學分網小編為你整理2016年寧夏專科學校錄取分數線,有關于寧夏各專科相關信息請訪問學分網院校庫,2016寧夏專科錄取分數線:尚未公布。2016年寧夏工商職業技術學院錄取分數線現在還未公布,學分網會第一時間公布,請關注本頁面:(www.niuxiao.com)
2016年寧夏工商職業技術學院錄取分數線如下:尚未公布
寧夏工商職業技術學院簡介
寧夏工商職業技術學院,是經寧夏回族自治區人民政府批準設立,教育部備案的具有高等學歷教育招生資格的公辦全日制普通高等學校,隸屬于自治區教育廳,是首批百所國家骨干高職院校。
學院坐落于西北規模最大的寧夏職業教育園區內,同寧夏職業教育實訓基地實行一體化建設與管理,由教學辦公、實驗實訓、圖文信息、創業園區、運動休閑、生活服務等7個配套設施齊全的功能區域組成。占地1538畝,建筑面積21.5萬平方米,固定資產總值8.15億元,教學科研儀器設備總值9527萬元,圖書館藏書41.5萬冊,電子圖書11681GB。
截止2012年,學院先后獲得“全國教育系統先進集體”、“全國職業教育先進單位”、“全國職業技術學校職業指導工作先進學校”、“自治區培養和使用技能型人才先進集體”、“國家技能人才培養培育突出貢獻獎”、“技能人才培養獎”、“全國教育成果獎”、“職業教育創新獎”等150多項殊榮。
學校校訓
厚德:厚德載物。“厚德載物”一語出自《易經》,原文是:“天行健,君子以自強不息。地勢坤,君子以厚德載物”。這兩句話前后呼應闡述了才能與德行之間的對應關系:前一句“天行健”(蒼天高高在上,以強有力不可抗拒的運行法則影響世界),“君子以自強不息”(有才能的人應該不斷追求、進取、強壯自己),闡述強者應當通過自身不斷的努力具備超凡的濟世才能。
勤學:勤學苦練。也就是要求學生勤奮學習,刻苦鉆研,持之以恒;不懈怠懶惰,不投機取巧。已進入知識經濟時代、終身學習社會,只有不斷學習,及時掌握新的科學知識,才能保證自己不落后于時代,不落伍于社會。
敬業:愛崗敬業。南宋哲學家、教育家朱熹說:“敬業 者,專心致志以事其業也。”意思是說,對待自己所從事的職業要盡心盡力,專 心致志。人們不管從事何種職業,都需要專心致志,盡職盡責,勤奮認真,這種 態度就是敬業。 何謂敬業從詞意上解釋,敬業就是敬重自己的工作,將工作當成自己的事,其具體表現為忠于職守、盡職盡責、認真負責、一絲不茍、善始善終等職業道德。其中揉合了一種使命感和道德感。這種道德感在當今社會得以發揚光大,使敬業精神成為一種最基本的做人之道,也是成就事業的重要條件。
強能:強化技能。高職院校主要面向生產、經營、服務等一線培養應用型、技能型人才,因此,必須牢固確立以能力為本位的培養目標,在對學生進行知識和素質教育的同時,注重對其能力和技能的培養,特別要強化學生自身的技能訓練,使他們在畢業時能掌握就業崗位所必需的技能。
寧夏工商職業技術學院各省歷年分數線匯總
招生地區 | 考生類別 | 年份 | 最低分 | 最高分 | 平均分 | 省控線 |
河北 | 文科 | 2014 | 200 | 376 | 288 | 200 |
理科 | 2014 | 200 | -- | -- | 200 | |
理科 | 2013 | 180 | -- | -- | 180 | |
內蒙古 | 文科 | 2012 | 171 | 315 | 243 | 160 |
陜西 | 文科 | 2015 | 260 | -- | -- | 220 |
理科 | 2015 | 240 | -- | -- | 200 | |
文科 | 2014 | 316 | 470 | 393 | 273 | |
理科 | 2014 | 290 | 364 | 327 | 256 | |
理科 | 2013 | 180 | 289 | 249 | 150 | |
文科 | 2013 | 277 | 415 | 340 | 200 | |
文科 | 2012 | 256 | 400 | 332 | 240 | |
理科 | 2012 | 208 | 326 | 269 | 200 | |
甘肅 | 文科 | 2015 | 379 | -- | -- | -- |
理科 | 2015 | 309 | -- | -- | -- | |
文科 | 2014 | 411 | 457 | 431 | -- | |
理科 | 2014 | 314 | 359 | 329 | -- | |
理科 | 2013 | 222 | 329 | 287 | 220 | |
文科 | 2013 | 378 | 436 | 396 | 270 | |
文科 | 2012 | 315 | 448 | 390 | 300 | |
理科 | 2012 | 351 | 407 | 369 | 240 |
注:2016年分數線數據來源于各省教育考試院,分數線排名數據按分數線從低到高排序,綜合了各省錄取分數線,各省錄取分數線的不一致會導致排名數據不完準確,所以此分數線排名數據僅供參考。
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