學分網(wǎng)小編為你整理2016年新疆專科學校錄取分數(shù)線,有關于新疆各專科相關信息請訪問學分網(wǎng)院校庫,2016新疆專科錄取分數(shù)線:尚未公布。2016年新疆農(nóng)業(yè)職業(yè)技術學院錄取分數(shù)線現(xiàn)在還未公布,學分網(wǎng)會第一時間公布,請關注本頁面:(www.niuxiao.com)
2016年新疆農(nóng)業(yè)職業(yè)技術學院錄取分數(shù)線如下:尚未公布
新疆農(nóng)業(yè)職業(yè)技術學院簡介
新疆農(nóng)業(yè)職業(yè)技術學院是一所舉辦高等職業(yè)教育的全日制普通高等學校,創(chuàng)辦于1958年,隸屬自治區(qū)農(nóng)業(yè)廳領導。先后榮獲全國職業(yè)教育先進單位、全國創(chuàng)先爭優(yōu)先進基層黨組織、全國“百所”德育科研名校,是全國首批28所國家示范性高職院校。
學院主校區(qū)位于新疆昌吉市。現(xiàn)有四個校區(qū),總占地面積8000余畝。校園內(nèi)環(huán)境優(yōu)雅,綠樹成蔭,是莘莘學子讀書學習的好地方。
學院擁有“中國—以色列旱作農(nóng)業(yè)示范培訓中心”等先進的校內(nèi)生產(chǎn)性實訓基地23個、實訓室56個,校外實習、就業(yè)雙基地900余家。有各類先進的實驗儀器設備5000余臺(件),建有1.7萬平方米圖書信息大樓,有各類藏書110萬冊。
學院現(xiàn)轄13個二級分院,開設有種子生產(chǎn)與經(jīng)營、園藝技術、畜牧獸醫(yī)、會計與審計、計算機應用技術等60個專業(yè),其中,國家級重點建設專業(yè)5個、自治區(qū)級重點建設專業(yè)1個、自治區(qū)特色專業(yè)1個。現(xiàn)有全日制在校生一萬兩千余人,教職工800余名。與馬來西亞、吉爾吉斯斯坦等國家開展了聯(lián)合辦學。
學院是中國職業(yè)教育學會理事單位、全國高職高專校長聯(lián)席會議主席團單位、教育部農(nóng)業(yè)職業(yè)教育教學指導委員會委員學校、農(nóng)業(yè)部“農(nóng)業(yè)職業(yè)教育能力建設計劃”試點院校、新疆職業(yè)教育學會會長單位、新疆高職高專校長聯(lián)席會議主席單位、新疆第一產(chǎn)業(yè)職教園區(qū)理事長單位。
學院同時擁有國家級教學成果獎、國家級優(yōu)秀教學團隊、國家級教學名師、國家級精品課程、國家優(yōu)秀教師,辦學實力雄厚。
學院招生、就業(yè)形勢兩旺,畢業(yè)生初次就業(yè)率連續(xù)八年達到95%以上,位居新疆同類高校首位。學院的辦學得到了教育部、農(nóng)業(yè)部、自治區(qū)黨委和人民政府的充分肯定以及社會各界的廣泛贊譽。《中國教育報》、《新疆日報》等主流媒體多次大篇幅報道學院的特色辦學情況。
學院未來發(fā)展目標是:建設“國內(nèi)一流,世界水準”的高等職業(yè)技術學院。
學院下一步發(fā)展戰(zhàn)略是:實施“六二”發(fā)展戰(zhàn)略。具體來說,就是:繼續(xù)堅持育人為本、德育為先的“兩為方針”;強化 “專業(yè)跟著產(chǎn)業(yè)走、教學跟著生產(chǎn)走”的“兩跟理念”;構建并繼續(xù)完善現(xiàn)代農(nóng)業(yè)職業(yè)教育以及合作多贏開放辦學的“兩個體系”;進一步抓好教育教學質(zhì)量、科技服務水平的“兩個提升”;進一步加大昌吉信息化教學主校區(qū)、東泉現(xiàn)代農(nóng)業(yè)科技園校區(qū)“兩個校區(qū)”的建設力度;繼續(xù)發(fā)揮引領新疆職業(yè)教育科學發(fā)展、引領全國農(nóng)業(yè)職業(yè)教育科學發(fā)展的輻射帶動作用。
新疆農(nóng)業(yè)職業(yè)技術學院各省歷年分數(shù)線匯總
招生地區(qū) | 考生類別 | 年份 | 最低分 | 最高分 | 平均分 | 省控線 | 錄取人數(shù) |
新疆 | 文科 | 2015 | 299 | -- | -- | -- | 230 |
理科 | 2015 | 265 | -- | -- | -- | 314 | |
文科 | 2014 | 300 | 464 | 382 | 300 | 334 | |
理科 | 2014 | 265 | 397 | 331 | 265 | 438 | |
文科 | 2013 | 285 | 468 | 377 | 270 | 416 | |
理科 | 2013 | 255 | 416 | 336 | 255 | 564 | |
文科 | 2012 | 302 | 455 | 379 | 290 | 380 | |
理科 | 2012 | 270 | 380 | 325 | 270 | 561 | |
河北 | 文科 | 2015 | 200 | -- | -- | 200 | 2 |
理科 | 2015 | 200 | -- | -- | 200 | 3 | |
理科 | 2014 | 200 | -- | -- | 200 | -- | |
理科 | 2013 | 180 | 227 | 204 | 180 | -- | |
內(nèi)蒙古 | 文科 | 2014 | 280 | 280 | 280 | 160 | 1 |
文科 | 2013 | 179 | 179 | 179 | 120 | 1 | |
理科 | 2012 | 175 | 175 | 175 | 160 | 1 | |
文科 | 2012 | 253 | 253 | 253 | 160 | 1 | |
河南 | 理科 | 2015 | 160 | -- | -- | 180 | 3 |
文科 | 2015 | 160 | -- | -- | 180 | 2 | |
四川 | 理科 | 2014 | 412 | 454 | 428 | 180 | 3 |
理科 | 2013 | 418 | 435 | 424 | 413 | 3 | |
陜西 | 文科 | 2015 | -- | -- | -- | 220 | 2 |
理科 | 2015 | 323 | -- | -- | 200 | 3 | |
文科 | 2014 | -- | -- | -- | 273 | -- | |
文科 | 2013 | 264 | 430 | 356 | 200 | 3 | |
理科 | 2013 | -- | -- | -- | 150 | -- | |
文科 | 2012 | 290 | 343 | 323 | 240 | 4 | |
理科 | 2012 | -- | -- | -- | 200 | -- | |
甘肅 | 文科 | 2015 | 342 | -- | -- | -- | 124 |
理科 | 2015 | 280 | -- | -- | -- | 137 | |
文科 | 2014 | 345 | 491 | 402 | -- | 132 | |
理科 | 2014 | 234 | 410 | 319 | -- | 119 | |
文科 | 2013 | 274 | 442 | 353 | 270 | 150 | |
理科 | 2013 | 228 | 415 | 304 | 220 | 140 | |
文科 | 2012 | 300 | 474 | 382 | 300 | 162 | |
理科 | 2012 | 240 | 452 | 325 | 240 | 140 |
注:2016年分數(shù)線數(shù)據(jù)來源于各省教育考試院,分數(shù)線排名數(shù)據(jù)按分數(shù)線從低到高排序,綜合了各省錄取分數(shù)線,各省錄取分數(shù)線的不一致會導致排名數(shù)據(jù)不完準確,所以此分數(shù)線排名數(shù)據(jù)僅供參考。
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