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辯證法即思辯與實證相統一的方法。

思辯性與實證性相統一的辯證法的發展有一個過程。辯證法發展的第一階段是通過辯論達到真理，是辯證法發展的思辯階段；第二階段是揭示宇宙發展的普遍規律，是辯證法發展的實證階段；作為思辯與實證相統一的第三階段是前面兩個階段的綜合，即 思辯性與實證性相統一的階段。如果說第一階段是認識論的辯證法，第二階段是本體論的辯證法，第三階段則是本體論和認識論相統一的對稱辯證法。思辯性與實證性相統一的辯證法即對稱辯證法，是辯證法發展的最高階段。

高考政治必備知識點:唯物辯證法的發展觀

1、什么是新事物什么是舊事物什么是發展(即發展的實質)

新事物是符合客觀規律、具有強大生命力和遠大前途的事物。舊事物是違背事物發展的必然趨勢，最終走向滅亡的事物。發展的實質是事物的前進和上升，是新事物的產生和舊事物的滅亡。

2、發展的普遍性

自然界是發展的、人類社會是發展的、人的認識是發展的。

3、為什么事物發展的前途是光明的，道路是曲折的把握這一觀點有何意義

前途是光明的：

(1)新事物是符合客觀規律、具有強大生命力和遠大前途的事物。

(2)它在克服了舊事物中消極的、過時的和腐朽的東西，吸取了舊事物中積極的、合理的因素，并增添了為舊事物所不能容納的新內容。

(3)社會領域內的新事物能夠得到人民群眾的支持和擁護。因而新事物必然戰勝舊事物，前途是光明的。

道路是曲折的：

(1)新事物的發展總要經歷一個由小到大、由不完善到比較完善的過程。

(2)人們對新事物的認可也有一個過程(3)舊事物總是頑強抵抗和極力扼殺新事物，因而，新事物戰勝舊事物必然經歷一個漫長而曲折的過程。

意義：在曲折的道路上問鼎事業的輝煌。既要充滿信心，鼓勵、支持新事物，又要做好充分的思想準備，克服前進道路上的困難，接受挫折與考驗。

4、量變和質變的含義及其相互關系：

含義：量變和質變是事物發展過程中兩種不同的狀態。量變是事物數量的增減和場所的變更，是一種漸進的、不顯著的變化。質變是事物根本性質的變化，是事物由一種質態向另一種質態的飛躍，是一種根本的、顯著的變化。

相互關系：

(1)事物發展總是從量變開始，量變是質變的必要準備。

(2)質變是量變的必然結果。

(3)質變又為新的量變開辟道路，使事物在新質的基礎上開始新的量變。

(4)事物的發展就是由量變到質變，又在新質的基礎上開始新的量變，如此循環往復，不斷前進。

高考政治必備知識點:歷年高考政治辯證法知識點總結

聯系的含義：事物之間及事物內部諸要素之間相互影響、相互制約和相互作用。聯系是普遍的、多樣的、有條件的世界是普遍聯系的 聯系是客觀的：事物本身固有的，不以人的意志為轉移

1、聯系觀

用聯系的觀點：堅持整體與部分關系：含義、地位、作用、功能不同

聯系(關系原理內容)(反對孤立觀點)

方法論要求：全局觀念;重視局部的作用

掌握系統優化的方法：著眼于事物的整體性，遵循事物內部結構的有序性，注重系統內部結構優化的趨向，用綜合思維方法認識事物

聯系觀點和發展觀點是唯物辯證法的兩個總特征，矛盾(對立統一)觀點是唯物辯證法的實質和核心。

辯證法和形而上學的分歧是聯系觀點和孤立觀點的對立、發展觀點和靜止觀點的對立、全面觀點和片面觀點的對立，兩者對立的焦點和根本分歧是是否承認矛盾，是否承認矛盾是事物發展的動力和源泉。

發展的實質：事物的前進和上升，新事物的產生和舊事物滅亡，前途是光明的，道路是曲折的

2、發展觀

用發展觀點看問題：做好量變準備，量變質變關系原理(反對靜止觀點看問題)促進事物的質變

方法論要求：做好量的積累，抓住時機，促成質變

矛盾的含義：對立統一。

矛盾的屬性：同一性和斗爭性：含義、關系、作用(推動事物的運動、變化和發展

矛盾特殊性含義、表現、方法論：具體問題具體分析

3、矛盾觀

矛盾普遍性和特殊性關系原理及方法論意義

堅持兩點論與 哲學依據：主次矛盾、矛盾主次方面關系

具體問題具體分析：含義、是馬克思主義的活的靈魂。

意義：是正確認識事物的基礎，正確解決矛盾的關鍵。

辯證否定觀：辯證否定是事物自身的否定，是事物聯系的環節、發展的環節，其實質是“揚棄”(反對形而上學的否定觀)樹立創新意識 方法論要求：樹立創新意識，做到不唯上、不唯書、只唯實

4、創新意識與辯證法

本質：批判的、革命的和創新的社會進步

創新的內容：理論創新(先導)、制度創新(保障)科技創新(動力)文化創新(智力支持)實踐的推進，國家興旺發達的不竭動力，政黨永葆生機的源泉。

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