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黔南民族師范學院最好的專業排名

2017/02/20 11:06:38文/admin

黔南民族師范學院是2000年3月經教育部和貴州省人民政府批準成立的全國第一所本科層次的民族師范學院,也是貴州省第一所升本的地方院校。學院位于貴州省黔南布依族苗族自治州首府-都勻市,總占地1800畝,校舍總面積46.9萬㎡,其中都勻校區占地800余畝,校舍面積24.9萬㎡;獨山校區占地1000畝,一期工程建設校舍面積22萬㎡。

創建時間學校類型學科類型隸屬單位
1958年公立綜合貴州省教育廳

那么黔南民族師范學院的優勢專業都有哪些,下面學分網[www.zsatt.com]小編就給出黔南民族師范學院最好專業排行榜:

漢語言文學專業

共有179人認為黔南民族師范學院的漢語言文學專業不錯,推薦就讀指數為4.5[滿分5.0]。下面是漢語言文學專業的詳細介紹:

專業類別畢業五年平均薪資工作地點男女比例
中國語言文學類¥5198
薪酬超過13%的專業
北京市
12%在北京市工作
女生較多
男22%-女78%

專業介紹:熟悉有關編輯出版的基本知識。通過對漢語言文學的學習,可以具備扎實的中國語言功底和較強的寫作能力,直到如何去評價一個文學作品,進行編輯出版工作也會得心應手。而且,你還將擁有一筆財富,那就是寬廣的知識面和優秀的人文素質。

就業方向:語言文學專業主要培養掌握漢語和中國文學方面的基本知識,受到有關理論、發展歷史、研究現狀等方面的系統教育和業務能力的基本訓練,可在科研機關、高等院校從事研究、教學工作、有的可從事對外漢語教學,可適宜在黨政機關,包括報刊宣傳、新聞出版、影視文化、互聯網、對外交流其他企事業部門從事語言文字工作的專門人才。

數學與應用數學專業

共有159人認為黔南民族師范學院的數學與應用數學專業不錯,推薦就讀指數為4.5[滿分5.0]。下面是數學與應用數學專業的詳細介紹:

專業類別畢業五年平均薪資工作地點男女比例
數學類¥6070
薪酬超過32%的專業
北京市
13%在北京市工作
男生較多
男56%-女44%

培養目標:數學與應用數學是一個學科專業,該專業培養掌握數學科學的基本理論與基本方法,具備運用數學知識、使用計算機解決實際問題的能力,受到科學研究的初步訓練的高級專門人才。

就業方向:數學與應用數學專業主要到科技、教育和經濟部門從事研究、教學工作或在生產經營及管理部門從事實際應用、開發研究和管理工作。能勝任高等院校、科研院所、企業和其他單位的教學、科研技術和技術管理工作。

美術學專業

共有104人認為黔南民族師范學院的美術學專業不錯,推薦就讀指數為4.3[滿分5.0]。下面是美術學專業的詳細介紹:

專業類別畢業五年平均薪資工作地點男女比例
美術學類¥5962
薪酬超過30%的專業
北京市
14%在北京市工作
女生較多
男36%-女64%

培養目標:本專業為美術史論、美術教育領域培養教學和科研,美術評論和編輯、藝術管理和博物館等方面的高級專門人才,學生畢業后能從事美術教育、美術研究、文博藝術管理、新聞出版等方面的工作。

就業方向:美術學專業學生畢業后可美術史論、美術教育領域從事美術教育、美術研究、文博藝術管理、新聞出版等方面的工作。美術學專業就業崗位如平面設計、平面設計師、美工、淘寶美工、網頁設計師、ui設計師、網站美工、設計師、網頁美工、網頁設計制作、美術指導、網頁設計等。

信息與計算科學專業

共有94人認為黔南民族師范學院的信息與計算科學專業不錯,推薦就讀指數為4.5[滿分5.0]。下面是信息與計算科學專業的詳細介紹:

專業類別畢業五年平均薪資工作地點男女比例
數學類¥7033
薪酬超過62%的專業
北京市
16%在北京市工作
男生較多
男69%-女31%

培養目標:信息與計算科學專業是以信息領域為背景數學與信息,管理相結合的交叉學科專業.該專業培養的學生具有良好的數學基礎,能熟練地使用計算機,初步具備在信息與計算科學領域的某個方向上從事科學研究,解決實際問題,設計開發有關軟件的能力.

就業方向:畢業生適合到企事業單位、高科技部門、高等院校、行政管理和經濟管理部門,從事科研、教學和計算機應用軟件的開發和管理工作,也可以繼續攻讀信息與計算科學及相關學科的碩士學位。

音樂學專業

共有84人認為黔南民族師范學院的音樂學專業不錯,推薦就讀指數為4.2[滿分5.0]。下面是音樂學專業的詳細介紹:

專業類別畢業五年平均薪資工作地點男女比例
音樂與舞蹈學類¥5058
薪酬超過10%的專業
北京市
14%在北京市工作
女生較多
男33%-女67%

培養目標:培養具有一定的馬克思主義基本理論素養和系統的專業基本知識,具備一定音樂實踐技能和教學能力,能在高、中等專業或普通院校、社會文藝團體、藝術研究單位和文化機關、出版及廣播、影視部門從事教學、研究、編輯、評論、管理等方面工作的人才。

就業方向:音樂學專業學生畢業后可在高、中等專業或普通院校、社會文藝團體、藝術研究單位和文化機關、出版及廣播、影視部門從事教學、研究、編輯、評論、管理等方面工作。

經濟學專業

共有82人認為黔南民族師范學院的經濟學專業不錯,推薦就讀指數為4.4[滿分5.0]。下面是經濟學專業的詳細介紹:

專業類別畢業五年平均薪資工作地點男女比例
經濟學類¥6352
薪酬超過40%的專業
北京市
13%在北京市工作
女生較多
男41%-女59%

專業介紹:經濟學是現代的一個獨立學科,是關于經濟發展規律的科學。從1776年亞當·斯密的《國富論》開始奠基,現代經濟學經歷了200多年的發展,已經有宏觀經濟學、微觀經濟學、政治經濟學等眾多專業方向,并應用于各垂直領域,指導人類財富積累與創造。

就業方向:經濟學畢業生就業面非常廣,適合在政府機構、金融機構、高等學校、大中型企業,從事政策分析、教學研究、經濟管理、營銷等工作,也適合自主創業。如果具有相關的專業資格認證,則就業層次相對較高。另外,名校經濟學專業有較高的升研率和出國深造率。

英語專業

共有80人認為黔南民族師范學院的英語專業不錯,推薦就讀指數為4.5[滿分5.0]。下面是英語專業的詳細介紹:

專業類別畢業五年平均薪資工作地點男女比例
外國語言文學類¥5741
薪酬超過23%的專業
北京市
13%在北京市工作
女生較多
男16%-女84%

培養目標:英語專業學生主要學習英語語言、文學、歷史、政治、經濟、外交、社會文化等方面基本理論和基本知識,受到英語聽、說、讀、寫、譯等方面的良好的技巧訓練,掌握一定的科研方法,具有從事翻譯、研究、教學、管理工作的業務水平及較好的素質和較強能力。

就業方向:英語專業畢業生適合于外經貿各部委、貿易公司、涉外機構、外商投資企業、跨國公司、金融國貿等單位的文秘、翻譯、業務人員或行政管理人員等工作,同時也適合于各級政府涉外部門、各類外向型企業或公司以及銀行、保險、海關、邊防、高等院校及科研部門工作等工作。

學前教育專業

共有70人認為黔南民族師范學院的學前教育專業不錯,推薦就讀指數為4.7[滿分5.0]。下面是學前教育專業的詳細介紹:

專業類別畢業五年平均薪資工作地點男女比例
教育學類¥5509
薪酬超過18%的專業
北京市
16%在北京市工作
女生較多
男12%-女88%

專業介紹:學前教育是由家長及幼師利用各種方法、實物為開發學前兒童的智力,使他們更加聰明,有系統、有計劃而且科學地對他們的大腦進行各種刺激,使大腦各部位的功能逐漸完善而進行的教育。

就業方向:在幼兒園從事教師或兒童顧問的職業;從事學前教育研究的高等院校、科研機構的研究人員;在有關政府機關、各大醫院的兒科門診任兒童發展評估和指導人員、兒童教育和衛生發展政策制定者、兒童教育咨詢專家等;在報社、雜志社、電臺電視臺等媒體工作任職兒童專欄節目的采編人員、傳媒策劃與制作等;從事與兒童相關的企業設計制作與營銷,各類兒童用品開發的專業顧問或市場調查和分析專業人士等。

計算機科學與技術專業

共有58人認為黔南民族師范學院的計算機科學與技術專業不錯,推薦就讀指數為4.4[滿分5.0]。下面是計算機科學與技術專業的詳細介紹:

專業類別畢業五年平均薪資工作地點男女比例
計算機類¥6839
薪酬超過56%的專業
北京市
20%在北京市工作
男生較多
男73%-女27%

培養目標:本專業培養具有良好的科學素養,系統地、較好地掌握計算機科學與技術包括計算機硬件、軟件與應用的基本理論、基本知識和基本技能與方法的高級專門科學技術人才。

就業方向:計算機科學與技術類專業畢業生的職業發展路線基本上有兩條路線:第一類路線,純技術路線。第二類路線,由技術轉型為管理。這種轉型尤為常見于計算機行業,比方說編寫程序,是一項腦力勞動強度非常大的工作。就業要求即計算機科學與技術類專業大學生應該儲備的知識。

體育教育專業

共有57人認為黔南民族師范學院的體育教育專業不錯,推薦就讀指數為4.4[滿分5.0]。下面是體育教育專業的詳細介紹:

專業類別畢業五年平均薪資工作地點男女比例
體育學類¥5250
薪酬超過14%的專業
北京市
9%在北京市工作
男生較多
男80%-女20%

培養目標:本專業培養具備系統地掌握體育教育的基本理論、基本知識和基本技能,掌握學校體育教育工作規律,具有較強的實踐能力,在全面發展的基礎上有所專長,能在中等學校等從事體育教學、課外體育活動、課余體育訓練和競賽工作的高級專門人才。

就業方向:體育專項上有兩個方向:學校和社會健身,學校:足球、田徑,籃球永遠是傳統項目,隨著教育部和國家體育總局進一步對學校足球四級聯賽的重新開打,重視足球體育人才,從學校抓起的思路,足球還是不錯的項目。如果以后想在社會體育健身方面發展,就必須在健美操,網球,游泳,羽毛球,有氧運動項目有所進一步學習深造。

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THE END

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