“報告”使用范圍很廣，按照上級部署或工作計劃，每完成一項任務，一般都要向上級寫報告，反映工作中的基本情況、工作中取得的經驗教訓、存在的問題以及今后工作設想等，以取得上級領導部門的指導。報告書寫有哪些要求呢？我們怎樣才能寫好一篇報告呢？下面是小編帶來的優秀報告范文，希望大家能夠喜歡!

水產述職報告 水產崗位述職篇一

成立組織機構，制定實施方案

根據《市食品安全委員會、市食品安全委員會關于開展xx年度河北省食品安全監管系統目標管理責任狀》和《市水產食品安全監管工作計劃》的有關要求，我局成立了以局為組長，局長為副組長，各科室負責人為成員的水產食品質量安全監管工作領導小組，具體實施和落實工作。領導小組下設辦公室，由局辦公室主任兼任辦公室主任。

加強宣傳學習，增強監督意識

為了提高認識，我局及時召開了局會議，對水產食品安全監管工作進行了安排和部署。在學習內容上，局作了重要講話，局領導作了重要講話，使全局職工明確了各自的目標任務，增強了監督意識，提高了監督水平，為我局水產食品質量安全工作的順利進行打下了良好的基礎。

落實責任制度，加強監督檢查

在工作安排上，局和科室負責人都能夠做到親自抓，認真學習，落實到位，保證監管工作落到實處。

加強檢查督查，嚴格執法

按照《市食品安全委員會、市食品安全委員會、市食品安全委員會關于印發xx年水產食品安全監管工作計劃及考評標準的通知》（農食發[2022]134號）文件要求，我局結合我縣實際，對我縣水產食品質量安全監管工作進行了全面的安排和部署。在今后的工作中我局將以此為契機，進一步加大監管力度，加大對全縣水產食品市場的監管力度，不斷加大監管力度，確保水產食品安全監管工作不斷向深層次延伸。

水產述職報告 水產崗位述職篇二

在新春佳節即將來臨之際，我們迎來了公司二xx年度工作總結。20xx年公司最富有機遇和挑戰的一年。我們在公司老總的領導和指引下，優秀企業文化精神，團結一致，腳踏實地，努力開展和落實公司的各項工作任務，取得了可喜的成績。比去年同期增長35%。20xx年公司在辦公設備，設施等方面，全面投入，改造員工住宿、職工食堂、新公司搬遷等多項工程，解決了公司辦公問題，改善了公司的工作條件和職工的生活環境。

20xx年為實現公司年初制訂的各項任務目標，公司的全體員工重新調整思路，改變工作作風，穩扎穩打，努力發揚求真務實、艱苦創業、開拓進取的敬業精神，取得了良好的工作業績。

（一）營銷管理方面

去年，在市場營銷方面，主要維持與我單位保持長期合作，具有良好聲譽和發展前景的優良客戶，進一步完善營銷管理，加強售后服務，提高水產品的優良品質，具體開展了以下工作：

1、在市場開拓上，各銷售片區充分挖掘市場潛力，努力開發新的客戶，全年新增大客戶數十家，促使我單位的水產品供不應求。

2、在售后服務上，銷售人員本著以優秀的企業文化精神，想客戶之所想，解客戶之所憂，不斷提高自身的服務意識和業務水平，客戶滿意度總體評價良好，增強了公司水產品的市場影響力。

3、在營銷費用開支上，各門市部嚴格控制各營銷環節中的費用支出，全年營銷費用總體控制在銷售收入以內，最大限度降低了營銷成本。

（二）供應管理方面

加強市場調研和供應商評估，保障水產品供應順暢，改變供需雙方不平衡的合作關系。20xx年，供應部門在工作方式方法上作了新的調整，改變以往的操作模式，加強對供應市場的前期調查和分析，在三家以上的供應商中選擇符合本公司質量要求且性價比高的水產品，并建立長期合作關系，從而保障了我單位的采購需求。改善了以往供不應求的局面并掌握主動權，真正實現了誠信、陽光、互惠互利的供需合作關系。

（四）質量管理方面

倡導全員參與，應對市場競爭。公司全體干工重新調整工作思路和方式，實現流程再造。借鑒先進單位和優秀單位的管理經驗，順利通過質量管理體系認證，確保水產品質量穩定可靠。

（五）團隊建設方面

加強員工思想教育工作，切實改變員工思想上、工作上的不良習慣，提高了員工的職業道德和綜合素質。在工作任務趨于非常繁忙的時候，全體干工主動放棄休息時間，加班加點，使各項任務得到井然有序的開展。工作中，員工之間相互打氣和鼓勵，樹立了良好的團隊協作精神，大大提高了團隊的凝聚力。

水產述職報告 水產崗位述職篇三

水產養殖學專業

業務培養目標

本專業培養具備水產動、植物增養殖科學等方面的基本理論、基本知識和基本技能，能在水產養殖生產、教育、科研和管理等企事業單位從事水產經濟動植物的增養殖生產、經營、教學、科研和管理等工作的高級科學技術人才。業務培養要求

本專業學生主要學習生物學和水域環境學的基本理論以及水產增養殖、漁業經濟和管理等方面的基本知識，接受有關生物學和化學實驗教學、水產增養殖實踐性環節、微型計算機應用等方面的基本訓練，具有水產經濟動、植物增養殖技術、營養與飼料和病害防治等方面的基本能力。

畢業生應獲得以下幾方面的知識和能力：

1、具備基本的高等數學、物理、化學等知識；

2、掌握現代生物科學和水產學的基本理論；

3、掌握水產經濟動植物的增養殖技術、營養與飼料和病害防治等方面的基本知識和基本技能；

4、掌握主要養殖魚類、甲殼類、貝類和藻類的人工育苗、育種和成體的集約化養殖等生產環節的技術關鍵；

5、具備內陸水域、淺海、灘涂的漁業資源和環境調查與規劃的基本方法，了解現代化養殖工程、海洋漁業和水產品加工利用的基本知識；

6、具備農業可持續發展的意識和基本知識，了解水產增養殖學、生命科學的學科前沿和發展趨勢；

7、熟悉有關水產資源保護、環境保護、水產養殖、捕撈和漁政等方面的方針、政策和法規；

8、掌握文獻檢索、資料查詢的基本方法，具有一定的科學研究和實際工作能力；掌握一門外語，達到熟練閱讀本專業的外文書刊的水平。

9、有較強的調查研究與決策、組織與管理、口頭與文字表達能力，具有獨立獲取知識、信息處理和創新的基本能力。

主干學科

水產學、生物學、環境科學

主要課程普通動物學、養殖生物學、魚類學、生物化學、普通生態學、微生物學、水產動物育種學、水產動物營養學、水產動物疾病學、水環境化學、水產增養殖學、水產養殖工程學等。

五、主要實踐性教學環節

本專業注重學生專業技能的培養，通過專業認識實習、生產實習和畢業論文，輔以生物實驗技術、餌料生物培養、疾病診斷與藥物篩選、水環境因子檢測與評價等專業課程實驗，提高學生生產實踐、科研設計和項目開發的能力。

六、授予學位

農學學士。

水產述職報告 水產崗位述職篇四

xx年，我局按照“安全第一，預防為主”的工作方針，以落實“安全生產責任制、責任追究制、安全生產監督管理機制”為安全生產主要內容的水產食品安全生產主責，堅持以人為本，強化安全監管，狠抓落實，全面推進“十三五”水產食品質量安全監管工作，為保證水產食品安全監管工作有序健康發展，切實加強我縣水產食品安全監管工作，我局高度重視，精心組織，全面加強水產食品安全監管工作。現將工作總結如下：

高度重視，強化監管力度

我局高度重視水產食品生產經營的安全工作，把工作放在首位，加大監管力度，確保監管的各項工作落到了實處。

1.加強組織領導，確保監管工作落實。我局高度重視水產食品安全監管工作，成立了由局長為組長，副局長、各股室、所負責人為成員的水產食品安全監管工作領導小組，對本局水產食品安全監管工作進行了全面部署。

2.強化宣傳，營造監管氛圍。我局充分利用各種形式，加大宣傳、教育力度，使全局職工牢固樹立“食品安全無小事”的思想，增強自覺抵制不安全食品的意識，營造良好的氛圍。同時，在全局范圍內大力開展飲食衛生、生活飲用水的檢查，對水產食品進行檢查，確保飲用水水質不發生任何安全事故。

3.加強督導，確保水產食品安全監管落到實處。我局認真開展水產食品從業人員安全知識、水產食品質量安全監管、水產食品生產許可證登記等方面的專項檢查，確保水產食品生產企業沒有安全隱患。

加大宣傳，提高監管意識

今年，我縣水產食品質量安全監管工作以宣傳貫徹國家和省、市水產食品安全生產法律法規和政策方針為重點，采取以會代訓的方法，大力開展宣傳，營造水產食品安全的良好氛圍。

4.組織各股室、所、所和各直屬企業參加水產安全生產培訓班，學習水產安全法律法規，學習水產食品安全監管業務知識和相關法律法規，使廣大職工認真學習水產法律法規，掌握水產食品安全監管的相關法律法規，提高依法開展水產食品安全監管的自覺性。

5.利用水產食品安全監管專項檢查組織水產食品從業人員進行水產食品從業人員的法律知識和法律法規學習，學習水產食品從業人員的相關法律和規章，提高了從業人員依法辦事的能力。

6.組織縣、鄉、鎮水產食品安全監管工作領導小組人員深入水產生產企業，檢查水產食品生產企業的安全生產管理，落實安全生產責任制。

7.組織縣級水產食品生產企業負責人和全縣水產食品經營戶開展“四查五看”活動，重點檢查水產生產企業的安全生產管理和安全生產責任制落實情況，對水產食品安全隱患的整改情況。

8、在全縣所有水產食品從業人員中開展水產食品從業人員的安全知識培訓，使他們掌握了水產食品從業人員的安全知識和相關法律法規，提高從業人員的安全生產意識和水產食品安全監管水平。

加強水產食品安全生產宣傳，營造氛圍

在全縣所有水產食品從業人員中開展水產食品從業人員安全知識培訓，使從業人員牢固樹立“安全第一”的思想，增強自覺抵制不安全飲品的意識。

9.組織水產食品從業人員深入農村，宣傳水產食品安全生產的法律法規和政策方針及其常見問題。

10.利用水產食品安全專項檢查組織水產食品從業人員深入企業，檢查水產食品從業人員的法律法規和水產食品的相關法律法規，了解水產水產食品從業人員的相關法律法規，了解水產食品從業人員的相關法律法規，了解水產食品從業人員的相關法律法規，了解水產食品從業人員的相關法律法規。

總之，xx年來，我局在水產食品安全監管工作中做了大量工作，取得了一定成績，但存在的主要問題是：水產食品從業人員的安全意識還有待進一步提高，對水產食品從業人員的安全意識還有待進一步加強。在今后的工作中，我局將進一步加強全局從業人員的安全知識教育，提高全員安全生產意識，提高全員安全監管水

水產述職報告 水產崗位述職篇五

200*年，在市委、市的正確領導下，市食品藥品監測中心圍繞“以人為本，以質量為中心”的工作重點，以“三大機制建設”為抓手，以“四項制度”為支柱，加強基礎工作，狠抓制度執行，強化食品質量安全監管，取得了顯著成效。

工作開展情況

一）、加強領導，強化措施。市食品安全委員會以及全市食品安全協會會員單位，高度重視，專門成立食品安全監管工作組，召開專項會議，研究制定具體的實施方案，及時研究解決工作中的困難和問題，確定了工作重點，成立了以食品安全協會會員單位為組長，市食品安全監督管理局局長為副組長，相關科室負責人為成員的食品安全監管工作領導小組，具體負責監管工作的組織實施，領導小組下設辦公室在市食品藥品監督管理局，并明確了工作人員具體負責食品安全的各項工作，形成了一把手負總責，分管領導具體辦公的工作網絡。

二）、加大宣傳，營造氛圍。為加大宣傳力度，擴大食品的知曉率，擴大食品安全監管覆蓋面，市食品安全委會利用廣播、報刊、宣傳單、標語等形式，大力宣傳食品安全知識，營造了濃厚的食品安全氛圍。同時，在市食品安全監管局的統一組織下，在市食品藥品監管局食品藥品監督檢測中心、市食品安全協會會員單位和市衛生局、市食品藥品監管局、市食品安全監管所等單位，出臺了《200*年*市辦公室食品安全監控工作方案》。

三）、落實責任，加大整治。在食品安全監管工作中，我們按照《食品質量安全法》的有關要求和監管職責，結合我市實際，采取有力措施，狠抓了食品安全工作的組織實施。一是成立了由市食品安全委員會主任任組長的食品安全監管領導小組，下設辦公室在市食品安全協會會員單位。

四）、加大投入，保證食品安全。為了加強對食品安全監管工作的投入，市食品安全委員會積極投入到食品安全監管之中，保證了工作的順利進行。今年，市食品安全協會在財政補助資金上向市提出了15萬元的資金保*了食品安全投入。二是加大了對重點食品生產基地的保障力度。按照“以人為本，以質量求生存”的指導原則，市食品安全協會將對全市22個縣（市、區）進行了保障。在保*了工作質量的同時，積極為基層提供安全生產信息服務，為市食品安全委員會、市食品安全專業協會的組織、宣傳、工作、聯絡、督查提供了較好的物質保障。

五）、積極開展食品安全宣傳。今年，市食藥監管委員會、市食品安全協會會員單位積極參加了全市的食品安全宣傳、咨詢活動。一是向市各食品安全委員會和市食品安全協會會員單位發放了各類宣傳資料1000余份；二是在全市各食品安全協會會員單位和市食品安全協會會員單位中廣泛開展食品安全知識的培訓，使廣大基層食品安全委員和基層食品安全協會會員充分了解了食品安全方面的知識，增強了對食品安全的知識和認識。

六）、加大監督力度，落實責任。為了加強對食品安全監管工作的領導，成立了由副市長**為組長的領導小組，并下設辦公室在市食品安全協會會員單位，負責食品安全監管工作；同時，還與各縣（市、區）和市直有關部門簽訂了《200*年安全生產責任書》、《食品安全事故責任追究制度》、《食品安全監督管理辦法》。

七）、建立完善了監管檔案。為加強對食物安全監管工作的領導，市食品安全委員會和各縣（市、區）和市直有關部門建立了健全食品安全監管檔案，建立健全了各項規章制度，做到有案、有案必查。市委食***、市***、市食品安全監管工作委員會辦公室、省食品安全協會會員單位和市食品安全協會會員單位，均建立了相應的檔案，做到了信息的暢通、有案必查，有案必究；市食品安全協會會員單位、各縣（市、區）和市直有關部門都建立了各種臺賬和檔案，做到了檔案齊全、有序。

一）、加大對食品安全監管工作的宣傳

水產述職報告 水產崗位述職篇六

1.生態學（ecology）是研究生物與其環境之間相互關系的科學（haeckel,1866）2.養殖水域生態學:就是研究養殖水域中水生生物與環境相互關系的科學。3.個體生態學：主要研究生物的個體發育和系統發育與環境的相互關系。5.種群生態學：主要研究同種個體組成的種群與環境的相互關系。6.群落是指棲息在同一地域的動物、植物和微生物組成的復合體。

7.群落生態學：主要研究由多種種群形成的群落的結構與功能、形成和發展等與環境間的相互關系。

8.生態系統生態學：主要研究由群落與其周圍理化環境構成的生態系統的結構與功能、系統的平衡與調控機制等。

10.生態因子：環境中對生物生長、發育、生殖、行為和分布有直接或間接影響的環境要素。

11.生境：指在一定時間內具體的生物個體和群體生活地段上的生態環境，12.限制因子：在眾多環境因子中，任何接近或超過某生物的耐受性極限而阻止其生存、生長、繁殖或擴散的因素稱為限制因子。

13.利比希最小因子定律：“植物的生長取決于那些處于最少量狀態的營養元素”。14.生態幅：又稱生態價、耐受限度或適應幅度，是指每種生物有機體能夠生存的環境變化幅度，15.補償點：植物的呼吸作用等于光合作用時的光照強度叫該種植物的補償點。16.貝格曼規律：高緯度的恒溫動物比低緯度的相似種類個體要大。

17.阿倫規律：在寒冷地區生活的哺乳動物的四肢、耳、鼻、尾均有明顯縮短的趨勢。18.喬丹定律：魚類一般生長在低溫條件下趨向于脊椎數增多和身體增大現象19.協同作用：兩種溶液混合后產生的毒性等于或大于同濃度兩溶液毒性之和。20.水呼吸：是指浮游細菌、浮游植物、浮游動物的呼吸以及細菌對溶解、懸浮有機質的分解，是主要的耗氧組分。

21.臨界氧量：當環境含氧量降到一定界限時，動物對氧的呼吸率就發生顯著變化，以致不能維持其正常的呼吸強度，這時的含氧量稱為臨界氧量

22.窒息點（氧閾）：動物在環境含氧量降低到較臨界氧量更低的某個界限時開始死亡，這個界限即為該種動物的窒息點

23.種群：棲居于某一地區一定空間中同種個體的集合。

24.種群生態學：是研究種群數量動態與環境相互作用關系的科學。

25.內稟增長率：最適條件下種群內部潛在的增長能力，即穩定年齡結構的種群所能達到的最大增長率。

26.集合種群：指由空間上互相隔離，但功能上又有聯系的若干亞種群，通過擴散和定居而組成的種群，也稱為異質種群。

27.阿利氏規律：動物有一個最適的種群密度，種群密度過高和過低對種群增長都是不利的，都有可能對種群產生抑制性的影響。

28.群落：生活在同一生境中彼此相互作用的各種生物種群的集合體。

29.高斯原理：由于競爭的結果，生態位相同的兩個種群不能永久共存，又稱競爭排斥原理

30.生態位：由所有生物和非生物環境條件組成的n維空間中該生物得以繼續生存的范圍

31.生態系統:指在一定的空間內，生物成分和非生物成分通過物質循環和能量流動互相作用、互相依存而構成的一個生態學功能單位。32.氧盈：超過溶解氧飽和度100%以上的值稱為氧盈33.氧債：理論耗氧量與實際耗氧量之差

34.自溶：不經過微生物的分解而釋放營養物的自淋溶解現象

35.海洋生物泵★：由有機物生產、消費、傳遞、沉降和分解等一系列生物學過程構成的碳從表層向深層的轉移，就稱為生物泵

36.粒度級：某一特定生態系統中，具有某一特定大小的“顆粒”，就稱為粒度級。37.粒徑譜：把粒度級按一定的對數級數排序，這種生物量在對數粒級上的分布就稱為粒徑譜

38.微型生物食物環★：dom→自由生活的異養細菌→鞭毛蟲、纖毛蟲等原生動物

→橈足類等后生動物

39生物生產力：生物通過同化作用生產（或積累）有機物的能力40.初級生產力：自養生物通過光合作用或化學合成制造有機物的速率

41.次級生產力：除生產者之外的各級消費者直接或間接利用已經生產的有機物經同化吸收、轉化為自身物質的速率

42.群落凈生產力:往往指在生產季節或一年的研究期間，未被異養者消耗的有機物質的儲藏率

43.生態效率：就是指從一個特定營養級獲取的能量與向該營養級輸入的能量之比44.同資源種團(guild)：以相同的方式利用共同資源的物種集團

45.等價種：如果具有同一功能地位、組成同資源種團的物種彼此之間可以相互取代，那么它們就是等價種。

水域生態學的發展趨勢

(1)從靜態的結構研究到動態的功能研究(2)從描述現狀的定性研究到預報未來的定量研究(3)野外調查和室內實驗相結合(4)宏觀研究和微觀研究相結合(5)生物學與地理、化學、物理和數學互相滲透(6)運用自動化測試、計算機和遙感技術等現代化實驗手段(7)開展國際協作

養殖水域生態學關注的熱點問題

（一）養殖水域自養型養殖系統與異養型養殖系統的平衡

（二）濾食性貝類筏式養殖對近岸生態環境的影響

（三）集約化養殖與世界食物供應

（四）海水養殖與近海環境的相互作用

水生生物對溶解氧變化的適應包括哪些？(1)調節呼吸頻率(2)提高腹肢運動頻率：甲殼類(3)增加體內血紅素含量(4)降低其代謝作用率(5)嫌氣性呼吸

降氨措施及氨毒性利用措施：(1)利用微生物凈化氨(2)移植或接種水生植物(3)使用人造水藻(4)殺滅水殺蚤(5)換注新水(6)斜發沸石；應用：(1)氨水清塘(2)防治魚病(3)控制浮游動物

五、顆粒懸浮物不利作用(1)降低透明度，抑制光合，惡化溶氧。

(2)對生物造成機械損傷。(3)堵塞濾食性動物的濾食器官，惡化其營養條件。(4)淹埋底棲動物，導致大量死亡。(5)改變生物組成。如我國黃河

六、深海生物的適應（1）對黑暗的適應：自已產生光線，眼睛發達完全黑暗水域，眼睛退化，體色與黑暗相適應（2）捕獵食物器官的特化：口與發光器官（3）種群延續的適應：雌性個體補雄（4）對高壓的適應：無鰾，缺少鈣質骨骼（5）對柔軟底質的適應：長附肢，豐富的刺、柄

七、水體中氮的內循環★水體中氮不斷地從一種形式轉化為另一種形式，就是氮的內循環。包括四個反應：（1）氨化作用（2）硝化作用（3）無機氮同化為有機氮（4）一種形式的有機氮轉化為另一種形式的有機氮

八、營養物的再循環途徑★（1）浮游（初級）動物的排泄(2)碎屑的微生物分解(3)植物根系共生的真菌或其他微生物，直接從植物的枯枝落葉吸取營養物，然后將這些營養物傳輸給活植物體。（4）生態系統中的動植物尸體和糞便顆粒，在微生物的侵襲之前也會釋放出營養物來。

九、微型生物食物環在海洋生態系統能流、物流中的重要作用★

(一)在能流過程中的作用1.是海洋生態系統能流結構中很重要的組成部分。2.構成海洋初級生產力的最重要部分。3.海洋生態系統能流的重要中間環節。

（二）在物質循環中的作用

1.營養物質在微型生物食物環中的更新很快。2.大部分營養物質可以在真光層內礦化與再循環。3.微型生物食物環是營養物質快速循環的活性中心。

十、水域生態系統結構和功能特點

（1）非生物組分多有3~4個自然體；（2）非生物組分所占的比重遠超過陸地生態系統；（3）非生物組分活動性大（4）垂直分層，而陸地不明顯（5）有固著動物和浮游生物。

十浮游生物晝夜垂直移動的意義

白天下降到暗黑的深層可以（1）躲避敵害的捕食（2）避免過強光線的傷害；夜間到表層取食可以（3）提高食物的質量；白天下降到深層，在低溫下可以（4）提高食物的消化率和節約能量的消耗。

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