在總結中，我們可以發現自己的優勢和不足，為今后的發展提供指導。寫一篇完美的總結，首先需要明確總結的目的和對象。以下是一些總結寫作的技巧和要點，希望能對大家有所幫助。

學期個人總結表篇一

雖然上半學期靠的不是非常好，但是我還是無憂無慮的，天天玩手機、上網，該背的沒背，該看的題沒看，造成知識沒有到位，最后在老師的督促下我才“進入狀態”，開始為期末復習，在期末復習中我才開始學習，該背的也背了，該做的題也做了，并且掌握了要掌握的內容，雖然有一些那不準的題，但希望這次能取的好成績。

每次和本人交流，我以為自己在學校一無所獲，收獲成果是，我才清楚的看到我沒有白白的度過這學期，在這學期里，我深深的體會到知識。

這一學期不僅有學習方面，還有紀律方面的問題。比如：有過上自習課說話等等一系列問題。不過我會盡我最大的努力來改正這些不良習慣，我一件新我會化缺點為優點，不再出現任何紀律問題。

回首這短暫的一學期，感覺其實也蠻充裕的。回憶了這么多，總結了這么多我不在感到迷茫了，過多的是對未來的美好憧憬，讓我以嶄新的自我，更強的自我，去迎接新一學期的學習生活吧！

學期個人總結表篇二

一個學期的時間是真的過得很快了，感覺開學才是前幾天的事情，但轉眼之間就已經到了期末了。這一個學期和其它幾位老師合作著一起做好了我們應該要做的一些工作，也有了不錯的收獲。作為幼兒教師，最重要的就是要用心的工作了，也要熱愛自己的學生，在這學期的工作中我是有著很不錯的表現的。現在這個學期的工作也已經結束了，應該要為這一個學期的工作做好總結了。我從以下幾個方面對這一個學期的工作做一個總結：

在這一個學期中是有好幾個很有意義的節日的，教師節、中秋節、國慶節和元旦節，這幾個都是我們國家的節日，從現在開始對他們進行節日方面的教育，能夠讓他們更加的了解我們國家的節日，能夠更好的把我們的傳統文化傳承下去。在這幾個節日中我們進行了一些非常有趣但又很有意義的活動，孩子們也對這幾個節日有了一些了解。

這一個學期我們幾位老師是完成了我們的教學任務的，學生們在課堂上也都學到了一些東西。在我看來現在上課并不是讓他們在課堂上學到多少知識，而是要有學習的意識，要知道應該用怎樣的態度來對待學習，培養他們學習的好習慣。這一個學期在教學方面是取得了一些成果的，基本上老師上課說的知識他們都能夠學懂，記住，回家還能夠說給家長聽。

我在這一個學期中是很不錯的，我是非常的認真的對待自己每一天的工作的，對待幼兒是必須要有耐心和愛心的，我的行為是一定要配得上老師這個稱號的，我要做一個負責任的老師，肩負起自己的責任。在休息時間我也會去閱讀一些教育方面的書籍，讓自己能夠知道更多的教育方面的知識，更好的教育學生。我是很努力的在做好自己的工作的，在這一個學期也有了一些進步。

在這一個學期中我學習到了很多新的知識，對我更好的教育好學生是有幫助的。我也知道自己還是有很多的不足的，所以之后也在努力的學習，讓自己能夠有更好的工作能力。新一個學期馬上就要開始了，自己應該要做好準備去迎接新的學期的工作，讓孩子在幼兒園過得開心快樂的同時，也能夠學到知識。這才是我們作為一名幼兒教師應該要做到的。

學期個人總結表篇三

時光像水中的倒影，一晃一學年就過去了。軍訓時的那段畫面似乎還在腦際游移，而今大二的生活正在向我們走來，驀然回首，感慨頗多。剛邁入大學的時候對一切似乎都充滿新鮮感，于是到處躍躍欲試，結果碰壁較多.可是"吃一塹，長一智"，大一學年我除了努力完成自我的學習目標，也利用各種活動豐富自我的生活，充實自我。現將我上一學年的總結如下：

學習是學生的基本，我明白一個受社會肯定的優秀大學生，除了有個性有特長外，最起碼的就是要有知識文化的功底，所以，我至始至終都把學習擺在第一位，努力扎實自我的文化功底，堅決做到不曠課不早退不遲到，珍惜每一次文化課，這樣才對得起自我的大學生涯!在課余時間，我能充分利用自我身邊有限的資源，完善、鞏固自我的專業知識，在謝教師的輔導和幫忙下，我的《網頁網站設計與制作》有了質的提高。

我基本上都能夠和同學們友好相處，和睦共處，互幫互愛，自我的事情自我做，構成獨立自理自立的良好習慣。宿舍是一個大團體，八個人生活在同一個空間里面，可是各自的生活習性都不相，這就需要大家互相理解和遷就，僅有這樣才能和平相處，為我們的學習創造一個良好的學習和休息環境。身為407的寢室長，很榮幸在輔導員李教師的悉心幫忙和呵護下使全寢室的成員都養成了一個講衛生、團體榮譽感強的好學生。

(1)身為班上的一名班干部，在輔導員與班上全體同學的幫忙和支持下，基本上完成了教師交予的各項任務，提高了自我在處理各種問題上的應變力。

(2)作為航院青年報社秘書部副部長、電子商務協會組織部副部長、系組織部成員、電子商務創業工作室成員的我，能夠較好的把握和利用這些平臺，努力的鍛造自我，成就自我，充實自我增強了自我的人際交往本事與工作協調本事。

(3)進取參與院系組織的各項活動。在本學期先后參加了“大學生職業生涯規劃大賽”“航院首屆簡歷制作大賽”“讀書演講比賽”“系首屆短劇大賽”“湖南省大學生‘拒絕毒品陽光生活’活動中自編自導自演了話劇《警鐘長鳴》”，雖然未曾獲得大獎，可是我從中受益匪淺，使我堅定了自我向前闖的信心，鑄就了我勇往直前的決心和“在比賽中學習，在學習中提高”的參賽信念。

經過兼職我明白了許多工作中的細節和與老板、同事間的處事的細節。最重要的是經過打工，我認識到了在與陌生人相處時，平等是第一位的，在與人交往中要將一些身份、地位去除-——這樣既有利于交往，又是尊重別人。

過去一年的一切都將變成歷史埋藏在航院這片沃土上，展望新的學期，我將揚長避短，認真總結大一的經驗，虛心向教師請教，爭取有更大的飛躍!

學期個人總結表篇四

時間飛逝，轉眼間，我來玉州區第一機關幼兒園工作快一個學期了。在園領導的關心支持下，和各位教師的指導下，從開始的不適應到現在的樂在其中。不管是在生活，還是在工作中，對我而言都是一個全新的體驗和挑戰。現在我就對本學期的個人工作做如下總結：

在思想方面，我能夠積極參加園里組織的業務學習，認真記筆記，認真完成好備課。積極參加園里組織的各項活動。熱愛集體、團結同事、對待幼兒有愛心。嚴格遵守園里的各項規章制度，不遲到、早退。積極參與園內各項活動。來到122班，我能夠積極的配合班上的兩位老師做好孩子的保育工作，認真的制定好本學期的工作計劃和教育目標。我們3為工作人員在班上可以說做到及分工又合作大家相處的非常愉快。

在日常的工作中，我能認真的完成各項工作計劃，通過各種活動了解幼兒原有的知識技能的質量，他們的興趣、需要、方法、習慣、學習新知識可能遇到的困難，并采取相應的措施。在教育教學活動中，為幼兒創設良好的機會與條件，提供充足的操作材料。根據班上幼兒的.年齡特征，充分調動各種感官感知事物，使之在參加活動的過程中，認知和掌握事物的特征與屬性。關注全體幼兒，注重個別教育，使其保持相對穩定性，同時激發幼兒的情感，使幼兒產生愉快的心境，創造良好的課堂氣氛。在一日活動中，注意教給幼兒初淺的、簡單的生活知識經驗，培養幼兒獨立解決問題的能力。通過一個學期的，孩子在各方面都取得了一定的進步。不僅知識技能得到了提高，孩子在常規意識、生活習慣和生活自理能力方面也得到了較好的發展。以前在班上追跑打鬧的現象減少了，現在孩子懂得了相互謙讓，知道了要有序排隊，不推不擠。看完圖后能夠整齊的擺放好，沒有了以前亂扔亂放的現象。早上來園能夠有禮貌的向老師，同伴問好。尤其是曾琪媛小朋友，以前是一個很膽小靦腆的女孩，見了老師都是扭扭捏捏的躲在爸媽身后，這個學期通過各種活動的鍛煉，現在她能夠大膽的和老師打招呼，比以前有禮貌大方多了。孩子能夠自己穿脫衣服，自己整理自己的床鋪，進餐時能夠保持桌面整齊，把自己飯菜吃完，做到不浪費糧食。這些都是孩子在這一學期中的點滴進步。

安全工作永遠都是幼兒園的頭等大事，沒有一個健康的體魄，一切都免談。本學期我們在幼兒的安全方面也做了大量的工作，確保幼兒能夠在一個安全健康舒適的環境了愉快的成長。

1、每天保持孩子有2個鐘的運動時間，提醒孩子多喝水，勤洗手。運動后衣服濕了要及時更換。

2、生活老師對班上的物品定時進行排擦，排除各種安全隱患。每天做好班上的消毒工作，預防各種傳染病的滋生。

3、每個月開展一個大主題的安全教育，配合幼兒園開展的各種安全逃生活動。每周五開展安全知識活動的教學，加強孩子自我保護的意識。

4、安全需與家園同步，定時的向家長發放一些安全教育類的信息，提高家長的安全意識。

以為我們把孩子安全放在心，所以我們努力的在為孩子塑造一個安全和諧空間。經過這一系列工作的開展，本學期我們的孩子都是在一個安全的氛圍下快樂的成長的。

只有家園攜手，孩子的教育才能同步。才能發展的更好。一個班的工作能否得以順利開展，離不開老師們的密切配合和努力，更重要的是要得到家長們的支持和配合，家長工作是教學中的重中之重。為了讓家長們全面、深刻地了解我們的工作，我們通過多種形式（家長交談、個別幼兒打電話、家長網校等形式）向家長介紹幼兒在園的生活、學習情況，讓家長更加放心地把他們的孩子交到我們的手上。當然在我們的工作中還存在著不足，所以我想在以后的工作中我會不斷實踐和總結，爭取將這份工作做得更好。

作為一名年輕教師理論與實踐的結合還是不夠到位，研究做得不夠細和實，沒有很好的完成自己心中的目標。今后要努力把每一節課都當成鍛煉自己的課堂，學會捕捉教學契機，提高自己駕馭課堂的能力和遇事的應變能力。我將在新學期里繼續多學，多思、多試，努力把工作做得更好。

學期個人總結表篇五

時光如梭，轉眼即逝，當畢業在即，回首三年學習生活，歷歷在目：

珍貴的三年中專生活將要接近尾聲，感覺非常有必要總結一下中專三年的得失，從中繼承做得好的方面改進不足的地方，使自身回顧走過的路，也更是為看清將來要走的路。一個人的一生，每一步都要自身去走，人生需要自身去探索，不是靠父母；人生必須做出無數次選擇，每次決定都會給我帶來一份收獲、一種尊嚴，使我懂得去愛惜這段過程，愛惜自身的人生。

三年的中專生活，使我增長知識，也培養我各方面的能力，為日后我成為社會主義現代化建設的接班人打下堅實的基礎。但是，通過三年的學習，我也發現自身的不足，也就是吃苦精神不夠，具體就體現在學習上“鉆勁”不夠、“擠勁”不夠。當然，在我發現自身的不足后，我會盡力完善自我，培養吃苦精神，從而保證日后的成績能有較大幅度的提高。

生活在一個集體中，就要有廣闊的胸襟和博大的胸懷。要讓自身的生活更有意義，生活要有規律，要有遠大的理想和追求。人活在這個世界上就要有信念，堅持信念就能活得更有意義。人，總是在學習中進步，在工作中得到鍛煉。

實習生活是檢驗在校所學知識，同時也是進一步對所學知識的加強鞏固和提高，我非常珍惜這段實習過程，它是我走向社會的第一步，從零開始，虛心向前輩學習，任勞任怨，力求做好每一件事，逐漸在工件中學會做事首先要懂得做人的道理。工作上，勤勤懇懇，關心學生，服從學校安排，完成教學任務。班主任工作，以身作則，和學生和同事團結友愛。教學上，嘗試新的教學方法，提高課堂教學質量。生活上自覺從嚴要求自身，艱苦樸素，遵紀守法，作風正派，各方面表現良好。

作為積極樂觀新時代青年，我不會因為自身的.中專文憑而失去自信，反而我會更加迫切要求自身充實充實再充實。完善自我未來目標。并且我相信：用心一定能贏得精彩！

良禽擇木而棲，士為伯樂而榮，勤奮的我將以不怕輸的韌勁融入社會。愿借您的慧眼，開拓我人生旅程！作為一名即將畢業的中專生，我深知三年的中專生活所奠定的只是走向社會的基礎，在未來我將面對著及在的挑戰。但我會以實力和熱誠的心面對這些挑戰，從中吸取經驗，豐富自我，從而更好的實現人生價值。

學期個人總結表篇六

過去一年中，我們信息112班在團支部、班委會的領導下，在全班三十名同學的積極努力下，在班級制度建設、思想建設、班風學風建設、團體活動等各方面都取得了優異成績。現匯報如下，望考察并批準。

在班級制度建設方面，我們充分發揚民主集中制，先后制定了班級選舉制度、班級決策制度、班級財務制度、班級會議制度、班級值日制度。在班級工作中力求做到制度化、規范化、科學化，將整個信息112班凝聚成一個團結向上的團體。班委會爭取每個同學能了解班里的工作，一方面能夠協助班委搞好工作，另一方面又能培養大家為班團體服務的職責心和主人翁精神，同時提高我們的班級凝聚力。使班級始終堅持了積極向上的發展姿態。

思想是旗幟，在思想建設方面我們主要有兩種方式：

一是專門召開思想工作會議，例如學習三個代表等。

二是班委、團支部學生干部要同大家打成一片，了解思想動態，及時做好同學們的思想工作，并隨時向輔導員教師匯報情景，從而力求在思想上永遠與國家政策堅持高度一致。同學們積極關心國家大事，并且積極主動要求入黨。全班有二十二人遞交了入黨，先后共四批十五人參加了學校的黨校培訓并以優秀的成績結業。兩年里，我們班已經有兩人被發展為中共預備黨員。

在班風建設上，我們擬訂了班訓：“贊美團體，欣賞個人。立身謹慎，為學嚴肅。”在發揚團體主義精神的同時，充分發揮每個同學的個人才能，展現每個同學的才華。在過去的一年里，我班同學在學習、文體活動競賽、社會工作等各方面取得了優異成績，同時涌現出一大批先進人物。比如在學校的數學競賽上我們班一位同學獲三等獎，物理競賽上兩人分獲一、三等獎。在班級干部的積極帶動下，我班構成了團結、奮進、熱情、創新的良好風氣。整個班級感情融洽，同學們親如兄弟姐妹。班里還組織了幾次團體郊游，讓同學們在學習之余能夠有更多的接觸，增進大家的情誼。

在學風建設上，同學們在經歷過初入大學的`迷惘后，開始有目標地、科學地、有效地投入到緊張的大學學習中，自我定位、自我選擇、自我培養、自我約束本事都有了很大的提高。大家結伴上自習，共同探討問題、相互鼓勵、經常交流學習心得蔚然成風。在兩年的學習生活中，大多數的同學都取得了令人可喜的提高。所有的同學都從剛入校時的不會學習、不適應新的學習模式的困境中走了出來，適應了大學特有的學習方式。

在抓好班級建設的同時，我們也沒有忽視開展課外活動。豐富同學們的業余生活，開拓視野。班干部定期召集組織全班同學進行多項文體活動，在活動中，同學們積極性很高，反應也很熱烈。比如，我們定期地組織一些宿舍籃球對抗賽，乒乓球友誼賽，有時還請外班的同學一齊開展班級友誼賽，爭取讓所有的同學都能參加到班級活動中，這一系列的活動對增強班級的凝聚力起到了很大的作用。以后我們還會堅持搞好這些活動，進一步增強同學們的團體主義感和班級的向心力。

在過去的一年中，我們全班三十名同學同心協力，取得了以上各方面的成績。當然，我們也遇到過一些困難，但我們堅信，在我們的積極努力下，我們必須會克服所有的困難，再創佳績，更上一層樓。如果我們獲得優秀班級這項殊榮，大家定會信心倍增，熱情十足，向更新的目標邁進!

學期個人總結表篇七

本學期，本人擔任小學五年級的數學和英語教學任務。一學期來，我始終以認真、嚴謹的治學態度，扎扎實實從事教學任務。努力做到不斷學習新課程理念及教改前沿理論知識，虛心向有經驗的教師學習教學方法與技巧，教育教學和科研水平得到進一步提升。

1、關愛每一個孩子。努力營造溫馨、和諧的師生關系，著眼每一個孩子的健康成長。努力扮演好組織者、引導者、合作者的角色，努力打造“以人為本”的高效課堂。

2、以認真負責的態度上好每堂課。課前做到精心備課，備好教材、備好學生，多方面去搜集相關資料。盡可能采用多媒體教學，如：投影、錄音、錄像，教學具等形式，努力提高課堂教學評價語言的合理性、活潑性，注重教學法的指導，注重游戲情景、生活情境、競爭情景的創設，培養學生學習數學的興趣和學習主動性，博采眾長，提高教學水平。努力培養自己多種興趣愛好，到網上查閱資料，不斷擴寬知識面，為教學內容注入新鮮血液。不斷提高課堂的教學實效，按時完成教學任務。

3、注重實施分層教學。我真正做到以情動人：首先做到“真誠”二字，即我在學生面前不敢有絲毫虛偽與欺哄，做到言出必行；其次做到“接受”，對于學困生，既能感受學困生在學習過程中的各種心理表現和看法，如對學習的畏懼、猶豫、滿足、冷漠，錯誤的想法和指責等，信任中差生，珍惜他們的點滴進步。最后做到“理解”二字，即通過學生的眼睛看事物。由于我能善意理解他們，高興地接受他們。因此促進了各類學生在數學上的不同程度的進步和發展，提高了數學能力。

4、在教學任務中注意了學生數學能力的培養的同時，在知識層面上注入了思想情感教育的因素，發揮學生的創新意識和創新能力。讓學生的各種素質都得到有較好的發展和培養。

5、積極學習文化知識，提高個人涵養。努力學習制作多媒體課件，勤于學習、反思，積極撰寫教育教學論文，積極投身課題實驗的實驗與研究，努力提高個人教科研能力。

我所教五年級數學、英語學科，學生學習興趣濃厚，學生綜合素質和學習、合作能力得到較大提高。20xx年5月，我的個人市級課題《分層教學分類推進全面提高學生的數學能力》順利結題；20xx年年10月，被評為區、鎮教科研先進個人。

本學期，我還擔任五年級的班主任，在班級管理中努力學習優秀班主任的管理經驗，班級管理井然有序，樹立了正確的輿論導向，營造了和諧師生關系，親其師，信其道，營造了團結向上的學習氛圍。

經常教育學生，要學會感恩老師、家長、親人、朋友，懂得關心、有愛心；寬容別人，謙虛懂得禮讓、誠實知有錯就改。

不失時機的實施賞識教育。有意識激勵一些落后的學生，大膽去學習，思考，參加活動。無論他們做得多么不完整，哪怕只完成了任務的十分之一，老師也很高興，并鼓勵他們繼續努力來完成得更好。對于天真、可愛充滿稚氣的學生，需要恰如其分的批評教育，更需要寬容與信任，不失時機的賞識教育，并努力求做到，使每一個學生都感到自己付出的努力能得到公正評價和老師的認可，使他們學的輕松愉快。

所有的同學在班級里又都自己的都有了自己管轄范圍的任務和責任。各負其責，進一步怎進了學生的責任感和勞動意識。學生的集體榮譽感也得到了鍛煉，大家真正是班級小主人，人人有事干，事事有人干。

學習活動互助，4人學習組，組長多，相互監督，互相幫扶。我們的學習小組中多的3人是組長語文、數學、英語基本是分別的，這樣利于互相監督，互相制約，同時更主要的提升競爭機制。

1、加強自身教學基本功的訓練；

2、不斷學習，提升專業素質；

3、繼續實施分層教學，努力是全體學生收到良好的數學和英語教育。

4、加強班級管理經驗的學習和實踐。

一份耕耘，一份收獲。良好的成績將為我今后任務帶來更大的動力。不過也應該清醒地認識到任務中存在的不足之處。教學任務苦樂相伴，我將一如既往地勤勉，務實地任務，我將本著“勤學、善思、實干”的準則，一如既往，再接再厲，把任務搞得更好！

學期個人總結表篇八

本學期我擔任初二年級的語文教學工作。本學年我除了堅持認真備課、上課、聽課、評課，及時批改作業、講評作業，做好課后輔導等工作外，還重點進行了“培養學生傾聽習慣”的小專題研究以及“來務工子女關注”的課題研究。以下是本人的本學期總結。

（一）備好課。認真研究教材，對教材的根本思想、根本概念，每句話、每個字都弄明確，了解教材的構造，重點與難點，控制知識的邏輯，能運用自如，知道應填補哪些材料，怎樣才干教好。

了解學生原有的知識技巧的質量，他們的興趣、需要、方法、習慣，學習新知識可能會有哪些困難，采用相應的預防辦法。

考慮教法，解決如何把已控制的教材傳授給學生，包含如何組織教材、如何部署每節課的活動。

（二）上好課。課堂上的情況：組織好課堂教學，關注全體學生，注意信息反饋，調動學生的有意注意，使其堅持相對穩固性，同時，想方設法創設教學情景，激發學生的興趣和情緒，使他們發生愉悅的心情，發明良好的課堂氣氛，課堂語言簡潔明了，克服了以前重復的弊病，課堂提問面向全體學生，注意引發學生學習的興趣，課堂上講練結合，安排好家庭作業，作業少而精，減輕學生的負擔。

（一）教給學生怎樣表達，為他人創造傾聽條件，傳達智慧與尊重。

傾聽，離不開表達，因此，本學期培養學生傾聽習慣時，先對學生的表達進行指導與要求。

1、回答問題時，做到聲音響亮清晰，語言有邏輯性，清楚的傳遞自己意思。這樣不僅能讓其他同學仔細聽，也會在聽的過程中享受自己的回答。

2、讀課文時自然標出自然段，為回答問題和傾聽做好準備。

3、在回答時需要用到課文文本時，給他人的傾聽留有準備時間，這也是面向全體回答時的一種尊重，以這樣的.方式來回答：“請大家隨我看哪頁的哪段落”或“請大家看哪里”。

4、在小組討論時，要做到討論時自信大方，積極討論，并能總結小組的答案，在回答時，以這樣的方式開頭，尊重小組的集體智慧：“我們組討論的結果是”或“我們組的答案是”

（二）教給學生傾聽的方法。

在告訴學生傾聽的重要性后，如何教學生來聽，是非常關鍵的一個環節。由于年齡特征的限制，學生普遍存在著喜歡別人聽自己說而不喜歡自己聽別人說的問題。這樣就要把聽的要求細化，明確告訴學生該如何做：

1、首先要做到高效率的學習，專心的對待課堂的45分鐘。在聽老師講課或是聽同學發言時，腦子里不想其他事，專心的聽。

2、學會在課堂上尊重別人。在教師或其他同學回答時，耐下心來傾聽，不隨便插嘴，要聽完別人的話，才發表自己的意見。

3、聽別人的發言后，及時進行整理評價。補充發言時要做到不重復別人的意見，并且最好做到自己的意見能建立在他人發言的基礎上有更新穎的想法。

4、當別人提出與自己不同的意見時，安靜傾聽是前提，然后不要急著否定自己的意見，而是認真分析并能邊聽邊修正自己的觀點。

本學期針對外來務工子女和留守兒童單親家庭的孩子成長問題，我本著“抓其根本，愛為主線，分層管理”這一原則，對有問題的學生開展了如下工作。

（一）深入了解，及時疏導了解家庭背景。

家庭是孩子的第一所學校，父母是孩子的第一任老師。因此我們首先對孩子的家庭做深入的了解，在此借助班主任之力，對學生的家庭情況通過問卷調查做進一步的深入了解，此次通過走訪、家長會等形式與學生家長面對面接觸，尤其掌握清楚了外來務工和單親家庭的情況，為下一步采取針對性疏導措施打下了良好基礎。

分析特點制定措施。

根據問卷調查和與家長的交流，掌握家庭對于孩子成長可能會帶來的有利或不利的影響，就如何揚長避短制定出專門的措施；充分發揮家長的教育指導作用，豐富教育方法手段，改善家長與孩子的關系，努力營造出和諧溫馨的家庭環境。

加強溝通交流。

在以后的過程中，會定期與家長進行交流，通過家長會、走訪等形式，與家長交流孩子在學校和家里的表現情況，對措施的效果進行檢驗，根據效果適當調整相關措施，對于部分在青春期表現異常的孩子及時給予關注，幫助學生正確認識青春期，逐步適應青春期的各種變化，與家長共同努力幫助孩子順利走過青春期。

（二）團結互助，愛滿集體建立團結互助的意識。

現在的學生中，獨生子女的比例較高，在家很多都是小王子小公主，不同程度的會缺少團結互助的意識，在與其他人的協同配合方面還有欠缺，對此我們首先要做的就是幫助大家建立起團結互助的意識，認識到互相幫助對自己以及他人的重要作用，同時也要鼓勵學生在家里多參與家務勞動，貼近并了解生活。

成立互幫互助小組。

根據不同的性格特點以及興趣愛好，組織成立由5-7人組成的互幫互助小組，各小組自行推選組長，定期由組長組織各項健康向上的活動，所有組員無特殊情況均要積極參加活動，通過參加不同的活動能夠有效拓展學生的知識面和動手能力，促進交流，提升集體意識。

（三）深入教學，分層管理抓好日常教學工作。

在日常教學中，堅持教學的規范性和科學性，在確保完成教學任務的同時盡量調動學生們的學習積極性，合理設置獎勵措施，有效激發學生的學習熱情，變“要我學”為“我要學”，處理好學習與娛樂的關系，幫助大家養成良好的學習習慣。

抓好傳統文化的學習。

繼續堅持和發揚對于《弟子規》等傳統文化的學習，使學生們從傳統文化的沃土中汲取營養，進一步幫助他們建立健全正確的世界觀，了解立身做人的準則，掌握行事標準，既要學好習也要做好人。

學期個人總結表篇九

緊張、忙碌而又充實的一學期轉眼間結束了，回顧這一學期以來的工作，我順利地完成了學校制定的各項教學工作，有序地完成了學期初制定的工作計劃。通過這一學期的努力也取得了一定的效果，但數學成績仍不夠理想，三四班數學成績仍和二班存在很大差距，現將這一學期的工作總結如下：

1、多聽課、講公開課。本學期，多次校內聽課、校外聽課，并主講了年級同課異構、青年教師展示課、山東省遠程研修磨課、視導講課。在聽和講的過程中，可以學到很多適合自己的東西，也可以暴露一些自己平時感覺不到的問題，并有專家給以指導點評。這是我這學期數學教學工作中得到的最深體會，也使我對以后的教學更加充滿了信心。

2、扣緊數學學科的特點，采用不同形式的教學方法，激發學生的學習興趣。這一學期，幾何證明題較多，因此采用組內談論、組組討論的形式，允許學生離開座位請教同學，只要能夠有所收獲，不拘泥于課堂教學討論探究的形式，只重學生過程的收獲。

3、讓優生帶差生，及時檢查4號學生的基礎概念和基礎知識，保證他們的計算題能夠不丟分，能夠讀懂看懂幾何圖，將4號學生責任制到1號學生。

4、抓好練習。老師在講完新課后，學生一般都聽得懂，要落實到位，就一定要練到位。因此做到：堂堂清、周周清、月月清。新知識及時練、易混知識對比練、主要知識加強練。對教材中的一些重點、難點、關鍵的知識，在題目的數量和質量上下功夫。

引用視導講課時，教研員給予的建議，作為今后課堂努力的方向：

1、關注課堂生成，以學定教。要評價學生活動，教師傾聽學生，學生傾聽學生。

2、對于教材上的例題，要學會整合及變式練習。

3、合作探究部分，要找好合適的形式、內容、展示方法。

4、學生要敢于質疑，讓學生自己陳述思考過程。

5、“老師懶一點，學生才勤一點。”教師將任務內容放手讓學生去做，教師可以在旁指導糾錯，不能替學生包辦一切動腦筋的任務。

6、“學生會了嗎？”一節新授課下來，要真真正正了解學生的掌握情況。

7、“評價課堂要。

具有紀實性。”評價學生活動或者課堂要準確，注重課堂生成。

8、“有些環節落實了嗎？”環節的設置要力求簡潔高效，達到學以致用的目的。

學期個人總結表篇十

六年級一個漫長而艱難的學習之旅，而已經被我踏完了四分之一，在這四分之一是經歷了許多大考小考，坑坑洼洼、泥濘不堪。

為什么每次單元測試的成績都不夢想呢主要原因僅有兩個：

1、馬馬乎乎。

2、不虛心。

就是因為這兩點讓我考不好。如；有一次測試的時候，一道應用題人家被來是16000而我移下來就成了1600。還有期中考試的時候，在做附加題的時候又把y移下來就移成了xx。你說這都檢查不出來，平時還有什么好傲的！

我以后必須不管是考試還是平時做題，我要細心認真，并且做完還要檢查一遍，還不能驕傲，要深記“虛心竹有低頭葉，傲骨梅無揚面花。”

“學如逆水行舟，不進則退。”雖然我這一次考了滿分，可是我還要努力前進，否則別的同學就會趕上，我就會落后，我要做到虛心、細心。

學期個人總結表篇十一

從參加大學軍訓到現在的期末仿佛經歷了一個世紀，但我的腦海中至今縈繞著剛步入大學的種種經歷，對我來說能夠在大學校園學習既是機遇也是挑戰，至少我在大一上學期能夠積極表現自己，而且無論是學習方面還是各類實踐活動都有所收獲，現對大一上學期學習生活中的表現進行簡要總結。

追求思想的先進性并認真做好學生的本職工作，大學期間的管理比較松懈自然意味著很多事情都考驗著學生的自覺性，得益于高中三年對自身的嚴格要求導致我能夠保持這方面的良好習慣，再加上考入大學的確很不容易從而讓我決心在學習方面有所成就，因此我能夠積極向班上成績優異的同學學習并處理好相互間的關系，而且我也參加了學生會并追求思想方面的進步，因為我明白大學期間應該要有著為之奮斗的目標才能更有動力，所以我能夠認真做好學生會的工作并牢記老師的教導，而且當我在思想上產生困惑的時候也會找輔導員談心，得益于輔導員的教導讓我不再迷惘并對大學生活規劃了目標。

認真學好專業知識并努力提升自身的學習成績，我明白大學階段唯有學到的知識才是屬于自己的東西，所以我能夠在課堂上認真學習各科老師教導的知識，除了做好筆記以外還會經常前往圖書館查閱資料，而且我也有向其他同學學習從而彌補自身的弱勢科目，另外我也會向學長學姐請教大學期間的注意事項并將其牢記在心，得益于良好的學習態度導致每次的測驗都能取得良好的成績，而且我也在為考英語證書做準備并期待能有著良好的表現。

積極參加校外實踐并以此來鍛煉自身的能力，雖然剛步入大學校園卻對一切事物充滿著新鮮感，尤其是校外兼職的信息讓我很感興趣并積極參與其中，至少我很小的時候便在父母教導下明白大學可以通過兼職賺錢，因此我致力于成為品學兼優且能夠賺錢貼補家用的優秀學生，雖然對于家教類的工作沒有信心去參加，但我能夠通過送外賣以及發傳單等方式來鍛煉自己，由于都是利用課余時間來參加兼職從而沒有影響到自身的學習，而我也通過這種方式鍛煉了自己并賺取了生活費。

大一上學期雖已結束卻留下了許多珍貴的回憶，至少我會牢記老師的教導并用以指引今后的人生道路，我也期待自己在下學期的學習生活中有著更好的表現，至少我會朝著這個方向努力并爭取成為優秀的大學生。

學期個人總結表篇十二

時光飛逝，轉眼，本學期的工作已結近尾聲，對于我熱愛的職業，認真負責，現將這學期的工作總結如下：

熱愛祖國，堅持四項基本原則，擁護共產黨的領導，認真學習貫徹黨的“三個代表”重要思想。愛崗敬業，遵守幼兒園各項規章制度，積極參加團組織的活動。

1、小班開學第一天的情景是可想而知的，哭的鬧的幼兒總免不了，因為他們的身心面臨著全新的、重大的挑戰。為了讓他們盡快的融入集體，我們也做了一系列的工作：布置環境、添置一些戶外活動玩具、開設娃娃家、點心店、小菜場等角色游戲、不斷的豐富桌面游戲的材料。本學期，作為小班教師的我，還擔任本班的科學、計算和音樂的教學工作。在教學上，我根據幼兒不同的個性與興趣，采取不同的教育方式，仔細觀察，發掘每個人的優點。楊嘉儀剛入園時的情況是：進入班級后，不參加桌面游戲，只靜靜的坐著，不與周圍的小伙伴交流，通過家訪，得知她喜歡唱唱跳跳，于是，在音樂活動和平時的生活中，經常鼓勵她上來表演，增加她的自信心，漸漸的笑容從她臉上綻放。

2、在保教工作上，我力求從每件小事情做起，耐心細致。小班的孩子剛入園，剛開始還伴有哭鬧現象，于是利用每次課前的時間，給孩子講一些小故事，漸漸的，孩子門的主動性就增強了，李杰還回家告訴媽媽：“媽媽，老師說我們長大了，要自己的事情自己做。”她媽媽后來笑著告訴我。我也笑了。孩子、家長的笑容，是對我們工作的鼓舞。教孩子，先手把手的，在過渡到給予幫助，盡量讓他們自己動手，對小朋友的進步給予支持肯定和表揚，讓他們從中感受到成功的喜悅;鼓勵他們相互間幫助。

3、注意培養幼兒良好的生活習慣，如按照一定的順序喝水，大小便入廁等，引導幼兒學會解決同伴間的糾紛。教幼兒了解自我保護意識的常識和行為。如用眼衛生和打噴嚏時的注意事項。

幼兒園教育是一個復雜的教育，不是家庭、幼兒園可以單獨勝任的，它需要兩者接個才能取得好的成效。本學期進行了多次家訪，每月發放家園聯系冊，向家長介紹幼兒最近的情況，家園同步開展教育工作。我們還召開了家長開放日活動，讓家長了解孩子在園的情況，同時也讓我們了解孩子在家的情況，相互了解，同時吸取家長對幼兒園教育和管理工作的意見和建議，努力使孩子得到更全面的發展。

作為一名幼兒教師不僅要管理好班級，有一顆愛孩子的心，還要不斷的提高自身的素質，不斷的完善自身修養，不斷的吸取經驗。這學期，我努力作好本職工作，我會在今后的工作中加以改進，繼續努力，跟上社會的步伐。

學期個人總結表篇十三

圖文并茂的繪本故事，寓意深刻的寓言故事，情節生動的傳說故事，唯美誘人的童話故事……每次都有故事，每個故事都充滿魅力。講故事社團孩子們的活動就是在每一次的期待中，在故事的滋潤下快樂度過的。

本學期，講故事社團開展了如下個板塊的教學活動：

1、我的故事。

學期伊始，要求孩子們每個人都來講一講自己的寒假故事，時間不限，內容不限。分班級輪流講，人人參與，個個發言。為了讓這些低年級的孩子能更好地完整流暢表達，老師降低了難度，首先提供了幾個寒假生活典型范例（老師的寒假故事），并進行了簡單羅列和歸納。在此基礎上，孩子們知道如何去選擇事例，也初步掌握了一些講解的技巧。講起來相對容易些。孩子們講的內容有：外出游玩、溫馨除夕、放煙花、去親戚家做客、學做家務……自己的故事雖簡單，但會用自己的小嘴巴說出來了，就是進步呢。

2、聽講故事本學期，老師分階段為孩子們講了《小青蛙弗洛格》系列成長故事。這是一套有助于孩子心靈成長的心理教育繪本故事。每個故事都自然流露出某種重要的主題，充滿了想像力。文圖都是馬克斯〃維爾修思創作的，文字透著生動和淺淺的幽默，圖畫則是鮮有的簡筆畫風格，被西方藝術家譽為“簡筆畫世界的杰作”。目前該系列已經被翻譯成38種語言，全球銷量逾百萬冊。

孩子們沉浸在一個個可愛的故事里，跟隨弗洛格一起快樂、憂傷、幸福、成長……仿佛那只溫暖可愛的小青蛙弗洛格就是我們身邊的一員了。在傾聽的同時，孩子們得到心靈的滋養和言語能力的提升。

3、我講故事。

占時最長的板塊，是“我講故事”環節。要求孩子們自選一個簡短有趣又適合演講的小故事，在家長的協助下，精心準備，在全班同學面前作講故事展示。同時，在班上民主挑選出五名小評委，跟老師一起為小朋友們打分。最后，根據得分，評選出“小小故事大王”。在這樣的訓練中，孩子們的講故事能力得到很大提高。涌現出幾個有較高天分的好苗子，有些平時膽小、語言能力相對較差的，也在這樣的鍛煉中能力有所提高。

4、看演故事。

為豐富故事社團的活動，也為給孩子們提供較高水平的范例，精心挑選了兩個由孩子們表演的課本劇，給大家觀賞。看完后，進行了暢所欲言的點評。在觀看、點評中，培養了孩子們的語言素養。

通過兩個學期的社團的活動，孩子們變得愛表達、會表達了。初步掌握了講好一個故事的基本技能和技巧。最主要的是，在一個個故事里，孩子們的心理、品性都得到了陶冶，正真體會到了在故事里成長的幸福。

學期個人總結表篇十四

轉瞬間，一半個學期又結束，本學期課改如火如荼的的在深入進行著，反思自己的教與學，深受啟發，感觸也頗多，特作反思如下：

1、注重設計全面性，重視學生全面發展。

從“鉆教材”向“鉆學生與教材”轉變部分教師在歷史教學中只是注重研究教材、考綱等文本資料，而忽略了學生的學情，這樣的做法是不科學的，違背了新課程“一切為了學生”的理念。教師不僅要潛心鉆研教材，把握好每一個知識點，還要認真研究學生的學習現狀與身心特點，綜合考慮，制定最優化、最科學的'教學流程。

2、從“備教法”向“備學法與教法”轉變。

新課改下的教師不僅要考慮自己怎樣組織教學活動，還要滲透進學法的指導;不僅要完成教材知識點的傳授，還要逐步培養學生的自主學習能力與歷史素養，以促進學生德育全面發展。

3、從“重優生”向“關注每一個個體”轉變。

一些教師在教學活動中喜歡關注優秀生，在課堂提問、教學設計等方面對這一群體考慮較多，反而將原本最需要教師關心的潛能生群體邊緣化了。這樣的教學理念指導下的教學行為也極易造成歷史學習中出現兩極分化的現象，影響教學成效的提高。所以，教師應該采取有效措施，關注潛能生，將潛能生的學習置于課堂教學的重要位置，最終實現班級學生整體均衡發展。

學期個人總結表篇十五

時間是一只永遠飛翔的小鳥，轉眼間一個學期就要過去了，看著這群可愛的孩子的小天使們，一天天的長大心中有種說不出的喜悅，回想著個人學期的點點滴滴，又開心的笑語，也有讓人回味的事情。。。。。。現將本學期總結如下：

本人能夠積極參加政治學習，遵守勞動紀律，熱愛集體，服從分配，團結同事，能夠以積極熱情的心態去完成園里安排的工作，與同事之間能夠團結協作做到互相幫助互相學習。做好每一項工作，積極要求進步，愛崗敬業，做到耐心、愛心、公平、尊重的對待每一個孩子。

本學期我帶的是小班，我帶的是語言和健康這兩門學科，但對于小班幼兒我們更應該注重保教，要從小培養幼兒的良好習慣。在教學中我深知要提高教學質量，關鍵是要上好課。由于小班的孩子年齡很小有剛入園還不不適應幼兒園的生活。而之前一個學期我帶的是大班由于年齡的差異幼兒的表現也很不一樣，在剛開始的教學中總是很著急，覺得小班幼兒怎么就那么笨呢什么也學不會，一個兒歌都要教上兩個星期才能學會。在教學過程中我剛開一點耐心也沒有，但通過對幼兒慢慢的了解覺得他們其實不笨是由于年齡小與大班相比存在著這方面的`差異。其實在教學活動中我們要不斷的去鼓勵幼兒，充分發揮和調動我們的積極性去引導幼兒去感官感知各種事物。還要用生動的語言及充分的教具去吸引幼兒，對于小班我們要有足夠的耐心。

在教育教學活動中我們還要認真備課，寫好教案，做好課前的準備，在教學中要處理好幼兒的主體地位及教師的主導地位，以多種形式引導幼兒有興趣的參與活動，并主動學習。我園每周二都會組織我們搞教研活動一起研討在教學中遇得到的困難。并制定各類計劃表。

在班級管理方面，本班三名教師都能團結協作互相取長補短，互相學習，互相幫助，遇到問題能互相商量解決，尤其是我們的配班老師和保育老師真的很辛苦，在干完自己的本職工作還要在我上課的時候給我翻譯，在我遇到困惑和需要幫助是會及時生出援助之手。在一日活動中我們不僅要管好幼兒的吃喝拉撒睡還要給幼兒講一些簡單的生活知識及一些生活中的常識，來培養幼兒的生活能力。對幼兒的成長檔案及健康檔案整理不夠及時在下學期一定要改正。

幼兒園的發展離不開家長的支持和配合，所以在日常生活中一定要注重與家長的溝通和交流。

1、能利用晨接和離園時間跟家長交流，是家長了解自己孩子在幼兒園的情況。

2、能做到對未到園的孩子進行電訪，問清孩子為來園的原因。

但在與家長交流時還存在著問題，在溝通時我們要改變以往的方式方法。要有耐心，態度要好。

1、加強自身素質的培養，提高自身隨機教育的能力。提高自身的理論和專業技能。

2、在教學上下功夫，認真備好課，做好課前準備。努力使班中孩子在原有的基礎上有更大的進步。

3、隨時與家長進行當面交流或電訪。

總之本學期很忙也很累，但收獲也不小，在工作中享受到了收獲的喜悅，也發現自身還存在著很多的不足，在今后要虛心向其他教師學習積累經驗。注重幼兒自身能力的培養與家長進行密切的聯系要與班級教師團結協作。而在教書育人的道路上，要盡職盡責的做好每一項工作，只要付出了汗水和淚水我們就會有收獲。所以在以后，我會不斷的努力，積極思考如何做好幼兒教師工作，希望自己能成為一名合格的優秀的幼兒教師。

學期個人總結表篇十六

現在就來回想一下吧!

(1)學習的變化。

因為已經經過了一個學期，所以對學校，對老師，對同學都不陌生了，相處起來就更容易了!

這個學期里的課程有：高保真功放，電工電子工藝，計算機輔助電路設計，語文，體育，就業指導，思想與政治，數字電路基礎!共8門課程!

在這些課程里面，我感覺學的比較好的有：計算機的和思想政治加上就業指導!

其他的還行吧!最后一個數字電路的課程可以說是學的最差!

哎…。

(2)宿舍的變化!

在這個學期的宿舍還是有點變化的，先是其中的一個退學，然后過了一段時間其他宿舍的一個人搬來我那宿舍!

或許是我不太會處理好關系吧，弄的我和宿舍里其中兩個人的關系不是很好!

哎，技校學期個人總結范文。算了，也沒什么大不了的，反正明年不用和那兩個人在一起!嘻嘻!

(3)個人的變化!

在這個學期里，我個人的變化還是挺大的，表現比上個學期好了點，先是參加學校舉辦的電子電路板制圖比賽中，通過每天下午放學后一個半小時的培訓，時長將近一個月的時間!在這次比賽中榮獲二等獎!獎品是國光公司的遙控音響和學校發的榮譽證書!嘻嘻!

在上個學期里因請了假所以沒有全勤，但在這個學期里，我做到了!(不早退，不請假，不曠課，不曠操)。

我容易嗎我。

(4)班上的變化。

在這個學期里，一共自已退學的有4位同學，最后本學期還有48位同學.

(5)學校的變化。

1在廣東省的排名從第二晉升為第一!

2新建兩棟教學樓!

3學校的閱覽室全面改造，從閱覽室晉升為圖書館!(質的變化)。

4“要改善學生的住宿條件”就是因為學校董事長的一句話，所以在這個假期里全校的宿舍要進行大改造，主要是中技的宿舍，從8人房變成4人房，從每4個人共用一個大衣柜變成每人一個!增加：電腦臺，書柜，網線，熱水器，還有每人一張桌子!就差沒空調了(質的變化!)。

5花了四千多萬買了一塊地方，新建六棟宿舍樓!(我學校什么都沒有，就是有錢!哼…)。

6在下個學期里學校的人口會從萬人口漲到萬人口!(媽媽咪哦，好多多人呀!)。

總結。

在這個學期里我感覺還是不錯的，學到了不少東西!也明白了很多道理!人也長大了些!呵呵!

還有學校也一樣!變化不小!

學期個人總結表篇十七

時光匆匆，轉眼一個學期即將結束。回顧一學期來的工作，有收獲，也有不足。現將一學期的工作簡單總結如下：

俗話說：國有國法，家有家規。沒有規矩，不成方圓。一個新的班級成立之初，如何能快速的步入正軌，給學生提供一個良好的學習氛圍，建立健全的規章制度尤為重要。因此，開學初，我的工作重點就是建立班規，制定班級公約，商定獎懲制度，制定值日制度等等，讓班級的一切活動都有規矩可循。對于違反班級制度的學生，一定要及時并嚴厲懲處，絕不心慈手軟，不然后患無窮。

班級管理工作千頭萬緒，班主任不可能面面俱到。如果能夠讓學生自我管理，當然最好不過了。但是高二理科四班是一個普通班，學生的行為習慣普遍較差，大部分學生自由散漫，沒有集體意識，責任意識也不強。因此，建立一支有責任心的班干部隊伍就非常重要了。這支班干部隊伍會成為班級的核心凝聚力，使班級形成一股積極向上的動力，從而帶動那些學習基礎較差，行為習慣較差的學生，使他們也能夠遵守班級的各項制度。班委會的核心是班長，因此選好班長，班級管理工作就成功了一半。今年我任用王育同學當班長，王育同學品學兼優，而且非常有責任心。常常能夠急班主任之所急，想班主任之所想。比如開學第二周班長就建立了班級qq群，并及時在群里發布一些學校的通知等。在班級管理上，班長也是絞盡腦汁，班級里出現的任何新動向，都會及時反饋給我。有了這樣一個得力的助手，我感覺自己的工作輕松了很多，同時也讓班長的能力得到了鍛煉，一舉兩得，何樂而不為？其他的班干部雖然不如班長這么盡心盡力，但在這樣的班長的帶領下，他們干起工作也是毫無怨言。

制度建立起來不難，難就難在落實上。班委會建立起來也不難，難就難在讓他們要發揮自己的作用。所謂在其位則謀其政，不然就是聾子的耳朵。高二理科四班的學生自控能力較差，總是不能嚴格要求自己，一有機會就想偷懶。因此，開學初，各班干部要充分發揮自己的作用，嚴厲杜絕違紀現象的發生。凡有違紀的，一律按班規嚴肅處理。作為班主任，更要以身作則，要求學生幾點到校，我總是提前十分鐘甚至二十分鐘就到。每天早上、中午我都提前到教室迎接學生。開學初，我幾乎每節課都去教室外巡視，發現有上課睡覺的，上課玩手機的，上課聊天的。當即叫到辦公室進行思想教育，希望學生能夠知錯改錯，珍惜時間。

教師的職責就是教書育人。而學生的思想教育工作，是班主任工作的重中之重。應試教育體制下，我們既要把學生訓練成考試機器，又要教給他們為人處世的道理。偏重哪一個都不可行。因此，我們只有一手抓學習，一手抓思想。一邊拿大棒，一邊捧糖果。其實對學生的思想教育工作可從細微處抓起，比如利用早操早讀，甚至上課的間隙。當然，班會課是學生思想教育的主陣地。因此，我充分利用每一節班會課，召開不同主題的班會。當然，所有的主題班會由學生自己開。我把全班學生分成六大組，班委會的每一個成員任組長，自行確定班會的主題和活動形式，充分調動了學生參與的激情。其中一些好的主題班會對同學們的感觸很深。比如陳創同學的如何面對生活中的挫折與困難的主題班會“逆風飛揚、直面挫折”；李恒通同學的如何正確處理情感問題的主題班會“花開太早是個美麗的錯”；王育同學的高中學生如何正確使用手機的主題班會“想和你分開不容易”等等。通過這些主題班會的開展，同學們對一些問題的認識更加深刻。

在我們學校，家長會是一學期召開一次。開家長會之前，我會做大量的工作，做好萬全的準備，家長會上，想讓家長了解什么，需要他們幫助什么，家庭教育方面需要注意什么，讓家長一目了然。當然，僅僅通過家長會的交流，家長對子女的在校情況還是不太了解。于是我想到了建立一個微信家長群，通過網絡和家長更直接的去交流。我們班一共有46名同學，現在家長群里有36位家長。群建立之初，我會把班里發生的一些事情用照片和視頻的形式發到群里，家長對子女的在校情況非常清楚。比如早上的到校情況，上課上自習的情況，另外還有學校舉行的一些活動，比如大課間活動、防震防火安全疏散演練等等。雖然大部分的家長都不太主動與我交流，但我知道他在默默關注自己的孩子。有這樣一群默默支持自己工作的人，我覺得很溫暖，因為我不是孤軍奮戰。

時代在進步，社會在發展。班級管理工作也應該與時俱進，在創新中求發展，在發展中求進步。但不管怎樣，教師的責任心、愛心永遠是班主任工作的前提。沒有愛，就沒有創新！

學期個人總結表篇十八

轉眼間--年過去，這期間感觸很深，工作思路也發生了很大變化。

5月份正式進入生產經營部工作，從進這個公司到這之前在機加工車間做綜合管理兼統計工作。雖做了半年，但基本上已經對機加工車間的整體狀況有了較透徹的了解。感覺在車間一直這樣做下去，實在沒什么意思可言，主要一點，就是工作本身缺乏挑戰性，按部就班，接觸到的實際案例較少，工作較有規律。進入生產經營部的時候，恰好公司準備通過iso/ts16949外審拿到證書，而這之前在機加工車間我也已經作為一個內審員做這樣的事情了。所以雖然是剛一進入生產經營部，但對這一套并不陌生，從整理檔案入手，將16949所需要的材料全部補齊，6月份外審的時候，果然非常的順利。自己還承擔著生產計劃的跟蹤與完成情況落實，然后又抓安全生產，接著是接手財務管理員的工作，將貨款回收的、銷售開票的工作納入我的工作范圍，因為此前頭緒較亂，很是忙活了一陣。工作漸漸順手起來。年底又突然搞起了節能降耗。這些工作有時候壓得我喘不過氣來，反過來，又常常覺得很充實，事情做得多了，就能夠從中學到很多做事的方法，雖然自己比較笨，但是很認真，也很用心。

二、一年來所到的工作經驗。在這里愿與每一個人分享微不足道的個人工作經驗。

1、事情一旦在手，就要趕緊結束。這里是說可以馬上去做的事情就要馬上去做，決不要找借口拖延。不信的話，你可以試試，越拖延你就越想往后拖。

2、不要半途而廢。有些事情不可能一蹴而就，需要幾天或更長的時間才能完成，要堅持下去，要不斷地跟蹤，將這類事情專門記錄下來，每天看一看進展到什么程度了，直到完成了畫上了句號為止。

3、要學會包容。大家來自五湖四海，成長的環境不同，天性不同，脾氣也就不同。但是要樹立都是為了工作的目的，而不能增加個人恩怨的色彩。不要去記仇，也不要爭論不休。事情自然有它的運行規律，最終的結果必是客觀的。對的始終是對的，錯的永遠對不了。所以即使你的意見是正確的，但沒有被采納，也不要灰心喪氣，相信最終的結果一定會是那個持正確觀點的人的。

4、不要為了工作而工作，也不要一味的追求純粹的功利主義。功名利祿，是實現個人價值的一種方式，但是也不要將此看得太重。要有一顆平淡的心，一顆端正的心，一顆感恩的心。用心的工作，用心的生活。每天都能感覺到自己在進步，每天對自己所做的事情都覺得很有成就，哪怕在別人看來不過是做了一些你應該做的小事情，但只要你認真地用心去做了，你一定會感覺很有收獲，你一定會很快樂，很開心。這就好了。其他就不要計較太多。總之，為了公司這個你所處的團體盡了自己的綿薄之力，你就應該寬心，應該坦然，應該快樂。

5、站在顧客那邊思考問題。以顧客為關注焦點，永遠記住這一信條，訂單就是命令單，所有的工作都要圍繞著顧客訂單去開展。盡量不要拖延產品交期。實在無法按期交貨，一定要提前和顧客解釋清楚，并爭取顧客的諒解。只要公司產能允許，就要想方設法滿足顧客的要求。

6、要時常為自己充電，利用公司現有的圖書資料及其他學習資源，不斷補充自身的能量。

7、對員工不要做過于嚴厲的懲罰。不要因為一次考試不及格，就要將他的工資一下子降下來，降很多。這樣做很不道德，也很不明智。考試不及格可能因為他一時粗心，可能在考試之前制定的評分制度不公平，可能因為評卷人存在主觀上的偏見，也可能因為他準備不充分，有很多原因，但這一次考試說明不了多少問題，尤其是和工作。他干的工作好，但他有可能考得不如別人。你不認為這很正常嗎?所以做為領導者，要具有寬闊的胸懷，不要給自己的員工過不去。你要他做的只有一條，告訴他，看到了嗎，這就是你的成績，為什么你比別人考得差?是什么原因造成的?然后讓他去認真的做總結分析就ok了。不要小題大做。

8、員工考試之前，一定要將評分制度公布出來。不要等到了成績出來以后，根據實際成績再劃出一條分數線，按照預定的百分比人為的劃出不合格的人員的范圍。這是很不地道的做法。但偏偏有人在做。但愿這只是某些人的一次性嘗試而已。

三、生產計劃的編排與跟蹤。

生產計劃一定要編制合理，既要考慮顧客的訂單，又要考慮產能和實際。要與車間各工段結合好，防止某一工段瓶頸現象的出現。這種現象在訂單緊急的時候是非常危險的。每天要對當天與之前的計劃完成情況做一個總結，徹底掌握生產進度。雖然已經做了這么長的生產計劃與跟蹤，但越來越發現自己其實若要真正掌握生產計劃能夠圓滿完成的秘訣，還需要努力的去尋找，去探索，去總結。個人認為，與車間主任、各工段長的溝通至關重要。有時候他們不愿意改變自己一直以來的做法，認為那樣做已經達到了負荷，尤其是工段長，有時候自以為是，各自為政，而不從整個車間的全局、整個公司的全局、顧客的利益去考慮問題。即使車間也是時常有這樣的現象發生，不是首先考慮到整個公司，而是先考慮自己車間的員工以及自己的產量，而不是看哪個交期緊，哪個訂單急需生產。他們對訂單的交期好像不太關注。起碼與產量比起來，工作的難易度比起來，他們更愿意選擇后兩者。

四、對公司過去一年的回首與公司未來的展望。

過去的一年，因為經歷了國際金融危機的沖擊，銷售明顯下滑。但隨著金融風暴的逐漸消失，公司的效益開始明顯好轉，希望在上，尤其接近年關，訂單大幅攀升，車間生產線開足馬力仍滿足不了客戶訂單的需求。20--年，顯然，已經來了個開門紅。相信新的一年，一定會有很大的收獲。我也相信自己，在新的一年里，我會成長得更快，更充實，更加強壯。努力工作，不斷進步!

學期個人總結表篇十九

時間飛逝，一個學期眼看又要過去了。

回顧這短短的幾個月，往事涌上心頭，歷歷在目。心里不免自問：“我學到了什么？”如果說上學期對我來說是適應期的話，那么這學期邊是轉變期了。所謂適應期即適應大學的生活，調整好自己的心態；而轉變期則是由一般的適應到確立自己的奮斗目標的轉變。心理學家曾說過：“有追求總比沒有追求好，這也是一個健康心態的表現。”

新的學期，科目比上學期增多了，自由的時間也就少了。不過我并沒有上學期的無所事事的感覺，反而覺得有很多事要做，活的很充實。

生活中我邊的更自信，每天都給太陽一個陽光般的微笑。“衛生百分百”那是我們的口號和部標，“文明宿舍”就是我們系的見證，“流動紅旗”就是我們班努力的回報，我們的動力是“環境造就人才，一個溫馨舒適的環境有利于個人成長和個性的發揚。“團結就是力量”最適合我們，4個人不同的性格，鮮明的個性，不同的地域風俗拼成了一個和諧，默契的大家庭。當然我們也會偶爾有陣雨，也會泛起一陣漣漪，但最終還是歸于融合，我們就像是一支正在上演的交響樂的樂隊，作為宿舍長，我出演的是指揮者的角色，我的責任便是融入其中保證交響樂的演奏達到最高境界。

我總覺得能幫助別人是我的榮幸，每次的義工活動后，我并沒有后悔過，反而覺得很開心，也許那點辛苦對我來說并沒有什么，撿撿垃圾對學校的環境也是起美化作用的！

學習上，也沒有了上學習那種模糊的感覺，上課時的思路變得很清晰。面對cad，困難挺多的。一開始幾周根本聽不懂，后來還可以，“強化”了一陣后，對講的內容也能理解了。起初幾節上機課，老師講的根本聽不懂，無從下手。也許是上機次數多了，對于常見的錯誤也能看懂，從而可以加以改正了，。正常的晚自習除了看教科書，其實也可以看些別的。我總覺得我們的知識面太窄了，盲區太多了，還未達到一個標準大學生的知識水準。為了擴充知識，看了本《圍城》和其他幾本小說。

機房重新開了幾個，我去了幾次覺得那很不錯，功能齊全，可以一邊學習一邊娛樂，正好“勞逸結合”嘛！一年一度的春季運動會，讓我目睹了大學運動會的壯觀和氣派。我雖不具備運動員的條件，但也榮幸地成為了一名服務員。開幕式真的很不錯，當時我就特羨慕那些運動員，我覺得成為一名運動員很光榮。雖然賽場上沒有我的份，可我還是準時到場為運動員們加油，喝彩！雖然我不是天生的運動員，但是我也有運動細胞。我有很多愛好，如乒乓球，籃球，足球之類。這學期“學院規定我們建工系舉辦“建工杯”籃球賽，我體驗到了一種運動的快感，當然還有最后成功的激動和喜悅的心情，還有我們系上學期迎新生籃球賽，雖然我們班未進入決賽，但快樂的心情并不少，對它的熱愛也沒有減少過。

每個學期的結束都會以考試落幕，這次也不例外。一周的所有課程著實把我們給難了一下，面對力學，材料學，想起來腦子好像就大了，但是我們作為學生，唯一的就是把他學會，學好，學硬！這學期就要結束了，學的東西也不少了，到了檢驗我們的時候了，我相信我會做好的。

這學期我唯一收獲大的就是在學生會工作，我學會了許許多多，學會了處事為人，作為公寓部部長，我想我相信我會做的更好，下學期以新的態度面對新的學期！

舊的學期已結束，新的學期即將到來。等待我們的會很多，有機會，有挑戰，有……相信自己，加油！

學期個人總結表篇二十

我加入團組織已有七年的時間了，我深深地感受到了共青團這個大家庭的溫暖：是團組織使我健康的成長，是團組織使我的世界觀、人生觀、價值觀逐步發展并漸趨完善。自入團之日起，我就堅決擁護中國共產黨的領導，經過大學的初期歷練，我更加堅定了要成為一名優秀共產黨員的信念！。下面我將總結一下我在思想、學習、工作、生活等方面的情況。

我積極參與學校組織的各項團員活動，在活動中學習理論，在活動中實踐理論，這樣做到學以致用，也符合馬克思的理論與實踐相結合的原則。并且，按時繳納團費，不拖后腿，爭取為團的事業貢獻自己的微薄之力。此外，努力提高自身思想素質，弘揚社會主義道德風尚，嚴于律己，揚善抑惡、求實創造、與時俱進，將優秀的中華民族傳統美德發揚光大。這幾年來，我通過對團知識的學習和積極的參與團內的各項活動，讓我更深刻的了解到作為一個共青團員的光榮和責任的重大。入學以來，我積極向黨組織靠攏。在xx年x月提交入黨申請書，并且通過了黨課學習，使我思想更加進步、堅定，同年x月成為入黨積極分子。

我深知學習的重要性。面對二十一世紀這個知識的時代，面對知識就是力量，科學技術是第一生產力的科學論斷，我認為離開了知識將是一個一無是處的廢人。因此，從進校以來學習一直未松懈，有科學的生涯規劃，有明確的學習目標，認真鉆研專業知識，刻苦學習，具備了較強的計算機應用能力。其次，上課時認真聽講、做好筆記，積極思考并回答老師提出的問題；課后及時完成作業，做到認真復習，預習一起抓，保質保量的完成老師布置的作業；認真對待每一場考試，考前認真復習，并經常去圖書館積極閱讀有關書籍和資料，不僅陶冶了自己的情操，也開闊了自己的視野。還經常提出問題，與同學討論，取長補短，達到共同進步的目的。值得欣喜的是，通過個人的努力學習，多次獲得優秀學生獎學金。

為了使自己成為一個全面發展的高素質大學生，為了從各個方面鍛煉和提高自己，為了在將來更快適應激烈的社會競爭，我積極參加班級活動及各種社團活動并在20xx年x月份開始至今擔任diy協會組織部部長。同時，也時時尋找為同學服務的機會，積極參加班委的選舉，有幸成為班級學習委員。在任職期間我嚴格要求自己，力爭在學習上為同學做好表率作用。除此之外，盡量組織各種學習活動以活躍班級氣氛，增進學習氛圍，全力幫助有學習問題的同學解除困惑。而且力爭學校組織的所有有關學習的競賽我們班級都有人員參加，并且取得優良成績。我取得的可能是些微不足道的`成績，但這與學校的重視、黨組織的關懷、老師的幫助、同學的支持是分不開的。

在生活上，盡量與舍友、同班同學搞好關系。廣交朋友，結識一些高年級的師哥師姐，向他們請教學習、工作、生活上的問題。生活儉樸，為人正直。另外，我崇尚質樸的生活，并養成良好的生活習慣和正派的作風，合理利用自己的生活費，我深知金錢的來之不易，從不亂花一分錢。

以上是我對大學期間各方面的個人總結，以上所有成績的取得都離不開團組織的正確領導和悉心培育。當然，人無完人，在我的學習和生活中總會存在許多的不足之處。因此，我還須加倍努力，才無愧于作為一個真正的共青團員。

學期個人總結表篇二十一

能夠積極參加園里組織的業務學習，內容豐富。積極參加園里組織的各項活動。熱愛集體、團結同事、尊重老教師、對待幼兒有愛心。嚴格遵守園里的各項規章制度，不遲到、早退。

在日常的工作中，我能認真的完成各項工作計劃，記錄，認真對待每天的半日活動，有時還組織豐富有趣的教育活動。注意給膽小的、注意力易分散的孩子多一些鼓勵；給體弱的孩子多一些照料；給能干的孩子多一些挑戰。

在每一次的教學活動中，我們都讓每位孩子舉手回答問題，在一次次的鼓勵下，許多小朋友在上課時都能集中注意力了。當老師提問時，有些小朋友就會用求助的眼光看著我們，這時當我們給孩子一個鼓勵的眼光時，有的孩子就能勇敢的舉起小手。通過一學期的活動，孩子們養成了良好的活動常規和與同伴分享、合作的習慣，動手能力、想象力、創造力也大大提高了。

家長工作也是我們教育的一個重要部分。我班的家長們對于幼兒園各項工作開展的目的，方式方法有所認識。許多家長非常重視教育，也知道從何下手，來配合教師。因此，我們主動和家長們溝通，詳細介紹。同時我們對所有家長介紹本學年開展各項工作的意圖，耐心、細心地回答他們的疑惑，讓家長們全面、深刻地了解本學期幼兒園，班級、老師的`工作目的及工作方法；為了讓家長更了解我們的工作，我們通過多種形式（家長園地、多利用早、晚接待與離園時與家長交談、個別幼兒打電話、家長半日活動開放活動）向家長介紹幼兒在園的生活、學習情況，讓家長更加放心地把他們的孩子放在我們幼兒園，我們班學習，生活。當然在我們的工作中還存在著不足，所以我想在以后的工作中我會不斷實踐和總結，爭取將這份工作做得更好。

很多人都說，你們好辛苦呀，必須要有耐心才可以，否則孩子們整天吵死了。其實做為一名幼兒教師光有耐心是不夠的，我們還有細心，更重要的是要有一個愛心，這顆愛心要平等的對待每一個孩子，這顆愛心撒向每一個角落的都是一樣的愛，只有這樣你不但能贏得孩子們的心，還可以贏得家長和朋友們的心。

學期個人總結表篇二十二

一個學期的工作已經結束，下面對該學期的工作作總結。

在這一個學期里，我在思想上嚴于律己，熱愛幼兒園教育事業。這一學期來我都是以優秀幼兒園老師的要求來約束自己，鞭策自己。對自己要求更為嚴格，力爭在思想上、工作上在同事、小朋友的心目中樹立起榜樣的作用。為了讓自己的思想更上了一個新的臺階，我對工作中更加注重細節。一學期來，在領導的推薦下，我還積極參加各類業務學習，努力提高自己的水平和業務水平。服從學校的工作安排，配合園領導和班主任做好幼兒園班級的各項工作。

在教學工作方面，這個學期的學期工作比較多、散。但不管怎樣，為了把自己的教學水平提高，我堅持經常翻閱《幼兒教育》、《學前教育》、等書籍。還爭取機會多出外聽課，從中學習別人的長處，領悟其中的教學藝術。平時還虛心請教有經驗的老師。每上的一節課，我都做好充分的準備，我的信念是——決不打無準備的仗。在備課過程中認真分析教材，根據教材的特點及學生的實際情況設計教案。

這學期幼兒園又組織了個人教學展示。從接到任務的時候開始，我就感到壓力比較大。汲取上個學期的個人教學中老師給我的很多建議和意見從學習理論知識開始，翻越大量的書籍及從網上搜集有關數學開放式教學的資料，我在公開課中選取了適合我們小小班特色的充滿童趣的“豬小弟”。在自己修改過的教案基礎上，請教班主任給我意見和建議，反復修改自己改寫的教案，共修改教案、試教十多次。雖然和想象中的效果相比還是稍差了一些，但是經過自己嘗試修改原教案對于我來說已經是一種突破，我想只有在多模仿，多修改，多嘗試的情況下，自己的教學經驗才能越來越豐富，自己的教學才會越來越精彩。

這學期我的工作最使自己滿意的是與家長的聯系溝通工作。這一學期，我主動與家長通過電話、班級家訪等的方式進行密切聯系，了解學生在家的學習與生活情況，也向家長匯報其孩子在園的情況，爭取與家長的教育思想達成一致。結果，絕大部像xxx同學，他的家長因為望子成龍心切，希望孩子能像她小時侯一樣大方活潑地進行表演、表現，可是孩子又總是在大場面面前哭鬧，家長心理想著很著急，在發現她焦慮的情況下，我主動做她的思想工作，讓她先不要著急我們一起來想辦法。在了解孩子在家表現和平時表現的基礎上和家長一起找出孩子哭鬧的原因，并一起想出解決的辦法，以后讓他多在班上，在外面多鍛煉，讓他對自己更加有信心，在六一親子嘉年華活動中，當這位媽媽看到自己的孩子聽著音樂和小朋友快樂地跳集體舞的時候，不知道有多開心呀！

我在做好各項教育教學工作的同時，嚴格遵守幼兒園的各項規章制度。處理好學校工作時間與個人自由時間的關系，不論是幼兒園分到的哪一項工作，我都配合班主任、同事盡自己的努力把工作做好。六一國際兒童節我們幼兒園有兩個節目在軍區禮堂進行演出，我們安排為演出幼兒搶妝，從搬運道具到現場的抓緊時間搶妝我們都盡力把自己安排到的事情做的最好，讓演出更成功，讓節目更精彩。

學期個人總結表篇二十三

從大一進入學生會到現在已經一年半了，從剛開始的懵懵懂懂到現在的獨當一面，離不開學生會前輩們的栽培和教導，還有一起成長的部門的成員們。

剛開始進入學生會，認為這個自己與這個集體格格不入，通過彭勤勤師姐和陽長富師兄一步步的教導，讓我們融入了部門，并在短時間內就融入了學生會這個大集體，學生會的大小活動我們都積極的參與，爭取把它做到最好。

特別是本部門的活動，師姐和師兄教導我們親力親為，以后自己一個人才能知道怎么隨機應變。

女生節，白絲帶和大二上學期才出現的女性研究所活動等，從寫策劃到現場活動的組織和參與，我們了解到活動中集體的力量是多么的強大。

“團結就是力量”正是應了這個道理。

伴隨著時間的流逝，一年的時間過去了，部門的成員僅剩下張穎，陳晏和我，彭勤勤師姐和陽長富師兄雖然不經常在部門出現了，但是我們知道他們的心是和我們，和學生會還有女生部聯系在一起的。

在部門招新的時候，我們三個邀請了師姐和師兄來幫忙面試。

人才也需要一些專業的眼光來發現的，經過差不多兩個星期的選拔，我們招來了新一屆的師弟師妹，她們像一年前的我們一樣懵懂和可愛，但是他們也充滿了對學生會認識的渴望。

在這半個學期里，我們經過與權益部的聯誼，給與更多的機會讓他們認識大集體里面的全體成員，并教導他們一些處理事情的應變能力，就如當初師兄師姐教導我們那般。

到蹤影，給人一種不積極的態度，但是經過半年的觀察和培訓，進步挺大的;希望在以后的工作和學習中他們能進一步的提高自己，把集體的力量發揮的更加淋漓盡致，爭取更多更高效的為學生會奉獻自己的力量。

在這半年里不僅看到了助理們的成長，也看到了自己的改變。

人無完人，在學生會呆得久了偶爾也有排斥的心里，特別是在學習壓力特別大的情況下，會想要拋下學生會的工作專注于學習，但是腦子里浮現的助理們可愛執著的笑臉和學生會帶給自己親情般的情感讓我無法放下。

在女生部這個家庭里，有張穎的干練和陳晏的可愛，我們都學會了像一個大姐姐一樣教導助理們怎樣完成學生會的工作，同時也還是以一個學生的身份，一個師妹的身份在學生會大集體里面汲取更多的“營養”，學生會是一個能讓人不斷學習的地方，學不完的知識和道理，只要我們認真的對待每一個人每一件事，我們就會收獲更多。

在接下來的日子里，我們會積極認真的完成手頭的工作，在不影響學習和生活的情況下，向老師和師兄師姐們學習更多的處事技巧和能力，爭取能更好的成長。

學期個人總結表篇二十四

繁忙而又緊張的高一第一個學期就這樣過去了，迎來了盼望已久的寒假。時光飛逝，轉眼成為高一(2)班的一員已半年多了。回首這半年來各科的學習情景，感受頗多，需要總結的更多。

語文：在上初中的時候，我的語文成績就一向很好，一向堅持到此刻。在學完必修1、必修2模塊后，我對自我能熟練地背誦課文這方面比較滿意，可是在其它方面還是稍有欠缺，比如：回家復習的力度不夠，導致一些知識點沒有掌握;其次，我對文章的理解還不夠，平時應當多做些練習題、多看看參考書上的文言文翻譯，以此來增加對文章的理解。

數學：這學期，我覺得數學是我在各科里提高最大的一門學科。俗話說：“一分耕耘，一分收獲”，這也許就是我付出辛苦的回報吧。初中時，我的數學成績并不好，自我也不去找教師問問題，被教師斥責道：“一瓶子不滿，半瓶子晃蕩”。高中必修1、必修4比起初中來難度大大增加了，資料也增多了。即使如此，也沒有動搖我學數學的意志，我相信在今后的數學學習中，我定會乘風破浪!

英語：學習高中的英語課程我并不吃力，反而我倒覺得簡單，也許是在宣外我受到的英語強化訓練教育的緣故吧，不管怎樣說，我不會對英語放松警惕的，因為驕兵必敗!

物理：我的物理成績算不上班里比較好的，但也不是很差，只能說一般。在下學期的學習中，我覺得我應當多向教師和物理學的好的同學多請教請教，多去大辦公室問問題。

化學：情景基本與物理相同。只是化學方程式記得有些不清楚，期望下學期在此方面多多努力。

歷史：我比較喜歡學歷史，因為我對歷史比較感興趣，所以自我評價良好。

地理：相對于其它科，我學地理稍微有些吃力，有些部分掌握得不是異常好，可是我有信心學好地理。

政治：政治后幾個星期的課是由14中教師代的課，期末模塊考試前，教師發了5張復習卷子，并畫了11道必背題，我都背了，并用在了考試中，所以對政治的學習態度我很滿意。

以上是我對高一上學期期末學習方面的個人總結，我不會忘記過去，也不會沉浸于過去，確定未來的發展目標，我對未來充滿信心。

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