不同的問題和目標需要采用不同的方案，靈活性和適應性是制定方案的重要考慮因素。在方案的制定過程中，我們應該借鑒和吸取過去的經驗和教訓，以避免重復犯錯。小編整理了一些方案撰寫的注意事項和技巧，供大家參考和學習。

社區未成年活動方案篇一

為進一步宣傳、貫徹落實《中華人民共和國未成年人保護法》《中華人民共和國預防未成年人犯罪法》(以下簡稱“兩法”)，保護未成年人的身心健康，保障未成年人的合法權益，預防未成年人犯罪，促進未成年人在品德、智力、體質等方面全面發展，在全社會營造未成年人健康成長的良好氛圍。按照泰州市未成年人保護工作委員會和泰興市教辦的有關文件要求，決定在我校開展以“保護未成年人身心健康，保障未成年人合法權益，預防未成年人犯罪”為主題的“兩法”宣傳周活動。活動具體方案如下：

保護未成年人身心健康，保障未成年人合法權益，預防未成年人犯罪。

以維護廣大未成年人的根本利益，為未成年人服務為根本宗旨，深入貫徹落實“兩法”。進一步增強我校教師和家長的法制觀念和法律意識，維護未成年人的合法權益，預防未成年人犯罪，保障未成年人的健康成長，提高未成年人的整體素質，切實為未成年人創造良好的成長氛圍。

20__年5月23日——5月29日。

1.全校要開展“七個一”活動，即一期板報(校、班)、一次班團隊會、一場法制。

報告。

會、一張手抄報、一次升旗儀式、一次教職工大會、致學生家長一封信。要讓廣大教職工掌握“兩法”內容，并貫徹在日常的教育教學中，要教育廣大青少年學生掌握“兩法”，并通過他們對其家長進行“兩法”宣傳。

2.泰興市電視臺將播放“兩法”的部分法律條文，增強“兩法”的宣傳力度，班主任要提示家長收看。

1.領導重視，組織落實。我校領導高度重視本次宣傳教育活動，提高對未成年人保護工作的認識，確保本次活動扎實、有序、有效的開展。

2.形成制度，常抓不懈。學校以此次活動為契機，推動本單位的未成年人保護工作，結合本地特點長期開展工作，確保未成年人健康、快樂成長。

社區未成年活動方案篇二

城關鎮××社區位于縣城東南部，面積2.1平方公里。下轄13個居民組，黨員42人。是全市“五好黨支部”、全市“廉政文化進社區活動示范社區”、全市“社區矯正工作示范社區”、鎮“五好’基層黨組織”。社區“兩委”干部共5人。現有面積350平方米的辦公、服務為一體的村級組織活動場所。

上半年，××社區堅持以黨的十八大精神為指導，積極貫徹落實科學發展觀，不斷深化、鞏固、提高、發展轄區未成年人教育工作，發揮優勢，創新創建更多適宜未成年人教育特點的工作模式和方法，逐步形成特色，努力開創未成年人教育工作的新局面。

一、加強組織領導，健全組織機構。

一是成立了由社區黨支部書記任組長、相關人員為成員的未成年人教育工作領導小組，并確定專門的工作人員，明確工作責任，為開展未成年人教育工作奠定了堅實的組織基礎。

二是結合社區實際，制定了未成年人教育工作計劃和工作目標，并做到有年計劃，半年、全年總結，同時將社區未成年人教育工作同社區其它工作同安排、同布署、同考核，為順利開展未成年思想道德建設工作奠定了基礎。三是成立了社區未成年人教育志愿者隊伍，積極吸納20名社區在職黨員、學校教師做為社區未成年人教育的宣傳員、幫教員、文體員，有效地調動了其參與社區工作的積極性，使未成年人教育有了目的性和針對性。

二、加強陣地建設，營造工作氛圍。

一是加強思想陣地建設。20××年底，社區新建了社區圖書閱覽室、社區市民文明學校和多功能活動室等基礎文化活動場所，并先后對轄區未成年免費開放，積極主動地為未成年人開展活動創造條件。

二是加強宣傳教育。充分利用宣傳標語、宣傳欄等宣傳工具，大力宣傳《未成年人保護法》等相關法律法規知識和加強和改進未成年人思想道德教育的先進典型和經驗做法，積極營造未成年人宣傳教育的良好氛圍。

三是加強家庭教育。針對社區流動人口多、法律意識淡薄的特點，依托市民學校等陣地，社區先后邀請司法局同志進行“踐行科學發展觀、法律知識進社區”為主題的知識講座；邀請縣婦聯同志授課，舉辦母親素質講座等，通過各種講座培訓提高家長的家庭教育觀念和法律意識，引導家長提高自身素質，注重自身言行，以身作則，做好子女的老師，積極營造良好的家庭環境。上半年，共舉辦各類講座5期，共有近千名學生及家長接受了培訓。

三、以活動為載體，提升綜合素質。一是依托轄培訓中心區先后組建了書畫興趣小組、少兒愛心合唱團、少兒舞蹈興趣小組、乒乓球興趣小組等5支少兒文體隊伍,為開展經常性社區文化活動打下基礎。

二是利用寒暑假期先后舉辦兒童舞蹈、跆拳道、少兒繪畫等各類培訓班12期。

三是組織周末影院等文體活動，豐富了社區未成年人的文化生活。

四是開展“環保小衛士”活動。在開展“爭創文明家庭、爭當文明市民”、“五星文明商戶”評選的基礎上，為加強未成年人公民道德教育，依托學校開展了“環保小衛士”活動，利用每周五定期組織學生撿拾白色垃圾，清掃馬路，擦洗宣傳櫥窗，清除綠化帶上的雜草等活動，增強青少年在日常生活中愛護保護環境的意識，以孩子帶動家庭，實現社區文明共建。同時，建立了社區文化墻，不僅美化了社區環境，還達到了育人的效果和目的。

四、強化服務措施，營造良好安全環境。

一是開展安全防范宣傳教育活動。與學校聯手，采取舉辦講座、開展演練等形式，先后對學生進行了安全防范法制教育講座、衛生救護知識培訓、消防安全防火逃生自救演練、地震消防演練等活動，提高學生的安全防范意識和自救能力。

二是協助開展了校園及周邊環境的治安巡邏行動，努力消除校園周邊存在的安全隱患，每日在學生上學和放學4個時段，組織社區巡邏隊員負責學校周邊的巡邏，并把這一行動延伸到校園內部，共同營造未成年人健康成長良好社會環境。三是積極引導未成年人健康上網、文明上網。對轄區的網吧向社會公布舉報電話，嚴格實施上網者尤其是未成年人出示身份證制度，鼓勵舉報并嚴厲查處超時經營、接納未成年人、逃避檢查等違規行為，切實營造了健康上網、文明上網的良好氛圍。

四是開展關愛貧困學生活動。每年“六一”前夕，對貧困學生進行慰問和幫扶，上半年，共走訪慰問幫扶貧困學生13人，送去慰問金3000余元。

五是解決未成年人中的重點群體的教育和服務工作。針對社區中閑散未成年人，專門建立社區信息管理臺帳，準確掌握他們的基本情況，分析他們面臨的實際困難和問題，根據不同情況，通過跟蹤服務、專人聯系、定向輔導等辦法，在生活上解困、學習上幫助、行為上糾偏，促進他們健康成長。

××社區未成年人教育工作在上級的指導下，雖取得了一定成績，但我們深知：未成年人教育工作是一項長期而艱巨的工作，在今后的工作中，我們將緊緊圍繞未成年人思想道德建設的目標要求，在活動創新、隊伍建設、載體設計等方面進行改進和提高，突出未成年人教育的針對性、趣味性，努力把未成年人教育工作抓實抓好，為創建和諧社區培養新世紀德才兼備的接班人做出更大的貢獻。

社區未成年活動方案篇三

????為進一步提高廣大青少年學生的法制意識和法律素質，推動學校法制教育的深入開展，引導廣大學生學法、懂法、守法，特制定進一步開展法制教育活動實施方案：

以黨的十八大精神為指導，深入貫徹落實科學發展觀，以提高學生法律素質為目標，深入開展法制教育，大力推進依法治教、依法治校，堅持法制教育與道德教育相結合、與法治實踐相結合、與科技文化教育相結合、與社會實踐活動相結合，不斷增強青少年的法制觀念和自我保護意識，大力營造有利于青少年健康成長的社會環境，努力開創我校學法制教育工作的新局面。

對學生要著重進行社會主義民主與法制觀念教育，增強學生的愛國意識、權利與義務意識、守法用法意識，進行預防未成年人犯罪教育，提高學生明辨是非、自我保護能力，不斷提高廣大學生的法律素質，預防和減少違法犯罪行為。

做知法、守法楷模，建和諧、文明校園。

組織開展六個一活動：學校開設一場法制報告會、出一期法制教育專欄板報，召開一次班級法律主題班會、舉辦一次知識競賽，致學生家長一封信、開展一次比賽活動。

重點學習宣傳《中華人民共和國未成年人保護法》《預防未成年人犯罪法》、《學生傷害事故處理辦法》，對學生進行法律啟蒙和法律常識教育，培養自我保護意識，提高分辨是非能力，養成遵紀守法習慣。

1、營造濃厚宣傳氛圍。學校要利用校園廣播、板報、升旗儀式、班隊會等宣傳教育陣地，加強學校法治文化建設，通過深入開展形式多樣、富有成效的“法制教育宣傳月”活動，在校園中營造學法、用法的濃厚氛圍，對教師、青少年學生進行法制教育，發揮學校法治文化建設在法制教育中的積極作用。具體要求：各班辦好一期法制教育黑板報、開好一次法制主題班會。

2、堅持發揮學校課堂在青少年法制教育的基礎性和主渠道作用。使法制教育成為學校全面落實素質教育的重要內容。充分發揮《品德與生活》及《品德與社會》課在法制教育中的重要作用，要在相關學科教學過程中根據青少年學生身心成長的特點和接受能力，滲透法制教育內容，把傳授知識和法紀教育融為一體，不斷提高法制教育的針對性和實效性。

3、建立和完善學校、家庭、社會“三位一體”的青少年法制教育網絡。一是聘請學校兼職法制副校長，開展法制專題講座。二是通過開辦家長學校、向家長宣傳法律知識和科學的教育方法，提高家長的法律意識和法律素質，更好地配合學校對學生進行法制教育。

1、高度重視，加強領導。學校高度重視法制教育工作，成立法制教育組織領導機構。

2、認真總結，推廣經驗。學校深入開展調查研究，及時總結推廣青少年學生法制教育的好經驗、好作法，認真解決工作開展中出現的新情況、新問題，不斷提高我校學生法制教育工作的水平和實際效果。

3、注重實效，講求方法。學校將結合自身實際情況，把“法制教育”有機的.融入形式多樣、學生喜聞樂見的活動中，力爭在提高學生知法、守法、用法上有新提高。

社區未成年活動方案篇四

為貫徹落實好區文明辦對未成年人思想道德建設工作部署，進一步推動我街道未成年人思想道德建設各項工作。現結合實際，制定工作實施方案。

以黨的十八大和十八屆三中、四中、五中、六中全會精神為指導思想，以社會主義核心價值觀為主線，以貫徹落實上級會議精神和《全國未成年人思想道德建設工作測評體系》為工作內容，以立德樹人為根本任務，進一步加強組織領導，完善體制機制。廣泛深入開展道德教育實踐活動，健全完善學校、家庭、社會“三結合”教育網絡，加快未成年人活動陣地建設，為廣大未成年人營造一個健康的社會文化環境。

(一)深入開展主題教育實踐活動。

1.開展“我的中國夢”主題教育活動。圍繞“我的中國夢”這一主題，結合“我們的節日”抓好主題活動。一是利用重大節日、傳統節日、紀念日等，開展黨的歷史知識教育，開展“我的中國夢”征文、講座、演講、文藝表演等系列活動教育未成年人追夢尋夢圓夢，愛黨愛國愛家，引導廣大未成年人確立遠大志向，樹立共同理想。二是在重要時間節點，在清明期間組織開展“清明祭英烈”、“六一”期間“學習和爭做美德少年”主題活動、“七一”期間“童心向黨”歌詠比賽、“十一”期間“向國旗敬禮”等活動，引導未成年人確立愛國、誠信、孝敬、勤儉等道德規范。三是結合“道德講堂”開展感恩教育、誠信教育和法制教育，增強未成年人的感恩意識、誠信意識和法制意識。

2.開展培育和踐行社會主義核心價值觀實踐活動。推動社會主義核心價值觀進教材、進課堂、進頭腦。把核心價值觀融入學校教育教學、社會實踐、校園文化等各個環節，突出友善、孝敬、誠信教育，切實做到全方位育人。一是開展優秀童謠、歌曲傳唱活動，選擇適合青少年傳唱，有勵志上進教育內涵的歌曲，進一步豐富廣大少年兒童的精神文化生活。二是開展中華經典誦讀活動，包括《三字經》、《弟子規》、《千字文》，將誦讀中華經典、紅色經典與學習道德模范、身邊好人的先進事跡相結合，引導未成年人繼承優良傳統、提高道德素養。三是廣泛開展愛學習、愛勞動、愛祖國“三愛”活動，引導未成年人樹立正確的道德價值，增強孩子們的社會責任感、創新精神和實踐能力。

責任單位：團工委、婦聯、文體服務中心、各中小學校、各村(居)委會。

1.提升社區家長學校工作水平。一是依據《全國家庭教育指導大綱》要求，面向廣大家長宣傳兒童權利和保護兒童法律法規，宣傳科學的家庭教育理念、知識和方法，引導家長樹立“尊重兒童、兒童優先、為國教子、以德育人”正確的兒童觀和育人觀，提高家長實施家庭教育的能力。二是推進家庭教育及兒童關愛，在全社會形成尊重兒童、兒童優先的良好氛圍，開展家庭教育大講堂社區公益巡講活動，引導家長主動走進學校、融入社區，切實提升家庭教育水平。三是加強家庭教育和養成教育，以家長學校、家長會、家長信、家訪等形式，幫助家長樹立科學正確的教育觀念，掌握正確的教育方法，讓家長在家庭教育上有新的認識，營造民主的家庭教育氛圍，使學校、家庭、社會共同形成教育合力。

責任單位：農社辦、婦聯、各中小學校、各村(居)委會。

(三)全力凈化校園及周邊文化環境。

1.抓好校園周圍環境的整治。按照“打防結合、預防為主、標本兼治、嚴格監管、確保安全”的工作方針，實行校園重點安全管理，進一步加大工作力度，大力整治校園周邊環境。一是開展以校園周邊為重點區域集中整治專項活動，重點排查違規網吧、娛樂場所、影像制品、非法出版物等影響學生健康成長的場所，及時清查校園周邊流動攤點、銷售網點。二是查處校園周邊“三無食品”、恐怖、迷信、低俗、色情的玩具、文具和出版物銷售等，不斷提高家長、學生對學校周邊環境滿意度。

2.開展“文明校園”創建活動。提升學校德育水平，豐富校園生活，開展文明校園、文明班級、文明宿舍等創建活動。加強和改進學校德育工作，積極開發各類課程的德育資源，促進德育、智育、體育、美育相互融合，加強師德師風建設和德育教師培訓，各中小學校形成良好教風學風。

責任單位：派出所、市場監督管理所、綜治辦、文體服務中心、各中小學校、各村(居)委會。

(四)積極開展關愛行動。

1.關愛留守流動兒童。落實保障務工人員子女接受義務教育的工作機制。鼓勵和引導社會各界幫扶留守流動兒童，拓展留守流動兒童活動陣地，健全完善留守流動兒童檔案，幫扶、隨訪、交流活動，使留守流動兒童得到更多關愛和呵護。

2.加強流浪、孤殘和邊緣兒童教育管理。推進流浪兒童救助保護工程，做好流浪兒童生活、教育、管理、返鄉、交接等工作。加強殘疾兒童教育，實行關愛和幫扶工程。

3.幫扶困難家庭兒童。動員和組織社會各界對困難家庭兒童進行結對幫扶，為困難家庭兒童的健康成長創造良好社會環境。

責任單位：農社辦、司法所、團工委、婦聯、各中小學校、各村(居)委會。

(五)加強公益廣告宣傳。

通過廣場大屏幕、樹立大型廣告牌、led電子顯示屏、橫幅、標語、海報、小手冊、網站、微信、校訊通等載體，廣泛宣傳未成年人思想道德建設公益廣告，積極營造全社會關心未成年人健康成長、支持未成年人思想道德建設工作的濃厚輿論氛圍，增強社會各界重視未成年人思想道德建設的意識，用有益健康的文化產品教化未成年人。

責任單位：黨政辦、各中小學校、各村(居)委會。

(一)提高認識。各村(居)委會、有關單位要以鞏固提升文明創建成果為目標，把未成年人思想道德建設工作擺在基礎性戰略地位，明確未成年人思想道德建設的主要任務和目標，不斷創新工作理念，強化工作措施，拓展工作載體，豐富活動內容，為未成年人健康快樂成長提供更加人性化、多元化的服務。

(二)加大宣傳。各村(居)委會、有關單位要充分利用新聞媒體、網絡、微信、宣傳欄等宣傳陣地，大力宣傳未成年人思想道德建設工作的做法和經驗，廣泛動員吸引全社會積極參與未成年人思想道德建設活動。

社區未成年活動方案篇五

為認真貫徹《未成年人保護法》，進一步加強我縣未成年人保護工作，更好地未成年人身心健康，維護未成年人合法權益，按照_市人民政府辦公室《關于印發_市未成年人保護工作實施方案的通知》要求，結合我縣未成年人保護工作實際，制定本實施方案。

一、指導思想。

堅持未成年人權益優先和利益最大化原則、源頭預防和標本兼治原則、政府主導和社會參與原則、屬地管理和務實。

創新。

原則，以維護好未成年人合法權益為出發點和落腳點，構建覆蓋城鄉的未成年人保護網絡，建立起“監測預防、發現報告、幫扶干預”的未成年人保護聯動反應機制，建立“以家庭監護為基礎、社會監督為保障、國家監護為補充”的監護制度，形成家庭、社會、政府三位一體的未成年人保護工作格局，促進未成年人健康成長和全面發展。

二、工作對象。

未成年人保護對象為未滿__周歲的公民，重點保護面臨生存困難、監護困境、成長障礙的困境未成年人。包括以下六類：

1孤兒。指失去父母或查找不到生父母的未成年人。

2.監護缺失的未成年人。主要包括：父母雙方服刑在押、強制隔離戒毒或被執行其他限制人身自由_個月以上的未成年人;父母一方死亡或失蹤，另一方因上述情況無法履行撫養義務和監護職責的未成年人。

3.監護人無力履行監護職責的未成年人。主要包括：父母雙方重殘、重病的未成年人;父母一方死亡或失蹤，另一方因重殘或重病無力撫養的未成年人。

4.重殘、重病未成年人。

5流浪未成年人。指長期在外流浪的未成年人。

6.其他特殊困難的未成年人。包括受侵害和虐待的未成年人、家庭生活困難的留守未成年人、部分涉案未成年人、單親家庭未成年人、因家庭貧困難以順利成長的未成年人等。

三、工作內容。

1.建立未成年人救助保護服務機構。在__縣未成年人保護網絡總體框架下，建立健全縣、鄉鎮(街道)、村(居)三級聯動、縱向到底、橫向到邊、覆蓋城鄉的未成年人保護網絡。根據“屬地管理、分級負責”的原則，結合各級工作特點和實際，構建上下銜接和統籌管理機制。

縣級。建立未成年人保護工作協調機制，民政部門要明確有關機構承擔未成年人救助保護相應職責，依法做好符合民政部門臨時監護情形的收留撫養工作，協調做好監護評估、個案會商、服務轉介、精神關懷等部門會商和幫扶救助工作，組織開展未成年人保護政策宣講;牽頭開展區域內社會散居孤兒、農村留守兒童和困境兒童關愛服務工作，指導開展兒童督導員、兒童主任業務培訓及兒童信息摸底排查、登記建檔和動態更新等。

鄉鎮、村級。設立鄉鎮未成年人保護工作站，村(居)建立兒童之家，配齊配強兒童督導員和兒童主任。按照屬地管理原則，負責落實困境未成年人分類匯總、統計上報、信息錄入及動態管理;為有需求的未成年人及其家庭提供臨時照料、心理疏導、監護指導、政策咨詢、救助保護、干預幫扶、照料安置等;對困境未成年人實行跟蹤隨訪等。

2.建立未成年人信息服務平臺。依托_____政府服務熱線建立未成年人保護電話報告平臺，建立線上服務與線下服務銜接機制，及時受理、轉辦侵犯未成年人合法權益的投訴、舉報，開展未成年人救助保護政策法規咨詢、困難求助、幫扶轉介等服務，有效維護未成年人合法權益。

建立監測預防、發現報告、評估轉介、處置幫扶“四位一體”的未成年人保護工作機制。

1.監測預防機制。強化家庭的監護主體地位，明確家庭在未成年人保護工作中的責任和義務。通過政府、社會各方力量為困境家庭提供監護指導、監護支持、監護隨訪等保護服務，協助監護人提升監護能力，幫助其有效履行監護職責，改善未成年人的家庭成長環境。加強各部門間的資源整合、信息共享和政策對接，幫助困境未成年人及其家庭及時獲得社會救助、社會福利、就業援助、法律援助、戶籍管理等方面的政策支持和服務保障，實現臨時救助保護與長效幫扶措施的有效銜接。

2.發現報告機制。建立多渠道發現機制，對權益受到侵害的未成年人做到及時發現。學校、醫院、村(居)委員會等單位、組織及其從業人員在各自職責范圍內了解困境未成年人信息和生存現狀，建立民政、公安、教育、司法等相關部門信息篩查和通報制度，增強鄰里及社會公眾對侵害未成年人權益事件的報告意識。同時，要積極發動基礎網格長、志愿者隊伍、社區群眾等對轄區進行定時巡查，及時發現線索，主動向未成年人保護電話報告平臺或未成年人救助保護中心報告困境未成年人信息。

3.評估轉介機制。落實困境未成年人評估制度，對重點未成年人及其家庭進行走訪和調查評估。建立家庭監護評估、風險等級評估和需求評估標準，實施分類幫扶。對流浪乞討未成年人，轉介至救助管理機構;對遭受家庭暴力、人身侵害，或被拐賣、拐騙、脅迫、誘騙、利用乞討、從事違法行為的未成年人，轉介至公安部門;對遭受嚴重傷害須緊急救治的，聯系送醫院救治;對監護缺失、失學輟學、特殊困難的未成年人轉介至相關街道社區，對失學輟學的，同時通報教育主管部門;對公安、司法、檢察院、法院通報的父母雙方服刑在押、吸毒、強制戒毒，以及遭受家庭暴力、侵害的未成年人，轉介至相關街道社區。

4.處置幫扶機制。建立困境未成年人分類救助幫扶工作制度。對貧困家庭幫助落實社會救助、社會福利、就業、就醫、就學、法律援助等政策;對監護失當或監護缺失未成年人及其家庭提供心理關愛、教育輔導、監護隨訪等服務;對事實上無人撫養的未成年人開展委托監護、替代照料等服務;對嚴重侵害未成年人權益、屢教不改的監護人，依法采取行政和司法干預措施，轉移監護權，落實國家監護責任。

(三)引導社會力量參與未成年人保護工作。

全縣要統籌整合各類資源，開展政府向社會專業服務機構購買服務崗位，用于未成年人保護服務項目。財政部門要加大資金支持，對社會組織申報成功的中央、省級未成年人服務項目，要按上級政策落實好配套資金。民政部門要充分發揮在社會福利、社會救助、社區服務、社會組織、社會工作、公益慈善、志愿服務等方面的職能作用和資源優勢，加強內部力量協調和資源整合，充分利用民政自身優勢和工作資源，引進、培育、孵化從事未成年人保護工作的社會組織，切實發揮社會工作者和志愿者的作用，提供專業機構、專業人才和專業技術支持;通過社區、社會組織、社會工作者、志愿者和公益慈善等力量資源的融合，實現互補、互動、互助。

四、工作要求。

(一)加強組織領導。要成立__縣未成年人保護工作委員會，具體負責未成年人保護工作的綜合協調、個案管理及專業服務等組織協調工作。加大資金投入，要通過政府購買服務的方式支持社會力量參與未成年人保護工作。

(二)注重教育宣傳。相關部門要加大宣傳力度，充分利用多種宣傳媒介宣傳未成年人保護工作的理念、方法及工作情況，制作關愛困境未成年人公益廣告和保護工作的相關內容，提高公眾對未成年人保護工作的知曉度和認同度。按照上級要求，確定每年_月份為“未成年人保護宣傳月”。

(三)強化督促檢查。縣未成年人保護工作委員會將加強督導檢查，及時掌握工作進展情況，總結推廣未成年人保護工作經驗，對工作不力導致出現重大失誤或惡劣事件的責任單位和人員，將按照相關法律法規追究責任。

社區未成年活動方案篇六

策劃是一種策略、籌劃、謀劃或者計劃、打算，它是個人、企業、組織結構為了達到一定的目的，充分調查市場環境及相關聯的環境的基礎之上，遵循一定的方法或者規則，對未來即將發生的事情進行系統、周密、科學的預測并制訂科學的可行性的方案。以下是小編整理的社區關愛未成年活動方案策劃【3篇】，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

為切實從源頭上解決留守流動兒童健康成長，推動全社區上下切實關注關愛留守流動兒童，結合我社區實際，特制定以下實施方案：

關愛留守流動兒童工作以優化留守、流動兒童生存發展環境，促進留守流動兒童健康成長為目標。以動員社會支持，提高家長素質為著力點，通過支持行動、維權行動、關愛行動、宣傳行動四大行動，切實推進留守流動兒童問題的有效解決，促進留守流動兒童健康成長。

開展留守流動兒童情況調查，建立留守兒童情況檔案。廣泛開展留守兒童專題調查，了解留守兒童生活、學校情況，社區領導小組定期研究留守流動兒童成長中的問題，提出對策和建議，為他們營造健康、快樂、平等、和諧的成長環境。

子”、“如何培養孩子良好的生活習慣”為內容。給留守流動兒童家長傳授科學育人的方法。

通過加強法制宣傳教育，開展維權服務，與兒童家長簽訂監護制度和監護責任書，切實維護留守流動兒童合法權益，利用寒暑假、雙休日組織留守流動兒童參加法制和安全教育講座。請兒童心理學專家給留守流動兒童進行心理咨詢及健康知識講座。

1、社區關工委要與留守流動兒童建立“家長聯系卡”、“親情電話卡”。

2、社區關工委要成立“愛心樂園”，針對留守流動兒童的星期愛好，定期舉辦音樂、舞蹈、書畫、乒乓球、生活技能等培訓。關工委在暑期中將組織留守流動兒童進行音樂知識培訓和電腦小報知識培訓。社區愛心學校于每周六上午將繼續為留守流動兒童進行文化課輔導。

3、社區關工委為留守流動兒童成立咨詢、關愛小組，以社區兩委成員、青年志愿者、計劃生育工作者等與留守流動兒童結對幫扶的形式及時了解他們的心理問題，幫助他們解決思想、生活、學習中的困難。

4、根據留守流動兒童的居住情況以居民小組為單位成立留守小隊，開展手拉手互助互學活動。

5、每年春節期間，組織留守流動兒童開展一次家庭親子活動。

6、社區積極做好對特殊困難的留守流動兒童的申報工作，以盡可能地保障他們順利完成學業。

1、加強領導。成立黃天壩社區“關愛留守流動兒童工作領導組”，由社區支部書記任“關愛留守流動兒童工作”領導組組長，居委會主任為副組長，婦聯、社區教育、關工委、社區衛生、民政、團委等各部門負責同志任成員，辦公室設在社區辦公室，負責日常工作。各居民小組也相應成立關愛留守流動兒童領導組，負責相關工作。

2、明確職責。分管社區教育的要聯系學校保障留守流動兒童平等的教育權利；分管社區衛生的要聯系境內社區衛生服務者等普及醫療保健知識，確保留守流動兒童計劃免疫和健康服務；分管社區綜治的加強法律知識宣傳，預防未成年人犯罪；分管民政的要對留守流動兒童中的殘疾兒童要予以特別關愛；婦聯、團委要廣泛動員、組織志愿者開展留守流動兒童關愛行動。社區婦聯要加強同本單位各部門的協調溝通，及時掌握情況，為社區領導當好參謀。其他部門要根據各自的工作職責，抓好落實。

門共同對留守兒童監護人和班主任進行培訓，傳播正確的家庭教育觀念和科學的家庭教育知識，提高他們對留守兒童的教育和管理水平。

4、加強督查。社區定期組織人員對關愛留守兒童情況進行督查，以保證關愛留守流動兒童工作方案如期執行。社區關工委每年召開一至兩次專題會議，聽取各居民小組、小區樓院關愛留守流動兒童工作情況匯報，總結經驗，提出工作意見和要求。

5、評比表彰。每年年終在總結督查的基礎上，開展留守流動兒童工作創新案例評選，評出留守流動兒童工作先進集體和先進個人，充分發揮他們的示范帶頭作用。

為促進廣大未成年人健康成長，提高對未成年人教育效果，制定社區學校未成年人教育工作聯系制度。

1、由社區牽頭，成立社區、學校未成年人教育聯系活動機構，雙方領導參加并各指派一名聯絡人員，以保持經常性聯系。

2、建立由社區、學校領導及家長代表參加的聯席會議制度，每季度至少召開一次會議，相互溝通情況，對各個階段工作做出安排。

3、實行資源共享，學校在確保正常教學秩序的前提下為附近社區未成年人開放校內綠色網吧、閱覽室及體育活動場所，并為社區開展未成年人活動提供師資與人力支持。

4、學校不定期組織教師進社區，開展社會調查、家訪以及未成年人心理咨詢活動；

5、加強社區未成年人思想道德建設工作，保證做到思想重視，機構健全，熟悉并掌握本社區未成年人的基本情況，通過多種渠道及時向學校提供學生在社會上表現及家長訴求。

6、辦好社區未成年人心理咨詢室，同時充分發揮各方積極性辦好未成年人校外文體活動場所，精心組織安排好每年的寒暑假活動，為未成年人健康成長提供良好的社會環境。

為深入貫徹落實《中華人民共和國未成年人保護法》，切實加強和改進未成年人思想道德教育工作，特制定本方案。

一、指導思想。

以培養未成年人的基本道德觀念、良好的學習生活習慣和社會責任感為宗旨，堅持以人為本和“三貼近”的原則，立足現實，面向未來，與時俱進，開拓創新，教育和引導未成年人努力提高思想道德素質，逐步樹立建設中國特色社會主義的共同理想和正確的世界觀、人生觀、價值觀，培養有理想、有道德、有文化、有紀律，德、智、體、美全面發展的社會主義建設者和接班人。

二、工作重點。

（一）深入抓好未成年人思想道德教育改革工作。

通過培養未成年人良好的道德行為習慣，啟發和引導未成年人在親身實踐中把做人做事的道理內化為健康的心理品質，為養成基本道德觀念奠定堅實的基礎。通過聘請專家講座、輔導員講解、成立理論學習小組等方式，加強愛國主義教育、國情教育和成就教育。廣泛開展形式多樣的教育活動，促進未成年人的全面發展。著眼于提高未成年人心理素質，深入開展未成年人心理健康教育活動。幫助未成年人提高心理素質，增強承受挫折能力，提高適應社會能力。

（二）加強社區未成年人思想道德教育工作。

為網絡、以各級各類未成年人組織為依托的社區未成年人德育工作組織框架，保證未成年人德育工作有組織管，有專人抓。

2、進一步加強社區未成年人活動陣地建設。努力抓好社區轄屬陣地資源的協調、開發和利用，盡可能為廣大社區未成年人提供更多更好的活動場所。推進創建青少年安全網吧活動，切實把未成年人禁入等規定落到實處。此外，社區還會定期開放讀書室、活動室，宣傳欄。

（1）堅持經常舉辦社區青少年科技、文體、書畫、攝影、棋牌等健康向上的文化娛樂活動，不斷豐富廣大未成年人的課余文化生活。

（2）以文明共建為內容，以青年志愿者和紅領巾服務隊為載體，積極開展爭做文明社區小成員、創建青少年文明樓院等活動。同時，還要關注社區弱勢青少年和邊緣青少年群體，通過開展手拉手獻愛心、先進幫后進等活動，力爭全面提高未成年人思想道德素質。

（3）開展大學生社區援助服務。要充分發揮大學生的人才、智力優勢，組織大學生志愿者深入社區、深入家庭，可以委派其擔任居委會主任助理、青年團干事、少先隊輔導員等職務。活動范圍可從以前的家教服務、“一助一”結對幫困，拓展到社區醫療、心理咨詢、法律援助、健身指導等新的服務領域。

（三）廣泛開展主題讀書教育活動。

1、加強陣地建設。在現有圖書閱覽室等陣地基礎上，鼓。

勵成立各種讀書俱樂部、書友沙龍等組織，重點抓好社區書吧建設工作。

2、豐富讀書活動。充分利用重大節日、紀念日期間，舉辦主題讀書論壇、書友會、討論會、演講會、報告會、辯論賽等各種讀書活動。

（四）大力開展道德教育實踐活動。開展“講禮貌、做言行文明的青少年，講友善、做關愛他人的青少年，講誠信、做表里如一的青少年，講衛生、做身心健康的青少年，講自立、做自強上進的青少年”等相關活動，要以基本道德規范教育為主要內容，以對基本道德規范的認知為先導，以基本道德規范的實踐為著力點和落腳點，促進廣大未成年人逐步養成良好的行為習慣。

（五）大力加強互聯網管理，創造良好育人環境。

認真執行《互聯網上網服務營業場所管理條例》，采取對網吧實施監控、上網實名制等措施，加強對社會網吧的管理，廣泛開展創建“青少年安全網吧”活動，切實把未成年人不得進入等規定落到實處。

**社區居委會。

社區未成年活動方案篇七

同其他任何工作一樣，領導的重視程度決定工作力度。實現對青少年社區教育工作的有效統籌和管理。

1、抓組織網絡。建立社區教育小組，有效整合社區教育資源，形成青少年社區教育的組織網絡。

2、將青少年社區教育作為社區共建的一項重要內容，豐富內容，創新形式，靈活有效地開展青少年思想道德教育。

青少年社區教育是一項基礎工程，必須加大宣傳，擴大輿論影響，才能讓全社會都高度重視這項工作，實現青少年思想道德教育工作的社會化。

1、強化宣傳，營造氛圍。要充分借助新聞媒體向社會宣傳青少年社區教育的內容、方式及效果，及時宣傳報道豐富多彩的社區活動和典型事跡，讓全社會關注和重視社區教育。

2、開展活動，擴大影響。活動是開展工作的載體，沒有活動就沒有活力。開展“小手拉大手，德育樹新風”“爭做守法好少年”、“友好交往，誠實做人”、“加強自我保護，減少意外傷害”、“加強防范，遠離毒品”、“珍惜資源，保護環境”等等一系列青少年思想道德教育活動，通過活動培養未成年人的社會責任感，教育他們養成良好的社會道德行為習慣。

3、總結交流，推廣成果。探討社區教育工作中共性和個性問題，互相啟發、借鑒，推動青少年社區教育工作整體水平的提高。

青少年社區教育工作是一項面廣量大的綜合性工作，多年的實踐證明，要抓好這項工作，必須注意綜合效應，調動各方面的積極性，以人為本，注重實效，開展主題鮮明、富有特色的活動，才能使社區教育常抓常新、不斷發展。

1、與法制教育相結合。大力宣傳《未成年人保護法》、《預防未成年人犯罪法》等法律法規常識，并可以通過舉辦放映法制電影、錄像片、組織法制圖片展、法律知識競賽、演講比賽等活動，以及開展“青少年模擬法庭”、“社區學法”等活動，加強青少年社區教育，努力構筑預防未成年人犯罪的社區防線。

2、拓展領域，積極創建青少年社區教育新陣地。建立社區學校，做到有牌子、有教室、有教師、有教材、有上墻制度、有授課記錄。做到青少年社區教育正常化、規范化。

3、以德育人，切實加強未成年人思想道德建設。青少年社區教育要把以德育人放在首位，發揮社區在未成年人思想道德建設中的社會課堂作用。通過開展各種主題宣傳活動，激勵廣大社區青少年愛祖國、愛社會，愛人民，樹立為建設社會主義事業奮斗的理想。我們要以高度的責任感和扎實有效的措施，進一步調動全社會力量，加大工作力度，推動青少年社區教育的發展，為全面優化青少年成長的社會環境和促進青少年健康成長作出應有的貢獻。

社區未成年活動方案篇八

首先，今年是落實十-大精神的開局年，我區社區教育“十-五”規劃在穩步實施過程中。20--年寒假，華苑街以此為契機，繼續以《--區社區教育“十-五”規劃》為指導，認真貫徹落實黨的十-大精神，以建設社會主義核心價值體系為根本，開展“做一個有道德的人”的主題實踐活動，充分發揮“快樂營地”以樂促智、以技促能、以讀養德的功能，利用除夕、春節、元宵節等傳統節日，廣泛開展形式多樣的道德實踐、文化體育、經典誦讀等活動，讓廣大青少年在參與中弘揚傳統、強健體魄、陶冶情操。開展以下活動。

第一，組織開展“做一個有道德的人”主題實踐活動。組織未成年人為青少年提供了電子閱覽室和社區圖書館，讓他們通過上綠色網站和閱讀圖書，進行課內及課外知識的學習，了解和學習“十-大”的相關知識，增強了課外實事的學習，開展社會主義核心價值觀宣傳教育，開展學雷鋒做好事活動。開展“三個一”活動，即以孝順為話題，和父母談一次心;以春節為契機，給老師發一條感恩信息;以社區為平臺，尋訪一個身邊助人為的好榜樣，引導孩子孝順父母，尊敬師長、關愛他人。

第二，組織開展“我們的節日”活動。安排了社區老師和民警安全宣講，組織大手牽小手活動，倡導市民以文明禮儀來文明出行，讓學生們提高了防火防盜的安全意識，發掘春節、元宵節的文化內涵，組織開展經典誦讀、傳唱優秀童謠、參觀愛國主義教育基地、民俗展示、歌舞表演、花會歌會、燈謎燈會、書法棋藝、美術攝影等孩子們樂于接受、便于參與的活動，引導他們增進對中華民族重要傳統節日文化內涵的感悟理解，對優秀傳統文化的認知認同，把“我們節日”過成傳承節。

第三，組織開展“陽光體育”活動。把開展全民健身運動、增強未成年人體質，作為“開了營地”最基本、最普遍的活動形式，充分利用“快樂營地”文體用品和玩具等，開展學生堅持“冬季運動四個一”活動，鼓勵青少年在假期中繼續開展每天做一次廣播操，每人一條跳繩，每天圍社區跑一圈，每天堅持一小時戶外活動，讓孩子們真正在健康快樂中成長。因地制宜，組織開展球類、棋藝、跳繩等各種適合未成年人參與的體育活動，唱響“陽光體育”精神，充分展示廣大未成年人健康陽光、積極向上的良好形象，掀起體育健身活動的熱潮，讓廣大未成年人在健康快樂的活動中得到鍛煉和提高。

我社區要把組織開展“快樂營地”寒假系列活動作為加強未成年人思想道德建設的有力抓手。充分發揮“五老”及大學生志愿者的作用，建設好專兼結合、相對穩定快樂營地輔導員隊伍。同時，積極動員更多社區力量參與“快樂營地”活動，整合社會各種資源，努力為孩子提供服務。

社區未成年活動方案篇九

一、活動時間：2018年1月21日二、活動地點：社區綜合文化服務中心三、參加人員：部分社區干部及轄區學生四、活動內容：

寒假將至，如何在不耽誤學習的情況下度過一個豐富多彩的寒假，是許多孩子及家長頭疼的事，東大街社區的工作人員，請來了資深老師，為孩子講解如何合理安排寒假時間。

東召莊社區。

關于開展未成年人主題“如何合理安排時間”

活動總結。

2018年1月21日我社區開展的“如何合理安排時間”主題活動，對轄區內家長及學生起到了一定作用，使家長們深受啟發，讓孩子們對合理安排時間有了積極意識，對孩子們的寒假生活起到了積極作用。

東召莊社區幼兒園“寒假安全知識教育”

寒假將至，為了使大家過上一個平安、快樂、文明、祥和、健廉、有益的春節，所以今天進行假期安全教育。安全涉及的內容很多，我想從以下幾個方面講一下安全問題。

1、老師和家長每天最惦記的就是你們的安全。

據了解，每年因各種事故，數以萬計天真無邪的兒童死于非命，給家庭帶來了不幸，給父母造成無法愈合的創傷。因此，同學們要牢固樹立“安全第一”的思想，懂得安全的童要意義，做到：安全第一，從我做起，安全第一，從小事做起。關注安全，關愛生命。我要安全，我懂安全。時時講安全，事事講安全，人人講安全，保證人人都安全。

2、遵守交通規則，注意交通安全。

香節是走親訪友的高峰期，也是各類交通安全事故多發期，希望同學們在寒假期間遵守交通法規，外出要遵守交通規則，紅燈停，綠燈行，騎車要在人行道靠右邊行使，嚴禁在路上騎車追逐打鬧。注意乘車安全，沒有春運證的車不要乘，無牌無照的車不要乘，擁擠的車不要乘。若發生交通事故，要想法及時通知家長，并撥打120及時實施搶救。

3、正確燃放煙花爆竹。接近年關，煙花爆竹大量上市，一些“三無”劣質產品偷偷上市，同學們在購買時一定要注意，最好能在家長的陪同下，在正規的經銷處購買。在燃燒鞭炮、焰火時，要由家長陪同，要在寬敞地方放，不要對準人放，避免造成入員傷亡，嚴防傷害事故發生。

4、防火、防氣、防電。

我們每天都可能會與火、與電、與煤氣打交道，同學們要了解有關知識，在生活中要注意消除水、火、氣、電等存在的隱患，做到不玩火，注意防火，若遇到火警時要知道及時撥打19報警。不玩電，不私自拆裝電器防電，注意用氣安全，防煤氣中毒等。

鎮黨委政府對此高度重視，層層落實森林防火責任制，要求學校加大森森防火宣傳及安己互教育的力度，進行森林防火安全教育。為此，已經下發了《給學生家長的一封信》，品委求同學們假期不要在林區及邊緣地段玩火，嚴禁在林區及林區邊緣地段燃放煙花爆竹、上墳燒紙、燒荒嫁堰、杜絕帶火種上山現象。

5、監控文做生活，嚴防精神污染。

網絡世界對青少年具有強烈的誘惑力，長時間沉溺會導致人際二往、社會適應能力的下降，會情緒低落、思維遲緩、孤獨焦慮、食欲不振、植物油經功能紊亂、睡眠障礙，甚至犯罪或消極自殺。所以希望同學們要遠離網吧，不登錄不健康的網站，不在網絡上查看色情、淫穢的內容。也不要涉足營業性電子游戲室、臺球廳、錄像廳、卡啦0k廳、歌舞廳等坦樂場所。不參加不健康的娛樂活動，不聽、不信、不傳、不參與封建迷信活動，堅決抵制邪教活動。不購買、不借閱內容不健康的書刊、報紙、光碟、錄像帶，不看低級趣味的電影、電視。多讀健康的書刊，多看樂觀的節目。要培養文明行為，抵制消極現象，促進扶正祛邪、揚善懲惡社會風氣的形成、鞏固和發展。

6、不到池塘、河灣、水庫、湖泊滑冰，若發生事故，要大聲呼救。

7、出門必須和家長打招呼，并按時回家。不準夜間點以后在外玩耍，夜晚不得單獨出門，更不能在外過夜，徹夜不歸。

8、與陌生人打交道時，要提高思想警惕，謹防上當受騙。遇有緊急情況，要見義巧為，善用智慧取勝，避免力敵不過反而危害自身現象的發生。

9、養成良好的衛生習慣，注意飲食衛生，不暴飲、暴食，要合理飲食，不吃腐爛變質的食物，不買“三無”食品，每個同學在假期中要做到不抽煙、不喝酒、不賭博。生活要有規律，按時起居，多鍛煉，預防磨癥侵染，提高身體素質。

11、提倡勤儉節約，培養良好品德。寒能期間提倡勤位節約，不亂花錢，學會計劃每天的生活，往意培養良好的社會公德。假期期間，全體師生要自覺遵守公民道德，做遵守公民道德的模范，要勞尚科學、破除遞信、勤儉節約，要自覺樹立科學的世界觀、人生觀，要大力倡導“愛國守法、明禮誠信、團結友善、勤位自強、敬業奉獻”的基本道德規范，要學會尊重入、理解人、關心人，要增強。強化禮節、禮貌意識，要不斷提高自身道德修養，要規范自己的行為習慣，培養自己的良好道德品質和文明行為。

同學們，安全重于秦山，同學們要自我監督，嚴格要求，防患于未然，安全意識要警鐘長鳴。尤其是寒假期間，不安全因素較多。因此，更要強化安全意識，提高防范能力，時時刻別都要在意自身以及周圍人群的安全。防止安全事故的發生就是為家庭為社會節的了寶貴創財高，就是為自己未來的幸福生活黃定了基礎，最后祝金款師身體健康，全家轉器，祝全體同學日快樂。

東召莊社區。

關于開展未成年人主題“做個懂法的小公民”

一、活動時間：2018年3月15日二、活動地點：社區綜合文化服務中心三、參加人員：部分社區干部及轄區學生四、活動內容：

遵紀守法是，每名公民應盡的義務，社區聯系法院的同志給轄區的孩子們進行普法教育，使孩子們從小就對遵法、守法的重要性充分重視。

東召莊社區。

關于開展未成年人主題“做個懂法的小公民”

活動總結。

2018年3月15日我社區開展了“做個懂法的小公民”主題活動，由法院的同志講解法律知識，使孩子們理解了遵法守法的重要性，在一定范圍內起到了積極作用。

東召莊社區。

關于開展未成年人主題“特殊群體兒童關愛”

一、活動時間：2018年5月24日二、活動地點：社區轄區范圍。

三、參加人員：社區工作人員及部分愛心人士四、活動內容：

實地活動到貧困兒童家庭進行慰問，送文具、書包等生活用品，為孩子帶去社會的溫暖。

東召莊社區。

關于開展未成年人主題“特殊群體兒童關愛”

活動總結。

2018年5月24日我社區開展了特殊群體兒童關愛”主題活動，活動中社區支部書記張嶺代表社區給貧因兒童帶去了書包等學習用具。社會愛心人主也帶去了書本等學習用品。社會反映良好，起到了積極的作用。

東召莊社區。

關于開展未成年人主題“歡慶六一”

一、活動時間：2018年6月1日二、活動地點：幼兒園。

三、參加人員：社區部分工作人員教師等四、活動內容：

由社區書記致辭祝賀孩子們的節日，由孩子們表演自編自演的節目，以及孩子們對教師等領導干部的感謝（敬獻紅領巾）。

東召莊社區。

關于開展未成年人主題歡慶六一”

活動總結。

2018年6月1日我社區在轄區幼兒園組織開展了“歡慶六一”主題活動，各級領導均有參加，體現了對孩子們的重視及關愛，使孩子們過了一個歡樂豐富的六一兒童節。

社區關愛幫扶困難家庭未成年子女措施根據上級關愛幫扶困難家庭、流動人口家庭未成年人專號萬而具體要求，結合我社區實際，現落實關愛幫扶困難家庭、流動人口家庭未成年人具體措施如下：

一、加強領導，落實機制社區針對關愛幫扶困難家庭、流動人口家庭未成年人事項，召開會議，落實管理機制，把困難家庭、流動人口家庭學記造冊、摸底未成年人明細，分工到人，落實到人，開展幫扶聯動程序。同時，對每個困難家庭、流動人口家庭未成年人促膝談心，了解未成年人思想動態。

一、加強思想道德建設，實現目標管理。

1、開展弘揚傳統美德主題系列活動等道德實踐工程。抓住學習雷鋒精神的有利契機，開展多種形式的“學習雷鋒，弘揚傳統美德”主題活動。組織開展未成年人到轄區交通崗，對公交車文明乘坐進行宣傳等活動；通過學習道德模范等形式廣泛學雷鋒活動。

2、實施未成年人活動陣地提升工程。在公益原則下做好活動開展工作，放學后、節假日、寒暑假要向中小學生免費開放。加強社區未成年人活動場所建設使用，在社區家長“校、青少年服務中心工作基礎上，強化活動開展工作。

3、開展未成年人心理健康疏導工程。通過邀請心理醫生舉辦專項心理講座、舉辦未成年人心理健康大型宣傳咨詢巴豆、心理健康沙龍活動等形式。4、開展特殊群體兒童關愛工程。切實關愛困難家庭、流動人口家庭子女，積極發揮社區在未成年成長中的作用，組織開展“慶五一”游園活動。切實關愛留守兒童，做到每個留守兒童得到關愛并有活動記錄。開展青少年法制教育，實施少兒文藝精品創作工程。

學校關愛幫扶困難家庭未成年子女工作成效。

按照學校的統一部署，學校充分發揮學校的優勢，在學校內以不同的形式全面開展了關愛困難家庭、流動人口未成年人活動，幫助困難家庭、流動人口子女解決學習生活中遇到的實際困難和問題，促進困難家庭、流動人口子女健康成長。

一、全面范圍動員，廣泛發動組織學校及時動員廣大團員青年志愿者積極參與到關愛困難家庭、流動人口子女活動中來，依據實際情況，制定一系列關愛困難家庭、流動人口子女活動方案，進一步推動工作的發展。組織志愿者與困難家庭、流動人口子女進行“1+1”結對服務。通過“感受學校、愛心捐贈、親情陪伴、學業輔導、自護教育”等方式為困難家庭、流動人口子女提供切實有效的志愿服務。

二、加大宣傳力通過大力的宣傳，努力營造全社會關愛困難家庭、流動人口子女志愿服務行動的良好氛圍，引導全社會都來關心困難家庭、流動人口子女的成長。

三、組織豐富多彩的關愛活動在學校內開展義務家教等志愿服務活動。對困難家庭、流動人口子女的教育給于充分關注，對他們的生活給予關心，在看似簡單的家教活動中營造了溫馨的氛圍，等重留守學生及困般庭、流動人口子女的人格，滋潤了他們渴望學習的心靈。

四、六一節慶為契機，組織開展形式多樣、內容豐富的志愿服務活動關愛服務困難家庭、流動人口子女工作是一項長期而艱巨的任務，學校內各級組織充分利用六一節慶活動為契機，大力開展形式多樣、內容豐富的服務活動，切實為廣大農民工子女提供幫助。

社區未成年活動方案篇十

最近，我所在的社區組織了一次未成年活動，旨在提高社區未成年人的自我保護意識和生活技能。我積極參與，結合自身經歷和感受，深感此類活動對于未成年人的發展具有重要意義。

二、活動內容及收獲。

在未成年活動中，我們進行了自我保護、溝通技巧、應急救護等方面的訓練。其中，自我保護課程讓我對防御技巧有了更深入的了解，學會了如何面對突發危險情況做出正確的反應。溝通課程則教會了我如何與他人進行有效的溝通，更好地表達自己的觀點和需求。應急救護課程則提高了我們未成年人的自救互救能力，可以在緊急情況下保護自己和他人。

通過參與未成年活動，我意識到自我保護意識的重要性。在平時的生活中，我們可能經常面臨潛在的危險，比如路上的交通事故、陌生人的騷擾等等。學會自我保護技巧，不僅可以保護自己的安全，還可以幫助他人。此外，溝通技巧的學習也提高了我的表達能力和與人相處的能力。在與他人的交流中，我會更加注重傾聽對方的意見，提高自己的觀察力和感知能力。

四、活動影響。

通過參與這次活動，我深感社區對于未成年人的關心和重視。社區組織了這樣的活動，不僅提高了我們的安全意識和生活技能，也加強了社區的凝聚力。通過參與這個共同的活動，我與其他未成年人建立了良好的關系，形成了積極向上的氛圍。此外，這次活動還受到了社區居民的廣泛關注，他們對我們的關愛和支持也讓我倍感溫暖。

五、展望與建議。

通過這次未成年活動，我更加意識到自我保護和溝通技巧的重要性。希望社區能繼續組織更多類似的活動，拓寬我們的眼界，提高我們的綜合素質。在未來的活動中，可以加入更多實踐環節，如模擬真實情況進行應對訓練，增加活動的趣味性和實用性。同時，也希望社區居民能夠更多地關注和支持社區未成年人的成長，共同營造良好的成長環境。

在這次社區未成年活動中，我不僅學到了許多實用的知識和技能，還收獲了珍貴的成長經歷。我深感自己是幸運的，能夠在這樣的活動中受益。未來，我將繼續努力，將所學到的知識應用到實際生活中，做一個自信、自強、自立的社區未成年人。

社區未成年活動方案篇十一

一、加強社區宣傳教育工作，發揮輿論導向重要作用。

通過文藝形式，廣泛開展市民公德、法制、新型生育文化等內容的宣傳工作。以社區市民學校為依托，積極開展面向不同群眾層面居民的社區學習教育活動，加強與轄區學校的聯系，構筑社區教育網絡體系，全面提高居民受教育的程度。

二、擴大社區文體活動影響面，爭取各方面均有所突破。

社區堅持以人為本，不斷探索文化活動的新形式、新內容，繼續深化參加社區文體活動對象普及面，大力結合讀書節、鄰里節、學生寒暑假校外實踐的機會，積極引導和提倡全社區居民開展形式多樣、內容健康向上的各類文體活動。

三、組織開展高品味的文娛活動，獨具特色的文體活動。

充分利用社區文化資源，拓寬活動領域，經常組織開展高品味的節慶文化、廣場文化和家庭文化為重點內容的文娛活動。經常開展強身健體、寓教于樂、獨具特色的文體活動。

四、開展文體活動培訓活動，發展壯大社區文體隊伍。

舉辦培訓班，邀請老師來社區上課，以豐富居民的文化生活，調動居民參與社區文化活動的積極性，給社區文化增添新的活力。搜集挖掘社區和共建單位文化人才資源，并整理入庫，通過整理出的各具特長、有才藝的人員名單，繼續保持擴大原有文體隊伍。

開展社區文體工作是一條艱苦而又漫長的道路，需要我們不斷地創新、不斷地學習，不斷提高自身素質，總結以往的工作成功經驗，彌補存在的不足，使社區文體工作走向一個新的起點共同努力奮斗!

以下是我社區20年具體的活動計劃：

三月份：三八婦女節健身活動，在社區開展羽毛球活動，購買一些小禮品在園區里送給女同志。

四月份：舉辦“暖春踏青”活動，組織業望江公園參觀游覽，讓業主們身臨其境感受一下春天的氣息和生活的美好。

六月份：舉辦“慶六一快樂天使”活動，聯系并借助外界資源，舉辦一場文藝匯演活動，大量征集小業主的節目。

七月份：根據社區以已成立的心連文藝團，組織一些有文藝才能并熱心的人，在社區活動室開展老年人的文化活動，如舞蹈和歌唱活動，豐富社區老年人生活。

九月份：重陽節舉行“九九重陽節，濃濃敬老情”活動，在社區以茶話會的形式，教師節由物業公司的領導給小區的教師送鮮花，以示敬意和祝福。

十二月份：開展社區“健康講座”活動，生活常識、健康常識、基本的法律常識。在辦好社區文化活動的同時，不斷加強社區文化體育建設，爭取將社區文化活動做好做大。

一、舉行廉政文化建設座談活動。

九月初，召開廉政文化建設座談活動。全體黨員暢談本年度開展廉政教育學習活動的收獲和體會，讓大家充分認識到筑牢拒腐防變的思想道德防線，確保廉潔從政的關鍵是教育學習，不僅要從理論上過關，還要在工作實踐中落到實處，樹立廉政道德新風。

二、舉辦“迎國慶講廉政樹新風”廉政文化進家庭書畫作品展。

九月上旬，與區紀委、區文聯聯合在行政服務中心舉辦“迎國慶講廉政樹新風”廉政文化進家庭書畫作品展，以書畫的形式，弘揚廉政文化之風，使廣大機關干部職工和群眾在鑒賞之中，既受到高雅藝術的熏陶，又受到深刻的廉政教育，有效推進我區的家庭文化建設和社區文化建設。

三、舉辦婦女干部“迎國慶賀中秋”工作聯誼會。

九月中旬，舉辦婦女干部“迎國慶賀中秋”工作聯誼會，傳達人們共度傳統節日的美好愿望，并通過豐富多彩的文藝表演，展示我區精神文明建設的成果，活躍社區群眾的文化生活，推進團隊精神的建設。同時，還通過工作交流學習，加強各級婦聯組織之間的聯系溝通，促進婦女干部之間的聯誼交流，加強婦女干部群眾對我區創文工作和廣州亞運會的了解。

本次活動將使廣大婦女干部群眾的溝通得到提升，精神文化生活得到豐富，社區文化特色品牌建設得到加強，社區文化創新得到進一步發展。

四、舉辦父母大學堂。

九月下旬，在街道和社區舉辦父母大學堂，以講座的形式，把文明科學的教育方法帶進社區、帶進家庭。區婦聯將邀請的教育專家現身說法，與社區的家長們交流家庭教育的體會和親子教育的感受，傳授如何寓教于樂，營造良好的教育氛圍，讓孩子熱愛學習、掌握良好的學習方法、養成良好的學習習慣，提高社區未成年人教育工作的整體水平。

區婦聯將圍繞“社區文化月”的創文活動主題，深入領會“社區文化月”的精神，和我們的日常工作緊密結合，有效開展各項工作。

社區未成年活動方案篇十二

為了引導學生了解社會、關注民生，培育公益理念，用實際行動傳遞愛心，為了確保學生過一個有意義的寒假，滿足廣大青少年學生假期多樣化的活動需求，為未成年人的健康成長服務，我社區決定在寒假組織青少年開展各類公益性活動。

在學校做個好學生，在家里做個好孩子，在社區做個好公民。

1、開展假期安全教育活動。在區未成年人特別是中小學生當中大力開展以安全防范為主要內容的安全知識教育活動，主要內容包括危險自救；培養對危險情況的識別能力，自覺遠離危險場所；加強對青少年防范意識的培養，避免意外傷害等。

2、深入開展以“促環保、愛生活”為主題的公益活動。以“我為社區環境貢獻一份力量”為主要活動內容，通過設立宣傳板，開展生態活動等形式，從身邊的每一件小事做起，培養青少年學生的生態保護情感，進一步增強青少年兒童的主人翁意識和社會責任感。

3、開展“做文明行為小使者，過安全快樂幸福年”教育。培養青少年良好的行為習慣，從孝敬父母、尊敬老師入手，培養青少年文明的禮儀，從為父母長輩做一件小事入手，培養青少年應有的基本品質和動手、動腦能力。

4、安排廣大青少年利用假期開展春節送溫暖活動。志愿服務社區孤寡老人、殘疾人，幫助孤寡老人及殘疾人打掃衛生、整理房間等，讓孤寡老人及殘疾人能夠過一個干凈整潔溫暖的春節。

5、進行一次針對春節、元宵節這兩個節日，開展編春聯、寫春聯、話民俗、做燈籠、集燈謎等活動。

以鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導，深入貫徹黨的十七大精神，進一步保護未成年人的身心健康，保障未成年人的合法權益，促進未成年人在德、智、體、美、勞等方面全面發展，把未成年人培養成為有理想、有道德、有文化、有紀律的社會主義事業接班人，促進我社區政治、經濟和社會協調發展。

積極做好未成年人保護的宣傳工作，形成全社會都來重視和關心未成年人健康成長的輿論導向；為未成年人創造健康有益的文化環境和豐富多采的文化生活，不斷滿足未成年人成長需求和精神文化需要；加強對文化市場的管理，深入持久地開展“掃黃打非”專項治理，消除各種影響未成年人身心健康的不良因素。社區一頭連著學校、一頭連著家庭，是未成年人除了家庭、學校之外最為重要的社會活動場所，無疑也是對未成年人進行全方面教育的重要陣地。所以,我社區成立未成年人協會,用愛心竭誠為社區內的廣大少年兒童服務。

特制定如下計劃：

1、搞好社區教育，建立好學校、社會、家庭三結合的教育網絡，建立好學生德育教育基地。

2、宣傳、貫徹國家及省、市保護未成年人的法律、法規和政策；

3、監督、檢查有關未成年人保護的法律、法規和政策的實施情況；

5、提供圖書千余冊，豐富未成年人的課余生活。

6、充分利用全國文化信息資源共享工程，整合一批為廣大未成年人喜聞樂見的，藝術性和思想性相結合的精品文化資源，把優秀的精神食糧送到未成年人群中去。

7、加大針對未成年人的課外文化教育和體育項目培訓指導，提高培訓水平。

8、建立文化市場義務監督員隊伍并有針對性地進行有關法規、技能培訓，加強監督。

9、開展“尊重知識，拒絕盜版”為主題的出版物市場法制宣傳活動，提高青少年，特別是在校學生的知識產權保護意識。

10、繼續抓好網吧等文化市場專項整治工作。嚴肅查處網吧違規接納未成年人和危害未成年人的書刊、音像制品和電子出版物。

為消除未成年人溺亡安全隱患，有效預防和減少溺亡事故發生，按照河南省教育廳等八部門《關于開展預防未成年人溺亡專項治理工作的通知》(教基一〔20xx〕264號)、河南省綜治辦明電(豫綜治辦〔20xx〕59號、65號)以及市綜治委《關于開展預防未成年人溺亡專項治理工作的通知》(濟綜治委〔20xx〕9號)精神，我街道辦事處決定在轄區開展預防未成年人溺亡專項治理工作，現將有關事項通知如下。

堅持預防為主，源頭治理;堅持“屬地管理、分級負責”，“誰主管、誰經營、誰所有、誰負責”;堅持依法履行教育、管理、監護責任;堅持盡職免責，失職追責。通過各部門共同努力，建立健全學校、家庭、社會三位一體的預防未成年人溺亡工作體系，構筑安全防護防線，有效遏制溺亡事故的發生，為未成年人健康成長營造安全的社會環境。

辦事處成立預防未成年人溺亡專項治理工作領導小組，機關各部門、各居委會(社區)、濟水中心校、社區警務隊、團委、婦聯為成員單位，辦公室設在辦事處綜治信訪辦。

1、綜治信訪辦負責協調相關部門開展專項治理工作，協調相關部門開展專項工作督查，督促落實工作職責。要將預防未成年人溺亡專項治理工作納入基層平安創建活動，把預防未成年人溺亡宣傳作為當前平安建設宣傳的一項突出任務，通過進居委會(社區)、進樓院、進學校，采取電子屏、宣傳欄、板報等固定陣地，確保宣傳無遺漏、無死角，對查出的安全隱患，及時采取措施進行消除。

2、濟水中心校(含中小學、幼兒園)負責學生的預防溺水安全教育，通過公共安全教育課、校園宣傳等形式開展預防溺水專題教育，增強老師、學生、家長的防范意識，讓學生掌握溺水時正確的自救施救方法。中小學校要結合實際，創新宣傳形式，利用校園網、教育網等網站，播放公益廣告、微電影、微視頻等，開展網絡宣傳活動;要突出宣傳重點，著力加強對在校學生和學生家長的宣傳，利用校訊通、家長微信群、家長會、致家長一封公開信等形式，與學生家長互動，及時發出安全宣傳警示語，增強家長預防未成年人溺水的安全意識和監護人的責任意識，共同做好安全防護工作。

3、社區警務隊負責組織轄區民警在走訪活動中，積極開展防溺水安全宣傳，兼任學校法治副校長的干警，積極配合學校開展防溺水安全教育，配合政府在學生經常嬉水、游泳的重點區域安排專人或組織志愿者、退休人員進行巡查和勸阻。組織指導中小學生溺亡事故調查工作。做好各項應急準備工作，一旦發生事故，積極幫助救援，協調處置有關突發事故，并按規定上報情況。

4、社區辦負責牽頭抓好留守兒童關愛保護工作，會同公安、教育、團委、婦聯等部門完善留守兒童的強制報告、應急處置、監護干預等關愛保護體系，確保留守兒童不失管、不失控。

5、團委、婦聯要大力宣傳普及《未成年人保護法》，加大留守兒童的關愛保護工作，提高留守兒童的自我保護意識和防范能力，尤其在暑假期間要開展符合留守兒童需求、形式多樣的關愛服務活動，提高未成年人溺水的防范工作。

6、宣教辦要充分利用微信平臺、手機短信、電子顯示屏、宣傳欄等媒體負責向廣大中小學生、家長及全社會宣傳中小學生預防溺水等安全工作的重要性，宣傳安全知識與技能，形成全社會共同支持關注學生安全的良好氛圍。

1、動員部署階段(20xx年4月底-5月31日)。各居委會(社區)要成立相應的領導小組，機關各部門要明確聯系人，進行專門安排。要健全完善專項治理工作聯動機制，多渠道、多形式開展宣傳教育活動。學校與學生、家長(監護人)簽訂預防溺水安全責任書。形成全社會共同參與、各部門齊抓共管的工作格局。

2、集中治理階段(20xx年6月1日-9月底)。辦事處綜治信訪辦要在5月底前成對所屬區域的安全隱患排查，做到底數清、情況明、風險等級準確、責任主體明確，建立健全臺賬。

6月初至9月，辦事處綜治信訪辦按照“項目化、時間表、責任人”要求，對預防未成年人溺亡工作進行集中專項治理。

3、總結驗收階段(20xx年10月)。10月10日前，辦事處綜治信訪辦要自下而上對專項治理工作進行驗收總結，準備迎接省、市綜治辦的驗收。

1、加強預防未成年人溺亡宣傳教育。濟水中心校要將預防溺亡安全教育納入教學計劃，做到計劃、課時、教案、作業“四落實”，教學計劃、專門教材、教育培訓、教學檢查“四統一”。教育活動要突出效果，以實際案例警示，加強救護基本常識教育，強化教育部的“六不一會”紀律要求(即不準私自下水游泳或到水邊玩耍嬉戲;不擅自與同學結伴游泳;不在無家長或監護人帶領的情況下游泳;不到無安全設施水域游泳;不到不熟悉的水域游泳;不盲目下水施救;學會基本的應急自救、求助、報警方法)。增強學生自我約束能力，真正做到入耳、入腦、入心，提升學生自律水平。學校要采取多種形式、利用多渠道強化宣傳教育，通過制作黑板報，懸掛或張貼宣傳標語，校園廣播播放預防溺水警示教育片，召開主題班會、開展演講比賽、編寫手抄報和漫畫等形式，廣泛宣傳預防溺水和游泳安全知識。

宣教辦要營造全社會共同關心關愛的濃厚氛圍。要通過微信平臺、手機短信、電子顯示屏、宣傳欄開展預防知識宣傳，努力構建“家庭、學校、社會”三位一體的防護體系。

2、加強水域隱患排查和治理。辦事處綜治信訪辦要組織相關部門開展一次水域安全普查，對因建筑施工形成的水坑、水溝及所屬地方、單位、責任人、安全隱患、設施落實情況，對安全巡查制度落實情況、警示標識設置情況等，建立臺賬。由辦事處綜治信訪辦協商相關部門，分類進行抄告、督辦。在全面排查的基礎上，按照管理權限，落實管理責任。對預防工作任務、工作責任實行目標管理，確保各項措施落到實處。

3、加強重點水域的安全巡查工作。由辦事處綜治信訪辦、中心校、社區警務隊、各居委會(社區)、社區辦、婦聯、團委等相關部門聯動，組織中小學教師、各居委網格管理員、安全監管員、巡防隊員等開展義務巡查活動，及時發現和阻止未成年人在無安全保障的情況下下水。

中心校要主動銜接，做好學校、村居、巡防隊員溝通協調工作，科學安排巡查時間、巡查力量，確保重點明確、不留盲點、工作到位。

對留守兒童，要開展“一對一”、“一幫一”接對幫教，防止脫管漏管。學校附近、村居附近、學生放學回家道路沿線等，未成年人喜歡玩耍的水域，安排專職人員值班巡查，及時發現和處置有關安全問題。

(一)高度重視，認真組織。

未成年人是祖國的未來和希望，關愛未成年人生命是各部門和全社會義不容辭的責任。各部門要將預防未成年人溺亡專項治理工作納入年度工作目標，高度重視，認真部署，統籌協調，強力實施。充分發揮街道、居委會兩級綜治中心的作用，實行網格化服務管理，簽訂目標責任書，防止工作棚架。

(二)強化督查，狠抓落實。

1、建立周報告制度。在專項治理期間，各有關單位要明確專人，出現溺亡事故要隨時報告,不得遲報、瞞報、漏報。

2、建立月督查制度。在集中治理階段每月專項督查不得少于一次，重點檢查“三清三明四到位”的要求是否真正落到實處。

查“三清三明”：一是存在危害未成年人生命安全的因建筑施工形成的水坑、水溝、水井等重點水域是否都登記造冊，做到底數清、隱患問題明;二是低齡低年級段學生，特別是對留守兒童、以及外來務工人員、服刑人員、單親家庭或父母雙亡等對象的未成年子女是否登記造冊或掌握，做到底數清、監護情況明;三是重點水域管理責任單位、責任人、安全巡查人員是否登記造冊，實行定時間，定區域，定任務，定人員，做到底數清、看護責任明。

查“四到位”：一是未成年人防溺安全警示和宣傳教育是否到位;二是未成年人在校以及放假期間的管理、監護是否到位;三是水域警示、提示標識標牌設置、危險路段防護設施整改、應急救援隊伍配備是否到位;四是部門職責是否履行，聯動是否到位。對存在的重大問題和隱患,能夠解決的要及時解決,解決有困難的，要及時向鎮黨委、政府報告,爭取支持,決不能推諉拖延。

(三)嚴格獎懲，落實問責。

對預防未成年人溺亡專項治理工作成績突出的單位，要給予通報表揚。對工作不重視、措施不力的單位，通過通報、約談、掛牌督辦、等方式進行領導責任督導和追究。凡發生溺亡事故的實施一票否決權制，并追究相關單位領導和有關責任人責任。

根據街道辦事處關工委關于未成年人維權工作要求，并結合工作實際，在維護未成年人合法權益工作中，社區將充分發揮職能優勢，進一步完善制度，進一步細化措施。為了我社區的未成年人依法維權，為了維護社會穩定，促進“三個文明”協調發展，構建社會主義和諧社會，特制定社區未成年人維權保護工作計劃如下：

1、切實加強未成年人愛國主義教育和理想信念教育。社區市民教育學校利用寒暑假的有利時間在未成年人中組織開展“八榮八恥”、“黨在我心中”、“偉大的祖國”、“可愛的家鄉”、“紅色之旅”等一系列主題教育活動，采取形式多樣的方式，幫助未成年人樹立建設中國特色社會主義的理想信念。

2、深入開展未成年人思想道德實踐體驗教育。深化《公民道德建設實施綱要》的學習宣傳活動，充分利用“公民道德宣傳日”，組織好面向未成年人的宣傳教育活動。

開展普法宣傳活動。以學習《未成年人保護法》為主線，充分利用好“5.30世界無煙日”、“6.26國際禁毒日”、申奧成功紀念日、“12.1世界艾滋病日”、“12.4法制宣傳周”等紀念日，開展大規模主題宣傳教育活動；并有效整合資源，加大社會宣傳力度，綜合運用板報、宣傳欄等多種形式，不斷豐富法制宣傳教育的載體，擴大教育的覆蓋面，在全社會營造青少年健康成長的良好法治環境。

認真實施好《未成年人保護法》，《預防未成年人犯罪法》、《教育法》和《環境保護法》，深入開展法制宣傳和打假維權進校園活動，提高青少年維權意識，建立青少年法律援助中心，為未成年人提供法律和心理援助，不斷增強未成年人的法律意識。抓好青少年文明上網、艾滋病預防、遠離毒品、青春自護等教育活動，不斷增強未成年人的自我保護意識。

1、扎實推進“未成年人零犯罪社區”創建活動。積極探索服務和管理社會閑散青少年的有效途徑。啟動全區閑散未成年人社會調查工作，努力做到底數清、數字準，根據摸底調查情況，建立重點服務對象數據庫，為開展有針對性的社區預防工作奠定基礎。協助社區建立一支由共青團組織、社區工作人員、社會團體、離退休老同志、社會熱心人士參加的專兼職結合的工作者隊伍，根據社會閑散青少年的特點開展面對面、個性化和人性化的服務，積極遏制青少年違法犯罪。

2、積極參與社區綜合整治工作。積極配合有關部門，堅決打擊黃、賭、毒等危害青少年健康成長的社會丑惡現象和行為，不斷優化青少年健康成長的社會環境。

為認真貫徹落實區文明委20xx年工作安排，落實責任，完成任務，全面做好我社區20xx年未成年人思想道德建設工作，鳳凰社區結合實際，制定本方案。

深入學習貫徹和落實習近平新時代中國特色社會主義思想和黨的十九大精神，全面貫徹落實《中共中央國務院關于進一步加強和改進未成人思想道德建設的若干意見》精神和市、區宣傳思想工作會議、文明辦主任會議精神，著眼于培養造就擔當民族復興大任的時代新人，緊緊圍繞立德樹人作為根本任務，大力培育和踐行社會主義核心價值觀，突出理想信念，貼近實際、貼近生活、貼近未成年人，通過健全網絡、建立機制、凈化環境、辟建陣地、拓展活動，努力培養未成年人高尚的思想品質和良好道德行為，動員社區和社會各方面共同做好未成年人思想道德建設工作，促進未成年人健康、快樂成長。

（一）進一步完善加強未成年人思想道德建設工作長效機制。

一是為未成年人辦實事好事活動。全面落實各級有關要求，結合實際，圍繞培育和踐行社會主義核心價值觀、打贏脫貧攻堅戰、保障未成年人基本權益、營造未成年人成長成才的良好環境，社區要加強督促檢查，確保各居委會為未成年人辦實事好事落到實處。二是努力健全完善學校、家庭、社會三結合教育網絡。充分發揮社區的輔助作用，進一步協助學校德育工作。全面建立社區家長學校，成立家長委員會，指導和推進家校聯系，加強家庭教育。充分發揮家長學校在實施家庭教育中的指導與服務重要作用，經常性舉辦各類家庭教育培訓班，不斷提高家庭教育水平，引導社會重視家庭建設。三是完善工作機制。要健全未成年人思想道德建設聯席會議制度，推動黨政各部門、社會各方面共同關心支持未成年人成長，完善未成年人思想道德建設評估機制和問題反映處理機制，對社會普遍關注的問題要及時跟蹤動態，提出改進措施，回應群眾關切。四是強化工作檢查考評。按照《全國未成年人思想道德建設工作測評體系（20xx年版）》要求，開展未成年人思想道德建設工作檢查測評，開展未成年人思想道德建設工作年度評選表彰工作。

（二）深化“扣好人生第一粒扣子”主題教育實踐活動。

1.開展“新時代好少年”學習宣傳活動。引導青少年從小做起、見賢思齊。將“新時代好少年”納入公益廣告整體宣傳，制作公益廣告，充分利用新聞媒體、新媒體、社會各類宣傳載體廣泛宣傳展示，在未成年人中形成“人人踐行社會主義核心價值觀，爭當時代新人”的生動局面。

2.開展“傳承紅色基因”系列教育活動。利用清明、“六一”“七一”、國慶等時間節點，在未成年人中廣泛開展革命傳統教育，傳遞紅船精神、井岡山精神、長征精神、延安精神、西柏坡精神、遵義會議精神等革命精神，引導青少年銘記革命歷史、崇尚革命英雄、繼承革命事業。清明節前后，組織開展“清明祭英烈”活動，組織未成年人就近就便到革命戰爭紀念地、烈士陵園等瞻仰宣誓、祭掃獻花，禮敬先烈先輩，感恩幸福生活；“六一”“七一”前后，組織開展“童心向黨”活動，組織未成年人唱響歌頌黨、歌頌祖國、歌頌新時代的優秀歌曲和童謠；“十一”前后，對未成年人開展國旗法、國歌法和黨史國史教育，開展升國旗唱國歌、“我和國旗合個影”、觀看紅色影片、參觀愛國主義教育基地等活動，增強青少年家國觀念和愛國情感。

3.開展中華優秀傳統文化傳承活動。組織和配合轄區中小學校開展“我們的節日”、“少年傳承中華傳統美德”、經典誦讀等活動，帶領青少年參觀名人故居、傳統民居、歷史建筑等文化遺址，了解傳統文化中積極的思想觀念、人文精神。組織開展中華經典誦讀和戲曲、書法、繪畫、傳統體育等進校園活動，邀請傳統文化名家和民間藝人、非物質文化遺產傳承人等走進學校、社區、青少年活動中心和鄉村學校少年宮等場所，普及中華優秀傳統文化。

4.開展學雷鋒志愿服務活動。圍繞學校教學、校園文化建設等，組織中小學生廣泛開展志愿服務活動。圍繞社區生活，組織未成年人開展親情關愛、保護環境、公益宣傳等志愿服務活動。組織青少年就近就便到紀念館、博物館、文化館等公共文化場所和敬老院、福利院等社會機構，開展知識講解、秩序引導、敬老助老、關愛孤殘兒童等活動。吸引未成年人廣泛參與志愿服務活動，引導未成年人廣泛參與志愿服務活動，引導未成年人樹立奉獻、友愛、互助、進步的志愿精神。

5.開展“勞動美”社會實踐活動。協助學校將“勞動光榮”的觀念融入教育教學各方面，組織學生參與校內衛生清潔、校外植樹造林等集體勞動，選樹“勞動小能手”典型。組織青少年到農村、城區各種行業開展形式多樣的勞動實踐活動，體驗勞動的艱辛與快樂，教育引導廣大青少年樹立“幸福都是奮斗出來的”思想，養成熱愛勞動的習慣，培養吃苦耐勞、艱苦奮斗的精神，立志成為勤于勞動、善于勞動的高素質勞動者。

6.開展“陽光成長”心理健康教育活動。充分發揮未成年人心理健康教育輔導中心的作用，組織心理健康教育專家和專業志愿者深入學校、社區廣泛開展巡講，推進未成年人心理健康宣傳和知識普及。組織倡導中小學校舉辦心理健康活動課、心理主題班會，編排校園心理劇，引導提高學生心理素質。利用校外活動場所和鄉村學校少年宮，組織有益于青少年身心健康的心理素質拓展訓練，培育自尊自信、理性平和、積極向上的心態。

（三）推進未成年人活動陣地建設。

1.加強未成年人思想道德建設工作。一是按照創建全國文明城市未成年人思想道德建設工作測評體系，落實資金，采取有力措施加強項目建設，做好青少年校外活動中心建設管理和使用。二是加強城市課外活動場所建設，著力推進社區未成年人活動陣地建設，建好、管好、用好社區家長學校、兒童家園、心理健康輔導室（站）、未成年人成長指導中心、文化活動場所等。三是突出活動特色，創新活動項目，建立活動臺賬，發揮應有作用。

2.加強校外未成年人心理健康教育輔導中心建設。整合現有心理健康教育資源，進一步加強校外未成年人心理健康教育輔導站建設，落實“治未病”工作理念。一是校外未成年人心理健康教育輔導中心（站、室）必須做到“五有”：有專門的組織領導機構、有場所和設施、有一支相對穩定的心理健康輔導員隊伍、有一系列工作運行保障制度、有富有特色的心理健康教育活動。二是健全心理健康教育輔導隊伍，運用面詢、授課、電話、網絡等多種形式開展心理健康教育輔導活動。三是用好各級愛國主義教育基地和公益性文化設施，面向未成年人免費開放，定期組織開展各類愛國主義教育、社會實踐教育。四是加強校外教育、校外培訓機構及活動的管理，做到導向正確、規范有序。

（四）做好社會文化環境凈化工作。

1.開展“凈吧”行動。配合相關職能部門進一步加強互聯網上網服務營業場所管理，堅決取締“黑網吧”，確保經營性網吧無接納未成年人等違規經營行為現象。

2.開展“凈網”行動。大力整治互聯網、手機媒體淫穢色情、兇殺暴力和低俗信息。

3.開展“掃黃打非”和“凈頻”行動。配合公安組織開展廣播電視、書報刊和文化市場抵制低俗工作，治理不宜未成年人觀看的影視節目和不良廣告，查處不良出版物，大力凈化熒屏聲頻，深化“掃黃打非”工作。

4.開展“凈邊”行動。配合市場監督管理局加強中小學校周邊環境整治，中小學校周邊200米內（指校園圍墻或圍欄外延直線距離200米以內），無互聯網上網服務營業場所（經營性網吧）、電子游戲經營場所，無歌廳、舞廳、卡拉ok廳、游藝廳、臺球廳等娛樂場所；無非法行醫或以人流、性病治療業務為主的診所、廣告牌，無成人用品店；校園周邊取締從事非法經營活動的游商和無證照攤點，無“三無食品”，無恐怖、迷信、低俗、色情玩具（文具、飾品）和出版物銷售。學校周邊無向未成年人出售煙酒現象，煙酒銷售點在顯著位置設置不向未成年人出售的標志。

（五）開展關愛特殊群體未成年人活動。

積極保障進城務工人員子女權益，全力推動進城務工人員子女平等接受義務教育，改善農民工子女就學條件，讓他們更好地適應城區生活，有更好的學習成長環境。加大關心關愛留守兒童、困境兒童、流浪兒童等特殊群體未成年人力度，積極為他們提供生活幫助、親情幫扶、司法援助、學業幫教等服務，積極幫助他們解決實際困難。

（六）開展“我們的節日”主題活動。

以新一屆精神文明建設先進評選表彰為契機，在春節、元宵節、清明節、端午節、七夕節、中秋節、重陽節等傳統節日期間，采取未成年人喜聞樂見的形式，突出培育家國情懷，挖掘開展節日文化內涵，把“我們的節日”過成愛國節、文化節、傳承節。

三、工作要求。

（一）強化領導。未成年人思想道德建設工作是全國文明城區測評的前置條件和重要內容。各居委會要真正從思想上重視起來，把未成年人思想道德建設工作擺上重要議事日程，建立健全黨委統一領導、綜合工作部組織協調、各部室和居委會各負自責、社區全體干部職工積極參與的領導體制和工作機制，制定工作措施，落實工作責任，與其他工作同部署、同落實、同檢查、同考核。

（二）強化監督。鳳凰社區綜合工作部對社區未成年人思想道德建設工作進展情況進行實地督查、掌握情況、及時反饋，對開展活動不力部室和居委會，督促其限期整改。中心將此項工作開展情況列入績效考核工作內容，進一步推進全區未成年人思想道德建設工作上水平、上臺階。

（三）強化宣傳。充分發揮微信客戶端、報紙、網絡等媒體的作用，利用商業大街、主次干道、建筑圍擋等社會媒介資源，大力開展形式多樣的關愛保護未成人的宣傳活動，落實關愛保護未成年人公益廣告宣傳，開設未成年人思想道德教育專題專欄，宣傳報道未成年人思想道德建設工作的重大意義、目標責任和工作舉措，宣傳報道各居委會、各部室在關愛保護未成年人活動中涌現的先進典型、先進經驗，營造社會共同關愛保護未成年人、共同促進未成年人健康成長的輿論氛圍。

為消除未成年人溺亡安全隱患，有效預防和減少溺亡事故發生，按照河南省教育廳等八部門《關于開展預防未成年人溺亡專項治理工作的通知》(教基一〔20xx〕264號)、河南省綜治辦明電(豫綜治辦〔20xx〕59號、65號)以及市綜治委《關于開展預防未成年人溺亡專項治理工作的通知》(濟綜治委〔20xx〕9號)精神，我街道辦事處決定在轄區開展預防未成年人溺亡專項治理工作，現將有關事項通知如下。

堅持預防為主，源頭治理;堅持“屬地管理、分級負責”，“誰主管、誰經營、誰所有、誰負責”;堅持依法履行教育、管理、監護責任;堅持盡職免責，失職追責。通過各部門共同努力，建立健全學校、家庭、社會三位一體的預防未成年人溺亡工作體系，構筑安全防護防線，有效遏制溺亡事故的發生，為未成年人健康成長營造安全的社會環境。

辦事處成立預防未成年人溺亡專項治理工作領導小組，機關各部門、各居委會(社區)、濟水中心校、社區警務隊、團委、婦聯為成員單位，辦公室設在辦事處綜治信訪辦。

1、綜治信訪辦負責協調相關部門開展專項治理工作，協調相關部門開展專項工作督查，督促落實工作職責。要將預防未成年人溺亡專項治理工作納入基層平安創建活動，把預防未成年人溺亡宣傳作為當前平安建設宣傳的一項突出任務，通過進居委會(社區)、進樓院、進學校，采取電子屏、宣傳欄、板報等固定陣地，確保宣傳無遺漏、無死角，對查出的安全隱患，及時采取措施進行消除。

2、濟水中心校(含中小學、幼兒園)負責學生的預防溺水安全教育，通過公共安全教育課、校園宣傳等形式開展預防溺水專題教育，增強老師、學生、家長的防范意識，讓學生掌握溺水時正確的自救施救方法。中小學校要結合實際，創新宣傳形式，利用校園網、教育網等網站，播放公益廣告、微電影、微視頻等，開展網絡宣傳活動;要突出宣傳重點，著力加強對在校學生和學生家長的宣傳，利用校訊通、家長微信群、家長會、致家長一封公開信等形式，與學生家長互動，及時發出安全宣傳警示語，增強家長預防未成年人溺水的安全意識和監護人的責任意識，共同做好安全防護工作。

3、社區警務隊負責組織轄區民警在走訪活動中，積極開展防溺水安全宣傳，兼任學校法治副校長的干警，積極配合學校開展防溺水安全教育，配合政府在學生經常嬉水、游泳的重點區域安排專人或組織志愿者、退休人員進行巡查和勸阻。組織指導中小學生溺亡事故調查工作。做好各項應急準備工作，一旦發生事故，積極幫助救援，協調處置有關突發事故，并按規定上報情況。

4、社區辦負責牽頭抓好留守兒童關愛保護工作，會同公安、教育、團委、婦聯等部門完善留守兒童的強制報告、應急處置、監護干預等關愛保護體系，確保留守兒童不失管、不失控。

5、團委、婦聯要大力宣傳普及《未成年人保護法》，加大留守兒童的關愛保護工作，提高留守兒童的自我保護意識和防范能力，尤其在暑假期間要開展符合留守兒童需求、形式多樣的.關愛服務活動，提高未成年人溺水的防范工作。

6、宣教辦要充分利用微信平臺、手機短信、電子顯示屏、宣傳欄等媒體負責向廣大中小學生、家長及全社會宣傳中小學生預防溺水等安全工作的重要性，宣傳安全知識與技能，形成全社會共同支持關注學生安全的良好氛圍。

1、動員部署階段(20xx年4月底-5月31日)。各居委會(社區)要成立相應的領導小組，機關各部門要明確聯系人，進行專門安排。要健全完善專項治理工作聯動機制，多渠道、多形式開展宣傳教育活動。學校與學生、家長(監護人)簽訂預防溺水安全責任書。形成全社會共同參與、各部門齊抓共管的工作格局。

2、集中治理階段(20xx年6月1日-9月底)。辦事處綜治信訪辦要在5月底前成對所屬區域的安全隱患排查，做到底數清、情況明、風險等級準確、責任主體明確，建立健全臺賬。

6月初至9月，辦事處綜治信訪辦按照“項目化、時間表、責任人”要求，對預防未成年人溺亡工作進行集中專項治理。

3、總結驗收階段(20xx年10月)。10月10日前，辦事處綜治信訪辦要自下而上對專項治理工作進行驗收總結，準備迎接省、市綜治辦的驗收。

1、加強預防未成年人溺亡宣傳教育。濟水中心校要將預防溺亡安全教育納入教學計劃，做到計劃、課時、教案、作業“四落實”，教學計劃、專門教材、教育培訓、教學檢查“四統一”。教育活動要突出效果，以實際案例警示，加強救護基本常識教育，強化教育部的“六不一會”紀律要求(即不準私自下水游泳或到水邊玩耍嬉戲;不擅自與同學結伴游泳;不在無家長或監護人帶領的情況下游泳;不到無安全設施水域游泳;不到不熟悉的水域游泳;不盲目下水施救;學會基本的應急自救、求助、報警方法)。增強學生自我約束能力，真正做到入耳、入腦、入心，提升學生自律水平。學校要采取多種形式、利用多渠道強化宣傳教育，通過制作黑板報，懸掛或張貼宣傳標語，校園廣播播放預防溺水警示教育片，召開主題班會、開展演講比賽、編寫手抄報和漫畫等形式，廣泛宣傳預防溺水和游泳安全知識。

宣教辦要營造全社會共同關心關愛的濃厚氛圍。要通過微信平臺、手機短信、電子顯示屏、宣傳欄開展預防知識宣傳，努力構建“家庭、學校、社會”三位一體的防護體系。

2、加強水域隱患排查和治理。辦事處綜治信訪辦要組織相關部門開展一次水域安全普查，對因建筑施工形成的水坑、水溝及所屬地方、單位、責任人、安全隱患、設施落實情況，對安全巡查制度落實情況、警示標識設置情況等，建立臺賬。由辦事處綜治信訪辦協商相關部門，分類進行抄告、督辦。在全面排查的基礎上，按照管理權限，落實管理責任。對預防工作任務、工作責任實行目標管理，確保各項措施落到實處。

3、加強重點水域的安全巡查工作。由辦事處綜治信訪辦、中心校、社區警務隊、各居委會(社區)、社區辦、婦聯、團委等相關部門聯動，組織中小學教師、各居委網格管理員、安全監管員、巡防隊員等開展義務巡查活動，及時發現和阻止未成年人在無安全保障的情況下下水。

中心校要主動銜接，做好學校、村居、巡防隊員溝通協調工作，科學安排巡查時間、巡查力量，確保重點明確、不留盲點、工作到位。

對留守兒童，要開展“一對一”、“一幫一”接對幫教，防止脫管漏管。學校附近、村居附近、學生放學回家道路沿線等，未成年人喜歡玩耍的水域，安排專職人員值班巡查，及時發現和處置有關安全問題。

(一)高度重視，認真組織。

未成年人是祖國的未來和希望，關愛未成年人生命是各部門和全社會義不容辭的責任。各部門要將預防未成年人溺亡專項治理工作納入年度工作目標，高度重視，認真部署，統籌協調，強力實施。充分發揮街道、居委會兩級綜治中心的作用，實行網格化服務管理，簽訂目標責任書，防止工作棚架。

(二)強化督查，狠抓落實。

1、建立周報告制度。在專項治理期間，各有關單位要明確專人，出現溺亡事故要隨時報告,不得遲報、瞞報、漏報。

2、建立月督查制度。在集中治理階段每月專項督查不得少于一次，重點檢查“三清三明四到位”的要求是否真正落到實處。

查“三清三明”：一是存在危害未成年人生命安全的因建筑施工形成的水坑、水溝、水井等重點水域是否都登記造冊，做到底數清、隱患問題明;二是低齡低年級段學生，特別是對留守兒童、以及外來務工人員、服刑人員、單親家庭或父母雙亡等對象的未成年子女是否登記造冊或掌握，做到底數清、監護情況明;三是重點水域管理責任單位、責任人、安全巡查人員是否登記造冊，實行定時間，定區域，定任務，定人員，做到底數清、看護責任明。

查“四到位”：一是未成年人防溺安全警示和宣傳教育是否到位;二是未成年人在校以及放假期間的管理、監護是否到位;三是水域警示、提示標識標牌設置、危險路段防護設施整改、應急救援隊伍配備是否到位;四是部門職責是否履行，聯動是否到位。對存在的重大問題和隱患,能夠解決的要及時解決,解決有困難的，要及時向鎮黨委、政府報告,爭取支持,決不能推諉拖延。

(三)嚴格獎懲，落實問責。

對預防未成年人溺亡專項治理工作成績突出的單位，要給予通報表揚。對工作不重視、措施不力的單位，通過通報、約談、掛牌督辦、等方式進行領導責任督導和追究。凡發生溺亡事故的實施一票否決權制，并追究相關單位領導和有關責任人責任。

社區未成年活動方案篇十三

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為了倡導“人人求知識，家家讀書樂”，進一步營造關心和幫助青少年成長的良好的社會和家庭文化氛圍，在第六屆浙江省未成年人讀書節到來之際，我館特舉辦一系列形式多樣，適合青少年特點的讀書活動，來引導廣大青少年健康讀書，從而提升圖書館社會教育的成效。具體方案如下：

一、活動主題。

(一)主題語。

我讀書、我快樂、我智慧。

(二)主題內容。

“共享圖書資源，共建書香家庭”

xxxx年5月19日到6月16日。

三、活動內容。

(一)讀書基地掛牌。

舉行我館與文苑、環球、新苗、信息工程等四個學校的“讀書基地”掛牌儀式。

1.時間5月19日。

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2.地點市圖書館二樓報告廳。

(二)“我們愛讀書”詩朗誦。

詩歌朗誦的表演形式表達青少年對讀書的喜愛之情。

1.時間5月19日。

2.地點市圖書館二樓報告廳。

(三)舉辦“讀書與人生”專題講座。

邀請知名專家教授來我館作關于“讀書與人生”的專題講座，引導青少年讀好書。

1.時間5月下旬。

2.地點市圖書館二樓報告廳。

(四)“讀好書、做好人、辦好事”主題征文活動。

以“讀好書、做好人、辦好事”為主題，結合自身的讀書經歷，分享讀書樂趣和經驗。向全市中小學生征稿。

1.時間5月1日至5月31日。

2.地點市圖書館服務拓展部。

3.參加對象全市的中小學生。

(五)“未來藝術家”少兒電腦繪畫大獎賽。

向全市青少年開展少兒電腦繪畫比賽，培養他們的創造意識和藝術情操。

1.時間5月29日。

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2.地點市圖書館多媒體教室。

(六)“低碳生活”手工創意比賽及展覽。

以手工創意比賽的方式，普及設計知識和環保知識，倡導低碳生活。參賽者可以通過廢品再設計，或是再造生活用品和藝術品等。比賽結束后，將“低碳生活創意”手工創意比賽的作品進行展出，樹立青少年的環保意識和“低碳生活”理念。

1.時間5月至6月。

2.比賽地點市圖書館四樓教室。

3.展覽地點市圖書館大廳和少兒室。

(七)“百米長卷繪世博”現場書畫活動。

百名兒童在百米長卷上畫出對世博的印象、或海寶的形象，或毛筆書寫、或彩筆涂鴉，充分展示孩子們心中最美的上海世博會。

1.時間5月。

2.地點市圖書館正門廣場。

(八)讀書感言征集活動。

為豐富少年兒童生活、感悟人生，此次征選的感言以讀書心得體會為主，要求內容健康、感情真摯、文筆流暢。

1.時間5月19日——6月16日。

2.地點市圖書館大廳。

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(九)少兒電腦繪畫作品展。

將少兒電腦繪畫比賽的作品進行展出，讓更多的青少年朋友分享電腦繪畫的樂趣。

1.時間6月1日。

2.地點市圖書館大廳。

(十)“湖州人與世博”圖片展。

通過圖片的形式把湖州與世博會的歷史淵源、湖州人參與世博會的情況共同展示宣傳。

1.時間5月25日至30日。

2.地點市圖書館大廳。

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社區未成年活動方案篇十四

通過開展慶祝“六一”文匯演的活動形式，使幼兒在積極的參與中體驗合作與交往的快樂，從而度過一個難忘的“六一”兒童節;使家長在觀看幼兒節目的同時對幼兒有一個新的認識，進一步感悟幼兒教育的觀念，從而使自己對如何教育孩子有所啟發;通過向家長、社會展示“六一”活動，進一步塑造本園的社會形象。

二、活動準備。

1、4月中上旬以班為單位進行節目宣傳發動，確保節目人數參與率要達到90%，由各班班主任負責。

2、4月中下旬確定節目。

3、5月中上旬以班為單為進行節目排練，各班班主任負責。

7、5月30日由幼兒園準備獎狀、禮品、節目單發放給家長。

8、5月30日幼兒園全體教職員工布置舞臺及教室。

三、文藝匯演流程。

1、介紹來賓。

2、鳴炮宣布活動開始。

3、領導講話。

4、園長致辭。

5、家長代表講話。

6、觀看幼兒文藝表演。

7、文藝匯演結束。

四、活動地點：童樂幼兒園園外空地。

五、活動時間：20__年5月31日上午。

六、主辦單位：童樂幼兒園。

七、組織編排：蘇滿、洪桂梅、賀鑫鑫。

八、安全：制定安全預案。

童樂幼兒園20__年4月3日。

社區未成年活動方案篇十五

1、指導思想：將研究性學習與社會實踐相結合，要求學生走出校園，走向社會，去關心社會發展，去關注社會問題，去嘗試解決自己研究的社會問題，成為學生課余生活的有益補充，開辟出有自己特色的社會實踐的新途徑。

2、意義：

1)改變學習方式，拓展學習資源，拓寬發展空間。

2)參與社會實踐，激發學習興趣，增進生存體驗。

3)主動服務社區，形成服務意識，強化社會責任。

二、社會實踐的組織形式：

組織形式：小組合作模式。學生一般由6—10人組成社會實踐活動小組，自己推選組長，聘請有一定專長的成年人(如本校教師、學生家長等)為指導老師。研究過程中，活動小組成員有分有合，互相協作。

具體過程參考如下：

a、編組、選題。

b、聘指導教師。

d、小組研究設計具體操作(設計訪談表格、問卷;制定參觀、觀察、活動計劃;準備錄音機、錄像機等活動工具)。

e、實踐活動(觀察、訪談、問卷、實驗)。

f、分析活動資料(定量：用統計圖表定量分析自己的調查結果;定性：用比較與分類、歸納與演繹、分析與綜合、抽象與具體等方法分析整理后的資料，找出規律特點。)。

g、撰寫社會實踐調查報告。

三、注意事項：

1、在生活中提煉。從社會生活中選定主題，讓學生關注社會，體驗社會角色;熱愛生活，關注生活問題;學會健康愉悅地、自由而負責任地、智慧而有創意地生活。

2、在興趣中選擇。捕捉自己最感興趣的問題，開展研究。在合作探究的過程中，學生間相互感染、相互促進，更好地發展興趣，培養特長，提高綜合素質。

3、合理利用各種資源。充分利用網絡資源。網絡已經成為的資源庫，在綜合實踐活動中，要充分利用網絡上的技術和資源，搜集信息、處理信息。同時要充分利用圖書資源，從圖書館中獲取自己所需要的內容。

4、綜合運用各種方法手段。從參與研究的對象來看，可以采用個人獨立探究的方式、小組合作探究的方式、學校合作探究的方式、跨學校合作的方式。從研究采取的手段來看，可以采用活動設計、網絡技術、調查研究、參觀訪問、實驗演示、表演交流、測量制作、社會宣傳、服務、總結、答辯、反思等學習活動。

社區未成年活動方案篇十六

為加強社區文化建設，豐富居民文化生活，陶冶居民的情操，同時讓居民在工作之后，在娛樂中得到放松。經社區研究決定在某位置露天廣場組織播放露天電影，具體安排如下：

一、時間和地點：

(一)、時間：周末晚上7點(具體日期詳見當日通知安排)

(二)、地點：某位置2號門露天廣場。

二、活動對象：

社區全體居民。

三、放映內容(推薦居民喜歡看的電影)。

電影以露天形式進行播放，內容健康向上。

四、具體實施：

(一)、前期準備：

1、搜索相應的電影資料，確定放映內容及影片時長，進行審片，確定無卡帶現象及不良內容。

3、充分做好應對突發事件的對策(如設備不能播放電影或視頻文件損壞等情況)。

4、宣傳：利用微信、qq群和社區宣傳欄發布通知。

(二)、活動開展：

1、影片播放前主持人簡單介紹影片內容及主演人員并。

提示居民將手機調成關機或靜音狀態以免影響播放效果。

2、按計劃播放電影。

3、電影結束后組織安全有序退場。

五、活動要求。

1、社區準備一些塑料登，居民也可自帶板凳，就座后不要隨地走動。

2、電影開始后禁止大聲喧嘩并將手機調成靜音或振動狀態。

3、保持會場衛生，禁止亂扔雜物。

4、電影結束后安全有序退場。

六、活動結束。

1、社區工作人員進行會場清理。

2、將相關設備搬回指定地方。

3、將本次活動的照片及簡報發布到社區微信。

二〇__年五月五日。

社區未成年活動方案篇十七

隨著經濟和社會的發展，農村勞動力向城市轉移，是一個城市和農村雙需雙贏的大趨勢。怎樣使“留守學生”受到正常、健全、完善的教育，讓他們和同齡人一樣健康快樂地成長，已經成為一個十分現實而又亟待解決的問題。我校地處城鄉結合部，外出打工、做生意的家庭較多，我們加強對留守學生的關愛、教育、管理，從思想上疏導、學習上輔導、言行上引導，并在生活上予以幫助。讓留守學生感到學校的溫暖，讓留守學生與其它孩子一樣健康成長，為構建和諧社會服務!

二、工作目標。

通過對留守兒童問題的調查、分析與研究，找到影響留守兒童健康成長的原因，有針對性地提出行之有效的措施和辦法，狠抓落實，為“留守兒童”營造健康、快樂、平等、和諧的成長環境，同時，要加強領導，形成合力，大力宣傳，建立目標責任制和完善的工作考評制度，不斷提高廣大未成年人的綜合素質。

三、主要措施。

(一)加強聯系，形成工作機制。

學校認真調查研究，摸清留守兒童的人數，建立每個留守兒童的專門檔案和聯系卡。其基本內容：學生的基本情況、家長姓名、家庭詳細地址、聯系電話，家長務工單位詳細地址、聯系電話，監護人或其委托監護人的職業、詳細地址、聯系電話、身體狀況、年齡等。學校安排負責學籍檔案管理的人員對留守兒童的檔案進行管理，并根據學生變動情況，及時補充或變更聯系卡的有關內容。通過聯系卡制度的建立，加強學校與學生家長及其他監護人的聯系，共同形成以學生為中心的關愛網絡，督促“代理家長”及其監護人切實承擔起教養孩子的責任和義務。

(二)真情關愛，人人積極參與。

(2)生活上優先照顧。學校對留守兒童要多看一眼，多問一聲，多幫一把，幫助他們養成文明健康的生活習慣，使學生開心、家長放心。留守兒童患病時，要及時診治，悉心照料。對部分家境困難的留守兒童，學校還捐贈了校服和學習用品，為他們的成長撐起了一片晴空。

(3)活動上優先安排。學校高度重視并認真組織留守兒童參加集體活動，或根據特點單獨開展一些活動，既使其愉悅身心，又培養獨立生活能力。

(三)健全人格，構建和諧校園。

學校針對品德行為偏差和心理障礙的留守兒童，定期開展思想教育、情感教育、獨立生活教育和體諒父母教育等，使留守兒童感到備受關愛，體驗到生命成長的快樂與幸福，消除不良情感體驗，樹立樂觀向上的生活態度，培養正確的人生觀、價值觀。開展磨礪教育，著重培養留守兒童良好的個性心理品質、獨立生活能力和自我保護的意識，增強他們的社會適應性。舉行文藝、體育、科技和社會實踐活動，讓留守兒童在歡樂和睦、積極向上的環境中學習成長。

(四)加強與留守兒童父母或監護人交流與溝通。

學校要向留守兒童的家長公布學校領導、班主任、任課教師的聯系電話。增進學校和家長的溝通聯系。利用電話、家訪等指導家長或臨時監護人掌握與學校和兒童溝通的方法技巧，提高教育兒童的水平。遇到重大事情，老師要及時與在外務工的留守兒童父母進行交流，達到真誠溝通、解決問題的目的。還要通過書信、電話、網絡等多種形式與家長定期聯系，幫助家長提高自身素質，轉變教育觀念和育人方式，共同關注兒童生活、學習情況和心理、生理狀況，引導鼓勵兒童努力學習，自愛自強，做一名合格的社會義建設者和接班人。

社區未成年活動方案篇十八

(二)、直接目標：

1、到烈士陵園緬懷先烈。

2、通過開展活動，進一步提高社區居委會和居民的關系、居民和居民之間的關系，提升社區的凝聚力和居民對社區的歸屬感。

二、具體活動方案。

(一)、宣傳階段。

1、宣傳目的：通過清明節前一段時間進行宣傳，讓居民能夠比較詳細的了解到我們清明節社區將會實施的活動，為活動營造濃烈的氛圍。

2、宣傳時間：4月3日一天。

3、工作人員：社區居委會工作人員、專業義工(實習生)、志愿者。

4、具體步驟：

(1)、準備宣傳欄內的海報。海報的主要內容是清明節文明祭掃的相關事項，以及清明節期間社區將舉行的活動，還有由于燒香燭、紙錢、燃放鞭炮等而引發的事故案例，以警示人們。請愿意參加活動的居民來社區報名，宣傳時間與報名時間同步進行。

(2)準備兩條橫幅。橫幅主要用于社區居民在烈士陵園現場簽名。具體標語從文件中選擇兩個。

(3)、聯系志愿者。工作人員向志愿者介紹活動，在宣傳期間，志愿者也在其生活圈內幫忙宣傳。志愿者還要幫助社區居民解讀相關內容，協助社區工作人員與專業義工的工作。

(4)、向重點對象宣傳。重點對象包括：社區有威望的老人、老黨員、以前工廠的干部。希望他們以威信帶動他人參加活動。

(5)、向青少年進行宣傳。由于青少年接受新事物的能力比較強，并且青少年對家長乃至家庭的影響都比較大，通過對青少年的宣傳可以達到對社區及社會的宣傳。

(6)、制作宣傳單。宣傳單上的內容包括國家八部委發出的關于清明節的通知的相關內容，部分清明節知識，社會工作的理念及知識等。

5、活動需要的工具：

(1)、兩塊橫幅;。

(2)、海報紙;宣傳單。

(3)、鮮花、小白花、車輛、應急藥品。

6、經費預算：約1200元。

(二)實施階段。

1、活動主題：倡導文明祭掃，樹立文明新風。

3、活動時間：3月31日。

4、活動組織人員：社區居委會工作人員、專業義工(社區實習生)、社區志愿者。

5、活動對象：參加報名居民。

6、活動地點：烈士陵園。

7、所需活動工具：前期準備的橫幅、宣傳單、筆、桌子、鮮花、小白花等。

8、具體步驟：

(1)、當天早上安排好車輛，請居民排隊上車。

(2)到陵園后居民發送宣傳單。期間專業義工和社區志愿者向社區居民解說活動意義等。

(3)、活動中，主持人邀請重點對象(老黨員、老干部)述說他們對這次活動的理解和他們認為活動開展的意義。

(4)、對烈士敬獻鮮花。在敬獻鮮花的過程中注意觀察居民的情緒，符合居民需要，并且要宣講大家正確祭祖時可達到的社會效應，最后鼓勵大家在簽名。

(5)、由所有的工作人員(社區居委會的工作人員、專業義工、志愿者)帶領大家進行橫幅簽名活動。

(6)、活動結束，組織好居民上車。

(三)總結階段。

社區未成年活動方案篇十九

為進一步密切廣大黨員、干部同人民群眾的聯系，把關愛群眾、服務群眾的工作落到實處，讓黨員、干部在深入基層、深入群眾中接受教育，根據《xxx街道黨員干部結對幫扶困難家庭活動方案》的統一部署，結合街道實際，制訂實施方案。具體如下：

街道的.領導干部每人結對幫扶2名未成年子女，其他干部每人結對1名未成年子女。

1、享受城鄉最低生活保障家庭及低保戶家庭未成年子女。

2、流動人口家庭未成年子女。

結對幫扶困難家庭未成年子女周期為一年。機關黨員、干部要大力發揚求真務實的優良作風，做到結對聯戶，真心幫困。要通過上門走訪，電話詢問等方式，經常同困難家庭保持聯系，隨時掌握并努力解決困難家庭在生產生活中的實際困難。幫扶對象有特殊困難時，以及“六一”和春節等重大節假日前夕，黨員、干部要主動上門走訪，做到登門入戶看一看，生活情況聊一聊，社情民意訪一訪，黨的政策談一談，困難之處幫一幫。原則上要求每位同志每年至少走訪2次以上，每年資助每戶結對幫扶對象一定的資金和實物。在結對幫扶周期內，如黨員、干部在區內有崗位變動的，一般不作調整；調出區外或退休的，其結對幫扶對象由本單位其他同志繼續結對幫扶。

為使這項工作真正落到實處，街道黨工委專門成立了領導班子，具體由社保科負總責，組織、宣傳、工會、團工委、婦聯等相關科室共同參與。街道將適時組織人員對機關黨員、干部走訪幫扶情況進行檢查督促。每年“六一”和春節走訪慰問后，每位同志要及時把走訪情況向街道社保辦公室報告。同時，要加大宣傳力度，隨時掌握幫扶動態，特別是對結對幫扶工作中出現的先進典型事例進行跟蹤報道。

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