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一年級第二學期德育工作總結(jié)(十二篇)

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一年級第二學期德育工作總結(jié)(十二篇)
時間:2023-01-24 09:29:51     小編:zdfb

總結(jié)是對過去一定時期的工作、學習或思想情況進行回顧、分析,并做出客觀評價的書面材料,它可使零星的、膚淺的、表面的感性認知上升到全面的、系統(tǒng)的、本質(zhì)的理性認識上來,讓我們一起認真地寫一份總結(jié)吧。總結(jié)書寫有哪些要求呢?我們怎樣才能寫好一篇總結(jié)呢?下面是我給大家整理的總結(jié)范文,歡迎大家閱讀分享借鑒,希望對大家能夠有所幫助。

一年級第二學期德育工作總結(jié)篇一

本學期,一、二年級教師以小學部德育工作計劃為指針,以全面提高教育教學質(zhì)量為目標,扎實有效地開展各項活動,嚴格按學校的規(guī)章制度辦事,在校領導的關心和本年組老師的支持下,工作勤勤懇懇、腳踏實地,盡力把自己的本職工作做好。

一、本年級組現(xiàn)狀

本組共有教師11名,每位教師都能認真學習教師職業(yè)道德規(guī)范,遵守學校的各項規(guī)章制度,熱愛教育事業(yè),發(fā)揚奉獻精神,工作服從安排,努力做到教書育人、為人師表;在教育教學工作中,教師們能遵循教育教學規(guī)律,轉(zhuǎn)變教育觀念,熱愛學生、關心學生,為了學生的發(fā)展,不斷提高自身的思想素質(zhì)和業(yè)務能力;教師們能積極參加學校組織的各項活動,在活動中發(fā)揚團結(jié)協(xié)作精神。

二、本學期年級組工作的特色

常規(guī)教育是班級管理的重要組成部分,常規(guī)教育的好差反映了班級管理的水平。這學期一開學,我們就非常重視一年級學生的常規(guī)教育。一年級兩個班利用課間操的時間,練習站隊、廣播操、禮儀訓練,達到了良好的效果。各班都針對自己班級的實際情況制訂了切實可行的班規(guī),并在平時的日常工作中加以落實,取得了明顯的.成效現(xiàn)將本學期年級組工作特色總結(jié)如下:

1、開學初,二年級兩個班進行了寒假作業(yè)展評。

2、一年級兩個班在第三周召開家長會。

3、第五周,二年級在校園內(nèi)進行的寒假綜合實踐活動展示。

4、一、二年級禮儀訓練見成效。

5、一、二年級在少先隊建隊節(jié)時一年級每班十人入隊,二年級剩余學生全部入隊,并且一、二年級組演出節(jié)目時集體背誦《弟子規(guī)》。

6、一、二年級組九月、十月共出兩次板報,兩個年級辦板報的形式各不相同,一年級的多為老師和學生一起辦,二年級的多為孩子們和家長共同完成,充分的鍛煉了學生的能力。

7、每周大掃除,由于本年級組學生太小,都是由老師帶領學生完成衛(wèi)生大掃除。

8、第十周一、二年級組舉行了“故事大王”比賽,孩子太小,組織很困難,但是臺上的同學表現(xiàn)能力強,家長委員會成員全程參與。

三、班主任班級管理有妙招

一年級是學校的起始年級,學生的管理難度很大,但是

班主任老師卻有好辦法:

一年級(1)班:

1、班主任安排家近的學生帶鑰匙,培養(yǎng)學生的責任心。

2、進班后先交作業(yè)后打掃衛(wèi)生,老師檢查衛(wèi)生及時。

3、中午小班會,老師帶領學生誦讀《弟子規(guī)》。

一年級(2)班:

1、班主任時刻緊跟班,早到校為學生樹立榜樣,一個月后,由學生帶鑰匙。

2、早晨學生到校后能及時的打掃衛(wèi)生,老師檢查到位,作業(yè)收繳速度快。

3、中午小班會,老師帶領學生誦讀《弟子規(guī)》。

二年級(1)班:

1、班主任每天早晨到校后,能迅速組織同學進入早讀,課代表領讀,值日生迅速打掃衛(wèi)生,作業(yè)收繳有序。

2、堅持每天檢查室內(nèi)外衛(wèi)生,及時進行講評。

3、一直鼓勵學生自己辦黑板報,從寫字到繪畫都是由學生完成,雖然板報的名次不理想,但都是由學生獨立完成,鍛煉了學生的能力。

4、中午小班會,由魏昱嵩同學領讀《弟子規(guī)》。

5、學生制作自己的“個人成長檔案”,記錄自己的成長過程。

6、班主任為班級制作“彩虹之家班級成長檔案”,記錄班級的活動。

7、班級實行小組競賽制度,每周一次評獎。

二年級(2)班:

1、班主任每天按時到校,迅速組織同學交作業(yè),安排值日生打掃衛(wèi)生,早讀有序。

2、中午到校,能夠迅速組織學生進行衛(wèi)生打掃。

3、課間操跟班及時,講評及時。

4、實行班干部負責制(試行)實現(xiàn)了事事有人管,既調(diào)動了班干部的積極性,又培養(yǎng)了他們的人際交往和管理能力。

5、實行班干部負責制(試行)實現(xiàn)了事事有人管,既調(diào)動了班干部的積極性,又培養(yǎng)了他們的人際交往和管理能力

6、實行班干部輪崗,讓一些膽量較小或性格內(nèi)秀的孩子擔任小組長或課代表,讓他們?nèi)谌氚嗉壌蠹彝ブ校憻捔怂麄兊恼Z言表達能力班干部的職則促使他們和別的孩子交往,孩子的各方面的能力有了顯著提高,得到了家長的認可和大力支持。

四、存在的問題及改正的措施

存在的問題:

1、德育活動:還需要在德育活動中尋找新的創(chuàng)意,找尋適合學生的新穎活動。多制定適合學生身心發(fā)展的活動。

2、常規(guī)方面:一日常規(guī)常抓不懈,特別是起始年級。

改正措施:

1、多與本年級組的教師溝通,多了解學生,組織適合學生的新穎的德育活動,找創(chuàng)新點。

2、加強一日常規(guī)工作,班主任做到緊跟、勤跟班。

3、多與家長溝通,從多方面多角度了解學生,制定適合學生的特色活動

一年級第二學期德育工作總結(jié)篇二

第一學期一二年級組半期德育工作總結(jié)

本學期,一二年級教師以小學部德育工作計劃為指針,以全面提高教育教學質(zhì)量為目標,扎實有效地開展各項活動,嚴格按學校的規(guī)章制度辦事,在校領導的關心和本年組老師的支持下,工作勤勤懇懇、腳踏實地,盡力把自己的本職工作做好。

一、本年級組現(xiàn)狀

本組共有教師11名,每位教師都能認真學習教師職業(yè)道德規(guī)范,遵守學校的各項規(guī)章制度,熱愛教育事業(yè),發(fā)揚奉獻精神,工作服從安排,努力做到教書育人、為人師表;在教育教學工作中,教師們能遵循教育教學規(guī)律,轉(zhuǎn)變教育觀念,熱愛學生、關心學生,為了學生的發(fā)展,不斷提高自身的思想素質(zhì)和業(yè)務能力;教師們能積極參加學校組織的各項活動,在活動中發(fā)揚團結(jié)協(xié)作精神。

二、本學期年級組工作的特色

常規(guī)教育是班級管理的重要組成部分,常規(guī)教育的好差反映了班級管理的水平。這學期一開學,我們就非常重視一年級學生的常規(guī)教育。一年級兩個班利用課間操的時間,練習站隊、廣播操、禮儀訓練,達到了良好的效果。各班都針對自己班級的實際情況的制訂了切實可行的班規(guī),并在平時的日常的工作中加以落實,取得了明顯的成效現(xiàn)將本學期年級組工作特色總結(jié)如下:

1、開學初,二年級兩個班進行了寒假作業(yè)展評。

2、一年級兩個班在第三周召開家長會。

3、第五周,二年級在校園內(nèi)進行的寒假綜合實踐活動展示。

4、一二年級禮儀訓練見成效。

5、一二年級在少先隊建隊節(jié)時一年級每班十人入隊,二年級剩余學生全部入隊,并且一二年級組演出節(jié)目時整體背誦《弟子規(guī)》。

6、一二年級組九月、十月共出兩次板報,兩個年級辦板報的形式各不相同,一年級的多為老師和學生一起辦,二年級的多為孩子們和家長共同完成,充分的鍛煉了學生的能力。

7、每周大掃除,由于本年級組學生太小,都是由老師帶領學生完成衛(wèi)生大掃除。

8、第十周一二年級組舉行了“故事大王”比賽,孩子太小,組織很困難,但是臺上的同學表現(xiàn)能力強,家長委員會成員全程參與。

三、班主任班級管理有妙招

一年級是學校的起始年級,學生的管理難度很大,但是班主任老師卻有好辦法:

一年級(1)班:

1、班主任安排家近的學生帶鑰匙,培養(yǎng)學生的責任心。

2、進班后先交作業(yè)后打掃衛(wèi)生,老師檢查衛(wèi)生及時。

3、中午小班會,老師帶領學生誦讀《弟子規(guī)》。

一年級(2)班:

1、班主任時刻緊跟班,早到校為學生樹立榜樣,一個月后,由學生帶鑰匙。

2、早晨學生到校后能及時的打掃衛(wèi)生,老師檢查到位,作業(yè)收繳速度快。

3、中午小班會,老師帶領學生誦讀《弟子規(guī)》。

二年級(1)班:

1、班主任每天早晨到校后,能迅速組織同學進入早讀,課代表領讀,值日生迅速打掃衛(wèi)生,作業(yè)收繳有序。

2、堅持每天檢查室內(nèi)外衛(wèi)生,及時進行講評。

3、一直鼓勵學生自己辦黑板報,從寫字到繪畫都是由學生完成,雖然板報的名次不理想,但都是由學生獨立完成,鍛煉了學生的能力。

4、中午小班會,由魏昱嵩同學領讀《弟子規(guī)》。

5、學生制作自己的“個人成長檔案”,記錄自己的成長過程。

6、班主任為班級制作“彩虹之家班級成長檔案”,記錄班級的活動。

7、班級實行小組競賽制度,每周一次評獎。

二年級(2)班:

1、班主任每天按時到校,迅速組織同學交作業(yè),安排值日生打掃衛(wèi)生,早讀有序。

2、中午到校,能夠迅速組織學生進行衛(wèi)生打掃。

3、課間操跟班及時,講評及時。

4、實行班干部負責制(試行)實現(xiàn)]了事事有人管,既調(diào)動了班干部的積極性,又培養(yǎng)了他們的人際交往和管理能力。

5、實行班干部負責制(試行)實現(xiàn)]了事事有人管,既調(diào)動了班干部的積極性,又培養(yǎng)了他們的人際交往和管理能力

6、實行班干部輪崗,讓一些膽量較小或性格內(nèi)秀的孩子擔任小組長或課代表,讓他們?nèi)谌氚嗉壌蠹彝ブ校憻捔怂麄兊恼Z言表達能力班干部的職則促使他們和別的孩子交往,孩子的各方面的能力有了顯著提高,得到了家長的認可和大力支持。

四、存在的問題及改正的措施

存在的問題:

1、德育活動:還需要在德育活動中尋找新的創(chuàng)意,找尋適合學生的新穎活動。多制定適合學生身心發(fā)展的活動。

2、常規(guī)方面:一日常的規(guī)常抓不懈,特別是起始年級。

改正措施:

1、多與本年級組的教師溝通,多了解學生,組織適合學生的新穎的德育活動,找創(chuàng)新點。

2、加強一日常的規(guī)工作,班主任做到緊跟、勤跟班。

3、多與家長溝通,從多方面多角度了解學生,制定適合學生的特色活動。

一年級第二學期德育工作總結(jié)篇三

一、本年級組現(xiàn)狀

本組共有教師11名,每位教師都能認真學習教師職業(yè)道德規(guī)范,遵守學校的各項規(guī)章制度,熱愛教育事業(yè),發(fā)揚奉獻精神,工作服從安排,努力做到教書育人、為人師表;在教育教學工作中,教師們能遵循教育教學規(guī)律,轉(zhuǎn)變教育觀念,熱愛學生、關心學生,為了學生的發(fā)展,不斷提高自身的思想素質(zhì)和業(yè)務能力;教師們能積極參加學校組織的各項活動,在活動中發(fā)揚團結(jié)協(xié)作精神。

二、本學期年級組工作的特色

常規(guī)教育是班級管理的重要組成部分,常規(guī)教育的好差反映了班級管理的水平。這學期一開學,我們就非常重視一年級學生的常規(guī)教育。一年級兩個班利用課間操的時間,練習站隊、廣播操、禮儀訓練,達到了良好的效果。各班都針對自己班級的實際情況制訂了切實可行的班規(guī),并在平時的日常工作中加以落實,取得了明顯的成效現(xiàn)將本學期年級組工作特色總結(jié)如下:

1、開學初,二年級兩個班進行了寒假作業(yè)展評。

2、一年級兩個班在第三周召開家長會。

3、第五周,二年級在校園內(nèi)進行的寒假綜合實踐活動展示。

4、一二年級禮儀訓練見成效。

5、一二年級在少先隊建隊節(jié)時一年級每班十人入隊,二年級剩余學生全部入隊,并且一二年級組演出節(jié)目時集體背誦《弟子規(guī)》。

6、一二年級組九月、十月共出兩次板報,兩個年級辦板報的形式各不相同,一年級的多為老師和學生一起辦,二年級的多為孩子們和家長共同完成,充分的鍛煉了學生的能力。

7、每周大掃除,由于本年級組學生太小,都是由老師帶領學生完成衛(wèi)生大掃除,

總結(jié)

8、第十周一二年級組舉行了“故事大王”比賽,孩子太小,組織很困難,但是臺上的同學表現(xiàn)能力強,家長委員會成員全程參與。

三、班主任班級管理有妙招

一年級是學校的起始年級,學生的管理難度很大,但是?班主任老師卻有好辦法:

一年級(1)班:

1、班主任安排家近的學生帶鑰匙,培養(yǎng)學生的責任心。

2、進班后先交作業(yè)后打掃衛(wèi)生,老師檢查衛(wèi)生及時。

3、中午小班會,老師帶領學生誦讀《弟子規(guī)》。

一年級(2)班:

1、班主任時刻緊跟班,早到校為學生樹立榜樣,一個月后,由學生帶鑰匙。

2、早晨學生到校后能及時的打掃衛(wèi)生,老師檢查到位,作業(yè)收繳速度快。

3、中午小班會,老師帶領學生誦讀《弟子規(guī)》。

二年級(1)班:

1、班主任每天早晨到校后,能迅速組織同學進入早讀,課代表領讀,值日生迅速打掃衛(wèi)生,作業(yè)收繳有序。

2、堅持每天檢查室內(nèi)外衛(wèi)生,及時進行講評。

3、一直鼓勵學生自己辦黑板報,從寫字到繪畫都是由學生完成,雖然板報的名次不理想,但都是由學生獨立完成,鍛煉了學生的能力。

4、中午小班會,由魏昱嵩同學領讀《弟子規(guī)》。

5、學生制作自己的“個人成長檔案”,記錄自己的成長過程。

6、班主任為班級制作“彩虹之家班級成長檔案”,記錄班級的活動。

7、班級實行小組競賽制度,每周一次評獎。

二年級(2)班:

1、班主任每天按時到校,迅速組織同學交作業(yè),安排值日生打掃衛(wèi)生,早讀有序。

2、中午到校,能夠迅速組織學生進行衛(wèi)生打掃。

3、課間操跟班及時,講評及時。

4、實行班干部負責制(試行)實現(xiàn)了事事有人管,既調(diào)動了班干部的積極性,又培養(yǎng)了他們的人際交往和管理能力。

5、實行班干部負責制(試行)實現(xiàn)了事事有人管,既調(diào)動了班干部的積極性,又培養(yǎng)了他們的人際交往和管理能力

6、實行班干部輪崗,讓一些膽量較小或性格內(nèi)秀的.孩子擔任小組長或課代表,讓他們?nèi)谌氚嗉壌蠹彝ブ校憻捔怂麄兊恼Z言表達能力班干部的職則促使他們和別的孩子交往,孩子的各方面的能力有了顯著提高,得到了家長的認可和大力支持。

四、存在的問題及改正的措施

存在的問題:

1、德育活動:還需要在德育活動中尋找新的創(chuàng)意,找尋適合學生的新穎活動。多制定適合學生身心發(fā)展的活動。

2、常規(guī)方面:一日常規(guī)常抓不懈,特別是起始年級。

一年級第二學期德育工作總結(jié)篇四

一二年級組半期德育工作總結(jié)

本學期,一二年級教師以小學部德育工作計劃為指針,以全面提高教育教學質(zhì)量為目標,扎實有效地開展各項活動,嚴格按學校的規(guī)章制度辦事,在校領導的關心和本年組老師的支持下,工作勤勤懇懇、腳踏實地,盡力把自己的本職工作做好。

一、本年級組現(xiàn)狀

本組共有教師11名,每位教師都能認真學習教師職業(yè)道德規(guī)范,遵守學校的各項規(guī)章制度,熱愛教育事業(yè),發(fā)揚奉獻精神,工作服從安排,努力做到教書育人、為人師表;在教育教學工作中,教師們能遵循教育教學規(guī)律,轉(zhuǎn)變教育觀念,熱愛學生、關心學生,為了學生的發(fā)展,不斷提高自身的思想素質(zhì)和業(yè)務能力;教師們能積極參加學校組織的各項活動,在活動中發(fā)揚團結(jié)協(xié)作精神。

二、本學期年級組工作的特色

常規(guī)教育是班級管理的重要組成部分,常規(guī)教育的好差反映了班級管理的水平。這學期一開學,我們就非常重視一年級學生的常規(guī)教育。一年級兩個班利用課間操的時間,練習站隊、廣播操、禮儀訓練,達到了良好的效果。各班都針對自己班級的實際情況制訂了切實可行的班規(guī),并在平時的日常工作中加以落實,取得了明顯的成效現(xiàn)將本學期年級組工作特色總結(jié)如下:

1、開學初,二年級兩個班進行了寒假作業(yè)展評。

2、一年級兩個班在第三周召開家長會。

3、第五周,二年級在校園內(nèi)進行的.寒假綜合實踐活動展示。

4、一二年級禮儀訓練見成效。

5、一二年級在少先隊建隊節(jié)時一年級每班十人入隊,二年級剩余學生全部入隊,并且一二年級組演出節(jié)目時集體背誦《弟子規(guī)》。

6、一二年級組九月、十月共出兩次板報,兩個年級辦板報的形式各不相同,一年級的多為老師和學生一起辦,二年級的多為孩子們和家長共同完成,充分的鍛煉了學生的能力。

7、每周大掃除,由于本年級組學生太小,都是由老師帶領學生完成衛(wèi)生大掃除。

8、第十周一二年級組舉行了“故事大王”比賽,孩子太小,組織很困難,但是臺上的同學表現(xiàn)能力強,家長委員會成員全程參與。

三、班主任班級管理有妙招

一年級是學校的起始年級,學生的管理難度很大,但是班主任老師卻有好辦法:

一年級(1)班:

1、班主任安排家近的學生帶鑰匙,培養(yǎng)學生的責任心。

2、進班后先交作業(yè)后打掃衛(wèi)生,老師檢查衛(wèi)生及時。

3、中午小班會,老師帶領學生誦讀《弟子規(guī)》。

一年級(2)班:

1、班主任時刻緊跟班,早到校為學生樹立榜樣,一個月后,由學生帶鑰匙。

2、早晨學生到校后能及時的打掃衛(wèi)生,老師檢查到位,作業(yè)收繳速度快。

3、中午小班會,老師帶領學生誦讀《弟子規(guī)》。

二年級(1)班:

1、班主任每天早晨到校后,能迅速組織同學進入早讀,課代表領讀,值日生迅速打掃衛(wèi)生,作業(yè)收繳有序。

2、堅持每天檢查室內(nèi)外衛(wèi)生,及時進行講評。

3、一直鼓勵學生自己辦黑板報,從寫字到繪畫都是由學生完成,雖然板報的名次不理想,但都是由學生獨立完成,鍛煉了學生的能力。

4、中午小班會,由魏昱嵩同學領讀《弟子規(guī)》。

5、學生制作自己的“個人成長檔案”,記錄自己的成長過程。

6、班主任為班級制作“彩虹之家班級成長檔案”,記錄班級的活動。

7、班級實行小組競賽制度,每周一次評獎。

二年級(2)班:

1、班主任每天按時到校,迅速組織同學交作業(yè),安排值日生打掃衛(wèi)生,早讀有序。

2、中午到校,能夠迅速組織學生進行衛(wèi)生打掃。

3、課間操跟班及時,講評及時。

4、實行班干部負責制(試行)實現(xiàn)了事事有人管,既調(diào)動了班干部的積極性,又培養(yǎng)了他們的人際交往和管理能力。

5、實行班干部負責制(試行)實現(xiàn)了事事有人管,既調(diào)動了班干部的積極性,又培養(yǎng)了他們的人際交往和管理能力。

6、實行班干部輪崗,讓一些膽量較小或性格內(nèi)秀的孩子擔任小組長或課代表,讓他們?nèi)谌氚嗉壌蠹彝ブ校憻捔怂麄兊恼Z言表達能力班干部的職則促使他們和別的孩子交往,孩子的各方面的能力有了顯著提高,得到了家長的認可和大力支持。

四、存在的問題及改正的措施

存在的問題:

1、德育活動:還需要在德育活動中尋找新的創(chuàng)意,找尋適合學生的新穎活動。多制定適合學生身心發(fā)展的活動。

2、常規(guī)方面:一日常規(guī)常抓不懈,特別是起始年級。

改正措施:

1、多與本年級組的教師溝通,多了解學生,組織適合學生的新穎的德育活動,找創(chuàng)新點。

2、加強一日常規(guī)工作,班主任做到緊跟、勤跟班。

3、多與家長溝通,從多方面多角度了解學生,制定適合學生的特色活動。

一年級第二學期德育工作總結(jié)篇五

一二年級組半期德育工作總結(jié)

本學期,一二年級教師以小學部德育工作計劃為指針,以全面提高教育教學質(zhì)量為目標,扎實有效地開展各項活動,嚴格按學校的規(guī)章制度辦事,在校領導的關心和本年組老師的支持下,工作勤勤懇懇、腳踏實地,盡力把自己的本職工作做好。

一、本年級組現(xiàn)狀

本組共有教師11名,每位教師都能認真學習教師職業(yè)道德規(guī)范,遵守學校的各項規(guī)章制度,熱愛教育事業(yè),發(fā)揚奉獻精神,工作服從安排,努力做到教書育人、為人師表;在教育教學工作中,教師們能遵循教育教學規(guī)律,轉(zhuǎn)變教育觀念,熱愛學生、關心學生,為了學生的發(fā)展,不斷提高自身的思想素質(zhì)和業(yè)務能力;教師們能積極參加學校組織的各項活動,在活動中發(fā)揚團結(jié)協(xié)作精神。

二、本學期年級組工作的特色

常規(guī)教育是班級管理的重要組成部分,常規(guī)教育的好差反映了班級管理的水平。這學期一開學,我們就非常重視一年級學生的常規(guī)教育。一年級兩個班利用課間操的時間,練習站隊、廣播操、禮儀訓練,達到了良好的效果。各班都針對自己班級的實際情況制訂了切實可行的班規(guī),并在平時的日常工作中加以落實,取得了明顯的成效現(xiàn)將本學期年級組工作特色總結(jié)如下:

1、開學初,二年級兩個班進行了寒假作業(yè)展評。

2、一年級兩個班在第三周召開家長會。

3、第五周,二年級在校園內(nèi)進行的寒假綜合實踐活動展示。

4、一二年級禮儀訓練見成效。

5、一二年級在少先隊建隊節(jié)時一年級每班十人入隊,二年級剩余學生全部入隊,并且一二年級組演出節(jié)目時集體背誦《弟子規(guī)》。

6、一二年級組九月、十月共出兩次板報,兩個年級辦板報的形式各不相同,一年級的多為老師和學生一起辦,二年級的多為孩子們和家長共同完成,充分的鍛煉了學生的`能力。

7、每周大掃除,由于本年級組學生太小,都是由老師帶領學生完成衛(wèi)生大掃除。

8、第十周一二年級組舉行了“故事大王”比賽,孩子太小,組織很困難,但是臺上的同學表現(xiàn)能力強,家長委員會成員全程參與。

三、班主任班級管理有妙招

一年級是學校的起始年級,學生的管理難度很大,但是班主任老師卻有好辦法:

一年級(1)班:

1、班主任安排家近的學生帶鑰匙,培養(yǎng)學生的責任心。

2、進班后先交作業(yè)后打掃衛(wèi)生,老師檢查衛(wèi)生及時。

3、中午小班會,老師帶領學生誦讀《弟子規(guī)》。

一年級(2)班:

1、班主任時刻緊跟班,早到校為學生樹立榜樣,一個月后,由學生帶鑰匙。

2、早晨學生到校后能及時的打掃衛(wèi)生,老師檢查到位,作業(yè)收繳速度快。

3、中午小班會,老師帶領學生誦讀《弟子規(guī)》。

二年級(1)班:

1、班主任每天早晨到校后,能迅速組織同學進入早讀,課代表領讀,值日生迅速打掃衛(wèi)生,作業(yè)收繳有序。

2、堅持每天檢查室內(nèi)外衛(wèi)生,及時進行講評。

3、一直鼓勵學生自己辦黑板報,從寫字到繪畫都是由學生完成,雖然板報的名次不理想,但都是由學生獨立完成,鍛煉了學生的能力。

4、中午小班會,由魏昱嵩同學領讀《弟子規(guī)》。

5、學生制作自己的“個人成長檔案”,記錄自己的成長過程。

6、班主任為班級制作“彩虹之家班級成長檔案”,記錄班級的活動。

7、班級實行小組競賽制度,每周一次評獎。

二年級(2)班:

1、班主任每天按時到校,迅速組織同學交作業(yè),安排值日生打掃衛(wèi)生,早讀有序。

2、中午到校,能夠迅速組織學生進行衛(wèi)生打掃。

3、課間操跟班及時,講評及時。

4、實行班干部負責制(試行)實現(xiàn)了事事有人管,既調(diào)動了班干部的積極性,又培養(yǎng)了他們的人際交往和管理能力。

5、實行班干部負責制(試行)實現(xiàn)了事事有人管,既調(diào)動了班干部的積極性,又培養(yǎng)了他們的人際交往和管理能力

6、實行班干部輪崗,讓一些膽量較小或性格內(nèi)秀的孩子擔任小組長或課代表,讓他們?nèi)谌氚嗉壌蠹彝ブ校憻捔怂麄兊恼Z言表達能力班干部的職則促使他們和別的孩子交往,孩子的各方面的能力有了顯著提高,得到了家長的認可和大力支持。

四、存在的問題及改正的措施

存在的問題:

1、德育活動:還需要在德育活動中尋找新的創(chuàng)意,找尋適合學生的新穎活動。多制定適合學生身心發(fā)展的活動。

2、常規(guī)方面:一日常規(guī)常抓不懈,特別是起始年級。

一年級第二學期德育工作總結(jié)篇六

在校領導的關懷下,我們一年級組勤奮工作,圓滿地完成了本學期的任務。一年級是啟始年級,面對本屆一年級班額大,人數(shù)多的情況。我們?nèi)M教師,積極地應對,不辜負校領導和全體家長們的希望。現(xiàn)小結(jié)如下:

1、加強常規(guī)管理——---重視抓好安全教育

由于一年級孩子頑皮好動,缺乏自我保護意識。因此,增強學生的安全意識為本學期重重之重。我們班主任經(jīng)常對學生進行安全紀律教育,教育學生課間不追跑打鬧,不攀爬樓梯扶欄,上下樓梯做到輕聲慢步、靠右行走。充分利用晨會、班隊課時間加強安全宣傳教育,還利用看錄像等形式,讓學生逐步真正認識到安全重要。

2、抓好養(yǎng)成教育

好的習慣將讓人終生受益。我們把抓好學生的養(yǎng)成教育作為重點。利用晨會課、學習學校規(guī)章制度,提醒學生做好上課準備工作,并且在課后注意觀察學生的行為,根據(jù)學生的表現(xiàn)在學生中樹立榜樣。在日常學習中,時刻注意調(diào)動學生的積極性,逐漸培養(yǎng)認真聽課、一筆一畫認真寫作業(yè)、下課好好休息、講文明、講禮貌的好習慣。同時每周就從升旗儀式的排隊、行禮做起,教他們做到升旗時行隊禮或注目禮等,有計劃、有步驟地對他們進行常規(guī)訓練,為保證養(yǎng)成教育的實效性,我們級組老師真正做到嚴抓實管、反復地組織學生學習《小學生日常行為規(guī)范》,要求小朋友記清記牢,堅持不懈。

3、及時做好與家長的交流溝通工作。

好多家長對孩子學習的重視程度跟孩子的學習成績成正比。一年級有相當部分文化水平較低的家長,對學生的家庭教育存在過于溺愛的傾向。為此,我們精心準備了開家長會的內(nèi)容,精心布置了教室,營造了與家長和諧交流的氛圍,在會上我們從“一切為了孩子”的角度去改觀一些家長的態(tài)度,向家長介紹了孩子的學校情況、學校對孩子的行為要求,對家長進行了教育觀念和輔導孩子的培訓,認真疏導,細致說理,耐心地同家長分析了教育孩子的策略和方法,努力贏得家長的信任、支持和配合,共同探討教育的有效方法,取得了家長的積極配合,實效明顯。

在工作中,我們還有許多的不足,還有許多需要改進和努力的地方,在今后的工作中,我們會更努力的工作,不斷的反思自我,力爭使我們一年級的學生更快樂健康的成長。

一年級第二學期德育工作總結(jié)篇七

育人要從小抓起。今天的少年是21世紀國家的棟梁,擔負著振興中華這個光榮而艱巨的任務。他們好比幼苗,必須培養(yǎng)得宜,才能發(fā)育滋長,使他們在改革開放的社會主義現(xiàn)代化建設中成為一代有理想、有道德、有文化、守紀律,勇于獻身的一代新人。他們能否健康成長,這關鍵是靠人的培養(yǎng)。一年來,我級根據(jù)學校德育處和大隊部的教育工作計劃,針對一年級學生特點,積極德育教育,收到顯著成效。

一、各班主任為人師表,率先垂范。

班級是學校教育、教學工作最基層的組織單位,而班主任則是這個單位的領導者、組織者和管理者,班主任工作是塑造學生靈魂的工作,班主任對創(chuàng)設良好的班集體,全面提高學生素質(zhì),陶冶學生情操,培養(yǎng)全面發(fā)展的人才,具有舉足輕重的地位和作用。在學校里,班主任接觸學生的時間最長,開展的教育活動最多,對學生的影響最大,在學生面前自己就是一面鏡子、一本書。因此,規(guī)范學生的行為,首先要規(guī)范自己的行為;提高學生的素質(zhì),首先要提高自身的素質(zhì)。在教育工作中,真正做到為人師表,率先垂范。作為一名班主任兼德育工作者,在工作實踐中,要求學生做到的,首先帶頭做到;要求學生講文明禮貌,首先做到尊重每一位學生人格,從不挖苦諷刺他們;教育他們熱愛勞動,每天早上和下午放學后和學生一塊打掃環(huán)境衛(wèi)生和教室清潔衛(wèi)生;教育學生搞好團結(jié),首先做到和科任老師、年級同志搞好團結(jié);和學生交知心朋友;在學習上,要求學生書寫認真工整,在板書時首先做到書寫規(guī)范認真。這樣自己的一言一行已經(jīng)成了一種無聲的教育,同時也贏得了學生的愛戴。教師是學生心目中的榜樣,在全面推進素質(zhì)教育的今天,作為教師更應提高自身素質(zhì),樹立職業(yè)道德,以高尚的道德風范去影響學生,當好學生健康的指導者和引路人。

二、強化日常行為規(guī)范教育,引導學生養(yǎng)成良好的行為習慣。

1、充分利用早讀、班隊會的時間強調(diào)《小學生守則》和《小學生日常做法規(guī)范》,并在日常生活中讓學生知道什么做法是對的,什么是不對的,使學生養(yǎng)成良好的學習和生活習慣。在班級設立了“值日班長”,專門承擔責任監(jiān)督檢查學生的日常做法。班主任們每天在放學前開展一日總結(jié),對表現(xiàn)不夠好的學生,及時開展點撥、指導,加強教育。

2、發(fā)揮了班干部的帶頭作用,規(guī)定班干部嚴以律己,主動做到模范帶頭作用,督促班中的學生自覺遵循做法規(guī)范,力爭上游。

3、培養(yǎng)學生講衛(wèi)生,重禮儀,守紀律、愛公物、講誠信的良好做法習慣,把每一個習慣的養(yǎng)成落到實處。

4、通過班會課,教育學生端正學習態(tài)度,懂得學習沒有捷徑可走,必須主動學習,克服學習上的種種困難,自覺養(yǎng)成良好的學習習慣。

5、合理利用升旗儀式,對學生進行了國防教育。如:了解國旗旗面的含義等。

6、這學期利用“學雷鋒”、“婦女節(jié)”“母親節(jié)”“國際兒童節(jié)”以及突發(fā)事件等召開了一系列有意義的主題班隊會,使學生懂得了做人的道理,培養(yǎng)了愛國主義情感。如:如:開展了為榆樹災區(qū)獻愛心活動和為隴南干旱地區(qū)獻愛心活動。組織參加了緬懷革命先烈講故事活動。

7、積極配合學校開展了防震、防火演練活動以及慶“六一”校園劇比賽活動等。得到了校領導和家長的好評。

8、召開了20xx——20xx學年度第二學期家長委會,鼓勵家長積極參與學校管理,為學校成長獻計獻策。對一年級學生家長開展集體性的專題講座,傳授家庭教育的基本知識,指導家長科學教子的辦法。幫助家長提高思想認識,樹立正確的家教觀念,了解學校教育,與教師一起培育好孩子,進一步提高家長學校的教育效果。充分發(fā)揮優(yōu)秀家長的示范、輻射作用,積極培養(yǎng)家長的先進典型。

9、向家長和學生推薦少兒必讀書目,并引導孩子學會讀書,學會讀好書,召開了讀書心得交流活動,從而養(yǎng)成良好的讀書習慣。

通過這些工作,使很多家長重視了子女的教育,改進了對子女的教育方法,增強了做家長的責任感,收到了較好的效果。長期的教學生涯,使我們深深感到:人才培養(yǎng),必須從小抓起,養(yǎng)其習于童蒙。我國現(xiàn)代著名教育家葉圣陶曾說:“教育就是習慣的培養(yǎng)。”充分強調(diào)了習慣對于兒童成長及其教育的重要性。小學是基礎教育,基礎工程事關重大,只有打好堅實的基礎,才能培養(yǎng)學生健全的人格,高尚的愛國情操,良好的行為習慣及個性心理品質(zhì),強烈的競爭意識。

一年級第二學期德育工作總結(jié)篇八

本學期我校以胡總書記“關于進一步加強和改進未成年人思想道德建設的實施意見”為指導,以養(yǎng)成教育為基本內(nèi)容,以愛國主義和誠信教育為中心,以校園文化建設為主線,以主題活動為載體,在德育的實效性和創(chuàng)新性上下功夫,現(xiàn)將本期德育工作總結(jié)如下:

一、健全組織,加強師德教育,確立“全員德育”的觀念

學校成立了以校長為組長,各部門負責人參加的德育工作領導小組,形成了以少先隊,思品教師和班主任為骨干的德育工作隊伍,全體教師齊抓共管的德育工作氛圍,做到有組織,有隊伍,有計劃,有分工,有責任人。本學期中心校利用每周例會時間組織教師收看大型系列片《呵護》,及教育家,名師的經(jīng)典教育案例,用生動的例子結(jié)合法律。法規(guī)。德育文件的學習對教師進行師德教育。同時要求教師對照師德要求自我反省和自我教育結(jié)合行風評議活動,使教師主動適應德育教育的新形式認識到人人都是德育工作者,事事處處都能育人,形成德育“全員管理,全面管理的良好氛圍。

二、狠抓養(yǎng)成教育

根據(jù)《中小學生行為規(guī)范》和《小學生守則》的要求,以《中小學生行為規(guī)范》為切入口,狠抓養(yǎng)成教育,本期第一個月定為行為規(guī)范月,每天從身邊的小事抓起,支持不懈,有始有終,使學生不但掌握《守則》、《規(guī)范》的基本要求,而且用于指導自己的言行,做到人人皆知,人人踐行,在教育和訓練的過程堅持低起點、分層次、嚴格要求,并配合學校的五項評比工作,使學生的行為逐步走向規(guī)范。

三、開展豐富多彩的主題活動,突顯德育實效

1、九月份,開展第二個“中小學弘揚和培養(yǎng)民族精神月”活動,我校以抗日戰(zhàn)爭勝利xx周年為契機,開展紀念抗戰(zhàn)勝利xx周年“四個一”活動,高年級通過讀一本反映中國人民抗日戰(zhàn)爭歷史的書籍,低年級通過講一個自己喜愛的抗戰(zhàn)故事,組織學生觀看抗戰(zhàn)影片《地道戰(zhàn)》,學唱抗日歌曲活動。九月二十日公民道德宣傳日,開展莊嚴的宣誓活動,此外,紅領巾廣播站鼓勵學生廣泛閱讀、查找有關“九一八”、抗日戰(zhàn)爭、公民道德宣傳日等資料踴躍投稿并評選“十佳稿件”活動,各班出一期“勿忘國恥,振興中華,愛祖國,愛福建,愛家鄉(xiāng)”的班刊、校刊手抄報,在此基礎上,高年級開展“知我xx,愛我家鄉(xiāng)”社會調(diào)查活動。此外,xx小學開展了“弘揚民族精神,做二十一世紀小主人”征文比賽。通過一系列的活動,增強學生民族自尊心、自信心和自豪感。引導學生弘揚團結(jié)統(tǒng)一、愛好和平、勤勞勇敢、自強不息的偉大民族精神。

2、開展誠信教育,在廣大師生中大力宣傳“愛國守法,明禮誠信,團結(jié)友善,勤儉自強,愛崗敬業(yè)”二十字公民道德基本規(guī)范,全體教師帶頭講誠信,做到言必行行必果,通過開展人人知誠信講誠信為內(nèi)容的“好書伴我健康行”讀書教育活動,尤其在考試之前,利用談話、班會,隊會開展“好孩子要誠信”,“我愿做個誠實的人”等誠實教育活動,蘇洋小學開展了“小手拉大手”主題活動,松臺小學開展了“端正學習態(tài)度,嚴肅考紀考風”、“找差距,努力拼搏”、“用實際行動迎接期末考試”等主題隊會,引導學生在豐富多彩的活動中受教育,使學生初步樹立“誠信光榮,失信可恥”的觀念,人人爭做誠信的小公民。

3、中心校在十二月三十日“迎新年,頌祖國”卡拉ok比賽,并評出十佳校園小歌星,此次活動不僅豐富了學生的課余生活,也對學生進行了一次深刻的愛國主義教育,松臺小學迎新年各班舉行了文藝匯演,同學們自編自演,節(jié)目豐富多彩,充分展現(xiàn)了文藝才能。

四、抓住課堂主陣地,融德育于各科之中

注重課堂教學,探討德育的開放性問題,把課堂與生活緊密結(jié)合起來,直面社會的各種變化,找準對學生進行思想品德教育的最佳切入點,力求每課堂、每個班級是德育的陣地,使德育貫穿教育全過程。努力致力于德育綜合課程和開發(fā)與實踐研究,整合品德,心理健康教育與綜合實踐課程,在生活中滋養(yǎng)德性,讓生活成為最重要的老師。

五、抓德育資源,形成德育工作合力

(1)積極創(chuàng)建“平安校園”本期我校以“安全第一,預防為主”的總方針,牢固樹立“以人為本,安全第一”的工作思路,分工到位,責任到人,建立健全校園安全防范制度和長效管理制度,認真做好預防禽流感、散發(fā)性腸道傳染病的宣傳工作,十一月四日,中心校在縣消防中隊官兵的現(xiàn)場指導下開展火災突發(fā)事件緊急疏散演練,增強學生的安全意識和自我保護能力,提高了師生緊急事故中逃生意識和手段,在十一月九日開展安全教育周十個一教育活動,通過全體教師的共同努力,本期校園內(nèi)外無重大刑事案件,治安事件,違法犯罪事件和安全事故的發(fā)生,為廣大師生提供了一個安全和協(xié)的學習工作環(huán)境。

(2)辦好家長學校,普及科學有效的家庭教育知識,宣傳家庭教育的重要性,讓家長明白家庭教育重在培養(yǎng)良好的行為習慣和教孩子如何做人,本學期的家長學校成功舉辦了題為“家庭教育重在教孩子如何做人”和“如何正確看待孩子的成績”、“如何正確對待孩子的犯錯”的講座,此外,各班老師每期召開家長會一次,每學年全面家訪一次,能夠定期與家長交流,形成互動的育人氛圍。

(3)我校治安副校長定期來我校開展法制、交通安全教育。

(4)完善心理健康教育機制。充分發(fā)揮學校心理健康和心理咨詢的功能,在學科學中滲透心理健康教育,自覺教師的心理健康服務意識,使師生都得到健康自主的發(fā)展。

一年級第二學期德育工作總結(jié)篇九

在全體初二同仁的協(xié)力、同抓共管的氛圍中,我初二年級組以務實、勤勞、熱情、活躍的態(tài)勢展示了鮮明的個性。在此,我將本學期的工作情況作一下回顧與總結(jié):

一, 德才兼?zhèn)?言行如一,賞罰分明,是領導集體充滿生命力的保障。

xx中學在以朱端啟校長為核心的領導集體的領導下,全體教師信黨信組織,奉獻熱情高漲。較之以前,教師精神頹廢,不務工作的態(tài)度有了明顯的好轉(zhuǎn)。事實證明,領導的德與才是贏得教師充分信任的最重要因素。有了信任,老師們愿意工作,樂于工作,因為作而有得,作而有范。領導的言行如一、賞罰分明,更是教師有章可守、有法可依、有標可行的保證。在老師心中,新一任領導集體是公正、務實、干練而有人格魅力的,教師們內(nèi)心折服,方可有情感的投入。老師們不求特權,只求公正。有了公正,人與人之間的關懷與體貼,領導的贊揚與批評才顯得情真意切。出于公心,方有公事;出于真情,方有真誼。如若校委會所有成員都能堅持如此,我校自然是正氣十足,一切工作與活動自然會沿著健康而有目標的方向發(fā)展。

二, 上級抓“嚴”,下級抓“實”,是工作卓有成效的關健.

自今年開始,我校實行級組管理,這是一項革命性的舉措,作為領導,就應該舉重若輕,以的精力去統(tǒng)領全局。我初二年級組按照學校的政策方針,將工作落實到了“實”處,具體表現(xiàn): (一)教學上20xx年初二年級組工作總結(jié)20xx年初二年級組工作總結(jié)。我初二年級組實實在在地完成了備、教、改、輔的任務,也做到了一月一檢查;教研活動開展得活躍而有成效,特別是語、數(shù)、外三個學科組,分別在教研組長汪紅英、黃朝焱、黃朝升等的領導下按章按時進行;教學效益年,老師們勤做筆記,認真學習,特別是“教學聽課周”,絕大部分教師認真完成了聽課任務,在這方面,黃海濱、汪麗等同志做得出色;教學計劃,各部門的總結(jié)、論文、反思、案例,責任教師都能認真完成; (二) 管理上。年級組做好考勤,如教師坐班、會議、課堂考勤,我本人與柯紅組長、劉湘超團支部書記核實計載;在人事安排上,安排好各位教師的授課任務,編排課表,打印一切有關資料,恰當?shù)匕才藕么n人員,以及期中考試優(yōu)勝教師主講公開課;認真做好業(yè)務檔案,優(yōu)質(zhì)地迎檢;每月一次班級綜合評估掛冊公布,一周任務上板公曉,讓老師們明其職責;衛(wèi)生工作,劉書記充分調(diào)動班干的力量,查、檢實記,“文明兩室”的評比工作有聲有色而成績突出; (三) 活動方面。語文組進行了作文競賽和“防艾滋”的演講比賽,二(1)、二(6)班成績突出;班主任黃朝升、汪麗、劉湘超出外考察學習并作了匯報;體育組完成了火球、體操競技表演,且成績喜人;家長會議得以隆重召開,密切了家長與學校的雙邊關系;元旦晚會也定期地舉辦,多數(shù)班級辦得有章有序、熱熱烈烈 。(四)其他方面。按照學校的安排,學生公寓搬遷,校服購辦與收費,家長讀本紛發(fā),寒假作業(yè)發(fā)放,成績單填寫等工作都得以落實。

但是,年級組工作落實了,而學校并沒有很好地“嚴”下去,造成了一系列不令人滿意的地方。按照學校制度,凡違章情況都應作相應的處理,我不可否認,少數(shù)上層領導有私情,對某些同志的處理有失公正,從而造成我初二年級組工作的被動,如教研活動的開展前期,物理組、政史組、生地組并沒有定期在規(guī)定地點舉辦活動,按照學校制度,就應該扣除本組教研組長相應的補助,但有個別同志賣私情,要求少扣,輕扣,話傳開去了,影響了年級組工作;又如個別教師請假不合規(guī)定,學校也沒有真正從“嚴”,造成因?qū)Υ还黄蕉霈F(xiàn)某些教師不應有的逆反和不滿情緒;更可怕的,是學校對某些教師另眼看待,他們工作未做,任務未完成,不批評,不處罰,極大影響了年級組工作的調(diào)度,從而在后期階段,我初二年級組輕視了考勤等管理的力度,事實說明,年級組要管理有力,必須依靠上級領導和組織的支持,可以這樣說,年級組每項工作落實不得力,與學校對某些人“寵”有一定關系。朱校長有言:在處理事務上,年級組領導要與校委會保持一致,我認為此話符合管理理念,這有利于樹立領導的威信,但另一方面,年級組反饋的真實情況,學校也要作出公正的安排與處理,這也有利于年級組工作力度的加強與威信的形成,上下一致,下上一致才是完美的統(tǒng)一。

三, 班風良好,成績突出,得力于班主任及各科任教師的協(xié)力合作.

當然,少數(shù)班主任工作態(tài)度差,處事極不負責任,不能很好地配合學校工作,班級管理工作出現(xiàn)了一系列令人堪憂的局面,遲到、曠課、上網(wǎng)、打架、流失嚴重,從而給年級組和學校工作帶來了負面影響,事實再一次證明,優(yōu)秀班主任不是喊出來的,而是做出來的。只要班主任勤管勤抓且講求方法,科任老師通力配合,班級工作自然是有條有序而呈現(xiàn)良好的態(tài)勢。以上是我對本學期工作的一點總結(jié)。

有位同行私下問我:“你所帶的班級怎么每學期在同類班級綜合評估中總是名列榜首,有什么秘密武器?”其實本無秘密武器,只不過是在以下方面我或許比他人做得更出色罷了。

一、勤走訪。學生成人、成才離不開學校和家庭的雙方面教育。而走訪是聯(lián)系二者的紐帶。我當班主任的第一大法是走訪。每接任一個班級的班主任,在開學初的一、兩個月期間,我就要將班級學生的家走訪過半。多半是利用課余周末時間,我走訪的原則是多報喜少報優(yōu)。學生在校的學習、生活,希望得到家和長的關心支持,然后是重點對象走訪,針對有些學生的思想學習情況。說起走訪,我曾挽救了一個瀕臨破裂的家庭,有一次我在檢查日記中發(fā)現(xiàn)有一個學生寫道:“我現(xiàn)在煩死了,我馬上找他談話,得知他每周未回去見到的父母吵架,因父親有外遇。于是我就去他家走訪,把他兒子的日記給他的父母看,勸告其說:“你兒子本是一個人才,如果你們離婚,就毀了你兒子,那么你這個做父親的還有臉面活在世上?那世人就罵你一輩子!”一番話使他的父母幡然醒悟,夫妻二人又和好如初20xx年初二年級組工作總結(jié)工作總結(jié)。當年這個學生果然考上大冶一中,一個月對學生走訪次數(shù)最多的要算xx年我所帶的三(7)班金壽同學,她中途退學,我一連三天到她家走訪,他父親過意不去,第四天后終于把他送回學校,十幾年來各個材莊,我?guī)缀跖芰藗€遍,一學期的走訪費用有時高達三百余元,無處報銷,總是掏腰包

二、做學生的榜樣。要想學生做到,自己必須先做到。每逢冬臘月,學生因天氣冷天亮晚早自習遲到,曠課的較為嚴重,為了解決這個問題,我不論是什么早自習,總是第一個進教室,然后就座在教室里備課,改作業(yè),先來的學生一看見后就互相傳達,結(jié)果我班再沒有出現(xiàn)一個遲到,曠課的了,且到班很早,來后能自覺讀書。我總是以校為家,近三年來我只是因父親病重去武漢治療請過三天假。多年來的班主任工作,起早睡晚,飲食沒有規(guī)律,得了胃病。

一年級第二學期德育工作總結(jié)篇十

二年級組工作總結(jié)

二年級組工作總結(jié)

一學期以來,我們二年級組全體教師都能做到勤勤懇懇,教書育人,工作上相互配合,積極進取,順利完成了學校布置的各項任務,并取得了一定的成績。回顧一學期以來,小結(jié)如下:

一、同心協(xié)力、和諧相處

本年級組有10位教師,平時在本職崗位上勤勤懇懇,任勞任怨,不計較個人得失,始終如一,教師之間互相配合,誠心實意地交流思想,尋求共識,認真討論年級組工作中,班級工作中出現(xiàn)的各種問題,在平等協(xié)商的氣氛中提出問題、分析問題、解決問題。老教師以身作則,做好年輕教師的帶頭人,年輕老師謙虛好學,在教學教育過程中成長很快。師德是基礎,抓好師德促工作。我組積極創(chuàng)設和營造了濃厚的學習氣氛,不斷加強學習和實踐、交流。積極認真參與師德、評課等培訓。通過這些活動,更提高了教師的職業(yè)道德,形成了良好的組風:團結(jié)、務實、奉獻、高效、創(chuàng)新,本組教師團結(jié)一致,共商教育教學改革發(fā)展,干勁倍增,形成了愛校如家,愛組如我、愛生如子的良好氛圍,問題及時提,漏洞人人補。教師與教師之間形成了團結(jié)協(xié)助、相互尊重和信任的良好氛圍,使整個年級組的全期工作得以順利展開。

二、以德為首,齊抓共管。

教育以德為首。德育工作是搞好其它工作的重要基礎。年級組的老師高度重視德育工作,積極創(chuàng)建健康、和諧、向上的良好級風、班風。開學初,我們就確定了從狠抓學生在校行為規(guī)范教育做起,以養(yǎng)成教育作為德育工作的切入點,以此帶動教育、教學工作的全面開展。各班以行為規(guī)范為突破口,培養(yǎng)學生的自覺意識,在以管理約束為特征的行為規(guī)范養(yǎng)成活動中,體現(xiàn)課改思想,管而不僵。一學期下來,我們年級全體學生的精神面貌有了較大的改觀,原來部分同學吊兒郎當、不自信的風氣一掃而光,各項管理、工作也在處于良性發(fā)展態(tài)勢。組內(nèi)老師關注每一個學生的心理健康,任課老師也積極配合班主任做好學生的思想工作,把一些不良因素遏止在萌芽狀態(tài)。

三、提高效率,把好質(zhì)量

組內(nèi)語、數(shù)及各科老師,個個工作上都是真勁實干、并具有豐富教學經(jīng)驗的教師。他們敬崗愛業(yè),一心撲在教學第一線上,從不說累說苦,總是那樣認認真真、踏踏實實地工作。團結(jié)就是力量,有了力量就有了戰(zhàn)斗力。一學期以來,以班主任為核心,認真研究,精心策化,周密部署每項工作,老師之間思想上一致,心靈上溝通,使年級組的每一位教師都非常支持學校布置的工作,通力協(xié)作,落實到位,全組教師精誠團結(jié),一人有事,其他人都毫無怨言的頂上去,圓滿完成學校交給我們的任務。在業(yè)務上配合教研組長的工作,加強督導,確保二年級學生成績整體上臺階。雖然第一次月考的成績有點不盡人意,但通過大家的共同努力,后期有了較大的進步。

工作反思:

整體上,我們各方面工作都在逐漸走上正軌,處于一個良好發(fā)展勢頭,取得了一定的成績。我們今后還要在加強班級的有效管理上,注重整體學習風氣的培養(yǎng),牢牢把握教學質(zhì)量關。工作雖然扎實、有效,但創(chuàng)新精神還有待于進一步提高。

一年級第二學期德育工作總結(jié)篇十一

政教處半學期德育工作總結(jié)

x年前半學期,全校2182名學生(其中初中本學期總?cè)藬?shù):1236人;男:678人?女:558人;高中本學期總?cè)藬?shù):946人;

男:488人女:458人)。政教處認真落實學校德育工作要求,狠抓安全教育,針對學生人數(shù)多、班額大、生源質(zhì)量低、來源復雜、學生學習習慣差等德育難題,全校黨政一心,大膽開拓創(chuàng)新、真抓實干,多層次、多渠道地開展豐富多彩的教育活動,目的是使學生的學習習慣、學習態(tài)度、文明意識等諸方面得到較大幅度的提升,以促進全體學生在學習生活等方面的全面發(fā)展。為此做出以下的工作安排:

一、加強師德建設,優(yōu)化過程管理。

1、構建一支政治素質(zhì)高,能力修養(yǎng)強,作風樸實、道德高尚的、穩(wěn)定的德育工作隊伍。定期召開每月一次的政教處工作會議,每周召開一次部門工作會議,安排好周和月工作任務。為提升班主任素養(yǎng),提高素質(zhì),增強責任感,利用班主任例會舉辦班主任論壇和班主任工作經(jīng)驗交流會。

2、嚴格考核班主任工作,包括班級衛(wèi)生、學生出勤、紀律、兩操評比、黑板報宣傳、班校會情況、各種上交資料等。

(1)班級管理,講求實(抓落實不留死角),細(細致入微),牢(定規(guī)矩并抓牢,不松懈)

(2)教育活動,講求豐富多彩,體現(xiàn)時代性,實效性,針對性以及創(chuàng)新精神。

二、加強學生常規(guī)教育,做好育人工作。

1、堅持抓好國旗下講話這一重要的德育基地,樹優(yōu)秀學生榜樣,激勵學生自我成長,幫助學生樹立遠大的理想和抱負,懂得成人是成才,規(guī)范升旗制度,做到定時、定人、定內(nèi)容。

2、開展多種途徑活動,進一步加強學生的德育教育。政教處利用班會黑板報、宣傳框窗欄、校園廣播、多媒體等多種途徑,定內(nèi)容、定專題對學生進行德育教育活動,努力促進校園文化建設。前半學期共組織了2次黑板報評選活動。

3、開學初進行優(yōu)秀學生表彰大會,樹立學生努力拼搏、奮發(fā)向上、勇爭第一的求學意識。

三、加強綜治安全教育,構建和諧平安校園。

學生的安全問題至關重要,事關社會—學校—家庭安定穩(wěn)定問題,因此要調(diào)動一切積極因素做好這項工作,要貫徹“以人為本”的新理念,確立安全責任重于泰山的意識。繼續(xù)落實政治處——年級組——班主任和政教處干事三級安全工作管理責任,簽訂責任狀,做到責任到人,工作到位。

(一)開展安全自查,樹立安全意識。

安全無小事。學校領導十分重視學生的安全教育工作,把它作為學校德育工作的首要大事。在學校每次班子會議,班主任例會,全體學生集會,晨會,班會,教師例會上,都做到次次有研究部署,次次有檢查布置,對安全工作形成了“人人有責,齊抓共管”的局面。前半學期共進行了2次徹底的安全大排查,對滅火器及電線進行更換,做到及時發(fā)現(xiàn)問題,及時整改,防患于未然。

(二)開展安全宣傳教育。

為切實消除校園安全故事的發(fā)生,我校政教處以規(guī)范學生日常行為為基礎,積極開展安全教育工作,根據(jù)我校安全教育的具體要求,摘錄了我校日常安全教育主要內(nèi)容,并印發(fā)給每位教師和每個班級。值日教師、值日領導認真開展學生在校紀律維護,防止學生發(fā)生意外傷害事故。并加強交通安全教育,利用國旗下講話在全校教育學生遵守交通規(guī)則。

(三)具體工作措施;

一是,加強安全教育管理工作,構建學校規(guī)范化的安全教育管理模式,加強對各年段、班級及政教老師的`安全教育工作和安全管理工作落實情況的檢查工作。

二是,豐富安全教育內(nèi)容,積極開展如:防火安全教育、交通安全教育、活動安全教育、飲食安全教育、人身安全教育、假日安全教育、財產(chǎn)安全教育、公共安全教育。

三是,通過各種形式,把日常安全教育與階段性安全教育結(jié)合起來。如:“期初安全教育”周末回家安全教育、期中安全教育、學校安全教育專欄、班級黑板報安全專刊、廣播和升旗儀式的安全教育講話、發(fā)放致家長一封信組織學習等。

四是,通過開展全體師生應急疏散演練,對學生進行組織紀律和安全意識的強化教育。

五是,加強家校聯(lián)系,利用家長會的機會努力提高家長的安全教育知識和安全防范意識,共同構建家校安全教育平臺,合力做好學生安全教育工作。

四、存在的問題。

1、學生的常規(guī)管理工作還有不細致的地方。

2、學生思想工作方法還需改進,需更加切合學生實際,更加富有成效。

3、工作創(chuàng)新少,思想疲憊化,有時遇事不冷靜,工作被動。

4、在全員做好學生的教育方面,教師的重視程度還需提高,對教師的德育工作抓的不夠。

5、政教處自身建設不夠,力量較為薄弱。

五、今后工作思路。

1、加強班主任的思想學習和培訓,在各年級實施班主任“培訓計劃”。制定新的《班主任聘任制度》。及時召開班主任論壇和班主任經(jīng)驗工作交流會,轉(zhuǎn)變觀念,提高班級管理能力。

2、結(jié)合我校的工作實際,結(jié)合學生的學習、生活特點采取有效的措施培養(yǎng)學生的良好的行為習慣。

3、改革完善班級量化考核辦法,制度化,精細化,經(jīng)常化。各項管理有制度就有實施,善始善終。建立學生文明行為監(jiān)督制度,管好用好學生會,提高學生自我管理、自我教育能力。

4、加強學生心理健康教育。

5、加強學生干部的培養(yǎng),提高學生的自我管理能力。

總之,我校的綜治工作雖然在學校的大力支持下取得了一些成績,但我們也看到了我們的不足,我們會在以后的工作中不斷完善,力爭使各項工作再上一個新臺階。

一年級第二學期德育工作總結(jié)篇十二

第一學期二年級組工作總結(jié)

干脆利落的岑琪,教有特色的柏海,一絲不茍的朱元玲,勤奮好學的白海霞,人情味十足的羅芳,嚴謹沉著的覃錦雄,雷厲風行的羅家雪,聰明睿智的尹慶平,八人共同組成二年級組共同的大家庭。這是一個彌漫著溫馨的家,是一個充滿著愛心的家,是一個洋溢著激情的家,是一個積極進取的家。本學期,我們這個家通過學習研究、深鉆業(yè)務、組織活動來傾注自己對教育教學的熱愛。

一、主動學習,理念為先。

人人利用業(yè)余時間通過研讀教材、翻閱雜志、電視廣播、網(wǎng)絡培訓獲取各種教育資源信息,并做到優(yōu)勢資源共享,組織組內(nèi)學習習近平十次,其中三次做了詳細的筆記,并交換了意見。利用家長會有計劃地進行家庭教育理念知識講座,促進家長與孩子共同成長,還進行了《家長50個好習慣》的活動。

二、及時教研,效率為重

除了認真利用學校安排的大小備課認真教研外,課后及時交流點點滴滴的心得體會,討論不足之處的補救措施,不同學科之間也通過互相聽課,樹立大學科觀念,做到優(yōu)勢互補。并在組內(nèi)形成輪流出試題的風氣,單項知識抽測、單元抽測、綜合抽測各學科累計三十多次,并及時做了質(zhì)量分析討論。提出措施,不斷整改,做到學生常規(guī)穩(wěn)中有升,學校的三率基本達標。

三、組織活動,培養(yǎng)能力

1、利用建隊日,教唱隊歌,舉行豐富多彩的少先隊活動,激發(fā)孩子們的愛國熱情,促進孩子們積極上進。

2、文化藝術周時,我們舉辦了“快樂向前沖”迎新年親子活動,徐春華、曲勤老師精心寫上漂亮的標語,烏云其其格、徐春華、宋新平、王新海、李勇、黃浩、陳亮老師分別協(xié)助我們管理學生,布置場地、當裁判,活動進展很順利,有效地增進了親子關系,加強了家校互動。

3、常見病預防知識班隊會,增強孩子們的保健意識。

4、走向大自然的秋游活動,讓學生在感受秋天美景的`同時展開想象的翅膀現(xiàn)場制作樹葉貼畫,走迷宮比賽,讓生把童年的夢想編制在作品中。

5、組織拔河比賽,李勇、馬強老師為我們做裁判,氣氛很活躍,達到了鍛煉孩子們意志的堅韌、增強班集體的凝聚力。

6、開放周活動,給家長了解學校教育教學的機會。

7、書法家評選、小博士評選、數(shù)學的奧數(shù)比賽,語文的查字典比賽,激發(fā)了孩子們的上進心,提高學生運用工具書的能力。

8、各位負責大課間的老師都很負責,而且組織班與班之間比賽活動,既增強了活動的趣味性,又增進了班級間的友誼。

我們八位成員的達成兩個共識是:一是任何一個人再優(yōu)秀也優(yōu)秀不過一個團隊,團隊的凝聚力可以成就我們的共同事業(yè),團隊的力量可以重新打造每個人,盡可能發(fā)揮出每個人的潛能。所以,我們永遠分工不分家,只要是組上的事,就是大家的事,任何事上,人人至誠至真,盡善盡美。二是學習然后知不足。只有學習才能真正彌補自身的不足,只有學習才會真正認識到教育是需要用一生來成就的事業(yè),教育是幸福而陽光的事業(yè),教育是惠己及人的事業(yè)!教育是需要傾注全身心的事業(yè),為了把教育事業(yè)的綠蔭延伸得更寬、更遠!最后祝我們這個溫馨彌漫,愛心充滿,激情洋溢,樂于付出的這個大家庭中的每一位教職員工新年快樂,心想事成,萬事如意,寒假快樂!

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