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合作辦學協議書通用篇怎么寫篇1

甲方：_________

乙方：_________學校

為加強高校與普通中小學在教育管理、教育科研、教育技術、教育出版等方面的互相合作，甲乙雙方就確定_________學校成為《_________實驗學校》一事，達成如下協議：

一、甲乙雙方同意_________學校自_________年_________月至_________年_________月期間掛牌成為《_________實驗學校》。

二、甲方實驗指導范圍：

1、學校發展問題診斷、發展設計、宣傳策劃、課題規劃及操作指導、教育技術專項建設咨詢；

2、教師（教學、科研、教育技術、教育寫作等）培訓、經成人考試提供教育技術專業專科及專升本學歷學習名額。

三、甲方實驗指導形式：

1、根據需要召集實驗學校工作或培訓會議；

2、實驗學校現場指導、交流，每學年至少一次；

3、寄送刊載有關內容的《_________學報》、《_________》，定期寄送《_________工作通報》，工作網站發布即時信息、網絡會議、電話、傳真、電子郵件發送資料；

4、在實驗期間協助乙方設計、確立一項科研課題，并提供相關查新資料和指導實施；

5、指導撰寫并以專輯、專欄形式在《_________學報》和《_________》上安排發表乙方教學教研教管教改論文；

6、審議并指導乙方發展規劃、指導制訂乙方辦學方案及校本培訓方案并協助實施；

7、指導乙方在因特網上建立獨立域名的網站，提供50m建站空間、技術培訓和網站管理；或為乙方在甲方網站上建10m空間的動態宣傳網頁；

8、組織乙方教學骨干外出學術考察、交流。

四、乙方應有的條件：

1、校領導、教師都有進行教育實驗、開展教育科研、提升教育技術、熱心教育寫作的強烈愿望；

2、學校有專責領導、專職教科室和有關機構就開展的項目作對口聯系并操作實施；

3、學校有基本教育技術設施、能現場多媒體演示、攝錄，能收發傳真、上網檢索、收發e—mail；

4、學校有穩定教育科研經費；

5、學校不是其它高校或其它教育科研院所的實驗學校（或基地），或與其它高校或其它教育科研院所簽有的實驗學校協議已經結束。

五、實驗經費：

1、乙方交納實驗經費每年_________元，簽協議當月交納第一年經費，次年和第三年三月續交第二、三年經費。此經費用于支付：向乙方提供《_________學報》和《_________》、《_________工作通報》等資料費、郵發信息、在甲方網站上為乙方提供的10m空間網頁制作費、確立課題的相關查新資料費用，甲方組織專家巡視乙方的交通差旅等費用，通訊通聯費用，有關證書、實驗校牌制作費用，協議期間甲方開展工作產生的有關費用；

2、培訓、會議根據舉辦情況（時間、地點、條件、內容）制定培訓費或會務費標準，乙方按實際參加人數交納；

3、項目的專家咨詢、審議、指導工作費由乙方按慣例標準支付專家；

4、發表論文需交版面費的按出版標準由乙方承擔；

5、建立網站，由乙方按成本支付域名及50m空間費用；

六、實驗學校工作啟動程序：

1、甲乙雙方確認接受上述條款，簽署本協議；

2、乙方交納第一年實驗經費到達甲方賬戶；

3、甲方向乙方頒發實驗學校證書和授牌；

4、甲方與乙方共同安排第一階段實驗工作。

七、本協議一式兩份，甲乙雙方各執一份，同等效力。未盡事宜可由雙方協商解決。

甲方（簽章）：_________乙方（簽章）：_________

代表：_________代表：_________

電話：_________電話：_________

傳真：_________傳真：_________

簽訂時間：_________年___月___日

簽訂時間：_________年___月___日

合作辦學協議書通用篇怎么寫篇2

甲方：

乙方：

______學校（以下簡稱甲方）與______幼兒園（以下簡稱乙方），就共同建立校校合作關系，建立“東海中等專業學校實踐教學基地”事宜，經雙方友好協商，達成如下合作意向：

一、合作總則

甲乙雙方堅持“挖掘優勢資源潛力，發展中等職業教育，優化建設人才結構，打造特色公眾品牌”的指導思想，恪守“互相合作、互利互惠、實現雙贏、共同發展”的基本原則；同意建立校校合作關系，甲方在乙方掛牌建立“東海中等專業學校實踐教學基地”。

甲乙雙方在以下幾個領域展開全方位的合作：

①社會需求調研開發和設置專業；

②培養方案設計與實施；

③質量考核與控制；

④畢業資格審定；

⑤就業服務與指導；

⑥畢業生跟蹤調查；

⑦在職職工繼續教育與培訓、（執）職業資格鑒定和“雙師型”教師培養等。通過合作，形成以社會人才市場和學生就業需求為導向，以行業為依托的校校合作產學研結合的聯合辦學體制和機制，努力成為建設中高級技能型人才培養、學術研究、項目開發、信息服務與技術援助的載體。

二、責任和義務

（一）甲方

1．按照幼兒教育需求設置專業，使培養的人才適應市場的。需求。與乙方合作，共同開發與實施專業人才培養方案，即共同確定培養目標、制定教學計劃、調整課程設置、承擔教學任務和保證實踐教學的實施。

2．根據乙方的實際情況和要求，提供信息服務、技術援助和項目合作研究。

3．負責基地牌匾的制作，并在媒體上進行宣傳報道，提高雙方的知名度。

4．根據專業教學計劃和課程教學大綱要求，初步確定每次實習的時間、內容、人數和要求，提前二個月與乙方聯系，與乙方共同制定具體實施計劃和安排。

5．委派教師與乙方技術人員、管理人員共同指導學生實訓、實習，或承擔生產、項目開發任務及時掌握新工藝、新技術，實現“雙師型”教師的培養和優化。

6．為乙方在職職工的繼續教育、職稱（評定）考試、執（職）業資格（技能）鑒定等提供培訓與方便。

（二）乙方

1．發揮自身的行業優勢和社會影響，根據需要與甲方進行項目合作研究，并對雙方成果進行推廣。

2．配合甲方進行專業開發前的市場需求調查、科學合理地設置專業。

3．推選優秀的專業技術人員、管理人員與甲方共同制定和實施專業人才培養方案。

4．按照甲方教學計劃，結合單位實際情況，安排學生實習內容、指導實習過程，培養學生實際操作能力和職業素質。

5．配合甲方進行教學質量考核、控制和畢業生資格審定。

6．為甲方進行畢業生跟蹤調查提供方便。

7．充分利用人力資源，選送既有豐富實踐經驗又能從事教學工作的專業技術人員和管理人員擔任甲方兼職教師，并為甲方培養“雙師型”教師提供幫助。

8．優先選聘甲方畢業生就業。

三、合作時間

合作時間為三年，根據雙方合作意愿和實際情況，可長期合作。首次合作結束后，雙方可共同商議形成新的合作意向。

四、其它

1．本協議一式貳份，雙方各執一份，合作協議一經雙方代表簽字、蓋章即生效，雙方應遵守有關條款，未盡事宜，可由雙方協商解決或簽定相關條款的補充協議。

2．如一方單方面違約或有損害對方利益或形象的行為，另一方有權終止協議（并可依法追究違約方責任）。

甲方：（蓋章） 乙方：（蓋章）

代表：（簽字） 代表：（簽字）

日期： 日期：

合作辦學協議書通用篇怎么寫篇3

甲方：

乙方：

為適應人才培養需求，充分發揮甲、乙雙方的辦學資源，甲、乙雙方本著誠實守信、真誠合作、資源共享、平等互利的原則，就合作（聯合）辦學等合作事項，達成如下協議。

一、合作模式

雙方以乙方現已開設的專業課程為基礎，結合雙方的辦學層次和性質，具體將乙方的專業能力融入到甲方的育嬰師、母嬰護理師專業課程中。乙方根據甲方的有關招生專業要求，具體負責組織每一期的學生招生工作。

合作辦學專業開設：月嫂（母嬰護理）培訓班、育嬰師班。

二、合作辦法

雙方共同搞好招生宣傳，乙方按甲方招生要求、專業選擇入學標準的學生，即為雙方合作辦學的學生。

三、培養模式

學生直接到甲方培訓中心進行母嬰護理或育嬰培訓為期1個月內。

也可學生培養分為兩個階段，第一階段在乙方學校學習理論課程，第二階段在本地實習。

四、有關費用

1、學費、住宿費由甲方統一收取、保管、開支和分配。住宿費按甲方學生宿舍的收費標準收取。（原則上不安排住宿）

2、在培訓中，雙方除收取雙方約定的學費外，不得收取其它任何費用。

五、就業保障

甲方負責學生的畢業證書、職業等級資格證書；就業上崗的工作由乙方負責。

六、違約條款：

1、甲乙雙方履行各自職責并獨自承擔相應法律責任。

2、本協議簽署后，任何一方違約造成本協議不能必履行或不能完全履行時，雙方協商解決并由違約方承擔違約責任；協議不成，可提交當地仲裁委員會裁決，要求賠償相應的經濟損失。

3、甲方不得在乙方招生而盈利的情況解散合作，否則需賠償乙方壹萬元違約金并退還剩余當年管理費；乙方不得獨立在外開設同種類型的培訓班，否則須賠償甲方壹萬元，另甲方有權不退還乙方剩余當年管理費。

3、因不可抗力造成本協議項目無法實施時，本協議可提前終止，雙方均不承擔任何經濟和法律責任。

七、其他：

1、甲方個人或學校與企業簽訂此類型的崗前培訓學費或考證費均不列入此分配中。

八、本協議未盡事宜，由雙方協商解決。

本協議一式兩份，雙方各執一份，本協議自雙方簽字蓋章之日起生效。

甲方：乙方： 法定代表人：

身份證號碼：身份證號碼： 聯系電話：

年月

聯系電話：20____年__月__日

合作辦學協議書通用篇怎么寫篇4

甲方：

法定代表人：

乙方：

法定代表人：

經甲乙雙方平等友好協商，就合作辦學事項，達成如下協議。

一、合作目的

為發揮各自擁有的資源優勢，促進資源優勢互補，拓寬培訓渠道，擴大教育規模，提升教育水平，提高教育質量，以滿足社會對實用性人才的需要，更好地服務社會主義建設事業。

二、合作原則

雙方遵守依法辦學、誠實守信，責權明確、互相協作，自主經營、自負盈虧，風險共擔、利益共享，同舟共濟、友好合作，樹立形象、共同發展的原則。

三、合作范圍與內容

1．學歷層次：職業中專

2．開設專業：

3．學習方式：理論+實訓+實習

四、權利、職責與義務

（一）甲方權利、職責與義務

1、甲方的權利

（1）督促檢查指導教學與管理管理工作，乙方若有違法行為，甲方有權糾正或終止違法活動；

（2）以xx市職業技能培訓學校的名義審核發布有關文件；

（3）以xx市職業技能培訓學校名義審簽對外辦學合同；

（4）統一管理xx市職業技能培訓學校財務收支；

（5）負責收取學費、相關證書工本費、伙食費、住宿費、認證手續費、職業介紹費等有關費用，其他人員不得以學校名義收取任何費用；

（6）審核以學校名義發布的招生廣告、信息、簡章文本的內容、方式、方法；

（7）享有從學校收益中獲得合理收入的權利。

2、甲方的職責與義務

（1）嚴格遵守國家法律法規和職業教育的有關規定；

（2）負責向當地有關部門辦理報批有關手續；

（3）提供教室、宿舍（包括室內配套設施）、食堂、車輛（費用自理）及其他必要的教學條件；

（4）組織審查學員資格，審定教學方案和學年教學計劃，協調教學活動；

（5）選派一名聯絡員協調做好教學管理工作；

（6）協助乙方做好招生宣傳、錄取工作，協調處理教學中的有關問題；

（7）發揮自身的優勢和社會影響，積極爭取有關政策；

（8）學生學習期滿，經考試考核合格，辦理和頒發畢業證與合格證；

（二）乙方權利、職責與義務

1、乙方的權利

（1）以xx市職業技能培訓學校的名義就合作范圍內的辦學事宜進行招生宣傳；

（2）在甲方許可范圍內，自主聯系業務，有授權簽定合同的權力；

（3）有權聘用、考核、評價、監督管理任課教師；

（4）有自主聘用工作人員的權力，有權按國家有關規定決定工作人員的工資、福利待遇和對工作人員進行獎懲；

（5）有權按國家有關規定對學生進行教育、考核、評價、監督、管理；

（6）按國家法律、法規、政策制定，制定具體的教學管理辦法和制度；

（7）享有從學校收益中獲得合理收入的權利。

2、乙方的職責與義務

（1）嚴格按照國家法律法規和職業教育的有關規定開展教學；

（2）維護xx市職業技能培訓學校的聲譽；

（3）做好學生的思想政治教育和安全教育工作，遵守職業道德和學校規章制度。

（4）負責組織招生、教學和日常管理等全部事務工作；

（5）制定教學計劃和大綱，安排教學，實施管理，組織考核評價。

（6）負責按政府有關主管部門規定的標準收取學雜費并及時轉交甲方；

（7）負責學生的學籍、檔案管理，負責向甲方提供學生人數、名單以及相關情況；

（8）按教學要求對學生進行技能考核，組織課程考試，檢查教學質量，做好學生審查和證書的發放等，推薦學生就業。

（9）所有廣告、信息、招生簡章的文本、設計方案，須報甲方審批、備案，并經甲方確認后方可發布；

（10）一切經營活動費用自理，自負盈虧，承擔一切經營過程中出現的相關責任。

五、經費收支管理辦法

（一）經費分配

1、“學費收入”按成本和風險共擔的原則確定分成，比例為：甲方__％；乙方__％；

2、“雜費收入”全部由甲方按用途確定支出；乙方需要使用的部分由甲方劃撥。

（二）經費收支和結算辦法

1、學費收入每學期注冊后結算，乙方應分成在結算之后日內由甲方劃轉乙方；

2、雜費收支每學期結算一次；乙方代收的雜費全部交甲方。

六、具體約定內容

1、合作期限內，乙方不得與其他辦學機構再簽訂涉及專業相同、相近的類似協議、合同；

2、甲乙雙方必須加強監督管理，確保合作成功。

3、雙方必須按協議書規定的原則和范圍工作，以避免給對方造成損失。

4、雙方合作中，同一項目不得因與第三方的合作而影響對方利益與名譽，更不得造成對方的損害。

七、本協議書未盡事宜由雙方協商解決，雙方可以商談具體補充附件、清單，均構成本協議書的內容之一。

八、違約責任

雙方不得違約。如一方違約應承擔對方經濟損失和其他損失的責任。違約者應承擔支付違約金萬元。

九、雙方建立對合作項目的交流協商和評價機制，每學期進行__次洽談交流、評價會議，總結、討論、健全合作機制，完善操作執行辦法，開展新的項目合作。

十、在履行本協議中產生的爭議，應通過友好協商的方法解決；如協商不成，由甲方所在地的人民法院管轄。

十一、本協議書暫定合作期限為年。如一方需繼續合作，應在合作期限到期前三個月通知對方續簽合同。

十二、本協議書一式__份，雙方各執__份，具有同等效力。

十三、本協議書自簽字蓋章之日起生效。

至雙方履行完本協議全部條款時止。

甲方： 乙方：

日期：_______年_____月_____日

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