在日常的學習、工作、生活中，肯定對各類范文都很熟悉吧。范文怎么寫才能發揮它最大的作用呢？下面我給大家整理了一些優秀范文，希望能夠幫助到大家，我們一起來看一看吧。

疫情防控從我做起心得十篇作文 疫情防控從我做起感受篇一

一、提高認識，制定切實可行的.工作目標

自疫情蔓延以來，尤其是__省已啟動重大突發公共衛生事件i級響應。我園領導非常重視疫情防控工作，通過辦公釘釘群組織教師認真學習上級文件精神，貫徹落實上級的決策部署，按照高度重視、全員參與、積極應對、聯防聯控、依法科學處置的總體要求，按照預防為主，防治結合;依法防控，科學應對;分級負責，屬地管理的原則，充分準備，嚴陣以待，認真做好各項防控工作，最大程度地減少疫情對師生健康和幼兒園安全穩定造成的危害，維護社會穩定。

二、精心組織，建立健全組織領導機構

我園及時成立了防控工作領導小組，由園長負總責，制定了《__幼兒園突發公共衛生事件應急預案》、《__幼兒園疫情防控應急(返校)預案》、《__幼兒園傳染病防控制度》，做好人員分工，明確職責，做到統一領導、統一指揮、統一行動。

隨后，召開了疫情防控線上工作會議，強調領導、行政、教師三方嚴格值班值守，做好每日排查跟蹤工作。強調全園教職工無特殊情況不外出，各班教師應保持24小時通訊暢通，保證及時溝通、了解師幼每日健康狀況，對于省外幼兒采取跟蹤檢測。全園啟動(返校)應急預案，積極投身于疫情防控工作中來。

三、合理安排，采取有效的防控工作措施

1、加強宣傳，及時預防。積極開展多種形式的健康宣教，普及防治知識，倡導環境衛生、科學洗手等衛生行為，尤其是七步洗手法和戴口罩相關知識的宣傳和普及，提高廣大學生、教職員工自我防護能力。

2、加強消毒，及時清理。學校定期對教室、圖書館(閱覽室)、宿舍等學生學習、工作、生活場所衛生進行消毒，注意通風，保持空氣流通。并及時清理衛生死角。

疫情防控從我做起心得十篇作文 疫情防控從我做起感受篇二

通知要求各校要推進“離校不離學”工作，利用在線學習的平臺，借助網絡手段，為學生建立教學輔導的線上渠道。同時指導師生員工居家開展適度的室內體育活動。加強對醫護人員等奮戰在疫情防控一線人員居家子女的關心和愛護。在開學前，各校至少開展一次全面的校園環境衛生清掃和消毒工作，全面改善學校環境衛生條件。

根據要求，各校要錯時安排不同學段和年級學生入校，明確不宜返校人員，并提前告知。根據對師生員工健康狀況的監測，明確有下列情況者，暫不適宜返校：凡出現發熱、咳嗽、乏力、腹瀉等身體癥狀體征者，應待癥狀體征消失，身體痊愈后方可返校，不允許帶病或未解除醫學觀察人員返校返崗。

開學當日，應指定校園出入口，做好返校師生員工晨午檢等健康監測和師生缺課追蹤工作。進入校園人員一律核驗身份和檢測體溫。非特殊原因，學生家長及親屬等外來人員不得進入校園。做好值班值守，嚴格落實“日報告、零報告”制度。

同時，加強特殊群體監測。根據開學前建立的師生員工信息臺賬，對義務教育階段“隨遷子女”、民辦學校外地學生、有湖北省旅行或居住史的、開學前14天內曾接觸過來自湖北或武漢的發熱伴呼吸道癥狀的患者的學生重點加強監測。對確診、疑似或醫學隔離觀察的學生，待病愈且隔離期滿后，持復課證明到學校查驗后方可入校上課。

另外，各級各類學校要上好開學第一課，利用課堂、板報、廣播等多種形式對師生員工進行有針對性的傳染病防控知識教育。對學生家長開展健康教育，告知其配合學校開展疫情防控工作。

開學后要嚴格落實師生員工晨午檢(其中寄宿制學校要嚴格落實早、中、晚三次檢測制度)，做好缺課師生及缺課原因的登記、統計和追蹤工作。配合屬地疾病預防控制機構對疫點開展消毒、疫情調查和宣傳教育等工作。

在校期間，規范開展集體活動。不組織開展聚集性教學和教研活動，倡導網絡教研，可通過電話、視頻、微信等方式開展校本和校際間教研活動。嚴格校園集聚活動，暫停如升旗、跑操等大型聚集性活動，一律不開展校際間師生聚集活動，堅持以一個班級及以下為單位開展教育教學活動。

此外，各校要錯時安排不同學段和年級學生入校和離校時間，引導家長在校門外接送學生，督促他們佩戴口罩。嚴格進出安全管理，嚴禁非本校教職員工、學生及校內家屬區住戶進入校園，對所有進出校園人員進行嚴格登記、測量體溫，禁止未佩戴口罩或體溫異常人員進入校園。

疫情防控從我做起心得十篇作文 疫情防控從我做起感受篇三

西陂街道共有持證民辦幼兒園26所，在園幼兒數6699人。為進一步做好幼兒園疫情防控與復學復課工作，全力確保廣大師生安全健康和幼兒園有序復學復課，做到防控不留空白、不留死角，夯實防控責任，堅決打贏防疫攻堅戰，西陂街道教育辦統籌謀劃、主動作為，推動轄區內民辦幼兒園疫情防控工作有序有力開展。現將有關情況匯報如下：

一、復學評估工作

5月27日-6月29日期間，西陂街道辦事處協同區教育局和區衛健局、市場監督管理局對西陂26所持證幼兒園進行復學復課評估和督查工作。各部門實地查看了健康觀察室、疫情防控物資儲備室、廚房等重要場所;深入了解各園防控物資儲備、復學后師幼返園流程、應急處置、消毒消殺等工作的安排落實情況;對幼兒園的“兩案八制”、疫情培訓、師生員工健康檔案臺賬、消毒臺賬、教育教學工作安排等資料進行了仔細查閱。根據評估情況，在西陂街道辦事處的官網上對通過復課評估的幼兒園進行了公示，截止目前為止，已公布了四批共25所幼兒園符合開課要求，1所幼兒園因為裝修暫緩復學評估。另有3所幼兒園因為硬件條件有限，不符合復學評估的要求，幼兒園已主動停辦。二、防控工作進展

聚焦疫情防控這一“重中之重”，統籌謀劃各項準備工作，各園春季開學平穩有序。

1.健全機制，強化制度保障。各園制定春季開學前后幼兒園安全工作方案、特定場所預防指南，進一步指導幼兒園疫情防控工作開展。制定完善開學準備工作方案、幼兒園突發公共衛生事件應急預案等相關制度和預案，確保幼兒園疫情防控工作的針對性和實效性。

2.嚴把關口，做好人員保障。要求各園對校園實行封閉式管理，嚴禁無關人員進入校園，對確需進入校園的人員均要進行核實登記并體溫檢測，實行“逢進必測”。精準摸排學校四類人員(后勤人員、教師、幼兒、家長等其他人員)健康信息，并建立“一人一檔“，強化教職工日健康監控機制、幼兒晨午晚檢制度，每日動態掌握人員健康狀態。同時開展全員培訓，普及疫情防控知識，提高防護能力。

3.積極籌備，落實物資保障。在當前防疫物資緊缺的情況下，街道、幼兒園充分利用各方資源，積極采購籌備防疫物資，保障平穩開學。要求幼兒園確保物資消耗補給到位，配備足量的溫度計、消毒液、口罩等防護用品。設置充足的洗手水龍頭，配備足夠的洗手液、肥皂供師生使用。

4.立足空間，抓實環境保障。根據幼兒園師生教育教學活動空間，合理劃分幼兒園空間區塊，結合疫情防控要求，梳理制定特定場所疫情防控指南，如活動室的防護指南，進餐防護指南，寢室防護指南，戶外活動場所防護指南等。

三、下一步工作安排

1.持續摸排師生動態。做好省外、市外返回師生的登記及匯總，及時向街道、衛生等部門匯報高風險地區返回人員情況。

2.物資保障加強。前期所籌集到的防疫物資消耗量大，要求各園根據物資現存情況，進行補充。

3.加強防控督查。對幼兒園消殺、就餐、午睡等環節繼續跟蹤檢查，確保幼兒園各項工作做實做細。

疫情防控從我做起心得十篇作文 疫情防控從我做起感受篇四

眼下，疫情防控還處在最緊要、最關鍵的“窗口期”，更需要廣大干群眾志成城、共度難關。正所謂“特殊時期顯本色，急難險重看擔當”。黨員干部是人民群眾的主心骨、守護者，在人民群眾遇到困難的時候，本應沖鋒在前、堅守一線，通過參與疫情防控，不斷提升能力素質。

提升團結協作的凝聚力。針對此次疫情，全國各地啟動了重大突發公共衛生事件一級響應，足見形勢之緊迫、任務之艱巨。因此，疫情防控作為一項全局性工作，不能有半點疏忽和懈怠，既要倡導全民參與，又要著重突出黨員干部的引領和率帶作用。一方面，有令即行，守好自己的責任田。各級黨員干部要根據組織分工或單位統一安排，扎實做好人員排查、信息登記、秩序維護等工作，確保各項任務條理化、精細化。另一方面，又要增進團結協作，在思想上、行動上合成一股勁、擰成一股繩。疫情防控復雜而艱巨，不能僅靠單打獨斗，更需心懷大局，只有在工作中相互補充、相互配合，才能保證高質高效。

提升自我規范的約束力。為確保依法科學有序開展疫情防控，各地結合實際出臺了不少管理辦法，諸如疫情期間減少外出、避免群體性活動、不信謠傳謠、聽從組織安排，都是明令禁止的。作為黨員干部，定當牢固樹立“四個意識”，堅決做到“兩個維護”。在言論上，線上線下、網上網下都要多多傳遞正能量，特別是針對某些網友自發或轉發的消極言論、不實言論，要敢于發聲亮劍，及時回應群眾關切、消除群眾誤會。在行動上，帶頭自我約束、自我管控。嚴守生活紀律要，面對親朋邀請聚會、聚餐，既要果斷拒絕，更要耐心勸誡;嚴守組織紀律，一旦接到工作任務，決不推諉、決不怠慢、不勝不休。

提升解決問題的應變力。從表面看，黨員干部參與抗疫工作，就是按照分工細則，腳踏實地一件一件去辦、辦完即可。實際上，在防控過程中，又難免遇到一些新問題。比如，在住戶排查和人員管控時，如何做到精細化，確保調查數據和“大數據”高度統一?如何取得群眾的信任和支持?勢必考驗我們對復雜問題的分析研判和解決實際問題的突擊應變能力。這就要求，我們與群眾交談、勸導時不能按照紙面內容生搬硬套，更需講究語言策略和問答技巧。既要動之以情，又要曉之以理，把不支持、不配合的危害與后果說清楚，讓群眾明白眼前局勢，真正從內心緊張起來、重視起來、參與進來。

提升勇于拼搏的戰斗力。近日，各地組織部門紛紛出臺激勵措施，在疫情應對中考驗干部、識別干部、選拔干部。對于廣大黨員干部而言，既是內生動力，也是強烈號召，更是嚴肅要求。誠然，當重大疫情來襲，嚴重威脅人民群眾的身心健康時，正是黨員干部表達“對黨衷心、為民初心”的關鍵時刻。責任在心，使命在肩，就是要敢于主動請纓，哪里有困難就往哪兒趕，哪里有需要就到哪兒去，深入基層、沖在前沿、守在一線，為抗疫工作提供堅強的組織保障。抗疫過程就是黨員干部的磨練、成長過程，通過科學有序地防疫戰斗，把疫情風險控制在最小范圍，也就是對他們能否迎難而上、敢打敢拼的檢驗。

疫情防控從我做起心得十篇作文 疫情防控從我做起感受篇五

隨著新型冠狀病毒感染疫情的蔓延，每個人的日常生活都被打斷，各行各業也面臨極大困難。這既是一場全國人民對抗疫情的戰役，也是一場用實干檢驗主題教育成果的大考，作為一名基層黨員干部，我們要發揮黨員的戰斗堡壘作用，守住初心、匯聚民心、堅定信心才能打贏這場抗疫攻堅戰。

首先要守住我們作為黨員干部的初心。這份初心表現在“關鍵時刻站得出來，危急關頭豁得出去”。只有做好防控摸排工作，才能最大限度地減輕前線醫務工作者的負擔，真正做到防微杜漸。就個人而言，自從接到摸排值守任務，我就將此次抗擊疫情工作當成組織對我黨性品格的考驗，始終抱著“不辜負組織信任”的信念努力工作，將這份“初心”貫穿其中。這樣方能起到表率作用，更掌握了做實做細工作的不二法門。

其次要匯聚人民群眾對戰勝疫情的信心。在我們國家70年的輝煌歷程中，全國人民與病毒進行的戰斗數不勝數，在每一次的戰斗中我們都取得了勝利!新型冠狀病毒既不是其中烈度最高的，也不是傳染性最強的。一切恐懼都來源于對這種病毒的不了解。隨著對病毒認識的不斷提高，應急制度和措施的落實，病毒神秘的面紗已被揭開。在黨和政府的堅強領導下，在先進醫療衛生事業的支持下，我們有能力打贏這場抗疫攻堅戰。大敵當前更要穩定軍心，作為基層黨員干部，要展現出戰勝疫情的信心，號召身邊人理性認識病毒危害、進行科學防范。要想生活依然充滿陽光，就別讓病毒住進我們的心里!

最后是要保持一顆持續作戰的恒心。現階段全國大部分地區的疫情已經得到有效控制。但一種新型病毒從出現到戰勝它，還需一段時間。高度緊張的疫情排查與防控工作仍需持續。荀子有云，“不積跬步，無以至千里;不積小流，無以成江海”，戰勝疫情需要保持恒心，時刻繃緊思想之弦，堅決筑牢責任之堤，始終以最飽滿的工作熱情、最堅實的工作擔當面對挑戰，直至我們完全打贏這場抗疫攻堅戰!

疾風勁草見忠誠，推動落實勇擔當。我們把這場對抗病毒的戰役，作為自身理想信念的一次大考;把疫情防控工作作為“不忘初心、牢記使命”主題教育成果的生動實踐;將黨員的力量全面發揮，向防控一線出發，為自己、更為人民群眾的生命健康，交上一份滿意的答卷!

疫情防控從我做起心得十篇作文 疫情防控從我做起感受篇六

新冠疫情防控是一場全國動員、全民參戰、全力求勝的大戰，匯聚起了中華民族共同戰“疫”的信心和決心，彰顯出了中國人民不屈不撓戰“疫”的果敢和頑強。各級黨組織要讓疫情防控中展現的精神力量，成為思想政治、黨性修養、道德培育、意志品質、責任擔當“五個教育”的“活教材”，教育引導黨員干部組織帶領人民群眾堅定信心、同舟共濟、科學防治、精準施策，早日打贏疫情防控阻擊戰，為“決戰脫貧攻堅、決勝全面小康”鋪平道路。

讓疫情防控中展現的“眾志成城、共克時艱”，成為思想政治教育的“活教材”。這次疫情發生后黨中央高度重視，迅速作出部署安排，為打贏疫情防控阻擊戰指明了方向、提供了遵循。舉國上下以超出常規的實際舉措實招、以戰時狀態戰斗姿態緊急行動、全力奮戰，眾志成城、團結奮戰，形成了全面動員、全面部署、全面打贏疫情防控阻擊戰的局面。疫情防控行動的速度之快、規模之大，世所罕見，是中國制度優勢所在。黨和國家在這次疫情防控中所展現的出色領導能力、應對能力、組織動員能力、貫徹執行能力，為世界防疫樹立起典范樣板。要讓疫情防控中展現的“眾志成城、共克時艱”成為思想政治教育的“活教材”，教育引導黨員干部堅信：只有堅持黨的全面領導，堅持和完善中國特色社會主義制度，才能確保戰勝疫情肆虐，確保持續推動擁14億多人口的大國進步發展，確保擁有五千多年文明史的中華民族實現偉大復興。

讓疫情防控中展現的“不忘初心、牢記使命”，成為黨性修養教育的“活教材”。這次疫情防控中廣大黨員干部經受嚴峻考驗，做到關鍵時刻沖得上去、危難關頭豁得出來，讓黨旗在疫情防控斗爭第一線高高飄揚。尤其黨中央一聲號召，全體共產黨員積極響應，踴躍捐款，表達對新冠疫情工作的支持。黨員干部的初心在磨礪與考驗面前愈加堅定，不負家國的使命在“疫風淫雨”面前愈加堅決，果敢勇毅以必勝之心、責任之心、仁愛之心、謹慎之心直面疫情，構筑起牢不可破的疫情防控嚴密防線，使人民群眾從抗擊疫情的奮斗實踐中，充分感受到了黨員干部“不忘初心、牢記使命”的錚錚誓言。要讓疫情防控中展現的“不忘初心、牢記使命”成為黨性修養教育的“活教材”，教育引導黨員干部堅信：讓鮮紅的黨旗在戰“疫”一線高高飄揚，讓初心與使命在戰“疫”一線躬身踐行，永遠是黨員干部的政治本色，是戰勝疫情的信念之本，是中華民族砥礪前行、走向復興的力量之源。

讓疫情防控中展現的“大愛無疆、甘于奉獻”，成為道德培育教育的“活教材”。這次疫情防控中全民不分你我，講政德、明大德、守公德、嚴私德，不畏艱難、無私奉獻，不當“旁觀者”、不當“局外人”，用實際行動彰顯“大疫”面前有大義，折射著奉獻擔當，奏響著愛國壯歌，始終帶給人們直抵內心的溫暖和感動，滋潤著共戰疫情的信心和決心。特別是廣大醫務人員作為疫情防控的中堅力量，勇敢逆行、不畏艱難、日夜奮戰，用行動詮釋著救死扶傷的崇高精神，體現著“敬佑生命、臨危不懼、舍己救人”的職業操守，給無數病患帶去希望，給億萬人民帶去感動，成為新時代最可愛的人。要讓疫情防控中所展現出的“大愛無疆、甘于奉獻”成為道德培育教育的“活教材”，教育引導黨員干部堅信：道德永遠是一個國家和民族發展進步的重要支撐，自身在疫情防控中引領人民群眾展現出的良好道德風尚，必將有力促進社會主義精神文明建設，極大促進新時代全社會道德建設水平。

讓疫情防控中展現的“勇敢逆行、不畏艱難”，成為意志品質教育的“活教材”。這次疫情的發生是新中國成立以來發生的傳播速度最快、感染范圍最廣、防控難度最大的一次重大突發公共衛生事件，無數沖鋒在一線的黨員干部、解放軍指戰員、醫務人員、各行各業的人們“受命之日則忘其家，臨陣之時則忘其親，擊鼓之時則忘其身”，堅定必勝信念，緊緊咬住牙關，毫不放松抓緊抓實抓細各項防控工作，彰顯了中華民族敢于戰勝一切敵人而不被任何敵人所屈服的精神狀態，彰顯了中國人民越是艱險越向前的意志品格。要讓疫情防控中所展現出的“勇敢逆行、不畏艱難”成為意志品質教育的“活教材”，教育引導黨員干部堅信：中華民族5000多年發展史、中國共產黨近百年奮斗史，經歷過無數艱難險阻，那些戰勝挑戰和困難的經驗和蘊含其中的精神，最終都化為繼續前進的寶貴財富，中國人民一定會以“踏平坎坷成大道，斗罷艱險又出發”的意志，戰勝當下疫情、戰勝每一場重大風險。

讓疫情防控中展現的“守土負責、守土盡責”，成為責任擔當教育的“活教材”。這次疫情防控既是一場嚴峻的考驗，又是一次全新的大考。各級黨員干部特別是領導干部堅決扛起責任擔當，守土有責、守土擔責、守土盡責，做到人民至上、生命至上，堅持把全面做好防控工作作為增強“四個意識”、堅定“四個自信”、做到“兩個維護”的具體體現，堅持以一萬之努力確保不發生萬一，哪里有疫情就在哪里靠前指揮、堅守陣地，千方百計控制傳染源、切斷傳染鏈、保護易感人群，遏制疫情擴散蔓延，以“不破樓蘭終不還”的決心和勇氣，保衛人民群眾生命安全不受侵犯。要讓疫情防控中所展現出的“守土負責、守土盡責”成為責任擔當教育的“活教材”，教育引導黨員干部堅信：只要在災難面前不斷強化責任意識和擔當意識，堅持黨的原則第一、黨的事業第一、人民利益第一，切實對工作任勞任怨、盡心竭力、善始善終、善作善成，我們黨領導和推進的偉大事業就會所向披靡、無堅不摧。

疫情防控從我做起心得十篇作文 疫情防控從我做起感受篇七

在孩子們的歡聲笑語中新的一年來臨了。本學期的工作也結束了。回想起這一學期與孩子們一起共學、共長的.日子，真令人難忘。本學期，我們始終把安全工作放在班級工作的首位。針對小班幼兒安全意識不夠強的實際情況，開學初我們制定了切實可行的安全工作計劃，對幼兒實施系統的安全教育，使安全工作開展得井然有序。現將本學期的安全工作總結如下：

一、創設安全、健康的環境，幫助幼兒建立安全意識

幼兒園是幼兒生活、學習活動的主要場所，為了確保幼兒能夠生活在一個健康安全的環境中，我們對活動室的每個角落進行了全面檢查，徹底排除不安全因素，把平時常用的插頭、插座告知幼兒，并提醒幼兒不玩它們以免幼兒用手觸摸，發生危險;把平時常用的尖銳的釘子等物，擺放在幼兒夠不到的地方;把幼兒平時經常使用的各種工具(剪刀等)擺放在教師與幼兒都能看到的地方，以便教師觀察控制;對教室里物品的擺放，我們都會先考慮到是否安全，做到科學合理地擺放，為幼兒創設了一個溫馨安全的生活、學習環境。

二、加強幼兒的安全教育，注重保教結合

平時我們經常給孩子灌輸安全方面的知識，如：不玩水、火、電。通過讓幼兒看圖片，電視，讓孩子了解危險時刻都在，并且給幼兒講述需要注意的地方，比如說，爸爸媽媽帶你去公園里玩，一不小心你與爸爸媽媽走散或迷路了，這時候你應該怎么做呢?有叔叔阿姨請你吃糖，說帶你去找爸爸媽媽，你又會怎么做?家里起火了，你會怎么做?我們每天堅持在離園前對孩子進行“三分鐘安全教育”，使幼兒學會了遇事要鎮靜，有困難找警察叔叔的好方法。了解了11、12、119三個特殊電話號碼的作用。在平時我們還讓孩子觀察哪些是危險的物品，并講述危害。平時也教育孩子不在教室里瘋跑，打鬧。抓緊孩子常規方面的教育，減少危險發生的機會。如：平時要求孩子輕輕的把凳子放在胸前抬著走。上下樓梯時，扶著右邊的欄桿走。上廁所時不打鬧，不推擠等等。

同時，我們還堅持在晨間檢查時對幼兒進行“一摸”“二看”“三問”“四查”。杜絕幼兒帶危險物品入園。對生病帶藥幼兒的藥品進行安全管理，并且進行登記，按時按量喂幼兒吃藥。督促幼兒不帶危險物品入園、不把異物塞入鼻子口腔中。午睡時不玩發夾，巡回檢查幼兒午睡情況，及時糾正幼兒不準確的睡姿，被子掉了馬上給孩子蓋好防止感冒。我們還會在一日活動中觀察幼兒的情緒和面色，發現異常現象立即處理或送保健室。平時出去活動前，總關照幼兒作好大小便準備;檢查自己的鞋帶是否系好;在高強度的活動前是否先脫去一件外套。在活動中遵守規則，不推、不擠前面的小朋友，不做危險的動作。這些習慣在每次的活動前教師總是要囑咐、關照。久而久之，幼兒已養成這些好習慣，這些習慣的養成，就避免了在活動中事故的發生。

三、開展安全教育活動，增強幼兒自己保護意識

本學期我們把安全教育放在了首位，因為我們覺得對于小班的幼兒而言，他們還不知道如何避開危險，自控能力差，做事有沖動性，對危險或有害事物缺少經驗，在活動中容易發生事故，受到傷害。因此在一日活動中，我們時刻關注著幼兒的安全，如在每天的戶外活動中，更是加強觀察，在排除安全隱患的同時也注意個別提醒及時制止危險行為的發生。在一日活動中我們也重視幼兒的安全意識和自我保護教育，如利用晨間談話與幼兒分享安全知識和自我保護措施，提醒幼兒不做危險戲，不吃塑料玩具等，使幼兒逐步積累一些安全常識并學著保護自己。

四、家園密切溝通，確保幼兒接送安全。

本學期，我們利用家長園地、家園聯系冊、通過家訪、電訪等形式，與家長聯系，及時提醒家長確保幼兒接送時的安全。我們為幼兒辦理了接送卡，對每一位幼兒的來園、離園接送的家長進行核實，確保幼兒接送安全。看著孩子們每天高高興興地來到幼兒園，又快快樂樂地離開，家長們滿意的表情，我們感到非常欣慰。

安全工作是一項長期而艱巨的工作，我們將時刻警記!努力為幼兒提供健康安全的環境，確保每個孩子健康快樂地成長。

【本文地址：http://www.zsatt.com/zuowen/1223482.html】