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▲2018年吉林高考最新改革方案及政策分析解讀

從2018年秋季入學的高一新生開始，考生高考成績由國家統(tǒng)一考試科目成績和普通高中學業(yè)水平等級性考試選考科目成績構成，滿分750分。

國家統(tǒng)一考試科目為語文、數學、外語三科、單科滿分150分，不分文理。其中，外語提供兩次考試機會，學生選取一次較好成績計入高考總成績。

普通高中學業(yè)水平等級性考試選考科目為地理、歷史、政治、物理、化學、生物，學生自主選擇3科作為等級性選考科目。等級性選考每年組織1次，高中生在校期間只參加1次等級性考試，逐步探索為學生增加等級性考試機會的辦法與措施。

這對于2018年讀高一的學生來說是需要慎重決定。學生選擇后不可更換考試科目，因而高一年級的選擇對學生三年后的高考報考可能會有一定的影響。有數據顯示，單科可報考專業(yè)涵蓋面最廣的學科是物理，其次是化學;也有很多大學都實行專業(yè)限選科目，比如北京大學法學專業(yè)要求學生選科為物理、歷史;中國人民大學英語等專業(yè)要求學生選科為歷史、政治、物理;復旦大學哲學類要求學生選科為物理、化學、歷史。可見，高考綜合改革后，學生所選科目與三年后的高考志愿填報有著非常密切的關系。

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▲2018吉林高考改革方案內容

為順應高考綜合改革，我市在做好頂層設計的基礎上，準備階段期間，將加強各類專項培訓。針對教育行政管理人員、校長，計劃于今年10月，開展走班教學現(xiàn)場培訓，總結現(xiàn)行的高中走班教學經驗，對接高考改革模式的幾種走班策略；2018年5月，計劃開展高考改革實施方案和職業(yè)生涯規(guī)劃、走班、選課排課、綜合素質評價等相關實施細則培訓。此外，針對教師、家長，也要結合實際分層次、分類別組織各類專項培訓。

與此同時，長春市啟動“課程整合與課程編排”、“學生生涯規(guī)劃教育和選課指導”、“教學班和行政班并存情況下的學校管理制度建構”、“學生綜合素質評價”、“教師配置、提高和合理流轉”、“支撐高考改革改革信息化平臺的應用”、“普通高中辦學經費保障”七大課題研究。

▲2018年吉林高考政策分析解讀

此次高考綜合改革，學生不在拘泥于文科、理科的簡單選擇，而是可以有多種選擇方式。學生要選課，那就意味著，必然會出現(xiàn)走班上課的情況。也就是說，一個班里的同學，因為所選的三門科目不一樣，他們要與其他班的同學重新組班上課。可以說，此次高考綜合改革關鍵在于學校的教育體制、教學內容等方面的改變，要求學校要科學規(guī)劃學生個性發(fā)展，做好學生選課走班的實踐探索，破解學生全面發(fā)展與單純追求分數的矛盾，做好學生素質評價工作，做好教師適應新的高考課堂的教育培訓。

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