心中有不少心得體會時，不如來好好地做個總結，寫一篇心得體會，如此可以一直更新迭代自己的想法。那么你知道心得體會如何寫嗎？下面是小編幫大家整理的優秀心得體會范文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

戰疫青年說心得體會 青春戰疫個人感悟篇一

當所有人都想逃出武漢這個是非之地時，來自五湖四海的醫生們，卻反其道而行，他們不顧家人的勸阻，毅然組建成一支支醫療隊，火速前往病區。

在此期間，84歲的鐘南山院士，本該退休，盡享天倫之樂的他，也在國家最需要他的時候，再次“掛帥出征”，與病毒較量。他在接受采訪時，堅定的目光和言語，讓大家多了一份安穩，少了一份恐慌。

為了救治更多患者，政府安排工程隊，在短短十多天的時間里修筑了“火神山”“雷神山”兩座臨時醫院，解決了病人們的醫療需求。夜以繼日，不眠不休的工人們，默默無聞的身影也成了逆行道路上最美的風景。

寒風凜冽，神州大地黯然失色，大街小巷中，只剩下星星點點的“小黃人”和“小藍人”，這些外賣員逆風騎行的背影，宛若一位位英勇的騎士。只為了給不能出門的人送去一份溫暖!

還有一群逆行者，是新聞報道的書寫者，圖片影像的記錄者，我們看不到他們的真實面目，但是他們為了給人們提供最新的消息，急急奔走。為國家的發展鼓勁吶喊，只為穩定軍心。

在病毒面前，這些最美的“逆行者”并不比普通人多一份幸運，他們不是超人，只是社會中的平民英雄。他們也有溫馨的小家，因“大家庭”需要，他們勇挑重擔，成為社會的守護者。

一封封“請戰書”體現了中華人民必勝的決心，一次次無私捐助，彰顯了中華人民的團結一心。從此以后，我再也不抱怨堵車了，因為那才是繁華大道!再也不嫌人山人海，因為那才是國泰民安!

讓我們共同致敬最美的逆行者，祈禱他們凱旋而歸!

戰疫青年說心得體會 青春戰疫個人感悟篇二

心懷一顆感恩的心，寫滿了一張信紙，手捧一束瑰麗的鮮花，這是我一直想對你們(白衣天使)做的。

治病救人雖然是醫生的職責，但是醫生不是神仙，不能起死回生，如果不幸沒能挽救病人，那也一定是盡力了!這次的新型冠狀病毒一出現，全國各地的醫生護士們紛紛前往武漢支援，他們冒著可能會被傳染的風險，天天待在病人身邊，時時刻刻關注病人的情況。有時他們也想家，也想好好的陪陪親人，也想好好的睡一覺……可是在祖國需要幫助的時候，他們義無反顧地站了出來，擔任起拯救祖國人民的重任。他們在過年時候，因為沒地方睡就睡在走廊里，因為不能回家過年就隨便吃泡面來對付三餐。

……

記得那一次看新聞，我看到了這樣的一幕:一位美女護士為了更好地工作，竟然剪掉了她留了二十多年的長發，記者問她時，她以微笑面對，說頭發會長長的，雖然眼里噙著淚，但她也是毫不猶豫的做出了選擇。面對這樣的情況，換做是任何一個人，我相信她也舍不得剪自己留了那么多年的長發。醫護人員們在摘下口罩的那一刻，我看到他們臉上被口罩勒的已經傷痕累累了。這樣的他們真讓人心疼啊!

醫護人員們，你們舍小家顧大家，你們是愛的種子的傳播者，你們是溫暖冰寒的傳承者，你們是我們心中的英雄。在這里，我向所有的醫護人員致敬!

戰疫青年說心得體會 青春戰疫個人感悟篇三

這注定又是一段不平凡的生活，疾病的肆虐使我驚心動魄，可這背后全國人民萬眾一心的景象卻讓我情難自已。在高速運轉的中國社會，我們終于又看到了溫情的一面。

每個人都被卷入這場特殊的戰役，有的人沖鋒陷陣，有的人后方支援。這并不能阻擋我們前進的腳步，相反，這更像是一場特殊的磨練、一場偉大的教育。

疫情蔓延的第一時間，無數女性醫務工作者紛紛請纓支援武漢，她們許下生死不論的誓言，告別親人、朋友，放下生死、未來，義無反顧來到戰役的第一線，守護著一個個生命垂危的陌生人。當全國人民為此贊嘆不已時，她們卻說：“哪有什么白衣天使，不過是一群孩子，換了一身衣服，學著前輩的樣子，治病救人，和死神搶人罷了。”這難道不是最好的信念教育嗎?這難道不是一個中國人最寶貴的財富嗎?

即使沒有歲月靜好，仍有她們砥礪前行，英雄有淚，巾幗無畏。她們，展現當代優秀女性自尊、自信、自立、自強的巾幗風采;她們，在困難面前挺身而出撐起“半邊天”。 巾幗不讓須眉，紅顏也勝男兒郎。她們是妻子、是母親、也是女兒，面對突如其來的疫情，她們選擇主動出擊，團結一心并肩作戰;她們雷厲風行，擲地有聲，是疫情防控點一道靚麗的風景線!

為我們所有奮戰在一線的生態環境人點贊，致敬!

戰疫青年說心得體會 青春戰疫個人感悟篇四

當前，每個人都身處疫情中，被實實在在地牽動和影響著。成人的焦慮可以通過搜尋科普資料、交流和思考釋放得到一定程度的釋放。但與成人不同的是，孩子對不確定的事情敏感度更高，而心理調節機制不成熟，受到認知、表達、情緒調節和經驗的限制，更容易產生焦慮情緒。在這樣一個特殊時期，孩子更需要我們幫助他們理解現在所發生的事情，降低他們對于未知變化的焦慮和壓力。

那么，我們可以怎樣幫助孩子在疫情期間做好心理防護，保證他們的心理健康呢?首先，要關注情緒，讓孩子感到安全。這里所指的情緒，一方面是指父母自身的情緒，另一方面是指孩子的情緒。父母緊張焦慮，孩子首先會感受得到，要避免在孩子面前過于緊張地談論疫情。此外，宅在家的時間過長，也容易消耗父母的精力，往往會對孩子失去耐心，可以試著在家中鍛煉身體，比如瑜伽和健身操。運動是調節情緒激素最為重要的一項活動，可以很好地幫助自己的情緒趨于穩定。

孩子的情緒可能來源于很多方面，比如成人所表現出來的焦慮和不安，或者他們的精力得不到適度的釋放，但由于他們的能力有限，表達這些情緒所采用的方式經常是本能的哭鬧和發脾氣。所以，一方面你需要接納孩子的情緒;另一方面，可以和孩子玩一些可以幫助他們釋放壓力的游戲，特別是一些大笑的游戲，如枕頭大戰。大笑會激發出內啡肽、催產素等愉悅的荷爾蒙。

其次，要給孩子確定感，增強他的心理預知。很多人困惑這么復雜的疫情該不該告訴孩子?該怎樣講給他?如果孩子聽到有人死亡會感到害怕該怎么辦?事實上，即使遮掩著不告訴孩子，生活在目前的氛圍中，孩子依然可以感受得到，因為不理解所發生的事，也不具備理性的判斷和思考，很容易讓他們經歷更多的不確定，從而產生莫名的恐慌和焦慮。

家長可以嘗試用客觀、中立、淡定的態度和用孩子能理解的方式描述事實，幫助孩子在心理上增強預知感，降低不確定性。此時，給他們播放一些優質的、專供兒童觀看的疫情動畫，或者用故事或繪本的形式向孩子傳遞科學知識，做好科學防護。比如告訴孩子這個病的名字，可以把它比喻成一個隱形的小怪物。它會偷偷溜進人的身體，只有專門的人可以打敗它，這個人就是醫生。小怪物最怕香皂和口罩，只要有了這兩樣武器，它就不敢靠近。對于如何向孩子解釋死亡，可以通過一些繪本講給孩子聽，告訴他我們能做的是保護好自己，保證健康，讓自己更強壯。

最后，要調整認知，重建積極生活。如果你的孩子在6歲以上，那么對他們講清楚疫情的發生及進展會相對容易很多。同時，他們的道德感、同理心、邏輯思維都在迅速發展，你可以借此機會和他們探討有關價值觀內容，比如敬畏自然、人類的群體命運是緊密聯系在一起的等觀念。

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