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寧夏2012年高考志愿填報指導:志愿填報五步走

2014/03/18 02:29:34文/admin2

2012年高考志愿填報指導:志愿填報五步走

第一步:鎖定最佳專業

1、明確專業優先

選擇專業,是高考志愿填報過程中重要的一環。它是一項復雜的系統工程,涉及多個方面,對考生能否順利升入大學以及未來的職業發展起著舉足輕重的作用。然而,在對大學所學專業滿意度調查中顯示:42%的學生不滿意,若有重新選擇的機會,65%將另選專業。這必須引起我們的高度重視,對專業選擇要拿出點認真的精神,不能重蹈覆轍!選專業不僅是一次學習的選擇,更是一次事業的規劃。在對大學畢業生就業的調查中,有超過九成的學生至少有一種職業的選擇與所學專業一致,這充分說明,專業的選擇就是你選擇職業生涯的開始,它在很大程度上是關涉學生一生的,而大多數學校只影響學生四年,在全國上千所大學中,只有幾十所大學真正能對以后的人生有所影響。所以一般來說,大多數學生應該是專業優先,只有600分以上的學生或有特殊要求的學生,可以適當側重學校。

2、詳解專業

明確了專業選擇的重要性和優先性,接下來我們就要對它有一個全方位的了解。選專業首先要知道專業有什么、是什么、學什么、怎么樣,然后才能對其進行取舍,遴選出最適合自身情況的專業。根據《普通高等學校本科專業目錄(1998年頒布)》,目前在大學本科中共設有11個一級學科門類,71個二級類,249種專業。根據《普通高等學校高職高專教育指導性專業目錄(試行)》,目前在高職高專中共設有19個一級學科門類,78個二級類,526種專業。這些專業的翔實目錄在中華人民共和國教育部網站上可查。至于專業是什么、學什么、怎么樣,我們應從哪些方面去了解呢我認為應該從培養目標、主要課程、主干學科、就業情況和該專業在哪些學校實力強這幾個方面去了解。其中培養目標、主要課程、主干學科和就業情況在各大門戶網站教育頻道或專業報考書刊都可查到,這里不再贅述。

3、確定專業的原則

結合專業的就業前景和發展潛力的原則:盡量選擇那些就業前景好,發展潛力大的專業。麥可思(MyCos)-中國大學畢業生求職與就業研究課題組每年都會發布最新的高校畢業生就業情況統計,可以作為我們選擇專業的重要參考。引導性專業和新增專業,一般暗示著未來社會的人才需求,專業的就業前景會很樂觀。因此,我們也必須注重搜集與此相關的專業。如工科本科引導性專業有地質工程、礦物資源工程、材料科學與工程、機械工程及自動化、電氣工程與自動化、信息工程、建筑學、土木工程、武器系統與工程等。隨著社會對人才需求觀念的發展,復合型人才日益受到青睞,因此理科底子比較好的文科生或文理各科發展比較平衡的理科生,可以填報那些文理兼收的專業。如經濟學類、體育類、外國語言文學類、藝術類、中醫學類、藥學類、管理科學與工程類、工商管理類、公共管理類、新聞傳播學類、農林經濟管理類、教育學類、圖書檔案學類、法學類等。

結合自身性別特點的原則:因為一些專業有其職業的特殊性,所以我們在選擇專業時應充分考慮自身情況。女生適合法律、政治、外語、中文、會計、管理、經濟和師范類,這些專業可充分發揮女生的記憶力強、親和力強、細致敏銳、溝通能力強和語言天賦高的相對優勢;不適合報采礦、勘探、遠洋運輸、井下現場作業等工作環境、勞動力強度不宜的專業和明確不招女生的專業。男生適合工科、理科、軍事、國防和其它適合男生性別特點的專業。

第二步:明確自己的志愿填報方案的批次布局

這就要求我們先了解一下高考志愿的批次設置。

普通高校招生分批次進行,一般設有設本科提前批、本科一批、本科二批、本科三批、專科提前批、專科批次,共六個批次,各省具體設置有所不同。各批次具體安排如下:

本科提前批包括藝術院校(專業)本科專業、軍事院校、武警部隊院校、招收國防生的院校(專業)、公安類院校、體育院校(專業)、教育部直屬師范大學師范專業、中國青年政治學院、國際關系學院、北京電子科技學院、外交學院、香港中文大學、香港城市大學等。

本科一批包括教育部批準進入國家"211"工程的高等學校及原全國重點高校的普通文、理科本科專業,普通高校的本碩連讀專業,省屬部分重點院校的普通文、理科本科專業及省招生委員會批準列入該批錄取的文、理科本科專業。

本科二批包括未列入本科一批錄取的普通高校的普通文、理科本科專業(不含獨立學院和民辦高等學校的本科專業)。

本科三批包括獨立學院和民辦高等學校的所有本科專業。

專科提前批主要是是藝術類高職院校。

專科批次為本科高等學校的文、理專科專業和普通專科院校及省招生委員會批準列入該批錄取的文、理科專業;高職專科院校和民辦專科院校的文、理科專科院校和面向本市招生的各專科專業。

一般而言,我們把實考分所在批次確定為重點考慮的批次。但底下的批次也要填全、填仔細,不要浪費寶貴的機會。

值得注意的是,如果被提前批錄取,則不能進入其他批次錄取。如果沒有被提前批錄取,則完全不會影響正常批次的錄取工作。提前批是國家政策保護、鼓勵的錄取類別,都有一些具體的優惠措施。如果是考分偏低、經濟困難,或者確實想在這些特殊領域工作的考生,值得選報提前批志愿。否則,應該就高不就低,或者不填。

第三步:全面了解高校情況,準確進行自我定位,根據不同的指標逐步縮小備選學校的范圍,直至最終確定目標院校

首先就是根據線上均分、排名、地理位置、招生計劃等核心指標初步篩選出備選學校清單,然后再參考其它指標作詳細對比。那么,得出自己心儀的學校就不難了。

線上均分作為篩選學校最重要的核心指標,是因為它在選擇學校的所有影響因素中決定性最大。那么線上均分是什么它是怎么計算出來的我們怎樣利用它作出決策呢線上均分是指從該校近幾年來線上分中剔除最高的和最低的線上分,取余下的幾年進行平均所得出的值。如果院校在本省招生的年份少于或等于2年,則求其平均值即可。其中,線上分就是某校某年提檔分數與所在批次最低控制線之差。我們把自己的成績高出這個批次最低控制線的分數與這個線上均分做比較就可以做出決策了。如果我們的線上分達到或超過院校線上分,則被該校錄取的概率會很大。超過的越多,錄取的概率就越大。

第四步:合理設置所選學校的順序

錄取時,對順序志愿按照"志愿優先,從高分到低分"的原則進行錄取。對選報同一志愿學校的考生按招生學校確定的調檔比例從高分到低分進行投檔,一志愿錄取結束后再進行二志愿錄取。

對平行志愿按照"分數優先,遵循志愿"的原則進行錄取。對同一科類批次線上未被錄取的考生按分數從高分到低分排序進行投檔,每個考生投檔時,根據考生所填報平行志愿學校的志愿順序,投檔到排序在前且有計劃余額的學校。平行志愿投檔時各學校的調檔比例多為100%,相同分數的考生符合同一所學校投檔條件時同時投檔。各批次的平行志愿實行一輪投檔。

所以在填報志愿時應注意:第一,填寫每一個志愿的時候,都要設身處地地想一下如果它真的變為現實自己能否接受,尤其是第一志愿至關重要,第二志愿能發揮作用的時候很少。第二,合理搭配平行志愿。在同一批次的一組平行志愿中,院校的搭配非常重要,既不要全部填報熱門學校,也不要全部填報冷門學校。要根據自己的分數、身體條件等,在有可能被錄取的學校中填報1至2個熱門的學校,填報1至2個冷門的學校,一旦熱門投不出去,還有冷門的學校保底。同城兩所相當的學校往往會一冷一熱,所以可以同時選報以增加勝算。第三,將自己最希望就讀的學校排列在平行志愿的前面。盡管是平行志愿,但還是有先后順序的,排序上的先后就是投檔的順序。在一組平行志愿中,最好是將你最想就讀的學校填在靠前的位置。如果你填報的平行志愿中有三所學校滿足投檔條件,那么你的檔案就會投到三所學校中排在最前面的那一所。總之,填報志愿時,平行志愿院校按前后順序,前邊"沖一沖"、中間"穩一穩"、后邊"保一保"。但分數在本批次較低者要逆向設置。

另外,調劑分為院校服從調劑和院校內專業服從調劑兩類,選擇時一定要慎重。因為考生確認"服從調劑",一方面給自己增加了被錄取的機會,另一方面也接受了按調劑入學的義務。本人要有足夠的心理準備,極有可能調劑錄取的院校或專業與報考初衷相差甚遠,一旦被錄取,就應該到錄取院校就讀,否則就失去當年上大學的機會。

第五步:密切關注征集志愿

征集計劃由三部分組成,一是因為有個別院校因生源少而未滿額;二是有一部分院校退檔數量較大造成計劃未完成;三是第一志愿投檔后,還有部分院校又投放了機動計劃。

每批第一志愿錄取結束后,教育考試院及時統計未完成招生計劃的院校、專業及缺額,并向社會公布。未被錄取的考生在規定的時間內登錄教育考試院網站查詢征集計劃并進行填報。

所有征集志愿全部實行遠程網上填報。錄取期間,考生要注意隨時查詢自己是否被錄取,若還未被錄取,考生就要按照準考證上規定的時間上網填報征集志愿。在規定時間內未填報征集志愿的,視為自愿放棄。若考生忘記了修改后的密碼,請攜帶準考證、身份證等有效證件,到報名點重新設置密碼。考生應盡早確定志愿并上網填報,避免因網絡擁堵錯過志愿填報機會。

排名最主要適用于高分考生,比如600分以上的考生。因為每年600分以上的大學錄取分數對應的全省(市)排名是相對穩定的,可以作為一個重要的衡量指標。但如果高考生人數較多,600分以下的學生用起這個指標來就不怎么準了。

地理位置也是考生填報志愿決策中的應予考慮的一個核心指標。他對考生的影響主要體現在:第一,決定離家的遠近。第二,一定程度上決定了你的視野。第三,影響日后的就業。

招生計劃是經教育部和省級教育行政部門核準,省教育考試院組織匯總編制的,主要按照我省招生批次、招生科類和招生性質,介紹在我省招生的院校、專業、招生人數、學制年限、學費標準和簡要說明,是考生選擇高校的另一個核心指標。招生計劃不分省的,由院校負責向社會公布其招生計劃,院校負責錄取。如藝術招生、體育專業單獨招生等。

THE END

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