計劃可以幫助我們充分利用時間，實現事半功倍的效果。計劃制定完之后，要與他人進行溝通和反饋，以獲得更多意見和建議。以下是一些計劃制定的實例和案例，供大家參考和借鑒。

班級小組長工作計劃篇一

一、指導思想：落實學校及學部工作計劃中的重要思想，秉承學校先進的辦學理念，堅持推進學校三項中心工作，以理想教育為核心，以習慣養成教育為基礎，以班改和課改工作為重點，著力于班級文化建設和學生自主管理能力的培養，著力于做好初二年段的學習和思想過渡期工作。在班級教育小組的工作過程中，講究合作和分工，統一思想和理念，力爭成為推進明顯班級。

經過我們班級教育小組的商討，本學期班級工作的目標，明確如下：

1、凈美班級；

2、推進率高班級。

首先，科學管理，提高管理的有效性。除了按照學校的各項要求進行常規教學之外，針對本班具體情況，在原有的基礎之上確定初三常規管理方案，提高考核的科學性有效性，明確考核對學生的積極意義。人人有事做，時時有人做，做好班級凈化、美化工作。爭取多次獲得“凈美班級”稱號。力求初三的學習生活平穩而有序。

月至少找牽手學生談話一次，每個月和牽手學生的家長溝通一次，讓家長清楚孩子的牽手老師是哪位老師，以此加強老師與學生、老師和家長之間的溝通，發現問題及時解決。本學期為了，促進這項工作的力度，我們教育小組的成員將和學生一起制定目標并上墻，師生共同監督，共同促進，我們每一位教育小組的成員如果能把這項工作都做得非常到位，我想，穩中有升地度過關鍵的這一學期就已經有了很大的保證。

第五：關注學生的心理，初二是學生心理發育的關鍵時期。學生在生活學習中會有諸多的矛盾：學生之間的、學生與任課老師之間的、學生與家庭成員之間的、來自于學習的？？這些積壓于心理的憤悶，久而久之就成為了學生的心理壓力，他們渴望理解、渴望尊重，但有時候可能不太會正確表達自己的情緒惟一的辦法是讓學生發泄出來，以減緩心理壓力。從班級教育小組老師的角度來看，要走近學生，近點再近點，了解他們的內心所想，給他們提供訴說內心痛苦、發泄心理憤悶的平臺。發揮好班級心育委員的作用。愉快的心情是保證學習效率高的重要條件，教育小組的老師也要不斷調整心態，耐心地與學生溝通，盡量達到有效溝通，讓學生感受到班級生活的溫暖和快樂，這也是我們班級教育小組的工作重點之一。

以上是本學期初三（2）班教育小組的工作重點，我們整個班級教育小組的成員力求認真踐行，促進班級的發展。

初三（2）班教育小組。

20xx—9—10。

班級小組長工作計劃篇二

農安縣小城子鄉中心小學辛桂芝轉眼間，新的一學期又來臨了。回顧上學期走過的路，收獲多多！當然也有一點點兒遺憾。本學期將在前面的基礎上把本班建成具有“團結、活潑、嚴謹、求學”的班風。本人特制定20xx-2012學年度第二學期班主任工作計劃如下:。

以《學校工作計劃》和《德育工作計劃》為指導，認真貫徹落實《小學生守則》、《小學生日常行為規范》，以行為習慣養成教育為重點，結合一年級學生個性特點，以人為本，面向全體學生，全面貫徹教育方針，全面實施素質教育。努力提高教育質量，培養德、智、體、美、勞全面發展，具有創新精神的一代新人。積極參加學校和德育處組織的各項活動，創造溫馨之家，成為一個有特色的班級。

本班原來共有學生39人，轉來了1人，現在有40人，其中男生22人，女生18人。由于二年級學生年齡小，在行為習慣及學習習慣的養成上比較欠缺，因此我將力爭讓孩子們近快適應學校的學習生活，使每一位學生在這里都受到良好的養成教育。

（一）在行為習慣方面，養成良好的習慣。

（二）培養學生愛集體、愛勞動、愛師長、愛同學的良好品德。

（三）以學校和班集體計劃為指導，以課堂教學和教育活動為載體，以學生為本，以團結、向上、奮進、求實為目標，以本班學生特點為基礎，培養學生的現代文明，全體同學都能樹立明確的學習目的，形成良好的學習風氣；培養學生良好的行為規范，弘揚正氣，逐步形成守紀、進取、勤奮的班風，構建一個團結向上的集體。這是一（2）班的奮斗目標。

為了使學生能夠及早進入角色，

適應學校的生活，這就要班主任在日常生活中能有序的引導，并且內容要近一點、小一點、實一點，時時處處向學生進行有針對性的常規教育。一個班級，要想有良好的班風，必須要有良好的紀律才行。因此，我決定從以下幾點入手:。

2、上課認真聽講，會學習的同學給予大拇指獎勵。

3、作業寫得干凈又整潔的同學給予笑臉獎勵。（二）紀律方面1、課間作好課前準備，由班干部進行管理，教師輔助管理。2、課間做到三輕，隊伍做得快、靜、齊，兩操認真的同學可以得到小紅花。3、培養學生在樓道不打鬧，校園不瘋跑，輕聲慢步進課堂，上學放學排路隊的好習慣。

1、做值日認真的同學可得衛生小紅旗。

2、主動撿地上的紙片的同學，自覺維護班級衛生的同學可得衛生小紅旗。

講究衛生很重要。俗話說，病從口入。收拾好衛生，既能使身體健康，又能養成良好的生活習慣，還能創設一個良好的學習環境。

1、個人衛生:要求衣著整潔，做好“三勤”，桌箱勤清，物品勤擺，兩操勤做。2、班級衛生:每天早上、中午分派值日生清掃，設立衛生監督崗，進行檢查與監督。對于主動、及時打掃衛生的同學或小組，進行獎勵。同時進行愛護環境和花草的教育。

“安全時刻記心中”，時刻提醒學生上學、放學排好隊，隊伍中間不打鬧，不在教室里追逐，馬路行走看車輛，陌生人不搭話，安全回家。

班干部的培養方面。

一個優秀的班級往往都有一群得力的班干部在積極配合著班主任的工作。因此，在開學初，我就積極采用激勵方法，表揚表現好的同學，并時刻注意觀察他們的動態，觀察他們的適應能力及組織能力，選擇優秀的，有上進心的，關心集體的學生作為班干部培養對象，并委以他們重任，指導他們做好本職工作,讓他們在不斷的學習實踐中鍛煉自己，并培養他們熱愛集體、關心他人的良好品質。通過他們來管好班級的各項事務，并讓他們配合老師進行差生轉換。

班級管理光靠班主任一人來管理是不夠的，而班干部卻是班級管理的小助手。這學期我將采取班干部輪流制（包括班長和組長），使班級管理再上新臺階，讓每個孩子的潛能都得到充分的挖掘，培養有個性的人,使孩子們學會學習，學會生活，學會合作和學會管理。

加強與家長的合作。

1、建立學校家庭電話互訪制度。班主任留有每位學生家長的電話號碼，學生每有進步或特殊情況在第一時間告知家長，使家長有“孩子就在身邊”的感覺。

2、通過走訪和家長聯系冊的形式密切與家長的聯系。爭取家長對班級工作的支持，努力使家校教育形成合力。

1、交流寒假生活，寒假生活總結。

2、學習《小學生守則》和《小學生日常行為規范》。

3、明確班級目標，制定班級公約。

4、學習習慣:按時完成作業的習慣。

5、行為習慣:在校遇到老師的禮貌。

1、專題教育:結合植樹節對學生進行“地球——人類共同的家園”主題班會。

2、開展感恩活動，回報父母的恩情。感恩社會，用行動去感謝周圍的每個人。

4、日常行為規范教育。

5、防震知識講座，加強學生的安全意識。

1、專題活動:承繼民族文化，抓《弟子規》的背誦。

2、結合寫字課，舉辦一次“優秀作業展評活動”，培養學生認真書寫的習慣。

3、抓好兩操，進行做操比賽。

4、防火知識講座，讓學生掌握火災自救的方法。

5、行規教育:課間休息禮儀。

1、結合五一勞動節，培養學生熱愛勞動的思想，舉行“做勤勞的小蜜蜂”的主題班會，評選出勞動積極的學生，并進行獎勵。

1、日常行為規范教育:衛生文明禮儀。

2、開展豐富多彩的課外活動，積極準備參加學校舉行的各項活動。

3、交通安全知識講座，舉行爭做“交通小標兵”的活動。

4、文藝節目匯報演出。

4、我的節日，我最幸福。

1、上月情況。

2、我是校園小主人。

3、日常行這規范教育，比比誰做的最好。

4、對學生進行安全教育，下課安全和人生安全，學會自己保護自己。

1、做好期末復習工作，迎接期末考試。

2、主題班會:學習經驗交流會。

4、做好假前的安全教育工作。班主任工作計劃只是一個參考，在實際工作中還是要憑借自己的能力來完成教學和班主任工作。計劃是死的，行動才是活的，我堅信，只要我去努力用滿滿的愛心，去關心和愛護他們，并嚴格地要求和教育他們，愛中有嚴，嚴中有愛，愛嚴結合，細致入微，一定會達到令人滿意的效果。

班級小組長工作計劃篇三

1、了解和掌握班組長等生產管理人員的角色認知和定位，更好的為公司生產實際服務。

2、提升班組長的職業道德水平，明確對所有參加培訓人員的要求和期望。

3、了解和掌握現場管理的技能，提升和改善班組長的綜合現場管理能力。

本次參加培訓人員共約54人（生產系統班組長及主管），分三批培訓，每批培訓期兩個星期，為全脫產培訓。

培訓內容分三部分進行：

第一部分是理論知識學習，為期一周，主要學習內容包括“班組長角色認知與自我發展”，介紹了班組長應具備的基礎管理知識，角色分析，職業道德建設；“班組長的管理技能開發”，闡明了班組長的領導能力、激勵能力、人際能力的提升和團隊建設等方面的內容；“班組長的現場管理技巧”，從具體的操作層面闡述了有關現場管理的技巧，主要涉及班組長的作業管理、物料管理、質量管理、設備管理、6s管理、安全管理等現場管理的基本知識和方法。

第二部分是實踐學習及拓展訓練，時間為一周，主要將參培人員外派到上游產品制造以及相關企業生產部門內進行實踐和學習，更全面的`了解和公司產品相關的知識。在實踐階段的后期將組織開展一次戶外拓展訓練，使學員之間增進了解，加強團結，相互學習，相互鼓勵，激發學習、工作的熱情，增進學員之間融洽和諧的關系，增加相互合作的團隊精神。

第三部分為總結階段，主要是學員通過以上1周的理論知識學習及1周的實踐活動，所。

獲得的體會和啟發，認真總結，并結合自己的實際工作以及所在班組現存的問題撰寫《培訓總結報告》及《班組管理改善措施表》，談談通過此次的培訓，以后將如何開展自己的工作，通過整改措施改善班組中所存在的問題，大大提高班組管理的質量。

第一部分：理論知識學習。

第二部分：實踐學習及拓展訓練。

1、聘請南京行遠管理顧問有限公司專業拓展訓練師開展一次戶外拓展訓練。快速增強團隊意識，促進團隊溝通、加強團隊成員信任與合作，挑戰自我、開發潛能，幫助企業提升團隊戰斗力。

2、分批安排參培人員至超遠、華納等公司學習與本公司產品相關的崗位和產品知識。

第三部分：總結。

在一周的理論學習與一周的實踐過程結束之后的一周內，每位學員按照要求上交書面總結報告，報告的內容分為二個部分：

1、通過1周的理論知識學習及1周的實踐活動、拓展訓練等，每位學員所獲得的體會和啟發，結合自己實際工作，認真撰寫《培訓總結報告》。

2、找出自己所管理的班組中存在的問題，針對問題提出改善措施、實施的時間，步驟、完成時間以及值得借鑒的管理上的經驗、方法等。詳見《班組管理改善措施表》。

單位：xx元。

人力資源部20xx年6月10日。

班組管理改善措施表。

部門：班組：責任人：

班級小組長工作計劃篇四

積極響應學校的號召，引導學生樹立起遠大的理想和人生奮斗目標，培養學生的綜合素質，并且在不斷的實踐中開闊視野，增長知識，建立一支班風學風優良，紀律嚴明的優秀優秀班集體，真正的培養出一批合格復合型人才。

20xx年11月接任初二十班班班主任工作，班級學生略有異動，現全班一共50人，其中男生28人，女生22人。根據從各方面對班級的了解，本班整體水平較好：學生思維活躍，上進心較強，有一定的集體榮譽感，絕大部分學生不甘落后，在學校的各項競賽中均取得過不錯的成績。但也存在一些問題：部分學生學習基礎差，放棄部分學科的學習；極少數同學思想覺悟不是很高，組織紀律觀念較為淡薄；故班風學風均有待加強和提高。

1、近期目標：

在學校的正確領導和家長的監督和配合下，通過班主任、各任課教師和全班同學的共同努力，在保證正常的學習秩序和效果的前提下，在一個月的時間內，讓紀律觀念淡薄的學生能在紀律方面有所改善，逐漸改變存在的某些不良行為習慣；讓部分放棄學習的孩子重拾學習的動力和樂趣；爭創文明班級。

2、長遠目標：

1：改選班級各項組織機構，并將班級各項事務具體量化，在上學期的基礎上更加細化，明確分工，具體人頭，以個人、小組積分制的形式為保障，做到事事有人做，人人有事做，將班級常規事務做到條理化。

2：制定班級目標，明確班級的發展方向，完善班規，使班級各項發展有“法”可依。

3：通過班級博客和班級qq群聯系家長及生活部，共同培養學生良好的學習和生活習慣，矯正不良習慣。

4、開展系列主題班會，充分利用主題班會建設好班級主流文化，形成良好積極向上健康的文化氛圍。

5：通過板報墻報、告示欄、榮譽榜、讀書角等等宣傳形式，給同學們布置一個溫馨文明的環境，增強同學們的集體榮譽感，使之形成強烈的班級凝聚力、向心力。

6、以提高學生綜合素質為目標，建立和健全班級各類興趣小組，舉辦豐富多彩的各類競賽活動，以活動促教育，以理想促學習。

本學期，我班將在配合學校下大氣力抓好文明禮儀和衛生環保工作的基礎上，堅持不懈的繼續狠抓班風和學風。在班級特色建設方面，不斷完善“班級法庭”等各類班級機構，繼一年級推出班徽、班旗，本學期將創作屬于我們自己的班歌，并且嘗試創辦班報(月刊)。此外，成立各類興趣小組隊伍，并保證興趣小組活動的經常化、制度化。

*組織學生做好提輔課、選修課的報名工作;**。

*班級籃球邀請賽;。

*開始。

*班級“每周之星”、“學習標兵”、“品德之光”的評選;。

班級小組長工作計劃篇五

了解和掌握班組長等生產管理人員的角色認知和定位，更好的為公司生產實際服務。·提升班組長的職業道德水平，明確對所有參加培訓人員的要求和期望。·了解和掌握現場管理的技能提升和改善班組長的綜合現場管理能力。

本次參加培訓人員共約54人（生產系統班組長及主管），分三批培訓，每批培訓期兩個星期，為全脫產培訓。

培訓內容分三部分進行：

第一部分是理論知識學習，為期一周，主要學習內容包括“班組長角色認知與自我發展”，介紹了班組長應具備的基礎管理知識，角色分析，職業道德建設；“班組長的管理技能開發”，闡明了班組長的領導能力、激勵能力、人際能力的提升和團隊建設等方面的內容；“班組長的現場管理技巧”，從具體的操作層面闡述了有關現場管理的技巧，主要涉及班組長的作業管理、物料管理、質量管理、設備管理、6s管理、安全管理等現場管理的基本知識和方法。

第二部分是實踐學習及拓展訓練，時間為一周，主要將參培人員外派到上游產品制造以及相關企業生產部門內進行實踐和學習，更全面的了解和公司產品相關的知識。在實踐階段的后期將組織開展一次戶外拓展訓練，使學員之間增進了解，加強團結，相互學習，相互鼓勵，激發學習、工作的熱情，增進學員之間融洽和諧的關系，增加相互合作的團隊精神。

第三部分為總結階段，主要是學員通過以上1周的理論知識學習及1周的實踐活動，所獲得的體會和啟發，認真總結，并結合自己的實際工作以及所在班組現存的問題撰寫《培訓總結報告》及《班組管理改善措施表》，談談通過此次的培訓，以后將如何開展自己的工作，通過整改措施改善班組中所存在的問題，大大提高班組管理的質量。

第一部分:理論知識學習。

第二部分：實踐學習及拓展訓練。

1、聘請南京行遠管理顧問有限公司專業拓展訓練師開展一次戶外拓展訓練。快速增強團隊意識，促進團隊溝通、加強團隊成員信任與合作，挑戰自我、開發潛能，幫助企業提升團隊戰斗力。

2、分批安排參培人員至超遠、華納等公司學習與本公司產品相關的崗位和產品知識。

第三部分：總結。

在一周的理論學習與一周的實踐過程結束之后的一周內，每位學員按照要求上交書面總結報告，報告的內容分為二個部分：

1、通過1周的理論知識學習及1周的實踐活動、拓展訓練等，每位學員所獲得的體會和啟發，結合自己實際工作，認真撰寫《培訓總結報告》。

2、找出自己所管理的班組中存在的問題，針對問題提出改善措施、實施的時間，步驟、完成時間以及值得借鑒的管理上的經驗、方法等。詳見《班組管理改善措施表》。

單位：xxx元。

班級小組長工作計劃篇六

介于我校有外國留學生來學習漢語這一優勢，綜合各方面因素考慮，策劃此次與留學生聯歡活動。希望通過本次活動，為班級同學提供與留學生接觸的機會，了解其學習漢語的目的和大致過程，同時，可以了解更多關于不同國家、不同背景下的不同文化。本次活動將融入中國元素，使留學生們更深刻地感受中國文化，豐富留學生活，也有益于加深與外國友人之間的交流。

時間：十月二十九日（第十周星期六）。

活動地點：長沙理工大學活動中心。

參加人員：文法學院漢語言文學專業、各國留學生及有意參加的長沙理工大學在校學生。

（1）現場布置：在教室四周墻壁交錯懸掛2個中國結，2副書法作品，2副對聯；教室的布置把課桌擺放在四面，把教師的中間地方空出來，以便同學們開展活動；座位安排：活動時，全體學生交錯圍坐在每一桌邊；適時桌上將擺放兩根藝術蠟燭（或花束）；音響設備一套。

（2）準備工作：包括布置場所需要的器材、道具，制作本次活動所需的ppt等；準備相關獎品和禮品。我班將以班級的名義為留學生準備一個有中國特色的禮物(中國結和一副書法作品)，作為此次活動的留念。

（3）活動準備：提前進行排練。同時要和留學生及時溝通，保證留學生節目的質量。

（1）進場：按一位中國學生一位外國留學生依次入座。由工作人員牽引至自己的位置。

（2）活動過程。

1、主持人致開幕詞：主持人為一位中國學生和一位外國學生擔當，主持人在活動開始前要極大地活躍活動的氣氛，簡單明了闡述這次活動的目的和意義。

2、一位國際交流中心的老師發言闡述活動的意義：這位老師可選擇文法學院的王彩霞老師，王老師不僅在大一給我們上過課，跟大家很熟悉外，王老師現在還擔任留學生的漢語老師，且在留學生之中有很好的威望。

3、自我介紹：而后中外學生嘉賓分別發表了主題演講，來自某某國家的xx（名單還未確定）分別闡述了自己國家的政治、經濟、文化等國情；來自文法學院的xx（名單未確定）同學則分別介紹了建國以來我們的飲食、中國的傳統節日和長沙的名勝小吃等。

4、互動環節：老鷹捉小雞。老鷹捉小雞十分具有中國特色，節目簡單、輕松、愉快，很能調動現場氣氛，為活動的進一步開展提供很好的氛圍。活動結束后，被抓住的“小雞”同學要現場表演節目，節目題材不限，舞蹈、歌唱、詩歌朗誦、講故事都可以。

5、節目表演：中國學生方表演提前準備好的節目。

6、節目表演：外國留學生表演提前準備好的節目。

8、節目表演：中國學生方表演提前準備好的節目。

9、節目表演：外國留學生表演提前準備好的節目。

10、節目表演：中外學生表演提前準備好的節目。（由中外學生一起表演）。

11、互動環節：搶凳子。一組10人和9個凳子，在音樂聲中，大家齊圍著這組凳子走或跑，音樂聲停止時，每人奮力搶坐在凳子上，未能搶到凳子的人被淘汰；搶到凳子的人再組成新的一組，并再減少一個凳子，再次游戲；直到最后剩一個凳子、一個人為止，留在最后的人為勝利者。

（中間可以安排一個國外留學生從小愛玩的游戲，等到具體接觸到外國留學生再進一步安排。）。

12、ppt展示：播放提前準備好的ppt。ppt主要展示中國上下五千年的歷史文明，中國是禮儀之邦、文明之邦，以及中國現在的政治、經濟、文化、飲食等各個方面，最后表示我們歡迎外國留學生來到中國。

13、主持人宣布活動結束：主持人深刻總結本次活動的積極意義，同時感謝前來參加活動的各位同學和老師，尤其對留學生的到來要表示極大地感謝和歡喜。最后主持人宣布本次活動圓滿結束，接下來的時間就交給各位同學自由安排。

14、自由交流：活動結束，同學們隨即便可以進行自由交流，大家可以互想交流，留下電話號碼或是聯系方式，以便日后可以再次接觸。

本次活動的節目安排充分體現中國的特色和濃烈地表達了我們“有朋至遠方來，不亦樂乎”的待客之道。節目十分簡單明了，便于活動的順利開展。另外節目更多的注重中外學生的深入交流，因為我們認為只有交流，才會有真摯的友誼。

負責人：文法學院漢語言專業09級文秘班全體同學。具體安排如下：

1、聯絡外國留學生：第一組全體人員。提前和外國留學生接觸，聽取他們關于這次活動的看法和意見，在得到對方的肯定后，再來確定具體活動。得到對方同意后，關于活動的詳細計劃和安排要在第一時間和留學生互動交流，最后在活動進行的前后要格外重視留學生的安全等問題，要時刻和他們保持密切的聯系。

2、現場布置：第二、三組全體人員。本次活動的場所——長沙理工大學活動中心。第二、三組全體人員要在活動開展的前一天就把活動場所布置好。具體工作有教室課桌椅的擺放、飾品的擺放以教室的衛生打掃。

3、經費籌集：第四組全體人員。一共需要924、6元，其中一部分由學校負擔，大概需要500元；一部分由南門和西門的店面拉贊助，大概可以拉到300；剩下的200元有文法學院漢語言專業09級全體同學負擔。

4、活動物品采集：第五組全體人員。主要負責活動物品的采購，包括中國結、宣紙、蠟燭、熒光棒等活動的必需品。所有物品必須在活動前采購完成。

班級小組長工作計劃篇七

演講稿：

當我們坐在初三的課堂，遞增的不光是年級，還有對班級的責任感與使命感，《九四》之升旗儀式與班級工作計劃。隨著臉上多了一分成熟的痕跡，初三(4)班的友誼之墻又牢固了一分。回顧過去的兩年，我們有文明班四屆的蟬聯之果，那是印于我們心中的榮譽；教室雪白的墻上25張獎狀整齊排列，那是刻在我們臉上的驕傲。我們視班風"誠信，勤勞，堅韌，用心"為基準，邁開堅實的腳步；我們以"吾養吾浩然之氣"為態度，培養四方正氣。勤勤懇懇的衛生督察犧牲自習休息的時間，換來教室的清潔；全體學子將"不拋棄，不放棄"融于心底，建造互助的學習型團隊。這些過去的榮耀照亮我們前進的道路，讓我們時刻銘記于心，更是對初三生活的鼓舞。同學們，讓我們鼓起信心，微笑面對初三學習生涯。加油，初三(4)班，加油，鋼七連四排！

前言：本學期我班班委積極開展了各項班級工作，使班級取得了長足的進步，無論是在心智還是在學業還是在身體方面，我們都取得了顯著的成績，這離不開我們辛勤的班委們。

隨著初三的來臨，我們進入了緊張而有秩序的學習。為了讓班級同學盡可能的全面發展，積極進取，也為了使新學期班級上能有新的氣息，結合連部的情況，特制定以下計劃：

班委是班級工作的領導者，也是對同學具有影響力的一個班內集體。因此，班級應定期召開班委會，鼓勵班委積極參加團隊活動，做好份內工作，以身作則。并幫助成績落后的同學明確自己的學習目標、完善學習方法，避免有偏科的現象。

1、正副班長、勞動委員和衛生督察要一起做好課間的衛生工作，垃圾桶內垃圾不得超過二分之一，留心注意班級的每一個角落，確保教室整潔。

2、班委應做好帶頭作用，使班級的學習氛圍愈加濃厚。通過互相競爭、互相幫助的方式調動起班級同學對于學習的主動性。初三是最后一年了，我們務必要在保持常規管理優異成績的同時使成績再上一個臺階，并將良好的班級氛圍推向一個至高點。

本學期班會主要圍繞初三生活展開，大約為8次。

1、"三會"活動的交流與總結，工作計劃《《九四》之升旗儀式與班級工作計劃》。主要是讓各個"三會"活動組長介紹他們暑假中的活動和這次活動對自己的啟發，再由團支書總結"三會"的新的和收獲。這次班會意在讓同學們對"會學習"、"會休息"、"會鍛煉"有更深一步的理解，以便在以后的學習生活中結合這"三會"，使學習更輕松、效率更高。

2、教師節慶祝活動，我們會請一些任課老師來參與我們的班會。讓同學們學會感恩。并組織一系列的活動，讓大家更加團結向上。

3、古文觀止讀后感交流。我們將挑選一些優秀作品在課上讀出來，并且讓同學們隨意談談自己看古文觀止后的感受、講講自己讀古文的方法和心得，使全班同學都能用恰當的方法讀古文，喜歡上讀古文。

4、學會自主學習。先讀一讀博客上何富剛的文章，再讓一些成績優異的同學談談自己的看法和自己各科的學習方法，成績稍有落后的同學談談自己需要改進的地方。

5、學會做家務，料理自己的生活。首先介紹《如今孩子還需學做家務嗎》這篇文章，然后講一些家務的要領，還可以通過互動的方法，調查了解班級同學做家務的情況，安排同學演演小品，讓同學們從輕松的環境中感受到學會做家務、學會料理自己生活的重要性。

6、樹立自信。通過閱讀相應的文章，讓大家樹立起自信，永遠相信"我能行"，特別是在考場。

7、輕松讀名著。通過在班會課上與同學交流《水滸傳》《格列佛游記》《西游記》等中考范圍內的名著中，自己印象最深、感觸最多的故事，使同學們能夠更加輕松地記住這些故事，為中考做準備。

8、古詩文接龍。全班分成3組，采用記分制輪流接龍，所用的古詩文必須是初中為止學過的。通過互動游戲來測試并提高同學們的背誦效率。

在班級管理方面，我們應更加明確、到位；規范日常行規，加大懲處力度；衛生更加細致，責任到人；早操時能更好地體現我班良好的精神風貌；杜絕遲到現象；更有效地利用好早自習和午自習。

具體：

1)衛生每天由一個小組負責，勞動委員應認真對待，督促檢查；

3)行規無論是在班級中還是在學校中行走，或是體育課都必須佩戴胸卡、保持衣冠整潔。

4)紀律值日班長需落實每天的課堂紀律，并對學校的考勤負責，幫助正副班長監督管理。早、午自習由正副班長負責。學校活動時不應大聲喧嘩、隨意走動。

我們鋼七連四排全體班委和同學，將秉承班規，發揚優點，彌補不足，在緊張的初三學習中不斷奮戰，誓取更大勝利。我們一定要力爭成為立達進步最大的班集體！

班級小組長工作計劃篇八

窗臺衛生的保持，工具角衛生的保持，后門衛生的保持，后角落衛生的保持，粉筆的保管，取拿，講桌的衛生保持，鑰匙門鎖的保管。

有班委會組成班級量化檢查小組，依據班級量化細則，對各小組的紀律、衛生、學習情況進行賦分，各小組組長依據量化細則對小組成員賦分，并在小組內集體討論選出優秀組員一名和最差組員一名，整理后每周公布上墻。學期末作為評優的重要依據。

1、地面無紙屑、食品袋等垃圾，出現一處扣1分。

2、窗臺內外臺上無紙屑、垃圾發現一處扣1分。

3、黑板上課不擦扣2分，不干凈扣1分。

4、工具擺放不合要求，不整齊扣2分。

5、垃圾箱傾倒不及時扣2分。

6、課桌下及責任區內有垃圾每一處扣1分。

7、自行車無人排放扣2分，排放不整齊扣1分。

8、奇裝異服、奇異發型、奇異首飾每一人扣2分。

2、上課傳東西，吃零食做小動作者扣2分。

3、上課不服從班干部管理者扣3分4、上課不服從老師、頂撞老師者扣5分。

5、下課后在教室內瘋玩瘋鬧者扣2分。

6、損壞公私財物除照價賠償外扣5分。

7、上課遲到者扣1分，曠課者扣5分。

8、打架斗毆者扣5分，群毆者扣10分。

1、作業少一人扣1分，少一次扣1分。

2、背誦或者默寫不參加扣2分。

3、兩操鍛煉缺席一人扣1分。

1、上課積極回答問題加2分。

2、主動參與班級勞動，表現突出加2分。

3、拾金不昧每次加1—3分。

4、學期末考試成績前進五個名次以上加3分，十個名次以上（含十個）加5分。

班級小組長工作計劃篇九

繼續以“辦學生喜歡的學校，創學生喜歡的課堂”的創新理念為指導思想，以教研組隊伍建設為根本，提高課堂教學的有效性，提高教師專業化教學水平;加強對課堂教學、體育課外活動、課間操、運動隊訓練的常規管理，使音體美教研組工作整體、協調、科學、健康發展，并在教學工作中挖掘經驗和潛力，形成光明初中的教學特色。

二、工作重點和舉措。

1、按照學校和教導處的統一部署，抓好備課、上課和教學總結，按期進行教案檢查，適時組織教學研究活動。

2、促進教育觀念的進一步更新，認真組織好《體育與健康課程標準》及《××體育中考文件》的學習，進一步理解中考精神，吸取新知識，力求教法，教學手段的科學性，實效性。積極參與各學科的教學活動展示，力爭各教師都推出優質示范課和過關課。

三、抓教學研究、提高教學實踐能力。

1、以教學顧問xxx明特級教師來我校指導工作為契機，加強理論知識的學習，強化專業能力的培養，并提高科研能力、文本撰寫和課堂教學能力，切實讓體育教學工作更加規范化、有序化和有效。

3、認真制定學期教學計劃、年級教學進度和課時計劃，認真有效完成單元教學計劃。

四、積極開展以“光明鏈”促進步的教研活動，組織教師相互聽課、評課，開展專題教研活動，提高教師教學及研討能力。

五、增強安全意識、強化安全教育。

音體美全體教師要時刻強調安全教育，增強安全意識，減少學生傷害事故的發生，做好上課及上課途中的安全教育。全組教師要嚴格按照學校安全條例做好日常的上課工作，做好安全防護措施，增強保護意識。

六、本學期的活動計劃。

1、加強課堂常規建設、認真組織好學校三課二播操二活動管理和組織工作，教師做到定點、定時、定崗。

2、組里青年教師認真備戰第三周的公開課教學匯報展示活動，力爭展示自己的特色，提高教師專業化教學水平，全組教師做好聽課和協助工作。

3、加強初三中考體育的強化訓練及準備工作，做好中考體育宣傳及自選項目的選項工作;認真做好4月份的中考體育工作，力爭較好成績。

4、做好十二周的“校園健美操”大賽活動，并組隊參加區地健美操的訓練和比賽工作。

5、為豐富校園文化生活，認真籌備各種音樂、藝術、詩歌、朗誦等活動，做好慶“六一”的各種藝術節匯演準備工作。積極參加各種市、區的各項文藝比賽。

6、積極參加市、區的射擊、空模、車模的比賽。

7、認真參加市、區的“陽光體育”大聯賽：五月的廣播操、六月的田徑;7月的籃球、足球等比賽。

七、做好常規工作。

(一)資料整理。

1、加強資料及學期測評有關活動資料的收集，整理，歸檔。做到每年級的學期及學年評分有據可查，有據可依。

2、做好課堂教學、運動訓練、群體競賽、鍛煉標準、合格標準的統計，力求完整、規范化、制度化。

(二)器材與場地的管理和使用。

1、加強對現有體育、美術、音樂器材的管理，制定和落實借還使用制度。

2、對學校體育場地的規劃，計劃好體育器材的添制。

3、全組人員齊抓共管，認真搞好學校器材的管理與使用工作，使器材物盡所用、運轉良好，管理到位、養護得當。

班級小組長工作計劃篇十

一、班級基本情況：

我是一名新來的老師，剛剛接手二年級一班。我們班有學生48人，男生有27名，女生有21名，其中有8名新生。大多數同學思想積極要求進步，關心班集體，集體榮譽感強，并能積極完成學校交給的各項任務但。由于一年級時，老師管理不夠嚴格，行為習慣養成不好致使一部分同學對班級活動，集體活動態度冷淡，個別學生的思想境界有待提高。

由于我校是一所寄宿制學校，，有一部分學生剛來，對學校的一切都很陌生。因此對全班的學生都要多溝通，多談心，盡快了解學生情況，對住宿生更要多關心，多慰問，消除學生的想家的心理；同時對學生要進行常規的教育。使其盡快的適應學校的生活。根據班里孩子的情況，培養學生良好行為習慣和學習習慣，熱愛學習，團結友愛，做個文明的孩子是我工作的重點。

二、管理目標。

1、班訓：對集體——關心熱愛對師長——熱愛尊重對同學——團結互助。

2、行為習慣。

（1）、正確的讀書寫字姿勢。

（2）、認真聽講。

（3）、排隊快、靜、齊。

（4）、認真做課間操和眼保健操。

（5）、保護教室校園環境衛生。

3、學習能力。

（1）、善于思考，積極發言。

（2）、作業規范書寫，準確率高。

（3）、勤于閱讀。

三、班級紀律方面。

1、課堂紀律。

首先師生共同制定班規班紀，并制定相應的獎懲辦法。這樣學生既感到有趣，又有動力，而且可以在不知不覺中遵守紀律。由于是孩子們自己制定的，這樣變被動的各種要求為主動的行為，有助于學生將文字內化為行為。我們班的宗旨是“說到就要做到。”

3、就餐紀律。

為了讓學生養成良好的行為習慣，適應集體生活，將在班級開展“就餐路隊小標兵”評比活動，使學生不僅做到快、齊、靜，而且能夠進行自主管理。將設立二個小隊長，每天定時向班主任匯報就餐情況，及時監督，及時管理。

四、衛生方面。

講究衛生很重要。俗話說，病從口入。收拾好衛生，既能使身體健康，又能養成良好的生活習慣，還能創設一個良好的`環境。

1、個人衛生：要求衣著整潔，做好“三勤”，桌箱勤清，物品勤擺，兩操勤做。

2、班級衛生：每天早、中、晚分派值日生清掃，設立衛生監督崗，進行檢查與監督。對于主動、及時打掃衛生的同學或小組，進行獎勵。同時利用花草美化環境，并進行愛護環境和花草的教育。

3、飯前便后及時的洗漱。

五、班干部的培養方面。

班級管理光靠班主任一人來管理是不夠的，而班干部卻是班級管理的小助手。這學期我將采取班干部輪流制（包括班長和組長），使班級管理再上新臺階，讓每個孩子的潛能都得到充分的挖掘，培養有個性的人，使孩子們學會學習，學會生活，學會合作和學會管理。

六、其他方面。

班級管理中還應注重個體的發展，在各項活動中挖掘各種人才及學生的潛力，使班上的每個同學都能在某一方面得到進一步的發展。因此，在班級繼續開展各種活動。如：文明小標兵評選、小書法家、小發明家、小詩人、愛書人等各種評比活動。在這些活動中，大力推出新人、新作，讓每個孩子都敢于面對大家展示自我，充分鍛煉自己，提高學生的自信心。另外，充分利用班級板報中的德育陣地，加強管理。

這學期，我將會蹲下身子和學生說話，用心去交流，用欣賞的眼光尋找孩子身上的每一處閃光點。我相信，只要關愛孩子，尊重孩子，寬容孩子，我們就能找到開啟學生心靈的鑰匙。上述措施只是我對班級本學期的初步打算，在今后的工作中，我將不斷地加以改進。若有不足之處，敬請領導和老師批評、指正。

班級小組長工作計劃篇十一

以學校重點工作為依托，以全面提高教育教學質量為核心，突出抓好“質量”這一核心理念，強化管理，轉變思想，創新育人方法，為創辦省級標準化學校而努力。

1、德育工作。

本學期本組以德育為首，重點對學生進行德育教育。包括集體主義教育，愛國主義教育，習慣養成教育，遵紀守法教育等等。以班主任為核心，任課教師為輔助，積極營造一個良好的育人環境，形成一個團結、奮進、文明、守紀的一個學年組。

2、教學工作。

“質量”是根本，遵循學校的重點工作，突出抓好本年組的教學質量。號召本組教師努力學習與研究新課改，新的教育理論，努力提高自身素質。同時，重點加強課堂教學上的方式方法的改革，積極尋求適合自己本學科的方法，號召百花齊放，互相學習，互通有無。加強學習指導，指導學生學習的方法。針對不同學科，運用不同的學習方法。改變以往的教學。適當的進行結對活動，重點學生重點培養。最終全面提高教育教學質量。

3、班主任工作。

班主任工作的好壞直接關系到本年組工作的好壞。因此班主任工作是本年組的重點工作，本學期加強班主任的管理力度，嚴格要求。按照學校的要求，積極配合班主任把班級工作開展起來，加強班級管理和對學生的思想、文化教育及行為習慣養成教育。共同把班級工作做好，提高育人成果。

4、安全、衛生工作。

樹立安全重于一切的理念。按學校要求去做，建立完善各項安全防范制度，嚴格要求，嚴格管理。在日常工作中加強安全教育，讓本年組的教師與學生無論從思想上還是行為上都要重視安全。尤其班主任對學生的安全教育更為重要，應天天講，時時講，天天查，時時查，把安全隱患消滅在萌芽之中。爭取一個和諧平安的學年組。

對于衛生就是時時處處干干凈凈，達到學校的要求，加強日常的檢查與評比。把此項工作重視起來，為建和諧、文明的校園環境貢獻一份力量。

5、常規管理工作。

加強組內教師日常的教學管理工作和一些常規性工作，嚴格要求班主任加強學生的常規性管理工作，加強檢查與評比，發現問題及時解決。同時，開展豐富多彩的文體活動，要求教師與學生積極參加，在活動中得到鍛煉和提高。

以上是本年組這學期的重點工作內容，本學期將發揮每一位教師，每一位學生的力量，把這些工作落到實處，爭取出色地完成各項工作，交上一份讓各位滿意的答卷。

班級小組長工作計劃篇十二

根據學校領導對教學和教研工作的總體要求，本學期本學科組以提高教育教學質量為核心，創新教學、教研形式，努力提高課堂教學工作的有效性和實效性，以備課組為單位，實施先進教學理念引領下，從教學設計、課堂教學、教學落實到課后反思，開展組內觀摩研討，以達到共同提高之目的。加強高三年級高考備考的科學性、有效性、針對性，切實提高教學質量，促進全組老師教育教學素質的穩步提升。

1、積極學習各兄弟學校的先進教學理念和有效教學方法，加強組內研討和聽課評課，不斷學習和提高個人專業素養。

2、提高教學的有效性，尤其是課堂的有效性，關注學生學情分析。

3、從基礎抓起，提高高三地理高考的備考效率，從學生基礎和學情出發，有計劃、有步驟的開展備考工作。

1、認真研究高考趨勢，整理匯編校本資料、學案，幫助學生打好基礎，為了更有效的開展教學，必須從本校學生實際情況出發，對征訂的參考書和資料進行整理匯編，突出基礎知識和基本技能，突出學生學得好、有興趣的內容，打好基礎。大膽剔除難點，從淺入深，提高學生應試的信心和興趣，講練結合，掌握考綱要求。

2、積極參加校內校外的聽課評課，提高教師個人專業素養。

在不斷的探索中必然會遇到許許多多的困難和疑惑，要團結全組老師，發揮團隊精神和集體智慧，不斷地探討、反思、總結，因此必須加強集體備課和研討。不僅要積極互聽互評，更要積極參加校外教研活動以及兄弟學校的公開周活動，多向有經驗的同行學習，不斷提高個人專業素養。

3、從嚴要求學生，細心愛護學生，建立良好師生關系。

良好的師生關系有效教學開展的基礎，在嚴格執行作業檢查、教學效果檢查的同時，也要熱心的關愛學生，與學生溝通，了解學生的困難和困惑，從學生實際需要出發，不斷反思自己的教學方法是否合適。同時要多開展形式多樣，內容新穎的教學活動，豐富課堂，活躍課堂，與學生建立良好的互動關系。

周次/日期教學任務分解及教學進度

1：9、2-、9、8暑假補課月考試卷分析。

班級小組長工作計劃篇十三

雅幽遠幸福花園的blog)。

七年級第二學期是學生最容易產生兩極分化的學期，我所擔任班主任的七年級三班，經過一個學年的努力，班級的學風、班風都有了很大的進步，但還存在著很多不足，為作好這學期的班主任工作，繼續建設好這個班級，特制定如下計劃。

1、第一周召開班委會議，明確具體分工，并聽取班干部的班級建設計劃，使班委工作正式運作。

2、第二周調整部分學生座位，使學習小組達到化組合，均衡力量，建立幫扶。

3、及時調整值日安排表，加強值日組長職責，確保各塊衛生干凈整潔。

4、及時進行班風校紀的教育，以常規管理為載體，規范學生的各項管理要求，重申學校各方面的要求，防患未然。

5、開展禮儀教育和人文素質教育，從學生的吃穿住行等方面入手，養成良好的習慣，同時進一步優化人文素質環境，增強集體凝聚力。

6、開展監督員值日活動，設立每天的值日班長，采取輪換制度，讓每一位同學成為溝通老師和學生的紐帶，帶頭做好老師布置的各項工作。特別是在一些師生之間、同學之間的矛盾化解上起到橋梁和紐帶的作用。

7、繼續做好后進生工作，穩定、激發同學們的集體主義觀念和積極上進的學習自覺性。

8、繼續開展寫周記、日記活動，征求同學們的意見，及時把握學生的心理狀態，做到和學生時刻保持心靈上的溝通。

9、以學習委員為核心，以各科課代表為主的自習課和午間自主學習活動，開發學生的學習自主性和創造力。

10、制定適合班級實際情況的各項管理制度，進一步約束同學們的思想行為。

11、嘗試實施班干部輪換制度。

12、格請假制度，堅決杜絕私自外出和隨意缺課現象的發生。

13、利用考試的杠桿作用，每次考試結束要求每一位學生寫出考試的得與失，查找經驗與不足，并列出整改計劃和下次考試的目標。

14、展心理健康教育，增強學生的心理品質，擺正學生的同學交往觀念，確保主要精力放到學習上。

15、學期一定要做好“雙差生”的工作和重點學生的家訪工作。

16、學校布置的各項工作不折不扣的完成。

17、服從學校的管理，并教育學生令行禁止，有問題時可以通過正當的渠道進行逐級匯報妥善解決。

18、班費的公開明細工作，嚴格班費使用制度。

19、有效的措施，杜絕學生進網吧。

20、進行班級工作的總結和各項計劃的調整以更好的做好班級各項工作，使班級各項工作得以更好的開展。

七年級三班雖然教學秩序穩定，但由于有些學生過于活躍，在管理方面也有一定的難度，在教育和班級管理過程當中難免會出現一些意想不到的事件，這樣就要求自己在班級管理過程中不斷學習，溝通與外界的聯系，跟上改革與發展的腳步，樹立信心，鼓足勇氣，以更好地開展班級管理工作。

制定計劃時間：xx年-3-5。

班主任：

新學期伊始，為實現學校的培養目標，以及對學生進行良好的教育和管理，針對該班實際情況，特制定本期工作計劃：

一．班級情況：

班級情況分析。

本班有學生47人，男生21人，女生26人，他們思想單純，上進心和集體榮譽感較強。有較多同學在小學做過班干部或組長，有一定的學習和管理能力。但同時還有些學生行為習慣較差，學習態度不夠端正，還不能很快的適應中學的學習環境。雖說是重點班，但也有部分基礎相對比較薄弱的學生。少數學生的行為習慣、學習態度、學習成績跟不上整體步調，還有待進一步加強培養。

二．本期班級活動目標及管理。

總目標。

使學生較快地轉變良好的學習動機，走上新的學習與生活軌道；讓學生意識到作為一名中學生的責任；將班級建設成為講文明、有禮貌、互助互愛、勤奮好學的集體。

階段計劃。

階段目標時間階段目標達標措施。

二月適應新學期學習生活，意識到自己的學習責任。參觀學校讀書館、閱覽室和實驗室；舉辦中學生行為規范主題會。培養學生樹立遠大理想。

四月培養學生獨立自主以及良好的學習態度及關心集體、關心他人的個性品質。組織學生進行一些有益的活動比賽，增進學生間的友誼。如進行籃球賽、棋類比賽等。

五月至六月教育學生樹立遠大理想，爭做一位在德、智、體、美、勞等全面發展的合格中學生。舉辦學生學習經驗、成果交流會。

1．對學生進行良好的品德教育和健康教育，保護學生身心健康，教育學生熱愛祖國，樹立遠大理想，培養學生良好的思想品質；教育指導學生參加學校各種有益活動。

2．關心學生生活，鼓勵學生進取。

3．爭取家長和全社會有關方面的大力支持和配合，共同做好學生的教育工作。

4．教學認真，為人師表，處處作為學生的楷模。

5．對學生一視同仁，親切合藹，平易近人。

6．尊重學生人格和意見，以身作則，言行一致。

班級小組長工作計劃篇十四

新年辭舊歲，新的一年是又是一個新的開始，我們又即將進入到一個新的.學期，繼續我們的學習生活。為了使班級工作能積極有序的開展起來，把我們班建設得更好，我們總結上學期的工作經驗，再結合我班的實際情況，列出了我班在下學期的奮斗目標和工作計劃：

1.班干在各項工作中能做到分工明確，但合作性也比較強。2.增強同學們的集體榮譽感，增強班級凝聚力，使班上同學變得更加團結。3.創設良好的學風，使班上形成良好的學習風氣。4.創設良好的班風，樹立良好的班級形象，爭取在班級評優中評上優秀班級。

1.首先，按照慣例，我班在開學之初應進行民主投票選舉新學期的班干。由新一任班干負責做好班上的各項工作，各個班干應明確自己的主要職責，盡量與輔導員溝通共同管理好班級。各個班干在做好自己分內的事的同時盡量主動協助其他的班干去做好班上的其他事情，以體現班干的團結性，帶好班上的頭，使班級變得更加團結。在本身班干的分工的基礎上，本學期對兩個班干職位的工作進行細微調整：活動分的管理由宣傳委員負責，紀律考勤由組織委員負責。

2.總結上個學期的經驗，本學期我班應多組織一些不同的團體活動，盡量讓班上的每一個同學都參與進去，調動班上同學的積極性，讓同學們感受到在班集體中的快樂、班集體中的溫暖，以增強班上同學們的集體榮譽感，增強班級的凝聚力，使我班的同學變得更加團結。初步預計進行的活動有：

(1)三月份桃花盛開，組織全班同學到龍潭公園游玩，觀賞桃花，同時盡量找其他的班級進行聯誼，以結交更多的好友。

(2)下學期學校舉行校運會，校運會前期組織本班的體育人才進行適當的訓練，為校運動會做準備。在運動會期間，各個班干分工組織好后勤、醫療、拉拉隊等各項工作。

(3)四月份組織班上同學進行在班級之間的，或者班級內部的籃球聯賽，以活躍氣氛、鍛煉身體同時也慶祝“五一”勞動節的到來。同時在適當的時間，盡量多的組織班上的同學進行各種適當的集體活動。

3.在學習上，下個學期我們將要考取電工初級證書和其他的證書，相應的課程任務也會增加，學習委員要與各個科任老師做好溝通工作，及時為班上的同學反映學習考試方面的最新資訊，讓同學們都能有所準備面對各個科目的考試。學習委員開學的一個月內，做好一份本學期的學習計劃書，負責好班上同學們的學習紀律，督促同學們完成課程上的各項任務，以創設良好的學風，使班上形成良好的學習風氣。

4.做好安全教育工作，按照學院的要求，在一個月內至少要開一次安全教育班會，班會上應提醒同學們注意常規的和季節性的各方面的安全。特別要注意宿舍的用電安全，因為我班宿舍的電腦比較多。

5.在宿舍方面，應重視我班宿舍的內務衛生情況，宿舍是學生的主要活動場所，要讓同學們養成良好的生活習慣，每周應進行一次以上的宿舍衛生清潔，生活委員負責監督，各個舍長應督促宿舍成員都動手，一起搞好宿舍的內務衛生，讓同學們在宿舍住得更舒心。盡量爭取在宿舍評比中獲獎，以提升班級的榮譽。

班級小組長工作計劃篇十五

一、班級概況：

總人數：37人男生：18人女生：19人。

基本情況：

行為習慣方面：學生基本能按照小學生日常行為規范來做，但由于年齡太小，因此自覺性還有待提高，尤其是男孩子在這方面的養成習慣做得還不夠，下課會有奔跑現象出現，需要老師同學提醒。

學習情況：大部分學生較聰明，思維活躍，作業能認真完成，有上進心，能夠養成大量閱讀的好習慣。但也有個別同學學習習慣較差，學習中困難較多，學習意識淡薄。

品德情況：學生愛集體，愛勞動，愛師長，愛同學，有較強的集體榮譽感。但由于是獨生子女的關系，會出現自私、虛榮心、盲目自滿的思想。

二、指導思想：

結合校本德育工作體系，以學生自我發展為本，以愉快的兒童德育為格局，以培養學生的創新精神和實踐能力為重點，切實加強班級德育工作的實效性。

三、德育工作總目標：

1、重視對學生進行集體主義教育、文明行為等教育，有效提高學生的思想道德素質。

2、強調人人是德育工作者，樹立正確的教育觀、質量觀、人才觀。在完成教學任務的同時，有力、有效地滲透思想品德教育，讓德育榮在各科教學中，溶在教師的一言一行中。

3、通過系列地學習、培訓、實踐、交流，切實提高班主任的各項工作質量。班內通過細致的思想教育和有益的主題教育，形成團結向上的良好班風，培養出自主自動的隊干部，培養學生的集體觀念。

4、通過各項少先隊活動，充分發揮學生的自主自動能力、創新實踐能力、自我管理等多種能力，使少先隊活動真正成為德育的有效陣地。

5、進一步加強行為規范的系列教育活動，通過學生的主動參與、自我管理、自我服務等多種活動模式，成為行為規范特色班，使學生中涌現出一大批“行為規范小明星”，并使全體學生養成良好的文明行為習慣，人人爭做文明學生。

6、通過“做小主人、創新形象”的系列教育活動，使學生從愛護身邊的公物、植物、動物做起，人人爭做“文明好兒童”。

7、繼續開展“讀書型家庭”的指導與研究，切實提高廣大家長的自身素質和家庭教育水平。有效組織學生參與各項讀書活動，使學校－家庭－社會這三位一體的德育網絡保持整體性，形成強而有力的德育合力。

8、加強心理健康教育，使學生在良好的人文環境中愉快地形成一定的思想品德，扎扎實實地提高學生的思想政治素質。

四、體育、衛生工作：

1、上好體鍛課。配合副班主任組織好早鍛煉，力求人人參與，不缺席，不遲到。

2、與體育老師及時聯系，抓緊對體育有困難的學生進行督促。

3、與家長聯系，督促孩子每天堅持鍛煉。

4、小隊隊員做到自己的同學自己幫，共同進步。

5、抓好“兩操”，注重質量，控制眼睛新發病率。

6、布置好“衛生角”“生活角”，定期宣傳衛生知識，生活小常識。

五、家長工作：

1、做好家訪工作，做到及時聯系。

2、開好家長會，積極引導家長參與“創建讀書型家庭”活動，努力使其成為教育教學的有益補充和助手。

3、利用家長力量和社會力量，拓展教育陣地。

4、引導家長多關心子女的學習和心理健康，及時反饋學生的學習習慣，以求雙向了解。

六、心理健康教育：

1、建立班級心理檔案，有針對性的2—3人。

2、正確引導學生的心理，處理學生中可能發生的問題，深入與學生談心。

3、教師本人要適當接觸有關心理輔導的書籍，做好札記。

七、教師的自我要求：

1、為人師表，嚴格要求自己，做好學生的榜樣。

2、通過工作，結合心理學，教育學，在實際工作中要有所體現。

3、多讀書，為自己的教育工作打下扎實的基礎。

班級小組長工作計劃篇十六

一、班級基本情況和目標：

我班共有學生40人，其中男生29人。除一位本市學生以外，全部來自于蘇北。這些學生學習成績不夠理想，但思想純樸，進取心強。本學期我班的基本目標是：建立一支有進取心、能力較強的班干部隊伍，全體同學都能樹立明確的學習目的，形成良好的學習風氣;培養學生良好的行為規范，弘揚正氣，逐步形成守紀、進取、勤奮的班風。

二、具體措施：

1、抓好班級一日常規，杜絕遲到曠課現象，抓好自修課紀律，提高效率。

2、提高板報、墻報質量，營造良好的學習氛圍，構建良好的班級文化。

3、利用班級刊物對學生進行思想教育，發揮學生的主觀能動性，激勵學生。

4、通過組織班級活動培養學生的集體觀念，增強班級凝聚力。

5、定期開展學習活動，培養學生良好的學習態度和方法。

6、開展有益的文體活動，促使學生的身心健康發展。

7、組織學生積極參與學校的各項活動，力爭在各項活動中取得好成績。

8、定期與學生談心交流，了解學生的思想動態，及時疏導解決學生的問題。

三、活動安排：

第一周：

第二周：慶祝教師節。

第三周：學生報名，安排好學生的住宿和生活問題，參加學校開學典禮。

第四周：挑選班團干部，制訂班、團活動計劃，強化常規管理條例。主題班會：自我介紹和入學感想。

第五周：主題班會：迎國慶文娛聯歡會。

第六周：組建班級運動隊，迎接學校運動會。

第七周：班級辯論賽。

第八周：期中考試動員、考風考紀教育。

第九周：復習迎考。

第十周：期中考試。

第十一周：期中考試得失談。

第十二周：社會實踐。

第十三周：主題班會：特長展示(手工制作、網頁制作、繪畫、書法等)。

第十四周：一二·九慶祝活動。

第十五周：開展學習黨章活動。

第十六周：主題班會：學習經驗交流會。

第十七周：期末復習動員。

第十八周：期末考試。

一、幫助學生樹立遠大的人生理想，變“要我學”為“我要學”

中學生是人生觀形成的重要時期。關心時政，關心國家民族的前途命運，希望自已一生有所作為是他們的共同特性，因此抓緊抓好時政教育，特別是當前世界與中國在經濟科技發展上的機遇和挑戰，歷史上中國的落后給我們的苦難和今天我們與發達國家相比我們存在的弊端，以此常常能喚起他們的歷史責任感，樹立起為中華之崛起而努力學習的信念，這是學生時代最具感召力的學習原動力。

此外,班主任自身要做一個人格高尚的人，要宏楊正氣，是非分明，立場堅定，用自身的人格力量感染學生，給學生以可信任感和可欽佩感，這是班主任工作的基礎。

總之，以上思想政治工作能極大幫助學生養成學習自覺性，主動性，和勇于探索的精神，思想政治工作是班主任工作的靈魂。

二、鼓舞學生信心

1、樹立榜樣：個人修養的榜樣，學習刻苦終成大器的榜樣，敢于拼搏的榜樣，成績先居劣勢后終于趕上來了，取得了好成績的榜樣，偉人，名人，民間故事中的典范，特別是他們的已畢業校友的先進事跡。

2、實事求是地指出學生的優缺點,幫助他樹立目標,取長補短。

班級小組長工作計劃篇十七

(一)樹立兩個觀念：

執行任務--沒有借口。

保教工作---細節決定成敗。

(二)強化八種意識：

責任意識、競爭意識、協作意識、學習意識、法制意識、服務意識、效益意識、示范意識。

根據園指導思想，以《幼兒園指導綱要》為指南，在園領導的規劃和指導下，從班級實際出發，在”以人為本“的觀念影響下，認真扎實地做好每項工作，讓孩子健康、全面的發展。

二、班級情況分析。

(一)幼兒基本情況。

本班共有幼兒名，其中男孩名，女孩名。沒有生活自理能力、語言交往能力及其他能力的經驗，在常規、自理能力、適應性、語言發展等方面有一定差距。而相對于全班幼兒而言，新的環境、新的老師、新的同伴都是孩子們面臨著的新的認識、新的挑戰。

(二)幼兒年齡特點身體發展方面。

小班幼兒處于身體迅速發展的時期，而動作發展又是其重要標志。他們身體和手的動作已經比較自如，可以掌握各種粗動作和一些精細動作。如：會追跑、會喊叫、會躲閃、會用蠟筆涂鴉等。

2、心理發展方面。

小班幼兒的情緒相對而言不是很穩定，很容易沖動，而且激動起來就難以控制；能感受他人的愉快與傷心，同時也有了一定的羞恥心和榮譽感；會主動地接近老師或同伴，會主動地與你打招呼或者進行簡單地聊天；有很強的好奇心、喜歡模仿；但小班幼兒的自我控制能力不是很強，越小的兒童越是難以控制自己的行為。正因如此在小班年齡階段教師更應多關注幼兒是否存在攻擊性行為，特別是玩玩具及分配物品時，此外，小班幼兒年齡小，自我控制差，辨別是非的能力差，容易學習模仿影視節目中的暴力鏡頭。

(三)教師情況分析。

楊曉平：教學經驗豐富，多次參加教學比武中獲一、二等獎，在班級管理，幼兒管理、教學管理等各方面有自己的工作方法，能積極主動組織班上成員盡力做好工作。

譚佳慧：剛畢業的年輕老師，開朗活潑，對幼兒和藹可親，深受幼兒的喜歡。

楊春燕：在教育、保育保健工作方面有一定的經驗，對工作認真、負責、有很強的主人翁意識。

由于是全新組合的班集體，在各方面都要相互學習、相互理解、相互溝通，如：學習老老師保育保健方面的經驗、學習同伴好的教育教學方法及認真的態度，相信通過班級成員的共同努力，班級工作會做得更好。

三、班級工作總目標全面落實”健康又活潑、聰穎會思考、自信善表現、文明能合作“培養目標。

2、讓每個孩子逐步適應幼兒園的生活，讓95%以上的幼兒喜歡上幼兒園。

3、爭創優秀班集體。

4、安全第一，爭取無安全事故發生。

5、加強與家長的溝通和交流，使家長對我班工作的滿意率達到90%以上，無家長投訴。

措施：嚴格按照園里的作息時間，按照雙常規標準認真組織幼兒的一日活動。

2、在一日生活的各個環節把安全放在首位，讓每個孩子都在我們的視線范圍內活動。教會幼兒一些如何保護好自己的一些方法。

3、積極組織幼兒參加各級的各項競賽，爭取好的成績。

4、團結協作，努力把班級工作有條不紊的開展好。

5、堅持讓幼兒和老師主動打招呼，每周評選文明禮貌之星。

責任人：楊曉平譚佳慧楊春燕完成時間：全學期。

在擔任大五班主教一職時，我深刻的認識到一個好的班級常規對孩子及教師的重要性，因此，從小班開始就應重視班級常規的訓練，從小事、從細節入手，并協調班級成員，統一教學方法，在小班時就要為班級常規奠定一個良好的基礎。

(一)本期重點是進行禮貌教育，初步學習簡單的禮貌用語，如”早、好、再見、對不起、沒關系“。

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