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2017年遵義職業技術學院單招簡章

學校代碼：12824

辦學層次：高等職業教育

學習形式：普通全日制

學院地址：遵義市新蒲新區大學城

一、招生組織機構

在貴州省招生委員會的統一領導下，學院成立分類考試招生領導小組，下設招生辦公室，具體工作由招生辦公室完成。

二、招生專業及收費標準

招生計劃：2900人。

2017年遵義職業技術學院單招簡章

三、招生對象

1.2017年全省參加普通普高報名考試的應往屆普通高中畢業生或中職單報高職的中職畢業生均可報考。

2.思想政治品德和身體健康狀況均符合《2017年普通高等學校招生工作規定》。

3.專業填報要求：在符合條件的前提下，每位考生可填報一所學校的兩個專業志愿。

四、報名時間、內容及方式

凡符合分類考試招生條件的考生，須于2017年3月8日9:00至14日17:00登錄貴州省招生考試院網站報名。

我院分類招生考試準考證領取時間為：3月23日-24日;考試時間為：2017年3月25日-26日;考試地點：所有中職及全省普高考生本人攜帶相關資料(身份證原件及準考證)到遵義職業技術學院參加考試。學院所在地：遵義市新蒲新區大學城長征大道。

五、錄取說明

各專業統考外語語種不限。各專業男女不限。

執行教育部、衛生部、中國殘疾人聯合會制訂并下發的《普通高等學校招生體檢工作指導意見》及相關補充規定。

根據教育部、省教育廳、省招生考試院有關文件精神，已被我院分類考試招生錄取的新生，其性質、在校培養、畢業文憑等，與參加普通高校招生全國統一考試錄取的新生完全相同。

院校志愿錄取：在政治思想品德考核、體檢合格的前提下按第一志愿從高分到低分擇優錄取，第一志愿生源不足時，錄取其他志愿線上考生。

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專業志愿錄?。轰浫r各專業無分數級差要求。對于進檔考生，在專業志愿優先的前提下，按照學業考試成績從高分到低分擇優錄取，若多名考生等效分數相同時，則按單科順序及分數從高到低排序。文科類以語文、外語、數學為順序，科目成績高者優先錄取;理科類以數學、外語、語文為順序，科目成績高者優先錄取。如考生所報專業志愿未能錄取時，服從專業調劑者，在所有專業志愿考生錄取結束后，將其調劑到未錄滿的專業，不服從專業調劑者，作退檔處理。

中職畢業生實行“文化素質+職業技能測試”的評價方式，文化考試為語文、數學、英語三科(各科滿分100分，總分300分)?？忌?月25日上午參加職業技能測試，3月26日參加文化考試。普通高中畢業生實行“文化素質+職業技能適應性測試”的評價方式，文化素質評價使用學業水平考試成績。學業水平考試達到8門課程C等以上的學生可參加我院于3月25日下午組織的職業適應性測試。錄取成績均由文化成績和職業技能測試成績組成，在排序總分值中分別占50%。

我院根據考生錄取成績和德智體全面考核，擇優錄取，于4月20日前分類考試招生擬招生錄取名冊上報至省招生考試院審核，并通過省招生考試院網站進行公示。我院將下載考試院公示名單在我院網站上進行公示。公示確認錄取的考生不再參加2017年全省普通高考和中職單報高職考試。

2017年遵義職業技術學院單招簡章

六、收費標準

嚴格按照貴州省物價局、財政廳、教育廳批準的學費、住宿費等項目及標準收費。

七、學歷證書頒發

學生完成培養方案要求的教學內容，成績合格，符合畢業條件，專科畢業生由遵義職業技術學院頒發國家規定的全日制?？飘厴I證書。

八、監督程序及公示辦法

在省招生委員會的統一領導下，學院成立由黨委書記、院長、紀委書記和分管副院長為及相關人員組成的招生錄取工作領導小組和招生錄取紀檢監察工作領導小組，加強對招生工作的領導和監察監督，確保招生工作公開、公平、公正。

學院招生錄取工作舉報申訴電話：

0851—28912132(紀檢監察室);

申訴郵箱：zymjcs@163.com

2017年遵義職業技術學院單招簡章

九、咨詢與聯系方式

咨詢電話：0851-28655578/18385220275/18209890275

傳真號碼：0851-28211275

學校網址：http://www.zyzy.gov.cn/

通訊地址：遵義市新蒲新區大學城長征大道遵義職業技術學院

2017遵義職業技術學院高職單招簡章之遵義職業技術學院簡介

遵義職業技術學院在學生培養上，創新教育教學管理，改革課堂教學模式，實施“項目教學法”，大力推行學分制。實施“理實一體化”教學模式，同時以技能大賽為載體，提高學生的專業技能水平。從2004—2013年，學校已舉行了十五屆學生專業技能大賽。2008—2013年，參加全市、全省中等職業學校技能大賽獲一等獎71個二等獎61個、三等獎60個、優秀獎28個。2008—2012年，14人參加全國職業院校技能大賽，獲得全國三等獎1人，優秀獎13人。學校提倡“工學結合、校企合作”，建立“大專業、小工種”學習制度，開辟學生實習創業基地，實施“零對接”培養技能型人才戰略，教育教學質量全面提高。實行了“雙證書”制度，對畢業生進行技能鑒定，推行勞動預備制度和職業資格證書制度，要求學生獲得畢業證書的同時，獲得多個職業資格證書。

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