院系設(shè)置
會(huì)計(jì)系簡(jiǎn)介
系在學(xué)院黨委的領(lǐng)導(dǎo)下,堅(jiān)持走職業(yè)教育改革之路,把教學(xué)質(zhì)量作為會(huì)計(jì)系發(fā)展的生命線,已形成了專業(yè)帶頭人、教學(xué)名師、骨干教師組成的教學(xué)團(tuán)隊(duì),建立了區(qū)級(jí)教學(xué)成果獎(jiǎng)、區(qū)級(jí)精品課程、院級(jí)精品課程、院級(jí)校本教材等多項(xiàng)核心品牌。
師資力量
會(huì)計(jì)系現(xiàn)有專任教師27人,其中:教授3人,副教授13人,講師9人,助講2人;在讀博士1人,碩士研究生17人;注冊(cè)會(huì)計(jì)師1人,高級(jí)會(huì)計(jì)師6人,會(huì)計(jì)師4人,稅務(wù)會(huì)計(jì)師1人,全區(qū)會(huì)計(jì)領(lǐng)軍人物3人,“雙師”素質(zhì)教師比例達(dá)到80%以上;聘用教師22人,他們大多是碩士以上的青年教師,經(jīng)過(guò)這幾年的培養(yǎng),已成為會(huì)計(jì)系的后備力量;另聘請(qǐng)10位企事業(yè)單位的專家作為我系的客座教授及專業(yè)建設(shè)指導(dǎo)委員會(huì)委員;聘請(qǐng)15名精通企業(yè)、行業(yè)工作程序的技術(shù)骨干作為我系的兼職教師,為我系學(xué)生指導(dǎo)實(shí)驗(yàn)、實(shí)訓(xùn)課和技能訓(xùn)練。
二、專業(yè)設(shè)置、在校生人數(shù)及開(kāi)設(shè)的主要課程
會(huì)計(jì)系開(kāi)設(shè)會(huì)計(jì)學(xué)、會(huì)計(jì)電算化、財(cái)務(wù)管理和審計(jì)四個(gè)專業(yè),學(xué)制三年。每年招收人數(shù)約650人。在校生人數(shù)達(dá)到2000人左右。
會(huì)計(jì)系各專業(yè)開(kāi)設(shè)的主要課程有基礎(chǔ)會(huì)計(jì)、企業(yè)經(jīng)濟(jì)業(yè)務(wù)核算、成本會(huì)計(jì)、會(huì)計(jì)電算化、財(cái)務(wù)業(yè)務(wù)一體化、財(cái)經(jīng)法規(guī)、財(cái)務(wù)管理、審計(jì)、行業(yè)會(huì)計(jì)、稅費(fèi)計(jì)算與繳納、初級(jí)會(huì)計(jì)實(shí)務(wù)、初級(jí)經(jīng)濟(jì)法和企業(yè)會(huì)計(jì)模擬實(shí)訓(xùn)等主要核心課程。
三、各專業(yè)能力培養(yǎng)目標(biāo)
會(huì)計(jì)電算化專業(yè):本專業(yè)培養(yǎng)具有良好職業(yè)道德、職業(yè)能力、可持續(xù)發(fā)展能力,掌握一定的科學(xué)文化基礎(chǔ)知識(shí),熟練掌握會(huì)計(jì)和管理軟件從事會(huì)計(jì)核算和信息化管理的技能型人才。
會(huì)計(jì)專業(yè):本專業(yè)培養(yǎng)德、智、體、美全面發(fā)展,具有誠(chéng)信、敬業(yè)的職業(yè)素質(zhì),熟悉國(guó)家經(jīng)濟(jì)法律法規(guī),掌握會(huì)計(jì)基本理論和基本知識(shí);熟練掌握會(huì)計(jì)實(shí)務(wù)及電算化操作技能;具有較強(qiáng)的財(cái)務(wù)管理、稅務(wù)、審計(jì)、計(jì)算機(jī)應(yīng)用等綜合能力的高素質(zhì)的技能型專門(mén)人才。同時(shí)培養(yǎng)學(xué)生分析問(wèn)題,解決問(wèn)題和創(chuàng)造性工作為最終目標(biāo)的三位一體的專業(yè)培養(yǎng)模式。最終造就基本功扎實(shí)、操作能力強(qiáng),具有較高知識(shí)和技能的復(fù)合型、實(shí)用型人才。
財(cái)務(wù)管理專業(yè):本專業(yè)要求學(xué)生掌握?qǐng)?jiān)實(shí)的經(jīng)濟(jì)理論基礎(chǔ),熟悉會(huì)計(jì)、管理、金融、理財(cái)規(guī)劃等方面專業(yè)基礎(chǔ)知識(shí),具有運(yùn)用財(cái)務(wù)理論與方法分析、解決公司企業(yè)、金融單位及個(gè)人財(cái)務(wù)問(wèn)題的基本能力;能夠適應(yīng)公司企業(yè)、金融機(jī)構(gòu)、保險(xiǎn)、投資公司、政府綜合經(jīng)濟(jì)管理部門(mén)及個(gè)人理財(cái)規(guī)劃崗位的需要;將學(xué)生培養(yǎng)成為德、智、體全面發(fā)展,基礎(chǔ)扎實(shí)、知識(shí)面寬、業(yè)務(wù)能力強(qiáng)、綜合素質(zhì)高、服務(wù)第一線的高等復(fù)合型、應(yīng)用型職業(yè)技術(shù)人才。
審計(jì)專業(yè):本專業(yè)培養(yǎng)德、智、體、美全面發(fā)展,適應(yīng)21世紀(jì)社會(huì)經(jīng)濟(jì)發(fā)展需要,具有良好的職業(yè)道德和敬業(yè)精神的高素質(zhì)應(yīng)用型會(huì)計(jì)、審計(jì)人才。學(xué)生經(jīng)過(guò)系統(tǒng)學(xué)習(xí)會(huì)計(jì)、審計(jì)和財(cái)務(wù)軟件應(yīng)用等相關(guān)課程,并通過(guò)會(huì)計(jì)、審計(jì)實(shí)驗(yàn)室模擬實(shí)訓(xùn)以及頂崗實(shí)習(xí),掌握嫻熟的會(huì)計(jì)、審計(jì)以及財(cái)務(wù)軟件實(shí)務(wù)操作技能,具有較強(qiáng)的專業(yè)實(shí)踐能力,能在各類企事業(yè)單位、中介機(jī)構(gòu)以及相關(guān)部門(mén)從事會(huì)計(jì)核算、審計(jì)、財(cái)務(wù)管理等工作的應(yīng)用型人才。滿足企業(yè)對(duì)會(huì)計(jì)審計(jì)人才實(shí)踐能力的需求,“以能力培養(yǎng)為核心,培養(yǎng)具有綜合素質(zhì)的應(yīng)用型人才”成為我校會(huì)計(jì)審計(jì)專業(yè)的最終目標(biāo)。
四、取得的職稱證書(shū)及職業(yè)資格證書(shū)
會(huì)計(jì)學(xué)、會(huì)計(jì)電算化、財(cái)務(wù)管理和審計(jì)四個(gè)專業(yè)通用能力培養(yǎng)要求:每個(gè)學(xué)生在畢業(yè)前需取得會(huì)計(jì)從業(yè)資格、珠算四級(jí)、會(huì)計(jì)電算化初級(jí)證、和高新技術(shù)等級(jí)證書(shū)。
會(huì)計(jì)學(xué)專業(yè)能力培養(yǎng)要求:取得初級(jí)會(huì)計(jì)師職稱
會(huì)計(jì)電算化專業(yè)能力培養(yǎng)要求:取得中級(jí)電算化證書(shū)、用友等軟件工程師認(rèn)證、初級(jí)會(huì)計(jì)師職稱
財(cái)務(wù)管理專業(yè)能力培養(yǎng)要求:取得初級(jí)會(huì)計(jì)師職稱、助理理財(cái)師職業(yè)資格證書(shū)
審計(jì)專業(yè)能力培養(yǎng)要求:初級(jí)審計(jì)師或初級(jí)會(huì)計(jì)師職稱
五、校內(nèi)外實(shí)習(xí)、實(shí)訓(xùn)條件
為了培養(yǎng)學(xué)生實(shí)際動(dòng)手能力,縮短理論與實(shí)踐的差距,學(xué)院在校內(nèi)已建立實(shí)訓(xùn)條件先進(jìn)的四個(gè)校內(nèi)專業(yè)實(shí)訓(xùn)室,在各類技能課、實(shí)訓(xùn)課都在校內(nèi)專業(yè)實(shí)訓(xùn)室進(jìn)行。為完成頂崗實(shí)習(xí)教學(xué)任務(wù)。會(huì)計(jì)系與用友公司寧夏分公司、永昌會(huì)計(jì)師事務(wù)所、匯豐物資貿(mào)易公司、天華會(huì)計(jì)師事務(wù)所、寧夏鹽業(yè)公司、寧夏西夏聯(lián)合會(huì)計(jì)師事務(wù)所、寧夏友聯(lián)會(huì)計(jì)咨詢公司等16家單位建立了校外實(shí)訓(xùn)基地,所有實(shí)訓(xùn)基地均有學(xué)生實(shí)習(xí),學(xué)院已在永昌事務(wù)所建成兩個(gè)實(shí)習(xí)場(chǎng)所,與用友、匯豐正在建校企工作站,基本滿足了實(shí)踐教學(xué)的需要。
六、學(xué)生管理及畢業(yè)生就業(yè)情況
會(huì)計(jì)系堅(jiān)持“以就業(yè)為導(dǎo)向”的辦學(xué)理念,培養(yǎng)學(xué)生具有良好的政治思想素質(zhì),文化素質(zhì)和職業(yè)素質(zhì),構(gòu)建“專業(yè)技能競(jìng)賽”、“學(xué)生社團(tuán)”、“大學(xué)生志愿者服務(wù)”等體系,為提高學(xué)生素質(zhì)發(fā)揮了重要作用。會(huì)計(jì)系學(xué)生2010年、2011年、2012年和2013年連續(xù)獲得第四屆、第五屆、第六屆、第七屆 “用友杯”全國(guó)信息化大賽寧夏賽區(qū)第一名,并以此參加全國(guó)大賽獲得一等獎(jiǎng)和二等獎(jiǎng)。2012年首次參加第一屆全國(guó)高職會(huì)計(jì)技能大賽獲得團(tuán)體二等獎(jiǎng)。
會(huì)計(jì)系各專業(yè)畢業(yè)生一專多能,可在工業(yè)、商業(yè)、服務(wù)業(yè)、農(nóng)業(yè)、行政事業(yè)單位、物流、批發(fā)行業(yè)、連鎖店、等行業(yè)及會(huì)計(jì)師事務(wù)所、稅務(wù)師事務(wù)所等行業(yè)從事會(huì)計(jì)、出納、審計(jì)、稅務(wù)代理員、倉(cāng)庫(kù)保管員、統(tǒng)計(jì)員、車間核算員等工作。
會(huì)計(jì)系建立了就業(yè)指導(dǎo)教育、畢業(yè)跟蹤反饋體系等,積極參與各種學(xué)會(huì)組織,擴(kuò)大學(xué)院與會(huì)計(jì)系的影響力,運(yùn)用實(shí)訓(xùn)基地的便利條件,向社會(huì)推薦優(yōu)秀畢業(yè)生,學(xué)生在校期間考取各種職業(yè)資格證書(shū),參與各種社會(huì)實(shí)踐,受到企業(yè)的好評(píng),畢業(yè)生就業(yè)率達(dá)到97%以上,在全區(qū)名列前茅。
經(jīng)貿(mào)系簡(jiǎn)介
經(jīng)貿(mào)系工作理念:創(chuàng)新職業(yè)教育理念、創(chuàng)辦新的特色專業(yè)、創(chuàng)新人才培養(yǎng)模式
年7月,原寧夏財(cái)經(jīng)學(xué)校和原寧夏銀行學(xué)校,在進(jìn)入實(shí)質(zhì)性合并期間,經(jīng)寧夏自治區(qū)教育廳批準(zhǔn),由學(xué)院經(jīng)濟(jì)貿(mào)易系創(chuàng)辦了物業(yè)管理專業(yè)。物業(yè)管理專業(yè)(及專業(yè)群)畢業(yè)生分別在寧夏自治區(qū)銀川、石嘴山、吳忠、固原和中衛(wèi)5個(gè)市,以及山東、江蘇、河北、廣東、陜西、內(nèi)蒙、北京、上海、深圳、蘭州等省市自治區(qū)物業(yè)企業(yè)工作,畢業(yè)生就業(yè)率達(dá)100%,學(xué)生在校期間就被企業(yè)提前預(yù)訂。北京康景物業(yè)集團(tuán)服務(wù)有限公司經(jīng)過(guò)調(diào)研,將寧夏財(cái)經(jīng)職業(yè)技術(shù)學(xué)院確定為該公司的“物業(yè)管理人才儲(chǔ)備基地”,并于2010年8月30日正式掛牌,同時(shí)提前整班預(yù)訂2008級(jí)物業(yè)管理專業(yè)學(xué)生。2008年與工商管理系合并。自專業(yè)建設(shè)以來(lái),本著為促進(jìn)行業(yè)和地方經(jīng)濟(jì)發(fā)展服務(wù)的宗旨,為行業(yè)和企業(yè)輸送了急需的專業(yè)人才,為選擇5個(gè)專業(yè)的學(xué)生謀得了工作,為學(xué)院的發(fā)展拓寬了路子,得到學(xué)院、行業(yè)和企業(yè)、社會(huì)、學(xué)生及其家長(zhǎng)的廣泛認(rèn)可。其中,物業(yè)管理專業(yè)、市場(chǎng)營(yíng)銷專業(yè)建設(shè)取得了一系列成果,在學(xué)院及其他職業(yè)學(xué)院同類專業(yè)建設(shè)中發(fā)揮了示范引領(lǐng)作用。
從2003年專業(yè)創(chuàng)辦以來(lái),專業(yè)建設(shè)和教學(xué)改革經(jīng)歷了以下3個(gè)階段,并取得了顯著的教學(xué)改革成果。
年-2005年
年,創(chuàng)辦物業(yè)管理專業(yè)、建設(shè)市場(chǎng)營(yíng)銷專業(yè)。
年,物業(yè)管理專業(yè)以開(kāi)發(fā)性項(xiàng)目,申報(bào)寧夏自治區(qū)高等學(xué)校科學(xué)研究項(xiàng)目,并獲寧教高[2004]174號(hào)文件批準(zhǔn)立項(xiàng),是學(xué)院成立后申報(bào)并獲批準(zhǔn)的第一個(gè)省級(jí)科研項(xiàng)目。同年申報(bào)建設(shè)稅務(wù)代理專業(yè)當(dāng)年招生。
年,專業(yè)建設(shè)組結(jié)合物業(yè)行業(yè)實(shí)際,積極探索 “校企合作,工學(xué)結(jié)合”的實(shí)現(xiàn)形式,創(chuàng)造性實(shí)踐學(xué)院、行業(yè)主管部門(mén)、行業(yè)協(xié)會(huì)、企業(yè)“四位一體”聯(lián)動(dòng)辦學(xué)的人才培養(yǎng)模式,并初步形成了特色鮮明的物業(yè)管理專業(yè)人才培養(yǎng)方案,得到學(xué)院和物業(yè)行業(yè)的認(rèn)可。
年,經(jīng)學(xué)院申報(bào),寧夏回族自治區(qū)勞動(dòng)和社會(huì)保障廳下發(fā)《關(guān)于同意成立寧夏財(cái)經(jīng)職業(yè)培訓(xùn)學(xué)校的批復(fù)》(寧勞發(fā)[2005]56號(hào)),批準(zhǔn)成立“寧夏財(cái)經(jīng)職業(yè)培訓(xùn)學(xué)校”,并取得“物業(yè)管理員職業(yè)資格四、三、二級(jí)”,“營(yíng)銷師職業(yè)資格四、三、二級(jí)”的培訓(xùn)資質(zhì)。系里與銀川市物業(yè)主管部門(mén)聯(lián)合舉辦物業(yè)管理職業(yè)資格全國(guó)統(tǒng)一鑒定考試考前培訓(xùn)班共計(jì)16期,宣傳了學(xué)院和專業(yè),與行業(yè)和企業(yè)建立了良好的聯(lián)系,為把學(xué)院辦成企業(yè)職工的培訓(xùn)基地作了積極的探索,并為本專業(yè)學(xué)生實(shí)施“雙證書(shū)”制度奠定了基礎(chǔ)。
年-2008年
年6月-2007年6月,國(guó)家教育部高職高專人才培養(yǎng)工作水平評(píng)估專家組對(duì)學(xué)院進(jìn)行評(píng)估,學(xué)院選定了會(huì)計(jì)和物業(yè)管理作為特色專業(yè),并選定物業(yè)管理專業(yè)校外實(shí)訓(xùn)基地作為典型,接受教育部專家評(píng)估組的檢查評(píng)估。專家組檢查評(píng)估的結(jié)論是:物業(yè)管理專業(yè)建設(shè)以市場(chǎng)需求和為當(dāng)?shù)亟?jīng)濟(jì)建設(shè)服務(wù)為基本指導(dǎo)思想,創(chuàng)新人才培養(yǎng)模式,學(xué)生素質(zhì)得到企業(yè)充分肯定,畢業(yè)生就業(yè)狀況良好。在關(guān)于專業(yè)建設(shè)質(zhì)量評(píng)價(jià)的57個(gè)分項(xiàng)指標(biāo)中,A級(jí)52項(xiàng),B級(jí)5項(xiàng),本專業(yè)建設(shè)評(píng)估結(jié)果為優(yōu)秀等級(jí)。
年,在寧夏高等學(xué)校科學(xué)研究項(xiàng)目結(jié)題驗(yàn)收中,物業(yè)管理專業(yè)建設(shè)項(xiàng)目獲(寧教函[2009]74號(hào))優(yōu)秀等級(jí)。
申報(bào)建設(shè)了房地產(chǎn)經(jīng)營(yíng)與估價(jià)專業(yè),當(dāng)年招生。同年,申報(bào)寧夏自治區(qū)高等學(xué)校科學(xué)研究《房地產(chǎn)經(jīng)營(yíng)與估價(jià)專業(yè)建設(shè)》課題,并獲立項(xiàng)。
年,原工商管理系合并到經(jīng)貿(mào)系。
年-2010年
年7月經(jīng)教育部、財(cái)政部批準(zhǔn),寧夏財(cái)經(jīng)職業(yè)技術(shù)學(xué)院進(jìn)入國(guó)家百所示范性高等職業(yè)院校建設(shè)行列,物業(yè)管理、市場(chǎng)營(yíng)銷專業(yè)被列為中央財(cái)政重點(diǎn)支持建設(shè)項(xiàng)目,其中,在國(guó)家百所示范性高職院校建設(shè)的405個(gè)示范專業(yè)中,物業(yè)管理專業(yè)只有寧夏財(cái)經(jīng)職業(yè)技術(shù)學(xué)院一個(gè)。這不僅是促進(jìn)寧夏職業(yè)教育發(fā)展的一個(gè)重大的機(jī)遇,同時(shí)也是促進(jìn)物業(yè)行業(yè)和企業(yè)發(fā)展的一個(gè)重大的機(jī)遇。
從2003年以來(lái),經(jīng)貿(mào)系始終堅(jiān)持以校企合作、工學(xué)結(jié)合為切入點(diǎn),在教學(xué)實(shí)踐中繼續(xù)加強(qiáng)與行業(yè)主管部門(mén)、行業(yè)協(xié)會(huì)和企業(yè)的合作,開(kāi)展廣泛深入的市場(chǎng)調(diào)研,積極與區(qū)內(nèi)外優(yōu)秀物業(yè)公司、房地產(chǎn)企業(yè)、稅務(wù)師事務(wù)所、區(qū)內(nèi)零售企業(yè)合作,共建以工作過(guò)程為導(dǎo)向的課程體系,設(shè)計(jì)典型工作任務(wù),使教學(xué)過(guò)程與企業(yè)工作過(guò)程保持一致,學(xué)生在企業(yè)不同的典型工作任務(wù)實(shí)境中學(xué)習(xí)并接受企業(yè)的培訓(xùn),從而不斷改革和完善本專業(yè)的人才培養(yǎng)方案。
外語(yǔ)系簡(jiǎn)介
外語(yǔ)系成立于2005年7月,是學(xué)院最年輕且最有活力的系部之一,承擔(dān)學(xué)院公共英語(yǔ)課教學(xué)、應(yīng)用英語(yǔ)專業(yè)(涉外酒店主管方向、涉外導(dǎo)游方向)、應(yīng)用阿拉伯語(yǔ)和高職高專在校生自學(xué)考試英語(yǔ)專業(yè)本科的教學(xué)任務(wù)。現(xiàn)有教師18人,兼職教師9人。其中正式教師11人、招聘教師7人、輔導(dǎo)員1人、外教1人。人員的職稱結(jié)構(gòu)為教授1人、副教授4人、講師3人、助教8人;已取得碩士學(xué)位教師11人,在讀碩士研究生3人。任職教師均為區(qū)內(nèi)外專業(yè)外語(yǔ)院校的畢業(yè)生,他們都具有扎實(shí)的理論基礎(chǔ)和豐富的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)及一定的科研能力,并對(duì)業(yè)務(wù)精益求精,對(duì)教學(xué)工作認(rèn)真負(fù)責(zé),幾年來(lái),編寫(xiě)教材6本、發(fā)表論文20余篇、建設(shè)院級(jí)精品課2門(mén)、優(yōu)質(zhì)核心課程6門(mén),完成課題一項(xiàng);教師參加各類全國(guó)英語(yǔ)教學(xué)設(shè)計(jì)大賽榮獲特等獎(jiǎng)2名、三等獎(jiǎng)2名的優(yōu)秀成績(jī);指導(dǎo)王文婷等50余名學(xué)生參加各類全國(guó)實(shí)用英語(yǔ)口語(yǔ)及寫(xiě)作大賽六屆,榮獲特等獎(jiǎng)2名、一等獎(jiǎng)8名、二等獎(jiǎng)16名、三等獎(jiǎng)若干名的好成績(jī)。
學(xué)院電教設(shè)施完善,配有多功能數(shù)碼語(yǔ)言實(shí)訓(xùn)中心和多功能旅游實(shí)訓(xùn)中心;同時(shí)外語(yǔ)系以訂單式人才培養(yǎng)模式的改革為核心,積極建設(shè)德國(guó)凱賓斯基、英國(guó)洲際、美國(guó)萬(wàn)豪等集團(tuán)旗下的酒店以及悅海賓館、華僑城等15個(gè)校外實(shí)訓(xùn)就業(yè)基地,極大地滿足了學(xué)生職業(yè)技能培訓(xùn)的需要,確保了教學(xué)水平和教學(xué)質(zhì)量的穩(wěn)步提高,學(xué)生就業(yè)率100%,且就業(yè)質(zhì)量及就業(yè)規(guī)格名列前茅。
金融系簡(jiǎn)介
寧夏財(cái)經(jīng)職業(yè)技術(shù)學(xué)院金融系歷史積淀源于1982年建立的寧夏銀行學(xué)校。2003年寧夏財(cái)經(jīng)職業(yè)技術(shù)學(xué)院成立后,我系逐步發(fā)展。從2005年開(kāi)始,我系對(duì)高職金融教育進(jìn)行改革研究,重點(diǎn)從課程設(shè)置、教學(xué)內(nèi)容和教學(xué)方法上進(jìn)行改革實(shí)驗(yàn),并于2008年對(duì)寧夏回族自治區(qū)金融教育改革的現(xiàn)狀與市場(chǎng)需求情況進(jìn)行調(diào)查研究,在此基礎(chǔ)上開(kāi)展較為全面的高職金融教學(xué)改革,相繼開(kāi)始進(jìn)行《銀行會(huì)計(jì)實(shí)務(wù)》、《貨幣金融基礎(chǔ)》等精品課程的建設(shè)工作,一批高素質(zhì)、高學(xué)歷的教師進(jìn)入團(tuán)隊(duì),教學(xué)團(tuán)隊(duì)逐步發(fā)展壯大,為銀行、證券公司、期貨公司、保險(xiǎn)公司等金融相關(guān)單位培養(yǎng)了大批金融專業(yè)人才。
計(jì)算機(jī)科學(xué)系簡(jiǎn)介
計(jì)算機(jī)科學(xué)系是寧夏財(cái)經(jīng)職業(yè)技術(shù)學(xué)院重點(diǎn)建設(shè)的系部之一,在學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)和計(jì)算機(jī)系全體教職工的不斷努力下,經(jīng)過(guò)九年的辦學(xué)實(shí)踐,現(xiàn)已在專業(yè)建設(shè)、課程建設(shè)、師資隊(duì)伍建設(shè)和實(shí)訓(xùn)基地建設(shè)上打下了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ),形成了良好的辦學(xué)環(huán)境和發(fā)展勢(shì)頭。
計(jì)算機(jī)科學(xué)系現(xiàn)有專任教師22人,其中正教授1名,副教授6名,講師5名,助教10名;碩士研究生18名,在讀博士1名;有1名專業(yè)帶頭人,3名教學(xué)名師,3名骨干教師。聘請(qǐng)行業(yè)專家、企業(yè)專家、高技能人才、實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)基地的專業(yè)技術(shù)人員共20名企業(yè)兼職教師,專任教師與兼職教師比例已達(dá)到1:1。70%以上的專業(yè)教師具有數(shù)據(jù)庫(kù)工程師、網(wǎng)絡(luò)架構(gòu)工程師、平面設(shè)計(jì)師、高新技術(shù)考評(píng)員等職業(yè)資格證書(shū);全系教師均為中青年教師(80%教師年齡在25~36歲),是一支朝氣蓬勃的教師隊(duì)伍。
教師以專業(yè)教學(xué)團(tuán)隊(duì)開(kāi)展工作,即有一個(gè)在校的專業(yè)班級(jí),就有一個(gè)專業(yè)教師團(tuán)隊(duì)來(lái)做專業(yè)建設(shè)工作。目前的專業(yè)團(tuán)隊(duì)有:計(jì)算機(jī)應(yīng)用技術(shù)專業(yè)組、圖形圖像專業(yè)組、ERP信息工程師專業(yè)組。每個(gè)專業(yè)組負(fù)責(zé)從學(xué)生入校一直到學(xué)生畢業(yè)的所有工作:包括人才培養(yǎng)方案的制定、實(shí)驗(yàn)實(shí)訓(xùn)方案、課外興趣小組、頂崗實(shí)習(xí)、畢業(yè)設(shè)計(jì)等一系列教學(xué)服務(wù)工作。
計(jì)算機(jī)科學(xué)系現(xiàn)有專業(yè):
計(jì)算機(jī)應(yīng)用技術(shù)專業(yè)
計(jì)算機(jī)應(yīng)用技術(shù)(網(wǎng)絡(luò)技術(shù)方向)專業(yè)
圖形圖像制作(電腦平面藝術(shù)設(shè)計(jì)方向)專業(yè)
計(jì)算機(jī)應(yīng)用技術(shù)(ERP全國(guó)信息化工程師方向)
計(jì)算機(jī)應(yīng)用技術(shù)(商務(wù)信息化方向)
總體培養(yǎng)目標(biāo):有濃厚的專業(yè)興趣、陽(yáng)光心態(tài)、有可持續(xù)發(fā)展能力的現(xiàn)代職業(yè)人。各專業(yè)均已形成以實(shí)踐技能為主,以職業(yè)崗位能力為核心,培養(yǎng)學(xué)生良好的職業(yè)素養(yǎng)、熟練的職業(yè)技能和可持續(xù)發(fā)展能力的課程體系。
年完成示范校建設(shè)任務(wù)后,建設(shè)成果有:完成了《計(jì)算機(jī)應(yīng)用基礎(chǔ)》、《計(jì)算機(jī)組成原理 》、《畢業(yè)設(shè)計(jì) 》3門(mén)優(yōu)質(zhì)核心課程;完成了《Flash動(dòng)畫(huà)設(shè)計(jì)與制作》、《網(wǎng)頁(yè)制作》2個(gè)崗位技能課程包;建設(shè)了《計(jì)算機(jī)組裝與維修》、《平面設(shè)計(jì)》、《網(wǎng)絡(luò)基礎(chǔ)》、《Access數(shù)據(jù)庫(kù)應(yīng)用》4門(mén)院級(jí)精品課程;編寫(xiě)了《計(jì)算機(jī)應(yīng)用基礎(chǔ)及其技能實(shí)訓(xùn)教程》、《職業(yè)院校計(jì)算機(jī)專業(yè)學(xué)生畢業(yè)設(shè)計(jì)(論文)指導(dǎo)書(shū)》、《網(wǎng)頁(yè)制作與美工設(shè)計(jì)》3本特色教材,建設(shè)了計(jì)算機(jī)應(yīng)用技術(shù)、多媒體技術(shù)2個(gè)專業(yè)教學(xué)資源庫(kù)。
校際合作優(yōu)勢(shì):2007年學(xué)院與深圳信息職業(yè)技術(shù)學(xué)院簽訂了校際合作協(xié)議,為計(jì)算機(jī)科學(xué)系的專業(yè)發(fā)展提供了極大的優(yōu)勢(shì)資源支持,已有四名骨干教師到深信院進(jìn)行了學(xué)習(xí)實(shí)踐和掛職鍛煉,帶回了許多寶貴的經(jīng)驗(yàn)和教學(xué)資源。2013年學(xué)院又與海南軟件職業(yè)技術(shù)學(xué)院簽訂了校際合作協(xié)議書(shū),為計(jì)算機(jī)系的發(fā)展又將提供新的合作交流平臺(tái)。
校企合作優(yōu)勢(shì):與用友軟件股份有限公司寧夏分公司校企深度合作,開(kāi)設(shè)了訂單班“用友ERP全國(guó)信息化工程師班”。雙方共同進(jìn)行人才培養(yǎng)方案、課程體系、教學(xué)團(tuán)隊(duì)、實(shí)驗(yàn)實(shí)訓(xùn)等建設(shè)工作,并在教學(xué)工作中融入企業(yè)冠名和訂單培養(yǎng)一體化等創(chuàng)新元素,實(shí)現(xiàn)計(jì)算機(jī)系的專業(yè)建設(shè)一體化到位和跨越式發(fā)展。
實(shí)訓(xùn)實(shí)習(xí)優(yōu)勢(shì):依托學(xué)院圖書(shū)館電子閱覽室建立了校內(nèi)實(shí)訓(xùn)基地,引入行業(yè)工作流程,模擬公司客服工作的真實(shí)職業(yè)環(huán)境,讓計(jì)算機(jī)專業(yè)的學(xué)生面向全院師生提供服務(wù),為學(xué)生實(shí)現(xiàn)校外實(shí)訓(xùn)和“零距離”上崗打好基礎(chǔ)。
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