當認真看完一部作品后,相信大家的收獲肯定不少吧,是時候寫一篇讀后感好好記錄一下了。那么該如何才能夠寫好一篇讀后感呢?以下是小編為大家收集的讀后感的范文,僅供參考,大家一起來看看吧。
曹文軒的文筆優美,清新之中透出典雅的氣質,他的作品有許多很適合四五年級學生來讀,尤其是《草房子》當之無愧的被稱為兒童文學經典之作。這兩屆學生的師生共度一本書我都選了《草房子》,給我印象特別深刻的要數禿鶴。
禿鶴本名陸鶴,只因他頭上一毛不生,锃明瓦亮又無一私斑點,因此,被稱為禿鶴。
當禿鶴還年少不更事時,人們摸他的頭時,他認為自己與眾不同,還能用禿頭換來吃或是學習用品之類的東西,這是挺愜意的事情。
隨著歲月的流逝,禿鶴漸漸意識到自己是那樣的一枝獨秀,越來越不愿意讓別人碰他的頭,即使是用兩斤好肉也不能再換來觸碰一下這寸發不生的頭。
他們一家也曾努力過,想使頭上生出毛發,姜汁涂抹在光溜的皮膚上會刺的皮膚生疼通紅,但為了能長頭發,禿鶴還是堅持了七七四十九天,但四十九天之后,仍毫無效果。努力失敗后禿鶴帶上了一頂小白帽,使得讓人感覺他是那樣英姿颯爽。但在桑桑與阿恕惡作劇把禿鶴小白帽掛與旗桿頂端之后,禿鶴憤怒到了極點,他即使是在嚴冬也再不戴帽子了。他要報復、報復這些平時耍著他玩的孩子們,甚至是學校。
在全鎮匯操表演時,禿鶴堅持上場,并在全校做的最好的時候、桑喬以為得第一如探囊取物時候,他扔掉了帽子,使得到手的榮譽飛了。全校師生從此對他冷淡,甚至班里沒人愿意和他一個小組。為了改變這種局面,禿鶴刻意討好同學們,但是無果。就在這時,新一輪的文藝匯演開始了。將一輪老師找了的一個好的劇本,劇中的偽軍連長是個禿子,全劇本的亮點也就在于這一禿子連長。但是演禿子連長的柳三下死活不同意把頭剃禿。好劇本陷入了要被抹殺的地步,這時禿鶴勇挑重擔,演起了禿子連長。為了能演好這一角色,大冬天的禿鶴只穿著一件小汗衫還練得頭上冒汗。功夫不負有心人,在文藝匯演的舞臺上禿鶴與紙月飾演的兩個人物,一美一丑、一文弱善良一強悍奸詐,形成強烈的對比。可以說把那個角色演絕了。
當油麻地的師生們在為勝利歡呼時,禿鶴卻悄悄的躲在了碼頭最低一級的臺階上哭泣。他可能在哭:為什么命運如此不公,讓我天生禿頭,受別人嘲笑。也可能是喜極而泣:雖然禿頭給他帶來了無盡的煩惱,但是《屠橋》的極大成功讓陸鶴成熟起來,經過不斷的磨礪,他變得堅強。
孩子們找到禿鶴后也都哭了,他們哭什么呢?是不是明白了,每個人都有缺陷,身為不完美的我們有什么資格去嘲笑別人呢?
掩書而思:容貌為天生,我們沒有辦法選擇,但是我們可以選擇做一個善良的人。
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