學(xué)習(xí)是一種持續(xù)不斷的過(guò)程，我想我們需要保持學(xué)習(xí)的熱情和精力。寫(xiě)總結(jié)時(shí)，可以借鑒他人的經(jīng)驗(yàn)和方法，但要注意適應(yīng)自己的情況。想要寫(xiě)出一篇精彩的總結(jié)嗎？不妨參考以下小編為大家準(zhǔn)備的一些總結(jié)范文。

生命的張力初三篇一

紅橙黃綠青藍(lán)紫。

點(diǎn)綴著繁華的人間。

紅

朝陽(yáng)的火紅。

充滿無(wú)限活力與能量。

橙

香橙的清湛。

充滿友好幫助與友誼。

黃

金黃的麥田。

充滿卓越成就與碩果。

綠

翠綠的'森林。

充滿濃郁氛圍和情調(diào)。

青

苒青的嫩葉。

充滿青澀感情與心聲。

藍(lán)

蔚藍(lán)的大海。

充滿美好夢(mèng)想與希望。

紫

暗紫的夜空。

充滿浪漫氣息與欣慰。

我們的生命就如這道彩虹。

想要這彩虹更美麗。

我們就該好好去珍惜。

生命的張力初三篇二

老師淡定地說(shuō)：“請(qǐng)同學(xué)們將回旋針?lè)旁诩埥砩弦徊⒎湃胨性囋嚒薄Ｎ覀儗⒒匦樅图堓p輕地放入水中，紙巾慢慢濕透往下沉，為了讓紙巾更快下沉，我們用滴管將紙向下按，待紙巾沉入水底，發(fā)現(xiàn)了神奇的現(xiàn)象-----回旋針調(diào)皮地飄在了水面上，我們仔細(xì)觀察發(fā)現(xiàn)，回旋針平穩(wěn)地躺在水面上，在水面上形成線條柔和的小凹槽，而且看著老師神秘的表情，我們更加好奇了。

接著，老師讓我們拿出硬幣，用滴管往硬幣上滴水，我們一滴、兩滴、三滴……直到硬幣上的小水滴變成水滴小胖子，它像晶瑩的琥珀，隨著桌子的抖動(dòng)它又像淘氣的小朋友輕輕地跳著舞蹈，好像在問(wèn)我們：“嗨，你們知道為什么我的肚皮挺這么鼓不破裂嗎？”我不由自主地將頭貼在桌面上盯著，轉(zhuǎn)著眼珠想，為什么水珠看起來(lái)像一顆有彈力的球，為什么水不會(huì)溜到硬幣外，我要滴多少水，水會(huì)溢出硬幣的表面呢？疑問(wèn)像七彩的泡泡一樣冒出了一串串……見(jiàn)證奇跡的時(shí)刻到了，老師說(shuō)其魔力是水的表面有一股收縮、拉緊的力，讓水面形成一層“薄膜”，它會(huì)托住物體跳跳，它就是水的表面張力，我們恍然大悟，原來(lái)是水的表面有張力！

最后，老師又帶我們暢游科學(xué)小天地，唯美的畫(huà)面上一只水黽輕巧地落在湖面上，絲毫沒(méi)有掉落水面的跡象；碧綠的荷葉上晶瑩的露珠；飽蘸墨汁的筆豪上欲滴又未滴的墨汁；雨天從傘面上滑落的可愛(ài)小雨滴；教學(xué)樓欄桿上舍不得掉落的小水滴……一切都那么平常，那么不起眼，可是科學(xué)小知識(shí)大道理就在那里，做個(gè)細(xì)心的學(xué)習(xí)者，你就會(huì)有所發(fā)現(xiàn)，大自然的奧妙無(wú)窮，善于用實(shí)驗(yàn)的方法，你就會(huì)探究到各種科學(xué)知識(shí)，體驗(yàn)無(wú)限的樂(lè)趣！

生命的張力初三篇三

固守現(xiàn)有的成就以及敢于創(chuàng)新是自古以來(lái)便象征著兩種相持不下的人生態(tài)度。有人認(rèn)為如今的成就已屬來(lái)之不易，若要再去別開(kāi)生面，恐怕便一無(wú)所獲，結(jié)局凄涼。也有人指出，人生就該去不斷創(chuàng)新，以求完善。而我，更重意于后者。

生命的歷程就像是在流水上寫(xiě)字，人生是時(shí)刻在變化著的，順勢(shì)流去，沒(méi)有片刻靜止，故而說(shuō)生命的律動(dòng)便是變化著的。人生世事無(wú)常，又怎能一成不變。若是從此固步自封，便將永遠(yuǎn)被時(shí)代的潮流所落下。本是無(wú)爭(zhēng)，卻最終一無(wú)所有。

我欣賞那些有活力的生命，他們敢于創(chuàng)新，敢于別開(kāi)生面，敢于冒天下之大不韙。如是人生，生命綻放待轟轟烈烈而不遺余力。如曹雪芹般敢于掙脫才子佳人的陳腔濫調(diào)的束縛，才有一篇驚天地，泣鬼神的鴻篇巨著遺傳后世。

我欣賞喬丹，這個(gè)籃球場(chǎng)上的“上帝”。他在籃球場(chǎng)上揮汗如雨，譜寫(xiě)了生命美妙的樂(lè)章，可謂到了人生的巔峰，他卻急轉(zhuǎn)調(diào)頭殺入棒球界，引起軒然大波。他卻依舊斬釘截鐵:“我決不后悔”。他讓我相信正是他的勇敢氣概才成就“上帝”。

生命短暫而渺小，我們無(wú)法預(yù)知與擴(kuò)展生命的長(zhǎng)度，便求擴(kuò)展生命的寬度。能夠在有生之年，如葉子般充分拓展生命的張力。使到了秋季的時(shí)候，沒(méi)有遺憾，沒(méi)有嘆息，而是發(fā)出一聲聲金色的歡唱，哪怕最終歸于寂靜，哪怕最終歸于無(wú)息。

生命的張力初三篇四

世間萬(wàn)物都有自己的生命，但是他們對(duì)生命意義的看法各不相同。一只飛蛾，在人類(lèi)的手中尚能拼死求生，我想，這就是它對(duì)生命的看法吧!在我看來(lái)，生命的意義在于活就要活的有滋有味，過(guò)就要過(guò)的神采飛揚(yáng)。

生命，生命。生命究竟究竟是什么?只單單是會(huì)呼吸，有心跳嗎?或許是，或許不是。在我看來(lái)，生命應(yīng)該是事物的一種感覺(jué)。生命很美麗，也很豐富多彩。我們就是它的主人。生命的內(nèi)容由我們勾勒，生命的色彩由我們點(diǎn)綴，讓我們?yōu)樯l(fā)出無(wú)盡的魅力。

我學(xué)過(guò)一篇課文，題目是《青山不老》。講述的是一位老人，在20xx年的時(shí)間，在晉西北創(chuàng)造了一片綠州，實(shí)現(xiàn)自己人生價(jià)值的事。課文中，有許多值得我們深刻思考的語(yǔ)句。如：

老人覺(jué)得種樹(shù)是命運(yùn)的選擇，屋后的青山就是生命的歸宿。是啊，命運(yùn)的選擇，使老人留在晉西北，那個(gè)生活條件艱苦的地方，度過(guò)自己的下半生。老人希望死后可以葬在屋后的青山中，老人勞累了十幾年，快要走到盡頭的時(shí)候，何嘗不想永遠(yuǎn)的留在自己生前勞累的地方，安穩(wěn)的長(zhǎng)眠于地下。我想：老人這樣做，不只單單為了自己，更是為了自己村子里的那些同伴，為了他們可以生活得更好。

生命是一幅畫(huà)卷，它絢麗多彩;生命是一朵白云，世界偌大，任由我們隨風(fēng)飄動(dòng);生命是一個(gè)夜晚，或許有一輪皎潔的圓月，又或許烏云壓頂，但是不變的是那清新的空氣。這和做人是一樣的，有時(shí)一帆風(fēng)順，有時(shí)坎坷不平，但不變的總會(huì)是自己的原則，自己的信念。

生命的張力初三篇五

只好將它放入樓下的'草叢，任其自生自滅，數(shù)月不聞不問(wèn)。一天，路過(guò)草叢，一抹綠色躍入眼簾，這難不成是那盆被遺棄的吊蘭！果然，正是被遺棄的那盆。天吶！這吊蘭竟長(zhǎng)得比以前好多了，不再是病怏怏的“林黛玉”，而是活脫脫的一個(gè)“薛寶釵”！從盆中心抽出了許多嫩芯，葉子深綠又嫩，仿佛一下就能掐出水來(lái)。

究竟是什么促使吊蘭枯木逢春？是大自然嗎？也不完全是。大自然雖有“魔力”，可也不至于讓一株將死的植物復(fù)活，她又不是華佗李時(shí)珍？多不可思議！

終于明白了，這既不是生命的力量也不是大自然的魔力，而是生命的張力！生命的張力就是生命的擴(kuò)展力，是生命深層的潛力！生活和學(xué)習(xí)中的我們，無(wú)論遇到任何困難或壓力，都要像那盆被遺棄的吊蘭那樣，克服一切惡劣環(huán)境和條件，充分拓展自己生命的張力！

生命的張力初三篇六

回到老家小巷，青石小徑“噠噠”作響。不經(jīng)意間瞥見(jiàn)門(mén)后的一隅，駐足，一樹(shù)繁花，滿眼驚訝。

那棵玉蘭，是去年?duì)敔攷Щ氐模邝铟畹闹Ω沈榭s一團(tuán)，脆弱的枝干一折就斷，葉子聳拉，心生憐愛(ài)，把它安置于墻角，心中寄望它可以挺過(guò)寒冬。

寒冷而漫長(zhǎng)，她卻在墻角靜靜佇立，偶爾吹過(guò)的寒風(fēng)卷著那孱弱的身影微微傾斜，爾后，卻又慢慢直立起筆直的軀干。月影投下淡淡輕盈的月光，給玉蘭披上了一層薄薄的輕紗，也算是些慰藉吧。她的根系將腳下的泥土抓得牢牢的，仿佛這是最后一根希望稻草。有時(shí)，有鳥(niǎo)雀稍稍停留，平添了幾分生氣，就這樣，熬過(guò)冬天。

寒冬拂曉而去，迎來(lái)的是初春的暖意盎然，總算，枝頭冒出來(lái)一些嫩黃的花骨朵，像小腦袋探求初春的蹤跡，點(diǎn)綴著這一墻角的風(fēng)景。

或許是沒(méi)了期待，轉(zhuǎn)眼，也就淡忘了。不曾想過(guò)，有這番風(fēng)景。

不知是怎樣的堅(jiān)強(qiáng)、怎樣的堅(jiān)持挺過(guò)了這場(chǎng)風(fēng)雨，朵朵素白的花瓣上，罩上一層柔和的暖光，腳步聲停在綠葉之間，稚嫩的花葉微微顫動(dòng)，昨夜的露珠鑲嵌在花瓣上，折射出刺眼的光芒。而那散落在黝黑枝干上的花，則像在黑夜中閃耀的星辰，孤芳自賞。玉蘭瀟灑地開(kāi)放著，純凈、素雅，像一位清純的南國(guó)女子，行走在青黛色的小巷中，回眸淺淺一笑，便是傾國(guó)傾城的春色。枝頭的玉蘭花綻開(kāi)了淺淺的笑臉。這是經(jīng)歷了多少風(fēng)雨而煉就出的從容與堅(jiān)強(qiáng)！

心靈深處深深觸動(dòng)，世間無(wú)數(shù)人不正像這棵玉蘭一樣嗎？用自己的努力，在天空中劃出一道完美的弧線，堅(jiān)持生命的信仰、拼搏和希望！

生命的張力初三篇七

春去秋來(lái)，花開(kāi)花落，就在這萬(wàn)物輪回更迭有常州，你是否感悟到了他們對(duì)你的訴說(shuō)，讓我們靜下心來(lái)細(xì)細(xì)感悟吧。

春天萬(wàn)物復(fù)蘇，大地回春，冷落了一季的枝椏，開(kāi)始結(jié)苞發(fā)芽，抽出新枝。那柔嫩亮麗的凝翠象征著春的存在，也意味著新的希望未來(lái)的曙光可是你曾想過(guò)，這一樹(shù)的嫩綠，如此仰望旺盛的生命力，卻是來(lái)自那一地的殘肢的獻(xiàn)祭。

根須，在土地深處汲取著營(yíng)養(yǎng)來(lái)提供它們的生長(zhǎng)，如此恩情，他們何以為報(bào)？于是等到寒風(fēng)凜冽，殘忍地收割著生命時(shí)，它們做出了這樣偉大的決定：用自己，來(lái)報(bào)答根須的養(yǎng)育之恩。

落紅不是無(wú)情物，化作春泥更護(hù)花，是啊，落葉并非無(wú)情，他們只是在報(bào)恩，竭盡自己的所有來(lái)?yè)Q后代的美好未來(lái)。

這不正如父母和子女之間的關(guān)系嗎？父母盡他們所能為我們提供好的環(huán)境，好的條件，好的生活，就算生活再怎么苦再怎么壓彎他們的脊背，再怎么蒼老他們的容顏，可是他們的心意仍然不會(huì)變，想要呵護(hù)我們的信念仍不會(huì)滅，對(duì)我們的深深?lèi)?ài)意也不會(huì)改。

是的，至死不渝。

都說(shuō)草木無(wú)情，殘葉尚能如此，我們?nèi)祟?lèi)又怎么能不及他們呢？學(xué)會(huì)感恩吧，因?yàn)楦改刚娴臑槲覀兏冻隽撕芏嗪芏唷Ｄ鹊健白佑B(yǎng)，而親不待”時(shí)才幡然醒悟，只怕那時(shí)已經(jīng)晚矣，徒留孤冢荒墳，無(wú)處話凄涼。

這對(duì)生命的感悟，正是我們逐漸成長(zhǎng)的標(biāo)志，不是嗎？

生命的張力初三篇八

我在樓下佇立著，第一場(chǎng)春雨終于降臨了。

雨滴跳動(dòng)著，大地暢飲著。以前只要有雨的征兆，我都會(huì)帶著傘出門(mén)，但現(xiàn)在卻相信生命應(yīng)順其自然，該來(lái)的就讓它來(lái)吧。斂起平日的浮躁，站在最安靜的一隅，觀看這飄雨的。雨，像牛毛、像花針、密密的斜織著。

這一刻真靜啊，靜的聽(tīng)雨穿越時(shí)空的聲音猶如傾聽(tīng)漲落的潮汐。雨水浸潤(rùn)著大地，它正簇?fù)碇了械纳蚯靶小Ｉ粏拘蚜耍幪幷蔑@著自己。

我微閉著雙眼，聆聽(tīng)這生命的交響樂(lè)。小草疏懶地伸伸懶腰，昆蟲(chóng)正在喃喃細(xì)語(yǔ)，泥土正暢快地呼吸。吝嗇的人啊，為什么總倦縮在悶熱的房?jī)?nèi)呢？聆聽(tīng)生命的旋律，讓心得到凈化，這才生命的真諦。在這勃發(fā)的生命面前，我開(kāi)始責(zé)備自己。為什么曾經(jīng)不懂得珍惜，為什么要讓寶貴的從我手中溜走。

我沖進(jìn)雨里，淚水混著雨水滴到了地下。我站在雨里，接受春的洗禮。就這樣一直站著吧，讓春的氣息融入我的生命，一直站到下個(gè)春天吧。不知站了多久，朦朧中，雨下的更大了，眼前的雨簾織的更加細(xì)密了。突然，雨“停”了，把我從恍惚中驚醒。一位老婦人站在我的身后，為我撐起這片無(wú)雨的天地。耳畔是那親切的話語(yǔ)：“孩子，回家吧，帶著嫩芽突破層層土壤的堅(jiān)強(qiáng)，帶著這歡快的節(jié)奏，帶著這盎然的春意，往前走吧，我相信雨后的會(huì)更晴朗！”我沒(méi)有轉(zhuǎn)身看她的身影。此時(shí)，我只想奔跑，一直到地平線。

雨后的天空是否真有絢爛的彩虹，雨后的大地是否真有生命的勃發(fā)，我期盼著，奔跑著……

生命的張力初三篇九

想到這，思緒紛飛，夢(mèng)回古時(shí)。“會(huì)挽雕弓如滿月，西北望，射天狼”是他的豪情，“但愿人長(zhǎng)久，千里共嬋娟”是他的祝愿，但烏臺(tái)詩(shī)案讓他一貶再貶，他也曾哀嘆彷徨，他也曾被墻封閉，但他最終戰(zhàn)勝了自己，給他的墻，他的心靈敞開(kāi)了一道縫隙，唱出了“一蓑煙雨任平生”“也無(wú)風(fēng)雨也無(wú)晴”。于是，一代文豪銘于歷史。

生死就在一念之間！如果人生可以重來(lái)的話，他們又將何去何從！

此刻，心中釋然。再去品味黛玉的愁，黛玉心中的墻“花謝花飛飛滿天，紅消香斷有誰(shuí)憐？游絲軟系飄春榭，落絮輕沾撲秀簾……”心中已然多了一份別樣的滋味，縈繞在心頭……生命—永不絕望！

生命的張力初三篇十

生命如同甜甜圈。剛出爐時(shí)味道新鮮可口，但過(guò)一段時(shí)間后，便生硬難吃；其中間的圈洞意味著生命神秘的'一面，但若欠缺這神秘的圈洞，甜甜圈就不成為甜甜圈了。

生命如同吃葡萄柚一般。首先，你必須剝開(kāi)柚皮，然后試咬幾口，以便適應(yīng)柚子的風(fēng)味；當(dāng)你開(kāi)始享受柚子時(shí)，柚子汁卻可能?chē)姷媚惚牪婚_(kāi)眼睛。

生命如同香蕉一般。開(kāi)始時(shí)是生澀的，然后隨著時(shí)間而變黃變軟。有些人希望自己只是香蕉，另一些人則希望自己成為上等的香蕉。你必須謹(jǐn)慎小心，不要被香蕉皮滑倒；此外，你必須努力剝?nèi)ハ憬镀ぃ拍芟硎芟憬兜拿牢丁?/p>

生命如同烹飪一般，一切味道全取決于你的作料與烹飪技巧。你可依照食譜烹飪技巧進(jìn)行烹飪，也無(wú)妨自由創(chuàng)造。

生命如同少了原圖的拼圖游戲一般，你無(wú)法猜測(cè)出將拼出什么圖形。有時(shí)，你甚至無(wú)法確知是否擁有所需的一切拼塊。

生命如同搭乘電梯一般。許多人上上下下，而有些人保持平穩(wěn)。有時(shí)，你找到了電梯通道，但令你心煩的是，電梯停停開(kāi)開(kāi)。

生命如同玩撲克牌。有時(shí)你坐莊，有時(shí)別人坐莊，這其中包含著許多牌技與運(yùn)氣。你下賭物，核對(duì)牌局，虛張聲勢(shì)，甚至提高籌碼。在輸贏之中，你獲取許多教訓(xùn)，有時(shí)，你拿的牌不好卻贏了，有時(shí)你拿副好牌卻反而輸了。但無(wú)論如何，你必須持續(xù)不斷地洗牌。

生命的張力初三篇十一

不能沒(méi)有你媽媽，沒(méi)有了你，我的生活必定雜亂無(wú)章;沒(méi)有了你，我整個(gè)人必定會(huì)被挫折打敗;沒(méi)有啦你，我必定走向歧途;沒(méi)有啦你，我的身邊就缺少拉一聲聲鼓勵(lì)和你的淳淳教導(dǎo);所以不能沒(méi)有你媽媽。

不能沒(méi)有你爸爸，沒(méi)有了你，我的脾氣會(huì)越來(lái)越大;沒(méi)有了你，我整個(gè)人會(huì)被虛榮淹沒(méi);沒(méi)有了你，我必定不知道痛苦的味道;;沒(méi)有了你，我必定不敢去嘗試;沒(méi)有啦你，我的身邊就缺少了你的一聲聲呵斥制止和一聲聲勸導(dǎo);所以不能沒(méi)有你爸爸。

不能沒(méi)有你弟弟，沒(méi)有了你，我的生活必定淡然無(wú)味;沒(méi)有了你，我必定沒(méi)有一丁點(diǎn)責(zé)任感;沒(méi)有了你，也就沒(méi)有了一聲親昵的“姐姐”;沒(méi)有了你，就沒(méi)有人讓我來(lái)攀比;所以不能沒(méi)有你弟弟。

不能沒(méi)有你老師，沒(méi)有了你，我必定還是一個(gè)愚笨無(wú)知的小孩;沒(méi)有啦你，我的知識(shí)必定不會(huì)淵博;沒(méi)有了你，我就沒(méi)有了指路的航標(biāo);所以不能沒(méi)有你老師。

不能沒(méi)有你同學(xué)，沒(méi)有啦你，我必定是個(gè)驕傲自滿錯(cuò)誤百出的人;沒(méi)有啦你，我必定不知道舍己為人怎樣做;沒(méi)有啦你，我必定沒(méi)有啦競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手;沒(méi)有啦你我就不知道怎樣為集體做貢獻(xiàn);所以不能沒(méi)有你同學(xué)。

沒(méi)有啦你們，我就不知道生活的酸甜苦辣，我就不知道生活之中有一種東西。

生命的張力初三篇十二

生命是一支鉛筆，這意味著人生這篇文章里，如果因?yàn)槟撤N原因而寫(xiě)出了錯(cuò)字或病句，你就可以用覺(jué)悟的橡皮輕輕地檫去。再在檫拭一新的空白處，重新斟酌，重新運(yùn)筆，寫(xiě)下自己新生后的火熱心跡。一個(gè)人有了錯(cuò)誤并不可怕，可怕的是你不敢、不愿正視它和改正它。

生命是一支鉛筆，你可以用它為自己的未來(lái)設(shè)計(jì)一個(gè)充滿喜悅與渴望的藍(lán)圖，也可以用燈下苦讀的身影作細(xì)線條，用黎明早起的身影作粗線條，給自己緊張而飽滿的生活勾勒出一幅充滿活力的草稿。

生命是一支鉛筆，它還給予我們這樣一個(gè)有力的啟示——做人，要像它一樣，時(shí)時(shí)刻刻把腰桿挺直！

生命的張力初三篇十三

如果說(shuō)生命是浩瀚的大海，那么拼搏就是一葉孤舟，載著你奮勇前行；如果說(shuō)生命是一座高山，那么拼搏就是攀爬時(shí)留下的手印；如果說(shuō)生命是巖縫中迸出的竹子，那么拼搏就是雨前的嫰筍。

一個(gè)人的生命也許高大如樹(shù)，也許渺小如沙，蛋生命因拼搏而精彩。中國(guó)女排隊(duì)員層自豪地說(shuō)過(guò)：“人生難得幾回搏！”是啊！一帶你沒(méi)錯(cuò)，就是因?yàn)樗麄儜阎@種信念，所以他們用自己手中的排球打響了世界，讓每一個(gè)人都記住了他們的面孔，她們的身姿，她們的汗水。

貝多芬失聰了，但他對(duì)音樂(lè)的追求放棄了嗎？他反而奏響了震驚所有人的生命之歌。因?yàn)樗矣谄床尣∧Ф疾唤麑?duì)他低下了頭，為之而折服。他活出了真正的自己！

也許很多人都會(huì)說(shuō)，拼搏多累啊！好好活下去不就行了嗎？何必要那么努力的拼搏呢？如果不拼搏，生命還有什么意思呢？上帝愛(ài)捉弄人，但也愛(ài)幫助人。還記得印度文學(xué)家泰戈?duì)栐f(shuō)過(guò)：“沒(méi)有經(jīng)過(guò)地獄般的磨難，怎能煉出創(chuàng)造天堂的勇氣？沒(méi)有流過(guò)血的手指，怎能彈出世間的絕唱？”只看著別人的偉大，卻不自己拼搏，恐怕想做棵小草都難。

生命的偉大在于拼搏，想讓自己的生命變得輝煌精彩，那么你就應(yīng)該學(xué)會(huì)努力，并敢于奮力追求。最近也剛讀了一本《老人與海》，當(dāng)讀到老人八十多次釣不到鯊魚(yú)還依然堅(jiān)持的段落，我不禁為老人拼搏的精神所感動(dòng)，老人拼搏了一生，活出了生命的偉大，老人的生命是偉大的，是精彩的，震撼了許多人！

生命的真諦是拼搏，生命因拼搏而精彩！

生命的張力初三篇十四

如今，我絲毫記憶不起出生時(shí)的場(chǎng)景，哪怕是小小的一處細(xì)節(jié)。醫(yī)院墻的顏色，窗外是否有一棵剛剛發(fā)芽的樹(shù)？我都不記得。那時(shí)的我就好像一片潔白的畫(huà)布，除了生命的圣潔外什么都沒(méi)有。我甚至不記得那時(shí)我好奇過(guò)什么。

不久，在媽媽的呵護(hù)下，色盤(pán)也在斟酌著彩色。當(dāng)我第一次開(kāi)口叫出“媽媽”時(shí)，畫(huà)布上第一次增添了色彩---紅色。

紅色代表著愛(ài)。代表著我身邊一切愛(ài)我的人，也代表著我也開(kāi)始愛(ài)別人，愛(ài)身邊的一切。我會(huì)將手中紅紅的大蘋(píng)果毫不猶豫的給老人們先吃，我會(huì)將我最喜歡的小紅帽子調(diào)皮的放在媽媽的頭上，雖然她戴不進(jìn)去，但我們都很開(kāi)心。因?yàn)槲覑?ài)他們，我希望我有的東西他們也有，我希望其他人和我一樣開(kāi)心、快樂(lè)。

一天天的長(zhǎng)大，我也開(kāi)始思考一些目前認(rèn)為很簡(jiǎn)單的問(wèn)題。在不斷的思考中，我仰起頭，看見(jiàn)了---藍(lán)色。

藍(lán)色使我感到興奮，讓我感到美好，對(duì)未來(lái)充滿想象。藍(lán)色，代表著我的夢(mèng)想。我會(huì)想做一名宇航員，在宇宙中遨游。我想過(guò)當(dāng)一名科學(xué)家，做各種神奇的實(shí)驗(yàn)。我想一個(gè)人乘著小帆船，順著激流環(huán)游世界、我對(duì)未來(lái)充滿著希望，并且我會(huì)用熾熱的紅色去捍衛(wèi)它。我想，等我長(zhǎng)大，他們都會(huì)實(shí)現(xiàn)的。

成長(zhǎng)的過(guò)程，總要懂得是非對(duì)錯(cuò)，翻開(kāi)鋼琴的琴蓋，是黑、白。

學(xué)琴的過(guò)程中，我漸漸也明白了這世界上的對(duì)錯(cuò)就像彈琴一樣，每一個(gè)音符都必須準(zhǔn)確，對(duì)就是對(duì)，錯(cuò)就是錯(cuò)，彈錯(cuò)了就是是非顛倒，必須糾正，不然就要挨打、在這個(gè)階段在認(rèn)識(shí)是與非的過(guò)程中，媽媽下了很大的功夫，我也吃了不少苦。但無(wú)論怎樣，對(duì)就是對(duì)，錯(cuò)就是錯(cuò)，黑白不能顛倒，彈錯(cuò)了就要挨打。

有很長(zhǎng)一段時(shí)間，我痛恨練琴。如今才懂得媽媽那樣做是對(duì)的。

黑與白融成了灰，既有苦痛也很優(yōu)雅。

在不斷成長(zhǎng)的日子里，最初的那張畫(huà)布才豐富了起來(lái)，變成了一道彩虹，但我始終會(huì)留住一塊白，因?yàn)榘滓彩敲篮玫募冋娴摹?/p>

生命的張力初三篇十五

然而有一次，外婆種了一棵小樹(shù)苗，夜里突然下起了大雨。我心想：那棵小樹(shù)呢？我透過(guò)窗戶看著小樹(shù)，我很驚訝。小樹(shù)被雨水一次又一次地壓彎，但小樹(shù)就是不肯認(rèn)輸，一次又一次地挺直身子。我真的很佩服小樹(shù)，生命真的很頑強(qiáng)。

但是，每當(dāng)我在電視上看到生病的人蒼白的臉，車(chē)禍中的人要么傷勢(shì)嚴(yán)重，要么治療無(wú)效，生命如此脆弱。

寒風(fēng)搖曳，誰(shuí)還在生命的盡頭，自怨自艾？

生命的張力初三篇十六

您像一陣清爽愜意的風(fēng)，驅(qū)散我心中的雜念；您像一場(chǎng)痛快淋漓的雨，滌蕩我靈魂的污濁；您像一本杯清幽淡雅的茶，散發(fā)著沁人心脾的香；您像一陣點(diǎn)亮希望的燈，照亮我人生的軌道。

您，烏黑的一頭短發(fā)，清澈的眼神似乎能夠提神醒腦，有時(shí)也會(huì)因?yàn)槲覀兎噶隋e(cuò)誤而眉頭緊蹙。而令我印象最深的莫過(guò)于您那慈祥的笑容。

記得您剛帶我們的時(shí)候，我曾是一個(gè)內(nèi)向，不善言辭的小姑娘。您是一位慈祥、樂(lè)觀、對(duì)生活充滿希望的語(yǔ)文老師。您詼諧幽默，常常在課堂上把同學(xué)們逗得哈哈大笑。

雖然我們只相處了短短兩年，但您深深的影響了我。您是一位寬容的老師：還記得那一次嗎？在那個(gè)燥熱的下午，太陽(yáng)在人間瘋了似的顯示它的威力，一切都焦了、化了。我一覺(jué)就睡過(guò)了頭。只好一路狂奔著趕去學(xué)校，緊張地、慌張的、不由得已淚流滿面，還好校門(mén)沒(méi)關(guān)，我徑直走了進(jìn)去，”蹭“上樓梯，踱步走入教室，去辦公室交作業(yè)，撞到了您慈祥的微笑。我略帶惺忪的睡眼獲得了正能量，臉上分不清是淚還是汗的珠子順著臉盤(pán)滑下。嘴角勾起一個(gè)弧度。沒(méi)錯(cuò)，那一刻我笑了，似乎所有的淚，所有的汗，都在您的微小中蒸發(fā)了。

哦，您是我人生路上的一盞燈，在您的照明下，我學(xué)會(huì)了許多，也不在內(nèi)向，感謝您在我的生命中出現(xiàn).

一盞明燈，照亮前進(jìn)之路；一盞明燈，引領(lǐng)心之所向；一盞明燈，駛出希望之路。

生命的張力初三篇十七

猶記得，那天，一條鮮活的生命被卷入車(chē)輪底下;猶記得，那天，一對(duì)年邁的夫妻嘶聲裂肺的痛哭聲;猶記得，那天，一個(gè)健全的家庭變得支離破碎……這一切的源頭，只是一場(chǎng)交通事故，一場(chǎng)“以卵擊石”的交通事故，一輛摩托車(chē)撞在了一輛客車(chē)上，產(chǎn)生了每個(gè)人一輩子難忘的火花:生命消逝，白發(fā)人送黑發(fā)人，家庭破碎。這是20xx年的春天，發(fā)生在我與父母坐的一輛客車(chē)上的事故。那一天，我第一次感受到死亡離我們是那么的近。

生老病死是每個(gè)人都要經(jīng)歷的，是自然的規(guī)律，人無(wú)法改變，但是否可以延遲他的發(fā)生呢?時(shí)代在進(jìn)步，我們的生活日新月異，出行變得越來(lái)越便捷，但隨之而來(lái)的是發(fā)展的“副作用”:交通事故頻發(fā)，生命的消逝。而我國(guó)還是因交通事故死亡人數(shù)最多的國(guó)家之一，每天都有無(wú)數(shù)個(gè)家庭父母失去孩子，孩子失去父母。

孔子說(shuō):“身體發(fā)膚，受之父母;不敢毀傷，孝之始也。”孝是中華美德，大教育家孔子給我們指明不讓自己的身體受到傷害，是實(shí)行孝道的開(kāi)始。孝順的方式有很多種，但是愛(ài)惜自己是最基礎(chǔ)的，我們受到一點(diǎn)傷害，父母承受的是一萬(wàn)點(diǎn)的傷害。所以我們每個(gè)人，不為別人，只為己的父母好好珍惜生命吧，別因?yàn)橐粓?chǎng)交通事故，讓母親十月懷胎，滿懷期待的孩子成為自己悲痛的源頭。

生命誠(chéng)可貴。讓我們從自己做起，從小事做起，愛(ài)惜生命，遵守交通規(guī)則，別讓發(fā)展成為悲痛!

生命的張力初三篇十八

父母喜歡打理花草，陽(yáng)臺(tái)是綠色的。綠色常綠，高大的白色蘭花，彎曲的牽牛花，火紅的杜鵑花。它每年都開(kāi)花。按照事先約定，每天至少要有一朵花。

今天學(xué)習(xí)累了，就去上露臺(tái)看綠。我彎著酸痛的腰，瞥見(jiàn)白蘭花葉下一個(gè)瘦小的身影。我撥開(kāi)樹(shù)葉，看見(jiàn)斑駁的樹(shù)叢中有一株枇杷苗。它只有四五英寸長(zhǎng)，最厚的部分只有筆芯那么薄。如果不是長(zhǎng)滿了白色蘭花，那一定是很久以前吹掉的，而且好像比林姐姐還弱。樹(shù)枝兩側(cè)有幾片小葉子，只有兩個(gè)手指甲大小，上面覆蓋著一層薄薄的絨毛，上面的有皺紋。

為什么我不記得種過(guò)？我努力回想：哦，對(duì)了，我去年在這里吃過(guò)枇杷，就順手把種子扔在這里了。原來(lái)是當(dāng)時(shí)種的。

我蹲下來(lái)仔細(xì)觀察它的生長(zhǎng)環(huán)境：上面是一棵高高的白色蘭花樹(shù)，太陽(yáng)只在上面落下幾片碎金。白蘭雖然幫它遮風(fēng)擋雨，但也遮擋了陽(yáng)光，要從這么壯的白蘭中搶奪養(yǎng)分肯定很難。

這樣惡劣的環(huán)境大概是長(zhǎng)不出來(lái)的，但是它擠在這個(gè)小空間里，努力把枝葉伸向陽(yáng)光，爭(zhēng)取自己的陽(yáng)光。看著看著，我仿佛看到了自己。雖然很普通，智商也不高，但我還是會(huì)努力奮進(jìn)，盡自己最大的努力去找一個(gè)地方打開(kāi)我的世界。雖然前方的路會(huì)崎嶇不平，我可能會(huì)遇到阻擋我的樹(shù)，但我不會(huì)輕易放棄，就像那棵幼苗。

我默默祝福著幼小的幼苗，轉(zhuǎn)身回到自己的房間，繼續(xù)“啃”著書(shū)。

生命的張力初三篇十九

我在人生的岔路口你徘徊。

在人生的道路上，我常常會(huì)失去了方向——似乎再隨意，也不會(huì)比路邊一叢野草卑微；似乎再努力，也永遠(yuǎn)無(wú)法企及大樹(shù)的偉岸。

我在生活中逐漸耗盡了拼搏向上的勇氣與激情，直到那一天，我恍然注意到墻上那一大片爬山虎。

樓房的兩邊各種著一株爬山虎。每年初春，當(dāng)萬(wàn)物尚未蘇醒，它們就已經(jīng)開(kāi)始從兩端向中間不斷生長(zhǎng)，枝蔓向前蜿蜒，好似一雙迫切想要握住的手。然而，我在這里住了許多年，卻從未見(jiàn)這爬山虎真正遇見(jiàn)。當(dāng)它們終于快要融為一體時(shí)，已是暮秋，所有的葉子仿佛在一夜間蕭蕭落下。昨夜尚是一片斑斕的墻，只余幾根深褐的枯藤，宛如爬山虎不甘的一聲嘆息。

我經(jīng)常為爬山虎而惋惜——縱然每年努力生長(zhǎng)，又有什么用呢？反正從來(lái)也未成功過(guò)。

然而那一天，我無(wú)意間走過(guò)時(shí)，看到的卻是那樣一幅令人震撼的畫(huà)面：兩株爬山虎，終于連到了一起，滿墻的墨綠鋪天蓋地地恣意流溢，每一根細(xì)小的藤蔓，每一片單薄的葉子，都在驕傲地昭示著欣喜與歡悅。雖已是秋天，空氣中卻彌漫著盛夏的生機(jī)與活力——向上，向上，向上；向前，向前，向前！多年的嘗試，多年的失敗，在這一刻找到了方向，也在這一刻得到了回報(bào)。

這生命向上的力量，帶給我無(wú)限的思考。

在我們成長(zhǎng)的道路上，也許會(huì)有很多次迷惘，很多次失落，也許我們終其一生，也始終達(dá)不到夢(mèng)想的高度。可是這又有什么關(guān)系呢？每一次付出，每一次努力，每一次拼搏，都能使我們明確生命的方向，都能使我們向著希望又更進(jìn)一步。

一株小草，她達(dá)不到樹(shù)的偉岸，得不到花的芬芳，但在無(wú)聲地努力成長(zhǎng)中，它卻可以高一點(diǎn)，再高一點(diǎn)，進(jìn)一點(diǎn)，再進(jìn)一點(diǎn)。當(dāng)我離開(kāi)那一墻爬山虎時(shí)，我已經(jīng)沒(méi)有了迷惘，因?yàn)槲乙呀?jīng)找到了，屬于我的生命的方向，指引我前行，給予我力量。

晚風(fēng)吹拂，芳草搖曳。我已亭亭，無(wú)憂，亦無(wú)懼。

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