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教務(wù)處工作計(jì)劃表 教務(wù)處工作計(jì)劃安排(7篇)

格式:DOC 上傳日期:2023-01-29 09:50:15
教務(wù)處工作計(jì)劃表 教務(wù)處工作計(jì)劃安排(7篇)
時間:2023-01-29 09:50:15     小編:zdfb

光陰的迅速,一眨眼就過去了,很快就要開展新的工作了,來為今后的學(xué)習(xí)制定一份計(jì)劃。那么我們該如何寫一篇較為完美的計(jì)劃呢?以下是小編為大家收集的計(jì)劃范文,僅供參考,大家一起來看看吧。

教務(wù)處工作計(jì)劃表 教務(wù)處工作計(jì)劃安排篇一

1、細(xì)化20xx年省級示范院校各項(xiàng)建設(shè)任務(wù),目標(biāo)明確,責(zé)任到人。

2、加強(qiáng)建設(shè)的日常檢查監(jiān)督,強(qiáng)化過程管理。

3、通過“示范院校”建設(shè)網(wǎng)站、示范院校建設(shè)簡報(bào)、專家會議或教學(xué)管理工作會議等形式監(jiān)督各個建設(shè)項(xiàng)目完成情況。

4、認(rèn)真開展建設(shè)中期、年度檢查驗(yàn)收。

5、加強(qiáng)各個建設(shè)項(xiàng)目的宣傳,示范與引領(lǐng),帶動相關(guān)專業(yè)建設(shè)及校園文化與社會服務(wù)領(lǐng)域,擴(kuò)大示范效果。

1、組織好20xx年度院級質(zhì)量工程的宣傳、申報(bào)、評審與立項(xiàng)。

2、組織好20xx年度省級、國家級“質(zhì)量工程”項(xiàng)目的推薦申報(bào)工作。

3、加強(qiáng)對在建各項(xiàng)“質(zhì)量工程”項(xiàng)目的監(jiān)督與過程管理,做好“質(zhì)量工程”建設(shè)項(xiàng)目的年度評審與結(jié)項(xiàng)工作。通過“質(zhì)量工程”網(wǎng)站、教學(xué)簡報(bào)、教學(xué)工作會議等形式,加強(qiáng)監(jiān)控與過程管理,確保建設(shè)質(zhì)量。

4、總結(jié)20xx年度“質(zhì)量工程”建設(shè)經(jīng)驗(yàn),固化建設(shè)成果。充分發(fā)揮“質(zhì)量工程”項(xiàng)目的示范、輻射作用,著力培育教學(xué)特色優(yōu)勢項(xiàng)目群。

1、根據(jù)《xxxx職業(yè)技術(shù)學(xué)院第三輪教學(xué)改革實(shí)施方案》,認(rèn)真落實(shí)好第三階段的改革任務(wù),加強(qiáng)對自2009年7月以來第三輪教學(xué)改革的總結(jié)。

2、大力推進(jìn)項(xiàng)目化課程建設(shè)。組織好新一輪的“項(xiàng)目化”課程申報(bào)答辯立項(xiàng);對在建的項(xiàng)目化課程,加強(qiáng)跟蹤監(jiān)控、檢查與考核。

3、組織好項(xiàng)目化課程建設(shè)的專家講座、培訓(xùn)和研討,多方面激勵教師投身“項(xiàng)目化”課程改革。

4、抓好項(xiàng)目化課程教學(xué)內(nèi)容的改革、教學(xué)方法與手段的改革。

5、組織開展多種多樣的教學(xué)技能競賽,鼓勵教師提高教學(xué)水平。

1、統(tǒng)一思想,提高認(rèn)識,組織好迎評促建工作動員大會。

2、細(xì)化各項(xiàng)評建任務(wù),目標(biāo)明確,責(zé)任到人。

3、通過評建任務(wù)書、評建工作網(wǎng)站、評建工作專題會議、評建專項(xiàng)檢查等形式,強(qiáng)化評建過程管理。

4、以評促建,重在建設(shè),加強(qiáng)評建工作的考評與考核管理。

1、加強(qiáng)三期教學(xué)檢查,每期檢查目標(biāo)明確,重點(diǎn)突出。

2、加強(qiáng)日常教學(xué)檢查和專項(xiàng)教學(xué)檢查,以及各個環(huán)節(jié)的教學(xué)檢查。

3、加強(qiáng)日常教學(xué)的監(jiān)督與調(diào)控。通過教師、學(xué)生座談會以及學(xué)生信息員的反饋意見,對相關(guān)部門提出整改要求,并督促落實(shí)。

4、加強(qiáng)考風(fēng)考紀(jì)教育與宣傳,加強(qiáng)考試的管理與服務(wù),營造良好的考試環(huán)境,樹立良好的學(xué)風(fēng)。

5、加強(qiáng)教學(xué)檔案資料管理。

1、根據(jù)《xxxx職業(yè)技術(shù)學(xué)院“教風(fēng)建設(shè)年”活動實(shí)施方案》的要求,落實(shí)建設(shè)任務(wù),開展“教風(fēng)建設(shè)年”最后階段的各項(xiàng)活動,對各項(xiàng)服務(wù)措施的落實(shí)活動進(jìn)行檢查。

2、根據(jù)《xxxx職業(yè)技術(shù)學(xué)院“教學(xué)質(zhì)量建設(shè)年”活動實(shí)施方案》的要求,落實(shí)建設(shè)任務(wù),開展“教風(fēng)建設(shè)年”最后階段的各項(xiàng)活動,對各項(xiàng)服務(wù)措施的落實(shí)活動進(jìn)行檢查。

3、認(rèn)真總結(jié)“教風(fēng)建設(shè)年”與“教學(xué)質(zhì)量建設(shè)年”活動的成功經(jīng)驗(yàn)、固化成果。

整理、修訂、完善我院《教學(xué)管理文件匯編》,使教學(xué)管理、教學(xué)質(zhì)量監(jiān)控和評價(jià)等環(huán)節(jié)真正做到有章可依,獎懲分明。

1、組織好省級全省計(jì)算機(jī)水平考試、全國大學(xué)英語四、六級考試、全國英語應(yīng)用能力考試、英語口語考試等各類考試。

2、加強(qiáng)中、高職業(yè)教育接,積極構(gòu)建現(xiàn)代職業(yè)教育體系。落實(shí)好與天長、定遠(yuǎn)、來安職教中心的教學(xué)合作。

3、加強(qiáng)各縣工業(yè)開發(fā)區(qū)、周邊工業(yè)企業(yè)的聯(lián)系,積極探索職業(yè)教育體制機(jī)制改革。

4、組織參加省職業(yè)技能大賽。

5、舉辦好xxxx職業(yè)技術(shù)學(xué)院第九屆“科技創(chuàng)新節(jié)”活動。

教務(wù)處工作計(jì)劃表 教務(wù)處工作計(jì)劃安排篇二

具體實(shí)施:

(一)學(xué)習(xí)、執(zhí)行《xx市普通中、小學(xué)教學(xué)管理規(guī)范(xxxx年修訂版)》。把規(guī)范中對相關(guān)處室、教研組、備課組、學(xué)科教師明確的要求張貼在相關(guān)人員辦公室墻面;利用教研活動時間集中學(xué)習(xí)《新規(guī)范》中學(xué)科教學(xué)要求;教務(wù)處對《新規(guī)范》內(nèi)容組織老師進(jìn)行問卷測試;通過集中聽課、隨機(jī)聽課檢查指導(dǎo)對《新規(guī)范》執(zhí)行情況。使教師常規(guī)教學(xué)工作有標(biāo)準(zhǔn)可依,有規(guī)范可遵循。

(二)更嚴(yán)、更細(xì)、更實(shí)地抓好常規(guī)工作的全過程,做好指導(dǎo)、檢查、評價(jià)、反饋工作。抓準(zhǔn)問題,采取有效措施。切實(shí)發(fā)揮備課組長、教研組長和教務(wù)主任在教學(xué)常規(guī)工作中的作用,使我校教學(xué)工作能夠?qū)ⅰ缎乱?guī)范》與我校實(shí)際有機(jī)結(jié)合起來。集體備課嚴(yán)格執(zhí)行三級督導(dǎo)制度,教研組長做好學(xué)科針對性指導(dǎo)工作,教務(wù)主任做好督導(dǎo)工作,負(fù)責(zé)教案檢查、評價(jià)、記錄反饋工作,重點(diǎn)在“構(gòu)建高效課堂、提高課堂教學(xué)效率”的教學(xué)設(shè)計(jì)上做好指導(dǎo)和督導(dǎo)工作。課堂教學(xué)秩序檢查、作業(yè)布置批改、自習(xí)輔導(dǎo)堅(jiān)持日檢查和定期評價(jià)反饋。

(三)認(rèn)真組織校內(nèi)階段考試的命題、監(jiān)考、網(wǎng)上閱卷、質(zhì)量分析等工作,充分發(fā)揮其診斷性作用。利用好考后數(shù)據(jù)做好質(zhì)量分析。

(一)明確布置教師學(xué)習(xí)內(nèi)容,以自學(xué)、教研組集中學(xué)習(xí)、榜樣引領(lǐng)、走出去、請進(jìn)來的方式學(xué)習(xí),切實(shí)提升教師專業(yè)水平和管理水平。

(二)以考促學(xué)提高高三教師教學(xué)指導(dǎo)水平,認(rèn)真組織高三教師參加全地區(qū)一模考試,通過師生同考使其對學(xué)生指導(dǎo)更具針對性;重點(diǎn)開展好新一輪高三任課教師“說題”活動,高三教師應(yīng)熟知近三年本學(xué)科高考試題,探知每題出題目的、考核重點(diǎn)、答題思路、答題易出現(xiàn)的問題、對此題的評價(jià)及啟示。

(三)以落實(shí)教育局基礎(chǔ)教育處提出的“課堂教學(xué)效率推進(jìn)年活動”為載體,開展系列活動,努力提高課堂教學(xué)質(zhì)量。

具體實(shí)施:

1、認(rèn)真學(xué)習(xí)并落實(shí)好《新課程標(biāo)準(zhǔn)》。要求任課教師熟讀熟記新課程標(biāo)準(zhǔn),科學(xué)地把握新課程標(biāo)準(zhǔn)的精神實(shí)質(zhì)和深刻內(nèi)涵,在具體教學(xué)中落實(shí)好學(xué)科課程標(biāo)準(zhǔn),并列入xxxx年教師測試內(nèi)容。

2、深入開展“一聽、二講、三計(jì)、四課”活動。各項(xiàng)活動做到有計(jì)劃、有要求、有檢查、有總結(jié)、有反思。“一聽”活動做到學(xué)校組織的公開課活動,學(xué)科教師全員參加本學(xué)科聽評課活動;教研組長每月至少聽高三任課教師每人一節(jié)課并評課指導(dǎo);來我校參加工作不足一輪的35歲以下教師每周至少聽2節(jié)課;在大型考試中同類班級中成績較低者要經(jīng)常聽課。把“三計(jì)”中導(dǎo)語設(shè)計(jì)、板書設(shè)計(jì)納入到集體備課時教案檢查環(huán)節(jié)之一,教務(wù)處對兩項(xiàng)設(shè)計(jì)單獨(dú)記錄、評價(jià)。作業(yè)設(shè)計(jì)體現(xiàn)在分層,典型、適量,教師做好作業(yè)記錄本、批改記錄本的記錄和運(yùn)用工作,本學(xué)期教務(wù)處重點(diǎn)檢查教師布置學(xué)生作業(yè)的量和批改的質(zhì),年末做好總結(jié)、展示工作。分階段、分批次開展“四課”活動。

(四)開展青年教師發(fā)展學(xué)校系列活動,推動青年教師快速成長。

具體實(shí)施:

1、完善拜師制度,明確師徒雙方責(zé)任和義務(wù),確定徒弟提高目標(biāo)。

2、針對青年教師存在的問題開展“二講”活動。

3、本學(xué)期重點(diǎn)開展“四課”中“青年教師匯報(bào)課活動”。活動主題為“構(gòu)建高效課堂、提高課堂教學(xué)效率”,前期做好備課組長、教研組長、教務(wù)主任聽課指導(dǎo)工作,活動后做好總結(jié)、反思工作。

(五)組織好學(xué)生對任課教師滿意率測評、家長對班主任滿意率測評和反饋工作。

xxxx年高考實(shí)現(xiàn)新突破,在進(jìn)線數(shù)量上,完成三個“3”,即有3人進(jìn)入地區(qū)千名之內(nèi);一本進(jìn)線人數(shù)達(dá)到30人;二本進(jìn)線人數(shù)達(dá)到300人。

各科平均分不低于我校入學(xué)市區(qū)10所學(xué)校排名,力爭部分學(xué)科在十所重點(diǎn)中學(xué)平均分排名達(dá)到前七名,逐步向中游靠近。

具體實(shí)施:

(一)教務(wù)主任全程指導(dǎo)高三備考工作,做好距高考一百天對班主任、任課教師、學(xué)生、家長的指導(dǎo)工作,找準(zhǔn)問題及時采取解決問題措施并做好跟進(jìn)工作,要在個別班級個別學(xué)科下功夫,抓好綜合科的模擬訓(xùn)練,對暴露出的問題及時矯正落實(shí)。對學(xué)生加強(qiáng)后期學(xué)法指導(dǎo)、答題技巧指導(dǎo)和考試受挫心理疏導(dǎo)工作,開好家長考前陪考指導(dǎo)會、考后報(bào)考指導(dǎo)會。重點(diǎn)抓好年級尖子生、各班重點(diǎn)生、各班邊緣生的任課教師有效包保落實(shí)情況,在提高復(fù)習(xí)課的效率效果上下功夫。

(二)利用高考反饋數(shù)據(jù),做好xxxx高考班主任、任課教師、學(xué)校層面的質(zhì)量分析工作;充分發(fā)揮高考評價(jià)功能,對高三教師工作態(tài)度、管理學(xué)生能力、業(yè)務(wù)水平做公正評價(jià)為新一輪教師安排做準(zhǔn)備,發(fā)掘典型,總結(jié)經(jīng)驗(yàn),及時推廣,為xxxx年備考提供好方法。

(三)做好xxxx高考總結(jié)表彰工作。

(四)做好xxxx年高考一輪復(fù)習(xí)計(jì)劃的制定和落實(shí)工作。

具體實(shí)施:

(一)高考學(xué)科方面

新高一在語文、數(shù)學(xué)、英語三個學(xué)科開設(shè)選修課,以培養(yǎng)學(xué)生學(xué)科興趣,提高高考成績?yōu)槟康模瑩?dān)任選修課教師使用自編的《校本教材》,爭取參加選修課學(xué)習(xí)的學(xué)生高考本學(xué)科成績能接近或達(dá)到及格水平。積極開發(fā)校本課程,編寫《校本教材》。

(二)體育體活課進(jìn)行校本課改

進(jìn)行體育課、體活課整合,體育課形式是必修加選修,根據(jù)場地特點(diǎn),學(xué)生特點(diǎn)適當(dāng)開展選修課。實(shí)現(xiàn)既全員參與,又達(dá)到人人都有一項(xiàng)健身項(xiàng)目的目的。

(一)做好課題立項(xiàng)、開題、研究和結(jié)題工作。做好市教科所、市教育學(xué)會和市教育學(xué)院布置的省、市級課題的研究工作。

(二)深入開展“共實(shí)踐、深探究、展成果”活動,在教育局基教處提供的40個選題中,選取貼近我校實(shí)際的課題進(jìn)行專題研究。發(fā)掘總結(jié)本校教師經(jīng)驗(yàn)和優(yōu)秀成果,在本校推廣和向上一級部門推薦。

(三)重點(diǎn)在提高薄弱學(xué)科高考平均成績,使之不低于我校入學(xué)市區(qū)十所重點(diǎn)中學(xué)排名,是本學(xué)期校本科研重要課題。尤其英語學(xué)科,組織薄弱學(xué)科的全體教師查找自身和學(xué)生存在的問題,制定提高目標(biāo)、計(jì)劃和具體實(shí)施方案,教務(wù)處跟蹤檢查實(shí)施方案落實(shí)情況。

(四)提高非高考學(xué)科課堂教學(xué)效率,培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣。

加強(qiáng)教學(xué)工作過程性材料的積累,做到充實(shí)、規(guī)范,為展評做好準(zhǔn)備。

教務(wù)處工作計(jì)劃表 教務(wù)處工作計(jì)劃安排篇三

根據(jù)教育局教研室20__年教研工作思路及學(xué)校工作計(jì)劃,結(jié)合我校實(shí)際情況特制定本校教學(xué)工作計(jì)劃:

根據(jù)教育局工作要求,以國家均衡教育發(fā)展綱要為指導(dǎo),圍繞“有效教學(xué)”的核心,抓住課堂教學(xué)這個實(shí)施素質(zhì)教育的主陣地,充分發(fā)揮名師引領(lǐng)、骨干帶頭、同伴互助作用,開展相關(guān)教學(xué)理論與實(shí)際問題的交流研討,促進(jìn)我校教師的交流、互動和專業(yè)化快速成長。

教育教學(xué)是學(xué)校的中心工作,整體提高教育質(zhì)量是學(xué)校工作的重中之重。新學(xué)期教務(wù)處將強(qiáng)化教學(xué)過程管理,向管理要質(zhì)量,要效益。

樹立正確的教育理念,積極開展新課程改革的專項(xiàng)課題研究。新學(xué)期中,引導(dǎo)教師加強(qiáng)專業(yè)素養(yǎng)、課堂教學(xué)策略、教學(xué)管理、教育教學(xué)評價(jià)等的研究。

加強(qiáng)課程建設(shè),整體推進(jìn)新課程實(shí)施水平。要按新課程計(jì)劃的要求,提高各學(xué)科的實(shí)施和教學(xué)研究水平。要加強(qiáng)校本課程和綜合實(shí)踐活動課程的探索、研究和實(shí)踐。要抓好因材施教和分層教學(xué)的研究,挖掘?qū)W生的內(nèi)在潛能,培養(yǎng)學(xué)生的個特長。特別要關(guān)心學(xué)困生,加強(qiáng)個體輔導(dǎo),盡力提高成績。要加強(qiáng)課程計(jì)劃執(zhí)行情況的督促和檢查,堅(jiān)決杜絕不良現(xiàn)象發(fā)生。要加強(qiáng)教學(xué)過程的管理,重視質(zhì)量的檢測和分析,科學(xué)管理新課程的實(shí)施。

教育教學(xué)是學(xué)校的中心工作。本學(xué)期,教務(wù)處將抓好制度建設(shè)使教學(xué)過程有章可循,加大備課檢查力度;加強(qiáng)課堂管理,提高課堂教學(xué)效率,同時抓好教學(xué)信息的反饋,加強(qiáng)教學(xué)質(zhì)量的提升。

教學(xué)常規(guī)工作是每位教師必須高質(zhì)量完成的基礎(chǔ)工作,它是保證我校整體教學(xué)質(zhì)量穩(wěn)步上升的必備條件。教案的書寫要按要求進(jìn)一步規(guī)范,教學(xué)目標(biāo),重難點(diǎn),教學(xué)方法,學(xué)生學(xué)法,過程設(shè)計(jì),板書設(shè)計(jì),課堂練習(xí),作業(yè)設(shè)計(jì)要做到有的放矢,要把教法與學(xué)法有機(jī)巧妙的結(jié)合起來,把講得時間有效的控制在15分鐘以內(nèi),教學(xué)反思力爭新穎、短小精悍。進(jìn)一步嚴(yán)格教案的審批及三級備課制度,各組組員要進(jìn)一步提高認(rèn)識、養(yǎng)成良好的自覺備課,審批教案習(xí)慣。組長要大膽工作,嚴(yán)格把關(guān),對于不按時簽閱教案者組長可拒簽。上課要求教師提前2分鐘進(jìn)入課堂,上課時的教案必須與教案書寫內(nèi)容相符,堅(jiān)決杜絕授課內(nèi)容與教案設(shè)計(jì)內(nèi)容兩張皮,本學(xué)期一經(jīng)發(fā)現(xiàn)無教案上課現(xiàn)象,將嚴(yán)肅處理,并納入年終考核。作業(yè)批改要堅(jiān)決按教育局“作業(yè)批閱改革“方案,采取形式多樣的評價(jià)方式,在不增加學(xué)生課業(yè)負(fù)擔(dān)的前提下,引導(dǎo)激勵學(xué)生認(rèn)真完成各科作業(yè),使學(xué)生優(yōu)質(zhì)的作業(yè)服務(wù)于教學(xué)成績的提高。本學(xué)期繼續(xù)推行推門聽課制度和匯報(bào)課制度,開展教學(xué)質(zhì)量日,開放周和優(yōu)質(zhì)課評比活動,為沙灣縣五月舉行的第六屆中小學(xué)教師教學(xué)技能大賽做準(zhǔn)備,達(dá)到互相學(xué)習(xí),共同提高的目的,本學(xué)期聽課節(jié)數(shù)30歲以下為30節(jié),30——45歲之間為20節(jié),45歲以上為15節(jié),校領(lǐng)導(dǎo)每天聽一節(jié)課。

本學(xué)期以教研組為單位,每月底對本組的教學(xué)常規(guī)進(jìn)行業(yè)務(wù)檢查并記錄在冊,作為年底考核的依據(jù),出現(xiàn)的問題要上報(bào)教務(wù)處并由該組寫出檢查及整改意見,限期整改并對其二次檢查。

繼續(xù)加強(qiáng)學(xué)校教學(xué)教研工作,是提高我校整體教學(xué)成績的捷徑之一。教學(xué)教研工作需要我們?nèi)w教師,齊心協(xié)力,共同努力,充分認(rèn)識教研工作的重要。教研工作要和自己的課堂教學(xué)有機(jī)的結(jié)合在一起,不斷探究完善。有充分的空間展示學(xué)生個,給學(xué)生營造相互學(xué)習(xí)的氣氛,搭建平等合作探究學(xué)習(xí)的平臺,讓學(xué)生學(xué)會相互傳授知識,解決實(shí)際問題的能力。要扎實(shí)加強(qiáng)教學(xué)研究,減輕學(xué)生課業(yè)負(fù)擔(dān),保證學(xué)生一小時的課外活動時間,提高學(xué)生自主學(xué)習(xí)、快樂學(xué)習(xí)的能力,從而提高教學(xué)質(zhì)量。要開展各種形式的課堂展示活動,各教研組每月至少搞一次教學(xué)研討課,并上交研討課教案及聽評課記錄。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子人員要深入教研組、備課組,加強(qiáng)課堂教學(xué)的指導(dǎo),教務(wù)處要按學(xué)校教學(xué)常規(guī)要求,定期、不定期檢查課堂教學(xué)情況及時給予評價(jià)和指導(dǎo)。積極配合和指導(dǎo)我校小學(xué)數(shù)學(xué)組申報(bào)自治區(qū)級分層教學(xué)與評價(jià)研究課題,要求課題實(shí)驗(yàn)教師在平時的課堂教學(xué)中嘗試著從分層評價(jià)入手,激勵學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,并嘗試分層教學(xué),使不同層次的學(xué)生學(xué)有所獲,注重研究過程,把工作落到實(shí)處。

六年級升學(xué),中考、九年級體考是學(xué)校能否取得社會認(rèn)可的重要環(huán)節(jié)。因此,教務(wù)處要加強(qiáng)對畢業(yè)班的管理力度,同時做好學(xué)生思想工作,明確升學(xué)目標(biāo)。針對六年級、九年級畢業(yè)班,教師要鉆研考綱,搜集信息,營造迎考氛圍,力爭為畢業(yè)班創(chuàng)設(shè)良好的外部環(huán)境。

認(rèn)真執(zhí)行《新疆中小學(xué)少數(shù)民族雙語教師培訓(xùn)工程實(shí)施方案》,立足校本培訓(xùn),采取崗位培訓(xùn)與脫產(chǎn)培訓(xùn)相結(jié)合的方式,積極的開展民族教師的漢語強(qiáng)化培訓(xùn)工作,努力提高民族教師的漢語水平。教務(wù)處將對新到崗的“雙語”教師重點(diǎn)培養(yǎng),每位新到崗的“雙語”教師待上完匯報(bào)課后,才能獨(dú)立任課;評選優(yōu)質(zhì)雙語課,并上一堂公開觀摩課,初步規(guī)范“雙語”教學(xué)的考核與評價(jià)體系。

“雙語”教師的備課(除母語教學(xué)外)基本上做到用漢語備課,能及時的用漢語記錄“教學(xué)后記”。凡擔(dān)任“雙語”班學(xué)科的教師每學(xué)期要能聽課20至30節(jié),其中聽同年級漢族教師的課10至20節(jié)。

開設(shè)寫字必修課,并進(jìn)行寫字教育,嚴(yán)格要求,積極舉辦各種生動活潑的寫字比賽活動,建設(shè)一支高素質(zhì)漢字寫字教師隊(duì)伍,每位教師每星期寫一張鋼筆字、一張毛筆字、以提高寫字技能,并進(jìn)行考核,考核情況記錄年終教研組考核中。

各實(shí)驗(yàn)員要嚴(yán)格按照實(shí)驗(yàn)課規(guī)則要求做好準(zhǔn)備工作對所缺實(shí)驗(yàn)器材、用具,實(shí)驗(yàn)員要提前預(yù)算,及時寫出申請購買報(bào)告,經(jīng)校長批準(zhǔn)后購買,確保實(shí)驗(yàn)課正常進(jìn)行。相關(guān)科目教師要認(rèn)真制定演示分組實(shí)驗(yàn)的計(jì)劃,及時填寫實(shí)驗(yàn)通知單和報(bào)告單,按時間要求提前送交實(shí)驗(yàn)員,確保實(shí)驗(yàn)率達(dá)100%,實(shí)驗(yàn)員要堅(jiān)守工作崗位,不得擅自離崗。

根據(jù)學(xué)生的身心特點(diǎn),開展人口與青春期教育,指導(dǎo)學(xué)生了解國家的人口和計(jì)劃生育法律法規(guī),學(xué)習(xí)人口科學(xué)知識,了解我國人口發(fā)展的狀況,理解人口發(fā)展與經(jīng)濟(jì)、社會、資源、環(huán)境的關(guān)系,確立科學(xué)的人口意識,增強(qiáng)社會責(zé)任感;把青春健康教育和人口理論研究引向校園,營造良好的青春健康人口文化宣傳氛圍。各年級心理健康教師和思想品德教師要認(rèn)真上好此課,并上交“人口與計(jì)生知識進(jìn)課堂”教案。

各教師要結(jié)合本科目特點(diǎn)對學(xué)生及時進(jìn)行愛國,民族團(tuán)結(jié),環(huán)保意識等的情感教育。

教務(wù)處工作計(jì)劃表 教務(wù)處工作計(jì)劃安排篇四

根據(jù)_關(guān)于_年_學(xué)期開放教育試點(diǎn)教學(xué)工作安排和_年_學(xué)期開放教育學(xué)院工作計(jì)劃,制定教務(wù)科_年_學(xué)期工作計(jì)劃如下:

一、完成校部開學(xué)前的各項(xiàng)教學(xué)準(zhǔn)備工作,包括課程、課表安排、教師聘用、教學(xué)資料的準(zhǔn)備和發(fā)放、新生入學(xué)和計(jì)算機(jī)技能培訓(xùn);完成分校教學(xué)工作安排,學(xué)期教學(xué)情況上報(bào)等。

二、完成新外聘教師的培訓(xùn)與考核工作(規(guī)章制度、管理要求、工作程序、計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)培訓(xùn)等。

三、完成各試點(diǎn)分校和校部學(xué)生學(xué)習(xí)支持服務(wù)工作。印制并下發(fā)試點(diǎn)專業(yè)教學(xué)計(jì)劃、選修課作業(yè)、學(xué)生自主學(xué)習(xí)手冊、教師教學(xué)工作手冊、學(xué)生手冊等材料。

四、組織開展第三屆"開放教育教學(xué)創(chuàng)新獎"評選活動,制定相關(guān)文件并下發(fā)各辦學(xué)單位;組織開展第一屆"開放教育教學(xué)管理研究論文"評選活動,制定相關(guān)文件并下發(fā)各辦學(xué)單位。

五、完成各試點(diǎn)分校學(xué)期上報(bào)課程實(shí)施方案、師資配備情況的審核。

六、做好全校和校部形成性考核的管理工作,制定_年_學(xué)期形成性考核管理的有關(guān)要求并及時下發(fā)(_月底完成),認(rèn)真做好本學(xué)期分校和校部形成性考核成績的驗(yàn)收、審查工作。

七、完成_年_學(xué)期全兵團(tuán)學(xué)生課程免修免考、免網(wǎng)考的審核、上報(bào)工作。

八、完成_年_學(xué)期開放教育試點(diǎn)本、專科專業(yè)畢業(yè)作業(yè)收尾工作,資料整理和上報(bào)、成績整理和上報(bào)、教師終審費(fèi)用的發(fā)放,各試點(diǎn)分校終審費(fèi)用的清算和催交。

九、完成_年_學(xué)期開放教育試點(diǎn)本、專科專業(yè)畢業(yè)作業(yè)組織實(shí)施工作,完成學(xué)生選題審核、指導(dǎo)老師資料審核、答辯安排、畢業(yè)終審、各階段資料收集整理、終審費(fèi)用清算等工作。

十、完成_年_學(xué)期分校和校部教學(xué)檢查工作,制定通知、方案、檢查表,按要求組織實(shí)施,撰寫教學(xué)檢查報(bào)告和匯總檢查數(shù)據(jù)。

十一、制定本學(xué)期選修課程考核方案,爭取擴(kuò)大選修課程改革的范圍,并在學(xué)期末實(shí)施驗(yàn)收。

十二、完成本學(xué)期選修課程復(fù)習(xí)指導(dǎo)的收集和制作,并在網(wǎng)上發(fā)布。

十三、完成本學(xué)期所開選修課程的組卷工作,確定組卷管理的規(guī)章制度。

十四、完成校直屬部每月初對外聘教師工作量的統(tǒng)計(jì)和費(fèi)用的發(fā)放,學(xué)期末對校內(nèi)教師工作量的匯總、統(tǒng)計(jì)和核算。

十五、為確保正常教學(xué)秩序,校直屬部完成每星期輔導(dǎo)課程教室鑰匙的領(lǐng)取、歸還工作。

十六、做好全校和校部教學(xué)的日常管理,及時了解教學(xué)過程中存在的各種問題及時進(jìn)行指導(dǎo)和解決。

十七、完成開放教育學(xué)院和學(xué)校交給的其他任務(wù)。

教務(wù)處工作計(jì)劃表 教務(wù)處工作計(jì)劃安排篇五

過去的一學(xué)期,學(xué)校仍然緊抓素質(zhì)教育的“兩全”特征(全面貫徹教育方針、全面提高教育質(zhì)量)不放松,堅(jiān)持兩個“面向”目標(biāo)(面向全體學(xué)生、面向?qū)W生的每一個方面)不動搖,以課程改革為切入口,以主體教育為立足點(diǎn),以培養(yǎng)學(xué)生的實(shí)踐潛力和創(chuàng)新精神為歸宿點(diǎn),緊緊圍繞實(shí)施新課程這一重點(diǎn)工作,進(jìn)行了有益的探索和嘗試,并取得了明顯的成效。學(xué)校各項(xiàng)工作做到緊而有序,重過程管理,不斷提升學(xué)校整體辦學(xué)水平,部分學(xué)科的教學(xué)質(zhì)量已躋身于全市前列。為了扎實(shí)推進(jìn)學(xué)校的各項(xiàng)工作,切實(shí)改善工作上存在的不足,揚(yáng)長避短,現(xiàn)提出本學(xué)期學(xué)校工作的初步意見,供大家討論,并在工作實(shí)踐中使其進(jìn)一步完善。

以鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導(dǎo),認(rèn)真貫徹黨的十六屆四中全會精神,堅(jiān)持“以德立校,依法治校,一切為了學(xué)生發(fā)展”的辦學(xué)思路,與時俱進(jìn),改革創(chuàng)新。繼續(xù)加強(qiáng)各類管理,加速課程改革的進(jìn)程和青年教師的培養(yǎng)工作,致力提升教師適應(yīng)課程改革的專業(yè)化水平和班主任工作的專業(yè)化水平。堅(jiān)定不移地加快內(nèi)涵發(fā)展步伐,切實(shí)加強(qiáng)畢業(yè)班工作,有條不紊地用心推進(jìn)學(xué)校的各項(xiàng)工作。

㈠學(xué)校行政工作

1、加強(qiáng)理論學(xué)習(xí),不斷提高自身的管理潛力

辦學(xué)要有理念,學(xué)校最重要的管理就是教育思想的管理。尤其在課程改革的這天,如果不及時更新觀念,就無法適應(yīng)飛速發(fā)展的教育形勢。我們面臨的是一個五彩繽紛的未來,未來靠什么來把握?靠創(chuàng)新來把握,靠學(xué)習(xí)來把握。未來唯一持久的優(yōu)勢,就是有潛力比別人學(xué)習(xí)得更快。為此學(xué)校行政人員要繼續(xù)堅(jiān)持每周一次的集中學(xué)習(xí),并且要有計(jì)劃、有目的地選取一些理論書籍進(jìn)行自學(xué),寫好讀書筆記,定期進(jìn)行交流學(xué)習(xí)體會。

2、在平時工作中,行政人員務(wù)必要做到以身作則,吃苦在前,享受在后,自覺理解廣大師生的監(jiān)督,一切從大局出發(fā),不斷增強(qiáng)行政工作的凝聚力,充分發(fā)揮群眾智慧和團(tuán)隊(duì)精神,努力做到個體合格、群體合拍、整體優(yōu)化。

3、切實(shí)提高執(zhí)行教育教學(xué)法規(guī)的意識和自覺性,不斷增強(qiáng)學(xué)校工作的透明度,尤其要做好校務(wù)公開工作。要節(jié)儉辦學(xué)、公正辦學(xué),努力提高服務(wù)質(zhì)量。

4、要堅(jiān)持深入課堂,開展對薄弱學(xué)科的調(diào)研活動,每學(xué)期行政人員在本校聽課要達(dá)20節(jié)。

㈡學(xué)校德育工作

1、牢固樹立“育人為本,德育為首”的觀念,堅(jiān)持“夯實(shí)基礎(chǔ),拓展時空,活動為主,注重內(nèi)化”的工作思路,理清德育工作的渠道,把握德育工作的實(shí)施途徑,切實(shí)加強(qiáng)德育工作的針對性、實(shí)效性和主動性。

2、用心構(gòu)建以班主任隊(duì)伍為主體、全體教師用心配合的德育工作隊(duì)伍,確立“全員育人、全程育人、全面負(fù)責(zé)”的理念。尤其是要加大班主任工作的培訓(xùn)力度。政教處要具體擬定培訓(xùn)計(jì)劃。要充分發(fā)揮學(xué)生干部、團(tuán)干部的作用,以到達(dá)學(xué)生自我教育的目的。

3、突出以愛國主義教育為主旋律,以弘揚(yáng)和培育民族精神為主線的德育教育。要以活動為載體,結(jié)合法定節(jié)日、重要人物、重大事件紀(jì)念日,有針對性的組織思想道德教育活動,在活動中引導(dǎo)學(xué)生樹立正確的世界觀、人生觀和價(jià)值觀。

4、狠抓以培養(yǎng)良好的道德品質(zhì)和禮貌習(xí)慣為資料的養(yǎng)成教育。要加大管理常規(guī)的力度和措施,要結(jié)合校訓(xùn)“學(xué)會做人”和教育部新頒發(fā)的《中小學(xué)生守則》、《中學(xué)生日常行為規(guī)范(修訂)》,對學(xué)生進(jìn)行基本的道德觀念、道德知識和禮儀、禮貌、禮節(jié)教育。先在認(rèn)知,重在體驗(yàn),變他律為自律,促進(jìn)禮貌行為習(xí)慣的養(yǎng)成。

5、用心開展以心理健康教育、法制教育、誠信教育和珍愛生命教育等主題的專項(xiàng)活動。要把心理健康教育滲透到具體的教育教學(xué)活動之中,每位教師都要高度重視學(xué)生的心理疏導(dǎo)工作,主動幫忙學(xué)生解決在成長過程中的心理困惑和心理障礙。要深入開展“建立誠信校園,培育誠信師生”活動。個性要重視寄宿生的管理。

教務(wù)處工作計(jì)劃表 教務(wù)處工作計(jì)劃安排篇六

根據(jù)學(xué)期校長對教導(dǎo)處教學(xué)工作的要求,已全面提高教育教學(xué)質(zhì)量為重點(diǎn),以實(shí)施素質(zhì)教育為目標(biāo),以整體推進(jìn)課程改革為中心,以發(fā)揮教務(wù)處“指導(dǎo)、服務(wù)、督查、創(chuàng)新”的功能,與時俱進(jìn),開拓創(chuàng)新,扎扎實(shí)實(shí)開展教務(wù)處的工作,內(nèi)強(qiáng)素質(zhì),外樹形象,全面貫徹黨的教育方針,強(qiáng)化教學(xué)工作的全程管理,確實(shí)提高教學(xué)質(zhì)量。

基于新課標(biāo)和新課程改革綱要,以扎實(shí)推進(jìn)素質(zhì)教育為目標(biāo),加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)、轉(zhuǎn)變思想觀念、深化教研教改工作,全面提高教學(xué)質(zhì)量,不斷探索帶徹啟發(fā)式、探索式學(xué)習(xí)思想的課堂教學(xué)模式。大力推崇開放式的,適應(yīng)新教材的新型課。強(qiáng)化教師崗位培訓(xùn),提高教師素質(zhì),促進(jìn)新教師真正從學(xué)習(xí)型到創(chuàng)新型,老教師從經(jīng)驗(yàn)性到科研型的轉(zhuǎn)變,扎扎實(shí)實(shí)做好每一次工作,使教研教改工作蓬勃發(fā)展。

1、進(jìn)一步完善并實(shí)施《初中教師教學(xué)常規(guī)工作量化考核細(xì)則》提高教師的質(zhì)量意識,明確工作的重點(diǎn),重視常規(guī)工作的落實(shí)。

2、提高教師備課工作的質(zhì)量。細(xì)化貝克筆記見長的內(nèi)容,將檢查重點(diǎn)放在目標(biāo)計(jì)劃制定是否合理,教案設(shè)計(jì)是否科學(xué)、教學(xué)過程舍家能否體現(xiàn)師生互動等。教師備課情況每月檢查并注意及時反饋,切實(shí)提高教師備課質(zhì)量,堅(jiān)持每大周一次集體備課,促進(jìn)教研工作的進(jìn)一步濃厚,推進(jìn)青年教師的快速成長,提升整體學(xué)科教學(xué)的水平,做到“五定”:即定時間、定地點(diǎn)、定內(nèi)容、定計(jì)劃、定主講人,計(jì)劃要及時上報(bào)教務(wù)處,做好集體備課活動記錄,同時要求三年教齡以下的教師備祥案。

3、抓好、批改、改核、輔導(dǎo)、評價(jià)等環(huán)節(jié)的管理。教師要按學(xué)生的學(xué)習(xí)情況分層次布置作業(yè),作業(yè)的批改應(yīng)及時,對學(xué)生的輔導(dǎo)要有效。做好學(xué)科平衡工作,建立學(xué)校優(yōu)秀學(xué)生數(shù)據(jù),實(shí)行跟蹤調(diào)查,個性化輔導(dǎo)。教師要充分了解這些學(xué)生在每一個階段的學(xué)習(xí)情況,一有異常情況,任課教師要迅速做出反應(yīng),該輔導(dǎo)的輔導(dǎo),該加的加強(qiáng),切實(shí)保證提高我校的優(yōu)秀率,保證優(yōu)秀學(xué)生有發(fā)展的空間,為她們個好的發(fā)展創(chuàng)造條件,讓優(yōu)等生強(qiáng)化,中等生優(yōu)化,弱等生迎頭趕上。

4、開展優(yōu)秀教案。優(yōu)質(zhì)課評選,期中進(jìn)行教案設(shè)計(jì)比賽,期末進(jìn)行優(yōu)秀教案評選活動,通過各種有效途徑來提高教師對常規(guī)工作的認(rèn)識,完善教師常規(guī)工作評價(jià)辦法。

5、加強(qiáng)學(xué)生學(xué)習(xí)常規(guī)管理:改變學(xué)生的學(xué)習(xí)習(xí)慣,注重學(xué)生能力的培養(yǎng),有效的刺激學(xué)生的學(xué)習(xí)主動性,一良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣知道各自的學(xué)習(xí)目標(biāo),“主動參與,樂于探究,交流與合作”特征的學(xué)習(xí)方式。

6、搞好質(zhì)量分析制。制定整改措施。學(xué)期初個人課教師都要認(rèn)真地進(jìn)行質(zhì)量分析,總結(jié)經(jīng)驗(yàn),找出存在的問題,提出改進(jìn)方法,實(shí)行月考制度,通過月考檢驗(yàn)教學(xué)質(zhì)量,及時召開質(zhì)量分析會,進(jìn)行跟蹤調(diào)查評比,及時掌握各級各類學(xué)生學(xué)習(xí)動向,及時反饋給班主任及學(xué)生家長,找出問題及時解決。

1、 提高教師參加教研活動,承擔(dān)教研任務(wù)的積極性。每學(xué)期每位教師至少承擔(dān)一次教研任務(wù)教導(dǎo)處將教師是否主動承擔(dān)教研任務(wù),參加教研活動作為常規(guī)工作考核的重要內(nèi)容。

2、 教研組長要認(rèn)真制訂教研組工作計(jì)劃,科學(xué)安排教研組活動,每兩周一次的教研活動要切實(shí)落實(shí)到位,教導(dǎo)處根據(jù)教研組的活動安排統(tǒng)一調(diào)控,加強(qiáng)監(jiān)督,保證教研組活動正常進(jìn)行,提高活動的質(zhì)量。

3、 各教研組要認(rèn)真組織教師開展學(xué)習(xí)、教學(xué)計(jì)劃和集體備課活動,促進(jìn)學(xué)科教學(xué)改革,培養(yǎng)學(xué)生的探索、創(chuàng)新意識和能力,提倡開放式教學(xué)。

1、 充分利用新課程培訓(xùn)、新課標(biāo)學(xué)習(xí)以及其他教研形式,促成全體教師的教學(xué)思想的轉(zhuǎn)變,從而提高教師專業(yè)發(fā)展的自覺性。

2、 做好青年教師的指導(dǎo)、培訓(xùn)工作,主動關(guān)心青年教師尤其是新教師的成長,各級教研組長要根據(jù)師師結(jié)隊(duì)的原則,擬定好本組教師的培養(yǎng)計(jì)劃,在教學(xué)的各個環(huán)節(jié)和各個方面對青年教師給于具體的幫助和指導(dǎo),鼓勵教師相互學(xué)習(xí),共同提高,要求美學(xué)習(xí)校長聽課不少于40節(jié),主人聽課不少于40節(jié),教研組長聽課不少于30節(jié),一般教師停課不少于20節(jié)。對新教師主要進(jìn)行教學(xué)常規(guī)輔導(dǎo),使他們盡快適應(yīng)教育教學(xué)工作,做到一年過關(guān),兩年達(dá)標(biāo),三年成為骨干。

3、 鼓勵中青年教師熱心教育科研,創(chuàng)教育教學(xué)研究成果,激勵教師鉆研業(yè)務(wù),提高技能,加強(qiáng)理論學(xué)習(xí),多撰寫教育教學(xué)論文,盡早出教研成果,爭取在市教育教學(xué)論文評比中有我校的教師獲獎。

4、 各教研組要注意培養(yǎng)本組的骨干教師,并注意在發(fā)揮骨干教師的帶頭、示范作用的同時,配合學(xué)校推出校、市級學(xué)科帶頭人和骨干教師。

5、 進(jìn)一步完善教師教學(xué)工作考核、評價(jià)、懲獎體系,通過調(diào)查聽課,學(xué)生平交際統(tǒng)計(jì)考試成績等形式,幫組教師了解自己,調(diào)節(jié)自己的教學(xué)行為,不斷改進(jìn)教學(xué),提高教師的質(zhì)量意識和教育教學(xué)工作的積極性。

1、 語文課教改嘗試。一:是增加學(xué)生的閱讀量,每一個單元增加1———2篇語言優(yōu)美,具有教育意義的銅題材文章作為閱讀篇目,教師要注意加強(qiáng)閱讀指導(dǎo)。二是:增加學(xué)生作文數(shù)量,大作文為每一周一篇作文,教師可以批改其中的一片或者是批改每一篇的一半。三是:要求語文教師要寫出作文訓(xùn)練計(jì)劃

2、 英語課教學(xué)改革嘗試:一是:大膽嘗試“習(xí)舊——練新——模仿——交際——發(fā)展”的課堂教學(xué)模式;二是:增加寫作訓(xùn)練,要求每一周進(jìn)行一次寫作訓(xùn)練,并要求有全批全改。

3、 數(shù)學(xué)科教改嘗試。主要是“自學(xué)輔導(dǎo)法”課堂教學(xué)模式。

1、 指導(dǎo)思想:以推進(jìn)素質(zhì)教育,實(shí)施減負(fù)增效,培養(yǎng)創(chuàng)新能力,堅(jiān)定提高教育教學(xué)質(zhì)量為信念,以強(qiáng)留的創(chuàng)新意識和進(jìn)取景生在工作上開拓,在教學(xué)上拔尖,不甘平庸,不甘落后,不滿足于過得去,不滿足于一般化,同心同結(jié),群集群力,反驕破滿,珍珠實(shí)干,再鑄輝煌。

2、 總原則:向態(tài)度要質(zhì)量,保升學(xué);向?qū)嵏梢|(zhì)量,保升學(xué);向教研要質(zhì)量,保升學(xué);向管理要質(zhì)量,保升學(xué)。

3、 具體措施:

(1)領(lǐng)導(dǎo)到位:成立初三畢業(yè)班工作領(lǐng)導(dǎo)小組。主要做好學(xué)校各職能部門,各教研組的工作,使其有機(jī)配合,協(xié)調(diào)聯(lián)動,調(diào)動人力、物力、財(cái)力正常高速運(yùn)轉(zhuǎn),監(jiān)督檢查各方面工作,準(zhǔn)確決策。

(2)教學(xué)指導(dǎo)到位:班子成員要深入課堂指導(dǎo)教學(xué);深入出三組,研究大綱,研究教材,研究教法;深入學(xué)生,了解學(xué)情,及時解決教學(xué)當(dāng)中存在的問題。

(3)德育工作到位,工作重點(diǎn)為抓好初三學(xué)生的思想工作和紀(jì)律教育,領(lǐng)導(dǎo)班主任工作,協(xié)調(diào)任課教師負(fù)責(zé)學(xué)生管理。

(4)搞好五種教育:“有志者事竟成”的希望教育;“功到自然成”的苦樂觀教育;“成功之路就在腳下”的理想和現(xiàn)實(shí)教育;“知識就是力量”的學(xué)知識長才干增智慧教育;“一顆紅心,兩種準(zhǔn)備”的升學(xué)與就業(yè)教育。

(5)加強(qiáng)班主任工作:首先要細(xì)致入微地做好初三畢業(yè)班學(xué)生思想工作,要做到以班主任為核心,根據(jù)學(xué)校總體部署,結(jié)合本班實(shí)際組織本班學(xué)生開展好各種有益的活動,上好主題班會,充分調(diào)動學(xué)生勤奮學(xué)習(xí)的積極性,增強(qiáng)學(xué)生向心力。其次聯(lián)系課任教師,增強(qiáng)以班主任為核心的課任教師凝聚力,防止學(xué)生偏科,由班主任牽頭,密切聯(lián)系各科任教師,跳動學(xué)生學(xué)好各門功課的興趣和積極性,使學(xué)生學(xué)習(xí)評衡發(fā)展。第三班主任要摸清學(xué)生四個底:思想底碼、知識底碼、心理底碼、非智力因素底碼。因材施教,分類推進(jìn)。第四班主任要密切關(guān)注班級學(xué)生動向,深入研究學(xué)生情況,對個別問題作好預(yù)測,進(jìn)行超前教育。

(6)強(qiáng)化初三校規(guī)校紀(jì)管理:班主任要教育學(xué)生嚴(yán)格遵守學(xué)校各常規(guī)及各項(xiàng)制度,對嚴(yán)重違反校規(guī)校紀(jì)的`要嚴(yán)肅批評教育,說處分就處分,減少對其他同學(xué)的干擾,是畢業(yè)班在全校充分發(fā)揮好以帶全面的良好作用。

(7)搞好單元過關(guān),穩(wěn)扎穩(wěn)打,步步為營,不留夾生飯堅(jiān)決杜絕不顧一切盲目趕進(jìn)度的錯誤做法。

(8)加強(qiáng)輔導(dǎo),做到整體輔導(dǎo)與個別輔導(dǎo)相結(jié)合,對目標(biāo)生采取面對面的輔導(dǎo),把輔導(dǎo)重點(diǎn)放在突破薄弱學(xué)科上。

(9)全員參與齊抓共管,發(fā)揮整體功能。要個人奮斗與集體奮斗相結(jié)合。全體教師對目標(biāo)生要全面負(fù)責(zé),形成合力保總分,消除弱科爭全優(yōu)。不能給學(xué)生造成某些教師的某學(xué)科薄弱而不能升學(xué)的后果。

教務(wù)處工作計(jì)劃表 教務(wù)處工作計(jì)劃安排篇七

在新的學(xué)期里,我們將認(rèn)真落實(shí)鄉(xiāng)中心校的各項(xiàng)工作要求,結(jié)合我校實(shí)際,采取有效的措施,繼續(xù)拼搏,力爭我校各項(xiàng)工作上層次,教學(xué)成績?nèi)〉酶筮M(jìn)步。

深入學(xué)習(xí)各學(xué)科的《課程標(biāo)準(zhǔn)》,全面推動教育教學(xué)改革,打造一支業(yè)務(wù)精湛、師德高尚的教師隊(duì)伍,全面提高教育教學(xué)質(zhì)量。

(一)堅(jiān)持不懈地開展教育教學(xué)常規(guī)檢查、監(jiān)督、指導(dǎo)與常規(guī)制度落實(shí)工作。

教學(xué)常規(guī)是落實(shí)在日常教學(xué)工作中的工作規(guī)范,是實(shí)現(xiàn)教學(xué)目標(biāo)、開展各項(xiàng)教學(xué)工作、全面提高教育教學(xué)質(zhì)量的保證和基礎(chǔ),教學(xué)常規(guī)工作的落實(shí)要求從教學(xué)的每一個環(huán)節(jié)做起。

備課,要求教師嚴(yán)格以學(xué)校和教務(wù)處的規(guī)定進(jìn)行備課,根據(jù)各學(xué)科《課程標(biāo)準(zhǔn)》的基本思想和教學(xué)的實(shí)際情況,備課要對學(xué)生進(jìn)行了解,對課程標(biāo)準(zhǔn)進(jìn)行學(xué)習(xí),對教材進(jìn)行深刻挖掘;上課,要求教師必須嚴(yán)格把好課堂關(guān),使課堂真正成為教與學(xué)的主陣地,嚴(yán)禁其它工作占用課堂或者在課堂上將學(xué)生帶出教室,嚴(yán)禁體罰或者變相體罰學(xué)生,嚴(yán)禁私自調(diào)課或者在上課時做與上課無關(guān)的事,要求每一位教師上課必須精神抖擻、儀表端莊,要求每一位教師在課后對課堂進(jìn)行小結(jié),并以"課后小結(jié)"、"課后反思"等形式添注在備課之中,重點(diǎn)寫教學(xué)的得與失。作業(yè)、課后輔導(dǎo)和課外活動必須做到面對全體學(xué)生、關(guān)愛每一個學(xué)生,不選擇學(xué)生的家庭、生活環(huán)境、性格,對待優(yōu)生和其他學(xué)生一樣要一視同仁。

具體方法如下:

1、教務(wù)處深入課堂,走進(jìn)各教室,認(rèn)真檢查教學(xué)的開展情況,與教師及時交換意見,要求作業(yè)批改力爭做到書寫認(rèn)真、規(guī)范,批改及時、準(zhǔn)確,數(shù)量恰當(dāng)適中。

2、繼續(xù)進(jìn)行隨堂聽課,聽各學(xué)科、各年級的課,及時和上課老師交換意見,加強(qiáng)監(jiān)督管理,促進(jìn)教學(xué)水平的提高。

3、定期開展教研活動,組織教師開展豐富多彩的教研活動,充分利用我校現(xiàn)有的現(xiàn)代化教育技術(shù)設(shè)備,要求教師進(jìn)行課件制作的學(xué)習(xí),以提高課堂教學(xué)效率。

全面提高教育教學(xué)質(zhì)量是我校的立校之本,如何在各學(xué)科各年級大面積提高教學(xué)質(zhì)量是教學(xué)工作的當(dāng)務(wù)之急,本學(xué)期我校將從以下方面的工作做起,為全面提高教學(xué)質(zhì)量打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

1、以課堂教學(xué)達(dá)標(biāo)活動為契機(jī),進(jìn)一步提高中青年教師的業(yè)務(wù)素質(zhì)和課程實(shí)施能力,規(guī)范課堂教學(xué)常規(guī),提高課堂教學(xué)質(zhì)量,以課堂教學(xué)的實(shí)施與研究為載體,把進(jìn)行課堂教學(xué)研究、開展教學(xué)反思作為提高教師教學(xué)水平、促進(jìn)教師專業(yè)化發(fā)展的必要途徑。

2、加強(qiáng)教務(wù)處對各教研組的管理力度,從教學(xué)的細(xì)節(jié)做起,從每一課堂做起,加強(qiáng)教學(xué)水平和業(yè)務(wù)能力的提高。

3、圍繞"轉(zhuǎn)變學(xué)生學(xué)習(xí)方式"扎扎實(shí)實(shí)地開展教研活動,教研活動時間要求教研組成員都要認(rèn)真對待,教研組長按要求定出研究的內(nèi)容、操作的步驟。教師要認(rèn)真上好每一節(jié)課,逐步提高教學(xué)水平,提高教師課程建設(shè)能力、實(shí)施能力和研究能力,努力建設(shè)一支高素質(zhì)的教師隊(duì)伍,以適應(yīng)課程改革的需要。

4、組織教師開展立足課堂,面向?qū)W生、服務(wù)教學(xué)實(shí)際的校本教研。根據(jù)教材與學(xué)生的實(shí)際情況,找準(zhǔn)開展校本研究的突破口,扎實(shí)、深入地開展工作。不斷加強(qiáng)校本培訓(xùn),做到理論學(xué)習(xí)與基本功訓(xùn)練有機(jī)結(jié)合,做到信息技術(shù)掌握與課堂教學(xué)實(shí)踐相結(jié)合,做到發(fā)現(xiàn)問題與教學(xué)反思相結(jié)合。使培訓(xùn)工作制度化、內(nèi)容化、科學(xué)化。

總之,結(jié)合實(shí)際,開展多種學(xué)科活動,促進(jìn)學(xué)生學(xué)業(yè)水平提高。本期為了活躍學(xué)生學(xué)習(xí)生活,促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展,將開展多種學(xué)科競賽活動。如:數(shù)學(xué)競賽、寫字比賽、體育競賽、繪畫展等活動,盡量做到形式多樣,內(nèi)容豐富。

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