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目前，高三的同學已經(jīng)開始了高考第一輪復習，在這一階段的復習當中，我們要注重對基礎知識的掌握，牢固的基礎知識會為我們今后的深入復習打下基礎。那么現(xiàn)在，小編就為大家搜集整理《2017年高考生物必備知識點：生物基因突變和基因重組》，幫助大家進行第一輪復習。

高考生物必備知識點一、生物變異的類型

不可遺傳的變異(僅由環(huán)境變化引起)

可遺傳的變異(由遺傳物質的變化引起)

高考生物必備知識點二、可遺傳的變異

(一)基因突變

1、概念：是指DNA分子中堿基對的增添、缺失或改變等變化。

2、原因：物理因素：X射線、激光等;

化學因素：亞硝酸鹽，堿基類似物等;生物因素：病毒、細菌等。

3、特點：

①發(fā)生頻率低

②方向不確定

③隨機發(fā)生

基因突變可以發(fā)生在生物個體發(fā)育的任何時期;

基因突變可以發(fā)生在細胞內的不同的DNA分子上或同一DNA分子的不同部位上。④普遍存在

4、結果：使一個基因變成它的等位基因。

5、時間：細胞分裂間期(DNA復制時期)

6、應用——誘變育種

①方法：用射線、激光、化學藥品等處理生物。

②原理：基因突變

③實例：高產(chǎn)青霉菌株的獲得

④優(yōu)缺點：加速育種進程，大幅度地改良某些性狀，但有利變異個體少。

7、意義：

①是生物變異的根本來源;

②為生物的進化提供了原始材料;

③是形成生物多樣性的重要原因之一。

(二)基因重組

1、概念：是指生物體在進行有性生殖的過程中，控制不同性狀的基因重新組合的過程。

2、種類：

①減數(shù)分裂(減Ⅰ后期)形成配子時，隨著非同源染色體的自由組合，位于這些染色體上的非等位基因也自由組合。組合的結果可能產(chǎn)生與親代基因型不同的個體。

②減Ⅰ四分體時期，同源染色體上(非姐妹染色單體)之間等位基因的交換。結果是導致染色單體上基因的重組，組合的結果可能產(chǎn)生與親代基因型不同的個體。

③重組DNA技術

(注：轉基因生物和轉基因食品的安全性：用一分為二的觀點看問題，用其利，避其害。我國規(guī)定對于轉基因產(chǎn)品必須標明。)

3、結果：產(chǎn)生新的基因型

4、應用(育種)：雜交育種

5、意義：①為生物的變異提供了豐富的來源;

②為生物的進化提供材料;

③是形成生物體多樣性的重要原因之一

高考生物必備知識點三、基因突變和基因重組的區(qū)別

1、發(fā)生的時期不同：

基因突變：有絲分裂、減數(shù)分裂(間期)

基因重組：減數(shù)分裂(四分體時期、后期)

2、產(chǎn)生的原因不同：

基因突變：(物理、化學、生物因素)誘發(fā)產(chǎn)生、自發(fā)產(chǎn)生

基因重組：自發(fā)產(chǎn)生

3、導致的結果不同：

基因突變：可以產(chǎn)生新的基因

基因重組：不會產(chǎn)生新的基因，只是非等位基因的重新組合(產(chǎn)生新的基因型)。

4、適用范圍不同：

基因突變：所有的生物都可能發(fā)生。(如：病毒也可以)

基因重組：只是適用于真核生物的有性生殖。

高考生物必備知識點四、基因突變的實例

1、鐮刀型細胞貧血癥

①癥狀 紅細胞由正常的圓餅狀變成鐮刀型，導致紅細胞不能順利通過毛細血管聚集在一起，紅細胞破裂（溶血），造成貧血。

②病因 基因中的堿基替換。 直接原因：血紅蛋白分子結構的改變 根本原因：控制血紅蛋白分子合成的基因結構的改變

2、基因突變

概念：DNA分子中發(fā)生堿基對的替換、增添和缺失，而引起的基因結構的改變

高考生物必備知識點五、基因突變的原因和特點

1、基因突變的原因：有內因和外因

①外因有：物理因素：如紫外線、X射線

化學因素：如亞硝酸、堿基類似物

生物因素：如某些病毒

②自然突變（內因）

2、基因突變的特點

①普遍性

②隨機性

③不定向性

④低頻性

⑤多害少利性

3、基因突變的時間

有絲分裂或減數(shù)第一次分裂間期

4.基因突變的意義：是新基因產(chǎn)生的途徑；生物變異的根本來源；是進化的原始材料

高考生物必備知識點六、基因重組

1、基因重組的概念

2、基因重組的類型

隨機重組（減數(shù)第一次分裂后期）

交換重組（四分體時期）

3、時間：減數(shù)第一次分裂過程中（減數(shù)第一次分裂后期和四分體時期）

4、基因重組的意義

以上內容就是小編為大家整理的《2017年高考生物必備知識點：生物基因突變和基因重組》，對于高考政治知識點了解是否更加加深了一點呢更多學習相關材料，敬請關注學分網(wǎng)，小編隨時為大家更新更多有效的復讀材料及方法！

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