a Dream!"
四川長(zhǎng)江職業(yè)學(xué)院與美國、英國、馬來西亞、新加坡以及臺(tái)灣、香港等國家和地區(qū)的多所高校合作,引進(jìn)優(yōu)質(zhì)教學(xué)資源,推出留學(xué)、夏(冬)令營(yíng)、短期學(xué)習(xí)考察、出國就業(yè)等學(xué)業(yè)拓展項(xiàng)目,為出境學(xué)習(xí)與就業(yè)量身選擇提供全面咨詢與服務(wù)。國際交流與環(huán)境成為校園學(xué)習(xí)生活的一部分。學(xué)院倡導(dǎo)以“世界眼光,中國情懷”去尋找自己的熱愛,超越感性的自我,承擔(dān)社會(huì)的責(zé)任,做一個(gè)有國際視野和社會(huì)需要的職業(yè)人。
托業(yè)(TOEIC)是由美國教育考試服務(wù)中心(ETS,托福,GRE的主考方)開發(fā)的、專門針對(duì)在國際工作環(huán)境中使用英語交流的人們的英語能力的測(cè)評(píng)標(biāo)準(zhǔn)和考試。托業(yè)成績(jī)幫助從普通企業(yè)到跨國公司到政府機(jī)構(gòu)做出人事聘用、升遷、派遣的決定。四川長(zhǎng)江職業(yè)學(xué)院已經(jīng)把其納入全院大學(xué)英語教學(xué)計(jì)劃,幫助學(xué)生提高英語能力,增強(qiáng)職場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)力。
四川長(zhǎng)江職業(yè)學(xué)院為學(xué)生構(gòu)筑了寬廣的專業(yè)平臺(tái):從航空維修到互聯(lián)網(wǎng)通訊、從建筑工程到藝術(shù)設(shè)計(jì)、從會(huì)計(jì)理財(cái)?shù)叫蓍e體育、從人力資源到酒店管理,多種專業(yè)及方向,任你選擇!多功能實(shí)訓(xùn)室和職業(yè)化的教室,以項(xiàng)目為載體、“教學(xué)做一體化”的教學(xué)方式使學(xué)習(xí)不再枯燥;“以生命影響生命,用智慧點(diǎn)燃智慧。教學(xué)生如何做夢(mèng)、圓夢(mèng),將自然生命轉(zhuǎn)化為價(jià)值生命”的教學(xué)理念使學(xué)習(xí)不再是高中三年的那些事。
學(xué)院以多元智能理論做指導(dǎo),實(shí)施有差異的教育。以社會(huì)需求為起點(diǎn),著重于學(xué)生“自我管理、與人交流、與人合作、解決問題、信息處理、技術(shù)應(yīng)用、創(chuàng)新思維”等職業(yè)核心能力的養(yǎng)成。倡導(dǎo)“多為學(xué)生想想,再多為學(xué)生想想,還多為學(xué)生想想”, “一切為了學(xué)生,為了學(xué)生的一切,為了一切的學(xué)生”, “面對(duì)有差異的學(xué)生,實(shí)施有差異的教育,實(shí)現(xiàn)有差異的發(fā)展”。
四川長(zhǎng)江職業(yè)學(xué)院各省歷年分?jǐn)?shù)線匯總
招生地區(qū) | 考生類別 | 年份 | 最低分 | 最高分 | 平均分 | 省控線 |
四川 | 文科 | 2014 | 200 | 475 | 303 | 200 |
理科 | 2014 | 180 | 461 | 277 | 180 | |
理科 | 2013 | 215 | 484 | 290 | 413 | |
文科 | 2013 | 225 | 491 | 304 | 443 | |
文科 | 2012 | 220 | 472 | 295 | 190 | |
理科 | 2012 | 210 | 472 | 302 | 180 | |
貴州 | 理科 | 2015 | 232 | 329 | 281 | 200 |
文科 | 2015 | 278 | 434 | 356 | 220 | |
甘肅 | 理科 | 2013 | 326 | 326 | 326 | 220 |
文科 | 2013 | 284 | 388 | 329 | 270 | |
理科 | 2012 | 214 | 389 | 305 | 240 | |
文科 | 2012 | 301 | 438 | 371 | 300 |
注:2016年分?jǐn)?shù)線數(shù)據(jù)來源于各省教育考試院,分?jǐn)?shù)線排名數(shù)據(jù)按分?jǐn)?shù)線從低到高排序,綜合了各省錄取分?jǐn)?shù)線,各省錄取分?jǐn)?shù)線的不一致會(huì)導(dǎo)致排名數(shù)據(jù)不完準(zhǔn)確,所以此分?jǐn)?shù)線排名數(shù)據(jù)僅供參考。
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