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高考語文必背知識點：必修一知識點總結1.高中語文必修一知識點總結：《鴻門宴》

一、通假字

1、距關，毋內諸侯(“距”通“拒”，把守;“內”通“納”，接納。)

2、旦日不可不蚤自來謝項王(“蚤”通“早”。)

3、令將軍與臣有卻(“卻”通“隙”，隔閡，嫌怨。)

4、愿伯具言臣之不敢倍德也(“倍”通“背”，背棄。)

5、要項伯(“要”通“邀”，邀請。)6、不者(“不”通“否”，否則。)

7、因擊沛公于坐(“坐”通“座”，座位。)8、具以事告(“具”通“俱”，全部。)

二、偏義復詞

1、所以譴將守關者，備他盜之出入與非常也(“出入”是偏義復詞，偏“入”)

2、孰與君少長(“少長”是偏義復詞，偏“長”)

三、成語典故

1、吾入關，秋毫不敢有所近(秋毫無犯)

2、今者項莊拔劍舞，其意常在沛公也。(項莊舞劍，意在沛公)

3、勞苦而功高如此，未有封侯之賞，而聽細說…(勞苦功高)

4、如今人方為刀俎，我為魚肉，何辭為(人為刀俎，我為魚肉)

四、古今異義

1、沛公居山東時(古：崤山以東;今：山東省)

2、備他盜之出入與非常也(古：不同尋常，指意外的變故;今：表程度副詞)

3、將軍戰河北，臣戰河南(古：黃河以北;今：河北省/古：黃河以南;今：河南省)

4、沛公……約為婚姻(古：結為兒女親家;今：男女婚事)

5、亡去不義(古：離開;今：往，前往)

6、所以譴關守將者……(古：……的原因;今：因果關系連詞)

7、今人有大功而擊之(古：現在別人(沛公);今：現在的人)

8、而聽細說(古：小人的讒言;今：詳細說來)

五、詞類活用

(一)名詞作狀語

1、項伯乃夜馳之沛公(在夜間，連夜。)2、吾得兄事之(像對待兄長一樣。)

3、頭發上指(向上。)4、常以身翼蔽沛公(像鳥翅膀一樣。)

5、道芷陽間行(從小路、抄小路。)6、間至軍中(從小路、抄小路。)

7、持劍盾步走(步行、徒步。)

(二)名詞作動詞

1、沛公軍霸上(駐扎、駐軍。)2、籍吏民,封府庫(登記戶籍。)

3、范增數目項王(示意、使眼色。)4、道芷陽間行(取道。)

5、刑人如恐不勝(施刑。)6、亡去不義，不可不語(講義氣、合于義/告訴、說。)

7、若入前為壽(走上前、上前。)8、沛公欲王關中(稱王。)

9、秦地可盡王也(稱王。)10、先破秦入咸陽者王之(使…為王，名詞使動用法。另說意動)

(三)一般動詞的使動用法

1、項伯殺人，臣活之(使……活。)2、交戟之衛士欲止不內(使……止。)

2、沛公旦日從百余騎來見項王(使……跟從。)4、常以拔劍撞而破之(使……破。)

(四)動詞作名詞

此王秦之續耳(后繼者、老路、覆轍。

(五)形容詞作名詞

1、君安與項伯有故(舊情、老交情。)2、此其志不在小(小事。)

3、大行不顧細謹(細枝末節。)

(六)形容詞作動詞

素善留侯張良(與……交好。)

六、特殊句式

(一)判斷句

1、亞父者,范增也2、楚左尹項伯者，項羽季父也

3、奪項王天下者必沛公也4、所以譴將守關者，備他盜之出入與非常也

5、沛公之參乘樊噲者也6、今人有大功而擊之，不義也

7、此天子氣也8、此亡秦之續耳

9、此其志不在小10、此沛公左司馬曹無傷言之

11、如今人方為刀俎,我為魚肉12、客何為者

(二)倒裝句

(1)賓語前置句

1、籍何以至此2、今日之事何如

3、客何為者4、沛公安在

5、大王來何操6、何辭為

(2)定語后置句

玉斗一雙，白璧一雙

(3)狀語后置句

1、具告以事2、沛公居山東時,貪于財物

3、得復見將軍于此4、因擊沛公于坐

5、長于臣6、將軍戰(于)河北，臣戰(于)河南

(三)省略句

1、欲呼張良與(之)俱去2、若入前為(之)壽

3、為(之)擊破沛公軍4、急擊(之)勿失(時機)

5、則與(之)斗卮酒6、則與(之)一生彘肩

7、豎子不足與(之)謀8、具告(之)以事

9、交戟之士欲止(之)不內10、毋從(其)俱死也

11、項王即日因留沛公與(其)飲12、加彘肩(于其)上

13、沛公軍(于)霸上14、沛公居(于)山東時

15、置之(于)坐上16、置之(于)地

17、將軍戰(于)河南，臣戰(于)河北18、衛士仆(于)地

19、沛公欲王(于)關中20、殺人如(恐)不能舉，刑人如恐不勝

(四)被動句

1、不者,若屬皆且為所虜2、若屬今為之虜矣

(五)固定句式：

1、孰與君少長(與…相比，哪一個…)2、財物無所取，婦女無所幸(沒有…的)

3、軍中無以為樂(沒有用來…的)4、人為刀俎，我為魚肉，何辭為(表反問，的呢)

高考語文必背知識點：必修一知識點總結2.高中語文必修一知識點總結：《記念劉和珍君》

1、字音：洗滌(dí)尸骸(hái)立仆(Pū)風塵仆仆(pú)浸漬(zì)干練(gàn)詫異(chà)長歌當哭(dāng)桀驁(ào)賃屋(lìn)創傷(chuāng)轉輾(zhǎn)黯然(àn)喋血(dié)噩(è)耗潛(qiān)移默化

2、詞義：

桀驁：形容性情倔強。驁，不順從。

長歌當哭：意思是用寫文章來代替哭泣。長歌，引吭高歌，這里指寫文章。當，當作。

殞身不恤：犧牲生命也在所不惜。殞，死亡。恤，顧慮。

3、文學常識：

魯迅〔1881年9月25日～1936年10月19日〕，中國文學家、思想家和革命家。原名周樹人，字豫才，浙江紹興人。1918年5月，首次用“魯迅”的筆名，發表中國現代文學史上第一篇白話小說《狂人日記》，奠定了新文學運動的基石。1921年12月發表的中篇小說《阿Q正傳》，是中國現代文學史上的不朽杰作。代表作品有小說集《吶喊》、《彷徨》、《故事新編》，雜文集《墳》、《華蓋集》、《華蓋集續編》、《且介亭雜文》等，散文集《朝花夕拾》，散文詩集《野草》。本文選自《華蓋集續編》。(注意所學魯迅文章的出處)

高考語文必背知識點：必修一知識點總結3.高中語文必修一知識點總結：《小狗包弟》

1、字音：作揖(yī)倘使(tǎng)解剖(pōu)步履(lǚ)蜷(quàn)

縮怯(qiè)懦回稟(bǐng)挾(xié)持慍怒(yùn)蜿蜓(wǎn)悲愴(chuàng)傴僂(gōu)角斗(jué)詰難(jíé)

2、文學常識：

巴金(1904~2005)，原名李堯棠，我國現代杰出的文學巨匠。主要作品有“激流三部曲”(《家》、《春》、《秋》)、愛情三部曲(《霧》、《雨》、《電》)和散文《旅途隨筆》《隨想錄》等。1982年至1985年相繼獲得意大利但丁國際榮譽獎。

高考語文必背知識點：必修一知識點總結4.高中語文必修一知識點總結：《記梁任公先生的一次演講》

1、字音：墮入(duò)呢帽(ní)熙攘(xī)蒞臨(lì)步履(lǚ)謙遜(xùn)屏息(bǐng)激亢(kàng)同胞(bāo)澎湃(pài)

2、文學常識：

梁實秋(1903-1987)，現代著名文學評論家、散文家、翻譯家。代表作品有《雅舍小品》《雅舍談吃》《看云集》《偏見集》，長篇散文集《槐園夢憶》等。譯有《莎士比亞全集》，主編有高中語文必修一知識點總結：《遠東英漢大辭典》。

高考語文必背知識點：必修一知識點總結5.高中語文必修一知識點總結：《短新聞兩篇》

1、字音：

紫荊(jīng)易幟(zhì)停泊(bó)超載(zài)登載(zǎi)蒙(mēng)騙蒙(měng)古婆娑(suō)噩(è)夢嬉(xī)笑撰(zhuàn)寫雛(chú)菊窒(zhì)息剝(bō)奪剝(baō)皮

2、詞義：

婆娑：形容盤旋和舞動的樣子;枝葉紛披的樣子。

3、文學常識：

新聞體裁作為新聞內容的表達方式，也是新聞內容最常用的分類方式，它往往依據新聞內容的基本性質對新聞進行分類，有消息、新聞通訊、新聞特寫、新聞專訪、新聞分析評論等。消息一般報道事實比較單一，突出最新鮮、最重要的事實，文字簡潔，時效性最強。通訊是一種比消息更詳細和生動地報道客觀事實或典型人物的新聞體裁，它以敘述和描寫為主，兼用議論、抒情以及修辭等表達方式，及時報道現實生活中有影響的人物、事件、工作經驗和地方風情等。新聞特寫是新聞體裁中富有表現力的重要體裁，以描寫為主要手法，“再現”新聞事件、新聞人物“一瞬間”的形象化報道，它抓住新聞事件、新聞人物某些重要場面，或者具有特殊意義的一兩個片段，用描寫手法給予集中的、突出的刻畫，將富有特征的真人真事“放大”和“再現”在讀者面前，給人們留下深刻、鮮明的印象，使人們感受到如臨其境、如見其人、如聞其聲。新聞專訪是記者事先選定采訪對象，對特定的人物、文體、事件和風物進行專題性現場訪問之后所寫的報道，是集新聞性、思想性、知識性和趣味性于一爐的一種可讀性很強的新聞體裁。新聞評論是一種對最新發生的新聞提出的一定看法和意見的文章，是就當前具有普遍意義的新聞事件和重大問題發表議論、講道理，有著鮮明的針對性和指導性的一種政論文體，是新聞媒介中各種形式評論的總稱。

高考語文必背知識點：必修一知識點總結6.高中語文必修一知識點總結：《包身工》

1、字音：

錠(dìng)殼拗(ǎo)斷拗(ào)口執拗(niù)

哄騙(hǒng)起哄(hòng)揣(chuǎi)測偌(ruò)大敷衍(yǎn)弄(lòng)堂游說(shùi)

契(qì)據.掙揣(chuài)揣(chuāi)著嘈雜(cāo)軋(gá)票

2、詞義：

生殺予奪：指統治者掌握了生死賞罰的大權，橫行霸道，對人民生命財產隨意處置。生，讓人活著;殺，叫人死亡;予，給予;奪，剝奪。

不假思索：用不著想。形容說話做事迅速。

3、文學常識：

夏衍(1900-1995年)作家、劇作家。原名乃熙，字端先。浙江杭州人。1915年入浙江甲種工業學校。1919年，參與創辦并編輯《浙江新潮》，開始走上文學道路。1920年畢業后赴日本留學，接受馬克思主義，參加日本左翼運動。1927年“四一二”政變后，在上海從事工人運動及翻譯工作，譯有高爾基的《母親》等名著。1929年，與鄭伯奇等組織上海藝術社，首先提出“普羅列塔利亞戲劇”的口號，開展無產階級戲劇活動。1930年加入“左聯”，當選為“左聯”執委。1933年后，任中共上海文委成員、電影組組長，為中國進步電影的開拓者、領導者。

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