當在某些事情上我們有很深的體會時，就很有必要寫一篇心得體會，通過寫心得體會，可以幫助我們總結(jié)積累經(jīng)驗。那么心得體會怎么寫才恰當呢？下面我給大家整理了一些心得體會范文，希望能夠幫助到大家。
學校的心得體會篇一
一、賞識教育
關(guān)于賞識教育，我還特地買過碟子來看過，后來也在家長學校的講座里聽老師提起。我們發(fā)現(xiàn)并賞識孩子的進步，不僅影響到孩子學習和做事的效果，而且還會影響到孩子對學習和做事的態(tài)度。如果我們對孩子的進步不聽、不看、不肯定、不贊揚，孩子的學習態(tài)度肯定會受到打擊。所以我們不要吝嗇我們的微笑和表揚，常給他們鼓勵：“你很棒!我真替你感到驕傲!”當然，賞識教育并不意味道著拒絕批評，只是別忘了在批評他們過后仍記得給他們一個擁抱，讓他們知道我們有多愛他們!
二、學會寬容，拒絕自私
現(xiàn)在的孩子都是獨生子女，都是家里的小皇帝，捧在手里怕摔了，含在嘴里怕化了，我相信眾多的家長對此都深有體會。獨生子女的家庭往往以孩子為中心，從小到大，習慣于衣來伸手，飯來張口，什么事都無須其操心，因為父母會把一切安排的妥妥貼貼，有什么好東西都是一個人擁有獨享。做錯了事，打不得，說不得，由此一來就養(yǎng)成孩子自私的性格，不懂寬容。所以我們就要培訓(xùn)孩子的責任感，讓他們懂得與別人分享快樂，懂得謙讓、懂得尊重、懂得團隊精神，更要懂得孝敬父母，尊敬師長。我常常告訴兒子，在班上多交朋友，要時常幫助別人。或者在接受了同學的幫助時，要懂得謝謝和感恩!
都說獨生子女是自私的一代，象他們這樣從小缺少必要的磨練和經(jīng)歷，顯然是人生一大缺憾和危機，而這很容易造成其個人性格思想上的缺陷和不足，確實很難想象將來步入社會會有怎樣的表現(xiàn)和姿態(tài)。
三、接受挫折和失敗
對于自己的兒子，我知道在這一點上我做得非常差。從他出生到現(xiàn)在，幾乎沒受過挫折，也沒經(jīng)歷過失敗。讓我記憶最深刻的是兒子在學校由于不小心把同學撞倒了，從沒被老師批評過的他由于太緊張而臉色大變，反倒把老師嚇倒。由此可見，過于的呵護備至讓他在面對這樣的事情時沒有承受能力，所以適當?shù)淖尯⒆映鰷厥乙婏L雨是有必要的。有一天兒子回來后告訴我說他今天被老師罰站了，我問為什么?他說因為上課講話，在我還沒來得及發(fā)表評論時他說：“媽媽，你不是說要讓我接受挫折教育嗎?被老師罰站了算是接受挫折了吧!當時我就笑了，是啊，也許偶爾犯一下錯誤被老師批評未必不是好事。
四、承受委屈
承受委屈是堅強、勇敢的表現(xiàn)，是更為成熟更為深沉的勇敢。而這種承受或者這種承受力正是我們孩子身上所缺少的。也許將來我們不會為他們的學習擔心，不會為他們的成績擔心，但卻會為他們?nèi)绾巫呦蛏鐣?如何在社會中找到自己?又如何迅速融入和適應(yīng)這個復(fù)雜而多變的社會而擔心?!
那么孩子在學校或是其他地方受了委屈，就告訴他和小朋友在一起相處就要互相謙讓，這種謙讓與委屈不會讓他失去什么。而我們更要教育他在勇敢地承受委屈的同時更要勇敢地站立起來，保持健康的心態(tài)和高尚的人格。
五、養(yǎng)成良好的習慣
能改變我們一生的，也許就是一些良好的習慣!成功是一種習慣，失敗也是種習慣;對孩子而言，養(yǎng)成良好的生活和學習習慣，受用終生。父母的言傳教也會潛移默化的改變和影響著孩子。所以在我們要求孩子別這樣別那樣，要這樣要那樣時請問問自己是否這樣做了。而良好的習慣都是在一些瑣碎和細微的小事中培養(yǎng)和形成的。都說行為決定習慣、習慣決定性格、性格決定命運，那么希望通過努力能使孩子養(yǎng)成良好的學習、生活習慣，讓他們將來在尋找成功時不至于兩手空空。
學校的心得體會篇二
時間過得很快，再過一個多月女兒即將結(jié)束一年級上學期的學習，眼看著女兒一天天的懂事和成熟，我從心底里感謝學校和老師。孩子在學校的教育下長大，作為家長的我們也在家長學校里受益非淺，感覺頗深!
記得第一次參加家長學校的開學典禮時，還帶著不少的疑惑：家長學校------多么陌生的詞語!可當一堂課聽下來才明白其中的奧秘，原來這是針對我們這些年輕父母專門開辦的學校，也是讓我們認識到家庭教育在推進素質(zhì)教育中所起到的重要作用;幫助我們樹立正確的教育觀和人才觀;更是讓我們明白做人遠比分數(shù)重要的一所好學校。所以，非常感謝學校為我們家長提供了難得的學習機會!
下面結(jié)合在家長學校聽課后的感受和所受到的啟發(fā)談幾點自己教育孩子的體會，同時也與各位老師和家長共同交流與探討：
一、賞識教育
關(guān)于賞識教育，我還特地買過碟片看過，后來也在家長學校的講座里聽老師提起。我們發(fā)現(xiàn)并賞識孩子的進步，不僅影響到孩子學習和做事的效果，而且還會影響到孩子對學習和做事的態(tài)度。如果我們對孩子的進步不聽、不看、不肯定、不贊揚，孩子的學習態(tài)度肯定會受到打擊。所以我們不要吝嗇我們的微笑和表揚，常給他們鼓勵：“你很棒!我真替你感到驕傲!”當然，賞識教育并不意味道著拒絕批評，只是別忘了在批評他們過后仍記得給他們一個擁抱，讓他們知道我們有多愛他們!
二、學會寬容，拒絕自私
現(xiàn)在的孩子都是獨生子女，都是家里的小皇帝，捧在手里怕摔了，含在嘴里怕化了，我相信眾多的家長對此都深有體會。獨生子女的家庭往往以孩子為中心，從小到大，習慣于衣來伸手，飯來張口，什么事都無須其操心，因為父母會把一切安排的妥妥貼貼，有什么好東西都是一個人擁有獨享。做錯了事，打不得，說不得，由此一來就養(yǎng)成孩子自私的性格，不懂寬容。所以我們就要培訓(xùn)孩子的責任感，讓他們懂得與別人分享快樂，懂得謙讓、懂得尊重、懂得團隊精神，更要懂得孝敬父母，尊敬師長。我常常告訴女兒，在班上多交朋友，要時常幫助別人。或者在接受了同學的幫助時，要懂得謝謝和感恩!都說獨生子女是自私的一代，象他們這樣從小缺少必要的磨練和經(jīng)歷，顯然是人生一大缺憾和危機，而這很容易造成其個人性格思想上的缺陷和不足，確實很難想象將來步入社會會有怎樣的表現(xiàn)和姿態(tài)。
三、接受挫折和失敗
對于自己的女兒，我知道在這一點上我做得非常差。從她出生到現(xiàn)在，幾乎沒受過挫折，也沒經(jīng)歷過失敗。讓我記憶最深刻的是兒子在學校由于不小心把同學撞倒了，從沒被老師批評過的她由于太緊張而臉色大變，反倒把老師嚇倒。由此可見，過于的呵護備至讓他在面對這樣的事情時沒有承受能力，所以適當?shù)淖尯⒆映鰷厥乙婏L雨是有必要的。
學校的心得體會篇三
——家庭教育與學校教育一樣重要
保靖縣岳陽小學學生家長田勇 班主任 張敏
經(jīng)過家長學校的學習，受益匪淺，使我們五年級新生家長對家庭教育有了新的認識，進一步認識到家庭教育與學校教育一樣重要。作為家長，應(yīng)積極配合學校和老師的工作，促進社會教育、學校教育、家庭教育的銜接、統(tǒng)一、及時地解決孩子成長過程中出現(xiàn)的問題，促進孩子的健康成長。下面就自己學習后的感受談幾點體會：
一、家長應(yīng)教育孩子學會做人。家長是孩子的第一任老師，家庭教育的好壞將直接影響到孩子的健康成長。我們家長在日常生活中要注意自己的言行舉止，通過言傳身教教育孩子學會做人。也就是說，教孩子學會對人有禮貌，學會尊重人，學會關(guān)心人，學會與人交往，學會與人相處，有集體觀念，等等。
二、家長應(yīng)注意培養(yǎng)孩子養(yǎng)成良好的生活、學習習慣。在生活上，凡是孩子能做的事都要孩子自己做。在學習上，重點抓好孩子學習興趣和學習習慣的培養(yǎng)。濃厚的學習興趣是孩子不斷努力的內(nèi)在動力，良好的學習習慣是孩子終身受用的素質(zhì)。作為家長不要性急，要有耐心，對孩子少責怪批評，多鼓勵引導(dǎo)，逐步激發(fā)孩子的求知欲。
三、家長應(yīng)多留一點時間給孩子。每天抽出一定的時間陪孩子，關(guān)心孩子的學習情況，與孩子交流、溝通情感。每天花一定時間和孩子嬉戲、讀書，在嬉戲中學習，在讀書中提高。節(jié)假日可以帶孩子出去旅游、參觀等，拓寬孩子的視野，陶冶孩子的情操。
四、家長應(yīng)理解和尊重孩子，注重培養(yǎng)孩子的自尊心和自信心，幫助孩子全面、真實地認識自己，對好的方面積極引導(dǎo)，對不好的方面加以糾正，從而發(fā)展其自己的興趣愛好。
五、家長應(yīng)讓孩子受點委屈、挫折，之后再給孩子分析事因，講明道理，讓孩子在勇敢地承受委屈、挫折的同時更能勇敢地站起來，以幫助孩子養(yǎng)成健康的心態(tài)和高尚的人格，從容地應(yīng)對挫折，使孩子將來在逆境中能夠保持良好的心態(tài)和斗志。 孩子的健康成長不可能一蹉而就，學習也不可能一勞永逸。我們希望學校能夠繼續(xù)搭建家庭、學校溝通的平臺，形成合力，共同努力，促使孩子健康的成長。
學校的心得體會篇四
孩子在學校的教育下長大，作為家長的我們也在家長學校里受益非淺，感覺頗深!記得第一次參加家長學校的活動能時，還帶著不少的疑惑：家長學校------多么陌生的詞語!可當一堂課聽下來才明白其中的奧秘，原來這是針對我們這些年輕父母專門開辦的學校，也是讓我們認識到家庭教育在推進素質(zhì)教育中所起到的重要作用;幫助我們樹立正確的教育觀和人才觀;更是讓我們明白做人遠比分數(shù)重要的一所好學校。所以，非常感謝學校為我們家長提供了難得的學習機會!下面結(jié)合在家長學校聽課后的感受和所受到的啟發(fā)談幾點自己教育孩子的體會，同時也與各位老師和家長共同交流與探討：
一、賞識教育
關(guān)于賞識教育，我還特地買過碟子來看過，后來也在家長學校的講座里聽老師提起。我們發(fā)現(xiàn)并賞識孩子的進步，不僅影響到孩子學習和做事的效果，而且還會影響到孩子對學習和做事的態(tài)度。如果我們對孩子的進步不聽、不看、不肯定、不贊揚，孩子的學習態(tài)度肯定會受到打擊。所以我們不要吝嗇我們的微笑和表揚，常給他們鼓勵：“你很棒!我真替你感到驕傲!”當然，賞識教育并不意味道著拒絕批評，只是別忘了在批評他們過后仍記得給他們一個擁抱，讓他們知道我們有多愛他們!
二、學會寬容，拒絕自私
現(xiàn)在的孩子都是獨生子女，都是家里的小皇帝，捧在手里怕摔了，含在嘴里怕化了，我相信眾多的家長對此都深有體會。獨生子女的家庭往往以孩子為中心，從小到大，習慣于衣來伸手，飯來張口，什么事都無須其操心，因為父母會把一切安排的妥妥貼貼，有什么好東西都是一個人擁有獨享。做錯了事，打不得，說不得，由此一來就養(yǎng)成孩子自私的性格，不懂寬容。所以我們就要培訓(xùn)孩子的責任感，讓他們懂得與別人分享快樂，懂得謙讓、懂得尊重、懂得團隊精神，更要懂得孝敬父母，尊敬師長。我常常告訴兒子，在班上多交朋友，要時常幫助別人。或者在接受了同學的幫助時，要懂得謝謝和感恩!
都說獨生子女是自私的一代，象他們這樣從小缺少必要的磨練和經(jīng)歷，顯然是人生一大缺憾和危機，而這很容易造成其個人性格思想上的缺陷和不足，確實很難想象將來步入社會會有怎樣的表現(xiàn)和姿態(tài)。
三、接受挫折和失敗
對于自己的兒子，我知道在這一點上我做得非常差。從他出生到現(xiàn)在，幾乎沒受過挫折，也沒經(jīng)歷過失敗。讓我記憶最深刻的是兒子在學校由于不小心把同學撞倒了，從沒被老師批評過的他由于太緊張而臉色大變，反倒把老師嚇倒。由此可見，過于的呵護備至讓他在面對這樣的事情時沒有承受能力，所以適當?shù)淖尯⒆映鰷厥乙婏L雨是有必要的。有一天兒子回來后告訴我說他今天被老師罰站了，我問為什么?他說因為上課講話，在我還沒來得及發(fā)表評論時他說：“媽媽，你不是說要讓我接受挫折教育嗎?被老師罰站了算是接受挫折了吧!當時我就笑了，是啊，也許偶爾犯一下錯誤被老師批評未必不是好事。
四、承受委屈
承受委屈是堅強、勇敢的表現(xiàn)，是更為成熟更為深沉的勇敢。而這種承受或者這種承受力正是我們孩子身上所缺少的。也許將來我們不會為他們的學習擔心，不會為他們的成績擔心，但卻會為他們?nèi)绾巫呦蛏鐣?如何在社會中找到自己?又如何迅速融入和適應(yīng)這個復(fù)雜而多變的社會而擔心?!
那么孩子在學校或是其他地方受了委屈，就告訴他和小朋友在一起相處就要互相謙讓，這種謙讓與委屈不會讓他失去什么。而我們更要教育他在勇敢地承受委屈的同時更要勇敢地站立起來，保持健康的心態(tài)和高尚的人格。
五、養(yǎng)成良好的習慣
能改變我們一生的，也許就是一些良好的習慣!成功是一種習慣，失敗也是種習慣;對孩子而言，養(yǎng)成良好的生活和學習習慣，受用終生。父母的言傳教也會潛移默化的改變和影響著孩子。所以在我們要求孩子別這樣別那樣，要這樣要那樣時請問問自己是否這樣做了。而良好的習慣都是在一些瑣碎和細微的小事中培養(yǎng)和形成的。都說行為決定習慣、習慣決定性格、性格決定命運，那么希望通過努力能使孩子養(yǎng)成良好的學習、生活習慣，讓他們將來在尋找成功時不至于兩手空空。
學校的心得體會篇五
孩子在學校的教育下一天天長大，眼看著變的懂事和成熟，我從心底里感謝學校和老師，作為家長的我，也在家長學校里受益非淺，感受頗深!這種針對我們這些年輕父母專門開辦的學校，是讓我們認識到家庭教育在推進素質(zhì)教育中所起到的重要作用;幫助我們樹立正確的教育觀和人才觀;更是讓我們明白做人遠比分數(shù)重要的一所好學校。所以，非常感謝學校為我們家長提供了難得的學習機會!下面結(jié)合在家長學校聽課后的感受和所受到的啟發(fā)談幾點自己教育孩子的體會，同時也與各位老師和家長共同交流與探討：
一、賞識教育
關(guān)于賞識教育，我們發(fā)現(xiàn)并賞識孩子的進步，不僅影響到孩子學習和做事的效果，而且還會影響到孩子對學習和做事的態(tài)度。如果我們對孩子的進步不聽、不看、不肯定、不贊揚，孩子的學習態(tài)度肯定會受到打擊。所以我們不要吝嗇我們的微笑和表揚，常給他們鼓勵：“你很棒!我真替你感到驕傲!”當然，賞識教育并不意味道著拒絕批評，只是別忘了在批評他們過后仍記得給他們一個擁抱，讓他們知道我們有多愛他們!
二、學會寬容，拒絕自私
現(xiàn)在的孩子都是獨生子女，獨生子女的家庭往往以孩子為中心，從小到大，習慣于衣來伸手，飯來張口，什么事都
無須其操心，因為父母會把一切安排的妥妥貼貼，有什么好東西都是一個人擁有獨享。做錯了事，打不得，說不得，由此一來就養(yǎng)成孩子自私的性格，不懂寬容。所以我們就要培訓(xùn)孩子的責任感，讓他們懂得與別人分享快樂，懂得謙讓、懂得尊重、懂得團隊精神，更要懂得孝敬父母，尊敬師長。我常常告訴兒子，在班上多交朋友，要時常幫助別人。或者在接受了同學的幫助時，要懂得謝謝和感恩!
三、接受挫折和失敗
過于的呵護備至讓孩子在面對挫折時沒有承受能力，所以適當?shù)淖尯⒆映鰷厥乙婏L雨是有必要的。有一天女兒回來后告訴我說他今天被老師批評了，我問為什么?她說因為上課講話，在我還沒來得及發(fā)表評論時她說：“媽媽，你不是說要讓我接受挫折教育嗎?被老師批評了算是接受挫折了吧!當時我就笑了，是啊，也許偶爾犯一下錯誤被老師批評未必不是好事。
四、養(yǎng)成良好的習慣
能改變我們一生的，也許就是一些良好的習慣!成功是一種習慣，失敗也是種習慣;對孩子而言，養(yǎng)成良好的生活和學習習慣，受用終生。父母的言傳教也會潛移默化的改變和影響著孩子。所以在我們要求孩子別這樣別那樣，要這樣要那樣時請問問自己是否這樣做了。而良好的習慣都是在一些瑣碎和細微的小事中培養(yǎng)和形成的。都說行為決定習慣、
習慣決定性格、性格決定命運，那么希望通過努力能使孩子養(yǎng)成良好的學習、生活習慣，讓他們將來在尋找成功時不至于兩手空空。
五、一分付出一分收獲
有朋友跟我說小學的孩子應(yīng)該是在玩耍中度過，不應(yīng)該整天學習。也許這話不錯。能讓孩子在他的童年想多快樂就多快樂，在他還是無憂少年時盡情享受快樂時光。可是，現(xiàn)實的教育卻讓我們不能這樣。面對如此竟爭激烈的社會，真恨不得教會孩子七十二變的本領(lǐng)，所以為了不輸在起跑線，為了幫助孩子在未來的生活中更成功的地尋找幸福，作家長的只能是讓他們學會更多的東西。當然，撥苗助長也不好，孩子的學習是一輩子的事。而那些對孩子的學習放任自流，實施“開放式”管理的家長，你只有付出了，才有可能獲得你想要的結(jié)果。
記得有這樣一段話：假如你的孩子不能成長為參天大樹，那就讓他做一棵默默無聞的小草吧，他一樣可以給你帶來春天的美麗;假如你的孩子不能成為一片汪洋，那就讓他做一朵最小的浪花吧，他同樣可以帶給你跳動的喜悅;假如你的孩子不能成為一位名人，那就讓他做一個平凡的人，無論是地地道道的農(nóng)民，或是普普通通的工人，也無論是一名軍人還是一位商人，只要他誠實、正直、善良、上進，為父母者都應(yīng)感到驕傲，只要他是對社會有用的人，這就足夠了。
所以，作為家長，我感謝學校、感謝老師，是你們辛勤的培養(yǎng)，才讓我們的孩子獲取知識，茁壯成長。無論將來他們從事什么職業(yè)，能有多大成就，無論他們是大樹還是小草，是汪洋還是浪花，是名人還是凡人，是工人還是農(nóng)民，是軍人還是商人，只要他們誠實、正直、善良、上進，做父母的也就知足了!
丁婭舒家長
學校的心得體會篇六
———家長學校學習心得體會
小廟中心小學四(3)班 王韻雯 家長：王仁成
小學四年級，是孩子成長和學習的關(guān)鍵時期。孩子在這段時間發(fā)生了很多變化，作為家長對她的教育也頗為費心。回顧半年來家庭教育的點點滴滴，我有以下幾點感悟，在此與大家交流。
一. 閱讀一些有關(guān)教育孩子方面的文章。
四年級了，孩子的生理和心理都有了不同程度的發(fā)展。作為家長，對孩子的生理和心理的發(fā)展了解得不盡全面、不盡及時，在家里教育孩子時也會產(chǎn)生很多問題，很多困惑。所以，我和孩子媽媽平時也會看些有關(guān)孩子家庭教育方面的文章，一方面可以獲取家庭教育經(jīng)驗，另一方面也可以獲取一些家庭教育的先進理論，正確指導(dǎo)我們的家庭教育。
二. 和孩子一起學習文化知識。
現(xiàn)在的小學知識真是不簡單，不可以用我們以前的學習經(jīng)驗來衡量。不管是從知識的寬度還是從知識的深度來看，現(xiàn)在孩子要學習掌握的知識，都比我們小時同年齡孩子要學習掌握的知識更寬更深!我和大多數(shù)家長一樣，在輔導(dǎo)孩子功課時，感覺有點吃力。再說，很多小學的知識都忘得差不多了。所以，我平時也抽出時間，看看孩子的課本，及時了解她所學的知識，以便用她能聽懂的語言和方式輔導(dǎo)她的功課。
三.培養(yǎng)孩子良好的閱讀習慣。
在家里，我讓她多讀書，有時我也陪她一起讀書，努力提高她的閱讀能力。這些對她的寫作，語言表達都非常有幫助，她也能從中獲得樂趣。有時她看著看著自己就開心地笑起來。還會和我們講書里她認為有意思的事。讀書使孩子的視野開闊了，孩子也從書里汲取了很多有意義的營養(yǎng)。隨著讀書的增加和年齡的增長，孩子會逐漸形成自己的正確的人生觀和價值觀。所以我們鼓勵她多讀書，讀好書，有時我們帶她去圖書館或替她選書看。
我很難想象一個不愛閱讀的家庭能培養(yǎng)出一個愛讀書的孩子。所以，我和孩子媽媽一有時間，就看些專業(yè)書和課外書，加強課外閱讀，拓寬自己的知識面，同時也能提高自己輔導(dǎo)孩子的能力。
四。培養(yǎng)她的獨立和生活自理能力。 在家里，一有時間我們就讓孩子參與簡單的家務(wù)勞動，比如：自己收拾房間，收拾自己的學習用品，掃地，擦桌子等，做完了，做好了，給予表揚和鼓勵，培養(yǎng)她的家庭責任感和社會責任感，增強她的自我學習的欲望。
總之，“身教重于言傳”。教育孩子要從自己做起，要從小事做起，要從生活中的一點一滴做起。每個孩子的特點都不同，根據(jù)孩子的情況多發(fā)現(xiàn)她的優(yōu)點長處并給予及時表揚，同時，也要及時糾正孩子不好的習慣，要求孩子在不足的地方多下功夫，勤奮進取。 最后，我也希望我的孩子能在家長和學校的共同教育下 ，做最好的“自己
學校的心得體會篇七
本學期電教工作在學校領(lǐng)導(dǎo)的重視下，廣大教師的不懈努力下，電教設(shè)備的使用率高于往年，各學科資料軟件運用較多，使學校的電教設(shè)備得到了充分的利用。在這一年中，我們更加深刻的認識到現(xiàn)代教育技術(shù)工作對促進學校教育教學的改革、教師教育教學水平的提高和學校的發(fā)展具有重要的意義，現(xiàn)將本學期的工作總結(jié)如下：
一、認真落實現(xiàn)代教育技術(shù)工作計劃：
本學期我校以兩基國檢收為契機，電教機構(gòu)和管理制度日臻完善。在分管領(lǐng)導(dǎo)的帶領(lǐng)下，本學期電教的工作重點轉(zhuǎn)移到了應(yīng)用層面上。在全校教師的積極配合下，我們在應(yīng)用上做了很多工作，取得了一定的成效。電教工作是否質(zhì)量過硬，直接影響學校工作的正常開展。所以本學期，我們每個成員都根據(jù)本年度的現(xiàn)代教育技術(shù)工作計劃，把工作落實到具體的考核之中，做到工作有目的，有結(jié)果;圓滿完成學校的工作計劃各項任務(wù)。
二、充分利用現(xiàn)有設(shè)備，大力開展常規(guī)電化教育工作：
我校積極鼓勵教師使用現(xiàn)有的多媒體教學設(shè)備和常規(guī)媒體開展電化教學，多媒體設(shè)備的使用率較高，絕大部分教師已體會到使用媒體教學的好處，已逐步接納并使用電教設(shè)備來優(yōu)化課堂教學，使得課堂教學效率得到大大的提高。對于語音室和微機教室，我們配合課任教師分定期、不定期的兩種檢查，發(fā)現(xiàn)問題，及時處理，保證四—六年級、七年級、八年級的語言聽力課和微機課順利進行。
三、加大培訓(xùn)力度，不斷提高多媒體教學網(wǎng)效率：
總結(jié)以前年度的經(jīng)驗教訓(xùn)，把我們的工作精細化。我們定于學期末將設(shè)備設(shè)施檢修維護，包括設(shè)備的檢修，完整及衛(wèi)生清潔等，為下一學期的教學工作提供優(yōu)質(zhì)完好的教學環(huán)境。
四、加強軟件管理，做好電教后勤工作：
協(xié)作完成學校交給的其它一些臨時工作，如學校教師優(yōu)質(zhì)賽講攝像，各種集會、校運會、文藝表演和現(xiàn)場直播等音響、攝像后勤工作。如此頻繁的使用電教手段，可見先進的電教設(shè)備在我校充分發(fā)揮了其作用。它不僅推動了學校教育教學改革的發(fā)展和教育教學環(huán)境的改善，而且促進了學校教育結(jié)構(gòu)的優(yōu)化和教學質(zhì)量的提高。
綜上所述，我們的工作有了一定的進展，相信在我們的不斷努力下，我校的現(xiàn)代教育技術(shù)工作一定會再上一個新臺階。
學校的心得體會篇八
一、用德律己。
我熱愛和忠誠黨的教育事業(yè)，自覺遵守教師職業(yè)道德，把培養(yǎng)高素質(zhì)的建設(shè)人才和接班人作為自己義不容辭的職責，甘為園丁，做到教育安心和專心，全心全意為教育事業(yè)服務(wù)。熱愛本職，踏實工作，不追逐名利。為了適應(yīng)時代發(fā)展的需要，勤奮學習，刻苦鉆研，及時更新知識，不斷提高教學和科研水平與能力。虛心向有經(jīng)驗的教師學習教學方法與教學技巧，認真聽取他們的教誨。以認真負責的態(tài)度上好每堂課。以滿腔的愛心關(guān)心學生，關(guān)心學生的成長，積極做好學生的思想政治工作，循循善誘，管教管導(dǎo)，既教書又育人，對學生一視同仁。做到深入學生，為學生排憂解難，為學生多辦實事。本學期全勤，沒有因個人私事而耽誤學生一節(jié)課。能主動、認真地服從和配合學校各級領(lǐng)導(dǎo)安排的工作。
二、用功學習。
“書山有路勤為徑，學海無涯苦作舟。”學習是無止境的，活到老，學到老。教師要不斷更新充實自己的學識。博學多才對每一位教師來說當然很重要。因為我們是直接面對學生的教育者，學生什么問題都會提出來，而且往往“打破沙鍋問到底”。沒有廣博的知識，就不能很好地解學生之“惑”，傳為人之“道”。所以我在這學期里，能認真參加學校開展的各項活動，特別在繼續(xù)教育的學習上，積極爭取學習的機會。每次到市里聽課參加培訓(xùn)學習，都爭取坐個看得清楚的好座位，以便能更好地作記錄，努力學習別人先進的教學經(jīng)驗，改變舊的教學觀念，把新的教學理念運用在自己教育教學之上。
三、用愛育人。
全員育人的教育思想在我的心中已牢牢扎根。我常常教育學生要愛學校，愛班級、愛老師、愛同學。如果連自己身邊的人和物都愛不好，談何愛祖國、愛人民呢?因此我時常不失時機地抓住一切可以利用的機會對學生進行常規(guī)教育，對學生的行為習慣、文明禮貌、思想品格等方面逐步滲透愛的教育。遇到學生因小事打架，我會主動對他們進行思想教育，告訴他們要學會關(guān)愛他人。有一次我和學生一起在走道里發(fā)現(xiàn)一個廢棄的食品袋，我沒有叫學生去撿，而是親自彎下腰把廢棄的食品袋撿起來扔到垃圾桶里。對于學習落后的學生，我沒有放棄他們，時常鼓勵和幫助他們解決學習的困難，使他們有信心繼續(xù)學習。我用我的心去教誨我的學生，我用我的情去培育我的學生，用自己的行為給他們樹立愛的榜樣。
四、用心教學。
現(xiàn)代著名教育心理學家布魯納認為："認知是一個過程，而不是一個結(jié)果。"因此，他強調(diào)"教一個人某門學科，不是要他把一些結(jié)果記下來，而是教他參與把知識建立起來的過程。”
我在教學課堂教學中正確處理好"教"與"學"，"學"與"導(dǎo)"的關(guān)系，把教與學的重點放在"學"上，在教法上著眼于"導(dǎo)"，以學生發(fā)展為本，激發(fā)學生的求知欲，誘導(dǎo)學生主動探索、主動參與認知結(jié)構(gòu)的過程，促使學生樂學，學會，會學。我讓他們在交流中各抒己見，學生有獨特見解的，我給予恰當?shù)目隙ǎ瑯淞⒘藢W生的自信心，也激發(fā)了他學習的興趣。蘇霍姆林斯基曾經(jīng)說過：“如果教師不想方設(shè)法使學生產(chǎn)生情緒高昂和智力振奮的內(nèi)心狀態(tài)，就急于傳播知識，那么這種知識只能使人產(chǎn)生冷漠的態(tài)度。而沒有情感的腦力勞動就會帶來疲倦，沒有歡欣鼓舞的心情，學習就會成為學生學習的負擔。”因此，我上課的第一工作就是使學生“動”起來，讓學生以偷快的心情積極參與到學習中來。如教學“小數(shù)加、減法”時，我就創(chuàng)設(shè)了到商場購物的虛擬情境，讓學生動起來。我把商場快報上的商品圖案和價格一一剪下來，當作商品發(fā)到四人小組里，然后讓學生每人每次購買兩件商品，并算出這兩件商品應(yīng)付的錢數(shù)，要求在作業(yè)本上列出橫式、豎式。比一比，誰列的算式最多，算得又對，誰就是大贏家。學生們興奮起來，把課堂當超市，興致勃勃地邊選購商品，邊寫算式，非常認真。我看到那[fs:page]積極參與的熱烈場面，連平時不愛寫作業(yè)的學生也積極地投入到活動之中。新教學大綱提出：小學數(shù)學教學改革的重要目標是改變學生的學習方式,要讓學生積極主動地探索,發(fā)現(xiàn)解決數(shù)學問題的方法,發(fā)現(xiàn)數(shù)學的規(guī)律,教師應(yīng)該轉(zhuǎn)變角色,成為真正的組織者、引導(dǎo)者。讓學生在解決問題中能夠主動地調(diào)動相關(guān)知識，積極思維，通過自主學習，獲得獨立解決問題的能力。我在數(shù)學的課堂教學中正是如此努力地實現(xiàn)著這個目標。
總之，我認真地備好每一節(jié)課，在備課中，我認真鉆研教材、教學用書。學習好新教學大綱，虛心地學習別人的先進經(jīng)驗。力求吃透教材，找準重點、難點。上課時認真講課，力求抓住重點，突破難點。運用多種教學方法。從學生的實際出發(fā)，注意調(diào)動學生學習的積極性和創(chuàng)造性。
學校的心得體會篇九
為了打贏疫情防控阻擊戰(zhàn)，全國都普遍執(zhí)行了延長假期政策。在“延長的假期”面前，“停課不停學”已經(jīng)成為“宅家學生族”假期生活主流，我們老師也在緊鑼密鼓地準備著網(wǎng)上授課。
直播授課對于我來說是第一次，有很多地方需要摸索和嘗試。在這幾天的網(wǎng)絡(luò)教研、在線培訓(xùn)和網(wǎng)課準備中，我有下面幾點感受：
1、網(wǎng)絡(luò)教研打破了學校壁壘，眾人拾柴火焰高
以前我備新課時，一般是都是和本校的生物老師進行新課交流，基本沒有機會和其他學校的生物老師共同教研交流看法或者分享課件。近期，在教研員杜老師的組織和領(lǐng)導(dǎo)下，我們金水區(qū)的生物老師們在釘釘平臺上進行了網(wǎng)絡(luò)教研。結(jié)合形勢，八年級開學第一課是《傳染病及其預(yù)防》，陳陽老師分享了“防疫三字經(jīng)”，董瑜老師分享了新型冠狀病毒的科普漫畫，楊行老師分享了自己制作的微課，都讓我嘖嘖稱贊！網(wǎng)絡(luò)教研真正打破了學校的壁壘，讓我能向其他學校的優(yōu)秀老師交流和學習，給了我一個更高的起點，幫助我這樣的青年教師開闊思路，從而備好課、上好課，更好地服務(wù)于學生，真是眾人拾柴火焰高！
2、網(wǎng)上授課更有利于整合優(yōu)秀網(wǎng)絡(luò)資源，提高內(nèi)容質(zhì)量
線上有很多優(yōu)秀的課程資源，比如“一師一優(yōu)課”、“網(wǎng)絡(luò)云課堂”、“學在鄭州”平臺同步課程、“學習強國微課堂”等等，以前由于硬件條件有限不能在課堂上實現(xiàn)學生人手一個平板看微課、做虛擬操作等等，但是現(xiàn)在我可以利用好網(wǎng)絡(luò)上的各類優(yōu)質(zhì)教育資源，經(jīng)過篩選后擇優(yōu)推薦，引導(dǎo)學生進行學習，有利于提高學習內(nèi)容的質(zhì)量。
3、老師省下很多教學管理時間，可潛心充分備課
平時上班，我要參與到學生管理中，比如值班看學生午休、就餐、大課間，處理學生違紀、儀容儀表不合格、學生請病假等各種事務(wù)。這些管理事務(wù)的確占據(jù)了我很多的時間和精力，再加上批改作業(yè)和上課等，使得備課時間非常緊湊。現(xiàn)在網(wǎng)上授課，學生在家里，我省去了一大部分管理學生的時間；另外上課可以幾個班的群拉進一個直播間，我又省去了去幾個班反復(fù)講課的時間；還有借助“問卷星”布置作業(yè)大大提高了作業(yè)的批改和統(tǒng)計效率，也節(jié)省了很多時間。這樣算下來，我每天可以有充裕的時間好好靜下心來備備課，多在網(wǎng)上學學別人的優(yōu)秀教學案例和設(shè)計，精進自己的教學設(shè)計，提高專業(yè)能力！
當然，我始終認為線上教學還是不能完全取代傳統(tǒng)的線下教學，它還是有它的局限性的：
1、教師無法把握學生的聽課狀態(tài)，師生交流互動有限
直播課上我看不到每個學生，無法看到學生的聽課狀態(tài)，不能及時地進行聽課效果反饋，也無法對學生進行較好的課堂管理。另外在直播過程中，我也不能點名提問某個學生問題，了解他的思維狀態(tài)，只能是學生有疑問了“連麥申請”，而且一次只能連麥一位同學，不能實現(xiàn)小組交流，這樣的方式師生之間和生生之間的互動和交流很有限，讓我無法很好地把握學生的聽課狀態(tài)去調(diào)整授課步調(diào)。
2、幾個班的群拉進一個直播間，不能很好地分層教學
我授課的四個班層次略有不同，平時上課我會有針對性地調(diào)整授課內(nèi)容，現(xiàn)在網(wǎng)絡(luò)授課根據(jù)課表安排，我的四個班同時網(wǎng)絡(luò)授課，這便要求我一刀切地上課，不能很好地針對不同層次的班級分層教學。
但不能否認的是，線上教學確實是線下教學的有力補充，我相信在未來我會更好地利用線上教學方式，揚長避短，讓線上和線下相輔相成。當下，面對疫情，我作為教師，好好備課，上好網(wǎng)絡(luò)直播課，保證學生的學習質(zhì)量，就是在履行自己的另一份防疫責任！
學校的心得體會篇十
全校師生團結(jié)奮進,以課堂教學質(zhì)量為切入點,以促進學生能力地發(fā)展為主攻方向,努力提高課堂教學效率,切實提高了教育教學質(zhì)量。現(xiàn)對本學期的工作情況作出總結(jié),總結(jié)經(jīng)驗教訓(xùn),以促進教學工作能更上一層樓。
一、加強教學常規(guī)過程管理,有效提高教學質(zhì)量。
1、進一步抓實教學流程管理,加強對教育教學工作的督查指導(dǎo)。本學期,我校繼續(xù)每月月底定期檢查教師備課和學生作業(yè)情況,以了解教育教學中突出的問題,調(diào)整策略。
2、強化教學過程管理。對集體備課、教師二次備課、上課、批改作業(yè)、輔導(dǎo)進一步明確了要求,保證每堂課達到課標和教材規(guī)定的要求。從教導(dǎo)處對老師們的備課及作業(yè)檢查的情況看,教師們都能在集體備課的基礎(chǔ)上,對教案進行修改與反思,。在作業(yè)布置方面,我校教師都能根據(jù)本班實際設(shè)計作業(yè),并能做到全批全改。
3、抓好教師業(yè)務(wù)培訓(xùn)活動。除隔周一次的教學業(yè)務(wù)學習外,還開展課堂教學同題課研究活動。開學初,學校組織各科教師繼續(xù)重溫了《課程標準》。要求教師做到明確自己所帶相應(yīng)科目、本學段的教學目標,很好地把握教材,駕馭教材。學期中,根據(jù)各年級的實際情況進行了聽課、評課,共同探討如何有效地提高農(nóng)村小學的學質(zhì)量。在集體議課時大家暢所欲言,集思廣益,提高了教師們對新課程課堂教學的認識,為我們實施課堂教學的有效性奠定了較好基礎(chǔ)。
4、繼續(xù)重視學科質(zhì)量的過程管理,督促檢查教師認真、及時地做好平時的檢測、分析、調(diào)控等工作。 5、繼續(xù)規(guī)范日常資料的記載和積累工作。
6、繼續(xù)加強對后進生的教學過程管理。學校積極組織教師做好后進生的轉(zhuǎn)化工作,關(guān)愛每一位后進生,適時召開后進生轉(zhuǎn)化研討會,后進生座談會,走訪學生家長,爭取學生家長的配合支持,決不讓一個后進生落伍,目標只有一個--在原有基礎(chǔ)上再提高,整體上有新高。 7、建立規(guī)范的教學秩序,因地制宜地組織好各科課堂教學,有序有效地組織起各類活動課。
8、科學安排作息時間表,保證學生每天活動1小時,休息時間不少于10小時,保障學生的身心健康。
二、深入開展教科研工作,提升教師科研能力
扎實做好教學研究活動。課堂教學改革是教學工作的重中之重,是提升教師教學水平深入推進課改,全面提高學生素質(zhì)的主改方向。我們以改革教學方法為突破口,確立"以人為本"的教育觀,開展一系列教學實踐研討活動。
1、加強同題課的研究,各個教研組充分發(fā)揮集體的智慧,共同探討教材教法,進行教學實踐研究。在不斷實踐中發(fā)現(xiàn)問題及時探討、及時改進,形成了"在實踐中研討,在研討中實踐"的研究氛圍。 2、開展校本教研活動。每次教研活動由教研組長負責,做到定人員、定時間、定地點、定中心發(fā)言人,活動后記好臺帳。
3、圍繞課題,扎實做好研究工作。本學期繼續(xù)圍繞兩個市實驗課題展開研究,注重過程的研究和管理,定期召開會議,研討階段性成果,及時總結(jié)中期研究成果,現(xiàn)在已經(jīng)初顯成效。
三、以提高教師素質(zhì)為目標,繼續(xù)做好校本培訓(xùn)工作
提高教師隊伍的業(yè)務(wù)水平是提高師資素質(zhì)和教學質(zhì)量的關(guān)鍵,本學期我們在上學期的基礎(chǔ)上,加強案例式分析,參與教學過程診斷,強調(diào)合作等,使教師在做中學,在實踐中領(lǐng)悟,走上學習中研討,實踐中總結(jié),總結(jié)中提高的成長歷程。切實有效的由新課程的旁觀者,變成新課改的組織者、參與者,投身到新課程中的改革中,并在實踐中找出其中最關(guān)鍵、最困惑、最有價值的問題。針對自己的實際狀況,制定出階段性學習努力目標,提出具體的實施步驟,在自修自研的基礎(chǔ)上對照自我發(fā)展目標,進行自我評價和自我總結(jié),并在教師中進行交互式討論、開放式探究,使教師既研究了自己,又分享了別人成長的經(jīng)驗,提高了反思能力,自覺調(diào)合教與學的行為,提高課堂的教學效能。 四、豐富校園文化建設(shè),不斷發(fā)展學生素質(zhì)
本學期,學校繼續(xù)開展了陽光體育運動。開學初,學校做出布署,明確要求:1、學習新的廣播操《希望的風帆》,參加全市組織的評比活動;2、每天課外體育活動不少于1小時;3、認真上好每一堂體育課、美術(shù)課、音樂課,通過嚴抓落實,這些要求已全部達到。
在本學期我校以各紀念日為契機,開展了形式多樣、內(nèi)容豐富的活動,如"行為規(guī)范知識競賽"、"我為善小添片綠"、"學雷鋒手抄報評比"、"感恩心意卡制作""交通安全黑板報評比""我們和你手拉手""
六一"義賣和慶祝"六一"的學生游藝活動等,既豐富了學生的課外生活,也展示了學校素質(zhì)教育的成果。
在全校上下齊心協(xié)力中我們又走過了一個學期,大家付出了諸多努力,也取得了一定成績,但依然還存在許多不足,我們正在不斷地認真總結(jié)和反思,研究對策,期待在下學年把教學工作做得更好。
學校的心得體會篇十一
新年伊始，一場突如其來的疫情，打亂了我們生活的節(jié)奏，各行各業(yè)都受到疫情的影響。教育行業(yè)的影響是我們所不能忽視的，老師是辛勤的園丁，學生是祖國的希望，為了保障師生的生命財產(chǎn)安全，教育部發(fā)聲，學校要延期開學，并提出停課不停學。
但在執(zhí)行停課不停學這個概念中一些學校師生卻出現(xiàn)了偏差，出現(xiàn)了必須老師開通直播課、寫生、學生在家看的情況，姑且先不說效果如何。寒假本來就是讓學生和老師在假期之際調(diào)養(yǎng)生息，更好的備戰(zhàn)下一個學期的學習，正值新春佳節(jié)，同樣也是讓學生學習中華傳統(tǒng)文化的好時機，我們不能因為疫情延期開學，打亂師生的寒假節(jié)奏，把假期搞得比在校學習還緊張。
停課不停學，不僅是上網(wǎng)課，更應(yīng)是保障學生正常學習的方式，強行網(wǎng)上直播課，一方面會增加師生負擔，另一方面對家長的生活和工作的節(jié)奏也是一種打亂，因此我認為更好的執(zhí)行停課不停學需要學校、老師、家長的三方面的配合才能更好的在疫情期間，為學生保駕護航。
學校層面，應(yīng)根據(jù)校方自身實際制定出比較科學的學習方案，能起到總的指導(dǎo)作用，讓老師和學生都有一個明確的教學與學習方法，而不是上網(wǎng)課，開直播。
老師自身層面，更應(yīng)肩負起社會的責任，有初心和使命感，在國家危難之際，彰顯教師風采，雖然放假不能上班，在家一樣可以工作，針對自己的學生要每位學生都考慮到，及時與家長進行溝通，在疫情期間做好傳道受業(yè)解惑。
家長層面更應(yīng)該，戒驕戒躁，聽從學校合理安排，不盲目的為學生增加負擔，對孩子的心靈健康成長進行開導(dǎo)，為孩子的健康生活保駕護航。
學校的心得體會篇十二
本學期電教工作以學校工作計劃為指導(dǎo)，以創(chuàng)建教育現(xiàn)代化為契機,以網(wǎng)絡(luò)和電教設(shè)備的管理與維護、信息技術(shù)在課堂教學中的使用研究為工作重點，充分發(fā)揮信息技術(shù)在學校管理與教育教學中的資源作用，逐步提高我校教師運用多媒體輔助教學的能力。回顧這一學期的工作，現(xiàn)總結(jié)如下：
一、增強服務(wù)意識,促進學校教學工作的正常開展
為使我校的電教工作在有序、高效的軌道上運行，學校對電教工作進行科學化、規(guī)范化管理，進一步優(yōu)化我校電教管理水平。
1. 做好多媒體的配套使用，在課堂上充分發(fā)揮每種電教媒體的作用，規(guī)范操作、講究實效，并安排電教室成員對使用情況進行普查和不定時抽查，使電教媒體真正為提高課堂教學效率服務(wù)。
2.進一步完善微機室、多媒體教室、教師辦公室、班級等處室的電腦使用制度、物品借用制度，各多媒體教室由專人負責管理，做到分工細，職責明，使用規(guī)范，并落實使用登記制度，規(guī)范了學生、教師對計算機的操作，及時維護好各辦公室的計算機的網(wǎng)絡(luò)，保證學校網(wǎng)絡(luò)健康、正常、安全運行。
3. 對各辦公室電教設(shè)備做好維護保養(yǎng)及維修工作，定期對各辦公室及教師電腦檢查“病毒”，做到發(fā)現(xiàn)問題及時予以解決，做好多媒體教室的電腦、投影儀除塵工作，從而保證了學校教育教學的正常開展。
4. 增強服務(wù)意識, 對電教設(shè)備堅持做到常巡查，及時發(fā)現(xiàn)問題，處理問題。
二、加強對專任教師的信息技術(shù)培訓(xùn)
我校為努力推進信息技術(shù)與其他學科教學的整合，鼓勵教師在其他學科的教學中廣范應(yīng)用信息技術(shù)手段并把信息技術(shù)教育融合在其他學科的教學中。針對怎樣上好信息技術(shù)與學科整合課，學校利用各種形式對教師進行了培訓(xùn)。
1. 對青年教師進行了網(wǎng)絡(luò)知識及常用軟件、學校信息平臺的使用培訓(xùn)，縮小了教師之間的差距，使教師個個能安全上網(wǎng)進行熟練操作，查看有關(guān)教育教學信息，保證了學校信息平臺的正常使用。
2. 對全體教師進行了“如何使用好多媒體”、“如何使用制作多媒體課件”的相關(guān)知識學習20xx年學校電教工作總結(jié)5篇20xx年學校電教工作總結(jié)5篇。進一步提高了教師用好多媒體的能力和多媒體課件輔助教學的技能。白板配置到教室以后，我們針對性地對學科教師進行了白板的使用方法及應(yīng)用技巧等相關(guān)培訓(xùn)，使每一位使用白板教學的教師都能熟練地掌握技巧。形象、生動、直觀的教學，調(diào)動了學生學習的積極性，提高了課堂教學效果和科研能力。
三、立足新課改，切實提高我校信息技術(shù)與學科課程整合和現(xiàn)代教育技術(shù)的研究水平
1. 定期推廣有價值、高水平的課堂教學軟件，并充分調(diào)動廣大教師和學生的積極性, 鼓勵他們根據(jù)教學內(nèi)容,自制課堂教學軟件，提供原創(chuàng)性資源。建立教師的優(yōu)質(zhì)資源主動上報制度，并把所上報的資源的數(shù)量與質(zhì)量同績效與評定職稱掛鉤，提高了廣大教師上報個人成果的積極性，同時也充實了學校的教學資源庫。
2. 及時總結(jié)電教媒體在教育教學中所發(fā)揮的作用，認真組織教師寫好電教論文，配合教科室做好電教論文及多媒體課件的送評工作。
3. 開展電教課題的研究工作。本學期，我們開展了“在白板環(huán)境下的有效教學”研究。通過開展這項活動，使老師們不但很快地熟練掌握了白板的使用技巧，更推出了一批在白板環(huán)境下進行教學的優(yōu)質(zhì)課例。相信，在近期一定會有優(yōu)秀的教學成果出現(xiàn)。
4. 加強信息技術(shù)教學、教研工作的力度，努力提高學生的信息素養(yǎng)，上好信息技術(shù)課。鼓勵學生參加各種電教活動，成立了電腦興趣小組，在老師的指導(dǎo)下，對學有專長的學生進行個性化輔導(dǎo)。
四、強化信息交流，實現(xiàn)信息共享
1.學校建立了軟件信息資料庫，并將這些資料目錄成冊，以備查用
2.學校架設(shè)了多個能捕捉到學校多個角落信息的探頭，并把探頭與各辦公室聯(lián)網(wǎng)，使廣大干部與教師能實時地了解學校隨時發(fā)生的情況，以便于即時解決問題，強化了學校安全工作的力度。
3.建立實小教師交流群，使得老師們的信息能及時溝通，同時，學校的各項工作也能得到及時的布置。
4鼓勵教師建立個人博客，撰寫博文。
五、信息報送工作有序進行
對各辦公室各部門提供的教育信息及時的向上級信息辦發(fā)送，信息采用量高，加大了學校的宣傳力度。對上級各部門的網(wǎng)絡(luò)公文和通知做到收發(fā)及時，落實有效。
六、有待改善之處
1.本學期我覺得全校教師進行信息技術(shù)與課程整合研究方面的力度還不夠，教師對教育信息化的認識還需深入 。
2.對電教課題的研究沒能向深層次發(fā)展。
3.參與學校的資料庫建設(shè)不廣、不深，還需不斷地完善。
4.電教工作中的一些相關(guān)制度還有待完善。
5.學校電教儀器存放還欠有序，檔案的管理還欠到位。
6.教師使用電腦網(wǎng)絡(luò)資源的頻率和興趣、教師的信息技術(shù)素養(yǎng)有待進一步提高。
學校的心得體會篇十三
本學期電教工作以學校工作計劃為指導(dǎo)，以創(chuàng)建教育現(xiàn)代化為契機,以網(wǎng)絡(luò)和電教設(shè)備的管理與維護、信息技術(shù)在課堂教學中的使用研究為工作重點，充分發(fā)揮了信息技術(shù)在學校管理與教育教學中的資源作用，逐步提高了我校教師運用多媒體輔助教學的能力20xx年學校電教工作總結(jié)5篇20xx年學校電教工作總結(jié)5篇。回顧開學以來的電教工作，現(xiàn)總結(jié)如下：
一、增強服務(wù)意識,促進學校教學工作的正常開展
為使我校的電教工作在有序、高效的軌道上運行，學校對電教工作進行科學化、規(guī)范化管理，進一步優(yōu)化我校電教管理水平。
1.做好多媒體的配套使用，在課堂上充分發(fā)揮每種電教媒體的作用，規(guī)范操作、講究實效，并安排人員對使用情況進行普查和不定時抽查，使電教媒體真正為提高課堂教學效率服務(wù)。
2.進一步完善微機室、教師辦公室、班級等處室的電腦使用制度、物品借用制度，各多媒體教室由專人負責管理，做到分工細，職責明，使用規(guī)范，并落實使用登記制度，規(guī)范了學生、教師對計算機的操作，及時維護好各室的計算機的網(wǎng)絡(luò)，保證學校網(wǎng)絡(luò)健康、正常、安全運行。
3.對各室電教設(shè)備做好了維護保養(yǎng)及維修工作，定期對各室及教師電腦檢查“病毒”，做到發(fā)現(xiàn)問題及時予以解決，做好多媒體的電腦、投影儀除塵工作，從而保證了學校教育教學的正常開展。
4.增強服務(wù)意識,對電教設(shè)備堅持做到常巡查，及時發(fā)現(xiàn)問題，處理問題。
二、加強對專任教師的信息技術(shù)培訓(xùn)
我校為努力推進信息技術(shù)與其他學科教學的整合，鼓勵教師在其他學科的教學中廣范應(yīng)用信息技術(shù)手段并把信息技術(shù)教育融合在其他學科的教學中。針對怎樣上好信息技術(shù)與學科整合課，學校利用各種形式對教師進行了培訓(xùn)。
1.對青年教師進行了網(wǎng)絡(luò)知識及常用軟件、學校信息平臺的使用培訓(xùn)，縮小了教師之間的差距，使教師個個能安全上網(wǎng)進行熟練操作，查看有關(guān)教育教學信息，保證了學校信息平臺的正常使用。
2.對全體教師進行了“如何使用好多媒體”、“如何使用制作多媒體課件”的相關(guān)知識學習，進一步提高了教師用好多媒體的能力和多媒體課件輔助教學的技能。形象、生動、直觀地對學生進行教育，調(diào)動了學生學習的積極性，提高了課堂教學效果和科研能力。
三、立足新課改，切實提高我校信息技術(shù)與學科課程整合和現(xiàn)代教育技術(shù)的研究水平
1.定期推廣有價值、高水平的課堂教學軟件，并充分調(diào)動廣大教師和學生的積極性,鼓勵他們根據(jù)教學內(nèi)容,自制課堂教學軟件，提供原創(chuàng)性資源20xx年學校電教工作總結(jié)5篇工作總結(jié)。廣泛搜集高質(zhì)量的學科資源，充實學校教育資源。
2.及時總結(jié)了電教媒體在教育教學中所發(fā)揮的作用，認真組織教師寫好電教論文，配合教科室做好電教論文及多媒體課件的送評工作。
3.加強信息技術(shù)教學、教研工作的力度，努力提高學生的信息素養(yǎng)，上好信息技術(shù)課。鼓勵學生參加各種電教活動，成立了電腦興趣小組。
學校的心得體會篇十四
本學期電教工作以學校工作計劃為指導(dǎo)，以創(chuàng)建教育現(xiàn)代化為契機,以網(wǎng)絡(luò)和電教設(shè)備的管理與維護、信息技術(shù)在課堂教學中的使用研究為工作重點，充分發(fā)揮信息技術(shù)在學校管理與教育教學中的資源作用，逐步提高我校教師運用多媒體輔助教學的能力。回顧這一學期的工作，現(xiàn)總結(jié)如下：
一、增強服務(wù)意識,促進學校教學工作的正常開展
為使我校的電教工作在有序、高效的軌道上運行，學校對電教工作進行科學化、規(guī)范化管理，進一步優(yōu)化我校電教管理水平。
1. 做好多媒體的配套使用，在課堂上充分發(fā)揮每種電教媒體的作用，規(guī)范操作、講究實效，并安排電教室成員對使用情況進行普查和不定時抽查，使電教媒體真正為提高課堂教學效率服務(wù)。
2.進一步完善微機室、多媒體教室、教師辦公室、班級等處室的電腦使用制度、物品借用制度，各多媒體教室由專人負責管理，做到分工細，職責明，使用規(guī)范，并落實使用登記制度，規(guī)范了學生、教師對計算機的操作，及時維護好各辦公室的計算機的網(wǎng)絡(luò)，保證學校網(wǎng)絡(luò)健康、正常、安全運行。
3. 對各辦公室電教設(shè)備做好維護保養(yǎng)及維修工作，定期對各辦公室及教師電腦檢查“病毒”，做到發(fā)現(xiàn)問題及時予以解決，做好多媒體教室的電腦、投影儀除塵工作，從而保證了學校教育教學的正常開展。
4. 增強服務(wù)意識, 對電教設(shè)備堅持做到常巡查，及時發(fā)現(xiàn)問題，處理問題。
二、加強對專任教師的信息技術(shù)培訓(xùn)
我校為努力推進信息技術(shù)與其他學科教學的整合，鼓勵教師在其他學科的教學中廣范應(yīng)用信息技術(shù)手段并把信息技術(shù)教育融合在其他學科的教學中。針對怎樣上好信息技術(shù)與學科整合課，學校利用各種形式對教師進行了培訓(xùn)。
1. 對青年教師進行了網(wǎng)絡(luò)知識及常用軟件、學校信息平臺的使用培訓(xùn)，縮小了教師之間的差距，使教師個個能安全上網(wǎng)進行熟練操作，查看有關(guān)教育教學信息，保證了學校信息平臺的正常使用。
2. 對全體教師進行了“如何使用好多媒體”、“如何使用制作多媒體課件”的相關(guān)知識學習。進一步提高了教師用好多媒體的能力和多媒體課件輔助教學的技能。白板配置到教室以后，我們針對性地對學科教師進行了白板的使用方法及應(yīng)用技巧等相關(guān)培訓(xùn)，使每一位使用白板教學的教師都能熟練地掌握技巧。形象、生動、直觀的教學，調(diào)動了學生學習的積極性，提高了課堂教學效果和科研能力。
三、立足新課改，切實提高我校信息技術(shù)與學科課程整合和現(xiàn)代教育技術(shù)的研究水平
1. 定期推廣有價值、高水平的課堂教學軟件，并充分調(diào)動廣大教師和學生的積極性, 鼓勵他們根據(jù)教學內(nèi)容,自制課堂教學軟件，提供原創(chuàng)性資源。建立教師的優(yōu)質(zhì)資源主動上報制度，并把所上報的資源的數(shù)量與質(zhì)量同績效與評定職稱掛鉤，提高了廣大教師上報個人成果的積極性，同時也充實了學校的教學資源庫。
2. 及時總結(jié)電教媒體在教育教學中所發(fā)揮的作用，認真組織教師寫好電教論文，配合教科室做好電教論文及多媒體課件的送評工作。
3. 開展電教課題的研究工作。本學期，我們開展了“在白板環(huán)境下的有效教學”研究。通過開展這項活動，使老師們不但很快地熟練掌握了白板的使用技巧，更推出了一批在白板環(huán)境下進行教學的優(yōu)質(zhì)課例。相信，在近期一定會有優(yōu)秀的教學成果出現(xiàn)。
4. 加強信息技術(shù)教學、教研工作的力度，努力提高學生的信息素養(yǎng)，上好信息技術(shù)課。鼓勵學生參加各種電教活動，成立了電腦興趣小組，在老師的指導(dǎo)下，對學有專長的學生進行個性化輔導(dǎo)。
四、強化信息交流，實現(xiàn)信息共享
1.學校建立了軟件信息資料庫，并將這些資料目錄成冊，以備查用。
2.學校架設(shè)了多個能捕捉到學校多個角落信息的探頭，并把探頭與各辦公室聯(lián)網(wǎng)，使廣大干部與教師能實時地了解學校隨時發(fā)生的情況，以便于即時解決問題，強化了學校安全工作的力度。
3.建立實小教師交流群，使得老師們的信息能及時溝通，同時，學校的各項工作也能得到及時的布置。
4鼓勵教師建立個人博客，撰寫博文。
五、信息報送工作有序進行
對各辦公室各部門提供的教育信息及時的向上級信息辦發(fā)送，信息采用量高，加大了學校的宣傳力度。對上級各部門的網(wǎng)絡(luò)公文和通知做到收發(fā)及時，落實有效。
六、有待改善之處
1.本學期我覺得全校教師進行信息技術(shù)與課程整合研究方面的力度還不夠，教師對教育信息化的認識還需深入 。
2.對電教課題的研究沒能向深層次發(fā)展。
3.參與學校的資料庫建設(shè)不廣、不深，還需不斷地完善。
4.電教工作中的一些相關(guān)制度還有待完善。
5.學校電教儀器存放還欠有序，檔案的管理還欠到位。
6.教師使用電腦網(wǎng)絡(luò)資源的頻率和興趣、教師的信息技術(shù)素養(yǎng)有待進一步提高。
學校的心得體會篇十五
隨著時間快車的飛速駛來，學校的信息化、電教工作又健康的長大了一歲，走向成熟是我校電教工作、信息化工作的關(guān)鍵詞。教師們從自己的授課實踐中，逐漸明確了信息化、電教技術(shù)的應(yīng)用，當以學生學習過程的需要，恰到好處的應(yīng)用，才是教育手段的現(xiàn)代化;決不用電腦演示替代本應(yīng)該屬于學生感同身受、身體力行的學習心得、體會和感知過程。無論從教育成本，或是教育效果上都有了進一步的認識;積極參與各級相關(guān)的教育教學研究課題，并獲得了可喜的成果。具體總結(jié)如下：
一、教學教育信息化的科學認識：
1、明確了基礎(chǔ)教育過程中，學生習得知識的主要途徑，除了身體器官直接感知外界信息以外，還有感悟、記憶過程，在學生難以理解的微觀和宏觀世界里，我們利用電教、網(wǎng)絡(luò)的技術(shù)手段將這些難點具象成學生更容易獲取的視頻信息，幫助學生感知、記憶，提高學習質(zhì)量。
2、利用網(wǎng)絡(luò)技術(shù)和環(huán)境，擴大學生的視野，提高信息收集質(zhì)量，通過網(wǎng)絡(luò)筆談，提高信息處理的能力和純度，把信息轉(zhuǎn)變?yōu)閷W生習得的知識。
3、 決不濫用視頻和電腦模擬信息，決不取代本應(yīng)該學生身體力行、感同身受的體驗過程，將課堂教學與學生自身頓悟的學習過程轉(zhuǎn)變?yōu)閷W生的學習能力。
4、科學使用現(xiàn)代教育教學設(shè)備，確保每一套教學設(shè)備的正常運轉(zhuǎn)，提高設(shè)備科學合理的使用效率，最大限度的降低使用成本。開源的同時注意節(jié)流，在不用設(shè)備的情況下，及時關(guān)閉電源，使之成為學生平時身邊最好的勤儉節(jié)約的品德教材。
5、實事求是地面對公開課比賽，不適合使用多媒體的課，決不影響公開課的評選質(zhì)量。強調(diào)集體備課中關(guān)于授課中使用多媒體的合理性探討，在提高運用各種電教手段技術(shù)同時，提高運用多媒體的理性思考。
二、硬件建設(shè)維護工作
信息化、電教化的技術(shù)手段應(yīng)用于今天的學校已經(jīng)非常普遍，硬件的建設(shè)和維護已成為平時教育教學的基礎(chǔ)保障的重要工作，建立相應(yīng)的規(guī)章制度尤為重要。本學年，在校領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心下，我們充實了過去電教儀器的報修制度，增加了較為科學的維護程序條例，在老師們積極地配合理解下，使報修工作得以順利執(zhí)行。
1、我校所有的教學班都配備多媒體，并接入校園網(wǎng)。我們注重培訓(xùn)班級信息小管理員，為設(shè)備正常運行打下人才基礎(chǔ)，保障了設(shè)備完好率。
2、根據(jù)學校多年電教技術(shù)使用實踐的現(xiàn)狀，一批較早購置的低配置的電腦將要被淘汰，增加新配置的工作就要來臨，因此清理全校的信息化電教硬件的工作也在本學年展開，由于以前的工作中的管理問題，這項工作將要延續(xù)到下一學年，我們將在安排好舊機器發(fā)揮余熱，新機器建設(shè)和維護上多動腦筋，想辦法，科學處理，使學校的投資最大限度的為學校的教育教學工作服務(wù)，提高投資的質(zhì)量，追加投資的增值效應(yīng)。
3、提高教學效率，降低運行成本是信息中心工作的重點工作。盡可能的多巡視班級，把查到的忘了關(guān)掉的投影儀及時關(guān)掉，并告知班主任和通報班級信息管理員。在耐心的工作下，下半學期開始，幾乎沒有班級再有這樣的情況出現(xiàn)，但是在授課過程中仍有不用投影儀而投影儀依舊亮著的情況，今后還要加強這方面的管理工作。我們將在平時使用管理上多想辦法，盡最大努力，在不給老師增加工作量的基礎(chǔ)上，把硬件維護管理工作做好。
4、為更好地維護和使用班級的電教設(shè)備，設(shè)計制作了班級電腦防盜網(wǎng)，加強設(shè)備的保護工作，避免損失，為設(shè)備的使用提供了良好的環(huán)境保衛(wèi)工作。
三、信息技術(shù)教學工作
本學年度的教學工作在各級相關(guān)部門的指導(dǎo)下，按教學大綱開足課時，并在提高教學質(zhì)量的前提下，我們積極開展了校本課程的實驗，在校本課程中，我們按照學生的志愿和愛好以及不同層面開設(shè)了"網(wǎng)頁制作"、"電子小報"的校本課程，與信息技術(shù)課程銜接，為各個班級培養(yǎng)網(wǎng)站管理員，拓展了同學們的知識面，舉辦了班級主頁、班級電子小報巡展，受到了廣大同學的歡迎。
由于信息技術(shù)的傳授依賴于學校硬件環(huán)境的支持，網(wǎng)絡(luò)教室的硬件維護便成了信息技術(shù)教學的基礎(chǔ)工作，每位授課教師都很自覺地主動維護教學網(wǎng)絡(luò)，并培養(yǎng)了各個班級的網(wǎng)絡(luò)管理員，信息中心的硬件維護教師主動定期檢查，幫助設(shè)置，以期達到最好的教學效果。
四、校園網(wǎng)為教育教學服務(wù)
1、在校園網(wǎng)的功能上，我們一直在探索。網(wǎng)站不僅僅是學校對外的一個宣傳窗口，而應(yīng)該作為現(xiàn)代學校的信息發(fā)布，供需雙方相互溝通的一個新途徑，成為學校教育教學工作實踐中的快捷、方便的重要通道。因此，我們在教師和學生，教師與教師，家長與老師，領(lǐng)導(dǎo)與教師，領(lǐng)導(dǎo)與家長，領(lǐng)導(dǎo)與學生之間的溝通上，做了一些探索性的研究。
2、校園網(wǎng)更新工作的思路隨著教育教學實踐，以及學校工作進程的需要而有所進步，目前正在設(shè)計制作各部門的具體欄目，以求提高工作的時效性，為教育教學的透明、接受監(jiān)督做好基礎(chǔ)平臺工作，我校目前部門網(wǎng)站已基本搭建成功，培訓(xùn)工作正在籌備中。
3、借用網(wǎng)絡(luò)論壇開設(shè)網(wǎng)絡(luò)公開課的嘗試。目前很多老師在聽傳統(tǒng)課上是專家，對網(wǎng)絡(luò)課程的理解和聽課方式還不熟悉，我們將在今后的網(wǎng)絡(luò)課的教案資料上加上聽課手冊和技巧方面的help文檔，幫助各位教師適應(yīng)網(wǎng)絡(luò)課環(huán)境，提高聽課過程以及課堂終端質(zhì)量的測評，及時回饋有益的信息，幫助我們提高教學質(zhì)量，從而提高網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下的聽課質(zhì)量
學校的心得體會篇十六
實施校務(wù)公開，加強廉政建設(shè)，是新形勢下認真貫徹落實 “三個代表”重要思想的重要舉措。在學校推行校務(wù)公開有利于加強教職工和群眾的的民主監(jiān)督，發(fā)揮師生的主人翁地位和作用，它的順利開展，為學校的發(fā)展注入了新的活力。根據(jù)期初擬定的計劃，本學期我校校務(wù)公開工作開展如下。
一、深化認識，扎實推進校務(wù)公開工作
為了更好的推進校務(wù)公開工作、貫徹落實科學發(fā)展觀和構(gòu)建和諧校園的要求，我校在期初會議時組織教師學習校務(wù)公開的工作意見和內(nèi)涵，通過學習讓教師充分的認識校務(wù)公開的重要性和緊迫性。為推動校務(wù)公開工作制度化、規(guī)范化做好了準備，進一步提高人民群眾對教育滿意度，促進和諧校園的構(gòu)建和教育事業(yè)的健康發(fā)展。
二、加強領(lǐng)導(dǎo)，進一步落實校務(wù)公開工作責任制
對于學校的對外公開欄中，我校為了方便群眾對教育的要求，擬在期初設(shè)計“學校便民辦事指南”;“學期學生收費”;“學生獎懲公示”;“學生喜報公示”;以及“校園動態(tài)信息”等讓家長通過公示欄能及時地了解學校的辦學狀態(tài)。在對內(nèi)公開欄中學校及時地將教師的反應(yīng)、要求以及學校達成情況向教師說明。
三、健全機制，實現(xiàn)校務(wù)公開工作的正常開展
學校的校務(wù)公開仍以“一箱兩欄”為主要形式并以家長會、教職工會議等為重要補充。
1、學校每周二指定行政人員對校長信箱進行查看，對信箱中關(guān)于群眾對學校發(fā)展的意見進行整理并整改，做到教育讓群眾滿意;同時在期初時對學校開展的各項工作以及學校收費情況在對內(nèi)、對外公開欄中公開使學校各項工作在“陽光”下健康開展，滿意度高。
2、本學期擬在各班級召開一場家長會，通過家長會及時地了解學生學習與生活動態(tài)，并及時地與家長進行溝通，從而保證學生的健康成長。同時學校注重教職工會議的開展，及時地了解教師生活與工作中存在的困難與疑惑，幫助解決。對于學校開展的工作中的重大決策、廉政建設(shè)、人事管理、教師獎懲、財務(wù)管理、基建采購、計生安全、教學管理、信息反饋等均在教職工會議中通過。
四、抓住重點，開展校務(wù)公開
本學期我校根據(jù)實際情況制定了以校長為校務(wù)公開小組組長以學校德育口、教導(dǎo)口、總務(wù)口、以及教師代表為小組成員建立健全工作責任制，通過校務(wù)公開制度的工作指導(dǎo)、監(jiān)督檢查等;進一步梳理校務(wù)公開制度，完善和規(guī)范公開的內(nèi)容、形式、時間等，推動校務(wù)公開制度深入開展。
學校的心得體會篇十七
本學期在上級領(lǐng)導(dǎo)和校長室的支持與關(guān)心下，以迎接省優(yōu)質(zhì)均衡示范區(qū)的驗收為契機，學校繼續(xù)加大對電教設(shè)施設(shè)備的投入;廣大教師對個性化學習進行深入的研究;學校在規(guī)范管理與提高應(yīng)用能力方面采取了更多的措施;在教師培訓(xùn)與普及應(yīng)用方面加大了力度;區(qū)電教順利結(jié)題。現(xiàn)將本學期工作小結(jié)如下：
一、落實計劃，全面完成電教工作。
根據(jù)學校工作計劃，期初制訂好本學期工作計劃，做到目標明確，措施具體，可操作性強。主要活動有：參加區(qū)個性化學習比賽，參加省信息化教學能手比賽，開展電教課題過程性研討活動，電教課題結(jié)題，學校網(wǎng)站正常運轉(zhuǎn)，并參加區(qū)網(wǎng)站評比活動。這些活動均一一落實到位，過程扎實，成效顯著。
二、加大投入，促進學校硬件建設(shè)。
1、以迎接省優(yōu)質(zhì)均衡示范區(qū)的驗收為契機，加大對電教設(shè)備的投入。20xx年10月，區(qū)電教中心為我校配備了10套投影儀，鎮(zhèn)政府為我校配備10套電腦、控制臺、講臺、幕布、實物展臺等多媒體配套設(shè)施，這10套多媒體設(shè)施安裝在音樂1、2、3室，科學1、2室，美術(shù)1、2室，階梯教室，圖書館、舞蹈房各安裝一套移動多媒體設(shè)備。這些設(shè)備的安裝，保證各術(shù)科老師能充分發(fā)揮多媒體的優(yōu)勢，進行教學。同時教育局另配的2套移動短焦多媒體將于近日到校。
2、教育局為我校配發(fā)了66臺聯(lián)想筆記本電腦，為發(fā)揮這些電腦的作用，學校與教師簽訂協(xié)議，由教師進行保管、使用，大大提高了辦公效率。
3、本學期繼續(xù)做好多媒體設(shè)備的維護和保養(yǎng)工作。教師繼續(xù)做好多媒體設(shè)備報修工作，學校安排專人進行維修。學校的多媒體已經(jīng)使用了四年半，很多設(shè)備已經(jīng)出現(xiàn)了比較嚴重的問題，為保證設(shè)備能正常使用，學校與常州恒馳公司簽訂了維修合同，約定每年對學校的多媒體進行定期維護，既減輕的學校維修人員的工作量，同時也能保證損壞較嚴重的設(shè)備及時得到維修與保養(yǎng)。
三、運用ipad，學科競賽獲得佳績。
1、科學組許建峰和音樂組范蓉老師參加了武進區(qū)個性化學習比賽。許建峰老師執(zhí)教六年級《太陽第大家族》，范蓉老師執(zhí)教三年級的《飛吧，飛吧》，兩位老師均用ipad進行教學，課前兩個教研組充分發(fā)揮團隊的優(yōu)勢，精心設(shè)計教案，上網(wǎng)搜索合適的教學軟件，制作精美的課件，并利用ipad的交互、書寫、上網(wǎng)等獨特功能，組織學生在小組和班內(nèi)進行個性化的學習，實現(xiàn)了技術(shù)支持下的術(shù)科教學的新突破。最終，范蓉獲區(qū)一等獎，許建峰獲區(qū)三等獎。
2、科學組顧志成和音樂組范蓉老師參加了省信息化教學能手比賽。片內(nèi)選拔賽由我校承辦。本次比賽的內(nèi)容是由省確定的，科學的內(nèi)容為《冷熱與溫度》，音樂為《游子吟》，兩位老師在教研組的通力協(xié)作下，用ipad精彩地演繹了兩節(jié)課，雙雙代表前黃片參加區(qū)比賽。在十月底的區(qū)比賽中，兩位老師充分發(fā)揮了個人水平，范蓉老師位列區(qū)第四名，顧志成老師位列區(qū)第八名，同獲區(qū)信息化教學能手比賽一等獎。
四、全力以赴，電教課題順利結(jié)題。
1、開展片現(xiàn)代教育技術(shù)過程性研討活動。為深入研究我校的區(qū)電教課題《提升小學教師現(xiàn)代教育技術(shù)能力的研究》，同時展示課題研究所取得的部分成果，學校于11月14日承辦了片“提升小學教師現(xiàn)代教育技術(shù)能力的研究”專題研討活動。秦娣老師和在潘家小學交流的我校錢琳波老師分別執(zhí)教了音樂課《游子吟》和英語課《lookatme!》。秦娣老師成功地運用ipad進行教學，她運用一些軟件，引導(dǎo)學生在小組內(nèi)進行個性化地學習歌曲。同時通過下載部分器樂軟件，豐富了歌唱的形式，運用ipad的錄像功能將學生的表演錄制下來，進行點評。錢琳波老師則用常規(guī)媒體ppt執(zhí)教了三年級的英語課《lookatme!》。錢老師的課，清晰實在，扎實有效，動靜結(jié)合，能靈活運用ppt的各種功能為教學服務(wù)，可以說為平時的教學作了很好的示范。課后參與活動的老師一致認為，兩節(jié)課都非常成功。特別是ipad課，技術(shù)與學科進行了有效的整合，既發(fā)揮了技術(shù)的優(yōu)勢，同時還能牢牢抓住學科的本質(zhì)進行教學。
2、電教課題順利結(jié)題。根據(jù)計劃，本學期我校的區(qū)電教課題《提升小學教師現(xiàn)代教育技術(shù)能力的研究》要進行結(jié)題。為做好該項工作，教導(dǎo)處一方面要求課題組成員在專題網(wǎng)站上及時上傳有關(guān)過程性資料，充實網(wǎng)站資料;另一方面具體負責人董明偉副主任對三年來課題組所做的工作和取得的成效進行梳理，撰寫結(jié)題報告，經(jīng)過多次修改，結(jié)題報告順利完成。在12月24日的會議結(jié)題上，董明偉副主任結(jié)合ppt對課題進行了可視化陳述，并和趙敏杰副校長一起進行了答辯，學校電教課題的研究成果得到了與會專家的一致肯定。
五、發(fā)揮作用，網(wǎng)站評比獲得a級。
1、網(wǎng)站正常運行，起好宣傳作用。學校網(wǎng)站20xx年9月改版至今，校園網(wǎng)各欄目功能逐步完善，各部門根據(jù)工作，及時發(fā)布相關(guān)信息、通知。各欄目的負責人能及時上傳相關(guān)信息，做到信息更新及時、內(nèi)容豐富多樣，很好地宣傳了學校。老師們能及時在校園網(wǎng)上更新自己的教育博客，分享了自己的教育教學經(jīng)驗。學校網(wǎng)站管理員經(jīng)常做好網(wǎng)站的維護工作，保障校園網(wǎng)的正常使用。
2、網(wǎng)站在區(qū)評比中獲得a級。陸佳華、范蓉、殷亞年老師配合做好網(wǎng)站評比的視頻資料的制作工作，董明偉、吳鋒年老師做好網(wǎng)站評比的自評工作，全體老師及時在相關(guān)欄目中上傳過程性的資料，在1月區(qū)網(wǎng)站評比中，獲得a級。
3、校園網(wǎng)的其他工作。
(1)學校網(wǎng)站的域名已于20xx年12月19日到期，學校聯(lián)系公司進行域名使用的續(xù)費工作。學校網(wǎng)站的域名為：，續(xù)費至20xx年12月19日，共20xx年。
(2)學校網(wǎng)站備案號變更為：蘇icp備10019394號-1、
(3)根據(jù)政務(wù)和公益機構(gòu)域名注冊管理中心的要求，學校網(wǎng)站必須將網(wǎng)站《標識證書》掛在校園網(wǎng)首頁的下方。學校于20xx年1月19日成功申請，將標識證書掛在了校園網(wǎng)的首頁下方。
六、利用網(wǎng)絡(luò)，開展教育管理工作。
1、市基礎(chǔ)教育公共服務(wù)平臺上傳資料。學校50歲以下的老師將自己教育教學中的文本、視頻、課件、音頻、動畫、教案、反思等資源上傳至該網(wǎng)站，達到共享的目的，同時老師們也可以從該網(wǎng)站上下載相關(guān)的教學資料，為教學所用。到目前為止，本學期學校上傳的資料達726個，其中陸佳華上傳的資料達73個。
2、術(shù)科教師做好專用教室的使用登記工作。每一位術(shù)科老師在上完課后，登錄資產(chǎn)與裝備管理信息系統(tǒng)，將使用情況及時登記到系統(tǒng)中。
3、本學期起，部分區(qū)級培訓(xùn)使用網(wǎng)上報名系統(tǒng)。教導(dǎo)處董明偉副主任根據(jù)培訓(xùn)分配的名額，及時登錄省教師信息管理培訓(xùn)系統(tǒng)中，為每一位參培老師做好報名工作，使得該工作逐步規(guī)范化。
4、教師資格網(wǎng)上認定工作。常州市作為全省教師資格網(wǎng)上認定的試點單位，于9月分正式開始。認定前，董明偉副主任對全體教師進行了網(wǎng)上培訓(xùn)，讓每一位教師熟悉網(wǎng)上認定的申報過程;10月份，認定工作正式開始，董明偉副主任逐個對全體教師的材料審核，并進行網(wǎng)上申報，完成學校的審核，10月底，所有教師的教師資格認定材料上交到區(qū)里進行初審。
5、20xx年度的繼續(xù)教育認定工作也采用網(wǎng)上認定的方式進行。根據(jù)工作要求，教師先要將紙質(zhì)學時證明錄入到電子表格中，然后由管理員統(tǒng)一錄入到省教師信息管理培訓(xùn)系統(tǒng)中，教師再登錄系統(tǒng)中，按順序逐個將培訓(xùn)信息填入登記表中，再將紙質(zhì)登記表上交至教師進修學校進行網(wǎng)上現(xiàn)場審核。
6、做好學校信息公開工作。根據(jù)要求，學校的有關(guān)信息應(yīng)該向社會公開，學校管理員董明偉副主任按工作流程，先將公開內(nèi)容打印填寫保密審查單，再逐級進行審核，審核通過后，將信息發(fā)布到信息公開網(wǎng)站上。本學期學校公開的內(nèi)容近五十條，信息公開做到了準確、及時。
7、完成區(qū)科技局支撐項目的中期評估工作。
8、充分利用學校qq工作群、360云盤等網(wǎng)絡(luò)平臺開展教育教學管理工作。
七、撰寫論文，參加電教論文比賽。
本學期，老師們根據(jù)在對新技術(shù)進行研究的同時能及時進行總結(jié)，共有9位老師撰寫了電教論文，參加區(qū)電教論文比賽，其中有3位老師寫的文章與ipad的運用有關(guān)。
八、培養(yǎng)興趣，開展信息社團活動。
電腦老師吳鋒年積極開展電腦繪畫活動并組織學生參加全國、省、市青少年電腦繪畫比賽。在20xx年武進區(qū)中小學電腦制作比賽中，龔玉婷、陸羽彤、李雯鈺、杭佳駿同學獲三等獎。組織全校學生做好江蘇省中小學網(wǎng)上法律知識競賽。組織學生參加江蘇省第十四屆中小學生健康教育知識競賽活動，學校獲優(yōu)秀組織獎。
九、電教資料，做好征訂發(fā)放工作。
1、本學期，教導(dǎo)處征訂了部分電教軟件，進一步完善電教教材的配備工作。
2、本學期初，按上級要求對一、二年級分發(fā)了免費的語音教材，對三至六年級分發(fā)了免費的英語磁帶。
學校的心得體會篇十八
實行校務(wù)公開，是促進學校民主管理和科學決策的有效形式，也是依法治校完善民主管理制度的有效途徑。學校充分認識全面推進校務(wù)公開工作的重要意義，主動適應(yīng)新形勢下社會主義民主政治建設(shè)的要求，把校務(wù)公開工作落到實處，努力促進學校廉政建設(shè)和教育管理的科學化、民主化，提高人民群眾對教育的滿意度，促進和諧校園的構(gòu)建和教育事業(yè)的健康發(fā)展。
一、加強領(lǐng)導(dǎo)，全面推行
學校高度重視校務(wù)公開工作，期初組織教職工認真學習上級有關(guān)文件，提高教職工對推行校務(wù)公開制度的思想認識。同時根據(jù)學校的實際情況設(shè)立了校長為組長，學校行政、工會、為成員的領(lǐng)導(dǎo)監(jiān)督機制，保證了校務(wù)公開工作有效開展。在開展過程中積極穩(wěn)妥地推進校務(wù)公開工作。
二、公開標準，增加透明度
對照學校校務(wù)公開制度，我校結(jié)合實際情況，確定了公開內(nèi)容，給教職員工和群眾以知情權(quán)、管理權(quán)、監(jiān)督權(quán)。本學期公開內(nèi)容
(l)職稱評聘公開。職務(wù)評聘推薦委員會以及評聘領(lǐng)導(dǎo)名單。
(2)財務(wù)管理公開，我校每季度的財務(wù)預(yù)算計劃、財務(wù)收入情況，學校每月的資產(chǎn)負債表。
(3)辦事公開。學校辦學指南、教師聯(lián)絡(luò)電話地點、以及汶川災(zāi)區(qū)師生捐款、閩安小學朱本鋒捐款公開。
(4)收費公開。我校的收費項目、收費標準嚴格按照市物價局和財政局聯(lián)合下發(fā)的有關(guān)文件執(zhí)行，實行亮牌收費，并公示了免受雜費的通知。
(5)職工獎懲公開。各級各類先進評選獎勵范圍、對象、條件、名額、評選程序要求，評選活動過程，確定上報人選和評選結(jié)果均實行公開。
(6)人事管理公開，黃錦棟、薛可熙任職公開，按程序接受教職工的監(jiān)督，和上級的任命。
(7)期末教師量化考核公開，對于教師的期末工作考核學校進行量化并將過程結(jié)果公開。
三、本學期校務(wù)公開成效。
一學期以來，我校的校務(wù)公開工作通過精心組織、廣泛宣傳、科學實施，取得良好的成果。1、組織教師員工社調(diào)群眾反饋意見滿意度高。2、學校期初收費工作順利，家長、群眾對收費意見以及文件精神知曉率高。3、我校教師均感到學校開展的各項工作民主公開“陽光”程度高，同時促進了教師員工的積極的參與學校各方面建設(shè)。4、對于學生評先的公開促進了學校各項比賽成果豐富、學生間產(chǎn)生積極進取的學習氛圍。
四、工作不足
在取得成績的同時我們還意識到學校的一些規(guī)章制度還需進一步完善，師德師風建設(shè)仍有薄弱環(huán)節(jié)，教師業(yè)務(wù)能力有待提高，這些問題都有待于我們在今后工作中采取新舉措，實現(xiàn)新突破，為實現(xiàn)努力辦人民滿意教育而不懈努力。
學校的心得體會篇十九
隨著時間快車的飛速駛來，學校的信息化、電教工作又健康的長大了一歲，走向成熟是我校電教工作、信息化工作的關(guān)鍵詞。教師們從自己的授課實踐中，逐漸明確了信息化、電教技術(shù)的應(yīng)用，當以學生學習過程的需要，恰到好處的應(yīng)用，才是教育手段的現(xiàn)代化;決不用電腦演示替代本應(yīng)該屬于學生感同身受、身體力行的學習心得、體會和感知過程。無論從教育成本，或是教育效果上都有了進一步的認識;積極參與各級相關(guān)的教育教學研究課題，并獲得了可喜的成果。具體總結(jié)如下：
一、教學教育信息化的科學認識：
1、明確了基礎(chǔ)教育過程中，學生習得知識的主要途徑，除了身體器官直接感知外界信息以外，還有感悟、記憶過程，在學生難以理解的微觀和宏觀世界里，我們利用電教、網(wǎng)絡(luò)的技術(shù)手段將這些難點具象成學生更容易獲取的視頻信息，幫助學生感知、記憶，提高學習質(zhì)量。
2、利用網(wǎng)絡(luò)技術(shù)和環(huán)境，擴大學生的視野，提高信息收集質(zhì)量，通過網(wǎng)絡(luò)筆談，提高信息處理的能力和純度，把信息轉(zhuǎn)變?yōu)閷W生習得的知識。
3、 決不濫用視頻和電腦模擬信息，決不取代本應(yīng)該學生身體力行、感同身受的體驗過程，將課堂教學與學生自身頓悟的學習過程轉(zhuǎn)變?yōu)閷W生的學習能力。
4、科學使用現(xiàn)代教育教學設(shè)備，確保每一套教學設(shè)備的正常運轉(zhuǎn)，提高設(shè)備科學合理的使用效率，最大限度的降低使用成本。開源的同時注意節(jié)流，在不用設(shè)備的情況下，及時關(guān)閉電源，使之成為學生平時身邊最好的勤儉節(jié)約的品德教材。
5、實事求是地面對公開課比賽，不適合使用多媒體的課，決不影響公開課的評選質(zhì)量20xx年學校電教工作總結(jié)5篇20xx年學校電教工作總結(jié)5篇。強調(diào)集體備課中關(guān)于授課中使用多媒體的合理性探討，在提高運用各種電教手段技術(shù)同時，提高運用多媒體的理性思考。
二、硬件建設(shè)維護工作
信息化、電教化的技術(shù)手段應(yīng)用于今天的學校已經(jīng)非常普遍，硬件的建設(shè)和維護已成為平時教育教學的基礎(chǔ)保障的重要工作，建立相應(yīng)的規(guī)章制度尤為重要。本學年，在校領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心下，我們充實了過去電教儀器的報修制度，增加了較為科學的維護程序條例，在老師們積極地配合理解下，使報修工作得以順利執(zhí)行。
1、我校所有的教學班都配備多媒體，并接入校園網(wǎng)。(法制宣傳活動總結(jié))我們注重培訓(xùn)班級信息小管理員，為設(shè)備正常運行打下人才基礎(chǔ)，保障了設(shè)備完好率。
2、根據(jù)學校多年電教技術(shù)使用實踐的現(xiàn)狀，一批較早購置的低配置的電腦將要被淘汰，增加新配置的工作就要來臨，因此清理全校的信息化電教硬件的工作也在本學年展開，由于以前的工作中的管理問題，這項工作將要延續(xù)到下一學年，我們將在安排好舊機器發(fā)揮余熱，新機器建設(shè)和維護上多動腦筋，想辦法，科學處理，使學校的投資最大限度的為學校的教育教學工作服務(wù)，提高投資的質(zhì)量，追加投資的增值效應(yīng)。
3、提高教學效率，降低運行成本是信息中心工作的重點工作。盡可能的多巡視班級，把查到的忘了關(guān)掉的投影儀及時關(guān)掉，并告知班主任和通報班級信息管理員。在耐心的工作下，下半學期開始，幾乎沒有班級再有這樣的情況出現(xiàn)，但是在授課過程中仍有不用投影儀而投影儀依舊亮著的情況，今后還要加強這方面的管理工作。我們將在平時使用管理上多想辦法，盡最大努力，在不給老師增加工作量的基礎(chǔ)上，把硬件維護管理工作做好。
4、為更好地維護和使用班級的電教設(shè)備，設(shè)計制作了班級電腦防盜網(wǎng)，加強設(shè)備的保護工作，避免損失，為設(shè)備的使用提供了良好的環(huán)境保衛(wèi)工作。
三、信息技術(shù)教學工作
本學年度的教學工作在各級相關(guān)部門的指導(dǎo)下，按教學大綱開足課時，并在提高教學質(zhì)量的前提下，我們積極開展了校本課程的實驗，在校本課程中，我們按照學生的志愿和愛好以及不同層面開設(shè)了"網(wǎng)頁制作"、"電子小報"的校本課程，與信息技術(shù)課程銜接，為各個班級培養(yǎng)網(wǎng)站管理員，拓展了同學們的知識面，舉辦了班級主頁、班級電子小報巡展，受到了廣大同學的歡迎。
由于信息技術(shù)的傳授依賴于學校硬件環(huán)境的支持，網(wǎng)絡(luò)教室的硬件維護便成了信息技術(shù)教學的基礎(chǔ)工作，每位授課教師都很自覺地主動維護教學網(wǎng)絡(luò)，并培養(yǎng)了各個班級的網(wǎng)絡(luò)管理員，信息中心的硬件維護教師主動定期檢查，幫助設(shè)置，以期達到最好的教學效果。
四、校園網(wǎng)為教育教學服務(wù)
1、在校園網(wǎng)的功能上，我們一直在探索
20xx年學校電教工作總結(jié)5篇工作總結(jié)。網(wǎng)站不僅僅是學校對外的一個宣傳窗口，而應(yīng)該作為現(xiàn)代學校的信息發(fā)布，供需雙方相互溝通的一個新途徑，成為學校教育教學工作實踐中的快捷、方便的重要通道。因此，我們在教師和學生，教師與教師，家長與老師，領(lǐng)導(dǎo)與教師，領(lǐng)導(dǎo)與家長，領(lǐng)導(dǎo)與學生之間的溝通上，做了一些探索性的研究。
2、校園網(wǎng)更新工作的思路隨著教育教學實踐，以及學校工作進程的需要而有所進步，目前正在設(shè)計制作各部門的具體欄目，以求提高工作的時效性，為教育教學的透明、接受監(jiān)督做好基礎(chǔ)平臺工作，我校目前部門網(wǎng)站已基本搭建成功，培訓(xùn)工作正在籌備中。
3、借用網(wǎng)絡(luò)論壇開設(shè)網(wǎng)絡(luò)公開課的嘗試。目前很多老師在聽傳統(tǒng)課上是專家，對網(wǎng)絡(luò)課程的理解和聽課方式還不熟悉，我們將在今后的網(wǎng)絡(luò)課的教案資料上加上聽課手冊和技巧方面的help文檔，幫助各位教師適應(yīng)網(wǎng)絡(luò)課環(huán)境，提高聽課過程以及課堂終端質(zhì)量的測評，及時回饋有益的信息，幫助我們提高教學質(zhì)量，從而提高網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下的聽課質(zhì)量
學校的心得體會篇二十
學校電教工作是學校工作的重要組成部分，它對促進學校教育、教學的改革具有重要的意義。為鞏固與提高學校信息化教育水平，我校的電教工作以教育信息化為主線，進一步完善電教設(shè)施，廣泛開展電教活動。本學期，在校領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心和指導(dǎo)下，我校電教工作有了較大的進步。現(xiàn)就一學期的工作總結(jié)如下：
一、增強服務(wù)意識，做好服務(wù)工作。
電教組的一項重要任務(wù)就是為學校教育教學、全體師生服務(wù)，服務(wù)到位將有利于電教組開展各項工作，因此我們總是努力為學校教育教學、全體師生做好服務(wù)，并將之作為和學校溝通的橋梁。
1、做好學校的信息技術(shù)設(shè)備維護工作，針對辦公室電腦老化、配置滯后的實際情況，對微機室臺式電腦進行了全面升級、保養(yǎng)和維護。努力做好學校電教設(shè)備的維修工作，只要班級、辦公室的電教設(shè)備有問題，在1小時內(nèi)給予響應(yīng)，并力所能及的給予修復(fù)，確保正常使用。
2、只要有教師上公開課、研討課需要制作課件時，電教教師總是主動幫助解決課件制作中存在的問題，并且即時為學校的公開課攝像。
3、為學校開展的各項活動做好服務(wù)工作，如元旦慶祝活動、學生演講比賽、學生家長會、朗誦演講比賽等活動，及時準備好會議的話筒、音響，保證活動的順利進行。
二、本學期我校在校長的親自領(lǐng)導(dǎo)下學校自己重新安裝了兩個網(wǎng)絡(luò)教室，重新移動了光纖服務(wù)點到中心機房，對各辦公室進行了合理的風絡(luò)布線。
三、完善制度，加強常規(guī)管理
進一步加強學校電教工作管理力度。這是本學期電教工作重點。“管理出效益”，要充分發(fā)揮現(xiàn)代教育技術(shù)的投入效益，就必須嚴格電教工作的各項管理。
1、電教人員負責設(shè)備的使用和管理。各班的信息課、多媒體教室的使用等，電教管理人員都進行了詳細的統(tǒng)計。電腦房學生上機等記載進一步完善，各項電教資料的借用記載好。電教設(shè)備的使用提高了課堂教學質(zhì)量，取得了一定的成績。
2、多媒體教室管理制度，計算機室管理制度，辦公室計算機等各項規(guī)章制度均上墻。電教設(shè)備的使用做到了有記錄，有統(tǒng)計。
3、加強校園網(wǎng)的使用與管理。培養(yǎng)教師使用校園網(wǎng)絡(luò)的意識，通過培訓(xùn)和指導(dǎo)，教師網(wǎng)上瀏覽、學校公文的網(wǎng)上傳遞、電子郵件使用都得到普及，顯示了校園網(wǎng)在學校管理現(xiàn)代化、辦公自動化、提高工作效率等方面的巨大潛力和作用。同時加強設(shè)施、設(shè)備的維護和保養(yǎng)和管理。雖然在使用過程中出現(xiàn)了這樣那樣的一些問題，但各種儀器都得到一定的維護。在出現(xiàn)問題時，及時修復(fù)，確保教學的正常使用。確保校園網(wǎng)絡(luò)暢通，為學校教育教學工作服務(wù)，最大限度發(fā)揮好網(wǎng)絡(luò)的功能，本學期我校在縣級網(wǎng)校評比中獲得了縣級比賽第一名的好成績。
四、加強教育教學研究，促進信息技術(shù)與課程整合。
在課堂教學中，充分發(fā)揮現(xiàn)有信息技術(shù)設(shè)備的優(yōu)勢，積極運用現(xiàn)代化電子白板的教學手段，提高教學質(zhì)量，推進課程改革的實施和發(fā)展。電教工作結(jié)合學校教研工作，開展了一系列以六環(huán)節(jié)24字教學模式的中青年老師的講課比賽，并起到示范、推廣的作用。推動信息技術(shù)與課程整合實驗的開展，指導(dǎo)和促動教師積極使用現(xiàn)代教育媒體，以提高課堂教學效率和課堂教學品位。
五、努力推進我校信息技術(shù)課的建設(shè)
開足上好計算機課程，加快中小學信息技術(shù)課程建設(shè)。信息技術(shù)課程教材目前以計算機和網(wǎng)絡(luò)技術(shù)為主，通過學習讓學生了解和掌握信息技術(shù)的基本知識和技能，激發(fā)學生學習信息技術(shù)的興趣，培養(yǎng)學生收集、處理和應(yīng)用信息技術(shù)的能力以及利用計算機進行自主學習、探討的能力。
六、加強信息技術(shù)培訓(xùn)，提高教師信息素養(yǎng)。
1、我校全體教師都完成了教育技術(shù)中級培訓(xùn)，并對全體教師進行了教育技術(shù)中級考試的考前培訓(xùn)。
2、針對校內(nèi)教師目前掌握信息技術(shù)水平的實情，積極組織學科教師培訓(xùn)工作，指導(dǎo)教師在教學過程中注重自主學習，注重現(xiàn)代教育技術(shù)與學科課程的整合，促進學以致用。
七、下一步工作設(shè)想：
1、進一步加大現(xiàn)代化教育技術(shù)的培訓(xùn)力度，提高教師的現(xiàn)代化教育技術(shù)使用本領(lǐng)，使教師使用現(xiàn)代技術(shù)媒體的水平再上一個新臺階。
2、進一步明確分工，在做好教學工作的同時，重視課題研究，進一步加大考核管理力度，使每一位教師盡其所能，充分發(fā)揮個人特長。
3、進一步加強職業(yè)道德、敬業(yè)精神的教育。還希望學校能安充實排一些專業(yè)人員，對相應(yīng)的機房進行分工。
4、抓好信息技術(shù)器材的管理工作，從教學實際出發(fā)，更好的為教學服務(wù)。
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