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紀律的發言稿 紀律發言稿100字篇一

為期一個多月的全市紀律作風集中教育整頓活動已經結束。剛才，清水縣、市社保局對各自開展集中教育整頓活動的情況作了交流發言，應華同志簡要通報了這次教育整頓活動和對各縣區黨政領導班子及市直一些部門單位紀律作風狀況民意調查的情況。下面我就這次全市黨員干部紀律作風集中教育整頓活動以及今后進一步加強各級領導班子和干部隊伍作風建設，講幾點意見。

這次集中教育整頓活動，主要是從發生在我市的山東籍高考移民替考案件中汲取教訓，舉一反三，整頓紀律作風，著重解決我市黨員干部在執行紀律和規章制度方面存在的突出問題，通過組織學習、查找問題、整章建制，教育全市黨員干部愛崗敬業，遵紀守法，促進各項工作。總的看，這次集中教育整頓活動，各級各部門各單位普遍高度重視、思想認識明確、組織領導得力，整改措施扎實，整個教育活動取得了明顯成效。主要有以下幾個特點：

一是不斷深化學習。各縣區和市直部門單位堅持把認真學習、提高認識貫穿于教育整頓活動的每個階段，除了抓好黨員干部的普遍學習，開展專題討論，進行法紀規章知識競賽和答題活動，學習市委的《安排意見》規定內容外，還緊密結合各自實際，突出了本部門本行業法規的系統學習，開辦了學習專欄或學習園地，交流學習情況，促使法紀觀念入腦入心，許多同志寫出了有一定思想深度的學習心得體會。清水縣組織宣講團在黨政機關巡回宣講《中國共產黨紀律處分條例》等黨紀政紀法規。甘谷縣在全縣組織開展了黨紀政紀知識競賽活動。市財政局在全局開展了財會法規知識競賽活動。市公安局黨委書記、局長呂淙江同志利用休息日為公安局機關230多名干警作了《深刻汲取教訓，正確對待權錢》專題輔導。許多單位的黨員干部特別是領導干部通過學習，認識到高考替考案件雖然直接涉及的是公安、教育部門，但舉一反三，對自己也敲響了警鐘，認為市委決定開展這次紀律作風專題集中教育整頓活動是非常及時和必要的，因此，學習的主動性比較強，基本做到了學習時間、內容、人員、效果的落實。

二是認真查擺問題。各縣區和市直部門單位把緊緊依靠黨員群眾，廣泛征求意見，找準和查糾問題，作為這次教育整頓活動的工作重點，通過召開座談會、走訪群眾、設置意見箱、發放征求意見表、開通熱線電話等多種形式，廣泛征求黨員干部和基層單位、服務對象、社會各界的意見和建議。全市政法系統通過認真查找，重點解決一些黨員干部和工作人員廉政意識和法紀觀念淡薄等七個方面的問題。市委宣傳部重點解決精神狀態不佳、責任意識不強等五個方面的突出問題。市委辦公室著重查找機關工作人員紀律作風與“三個服務”的職能要求不相適應等五個方面的問題。市法院提出解決干部隊伍中主要存在的“懶、散、松、軟、庸、浮、虛、粗、劣”等九類問題。清水縣共征求到意見建議1070余條，全部以書面形式反饋給有關單位和個人。各級各單位經過廣泛征求意見，基本找準了所要解決的突出問題。

三是深入剖析原因。各級領導班子都召開生活會，黨支部也召開了組織生活會，絕大多數領導班子能夠緊緊圍繞如何加強紀律作風建設，通報征求意見情況，揭擺突出問題，分析研究整改措施，班子成員能夠虛心聽取意見，認真對照檢查，剖析問題根源，積極開展批評與自我批評。麥積區廣泛開展談心活動，采取“一對一”、“一對多”的方式，在班子成員之間、班子成員與干部職工之間開展批評與自我批評。秦安縣各級領導班子成員的自我剖析材料要經過分管領導、黨務公開監督員、支委會議和領導班子會議四層把關，確保生活會的質量。市社保局在檢查剖析中堅持“六查六看”，分層次有重點地解決突出問題。市教育局采取“一人談、眾人幫、多人分析評議”的方式，利用三天時間召開生活會。許多黨支部都召開了組織生活會，大家發言踴躍，氣氛熱烈，既對照檢查自己在工作作風、工作態度、精神狀態、執行紀律、遵守規章制度、履行崗位職責等方面存在的突出問題，又對班子其他同志提出了一些中肯的意見和建議。通過這次專題生活會和組織生活會，大多數單位達到了統一思想，提高認識，增強團結，促進工作的目的。

四是明確整改措施。各縣區和市直部門單位堅持把制定好整改方案和整改措施當作集中教育整頓活動能否取得實效的基礎性工作來抓。在邊學邊查和廣泛征求意見的基礎上，不斷理清整改思路，立足當前，著眼長遠，分階段提出整改的目標任務和工作重點。秦州區緊密結合單位和行業的實際特點，分層分類提出整改方案和措施，該細化的細化，該量化的量化，具體落實到人，并明確了責任時限。張家川縣整改方案做到了整改內容、措施、責任、時限“四明確”。秦安縣列出詳細的整改任務表，實行掛牌消號限時辦結制，整改計劃和整改結果在黨務政務公開欄進行公開。市衛生系統堅持“有什么問題就解決什么問題”、“哪個人有問題，就解決哪個人的問題”，把整改任務分解到具體科室和具體責任人。其它縣區和市直部門單位的領導班子成員以及科級干部也都從如何加強紀律作風建設和認真履行崗位職責出發，對自身存在的問題提出了具體可行的整改計劃。

五是堅持邊整邊改。各級各單位不等不推，堅持即知即改、邊整邊改，使教育整頓活動從一開始就見到成效。縣對沒有參加動員大會的11個單位進行補課，對違反會議紀律的有關部門在全縣通報批評，整頓作風從會風抓起。甘谷縣本著先易后難、先主后次的整改原則，列出了當前整改和逐步整改的問題，目前已整改問題920條，正在整改的570條。市社保局實行縣級干部在服務大廳輪流值日制度，及時協調解決群眾辦事中遇到的問題。市房管局結合x年度領導班子和黨風廉政建設責任制考核結果為“差”等次的實際，從集中教育整頓活動一開始就提出三整頓三優化，即整頓紀律、整頓作風、整頓思想，優化素質、優化服務、優化形象。許多單位在教育整頓活動期間，從抓工作人員履行崗位職責入手，認真解決職責不落實、工作不認真的問題;有些窗口單位從嚴格辦事程序和推進規范化管理入手，進一步提高工作效率，樹立行業作風新形象;許多黨員領導干部在教育整頓活動中，從自身做起，從群眾意見最大、最不滿意的事情改起，從群眾希望辦、眼下能夠辦到的事情辦起，使紀律作風集中教育整頓活動見到了實效。

這次全市黨員干部紀律作風集中教育整頓活動雖然取得了一定的成效，但實事求是地看，也還存在一些問題和不足。有的單位學習教育的效果不明顯，只滿足于學一學規定內容，談一談膚淺認識，缺乏入腦入心的學習和思考，忽視黨員干部思想素質的提高和工作作風的轉變;個別單位沒有很好地處理教育整頓與業務工作的關系，認為開展這項活動是務虛的工作，怕影響業務，時間上沒有保證，精力上不夠集中，力量上不夠傾斜;有的單位征求意見、查找問題、剖析原因觸及個人思想作風不夠，整改問題的力度不大，雖然查擺了一大堆問題，但改正起來沒有一件讓群眾滿意的。對于這些問題，要引起我們的高度重視，繼續做好整改工作。集中教育整頓活動雖然結束，但是，黨員干部不斷強化紀律作風建設，為全市經濟社會科學發展、快速發展、和諧發展提供堅強有力的紀律作風保證，這是我們必須始終堅持不懈的工作。

第一，必須堅持講學習、講政治、講正氣，進一步加強各級領導班子和干部隊伍建設。隊伍建設是根本，領導班子建設是關鍵。只有一流的班子，才能帶出一流的隊伍，創造一流的業績。各級黨政組織主要領導要堅持抓班子、帶隊伍、促工作，始終做到講學習、講政治、講正氣。講學習，就是要帶頭學習黨的基本理論、基本路線和基本綱領，帶頭學習貫徹黨的x大精神和科學發展觀，不僅要從書本上學，而且要在實踐中學;不僅要在總結成功經驗中不斷提高，而且要在吸取教訓中獲得進步。講政治，就是要牢固樹立群眾觀念，始終高度關注民生問題，始終把加快發展作為第一要務，善于從政治上觀察和處理問題，堅持圍繞中心，服務大局，自覺堅持黨的集中制原則，全心全意為人民服務。講正氣，就是要堅持和發揚共產黨人的政治本色，堅定理想信念，堅持廉潔奉公、艱苦奮斗，樹立正確的世界觀、人生觀和價值觀，自覺抵制拜金主義、享樂主義、個人主義等各種思潮侵蝕和影響。

加強領導班子和干部隊伍建設，各級黨政組織和領導干部首先要強化宗旨意識，提高執政能力。要把維護好、實現好、發展好人民群眾的根本利益作為我們一切工作的出發點和落腳點，少一些應酬和空談，多一些學習和思考，努力提高思想境界和綜合素質，不斷增強領導干部改革開放和現代化建設的本領。其次要堅持集中制，努力提高科學決策的能力。特別是各級領導班子的主要領導一定要充分發揚，發揮每一位班子成員的積極性、創造性，自覺維護班子的團結統一，保證中央和省、市委各項決策部署得到有力有效的貫徹落實。三是要弘揚求真務實的作風，努力提高促進工作落實的能力。要把抓好落實作為改進作風的一項重要工作，不斷提高落實科學發展觀的能力。各級領導干部要經常深入基層，開展調查研究，及時解決在抓落實中遇到的困難和問題，做到說實話、出實招、辦實事、求實效，確保各項工作落實。

第二，進一步健全完善和落實制度，形成作風建設常抓不懈的工作機制。一是要建立作風建設責任機制。要進一步靠實領導班子和干部隊伍作風建設的責任，明確“一把手”負總責，進一步加大責任考核和責任追究力度，促使各級領導班子的主要領導干部更好地擔負起作風建設工作的組織領導責任。各級領導班子成員要認真履行“一崗雙責”，管業務必須管作風，既要在自身作風建設方面當好榜樣、做出表率，又要負起分管范圍內作風建設的責任，形成主要領導總負責，分管領導具體負責，其他領導分工負責作風建設的領導機制。二是要完善作風建設教育機制。加強學習、強化教育是加強黨員干部作風建設的重要基礎。各級各部門要始終把黨員干部的學習教育當作一項重要工作來抓，要堅持良好作風的養成教育，建立、完善和落實政治業務學習、理論中心組學習、干部教育培訓等制度，推動黨員干部學習和教育的經常化、制度化、規范化。要通過強化學習教育，增強黨員干部踐行八個方面良好風氣的自覺性，始終保持振奮的精神和良好的作風。三是要創新作風建設評價機制。作風建設的成效以及黨員干部的作風好壞，廣大群眾是最權威的評判者。要探索建立科學的黨員干部作風建設考核評價體系，在堅持傳統考核辦法的基礎上，將考察范圍延伸擴大到基層和服務對象，把對黨風、政風和干部作風進行評議的權利交給廣大群眾，把考核評議結果作為干部調整和選拔任用的重要依據，從根本上推動黨員干部作風建設的深入開展。四是要健全作風建設的監督機制。要進一步拓寬黨員干部作風監督渠道，把黨內監督和群眾監督、輿論監督、社會監督等結合起來，不斷暢通群眾監督途徑，積極構建全方位、多層次的監督網絡，做到黨員干部工作活動到哪里，作風狀況的監督就跟蹤到哪里。

第三，深入貫徹落實科學發展觀，以良好的精神狀態和扎實的作風全力促進當前工作。面對頭緒繁多和艱巨復雜的任務，我們要帶好隊伍，干好工作，最根本的就是要以科學發展觀為指導，著力轉變不適應科學發展觀的思想觀念，著力解決影響和制約科學發展觀的突出問題，真正把科學發展觀貫徹落實到各項工作的各個方面。前不久召開的市委五屆四次全委會議，進一步明確了今年下半年全市加快災后恢復建設和經濟社會發展的各項工作任務，全市各級各部門要繼續發揚紀律作風集中教育整頓活動成果，大力弘揚唯實、求實的工作作風，堅決制止夸夸其談、弄虛作假、推天混日、貽誤工作的不良現象和風氣，把求真務實貫穿于各項工作。各縣區、市直各單位要對年初確定的各項工作任務，認真梳理排隊，逐項查漏補缺，特別是重點工作和重大項目要細化靠實責任，明確時限要求，加大督查力度，確保落實到位。各級各部門要進一步大力精簡會議文件，嚴格控制會議規模，倡導開短會、講短話、發短文。各級領導干部要大興調查研究之風，深入基層，深入一線，盡最大努力解決群眾最關心、最直接、最現實的問題，以扎實的工作作風和良好的精神狀態，竭盡全力做好當前工作，為全面完成今年全市經濟社會發展的各項目標任務做出應有的貢獻。同志們，加強干部教育，改進機關作風，是一項長期的重要工作，是一項艱巨的政治任務。我們要在鞏固這次集中教育整頓活動成績的基礎上，加強制度建設，狠抓措施落實，不斷轉變思想觀念，切實改進工作作風，努力建設勤政廉潔高效務實的干部隊伍，全面推動我市經濟社會又好又快發展!

紀律的發言稿 紀律發言稿100字篇二

尊敬的老師，親愛的同學們：

大家好！

我想競選紀律委員。因為我認為我的紀律很好。有一次早操排隊時，全班同學都在說話，亂哄哄的。而我卻一句話都沒有說，只是站在原地不動。因此，我覺得我能勝任這個職位。

如果我當上了紀律委員，我會更加嚴格的要求自己。上體育課時要認真，不隨便說話。做早操的時候，手不要沒有力氣等這些自己紀律比較差的時候，要嚴格遵守紀律，成為同學的好榜樣。

假如我當上了紀律委員，我會管好我們班紀律最差的午休排隊。當午休的鈴聲響起，我便會命令同學們馬上，到走廊上排隊。如果有同學在講閑話，我就會提醒這一位同學。只要這個同學被提醒了三次，就要把他的名字登記在《班級日記》上。而且要寫“認錯書”才能上課。如果不服從我的指揮，就違反了“班規”。因此，要寫多一份“認錯書”。還要在《誠信存折》中扣錢。

為了我們班級的榮譽，以拿到“文明班級”紅旗為目標，我將會帶領大家一同前進！我的演講完畢，謝謝！

如何做一個行為規范的學生？

一、胸懷祖國，心系人民，樹立遠大志向。

我們在祖國和人民的呵護下成長，應當立志回報祖國，服務人民。要以對祖國最真摯的情感，自覺把個人理想和祖國的前途命運緊密聯系起來，時刻維護國家利益，絕不做危害國家或有損國家尊嚴的事。從孝敬長輩做起，從尊敬老師做起，從幫助同學做起，樹立服務他人、奉獻社會的意識，使自己的言行有益于他人、有益于學校、有益于社會。

二、勤奮學習，追求真知，培養科學精神。

學習是我們成長的最大動力，科學是我們打開未來之門的金鑰匙。每一個有理想的中學生都應當把寶貴的時間投入到探求知識奧秘當中，把美好的時光用于攀登科學的高峰，勤學博習，修身利行，崇尚科學，抵制迷信，弘揚文明，克服愚昧，努力掌握各種有益知識和勞動技能，不斷提高自身科學文化素質。

三、樂于助人，善于合作，增強集體觀念。

人字的結構就是相互支撐，每一個人的進步都離不開他人的幫助。有了長輩的關愛，我們得以健康地成長；有了老師的啟蒙，我們找到了人生的航標；有了同學的幫助，我們懂得了友情的珍貴。送人玫瑰，手有余香。每一個中學生都應當認識到集體的力量，培養團隊精神，團結同學，善于合作，與人為善，特別是熱情關心和幫助身邊有困難的同學，在幫助他人中收獲快樂。

四、遵紀守法，崇尚節儉，弘揚傳統美德。

和諧社會離不開法律和道德，任何一個公民都必須恪守法律的約束和道德的規范。對于成長中的我們，養成良好的行為習慣比什么都更為重要。我們中學生應當認真學習法律知識，增強法制觀念，做到知法守法，并自覺遵守中學生守則、中學生行為規范。我們的所食所用都是父母勞動的成果，都是社會創造的財富，對于我們中學生，特別要注重養成節儉的習慣，崇尚節約，反對浪費，在生活上不追求奢侈和攀比，努力以良好的品行、優異的成績回報父母，回饋社會。

同學們，社會主義榮辱觀是我們明辨是非、善惡、美丑的標桿。讓我們攜起手來，從自身做起，從日常生活做起，把社會主義榮辱觀的要求落實到行動上，在促進精神文明、構建和諧社會的生動實踐中展現當代中學生的良好形象。

紀律的發言稿 紀律發言稿100字篇三

老師們、同學們：

我今天國旗下講話的題目是《做一個懂規矩、守紀律的文明學生》。

當我們每天迎著朝陽踏進校園，一定會希望展現在自己面前的是潔凈美麗的校園、寬敞明亮的教室，一定希望與自己相處的是文明守紀、團結友愛的同學，一定希望自己能在美麗的校園里健康、快樂的學習和生活。可是，你們是否想過，和諧、文明的校園需要我們每一個人去創造，需要我們用自己的一言一行來努力實現的。

然而，我們有的同學卻把它忽略了，不必諱言校園中也出現了一些不和諧的音符。比如個別同學離家出走，一些同學到校攜帶通信工具、香煙等違禁品，有些同學不戴胸卡或在胸卡上亂寫，有些出操拖拖拉拉，課堂上講廢話、寫紙條、睡覺，下課追逐打鬧，廁所成了某些同學聚集的樂園，有些同學滿口臟話、大聲怪叫，有些同學亂扔廢物、踐踏草坪、損壞怪物。再例如，上下樓梯不靠右走，上技能課不排隊、三三兩兩，有的甚至上公開課遲到，還有的同學穿著打扮像聯合國、花里花俏，頭發幾個月不理，有個別同學放了學往校門外小店跑，與社會上不是不是的人混在一起，等等。

老師相信，每一位同學都能正確地判斷這些行為是錯誤的，是應該受到批評和譴責的。如果我們不改變這些現狀、不改正這些缺點、不糾正這些行為而讓其蔓延的話，試想，我們的校園將會是什么樣的一種景象，我們又如何能安靜的學習、快樂的生活？

大家知道，國有國法，家有家規，校有校紀，沒有規矩不成方圓。一所學校沒有嚴格的規定，就不能得到長久的發展。從人的本性上來說，沒有人喜歡被紀律約束，人們更多的是對自由的渴望，對無拘無束的生活的向往；但是沒有紀律約束的自由不是真正的自由。

在美國，學生吸煙初犯被罰星期六上學，再犯將三天不能上學，三次，將罰五天不能上學，四次將罰十天不能上學，并建議開除。對一些違反紀律的同學甚至可以罰禁吃午飯，在美國任何學生不能購買飲用酒類等違禁品，違者開除。在美國家長打孩子，孩子可以報警，但教師體罰學生是合法的，因為他們是為了一個民族的成長。再說英國，在英國一個學生幾次違反課堂紀律，影響教師上課，學校有權將其停課，由家長帶回教育，直至改正，因為英國法律規定，不能因為一人影響全體同學正常聽課的權利！再如：俄羅斯法律明確規定，教師可以體罰學生，韓國的法律對教師體罰學生的棍棒的粗細有明確規定。

我并不是想說，中國的教育政策錯了，也不是提倡教師體罰學生，而是想告訴同學們，任何一個國家都沒有絕對的自由，就像一個十字路口沒有交通規則就會釀成慘劇一樣，一個人如果不懂得在紀律的約束下成長，最終必定會成為一塊不可雕琢的朽木。對于大家而言，紀律是學習的保證，也是安全的保證。不要一提紀律就只想到罰站、停課，只想到對老師的憤恨，換個角度想想，嚴格的作息保證了你多少學習時間，科學的生活方式使你的身體如何強健，遵規守紀會給你帶來很多好處，你必須感激紀律，感激懲罰。

同學們，有一位教育家說過：“紀律能夠創造集體的美”，在我們滿懷自信積極奔跑在人生跑道上的時候，請不要忽略了這位從早到晚伴隨在我們身旁的這位嚴肅的朋友——它就是紀律，時刻提醒自己，遵守紀律，文明做人，使我們的秩序更加井然，我們的生活更加自由，我們的校園更加美麗！讓我們從今天開始，按照《中學生守則》的要求，規范自己的言行，遵守學校的一切規章制度，與以上不文明的行為告別，做一個懂規矩、守紀律的文明學生。

這里，我再重申幾條校紀校規：嚴禁將手機、隨身聽、游戲玩具、小動物及學習無關的書、報、卡通畫等帶進學校。預備鈴鈴響后，應迅速進入教室準備好上課用品，靜候老師上課。到功能教室上課，必須在本班教室門口排隊前往，按指定位置就座，下課后排隊返回教室。教學樓內應輕聲慢步，不得追跑打逗，大聲喧嘩。不吹口哨，不講臟話，不在樓內拍球，打撲克等活動。在樓道內一律靠右行走，注意禮讓，不得擁擠，不在門口站立，不竄班。堅持上好兩操兩課，技能課在功能教室做，室外體育課在集合地點做。

自尊自愛，注重儀表。要求服裝、發型要符合中學生的特點，學生不佩戴任何飾物，不留長指甲，不染指甲，男生不留長發，不焗染發等不符合學校要求的發型。女生不化妝、不燙發。頭發長短適中、整齊、利落，女生長發應扎起，不準披發。著裝應端莊大方，符合學生身份。不準穿無袖上裝、休閑短褲或運動短褲，女生不穿裙子。不準穿拖鞋、皮鞋進校。體育課需穿運動鞋。各班值日同學應每天按規定

時間和要求完成環境、樓道、教室的清掃工作，做到衛生區內無死角、墻壁、地面、門、窗干凈、無灰塵、無刻痕；黑板、講臺有專人負責；桌椅物品擺放有序。愛護公物及學校一切設施，凡損壞公物者，要主動報告、賠償。對故意損壞公物者，除賠償外，學校根據情節給予相應處分。節約用水，節約用電，不得隨意開關電門，放學時必須關燈及電扇、純凈水機等電器設備。

謝謝大家！

紀律的發言稿 紀律發言稿100字篇四

紀律就是規則，是指要求人們遵守業已確定了的秩序、執行命令和履行自己職責的一種行為規范，是用來約束人們行為的規章、制度和守則的總稱。

自從有了人類社會，人們為了共同勞動和生活，維護社會正常秩序，要求建立相應的行為規則，用以調整人們之間的關系，這種行為規則，就是最初的紀律。沒有這種行為規則，人們就無法協同活動，無法同自然抗爭，也無法有秩序地生活下去。

任何一個社會、一個國家、一個政黨、一個軍隊都有維護自己利益的紀律，古今中外，概莫能外。 前蘇聯著名將領蘇沃洛夫有句名言：“紀律是勝利之母。”革命戰爭要取得勝利依靠鐵的紀律，而今天，我們在建設有中國特色社會主義這一偉大事業的進程中，同樣需要強調紀律。這是建立正常的經濟秩序維護安定團結，使改革開放和經濟建設能夠順利進行的重要保證，也是精神文明建設的重要內容。

學生的主要任務是學習，在校期間必須要按時參加教學計劃規定和學校統一安排組織的一切教學活動。注意課堂禮儀，遵守課堂紀律，認真聽課，不遲到、不早退、不曠課；尊敬師長，勤奮學習，認真參加每一項活動。

校園是學校學生學習、生活及活動的重要場所。為維護校園的正常秩序，創造整潔、優美、安靜、安全的學習、生活環境，學校制定了相應的規章、制度、條例等管理辦法，這是對學生的生活。行為的紀律規范。學生必須嚴格遵守校內的公共秩序，愛護公共財物，講究文明禮貌，注意公共衛生，不做違法違紀的事，樹立良好的道德風尚。

以上這些行為準則，可以說是學生的學業道德規范，它涉及到生活的各個方面，對學生的行為起著導向調節作用。但是，這種作用只有通過學生的行為自律才能得以發揮。因此，我們應該認真學習掌握這些道德規范，把它內化為自己的道德需求，轉化方自己的自覺行動，這是學生行為自律的深刻含義之一。

同學們：高中時期是你們在基礎教育階段接受學校紀律教育的最后一站。學校紀律教育是不可缺少的教育內容，沒有嚴格的學校紀律，必然會影響學生習慣的養成，必然會導致學習松弛，違紀成風。因此，我們必須進一步完善各種規章制度，加大校園秩序的管理力度，創造良好的學習、生活環境。最終把紀律約束變為一種自覺的行為，把自覺的行為習慣升華為一種文明素養。

1.班長班會的發言稿

2.主題班會班主任發言稿

3.主題班會教師發言稿

4.初中開學班會發言稿

5.關于文明班會的發言稿

6.高三開學班會的發言稿

7.班長在班會上發言稿

8.文明主題班會發言稿

9.2015慶“六一”班會發言稿

10.月考班會發言稿

紀律的發言稿 紀律發言稿100字篇五

為進一步加強作風建設，樹立良好的教師形象，形成嚴明的紀律和優良的作風，做到為人師表，教書育人，x在廣泛征求意見、深入討論的基礎上，決定在x全面開展整頓作風。1月21日，我校召開了全校干部職工大會，就整頓作風工作進行了認真動員。會議傳達了x在x作風紀律整頓會議上的講話，認真學習了《x作風紀律整頓工作實施方案》，使我領會了這次整頓工作的指導思想是以“x”重要思想為指導，努力機關廉潔、勤政、務實、高效的新形象;明確了整頓工作的目標是糾正學風不正、消除被動應付、嚴懲執法不嚴、克服享樂主義，從而建設學習型、效能型、法治型、廉政型機關;我簽定了作風紀律整頓工作責任書，從而迅速拉開了作風紀律整頓工作的帷幕。下面我就本人開展作風紀律整頓工作的情況，談幾點自己的認識和體會：

一、對開展作風紀律整頓工作的必要性和重要性的認識。加強道德建設是堅持黨風廉政建設“三項基本格局”的一項重要內容，是我們做好學校工作的重要保證。而開展作風紀律整頓是進一步加強作風建設的需要，也是建設學習型、效能型、廉政型、法制型學校的需要。正是基于這種認識，我積極參加x組織的各項整頓工作。按照整頓作風的內容要求，認真查擺工作思路、工作作風和思想工作方面存在的問題和不足，分析原因、理清思路，制訂和完善切實可行的整改措施，下大力氣抓好整改。

二、積極參加各項學習教育，認真作好團結的文章、發展的文章。在方法上，通過四個結合即與“x”理論學習相結合;與爭創一流業績、做人民滿意公仆相結合;與黨風廉政建設和檢查教育相結合;與組織收入、強化基礎管理、制度建設、信息化建設和征管改革相結合。通過整頓作風全面解決思想作風、工作作風、紀律作風中存在的問題。

三、按照x的要求，推行“三過關”，實施“三舉措”，深刻查找自己工作中存在的問題。對照縣局的要求，我對自己的問題進行認真的查找和梳理，發現自己在思想作風上存在因循守舊，求穩怕亂的思想，在工作作風上存在教條主義、形式主義和瞎指揮的問題;在組織紀律方面存在執行制度不嚴，對違章的人和事處理不到位，怕丟選票，怕得罪人的問題。在廉潔從政方面存在接受x的請吃問題。存在上班期間不掛牌、不著裝現象。

四、整改工作情況 針對上述問題和現象，我進行了認真分析和研究，反復對照作風紀律整頓的要求，在思想上找原因，從工作中找教訓，明確了整改目標，整改工作立說力行，堅持了邊查邊整邊改。對能馬上糾正的，立即整改，不能馬上糾正的，我要承諾限時整改到位。對一時解決不了的問題，及時向單位職工解釋。前一個階段我采取的整改措施主要有：

1、認真自學x在x領導干部學習重要思想培訓學習班上的講話，增強了創新的責任感和緊迫感，牢牢把握改革創新，與時俱進的時代精神，從而克服自己因循守舊，求穩怕亂的思想。

2、反復學習在全省教育工作會議上的講話，把握重點，掌握實質，保持良好的精神狀態，有科學的態度、務實的精神和寧靜的心性。克服自己存在的教條主義和形式主義的問題。

3、堅決克服好人主義，對x，決不姑息遷就，本著狠和準的原則，處理到位

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