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一、商丘職業技術學院一年學費是多少錢 收費標準

基本資料

• 所屬地區：河南，商丘

• 官方網站：http://www.sqzy.com.cn/

• 所屬類型：工科類大學

• 建校時間：2007 年

• 當前學費：3300~4400元/學年（普通專業）

二、商丘職業技術學院簡介

商丘職業技術學院是經河南省人民政府批準、教育部備案的一所全日制綜合性公辦高等職業院校。2007年10月學院被教育部、財政部批準為“國家示范性高等職業院校”立項建設單位；2010年6月順利通過國家示范院校項目建設驗收，成為全國百所示范性高等職業院校之一，同年10月又被國務院確定為全國高等職業教育發展綜合改革試點院校。學院位于豫魯蘇皖四省結合部的全國歷史文化名城、國家級優秀旅游城市——商丘市。這里歷史文化底蘊深厚、交通便利、人杰地靈、環境優美、資訊發達，是培養高素質高技能人才和有志青年學習深造的理想學府。

學院占地1743畝，建筑面積57萬平方米，固定資產總值6.67億元，圖書館藏書143萬冊，中外文紙質、電子期刊7787多種。學院有10個教學系(院、部)，1個成人教育學院（電大），開設62個專業（含專業方向），其中作物生產技術、園藝技術、畜牧獸醫、食品加工技術為國家示范院校重點建設專業（群）；電子商務、機械制造與自動化、計算機應用技術、汽車檢測與維修技術、軟件技術等為學院重點建設專業（群）、省級特色專業3個、省級示范專業3個、省級教改試點專業2個。現有全日制在校生17353人。

學院現有副高級以上職稱教師322人，其中教授39人，副教授、高級會計師、高級經濟師、高級實驗員、高級工程師等283人；博士、碩士研究生（含在讀）235人；“雙師素質”教師499人；全國勞動模范2人；碩士研究生導師1人；享受國務院特殊津貼、省管專家、省教學名師、省級學術技術帶頭人34人；市專業技術拔尖人才、“十佳”優秀中青年科技專家、學術技術帶頭人、首批科技特派員等35人；學院還聘請企（行）業高技能人才、著名專家、能工巧匠340人為兼職教師，已形成一支素質優良、結構合理、專兼結合的“雙師型”教師隊伍。2006年以來，學院教師共發表學術論文2329篇。出版著作、教材587部。取得市廳級以上科研獲獎成果282項；其中省部級獎勵19項；市（廳）級以上結項鑒定項目90項；文藝作品獎57項。學院已建成國家級精品課程5門，省級精品課程22門，院級精品課程76門，工學結合優質核心課程68門。

學院建有大型多功能溫室、食品加工中心、機械加工中心3個校內實訓基地和建筑面積達6萬平方米的綜合實訓大樓，各類校內實驗實訓室（車間）313個，其中，中央財政支持建立的實驗實訓室17個。儀器設備總價值達1.23億元；企業共建校外實習基地或實習就業雙基地264個。既能充分滿足學生的各種實訓、實習需要，又可成為企業進行產品研發及技術創新的試驗基地。學院還建有國家級職業技能鑒定中心，可進行156種職業資格的培訓和認證，覆蓋全部專業領域。

學院辦學指導思想明確、定位準確、思路清晰。明確了“以服務為宗旨，以就業為導向，以專業建設為龍頭，以內涵建設為重點，走產學研結合的發展道路，創特色，建名校，培養生產、建設、管理、服務第一線需要的高技能人才”的辦學指導思想；確立了“立足商丘，著眼河南，面向全國，依托商丘市位于豫魯蘇皖結合部的區位、交通、產業優勢，培養高技能人才，創辦一流職院”的辦學定位；形成了“德能并舉，學做合一，能力為本，理實一體”的教育教學理念。堅持“面向市場設專業、面向企業定目標，面向崗位設課程、面向能力抓教學、面向就業育人才”，大力推行工學結合人才培養模式改革，積極探索校企合作、產學結合的有效途徑，采取“訂單培養”、“工學交替”、“項目驅動”、“頂崗實習”等教育教學模式，突出教學過程實踐性、開放性和職業性的“三維特性”，注重“校內與校外呼應，生產與實習結合，實訓與產品同步，教學與服務統一”的實踐教學環節。學院對學生學習成績的考評采取校內成績考核與企業實踐成績考核相結合的方式，實行“一張文憑、多個證書”制度；特別注重對學生進行職業素養、創新思維及團隊合作精神的培養和教育。近年來，我院學生參加數學建模、英語、職業技能等競賽，獲得國家級一等獎9人次、二等獎23人次、三等獎37人次；省一等獎3個、二等獎15個、三等獎11個。

學院與法國第戎大學技術學院簽訂了長期合作辦學協議。學生在校學習期滿兩年，經考核選拔，可前往法國第戎大學技術學院繼續學習兩年，學習期滿后，可分別獲得商丘職業技術學院和法國第戎大學技術學院的畢業證書。學生畢業后可留法工作，也可到法國在華企業工作。

通過實施國家示范性高等職業院校建設計劃，學院以發展為主題，以改革為動力，不斷加強內涵建設，在深化教育教學改革、創新人才培養模式、“雙師型”專兼結合教學團隊建設、服務社會能力等方面都取得了成績突出。學院教學質量、管理水平、辦學效益等方面得到全面提高，辦學特色凸出，綜合辦學實力進入全國高職院校前列，實現了學院可持續跨越式發展，為經濟建設和社會發展提供了更好服務和人才智力支持。

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