三、山東海事職業(yè)學(xué)院簡介

山東海事職業(yè)學(xué)院是山東省人民政府批準(zhǔn)并經(jīng)國家教育部備案的全日制普通高職（專科）院校。座落于中國古代遠(yuǎn)洋航海的發(fā)源地、聞名遐邇的世界風(fēng)箏都、渤海灣上的明珠——濰坊市。現(xiàn)占地1125畝，建筑面積163447.92平方米，資產(chǎn)3.2億元，教學(xué)儀器設(shè)備4416萬元，紙質(zhì)圖書12萬冊；專任教師189人，其中副高以上職稱57人，雙師型教師占68%；目前已向社會輸送優(yōu)秀海事類畢業(yè)生10451人，各類在校生5200余人。

服務(wù)國家戰(zhàn)略，明確辦學(xué)地位

學(xué)院是山東半島藍(lán)色經(jīng)濟(jì)區(qū)上升為國家戰(zhàn)略后獲批的第一個與海洋、臨海、涉海產(chǎn)業(yè)密切相關(guān)的高校。學(xué)院以全方位、多層次、高標(biāo)準(zhǔn)服務(wù)半島藍(lán)色經(jīng)濟(jì)區(qū)建設(shè)為己任，立足濰坊，面向山東，輻射全國和海外，培養(yǎng)生產(chǎn)建設(shè)一線急需的海事類高素質(zhì)技能型人才。學(xué)院堅持辦學(xué)圍繞市場轉(zhuǎn)，專業(yè)圍繞產(chǎn)業(yè)轉(zhuǎn)，教學(xué)圍繞創(chuàng)業(yè)轉(zhuǎn)，傾力打造社會放心、企業(yè)可心、學(xué)生歡心、家長舒心的高等海事教育服務(wù)平臺和國際高級港航人才培養(yǎng)培訓(xùn)基地。

發(fā)展勢頭迅猛，品牌效應(yīng)突出

學(xué)院始建于2005年，近幾年推動濰坊海事教育迅速發(fā)展。2010年4月，山東省商務(wù)廳批準(zhǔn)成立“山東華洋外派船員培訓(xùn)基地”，成為國際航運(yùn)市場的新星；2010年12月，交通部海事局進(jìn)行“10號令”現(xiàn)場核驗(yàn)，初步核驗(yàn)的高級船員培訓(xùn)規(guī)模全國第一；學(xué)院多次舉辦國際海員聯(lián)誼會、航海教育文化節(jié)、航運(yùn)論壇等活動，在國內(nèi)外叫響了學(xué)院海事人才培養(yǎng)的品牌。

堅持專家治校，推行教授治學(xué)

學(xué)院堅持“專家治校，教授治學(xué)”的辦學(xué)思想。本著精簡高效、扁平管理的原則，實(shí)行院系二級管理，設(shè)航海技術(shù)系、機(jī)電與信息工程系、港航管理系、基礎(chǔ)部（外語系）、圖書信息中心、實(shí)訓(xùn)中心等教學(xué)教輔部門。教學(xué)系部各專業(yè)實(shí)行專業(yè)帶頭人制度，構(gòu)建具有高校教學(xué)經(jīng)驗(yàn)的專家教授+具有船上職務(wù)的高級船員+大學(xué)畢業(yè)的年輕教師組成的三結(jié)合的教學(xué)團(tuán)隊。

行業(yè)優(yōu)勢突出，辦學(xué)理念先進(jìn)

學(xué)院憑借海事行業(yè)的優(yōu)勢，依托校企合作，不斷加大教育教學(xué)改革力度，使生產(chǎn)資源與教學(xué)資源共享、工程師與教師互通、執(zhí)業(yè)標(biāo)準(zhǔn)與教學(xué)評價一致、職業(yè)素養(yǎng)與學(xué)校德育融合，提煉出“企校一體、產(chǎn)學(xué)一體、職教一體”的辦學(xué)理念，積極探索適應(yīng)社會主義海洋、臨海、涉海產(chǎn)業(yè)市場經(jīng)濟(jì)發(fā)展的高等職業(yè)教育發(fā)展的新路子。

辦學(xué)特色鮮明，創(chuàng)新成果顯著

◎“雙師”隊伍建設(shè)獨(dú)具特色。學(xué)院根據(jù)教學(xué)需要動態(tài)招聘船長、輪機(jī)長、大副等具有船上專業(yè)技術(shù)職務(wù)的專家，專業(yè)教師在規(guī)定年限內(nèi)輪流上船進(jìn)行不少于半年的實(shí)踐，雙師型師資隊伍建設(shè)實(shí)現(xiàn)了制度化、規(guī)范化、科學(xué)化、系統(tǒng)化，從根本上保障了實(shí)踐教學(xué)的質(zhì)量。

◎?qū)嵱?xùn)基地建設(shè)硬件過硬。學(xué)院嚴(yán)格按照“職業(yè)環(huán)境、執(zhí)業(yè)標(biāo)準(zhǔn)、教學(xué)內(nèi)容”三匹配的原則，實(shí)物訓(xùn)練與仿真模擬并重，實(shí)踐教學(xué)與理論教學(xué)并重，投入4416萬元，建設(shè)了113個航海、輪機(jī)、GMDSS等大型專用實(shí)訓(xùn)室，配備了航海模擬器、可拆裝可運(yùn)行柴油機(jī)、各類船舶輔助機(jī)械、各類船用雷達(dá)等教學(xué)設(shè)備和水上訓(xùn)練設(shè)施，其中3萬元以上的設(shè)備達(dá)到163臺（件），大力推行實(shí)踐型情境教學(xué)，得到了各級教育和海事專家的高度評價。

◎“教考分離”評價特色突出。學(xué)院以國家海事局組織的三副、三管輪船員適任證書考試為切入點(diǎn)，日常教學(xué)由學(xué)院組織，考試評價由行業(yè)負(fù)責(zé)，全面實(shí)施教考分離，海事、教育部門監(jiān)管整個教育教學(xué)過程，形成了教師的“教”和學(xué)生的“學(xué)”按行業(yè)標(biāo)準(zhǔn)評價的新機(jī)制。

加強(qiáng)專業(yè)建設(shè)，確保教學(xué)質(zhì)量

以培養(yǎng)具有過硬專業(yè)知識和技能及良好人文素質(zhì)的技能型高等海事人才為目標(biāo)，聯(lián)合港航船舶企業(yè)與行業(yè)共建特色專業(yè)，大力推行基于國際航運(yùn)工作過程系統(tǒng)化的教學(xué)改革，實(shí)施“知識技能化、素養(yǎng)崗位化、文化生活化”的人才培養(yǎng)模式，傾力打造受國際海事人才市場認(rèn)可的品牌特色專業(yè)。目前，主要開設(shè)航海技術(shù)、輪機(jī)工程技術(shù)、船舶電子電氣技術(shù)、船舶檢驗(yàn)、港口與航運(yùn)管理5個優(yōu)勢專業(yè)。

強(qiáng)化職業(yè)素養(yǎng)，創(chuàng)新德育模式

學(xué)院依據(jù)國際船員崗位素養(yǎng)的要求和現(xiàn)代職場的特點(diǎn)，以“規(guī)則框架下的個性發(fā)展”為德育理念，以“挺直職業(yè)脊梁，成就尊嚴(yán)人生”為人才培養(yǎng)訴求，全面實(shí)施生活執(zhí)業(yè)導(dǎo)師制和半軍事化管理，打造“特別能服從、特別能吃苦、特別能負(fù)責(zé)、特別能創(chuàng)新、特別能奉獻(xiàn)”的畢業(yè)生職業(yè)素養(yǎng)品牌和當(dāng)代國際海事專業(yè)人才的新風(fēng)貌，傾情培養(yǎng)國士（強(qiáng)烈的愛國思想、濃郁的民族情結(jié)、樸素的鄉(xiāng)土情懷）、紳士（心地善良，舉止優(yōu)雅，通曉國際禮儀）、勇士（敢于奮斗、敢于拼搏、搏擊大海）、學(xué)士（知識全面、自學(xué)品質(zhì)高）、忍士（甘于寂寞、善于忍耐、忍者無敵）、匠士（技藝精湛、安身立命）“六士”人才。

狠抓就業(yè)質(zhì)量，塑造國際品牌

學(xué)院與日本神戶海運(yùn)株式會社、挪威思考根集團(tuán)、丹麥馬士基航運(yùn)集團(tuán)等國內(nèi)外中大型航運(yùn)公司和港口建立了廣泛深入的聯(lián)系，并已成為學(xué)院的校外頂崗實(shí)習(xí)和就業(yè)基地。目前已輸送甲類三副、三管輪4305名，平均月工資15000元。

在全球一體化發(fā)展的時代，90%的國際貿(mào)易依賴海運(yùn)，在我們成為第一貿(mào)易大國的時候，中國的國際化船員僅占世界的5%；在山東港口吞吐量居全國第二位的時候，居然全省海洋運(yùn)輸能力僅占全國的6%；在山東半島藍(lán)色經(jīng)濟(jì)區(qū)發(fā)軔的時代，海洋、臨海、涉海產(chǎn)業(yè)作為核心領(lǐng)域急需大批的高素質(zhì)高技能人才。機(jī)遇與挑戰(zhàn)并存，發(fā)展與責(zé)任并重，在新的歷史發(fā)展機(jī)遇期，山東海事職業(yè)學(xué)院將瞄準(zhǔn)國際海事人才市場，發(fā)揮獨(dú)特的機(jī)制優(yōu)勢，開拓創(chuàng)新，銳意改革，與半島藍(lán)色經(jīng)濟(jì)一起騰飛，與海洋強(qiáng)省一起騰飛，積極探索適應(yīng)社會主義市場經(jīng)濟(jì)社會發(fā)展的高等海事職業(yè)院校辦學(xué)模式、人才培養(yǎng)模式、技術(shù)服務(wù)模式和在職員工培訓(xùn)模式，把學(xué)院建設(shè)成海事高級職業(yè)人才培養(yǎng)中心、海事文化傳播中心、海事科技培訓(xùn)中心和高級國際船員外派中心。

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