范文為教學中作為模范的文章，也常常用來指寫作的模板。常常用于文秘寫作的參考，也可以作為演講材料編寫前的參考。范文怎么寫才能發(fā)揮它最大的作用呢？接下來小編就給大家介紹一下優(yōu)秀的范文該怎么寫，我們一起來看一看吧。

清明節(jié)日記字二年級篇1

清明節(jié)到了，爸爸媽媽帶我回湯山老家上墳。那天剛好是上墳的高峰，我們本來開半個小時的路程，現(xiàn)在開了一個小時。好不容易“爬”到了湯山。我們一到湯山便直奔公墓。去公墓上墳的人、車都非常多，連公墓附近的兵營都讓通行了。所以人雖多，我們還是很快就到了公墓。在公墓祭拜完后，我們便回奶奶家了。

回到家，我沒事干，只好看電視。看到下午，爸爸來對我說：“我們?nèi)ァz魚’吧。”我問：“怎么‘絲魚’?”爸爸說：“‘絲魚’就是在池塘上牽起一張網(wǎng)，不需要魚餌，魚游過去就會被抓住。”我說：“好，趕緊帶我去吧。”爸爸拿來了“絲魚”用的漁網(wǎng)。我開始打量起這個漁網(wǎng)。漁網(wǎng)的一頭有一根竹棍，竹棍上綁著線，線連著漁網(wǎng)。接著爸爸又拿來一個桶，我們就出發(fā)了。我們走了一會就到了村邊的小塘。爸爸叫我拿著竹竿去湖的令一邊，把網(wǎng)設好。但我一看到湖的另一面的路，不到一米寬，左邊還有許多油菜花，油菜花上還飛著好多蜜蜂。一想到一會兒就要和這群蜜蜂親密接觸，頭皮就發(fā)麻。但是為了補到魚我用衣服蒙住臉，接著慢慢地走。一路上我都感覺背部麻麻的。到了塘對岸，爸爸叫我收線。我便把那線重新往棍子上繞。線可真長，一直到我的手火辣辣地疼才收好。接著，爸爸叫我把棍子叉在地上。可問題又來了。地面特別硬，根本叉不進去。這時，我看到水面上漂著一些綠色的植物，我用棍子戳了戳，發(fā)現(xiàn)還挺結(jié)實，就把棍子插在了那兒。我便到別處邊等邊玩。

過了一會兒，我和爸爸在來看時，發(fā)現(xiàn)浮標在動，我一看就知道肯定有許多魚上鉤。我干緊把魚網(wǎng)拉上來。拉上來之后我和爸爸便要把魚下下來。可下魚也是個技術活，不能夠太用力，不然魚會死的。我輕輕地把網(wǎng)線一點一點地從魚身上剝下來，有的剝不下來的我就拽，所以一共十條魚，被我拽死了三條。

清明節(jié)日記字二年級篇2

“又是一年芳草綠”，伴隨著春姑娘的腳步，今年的清明節(jié)很快就到了。清明節(jié)既是懷念先人的節(jié)日，也是一家人走親訪友、郊外踏青的好時光。走在鄉(xiāng)間的小路上，徜徉在大自然的懷抱，是我盼望了很久的事情。

終于，清明節(jié)前夕，爸爸媽媽帶著我到老家去掃墓。踏著山路上的荊棘，我們一行人來到了爺爺奶奶的墓前。面對已逝的前輩，我們所有人都肅然起敬，對著他們的墳墓深鞠躬。爸爸遞給我一根點燃的香，看著那裊裊上升的煙霧，爺爺奶奶的音容笑貌仿佛浮現(xiàn)在我的眼前，回想起他們對我的疼愛，我十分難過。接下來，我們又給他們燒了很多紙錢，凈是“百元大鈔”，我們衷心希望他們在另外一個世界生活得無憂無慮!最后，爸爸拿出事先準備好的鞭炮開始放起來，在噼噼啪啪的鞭炮聲中，我默默地許下愿望：希望爺爺奶奶保佑我學業(yè)進步，全家平安幸福!

我們在下山的途中，走了一條近道，一路上又看見幾座墳墓。走近一看，有的墓碑上還有一個五角星，但是顏色已經(jīng)淡化了。后來我才知道，原來這代表為國捐軀的烈士。爸爸告訴我：“我們今日的幸福生活就是這些先烈們用生命換來的，我們要永遠紀念他們”。我的心里異常激動，滿山的杜鵑花也仿佛看懂了我的心思，此時開放得更加鮮艷。媽媽說：“杜鵑花又稱清明花，它之所以在清明時節(jié)開放，是為了安撫亡靈的”。于是，我便采了幾支放在墓前，愿烈士們安息!年年都有清明節(jié)，年年都有不同的憂愁，正如唐朝詩人杜牧詩中所描寫的情景“清明時節(jié)雨紛紛，路上行人欲斷魂”。我們不能忘記先輩的恩德，一定要努力學習，創(chuàng)造一個更加美好的未來!

清明節(jié)日記字二年級篇3

每到臨近清明，草地上、小河邊、馬路旁的空地里便會蔥蔥蘢蘢地叢生出茂密的蒿草來。蒿草并無直莖，一簇翠綠的葉片四散著匍匐在地表，盡收大地之精華，日月之光輝，晨夜之雨露，于是嗅覺靈敏地人便會不覺地被蒿草那淡淡的芳香所吸引，油然而生出一種尋尋覓覓的情趣來。

茶葉還是針尖一般大小的時候，村中的婦人們便會紛紛地挎起籃子去到各處，像《詩經(jīng)》中一樣采擷其那“參差”的“荇菜”來，不經(jīng)意的談笑風生間那籃子便忽的漲滿了。

再美好的東西也會有污漬，蒿草自然也會如此，嬌嫩的蒿草葉上遍布著塵灰，以及碎屑般的污穢，于是那些滿載而歸的婦人此時早已蜂擁到河邊，耐心細致的撫摸著每一條葉片，那種輕柔勁兒仿佛就像給新生的嬰兒按摩洗澡一般。

蒿草洗凈后，蒿粿的制作就要正式開始了。在我的`印象里這種制作的過程約莫是比較簡單的。將洗凈的蒿草葉放進沸水中“騰騰”地煮著，待那一抹白綠之色被演繹成濃黑般的深綠時便可以將那早已成糊狀的蒿草葉撈起，混進糯米摻雜米的齏粉中，不斷的糅合，直至成為面狀，然后便是取面加入菜餡團成果狀，壓平即可。

將做成的蒿粿齊齊排排地放入屜中后，在已經(jīng)燒沸的大鍋里密密地蒸著，大約十幾二十分鐘后，那香色可餐的蒿粿便做成了。

新出鍋的蒿粿是極其柔軟的，用筷子極其艱難地挑進碗中時，那殘破出口的蒿粿便撲出一股噴香的熱氣，顧不得燙便狼吞虎咽起來，霎時間那濃郁的清香便溢滿口腔，令人飄飄欲仙。我想人生的最大幸福莫過如此了。

至今我仍戀戀不忘那種銷魂的快感，家鄉(xiāng)的清明蒿粿真是稀世的佳肴啊!那翠綠欲流的色、那芳草清淡的香，濃烈渾厚的味是我此生永恒的記憶。

清明節(jié)日記字二年級篇4

清明有一種特別的香味，特別的情意，相信每個人都會有自己的清明感受......

清明時節(jié)雨紛紛，路上行人欲斷魂，家鄉(xiāng)的空氣里到處都彌漫著清明的氣息，街頭巷尾也增設了些許清明特色攤：清明餃攤，紙錢攤，鞭炮攤……

一大早，爺爺奶奶就告訴我，今天全家去給太公上墳。太婆親手包起了清明餃，媽媽準備了水果、飯菜，爸爸帶上了太公生前最愛喝的白酒……

剛到墳地，一股濃郁的清明香就撲鼻而來：有的墳前正點著蠟燭和香，擺放著祭奠供品;有的墳前留有一堆紙錢燃燒后的灰燼;噼噼啪啪的鞭炮聲，嗤嘭的炮仗聲此起彼伏……爺爺懇求太婆說：媽，我們不放鞭炮，不燒紙錢行嗎?太婆樂呵呵地對爺爺說：沒事，你爸也是個文化人，他能理解的。一聽這話，我們七手八腳地采了一大束野花，小心地放在太公的墳碑前，讓花香帶著我們的思念一起飄進太公的心田。爺爺和爸爸用鐵鍬把墳上的荒草盡力鏟去，又添上許多新土，仿佛是在為太公的房屋添磚加瓦。那泥土的清香，無聲地訴說著太公一生的辛勞，也捎去了我們美好的祝愿。太婆、奶奶和媽媽把供品擺放在墳前，三柱清香，九碗小菜，六盞白酒，三碟水果，最顯眼的是那一只只清明餃，活像一個個碧綠的小娃娃恭恭敬敬地跪在盤子里，和我們一起喃喃地說著往日的點滴，許下自己心底的愿望。

酒過三巡，我們即將下山，可那飯香，那菜香，那酒香，那淡淡的艾香，仿佛追隨著我們對太公的思念，縈繞著，糾纏著，久久不忍離去……

清明節(jié)日記字二年級篇5

清明節(jié)是由“清明”節(jié)氣、寒食節(jié)、上巳節(jié)三者融合而成的重大節(jié)日，其習俗活動豐富多彩，有祭奠與嬉游兩類。該節(jié)日歷史悠久，到現(xiàn)代社會仍然很受重視，有其獨特的社會功能，而在節(jié)俗的形式與內(nèi)涵上均有所調(diào)整和革新。

清明節(jié)是我國的重要傳統(tǒng)節(jié)日，今天仍然是中華民族包括海外華人的重要節(jié)日之一。在傳統(tǒng)社會中，清明節(jié)是一個特別盛大的節(jié)日。它不僅是掃墓祭奠、懷念離世親人的節(jié)日，還是踏青嬉游、親近大自然的節(jié)日。圍繞著兩種主題的民俗活動豐富多樣，蔚為大觀。它的節(jié)期也比較長。清明日(農(nóng)歷春分后第15日，公歷四月五日前后)只是該節(jié)日的標志性時間，而其習俗活動往往持續(xù)五六天到十幾天(各地各時不等)。在現(xiàn)代社會，由于社會生活、文化觀念的變化以及假日制度的限制等，清明節(jié)的內(nèi)涵、活動、規(guī)模等都有了很大變化，但它仍以其特有的功能和地位為國人所重視，有著不容忽視的社會影響。考察清明節(jié)習俗的歷史演變過程，結(jié)合它在現(xiàn)代社會的傳承狀況，對它做出順乎歷史、合乎民情國情的定位與規(guī)劃，有著重要的社會效益和文化意義。

與其他傳統(tǒng)節(jié)日相比，清明節(jié)的特色有三個：一是兼有節(jié)氣與節(jié)日兩種“身份”，二是以戶外活動(掃墓、踏青等)為主，三是兼有肅穆(或悲傷)(在掃墓祭奠活動中)與歡樂(在踏青等游玩活動中)兩種情感氛圍。這種特色的形成與其來歷密切相關。從起源和形成的角度看，清明節(jié)是“清明”節(jié)氣、寒食節(jié)、上巳節(jié)三者融合而成的節(jié)日。

清明節(jié)日記字二年級篇6

又是一年清明時，這是一個緬懷先烈，寄托哀思的傳統(tǒng)節(jié)日，4月1日下午，我們坐車去雙鳳的烈士陵園祭掃烈士墓。

一路上，晴朗的天空，一下子就陰沉了下來，平時快樂的同學一下子就變得神情肅穆。

進入烈士陵園映入眼簾的是一塊巨大的紀念碑，碑身上寫著八個金光閃閃的大字：革命烈士永垂不朽。路的兩旁有著一棵棵郁郁蔥蔥的大樹。守護著烈士的靈魂。

在蒼松翠柏環(huán)繞的烈士墓前，在莊嚴肅穆的氛圍中，我們開始了祭掃儀式，先是姚老師和四(2)班的楊牧分別代表學校黨團員和少先隊員發(fā)言。接著師生們一起默哀了一分鐘。在哀樂聲中我仿佛就站硝煙彌漫的戰(zhàn)場上，我看見了，烈士們浴血奮戰(zhàn)，最終倒在了戰(zhàn)火熊熊的戰(zhàn)場上，但為新中國的勝利，他們堅持著站在槍林彈雨的戰(zhàn)場上，終于烈士們的犧牲換來了新中國的成立，通過向烈士們敬獻花圈，宣誓等形式，少先隊員們表達了自己對先烈的敬仰和承諾，努力學習，隨時迎接困難和挑戰(zhàn)，以優(yōu)異的表現(xiàn)來告慰青松下長眠的烈士，隨后，少先隊員繞烈士墓一周，并向烈士獻上了自已的小白花。

祭掃儀式結(jié)束了，接著我們又去參觀了烈士紀念館，參觀過程中，同學們看著烈士的遺書，遺物，并認真地記錄這自己所看到的。那個戰(zhàn)火紛飛的年代，仿佛就在眼前，這使我們對烈士短暫而光榮的一生有了更深的認識。

通過這樣的活動，我們重溫了中國的歷史，懂得了今天的幸福生活的來之不易，讓同們增強了民生族自豪感。

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