在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，肯定對(duì)各類范文都很熟悉吧。范文書寫有哪些要求呢？我們?cè)鯓硬拍軐懞靡黄段哪兀拷酉聛硇【幘徒o大家介紹一下優(yōu)秀的范文該怎么寫，我們一起來看一看吧。

感動(dòng)中國人物張桂梅寫作素材篇一

人們常不解的問她：這樣做有什么目的，有什么好處?什么力量使她這樣堅(jiān)強(qiáng)?張老師總是笑著說：“如果我有追求，那就是我的事業(yè)：如集我有企盼，那就是我的學(xué)生;如果我有動(dòng)力，那就是黨和人民”。她沒有生育自己的兒女，卻有著世界上最偉大的母愛。那些失去父母的貧苦孩子在她的身上感受到了母愛，分享著人間最美好的親情。她一位普普通通的人民教師，用真愛點(diǎn)亮了那些無依無靠的孩子們的希望之光，譜寫了一曲感人至深的愛的奉獻(xiàn)之歌。她就是華坪縣民族中學(xué)教師兼“兒童之家”福利院院長張桂梅。向傳遞真愛的使者張桂梅學(xué)習(xí)為主題的“感恩行動(dòng)”在迅速掀起，成為推動(dòng)和諧社會(huì)建設(shè)的強(qiáng)大動(dòng)力張桂梅為何與“感恩”產(chǎn)生聯(lián)系，她的感恩情懷源自何處?從她的人生軌跡中找到了答案。張桂梅同志參加工作30多年來，愛崗敬業(yè)，無私奉獻(xiàn)，深深扎根于邊疆民族貧困地區(qū)，全身心地投入到教書育人的崇高事業(yè)中;她身患多種疾病，卻常常超負(fù)荷地工作，以驚人的毅力克服病痛的折磨，始終堅(jiān)守在三尺講臺(tái)上;憑著對(duì)教育事業(yè)的熱愛，不斷學(xué)習(xí)先進(jìn)的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)和教學(xué)方法，精心研究，積極探索教育規(guī)律和民族教育發(fā)展的新模式，因材施教，進(jìn)行素質(zhì)教育，總結(jié)出一套適合民族貧困山區(qū)教育特點(diǎn)的教學(xué)方法，教學(xué)成績(jī)突出;她沒有子女，生活節(jié)儉，把自己一天的生活費(fèi)控制在3元以內(nèi)，而拿出自己絕大部分工資接濟(jì)困難學(xué)生，給沒有學(xué)費(fèi)的學(xué)生墊交學(xué)費(fèi)，帶患病的學(xué)生去看病，天冷了給他們添置衣被，把母親般的慈愛全部獻(xiàn)給學(xué)生和孤兒;她不僅生活上關(guān)心學(xué)生，而且積極培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣和健康的業(yè)余愛好，從各個(gè)方面無微不至地關(guān)愛他們，與迷戀網(wǎng)絡(luò)的學(xué)生同吃、同住、同學(xué)習(xí)，精心引導(dǎo)，細(xì)心照顧，使他們戒除了網(wǎng)癮。華坪。媽”、“張媽媽”。

張桂梅同志是邊疆民族貧困地區(qū)教師的優(yōu)秀代表。她的先進(jìn)模范事跡，充分體現(xiàn)了一名共產(chǎn)黨員的崇高思想境界和高尚道德情操，充分體現(xiàn)了她對(duì)黨和人民教育事業(yè)的無比熱愛和忠誠。張桂梅同志參加工作30多年來，愛崗敬業(yè)，無私奉獻(xiàn)，深深扎根于邊疆民族貧困地區(qū)，全身心地投入到教書育人的崇高事業(yè)中;她身患多種疾病，卻常常超負(fù)荷地工作，以驚人的毅力克服病痛的折磨，始終堅(jiān)守在三尺講臺(tái)上;憑著對(duì)教育事業(yè)的熱愛，不斷學(xué)習(xí)先進(jìn)的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)和教學(xué)方法，精心研究，積極探索教育規(guī)律和民族教育發(fā)展的新模式，因材施教，進(jìn)行素質(zhì)教育，總結(jié)出一套適合民族貧困山區(qū)教育特點(diǎn)的教學(xué)方法，教學(xué)成績(jī)突出;她沒有子女，生活節(jié)儉，把自己一天的生活費(fèi)控制在3元以內(nèi)，而拿出自己絕大部分工資接濟(jì)困難學(xué)生，給沒有學(xué)費(fèi)的學(xué)生墊交學(xué)費(fèi)，帶患病的學(xué)生去看病，天冷了給他們添置衣被，把母親般的慈愛全部獻(xiàn)給學(xué)生和孤兒;她不僅生活上關(guān)心學(xué)生，而且積極培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣和健康的業(yè)余愛好，從各個(gè)方面無微不至地關(guān)愛他們，與迷戀網(wǎng)絡(luò)的學(xué)生同吃、同住、同學(xué)習(xí)，精心引導(dǎo)，細(xì)心照顧，使他們戒除了網(wǎng)癮。華坪縣民族中學(xué)的學(xué)生和華坪兒童之家福利院的孩子們親切地稱她為“校園媽媽”、“張媽媽”。張桂梅為之苦苦追求的夢(mèng)想一天天成為現(xiàn)實(shí)，她讓偉大的母愛在奉獻(xiàn)中不斷延伸。

她和許多人一樣，對(duì)未來充滿憧憬和希望，幸運(yùn)沒有垂青她，不幸之神卻與她如影隨行：花季年華喪失母親，青春年華痛失丈夫，兩次腫瘤手術(shù)，癌細(xì)胞轉(zhuǎn)移到肝臟。磨難面前她勇敢的挺直了身子。磨難沒有使她消沉，病魔沒有使她倒下。她緊緊抓住有限的生命，在講臺(tái)上認(rèn)真教學(xué);在課外，認(rèn)真輔導(dǎo)學(xué)生。幾次暈倒講臺(tái)上，領(lǐng)導(dǎo)要她住院治療，她放下學(xué)生，總是還不到出院就偷偷回學(xué)校上課。就是這樣柔弱的身軀，她還毅然出任孤兒院院長。是什么力量支撐她如此做呢?張老師的話“如果說我有追求，那就是我的事業(yè);如果說我有期盼，那就是我的學(xué)生;如果說我有動(dòng)力，那就是黨和人民”。張老師的生命價(jià)值觀非常清晰。

我們學(xué)習(xí)她，首先是對(duì)黨和人民的忠誠。作為一個(gè)黨員，張老師放棄了進(jìn)條件好的學(xué)校任教的機(jī)會(huì)，選擇了條件較差的學(xué)校，一身病痛的張老師教學(xué)上幾十年兢兢業(yè)業(yè)，承擔(dān)學(xué)校畢業(yè)班的教學(xué)工作，女生工作，婦女工作，語文教研工作及其他校務(wù)工作。除了住院沒向?qū)W校請(qǐng)個(gè)一天病事假，教學(xué)成績(jī)突出，她說：“為了民族貧困山區(qū)的教育，即使倒在講臺(tái)上，長眠于華坪的沃土之中，也無怨無悔”。吃苦在前，那里最需要就到那里，無私奉獻(xiàn)，張老師為我們樹立了榜樣。

我們學(xué)習(xí)她，學(xué)習(xí)她愛生如子。她雖然沒有孩子，可是她卻是許多孩子的媽媽。精心教育學(xué)生，輔導(dǎo)學(xué)生，中午、晚上看著學(xué)生睡覺，給學(xué)生蓋被子。學(xué)校學(xué)生和孤兒院50多個(gè)孩子，住院她陪著，給他們送飯，付醫(yī)藥費(fèi)，資助學(xué)生讀書，自己連洗衣機(jī)都沒有。她將愛播灑進(jìn)孩子們的心田。

我們要認(rèn)真學(xué)習(xí)張桂梅同志努力實(shí)踐重要思想，帶頭貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀，牢記宗旨、堅(jiān)定信念、對(duì)黨忠誠的優(yōu)秀品質(zhì);學(xué)習(xí)她淡泊名利、無私奉獻(xiàn)、不求回報(bào)的崇高境界;學(xué)習(xí)她熱愛生活、艱苦奮斗、樂觀向上的優(yōu)良作風(fēng);學(xué)習(xí)她愛崗敬業(yè)、教書育人、為人師表的高尚品德。大家決心認(rèn)真學(xué)習(xí)貫徹黨的xx大精神，以張桂梅同志為榜樣，立足崗位，開拓進(jìn)取，努力做好本職工作，為打造文化旅游名市，構(gòu)建和諧大理，全面建設(shè)小康社會(huì)貢獻(xiàn)力量。要認(rèn)真學(xué)習(xí)張桂梅同志努力實(shí)踐重要思想，帶頭貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀，牢記宗旨、堅(jiān)定信念、對(duì)黨忠誠的優(yōu)秀品質(zhì);學(xué)習(xí)她淡泊名利、無私奉獻(xiàn)、不求回報(bào)的崇高境界;學(xué)習(xí)她熱愛生活、艱苦奮斗、樂觀向上的優(yōu)良作風(fēng);學(xué)習(xí)她愛崗敬業(yè)、教書育人、為人師表的高尚品德。

我們學(xué)習(xí)她的精神品質(zhì)，有利于在社會(huì)主義經(jīng)濟(jì)大潮中保持清醒的頭腦。物質(zhì)固然重要，可是決定我們生命價(jià)值的東西不是物質(zhì)，而是精神品質(zhì)。作為教育工作者，我們要牢記使命，教書育人，培養(yǎng)一大批對(duì)國家發(fā)展有用的人才，這些人才，首先必須是政治上過硬的，必須熱愛我們偉大的祖國和人民。他們才能肩負(fù)歷史的重任。我們教育工作者，如果沒有過硬的政治思想，學(xué)校德育建設(shè)的落實(shí)就是一句空話。我們培養(yǎng)的人才質(zhì)量就會(huì)出問題!這是很危險(xiǎn)的，學(xué)習(xí)張老師的事跡，很有現(xiàn)實(shí)意義。

作為一名戰(zhàn)斗在大理市太邑山區(qū)的教師，我決心認(rèn)真學(xué)習(xí)貫徹黨的xx大精神，以張桂梅同志為榜樣，立足崗位，開拓進(jìn)取，努力做好本職工作，為打造文化旅游名市，構(gòu)建和諧大理，全面建設(shè)小康社會(huì)貢獻(xiàn)力量。

感動(dòng)中國人物張桂梅寫作素材篇二

1988年劉秀祥出生在貴州省望謨縣，這個(gè)地方四周都是大山，貧困閉塞。直到20__年11月才剛剛摘掉貧困縣的帽子。在小秀祥四歲那年，父親因病去世了，丟下了三個(gè)孩子。母親不堪生活的重壓，患上了間歇性精神病，失去了生活自理能力。

后來，哥哥出外打工，杳無音信;姐姐也離開了家，不知去向，家中只剩下母親和小秀祥孤兒寡母兩個(gè)人。那年小秀祥11歲，獨(dú)自撐起了家庭的重?fù)?dān)，一個(gè)人照顧母親。

他身單力薄，無力下田干活，就把家里的農(nóng)田租了出去，換些口糧和母親糊口。小秀祥一邊照顧著母親的生活起居，一邊撿垃圾、挖藥材換些生活開支，就這樣和母親相依為命，勉強(qiáng)度日。

背母踏上求學(xué)之路

小秀祥從小就具有遠(yuǎn)見卓識(shí)，他認(rèn)準(zhǔn)了只有文化知識(shí)，才能改變貧窮落后的生存困境。因此小秀祥學(xué)習(xí)格外努力，小學(xué)畢業(yè)時(shí)的成績(jī)排在全縣第三。可是由于家里經(jīng)濟(jì)條件的原因，無法去上最好的縣中學(xué)，而是去了縣里的一所民辦中學(xué)，以摸底考試第一的成績(jī)免費(fèi)入學(xué)。

小秀祥帶著母親離家來到縣城上學(xué)，舉目無親，首先要解決的是食宿問題。小秀祥自力更生，在學(xué)校旁邊的山坡上搭了一間窩棚，在地上挖了鍋灶，作為自己和母親的容身之處，就這樣安頓了下來。小秀祥還利用課余時(shí)間撿廢品、打零工賺點(diǎn)花銷，支撐著把書讀下去。

三年后，初中畢業(yè)，小秀祥考入了安龍縣第一中學(xué)。

小秀祥又帶著母親來到安龍縣開始了高中的求學(xué)生活。在縣里租不起住房，這里也沒有條件再搭窩棚，小秀祥就想辦法租下了農(nóng)戶不用的豬圈，每月只需支付十幾元錢。小秀祥將豬圈打掃干凈，用編織袋遮擋住四周，勉強(qiáng)能夠遮風(fēng)擋雨，算是解決了兩人的住處問題。

小秀祥還是一邊勤工儉學(xué)，一邊刻苦讀書。長期的營養(yǎng)不良再加上巨大的精神壓力，小秀祥終于在高考前病倒了，高考落榜了。

人生谷底的生死抉擇

這個(gè)多年來一直支撐著他的精神支柱，轟然倒塌了。小秀祥再也堅(jiān)持不住了，他要離開，永遠(yuǎn)地告別這個(gè)帶給他這么多痛苦和磨難的世界。小秀祥默默地收拾著東西，做著離開前的最后準(zhǔn)備。

他翻看著自己的一本日記，自己曾經(jīng)寫下的一句話驀地映入眼簾：“當(dāng)你抱怨自己沒有鞋子時(shí)，卻發(fā)現(xiàn)旁邊還有沒有腳的人。”

這句話像一道閃電擊中了他，小秀祥突然醒悟了。“難道就這樣放棄嗎?就這樣拋下自己的母親離開嗎?我有手有腳，有母親，還有家，比起那些無依無靠的人不知幸福多少倍，我還可以重新來過!”

小秀祥又振作起來了，他找了個(gè)學(xué)校復(fù)讀，準(zhǔn)備再次參加高考。在這一年的時(shí)間里，小秀祥發(fā)奮苦讀，付出了比常人更多的努力。第二年的夏天，小秀祥收到了來自臨沂師范學(xué)院(現(xiàn)在的臨沂大學(xué))的錄取通知書，小秀祥成功了，他抱起母親喜極而泣。

可是隨之而來的學(xué)費(fèi)、路費(fèi)問題又?jǐn)[在了眼前。小秀祥下定了決心，“只要能夠答應(yīng)他帶著母親去求學(xué)，解決學(xué)費(fèi)和路費(fèi)問題，他可以不惜任何代價(jià)，并且簽下協(xié)議。”

秀祥帶母求學(xué)的經(jīng)歷被媒體報(bào)道了出來，牽動(dòng)了億萬人的心，也感動(dòng)了校方。校方為他和母親提供了住處，還給他安排了勤工助學(xué)的工作，秀祥順利地開始了大學(xué)生涯。

秀祥的生活開始慢慢好轉(zhuǎn)，同時(shí)他也沒有忘記回饋社會(huì)。秀祥把自己省吃儉用攢下的錢寄回家鄉(xiāng)，給他一起拾破爛時(shí)結(jié)識(shí)的三個(gè)弟弟妹妹，資助他們上學(xué)。

大學(xué)畢業(yè)在即，秀祥來到了人生的十字路口。面對(duì)就業(yè)該何去何從的難題，擺在了秀祥面前。此時(shí)他一直資助上學(xué)的一個(gè)妹妹打電話告訴他，她要嫁人了，她不想再繼續(xù)讀書了。

這個(gè)電話讓秀祥感到非常震驚，經(jīng)過深思熟慮，他決定放棄留在城市的機(jī)會(huì)，畢業(yè)后返回家鄉(xiāng)，做一名教師。“我要回去，我要告訴他們，夢(mèng)想的力量有多大。”回到家鄉(xiāng)，他可以幫助那些和他曾經(jīng)是一樣的孩子們，通過教育改變他們的命運(yùn)，改變家鄉(xiāng)貧窮落后的面貌，家鄉(xiāng)更需要他。

感動(dòng)中國人物張桂梅寫作素材篇三

高爾基說：“在自然剝奪了人類用四肢走路的本領(lǐng)時(shí)，它就給予他一根拐杖，那就是理想。”而盧仁峰用他一生的坎坷經(jīng)歷，為這句話作了完美的注解。

記者問盧仁峰，什么時(shí)候最快樂?這個(gè)常年與鋼鐵打交道的漢子，臉上露出靦腆的笑容：“看到親手焊接的坦克和輪式裝甲車駛過天安門的時(shí)候，我流淚了。我知道，那是喜悅的淚水。”對(duì)他來說，用最高的標(biāo)準(zhǔn)焊接出最堅(jiān)固的坦克和裝甲車，讓官兵駕駛著它們馳騁疆場(chǎng)，是他的驕傲。

內(nèi)蒙古第一機(jī)械集團(tuán)承擔(dān)著我國坦克的生產(chǎn)任務(wù)。作為廠里技術(shù)最好的焊接工人，盧仁峰專門負(fù)責(zé)焊接駕駛艙，這是坦克上最關(guān)鍵也是最復(fù)雜的部位。

某型主戰(zhàn)坦克使用堅(jiān)硬的特種鋼材，焊接難度極高。盧仁峰的工友們回憶，有近半年時(shí)間，他連吃飯都在琢磨怎么焊出符合要求的產(chǎn)品。

盧仁峰的妻子董煥先也是一名焊接工人。看著丈夫長年累月堅(jiān)守一線，她理解老盧的那種倔強(qiáng)：“為了讓工友們吃得好一點(diǎn)，他把家里的爐具和柴米油鹽都搬到了車間休息室，他就是這么個(gè)不管多難都要把事情做成的人，我有時(shí)會(huì)給他們做做飯，讓他們?nèi)硇耐度氲焦ぷ髦小！?/p>

“辦法總比困難多。”這是盧仁峰常常掛在嘴邊的一句話。沒有合適的工具，他帶領(lǐng)團(tuán)隊(duì)成員制造工具;為了找準(zhǔn)合適的焊接角度，他鉆到車下進(jìn)行焊接，落下的火花燙得他滿身傷疤。“光是料就用了1000多塊，試驗(yàn)一次不行再換另一種方法，試驗(yàn)了300多種方法，用了整整5年時(shí)間終于攻克了這個(gè)難題。”盧仁峰說。

某型輪式車輛所用的裝甲材料碳當(dāng)量高、可焊性差，嚴(yán)重影響到裝備的質(zhì)量和進(jìn)度。在狹小的空間里，盧仁峰和工友們反復(fù)推敲、試驗(yàn)，最后總結(jié)出一種新的焊接方法，有效提升了裝備的質(zhì)量和焊接效率。

工友們常說，盧仁峰之所以被稱為焊接“大師”，是因?yàn)橛幸皇纸^活——一動(dòng)焊槍，他就知道鋼材的可焊性如何，僅憑一塊鋼板掉在地上的聲音，就能辨別出碳含量有多少，應(yīng)采用怎樣的工藝。在穿甲彈沖擊和車體涉水等試驗(yàn)過程中，他焊接的坦克車體堅(jiān)如磐石、密不透水。

“困難并不可怕，只要堅(jiān)持、努力去做，就沒有干不成的活。” 盧仁峰的執(zhí)著，像一根焊條把他和這份事業(yè)牢牢地“焊”到一起。

盧仁峰愛看書，工作室的書桌、臥室床頭都有專業(yè)書籍，其中《金屬學(xué)》《焊接工藝》等常用的工具書已經(jīng)翻得起了毛邊，里邊各種顏色的筆涂得密密麻麻。

在他的刻苦鉆研下，越來越多的實(shí)踐成果得到理論固化，并逐步推廣應(yīng)用。“金屬材料與焊接材料的選用匹配法”“特種車輛焊接變形控制”等多項(xiàng)成果榮獲國家專利，熔化極氬弧焊接技術(shù)甚至被應(yīng)用到神舟七號(hào)上。

感動(dòng)中國人物張桂梅寫作素材篇四

9秒99，中國選手第一次殺進(jìn)了田徑世錦賽百米決賽，翻開了中國田徑歷史性的篇章。從第一個(gè)跑進(jìn)10秒的亞洲本土選手，到第一個(gè)晉級(jí)百米決賽的中國選手，這個(gè)身高只有1米72的廣東小伙子，已經(jīng)成為了中國速度。

有天賦 泥巴地里跑出來的飛人。

1989年8月，小個(gè)子的蘇炳添出生于廣東中山古鎮(zhèn)。父母在家務(wù)農(nóng)，小時(shí)候的蘇炳添就在泥巴地里亂跑。不過，在蘇炳添的家族里，可是有不少出色的運(yùn)動(dòng)員。表哥蔡健發(fā)比蘇炳添大9歲，是中山古鎮(zhèn)的百米賽跑冠軍，也是蘇炳添最早追逐的目標(biāo)。那時(shí)候的蘇炳添還是跟著表哥屁股后面，在外公家外面空地四處追逐打鬧的。

玩耍打鬧，直到上了初中，蘇炳添因?yàn)殛幉铌栧e(cuò)的選擇，才真正開始練起短跑來。那是在初二的時(shí)候，學(xué)習(xí)成績(jī)不太好的蘇炳添被老師要求留下來補(bǔ)課。那時(shí)候的每天放學(xué)后，老師都會(huì)把一些學(xué)習(xí)不好的孩子留下來進(jìn)行例行的“留堂補(bǔ)課”。

不想“留堂補(bǔ)課”，蘇炳添想方設(shè)法加入了學(xué)校的田徑隊(duì)。因?yàn)槊刻煜挛缍家〞r(shí)訓(xùn)練，蘇炳添也就可以避免“留堂”。啟蒙教練楊永強(qiáng)成為解救蘇炳添的“恩人”。楊永強(qiáng)老師透露，當(dāng)時(shí)在上體育課，發(fā)現(xiàn)蘇炳添爆發(fā)力、彈跳力特別好，就有心收下這個(gè)孩子，“個(gè)頭不高的蘇炳添跳起來竟然可以摸到籃板，我就留意了下，后來經(jīng)過觀察，發(fā)現(xiàn)他彈跳力和爆發(fā)力都特別好，所以才把他吸收進(jìn)了學(xué)校的田徑訓(xùn)練隊(duì)。剛開始，我還想讓他練跳高呢。”

其實(shí)啊，初二時(shí)候的蘇炳添已經(jīng)展現(xiàn)出小小的短跑天賦，在他們村里的比賽里，身高只有1米5多的蘇炳添已經(jīng)可以超過很多大孩子，拿到第一名了。剛剛進(jìn)入田徑隊(duì)，還沒有經(jīng)過什么系統(tǒng)訓(xùn)練，蘇炳添在泥巴地里跑都跑得非常快。參加當(dāng)?shù)氐闹袑W(xué)生運(yùn)動(dòng)會(huì)，在跑道上有很多石子上都能跑到11秒多。

感動(dòng)中國人物張桂梅寫作素材篇五

20__年9月15日21時(shí)10分，劉伯明作為“神舟七號(hào)”載人航天飛行乘組成員，同翟志剛、景海鵬一道，承載著全國人民的企盼與厚望飛向太空，并同翟志剛密切配合，協(xié)同操作，完成了太空出艙行走的偉大壯舉，圓了中華民族千年的飛天夢(mèng)。第一次飛向太空，劉伯明驚嘆于地球家園的美麗，驚嘆于個(gè)人的渺小和人類的偉大，更為祖國航天事業(yè)的成就感到自豪。受失重的影響，他們?cè)谔罩袌?zhí)行任務(wù)困難重重。僅僅打開艙門這一個(gè)動(dòng)作，就讓劉伯明和翟志剛的體力完全透支。

我們?cè)陔娨曓D(zhuǎn)播鏡頭中看到，劉伯明與兩位戰(zhàn)友沉著冷靜地完成每一個(gè)步驟，為的就是讓五星紅旗在太空中高高飄揚(yáng)。然而很少有人知道，在他們準(zhǔn)備出艙工作時(shí)，劉伯明的耳機(jī)中突然響起了陣陣火災(zāi)報(bào)警聲，危急時(shí)刻他做出了怎樣的決定呢?

20__年9月27日16時(shí)30分許，是翟志剛打開飛船艙門，開始太空行走的計(jì)劃時(shí)間。一切準(zhǔn)備就緒，不料，意外卻發(fā)生了：當(dāng)他開啟艙門時(shí)，艙門絲毫沒有反應(yīng)。此時(shí)，飛船即將飛出測(cè)控區(qū)，若打不開艙門，出艙活動(dòng)就要延遲。

“決不能讓全國人民失望，決不能辜負(fù)祖國和人民賦予的神圣使命!”翟志剛和劉伯明、景海鵬迅即啟動(dòng)預(yù)案，用輔助工具連續(xù)撬了3次，終于打開了中國人信步蒼穹的大門。就在此時(shí)，“意外”接踵而至：軌道艙突然響起火災(zāi)語音預(yù)警，并不斷重復(fù)。他們深知，艙外航天服一旦著火，后果將不堪設(shè)想。劉伯明當(dāng)即報(bào)告地面，并認(rèn)真檢查艙內(nèi)電路，卻未查出原因。為了完成出艙任務(wù)，劉伯明臨時(shí)改變了操作步驟，把國旗遞給翟志剛，讓他走出艙門后率先揮舞國旗，自己則返回軌道艙排除火災(zāi)隱患。那時(shí)他只有一個(gè)想法：“生死不在我們考慮的范圍之內(nèi)，完成任務(wù)才是重中之重，只有這樣才能不負(fù)祖國人民的重托，無愧歷史的選擇。”

“出艙!”危急關(guān)頭，顧不上猶豫，翟志剛果斷決定開門出艙。關(guān)鍵時(shí)刻，根植革命軍人血脈的堅(jiān)不可摧信仰信念和生來為戰(zhàn)勝的血性秉性，迸發(fā)出強(qiáng)大力量。他們將生死置之度外，把完成任務(wù)作為首要選擇，臨時(shí)改變出艙程序。16時(shí)43分許，身著“飛天”艙外航天服的翟志剛，揮動(dòng)著鮮艷的五星紅旗向地面報(bào)告：“神舟七號(hào)報(bào)告：我已出艙，感覺良好。神舟七號(hào)向全國人民、全世界人民問好!請(qǐng)祖國放心，我們堅(jiān)決完成任務(wù)!”后經(jīng)查，火警是因煙火敏感器對(duì)高真空環(huán)境適應(yīng)性不好所致。在清華大學(xué)的一場(chǎng)報(bào)告會(huì)中，當(dāng)有學(xué)生問起“擔(dān)不擔(dān)心回不來”時(shí)，劉伯明的回答撼動(dòng)人心：“即便是死，我們也要讓五星紅旗在太空高高飄揚(yáng)!”

在太空的三天，每當(dāng)他們飛到北京上空的時(shí)候，劉伯明都想趴在舷窗上，抽一點(diǎn)點(diǎn)時(shí)間往外看一看。每當(dāng)遇到困難、累到極限時(shí)，他都會(huì)想起祖國。劉伯明還向鏡頭展示了一張字條，上面寫著“俯瞰家園，同一個(gè)地球村;橫望日月，同一個(gè)太空城;三馬飛天，齊祝愿;天地連線，一家人。”

一如20多年前那個(gè)在家鄉(xiāng)泥濘道路上頂著風(fēng)雪騎車往返的堅(jiān)毅少年，今天的劉伯明，用當(dāng)年的那股韌勁面對(duì)航天員艱苦的訓(xùn)練，并取得驕人成績(jī)。從“神五”落選后，劉伯明觸動(dòng)很大。為彌補(bǔ)差距，他把相關(guān)專業(yè)書籍都找了出來，進(jìn)行重新梳理。3個(gè)月內(nèi)，他整理出筆記、資料70多萬字。針對(duì)“神七”任務(wù)，劉伯明還摸索出一套適合自己的訓(xùn)練方法。比如，他從不死記硬背，而是總結(jié)出心理表象記憶法，每天晚上躺在床上，把白天訓(xùn)練的操作程序在腦海里放電影。父親劉志生曾在北京航天城親眼見證兒子訓(xùn)練的艱苦：坐在高空旋轉(zhuǎn)椅上，疾轉(zhuǎn)100多圈后，下來還要辨別方向;有幾天要24小時(shí)頭朝下躺在30度角傾斜的床上。回憶起這些鏡頭，老人的眼中流露出對(duì)兒子的憐惜。如今，劉伯明帶著億萬中國人的夢(mèng)想，乘坐神舟七號(hào)飛向太空。20__年9月27日16時(shí)43分，翟志剛穿著我國自主研制的“飛天”艙外航天服，在劉伯明的協(xié)助下打開艙門，邁出了中國人在浩瀚太空中的第一步。劉志生得知這個(gè)消息非常激動(dòng)，他說：“沒有白努力，兒子是好樣的!”

神舟七號(hào)飛船順利著陸后，劉伯明出艙后發(fā)表講話：“我們剛才進(jìn)行了重力返回再適應(yīng)，并進(jìn)行醫(yī)監(jiān)醫(yī)保檢測(cè)，身體狀況都正常，相信中國航天員是最棒的，請(qǐng)祖國人民放心，感謝祖國人民。”

20__年11月7日上午10點(diǎn)，慶祝神舟七號(hào)載人航天飛行圓滿成功大會(huì)在人民大會(huì)堂召開。中共中央、國務(wù)院、授予劉伯明“英雄航天員”，并獲頒“航天功勛獎(jiǎng)?wù)隆薄⒉髋c翟志剛、景海鵬三位航天員在太空的身影是20__年的焦點(diǎn)和亮點(diǎn)，他們成就的不僅僅是一次成功的太空飛行、太空漫步，更是中華兒女的自信和夢(mèng)想，他們實(shí)現(xiàn)了中國人自古以來的飛天夢(mèng)想。

感動(dòng)中國人物張桂梅寫作素材篇六

聶海勝，男，漢族，湖北省襄陽市人，中共黨員，碩士學(xué)位。1964年9月出生，1983年6月入伍，1986年12月入黨，現(xiàn)為中國人民解放軍航天員大隊(duì)特級(jí)航天員，少將軍銜。曾任空軍某師某團(tuán)司令部領(lǐng)航主任，安全飛行1480小時(shí)，被評(píng)為空軍一級(jí)飛行員。1998年1月，正式成為我國首批航天員。經(jīng)過多年的航天員訓(xùn)練，完成了基礎(chǔ)理論、航天環(huán)境適應(yīng)性、專業(yè)技術(shù)等8大類幾十個(gè)科目的訓(xùn)練任務(wù)，以優(yōu)異成績(jī)通過航天員專業(yè)技術(shù)綜合考核。20__年10月，執(zhí)行神舟六號(hào)載人飛行任務(wù)，獲得圓滿成功。20__年4月，入選天宮一號(hào)與神舟十號(hào)載人飛行任務(wù)飛行乘組。

坐在聶海勝面前，這是我們能想到的第一個(gè)詞。

他身材挺拔，笑容憨厚，一如8年前。

20__年那個(gè)秋季，41歲的他在神六飛行中度過了115個(gè)小時(shí)。8年后，已近知天命之年的他將再次以指令長的身份率領(lǐng)神十乘組飛向太空。

擁有“英雄航天員”稱號(hào)和少將軍銜的他，不得不一次次面對(duì)人們的疑惑：為什么還要飛?

“飛行是我的職業(yè)，我的使命;無論將軍或士兵，都因使命而光榮。”聶海勝說，只要我還能飛，就要做好一切準(zhǔn)備;只要任務(wù)需要，就當(dāng)義無反顧。“誰說拿了一次獎(jiǎng)牌的運(yùn)動(dòng)員就再也不參加奧運(yùn)會(huì)啦?”

以前當(dāng)空軍飛行員時(shí)，聶海勝曾在飛行任務(wù)中被迫跳傘。巨大的心理沖擊下，遇到這種情形的飛行員往往需要療養(yǎng)一段時(shí)間。而他一刻也不愿耽擱，經(jīng)過短短幾天調(diào)整就成功復(fù)飛。

險(xiǎn)情尚且動(dòng)搖不了他重返藍(lán)天的決心，昨日的榮譽(yù)又怎能構(gòu)成再迎挑戰(zhàn)的障礙?

人們的另一個(gè)疑問隨之而來：他還能飛嗎?

執(zhí)飛神十，聶海勝將成為我國飛向太空的最年長航天員。

“國外五六十歲的航天員多著呢!”聶海勝說。進(jìn)入中國航天員大隊(duì)15年以來，他的各項(xiàng)訓(xùn)練和體育鍛煉從未間斷。面對(duì)每一次新的任務(wù)，選擇一如既往——學(xué)習(xí)理論知識(shí)、苦練操作技能、參加乘組選拔，他入選了自神舟五號(hào)以來每一次任務(wù)的飛行梯隊(duì)。20__年第一次飛天以來的8年間，當(dāng)他的普通同齡人經(jīng)歷著正常的生理衰退時(shí)，聶海勝的航天生理功能始終保持在優(yōu)良等級(jí)，骨骼代謝變化不大，出色的心肺和心血管功能更是普通人無法相比。

這是一項(xiàng)屬于聶海勝的中國紀(jì)錄。這是一個(gè)職業(yè)航天員時(shí)刻準(zhǔn)備出征的狀態(tài)。

感動(dòng)中國人物張桂梅寫作素材篇七

“我是你的手，你是我的腳，沒有什么坎兒過不去的”。張順東、李國秀夫妻兩人幾十年來相濡以沫、身殘志堅(jiān)，為了小康生活而不懈奮斗的故事感染了全國的億萬觀眾，也被習(xí)近平總書記在全國脫貧攻堅(jiān)總結(jié)表彰大會(huì)上點(diǎn)名。在雙雙重度殘疾的現(xiàn)實(shí)下，兩人不僅照顧好自己的父母和孩子，還無微不至地照顧哥嫂留下的兩個(gè)孤兒，孝老愛親美德成為每一個(gè)家庭的精神標(biāo)桿。

孝老愛親 良好家風(fēng)眾口傳

“當(dāng)初，我到她家提親時(shí)，她哥哥不同意，她本人也不同意，怕兩個(gè)殘疾人在一起無法生活。”張順東說，他并沒有放棄，最終以真誠打動(dòng)了她，組建了這個(gè)特殊的家庭。結(jié)婚后，生活中的各種困難相繼而來。

隨著兩個(gè)孩子的出生，家里日子更難了。李國秀用腳抹把淚：有時(shí)一分錢都沒有，覺得日子太不如人了，別人能收谷子自己不能收，栽秧的時(shí)候找不到人幫忙，兩個(gè)人急得哭，死的心都有啊!兩口子哭完，咬咬牙還得干。李國秀常常流著淚說：“我這一生最大的虧欠，就是不能給孩子一個(gè)擁抱。別人家的孩子都是用雙手抱大的，而我家的兩個(gè)孩子是用雙腳抱大的。”張順東堅(jiān)信：兒女是一個(gè)家庭的希望，決不能把貧困傳給下一代，再苦再難也要供孩子讀書。20__年，女兒張光瓊讀高三，日子也到了最難的時(shí)候。張順東夫婦想辦法，家里多養(yǎng)了十幾頭豬。地少了地瓜秧等豬食不夠，除了自家七八畝地，兩口子還租種幾畝地。張光瓊說，爸媽晚上干完活回來，再烀好第二天的豬食，常常半夜了。此時(shí)張順東腳跟發(fā)炎，原本一張創(chuàng)可貼就能護(hù)住的傷口，裂開大口子，腳腫得像榔頭。有時(shí)候走路，腳印都是沾血的;晚上泡腳，又是一盆血水。家人勸張順東歇歇，他不肯：“腳閑好了，家就閑垮了”。傷情不斷惡化，張順東左腳到了必須截肢的地步。女兒勸他去做手術(shù)，張順東直搖頭：“錢花在了醫(yī)院，你上大學(xué)怎么辦?”女兒說：“書我不讀了，我要出去打工!”張順東、李國秀又氣又愛，一家人哭作一團(tuán)。這一年，張順東家被納入建檔立卡貧困戶。后來他做了左腳截肢手術(shù)，根據(jù)有關(guān)政策，兩萬多的手術(shù)費(fèi)，自家只出了八百多元。張光瓊永遠(yuǎn)記得：我讀大學(xué)，是爸爸用腳換來的!撫養(yǎng)孩子雖然艱辛，但好在一雙兒女都已成人成才。如今，大女兒大學(xué)畢業(yè)已經(jīng)成婚，在一所小學(xué)教書，小兒子在東川也有穩(wěn)定的工作，家里的生活越來越好。

張順東夫婦從小就言傳身教，教育孩子要尊敬老人，夫妻倆雖然殘疾，照顧自己都有困難，但從未因此推卸自己贍養(yǎng)父母的義務(wù)，母親已經(jīng)八十多歲了，生活難以自理，這對(duì)身體殘疾的夫妻把老人照顧得很好，老人經(jīng)常夸：“老東是個(gè)好兒子，國秀更是個(gè)好兒媳。”

張順東哥哥家有兩個(gè)孩子，前些年張順東哥哥因病、嫂子因意外相繼去世，之前，張順東、李國秀夫妻曾承諾過，一定會(huì)照顧好孩子們。哥嫂的兩個(gè)孩子從小就成為了孤兒，由張順東母親幫助撫養(yǎng)，為了讓孩子們健康成長，張順東、李國秀夫妻經(jīng)常給予無微不至地照顧，后來母親失去勞動(dòng)力，孩子們雖長大了，但夫妻倆依舊操心著，大侄女出嫁、小侄女上學(xué)一樣都沒有落下，他們夫妻倆用自己的實(shí)際行動(dòng)兌現(xiàn)了當(dāng)初的承諾。

感動(dòng)中國人物張桂梅寫作素材篇八

在20世紀(jì)50年代朝鮮戰(zhàn)場(chǎng)上的一場(chǎng)慘烈的阻擊戰(zhàn)中，20多歲的他永遠(yuǎn)地失去了雙手，下肢從小腿以下也都被截去，他變成了一個(gè)“肉骨碌”，住進(jìn)了榮軍院。

看到自己成了處處需要人照顧的“廢人”，他心情極為沮喪，絕望的他幾次企圖自殺都沒成功——那時(shí)，他連自殺的能力都沒了。

后來，在別人的講述中、在影視作品中，他認(rèn)識(shí)了奧斯特洛夫斯基、海倫·凱勒、吳運(yùn)鐸等一些中外鋼鐵戰(zhàn)士，他們?cè)跉埧岬拿\(yùn)面前的永不屈服的堅(jiān)韌品性，深深地震撼了一度迷茫的他——原來，生命的硬度遠(yuǎn)在鋼鐵之上。

于是，他開始近乎自虐地學(xué)習(xí)生活自理，在常人難以想象的跌跌撞撞中，他終于學(xué)會(huì)了照顧自己生活起居的本領(lǐng)，并毅然地告別了他完全有理由享受安逸的榮軍院，回到了當(dāng)時(shí)還很貧窮的沂蒙山老家。

不滿足于只能做到生活自理的他，又拖著殘軀，無數(shù)次在山上溝下摔打，帶領(lǐng)著鄉(xiāng)親們開山修路、架橋引水、種樹、建果園……直到貧困的山村真正地富裕起來，他這個(gè)無手的村支書一當(dāng)就是30多年，令鄉(xiāng)親們敬佩不已。

從村支書的位置上退下來后，不甘寂寞的他，為給后代留一份精神遺產(chǎn)，又開始艱難地寫書——他用嘴咬著筆寫字，用殘臂夾著筆寫字，用嘴、臉和殘臂配合笨拙地翻字典。寫上幾十個(gè)字，都要累得他渾身是汗。

要知道，從未上過學(xué)的他，僅僅在榮軍院的習(xí)字班里學(xué)會(huì)了幾百個(gè)字，雖說他后來一直在堅(jiān)持讀書看報(bào)，但文學(xué)素養(yǎng)幾近于零。很多人都不相信他以那樣的文化功底、那樣的身體條件，還能夠?qū)懽鳎S多知情者勸他別自討苦吃了，可他寫作的信念毫不動(dòng)搖，他硬是花了3年多時(shí)間，七易其稿，寫出了令著名軍旅作家李存葆都驚嘆的撼人心魄的30多萬字的小說——《極限人生》。

他就是中國當(dāng)代的保爾·柯察金——特殘軍人朱彥夫。

沒有雙手、雙腿殘疾、視力僅有0。25的朱彥夫，硬是憑著自立、自強(qiáng)的渴望，憑著挑戰(zhàn)命運(yùn)的堅(jiān)韌與執(zhí)著，打破了生活中的一個(gè)個(gè)“不可能”，以無手之臂書寫了傳奇人生，留下了熠熠閃光的生命篇章。就像他那部小說的名字一樣，他打破了人生的許多極限，創(chuàng)造了耀眼的生命輝煌。

其實(shí)，誰都可以像朱彥夫那樣，只要信念在握，熱情永不泯滅，虔誠地努力向上，有些極限是完全可以被超越的，有些奇跡完全可以在拼搏中誕生。

感動(dòng)中國人物張桂梅寫作素材篇九

中國飛人蘇炳添1日在東京奧運(yùn)田徑賽場(chǎng)上以9秒83的成績(jī)?cè)谀凶?00米半決賽中打破亞洲紀(jì)錄。

這一消息讓許多亞洲人備感振奮，多家日本媒體也不吝稱贊——日本時(shí)事通訊社2日?qǐng)?bào)道中寫道，蘇炳添跑出了亞洲短跑新的歷史，有日本網(wǎng)友說，同為亞洲人，“我為他感到驕傲”。當(dāng)我們?yōu)樘K炳添表示祝賀時(shí)，卻不知蘇神到底經(jīng)歷了怎樣的風(fēng)雨才有今天這樣的成績(jī)。

如果說袁國強(qiáng)教練是蘇炳添初期的領(lǐng)路人，那么亨廷頓則是蘇炳添中后期取得巨大突破的功勛教練，沒有亨廷頓的指導(dǎo)，也許蘇炳添pb只停留在9秒99，雖然已創(chuàng)造亞洲本土選手的歷史，但始終與世界一流水準(zhǔn)相差甚遠(yuǎn)，蘇炳添這匹千里馬遇上了亨廷頓這位好伯樂。

20__年開始，亨廷頓正式成為蘇炳添主管教練。亨廷頓幫助蘇炳添改變跑動(dòng)過程中的擺臂動(dòng)作和腳掌落地后的發(fā)力方式。蘇炳添一度感到不適，但成績(jī)進(jìn)步卻很明顯。20__年國際田聯(lián)馬德里挑戰(zhàn)賽，28歲的蘇炳添跑出了9秒91的成績(jī)，在亨廷頓的指導(dǎo)下蘇炳添迎來了自己的巔峰，整個(gè)20__賽季蘇炳添四次打開10秒大關(guān)。

職業(yè)選手，因?yàn)橛?xùn)練過度難免受傷，蘇炳添也曾經(jīng)因?yàn)檠渴軅毕珖飶藉\標(biāo)賽。那時(shí)候，他曾經(jīng)以為自己的職業(yè)生涯達(dá)到終點(diǎn)了，甚至開始聯(lián)想自己退役后，是否要去當(dāng)教練。但是不甘心后退的人，必然會(huì)重新回到賽場(chǎng)。蘇炳添坦言，那段時(shí)間壓力俱增，除了自己一個(gè)是80后以外，剩下的全是90后，那個(gè)時(shí)候，他猛然發(fā)現(xiàn)，自己似乎老了。亞洲百米飛人蘇炳添，創(chuàng)造新的歷史，9秒83神話背后的平凡故事是挑戰(zhàn)體能與年齡的限制，也是一件讓人熱血沸騰的事情。

作為一個(gè)黃色皮膚的亞洲人，他用不懈的努力挑戰(zhàn)了年齡與體能的極限，讓世界為之驚嘆，每一個(gè)國人都與有榮譽(yù)!

感動(dòng)中國人物張桂梅寫作素材篇十

朱彥夫，男，漢族，1933年7月生，中共黨員，山東省沂源縣西里鎮(zhèn)張家泉村原黨支部書記。

他少年從軍保家衛(wèi)國，血灑疆場(chǎng)、身體殘疾;退伍后，拖著殘軀帶領(lǐng)鄉(xiāng)親建設(shè)家園，并將自己的經(jīng)歷體會(huì)寫成小說，用堅(jiān)強(qiáng)意志和為民情懷書寫著自己的“極限人生”，被譽(yù)為“中國的保爾·柯察金”。

1947年，14歲的朱彥夫報(bào)名參加解放軍。1950年，朱彥夫在抗美援朝的一次戰(zhàn)役中身負(fù)重傷，雙腿膝蓋以下、雙手手腕以上截肢，失去左眼，成了一級(jí)傷殘軍人。朱彥夫從部隊(duì)回到家鄉(xiāng)后，于1957年擔(dān)任村支部書記。上任伊始，朱彥夫拄著拐，拖著17斤重的假肢，到田間地頭查看生產(chǎn)，逐門逐戶查訪民情。他的主意慢慢拿定：治山、治水、造田、架電。一個(gè)個(gè)山里人想都沒想過的大工程,在張家泉熱火朝天地展開，一干就是10多年。

張家泉三面是山。人多地少的矛盾不解決，張家泉村就永遠(yuǎn)吃不飽。朱彥夫帶領(lǐng)張家泉村村民，先后將荒地“趕牛溝”“舍地溝”“臘條溝”變?yōu)槲滞痢榱俗屓罕娫缛沼蒙想姡鞆┓蛟谄拮拥恼疹櫹拢苌虾！⒛暇倮吞铩㈥兾髀?lián)系材料，經(jīng)過艱苦努力，終于讓張家泉村于1978年結(jié)束了點(diǎn)油燈的歷史。

“山頂松樹帶帽，山下林果纏腰”。村民們一年接著一年干，張家泉上千畝荒山全部披上了綠裝。現(xiàn)在，村里產(chǎn)的蘋果都賣到了國外。從村支部書記崗位退下來后，朱彥夫又把主要精力放在宣講革命傳統(tǒng)上，他憑著堅(jiān)強(qiáng)的毅力，在1996年7月出版了33萬字的自傳體小說《極限人生》。

朱彥夫榮獲“時(shí)代楷模”、全國模范傷殘軍人、山東省優(yōu)秀共產(chǎn)黨員等榮譽(yù)稱號(hào)。

感動(dòng)中國人物張桂梅寫作素材篇十一

1986年12月加入中國共產(chǎn)黨，高中畢業(yè)時(shí)順利通過了空軍招飛，于空軍長春飛行學(xué)院(今空軍航空大學(xué))入伍。

曾任空軍航空兵某師某團(tuán)領(lǐng)航主任，飛過殲五、殲六、殲七等機(jī)型，安全飛行1480小時(shí)，為空軍特級(jí)飛行員。

1998年1月，正式成為中國首批航天員。經(jīng)過多年的航天員訓(xùn)練，完成了基礎(chǔ)理論、航天環(huán)境適應(yīng)性、專業(yè)技術(shù)等8大類幾十個(gè)科目的訓(xùn)練任務(wù)，以優(yōu)異成績(jī)通過航天員專業(yè)技術(shù)綜合考核。曾入選中國首次載人航天飛行航天員梯隊(duì)。

20__年10月，執(zhí)行神舟六號(hào)載人飛行任務(wù)，獲得圓滿成功。

20__年7月晉升少將軍銜。

20__年4月，入選天宮一號(hào)與神舟十號(hào)載人飛行任務(wù)飛行乘組。

20__年6月11日，聶海勝與新航天員張曉光、王亞平(女)搭乘神舟十號(hào)再次飛抵浩瀚宇宙。

20__年2月，特級(jí)航天員聶海勝少將出任中國航天員大隊(duì)大隊(duì)長。

20__年12月，入選神舟十二號(hào)飛行任務(wù)乘組，擔(dān)任指令長。

20__年6月16日，神舟十二號(hào)載人飛船飛行乘組宣布，聶海勝擔(dān)任指令長。

感動(dòng)中國人物張桂梅寫作素材篇十二

20__年9月10日，第36個(gè)教師節(jié)到來，由中宣部、教育部、中央廣播電視總臺(tái)舉辦的“閃亮的名字20__尋找最美教師”發(fā)布儀式在北京舉行，公布了10位最美教師、1個(gè)最美教師團(tuán)隊(duì)的先進(jìn)事跡。貴州省黔西南布依族苗族自治州望謨縣實(shí)驗(yàn)高中教師劉秀祥就是其中一位“最美教師”。

今年32歲的劉秀祥，是曾經(jīng)千里背母上大學(xué)感動(dòng)了無數(shù)人的中國孝子。他在大學(xué)畢業(yè)后毅然回鄉(xiāng)任教，如今是貴州省黔東南州望謨縣實(shí)驗(yàn)高中副校長。從20__年從教至今，劉秀祥把自己的全部奉獻(xiàn)給了學(xué)生，他牽線“一對(duì)一”資助貧困學(xué)生1700多人，開展公益勵(lì)志演講1000多場(chǎng)，聽眾達(dá)上百萬人。

劉秀祥老師 鄧小藝攝9月7日，記者一行赴貴州省黔西南州望謨縣采訪劉秀祥老師的事跡。采訪結(jié)束，我們和劉秀祥在校門口告別時(shí)，一名女孩挽著父親，拿著錄取通知書來找劉秀祥報(bào)喜。女孩叫姚恩全，前一天剛收到大連財(cái)經(jīng)學(xué)院的錄取通知書，父母都在望謨縣實(shí)驗(yàn)高中食堂工作。劉秀祥拿著錄取通知書看了又看，高興地說：“恭喜呀!你們?cè)趯W(xué)校為學(xué)生們服務(wù)，自己的孩子又取得這么好的成績(jī)，真是太好了，太好了!”從劉秀祥爽朗的笑聲中，我感受到了采訪中人們的說法：“劉老師，他是光……”

“他是光……”王代分深情地說起劉秀祥老師。

王代分和妹妹王代美是一對(duì)雙胞胎姐妹，她們的父親身有殘疾，精神也需要長期靠藥物穩(wěn)定，只靠母親一人支撐一家5口人的生活。20__年，在望謨縣民中高一的一次歷史課上，劉秀祥注意到了這對(duì)眼神中充滿對(duì)知識(shí)的渴望卻有些怯怯的雙胞胎姐妹。在了解到了姐妹倆的家庭情況后，劉秀祥像哥哥一樣，在生活和學(xué)習(xí)上都盡力幫助她們，以自己的親身經(jīng)歷鼓勵(lì)她們。

“劉老師的經(jīng)歷和我們有些相似，我們會(huì)覺得很有共鳴。當(dāng)時(shí)劉老師特意為我們倆姐妹寫了一篇文章《同樣的命運(yùn)，同樣的堅(jiān)強(qiáng)》，鼓勵(lì)我們。他是我們奮發(fā)讀書，改變命運(yùn)的精神動(dòng)力!”說到這里，王代分有些激動(dòng)。

現(xiàn)在，王代分和王代美已經(jīng)分別從貴州大學(xué)和中國農(nóng)業(yè)大學(xué)畢業(yè)，姐妹倆都選擇回到望謨建設(shè)家鄉(xiāng)。妹妹王代美在望謨縣政府工作，王代分則成為了劉秀祥工作室的一員，看到工作室籌備的消息時(shí)，她立刻聯(lián)系劉秀祥表示自己希望加入。“劉老師改變了我們，我們也想回來改變更多的人。”王代分說。

劉秀祥工作室是在寧波市教育局、黔西南州教育局和望謨縣教育局的支持下建設(shè)起來的。工作室致力于培養(yǎng)更多優(yōu)秀的鄉(xiāng)村教師，幫助更多孩子，將劉秀祥的光和熱輻射到更廣的范圍。

感動(dòng)中國人物張桂梅寫作素材篇十三

“神舟六號(hào)”載入航天飛行成功啦!在這么多的宣傳報(bào)道中，我最感興趣的是航天員在太空居然也可以跟地球上的家人通話。

飛船進(jìn)入太空的第二天剛好是航天員聶海勝叔叔41歲生日，最近聶海勝叔叔的事情太多了，完全“忙昏了頭”，連自己的生日都忘了。他的家人為了給他一個(gè)意外的驚喜，事先沒有告訴聶海勝叔叔和航天局里的`人。聶海勝叔叔的女兒在電話里給爸爸唱了《生日快樂》歌。就是這個(gè)平凡的舉動(dòng)，使在場(chǎng)的所有人都感動(dòng)了，隨著歌聲拍著節(jié)奏。這也羨慕死我啦。假如我是聶海勝的女兒，我要把這“神秘工作”做得更好!

首先我會(huì)事先了解爸爸在今年的生日里想要什么禮物，然后把它買下來，藏在“神舟六號(hào)”的某個(gè)地方，來給爸爸一個(gè)意外的驚喜，當(dāng)然這要經(jīng)過允許。

其次我會(huì)去定做一個(gè)大蛋糕，上面用鮮紅色的果醬寫著“祝‘神舟六號(hào)’發(fā)射成功!祝爸爸生日快樂!”而且還要嵌著各種水果，并把這個(gè)精美的蛋糕放在“神舟六號(hào)”的食物儲(chǔ)存艙里，讓爸爸自己去尋找、發(fā)現(xiàn)。要知道在太空吃蛋糕可是我想都不敢想的哦!

而且我的普通話講得不錯(cuò)，為了給爸爸一個(gè)超值的驚喜，可以錄制一首詩朗誦，讓整個(gè)太空都環(huán)繞著我們祖國的聲音，讓整個(gè)宇宙都感受到中國的悠久歷史。

假如我是聶海勝的女兒，我還有更多的理想。不過，我可的的確確是我老爸的女兒，我也和她一樣幸福!

感動(dòng)中國人物張桂梅寫作素材篇十四

29日下午，由山東省委宣傳部、省委教育實(shí)踐活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室、省民政廳、濟(jì)南軍區(qū)政治部和淄博市委共同舉辦的朱彥夫先進(jìn)事跡報(bào)告會(huì)在濟(jì)南舉行。

報(bào)告會(huì)前，省委書記姜異康親切會(huì)見了朱彥夫同志先進(jìn)事跡報(bào)告團(tuán)一行。姜異康說，新中國成立以來，山東在各個(gè)歷史時(shí)期都涌現(xiàn)出許多先進(jìn)典型，朱彥夫同志就是其中之一。朱彥夫同志的先進(jìn)事跡，體現(xiàn)了一名共產(chǎn)黨員的堅(jiān)定理想信念和崇高精神追求，體現(xiàn)了一名基層黨員干部一心為民、無私奉獻(xiàn)的高尚品格，體現(xiàn)了一名傷殘軍人生命不止、奮斗不息的拼搏精神，他的事跡讓我們很受感動(dòng)、很受教育，值得全社會(huì)學(xué)習(xí)。特別是在當(dāng)前正在開展的教育實(shí)踐活動(dòng)中，這樣的典型、這樣的榜樣，將成為激勵(lì)我們踐行黨的群眾路線、踐行黨的宗旨的強(qiáng)大力量。

姜異康強(qiáng)調(diào)，當(dāng)前，要認(rèn)真學(xué)習(xí)貫徹習(xí)近平總書記系列重要講話特別是在蘭考的重要講話精神，大力弘揚(yáng)焦裕祿精神，以先模人物為榜樣，踐行黨的宗旨，全心全意為人民服務(wù)。要按照中央領(lǐng)導(dǎo)同志關(guān)于宣傳好、學(xué)習(xí)好朱彥夫同志先進(jìn)事跡的重要批示要求，精心組織開展好向朱彥夫同志學(xué)習(xí)活動(dòng)。要把學(xué)習(xí)朱彥夫同志先進(jìn)事跡，與培育和踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀結(jié)合起來，與正在開展的第二批教育實(shí)踐活動(dòng)結(jié)合起來，與做好當(dāng)前各項(xiàng)工作結(jié)合起來，把學(xué)習(xí)朱彥夫同志煥發(fā)出來的工作熱情轉(zhuǎn)化為推動(dòng)全面深化改革、加快建設(shè)經(jīng)濟(jì)文化強(qiáng)省的強(qiáng)大動(dòng)力。

省及濟(jì)南軍區(qū)領(lǐng)導(dǎo)高曉兵、孫守剛、孫紹騁、呂民松參加會(huì)見。

報(bào)告會(huì)上，沂源縣委常委、紀(jì)委書記黃雪頌，濟(jì)南軍區(qū)“沂蒙旅”一營教導(dǎo)員汪祥松，沂源縣西里鎮(zhèn)張家泉村原大隊(duì)長張茂興，朱彥夫同志的女兒朱向欣，淄博市委講師團(tuán)副團(tuán)長于濤等5位報(bào)告團(tuán)成員，從不同角度、不同側(cè)面講述了朱彥夫的感人事跡。報(bào)告感人肺腑、催人奮進(jìn)，會(huì)場(chǎng)一次次響起熱烈掌聲。

孫守剛在主持報(bào)告會(huì)時(shí)指出，廣大黨員干部要學(xué)習(xí)朱彥夫同志堅(jiān)定的理想信念和崇高的精神追求，像他那樣，不斷強(qiáng)化精神之“鈣”，把好世界觀、人生觀、價(jià)值觀這個(gè)“總開關(guān)”，為黨和人民的事業(yè)不斷地去拼搏、去奮斗;要學(xué)習(xí)朱彥夫同志一心為民、無私奉獻(xiàn)的高尚情懷，像他那樣牢固樹立宗旨意識(shí)，時(shí)刻把群眾的冷暖放在心上，與群眾一塊苦、一塊過、一塊干，艱苦創(chuàng)業(yè)，不辱使命;要學(xué)習(xí)朱彥夫同志自強(qiáng)不息、勇于拼搏的奮斗精神，像他那樣胸懷遠(yuǎn)大的理想抱負(fù)，不畏艱難、勇于擔(dān)當(dāng)，書寫精彩人生。

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