演講稿是一種實(shí)用性比較強(qiáng)的文稿，是為演講準(zhǔn)備的書(shū)面材料。在現(xiàn)在的社會(huì)生活中，用到演講稿的地方越來(lái)越多。那么你知道演講稿如何寫(xiě)嗎？下面是小編為大家整理的演講稿，歡迎大家分享閱讀。

學(xué)生個(gè)人總結(jié)演講稿篇一

下午好!

今天很榮幸能夠在這里與大家交流我關(guān)于學(xué)習(xí)的一些淺見(jiàn)。

作為學(xué)生，學(xué)習(xí)之于我們是居于首要地位的。它直接決定著我們的未來(lái)，因而不容忽視。已經(jīng)進(jìn)入初三的我們正面臨著諸多這類問(wèn)題，下面我想就此談一下我自己的心得。

首先，要想自己不斷進(jìn)步，必須有端正的學(xué)習(xí)態(tài)度。以前我對(duì)學(xué)習(xí)的態(tài)度很輕率，上完課就草草丟掉課本了事，做作業(yè)也只是忙于應(yīng)付。但是隨著學(xué)習(xí)任務(wù)的日益繁重和學(xué)習(xí)難度的不斷加深，我漸漸感到這種態(tài)度使自己根本無(wú)法走上學(xué)習(xí)的正軌。正所謂“態(tài)度決定高度”，態(tài)度直接影響著我們的學(xué)習(xí)效果。因此以謹(jǐn)慎、踏實(shí)、謙虛的態(tài)度來(lái)面對(duì)學(xué)業(yè)也是很有必要的。

我們常常有些同學(xué)平時(shí)很用功很刻苦，但不一定有好的成績(jī)，由此大家也對(duì)“一分耕耘，一分收獲”產(chǎn)生了懷疑。事實(shí)上，問(wèn)題出在學(xué)習(xí)效率上。我們不斷改進(jìn)學(xué)習(xí)方法，目的就是提升學(xué)習(xí)效率。然而學(xué)習(xí)方法是因人而異的，提升學(xué)習(xí)效率也并不輕而易舉，這需要長(zhǎng)期的積累與探索，借鑒他人的經(jīng)驗(yàn)也未嘗不可，但必須與我們自身實(shí)際相接軌。因此我平時(shí)會(huì)注意以下幾點(diǎn)：

1客觀認(rèn)識(shí)自身不足，制定合理的階段目標(biāo)。目標(biāo)可大可小。如“今天早自習(xí)背完某節(jié)課的知識(shí)點(diǎn)”或“本周復(fù)習(xí)某一章內(nèi)容”。同時(shí)給自己施加一定的壓力以完成目標(biāo)。

2合理安排學(xué)習(xí)時(shí)間，勞逸結(jié)合。效率的提高需要清醒敏捷的思維，因此不必苛求自己日日挑燈夜戰(zhàn)，適當(dāng)?shù)男菹⑴c放松是有必要的，要保證自己身體與精神狀態(tài)的良好。

3靈活處理知識(shí)，不要僅僅依賴于死記硬背。學(xué)習(xí)得太死板對(duì)我們毫無(wú)益處，死記硬背對(duì)于有些科目是行不通的，記憶要建立在理解的基礎(chǔ)上。

4，在實(shí)際中，注意變通和調(diào)整，勤于發(fā)現(xiàn)自身不足。多向別人請(qǐng)教。

當(dāng)然，作為補(bǔ)充，課外知識(shí)的積累也是必不可少的。語(yǔ)文方面，廣博的閱讀積累對(duì)我們大有裨益 。所以讀書(shū)也不能被我們荒廢。英語(yǔ)方面，聽(tīng)、說(shuō)、讀、寫(xiě)同樣重要。我建議大家可以多讀些英語(yǔ)書(shū)籍報(bào)刊，或者看一些英文原聲電影等等。把學(xué)習(xí)和自己的興趣結(jié)合起來(lái)。

最后，需要我們做到的就是正確對(duì)待考試。面對(duì)考試，既不要給自己太大的壓力，也不要太過(guò)功利化。考試前有條理地積極備考，考試后則要善于尋找問(wèn)題，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，再接再厲。

總之，我們確信，努力與收獲永遠(yuǎn)是成正比的。

以上就是我本人關(guān)于學(xué)習(xí)的一些經(jīng)驗(yàn)之談。有不當(dāng)之處還請(qǐng)大家見(jiàn)諒。

謝謝大家。

學(xué)生個(gè)人總結(jié)演講稿篇二

各位老師，各位同學(xué)，早上好!

非常榮幸今天能站在這里與大家交流學(xué)習(xí)上的一些心得。先從我獲得第五屆文學(xué)之星說(shuō)起吧。說(shuō)實(shí)在的，記得當(dāng)時(shí)參加文學(xué)之星比賽時(shí)自己根本沒(méi)想到獲獎(jiǎng)，更不用說(shuō)是最高獎(jiǎng)。當(dāng)時(shí)只是想自己作為一名高二的學(xué)生，最后一次參加自己高中階段的作文競(jìng)賽。凡事想到是最后一次的時(shí)候，做事的方式和態(tài)度就全然不同了，于是認(rèn)真地構(gòu)思，修改，最后定稿，覺(jué)得對(duì)得起自己高中階段最后一次競(jìng)賽類活動(dòng)，交稿后就也不再想這件事。所以獲得這個(gè)獎(jiǎng)項(xiàng)我深感意外，我的寫(xiě)作實(shí)力在杭外這個(gè)有著深厚文學(xué)積淀的校園中并不是最突出最優(yōu)秀的，因此作為高三的我更愿意把這個(gè)獎(jiǎng)項(xiàng)的獲得看作是對(duì)自己在杭外五年多閱讀學(xué)習(xí)的一個(gè)肯定，也是對(duì)自己未來(lái)學(xué)習(xí)的鞭策。

在杭外五年多的學(xué)習(xí)是快樂(lè)而充實(shí)的，在高手如林的杭外你可以見(jiàn)識(shí)到各種牛人，讓你心生敬佩又心懷妒恨，為什么自己不能像他們一樣優(yōu)秀。這種情緒之外讓更加你欣喜的是杭外提供了積極而自由的空間允許我們?cè)趬毫χ星靶校覀兛梢栽谧约旱膶W(xué)業(yè)、愛(ài)好、社團(tuán)等找到自己的位置，只有你用心去做。借用胡爺爺用來(lái)激勵(lì)我們的話也就是“制心一處，無(wú)事不辦”。

轉(zhuǎn)眼到了高三，每天行色匆匆于寢室、食堂、教室的三點(diǎn)一線之間，機(jī)械地重復(fù)著相同的生活，不知不覺(jué)中焦慮、厭倦、煩躁，甚至渴望逃離，這是合理的。因?yàn)槲覀儾⒎潜涞臋C(jī)器，作為感性的主導(dǎo)者，我們無(wú)需壓抑這些情感，但我們可以淡化他們。在“制心一處”時(shí)更需要保持對(duì)自己學(xué)習(xí)有效的心態(tài)。

納粹德國(guó)某集中營(yíng)的一位幸存者維克托·弗蘭克爾說(shuō)過(guò)：“在任何特定的環(huán)境中，人們還有一種最后的自由，就是選擇自己的態(tài)度。”作為一所優(yōu)秀的中學(xué)，杭外和其他中學(xué)相比在于為我們提供了更廣闊的天地，更多的選擇，我們卻因此陷入甜蜜的痛苦中。這時(shí)愈加需要我們清醒地給自己定位。成績(jī)暫時(shí)落后時(shí)，你大可以五十步笑百步的姿態(tài)安慰自己，“第一名多慘啊，守擂壓力巨大，一大堆人虎視眈眈，而擂主迫于面子或高傲，只得成為拼命三郎，這不是我想要的”，倘若再自戀些，還可吹噓，“我再努力些，前頭的同學(xué)不是就得拼得半死不活嗎?”哂然一笑，揮去陰霾，便可淡然做好自己，用心做好自己。面臨出國(guó)、保送、高考等諸多選擇時(shí)，聽(tīng)聽(tīng)喬布斯的說(shuō)法，“你們的時(shí)間有限，因此，不要浪費(fèi)時(shí)間追求別人的生活。不要陷入教條，按照他人思考的結(jié)果生活。不要讓別人的意見(jiàn)淹沒(méi)了自己內(nèi)心的聲音。最重要的是，有勇氣聽(tīng)從自己的心聲和直覺(jué)。它們明白你真正想成為什么。而其他一切都是次要的。”記住我們是在過(guò)程中見(jiàn)證自己的成長(zhǎng)，而不是從結(jié)果看自我成長(zhǎng)。

而心態(tài)的調(diào)劑可從小事做起，譬如做題，我更喜歡用刷題來(lái)替代它，我們可以刷裝備，刷經(jīng)驗(yàn)，刷排名，為何題不能用刷字呢?雖然二者同為一碼事，可境界卻截然不同，設(shè)想題做完之時(shí)，把筆一丟，五三一合，頭發(fā)一抹，“哥，刷完了!”剎那間，霸氣蕩胸，一一股睥睨題海的豪氣激蕩而起，滿足之感油然而生。

心態(tài)作為外源動(dòng)力，可以幫你度過(guò)學(xué)習(xí)的低落期，但若想深遠(yuǎn)而又持久地保持學(xué)習(xí)活力，便需要內(nèi)動(dòng)力。內(nèi)動(dòng)力可以很高尚——高尚到為中華崛起或?yàn)檎鹊厍?也可以動(dòng)機(jī)不純，譬如物理老師很帥，數(shù)學(xué)老師很有魅力等。內(nèi)動(dòng)力的重要性不言而喻，將《優(yōu)化設(shè)計(jì)》想象成為“巧笑倩兮，美目盼兮”的佳人，著實(shí)需要超乎常人的幻象能力，而將全品視為堪比凱越自助餐的美味，那么你的通感能力已經(jīng)遠(yuǎn)遠(yuǎn)超越朱自清!永遠(yuǎn)不要認(rèn)為自己的內(nèi)動(dòng)力很無(wú)聊乃至淺薄，因?yàn)樽钪匾氖撬苁鼓愀≡甑男某恋硐聛?lái)，把握好自己前行的每一步。

幾個(gè)月后，作為高三的我就要離開(kāi)這個(gè)校園，我想以穆旦的詩(shī)結(jié)束我的演講“當(dāng)我踏出這蕪雜的門(mén)徑關(guān)在里面的是過(guò)去的日子青草樣的憂郁，紅花樣的青春”。愿杭外成為我們共同的成長(zhǎng)密碼，在這里留下我們成長(zhǎng)的堅(jiān)持與徘徊，歡笑與哭泣，幸福與痛苦。

謝謝大家!

學(xué)生個(gè)人總結(jié)演講稿篇三

親愛(ài)的同學(xué)們：

你們好!

在前面的幾次考試中，我都獲得了不錯(cuò)的成績(jī)，這一切首先要?dú)w功于我的努力，當(dāng)然學(xué)習(xí)方式也是非常重要的。接下來(lái)我給各位介紹一下我的學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)。

第一我覺(jué)得要想學(xué)習(xí)好先得對(duì)學(xué)習(xí)感興趣。俗話說(shuō)：“興趣就是的老師。”有了興趣才會(huì)對(duì)學(xué)習(xí)有動(dòng)力，自然會(huì)越學(xué)越好。第二，要想搞好學(xué)習(xí)，必須掌握好正確的學(xué)習(xí)方法，學(xué)會(huì)融會(huì)貫通，舉一反三，這才是最重要的。在學(xué)習(xí)當(dāng)中，我們的腦子里必須有三個(gè)字——“為什么”!牛頓被樹(shù)上掉下來(lái)的蘋(píng)果砸到，他問(wèn)了個(gè)“為什么”，于是他發(fā)現(xiàn)了萬(wàn)有引力;瓦特看到開(kāi)水后，壺蓋跳了起來(lái)，他問(wèn)了個(gè)“為什么”，于是他發(fā)明了蒸汽機(jī)……，所以說(shuō)聰明的人懂得說(shuō);智慧的人懂得聽(tīng);高明的人懂得問(wèn)。最后就是一定要勤奮，這是最重要的，連愛(ài)迪生都說(shuō)“天才需要百分之九十九的汗水”。

也許上面我說(shuō)的很抽象，具體下來(lái)就是上課要認(rèn)真聽(tīng)課，注意要多獨(dú)立思考，不懂就要問(wèn)，要鍛煉自己的思維能力。要認(rèn)真細(xì)致地做好老師布置的作業(yè)，決不能馬虎。還有的是，要做好筆記，課前預(yù)習(xí)，先對(duì)課文有初步的了解，這對(duì)于接下來(lái)的課能更容易地吸收。課后也要進(jìn)行復(fù)習(xí)，鞏固好老師所講的知識(shí)，打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。古人曾曰：“溫故而知新，可以為師矣。”不也是這道理嗎?要注意勞逸結(jié)合。只顧著死讀書(shū)是沒(méi)有用的，要讓腦子適當(dāng)?shù)胤潘梢幌虏判校热绱虼蚯颍?tīng)聽(tīng)音樂(lè)，看看電視新聞等。

以上這些是我個(gè)人的學(xué)習(xí)體會(huì)。畢竟學(xué)習(xí)是因人而異的。但我相信一分耕耘自有一分收獲，付出汗水才會(huì)收獲碩果的!我也會(huì)加倍努力，爭(zhēng)取在下一次考試中成績(jī)更上一層樓。

最后我想說(shuō)“你再?gòu)?qiáng)也不要和別人比，你再弱也要和自己比，你挑戰(zhàn)過(guò)了自己，把以前的自己比下去了，你就會(huì)收獲比別人強(qiáng)。”

我的演講完畢，謝謝大家!

學(xué)生個(gè)人總結(jié)演講稿篇四

尊敬的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：

大家好!

很榮幸能向大家匯報(bào)我對(duì)學(xué)習(xí)的一點(diǎn)想法，歡迎大家批評(píng)指正。初三，是我們學(xué)習(xí)一個(gè)重要的轉(zhuǎn)折點(diǎn)，在這個(gè)轉(zhuǎn)折點(diǎn)，我想，我們應(yīng)該專心致志，聚精會(huì)神，繃緊學(xué)習(xí)這根弦，盡力考取一個(gè)較好的高中，為人生取得一塊堅(jiān)實(shí)的墊腳石。

那么，怎樣才能使學(xué)習(xí)的效率盡可能高呢?在此，我有幾點(diǎn)建議。

一、集中注意力。保持良好的注意力，是大腦進(jìn)行感知、記憶、思維等認(rèn)識(shí)活動(dòng)的基本條件。在我們的學(xué)習(xí)過(guò)程中，注意力是打開(kāi)我們心靈的門(mén)戶，而且是的門(mén)戶。門(mén)開(kāi)得越大，我們學(xué)到的東西就越多。而一旦注意力渙散了或無(wú)法集中，心靈的門(mén)戶就關(guān)閉了，一切有用的知識(shí)信息都無(wú)法進(jìn)入。

二、平衡各科。中考是一門(mén)綜合性的考試，各科都要有較好的成績(jī)，中考總體成績(jī)才會(huì)提高。“木桶原理”已充分說(shuō)明了這一點(diǎn)。可是，一般來(lái)說(shuō)，做到“門(mén)門(mén)全優(yōu)”是很困難的，每個(gè)同學(xué)都有自己比較喜歡、學(xué)起來(lái)比較順手的科目，也有些不大喜歡甚至感覺(jué)頭痛的科目。這就要求我們能夠妥善處理好優(yōu)勢(shì)科目和劣勢(shì)科目的關(guān)系，盡量保持平衡。

三、相信自己，明確目標(biāo)。有些同學(xué)往往因?yàn)橐粌纱螠y(cè)驗(yàn)成績(jī)的高低而情緒波動(dòng)較大，不穩(wěn)的情緒直接影響了學(xué)習(xí)狀態(tài)，從而也影響了學(xué)習(xí)的效果。初中階段的目標(biāo)是中考，那才是真正的較量。大家要保持一顆平常心，要放松自己的心靈，不要被分?jǐn)?shù)牽著鼻子走，在競(jìng)爭(zhēng)壓力面前不屈服，在挫折面前不灰心喪氣，學(xué)習(xí)上盡力而為，爭(zhēng)取在中考取得成功，即可問(wèn)心無(wú)愧。

四、樹(shù)立明確的目標(biāo)。每個(gè)人行動(dòng)前，首先要有目標(biāo)，因?yàn)槟繕?biāo)是指引我們前進(jìn)的燈塔。你可以制定在初三一年中的總目標(biāo)，你還應(yīng)該制定一個(gè)個(gè)短時(shí)期的小目標(biāo)。這些目標(biāo)的制定既要符合你的實(shí)際，又要制定得略高一點(diǎn)點(diǎn)。“看不到將來(lái)的希望就激發(fā)不出今天的動(dòng)力”，這話說(shuō)得太對(duì)了。當(dāng)你一步一步達(dá)到自己的目標(biāo)，你就取得了一個(gè)一個(gè)的“成功”，這些成功是你一身成功的階梯啊!定下目標(biāo)后，每月還要對(duì)照計(jì)劃看自己的執(zhí)行情況如何，以提高自己的學(xué)習(xí)主動(dòng)性。

以上就是我與大家交流的學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)，希望對(duì)大家有所幫助!謝謝!

學(xué)生個(gè)人總結(jié)演講稿篇五

x年來(lái)，以“胸懷大局、忘我奉獻(xiàn)、宏揚(yáng)傳統(tǒng)、艱苦創(chuàng)業(yè)”為主要內(nèi)容的西遷精神成為1代代交大人堅(jiān)持“扎根西部、服務(wù)國(guó)家、世界1流”的精神“密碼”。

我雖然不是交大人，但對(duì)交大先輩們這類精神也是佩服不已。西遷的時(shí)期雖然過(guò)去了，但是這類“胸懷大局、忘我奉獻(xiàn)”的精神永不過(guò)時(shí)。不論從國(guó)家大局，還是單位企業(yè)，乃至個(gè)人的長(zhǎng)遠(yuǎn)發(fā)展來(lái)講，西遷精神都非常值得我們傳承與發(fā)揚(yáng)，值得我們利用到實(shí)踐中的各個(gè)方面。

從國(guó)家大局來(lái)講，雖然今天全國(guó)人民的生活已基本實(shí)現(xiàn)小康水平，但新的社會(huì)矛盾也相繼而來(lái)，那就是“人民日趨增長(zhǎng)的美好生活需要和不平衡不充分的發(fā)展之間的矛盾”。我們依然存在著社會(huì)發(fā)展不平衡，貧富差距大等社會(huì)問(wèn)題，這就需要我們能夠著眼大局，發(fā)揚(yáng)中華民族的傳統(tǒng)美德，團(tuán)結(jié)所有同胞，1起為實(shí)現(xiàn)中華民族的偉大復(fù)興和全民族的共同富裕努力奮斗。

從單位企業(yè)來(lái)講，應(yīng)將本身的發(fā)展牢牢地綁在中華民族發(fā)展的戰(zhàn)車上，積極響應(yīng)國(guó)家號(hào)令，聽(tīng)從黨的安排，哪里需要我們就去哪里，國(guó)家的發(fā)展就是單位企業(yè)本身的發(fā)展。

從個(gè)人來(lái)講，個(gè)人的全面發(fā)展必須在國(guó)家發(fā)展中實(shí)現(xiàn)，沒(méi)有全部社會(huì)的調(diào)和發(fā)展，個(gè)人的全面自由發(fā)展也就失去了基礎(chǔ)和條件。所以我們應(yīng)當(dāng)胸懷大局，盡可能減少個(gè)人得失的計(jì)較，服從領(lǐng)導(dǎo)，愛(ài)崗敬業(yè)，不論在哪個(gè)崗位上都應(yīng)開(kāi)動(dòng)腦筋，積極發(fā)揮自己的創(chuàng)造性，提高效力，提升質(zhì)量，成績(jī)與回報(bào)自然隨之而來(lái)。

作為測(cè)繪人，我們應(yīng)在自己的工作崗位上勤勤奮懇，兢兢業(yè)業(yè)，全力發(fā)揮自己的創(chuàng)造性，不但要干好，而且要干巧;更應(yīng)積極響應(yīng)國(guó)家號(hào)令，去最需要我們的地方，為國(guó)家基礎(chǔ)測(cè)繪添磚加瓦，這才是我們測(cè)繪工作者本身工作的意義所在。

學(xué)生個(gè)人總結(jié)演講稿篇六

疫情發(fā)生后，每天都有無(wú)懼風(fēng)險(xiǎn)的白衣戰(zhàn)士請(qǐng)纓一線，奮不顧身的人民警察、層層守防的社區(qū)干部，日夜奮戰(zhàn)在抗疫前沿。這座英雄城市的人民眾志成城、守望相助，識(shí)大體顧大局、自覺(jué)配合疫情防控，展現(xiàn)了堅(jiān)韌不拔、一同書(shū)寫(xiě)大我的頑強(qiáng)斗志!湖北尹作琴《抗疫請(qǐng)戰(zhàn)書(shū)》讓我感動(dòng)：“熱血凝成一指紅，請(qǐng)纓負(fù)命逆中行。臨危涉險(xiǎn)拋生死，壯士情懷天地銘。”

1月23日，武漢封城，公交、地鐵、輪渡、長(zhǎng)途客運(yùn)停運(yùn)，離漢通道暫時(shí)關(guān)閉，進(jìn)入“戰(zhàn)時(shí)”狀態(tài)。在嚴(yán)峻的疫情形勢(shì)面前，全國(guó)一盤(pán)棋。來(lái)自軍隊(duì)和全國(guó)各省區(qū)市醫(yī)院選派的4萬(wàn)多名醫(yī)護(hù)人員陸續(xù)馳援武漢和湖北，同時(shí)間賽跑、與病魔較量，為生命接力。這在人類與疾病斗爭(zhēng)史上創(chuàng)造了一個(gè)新的奇跡!

在抗疫斗爭(zhēng)中，我們遼寧省先后挑選二千三百四十余名精銳醫(yī)護(hù)，組織十一批醫(yī)療隊(duì)馳援武漢和湖北，廣大醫(yī)護(hù)工作者紛紛請(qǐng)纓奔赴武漢，他們可謂是最美逆行者，最值得尊敬的人!

在同新冠病毒的戰(zhàn)斗中，顯現(xiàn)了許許多多感動(dòng)山河、可歌可泣的英雄壯舉，有的還獻(xiàn)出了寶貴生命。

武昌醫(yī)院院長(zhǎng)劉智明奮不顧身沖上火線。從1月21日到23日，他連續(xù)3個(gè)通宵沒(méi)休息，把武昌醫(yī)院改造成定點(diǎn)醫(yī)院。越來(lái)越多的患者康復(fù)出院，可劉智明卻把生命定格在51歲……

29歲的武漢市江夏區(qū)第一人民醫(yī)院呼吸與危重癥醫(yī)學(xué)科醫(yī)生彭銀華，原本準(zhǔn)備2月1日與妻子舉辦婚禮。疫情來(lái)臨，他投身戰(zhàn)“疫”一線。病人最多的時(shí)候，他曾在病區(qū)堅(jiān)守了兩天兩夜，負(fù)責(zé)救治40個(gè)病人。然而誰(shuí)能想到，這場(chǎng)沖鋒留下的卻是他永恒的背影……

聽(tīng)黨指揮，團(tuán)結(jié)一心，增強(qiáng)了人民戰(zhàn)勝病毒的力量和信心。正是這些醫(yī)護(hù)人員和愛(ài)國(guó)民眾，用他們的血肉構(gòu)筑了一道捍衛(wèi)武漢、保衛(wèi)全國(guó)的長(zhǎng)城壁壘。我們向戰(zhàn)斗在抗擊病毒前線的英雄和為防控疫情而努力奉獻(xiàn)的人們，致以我們最誠(chéng)摯的敬意!

疫情發(fā)生后，我居住的小城也積極參與到防控中來(lái)。城內(nèi)各社區(qū)、街道到處都設(shè)有宣傳站，行走宣傳車，喇叭聲一遍又一遍，路障一道又一道。為防控疫情，小區(qū)、街口封閉，專人把守，人人居家，互不接觸，微信購(gòu)菜，那閉門(mén)居家的滋味真是不好受。但想一想，為了大家的安康，為了疫情過(guò)后那鮮花盛開(kāi)的春天，人們暫時(shí)的閉門(mén)宅居還是苦中有樂(lè)。不讓國(guó)家操心，防止疫情泛濫，不讓前線的醫(yī)護(hù)人員分神，打勝病毒防控保衛(wèi)戰(zhàn)，己成為百姓共同遵守的正道……

學(xué)生個(gè)人總結(jié)演講稿篇七

想想，我這樣做對(duì)自己有沒(méi)有益處，這是他成功的秘訣嗎這是我學(xué)習(xí)別人的主要方法。#不要避免與比自己成績(jī)好的人說(shuō)話，他們有好多地方是你所沒(méi)有的，應(yīng)該向他們學(xué)習(xí)，必要的時(shí)候厚臉皮一點(diǎn)，向比自己強(qiáng)的人請(qǐng)教一些東西，探討一些學(xué)習(xí)的方法，這些人往往是能夠給你最大幫助的人，他們無(wú)意的一句話，也許會(huì)使你茅塞頓開(kāi)，這都說(shuō)不準(zhǔn)的。比你成績(jī)差的人未必處處比你差，他們之中也有你學(xué)習(xí)的地方，你必須分清什么樣的是造成他們不如你的原因，就不要學(xué)，而提煉出他們身上的精華。

第三，講究條理，合理安排

把常用的與學(xué)習(xí)有關(guān)的東西都放在伸手可及的位置，避免用時(shí)東翻西找。學(xué)習(xí)抓好的同時(shí)也要適當(dāng)參加學(xué)校的活動(dòng)，全面發(fā)展，每天要保證足夠的睡眠，以提高學(xué)習(xí)效率。安排適當(dāng)?shù)淖杂蓵r(shí)間用于與家人和朋友的交往及其他活動(dòng)。一定還要控制上網(wǎng)時(shí)間，節(jié)假日我是一天一個(gè)小時(shí)，做到有張有弛，勞逸結(jié)合。

第四，學(xué)會(huì)閱讀

課外閱讀不僅可以使我開(kāi)闊視野，增長(zhǎng)知識(shí)，培養(yǎng)良好的自學(xué)能力和閱讀能力，還可以進(jìn)一步鞏固在課內(nèi)學(xué)到的各種知識(shí)，還有助于形成良好的道德品格和健全的人格。我喜歡的書(shū)都買都讀，家里收藏了不少，鄭淵潔，楊紅櫻的書(shū)籍基本一本不落。讀書(shū)必須如蜜蜂采蜜一樣，采過(guò)許多花，這才能釀出蜜來(lái)，倘若叮在一處，所得就非常有限，枯燥了。

第五，調(diào)整自己

特別是考過(guò)試了，就很自然地要分析考試。分析的正確與否，關(guān)系重大。考得不好，說(shuō)明不了什么問(wèn)題，我努力，我就不信下回我考不好的。考得好，也說(shuō)明不了什么問(wèn)題，一時(shí)僥幸，還得努力，看下次才是印證我的實(shí)力的時(shí)候。這個(gè)很重要的，一定要有一個(gè)好的心態(tài)。

學(xué)習(xí)有法，學(xué)無(wú)定法，要因人而異，因?qū)W科而異。正如醫(yī)生用藥，不能千人一方。同學(xué)們應(yīng)當(dāng)從實(shí)際出發(fā)，根據(jù)自己的情況，發(fā)揮特長(zhǎng)，摸索適合自己特長(zhǎng)的有效方法。不過(guò)總的來(lái)說(shuō)，學(xué)習(xí)必須持之以恒，俗話說(shuō)：“水滴石穿”“一口吃不成胖子”，學(xué)習(xí)不能只憑熱情，三日打魚(yú)，兩日曬網(wǎng)是做不成大事的。

我所有成績(jī)的取得是與老師同學(xué)們的大力幫助分不開(kāi)的，而且我也清醒地認(rèn)識(shí)到：成績(jī)屬于過(guò)去，在今后的日子里，我仍將以一名“三好學(xué)生”的標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自己，刻苦學(xué)習(xí)，修身養(yǎng)性，用優(yōu)異的學(xué)習(xí)成績(jī)，優(yōu)良的思想道德品質(zhì)，健康的體魄回報(bào)父母，回報(bào)老師，回報(bào)社會(huì)!

謝謝大家!

學(xué)生個(gè)人總結(jié)演講稿篇八

庚子虎年，武漢突發(fā)疫情，禍及華夏大地，眾惶恐。

舉國(guó)之力抗之防之。連續(xù)兩個(gè)多月的奮戰(zhàn)，醫(yī)護(hù)人員、各級(jí)干部、中華兒女共筑堅(jiān)固“堡壘”，疫情形勢(shì)出現(xiàn)積極變化，越來(lái)越多的好消息從一線傳來(lái)：全國(guó)除湖北以外新增確診病例“15連降”，方艙醫(yī)院迎來(lái)首波出院“高峰”，全國(guó)累計(jì)治愈病例破萬(wàn)……我們感恩、慶幸、欣喜的同時(shí)，也必須清醒地認(rèn)識(shí)到，當(dāng)前，疫情防控還處于膠著對(duì)壘狀態(tài)的關(guān)鍵時(shí)刻，千萬(wàn)不能有“松松氣、歇歇腳”的想法，而要一刻不松、一步不停、一鼓作氣，以更頑強(qiáng)的決心、更堅(jiān)定的信心、更凝聚的民心，打贏這場(chǎng)人民戰(zhàn)爭(zhēng)、總體戰(zhàn)、阻擊戰(zhàn)!

砥礪“黃沙百戰(zhàn)穿金甲，不破樓蘭終不還”，以更頑強(qiáng)的決心抗起“戰(zhàn)旗”。疫情就是命令，防控就是責(zé)任。自接到命令的那一刻起，無(wú)數(shù)共產(chǎn)黨員把人民群眾生命安全放在第一位，以“責(zé)任重于泰山”的強(qiáng)烈責(zé)任感和“功成必須有我”的使命擔(dān)當(dāng)，全力以赴沖鋒在第一線，為筑牢生命防線跑出加速度，讓黨旗在防控疫情斗爭(zhēng)一線高高飄揚(yáng)。他們臉上的口罩壓痕、手上的紅斑血跡、遞給組織的“請(qǐng)戰(zhàn)書(shū)”……無(wú)一不是初心使命的最好詮釋，也無(wú)一不彰顯出打贏戰(zhàn)“疫”的必勝?zèng)Q心。“決戰(zhàn)”時(shí)刻，廣大黨員干部要繼續(xù)發(fā)揚(yáng)特別能吃苦、特別能戰(zhàn)斗的斗爭(zhēng)精神，以真抓的實(shí)勁、敢抓的狠勁、善抓的巧勁、常抓的韌勁，把疫情防控的“戰(zhàn)旗”扛在肩上、把人民利益放在心上、把戰(zhàn)勝疫情作為己任，堅(jiān)守崗位、靠前指揮，做到守土有責(zé)、守土擔(dān)責(zé)、守土盡責(zé)，以“不獲全勝、決不收兵”的決心徹底打敗疫情。

相信“長(zhǎng)風(fēng)破浪會(huì)有時(shí)，直掛云帆濟(jì)滄海”，以更堅(jiān)定的信心奏響“戰(zhàn)歌”。面對(duì)未知的新型病毒，信心是比金子還重要的精神力量，它是一顆“定心丸”，也是一針“強(qiáng)心劑”，激勵(lì)著無(wú)數(shù)抗“疫”戰(zhàn)士不斷前進(jìn)，再前進(jìn)，也讓中華兒女堅(jiān)信，這場(chǎng)戰(zhàn)“疫”一定能勝，很快就勝。信心源自哪里?它源自中國(guó)共產(chǎn)黨的堅(jiān)強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)、集中力量辦大事的制度優(yōu)勢(shì)、一線高高飄揚(yáng)的黨旗、晝夜奮戰(zhàn)的醫(yī)護(hù)人員、默默奉獻(xiàn)的志愿者、鞠躬盡瘁的黨員干部……戰(zhàn)情越是緊張，越要堅(jiān)定必勝的信心，毫不畏懼、絕不退縮。要增強(qiáng)“四個(gè)意識(shí)”，堅(jiān)定“四個(gè)自信”，做到“兩個(gè)維護(hù)”，繼續(xù)加強(qiáng)輿論引導(dǎo)，宣傳黨中央重大決策部署，報(bào)道各地區(qū)各部門(mén)防疫取得的顯著成效，講述防疫抗疫一線的生動(dòng)英雄事跡，用“正能量”增強(qiáng)必勝信念、鼓舞士氣，奏響“召必回、回必戰(zhàn)、戰(zhàn)必勝”的一線“戰(zhàn)歌”。

堅(jiān)持“人心齊，泰山移”，以更凝聚的民心激蕩“戰(zhàn)魂”。疫情發(fā)生，基層干部主動(dòng)放棄春節(jié)休假，奔赴疫情防治第一線，成為最美“守門(mén)人”;企業(yè)迅速?gòu)?fù)工復(fù)產(chǎn)，加班加點(diǎn)生產(chǎn)疫情防控物資;愛(ài)心人士捐款捐物，為一線人員提供物資保障……中華兒女“一方有難、八方支援”的團(tuán)結(jié)互助精神在這場(chǎng)戰(zhàn)“疫”中詮釋的淋漓盡致。“上下同欲者勝，同舟共濟(jì)者贏。”疫情防控工作越是到最吃勁的關(guān)鍵時(shí)刻，越是不能放松警惕，越要心往一處想、力往一處使，切不可因一時(shí)疏忽和懈怠而將前期的堅(jiān)持和一線干部的犧牲付諸東流。黨員干部要充分發(fā)揮貼近群眾、直通基層的優(yōu)勢(shì)，廣泛動(dòng)員組織，深入走訪摸排，嚴(yán)把人員流動(dòng)，構(gòu)筑群防群治的嚴(yán)密防線，凝聚全民抗疫的磅礴偉力;要發(fā)揮先鋒模范作用，主動(dòng)沖到一線，充分掌握實(shí)際情況，解決存在問(wèn)題，回應(yīng)群眾的關(guān)切，全力以赴抓好疫情防控、救治患者、支持企業(yè)復(fù)工復(fù)產(chǎn)等與群眾生活生產(chǎn)息息相關(guān)的急事、難事，守護(hù)好人民群眾的切身利益。

化蝶翩躚，是堅(jiān)持讓蟲(chóng)蛹完成華麗蛻變;愚公移山，是堅(jiān)持讓子孫看到將山脈移為平地的希望;西天取經(jīng)，是堅(jiān)持讓唐僧披荊斬棘。堅(jiān)持，堅(jiān)持，再堅(jiān)持，戰(zhàn)“疫”一定會(huì)勝，勝利很快就來(lái)!

學(xué)生個(gè)人總結(jié)演講稿篇九

當(dāng)前，新型冠狀病毒感染的肺炎疫情牽動(dòng)著千萬(wàn)人的心，各級(jí)黨組織和廣大黨員干部不忘初心、牢記使命，堅(jiān)定堅(jiān)決奮戰(zhàn)在疫情防控第一線。組織部門(mén)是管黨治黨的重要職能部門(mén)，要自覺(jué)提高政治站位，把疫情防控工作作為當(dāng)前最重要的政治任務(wù)，按照《疫情防控行動(dòng)指南》，積極主動(dòng)履職、有效發(fā)揮作用，打贏這場(chǎng)沒(méi)有硝煙的戰(zhàn)“疫”。

運(yùn)籌帷幄，靠前謀劃當(dāng)好指揮官。“不謀全局者，不足以謀一域。”組工干部是管黨員的黨員、管干部的干部，疫情面前，要立足本職、迎難而上，充分發(fā)揮“領(lǐng)頭雁”作用，當(dāng)好“火車頭”，立穩(wěn)“風(fēng)向標(biāo)”。要上接天線，動(dòng)態(tài)掌握并積極落實(shí)習(xí)近平總書(shū)記重要指示精神和黨中央決策部署，在全面了解疫情防控工作真實(shí)情況基礎(chǔ)上，綜合分析物資供應(yīng)、人員力量、道路管理等因素，統(tǒng)籌安排、周密策劃，壓實(shí)各級(jí)黨組織責(zé)任，集聚隊(duì)伍、協(xié)調(diào)力量，將各級(jí)黨組織和廣大黨員干部請(qǐng)纓奔赴疫情防控第一線的“星星之火”匯集起來(lái)，形成上下一心、眾志成城打贏疫情阻擊戰(zhàn)的強(qiáng)大合力，讓黨旗在戰(zhàn)“疫”一線高高飄揚(yáng)。

身先士卒，下沉一線做好服務(wù)生。“橫眉冷對(duì)千夫指，俯首甘為孺子牛。”上海醫(yī)療救治專家組組長(zhǎng)、華山醫(yī)院感染科主任、黨支部書(shū)記張文宏說(shuō)，“一線崗位全部換上黨員，沒(méi)有討價(jià)還價(jià)!”這是一種宣誓，也是一種擔(dān)當(dāng)。危難時(shí)刻、緊要關(guān)頭，組工干部要有“我是黨員，我先上!”的氣魄，把黨的政治優(yōu)勢(shì)、組織優(yōu)勢(shì)、密切聯(lián)系群眾優(yōu)勢(shì)轉(zhuǎn)化為疫情防控的強(qiáng)大政治優(yōu)勢(shì)，走在前、作表率，主動(dòng)深入隔離區(qū)域、村(社區(qū))一線做好體溫監(jiān)測(cè)、隔離服務(wù)、防疫知識(shí)宣傳等工作，廣泛動(dòng)員群眾、組織群眾、凝聚群眾，全面落實(shí)聯(lián)防聯(lián)控措施，構(gòu)筑群防群治的嚴(yán)密防線。

精準(zhǔn)識(shí)別，實(shí)地調(diào)研成為偵查員。“疾風(fēng)知?jiǎng)挪荩迨幾R(shí)忠臣。”疫情是一面鏡子，把干部的態(tài)度、能力照的一清二楚。組織部門(mén)要大膽使用一批疫情防控關(guān)鍵崗位干部，表現(xiàn)突出、堪當(dāng)重任的提拔重用，對(duì)疫情防控工作思想懈怠、履職不力的及時(shí)調(diào)整，樹(shù)立重實(shí)干重?fù)?dān)當(dāng)、能者上庸者下的鮮明導(dǎo)向。要將疫情防控一線作為考察識(shí)別領(lǐng)導(dǎo)班子和領(lǐng)導(dǎo)干部的重要陣地，成立專項(xiàng)調(diào)研組，按照及時(shí)跟進(jìn)、務(wù)求實(shí)效、安全有序的原則，采取實(shí)地觀察一線干部、談話了解熟悉人員、多方收集現(xiàn)實(shí)表現(xiàn)等方式，著力考實(shí)考準(zhǔn)干部在疫情防控工作中的表現(xiàn)情況，以鮮明選人用人導(dǎo)向激勵(lì)引導(dǎo)廣大干部挺身而出、英勇奮斗、扎實(shí)工作，經(jīng)受住考驗(yàn)。

選樹(shù)典型，示范引領(lǐng)化身宣傳者。“偉大時(shí)代呼喚偉大精神，崇高事業(yè)需要榜樣引領(lǐng)。”84歲的鐘南山院士甘作防疫逆行者，漸凍癥患者張定宇愿同死神作斗爭(zhēng)，還有無(wú)數(shù)舍棄假期、無(wú)畏嚴(yán)寒、不顧兇險(xiǎn)、連日奮戰(zhàn)的黨員干部，他們舍小家、顧大家，在號(hào)角聲中寫(xiě)下請(qǐng)戰(zhàn)書(shū)、按上紅手印，以實(shí)際行動(dòng)踐行入黨初心，他們的樣子，值得被永遠(yuǎn)銘記。組工干部要注重發(fā)現(xiàn)、及時(shí)表?yè)P(yáng)、宣傳表彰在疫情防控工作中涌現(xiàn)出來(lái)的先進(jìn)集體和先進(jìn)個(gè)人，挖掘先進(jìn)典型、講好感人故事，形成學(xué)習(xí)先進(jìn)、爭(zhēng)當(dāng)先鋒的濃厚氛圍。

《雄關(guān)》大型政論片學(xué)習(xí)心得800字4

近日，中共中央政治局常務(wù)委員會(huì)召開(kāi)會(huì)議，研究加強(qiáng)新型冠狀病毒感染的肺炎疫情防控工作。習(xí)近平總書(shū)記強(qiáng)調(diào)，做好疫情防控工作，直接關(guān)系人民生命安全和身體健康，直接關(guān)系經(jīng)濟(jì)社會(huì)大局穩(wěn)定，也事關(guān)我國(guó)對(duì)外開(kāi)放。現(xiàn)在，最關(guān)鍵的問(wèn)題就是把落實(shí)工作抓實(shí)抓細(xì)。

當(dāng)前，全國(guó)人民都在同時(shí)間賽跑，與病魔較量，決勝打贏防控新冠疫情阻擊戰(zhàn)，關(guān)鍵在于一個(gè)“實(shí)”字。

防控新冠疫情信息通報(bào)要真實(shí)。在這個(gè)人民群眾異常敏感的時(shí)期，任何一個(gè)不真實(shí)的、歪曲的信息都有可能造成群眾恐慌情緒和社會(huì)動(dòng)蕩。這時(shí)候，各級(jí)政府要及時(shí)發(fā)聲，加強(qiáng)信息披露，回應(yīng)社會(huì)關(guān)切，及時(shí)準(zhǔn)確向社會(huì)公開(kāi)疫情和防治工作進(jìn)展，堅(jiān)決杜絕謊報(bào)謊報(bào)、瞞報(bào)、錯(cuò)報(bào)和漏報(bào)，要讓人民群眾看到政府積極作為抗對(duì)疫情決心。權(quán)威媒體要扛起強(qiáng)信心、暖人心、聚民心的大旗，及時(shí)公布事實(shí)真相，主動(dòng)鑒真辟謠，占領(lǐng)輿論高地，讓群眾在家中刷屏就能了解到較真實(shí)的疫情信息，樹(shù)立起對(duì)抗疫情的信心。公民個(gè)人要在疫情面前多一分清醒、少一些盲從，堅(jiān)持不造謠、不傳謠、不信謠的原則，科學(xué)認(rèn)識(shí)、理性應(yīng)對(duì)，勤洗手、戴口罩，做好自身防護(hù)。

防控新冠疫情工作作風(fēng)要踏實(shí)。大難之下，湖北省黃岡市衛(wèi)健委主任“一問(wèn)三不知”，紅安縣華家河鎮(zhèn)黨委書(shū)記工作疏漏致腦癱兒在家人被隔離期間死家中，湖北省紅十字會(huì)接收和分配捐款物不力，這些正是疫情防控工作中作風(fēng)不實(shí)、履責(zé)不力的表現(xiàn)。各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)干部要引以為戒，在疫情面前要時(shí)刻保持戰(zhàn)斗姿態(tài)，堅(jiān)守崗位、靠前指揮，深入到抗擊疫情的第一線中去，把疫情防控工作抓細(xì)抓實(shí)。堅(jiān)決反對(duì)形式主義、官僚主義，當(dāng)好群眾的主心骨，真正做到守土有責(zé)，守土擔(dān)責(zé)，守土盡責(zé)。

防控新冠疫情工作措施要落實(shí)。一分部署，九分落實(shí)。防控新冠疫情工作計(jì)劃制定得再縝密，沒(méi)有準(zhǔn)準(zhǔn)確確落實(shí)到每個(gè)人、每件事、每項(xiàng)措施上也可能導(dǎo)致疫情傳播，釀成大禍。主要負(fù)責(zé)同志要切實(shí)履行第一責(zé)任人的職責(zé)，親自部署、親自協(xié)調(diào)，更要親自監(jiān)督落實(shí)，讓命令執(zhí)行不滯后，防控新冠疫情措施不打折。體溫檢測(cè)每個(gè)人就是檢測(cè)每個(gè)人，一人都不能少;隔離14天就是隔離14天，一天都不能缺;排查一棟樓就是排查一棟樓，一戶都不能落。要明白病毒是無(wú)孔不入的，疫情的防控需要各地區(qū)、各部門(mén)、各單位形成合力，協(xié)同作戰(zhàn)，將每一項(xiàng)規(guī)定、措施的執(zhí)行落實(shí)細(xì)之又細(xì)，實(shí)而又實(shí)，打通防控新冠疫情工作的最后一公里、最后一米。

疫情終將過(guò)去，春天必將到來(lái)。相信在在中國(guó)共產(chǎn)黨的堅(jiān)強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)下，全黨上下戮力同心，各級(jí)干部想在實(shí)處，干在實(shí)處，做在實(shí)處，緊緊依靠人民群眾，堅(jiān)定信心、同舟共濟(jì)、科學(xué)防治、精準(zhǔn)施策，必將取得防控新冠疫情阻擊戰(zhàn)勝利。

學(xué)生個(gè)人總結(jié)演講稿篇十

您們好!

20__年，注定是一個(gè)不同凡響的一年!春節(jié)來(lái)臨之際，一場(chǎng)來(lái)源不明的新型冠狀病毒疫情席卷而來(lái)，疫情蔓延速度快得驚人。14億中華人民共和國(guó)的人民投入到一場(chǎng)沒(méi)有硝煙的戰(zhàn)場(chǎng)中，我們看到了重重困難與未知。但是，我不曾害怕，因?yàn)槲冶?4億中國(guó)同胞面對(duì)共抗疫情的責(zé)任與感動(dòng)深深感觸。也更因?yàn)椋銈兡嫘械纳碛埃c(diǎn)燃了我眼中光芒四射的星火，刻骨銘心的愛(ài)國(guó)情懷無(wú)形中亦深深觸動(dòng)了我!

疫情期間，我由各種消息得知了沖鋒陷陣的醫(yī)護(hù)人員，知曉了大街小巷的志愿者，了解到為防疫情不外出的群眾，更是得知了已經(jīng)疲倦不堪但仍然堅(jiān)守在一線不愿離開(kāi)病患半步的醫(yī)護(hù)人員……我積極關(guān)注著疫情發(fā)展?fàn)顩r，更關(guān)注在前線奮斗的你們的身體健康情況，深怕知道一丁點(diǎn)兒跟你們這些可愛(ài)的勇士有關(guān)的不好消息，即使我認(rèn)識(shí)、熟悉你們，但你們不曾知道我是誰(shuí)，不過(guò)我依舊堅(jiān)守在你們的后方替替你們擔(dān)心、焦急，等待著你們回家。

73歲的李蘭娟院士以及84歲的鐘南山院士在本該享福的年齡，卻再次披肩掛帥沖到防疫的最前線……這里面還有很多關(guān)于你們的故事，讓人感動(dòng)、擔(dān)憂的同時(shí)，也會(huì)被你們無(wú)私奉獻(xiàn)、勇于拼搏的偉大精神所折服。

奔赴在最前線的你們，承擔(dān)著隨時(shí)會(huì)被感染的風(fēng)險(xiǎn)，面臨著春節(jié)期間不能與家人團(tuán)聚，女生們果斷而勇敢的舍去長(zhǎng)發(fā)飄飄，變成“最美的一道彩虹”。你們臉上都是被不怕?tīng)奚⒂掠诜瞰I(xiàn)的決心而留下的痕跡，這些痕跡不僅僅印在了你們臉上，同時(shí)也刻在了我心靈深處!為了不浪費(fèi)全國(guó)的資源，為了解決上廁所困難的問(wèn)題，你們?nèi)淌苤薮蟮募灏尽⒉桓液人谀銈兩砩希铱吹搅隧g性、堅(jiān)持、節(jié)約的偉大品德!看到一個(gè)90后的醫(yī)護(hù)人員說(shuō)：“如果我去了，請(qǐng)捐贈(zèng)我的遺體研究病毒”，一句話，使我悄然落淚…話語(yǔ)化作了春泥滋潤(rùn)我心田的同時(shí)，也深刻感受到你們不懼犧牲精神、愛(ài)國(guó)主義、集體主義的胸懷!

我驕傲，我是中國(guó)人!我驕傲，我是你們的同胞!同時(shí)，謝謝你們，讓我更加堅(jiān)定不移的堅(jiān)持自我，堅(jiān)持學(xué)好自己的專業(yè)知識(shí)以及做好自己力所能及的事情!你們是觸動(dòng)我心弦的指引者，我承諾：我會(huì)一步一個(gè)腳印做到學(xué)有所成、成為國(guó)家棟梁，今后與你們一起奮斗在一線。在此之前，我將盡自己力所能及的力量幫助周邊人、回饋社會(huì)、報(bào)效國(guó)家!

麻煩在逆行的你們好好保護(hù)好自己，你們要堅(jiān)信你們身后不僅有偉大而堅(jiān)強(qiáng)的祖國(guó)，更有千千萬(wàn)萬(wàn)的同胞們時(shí)時(shí)刻刻關(guān)注、保佑、祝福著你們!讓每一個(gè)你、我攜手共進(jìn)、守望相助!你們一定要平安啊!我等你們平安回家!

愿你們平安歸來(lái)!

學(xué)生個(gè)人總結(jié)演講稿篇十一

隨著新型冠狀病毒的形勢(shì)越來(lái)越嚴(yán)峻，教育部倡議“聽(tīng)課不停學(xué)”，為了能夠在2月10日有序開(kāi)課，我這樣和家長(zhǎng)溝通：

第一步：開(kāi)家長(zhǎng)會(huì)，穩(wěn)定家長(zhǎng)心。

記得20__年的非典時(shí)期，我們雖然害怕，但由于沒(méi)有微信等豐富信息渠道，反而沒(méi)有當(dāng)下的恐慌。疫情爆發(fā)，各種信息紛涌而至，家長(zhǎng)們閱讀到各種疫情和防控信息，來(lái)自單位的、來(lái)自親人的、來(lái)自孩子學(xué)校的……甚至，微信里、網(wǎng)絡(luò)中還有好多不實(shí)信息干擾家長(zhǎng)焦慮的心。所以。開(kāi)家長(zhǎng)會(huì)，把家長(zhǎng)的心定在以家庭為“學(xué)校”環(huán)境里，邀請(qǐng)家長(zhǎng)成為我網(wǎng)絡(luò)課的助手。

第二步：化身心理咨詢，疏解家長(zhǎng)心。

微信群是一個(gè)開(kāi)放的群，54位學(xué)生，100多位家長(zhǎng)，營(yíng)造出積極向上的微信群氛圍至關(guān)重要。所以，在網(wǎng)絡(luò)課進(jìn)行到第三天的時(shí)候，我給家長(zhǎng)發(fā)了這樣一段話：

各位家長(zhǎng)，今天是我們上網(wǎng)絡(luò)課的第三天，也是我們?cè)陔娨暽蠈W(xué)習(xí)的第二天，每當(dāng)有孩子出現(xiàn)看不了直播的情況，群里就涌現(xiàn)出無(wú)數(shù)個(gè)暖心家長(zhǎng)把自己的好方法分享出來(lái)。還有的因?yàn)榫W(wǎng)絡(luò)問(wèn)題，實(shí)在看不了，就讓孩子調(diào)整學(xué)習(xí)計(jì)劃，或是先閱讀或是先口算，然后再看回放真是應(yīng)了那句：辦法總比困難多!我們的視頻課進(jìn)行得越來(lái)越穩(wěn)了，親愛(ài)的家長(zhǎng)們，謝謝你們!

另外，正式開(kāi)學(xué)之后，學(xué)校依然會(huì)零起點(diǎn)教學(xué)，我們定心，孩子安心，一起好好學(xué)，天天向上吧!

家長(zhǎng)看到班主任老師這樣暖心的話，紛紛敞開(kāi)心扉，家委會(huì)楊東儀媽媽說(shuō)：“我們定心，孩子安心!感謝賈老師的暖心話語(yǔ)，我快要淚崩了!”這是網(wǎng)絡(luò)課第三天，網(wǎng)上對(duì)于網(wǎng)絡(luò)課鋪天蓋地的評(píng)價(jià)，家長(zhǎng)肯定都已經(jīng)看到，班上出現(xiàn)“淚崩”的家長(zhǎng)，如果不及時(shí)調(diào)整與疏導(dǎo)，家長(zhǎng)勢(shì)必會(huì)在班級(jí)群里引起共鳴，紛紛吐槽網(wǎng)絡(luò)課。其實(shí)，這位家長(zhǎng)“淚崩”的主要原因是家里三個(gè)孩子，一個(gè)高三、一個(gè)初三，兩個(gè)考生的導(dǎo)致她壓力巨大，于是，我在班級(jí)群里這樣回復(fù)：

東儀媽媽，這個(gè)特殊時(shí)期，家里有需要網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)的一年級(jí)小孩子就已經(jīng)覺(jué)得很難，如果家有考生，那真是難上加難。在這么難的情況下，事情已經(jīng)這樣，那咱們就調(diào)整心態(tài)面對(duì)它。咱們家長(zhǎng)沉下心來(lái)，我們不急躁，不抓狂，我們積極向上，相信你心態(tài)的調(diào)整，孩子能感受到。這段時(shí)間的教育，不僅僅是知識(shí)教育，更是一種生活教育：假如生活欺騙了你，怎樣繼續(xù)樂(lè)觀活著?假如這就是最好選擇，怎么樣讓學(xué)習(xí)繼續(xù)?加油挺過(guò)去，咱們所有的家長(zhǎng)，老師都會(huì)陪著你的。

問(wèn)題迎刃而解，班級(jí)暖意融融。

第三步：多種活動(dòng)，調(diào)動(dòng)家長(zhǎng)心。

一個(gè)星期堅(jiān)持不住了?哦no!革命尚未成功，在家一樣嗨皮，快快來(lái)參與“家庭防控總動(dòng)員”吧!“家庭健康小衛(wèi)士”、“家庭勞動(dòng)小能手”、“創(chuàng)意家庭游戲”、“家庭足球吉尼斯挑戰(zhàn)”、“挑戰(zhàn)60秒好書(shū)薦讀”、“家庭防控達(dá)人秀”、“我心中的時(shí)英雄”……家長(zhǎng)和孩子在學(xué)習(xí)之余，積極參與各項(xiàng)活動(dòng)。當(dāng)然，孩子們和家長(zhǎng)的作品我會(huì)積極在班級(jí)群里表?yè)P(yáng)，還制作了班級(jí)寒假特色作業(yè)美篇，效果非常好。

學(xué)生個(gè)人總結(jié)演講稿篇十二

1.家長(zhǎng)學(xué)生日漸習(xí)慣了網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)，聽(tīng)課作業(yè)能按部就班進(jìn)行，但是有家長(zhǎng)擔(dān)心學(xué)生視力問(wèn)題。

2.家長(zhǎng)老師能夠相互理解做到密切配合，用哪個(gè)網(wǎng)課學(xué)習(xí)方便就用哪個(gè)，有的孩子家長(zhǎng)已經(jīng)上班作業(yè)不能上傳在老家有老人看管聽(tīng)了家長(zhǎng)的解釋不上傳只要是認(rèn)真學(xué)了就行 ，打卡任務(wù)一部分孩子做到了天天堅(jiān)持沒(méi)有做到的家長(zhǎng)說(shuō)明了原因大家都在認(rèn)真對(duì)待，孩子在家學(xué)習(xí)有家長(zhǎng)監(jiān)督時(shí)間上比起學(xué)校上學(xué)抓得比較松看到老師崔交作業(yè)的信息就會(huì)抓緊許多，總之網(wǎng)課學(xué)習(xí)為不能上學(xué)解決了孩子在家學(xué)習(xí)的一大問(wèn)題在家長(zhǎng)的陪伴下老師的鼓勵(lì)中學(xué)習(xí)熱情還是挺高的。不過(guò)同學(xué)們和老師還是更渴望開(kāi)學(xué)。

3.網(wǎng)課學(xué)習(xí)進(jìn)行三天了，大部分孩子都能夠跟著網(wǎng)課節(jié)奏認(rèn)真學(xué)習(xí)，但仍有小部分孩子缺少家長(zhǎng)監(jiān)管，不能認(rèn)真學(xué)習(xí)，不能按時(shí)完成作業(yè);也有個(gè)別孩子因?yàn)榫W(wǎng)絡(luò)等客觀問(wèn)題不能跟著節(jié)奏學(xué)習(xí)，恐怕到時(shí)候?qū)W習(xí)進(jìn)度不太一致。只希望孩子疫情過(guò)去，能夠讓老師和孩子回歸正常教學(xué)、學(xué)習(xí)的教學(xué)狀態(tài)!

4.很多家長(zhǎng)反映，家里電子產(chǎn)品手機(jī)、電腦、ipad 全都武裝， 上陣父子兵，聯(lián)網(wǎng)母女情，一家人， 親情空前凝聚。遺憾的是廣電直播數(shù)學(xué)課是北師大版，我們是人教版，但是考慮到廣電直播課不管是師資還是課堂時(shí)間安排都合理，我們選擇了它，但課堂之后我會(huì)尋找一些與本堂課知識(shí)內(nèi)容一樣的視頻課或網(wǎng)絡(luò)鏈接放微信群里供孩子復(fù)習(xí)，或者用釘釘直播進(jìn)行補(bǔ)充和強(qiáng)調(diào)，這樣孩子們?cè)诟惺軇e樣授課方式的同時(shí)，又?jǐn)U展了知識(shí)儲(chǔ)備。最讓我感動(dòng)的是，在釘釘直播時(shí)，家長(zhǎng)反映孩子們聽(tīng)到老師的聲音，互動(dòng)積極性明顯高的多。孩子們想學(xué)校，想老師了，冬日的疫情快點(diǎn)離開(kāi)，春意的校園早日返回!

5.受疫情影響，部分孩子還呆在老家，沒(méi)有帶課本或者網(wǎng)上學(xué)習(xí)受到一定的限制，由于客觀條件的影響，孩子們學(xué)習(xí)資源的方式不盡相同，學(xué)習(xí)的深度和廣度也不同，但家長(zhǎng)們能盡力去客服困難，督促孩子完成認(rèn)真完成各項(xiàng)作業(yè)。網(wǎng)課沒(méi)有互動(dòng)，學(xué)生的專注力沒(méi)有線下課持續(xù)的時(shí)間長(zhǎng)。我們都希望疫情早日結(jié)束，回歸課堂。

6.網(wǎng)上學(xué)習(xí)3天，大部分孩子在家長(zhǎng)的督促下能夠按時(shí)學(xué)習(xí)和完成作業(yè)。部分學(xué)生自制性不好，不如課上上課那樣和同學(xué)、老師互動(dòng)那樣好。我們都希望疫早曰結(jié)束，早點(diǎn)回到學(xué)校，回歸課堂。

7.感覺(jué)批改作業(yè)的釘釘可以再改進(jìn)一下，雖然有 “語(yǔ)音點(diǎn)評(píng)”，但是點(diǎn)評(píng)完了沒(méi)記錄，還顯示“代寫(xiě)評(píng)語(yǔ)”，老師一個(gè)字一個(gè)字打，太費(fèi)時(shí)間。所發(fā)圖片不能在批改頁(yè)面編輯，很不方便。學(xué)生訂正的作業(yè)無(wú)法再次提交，教師的評(píng)語(yǔ)無(wú)法修改，太僵化。

學(xué)生個(gè)人總結(jié)演講稿篇十三

突如其來(lái)的新型冠狀病毒感染肺炎疫情的發(fā)生改變了我們的生活，牽動(dòng)著億萬(wàn)人民的心，使我們度過(guò)了一個(gè)不平凡的春節(jié)以及一個(gè)難以忘懷的假期。

一、黨和國(guó)家

新冠肺炎疫情發(fā)生以來(lái)，各相關(guān)部門(mén)和地方迅速行動(dòng)，各單位、個(gè)人以堅(jiān)定的信心、頑強(qiáng)的意志、果斷的措施堅(jiān)決打贏疫情防控的人民戰(zhàn)爭(zhēng)、總體戰(zhàn)、阻擊戰(zhàn)，疫情就是命令，防控就是責(zé)任，打響了一場(chǎng)沒(méi)有硝煙的疫情防控戰(zhàn)。

疫情防控是一場(chǎng)保衛(wèi)人民群眾生命安全和身體健康的嚴(yán)峻斗爭(zhēng)，疫情發(fā)生后，習(xí)近平總書(shū)記親自指揮，親自部署疫情防控工作，突出強(qiáng)調(diào)“把人民群眾生命安全和身體健康放在第一位”“廣大黨員、干部要沖到一線”。縱觀全國(guó)疫情防控局勢(shì)，哪里貫徹黨中央的要求，哪里的防控思路就越清晰越快。“疾風(fēng)知?jiǎng)挪荩一鹨?jiàn)真金”，越是關(guān)鍵時(shí)刻，越能看出黨性成色。各級(jí)黨組織和廣大黨員干部牢記人民利益高于一切，團(tuán)結(jié)帶領(lǐng)廣大人民群眾，堅(jiān)持貫徹落實(shí)黨中央決策部署，僅僅依靠群眾，不忘初心，牢記使命，科學(xué)防治，精準(zhǔn)施策，讓黨旗在防控疫情斗爭(zhēng)第一線高高飄揚(yáng)。

二、最美逆行者們

隨著各級(jí)黨組織命令的下達(dá)，一批批最美逆行者不斷涌現(xiàn)。無(wú)論是身在前線，還是守護(hù)家鄉(xiāng)，無(wú)論是防控疫情，還是復(fù)工復(fù)產(chǎn)，逆行者的身影無(wú)處不在，他們迎難而上，放棄和親人的團(tuán)聚時(shí)光，無(wú)懼被病毒感染的風(fēng)險(xiǎn)，沖鋒奮戰(zhàn)在第一線，不計(jì)報(bào)酬，不畏生死，匯聚成了攻無(wú)不克戰(zhàn)無(wú)不勝的中國(guó)力量。

讓我印象最深刻的是鐘南山老先生，今年已經(jīng)84歲高齡的他，17年前帶領(lǐng)人們擊退非典，現(xiàn)在又投身到抗擊新冠疫情的隊(duì)伍中來(lái)，在他的眼里“醫(yī)院是戰(zhàn)場(chǎng)，醫(yī)生是戰(zhàn)士”。在人們恐慌地逃離武漢時(shí)，他義無(wú)反顧進(jìn)入武漢，成為逆行的戰(zhàn)士。還有那些“以我所學(xué)，盡我全力”與時(shí)間賽跑，與死神搶人的白衣天使們。全國(guó)各地的“白衣天使們”放棄休假，冒著被感染的風(fēng)險(xiǎn)加入到與疫情斗爭(zhēng)的救治工作中。有的醫(yī)護(hù)人員由于長(zhǎng)時(shí)間佩戴醫(yī)用裝備，連續(xù)多日超負(fù)荷工作，摘下口罩后造成臉頰紅腫過(guò)敏;為了避免交叉感染，剪掉了美麗長(zhǎng)發(fā)，剃成光頭的女護(hù)士;還有的醫(yī)護(hù)人員鼻梁被口罩和護(hù)目鏡磨出了血，甚至有的醫(yī)護(hù)人員生命永遠(yuǎn)停留在了那一刻，令人心疼。但這些壓痕、疲憊依舊擋不住醫(yī)者之美。

除此之外還有維系社區(qū)運(yùn)行的基層干部;樂(lè)于奉獻(xiàn)的志愿者們;無(wú)論日夜寒雪都毫無(wú)怨言守護(hù)在公路道口、村居門(mén)口的一線戰(zhàn)“疫”者們;那些在我們身后開(kāi)工復(fù)產(chǎn)為前線不斷輸送物資而辛勤勞作的生產(chǎn)者們;為保障城鄉(xiāng)生活，來(lái)回往返配送物資，只遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去的“騎手們”，此時(shí)無(wú)聲勝有聲，無(wú)言勝萬(wàn)言，他們前進(jìn)的背影，就是我們的心安。

三、人民群眾

在國(guó)家和逆行者們奮斗的過(guò)程中，我們可能沒(méi)有那么多錢去捐贈(zèng)，也沒(méi)有新聞?dòng)浾叩乃俣热ジ嬖V大眾時(shí)時(shí)情況，更沒(méi)有醫(yī)生那樣的醫(yī)術(shù)，但我們也要盡出自己的一份力，用自己的方式參與這場(chǎng)無(wú)硝煙的戰(zhàn)爭(zhēng)。我們可以響應(yīng)國(guó)家號(hào)召、拒絕謠言、老實(shí)待在家里避免去人多聚集的地方、出門(mén)戴口罩做好防護(hù)、配合工作人員工作、進(jìn)行適宜的鍛煉、跟隨網(wǎng)課老師好好學(xué)習(xí)不落下課程、拓展自己的興趣等。

四、不經(jīng)一番寒徹骨，哪得梅花撲鼻香

“有一座城叫眾志成城，有一顆心叫萬(wàn)眾一心”。在這場(chǎng)疫情防控斗爭(zhēng)中，出現(xiàn)了無(wú)數(shù)的先進(jìn)典型和感人事跡，一方有難，八方支援，同舟共濟(jì)，心手相連，凝聚起眾志成城，全力以赴，共克時(shí)艱的強(qiáng)大正能量。一句句“武漢加油”“中國(guó)加油”讓我見(jiàn)識(shí)了祖國(guó)的繁榮強(qiáng)大和祖國(guó)人民的萬(wàn)眾一心，盡管當(dāng)前疫情依舊復(fù)雜，但現(xiàn)實(shí)依舊可觀，我們應(yīng)該對(duì)自己國(guó)家抱有信心。“冬天來(lái)了，春天還會(huì)遠(yuǎn)嗎?”無(wú)論經(jīng)歷怎樣的苦澀，春天終會(huì)如期到來(lái)。

【本文地址：http://www.zsatt.com/zuowen/1329322.html】