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2023年七年級(jí)下美術(shù)教學(xué)計(jì)劃浙美版(6篇)

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2023年七年級(jí)下美術(shù)教學(xué)計(jì)劃浙美版(6篇)
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時(shí)間就如同白駒過(guò)隙般的流逝,我們的工作與生活又進(jìn)入新的階段,為了今后更好的發(fā)展,寫(xiě)一份計(jì)劃,為接下來(lái)的學(xué)習(xí)做準(zhǔn)備吧!相信許多人會(huì)覺(jué)得計(jì)劃很難寫(xiě)?這里給大家分享一些最新的計(jì)劃書(shū)范文,方便大家學(xué)習(xí)。

七年級(jí)下美術(shù)教學(xué)計(jì)劃浙美版篇一

提高學(xué)生審美水平,充分發(fā)揮學(xué)生的特長(zhǎng),培養(yǎng)高尚的審美情操,發(fā)展健康個(gè)性,充分發(fā)揮學(xué)生潛能,使學(xué)生全面地發(fā)展。

初一共有8個(gè)班,七年級(jí)學(xué)生剛由小學(xué)進(jìn)入初中階段,在學(xué)段上處于過(guò)渡期和適應(yīng)期。由于在小學(xué)階段各校對(duì)美術(shù)課的教學(xué)水平參差不齊,因而學(xué)生對(duì)美術(shù)知識(shí)的掌握存在的差距也很大,部分學(xué)生學(xué)習(xí)美術(shù)的興趣不濃,主動(dòng)性不強(qiáng)。俗語(yǔ)說(shuō),興趣是最好的老師。調(diào)動(dòng)其主動(dòng)性、積極性是本學(xué)期教學(xué)的關(guān)鍵。

本冊(cè)劃分為五個(gè)單元,共17課時(shí),內(nèi)容如下:

第一單元:主要通過(guò)對(duì)表現(xiàn)勞動(dòng)題材的優(yōu)秀繪畫(huà)作品的欣賞培養(yǎng)學(xué)生對(duì)勞動(dòng)的情感、態(tài)度和正確的價(jià)值觀念。

第二單元:通過(guò)對(duì)校園環(huán)境、人物以及校園內(nèi)各種活動(dòng)的繪畫(huà)表現(xiàn),培養(yǎng)學(xué)生熱愛(ài)校園生活的情感,并了解對(duì)相關(guān)環(huán)境、人物活動(dòng)的最基本的造型語(yǔ)言和表現(xiàn)方法。

第三單元:通過(guò)教室壁報(bào)的編排設(shè)計(jì)練習(xí),加深對(duì)校園豐富多彩的學(xué)習(xí)生活的熱愛(ài),培養(yǎng)同學(xué)之間相互團(tuán)結(jié)、密切合作的人際關(guān)系,體驗(yàn)和分享共同合作獲得的成功與快樂(lè)。

第四單元:通過(guò)對(duì)學(xué)生裝、校園環(huán)境藝術(shù)品的設(shè)計(jì)與模擬制作活動(dòng)和校園規(guī)劃模型的設(shè)計(jì)制作活動(dòng),創(chuàng)設(shè)人與環(huán)境的自然和諧情景,激發(fā)學(xué)生熱愛(ài)生活、熱愛(ài)學(xué)校的情感,以及發(fā)現(xiàn)美創(chuàng)造美的愿望,同時(shí)在活動(dòng)中提高綜合運(yùn)用多領(lǐng)域知識(shí)、技能的能力。

第五單元:通過(guò)對(duì)幾組常見(jiàn)的生活用品的欣賞和評(píng)述活動(dòng),啟發(fā)學(xué)生積極關(guān)注生活中一些日常用品。

1.采用靈活多樣的教學(xué)方法,并結(jié)合具體實(shí)際運(yùn)用,采用競(jìng)賽、多媒體等,形象、直觀、大容量,扎扎實(shí)實(shí)上好美術(shù)課

2.挖掘豐富的課程資源,利用多媒體教學(xué),將美術(shù)學(xué)習(xí)與學(xué)生經(jīng)驗(yàn),生活世界和社會(huì)、科學(xué)世界緊密聯(lián)系。將學(xué)習(xí)美術(shù)富有時(shí)代生活氣息,提高學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性和學(xué)習(xí)效果。

3.不斷吸納先進(jìn)的美術(shù)教學(xué)理論和方法,深入挖掘文本,借助資料分析教材,駕馭教材,對(duì)文章把握有自己獨(dú)到見(jiàn)解,給學(xué)生理智的挑戰(zhàn),認(rèn)知上的沖實(shí),內(nèi)心的震撼和無(wú)言的感動(dòng),帶給學(xué)生充實(shí)的精神生活。

4.欣賞課部分,主要采用講授的方式進(jìn)行教學(xué),注重幫助學(xué)生在學(xué)習(xí)中掌握一定的欣賞方法,引導(dǎo)學(xué)生自覺(jué)的去感知美術(shù)作品的藝術(shù)風(fēng)格和體味作者的思想感情。

5.技能技法課部分,本學(xué)期將著重培養(yǎng)學(xué)生的動(dòng)手能力和創(chuàng)新能力。為了達(dá)到這一目的,將采用啟發(fā)式教學(xué),讓學(xué)生在實(shí)踐中學(xué)會(huì)觀察,學(xué)會(huì)制作,充分發(fā)揮學(xué)生的自主性。

第一單元:約2課時(shí)

第二單元:約5課時(shí)

第三單元:約4課時(shí)

第四單元:約5課時(shí)

第五單元:約1課時(shí)

七年級(jí)下美術(shù)教學(xué)計(jì)劃浙美版篇二

新的學(xué)期,面對(duì)美術(shù)學(xué)科在社會(huì)發(fā)展,教育改革中的實(shí)際狀況,結(jié)合生活中的藝術(shù),我將繼續(xù)以課堂教學(xué)研究為基本點(diǎn),狠抓45分鐘的課堂教學(xué)效率,聯(lián)系學(xué)生的日常生活,努力提高教育教學(xué)質(zhì)量。為更好的完成本學(xué)期的教學(xué)目標(biāo),教學(xué)任務(wù),現(xiàn)制定出本學(xué)期工作計(jì)劃如下:

進(jìn)一步貫徹和學(xué)習(xí)美術(shù)新課程標(biāo)準(zhǔn),更新教學(xué)觀念和理念,并運(yùn)用新的理論來(lái)指導(dǎo)自己的日常教學(xué)工作,使我校的美術(shù)教學(xué)工作有一個(gè)新的突破。

本學(xué)期將根據(jù)以往的教學(xué)經(jīng)驗(yàn),針對(duì)于初中學(xué)生的心理特點(diǎn)和學(xué)習(xí)情況,通過(guò)美術(shù)課教學(xué),將欣賞、繪畫(huà)、工藝融合貫通在一起,以多種有趣的吸引學(xué)生的教學(xué)手段來(lái)開(kāi)闊學(xué)生的美術(shù)視野,使學(xué)生掌握繪畫(huà)技法,繼續(xù)接受色彩和國(guó)畫(huà)的傳統(tǒng)教學(xué),設(shè)計(jì)和手工繼續(xù)深入學(xué)習(xí),提高學(xué)生對(duì)美術(shù)的興趣和愛(ài)好,擴(kuò)大美術(shù)的知識(shí)面,更好地提高學(xué)生的審美能力和動(dòng)手能力,并在教學(xué)當(dāng)中注重培養(yǎng)學(xué)生的觀察、記憶、思維、想象和動(dòng)手能力的提高。讓學(xué)生能夠脫離開(kāi)書(shū)本教材,自己獨(dú)立的,大膽的去完成學(xué)習(xí)任務(wù)。

1、繼續(xù)加強(qiáng)美術(shù)新課程標(biāo)準(zhǔn)和業(yè)務(wù)培訓(xùn),深化教學(xué)觀念和理念。

本學(xué)期繼續(xù)加強(qiáng)自身的業(yè)務(wù)培訓(xùn),利用一切時(shí)間,多學(xué),多練,多找自身的不足,多以課堂教學(xué)研討為主要研究活動(dòng),加強(qiáng)自己對(duì)案例研究,使自己由認(rèn)識(shí)新課程到走進(jìn)新課程。

2、課堂教學(xué)活動(dòng)。

加強(qiáng)課堂教學(xué)新理念,新模式及新教法的研究。在美術(shù)課堂教學(xué)中要開(kāi)展把“美術(shù)作為一種文化學(xué)習(xí),作為一種文化傳承的教學(xué)研究。”同時(shí)發(fā)揮自己的創(chuàng)造精神,結(jié)合實(shí)際情況開(kāi)發(fā)教材內(nèi)容,運(yùn)用新理念,嘗試新教法,不斷提高自己的教學(xué)水平。

針對(duì)于初中學(xué)生在心理上漸漸成熟的特點(diǎn),針對(duì)于對(duì)知識(shí)高要求,學(xué)生對(duì)知識(shí)的探索,研究的心理,我在課堂上將討論交流,分工合作,資料調(diào)查,情境模擬和角色扮演,欣賞等教學(xué)活動(dòng)有機(jī)的結(jié)合在一起,以調(diào)動(dòng)學(xué)生積極性有主,使學(xué)生開(kāi)闊眼界,擴(kuò)展學(xué)習(xí)的興趣和技能。

1、新課程改革中雖然不提倡教師板演,但是我覺(jué)得適當(dāng)?shù)氖痉叮材艽龠M(jìn)課程的學(xué)習(xí)。

2、一些手工課需要涉及一些現(xiàn)成的實(shí)物,而課本中的平面實(shí)物圖像不能滿足教學(xué)的需要。為克服這一不足,我在教學(xué)將準(zhǔn)備一些實(shí)物,使教學(xué)更直觀,提高教學(xué)質(zhì)量。

3、根據(jù)實(shí)際教學(xué)的需要,我將有些課題進(jìn)行刪減或增加其它的內(nèi)容,從而更利于學(xué)生的實(shí)際情況,突出本校美術(shù)課的特色教學(xué)。

4、要求學(xué)生作好材料的準(zhǔn)備工作要做到:課前布置,課時(shí)檢查,課后整理。材料的準(zhǔn)備寧可充足有余,不可臨時(shí)不足,影響教學(xué)進(jìn)程。

1、注意課堂秩序,防止意外發(fā)生。因?yàn)槊佬g(shù)課在操作過(guò)程中比較活躍是正常的,但不能因此影響教學(xué)秩序,影響其他班級(jí)上課。

2、自調(diào)顏料比較難把握,應(yīng)該注意課室衛(wèi)生,用品的清洗。

總之,美術(shù)教學(xué)活動(dòng)在遵循基礎(chǔ)課程改革精神的前提下,以課程標(biāo)準(zhǔn)為準(zhǔn)繩,以學(xué)生興趣、經(jīng)驗(yàn)、知識(shí)的發(fā)展為目地,以培養(yǎng)學(xué)生良好的美術(shù)素養(yǎng)以及扎實(shí)的美術(shù)基礎(chǔ)知識(shí),學(xué)會(huì)簡(jiǎn)單的美術(shù)技能和美術(shù)創(chuàng)造意識(shí)為教學(xué)的目標(biāo),提高美術(shù)教學(xué)工作的質(zhì)量。

七年級(jí)下美術(shù)教學(xué)計(jì)劃浙美版篇三

進(jìn)一步貫徹和學(xué)習(xí)美術(shù)新課程標(biāo)準(zhǔn),更新教學(xué)觀念和理念,并運(yùn)用新的理論來(lái)指導(dǎo)自己的日常教學(xué)工作,使我的美術(shù)教學(xué)工作有一個(gè)新的突破。

本學(xué)期我只擔(dān)任初一年級(jí)的美術(shù)教學(xué)工作,我將根據(jù)以往的教學(xué)經(jīng)驗(yàn),針對(duì)學(xué)生的心理特點(diǎn)和學(xué)習(xí)情況,通過(guò)美術(shù)課教學(xué),將欣賞,繪畫(huà),工藝融合貫通在一起,以多種有趣的吸引學(xué)生的教學(xué)手段來(lái)開(kāi)闊學(xué)生的美術(shù)視野,使學(xué)生掌握繪畫(huà)技法,繼續(xù)接受色彩和國(guó)畫(huà)的傳統(tǒng)教學(xué)。設(shè)計(jì)和手工,繼續(xù)深入學(xué)習(xí)。提高學(xué)生對(duì)美術(shù)的興趣和愛(ài)好,擴(kuò)大美術(shù)的知識(shí)面,更好地提高學(xué)生的審美能力和動(dòng)手能力。并在教學(xué)當(dāng)中注重培養(yǎng)學(xué)生的觀察,記憶,思維,想象和動(dòng)手能力的提高。讓學(xué)生能夠脫離開(kāi)書(shū)本教材,自己獨(dú)立的,大膽的,有創(chuàng)造性地去完成學(xué)習(xí)任務(wù)。

①繼續(xù)加強(qiáng)美術(shù)新課程標(biāo)準(zhǔn)和業(yè)務(wù)培訓(xùn),深化教學(xué)觀念和理念。

本學(xué)期,我將繼續(xù)加強(qiáng)自身的業(yè)務(wù)培訓(xùn),利用一切時(shí)間,多學(xué),多練,多找自身的不足,多以課堂教學(xué)研討為主要研究活動(dòng),加強(qiáng)自己對(duì)案例研究,使自己由認(rèn)識(shí)新課程到走進(jìn)新課程。

②課堂教學(xué)活動(dòng)。

加強(qiáng)課堂教學(xué)新理念,新模式及新教法的研究。在美術(shù)課堂教學(xué)中要開(kāi)展把美術(shù)作為一種文化學(xué)習(xí),作為一種文化傳承的教學(xué)研究。同時(shí)發(fā)揮自己的創(chuàng)造精神,結(jié)合實(shí)際情況開(kāi)發(fā)教材內(nèi)容,運(yùn)用新理念,嘗試新教法,不斷提高自己的教學(xué)水平。

針對(duì)于中高年級(jí)學(xué)生在心理上漸漸成熟的特點(diǎn),針對(duì)于對(duì)知識(shí)高要求,學(xué)生對(duì)知識(shí)的探索,研究的心理,我在課堂上將討論交流,分工合作,資料調(diào)查,情境模擬和角色扮演,欣賞等教學(xué)活動(dòng)有機(jī)的結(jié)合在一起,以調(diào)動(dòng)學(xué)生積極性為主,使學(xué)生開(kāi)闊眼界,擴(kuò)展學(xué)習(xí)的興趣和技能。

1,新課程改革中雖然不提倡教師板演,但是我覺(jué)得適當(dāng)?shù)氖痉叮材艽龠M(jìn)課程的學(xué)習(xí)。

2,一些手工課需要涉及一些現(xiàn)成的實(shí)物,而課本中的平面實(shí)物圖像不能滿足教學(xué)的需要。為克服這一不足,我在教學(xué)將準(zhǔn)備一些實(shí)物,使教學(xué)更直觀,提高教學(xué)質(zhì)量。

3,根據(jù)實(shí)際教學(xué)的需要,我將有些課題進(jìn)行刪減或增加其它的內(nèi)容,從而更利于學(xué)生的實(shí)際情況,突出本校美術(shù)課的特色教學(xué)。

4,要求學(xué)生作好材料的準(zhǔn)備工作。要做到:課前布置,課時(shí)檢查,課后整理。材料的準(zhǔn)備寧可充足有余,不可臨時(shí)不足,影響教學(xué)進(jìn)程。

1,注意課堂秩序,防止意外發(fā)生。因?yàn)槊佬g(shù)課在操作過(guò)程中比較活躍是正常的。但不能因此影響教學(xué)秩序,影響其他班級(jí)上課。

2,自調(diào)顏料比較難把握,應(yīng)該注意課室衛(wèi)生,用品的清洗。

1-2周第一課過(guò)去的日子

3-4周第二課橋

5-6周第三課綠洲

7-8周第四課中國(guó)結(jié)

9-10周第五課遠(yuǎn)古的呼喚

11-12周第六課星空

13-14周第七課運(yùn)動(dòng)

15-16周第八課我們的奧運(yùn)

七年級(jí)下美術(shù)教學(xué)計(jì)劃浙美版篇四

以科學(xué)發(fā)展觀、現(xiàn)代教育理論和新課程標(biāo)準(zhǔn)為指導(dǎo),貫徹《全國(guó)學(xué)校藝術(shù)教育發(fā)展規(guī)劃(20xx年)》和《學(xué)校藝術(shù)教育工作規(guī)程》。以實(shí)施素質(zhì)教育的運(yùn)行機(jī)制和五園建設(shè)為契機(jī),發(fā)揮課堂主陣地作用,落實(shí)美術(shù)教學(xué)內(nèi)容,提高課堂效率,改革課堂教學(xué)模式。開(kāi)展群眾性美術(shù)活動(dòng),堅(jiān)持普及提高相結(jié)合的原則,加強(qiáng)藝術(shù)教育的改革步伐,提高學(xué)生美術(shù)技能,促使學(xué)生全面發(fā)展。大力弘揚(yáng)中華民族的優(yōu)秀文化藝術(shù),積極學(xué)習(xí)世界的優(yōu)秀文化藝術(shù),堅(jiān)持積極進(jìn)取、因地制宜、切實(shí)提高工作質(zhì)量和管理水平,使我校藝術(shù)教育再上新的臺(tái)階。爭(zhēng)取用三到五年時(shí)間積極探索,使我校藝術(shù)教育有一定的特色和影響。

今秋本校初一有四個(gè)班,學(xué)生大約160人。通過(guò)初步摸底,該年級(jí)學(xué)生美術(shù)基礎(chǔ)較差,主要原因是小學(xué)階段沒(méi)有專職老師輔導(dǎo),學(xué)生缺乏必要的專業(yè)技能和美術(shù)基礎(chǔ)知識(shí)。但學(xué)生對(duì)于美術(shù)學(xué)習(xí)的興趣較高,這是學(xué)好美術(shù)的前提。在教學(xué)銜接上,困難比較大,所以教學(xué)定位寧低勿高,色彩常識(shí)、造型能力等邊教邊補(bǔ)。要調(diào)動(dòng)學(xué)生參與積極性。

1善于吸取傳統(tǒng)教學(xué)精華,注意美術(shù)學(xué)科的特點(diǎn),全面貫徹新課標(biāo),更新教學(xué)手段,引進(jìn)多媒體教學(xué),特高課堂效率。

2全面了解學(xué)情,既面向全體,也要兼顧個(gè)別差異,對(duì)于特長(zhǎng)生和后進(jìn)生要給予更多的知道。適當(dāng)降低專業(yè)難度,提高全面素養(yǎng),作好學(xué)科整合。

3照準(zhǔn)抓手,一課一得,觸類旁通,舉一反三,把知識(shí)傳授、激發(fā)研討和培養(yǎng)人文精神結(jié)合起來(lái)。重視交流評(píng)價(jià)和學(xué)生情感體驗(yàn)。

4課堂內(nèi)外結(jié)合,學(xué)用結(jié)合,書(shū)畫(huà)社經(jīng)常性開(kāi)展美術(shù)作業(yè)評(píng)選、書(shū)畫(huà)展覽等活動(dòng),營(yíng)造良好藝術(shù)氛圍。擴(kuò)寬美術(shù)活動(dòng)領(lǐng)域,開(kāi)展外出采風(fēng)、寫(xiě)生、攝影等。讓學(xué)生感受茶鄉(xiāng)的美好,在生活里學(xué)習(xí)美術(shù),在生活中運(yùn)用美術(shù)。

5積極參與教學(xué)研究,鼓勵(lì)師生發(fā)表論文、書(shū)畫(huà)作品、參加競(jìng)賽,教學(xué)觀摩、爭(zhēng)取研究課題,開(kāi)發(fā)校本教材等。

6做好書(shū)畫(huà)室建設(shè)、完善,做好美術(shù)器材充實(shí)、使用和保管。

本冊(cè)教材是經(jīng)全國(guó)中小學(xué)教材審定委員會(huì)20xx年初審?fù)ㄟ^(guò)的義務(wù)教育課程標(biāo)準(zhǔn)實(shí)驗(yàn)教科書(shū)《美術(shù)》(七年級(jí)上冊(cè)),由課程教材研究所、中小學(xué)課程教材研究開(kāi)發(fā)中心編著、湖南美術(shù)出版出版的新教材。本冊(cè)教材共有課文8篇。涉及到美術(shù)教學(xué)四大領(lǐng)域:

周次課序教學(xué)內(nèi)容課時(shí)

12一《你、我、他》2

34二《我的故事》2

56三《向日葵》1

78四《梅竹的精神》2

910五《花圃》2

1112六《和平鴿》2

1314七《燈與光》1

1516八《門(mén)》1

1718地方課程1到2節(jié)次

考試1

說(shuō)明:按照部頒教學(xué)計(jì)劃,七年級(jí)美術(shù)每周安排1節(jié)美術(shù)教學(xué)專題研

七年級(jí)下美術(shù)教學(xué)計(jì)劃浙美版篇五

為使本學(xué)期的教學(xué)工作順利進(jìn)行,更好地完成教育教學(xué)任務(wù),通過(guò)對(duì)本冊(cè)教材的深入研究和分析,特作教學(xué)計(jì)劃如下:

從學(xué)生身邊環(huán)境熟悉的事物中發(fā)現(xiàn)美,培養(yǎng)學(xué)生熱愛(ài)生活的情感,通過(guò)觀察、記憶、想象表現(xiàn)生活中有特色的環(huán)境,體驗(yàn)生活的情趣,提高繪畫(huà)表現(xiàn)技能,學(xué)會(huì)裝飾,美化生活,提高學(xué)生合作學(xué)習(xí)的能力和設(shè)計(jì)、想象、創(chuàng)造的能力。

要求:實(shí)際是基礎(chǔ),想象是延伸,教師要用正確、健康的審美觀來(lái)引導(dǎo)和影響學(xué)生,培養(yǎng)文明、樸素的觀念,讓學(xué)生沿著一個(gè)健康、文明的審美軌道創(chuàng)新、開(kāi)拓,從中體驗(yàn)生活的樂(lè)趣。

教學(xué)內(nèi)容主要涉及四大領(lǐng)域:造型表現(xiàn)領(lǐng)域,設(shè)計(jì)應(yīng)用領(lǐng)域,欣賞評(píng)述領(lǐng)域,綜合探索領(lǐng)域。四類中仍以造型表現(xiàn)領(lǐng)域?yàn)橹饕虒W(xué)內(nèi)容,約占總教學(xué)量的三分之二。

(一)學(xué)生情況分析:

七年級(jí)學(xué)生已經(jīng)初步認(rèn)識(shí)形、色與肌理等美術(shù)語(yǔ)言,學(xué)習(xí)使用各種工具,體驗(yàn)不同媒材的效果,能通過(guò)看看、畫(huà)畫(huà)、做做等方法表現(xiàn),有一定的色彩基礎(chǔ),對(duì)美術(shù)也有著濃厚的興趣,但還缺乏想象力和創(chuàng)造精神。根據(jù)上學(xué)年級(jí)執(zhí)教時(shí)對(duì)他們的了解,優(yōu)秀生約占5%,差生約占3%,其余學(xué)生均為一般水平。因此,教師要充分認(rèn)識(shí)到教授本冊(cè)教材所面臨的困難性和重要性。

(二)教材情況分析:

本冊(cè)教材共14課,通過(guò)美術(shù)教學(xué)以提高學(xué)生的審美素質(zhì)為宗旨,培養(yǎng)學(xué)生的美術(shù)基本能力,促進(jìn)學(xué)生的全面發(fā)展。課業(yè)類型主要分為造型表現(xiàn)課、設(shè)計(jì)應(yīng)用課、欣賞評(píng)述課和綜合探索課四大類。

1、欣賞優(yōu)秀美術(shù)作品,能對(duì)自己喜愛(ài)的作品進(jìn)行簡(jiǎn)單的評(píng)價(jià)。

2、通過(guò)啟發(fā)聯(lián)想訓(xùn)練學(xué)生的創(chuàng)造性思維能力,培養(yǎng)良好的觀察習(xí)慣和觀察能力。

3、學(xué)習(xí)簡(jiǎn)單立體物的表現(xiàn)方法,學(xué)習(xí)色彩表現(xiàn)方法,進(jìn)行和自己生活切近的設(shè)計(jì)與制作。

4、引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)一步體驗(yàn)周?chē)詈痛笞匀坏拿栏校ぐl(fā)學(xué)生美術(shù)表現(xiàn)和美術(shù)創(chuàng)造的欲望。

通過(guò)美術(shù)教學(xué),引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)一步體驗(yàn)周?chē)詈痛笞匀坏拿栏校ぐl(fā)學(xué)生美術(shù)表現(xiàn)和美術(shù)創(chuàng)造的欲望,培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新與實(shí)踐能力,培養(yǎng)健康的體魄和健康的心理,健康的審美情趣和豐富多彩的生活方式,從小培養(yǎng)學(xué)生的自主學(xué)習(xí)能力和人文素養(yǎng),為適應(yīng)終身學(xué)習(xí)與發(fā)展打下良好的基礎(chǔ)。通過(guò)啟發(fā)聯(lián)想訓(xùn)練學(xué)生的創(chuàng)造性思維能力,培養(yǎng)良好的觀察習(xí)慣和觀察能力,陶冶學(xué)生情操,發(fā)展學(xué)生的感知能力和形象思維能力。

造型表現(xiàn)課:通過(guò)畫(huà)、剪、撕、貼等方式,讓學(xué)生嘗試用不同的工具和材料,通過(guò)看看、畫(huà)畫(huà)、做做等方法大膽、自由地把所感所想的事物表現(xiàn)出來(lái),體驗(yàn)造型活動(dòng)的樂(lè)趣。

設(shè)計(jì)應(yīng)用課:通過(guò)嘗試各種不同工具,用身邊容易找到的各種媒材,通過(guò)想想、看看、畫(huà)畫(huà)、做做等方法進(jìn)行簡(jiǎn)單的組合和裝飾,體驗(yàn)設(shè)計(jì)制作活動(dòng)的樂(lè)趣。

欣賞評(píng)述課:通過(guò)觀賞自然和各類美術(shù)作品的形與色,用簡(jiǎn)單的話語(yǔ)大膽的表現(xiàn)自己的感受,并從中得到美的享受。

綜合探索課:采用造型游戲的方式進(jìn)行無(wú)主題或有主題的想象、創(chuàng)作、表演和展示。

課堂上努力給學(xué)生創(chuàng)設(shè)一個(gè)寬松開(kāi)闊的空間,鼓勵(lì)學(xué)生大膽發(fā)表自己的意見(jiàn),改變課程評(píng)價(jià)過(guò)于強(qiáng)調(diào)甄別與選擇的功能,推行發(fā)展性評(píng)價(jià),倡導(dǎo)學(xué)生主動(dòng)參與,積極探究,保護(hù)和發(fā)展學(xué)生的個(gè)性。課堂教學(xué)中注意挖掘?qū)W生的閃光點(diǎn),尊重學(xué)生的自尊心,讓學(xué)生在教師的關(guān)愛(ài)中學(xué)習(xí),在玩中學(xué),促進(jìn)學(xué)生的個(gè)性形成和全面發(fā)展。

(一)教師方面:

做學(xué)生發(fā)展的組織者、促進(jìn)者,充分尊重學(xué)生的主體地位,放手讓學(xué)生去實(shí)踐、去思考、去探索、去討論、去創(chuàng)作,鼓勵(lì)學(xué)生通過(guò)自己的想象展示作品。

(1)做好課前準(zhǔn)備,精心制作教具。

(2)運(yùn)用各種教學(xué)手段,學(xué)生更多的創(chuàng)造空間,鼓勵(lì)學(xué)生的探索精神與大膽創(chuàng)造,在情感體驗(yàn)中提高想象力和創(chuàng)造力,培養(yǎng)學(xué)生繪畫(huà)興趣。

(3)在教學(xué)環(huán)節(jié)和活動(dòng)方式布局上,注意開(kāi)放性和立體性,真正做到以人為本。

(4)靈活改進(jìn)示范過(guò)程的傳授方式,活躍課堂氣氛。

(5)教學(xué)內(nèi)容的選擇要少而精,并注意學(xué)科之間的聯(lián)系。

(6)拓展教學(xué)思路,因材施教,因地制宜,以求達(dá)到最佳教學(xué)效果。

(二)學(xué)生方面:

充分利用身邊的各種材料及所學(xué)知識(shí),動(dòng)腦筋制做作品,學(xué)會(huì)合作,并妥善保存自己的設(shè)計(jì)作品。積極參加社會(huì)實(shí)踐活動(dòng),開(kāi)闊視野,增長(zhǎng)社會(huì)經(jīng)驗(yàn)。

作為美術(shù)教師,應(yīng)利用業(yè)余時(shí)間加強(qiáng)對(duì)專業(yè)的學(xué)習(xí)和研究,多研究新的美術(shù)動(dòng)向,閱讀和學(xué)習(xí)美術(shù)教學(xué)的有關(guān)資料和先進(jìn)的教學(xué)經(jīng)驗(yàn),大膽嘗試,運(yùn)用到自己的教育教學(xué)中。讓學(xué)生運(yùn)用多種工具材料進(jìn)行藝術(shù)表現(xiàn)和藝術(shù)創(chuàng)造,獲得感知、欣賞和評(píng)價(jià)的能力,開(kāi)拓學(xué)生的創(chuàng)新精神、技術(shù)意識(shí)和解決問(wèn)題的能力。另外,積極開(kāi)展課外興趣小組的活動(dòng),加強(qiáng)對(duì)學(xué)生特長(zhǎng)的培養(yǎng)和訓(xùn)練。

0、格爾尼卡1課時(shí)

1、藝術(shù)源于生活,高于生活1課時(shí)

2、手繪線條圖像立體圖像的表達(dá)1課時(shí)

3、同類色與鄰近色1課時(shí)

4、色彩的對(duì)比1課時(shí)

5、色彩的對(duì)1課時(shí)

6、學(xué)習(xí)服裝的色彩搭配1課時(shí)

7、中國(guó)畫(huà)的筆墨情趣1課時(shí)

8、寫(xiě)意花卉1課時(shí)

9、幾何形體的聯(lián)想1課時(shí)

10、策劃一次出游活動(dòng)1課時(shí)

11、旅行團(tuán)的旗幟和標(biāo)志1課時(shí)

12、文化衫的設(shè)計(jì)制作1課時(shí)

13、用相機(jī)記錄我的旅行1課時(shí)

14、如何欣賞雕塑作品(選修)

15、綜合練習(xí)1課時(shí)

16、濰坊風(fēng)箏藝術(shù)1課時(shí)

17、紙鳶滿天飛1課時(shí)

18、一枝一葉總關(guān)情1課時(shí)

七年級(jí)下美術(shù)教學(xué)計(jì)劃浙美版篇六

作為一名美術(shù)老師,有責(zé)任培養(yǎng)同學(xué)們?nèi)ビ^察,認(rèn)識(shí)和發(fā)掘我們生活中的美,并且把這種認(rèn)識(shí)上升為一種自覺(jué)的美育過(guò)程和途徑,讓同學(xué)們?cè)诿佬g(shù)的學(xué)科中得到美的熏陶。讓他們知道學(xué)好美術(shù)不只是學(xué)習(xí)畫(huà)冊(cè),圖片中的美,更重要的是讓他們?nèi)グl(fā)掘平凡生活中的美,現(xiàn)實(shí)生活中的美,這才是最主要的目的。法國(guó)雕塑家羅丹說(shuō):在我們的生活中不是缺少美,而是缺少一雙發(fā)現(xiàn)美的眼睛。讓他們?cè)趯W(xué)習(xí)美術(shù)的過(guò)程中去熱愛(ài)生活熱愛(ài)大自然,去包容生活中的缺點(diǎn),而改變氣質(zhì),變化性情,做一個(gè)愛(ài)美能在生活中發(fā)現(xiàn)美并且去創(chuàng)造美,做一個(gè)德智體美勞全面發(fā)展的有用人才。在此我把我的美術(shù)教學(xué)計(jì)劃羅列如下:

堅(jiān)持三個(gè)面向的指引,認(rèn)真,全面貫徹落實(shí)教育工作會(huì)議和教育方針,全面推行和實(shí)施素質(zhì)教育,為學(xué)生的全面發(fā)展,為國(guó)家輸送合格人才打下堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。同時(shí)進(jìn)一步貫徹和學(xué)習(xí)美術(shù)新課程標(biāo)準(zhǔn),更新教學(xué)觀念和理念,全面實(shí)施以創(chuàng)新精神,創(chuàng)造能力的培養(yǎng)為核心的素質(zhì)教育,并運(yùn)用新的理論來(lái)指導(dǎo)自己的日常教學(xué)工作,使我校的美術(shù)教學(xué)工作有一個(gè)新的突破。

針對(duì)初一年級(jí)學(xué)生的心理特點(diǎn)和學(xué)習(xí)情況,通過(guò)美術(shù)課教學(xué),將欣賞、繪畫(huà)、手工融合貫通在一起。以多樣性、趣味性的教學(xué)手段來(lái)開(kāi)闊學(xué)生的美術(shù)視野,提高學(xué)生對(duì)美術(shù)的興趣和愛(ài)好,擴(kuò)大美術(shù)的知識(shí)面。并在教學(xué)當(dāng)中注重培養(yǎng)學(xué)生的觀察、記憶、思維、想象和動(dòng)手能力的提高。

(一)總目標(biāo)

1,培養(yǎng)創(chuàng)新能力

在美術(shù)活動(dòng)中,敢于創(chuàng)新,獨(dú)立思考,通過(guò)各種不同的的藝術(shù)表現(xiàn)手法及創(chuàng)作方式,來(lái)表現(xiàn)自己的對(duì)于生活的感受,抒發(fā)自己的情感。讓學(xué)生能夠脫離開(kāi)書(shū)本教材,自己獨(dú)立的,大膽的去完成學(xué)習(xí)任務(wù)。逐步養(yǎng)成想像思維能力,創(chuàng)新能力,提高綜合思維水平。

2,培養(yǎng)實(shí)踐能力

在教學(xué)活動(dòng)中,培養(yǎng)學(xué)生的動(dòng)手能力。使學(xué)生動(dòng)手自己繪畫(huà)創(chuàng)作,操作,把自己的所思,所想表現(xiàn)在畫(huà)面上,形成繪畫(huà)作品。能初步將學(xué)到的美術(shù)知識(shí)及技能運(yùn)用到社會(huì)生活實(shí)際中,使美術(shù)與生活學(xué)習(xí)緊密聯(lián)系起來(lái)。使學(xué)生積極參加美術(shù)課外活動(dòng),在生活中積累,來(lái)豐富學(xué)生的知識(shí)。使學(xué)生全面發(fā)展。

(二)各學(xué)習(xí)領(lǐng)域目標(biāo)

1,造型表現(xiàn)學(xué)習(xí)領(lǐng)域

初步認(rèn)識(shí)形,色與肌理等美術(shù)語(yǔ)言,學(xué)習(xí)使用各種工具,激發(fā)豐富的想象力和創(chuàng)作欲望。

2,設(shè)計(jì)應(yīng)用學(xué)習(xí)領(lǐng)域

了解一些簡(jiǎn)易的創(chuàng)作意圖和手工制作方法,進(jìn)行簡(jiǎn)單的設(shè)計(jì)和裝飾。

3,欣賞評(píng)述學(xué)習(xí)領(lǐng)域

觀賞自然和各種美術(shù)作品的形,色與質(zhì)感,能用口頭或書(shū)面語(yǔ)言對(duì)欣賞對(duì)象進(jìn)行描述,說(shuō)出其特點(diǎn),表達(dá)自己的感受。

4,綜合探索學(xué)習(xí)領(lǐng)域

結(jié)合語(yǔ)文,音樂(lè)等課程內(nèi)容,進(jìn)行美術(shù)創(chuàng)作表演和展示,并發(fā)表自己的創(chuàng)作意圖。

湘版美術(shù)教材緊緊把握住了新課程改革的特點(diǎn),力求符合課程標(biāo)準(zhǔn)的各項(xiàng)要求,以全新的理念、全新的結(jié)構(gòu)、全新的內(nèi)容和全新的呈現(xiàn)方式,得到了人們充分注意和重視。

教材中,各課都有一個(gè)有趣的課題,課本中展示了許多著名的作品并對(duì)所有的的作品進(jìn)行簡(jiǎn)單的分析講解,使學(xué)生們一目了然,獲得更多的知識(shí)。教材主體部分提供了學(xué)生學(xué)習(xí)過(guò)程中的相關(guān)資料,用作學(xué)生的參考。教材中,不僅要求學(xué)生欣賞,了解美術(shù)知識(shí),而且還在多方面要求學(xué)生自己動(dòng)手設(shè)計(jì)(繪畫(huà),工藝制作等領(lǐng)域)。使美術(shù)知識(shí)與學(xué)生的學(xué)習(xí)生活緊密結(jié)合起來(lái)。

活動(dòng)一,二,三的設(shè)計(jì)能過(guò)幫助學(xué)生開(kāi)展課堂活動(dòng)的練習(xí),提高了學(xué)生的創(chuàng)新能力和動(dòng)手操作的能力。

評(píng)價(jià)建議一欄學(xué)生可以進(jìn)行自我評(píng)價(jià),使其正確的進(jìn)行自我評(píng)價(jià),發(fā)現(xiàn)自己創(chuàng)作過(guò)程中的不足,并及時(shí)的更正。教師也可以學(xué)生的學(xué)習(xí)實(shí)際狀況進(jìn)行靈活的指導(dǎo)。

資料庫(kù)中對(duì)課本知識(shí)的補(bǔ)充,可以使學(xué)生學(xué)到更多的知識(shí),拖寬學(xué)生的知識(shí)面,開(kāi)闊學(xué)生的視野。給學(xué)生的學(xué)習(xí)帶來(lái)很大的幫助,為課堂學(xué)習(xí)引入新的教學(xué)資源。

學(xué)習(xí)大空間是美術(shù)與生活結(jié)合起來(lái),使學(xué)生嘗試結(jié)合本課的內(nèi)容進(jìn)行創(chuàng)作,讓學(xué)生們自己動(dòng)手來(lái)完成一幅作品。

1,研究教材,在教學(xué)中要夯實(shí)基礎(chǔ)知識(shí),又要增強(qiáng)學(xué)生的創(chuàng)新能力,提高學(xué)生分析和解決問(wèn)題的能力。

2,努力提高教學(xué)技巧,加強(qiáng)學(xué)法指導(dǎo)。不斷提高自己的教學(xué)水平。不斷的豐富自己。以課堂教學(xué)研討為主要研究活動(dòng),加強(qiáng)自己對(duì)案例研究,使自己由認(rèn)識(shí)新課程到走進(jìn)新課程。

3,開(kāi)展課堂教學(xué)活動(dòng).加強(qiáng)課堂教學(xué)新理念,新模式及新教法的研究。發(fā)揮自己的創(chuàng)造精神,結(jié)合實(shí)際情況開(kāi)發(fā)教材內(nèi)容,運(yùn)用新理念,嘗試新的教法,。不斷提高自己的教學(xué)水平。同時(shí)使課堂的活動(dòng)與學(xué)生的學(xué)習(xí),生活緊密的聯(lián)系起來(lái)。以貼近學(xué)生的生活,讓學(xué)生更好地理解,擴(kuò)展學(xué)習(xí)的興趣和技能。

4,在課堂中,不僅要講解課本中的知識(shí),而且要利用畫(huà)冊(cè)、多媒體向同學(xué)們展示一些名作,分別介紹和講解一些中外古代及其近現(xiàn)代的優(yōu)秀的大師及其代表作品,比如大師的生平簡(jiǎn)介,作品的創(chuàng)作背景等等,使學(xué)生對(duì)作品進(jìn)行全面的.了解,拓寬同學(xué)們的知識(shí)面和視野,以此來(lái)提高他們的學(xué)習(xí)興趣。

5,上課應(yīng)盡量生動(dòng)有趣,讓同學(xué)們?cè)谳p松的心情和環(huán)境中認(rèn)識(shí)生活中的美和優(yōu)

秀藝術(shù)作品中的美,帶他們暢游藝術(shù)和美的世界,并且鼓勵(lì)和肯定同學(xué)們的創(chuàng)造能力,以達(dá)到一個(gè)積極的美育效果。做一個(gè)德才兼?zhèn)洌隆⒅恰Ⅲw、美、勞全面發(fā)展的優(yōu)秀人才。

周次、進(jìn)度:

第一周第一課《過(guò)去的日子》第一課時(shí)

第二周第一課《過(guò)去的日子》第二課時(shí)

第三周第二課《橋》第一課時(shí)

第四周第二課《橋》第二課時(shí)

第五周第三課《綠洲》第一課時(shí)

第六周第三課《綠洲》第二課時(shí)

下一頁(yè)更多精彩七年級(jí)下美術(shù)教學(xué)計(jì)劃

第七周第四課《中國(guó)結(jié)》第一課時(shí)

第八周第四課《中國(guó)結(jié)》第二課時(shí)

第九周第五課《遠(yuǎn)古的呼喚》第一課時(shí)

第十周第五課《遠(yuǎn)古的呼喚》第二課時(shí)

第十一周第六課《星空》第一課時(shí)

第十二周第六課《星空》第一課時(shí)

第十三周第七課《運(yùn)動(dòng)》第二課時(shí)

第十四周第七課《運(yùn)動(dòng)》第一課時(shí)

第十五周第八課《我們的奧運(yùn)》第二課時(shí)

第十六周第八課《我們的奧運(yùn)》第一課時(shí)

第十七十八周期末考試

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