人的記憶力會隨著歲月的流逝而衰退，寫作可以彌補記憶的不足，將曾經的人生經歷和感悟記錄下來，也便于保存一份美好的回憶。范文書寫有哪些要求呢？我們怎樣才能寫好一篇范文呢？這里我整理了一些優秀的范文，希望對大家有所幫助，下面我們就來了解一下吧。

職業生涯規劃管理論文篇一

目錄

引言……………………………………………………………………3

一、認識自我…………………………………………………………3 1.個人特質…………………………………………………………3 2.個人興趣…………………………………………………………3 3.職業優勢…………………………………………………………4 4.職業價值觀………………………………………………………4 5自我分析小節……………………………………………………4

二、認識發展環境，把握形勢變化…………………………………4 1.專業環境分析……………………………………………………4 2.社會環境分析……………………………………………………5 3.職業分析…………………………………………………………6 4.企業分析…………………………………………………………6 5.地域分析…………………………………………………………7

三、職業目標定位以及其分解組合…………………………………8 1.職業目標的確定…………………………………………………8

2.個人的 swot 分析……………………………………………8 3.評估調整…………………………………………………………9 4.備選方案…………………………………………………………10

備選方案ⅰ………………………………………………………10

備選方案ⅱ………………………………………………………11

四、結束語……………………………………………………………11

姓名：劉丹丹 學院：外國語學院 班級：英語師范2班 學號：2013213490 郵箱：1278422249@

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引言

今天，如果你不生活在當下和未來，那么明天你將生活在過去。步入大學生活,我們的生活空間自由、大了,便有可能會因無目標而迷失方向,或因目標不明確而困惑。給自己制定了目標,就像有了啟航的方向和推進的風帆。成功的道路是目標鋪成的，有一份合適自己的職業規劃，能使自己能夠有目標地學習，有目標地工作，有目標地生活，使自己每一天都過得那么有意義，那么實在！就不會因為虛度了美好年華而悔恨！這，就是我為什么寫下這份職業規劃的原因。

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一、認識自我

做自己的伯樂，發現自己的優點，使之成為成功的基石！

我看重我所擁有的：觀察力強，善于溝通，有責任心，有親和力，有耐心，積極樂觀，有較強的上進心；能夠經常冷靜、客觀地審視自己，是個正面思考者；對工作熱情，能夠吃苦耐勞，重視能力培養，有較強的提升、發展意識；擁有較好的人際關系交往能力，善于處理矛盾和糾紛，能勸服他人；很少狀態不好。而且在卡特爾16pf測試結果中，我在樂群性、聰慧性、交際性、想象性中得分較高。1.個人特質

從測評結果中得出：我屬于社會型，相近的是藝術型和企業型，偏好的活動和職業是助人、教學、治療、咨詢等通過人際交往服務他人方面的，而教師正是我所選擇的感興趣的職業。我所擁有的也支持我的選擇，所以我是非常適合成為一名中學英語教師的。但是我做事還不夠果斷，獨立工作能力有待加強，毅力仍然有些不足,有時做事會半途而廢。根據測試建議應避免機械或技術活動；指導、訓練、教育他人的技能有待提升。我認為自己明確職業興趣，有一定的能力優勢，但是也有一定的能力劣勢，所以要發揮自己的優勢，培養自己的能力，充分認識環境，才能更好為目標服務。

2、個人興趣

我的興趣很廣泛，我喜歡聽音樂、唱歌、跑步、朗誦、演講，最近又愛上了辯論，為此而樂此不疲。我覺得當老師也是很有意思的，我已經把教書育人當做一種興趣愛好，并愿意為此付出我的熱情與真誠。3.職業優勢

外語人才被熱捧，就業形勢大好。外語,作為一種交流工具,顯然比其他專業具有更廣泛的適用范圍。但由于受長期以來重文史、輕科技的外語教育的影響,外語人才難以滿足當前經濟科技等各項事業的迅猛發展。在每年的畢業生就業崗位中，英語類人才都處于就業率的榜首位置，是需求量很大的專業。在目前日趨激烈的就業形勢面前，外語類人才仍然是各類人才中被看好的專業。特別是隨著中國對外交往的擴大，對外聯系越來越緊密，外語的需求量很大。而其中最通用的就是英語。目前對外交流的主要語種就是英語。各種對外活動都需要英語。4.職業價值觀

興趣傾向的個體，喜歡制定新的工作計劃、事業規劃以及設立新的組織，并積極地發揮組織的作用進行活動；喜歡影響、管理、領導他人；自信、支配欲、冒險性強。不喜歡具體精細、或需要長時間集中心智的工作。通常言語能力優于數理能力，善于言談，樂于與人相處，給人提供幫助，具有人道主義傾向，責任心也較強。習慣于與人商討或調整人際關系來解決面臨的問題。不太喜歡以機械和物品為對象的工作。喜歡感性思維和服務性工作，對于解決實際問題具有極大的熱情。通常傾向于通過思考、分析解決難題，而不一定落實到具體操作。喜歡具有創造性、挑戰性的工作，不太喜歡固定程式的任務。父母對我的期望是，有一份穩定的工作，但更希望的是我所成就，將來不用依靠他人。盡管他們是普普通通的農民，沒有什么高深的理論知識吧，但他們明白一個道理，長在溫室里的花朵是經不起陽光的洗禮的，只有經歷一番風雨才能見彩虹。對于我的追求他們也會支持和鼓勵。5.自我分析小結

尼采說：“聰明的人只要能認識自己，便什么也不會失去?！?自我優勢：

我性格活潑外向，工作能力和適應能力較強，對人坦率，已得到大家的認可。對于事情充滿熱情，易感染周圍的人，朋友多，社會資源豐富，并且在這個充滿機遇和挑戰的時代，一且皆有可能，只要努力了就不會后悔。我所學習的英語師范專業非常符合我的性格特點，我相信這是我的一個正確的選擇。自我劣勢：

尺有所短，寸有所長。每個人都有別人無法比擬的長處，也有自我難以克服的缺點。我的思維簡單，反應有些遲鈍，對于細致和瑣碎的工作，缺乏熱情和信心。我不安現狀，粗心是最大的弱勢，所以必須要改正。我要學會從身邊的每一件事做起，事無大小，都要用心做，撫平燥性，培養耐性和細心。另外我的社會經驗和閱歷由于受目前的限制都是非常欠缺的，但我相信:給我時間，我可以做得更好。我會認真對待我的優勢和劣勢，善于發現不足，并努力克服缺點，提高自身素質。

二、認識發展環境，把握形勢變化 1.專業環境分析

教師地位及教師待遇近年來都得到了不斷提升，越來越多的畢業生偏向師范專業，而英語人才也是數不勝數，競爭激烈。英語師范專業的我們既有英語知識又有教師技能，所以還是有優勢的。盡管面對生源少、畢業生多這一嚴峻形勢，但重要的是學得好不好。2.社會環境分析

現在，英語已經成為一種工具，越來越多的人能夠自如地應用，社會對英語專業人才的需求就大大減少。但是家長和學生對于英語專業的熱情和投入一直居高不下。過度關注的結果，導致市場需求的飽和，大批只掌握了英語專業技能的求職者不得不陷入求職無門的窘境。同時，用人單位對求職者的學歷層次要求越來越高。若在大中城市的高等單位就業，均要求畢業生具有碩士、博士學位，且大多需求優秀博士畢業生。而且，用人單位還多要求求職者的相關工作經驗豐富，這一點又使應屆本科畢業生處于絕對劣勢的狀態。3.職業分析

英語專業畢業生能在國家機關、外事、外貿、外企、各類涉外金融機構、商務管理公司、專業翻譯機構、出版、新聞、旅游、高級賓館酒店等部門，承擔商務管理、商務翻譯、外貿洽談、經貿文秘、英語編輯、英語記者、駐外商務代理、涉外公關、涉外導游等工作；也可在中學、中專、職高、技校和英語語言培訓中心、大中專院校及科研部門等從事教學和科研工作。除了就業，英語專業的學生出國的機會也相對較多。不僅如此，學生如果在學習期間有了新的興趣點，也憑借英語專業的基礎，輕松地轉到別的專業或考取其他專業的研究生。4.企業分析

現在我所學的專業是英語。英語專業是語言專業中一門重量級的學科，它旨在培養英語方面的專業人才，使其從事外事、經貿、文化、新聞出版、教育、科研、旅游等領域的工作，滿足社會對翻譯、研究、教學、管理工作的相應語言高級專門人才的需求。該專業學生主要學習相應語語言、文學、歷史、政治、經濟、外交、社會文化等方面的基本理論和基本知識，受到英語聽、說、讀、寫、譯等方面的良好的熟巧訓練，掌握一定的科研方法，具有從事翻譯、研究、教學、管理工作的業務水平及較好的素質和較強的能力。面對挑剔的就業市場，我們必須做好充足的準備。5.地域分析 目標城市：馬鞍山

馬鞍山俗稱“南京后花園”，近年來經濟發展迅猛，是一個以鋼鐵工業為主導的大型城市。工業城市環境污染在所難免，不過隨著經濟的發展與政府投入的加大，城市環境污染已經得到了良好的治理，天翻地覆的變化每天都在產生。馬鞍山一掃工業城市的陰影，使環境保護與經濟發展齊頭并進，取得了很好的成效。

更重要的是，作為英語師范專業的學生，將來從事教育行業的可能性很大。馬鞍山是我的家鄉，無論是從擇業觀念和鄉土情感來看，它都是我的不二選擇。目前城市：滁州

滁州是古都金陵的江北屏障，號稱：“開天首郡，金陵鎖鑰”。滁州市是“南京都市圈”核心層城市，“皖江城市帶”北翼城市，是一座以家電設計制造機硅能技術研究為特色產業的新興工業貿易城市。滁州現在為全國產業轉接帶的示范城市，市場潛力巨大，是一個值得發展的城市。

三、職業目標定位以及其分解組合 1.職業目標的確定：小學或初中英語教育 2.個人的swot分析： 我的性格：

從小到大，我的家庭教育比較嚴格，在這種嚴謹的家庭教育下，使我養成了做事情不怕困難，比較有毅力，對想要做成的事不輕易放棄的性格。父母也給我足夠的空間，讓我獨立地對自己的事情加以選擇判斷，發展自己的個性。但同時，父母也給了我太多的關愛呵護，讓我有些時候總希望依賴他人，做決定時有些優柔寡斷。因此說，我的性格有著兩面性。一方面，我比較開朗，喜歡和不同的人打交道，主動去了解一切新鮮的事物，對自己不喜歡的事情，會直接地說出來，并不在它上面做過多留戀。另一方面，我性格有比較沉靜，一些時候喜歡一個人獨處，安靜地看書或做別的事情。因為不善于和不太熟悉的人交往，也就導致在一些公開場合，我會顯得比較拘束，不能自如地表達自己的想法和觀點。職業能力判斷：

1,通過努力，自己可以獨立完成自己的學習和工作任務,具有較強的判斷能力和語言表達能力

2.自己在學校參與和組織社會活動，支持積極支持的態度,因為參加社會活動能更好的了解社會、適應社會,自己能從中收獲許多東西,開闊視野,激發思維,認識自我

3.具有健康的審美觀念,較強的語言溝通能力和對兒童的親和力 4.實踐較少,經驗不足。

四、評估調整

職業生涯規劃是一個動態的過程，必須根據實施結果的情況以及變化情況進行及時的評估和修正。

? 評估的時間:在一般情況下，定期（半年或一年）評估規劃。當出現特殊情況時，要隨時評估并進行相應的調整。

2.規劃調整的原則:因時而動，隨機應變

3.根據可能的職業發展道路，對未來幾年作初步規劃。近期的，也就是在上學期間的短期目標：

大二把英語四級通過;另外普通話證書也要考取二級甲等;作為英語專業的學生，我一定努力通過專八考試，以后在社會上就業才更具競爭力。因為我本人也比較喜歡教師這個行業，所以會在大三下半學期在不耽誤找工作的前提下，復習功課努力學習英語和教育心理學，取得一個英語初中或者是高中的教師資格證。

五、備選方案

由于社會環境、家庭環境、組織環境、個人成長曲線等變化以及各種不可預測因素的影響，一個人的職業生涯發展往往不是一帆風順的。為了更好地主動把握人生適應千變萬化的職場世界，擬定一份備選的職業生涯規劃方案是十分必要的。我的備選職業規劃方案： 1．備選方案一（考取公務員）

我的專業可以考公務員，而我個人的性格特征、職業價值觀等也都很符合公務員的要求，加上我的家人的支持、我自己的愛好，將來也可以試試考一名公務員，為國家做事一直是我的夢想。2，備選方案二（考記者證）

當記者是我從小到大的夢想，后來也不知怎么地就放棄了，也許是怕以后找不到工作而力求穩當吧。不過我心里的這團火依舊沒滅，我的記者夢還是那么絢爛。我是一個不安于現狀的人，不喜歡千篇一律的生活。我活潑好動，渴望每天都活得精彩。雖然記者這一行業就業較困難，工作也很辛苦，不過這是我的愛好，我相信我會在忙碌中收獲快樂，在經驗中學會成長。在掌握了熟練的英語技能后，我覺得我更能勝任記者這個行業。

六、結束語

計劃定好固然好，但更重要的，在于其具體實施并取得成效。這一點時刻都不能被忘記。任何目標，只說不做到頭來都只會是一場空。然而，現實是未知多變的。定出的目標計劃隨時都可能受到各方面因素的影響。這一點，每個人都應該有充分心理準備。當然，包括我自己。因此，在遇到突發因素、不良影響時，要注意保持清醒冷靜的頭腦，不僅要及時面對、分析所遇問題，更應快速果斷地拿出應對方案。對所發生的事情，能挽救的盡量挽救，不能挽救的要積極采取措施，爭取做出最好矯正。相信如此一來，即使將來的作為和目標相比有所偏差，也不至于相距太遠。其實，每個人心中都有一座山峰，雕刻著理想、信念、追求、抱負。每個人心中都有一片森林，承載著收獲、芬芳、失意、磨礪。但是，無論眼底閃過多少刀光劍影，只要沒有付諸行動，那么，一切都只是鏡中花，水中月，可望而不可及。一個人，若要獲得成功，必須得拿出勇氣，付出努力、拼博、奮斗。成功，不相信眼淚；成功，不相信頹廢；成功，不相信幻影。成功，只垂青有充分磨礪、充分付出的人。未來，只能掌握在自己手中。人生好比是海上的波浪，有時起，有時落?！と痔熳⒍ǎ叻挚看蚱?，愛拼才會贏！坐而寫不如站而行，用毛主席的話作為結束語吧：最無益莫過于一日曝，十日寒，恒為貴，何必三更眠，五更起。為了我的輝煌人生，我會笑對挑戰，奮力拼搏，因為我的未來不是夢！

2013級英語師范2班

劉丹丹

學號：2013213490

職業生涯規劃管理論文篇二

職業生涯規劃論文 生命是舟，我們每一個人都注定要在生活的河流里破浪航行。在生活的河流里，有碧波蕩漾也有逆浪翻卷，有水緩沙白的平川也有礁石林立的急彎險灘。沒有人能將日子過得行云流水，但我始終相信：走過平湖煙雨，歲月山河，那些歷經劫數，嘗遍百味的人，會更加的生動而干凈。因此，我們不但要學會在順境中生活、工作，學習，更要學會在逆境中奮斗、拼搏！

生命像沙漏里一粒粒沙子，一分一秒無法逆流。有時候我們會迷失，會失去目標。我們不知道，應該去向何處。是停留，還是繼續前行? 只有意志堅強的人，才能到達成功的彼岸。那里有未知的美好在向我召喚，哪怕沒人作伴也要勇往直前！在波瀾壯闊的大海揚帆，帶著心中的希望，展開雙臂去探索！拋開雜念，勇敢的大步向前。去尋找夢中的理想國度，實現我們偉大的夢想！

陳歐說過：從未年輕過的人，一定無法體會這個世界 的偏見。我們被世俗拆散，也要為愛情勇 往直前；我們被房價羞辱，也要讓簡陋的 現實變的溫暖；我們被權威漠視，也要為 自己的天分保持驕傲；我們被平庸折磨，也要開始說走就走的冒險。所謂的光輝歲 月，并不是后來閃耀的日子，而是無人問 津時，你對夢想的偏執，你是否有勇氣，對

自己忠誠到底，我是陳歐，我為自己代 言。這段話成為當今許多年輕人的座右銘，作為新一代的青年，我們唯有努力，努力，再努力，才能造就屬于我們自己的光輝歲月。

當前,金融風暴、經濟危機影響到了社會的各個層面,千軍萬馬過獨木橋的場景,成為大學生就業的真實寫照。我們英語專業畢業生的就業也不免受到其沖擊和影響。以下我來淺談一下對英語專業的發展概況，課程體系，培養目標及所需的綜合技能，專業發展，行業前景和就業方向等方面的了解。

21世紀是一個國際化的知識經濟時代，我們所面臨的挑戰決定了我國高等學校英語專業人才的培養目標和規劃，這些人才在既有扎實的英語基本功和牢固掌握英語專業知識的前提下，拓寬人文學科知識和科技知識，掌握與畢業后所從事的工作有關的專業基礎知識，注重培養獲取知識的能力、獨立思考的能力和創新的能力、提高思想道德素質、文化素質和心理素質。目前，我國學習英語的人不計其數，英語專業學生沒有理由不在這支龐大的隊伍中成為精英。但如果專業英語的語言能力在整體上及不上一般非專業的學習者，我們這個專業便失去了它最根本的優勢。更進一步說，英語在許多高校已不再是一個純語言性的專業，代之而起的是一個以語言為主兼顧其他學科并側重應用的新型學科領域。

目前，我們大一開設的英語課程共有五門：語音，口語，視聽，閱讀和綜合英語。同時還有一些非專業課程，如大學語文，計算機等。如此的課程體系，在加強學生專業基本功的基礎上，提高了我們的人文素養，突出了英語專業的復合型的特點。

關于就業，隨著改革開放的深入,我國對外語類人才的需求與年俱增,英語專業一直是高等學校的一個熱門專業。英語專業畢業生可在各企事業單位從事外經、外貿、旅游、外事等口譯、筆譯工作以及管理、文秘、經濟貿易、公共英語教學等工作。但由于前幾年外語類專業招生過熱,高校英語類畢業生總體上已出現供過于求的局面。英語專業畢業班學生面臨的擇業現狀如下：

１． 就業競爭激烈

２． 能力結構單一，專業水平不高

３． 自我認識上有誤區，就業期待值過高

由這些問題導致的英語專業畢業班學生產生了一系列就業心理 障礙：焦慮心理，自卑心理，從眾心理等。所以我們在這種情況下要對自己的未來作出積極的準備，認清自己，樹立正確的擇業觀，提高自己的綜合素質，增加就業選擇，關心社會就業信息，有什么疑惑和問題向老師求助得到一些好的意見和建議，以便少走彎路，誤入歧途，以提高就業的自主性、科學性、適合性。

水無點滴量的積累，難成大江河。人無點滴量的積累，難成大氣候。沒有兢兢業業的辛苦付出，哪里來甘甜歡暢的成功的喜悅？沒有勤勤懇懇的刻苦鉆研，哪里來震撼人心的累累碩果？只有付出，才能有收獲。泰山不拒細壤,故能成其高;江海不擇細流,故能就其深。一屋不掃，何以掃天下。只有從小事做起，任勞任怨，不斷努力，才能換來最后的笑容。我自信，我努力，我成功。

職業生涯規劃管理論文篇三

我們通常會考查應聘者以下幾個方面的素質：

一、實踐經驗。我們會比較重視業務的實踐經驗，這能為企業節省不少人力物力；

二、道德操守。應聘者道德修養的好壞，是一個人能否愉快工作，服從集體的前提和保證。必須認真嚴謹，虛心好學；

三、團隊意識。我們喜歡具有較強適應能力，富有團隊精神的實干家，討厭處處顯得與眾不同的人。

四、職業規劃。看應聘者是否對自己的未來有明確的目標，并有切實的行動計劃，而不是模糊的概念；以上四點是我們在面試的過程當中要求所有崗位所必須具備的素質，其他特殊能力則依崗位而定，有興趣的應聘者可以登陸我們公司網站查詢，或者通過其他方式咨詢我們人事部的同事。

我公司不是很歡迎以下幾類畢業生：第一是類強調報酬的，因為八字未見一撇，一開口就討價還價，是不禮貌的表現；第二類是自以為是，自以為高人一等，好像一上崗就能為企業創造奇跡，恃才傲世，缺乏合作精神的大學生；第三類是不求上進的，那種以為一畢業便萬事大吉，缺乏進取心的大學生；第四類是只會說而無實際行動力的，這類人在面試的時候夸夸其談，可能可以一時騙取考官的信任，但無實際行動力的人是堅決過不了試用期的。第五類是在求職中造假的，這最終將會得不償失；

面對日益激烈的就業形勢，面對每年數以百萬的應屆畢業生，我建議畢業生們不要畏懼，要從容對待，一定要想辦法脫穎而出，吸引住面試官的眼球。你首先要明確自己的發展方向，要想清楚自己未來到底想做什么。要謙卑，千萬不要自以為是，認為別人都不如自己；不要眼高手低，要知道大多數企業家經理人都是從基層做起的。不要太在乎報酬方面，對于畢業生來說工作經驗的累積才是最重要的。

英語（國際商務管理）就業方向：

畢業生適合于外經貿各部委、貿易公司、涉外機構、外商投資企業、跨國公司、金融國貿等單位的文秘、翻譯、業務人員或行政管理人員等工作，同時也適合于各級政府涉外部門、各類外向型企業或公司以及銀行、保險、海關、邊防、高等院校及科研部門工作等工作。

經貿及翻譯方向畢業生能在國家機關、外事、外貿、外企、各類涉外金融機構、商務管理公司、專業翻譯機構、出版、新聞、旅游、高級賓館酒店等部門，承擔商務管理、商務翻譯、外貿洽談、經貿文秘、英語編輯、英語記者、駐外商務代理、涉外公關、涉外導游等工作；也可在中學、中專、職高、技校和英語語言培訓中心、大中專院校及科研部門等從事教學和科研工作

英語（國際商務翻譯）就業方向：

畢業生可在涉外機構、外資企業、銀行、保險、海關、邊防、新聞出版、教育、科研、旅游等部門從事翻譯、研究、教學和管理等工作，同時也可以選擇留學、考研或國外就業。

對外經濟的迅速發展，給我們帶來了機遇的同時，也帶來了挑戰。有關資料預測：我國入世后，對我國沖擊最大的不是汽車業，也不是制造業，而是教育，特別是職業技術教育。從事對外貿易的企業的數目大量的增加，結果必將使得國際商貿人才尤其是具有扎實英語語言功底、熟練掌握語言技能和交際能力，又通曉國際經貿知識和規范的商務英語人才的大量短缺。目前，在我國擁有進出口經營權的企業約36萬家，而國內取得外銷員資格證書者卻不到10萬名，其中最主要的就是懂得商務英語的人太少。從事外貿業務的公司一般都應有數名、甚至上百名懂得商務英語的外貿人才，可見人才需求缺口之大。

英語專業是一個工具專業，真正能夠把英語學的精通的人，即使是英語專業的人也是不多的。有的雖然通過了英語專業8級的人，口語和寫作都不太理想。

所以，你要在學校里把口語和寫作一定要學好。

四大會計師事務所也會招英語專業的人，但是前提是英語非常好，因為招聘過程中的幾大重要環節都是要用英語的。如果你的英語好的話，就有機會進入四大審計部，非常精通的話，有機會進入稅務部或企業顧問部，因為這兩個部門的英文水平要求非常高。另外，還有翻譯、外貿、公務員等。

至于考研的話，很多人都不會再選擇學英語了，因為面太窄。

英語專業畢業生的能力要求

本專業依托于我校經濟、法律、管理的學科優勢，以英語專業知識為中介工具，加強經濟貿易和法律知識的學習，把學生培養成以英語為主體專業，貫通經濟學和法學的復合型人才。

本專業主要為經濟、貿易、金融、海關、公安、檢察、法院和管理等部門培養合格的實用型復合人才。通過本專業教學計劃規定內容的學習與訓練，學生應達到以下培養要求：

1、語音、語調正確，詞法、句法、章法規范，表達得體；

2、認知詞匯達10000－12000；且能對5000－6000常用詞能流利運用，并掌握足夠的經貿詞匯和法律詞匯；

3、能聽懂英語國家廣播電臺（voa、bbc）新聞報道及有關政治、經濟、法律、文化、教育、科技等方面的專題報道以及與此相關的演講；

4、能流利地就國內外重大問題與外賓進行交流；能系統、連貫地發表自己的見解；

5、能以實用速度閱讀英文報刊雜志上有關經濟貿易法律等方面的文章和一般的英文書籍，能欣賞英語文學原著；

6、能寫各類體裁的文章，能熟練地用英語撰寫經貿文本或法律文本，語言通順，用詞恰當，表達得體；

7、能熟練地運用英語進行口譯和筆譯，部分畢業生能承擔外貿或法律方面的國際會議的高級翻譯（包括同聲傳譯）工作；

8、能比較熟練地使用大型百科全書及各類參考書，并具有用英語獨立從事某些課題研究的能力；

9、熟悉經濟管理商貿基本知識，能直接使用英語獨立承擔外事工作，開展對外交流，處理有關涉外問題等。

商務英語專業就業前景分析：適應外向型現代商務管理工作崗位的要求，能勝任大量需要口頭和書面英語交流的高級文員工作，并具備一定的工商管理知識。也可從事英語教學，培訓工作。

國際貿易方向：國際貿易業務人員、商務翻譯、商務助理。

旅游方向：英文導游及涉外賓館的接待及管理人員、外企業高級文員、外向型企業一般管理員。

職業生涯規劃管理論文篇四

大學生職業生涯規劃

姓名：熊妮

性別：女

學校：長沙理工大學

院系：外國語學院

專業：英語

班級：英語1101班

[階段目標] 學好外語及相關專業知識,以優秀生畢業；在知名的外企公司工作（職業方向）

[總體目標] 成為一家外資企業的高級管理人員，吸收管理經驗。

一、認識自我，準確職業定位

1．自我分析：

目前，感覺學習不夠優秀，專業知識不夠扎實，亟待提高。但對自己要求高，不滿足于現狀，希望通過努力能改變現狀，讓自己更優秀，更具競爭力；可能我不是別人口中的實干家，不能夠堅持自己所選擇的；為人處事還算穩重，真誠實在。也喜歡認識朋友，多與人交流接觸；具有表現欲望，希望把自己最好的一面展示出來。

2．個人風格：

我是一個善于分析，喜歡思考的人，但是有的時候卻很矛盾，自己決定了的事又很難做到，自己的堅持還是不夠的，但是我能夠

經常對自己和所經歷的事情進行思索和反省，能夠很清醒的認識到自己身上的毛病及弱點；獨立性強，自己獨立的也比較早，什么事都希望能夠自己解決；做事慎重、穩?。粚λ娝劦氖虑槊舾小?/p>

3．職業個性特征：

對學習外語及相關知識、事物并沒有極大熱情，在選擇專業的時候也沒有考慮好，有的時候還有點后悔，但是更多的是改變自己的這種想法，希望自己能夠學好這門專業。進入大學我就想過在修個經管類的雙學位，這樣和英語相輔相成，自己也會更有競爭力。習慣于通過思考在思想中解決所面臨的難題，并實現具體的操作，雖然有時結果并不如人意。喜歡面對疑問和不解的挑戰，不喜歡那些必須遵循許多固定程式的任務

二、職業分析

1．行業環境分析

我的職業選擇是外企，而我的專業是英語，這個專業所學知識恰恰就是和在外企就業有關；例如：外貿報關員，翻譯，管理人員等等都與之有直接的關系；而我的話在進大學之前，也有想過要修個雙學位，主修國際經濟與貿易，和我們專業相輔相成；隨著世界經濟的發展及全球化趨勢的不斷擴大，對外貿易處于高速發展時期，前景一片美好。

2．職業生涯專業及學校環境分析

我的專業是英語，隨著全球化的發展，有良好的發展前景。但是我們英語專業在我們學校不算好的專業，我們的師資力量也不夠，教我們的一般都是研究生畢業的，不過，老師們都是挺認真負責的。學校對我們外國語還是很重視的，想通過我們專業來提高全校的英語水平，現在我們院只有一個英語專業，但是，我們在朝著多種語言而努力。

3．職業生涯家庭環境分析

我的家庭情況比較簡單，出生在一個農村家庭，生活地比較樸素，對于我的學業，家人非常支持，以及我擇業選擇和發展方向；家人能夠為我提供一些意見和幫助，指導我的職業發展。在生活上，家人對我進行良好的教育，尤其在做人方面對我要求嚴格。

三、職業目標的總體規劃

根據以上的自我認識，職業分析，結合本專業，個人職業興趣，職業能力水平，職業價值觀及個性相適應的情況來總體規劃職業目標。

（1）我的職業定位是；在畢業之前先完成階段目標，利用在校時間，學好專業知識及其它非專業知識，提高學習的能力；考取

與外企就業有關所需的相關證書；修完足夠的學分，以優秀生畢業并成為一個受社會歡迎的優秀人才，以此增加就業的競爭力。

（2）畢業后，順應自己專業的優勢，以成為外企高管為就業目標；利用在學校學的知識，從基層做起，在工作的實踐過程中，向身邊技能水平高的人及管理水平高的人學習，學習他們的長處，長自己的本事；不斷的積累自己實際經驗，了解行業的狀況，一般可以通過報紙、雜志、電視、廣播、互聯網來了解，以提升自己在各方面的能力，為將來的發展打下堅實的基礎。

遇到困難是必然的，不可輕言放棄，給自己動力，朝目標堅持下去。

（3）經過幾年的工作經驗積累，使自己職業能力水平和管理水平的能力都達到相當的水平；這時，開始完成總體目標，成為一家外資企業的高管。

當然，要想繼續提升自身的價值，就要繼續學習，確立終生學習的觀點，在自己的崗位上不斷的進步。

2012年至2015年

畢業時除了以優異的成績拿到所學長沙理工大學大學?？飘厴I文憑外，還要拿到雙學位證書，同時通過英語專業四級八級級考試，計算機二級考試普通話測試等，同時利用空余時間積極參加社團活動以及學校組織的各項活動豐富自己的知識，提高自己各方面的能力。盡快地適應大學生活，搞好同學之間的關系；找到能維持生計的兼職工作。大二，主要是初步確定自己以后的專

業模塊，并有針對參加一些比較實在的社團，培養自己的能力。并取得大二的一些相關證書；

大三學習專業課，有針對性地學習。出色地完成學年論文，努力將專業課學好，對就業情況有初步的了解；同時，學習一些課外知識來輔助專業課的學習；搞好畢業的一系列事，當然要出色地完成實習工作。有一定的收獲，最后為大學的學習、生活畫上一個圓滿的句點。

1．學習所學專業課知識。

2．自學人力工作相關知識。

3考取職業技能資格證書。

4．參加職業培訓。

中期計劃

2015年至2022年

起初，盡可能留在湖南長沙，進入一家知名外企，并找到一份自己喜歡而且比較穩定的工作。進而努力學習工作知識，搞好同事之間的關系，并積累相應的經驗，有一定的收入；接下來，爭取把自己的工作做得更好，并得到上司的肯定，得到一定的提升，同時，也不斷地為自己充電，學習更多的東西；首先到各個企業去應聘有關外企工作從企業管理的工作，努力使自己在長沙穩定下來；接下來希望自己在管理者隊伍里有所作為，并在自己的崗位上有出色的表現，得到領導的肯定。所以無論在哪個崗位，都一定將吃苦耐勞貫徹到底，踏踏實實地走好每一步；最后，在自

己的崗位上得到提升。積累豐富的工作經驗，提高自己的生活水平。同時，在事業有成的情況下，感情方面也有所收獲，擁有一個美滿的家庭。

是的,腳比路長,遠方無論多遠,只怕沒有追尋的雙足去抵達.人生亦是如此,我們不怕目標的高遠,只怕沒有追尋的勇氣、熱情、執著......只要頭時時燃燒著堅定的信念,一往無前地進行下去,就會驚訝地發現----很多所謂的遠方,其實并不遙遠.用我們的熱情和智慧揚起理想的風帆,用我們青春和生命奏響時代的強音!當我們拋棄了迷茫,把握了方向;當我們勤字開頭，不懈地搖槳時，命運的閘門會向我們敞開，誘惑的人時刻也終將到來！

職業生涯規劃管理論文篇五

職業生涯規劃與就業指導論文

當前,金融風暴、經濟危機影響到了社會的各個層面,千軍萬馬過獨木橋的場景,成為大學生就業的真實寫照。我們英語專業畢業生的就業也不免受到其沖擊和影響。

以下我來淺談一下對英語專業的發展概況，課程體系，培養目標及所需的綜合技能，專業發展，行業前景和就業方向等方面的了解。

21世紀是一個國際化的知識經濟時代，我們所面臨的挑戰決定了我國高等學校英語專業人才的培養目標和規劃，這些人才在既有扎實的英語基本功和牢固掌握英語專業知識的前提下，拓寬人文學科知識和科技知識，掌握與畢業后所從事的工作有關的專業基礎知識，注重培養獲取知識的能力、獨立思考的能力和創新的能力、提高思想道德素質、文化素質和心理素質。目前，我國學習英語的人不計其數，英語專業學生沒有理由不在這支龐大的隊伍中成為精英。但如果專業英語的語言能力在整體上及不上一般非專業的學習者，我們這個專業便失去了它最根本的優勢。更進一步說，英語在許多高校已不再是一個純語言性的專業，代之而起的是一個以語言為主兼顧其他學科并側重應用的新型學科領域。

目前，我們大一開設的英語課程共有六門：語音，英美概況，口語，視聽，閱讀和綜合英語。同時還有一些非專業課程，如大學語文，計算機等。如此的課程體系，在加強學生專業基本功的基礎上，提高了我們的人文素養，突出了英語專業的復合型的特點。

關于就業，隨著改革開放的深入,我國對外語類人才的需求與年

俱增,英語專業一直是高等學校的一個熱門專業。英語專業畢業生可在各企事業單位從事外經、外貿、旅游、外事等口譯、筆譯工作以及管理、文秘、經濟貿易、公共英語教學等工作。但由于前幾年外語類專業招生過熱,高校英語類畢業生總體上已出現供過于求的局面。英語專業畢業班學生面臨的擇業現狀如下：

１． 就業競爭激烈

２． 能力結構單一，專業水平不高

３． 自我認識上有誤區，就業期待值過高

由這些問題導致的英語專業畢業班學生產生了一系列就業心理 障礙：焦慮心理，自卑心理，從眾心理等。所以我們在這種情況下要對自己的未來作出積極的準備，認清自己，樹立正確的擇業觀，提高自己的綜合素質，增加就業選擇，關心社會就業信息，有什么疑惑和問題向老師求助得到一些好的意見和建議，以便少走彎路，誤入歧途，以提高就業的自主性、科學性、適合性。

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