黄色无毒网站_黄色美女视频网站_黄色成人免费在线_黄片下载软件

2023年幼兒園美術課教育隨筆 幼兒園美術教育隨筆(7篇)

格式:DOC 上傳日期:2023-01-27 08:03:27
2023年幼兒園美術課教育隨筆 幼兒園美術教育隨筆(7篇)
時間:2023-01-27 08:03:27     小編:zdfb

在日常的學習、工作、生活中,肯定對各類范文都很熟悉吧。范文怎么寫才能發揮它最大的作用呢?這里我整理了一些優秀的范文,希望對大家有所幫助,下面我們就來了解一下吧。

幼兒園美術課教育隨筆 幼兒園美術教育隨筆篇一

1、嘗試雙手撕紙做米粉,鍛煉手部肌肉。

2、初步嘗試按照提供的線條或輪廓大膽撕出米粉的配料。

3、感受雙手協調撕的動作,體驗撕紙做米粉的樂趣。

活動準備:

1、白紙、彩色紙(上面畫有若干蛋黃、蔬菜葉和肉片輪廓線、小盤子)人手1份。

2、逼真的米粉圖片和提前撕好的1盤紙米粉。

3、1個娃娃、娃娃哭聲音樂磁帶1盤和收音機1臺。

4、幼兒用書。

活動過程:

1、教師抱著娃娃,播放娃娃哭的音樂。

教師:聽,娃娃怎么了?娃娃為什么哭?肚子餓了嗎?怎么辦呢?對了,我們給娃娃做好吃的米粉吧。

2、呈現逼真的米粉圖片,引導幼兒觀察米粉,了解米粉的特點。

(1)教師:米粉是什么樣子的?像什么?(米粉細細的、長長的)

(2) 教師:米粉是怎么做出來的?

展示提前撕好的一盤米粉。重點引導幼兒觀察雙手是怎樣協調撕米粉的,兩只手的大拇指和食指從紙的一端開始順著一個方向輪流的往下撕。

3、幼兒自由撕紙米粉,教師進行指導。

(1) 教師交代撕米粉的要求。

教師:今天娃娃肚子餓了,小朋友來撕做米粉喂娃娃好嗎?

教師再次提示幼兒雙手要協調撕米粉。(2) 幼兒撕米粉,教師注意觀察個別幼兒,指導幼兒完成作品。也可以和幼兒一起撕米粉。

4、教師示范撕配料的方法,指導幼兒撕毀配料。

教師:米粉做好了,還要加一些好吃的肉片、蔬菜和蛋黃哦!我們把桌上的彩紙分別按照輪廓線撕下,把它們都放在米粉里,既好看又好吃!

5、幼兒互相欣賞自己做的米粉,并嘗試喂娃娃米粉。

幼兒說說自己是怎樣撕米粉的,將自己的米粉喂娃娃吃。

[幼兒園美術手工活動教案]

幼兒園美術課教育隨筆 幼兒園美術教育隨筆篇二

中班手工活動教案:紙杯花

班級:中班做課老師:任茵茵趙炳瑤 活動目標:

1、嘗試通過紙杯變形、涂色制作出紙杯花。

2、探索不同的分割方式,并運用對比色或者漸進色均勻涂色。

3、體驗變形所帶來的快樂,并能耐心地進行涂色活動。

活動準備:

1、出示紙杯花范例,引導幼兒欣賞,引起興趣。

引導幼兒觀察紙杯花的材料:“看,這是什么?這朵花有什么特別的地方呢?”

2、鼓勵幼兒探索紙杯花的制作方法。

(1)一次性紙杯怎么才能變成一朵美麗的花呢?

(2)請幼兒示范用剪刀把紙杯剪成花的過程:從杯口沿直線剪到杯底,相隔一段再從杯口沿直線剪到杯底,直到將杯身全部剪開,用手將剪開的長條狀花瓣向外打開即變成花。

3、探索不同的分割方式,并運用對比色或漸進色均勻地涂色。

(1)回憶對比色和漸進色。

(2)探索不同的分割涂色方式。

除了把花心和花瓣分成兩半涂色,還可以怎么分,才能涂出不一樣的效果?

4、幼兒操作,教師觀察,及時反饋幼兒不同的分割涂色方法。

(1)幼兒沿直線見出花瓣。

(2)教師:可以選擇對比色,或漸進色進行涂色,涂色的時候要用力,要有耐心。

5、集體展示作品,教師小結。

將幼兒的制作的紙杯花串起來,變成一個個花串。懸掛起來。

中班手工教案:給娃娃做米粉

班級:中班做課老師:任茵茵趙炳瑤活動目標:

1、嘗試雙手撕紙做米粉,鍛煉手部肌肉。

2、初步嘗試按照提供的線條或輪廓大膽撕出米粉的配料。

3、感受雙手協調撕的動作,體驗撕紙做米粉的樂趣。

活動準備:

1、白紙、彩色紙(上面畫有若干蛋黃、蔬菜葉和肉片輪廓線、小盤子)人手1份。

2、逼真的米粉圖片和提前撕好的1盤紙米粉。

3、1個娃娃、娃娃哭聲音樂磁帶1盤和收音機1臺。

4、幼兒用書。

活動過程:

1、教師抱著娃娃,播放娃娃哭的音樂。

教師:聽,娃娃怎么了?娃娃為什么哭?肚子餓了嗎?怎么辦呢?對了,我們給娃娃做好吃的米粉吧。

2、呈現逼真的米粉圖片,引導幼兒觀察米粉,了解米粉的特點。

(1)教師:米粉是什么樣子的?像什么?(米粉細細的、長長的)

(2) 教師:米粉是怎么做出來的?

展示提前撕好的一盤米粉。重點引導幼兒觀察雙手是怎樣協調撕米粉的,兩只手的大拇指和食指從紙的一端開始順著一個方向輪流的往下撕。

3、幼兒自由撕紙米粉,教師進行指導。

(1) 教師交代撕米粉的要求。

教師:今天娃娃肚子餓了,小朋友來撕做米粉喂娃娃好嗎?

教師再次提示幼兒雙手要協調撕米粉。(2) 幼兒撕米粉,教師注意觀察個別幼兒,指導幼兒完成作品。也可以和幼兒一起撕米粉。

4、教師示范撕配料的方法,指導幼兒撕毀配料。

教師:米粉做好了,還要加一些好吃的肉片、蔬菜和蛋黃哦!我們把桌上的彩紙分別按照輪廓線撕下,把它們都放在米粉里,既好看又好吃!

5、幼兒互相欣賞自己做的米粉,并嘗試喂娃娃米粉。

幼兒說說自己是怎樣撕米粉的,將自己的米粉喂娃娃吃。

中班美術活動:手工太陽花

班級:中班做課老師:任茵茵趙炳瑤 活動目標

1、給紙杯涂色,鍛煉幼兒的涂色能力。

2、按規律給紙杯剪“花瓣“,鍛煉幼兒的動手操作能力。

3、粘貼眼睛、嘴巴等器官,發展幼兒的審美能力。

4、培養幼兒廢物利用的意識。

活動準備

紙杯、蠟筆、剪刀、膠棒若干,即可貼(眼睛、嘴巴若干) ,音樂磁帶《我是一朵小花》,“太陽花” 作品一幅 ,背景圖畫一幅。

活動過程

一、活動導入:請幼兒欣賞作品,激發幼兒活動興趣。

畫面內容:花園里開滿了五顏六色的“太陽花”,有紅的、有黃的、有白的、還有粉的。提問:花朵好看嗎?你們知道那么漂亮花朵是怎么做的嗎?

小結:我們要善于發現周圍許多廢物都有再利用的價值。

二、幼兒操作,教師講解示范。

1、小朋友任意挑選自己喜歡的紙杯給它涂上顏色。

2、在紙杯上剪出各種有規律的圖案。如:長條、尖條、圓條等。

3、把剪好的紙杯放在桌上打開就變成一朵美麗的“太陽花”了。

4、給紙杯花貼上眼睛和嘴巴就變成可愛的“太陽花娃娃”了。

幼兒園美術課教育隨筆 幼兒園美術教育隨筆篇三

遠近的奧秘

課堂類型:造型表現

課時:1課時

教學目的:

1、了解近大遠小、近高遠低、近寬遠窄的透視變化規律。

2、學習、了解視平線和消失點的透視概念。

教學重難點:

1、通過對周圍環境的觀察,發現近大遠小的透視現象、能掌握簡單的原理和規律,將透視知識應用于繪畫中,使描繪的物象更貼近真實。

2、在繪畫實踐中應用所掌握的透視原理和規律,提高兒童繪畫的基本技能,逐步發展兒童的觀察力、想象力、表現力和創造力。

教具學具:范圖、作業紙、繪畫工具

教學過程:

第一課時

一、組織教學:

二、講授新課:

1、導入:欣賞圖片,觀察投影片中路的寬窄、欄桿的密疏、樹木的大小等,你觀察到了什么規律?

生:近大遠小。

2、新授:

(1)師:是的,近大遠小,就是我們這節課要學的《遠近的奧秘》的基本規律。(出示課題:遠近的奧秘)

在近大遠小的透視現象中,除了近大遠小的現象外,還有什么現象?

近高遠低、近寬遠窄、近長遠短、近清晰遠模糊、近鮮明遠灰暗(色彩)

(2)什么是透視呢?

在生活中,我們發現同樣的物體,在不同的位置上,會產生近大遠小、近高遠低、遠寬遠窄的變化,這就是透視現象。

你們的在一望無垠的田野里,在大海上,我們向遠處眺望,天與地、天與水面之間產生了一條長長的水平線,這就是視平線。

當兩邊的樹木向遠處延伸時,就慢慢地消失在視平線的一點上,這點就是消失點。

(3)說說周圍環境中的透視現象?

(4)欣賞課本上的范圖,讓學生找圖中的消失點。

(5)師示范

①先找到消失點。

②畫出主要的透視線,如馬路。

③按近疏遠密、近粗遠細的規律,處理好各條豎線、斜線。

④將物體的外輪廓簡略表現出來。

3、本課練習臨摹課本上范圖

講解臨摹作畫的基本過程

(1)先觀察圖片中事物的特征,尋找出符合透視變化的基本規律;

(2)構圖(考慮安排主體物的合理位置);

(3)用線描表現(刻畫主題物的特征);

(4)整理畫面

三、學生作業,教師輔導

四、作業展示

五、拓展階段:可以進行現場寫生或者默寫體現透視變化的作業

幼兒園美術課教育隨筆 幼兒園美術教育隨筆篇四

一、學習手工制作的意義

1、手工制作能將教授繪畫技法和啟發想象完美地結合在一起。在美術教學中適當地運用了手工制作,將嫻熟的繪畫技法與孩子們的奇思妙想完美地結合起來,創作出了一幅幅充滿五彩繽紛、充滿童趣的繪畫作品,讓人感到充滿了生命力。

2、手工制作能開發多種教學方法,將自己制作的各種有趣的東西運用在生活中,常常使孩子們感到妙趣橫生。當孩子看到通過自己靈巧的小手能夠創作出那樣精彩的工藝品。

3、手工制作豐富了繪畫的范圍,使得美術和生活緊密地聯系在一起。將手工制作合理地運用在美術教學活動中,不僅豐富了美術課堂活動,拓展了美術課堂的內涵,而且令學生享受到藝術的熏陶,使學生擁有一顆美的心靈,使學生更加熱愛大自然,熱愛生活。

4、經常動手可以進而引發動腦的習慣,促進孩子手部骨骼發育和精細動作的協調,培養想象力和創造力。可以借學生對手工制作濃厚的興趣和成就,引發學生自信,激發學習主動性,促進文化課的學習。

二、指導思想

為了進一步提高學生動手實踐能力,以培養學生的創新精神和實踐能力為重點,全面實施素質教育,大力開展科技教育活動,努力提高小學生的科學素養和科技實踐能力,積極培養創新型人才。我校成立了手工制作興趣小組。

三、學生基本情況分析

今年低段對手工制作的興趣極高,超出預期人數,共報名42人。手工制作是一項能培養學生動手、動腦,啟發兒童創造思維的`重要活動,是教師引導學生發揮想象力、創造力的教育活動。學校參加手工制作興趣小組的學生雖然能力參差不齊,但因為對手工制作有著較濃厚的興趣,所以也為活動的開展奠定了基礎。

四、活動目標

1、教學生學會手工操作的基本技巧和方法。

2、鍛煉學生的動手能力,陶冶情操。

3、幫助學生在興趣中學習,學習中快樂,快樂中自信,自信中進取。

4、培養學生的科技意識,全面提高學生科學素養。進一步開發和發揮學生的創造性思維和創造能力。

5、通過這項活動,讓學生的動手能力,觀察能力等各方面得到很大的提高,同時也讓學生學會廢物利用,提高學生的審美能力和美化生活的能力。

6、欣賞優秀的手工制作作品,從中體會到手工制作與民族文化、生活的密切聯系,使學生繼承民族文化,熱愛生活,熱愛大自然。

五、教學措施

1、認真做好手工制作的宣傳動員工作,認識現代科技發展迅猛,具備創新能力是迎接未來世界挑戰的需要,激發學生學習、探究科學的興趣。

2、注重總結經驗,積累材料。把組織活動過程的所有原始材料全部搜集好,并與作品一并保存。

3、充分動員,多渠道地開展自我展示活動,讓學生充分展現自我。

4、采取各種方式表優促劣,激發學生的學習積極性。

5、做好與各班班主任的協調與溝通工作。

幼兒園美術課教育隨筆 幼兒園美術教育隨筆篇五

一、設計思路

前面一段時間,我們一直進行著有關“美麗的春天”的主題活動。通過活動,孩子們對春天的季節特征有了一定的認識,積累了一定的經驗。今天的這個活動就是圍繞“美麗的春天”的主題活動,在孩子們已有知識經驗的基礎上,讓孩子們通過說說扭扭寶寶,學做扭扭寶寶、尋找扭扭寶寶的一系列活動中,讓孩子們綜合的表現春天的美麗景色,進一步感受春天的特征。同時,讓幼兒在輕松愉悅的氛圍中,通過觀看清楚明了、活潑有趣的flash動畫,學習曲線的基本畫法。并通過實際操作,感受成功的喜悅。

活動中,我還注意與我們的全語言“激趣式”學習活動模式的研究相結合,圍繞情景創設、理解感知環節,為幼兒提供語言發展的平臺,在每一個的畫面和活動環節中,注重引導幼兒用語言進行表達,注重幼兒語言的發展。

二、活動目標

(1)引導幼兒認識曲線,知道曲線的基本特征。

(2)學習用不同的方式表現曲線,有初步互相合作的能力。

(3)能大膽描述畫面,感受春天的美好,體驗活動的快樂。

三、活動準備

flash制作《扭扭寶寶》、底板圖片四幅(花園、魚兒游、太陽公公、大樹和小樹)、水彩筆、扭扭棒、水草、皺紙等。

四、活動重點難點

1、學會用手腕轉動的方法畫曲線。

2、尋找生活中的曲線。

五、活動流程

[欣賞感知]——[探索操作]——[交流分享]——[延伸尋找]

六、活動過程

(一)看扭扭寶寶

觀看動畫

第一場景:

提問:

1、這是什么?扭扭寶寶是怎么扭的?(引導幼兒用身體學一學)。

2、還有哪些扭扭寶寶也是這樣扭的?(幼兒自由回答)。

第二場景:

引導幼兒學畫橫豎不同的曲線,跟著扭扭寶寶一起扭一扭。

第三場景:

讓扭扭寶寶變戲法。引導幼兒說說扭扭寶寶跑到了哪里,變成了什么?

討論:春天來了,扭扭寶寶去跟春天做朋友,躲在了春天里。春天里哪些地方也有扭扭寶寶呢?

(二)做扭扭寶寶

1、引導幼兒按自己的興趣在不同的畫面上表現扭扭寶寶。

2、鼓勵幼兒大膽表現,引導幼兒合作活動。

3、教師觀察幼兒活動,針對不同情況給予不同的指導。

(三)說扭扭寶寶

1、引導幼兒觀察自己畫的曲線,說說它們分別變成了什么?

2、引導幼兒感受整個畫面中春天的美麗。

(四)延伸活動

鼓勵幼兒在春天里繼續尋找扭扭寶寶,并學著畫下來。

幼兒園美術課教育隨筆 幼兒園美術教育隨筆篇六

昨日下午第二節課下課的時候,我們班的小朋友跑到我面前跟我說:“老師,我的鉛筆被a拿去了,”我聽后跟小朋友說:“上課的時候老師給你問問是她拿的不,如果是a拿的,我讓她還給你。”不一會兒到上課時間了,小朋友們都坐好了,老師給你們講個故事,故事的名字叫小松鼠再也不敢說謊了。

從前有一只小松鼠,它覺得自己的力氣大極了,勇敢極了。但是,小松鼠的朋友們——小山羊、小野兔和小猴子,卻一點兒也不佩服它。這真叫小松鼠悲哀透了。

有一天,小松鼠在出去玩的路上揀到了一根黃澄澄的毛。“這是誰的毛呢?”小松鼠想,“這么粗,這么長,這么柔軟,這么漂亮。對,這必須是老虎的。要明白,老虎是森林之王呀!只有森林之王,身上才會長出這樣又粗又長,又柔軟、又漂亮的毛來。”小松鼠拿著毛剛要繼續走,正好碰見小山羊,小松鼠對小山羊說:“你看,我打死了一只大老虎呢!

你們看我厲害吧!”小山羊說:“我不信,你有沒有證據啊?”小松鼠說:“你們不信,我手里的老虎毛能夠做證,你們看,說著它驕傲的舉起了那根黃澄澄的松軟的老虎毛。”小松鼠那么小的身軀能打死一只老虎,這是為什么呢?小山羊、小野兔和小猴子產生了疑問。

于是,小山羊、小野兔和小猴子決定試探一下小松鼠,于是它們找了一張老虎皮,小猴子站在小山羊的頭上,小野兔站在小猴子的頭上,然后,它們穿上老虎皮,在小松鼠第二次出去玩的時候,它們站在路邊上,看到小松鼠走過來的時候,它們就跳出來嚇唬小松鼠,小松鼠看見真正的老虎來了,嚇的連連后退,急忙朝著回家的方向跑去,忽然聽見從老虎身上傳來了一陣陣笑聲,回頭一看,原先是自己的好伙伴——小山羊、小野兔和小猴子,小松鼠看見自己的謊言已經被揭穿了,臉紅了,低下了頭。從此以后,小松鼠再也不敢說謊了。

小朋友們故事講完了,老師問小朋友們有誰拿了別人的鉛筆?當我剛問完的時候,當時教室里已經不是剛才笑聲一片了,而是鴉雀無聲、東看西看了。剛才講的故事的意思就是讓我們每個小朋友都不要說謊,要做個好孩子。我話剛說完,不一會a欣站起來走到b那里把鉛筆還給了b。

我看到a承認了錯誤也沒有批評她,最后快下班了,我跟小朋友們說:“小朋友們都是好孩子,所以我們要跟小松鼠學習,以后不撒謊,做個誠實的好孩子。”小朋友們異口同聲的回答:“好!”

幼兒園美術課教育隨筆 幼兒園美術教育隨筆篇七

童年是快樂的,童年時期是一個人成長進程中最幸福的時期,作為陪同每個寶貝渡過這一幸福時期的我來說,感到無比的幸福和快樂。看著每一個快樂生動的寶貝,等待他們的來日會更好地面對競爭劇烈的現代社會。是的,每個人面臨的壓力和挑釁越來越大,不僅要控制豐碩的知識、高等的技巧,更應該領有一個積極向上、能夠自我調節的心理態度,讓我們的寶貝贏在起跑線上,我們更應該關愛寶貝的心理健康。

兒童期是智力開發的最佳時期,也是激發自我實現趨勢的要害時期,是培養興趣、挖掘潛能、樹立自負的最好機會。兒童期更是很多心理、行為障礙的好發年齡,細心觀察有利于早期發現、及早干涉。

幼兒園的孩子個性因人而異,每個孩子都須要大人的關愛和領導。對自主張識強的孩子,家長應注意:激勵孩子加入伙伴群體中的運動,踴躍造就他們解決問題、獨破思考及引導組織才能。讓孩子進入一個年紀稍大的群體去休會,從而培育孩子與小伙伴友愛配合的意識,教育孩子虛心學習伙伴的優點,尊敬別人的看法,愛護與小伙伴之間的友情,不把本人的主意強加于人。提示孩子不要有點成就就自豪或沾沾自喜。而對于自我中情意識重大的孩子,家長應留神:教育孩子要有準確的立場、方式,不要過火寵愛放縱孩子,對孩子分歧理的請求,要堅定謝絕。發明環境跟機遇讓孩子多與搭檔來往,這樣逐步使孩子懂得自己與別人之間的關聯,了解除了自己的態度外,還有與自己不同的立場,從中領會到友好相處、獨特游戲帶來的愉悅情感,逐漸打消自我核心的心理。

另外,對待有問題行為的兒童,要多視察、剖析,積極地對他們進行心理彌補教育,盡量采用環境和行為改正的方法,使他們健康地成長。班級中有些幼兒,由于爸爸媽媽不在身邊,長期和爺爺奶奶在一起,因為長輩們的特別溺愛,使他們構成了率性、嬌慣還有與小朋友交往的障礙。長期下去,他們不喜歡和別人交往,性格孤僻,長期下來便造成了自閉癥。對待這一局部幼兒,請家長充分注意到,顧及到幼兒心理發展的特別時代,及時與幼兒園老師配合使孩子能夠盡快轉變孤僻的性格,免得影響到以后的發展。這是一個不容疏忽的問題,在幼兒園里普遍存在,愿望家長和老師充足顧及到這一些特殊家庭情形的孩子,讓孩子在關愛之中養成活躍向上的性格。

還有一類幼兒特殊頑皮,家長和老師都特別頭疼,但是不是不解決的辦法,長期的受批駁會使幼兒感到無所謂,可是假如換種方法及時確定他們優良的處所,然而也不能過分的表揚,孩子在表彰之中長大,以后面臨挫折就不能很好的自己解決。怎么到達教育這一類兒童的目的,家長和老師要注意掌握一個度,無論孩子如許調皮,都要使他明確自己是有價值的,是可被父母接收的、可供給自我服務及為別人服務的人,從而增強孩子的他人意識。要以積極樂觀的人生態度去看待生活,去關心他。父母的一言一行,孩子都會看在眼里、記在心中。這樣在無意之中,孩子就會萌生關心群體、關心父母、關心同伴、愿意分享的精良品質。

總之,幼兒心理健康需要家長和幼兒園的共同關注,我們需要培養一批可以適應古代社會發展,可能贏在起跑線上的陽光寶貝。讓我們共同盡力,多一點心理方面的關愛給這些小精靈。

【本文地址:http://www.zsatt.com/zuowen/1188695.html】

全文閱讀已結束,如果需要下載本文請點擊

下載此文檔
主站蜘蛛池模板: 龙川县| 临洮县| 河池市| 江津市| 即墨市| 松阳县| 葵青区| 黔南| 穆棱市| 庄浪县| 金湖县| 黄梅县| 车险| 白银市| 平昌县| 汉阴县| 新野县| 芷江| 张家界市| 定陶县| 郸城县| 阜康市| 承德县| 滕州市| 盖州市| 兴化市| 新泰市| 柯坪县| 奈曼旗| 滁州市| 垫江县| 松滋市| 大厂| 招远市| 祁门县| 三门县| 鸡西市| 卢龙县| 百色市| 临猗县| 齐河县|