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目前，高三的同學已經開始了高考第一輪復習，在這一階段的復習當中，我們要注重對基礎知識的掌握，牢固的基礎知識會為我們今后的深入復習打下基礎。那么現在，小編就為大家搜集整理《2017年高考語文學習方法：詩歌鑒賞有哪些答題技巧及入手方面》，幫助大家進行第一輪復習。

高考語文學習方法：詩歌鑒賞有哪些答題技巧

詩歌鑒賞答題技巧1、語言組織：

(1)先分后總，聯系詩句，分條作答。結合詩歌主要感情。

(2)就詩論詩，不必牽強附會地向作者境遇和時代背景上靠。

(3)分析要有原文意識，應有理有據。 分析要有條理，有幾問就答幾問，其提問順序一般不能更換。

(4)具體表達時，詩歌的內容與技巧分析兩個角度不要交叉表達。

(5)語言表述上要注意邏輯性和文采性。

詩歌鑒賞答題技巧、答題格式：

(1)對抒情形象的分析回答：從身份，性格，思想三方面做答。

(2)對詩歌意象的分析回答：從表層含義，深層含義做答。

(3)對所抒發情感的理解和回答：從寄托何種事物，抒發(寄寓、揭露)何種感情做答。

(4)對詩歌意境的體味回答：從客觀形象+主觀感受+交融了什么樣的感情做答。

(5)對詩眼的品位回答：從詞語含義，手法，表達作用做答。

(6)對表現手法的賞析回答：從手法和表達作用做答。

知己知彼，百戰不殆，熟練把握好詩歌鑒賞的方法與竅門，輕松應戰。

高考語文學習方法：詩歌鑒賞有哪些入手方面

詩歌鑒賞答題入手方面1、詩人風格

由于作家的生活經歷、感情氣質、藝術素養等各不相同，因而在創作中表現出各自獨特的格調、氣派和趣味，這就形成了作品的不同風格。三曹詩風的蒼涼雄健;張九齡詩風的委婉蘊藉;孟浩然詩風的語淡者味重、恬靜渾健;王維詩風的恬淡生動;王昌齡詩風的雄健渾厚;李白詩風的飄逸灑脫;杜甫詩風的沉郁頓挫; 高適、岑參詩風的雄渾奇拔;韋應物詩風的清新典雅;韓愈詩風的氣勢磅礴、奇特新穎;賈島詩風的蕭瑟悲愁;李賀詩風的憂郁激憤;元稹詩風的艷麗淺近;白居易詩風的平白清新;劉禹錫詩風的清峻明朗;李商隱詩風的清麗俊逸;杜牧詩風的含蓄綽約;李煜詞風的傷感細膩;歐陽修詞風的清麗明媚;范仲淹詞風的蒼涼悲壯;晏殊詞風的明朗疏淡;蘇軾的曠達豪邁;柳永詞風的纏綿悱惻;黃庭堅詞風的自然流暢;秦觀詞風的情真意切;李清照詞風的婉約凄切;楊萬里詞風的新鮮活潑;陸游詩風的雄渾奔放、明朗流暢;辛棄疾詞風的氣勢雄壯;姜夔詞風的精心刻意、清妙秀遠等等。我們應通過自己的鑒賞活動，加強對作家作品的感性認識，從而歸納出各個作家的風格。了解詩人的風格，有利于把握他們在詩中表達的思想

詩歌鑒賞答題入手方面2、語言特點

語言是詩歌的載體，分析語言是進行文學鑒賞的重要環節。只有準確地理解了作品的語言，才有可能對其進行更進一步的評價和鑒賞。

(1)清新。其特點是用語新穎，不落俗套。這種清新飄逸浪漫的語言風格以李白為代表。還有相當一部分田園山水詩也具有這樣的特征。

(2)平淡，也稱質樸。其特點是選用確切的字眼直接陳述，或用白描，不加修飾，顯得真切深刻，平易近人。

(3)絢麗。其特點是有富麗的詞藻、絢爛的文采，奇幻的情思。賦體，騷體，詞這幾類往往具有絢麗的語言特色。

(4)明快。其特點是斬釘截鐵，一語道破。

(5)含蓄。其特點是意在言外，常常不是直接敘述，而是曲曲折折地傾訴，言此而意他，或引而不發，或欲說還休，讓讀者去體味。

(6)簡潔。就是干凈利落，言簡意賅。

(7)注意評析詩人煉字煉句的作用。題眼、詩眼、體會尋常詞語的蘊涵。宋祁《玉樓春》“紅杏枝頭春意鬧”一鬧字詩意全出：張先《天仙子》“云破月來風弄影”一弄字而境界全出。

詩歌鑒賞答題入手方面3、詩歌意象。

抓住意象，反復揣摩. 了解傳統的望月懷遠、傷春悲秋、折柳送別,詠古托寄審美習慣。意象是詩歌中浸染了作者感情的東西。作者要通過意象來表達自己的內心感情。把握形象后面所蘊含的言外之意，這是鑒賞成功的重要因素。例如，我們可以從\"孤帆遠影碧空盡，惟見長江天際流\"中所描繪的\"孤帆\"\"遠影\"等意象中，感悟到作者由渡口相送以至\"遠影\"消盡，而自己仍然依依不舍的深沉而濃郁的綿綿友情。再如，\"今宵酒醒何處，楊柳岸，曉風殘月\"中，通過\"楊柳\"、\"曉風\"、\"殘月\"等意象所傳達出來的傷別情懷，歲寒三友(松、竹、梅)、菊花象征人高潔的品格，桃花象征美人，鳥象征自由等等。另外，還須明白我們傳統的審美習慣，\"望月懷遠\"、\"傷春悲秋\"、“詠古托寄”“傷別恨羈”\"見流水則思年華易逝\"、\"梧桐細雨則凄楚悲涼\"等等諸如此類的符合我國傳統的審美特點。

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