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疫情團支部活動總結篇一

現將本學期的工作總結如下。

一、生活方面：

做到關心同學，愛護團體，積極參加學校團委組織的各項實踐活動。例如，在十一國慶假期間，我支部響應校團委的號召，進行了一次青年志愿者活動，并得到了較好的效果;組織進行了6次班隊會;在“慈善一日捐”中，我班我共捐的善款115、3元;在“樹人”助學金捐款中，我班共籌得善款90元整;在校運會中，我班獲得全體總分第四名的好成績;在愛心義賣活動中，我班共籌集125元整。經過這些活動，不僅僅增強了我支部的凝聚力，更讓本支部的團員們更加團結，也拉近了同學們之間的距離。

二、學習方面：

本學期，對加強同學們學好科學文化知識以及專業知識的意識，這依然是我支部的工作重點。我支部繼續采取上學期的學習方式，對于班內成績較差的同學進行一對一的學習幫忙，讓他們重拾對學習的信心，保證他們在考試中取得較好的成績。同時，班內的班干部，都自覺加強了自身的學習，并且嚴格的要求自我。在校“音王”和“志朗”獎學金中，我班葉佳雨同學獲“音王”獎學金三等獎，童超楠同學和潘珊珊同學獲得“志朗”獎學金三等獎的好成績。

三、思想方面：

正所謂，一個班要發展，就必須需要一個正確的思想指導。所以，我支部開展了各種增強團員意識的主題班會，以及參加學校組織的心理健康的書簽設計比賽以及各種征文活動，并且取得了較好的成績，如，在“心理健康主題手繪書簽設計”比賽中，我班楊穎同學獲得三等獎的榮譽;我班有鄭俠同學和王琴同學兩位同學光榮的加入了我支部這個大家庭中;我班葉佳雨同學正在黨校理解黨校的學習;在“一二九”活動中，我班李貞貞同學和常蘇平同學參加了成人儀式等等。經過這些活動，有效的提高了同學們的思想境界。

四、工作方面：

要搞好一個班級的建設，必須建立一支朝氣蓬勃、真抓實干、精干高效的班干部來協助班主任的工作。

(1)、因為我班仍舊是免檢班級，早晚自修并無教師坐班，所以，班內建立了自律中心小組，與以往有所不一樣的是，這次自律中心的同學都是班主任隨機委派，同時，取得了較好的效果;

(2)、班干部明確分工，每月不定期的進行支部會議以及班隊會等活動;

(3)、做好組織發展工作，對于班級中的學習、紀律、衛生等都照顧到位。

當然，我支部在本學期取得較好成績的同時，也存在著一些不足之處。如，因為這學期我們要進行分流考、會考等，所以，在參加活動方面的積極性明顯有所下降。在下學期我們將繼續努力堅持本學期的成績，并改善這學期的缺點，將我支部建設的越來越好!

疫情團支部活動總結篇二

回顧大二上學期，我們班主要集中力量搞了兩個團支部特色活動，雖然活動不是很多，但從中體現出的同學們對班級的熱愛以及同學相互間的默契配合充分的說明了我們是一個有凝聚力和諧的優秀班集體．

活動一：

主題：迎評估美化電機館

目的：通過清潔美化布置電機館來為迎接教學評估出一份力

內容：在電機館的各樓梯轉角及過道上貼上溫馨提示的小標語；在電機館各處布置擺放垃圾筒；在廁所內貼上愛清潔講衛生，節約用水等小標語；在電機館各教室和實驗室內掛上醒目的名人名言． 結果：經過全體同學的通力合作，不僅達到了最初的目的，更重要的是在活動中所表現出的相互協作的好風貌，以及同學們強烈的責任意識．

活動二：

主題：電氣工程系電化專業介紹會

目的：通過邀請的幾位電氣工程系資深教師及即將畢業的學長學姐來為我們這些剛接觸到專業知識，但還不了解其應用而處在迷茫階段的同學以及剛進校的新生深入的講解電化專業的特點及其發展方向，使我們能對自己所學專業能有一個更深入的認識和了解，進而為自己將來的發展設計出更符合實際更完善的藍圖．

內容：通過班團各成員的積極工作，專業介紹會很成功的召開．

結果：活動完全達到預期目的，系上領導與老師都極力支持專業介紹會的召開，會后同學們的反映也十分積極，而班上同學更是從組織活動的過程中得到了鍛煉．

二十七人組成團，眾志力創優秀班。大二生涯已過半，人心依然未渙散。學習成績達頂尖，樣樣活動皆領先。誰為電氣領頭羊，唯有零六電化三。

疫情團支部活動總結篇三

為了積極響應校團委和學院團總支的號召，結合當前形勢和本系、本支部專業的特點，本支部組織支部全體成員針對團日活動的主題要求開展了“走下網絡、走出寢室、走向操場、走上關愛青少年之路”系列團日活動。本著增強班級凝聚力、展示大學生的蓬勃朝氣和競技熱情以及以己微力、傳遞暖愛的宗旨。

此次活動由133班團支部舉辦。在x月x日，戶外舉行以“通過走下網絡、走出宿舍、走向操場“為目的，營造積極參與體育鍛煉的濃厚氛圍”為活動目的?；顒訁⑴c者是護理學院133班35位同學。此次活動分工具體為團支書負責此次活動的策劃并且記錄活動進程，宣傳委員負責活動前的宣傳，各班委按分配參與組織活動。

活動開展中，各班同學在班級團支部的帶領下，進行了游戲，背對背的運輸氣球，跳繩，“貼膏藥”，“丟手絹”這些趣味十足的活動使喜歡在網上“宅”、宿舍“宅”的同學們走向戶外，盡享體育鍛煉的魅力，將同學們凝聚在班級、活躍于操場。

活動收獲：

從日常點到起，掀起幾股“晨練”，“晚跑”的風氣。倡導“每天鍛煉一小時，健康工作五十年，幸福生活一輩子”的理念。運動會顧xx，吳xx等同學參加短跑，長跑，鉛球等活動，班上多名同學加入?；@球隊，在賽場上，大家感受著激烈的比賽氛圍不失為一次教育營造積極參與體育鍛煉的濃厚氛圍，倡導“每天鍛煉一小時，健康工作五十年，幸福生活一輩子”的理念。

結語：

由于學生學業壓力、對于互聯網依賴程度的加深、群眾性體育活動載體不足等因素，當前大學生群體對于體育鍛煉的自覺意識和重視程度以及體質狀況和健康素質仍有差距和不足。主題活動要以健康第一為指導思想，活動要有切實的效果，貼近大學生的生活，營造積極參與體育鍛煉的濃厚氛圍。積極向上、參與性強、寓教于樂，以提高團員各方面素質出發點，增強同學之間友誼，提高實踐能力。在讓運動健兒顧國榮同學說說運動會感想時，她說：“我覺得運動是一種精神。比賽時身邊的同學的加油聲讓她快了幾步，真的”看著她認真的表情，大家回應了熱情的掌聲。球隊主力吳xx同學說道：“參加球隊，讓我收獲了很寶貴的隊友情，賽場上雖然緊張激烈，分辨出學院同學的加油聲，很多的是感動。”又是一片掌聲。

活動不足：

由于部分原因，有少部分同學不能參加這次活動。俗話說：以銅為鏡，可以正衣冠；以史為鏡，可以知興替；以人為鏡，可以明得失。我們應該牢記本次工作的成功與不足之處，積極吸取教訓，總結經驗，爭取將以后的工作做得更完美！

疫情團支部活動總結篇四

20xx年第一學期我團支部在院團委的領導下，按照學校和院團委的工作指示，堅持以學習為中心做好本職工作，同時在摸索中尋求創新，基本完成了開展各項團日活動的任務，并且組織了各項團支部會議，是同學們進一步了解了中國共青團，以及作為一名共青團員應有的責任和義務。

本年度中我們積極組織各項團日活動，在活動中我們詳細部署周密策劃，將一些細節上可能存在的問題盡量考慮周全，并作出相應的解決辦法，同時聽取學校和同學的寶貴意見，盡可能滿足大家的要求，讓大家不是為了參加活動而來，而是為了從活動中受到啟發，收獲而來。在每周的團日活動中，團支部的每一個成員都能適當放棄自己的休息時間和學習實踐，積極的參加活動，并且在活動中都表現的非常積極。

團支部對本學期的團日活動總結如下：

首先，在體育方面，我們以大多數同學的興趣為主，組織了“宿舍杯”籃球賽，并且頒發了獎狀和獎品，以調動大家的積極性。這次活動從最初的策劃到組織以及比賽中的各項安排都做得比較有序，同時在體育委員的大力協助下，我們邀請了籃球隊隊員做裁判，一直這次團日活動圓滿進行。這次活動不僅充實了大家的課余生活，而且讓大家明白鍛煉的重要性，讓大家在以后的學習生活中多加鍛煉，要德、智、體全面發展。

其次，在學習方面，為使大家盡快融入新集體，我們支部組織了，學習經驗交流會，有高年級學員向新生介紹了學習，生活等各方面的問題與解決辦法。同時同學們向學長學姐們提出了自己目前在大學的許多問題，也得到了很滿意的答案，讓大家在大學明確了自己的學習以及生活目標，更加積極的面向自己的未來。

再次，在文藝活動方面，我們為了參加學院舉行的迎新晚會，我們組織了一只舞隊，在短期內進行了排練。大家都沒有舞蹈基礎，從最基本的動作開始練起，排練中大家都從無怨言，盡管犧牲了自己的休息、學習的時間，大家都為了自己的集體而努力練習著，最終我們雖然沒有取得名次，但在排練過程中，大家都感覺到了集體的榮譽感。

最后，在學院的主題團日活動中我們一紙鶴為主要材料，讓每一個支部成員都參加到活動中來。每個人通過自己親手折紙鶴并且親自在紙盒上寫出自己對學校建校七十周年的祝福語表達了自己對學校的熱愛之情。

團支部在干好了許多工作的同時，也存在了不足之處：

首先，團支部與普通學員的交流不足，導致部分活動開展后有許多的學員不太了解活動的情況，或是部分學員不感興趣，使得團支部有些活動并沒有很好的舉行。今后一定多加與學員的交流，同時做好宣傳工作，讓大家積極參加進來。

其次，團支部之間溝通不是很足，在進行活動的時候會出現各自為伍的情況，大家都只顧著自己的部分工作，而忽略了與其他成員之間的溝通，在一定程度上降低了完成任務的效率和質量。比如在和542團支部一起舉行的團日活動中，我們兩支部由于沒有很好的合作而導致活動舉行到中途并的不放棄，最后我們都從這次活動中總結了經驗教訓，一只在以后的活動中不在出現類似情況。

展望新的學期，我們團支部對新的一年充滿了信心。我們一定好好完成學校安排的任務，配合好學校的工作，繼續開展各項團日活動，創建一個更加優秀的541團支部！

疫情團支部活動總結篇五

一、活動簡介

1)主題：我們的團支部，我們的家

2)形式：戶外活動

3)活動地點：xx市xx區農莊

4)參與者：機電51班39位同學和商英53班29位同學

5)人員分工：

1.團支書麥：負責整個活動的策劃

2.宣傳委員陳：負責活動的宣傳工作

3.組織委員張：地點考察和協助策劃

4.生活委員王：負責物資購買

5.文娛委員梁和何：負責活動內容安排

6.學習委員陳：負責ppt制作

7.班長裴：負責活動和活動進行

8.副班長黃：協助班長，負責總結書

6)活動時間簡要安排

10月26日

8:30出發

9:00到達農莊大門

10:00分配成各小組購買食材（集中）

5:30兩班互贈送小禮物開始按各小組煮飯

12:30開餐現場其樂融融

13:50收拾完餐具，集中在草地活動

15:40外國班級加入歡樂

17:00集合照集體照

17:30返程

18:30到達學校（全部安全）

二、活動成效

1.活動目的：通過此次農莊團日活動，讓每一位同學更深地相互了解、互相合作。增進彼此之間的友情，增強同學們的集體榮譽感，使班集體更具凝聚力。上了大學，離開家庭，但來到了學校，我們有我們的班，有我們的團支部，我們的家。

2.實際成效：此次活動，通過分組，男女合作分成若干小組，共同制作午餐，團隊合作，進行評比，選出‘最美味’的小組。與商英53班聯誼，大家從未認識到相識，通過一天活動，建立起彼此之間的友誼。

3.活動最有特色部分：

在此次活動中，最具有特色的活動當屬每位同學發表感言，表達對團，對班集體的愛并合唱歌曲。在活動末段，還有外國朋友加入歡慶，大家共聚一堂，唱歌跳舞，班與班形成了一個“大家”。

三、活動感想

1.全班同學都以積極的心態參加活動，出勤率達100%。在各班委合作和全班同學積極配合下，整個活動順利進行。

2.最令人感慨的是：一個強大的班集體，一個“家”正在一點點凝聚。

3.活動不足之處：

1聚餐的安排還不夠細膩，時間方面有點倉促。

2中途由于活動時間延長，拖延了返程的時間。

4.對于班委我想說：

1宣傳委員（陳）：宣傳方面還需加強，別讓我們班宣傳欄空閑著。

2組織委員（張）：對外聯系，組織活動方面，真的是阿強，好樣的。

3班長（裴）：全場最忙碌的一個人，給他掌聲。

4團支書（麥）：整個流程靠你監督，辛苦啦。

5學委（陳）：活動后的制作靠你啦，謝謝。

6文娛（梁）：你是我們班活動的靈魂，沒你不行。

5.經驗總結：以后進行活動應多加是滴考察，多方考慮，以后更好得發揮團隊合作精神。

四、經費總結：

每個小組分配150元，自由購物，最實惠小組僅花出82元，其余各小組也經濟花銷，剩余經費收為班費。

五、后記：

將青春傳遞，讓溫暖永存，在這個“家”我們都感受到了，慢慢地，我們之間的隔閡消融了，團結友愛，互相幫助，我們做到了，我們還有一段很長的路等待我們共同走過，加油吧！我可愛的同學們。加油吧!我親愛的朋友們。讓我們共同努力創建美好的團支部，我們的家。

機電51班副班長：黃

xx年5月28日

疫情團支部活動總結篇六

本次活動以開展實地考察學習的方式進行。在實聽、實看、實聞的親身實踐考察中感悟園林造景的美妙與神奇，也必將加深同學們對本專業的專業認可度和熱愛度。

活動流程：

20xx年3月30日-20xx年3月31日 活動準備階段，班委和同學有序準備活動物資，安排活動任務，查閱園博園地圖，計劃園博園活動行程。

20xx年4月1日上午八時，17級景林二支部同學在西南大學二號門門口集合;上午八時三十分，二支部同學出發前往園博園;上午十時—下午五時，二支部同學在園博園游玩、學習;下午六點多，二支部同學平安返校。

此次活動，同學們分成三個隊伍游覽園博園。三個隊伍行程不一，游覽了園博園的不同的線路。無論是哪條線路，園內森林綠化率都十分的高，極目遠望，滿眼都是綠色，都是景致，有山有水有橋有亭，在令人心曠神怡，賞心悅目的同時，也提供了一次很好的機會給我們風景園林大類專業的學生欣賞、體驗、學習的機會。

活動過程中，同學們積極學習，互相探討，對于園區構筑、建造、總體設計都有自己的看法，在園博園的游覽過程中，也收獲到了各自的設計作業的靈感或啟發。

在游覽過程中，我們側重觀賞學習了傳統園林、現代園林、國際園林區。

風景園林專業設計與植物要素并重，植物學習是我們專業不容忽視的一大塊，在近一年的學習生活中，我們已掌握了植物學基礎知識和部分植物識別知識，“走到哪里學到哪里”是我們專業學習的常態，接觸植物學這么久以來，同學們早已“饑渴難掩”，想要在植物這塊領域里充分學習，而重慶園博園里正是深入學習植物知識的一個良好去處。

古言有：讀萬卷書，行萬里路。這句古話講授的是學習的過程中，理論與實踐是相輔相成的。而學習風景園林大類更該如是踐行。大學課程的學習中，僅局限于書本的記背、老師的教授是遠遠不夠的，景觀設計專業更需要的是我們走出校園，自我學習——從各地的景觀設計中學習。這次的園博園游覽活動，正是出于這樣的目的舉行的，意在指導17級景林二支部學生實踐、理論相結合，重在設計思維、靈感的拓展與延伸上。

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