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最新暑期社會(huì)實(shí)踐報(bào)告 暑期社會(huì)實(shí)踐報(bào)告(17篇)

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最新暑期社會(huì)實(shí)踐報(bào)告 暑期社會(huì)實(shí)踐報(bào)告(17篇)
時(shí)間:2023-01-25 13:31:20     小編:zdfb

在經(jīng)濟(jì)發(fā)展迅速的今天,報(bào)告不再是罕見(jiàn)的東西,報(bào)告中提到的所有信息應(yīng)該是準(zhǔn)確無(wú)誤的。那么,報(bào)告到底怎么寫才合適呢?下面我就給大家講一講優(yōu)秀的報(bào)告文章怎么寫,我們一起來(lái)了解一下吧。

暑期社會(huì)實(shí)踐報(bào)告 暑期社會(huì)實(shí)踐報(bào)告篇一

從我踏上大門鎮(zhèn)這片熱土第一步,我就對(duì)這座孤島產(chǎn)生了莫名的喜愛(ài)。我將在這里嘗試三尺講臺(tái),嘗試講課,踏出師范生實(shí)踐的第一步。我相信,我會(huì)有很大的提升。

第一個(gè)活動(dòng)是招生,我們準(zhǔn)備就緒以后就出發(fā)到了大門鎮(zhèn)的中心廣場(chǎng),我們分工合作,勤勤懇懇,不敢懈怠。開始分發(fā)傳單的時(shí)候,報(bào)名的人并不多,我們都不免擔(dān)心。也許是廣場(chǎng)的熱鬧音樂(lè)吸引了村民,漸漸的,圍觀的人慢慢增多。當(dāng)他們知道我們的活動(dòng)后,都很積極的報(bào)名,有的還幫我們宣傳呢。善良淳樸的村民臉上那燦爛的笑容,藏不住那略微浮動(dòng)的皺紋,卻表達(dá)了對(duì)這個(gè)活動(dòng)的認(rèn)可,對(duì)我們的信任,這讓我們興奮又安慰。而電視臺(tái)的到來(lái)更是讓我們興奮,看著隊(duì)長(zhǎng)在攝像機(jī)前大方的介紹著我們的團(tuán)隊(duì),我們都發(fā)自內(nèi)心的驕傲。夕陽(yáng)西下,報(bào)名處的工作接近尾聲,而試玩區(qū)的熱鬧卻不減絲毫。大人們圍在書法展示區(qū)看我們的隊(duì)員表演現(xiàn)場(chǎng)書法,不時(shí)傳來(lái)贊嘆聲與唏噓聲,手巧的姑娘在認(rèn)真的學(xué)編手繩,好動(dòng)的男孩兒在嘗試各種游戲,愛(ài)畫畫的孩子在靜靜的繪著葉脈。他們靈動(dòng)的眼睛里傳遞著對(duì)這個(gè)世界的好奇,而他們靈巧的雙手在塑造對(duì)這個(gè)世界的渴望。

開始幾天,我們專注于暑假作業(yè)輔導(dǎo)。低年級(jí)一個(gè)教室,高年級(jí)一個(gè)教室。我們8點(diǎn)開始上課,孩子們卻早早的就端坐在教室了,他們對(duì)我們充滿了好奇,我們也是。其中,有個(gè)別特殊的孩子。有個(gè)孩子右手骨折,他正好是我結(jié)對(duì)的孩子,所以我的任務(wù)不僅僅是教他寫,還要代筆,好在孩子很聰明,也很乖巧安靜,不調(diào)皮。下課的時(shí)候,孩子們還不舍得回家,我們就在操場(chǎng)上玩游戲。童真的美好,我們只能回憶,看著正值美好的他們,我不禁潸然淚下。后來(lái)我們開設(shè)了特色課程:動(dòng)物學(xué),植物學(xué),中國(guó)傳統(tǒng)節(jié)日,繪畫課,葉脈制作課,手工藝課,趣味英語(yǔ)課,書法課等等。初始,由于不了解孩子們的學(xué)習(xí)情況,課上的氣氛總是不夠活躍、太呆板。慢慢的了解過(guò)后,課堂再也不是單調(diào)的講課,有講課有娛樂(lè),有老師的講有學(xué)生的問(wèn),有師生的互動(dòng)有同學(xué)的交流,課堂逐漸變得多姿多彩起來(lái)。他們也許并沒(méi)有學(xué)會(huì)多少知識(shí),也沒(méi)有記住多少細(xì)節(jié),不過(guò),他們獲得了很多歡樂(lè)與記憶。這就值得了。

臨近尾聲的時(shí)候,我們舉辦了一次趣味運(yùn)動(dòng)會(huì)。孩子們不畏炎熱,欣然參與,我們當(dāng)然也不能退縮啊。我負(fù)責(zé)的是,轉(zhuǎn)呼啦圈,很少有孩子能一分鐘持續(xù)轉(zhuǎn),即使后來(lái)我降低難度到30秒,還是很少有人成功。不過(guò),令我意外的是,孩子們的倔強(qiáng)勁兒。他們一次一次的失敗,一次一次的重來(lái)。好多孩子一轉(zhuǎn)呼啦圈全身都在動(dòng),就是腰不動(dòng)。圍觀的群眾笑聲不斷,連他們自己都會(huì)笑,我們隊(duì)員也不禁莞爾。雖然有獎(jiǎng)品,但都是小小的糖果或餅干,相信孩子們?cè)谝獾模皇墙Y(jié)果,而是在享受過(guò)程。孩子們的世界就是這樣,不管做什么,結(jié)果是什么,快樂(lè)總是最重要的。

做教育工作者,就應(yīng)該從孩子們的需要出發(fā),充分理解孩子們的天性,做到一切真的是為了孩子。 這次的社會(huì)實(shí)踐讓我受益匪淺, 學(xué)到了很多, 也了解了很多, 從中我明白了一個(gè)基本的道理, 一份真心,加一份耐心,加一份專心,加一份動(dòng)力,再加上自己扎實(shí)的專業(yè)知識(shí)是一個(gè)好的 老師必備的東西。 通過(guò)在假期的這段教學(xué)生活,讓我得到了很多感觸。讓我實(shí)踐了教師這個(gè)職業(yè)的工作,鍛煉 了我的表達(dá)能力,交往能力以及職業(yè)技能。這些收獲將影響我以后的學(xué)習(xí)生活,并對(duì)以后的 工作產(chǎn)生積極影響, 我相信這些實(shí)踐中的收獲是在課堂上學(xué)習(xí)不到的, 而且會(huì)讓我受用一生!

暑期社會(huì)實(shí)踐報(bào)告 暑期社會(huì)實(shí)踐報(bào)告篇二

白駒過(guò)隙,一轉(zhuǎn)眼,我們已迎來(lái)了大學(xué)的第一個(gè)暑假,這次社會(huì)實(shí)踐說(shuō)是辛勞卻也充實(shí),說(shuō)是疲憊卻也會(huì)覺(jué)得那是一種享受,是啊,付出勞動(dòng)后并有所得,心里總是會(huì)感到些許欣慰吧!

我本打算在暑假里到工廠找一份臨時(shí)工作的,遺憾的是并沒(méi)有找到,附近的工廠里都沒(méi)有熟人,廠子里似乎也不缺人,遠(yuǎn)的工廠里就更不可能找到活干了。所幸后來(lái)我在同學(xué)的介紹下到一家超市工作,到那兒之后,工作并不是當(dāng)售貨員,而是這段時(shí)間超市在搞家電“以舊換新”的活動(dòng),而我的工作就是負(fù)責(zé)向顧客宣傳這一活動(dòng)兼咨詢員的身份。

其實(shí),在以前我曾見(jiàn)過(guò)這種活動(dòng),沒(méi)用多大功夫我就熟知各項(xiàng)事宜。于是,不自覺(jué)的在心里做著各種各樣的實(shí)景模擬,半個(gè)小時(shí)后,我已坐在帳篷里當(dāng)起了“咨詢員”,面前有張桌子,桌子右前方豎著一個(gè)牌子,上寫著“咨詢處”,而看著這些,心里莫名的感到一種自豪。初次向顧客解釋的時(shí)候聚集了好些人,他們都在全神貫注的聽(tīng)我講解,忽然感到一陣緊張,在這之前我哪有當(dāng)著這么多人說(shuō)這么多的話過(guò)呀!我想這就是社會(huì),這就是生活吧,與人打交道,沒(méi)什么可畏懼的,想到這,先前的緊張漸漸變得很淡很淡了。我盡自我的努力把自我明白的以及自我的理解統(tǒng)統(tǒng)告訴人們,看見(jiàn)他們帶著一種理解了的表情離去,真的很是欣慰!

“以舊換新”的活動(dòng)只持續(xù)了四五天,之后是商場(chǎng)各式各樣的促銷活動(dòng),工作方法大同小異,雖然時(shí)間不是很長(zhǎng),可是在此期間我還是學(xué)到了許多東西,明白了許多道理,對(duì)人生也有了新的領(lǐng)悟。漸漸認(rèn)識(shí)到說(shuō)話也是一種藝術(shù),要讓別人心服口服的理解你的思想,要循序漸進(jìn),語(yǔ)氣要恰當(dāng)溫和,要給人一種親切的感覺(jué)。

社會(huì)是人的社會(huì),在社會(huì)上就要認(rèn)識(shí)人,認(rèn)識(shí)更多的人,與人交流,與更多的人交流,而不能恪守所謂的不和陌生人說(shuō)話,所有的一切且都是從零開始的,人和人都是從不認(rèn)識(shí)到認(rèn)識(shí)的,試著讓自我去理解他人,知識(shí)也好,思想也好,都和實(shí)踐相聯(lián)系。我想實(shí)踐與認(rèn)識(shí)的辯證關(guān)系在高中我們就已學(xué)過(guò)了,就沒(méi)必要贅述了,我想強(qiáng)調(diào)的是,經(jīng)過(guò)親自實(shí)踐會(huì)更加明白實(shí)踐與認(rèn)識(shí)的關(guān)系的!

總而言之,作為大學(xué)生的我們,必須要多多參與實(shí)踐,使得思想在實(shí)踐中得到升華,更好的認(rèn)識(shí)和適應(yīng)社會(huì)生活,更好的領(lǐng)悟人生的真諦和做人的道理,為以后走出校門,走向社會(huì)打下牢固的基礎(chǔ)!

暑期社會(huì)實(shí)踐報(bào)告 暑期社會(huì)實(shí)踐報(bào)告篇三

我們這一輩的人,相對(duì)于爺爺、奶奶、爸爸、媽媽那些人,簡(jiǎn)直就是錦衣玉食,生長(zhǎng)在襁褓之中,不知生活艱苦,不知柴米油鹽,更沒(méi)體會(huì)過(guò)“鋤禾日當(dāng)午,汗滴和下土”的農(nóng)耕生活。每當(dāng)媽媽叫我在市場(chǎng)去買一些應(yīng)時(shí)季節(jié)的蔬菜,我總是迷茫,盡管我現(xiàn)在是一名大學(xué)生,但是對(duì)農(nóng)作物的四季更替真的是不甚了解,就會(huì)顯得特別尷尬,古語(yǔ)有云:“耳聞之不如目見(jiàn)之,目見(jiàn)之不如足踐之”,為了想更多的了解農(nóng)耕方面的知識(shí)和常識(shí),暑期社會(huì)實(shí)踐我選擇了一家農(nóng)資公司。初期,在進(jìn)公司之前,我很是猶豫,因?yàn)閷?duì)農(nóng)業(yè)這塊真的是盲區(qū),后來(lái)想想,我本來(lái)就是本著學(xué)習(xí)的心去了,用心學(xué)習(xí)就好,并且老子也說(shuō)過(guò):“九層之臺(tái),起于磊土;千里之行,始于足下”,于是我便鼓足了勇氣,踏上了社會(huì)實(shí)踐的征程。

20xx年x月x日,天氣晴朗,艷陽(yáng)高照,我去了提前已聯(lián)系好的廣元萬(wàn)村農(nóng)資有限公司三堆分公司的銷售部報(bào)道。一到銷售部門,變看見(jiàn)公司的物流車停泊在外面,兩位老員工正在卸貨,我走向柜臺(tái),找到了負(fù)責(zé)人——店長(zhǎng),簡(jiǎn)單介紹了自己,便在他的帶領(lǐng)下,開始了我的實(shí)踐之旅。店長(zhǎng)是一個(gè)很樸實(shí)的人,他為人熱忱,在農(nóng)耕事業(yè)上更是經(jīng)驗(yàn)十足,教會(huì)了我很多東西。

首先,他借著下貨的機(jī)會(huì),向我介紹了各種化肥和作用,比如說(shuō):

一、鉀肥的作用:鉀肥用于農(nóng)業(yè)生產(chǎn),它對(duì)農(nóng)作物的主要作用是平衡氮、磷和其它營(yíng)養(yǎng)元素,可促進(jìn)植物蛋白質(zhì)和碳水化合物的形成,調(diào)節(jié)植物的功能作用以達(dá)到發(fā)展根系,強(qiáng)壯枝干,提高抗旱和抗寒能力。鉀肥還可改善作物的質(zhì)量,使作物增產(chǎn),結(jié)合土壤、氣候條件和作物種類,按比例施用氮、磷、鉀肥,對(duì)提高農(nóng)作物單位面積的產(chǎn)量是非常重要的。

二、磷肥的作用:合理施用磷肥,可增加作物產(chǎn)量,改善作物品質(zhì),加速谷類作物分蘗和促進(jìn)籽粒飽滿;促使棉花、瓜類、茄果類蔬菜及果樹的開花結(jié)果,提高結(jié)果率;增加甜菜、甘蔗、西瓜等的糖分;油菜籽的含油量。

三、氮肥的作用:

(1)提高生物總量和經(jīng)濟(jì)產(chǎn)量;

(2)改善農(nóng)作物的營(yíng)養(yǎng)價(jià)值,特別能增加種子中蛋白質(zhì)含量,提高食品的營(yíng)養(yǎng)價(jià)值。施用氮肥有明顯的增產(chǎn)效果。在增加糧食作物產(chǎn)量的作用中氮肥所占份額居磷(p)、鉀(k)等肥料之上。

當(dāng)然,這些我記了很久,雖然高中學(xué)習(xí)了生物,但是也只是淺淺的了解了一些。

他不僅介紹了化肥的作用,還介紹了各種化肥的注意事項(xiàng):

一、鉀肥:氯化鉀為中性、生理酸性的速溶性肥料,不宜在對(duì)氯敏感的作物和鹽堿土上施用,如煙草、甜菜、甘蔗、馬鈴薯和葡萄。可作基肥和追肥,但不能作種肥(氯離子會(huì)影響種子的發(fā)芽和幼苗生長(zhǎng))。硫酸鉀為中性、生理酸性的速溶性肥料,適用于各種作物,可用作基肥(深施覆土)、追肥(以集中條施和穴施為好),可用作種肥和葉面噴施(濃度為2-3%)。

二、磷肥:過(guò)磷酸鈣:能溶于水,為酸性速溶性肥料,可以施在中性、石灰性土壤上,可作基肥、追肥、也可作種肥和根外追肥。注意不能與堿性肥料混施,以防酸堿性中和,降低肥效;主要用在缺磷土壤上,施用要根據(jù)土壤缺磷程度而定,葉面噴施濃度為1-2%。鈣鎂磷肥:是一種以含磷為主,同時(shí)含有鈣、鎂、硅等成分的多元肥料,不溶于水的堿性肥料,適用于酸性土壤,肥效較慢,作基肥深施比較好。與過(guò)磷酸鈣、氮肥不能混施,但可以配合施用,不能與酸性肥料混施,在缺硅、鈣、鎂的酸性土壤上效果好。磷酸一銨和磷酸二銨:是以磷為主的高濃度速效氮、磷二元復(fù)合肥,易溶于水,磷酸一銨為酸性肥料,磷酸二銨為堿性肥料,適用于各種作物和土壤,主要作基肥,也可作種肥。

三、氮肥:碳酸氫銨:適合于各類土壤及作物,宜作基肥施用,追肥時(shí)要注意深施覆土。尿素:尿素適合于各類土壤及作物,可作基肥、追肥及葉面噴施用(噴施濃度為1-2%)。作追肥時(shí)應(yīng)適當(dāng)提前。氯化銨:酸性土壤、鹽堿地及忌氯作物(果樹、煙草等)不宜施用氯化銨。氯化銨是水田較好的氮肥。施用氯化銨應(yīng)結(jié)合澆水,氯化銨不宜作種肥施用。硝酸銨:硝酸銨宜作旱田作物的追肥,以分次少量施用較為經(jīng)濟(jì)。不宜施于水田,不宜作基肥及種肥施用。

20xx年x月x日至20xx年x月x日,在這期間,我主要負(fù)責(zé)種子的銷售。我們店賣的有大白菜種子、小白菜種子、蘿卜種子、胡蘿卜種子、大頭菜種子、芹菜種子、豌豆種子、冬茄種子、辣椒種子等等,根據(jù)需要的不同,村民購(gòu)買種子的類型也不同。對(duì)于種子,我僅僅只是淺嘗輒止,而村民個(gè)個(gè)都是行家。他們來(lái)買種,從來(lái)不會(huì)讓我介紹各種種子,反而給我普及很多知識(shí)。和他們聊天很愉快,他們的純樸總會(huì)讓我會(huì)心一笑。

20xx年x月x日至20xx年x月x日,店長(zhǎng)和店里的老員工帶我去了農(nóng)田,查看各種化肥的實(shí)際效果,和各種種子的生長(zhǎng)狀況。在大自然的懷抱,每口呼吸都很順暢。種子從播種到開花,再到結(jié)果對(duì)村民來(lái)說(shuō)真的是很不容易的事情,需要他們精心的照料。看見(jiàn)玉米地長(zhǎng)滿了飽滿的玉米,忍不住多看了幾眼,沒(méi)想到這塊地竟然是我們公司的實(shí)驗(yàn)基地,店長(zhǎng)還親自給我講解了在不撕開玉米外面的“衣服”時(shí),怎么辨別老嫩,其實(shí)很簡(jiǎn)單主要是看玉米的“胡須”,但是以前的生活里,這些簡(jiǎn)單的常識(shí)真的不太了解。

就這樣完成了我為期11天的社會(huì)實(shí)踐,雖然做的工作很簡(jiǎn)單,但是真的獲益匪淺。土地是塊寶,我們要學(xué)會(huì)好好呵護(hù)她。年輕人,種地不僅僅只是老一輩的責(zé)任,也是我們的責(zé)任,為社會(huì)做我們力所能及的事情吧!

暑期社會(huì)實(shí)踐報(bào)告 暑期社會(huì)實(shí)踐報(bào)告篇四

我們這一輩的人,相對(duì)于爺爺、奶奶、爸爸、媽媽那些人,簡(jiǎn)直就是錦衣玉食,生長(zhǎng)在襁褓之中,不知生活艱苦,不知柴米油鹽,更沒(méi)體會(huì)過(guò)“鋤禾日當(dāng)午,汗滴和下土”的農(nóng)耕生活。每當(dāng)媽媽叫我在市場(chǎng)去買一些應(yīng)時(shí)季節(jié)的蔬菜,我總是迷茫,盡管我現(xiàn)在是一名大學(xué)生,但是對(duì)農(nóng)作物的四季更替真的是不甚了解,就會(huì)顯得特別尷尬,古語(yǔ)有云:“耳聞之不如目見(jiàn)之,目見(jiàn)之不如足踐之”,為了想更多的了解農(nóng)耕方面的知識(shí)和常識(shí),暑期社會(huì)實(shí)踐我選擇了一家農(nóng)資公司。初期,在進(jìn)公司之前,我很是猶豫,因?yàn)閷?duì)農(nóng)業(yè)這塊真的是盲區(qū),后來(lái)想想,我本來(lái)就是本著學(xué)習(xí)的心去了,用心學(xué)習(xí)就好,并且老子也說(shuō)過(guò):“九層之臺(tái),起于磊土;千里之行,始于足下”,于是我便鼓足了勇氣,踏上了社會(huì)實(shí)踐的征程。

20xx年x月x日,天氣晴朗,艷陽(yáng)高照,我去了提前已聯(lián)系好的廣元萬(wàn)村農(nóng)資有限公司三堆分公司的銷售部報(bào)道。一到銷售部門,變看見(jiàn)公司的物流車停泊在外面,兩位老員工正在卸貨,我走向柜臺(tái),找到了負(fù)責(zé)人——店長(zhǎng),簡(jiǎn)單介紹了自己,便在他的帶領(lǐng)下,開始了我的實(shí)踐之旅。店長(zhǎng)是一個(gè)很樸實(shí)的人,他為人熱忱,在農(nóng)耕事業(yè)上更是經(jīng)驗(yàn)十足,教會(huì)了我很多東西。

首先,他借著下貨的機(jī)會(huì),向我介紹了各種化肥和作用,比如說(shuō):

一、鉀肥的作用:鉀肥用于農(nóng)業(yè)生產(chǎn),它對(duì)農(nóng)作物的主要作用是平衡氮、磷和其它營(yíng)養(yǎng)元素,可促進(jìn)植物蛋白質(zhì)和碳水化合物的形成,調(diào)節(jié)植物的功能作用以達(dá)到發(fā)展根系,強(qiáng)壯枝干,提高抗旱和抗寒能力。鉀肥還可改善作物的質(zhì)量,使作物增產(chǎn),結(jié)合土壤、氣候條件和作物種類,按比例施用氮、磷、鉀肥,對(duì)提高農(nóng)作物單位面積的產(chǎn)量是非常重要的。

二、磷肥的作用:合理施用磷肥,可增加作物產(chǎn)量,改善作物品質(zhì),加速谷類作物分蘗和促進(jìn)籽粒飽滿;促使棉花、瓜類、茄果類蔬菜及果樹的開花結(jié)果,提高結(jié)果率;增加甜菜、甘蔗、西瓜等的糖分;油菜籽的含油量。

三、氮肥的作用:

(1)提高生物總量和經(jīng)濟(jì)產(chǎn)量;

(2)改善農(nóng)作物的營(yíng)養(yǎng)價(jià)值,特別能增加種子中蛋白質(zhì)含量,提高食品的營(yíng)養(yǎng)價(jià)值。施用氮肥有明顯的增產(chǎn)效果。在增加糧食作物產(chǎn)量的作用中氮肥所占份額居磷(p)、鉀(k)等肥料之上。

當(dāng)然,這些我記了很久,雖然高中學(xué)習(xí)了生物,但是也只是淺淺的了解了一些。

他不僅介紹了化肥的作用,還介紹了各種化肥的注意事項(xiàng):

一、鉀肥:氯化鉀為中性、生理酸性的速溶性肥料,不宜在對(duì)氯敏感的作物和鹽堿土上施用,如煙草、甜菜、甘蔗、馬鈴薯和葡萄。可作基肥和追肥,但不能作種肥(氯離子會(huì)影響種子的發(fā)芽和幼苗生長(zhǎng))。硫酸鉀為中性、生理酸性的速溶性肥料,適用于各種作物,可用作基肥(深施覆土)、追肥(以集中條施和穴施為好),可用作種肥和葉面噴施(濃度為2-3%)。

二、磷肥:過(guò)磷酸鈣:能溶于水,為酸性速溶性肥料,可以施在中性、石灰性土壤上,可作基肥、追肥、也可作種肥和根外追肥。注意不能與堿性肥料混施,以防酸堿性中和,降低肥效;主要用在缺磷土壤上,施用要根據(jù)土壤缺磷程度而定,葉面噴施濃度為1-2%。鈣鎂磷肥:是一種以含磷為主,同時(shí)含有鈣、鎂、硅等成分的多元肥料,不溶于水的堿性肥料,適用于酸性土壤,肥效較慢,作基肥深施比較好。與過(guò)磷酸鈣、氮肥不能混施,但可以配合施用,不能與酸性肥料混施,在缺硅、鈣、鎂的酸性土壤上效果好。磷酸一銨和磷酸二銨:是以磷為主的高濃度速效氮、磷二元復(fù)合肥,易溶于水,磷酸一銨為酸性肥料,磷酸二銨為堿性肥料,適用于各種作物和土壤,主要作基肥,也可作種肥。

三、氮肥:碳酸氫銨:適合于各類土壤及作物,宜作基肥施用,追肥時(shí)要注意深施覆土。尿素:尿素適合于各類土壤及作物,可作基肥、追肥及葉面噴施用(噴施濃度為1-2%)。作追肥時(shí)應(yīng)適當(dāng)提前。氯化銨:酸性土壤、鹽堿地及忌氯作物(果樹、煙草等)不宜施用氯化銨。氯化銨是水田較好的氮肥。施用氯化銨應(yīng)結(jié)合澆水,氯化銨不宜作種肥施用。硝酸銨:硝酸銨宜作旱田作物的追肥,以分次少量施用較為經(jīng)濟(jì)。不宜施于水田,不宜作基肥及種肥施用。

20xx年x月x日至20xx年x月x日,在這期間,我主要負(fù)責(zé)種子的銷售。我們店賣的有大白菜種子、小白菜種子、蘿卜種子、胡蘿卜種子、大頭菜種子、芹菜種子、豌豆種子、冬茄種子、辣椒種子等等,根據(jù)需要的不同,村民購(gòu)買種子的類型也不同。對(duì)于種子,我僅僅只是淺嘗輒止,而村民個(gè)個(gè)都是行家。他們來(lái)買種,從來(lái)不會(huì)讓我介紹各種種子,反而給我普及很多知識(shí)。和他們聊天很愉快,他們的純樸總會(huì)讓我會(huì)心一笑。

20xx年x月x日至20xx年x月x日,店長(zhǎng)和店里的老員工帶我去了農(nóng)田,查看各種化肥的實(shí)際效果,和各種種子的生長(zhǎng)狀況。在大自然的懷抱,每口呼吸都很順暢。種子從播種到開花,再到結(jié)果對(duì)村民來(lái)說(shuō)真的是很不容易的事情,需要他們精心的照料。看見(jiàn)玉米地長(zhǎng)滿了飽滿的玉米,忍不住多看了幾眼,沒(méi)想到這塊地竟然是我們公司的實(shí)驗(yàn)基地,店長(zhǎng)還親自給我講解了在不撕開玉米外面的“衣服”時(shí),怎么辨別老嫩,其實(shí)很簡(jiǎn)單主要是看玉米的“胡須”,但是以前的生活里,這些簡(jiǎn)單的常識(shí)真的不太了解。

就這樣完成了我為期11天的社會(huì)實(shí)踐,雖然做的工作很簡(jiǎn)單,但是真的獲益匪淺。土地是塊寶,我們要學(xué)會(huì)好好呵護(hù)她。年輕人,種地不僅僅只是老一輩的責(zé)任,也是我們的責(zé)任,為社會(huì)做我們力所能及的事情吧!

暑期社會(huì)實(shí)踐報(bào)告 暑期社會(huì)實(shí)踐報(bào)告篇五

大一這個(gè)暑假,我打了有生以來(lái)的第一份工。雖然這份工作的內(nèi)容只是簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單地派發(fā)廣告宣傳單,雖然這次的工作僅僅經(jīng)歷了五天半的時(shí)間,但這次的工作經(jīng)歷,仍然讓我感悟了很多,也收獲了很多。

這次的工作,也算是我第一次正式踏入社會(huì)。真正接觸社會(huì)才發(fā)現(xiàn),很多事情并不像想象中的簡(jiǎn)單。也許大學(xué)是知識(shí)的殿堂,而社會(huì)就是實(shí)踐的檢驗(yàn)所。

這份工作是我高中同學(xué)在一個(gè)兼職群里找到的,她來(lái)問(wèn)我要不要一起去。從未真正涉世的我也想體驗(yàn)傳說(shuō)中苦累的打工生活,于是毅然決然地答應(yīng)下來(lái)。

第一次中介約我們?cè)诳系禄?jiàn)面。我懷著既興奮又忐忑的心情坐上公交車,來(lái)到了約定地點(diǎn)。中介的男人看到我,招手讓我過(guò)來(lái)坐下。環(huán)視周圍,有成年人也有同我一樣學(xué)生模樣的人已坐著在等了。第一次在這種情況下見(jiàn)到這么多陌生人,我有點(diǎn)不知所措。

等人數(shù)到齊后,中介帶我們?nèi)チ斯巨k事處。這是一間房地產(chǎn)展示的鋪面,一進(jìn)門便有一種高端大氣、富麗堂皇的感覺(jué)。鋪面里面坐著幾個(gè)身穿白襯衫和黑西褲的幾個(gè)男人,我想他們便是老板吧。

一看見(jiàn)我們進(jìn)來(lái),其中一個(gè)男人就迎上來(lái),把資料發(fā)給我們,并讓我們把上面的解說(shuō)詞記下來(lái)。天,原來(lái)發(fā)傳單還要考記憶力!密密麻麻的一整頁(yè)文字看得我暈頭轉(zhuǎn)向。幸好一定要解說(shuō)的只有前面三行,后面的幾大段房子類型介紹,可以等路人有興趣時(shí)再拿出來(lái)念。

看著小伙伴們?cè)诏偪癖痴b,記性不好的我此時(shí)卻完全看不進(jìn)一個(gè)字。因?yàn)槲也恢澜酉聛?lái)還有什么挑戰(zhàn)等待著我,而且這種新的環(huán)境讓我非常不適應(yīng),各個(gè)年齡層的小伙伴,還有或看起來(lái)年輕有為或看起來(lái)很闊綽的老板。一切都那么陌生,一切都是我從未面對(duì)過(guò)的。

在我們記憶解說(shuō)詞期間,老板還親自模擬了派單和給路人介紹房產(chǎn)的情形。我更加緊張了,因?yàn)槲也⒉惶瞄L(zhǎng)和人打交道,更何況是完全陌生的路人。

過(guò)了一會(huì)兒,老板看我們背得差不多了,便讓我們?nèi)ラT口拿將要派發(fā)的宣傳單。看到傳單的那一刻,我又驚呆了——那是幾大捆的傳單啊,大概有一兩萬(wàn)張,全是我們的工作量……

前臺(tái)的姐姐幫我們裝傳單。傳單印刷很精美,但紙張實(shí)在是太大了,只能勉強(qiáng)對(duì)折才能放進(jìn)書包。書包放一些,手上還要拿一些。原來(lái)派單還是個(gè)體力活!現(xiàn)在不管你是汕頭大學(xué)的學(xué)生,還是外省的打工者,不管是男生女生,不管你年齡多小,每個(gè)人拿的傳單都是一樣多。因?yàn)樽龅亩际峭环莨ぷ鳎阋畔律矶危@里沒(méi)有身份區(qū)別,也沒(méi)有特權(quán)。

整裝待發(fā)后,我們上了公司的面包車,向第一個(gè)派單地點(diǎn)進(jìn)發(fā)。到了南國(guó)商城后,面包車開走了,我和同學(xué)便開始在我們負(fù)責(zé)的這個(gè)片區(qū)派發(fā)。

一開始,我們把傳單放在小轎車的前車窗或門把手上,因?yàn)樯虉?chǎng)后面就是停車場(chǎng),這樣能消耗掉一大部分傳單。傳單放完汽車,我們又開始塞摩托車。那是已經(jīng)快正午11點(diǎn)了,烈日炎炎,而沒(méi)有經(jīng)驗(yàn)的我還穿著短褲短袖,原本撐著的傘因?yàn)榘l(fā)傳單不方便拿也被我收起來(lái)。暑氣蒸騰著我,毒辣的陽(yáng)光赤裸裸地炙烤我的每一寸皮膚,這種感覺(jué)可與軍訓(xùn)時(shí)匹敵了。只發(fā)了一會(huì)兒,我同學(xué)就拉我進(jìn)了商場(chǎng),原來(lái)她是怕我中暑呢,真好。

因?yàn)殡S身攜帶的傳單太重,我們打算把一部分寄存在商場(chǎng)的存儲(chǔ)柜。存儲(chǔ)柜是需要投幣的,但商場(chǎng)的工作人員看我們是發(fā)傳單的所以不給我們兌換硬筆。第一次有種被歧視的感覺(jué),心里稍稍有點(diǎn)五味陳雜。但后來(lái)我們聰明地跟一個(gè)正在取包的年輕媽媽換了硬幣。果然凡事都需要思考,需要靈活變通。

后來(lái),我們便在商場(chǎng)里發(fā)傳單了。我同學(xué)很有經(jīng)驗(yàn),她看準(zhǔn)穿著整潔的青年和中年男人,便迎上去講解。她口才很好,也不膽怯,條理清晰地推銷著。即使如此,她還是屢戰(zhàn)屢敗。有些人根本不愿意停下腳步,而有些人很有耐心,但一聽(tīng)到需要預(yù)留手機(jī)號(hào)碼便擺擺手轉(zhuǎn)頭就走。

幾個(gè)回合下來(lái),她有點(diǎn)喪氣地說(shuō):“我是不是不討人喜歡,為什么別人都不聽(tīng)我講話。”我聽(tīng)了馬上安慰她:“別傷心,你已經(jīng)很厲害了。我現(xiàn)在還不敢跟人介紹呢。“然后她又去派發(fā)講解了。我打內(nèi)心佩服她,竟然可以面對(duì)一次又一次失敗而且不言放棄,繼續(xù)熱情滿滿地工作,而我呢?卻還沒(méi)有邁出第一步。此時(shí)我的手臂已經(jīng)被又厚又硬的傳單劃出了幾道血痕,有點(diǎn)疼,但我顧不了這些,因?yàn)槲业墓ぷ鬟€沒(méi)做完。

因?yàn)樯虉?chǎng)一樓人流少,我們決定上樓一層一層“走街“。因?yàn)槟繕?biāo)人群實(shí)在太少,為了解決這厚厚的傳單,我們見(jiàn)人就發(fā)。我們發(fā)現(xiàn)賣衣服的姐姐一直在看我們,于是我同學(xué)拿了一張傳單給她。這時(shí)我們才發(fā)現(xiàn),這些看店的姐姐并不會(huì)驅(qū)趕我們,反而因?yàn)闆](méi)有生意而很空閑,而且同為打工族,她們很理解我們。原來(lái)傳單要發(fā)給空閑的人!而且要善于嘗試,說(shuō)不定就能有意外的發(fā)現(xiàn)。

這份工作公司不包午餐,所以派完單后中午我們自己在外面解決。在餐廳里休息的時(shí)候,我發(fā)現(xiàn)抱傳單的手臂都麻了,腿也特別酸,大概是因?yàn)槔@著商場(chǎng)上下好多次吧。原來(lái)發(fā)傳單還是個(gè)體力活!我趴在桌上小憩了一會(huì)兒,雖然醒了,身體卻疲憊得不想動(dòng)彈。但想到下午還要繼續(xù)派單,我咬了咬牙。

下午我還是沒(méi)能邁出第一步,還是不敢上前給人講解,于是我決定還是去停車場(chǎng)塞車。剛出商場(chǎng)門,門口待客的摩的司機(jī)就用很正宗的外省普通話叫我:“誒,那是什么?拿一張給我看看。“我很驚喜,急忙迎過(guò)去,拿了一張傳單給他,很感激地說(shuō)了聲謝謝。然后我又給他周圍的摩的司機(jī)派發(fā)。沒(méi)想到有個(gè)摩的司機(jī)拿了傳單后對(duì)我說(shuō):“小妹,這么辛苦,不要曬黑了。”我的心顫一下,然后暖暖的。果然陌生人間也存在關(guān)心呢。

車全部插完后,我們留了一些傳單,又回到了商場(chǎng),因?yàn)楣菊f(shuō)可以的話要拿到手機(jī)號(hào)碼。在電梯轉(zhuǎn)角,我們遇到幾個(gè)學(xué)生模樣的男生,他們一看見(jiàn)我們?cè)谂蓡危⒖讨鲃?dòng)說(shuō)“給我給我”。大概他們也發(fā)過(guò)傳單吧,所以才會(huì)理解這份工作的辛苦。

雖說(shuō)有些人會(huì)接過(guò)傳單,甚至主動(dòng)跟我們拿,但大部分人還是拒絕的。一開始我吃閉門羹時(shí)還很傷心,特別是有人還一臉怨恨地看著你,吼一句“不要”。但后來(lái),我也漸漸習(xí)慣這些了。我自己開導(dǎo)自己,也許是他們有事情所以太匆忙,或者手牽著孩子或雙手都拿著東西沒(méi)法接傳單吧。我不愿意把人想得太壞,因?yàn)榭傆X(jué)得人的本性是善良的。但有些人卻可以在我很禮貌地說(shuō)“不好意思,看一下吧”后,卻斜眼看我然后拂袖而去。人不管做什么工作都是平等的,不是嗎?但不要用別人的錯(cuò)誤懲罰自己,這種素質(zhì)需要提高的人,我選擇忽略。

還有很多很多體會(huì)沒(méi)有寫出來(lái)。最后拿到工資的那一刻,我沒(méi)有特別高興,只有沉默。這次的打工讓我知道了賺錢的不易,也讓我更感激辛苦的父母。當(dāng)然我也在這次經(jīng)歷中完善了自己,看見(jiàn)了自己的成長(zhǎng)。打工的.最后,我早已沒(méi)有了那一份稚氣和青澀,而是能從容地面對(duì)一切事情。總之,這次的派單之旅讓我看見(jiàn)了社會(huì)丑惡的一面,同時(shí)也看見(jiàn)了人性的美。學(xué)校和社會(huì)是兩個(gè)完全世界,雖然不喜歡社會(huì)一些世俗的東西,但我們最終還是會(huì)畢業(yè),還是會(huì)踏入社會(huì)這個(gè)大熔爐,這次的打工給了我經(jīng)驗(yàn),也許能讓我在畢業(yè)工作后不會(huì)再茫然無(wú)措吧。當(dāng)然我會(huì)更珍惜學(xué)校的生活,盡管學(xué)校也會(huì)有競(jìng)爭(zhēng),但比起社會(huì),遠(yuǎn)沒(méi)有那么復(fù)雜。同時(shí)這次經(jīng)歷也讓我知道了適合與不適合自己的事情,也讓我更明確了未來(lái)前進(jìn)的方向。

暑期社會(huì)實(shí)踐報(bào)告 暑期社會(huì)實(shí)踐報(bào)告篇六

大一這個(gè)暑假,我打了有生以來(lái)的第一份工。雖然這份工作的內(nèi)容只是簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單地派發(fā)廣告宣傳單,雖然這次的工作僅僅經(jīng)歷了五天半的時(shí)間,但這次的工作經(jīng)歷,仍然讓我感悟了很多,也收獲了很多。

這次的工作,也算是我第一次正式踏入社會(huì)。真正接觸社會(huì)才發(fā)現(xiàn),很多事情并不像想象中的簡(jiǎn)單。也許大學(xué)是知識(shí)的殿堂,而社會(huì)就是實(shí)踐的檢驗(yàn)所。

這份工作是我高中同學(xué)在一個(gè)兼職群里找到的,她來(lái)問(wèn)我要不要一起去。從未真正涉世的我也想體驗(yàn)傳說(shuō)中苦累的打工生活,于是毅然決然地答應(yīng)下來(lái)。

第一次中介約我們?cè)诳系禄?jiàn)面。我懷著既興奮又忐忑的心情坐上公交車,來(lái)到了約定地點(diǎn)。中介的男人看到我,招手讓我過(guò)來(lái)坐下。環(huán)視周圍,有成年人也有同我一樣學(xué)生模樣的人已坐著在等了。第一次在這種情況下見(jiàn)到這么多陌生人,我有點(diǎn)不知所措。

等人數(shù)到齊后,中介帶我們?nèi)チ斯巨k事處。這是一間房地產(chǎn)展示的鋪面,一進(jìn)門便有一種高端大氣、富麗堂皇的感覺(jué)。鋪面里面坐著幾個(gè)身穿白襯衫和黑西褲的幾個(gè)男人,我想他們便是老板吧。

一看見(jiàn)我們進(jìn)來(lái),其中一個(gè)男人就迎上來(lái),把資料發(fā)給我們,并讓我們把上面的解說(shuō)詞記下來(lái)。天,原來(lái)發(fā)傳單還要考記憶力!密密麻麻的一整頁(yè)文字看得我暈頭轉(zhuǎn)向。幸好一定要解說(shuō)的只有前面三行,后面的幾大段房子類型介紹,可以等路人有興趣時(shí)再拿出來(lái)念。

看著小伙伴們?cè)诏偪癖痴b,記性不好的我此時(shí)卻完全看不進(jìn)一個(gè)字。因?yàn)槲也恢澜酉聛?lái)還有什么挑戰(zhàn)等待著我,而且這種新的環(huán)境讓我非常不適應(yīng),各個(gè)年齡層的小伙伴,還有或看起來(lái)年輕有為或看起來(lái)很闊綽的老板。一切都那么陌生,一切都是我從未面對(duì)過(guò)的。

在我們記憶解說(shuō)詞期間,老板還親自模擬了派單和給路人介紹房產(chǎn)的情形。我更加緊張了,因?yàn)槲也⒉惶瞄L(zhǎng)和人打交道,更何況是完全陌生的路人。

過(guò)了一會(huì)兒,老板看我們背得差不多了,便讓我們?nèi)ラT口拿將要派發(fā)的宣傳單。看到傳單的那一刻,我又驚呆了——那是幾大捆的傳單啊,大概有一兩萬(wàn)張,全是我們的工作量……

前臺(tái)的姐姐幫我們裝傳單。傳單印刷很精美,但紙張實(shí)在是太大了,只能勉強(qiáng)對(duì)折才能放進(jìn)書包。書包放一些,手上還要拿一些。原來(lái)派單還是個(gè)體力活!現(xiàn)在不管你是汕頭大學(xué)的學(xué)生,還是外省的打工者,不管是男生女生,不管你年齡多小,每個(gè)人拿的傳單都是一樣多。因?yàn)樽龅亩际峭环莨ぷ鳎阋畔律矶危@里沒(méi)有身份區(qū)別,也沒(méi)有特權(quán)。

整裝待發(fā)后,我們上了公司的面包車,向第一個(gè)派單地點(diǎn)進(jìn)發(fā)。到了南國(guó)商城后,面包車開走了,我和同學(xué)便開始在我們負(fù)責(zé)的這個(gè)片區(qū)派發(fā)。

一開始,我們把傳單放在小轎車的前車窗或門把手上,因?yàn)樯虉?chǎng)后面就是停車場(chǎng),這樣能消耗掉一大部分傳單。傳單放完汽車,我們又開始塞摩托車。那是已經(jīng)快正午11點(diǎn)了,烈日炎炎,而沒(méi)有經(jīng)驗(yàn)的我還穿著短褲短袖,原本撐著的傘因?yàn)榘l(fā)傳單不方便拿也被我收起來(lái)。暑氣蒸騰著我,毒辣的陽(yáng)光赤裸裸地炙烤我的每一寸皮膚,這種感覺(jué)可與軍訓(xùn)時(shí)匹敵了。只發(fā)了一會(huì)兒,我同學(xué)就拉我進(jìn)了商場(chǎng),原來(lái)她是怕我中暑呢,真好。

因?yàn)殡S身攜帶的傳單太重,我們打算把一部分寄存在商場(chǎng)的存儲(chǔ)柜。存儲(chǔ)柜是需要投幣的,但商場(chǎng)的工作人員看我們是發(fā)傳單的所以不給我們兌換硬筆。第一次有種被歧視的感覺(jué),心里稍稍有點(diǎn)五味陳雜。但后來(lái)我們聰明地跟一個(gè)正在取包的年輕媽媽換了硬幣。果然凡事都需要思考,需要靈活變通。

后來(lái),我們便在商場(chǎng)里發(fā)傳單了。我同學(xué)很有經(jīng)驗(yàn),她看準(zhǔn)穿著整潔的青年和中年男人,便迎上去講解。她口才很好,也不膽怯,條理清晰地推銷著。即使如此,她還是屢戰(zhàn)屢敗。有些人根本不愿意停下腳步,而有些人很有耐心,但一聽(tīng)到需要預(yù)留手機(jī)號(hào)碼便擺擺手轉(zhuǎn)頭就走。

幾個(gè)回合下來(lái),她有點(diǎn)喪氣地說(shuō):“我是不是不討人喜歡,為什么別人都不聽(tīng)我講話。”我聽(tīng)了馬上安慰她:“別傷心,你已經(jīng)很厲害了。我現(xiàn)在還不敢跟人介紹呢。“然后她又去派發(fā)講解了。我打內(nèi)心佩服她,竟然可以面對(duì)一次又一次失敗而且不言放棄,繼續(xù)熱情滿滿地工作,而我呢?卻還沒(méi)有邁出第一步。此時(shí)我的手臂已經(jīng)被又厚又硬的傳單劃出了幾道血痕,有點(diǎn)疼,但我顧不了這些,因?yàn)槲业墓ぷ鬟€沒(méi)做完。

因?yàn)樯虉?chǎng)一樓人流少,我們決定上樓一層一層“走街“。因?yàn)槟繕?biāo)人群實(shí)在太少,為了解決這厚厚的傳單,我們見(jiàn)人就發(fā)。我們發(fā)現(xiàn)賣衣服的姐姐一直在看我們,于是我同學(xué)拿了一張傳單給她。這時(shí)我們才發(fā)現(xiàn),這些看店的姐姐并不會(huì)驅(qū)趕我們,反而因?yàn)闆](méi)有生意而很空閑,而且同為打工族,她們很理解我們。原來(lái)傳單要發(fā)給空閑的人!而且要善于嘗試,說(shuō)不定就能有意外的發(fā)現(xiàn)。

這份工作公司不包午餐,所以派完單后中午我們自己在外面解決。在餐廳里休息的時(shí)候,我發(fā)現(xiàn)抱傳單的手臂都麻了,腿也特別酸,大概是因?yàn)槔@著商場(chǎng)上下好多次吧。原來(lái)發(fā)傳單還是個(gè)體力活!我趴在桌上小憩了一會(huì)兒,雖然醒了,身體卻疲憊得不想動(dòng)彈。但想到下午還要繼續(xù)派單,我咬了咬牙。

下午我還是沒(méi)能邁出第一步,還是不敢上前給人講解,于是我決定還是去停車場(chǎng)塞車。剛出商場(chǎng)門,門口待客的摩的司機(jī)就用很正宗的外省普通話叫我:“誒,那是什么?拿一張給我看看。“我很驚喜,急忙迎過(guò)去,拿了一張傳單給他,很感激地說(shuō)了聲謝謝。然后我又給他周圍的摩的司機(jī)派發(fā)。沒(méi)想到有個(gè)摩的司機(jī)拿了傳單后對(duì)我說(shuō):“小妹,這么辛苦,不要曬黑了。”我的心顫一下,然后暖暖的。果然陌生人間也存在關(guān)心呢。

車全部插完后,我們留了一些傳單,又回到了商場(chǎng),因?yàn)楣菊f(shuō)可以的話要拿到手機(jī)號(hào)碼。在電梯轉(zhuǎn)角,我們遇到幾個(gè)學(xué)生模樣的男生,他們一看見(jiàn)我們?cè)谂蓡危⒖讨鲃?dòng)說(shuō)“給我給我”。大概他們也發(fā)過(guò)傳單吧,所以才會(huì)理解這份工作的辛苦。

雖說(shuō)有些人會(huì)接過(guò)傳單,甚至主動(dòng)跟我們拿,但大部分人還是拒絕的。一開始我吃閉門羹時(shí)還很傷心,特別是有人還一臉怨恨地看著你,吼一句“不要”。但后來(lái),我也漸漸習(xí)慣這些了。我自己開導(dǎo)自己,也許是他們有事情所以太匆忙,或者手牽著孩子或雙手都拿著東西沒(méi)法接傳單吧。我不愿意把人想得太壞,因?yàn)榭傆X(jué)得人的本性是善良的。但有些人卻可以在我很禮貌地說(shuō)“不好意思,看一下吧”后,卻斜眼看我然后拂袖而去。人不管做什么工作都是平等的,不是嗎?但不要用別人的錯(cuò)誤懲罰自己,這種素質(zhì)需要提高的人,我選擇忽略。

還有很多很多體會(huì)沒(méi)有寫出來(lái)。最后拿到工資的那一刻,我沒(méi)有特別高興,只有沉默。這次的打工讓我知道了賺錢的不易,也讓我更感激辛苦的父母。當(dāng)然我也在這次經(jīng)歷中完善了自己,看見(jiàn)了自己的成長(zhǎng)。打工的.最后,我早已沒(méi)有了那一份稚氣和青澀,而是能從容地面對(duì)一切事情。總之,這次的派單之旅讓我看見(jiàn)了社會(huì)丑惡的一面,同時(shí)也看見(jiàn)了人性的美。學(xué)校和社會(huì)是兩個(gè)完全世界,雖然不喜歡社會(huì)一些世俗的東西,但我們最終還是會(huì)畢業(yè),還是會(huì)踏入社會(huì)這個(gè)大熔爐,這次的打工給了我經(jīng)驗(yàn),也許能讓我在畢業(yè)工作后不會(huì)再茫然無(wú)措吧。當(dāng)然我會(huì)更珍惜學(xué)校的生活,盡管學(xué)校也會(huì)有競(jìng)爭(zhēng),但比起社會(huì),遠(yuǎn)沒(méi)有那么復(fù)雜。同時(shí)這次經(jīng)歷也讓我知道了適合與不適合自己的事情,也讓我更明確了未來(lái)前進(jìn)的方向。

暑期社會(huì)實(shí)踐報(bào)告 暑期社會(huì)實(shí)踐報(bào)告篇七

今年暑假,我有幸來(lái)到安徽省第一建筑工程公司參加大學(xué)生暑假社會(huì)實(shí)踐活動(dòng),通過(guò)參見(jiàn)實(shí)踐,有助于我們?cè)谛4髮W(xué)生更新觀念,吸收新的思想與知識(shí)。為期八天的實(shí)踐讓我從中領(lǐng)悟頗多。以下便是本次實(shí)踐活動(dòng)的具體內(nèi)容。

安徽省第一建筑工程公司始建于1966年,系房屋建筑工程施工總承包一級(jí),市政公用工程總承包一級(jí)企業(yè),同時(shí)具有機(jī)電安裝工程施工總承包二級(jí)資質(zhì),建筑幕墻工程專業(yè)一級(jí)建筑裝飾裝修工程專業(yè)承包一級(jí),地基與基礎(chǔ)承包一級(jí),鋼結(jié)構(gòu)工程,消防,預(yù)應(yīng)力,起重設(shè)備安裝工程專業(yè)二級(jí)包施工能力,具有對(duì)外勞務(wù)和商品經(jīng)營(yíng)權(quán)。

建筑施工必須有個(gè)完整的操作方案,這個(gè)方案需要由工程施工測(cè)量前準(zhǔn)備工作來(lái)完成,它包括準(zhǔn)確的選擇測(cè)量?jī)x器,認(rèn)真地對(duì)圖紙校核,施工現(xiàn)場(chǎng)調(diào)查和詳細(xì)的測(cè)量方案編制。測(cè)量的設(shè)備有:ds3微傾型水準(zhǔn)儀,dj6型光學(xué)經(jīng)緯儀,三腳架,塔尺,半圓儀,測(cè)纖,直尺,50*50圖紙等。

水準(zhǔn)測(cè)量是利用水準(zhǔn)儀提供的水平準(zhǔn)線,借助于帶有分劃的水準(zhǔn)尺,直接測(cè)定地面上兩點(diǎn)的高差,然后根據(jù)已知點(diǎn)高程共和測(cè)得的高差,推算出未知點(diǎn)的高程。

1.對(duì)該建筑群體定位,埋設(shè)相關(guān)的坐標(biāo)和高程點(diǎn)

2.再對(duì)單位工程放線,確定單位工程的軸線,并在施工中逐層傳遞

3.提供個(gè)單位工程各層標(biāo)高點(diǎn)。

4.必要時(shí)設(shè)置沉降觀測(cè)點(diǎn),進(jìn)行沉降觀測(cè)。

經(jīng)歷了將近一周的社會(huì)實(shí)踐,我感慨頗多,我們見(jiàn)到了社會(huì)的真實(shí)一面,實(shí)踐生活中每一天遇到的情況還在我腦海里回旋,它給我們帶來(lái)了意想不到的效果,社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)給生活在都市象牙塔中的大學(xué)生們提供了廣泛接觸社會(huì)、了解社會(huì)的機(jī)會(huì),

"千里之行,始于足下",這短暫而又充實(shí)的實(shí)習(xí),我認(rèn)為對(duì)我走向社會(huì)起到了一個(gè)橋梁的作用,過(guò)渡的作用,是人生的一段重要的經(jīng)歷,也是一個(gè)重要步驟,對(duì)將來(lái)走上工作崗位也有著很大幫助。

暑期社會(huì)實(shí)踐報(bào)告 暑期社會(huì)實(shí)踐報(bào)告篇八

今年暑假,我有幸來(lái)到安徽省第一建筑工程公司參加大學(xué)生暑假社會(huì)實(shí)踐活動(dòng),通過(guò)參見(jiàn)實(shí)踐,有助于我們?cè)谛4髮W(xué)生更新觀念,吸收新的思想與知識(shí)。為期八天的實(shí)踐讓我從中領(lǐng)悟頗多。以下便是本次實(shí)踐活動(dòng)的具體內(nèi)容。

安徽省第一建筑工程公司始建于1966年,系房屋建筑工程施工總承包一級(jí),市政公用工程總承包一級(jí)企業(yè),同時(shí)具有機(jī)電安裝工程施工總承包二級(jí)資質(zhì),建筑幕墻工程專業(yè)一級(jí)建筑裝飾裝修工程專業(yè)承包一級(jí),地基與基礎(chǔ)承包一級(jí),鋼結(jié)構(gòu)工程,消防,預(yù)應(yīng)力,起重設(shè)備安裝工程專業(yè)二級(jí)包施工能力,具有對(duì)外勞務(wù)和商品經(jīng)營(yíng)權(quán)。

建筑施工必須有個(gè)完整的操作方案,這個(gè)方案需要由工程施工測(cè)量前準(zhǔn)備工作來(lái)完成,它包括準(zhǔn)確的選擇測(cè)量?jī)x器,認(rèn)真地對(duì)圖紙校核,施工現(xiàn)場(chǎng)調(diào)查和詳細(xì)的測(cè)量方案編制。測(cè)量的設(shè)備有:ds3微傾型水準(zhǔn)儀,dj6型光學(xué)經(jīng)緯儀,三腳架,塔尺,半圓儀,測(cè)纖,直尺,50*50圖紙等。

水準(zhǔn)測(cè)量是利用水準(zhǔn)儀提供的水平準(zhǔn)線,借助于帶有分劃的水準(zhǔn)尺,直接測(cè)定地面上兩點(diǎn)的高差,然后根據(jù)已知點(diǎn)高程共和測(cè)得的高差,推算出未知點(diǎn)的高程。

1.對(duì)該建筑群體定位,埋設(shè)相關(guān)的坐標(biāo)和高程點(diǎn)

2.再對(duì)單位工程放線,確定單位工程的軸線,并在施工中逐層傳遞

3.提供個(gè)單位工程各層標(biāo)高點(diǎn)。

4.必要時(shí)設(shè)置沉降觀測(cè)點(diǎn),進(jìn)行沉降觀測(cè)。

經(jīng)歷了將近一周的社會(huì)實(shí)踐,我感慨頗多,我們見(jiàn)到了社會(huì)的真實(shí)一面,實(shí)踐生活中每一天遇到的情況還在我腦海里回旋,它給我們帶來(lái)了意想不到的效果,社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)給生活在都市象牙塔中的大學(xué)生們提供了廣泛接觸社會(huì)、了解社會(huì)的機(jī)會(huì),

"千里之行,始于足下",這短暫而又充實(shí)的實(shí)習(xí),我認(rèn)為對(duì)我走向社會(huì)起到了一個(gè)橋梁的作用,過(guò)渡的作用,是人生的一段重要的經(jīng)歷,也是一個(gè)重要步驟,對(duì)將來(lái)走上工作崗位也有著很大幫助。

暑期社會(huì)實(shí)踐報(bào)告 暑期社會(huì)實(shí)踐報(bào)告篇九

今天一早,我們隊(duì)就直奔國(guó)家糧食儲(chǔ)備庫(kù),前往在那里的“ ”咖啡農(nóng)藝服務(wù)部暨采購(gòu)站進(jìn)行深入調(diào)研、訪談。穿過(guò)不算擁擠的市中心,我們拐進(jìn)一條小土路,順著曲曲折折的路徑,景色也隨之大變,不算繁華的城區(qū)變?yōu)閮蛇呌粲羰[蔥的綠色。是茶是蔭蔽樹還是咖啡樹?大家一路猜測(cè)著,不久“國(guó)家糧食儲(chǔ)備庫(kù)”的石碑便映入眼簾。

公司的先生,也是這次調(diào)研主要訪談對(duì)象之一,熱情接待了我們。先生是技術(shù)研究與培訓(xùn)、采購(gòu)、出口業(yè)務(wù)等多項(xiàng)工作負(fù)責(zé)人,從97年便開始在工作,至今已經(jīng)是第16個(gè)年頭,他與來(lái)自比利時(shí)的農(nóng)藝部老板幾乎走遍了所有種植咖啡的地方,從怒江到寶山再到版納……

農(nóng)藝部辦公室在國(guó)家糧食儲(chǔ)備庫(kù)里的一棟小樓內(nèi),工作人員只有八人,主要集中在二層。順著狹窄的樓梯,我們來(lái)到訪談室。一進(jìn)屋,迎面桌子上擺滿了產(chǎn)的礦泉水、巧克力威化、軟糖……那些我們熟悉的產(chǎn)品。而先生最先熱情張羅著給我們制作的則是咖啡,雖然只是普通的速溶咖啡,但在濃郁的咖啡香中開始關(guān)于咖啡的調(diào)研自然是最合適不過(guò)的了。而那些擺在我們面前的食物則更好地拉近我們與對(duì)話者的距離,使訪談交流更順利進(jìn)行。

首先先生利用ppt向我們?cè)斅缘卯?dāng)?shù)亟榻B了咖啡的發(fā)展。由咖啡基本知識(shí)作為引入,我們獲取相關(guān)的知識(shí)儲(chǔ)備,以此為之后具體到咖啡的更方便交流做準(zhǔn)備。咖啡樹屬喬木或灌木,種子發(fā)芽到第一次開花結(jié)果需要三年,咖啡樹果實(shí)成為漿果,漿果內(nèi)含咖啡豆,也就是咖啡及咖啡產(chǎn)品的主要原料。咖啡種植區(qū)域大約位于南北緯22°之間。我國(guó)省種植咖啡面積最大。要想深入研究咖啡項(xiàng)目尤其是其中包含的“公司+農(nóng)戶”模式,價(jià)值鏈整合與本土化戰(zhàn)略創(chuàng)新,就必須從最基層最根本的咖啡豆質(zhì)量入手。我們了解到影響咖啡豆質(zhì)量的原因包括:品種、環(huán)境因素(氣候、土壤、緯度、海拔等)、耕種方法、加工技術(shù)等。種植的咖啡豆幾乎全部是小顆粒咖啡豆,于是我們又進(jìn)一步詢問(wèn)了小顆粒咖啡豆和普遍的中顆粒咖啡豆的區(qū)別,以及三中加工方式。當(dāng)然我們也了解到咖啡生產(chǎn)的重要性。它投機(jī)性很強(qiáng),是全球僅次于石油的交易量第二大的商品,小顆粒咖啡豆收購(gòu)價(jià)格參照紐約股票交易所,而中顆粒參照倫敦股票交易所。

隨著介紹的深入,我們的訪談也步步詳細(xì)。針對(duì)“公司+農(nóng)戶”模式,我們進(jìn)一步了解了的采購(gòu)程序。對(duì)于在本公司登記提出要求咖啡相關(guān)種植技術(shù)培訓(xùn)的農(nóng)戶,會(huì)根據(jù)其規(guī)模人數(shù)大小,提供免費(fèi)技術(shù)援助與培訓(xùn),這是面向所有提出申請(qǐng)的咖農(nóng)。而咖農(nóng)在收購(gòu)季節(jié)可以任意選取給自己價(jià)格最高的收購(gòu)商出售咖啡豆并非必須是提供培訓(xùn)幫助的。同樣,在這個(gè)雙向選擇中,只要咖啡質(zhì)量達(dá)到思茅咖啡采購(gòu)站的標(biāo)準(zhǔn),任何供應(yīng)商都接受,但是沒(méi)有種植咖啡的個(gè)人(如中間商)和無(wú)法提供必要證件的咖啡個(gè)人種植者除外,采購(gòu)站不接受此類供應(yīng)商交貨。

當(dāng)然,的咖啡品質(zhì)鑒定是極其嚴(yán)格的,它透明公示了自己要求的咖啡豆質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn),并在咖農(nóng)送來(lái)的咖啡豆中進(jìn)行100%抽樣即每袋都抽樣。質(zhì)量評(píng)估過(guò)程包括:水分含量(最高12.5%),缺陷含量(缺陷a:15%,缺陷b:6%,異物:0.5%),系數(shù)(缺陷a:x1,缺陷b:x2,異物x5)杯品(可以接受級(jí)別:1,2)拒收級(jí)別(3,4)可以接受最小顆粒(15號(hào)篩網(wǎng)上75%,14號(hào)95%,13號(hào)97%)。我們實(shí)地參觀了品質(zhì)鑒定實(shí)驗(yàn)室,并且觀看了由農(nóng)藝部工作人員現(xiàn)場(chǎng)再現(xiàn)的杯品過(guò)程。四位工作人員分坐圓臺(tái)旁,中間擺放標(biāo)準(zhǔn)咖啡三杯,四周圍繞三種由咖農(nóng)提供的咖啡豆制成的咖啡也各三杯。四人快速轉(zhuǎn)動(dòng)承載咖啡杯的圓盤,進(jìn)行杯品。工作人員介紹要領(lǐng)是先猛吸一口咖啡,對(duì)咖啡味道充滿口腔的一瞬間進(jìn)行評(píng)判,然后在記錄表填寫,這一整套程序他們做下來(lái)非常嫻熟。后來(lái),我們也坐上杯品臺(tái),實(shí)際體驗(yàn)了杯品過(guò)程,發(fā)現(xiàn)很難分別,且個(gè)別咖啡樣本自己的結(jié)果與專業(yè)結(jié)果對(duì)比差距不小。據(jù)說(shuō)采購(gòu)季節(jié)大家每天要杯品近幾十杯咖啡,看來(lái)這項(xiàng)工作的確要求工作人員有非常豐富的經(jīng)驗(yàn)。

從上面介紹的細(xì)節(jié)中,我們不難發(fā)現(xiàn)重視努力實(shí)現(xiàn)公司與農(nóng)戶之間公平健康的共同成長(zhǎng)。正是這樣,咖啡種植產(chǎn)業(yè)才能得以健康發(fā)展,并成為世界優(yōu)質(zhì)小顆粒咖啡豆的重要供應(yīng)地之一。

暑期社會(huì)實(shí)踐報(bào)告 暑期社會(huì)實(shí)踐報(bào)告篇十

時(shí)間飛逝,看似漫長(zhǎng)的暑假兩個(gè)月生活即將結(jié)束。通過(guò)暑假打工,我將更加深刻地理解了生活,理解了工作,在工作中學(xué)習(xí),在學(xué)習(xí)中成長(zhǎng)。

今年的暑假,我是在河南前進(jìn)鑄鋼有限公司打工度過(guò)的。首先說(shuō)我的應(yīng)聘,這個(gè)企業(yè)是我們村的一個(gè)家族企業(yè),我首先給我的一個(gè)小學(xué)同學(xué)(他爸是企業(yè)的負(fù)責(zé)人之一)打電話,麻煩他幫一下忙,然后我就到工廠找廠長(zhǎng),說(shuō)明來(lái)意,就給我安排了工作,直接歸辦公室管理,平時(shí)做一些后勤的雜活。這不禁使我聯(lián)系到將來(lái)的找工作應(yīng)聘,我們需要建立廣泛的人際關(guān)系網(wǎng),這樣說(shuō)不定誰(shuí)幫誰(shuí)的忙,說(shuō)不定其中一個(gè)貌不驚人的朋友可能就是你求職應(yīng)聘的貴人。俗話說(shuō)多個(gè)朋友多條路,不就是這個(gè)道理嗎?

最開始的一段時(shí)間,因?yàn)橐粋€(gè)掃地的阿姨請(qǐng)假回家蓋房,所以就讓我干起了她的那份工作——打掃宿舍樓衛(wèi)生。開始我還很抱怨,自己好歹大學(xué)生一個(gè),就讓我干掃地這活。上下兩層樓的走廊,宿舍大院都是我的工作,首先將地面掃凈,把垃圾桶中垃圾倒了,然后涮拖把、拖地。30多度的天氣,再加上特別愛(ài)出汗的我,拖了一會(huì)兒,便汗流浹背,等到工作結(jié)束,我已累得像散了架。心中一直挺郁悶的,后來(lái)想起鄧小平爺爺,他老人家三起三落,從國(guó)家重要干部下放到工廠做工,那是何等滋味兒,鄧爺爺心里能高興嗎?關(guān)鍵時(shí)刻,經(jīng)得起考驗(yàn),才能成就大業(yè),不正是這個(gè)道理嗎?想到這里我心中就豁然開朗了,我也沒(méi)什么了不起的,干這點(diǎn)活又怎么了。又想起時(shí)傳祥、李素麗、徐虎等,他們都是在自己平凡的工崗位上,兢兢業(yè)業(yè)、勤勤懇懇,十年如一日,最終不也獲得全國(guó)勞動(dòng)模范的光榮稱號(hào)嗎?正因?yàn)槿绱耍覀儜?yīng)該干一行愛(ài)一行,做工作不能挑肥揀瘦,拈輕怕重。每每拖地心煩意亂的時(shí)候,我就想想這些偉人勞模的故事,榜樣的力量是巨大的,我很快又恢復(fù)了心中的那份平靜,安心做好自己的本職工作。

工作中教會(huì)了我許多,我將受益終生。首先要聽(tīng)從領(lǐng)導(dǎo)指揮,執(zhí)行領(lǐng)導(dǎo)決定。“服從命令聽(tīng)指揮”這句部隊(duì)的常話在工作中依然適用。其次要正確處理好上下級(jí)的關(guān)系。既不能過(guò)分接近,這樣不免有些近乎諂媚,又不能太過(guò)于疏遠(yuǎn),這樣怎能得到領(lǐng)導(dǎo)的器重和賞識(shí)呢?這或許就是“保持距離,注重影響”的人生哲理,恰到好處的距離方能使我們?cè)诠ぷ魅玺~得水。再次工作不像我們的學(xué)習(xí)考試。學(xué)習(xí)中注重的是過(guò)程,當(dāng)然希望一個(gè)好的結(jié)果,如果不太理想,也沒(méi)什么大不了的,只要過(guò)程精彩就好,這就是“只問(wèn)耕耘,不問(wèn)收獲”。但是工作中恰恰相反,領(lǐng)導(dǎo)不管你采用何種方法,過(guò)程如何辛苦艱辛,“黑貓白貓抓住老鼠都是好貓”,領(lǐng)導(dǎo)看重的是結(jié)果,任務(wù)完成了,一切就ok了。例如領(lǐng)導(dǎo)下達(dá)命令要求某個(gè)鑄件明天早上交貨,工人們就是加班到第二天早上7點(diǎn)只要完成任務(wù),都是應(yīng)該的。

工作中還有許多事情,可做也可不做,可現(xiàn)在做,也可以以后再做,我們?cè)撛趺崔k呢?例如工廠南邊墻邊有許多草,這本來(lái)屬于養(yǎng)花匠(屬于辦公室管理)的工作,但是他整天很忙的,顧不過(guò)來(lái),況且草長(zhǎng)的那么高,領(lǐng)導(dǎo)看到了肯定不高興,再把這任務(wù)布置下來(lái),那就不太好看了。因此,科長(zhǎng)派我們?nèi)グ文切┎荩钌畹母纹饋?lái)很費(fèi)勁的,后來(lái)還淋了點(diǎn)小雨,雖然汗流浹背,但看到墻邊那荒草叢生的場(chǎng)景消失了,心里別提多高興了,更重要的是沒(méi)有日后被領(lǐng)導(dǎo)批評(píng),這能不喜悅嗎?!可見(jiàn)主動(dòng)工作之重要,因?yàn)楸粍?dòng)就要挨打。我們的學(xué)習(xí)工作都是如此,只有掌握了學(xué)習(xí)的主動(dòng)權(quán),我們才能更好的聽(tīng)課,更好的復(fù)習(xí),更好的成長(zhǎng)。

現(xiàn)實(shí)就是這樣,工作中的許多東西道理,都是我們這些只知讀書的學(xué)生,迫切需要學(xué)習(xí)領(lǐng)悟的。也許有人要說(shuō),這樣人人不就都變得圓滑世故了,社會(huì)就是如此,我們既然無(wú)力改變,不妨去適應(yīng)這個(gè)大環(huán)境,希望環(huán)境去適應(yīng)你的人注定是要被社會(huì)所淘汰的,“物竟天擇,適者生存”不正是這個(gè)道理嗎?

工作中還有要特別注意安全,工廠生產(chǎn)的每一環(huán)節(jié)都要以安全為前提。聽(tīng)他們說(shuō),幾個(gè)電工去車間修理電纜線,要把兩段電纜接起來(lái),沒(méi)有辦理工作票,開始了習(xí)慣性違章,一端沒(méi)有電,他們都忘了另一端還有電,沒(méi)有把閘刀拉下來(lái),一個(gè)電工拿起接口正要接,噔的一下,把他打了一下,另一個(gè)電工馬上意識(shí)到?jīng)]有停電,立馬去拉下閘刀,然后把他拖開,火速打120,把工友送到醫(yī)院,才算保住一條命,但身體非常虛弱,手上全部蛻皮了。因此安全生產(chǎn)重于泰山,居安思危,警鐘長(zhǎng)鳴,要防范這些習(xí)慣性違章,如果處處按照安全生產(chǎn)規(guī)章辦事,各種事故是可以大大避免的,這樣不僅為廠里創(chuàng)造了效益,更使我們的生命安全得到了保障。

近兩個(gè)月的打工生涯教會(huì)了我許多,但我深知還有許多是我要虛心去學(xué)習(xí)中,從說(shuō)話辦事及言談舉止,向師傅們請(qǐng)教,向長(zhǎng)輩們請(qǐng)教,“三人行必有我?guī)煛保瑥V泛學(xué)習(xí),吸收運(yùn)用,我們方能在將來(lái)的工作中大顯身手,早日成為工作中的佼佼者。

最后,深深的感謝為我提供打工崗位的公司的領(lǐng)導(dǎo),感謝那些在工作中給我指點(diǎn)的工人師傅們,是他們的熱情教導(dǎo),細(xì)心教育,我才能有很大的收獲。衷心的感謝你們,祝愿公司的明天會(huì)更好,工人師傅們前途會(huì)更好。

暑期社會(huì)實(shí)踐報(bào)告 暑期社會(huì)實(shí)踐報(bào)告篇十一

時(shí)間飛逝,看似漫長(zhǎng)的暑假兩個(gè)月生活即將結(jié)束。通過(guò)暑假打工,我將更加深刻地理解了生活,理解了工作,在工作中學(xué)習(xí),在學(xué)習(xí)中成長(zhǎng)。

今年的暑假,我是在河南前進(jìn)鑄鋼有限公司打工度過(guò)的。首先說(shuō)我的應(yīng)聘,這個(gè)企業(yè)是我們村的一個(gè)家族企業(yè),我首先給我的一個(gè)小學(xué)同學(xué)(他爸是企業(yè)的負(fù)責(zé)人之一)打電話,麻煩他幫一下忙,然后我就到工廠找廠長(zhǎng),說(shuō)明來(lái)意,就給我安排了工作,直接歸辦公室管理,平時(shí)做一些后勤的雜活。這不禁使我聯(lián)系到將來(lái)的找工作應(yīng)聘,我們需要建立廣泛的人際關(guān)系網(wǎng),這樣說(shuō)不定誰(shuí)幫誰(shuí)的忙,說(shuō)不定其中一個(gè)貌不驚人的朋友可能就是你求職應(yīng)聘的貴人。俗話說(shuō)多個(gè)朋友多條路,不就是這個(gè)道理嗎?

最開始的一段時(shí)間,因?yàn)橐粋€(gè)掃地的阿姨請(qǐng)假回家蓋房,所以就讓我干起了她的那份工作——打掃宿舍樓衛(wèi)生。開始我還很抱怨,自己好歹大學(xué)生一個(gè),就讓我干掃地這活。上下兩層樓的走廊,宿舍大院都是我的工作,首先將地面掃凈,把垃圾桶中垃圾倒了,然后涮拖把、拖地。30多度的天氣,再加上特別愛(ài)出汗的我,拖了一會(huì)兒,便汗流浹背,等到工作結(jié)束,我已累得像散了架。心中一直挺郁悶的,后來(lái)想起鄧小平爺爺,他老人家三起三落,從國(guó)家重要干部下放到工廠做工,那是何等滋味兒,鄧爺爺心里能高興嗎?關(guān)鍵時(shí)刻,經(jīng)得起考驗(yàn),才能成就大業(yè),不正是這個(gè)道理嗎?想到這里我心中就豁然開朗了,我也沒(méi)什么了不起的,干這點(diǎn)活又怎么了。又想起時(shí)傳祥、李素麗、徐虎等,他們都是在自己平凡的工崗位上,兢兢業(yè)業(yè)、勤勤懇懇,十年如一日,最終不也獲得全國(guó)勞動(dòng)模范的光榮稱號(hào)嗎?正因?yàn)槿绱耍覀儜?yīng)該干一行愛(ài)一行,做工作不能挑肥揀瘦,拈輕怕重。每每拖地心煩意亂的時(shí)候,我就想想這些偉人勞模的故事,榜樣的力量是巨大的,我很快又恢復(fù)了心中的那份平靜,安心做好自己的本職工作。

工作中教會(huì)了我許多,我將受益終生。首先要聽(tīng)從領(lǐng)導(dǎo)指揮,執(zhí)行領(lǐng)導(dǎo)決定。“服從命令聽(tīng)指揮”這句部隊(duì)的常話在工作中依然適用。其次要正確處理好上下級(jí)的關(guān)系。既不能過(guò)分接近,這樣不免有些近乎諂媚,又不能太過(guò)于疏遠(yuǎn),這樣怎能得到領(lǐng)導(dǎo)的器重和賞識(shí)呢?這或許就是“保持距離,注重影響”的人生哲理,恰到好處的距離方能使我們?cè)诠ぷ魅玺~得水。再次工作不像我們的學(xué)習(xí)考試。學(xué)習(xí)中注重的是過(guò)程,當(dāng)然希望一個(gè)好的結(jié)果,如果不太理想,也沒(méi)什么大不了的,只要過(guò)程精彩就好,這就是“只問(wèn)耕耘,不問(wèn)收獲”。但是工作中恰恰相反,領(lǐng)導(dǎo)不管你采用何種方法,過(guò)程如何辛苦艱辛,“黑貓白貓抓住老鼠都是好貓”,領(lǐng)導(dǎo)看重的是結(jié)果,任務(wù)完成了,一切就ok了。例如領(lǐng)導(dǎo)下達(dá)命令要求某個(gè)鑄件明天早上交貨,工人們就是加班到第二天早上7點(diǎn)只要完成任務(wù),都是應(yīng)該的。

工作中還有許多事情,可做也可不做,可現(xiàn)在做,也可以以后再做,我們?cè)撛趺崔k呢?例如工廠南邊墻邊有許多草,這本來(lái)屬于養(yǎng)花匠(屬于辦公室管理)的工作,但是他整天很忙的,顧不過(guò)來(lái),況且草長(zhǎng)的那么高,領(lǐng)導(dǎo)看到了肯定不高興,再把這任務(wù)布置下來(lái),那就不太好看了。因此,科長(zhǎng)派我們?nèi)グ文切┎荩钌畹母纹饋?lái)很費(fèi)勁的,后來(lái)還淋了點(diǎn)小雨,雖然汗流浹背,但看到墻邊那荒草叢生的場(chǎng)景消失了,心里別提多高興了,更重要的是沒(méi)有日后被領(lǐng)導(dǎo)批評(píng),這能不喜悅嗎?!可見(jiàn)主動(dòng)工作之重要,因?yàn)楸粍?dòng)就要挨打。我們的學(xué)習(xí)工作都是如此,只有掌握了學(xué)習(xí)的主動(dòng)權(quán),我們才能更好的聽(tīng)課,更好的復(fù)習(xí),更好的成長(zhǎng)。

現(xiàn)實(shí)就是這樣,工作中的許多東西道理,都是我們這些只知讀書的學(xué)生,迫切需要學(xué)習(xí)領(lǐng)悟的。也許有人要說(shuō),這樣人人不就都變得圓滑世故了,社會(huì)就是如此,我們既然無(wú)力改變,不妨去適應(yīng)這個(gè)大環(huán)境,希望環(huán)境去適應(yīng)你的人注定是要被社會(huì)所淘汰的,“物竟天擇,適者生存”不正是這個(gè)道理嗎?

工作中還有要特別注意安全,工廠生產(chǎn)的每一環(huán)節(jié)都要以安全為前提。聽(tīng)他們說(shuō),幾個(gè)電工去車間修理電纜線,要把兩段電纜接起來(lái),沒(méi)有辦理工作票,開始了習(xí)慣性違章,一端沒(méi)有電,他們都忘了另一端還有電,沒(méi)有把閘刀拉下來(lái),一個(gè)電工拿起接口正要接,噔的一下,把他打了一下,另一個(gè)電工馬上意識(shí)到?jīng)]有停電,立馬去拉下閘刀,然后把他拖開,火速打120,把工友送到醫(yī)院,才算保住一條命,但身體非常虛弱,手上全部蛻皮了。因此安全生產(chǎn)重于泰山,居安思危,警鐘長(zhǎng)鳴,要防范這些習(xí)慣性違章,如果處處按照安全生產(chǎn)規(guī)章辦事,各種事故是可以大大避免的,這樣不僅為廠里創(chuàng)造了效益,更使我們的生命安全得到了保障。

近兩個(gè)月的打工生涯教會(huì)了我許多,但我深知還有許多是我要虛心去學(xué)習(xí)中,從說(shuō)話辦事及言談舉止,向師傅們請(qǐng)教,向長(zhǎng)輩們請(qǐng)教,“三人行必有我?guī)煛保瑥V泛學(xué)習(xí),吸收運(yùn)用,我們方能在將來(lái)的工作中大顯身手,早日成為工作中的佼佼者。

最后,深深的感謝為我提供打工崗位的公司的領(lǐng)導(dǎo),感謝那些在工作中給我指點(diǎn)的工人師傅們,是他們的熱情教導(dǎo),細(xì)心教育,我才能有很大的收獲。衷心的感謝你們,祝愿公司的明天會(huì)更好,工人師傅們前途會(huì)更好。

暑期社會(huì)實(shí)踐報(bào)告 暑期社會(huì)實(shí)踐報(bào)告篇十二

古人曰:“逝者如斯夫,不舍晝夜”。短暫又難忘的打工旅程就像白駒過(guò)隙般,飛速而逝,而這其間的感受也像五味瓶——酸甜苦辣咸一應(yīng)俱全,在每日緊張充實(shí)的工作環(huán)境中不覺(jué)間已經(jīng)走過(guò)了一個(gè)月,回首這一個(gè)月,內(nèi)心充滿著激動(dòng),也讓我有著無(wú)限的感慨。

就業(yè)環(huán)境的不容樂(lè)觀,競(jìng)爭(zhēng)形式的日趨激烈,面對(duì)憂慮和壓力,于是就有了像我一樣的在校大學(xué)生選擇了社會(huì)實(shí)踐工作。打工實(shí)踐實(shí)踐雖然很短,但是在這段時(shí)間里,我們卻可以體會(huì)一下工作的辛苦,鍛煉一下意志品質(zhì),同時(shí)積累一些社會(huì)經(jīng)驗(yàn)和工作經(jīng)驗(yàn)。這些經(jīng)驗(yàn)是一個(gè)大學(xué)生所擁有的“無(wú)形資產(chǎn)”,真正到了關(guān)鍵時(shí)刻,它們的作用就會(huì)顯現(xiàn)出來(lái)。

大學(xué)生除了學(xué)習(xí)書本知識(shí),還需要參加社會(huì)實(shí)踐。因?yàn)楹芏嗟拇髮W(xué)生都清醒得知道 “兩耳不聞窗外事,一心只讀圣賢書”的人不是現(xiàn)代社會(huì)需要的人才。大學(xué)生要在社會(huì)實(shí)踐中培養(yǎng)獨(dú)立思考、獨(dú)立工作和獨(dú)立解決問(wèn)題能力。通過(guò)參加一些實(shí)踐性活動(dòng)鞏固所學(xué)的理論,增長(zhǎng)一些書本上學(xué)不到的知識(shí)和技能。因?yàn)橹R(shí)要轉(zhuǎn)化成真正的能力要依靠實(shí)踐的經(jīng)驗(yàn)和鍛煉。面對(duì)日益嚴(yán)峻的就業(yè)形勢(shì)和日新月異的社會(huì),我覺(jué)得大學(xué)生應(yīng)該轉(zhuǎn)變觀念,不要簡(jiǎn)單地把暑期打工作為掙錢或者是積累社會(huì)經(jīng)驗(yàn)的手段,更重要的是借機(jī)培養(yǎng)自己的創(chuàng)業(yè)和社會(huì)實(shí)踐能力。

現(xiàn)在的招聘單位越來(lái)越看重大學(xué)生的實(shí)踐和動(dòng)手能力以及與他人的交際能力。作為一名大學(xué)生,只要是自己所能承受的,就應(yīng)該把握所有的機(jī)會(huì),正確衡量自己,充分發(fā)揮所長(zhǎng),以便進(jìn)入社會(huì)后可以盡快走上軌道。

這次的認(rèn)識(shí)時(shí)間是一個(gè)開始,也是一個(gè)起點(diǎn),我相信這個(gè)起點(diǎn)將會(huì)促使我逐步走向社會(huì),慢慢走向成熟。作為一名在校學(xué)生,能在在校期間參加社會(huì)實(shí)習(xí),是一次難得的機(jī)遇。使我們?cè)谡莆栈纠碚撝R(shí)后,迅速的加以實(shí)踐運(yùn)用。鞏固學(xué)習(xí)成果。同時(shí),在大一學(xué)年,能對(duì)所學(xué)知識(shí)有了更進(jìn)一步的深化理解,便于更好的學(xué)習(xí)。這是學(xué)業(yè)上的優(yōu)勢(shì)。更為可貴的是,我們?cè)谏钪谐砷L(zhǎng)的更加成熟,無(wú)論是思想還是心理上。由于我們一貫生活在校園中,時(shí)刻有老師、家長(zhǎng)和同學(xué)關(guān)愛(ài),生活可以說(shuō)用無(wú)憂無(wú)慮來(lái)形容,很少接觸社會(huì),也很少吃苦。在這次煙草公司實(shí)踐中,困難時(shí)刻嚴(yán)峻的考驗(yàn)著我們。通過(guò)這次實(shí)踐,我比較全面地了解了送貨人員和收銀人員的辛苦和不易,接觸了形形色色的客人,同時(shí)還結(jié)識(shí)了很多很好的同事和朋友,他們讓我更深刻地了解了社會(huì),他們拓寬了我的視野,也教會(huì)了我如何去適應(yīng)社會(huì)融入社會(huì)。

而作為一名還未走出校園的學(xué)生,我深知自己要學(xué)的東西有很多很多,對(duì)即將踏入的工作崗位又有著太多的陌生和神秘,在這種矛盾心理的促使下,我滿懷著信心和期待去迎接它。初來(lái)公司的我就被它神秘的色彩、清新的空氣、幽雅的環(huán)境所深深吸引,為能有機(jī)會(huì)在這個(gè)地方實(shí)習(xí)而感到慶幸。來(lái)到這里安排崗位,我才發(fā)現(xiàn)自己并沒(méi)有太多的優(yōu)勢(shì),學(xué)校所學(xué)的知識(shí)和現(xiàn)實(shí)還有很大的差距,一切都需要重新開始學(xué)習(xí)摸索,為此當(dāng)讓我選擇崗位的時(shí)候,我選擇了收銀員這一崗位,因?yàn)樗佑|客人比較多,工作時(shí)間也比較緊湊,這對(duì)于我來(lái)說(shuō)是一個(gè)絕好的鍛煉機(jī)會(huì)。在工作中,雖然我只是充當(dāng)一名普通收銀員的角色,但我的工作也絕不僅僅是收錢那么簡(jiǎn)單,其中也是一系列的復(fù)雜程序。在這一個(gè)月的工作中,我發(fā)現(xiàn)要能自如的做好一項(xiàng)工作,無(wú)論工作是繁重、繁忙還是清閑,要用積極的態(tài)度去完成我們的每一份工作,而不是因?yàn)楣ぷ髁勘壤拇笮《ケг梗驗(yàn)楸г故菦](méi)有用的。我們更要做的是不要把事情想的太糟糕,而是要保持好的心態(tài)面隊(duì)每一天。因?yàn)榭鞓?lè)的心態(tài)會(huì)使我們不覺(jué)的工作的疲憊與乏味。

工作中我刻苦學(xué)習(xí)業(yè)務(wù)知識(shí),在領(lǐng)班的培訓(xùn)指導(dǎo)下,我很快的熟悉了煙草公司的基本情況和服務(wù)流程,從理論知識(shí)到實(shí)際操作,從前臺(tái)到接待為客服務(wù),一點(diǎn)一滴的學(xué)習(xí)積累。

打工占用了我們大學(xué)里的第一個(gè)暑假的時(shí)間,在工作過(guò)程中,我們不是單純地出賣自己的勞動(dòng)力去換取報(bào)酬,而是當(dāng)自己是公司的一員,和各部門同事密切合作維護(hù)公司形象和創(chuàng)造最大的利益。工作過(guò)程中,我們不會(huì)因?yàn)檫€是本科在讀生而受到特別的禮遇,和其他新員工一樣,從基本知識(shí)和本職工作開始了解,偶爾做錯(cuò)事,也不會(huì)有人偏袒。作為一名服務(wù)人員,就要處處想著公司的權(quán)益,要把自己和收銀緊密聯(lián)系起來(lái),要熟悉業(yè)主的信息,要另自己的一言一行都要代表公司的利益,時(shí)刻為公司做宣傳,提高公司和自己的形象。實(shí)踐過(guò)程中,讓我提前接觸了社會(huì),認(rèn)識(shí)到了當(dāng)今的就業(yè)形勢(shì),并為自己不久后的就業(yè)計(jì)劃做了一次提前策劃。公司的人才培養(yǎng)制度為我們提供了大量的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì),為我們提供了就業(yè)機(jī)會(huì)。社會(huì)實(shí)踐實(shí)際上就是一次就業(yè)的演練,在實(shí)踐中,我發(fā)現(xiàn),其實(shí)學(xué)習(xí)不光充滿在課堂上,社會(huì)上給你提供的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)更多。只不過(guò),這個(gè)學(xué)習(xí)資源需要你的篩選。不象我們課堂上,老師永遠(yuǎn)教給我們的都是實(shí)實(shí)在在的真理性的知識(shí)。但是,社會(huì)上提供的學(xué)習(xí)資料更及時(shí),利用效率更高。學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)時(shí)刻充實(shí)在生活中,學(xué)習(xí)中。

暑期社會(huì)實(shí)踐報(bào)告 暑期社會(huì)實(shí)踐報(bào)告篇十三

轉(zhuǎn)眼間我已經(jīng)度過(guò)了大學(xué)的第一個(gè)年頭,進(jìn)入了大學(xué)的第一個(gè)暑假。作為已經(jīng)成年的大學(xué)生,我的暑假生活不能再像以前那樣無(wú)所事事了。我要過(guò)一個(gè)既有意義而又充實(shí)的暑假,我和室友有很多熱烈的討論,我也有了自己的打算。我想依靠自己的雙手和大腦來(lái)賺取自己所需的生活費(fèi),當(dāng)然更多的是想經(jīng)過(guò)親身體驗(yàn)讓我自己更進(jìn)一步了解和認(rèn)知這個(gè)社會(huì),我也期望自己能在這個(gè)暑假中增長(zhǎng)見(jiàn)識(shí),更為重要的是想檢驗(yàn)一下自己是否能夠融入這個(gè)社會(huì)的大家庭并經(jīng)過(guò)社會(huì)實(shí)踐,找出自己在社會(huì)中存在的差距。

臨近暑假,學(xué)校里、大街上各種各樣的招工廣告隨處可見(jiàn),我和幾個(gè)室友準(zhǔn)備在暑期找份臨時(shí)工來(lái)充實(shí)自我的暑假生活。在找工作的時(shí)候就聽(tīng)說(shuō)其他學(xué)校的有去打工被騙的,所以我們?cè)谡夜ぷ鞯臅r(shí)候都很謹(jǐn)慎。經(jīng)過(guò)慎密的篩選,最終我們決定跟著我們校學(xué)生會(huì)志愿者部社會(huì)實(shí)踐部的一個(gè)干部去,她是xx木器制品有限公司的招工代理,她也跟著我們一塊去打工所以我們就放心的跟著她一塊兒去了。

考試完的第二天我們就出發(fā)了,坐了兩天的長(zhǎng)途大巴,我們一行三十多個(gè)人最終到達(dá)了東莞,到達(dá)廠里已經(jīng)是午時(shí)五點(diǎn)多了,我們收拾收拾東西就去食堂吃飯,吃完飯我們就開始和老板簽合同,老板給我們開了會(huì)后我們就去休息了。這個(gè)公司主要是加工木制珠寶盒的,第二天一大早我們就開始去車間工作了。第一天工作給我們安排的工作都很簡(jiǎn)單,我們們很容易就能完成,同時(shí)也覺(jué)得時(shí)間過(guò)得很快。第一周晚上只加班到九點(diǎn)半,剛遠(yuǎn)離的學(xué)校緊張的復(fù)習(xí)備考生活,沒(méi)有了學(xué)習(xí)考試的壓力,每一天只是工作,吃飯,睡覺(jué)這三部曲也沒(méi)有什么思想壓力,感覺(jué)很好。從第二周開始就給我們安排一些有技術(shù)含量的活了,并且晚上加班到十一點(diǎn)有時(shí)甚至十一點(diǎn)半,枯燥無(wú)味的長(zhǎng)時(shí)間工作很令我們乏味,手機(jī)在那邊也沒(méi)法上網(wǎng)整天像是與世隔絕了。長(zhǎng)時(shí)間的工作導(dǎo)致我們晚上睡覺(jué)做夢(mèng)都是在干活,早上起來(lái)手都是腫的,握都握不住。就這樣持續(xù)了56天,期間只過(guò)三個(gè)星期天休息了三天,整天盼星期天就像盼過(guò)年似的。還好,我們們只干兩個(gè)月就走了,堅(jiān)持堅(jiān)持也就過(guò)去了,過(guò)著還有個(gè)盼頭,可是想起那些廠里的老員工,他們整天整年都這樣重復(fù)著這樣乏味的日子,動(dòng)不動(dòng)就被組長(zhǎng)罵一頓,在那組長(zhǎng)一般不罵我們學(xué)生,讓我們干的都是稍微輕點(diǎn)的沒(méi)有危險(xiǎn)的工作,頓時(shí)感覺(jué)我們很是幸福。

暑期的社會(huì)實(shí)踐打工經(jīng)歷讓我親身感受到了許多:

一、時(shí)間真的很寶貴。俗話說(shuō):時(shí)間就是金錢。時(shí)間確實(shí)是能夠創(chuàng)造金錢,可是金錢卻買不到時(shí)間。在那呆了將近兩個(gè)月也就意味著在家只能呆兩三天,真的好想在家多呆幾天……

二、掙個(gè)錢真難。整天在學(xué)校吃穿不愁的我們卻很少想一下父母掙錢供養(yǎng)我們上學(xué)是多么的不容易,我們?cè)趯W(xué)校吃喝玩樂(lè)日子過(guò)得很是瀟灑,但父母呢?他們只是一個(gè)勁的想法掙錢讓我們吃好喝好,而他們?nèi)フ焓〕詢€用,辛辛苦苦的掙錢,而我們只是明白花錢。經(jīng)過(guò)這個(gè)暑期的打工經(jīng)歷我確實(shí)感受的了錢是多么的難掙。

三、人活著真不容易。此刻想想我們以前真是生在福中不知福,看到和我們同齡的好多人早早的就擔(dān)起了家庭的重?fù)?dān),以前還以為他們出去打工很自由還能夠掙錢花,但親身實(shí)踐后才明白還是在學(xué)校好,在學(xué)校自由點(diǎn),在那兒父母供養(yǎng)著沒(méi)有人罵,沒(méi)有生活的壓力。他們打工在外動(dòng)不動(dòng)就被上級(jí)罵一頓,整天都是機(jī)械的工作,生活沒(méi)一點(diǎn)兒樂(lè)趣,并且挑起了家庭的重?fù)?dān),也許他們期盼的就是發(fā)工資的那一刻,這就是他們的生活。有時(shí)候想想就是混個(gè)人好難,一輩子都要被生活的壓力牽著鼻子走。

打工的日子,有喜有憂,有歡樂(lè),也有苦累,也許這就是打工生活的全部吧。我不明白多少打工的人有過(guò)這種感覺(jué),但總的來(lái)說(shuō),這次的打工生活是我人生中邁向社會(huì)的重要一步,是值得回憶的。此刻想來(lái),五十六天的打工生活,我收獲還是蠻大的。我所學(xué)到的生活的道理是我在學(xué)校里無(wú)法體會(huì)的,這也算是我的一分財(cái)富吧。

暑期雖然僅有兩個(gè)月時(shí)間,可是在這段時(shí)間里,我們卻能夠感受到有些廠家總喜歡把大學(xué)生看成是廉價(jià)勞動(dòng)力,這是我們最不能容忍的!累啊,可生活還得繼續(xù),還得應(yīng)對(duì)學(xué)習(xí),應(yīng)對(duì)走出校門,應(yīng)對(duì)找工作......可是,讓我們體會(huì)一下工作的辛苦,鍛煉一下意志品質(zhì),同時(shí)積累一些社會(huì)經(jīng)驗(yàn)和工作經(jīng)驗(yàn)。這些經(jīng)驗(yàn)是一個(gè)大學(xué)生所擁有的“無(wú)形資產(chǎn)”,為以后走向社會(huì),起到一個(gè)橋梁的作用吧。面對(duì)日益嚴(yán)峻的就業(yè)形勢(shì)和日新月異的社會(huì),我覺(jué)得大學(xué)生應(yīng)當(dāng)轉(zhuǎn)變觀念,不要簡(jiǎn)單地把暑期打工作為掙錢或者是積累社會(huì)經(jīng)驗(yàn)的手段,更重要的是借機(jī)培養(yǎng)自我的創(chuàng)業(yè)和社會(huì)實(shí)踐能力。

時(shí)間飛逝,告別了短暫的暑假打工生活,回到了學(xué)校,回想著剛過(guò)去的打工日子和即將到來(lái)的大二學(xué)習(xí)生活,酸甜苦辣,不禁讓我感慨……暑假的打工,對(duì)我來(lái)說(shuō),是一個(gè)開始,也是一個(gè)起點(diǎn),也期望這個(gè)起點(diǎn)能讓自我更好的融入社會(huì),不斷地成長(zhǎng)……我會(huì)一直的努力。雖然我不是的,但我會(huì)盡力做到,不管是學(xué)習(xí)還是生活、思想上,我都會(huì)努力的完善自我,一步步地、踏踏實(shí)實(shí)地做事。

暑期社會(huì)實(shí)踐報(bào)告 暑期社會(huì)實(shí)踐報(bào)告篇十四

古人曰:“逝者如斯夫,不舍晝夜”。短暫又難忘的打工旅程就像白駒過(guò)隙般,飛速而逝,而這其間的感受也像五味瓶——酸甜苦辣咸一應(yīng)俱全,在每日緊張充實(shí)的工作環(huán)境中不覺(jué)間已經(jīng)走過(guò)了一個(gè)月,回首這一個(gè)月,內(nèi)心充滿著激動(dòng),也讓我有著無(wú)限的感慨。

就業(yè)環(huán)境的不容樂(lè)觀,競(jìng)爭(zhēng)形式的日趨激烈,面對(duì)憂慮和壓力,于是就有了像我一樣的在校大學(xué)生選擇了社會(huì)實(shí)踐工作。打工實(shí)踐實(shí)踐雖然很短,但是在這段時(shí)間里,我們卻可以體會(huì)一下工作的辛苦,鍛煉一下意志品質(zhì),同時(shí)積累一些社會(huì)經(jīng)驗(yàn)和工作經(jīng)驗(yàn)。這些經(jīng)驗(yàn)是一個(gè)大學(xué)生所擁有的“無(wú)形資產(chǎn)”,真正到了關(guān)鍵時(shí)刻,它們的作用就會(huì)顯現(xiàn)出來(lái)。

大學(xué)生除了學(xué)習(xí)書本知識(shí),還需要參加社會(huì)實(shí)踐。因?yàn)楹芏嗟拇髮W(xué)生都清醒得知道 “兩耳不聞窗外事,一心只讀圣賢書”的人不是現(xiàn)代社會(huì)需要的人才。大學(xué)生要在社會(huì)實(shí)踐中培養(yǎng)獨(dú)立思考、獨(dú)立工作和獨(dú)立解決問(wèn)題能力。通過(guò)參加一些實(shí)踐性活動(dòng)鞏固所學(xué)的理論,增長(zhǎng)一些書本上學(xué)不到的知識(shí)和技能。因?yàn)橹R(shí)要轉(zhuǎn)化成真正的能力要依靠實(shí)踐的經(jīng)驗(yàn)和鍛煉。面對(duì)日益嚴(yán)峻的就業(yè)形勢(shì)和日新月異的社會(huì),我覺(jué)得大學(xué)生應(yīng)該轉(zhuǎn)變觀念,不要簡(jiǎn)單地把暑期打工作為掙錢或者是積累社會(huì)經(jīng)驗(yàn)的手段,更重要的是借機(jī)培養(yǎng)自己的創(chuàng)業(yè)和社會(huì)實(shí)踐能力。

現(xiàn)在的招聘單位越來(lái)越看重大學(xué)生的實(shí)踐和動(dòng)手能力以及與他人的交際能力。作為一名大學(xué)生,只要是自己所能承受的,就應(yīng)該把握所有的機(jī)會(huì),正確衡量自己,充分發(fā)揮所長(zhǎng),以便進(jìn)入社會(huì)后可以盡快走上軌道。

這次的認(rèn)識(shí)時(shí)間是一個(gè)開始,也是一個(gè)起點(diǎn),我相信這個(gè)起點(diǎn)將會(huì)促使我逐步走向社會(huì),慢慢走向成熟。作為一名在校學(xué)生,能在在校期間參加社會(huì)實(shí)習(xí),是一次難得的機(jī)遇。使我們?cè)谡莆栈纠碚撝R(shí)后,迅速的加以實(shí)踐運(yùn)用。鞏固學(xué)習(xí)成果。同時(shí),在大一學(xué)年,能對(duì)所學(xué)知識(shí)有了更進(jìn)一步的深化理解,便于更好的學(xué)習(xí)。這是學(xué)業(yè)上的優(yōu)勢(shì)。更為可貴的是,我們?cè)谏钪谐砷L(zhǎng)的更加成熟,無(wú)論是思想還是心理上。由于我們一貫生活在校園中,時(shí)刻有老師、家長(zhǎng)和同學(xué)關(guān)愛(ài),生活可以說(shuō)用無(wú)憂無(wú)慮來(lái)形容,很少接觸社會(huì),也很少吃苦。在這次煙草公司實(shí)踐中,困難時(shí)刻嚴(yán)峻的考驗(yàn)著我們。通過(guò)這次實(shí)踐,我比較全面地了解了送貨人員和收銀人員的辛苦和不易,接觸了形形色色的客人,同時(shí)還結(jié)識(shí)了很多很好的同事和朋友,他們讓我更深刻地了解了社會(huì),他們拓寬了我的視野,也教會(huì)了我如何去適應(yīng)社會(huì)融入社會(huì)。

而作為一名還未走出校園的學(xué)生,我深知自己要學(xué)的東西有很多很多,對(duì)即將踏入的工作崗位又有著太多的陌生和神秘,在這種矛盾心理的促使下,我滿懷著信心和期待去迎接它。初來(lái)公司的我就被它神秘的色彩、清新的空氣、幽雅的環(huán)境所深深吸引,為能有機(jī)會(huì)在這個(gè)地方實(shí)習(xí)而感到慶幸。來(lái)到這里安排崗位,我才發(fā)現(xiàn)自己并沒(méi)有太多的優(yōu)勢(shì),學(xué)校所學(xué)的知識(shí)和現(xiàn)實(shí)還有很大的差距,一切都需要重新開始學(xué)習(xí)摸索,為此當(dāng)讓我選擇崗位的時(shí)候,我選擇了收銀員這一崗位,因?yàn)樗佑|客人比較多,工作時(shí)間也比較緊湊,這對(duì)于我來(lái)說(shuō)是一個(gè)絕好的鍛煉機(jī)會(huì)。在工作中,雖然我只是充當(dāng)一名普通收銀員的角色,但我的工作也絕不僅僅是收錢那么簡(jiǎn)單,其中也是一系列的復(fù)雜程序。在這一個(gè)月的工作中,我發(fā)現(xiàn)要能自如的做好一項(xiàng)工作,無(wú)論工作是繁重、繁忙還是清閑,要用積極的態(tài)度去完成我們的每一份工作,而不是因?yàn)楣ぷ髁勘壤拇笮《ケг梗驗(yàn)楸г故菦](méi)有用的。我們更要做的是不要把事情想的太糟糕,而是要保持好的心態(tài)面隊(duì)每一天。因?yàn)榭鞓?lè)的心態(tài)會(huì)使我們不覺(jué)的工作的疲憊與乏味。

工作中我刻苦學(xué)習(xí)業(yè)務(wù)知識(shí),在領(lǐng)班的培訓(xùn)指導(dǎo)下,我很快的熟悉了煙草公司的基本情況和服務(wù)流程,從理論知識(shí)到實(shí)際操作,從前臺(tái)到接待為客服務(wù),一點(diǎn)一滴的學(xué)習(xí)積累。

打工占用了我們大學(xué)里的第一個(gè)暑假的時(shí)間,在工作過(guò)程中,我們不是單純地出賣自己的勞動(dòng)力去換取報(bào)酬,而是當(dāng)自己是公司的一員,和各部門同事密切合作維護(hù)公司形象和創(chuàng)造最大的利益。工作過(guò)程中,我們不會(huì)因?yàn)檫€是本科在讀生而受到特別的禮遇,和其他新員工一樣,從基本知識(shí)和本職工作開始了解,偶爾做錯(cuò)事,也不會(huì)有人偏袒。作為一名服務(wù)人員,就要處處想著公司的權(quán)益,要把自己和收銀緊密聯(lián)系起來(lái),要熟悉業(yè)主的信息,要另自己的一言一行都要代表公司的利益,時(shí)刻為公司做宣傳,提高公司和自己的形象。實(shí)踐過(guò)程中,讓我提前接觸了社會(huì),認(rèn)識(shí)到了當(dāng)今的就業(yè)形勢(shì),并為自己不久后的就業(yè)計(jì)劃做了一次提前策劃。公司的人才培養(yǎng)制度為我們提供了大量的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì),為我們提供了就業(yè)機(jī)會(huì)。社會(huì)實(shí)踐實(shí)際上就是一次就業(yè)的演練,在實(shí)踐中,我發(fā)現(xiàn),其實(shí)學(xué)習(xí)不光充滿在課堂上,社會(huì)上給你提供的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)更多。只不過(guò),這個(gè)學(xué)習(xí)資源需要你的篩選。不象我們課堂上,老師永遠(yuǎn)教給我們的都是實(shí)實(shí)在在的真理性的知識(shí)。但是,社會(huì)上提供的學(xué)習(xí)資料更及時(shí),利用效率更高。學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)時(shí)刻充實(shí)在生活中,學(xué)習(xí)中。

暑期社會(huì)實(shí)踐報(bào)告 暑期社會(huì)實(shí)踐報(bào)告篇十五

轉(zhuǎn)眼間我已經(jīng)度過(guò)了大學(xué)的第一個(gè)年頭,進(jìn)入了大學(xué)的第一個(gè)暑假。作為已經(jīng)成年的大學(xué)生,我的暑假生活不能再像以前那樣無(wú)所事事了。我要過(guò)一個(gè)既有意義而又充實(shí)的暑假,我和室友有很多熱烈的討論,我也有了自己的打算。我想依靠自己的雙手和大腦來(lái)賺取自己所需的生活費(fèi),當(dāng)然更多的是想經(jīng)過(guò)親身體驗(yàn)讓我自己更進(jìn)一步了解和認(rèn)知這個(gè)社會(huì),我也期望自己能在這個(gè)暑假中增長(zhǎng)見(jiàn)識(shí),更為重要的是想檢驗(yàn)一下自己是否能夠融入這個(gè)社會(huì)的大家庭并經(jīng)過(guò)社會(huì)實(shí)踐,找出自己在社會(huì)中存在的差距。

臨近暑假,學(xué)校里、大街上各種各樣的招工廣告隨處可見(jiàn),我和幾個(gè)室友準(zhǔn)備在暑期找份臨時(shí)工來(lái)充實(shí)自我的暑假生活。在找工作的時(shí)候就聽(tīng)說(shuō)其他學(xué)校的有去打工被騙的,所以我們?cè)谡夜ぷ鞯臅r(shí)候都很謹(jǐn)慎。經(jīng)過(guò)慎密的篩選,最終我們決定跟著我們校學(xué)生會(huì)志愿者部社會(huì)實(shí)踐部的一個(gè)干部去,她是xx木器制品有限公司的招工代理,她也跟著我們一塊去打工所以我們就放心的跟著她一塊兒去了。

考試完的第二天我們就出發(fā)了,坐了兩天的長(zhǎng)途大巴,我們一行三十多個(gè)人最終到達(dá)了東莞,到達(dá)廠里已經(jīng)是午時(shí)五點(diǎn)多了,我們收拾收拾東西就去食堂吃飯,吃完飯我們就開始和老板簽合同,老板給我們開了會(huì)后我們就去休息了。這個(gè)公司主要是加工木制珠寶盒的,第二天一大早我們就開始去車間工作了。第一天工作給我們安排的工作都很簡(jiǎn)單,我們們很容易就能完成,同時(shí)也覺(jué)得時(shí)間過(guò)得很快。第一周晚上只加班到九點(diǎn)半,剛遠(yuǎn)離的學(xué)校緊張的復(fù)習(xí)備考生活,沒(méi)有了學(xué)習(xí)考試的壓力,每一天只是工作,吃飯,睡覺(jué)這三部曲也沒(méi)有什么思想壓力,感覺(jué)很好。從第二周開始就給我們安排一些有技術(shù)含量的活了,并且晚上加班到十一點(diǎn)有時(shí)甚至十一點(diǎn)半,枯燥無(wú)味的長(zhǎng)時(shí)間工作很令我們乏味,手機(jī)在那邊也沒(méi)法上網(wǎng)整天像是與世隔絕了。長(zhǎng)時(shí)間的工作導(dǎo)致我們晚上睡覺(jué)做夢(mèng)都是在干活,早上起來(lái)手都是腫的,握都握不住。就這樣持續(xù)了56天,期間只過(guò)三個(gè)星期天休息了三天,整天盼星期天就像盼過(guò)年似的。還好,我們們只干兩個(gè)月就走了,堅(jiān)持堅(jiān)持也就過(guò)去了,過(guò)著還有個(gè)盼頭,可是想起那些廠里的老員工,他們整天整年都這樣重復(fù)著這樣乏味的日子,動(dòng)不動(dòng)就被組長(zhǎng)罵一頓,在那組長(zhǎng)一般不罵我們學(xué)生,讓我們干的都是稍微輕點(diǎn)的沒(méi)有危險(xiǎn)的工作,頓時(shí)感覺(jué)我們很是幸福。

暑期的社會(huì)實(shí)踐打工經(jīng)歷讓我親身感受到了許多:

一、時(shí)間真的很寶貴。俗話說(shuō):時(shí)間就是金錢。時(shí)間確實(shí)是能夠創(chuàng)造金錢,可是金錢卻買不到時(shí)間。在那呆了將近兩個(gè)月也就意味著在家只能呆兩三天,真的好想在家多呆幾天……

二、掙個(gè)錢真難。整天在學(xué)校吃穿不愁的我們卻很少想一下父母掙錢供養(yǎng)我們上學(xué)是多么的不容易,我們?cè)趯W(xué)校吃喝玩樂(lè)日子過(guò)得很是瀟灑,但父母呢?他們只是一個(gè)勁的想法掙錢讓我們吃好喝好,而他們?nèi)フ焓〕詢€用,辛辛苦苦的掙錢,而我們只是明白花錢。經(jīng)過(guò)這個(gè)暑期的打工經(jīng)歷我確實(shí)感受的了錢是多么的難掙。

三、人活著真不容易。此刻想想我們以前真是生在福中不知福,看到和我們同齡的好多人早早的就擔(dān)起了家庭的重?fù)?dān),以前還以為他們出去打工很自由還能夠掙錢花,但親身實(shí)踐后才明白還是在學(xué)校好,在學(xué)校自由點(diǎn),在那兒父母供養(yǎng)著沒(méi)有人罵,沒(méi)有生活的壓力。他們打工在外動(dòng)不動(dòng)就被上級(jí)罵一頓,整天都是機(jī)械的工作,生活沒(méi)一點(diǎn)兒樂(lè)趣,并且挑起了家庭的重?fù)?dān),也許他們期盼的就是發(fā)工資的那一刻,這就是他們的生活。有時(shí)候想想就是混個(gè)人好難,一輩子都要被生活的壓力牽著鼻子走。

打工的日子,有喜有憂,有歡樂(lè),也有苦累,也許這就是打工生活的全部吧。我不明白多少打工的人有過(guò)這種感覺(jué),但總的來(lái)說(shuō),這次的打工生活是我人生中邁向社會(huì)的重要一步,是值得回憶的。此刻想來(lái),五十六天的打工生活,我收獲還是蠻大的。我所學(xué)到的生活的道理是我在學(xué)校里無(wú)法體會(huì)的,這也算是我的一分財(cái)富吧。

暑期雖然僅有兩個(gè)月時(shí)間,可是在這段時(shí)間里,我們卻能夠感受到有些廠家總喜歡把大學(xué)生看成是廉價(jià)勞動(dòng)力,這是我們最不能容忍的!累啊,可生活還得繼續(xù),還得應(yīng)對(duì)學(xué)習(xí),應(yīng)對(duì)走出校門,應(yīng)對(duì)找工作......可是,讓我們體會(huì)一下工作的辛苦,鍛煉一下意志品質(zhì),同時(shí)積累一些社會(huì)經(jīng)驗(yàn)和工作經(jīng)驗(yàn)。這些經(jīng)驗(yàn)是一個(gè)大學(xué)生所擁有的“無(wú)形資產(chǎn)”,為以后走向社會(huì),起到一個(gè)橋梁的作用吧。面對(duì)日益嚴(yán)峻的就業(yè)形勢(shì)和日新月異的社會(huì),我覺(jué)得大學(xué)生應(yīng)當(dāng)轉(zhuǎn)變觀念,不要簡(jiǎn)單地把暑期打工作為掙錢或者是積累社會(huì)經(jīng)驗(yàn)的手段,更重要的是借機(jī)培養(yǎng)自我的創(chuàng)業(yè)和社會(huì)實(shí)踐能力。

時(shí)間飛逝,告別了短暫的暑假打工生活,回到了學(xué)校,回想著剛過(guò)去的打工日子和即將到來(lái)的大二學(xué)習(xí)生活,酸甜苦辣,不禁讓我感慨……暑假的打工,對(duì)我來(lái)說(shuō),是一個(gè)開始,也是一個(gè)起點(diǎn),也期望這個(gè)起點(diǎn)能讓自我更好的融入社會(huì),不斷地成長(zhǎng)……我會(huì)一直的努力。雖然我不是的,但我會(huì)盡力做到,不管是學(xué)習(xí)還是生活、思想上,我都會(huì)努力的完善自我,一步步地、踏踏實(shí)實(shí)地做事。

暑期社會(huì)實(shí)踐報(bào)告 暑期社會(huì)實(shí)踐報(bào)告篇十六

社會(huì)實(shí)踐是一項(xiàng)大學(xué)生必須完成的“學(xué)習(xí)任務(wù)”,旨在為社會(huì)培養(yǎng)出能更好地適應(yīng)社會(huì)復(fù)雜多變環(huán)境的“應(yīng)變型”人才,更是為國(guó)家培養(yǎng)出真正的社會(huì)主義接班人。秉承著這樣的時(shí)代主義信念,我如實(shí)地將之付諸行動(dòng)。這不僅是為了適應(yīng)社會(huì),更是為了更早地把自己推銷出去,把自己在學(xué)校所學(xué)知識(shí)以致用,我如實(shí)地深入社會(huì),給了自己一個(gè)發(fā)展的機(jī)會(huì),一個(gè)接觸社會(huì)的機(jī)會(huì)。

本次實(shí)踐我選擇在我縣城的一戶平民家庭里,我的工作是負(fù)責(zé)他們家孩子的各科的學(xué)習(xí)輔導(dǎo),我是在高中同學(xué)的介紹下得到這份工作的,本來(lái)我已經(jīng)準(zhǔn)備到我舅舅那兒找工作的,由于同學(xué)已經(jīng)找上了,就勉力為之了,即使這工資也不高,還挺累的,但在于別人的相處中,我學(xué)到了很多東西,當(dāng)然,在教別人功課的時(shí)候,我才從中體會(huì)到了當(dāng)老師的酸甜苦辣,是時(shí)我才明白,老師不是那么好當(dāng)?shù)模瑳](méi)有十足的耐性和知識(shí)功底,想要干好這項(xiàng)工作還真是不可能的。

每天從早上八點(diǎn)一直感到下午六點(diǎn),中午休息一小時(shí),其實(shí)不是很累,因?yàn)楫?dāng)我想到我是在做一件有益于別人,還能得到些許回報(bào)的事情時(shí),我就不會(huì)感覺(jué)累了。

本次的社會(huì)實(shí)踐一共進(jìn)行了十天,說(shuō)實(shí)話,時(shí)間不長(zhǎng),但受益不淺。

我從本次的實(shí)踐中得到了很多的東西,但最多的不是在物質(zhì)上,而是精神上的,我之所以把實(shí)踐對(duì)象選在中學(xué)生上,是因?yàn)椋彝耆軌蛄私獾浆F(xiàn)在的中學(xué)生是在想什么,他們最需要的是什么樣的教學(xué)方式,更或者是他們需要什么樣的知識(shí)理解方式,我作為剛結(jié)束高中生活不久的大一學(xué)生,說(shuō)明白點(diǎn),我是這方面的過(guò)來(lái)人,我完全能夠體會(huì)到高三學(xué)生在這一年是在想什么。

在我和他們相處的過(guò)程中,我真切地體會(huì)到了老師在向?qū)W生傳授知識(shí)的時(shí)候的那種恨鐵不成鋼的急切心情,也體會(huì)到了老師的用心是良苦的,我突然發(fā)現(xiàn),其實(shí)當(dāng)時(shí)在上高中的時(shí)候最不喜歡的那位老師其實(shí)是對(duì)我們最好的人。

我們每一次做的事,每一次的選擇都是我們?nèi)松囊徊剑踔吝@每一步在我們的生命中都是舉足輕重的,就像《蝴蝶效應(yīng)》里面展示的那樣,改變了你人生的任何一小步都會(huì)引起后續(xù)的諸多變遷。而這次的社會(huì)實(shí)踐就是我人生中的一段不可或缺的小插曲,至于唱得好與壞,當(dāng)由我們以后的千萬(wàn)步來(lái)共同做決定了。

21世紀(jì)是一個(gè)瞬息萬(wàn)變的時(shí)代,這是作為21世紀(jì)接班人的我們不得不承認(rèn),也是不得不正眼看待的,不進(jìn)步就會(huì)后退,而后退的結(jié)果就是望背興嘆,直至湮沉于這個(gè)強(qiáng)手如云的世界中,顯然的是,沒(méi)有一個(gè)“準(zhǔn)社會(huì)人”能讓自己就這樣陷落,社會(huì)給我們多少期望,我們是看得到的,社會(huì)給我們多少挑戰(zhàn),我們也是需要勇氣的。我看到了,每一個(gè)在校大學(xué)生都在摩拳擦掌,我要成為最后能把能量用在好處的人,每一天我都是在進(jìn)步著的,成功在向我走來(lái)(相對(duì)的),我當(dāng)滿懷擁抱!

可以說(shuō),社會(huì)實(shí)踐只是一個(gè)小小的開始,我還有許多許多的工作要做,不只是深入社會(huì),對(duì)于自己自身的素質(zhì)修養(yǎng)同樣是很有必要進(jìn)行的,我也是不能容許有任何可能將我的努力付之一炬的隱性元素存在的,在這個(gè)紛亂復(fù)雜的社會(huì)中,光有學(xué)識(shí)是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的,處在這樣一個(gè)世界中,我們就自然地成為了一個(gè)法律意義上的世界人了,那么人與人就不可不可避免地會(huì)被各種各樣地紐帶給鏈接起來(lái),這兒不僅有人事的連接,更多的是利益的連接,作為新世紀(jì)的大學(xué)生,如果不能明白這些將很難在社會(huì)上站穩(wěn)腳跟。

如果沒(méi)有給自己建立一個(gè)比較完備的“成功和進(jìn)步預(yù)備”體系,在挑戰(zhàn)來(lái)臨的時(shí)候,我們就很難為自己找到一個(gè)應(yīng)對(duì)的良策,也就難免會(huì)出現(xiàn)捉襟見(jiàn)肘的窘迫場(chǎng)景。我們都知道,沒(méi)有一場(chǎng)成功的戰(zhàn)役是在無(wú)準(zhǔn)備的條件下打起來(lái)的,也沒(méi)有一個(gè)將軍會(huì)讓他的士兵赤膊上陣。

現(xiàn)實(shí)的社會(huì)是不會(huì)同情弱者的,只會(huì)想到要利用強(qiáng)者,弱者永遠(yuǎn)是用來(lái)被淘汰的,我們也不得不正視一個(gè)事實(shí)――強(qiáng)者生存,弱者罹棄。

社會(huì)實(shí)踐給了一個(gè)起點(diǎn),一個(gè)展現(xiàn)自己的平臺(tái),這個(gè)平臺(tái)不是學(xué)校給的,而是我們自己給自己的,不要說(shuō)社會(huì)太現(xiàn)實(shí),請(qǐng)看看在這個(gè)所謂現(xiàn)實(shí)的社會(huì)里,在我們從社會(huì)中攫取資源的時(shí)候,我們還能想到自己能為這個(gè)“現(xiàn)實(shí)的社會(huì)”做些什么呢?也許不久之后,我們也會(huì)變成一個(gè)現(xiàn)實(shí)的人,其實(shí)這不是社會(huì)的病,這只是社會(huì)在其演變過(guò)程中不得不產(chǎn)生與面對(duì)的階段,在這么一個(gè)復(fù)雜的網(wǎng)絡(luò)中,難免會(huì)產(chǎn)生一些社會(huì)的弊病,就像人這個(gè)復(fù)雜的生命在其運(yùn)行中也會(huì)產(chǎn)生一些病變一樣,社會(huì)不會(huì)要求我們能夠在求得自己利益的同時(shí)還能往已經(jīng)產(chǎn)生了老化現(xiàn)象的細(xì)胞中注入新鮮的營(yíng)養(yǎng)。

所以,總結(jié)出來(lái),我們還是應(yīng)該感謝這個(gè)能給我們帶來(lái)生命血液的社會(huì),畢竟,我們還是要在這兒立足生活的。以上就是我本次社會(huì)實(shí)踐的感想,我敢保證的就是我完全是出自于我最真實(shí)的內(nèi)心,我永遠(yuǎn)都相信一句話――沒(méi)有所謂的失敗,只有暫時(shí)停止成功!

我也相信,我會(huì)贏。

x月xx日,我們來(lái)到了xx市xx縣第一公莊中學(xué),開始了我們?yōu)槠谑斓娜锣l(xiāng)之行,

大學(xué)生暑假三下鄉(xiāng)社會(huì)實(shí)踐報(bào)告。這次三下鄉(xiāng),我們主要針對(duì)初二的學(xué)生進(jìn)行教學(xué),著重拓展他們的知識(shí)面。此外,校方也給與我們大力支持。此次活動(dòng),我不僅參加了語(yǔ)文教學(xué)活動(dòng),還參加了調(diào)研組的活動(dòng)。通過(guò)這次活動(dòng),我收益良多。

首先,針對(duì)語(yǔ)文教學(xué)活動(dòng),雖然我做了充足準(zhǔn)備,但是仍然心有余而力不足。第一次走上講臺(tái),心情非常緊張,我以成語(yǔ)為線索,為同學(xué)們講述戰(zhàn)國(guó)四公子的故事。在講課的過(guò)程中,故事能夠吸引同學(xué)們的注意力,與同學(xué)們的互動(dòng)不錯(cuò),線條也比較清楚。當(dāng)然,也存在不少不足的地方,第一,在講課的過(guò)程中,我發(fā)現(xiàn)板書很難寫好寫整齊,這也是我以后需要著重鍛煉的地方。第二,在上課過(guò)程中,容易忽略一部分學(xué)生,這也是以后要大力改正的地方。第三,姿態(tài)方面也有一點(diǎn)問(wèn)題。最后,可能也是大家的通病,就是表達(dá)的問(wèn)題,有時(shí)在上課時(shí)很難用確切的語(yǔ)言表達(dá)自己的意思。以上,是我在上課的過(guò)程中發(fā)現(xiàn)的問(wèn)題。而在課下,我也深刻意識(shí)到自己知識(shí)面狹窄的問(wèn)題。這些問(wèn)題,都是我在這次實(shí)踐動(dòng),中獲得的教訓(xùn)。

其次,在課下,我們?nèi)ヂ?tīng)了一些語(yǔ)文老師的課,老師們也傳授了一些經(jīng)驗(yàn)給我們。比如說(shuō),授課知識(shí)面的涵蓋要與學(xué)生實(shí)際相結(jié)合,表達(dá)的準(zhǔn)確性,知識(shí)點(diǎn)的條理性等等,

而令我印象最深刻的一位老師是教歷史的朱老師,這位朱老師,教了很多年語(yǔ)文以后,由于師資的問(wèn)題,又教起了歷史,在我們佩服其知識(shí)面的同時(shí),更多的是被他的治學(xué)態(tài)度所感染。他講了許多他對(duì)于一些名著的看法,不僅有理有據(jù),而且觀點(diǎn)新穎。就《紅樓夢(mèng)》來(lái)說(shuō),他就提出用方言解讀的觀點(diǎn),他說(shuō),他看紅樓夢(mèng),在翻了數(shù)十遍之后,每天打開書,不管翻到哪里,就從那里看下去,就這樣一直反復(fù)著。我們就這樣被他感動(dòng)了,為他讀書的態(tài)度,為他教學(xué)的態(tài)度,更為他那一片真摯之心。

最后,針對(duì)我們的調(diào)研活動(dòng),我們采訪了校長(zhǎng)和一些老師。由于我們調(diào)研的題目是關(guān)于新課標(biāo)改革的。在與校長(zhǎng)和老師交談的過(guò)程中,我們得到了很多很寶貴的資料。除此以外,我們更加體會(huì)到了做教育的困難和做人的困難。

總之,這次三下鄉(xiāng)我受益良多,知道了很多,也了解了很多。路還很長(zhǎng),生活在繼續(xù),我也在繼續(xù)……

在這次實(shí)習(xí)中,給我收獲最大的是我覺(jué)得很多工作需要我去摸索和探討,要不怕吃苦,勇于激流勇進(jìn),有的工作雖然單挑又重復(fù),但這是磨練意志最有效的方法,我告誡自己要認(rèn)真完成,對(duì)每項(xiàng)工作都要他看成是公司對(duì)自己的一次考核,做到每一件事的過(guò)程中遇到困難,一定要爭(zhēng)取不拋棄,不放棄,堅(jiān)持“戰(zhàn)斗”,只要希望還在,勝利一定屬于我們。

在此次專業(yè)實(shí)習(xí)的過(guò)程中,我們參觀了公司a,公司b,并參加了兩次講座,從實(shí)際到理論,加深了我們對(duì)xx專業(yè)的理解,和對(duì)于與社會(huì)接軌的深刻感受。

作為學(xué)生,我們更多的是課本的知識(shí)的理解,理論的優(yōu)勢(shì)是我們的特色,但是怎樣將理論結(jié)合實(shí)際卻是擺在我們面前的難題。而參觀公司a和公司b正視給了我們直觀的解讀。公司a建立了一整套符合國(guó)際標(biāo)準(zhǔn)的質(zhì)量、成本和交付體系,軟件開發(fā)質(zhì)量控制和過(guò)程改善能力已達(dá)到了國(guó)際先進(jìn)水平,秉承“用開拓的意識(shí)、創(chuàng)造新的價(jià)值”的企業(yè)理念,不斷跟蹤國(guó)際先進(jìn)技術(shù)與管理思想,研發(fā)和提供優(yōu)質(zhì)軟件產(chǎn)品和技術(shù)服務(wù),為客戶不斷創(chuàng)造和提升價(jià)值。正是因?yàn)楸诌@樣的理念其完整的價(jià)值鏈和細(xì)致的軟件服務(wù),給了我們以xx專業(yè)的具體實(shí)際的體驗(yàn)。與此同時(shí),公司b企業(yè)的參觀使我們對(duì)中國(guó)物流企業(yè)的現(xiàn)狀有了大概的了解,參觀過(guò)程中不同倉(cāng)庫(kù)的設(shè)施和地面的設(shè)置的挑選更是讓我們多了超出理論的認(rèn)識(shí)。通過(guò)指導(dǎo)人員的講解我們對(duì)中國(guó)物流企業(yè)的信息化有了大致的了解:中國(guó)物流企業(yè)信息化整體水平不高是其信息化建設(shè)的核心問(wèn)題。這包括:標(biāo)準(zhǔn)不統(tǒng)一,資源浪費(fèi)嚴(yán)重;大型應(yīng)用軟件系統(tǒng)應(yīng)用不普遍,應(yīng)用層次低;現(xiàn)有各軟件系統(tǒng)之間相互孤立,形成“信息孤島”;信息化建設(shè)發(fā)展不平衡,造成“信息鴻溝”;硬件設(shè)備的利用率不高,資源浪費(fèi)嚴(yán)重;綜合信息系統(tǒng)是物流業(yè)信息化建設(shè)的必然趨勢(shì)。

如果說(shuō)前兩次的參觀實(shí)習(xí)是給的我們直觀的視覺(jué)沖突和心理震撼,那么后來(lái)的信息化講座就揭開了信息化和xx專業(yè)的神秘面紗。通過(guò)經(jīng)驗(yàn)豐富的演講者的ppt演示我們了解了多個(gè)行業(yè)的信息化實(shí)施過(guò)程和具體的商務(wù)轉(zhuǎn)變成xx專業(yè)活動(dòng)的流程。現(xiàn)實(shí)中簡(jiǎn)單的商務(wù)活動(dòng)一旦設(shè)計(jì)成成功的xx專業(yè)流程將涉及多個(gè)業(yè)務(wù)流程,整體的實(shí)施過(guò)程是復(fù)雜而艱難的。鑒于中國(guó)xx專業(yè)并不是很成熟,各方面的支持還不夠完備,這使得中國(guó)xx專業(yè)的發(fā)展還是受著局限。

作為應(yīng)屆畢業(yè)生,在畢業(yè)前的這次專業(yè)實(shí)習(xí),無(wú)疑是給了我們對(duì)xx專業(yè)的清晰認(rèn)識(shí),這也是最為xx專業(yè)專業(yè)的學(xué)生的最大感悟。

當(dāng)然實(shí)習(xí)中還有著更多的感觸,包括學(xué)習(xí),生活,工作各個(gè)方面。

就學(xué)習(xí)而言,專業(yè)實(shí)習(xí)它更偏重于應(yīng)用,更加細(xì)致,要求也更加嚴(yán)格。作為應(yīng)屆畢業(yè)生的我們要想適合自己的工作,在實(shí)際中實(shí)現(xiàn)自己的理想,必需不斷的增加自己的能力,做事情更加專注。

就生活而言,專業(yè)學(xué)習(xí)展示給我們看各個(gè)不同的行業(yè)的人們的生活,不同行業(yè)的人們將自己的行業(yè)融入自己的生活,這樣大的人群的生活展示給我們未來(lái)的生活遠(yuǎn)景,選擇什么樣的生活也是我們現(xiàn)在的最重要的抉擇。一旦下定決心,也就要開始為自己的生活做準(zhǔn)備,勝利是屬于有準(zhǔn)備的人的。現(xiàn)在的我就要為自己的生活做準(zhǔn)備,不斷的充實(shí)自己。

就工作而言,無(wú)疑的本次的xx專業(yè)專業(yè)實(shí)習(xí),展示給我們了多種職業(yè),而作為應(yīng)屆畢業(yè)生,擇業(yè)的選擇是大多數(shù)人所面對(duì)的問(wèn)題。就我們xx專業(yè)而言,面試時(shí)常遇見(jiàn)的問(wèn)題就是“xx專業(yè)是干什么的?”或許大多數(shù)的學(xué)生跟我一樣對(duì)xx專業(yè)并沒(méi)有清晰的概念,所以也并不能很好的回答這樣的問(wèn)題。不管怎樣,勤勞的人是讓人欽敬的,但所接觸的朋友說(shuō)“多年的工作讓我清楚這個(gè)社會(huì)的運(yùn)轉(zhuǎn)不是控制在辛勤勞動(dòng)的人手上,而是那一班根深帝固的政治家、資本家手中...工作中的認(rèn)真負(fù)責(zé)不是為了討好表現(xiàn),而是為了要冶練自己的品性,是在為自己,不是為老板”。

上面的認(rèn)識(shí)都是正面的,也是自己受益的主要部分,但就個(gè)人而言,本次的xx專業(yè)實(shí)習(xí)更多的是讓自己認(rèn)識(shí)到自己的不足。作為一個(gè)即將畢業(yè)的應(yīng)屆生,通過(guò)此次的實(shí)習(xí),更多的是對(duì)大學(xué)四年的回顧和反省。進(jìn)入了社會(huì),和學(xué)校的感覺(jué)是完全不一樣的。只有在剛進(jìn)入公司的一個(gè)月里,大家還把你當(dāng)作新人,時(shí)間久了公司的領(lǐng)導(dǎo)就把你與其它同事相比較;當(dāng)你開始跑客戶時(shí),客戶把你與做了很多年的銷售相比較,沒(méi)人把再把你當(dāng)新人看待,而你把你當(dāng)作一個(gè)正式的有能力的人使用。

看著那些員工忙忙碌碌的來(lái)來(lái)去去,堅(jiān)定的態(tài)度是那么一點(diǎn)一滴在鑄就起來(lái),一個(gè)被人認(rèn)可的人首先一定是一個(gè)認(rèn)真負(fù)責(zé)的人,一個(gè)認(rèn)真負(fù)責(zé)的人無(wú)論到哪里都可以站得正。相對(duì)于經(jīng)驗(yàn)和技術(shù)而言,這些都是可以積累的,可以日久能熟的,但是否能有正確的態(tài)度卻是因人而異的,有的人永遠(yuǎn)讓人感覺(jué)畏鎖。我從來(lái)沒(méi)有把現(xiàn)在的工作當(dāng)作實(shí)習(xí),我就是認(rèn)定我是在工作,而不是來(lái)學(xué)習(xí)東西的。我是為工作而學(xué)習(xí),學(xué)習(xí)是為了把工作做得更好。

總的來(lái)說(shuō),我們這一次實(shí)習(xí)是比較成功的,大家都能學(xué)習(xí)到了很多在校園、在課堂上、課本上學(xué)不到的東西,也了解很多和懂得了做人的道理,特別是體會(huì)到生活中的艱辛和找工作的不容易。

感謝這次實(shí)習(xí),感謝這次實(shí)習(xí)的教師,感謝為我們爭(zhēng)取了這實(shí)習(xí)機(jī)會(huì)的領(lǐng)導(dǎo)。這次實(shí)習(xí),一定會(huì)令我的人生走向新一頁(yè)!

暑期社會(huì)實(shí)踐報(bào)告 暑期社會(huì)實(shí)踐報(bào)告篇十七

社會(huì)實(shí)踐是一項(xiàng)大學(xué)生必須完成的“學(xué)習(xí)任務(wù)”,旨在為社會(huì)培養(yǎng)出能更好地適應(yīng)社會(huì)復(fù)雜多變環(huán)境的“應(yīng)變型”人才,更是為國(guó)家培養(yǎng)出真正的社會(huì)主義接班人。秉承著這樣的時(shí)代主義信念,我如實(shí)地將之付諸行動(dòng)。這不僅是為了適應(yīng)社會(huì),更是為了更早地把自己推銷出去,把自己在學(xué)校所學(xué)知識(shí)以致用,我如實(shí)地深入社會(huì),給了自己一個(gè)發(fā)展的機(jī)會(huì),一個(gè)接觸社會(huì)的機(jī)會(huì)。

本次實(shí)踐我選擇在我縣城的一戶平民家庭里,我的工作是負(fù)責(zé)他們家孩子的各科的學(xué)習(xí)輔導(dǎo),我是在高中同學(xué)的介紹下得到這份工作的,本來(lái)我已經(jīng)準(zhǔn)備到我舅舅那兒找工作的,由于同學(xué)已經(jīng)找上了,就勉力為之了,即使這工資也不高,還挺累的,但在于別人的相處中,我學(xué)到了很多東西,當(dāng)然,在教別人功課的時(shí)候,我才從中體會(huì)到了當(dāng)老師的酸甜苦辣,是時(shí)我才明白,老師不是那么好當(dāng)?shù)模瑳](méi)有十足的耐性和知識(shí)功底,想要干好這項(xiàng)工作還真是不可能的。

每天從早上八點(diǎn)一直感到下午六點(diǎn),中午休息一小時(shí),其實(shí)不是很累,因?yàn)楫?dāng)我想到我是在做一件有益于別人,還能得到些許回報(bào)的事情時(shí),我就不會(huì)感覺(jué)累了。

本次的社會(huì)實(shí)踐一共進(jìn)行了十天,說(shuō)實(shí)話,時(shí)間不長(zhǎng),但受益不淺。

我從本次的實(shí)踐中得到了很多的東西,但最多的不是在物質(zhì)上,而是精神上的,我之所以把實(shí)踐對(duì)象選在中學(xué)生上,是因?yàn)椋彝耆軌蛄私獾浆F(xiàn)在的中學(xué)生是在想什么,他們最需要的是什么樣的教學(xué)方式,更或者是他們需要什么樣的知識(shí)理解方式,我作為剛結(jié)束高中生活不久的大一學(xué)生,說(shuō)明白點(diǎn),我是這方面的過(guò)來(lái)人,我完全能夠體會(huì)到高三學(xué)生在這一年是在想什么。

在我和他們相處的過(guò)程中,我真切地體會(huì)到了老師在向?qū)W生傳授知識(shí)的時(shí)候的那種恨鐵不成鋼的急切心情,也體會(huì)到了老師的用心是良苦的,我突然發(fā)現(xiàn),其實(shí)當(dāng)時(shí)在上高中的時(shí)候最不喜歡的那位老師其實(shí)是對(duì)我們最好的人。

我們每一次做的事,每一次的選擇都是我們?nèi)松囊徊剑踔吝@每一步在我們的生命中都是舉足輕重的,就像《蝴蝶效應(yīng)》里面展示的那樣,改變了你人生的任何一小步都會(huì)引起后續(xù)的諸多變遷。而這次的社會(huì)實(shí)踐就是我人生中的一段不可或缺的小插曲,至于唱得好與壞,當(dāng)由我們以后的千萬(wàn)步來(lái)共同做決定了。

21世紀(jì)是一個(gè)瞬息萬(wàn)變的時(shí)代,這是作為21世紀(jì)接班人的我們不得不承認(rèn),也是不得不正眼看待的,不進(jìn)步就會(huì)后退,而后退的結(jié)果就是望背興嘆,直至湮沉于這個(gè)強(qiáng)手如云的世界中,顯然的是,沒(méi)有一個(gè)“準(zhǔn)社會(huì)人”能讓自己就這樣陷落,社會(huì)給我們多少期望,我們是看得到的,社會(huì)給我們多少挑戰(zhàn),我們也是需要勇氣的。我看到了,每一個(gè)在校大學(xué)生都在摩拳擦掌,我要成為最后能把能量用在好處的人,每一天我都是在進(jìn)步著的,成功在向我走來(lái)(相對(duì)的),我當(dāng)滿懷擁抱!

可以說(shuō),社會(huì)實(shí)踐只是一個(gè)小小的開始,我還有許多許多的工作要做,不只是深入社會(huì),對(duì)于自己自身的素質(zhì)修養(yǎng)同樣是很有必要進(jìn)行的,我也是不能容許有任何可能將我的努力付之一炬的隱性元素存在的,在這個(gè)紛亂復(fù)雜的社會(huì)中,光有學(xué)識(shí)是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的,處在這樣一個(gè)世界中,我們就自然地成為了一個(gè)法律意義上的世界人了,那么人與人就不可不可避免地會(huì)被各種各樣地紐帶給鏈接起來(lái),這兒不僅有人事的連接,更多的是利益的連接,作為新世紀(jì)的大學(xué)生,如果不能明白這些將很難在社會(huì)上站穩(wěn)腳跟。

如果沒(méi)有給自己建立一個(gè)比較完備的“成功和進(jìn)步預(yù)備”體系,在挑戰(zhàn)來(lái)臨的時(shí)候,我們就很難為自己找到一個(gè)應(yīng)對(duì)的良策,也就難免會(huì)出現(xiàn)捉襟見(jiàn)肘的窘迫場(chǎng)景。我們都知道,沒(méi)有一場(chǎng)成功的戰(zhàn)役是在無(wú)準(zhǔn)備的條件下打起來(lái)的,也沒(méi)有一個(gè)將軍會(huì)讓他的士兵赤膊上陣。

現(xiàn)實(shí)的社會(huì)是不會(huì)同情弱者的,只會(huì)想到要利用強(qiáng)者,弱者永遠(yuǎn)是用來(lái)被淘汰的,我們也不得不正視一個(gè)事實(shí)――強(qiáng)者生存,弱者罹棄。

社會(huì)實(shí)踐給了一個(gè)起點(diǎn),一個(gè)展現(xiàn)自己的平臺(tái),這個(gè)平臺(tái)不是學(xué)校給的,而是我們自己給自己的,不要說(shuō)社會(huì)太現(xiàn)實(shí),請(qǐng)看看在這個(gè)所謂現(xiàn)實(shí)的社會(huì)里,在我們從社會(huì)中攫取資源的時(shí)候,我們還能想到自己能為這個(gè)“現(xiàn)實(shí)的社會(huì)”做些什么呢?也許不久之后,我們也會(huì)變成一個(gè)現(xiàn)實(shí)的人,其實(shí)這不是社會(huì)的病,這只是社會(huì)在其演變過(guò)程中不得不產(chǎn)生與面對(duì)的階段,在這么一個(gè)復(fù)雜的網(wǎng)絡(luò)中,難免會(huì)產(chǎn)生一些社會(huì)的弊病,就像人這個(gè)復(fù)雜的生命在其運(yùn)行中也會(huì)產(chǎn)生一些病變一樣,社會(huì)不會(huì)要求我們能夠在求得自己利益的同時(shí)還能往已經(jīng)產(chǎn)生了老化現(xiàn)象的細(xì)胞中注入新鮮的營(yíng)養(yǎng)。

所以,總結(jié)出來(lái),我們還是應(yīng)該感謝這個(gè)能給我們帶來(lái)生命血液的社會(huì),畢竟,我們還是要在這兒立足生活的。以上就是我本次社會(huì)實(shí)踐的感想,我敢保證的就是我完全是出自于我最真實(shí)的內(nèi)心,我永遠(yuǎn)都相信一句話――沒(méi)有所謂的失敗,只有暫時(shí)停止成功!

我也相信,我會(huì)贏。

x月xx日,我們來(lái)到了xx市xx縣第一公莊中學(xué),開始了我們?yōu)槠谑斓娜锣l(xiāng)之行,

大學(xué)生暑假三下鄉(xiāng)社會(huì)實(shí)踐報(bào)告。這次三下鄉(xiāng),我們主要針對(duì)初二的學(xué)生進(jìn)行教學(xué),著重拓展他們的知識(shí)面。此外,校方也給與我們大力支持。此次活動(dòng),我不僅參加了語(yǔ)文教學(xué)活動(dòng),還參加了調(diào)研組的活動(dòng)。通過(guò)這次活動(dòng),我收益良多。

首先,針對(duì)語(yǔ)文教學(xué)活動(dòng),雖然我做了充足準(zhǔn)備,但是仍然心有余而力不足。第一次走上講臺(tái),心情非常緊張,我以成語(yǔ)為線索,為同學(xué)們講述戰(zhàn)國(guó)四公子的故事。在講課的過(guò)程中,故事能夠吸引同學(xué)們的注意力,與同學(xué)們的互動(dòng)不錯(cuò),線條也比較清楚。當(dāng)然,也存在不少不足的地方,第一,在講課的過(guò)程中,我發(fā)現(xiàn)板書很難寫好寫整齊,這也是我以后需要著重鍛煉的地方。第二,在上課過(guò)程中,容易忽略一部分學(xué)生,這也是以后要大力改正的地方。第三,姿態(tài)方面也有一點(diǎn)問(wèn)題。最后,可能也是大家的通病,就是表達(dá)的問(wèn)題,有時(shí)在上課時(shí)很難用確切的語(yǔ)言表達(dá)自己的意思。以上,是我在上課的過(guò)程中發(fā)現(xiàn)的問(wèn)題。而在課下,我也深刻意識(shí)到自己知識(shí)面狹窄的問(wèn)題。這些問(wèn)題,都是我在這次實(shí)踐動(dòng),中獲得的教訓(xùn)。

其次,在課下,我們?nèi)ヂ?tīng)了一些語(yǔ)文老師的課,老師們也傳授了一些經(jīng)驗(yàn)給我們。比如說(shuō),授課知識(shí)面的涵蓋要與學(xué)生實(shí)際相結(jié)合,表達(dá)的準(zhǔn)確性,知識(shí)點(diǎn)的條理性等等,

而令我印象最深刻的一位老師是教歷史的朱老師,這位朱老師,教了很多年語(yǔ)文以后,由于師資的問(wèn)題,又教起了歷史,在我們佩服其知識(shí)面的同時(shí),更多的是被他的治學(xué)態(tài)度所感染。他講了許多他對(duì)于一些名著的看法,不僅有理有據(jù),而且觀點(diǎn)新穎。就《紅樓夢(mèng)》來(lái)說(shuō),他就提出用方言解讀的觀點(diǎn),他說(shuō),他看紅樓夢(mèng),在翻了數(shù)十遍之后,每天打開書,不管翻到哪里,就從那里看下去,就這樣一直反復(fù)著。我們就這樣被他感動(dòng)了,為他讀書的態(tài)度,為他教學(xué)的態(tài)度,更為他那一片真摯之心。

最后,針對(duì)我們的調(diào)研活動(dòng),我們采訪了校長(zhǎng)和一些老師。由于我們調(diào)研的題目是關(guān)于新課標(biāo)改革的。在與校長(zhǎng)和老師交談的過(guò)程中,我們得到了很多很寶貴的資料。除此以外,我們更加體會(huì)到了做教育的困難和做人的困難。

總之,這次三下鄉(xiāng)我受益良多,知道了很多,也了解了很多。路還很長(zhǎng),生活在繼續(xù),我也在繼續(xù)……

在這次實(shí)習(xí)中,給我收獲最大的是我覺(jué)得很多工作需要我去摸索和探討,要不怕吃苦,勇于激流勇進(jìn),有的工作雖然單挑又重復(fù),但這是磨練意志最有效的方法,我告誡自己要認(rèn)真完成,對(duì)每項(xiàng)工作都要他看成是公司對(duì)自己的一次考核,做到每一件事的過(guò)程中遇到困難,一定要爭(zhēng)取不拋棄,不放棄,堅(jiān)持“戰(zhàn)斗”,只要希望還在,勝利一定屬于我們。

在此次專業(yè)實(shí)習(xí)的過(guò)程中,我們參觀了公司a,公司b,并參加了兩次講座,從實(shí)際到理論,加深了我們對(duì)xx專業(yè)的理解,和對(duì)于與社會(huì)接軌的深刻感受。

作為學(xué)生,我們更多的是課本的知識(shí)的理解,理論的優(yōu)勢(shì)是我們的特色,但是怎樣將理論結(jié)合實(shí)際卻是擺在我們面前的難題。而參觀公司a和公司b正視給了我們直觀的解讀。公司a建立了一整套符合國(guó)際標(biāo)準(zhǔn)的質(zhì)量、成本和交付體系,軟件開發(fā)質(zhì)量控制和過(guò)程改善能力已達(dá)到了國(guó)際先進(jìn)水平,秉承“用開拓的意識(shí)、創(chuàng)造新的價(jià)值”的企業(yè)理念,不斷跟蹤國(guó)際先進(jìn)技術(shù)與管理思想,研發(fā)和提供優(yōu)質(zhì)軟件產(chǎn)品和技術(shù)服務(wù),為客戶不斷創(chuàng)造和提升價(jià)值。正是因?yàn)楸诌@樣的理念其完整的價(jià)值鏈和細(xì)致的軟件服務(wù),給了我們以xx專業(yè)的具體實(shí)際的體驗(yàn)。與此同時(shí),公司b企業(yè)的參觀使我們對(duì)中國(guó)物流企業(yè)的現(xiàn)狀有了大概的了解,參觀過(guò)程中不同倉(cāng)庫(kù)的設(shè)施和地面的設(shè)置的挑選更是讓我們多了超出理論的認(rèn)識(shí)。通過(guò)指導(dǎo)人員的講解我們對(duì)中國(guó)物流企業(yè)的信息化有了大致的了解:中國(guó)物流企業(yè)信息化整體水平不高是其信息化建設(shè)的核心問(wèn)題。這包括:標(biāo)準(zhǔn)不統(tǒng)一,資源浪費(fèi)嚴(yán)重;大型應(yīng)用軟件系統(tǒng)應(yīng)用不普遍,應(yīng)用層次低;現(xiàn)有各軟件系統(tǒng)之間相互孤立,形成“信息孤島”;信息化建設(shè)發(fā)展不平衡,造成“信息鴻溝”;硬件設(shè)備的利用率不高,資源浪費(fèi)嚴(yán)重;綜合信息系統(tǒng)是物流業(yè)信息化建設(shè)的必然趨勢(shì)。

如果說(shuō)前兩次的參觀實(shí)習(xí)是給的我們直觀的視覺(jué)沖突和心理震撼,那么后來(lái)的信息化講座就揭開了信息化和xx專業(yè)的神秘面紗。通過(guò)經(jīng)驗(yàn)豐富的演講者的ppt演示我們了解了多個(gè)行業(yè)的信息化實(shí)施過(guò)程和具體的商務(wù)轉(zhuǎn)變成xx專業(yè)活動(dòng)的流程。現(xiàn)實(shí)中簡(jiǎn)單的商務(wù)活動(dòng)一旦設(shè)計(jì)成成功的xx專業(yè)流程將涉及多個(gè)業(yè)務(wù)流程,整體的實(shí)施過(guò)程是復(fù)雜而艱難的。鑒于中國(guó)xx專業(yè)并不是很成熟,各方面的支持還不夠完備,這使得中國(guó)xx專業(yè)的發(fā)展還是受著局限。

作為應(yīng)屆畢業(yè)生,在畢業(yè)前的這次專業(yè)實(shí)習(xí),無(wú)疑是給了我們對(duì)xx專業(yè)的清晰認(rèn)識(shí),這也是最為xx專業(yè)專業(yè)的學(xué)生的最大感悟。

當(dāng)然實(shí)習(xí)中還有著更多的感觸,包括學(xué)習(xí),生活,工作各個(gè)方面。

就學(xué)習(xí)而言,專業(yè)實(shí)習(xí)它更偏重于應(yīng)用,更加細(xì)致,要求也更加嚴(yán)格。作為應(yīng)屆畢業(yè)生的我們要想適合自己的工作,在實(shí)際中實(shí)現(xiàn)自己的理想,必需不斷的增加自己的能力,做事情更加專注。

就生活而言,專業(yè)學(xué)習(xí)展示給我們看各個(gè)不同的行業(yè)的人們的生活,不同行業(yè)的人們將自己的行業(yè)融入自己的生活,這樣大的人群的生活展示給我們未來(lái)的生活遠(yuǎn)景,選擇什么樣的生活也是我們現(xiàn)在的最重要的抉擇。一旦下定決心,也就要開始為自己的生活做準(zhǔn)備,勝利是屬于有準(zhǔn)備的人的。現(xiàn)在的我就要為自己的生活做準(zhǔn)備,不斷的充實(shí)自己。

就工作而言,無(wú)疑的本次的xx專業(yè)專業(yè)實(shí)習(xí),展示給我們了多種職業(yè),而作為應(yīng)屆畢業(yè)生,擇業(yè)的選擇是大多數(shù)人所面對(duì)的問(wèn)題。就我們xx專業(yè)而言,面試時(shí)常遇見(jiàn)的問(wèn)題就是“xx專業(yè)是干什么的?”或許大多數(shù)的學(xué)生跟我一樣對(duì)xx專業(yè)并沒(méi)有清晰的概念,所以也并不能很好的回答這樣的問(wèn)題。不管怎樣,勤勞的人是讓人欽敬的,但所接觸的朋友說(shuō)“多年的工作讓我清楚這個(gè)社會(huì)的運(yùn)轉(zhuǎn)不是控制在辛勤勞動(dòng)的人手上,而是那一班根深帝固的政治家、資本家手中...工作中的認(rèn)真負(fù)責(zé)不是為了討好表現(xiàn),而是為了要冶練自己的品性,是在為自己,不是為老板”。

上面的認(rèn)識(shí)都是正面的,也是自己受益的主要部分,但就個(gè)人而言,本次的xx專業(yè)實(shí)習(xí)更多的是讓自己認(rèn)識(shí)到自己的不足。作為一個(gè)即將畢業(yè)的應(yīng)屆生,通過(guò)此次的實(shí)習(xí),更多的是對(duì)大學(xué)四年的回顧和反省。進(jìn)入了社會(huì),和學(xué)校的感覺(jué)是完全不一樣的。只有在剛進(jìn)入公司的一個(gè)月里,大家還把你當(dāng)作新人,時(shí)間久了公司的領(lǐng)導(dǎo)就把你與其它同事相比較;當(dāng)你開始跑客戶時(shí),客戶把你與做了很多年的銷售相比較,沒(méi)人把再把你當(dāng)新人看待,而你把你當(dāng)作一個(gè)正式的有能力的人使用。

看著那些員工忙忙碌碌的來(lái)來(lái)去去,堅(jiān)定的態(tài)度是那么一點(diǎn)一滴在鑄就起來(lái),一個(gè)被人認(rèn)可的人首先一定是一個(gè)認(rèn)真負(fù)責(zé)的人,一個(gè)認(rèn)真負(fù)責(zé)的人無(wú)論到哪里都可以站得正。相對(duì)于經(jīng)驗(yàn)和技術(shù)而言,這些都是可以積累的,可以日久能熟的,但是否能有正確的態(tài)度卻是因人而異的,有的人永遠(yuǎn)讓人感覺(jué)畏鎖。我從來(lái)沒(méi)有把現(xiàn)在的工作當(dāng)作實(shí)習(xí),我就是認(rèn)定我是在工作,而不是來(lái)學(xué)習(xí)東西的。我是為工作而學(xué)習(xí),學(xué)習(xí)是為了把工作做得更好。

總的來(lái)說(shuō),我們這一次實(shí)習(xí)是比較成功的,大家都能學(xué)習(xí)到了很多在校園、在課堂上、課本上學(xué)不到的東西,也了解很多和懂得了做人的道理,特別是體會(huì)到生活中的艱辛和找工作的不容易。

感謝這次實(shí)習(xí),感謝這次實(shí)習(xí)的教師,感謝為我們爭(zhēng)取了這實(shí)習(xí)機(jī)會(huì)的領(lǐng)導(dǎo)。這次實(shí)習(xí),一定會(huì)令我的人生走向新一頁(yè)!

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