婚姻家庭是社會組織形式的一種，是由一男一女根據法律或道德經濟關系建立的一種終身伴侶關系。總結也可以通過和他人的交流和討論來得到更多的啟發和反思。總結是對個人成長和發展的一種必要方式，以下是一些總結范文，希望能幫助大家產生思考。

開學的隨筆篇一

隨筆簡介，我開心，幸福，快樂，期待，好奇總之，我是多種多樣的滋味！今天是來報名的，我順便逛一逛我的新學校，我有...如果覺得寫得不錯，記得轉發分享哦！

以下是由隨筆網小編推薦的《》，歡迎大家閱讀交流！

我開心，幸福，快樂，期待，好奇總之，我是多種多樣的滋味！

今天是來報名的，我順便逛一逛我的新學校，我有好多不知名的滋味。我想我會快樂的象小海豚！走在校園里，我莫名其妙地笑起來了，是那樣幸福地笑，是那樣陽光地笑。雖然六年的小學生活讓我難以忘懷，但是我更加向往中學的生活。在那間小學里，我找到的是快樂，是朋友。那么在這間重點中學里，我找到是什么，是快樂嗎？是朋友嗎？還是學習的壓力呢？我懷著好奇與期待塌入了這所中學。

走進校園，就連呼吸都感覺成熟了許多，望著教學樓，心里總是忍不住幻想我以后在這棟樓里怎么怎么樣地學習。天哪，我等不急了，我從來沒有這么急過。我看這同學們走來走去的，我又想，我會不會跟舊同學在一個班呢？算了，不想這些，該知道的，總會知道的。

這間學校真漂亮，好大啊，我想我的樣子一定是笑著的，不然我怎么會覺得開心呢？我想我的同學一定也是這樣想的吧！我甚至可以想象到我的明天是怎么樣子的。這里的風也仿佛在與我同樂。我終于體會到了老師與父母在考試前極希望我考上重點中學的心情，可是我跟他們不同，他們是那種壓抑的心情，會給我帶來壓力，我是那種快樂的好奇，會為我帶來驚喜。我喜歡這間學校，它為我帶來的不僅僅是榮譽，還是我自己覺得的莫名其妙的放松，我喜歡這種莫名其妙。

我開心，幸福，快樂，期待，好奇。總之，我是多種多樣的滋味！

看了《開學第一課我愛你中國》后，我感慨萬分，因為在這里，我真正明白了愛這個字的含義，讓我明白了不僅星星之火可以燎原，愛心之火也可以震驚世界。

這部教育片最令我感動的是初一同學馬鵬飛照顧奶奶的故事。

馬鵬飛的父母很早就去世了，照顧他的重任就交到了他的奶奶身上，可天卻不隨人意，偏偏讓馬鵬飛的奶奶在短短幾年中患上了糖尿病，并且雙目失明，可能我們遇到這種事情后會退縮，可這位哥哥卻堅強的撐起了這個家，當奶奶看到可憐的馬鵬飛后留下傷心的眼淚時，他的一句“奶奶別怕，有我呢，我什么都會”又給了奶奶信心，可這也許就在為他加上另一個困難。

每天5：10起床，11：30睡覺，一天中還要承擔做家務，做飯，給奶奶打針的重任，對我們來說，這真的很難做到，即使做到，成績也不會太好，可你知道嗎？哥哥在54人中排前20名的好成績，真是令我們震驚。

馬鵬飛唯一的心愿是什么？是考上一所名牌大學，帶著奶奶去讀書，這真是偉大。

鵬飛哥哥真的有了奉獻，力量，承擔，榮耀，更重要的是他愛祖國，因為每一個家庭就是一個小的國家，每一個人就要用自己的行動表現出自己對祖國和家庭的愛，讓這中華民族到處都充滿愛。

天津市南開區中營小學四年級：胡慧杰。

今天是九月一號，我看了《開學第一課我的夢中國夢》，受益匪淺！

其中，楊孟衡和劉偉最讓我刻骨銘心。他倆都是因為年少時遭受電擊而失去雙臂，成為了殘疾人。生活從此變得比平常人艱辛百倍。可是，楊孟衡卻偏偏熱愛體育，夢想馳騁泳壇，參加殘奧會，并拿冠軍。在他13歲那年，機會來了。國家隊在云南選拔種子選手去參加殘奧會，這正是他夢寐以求的。但最終他只獲得全國第九的成績，這意味著他與殘奧會無緣了。現實無情地擊碎了他多年的夢想。在痛苦中他反思了一段時間，又放飛了一個新的夢想當一名同聲翻譯。于是，他重新撿回他的課本，開始追逐他新的夢想。終于，功夫不負有心人，今年他以優異的成績考上了中山大學。

劉偉，18歲開始追逐他的夢想彈“一腳”好鋼琴。想一想，他用腳趾彈奏手指鋼琴，和平常人比，得付出多少努力與汗水，多少堅持啊！

他倆本來因為殘疾而黯淡的生活，因為有了夢想，因為追逐夢想，而變得絢麗多彩！他們的事跡深深地打動了我，震撼了我，也啟迪了我：每一粒花種，只要追逐夢想，就能盛開一個春天；每一株樹苗，只要追逐夢想，就能長成一片森林！

九月一號，新學年開始了！同學們，讓我們打開夢想之窗，放飛希望之鴿，踏上追逐夢想的旅程吧！因為年少的我們，是祖國的未來，少年強則國強，少年智則國智！

湖北襄樊人民路小學五年級：牙買加咖啡。

永不凋零的花——開學第一課觀后感。

我看了“開學第一課”后，有感而發。永不凋零的花，來自1800米高的大山。

有一名老師教鄧麗，到大山里面去支教，那一些學生什么也不懂，需要等老師去精心栽培。那里沒有英語課、美術課，連電腦也沒有見過。然而我認為鄧老師會就此放棄，沒想到她毅然接受，與學生們生活融合，帶她們走出無知，走進知識的殿堂。鄧老師帶領他們跳舞、畫圖......轉眼就三年了，鄧老師該走了，全校孩子們都十分舍不得，紛紛寫信、摘花送給鄧老師，懇求鄧老師能夠留下，每當鄧老師看見這些信，都會想起孩子們可愛的臉，心里就會多一絲感動。久而久之，鄧老師愿意留在這大山中......

其中的美也就包含在這一束束鮮花中，這一束束鮮花濃縮著孩子們的愛、珍惜、挽留與感謝，心靈美也在其中。這些鮮花會深深烙印在鄧老師的心中，永不凋零，永不磨滅。我震顫了，沒有多少知識的孩子竟然寫信給鄧老師，從中讓我感受到了孩子們真的愛老師的情感，會像電視中出現的情景：鄧老師帶領大家跳舞，鄧老師帶領大家學英語，鄧老師帶領大家玩游戲......一個個小鏡頭在我腦中閃過，看見鄧老師滿頭的大汗，但欣喜微笑的時候，我的心全仿佛被風拂過，蕩起漣漪，心琴仿佛被風拂過，微微震顫......我觀看之后，心中感慨萬千。

鄧老師，永不凋零的花！

今天我們懷著無比激動的心情迎來了開學第一課，早上走進校門，首先映入我眼簾的是高高掛起的大紅燈籠和喜慶的中國結，它們為校園增添了濃濃的節日氣氛。和藹可親的王校長正在給同學們發心愿存折，拿到心愿存折我仔細看了一遍又一遍，小小的心愿存折是用精美的彩色卡紙做成的，封面上有我喜歡的童童年年，他們還是像以往一樣，看起來是那么開心。紅色的2018被三只可愛的小狗圍抱著，好像要告訴我，狗年來啦！2018年我有許多愿望，我要把這些愿望都存進心愿存折里，在新的一年里努力完成它。

十點左右我們來到了西校，剛進校門就看見喜慶的大紅燈籠和中國結，體育老師在指揮同學有序地站隊。站好隊后，首先進行的是莊嚴的升國旗儀式。然后主持人宣布“擁抱新時代，爭做好少年”開學第一課正式開始。

一曲歡快的舞蹈拉開了活動的序幕，氣氛一下子熱鬧了起來。后面的節目一個比一個精彩，當音樂老師唱起《歡樂中國年》時，同學們伴隨著節奏，高興地把帽子拋向了空中，大家笑著，跳著，開心極了。

最令我激動的是，在活動接近尾聲時，學校為各年級選出來的優秀學生頒發了年級七色花，我很榮幸的成為了其中的一員，當我站在主席臺上，手捧著期待已久的七色花時，心中無比激動，我暗暗下定決心，一定要更加努力，讓自己更加優秀。

愉快而充實的一天過去了，我們迎來了充滿希望的新學期，愿每一位老師，每一位同學，都能在新學期里實現自己的愿望。

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開學的隨筆篇二

還是傷心，和悲哀？

在無眠的夜晚。

如果說之前的傷心是假。

那么喜悅也不真。

天氣灰蒙蒙的。

我們該煩惱了。

作業還沒寫完。

怎么辦？

踏入了那所——。

做夢都會被嚇醒的`學校。

望著那些熟悉的面孔。

熟悉的身影。

心里五味雜陳。

不知該興奮還是該傷心。

神啊，請救救我們吧。

救救我們這些被困在籠里的雛鷹吧。

我們想要張開翅膀。

在這自由的天空翱翔。

是誰在我耳邊呼喚：

路還很長，潛心等待。

開學的隨筆篇三

開學了，很多同學的心情是復雜，開學的隨筆。

作文。

有哪些？以下是小編為您整理的相關資料，歡迎閱讀！

開學第一周，我感到上學很有意思。我們上課的時候表現好老師會給我們獎勵sticker，今天老師還說我拼音寫的好，還表揚我不但“人長得漂亮字寫的也漂亮”（臉紅），我覺得很開心；我們午睡的時候老師會給我們講故事，老師還在下課的時候抱抱我們，我覺得老師很愛我們；我還第一次上了微機課，趁老師不注意的時候在電腦一通亂敲，我覺得很新鮮；我還可以在下課的時候和8班的毛毛，月月一起玩，她們是我幼兒園時的好朋友，我覺得很快樂；我還認識了很愛我們的張老師、周老師、賀老師、楊老師、還有外教洋老師，還有其他老師。

我愛我的小學，我愛我的老師，我愛我們班的小朋友，希望你們也能喜歡我。

新學期開學快一個月了，我覺得自己的表現還可以。但也有很多的不足和缺點需要改正。

先說說我表現好的一面吧：漫長的暑假過后迎來了新學期，在將近一個月的學習生活中，我能很快的適應并喜愛上學校的生活。做到了按時上學不遲到；養成了放學后回到家先認真做作業的好習慣等。

再說說我表現不好的一面吧：上課有時沒專心致志地聽講，腦袋里凈想一些與學習無關的事。以后我要改掉這個壞毛病，因為在上個學期時，有一節數學課我沒有認真聽講，而和同桌呂天樂討論電腦游戲，結果考試的時候有關那節課的內容我都不會。以后我一定要吸取這個教訓，上課一定不說話，思想上不開小差，認真學習。

我還要遵守學校的各項規章制度，參加學校組織的各項活動，多讀各種課外書籍豐富自己的知識面。還要多畫畫，提高自己的畫畫水平。總之，在以后的學習中、生活中我要不斷的改正自己的缺點、加倍的努力，爭取做一個德智體全面發展的優秀學生。

開學已經有好些天了，我離小學階段結束又邁前了一步。

我希望自己這個學期能考上一個好成績，想要考到好成績，就必須做到上課專心致志地聽課，不要左顧右望，不要和同學上課說話。遇到學習不懂的問題要及時不恥下問，向老師或者學習好的同學請教，謙虛聽講，這些都是最基本的要求。想要拿到好成績，我就必須比別人做得多，比別人辛苦得多才行。我還想，做完學校老師布置的作業，多做做其他的課外練習，報一些語文、數學、英語的學習提高班。因為上提高班可以幫助自己把學過的知識再復習一遍，加深印象，考試就不怕記不住了！而且考試時我有一個壞毛病總是改不了，就是粗心大意，有時就是因為粗心大意被老師扣掉許多冤枉分，所以我決定這個學期一定要把這個壞毛病改掉。我這個學期的目標分數是，最低85分，最好90分以上，甚至100分！

我所說的目標并不是口講無憑，我會用我的實際行動證明給大家看，我陳禧妍是行的！

告別了童年，告別了小學——此時此刻我成為中學生已經快有一周了。剛剛步入中學，竟有點頭疼----陌生的學校，陌生的班級，陌生的老師同學，全部都是陌生的。唉，人緣好好的我心中怕怕的。我的書包鼓鼓的。課本比小學時多出了好幾門——政治啊，地理啊，還有歷史，生物等等。這么多功課，不但要學好，還要做筆記。唉，學習挺好的我心中怕怕的。

但是現在我感覺好多了。我不是把所有知識囫圇吞棗的都塞進腦中，而是有條有理有計劃的學習。

如果把以前的我比喻成渾濁的黑夜，現在的我則是烏云里透出了逼人的晨光。師長和同學都將傳授我知識的閱歷，都將成為輔導我跳躍人生的激流的石頭，都將成為指引我度過人生風浪的燈塔。

我將是永遠的勝利者!向勝利而奔跑!

開學的隨筆篇四

我是一名普通的教師，也是一名班主任。和其他班主任一樣，每天從晨光微露到星光閃爍，我都是步履匆匆的忙碌著。擔任班主任工作以來，我時時都能感受到學生給予我的快樂和充實。尤其是這一年來，我更是用教師真誠的愛，贏得了學生純真的愛；用一顆誠摯的心，贏得了家長的理解和支持。

如果一個班集體的班風渙散，班集體就會缺乏吸引每個同學的凝聚力，缺乏積極上進的源動力，因此，樹立良好的班風尤為重要。

1、制定班規，班級目標。

俗話說：“沒有規矩，不成方圓”。第一次班會課，我就讓同學們對照學校的校規一點一點發現自身存在的問題，緊接著從學習、紀律、衛生、儀容儀表等方面讓同學們一起商討制定班規，制定了“為自己爭氣，為班級爭光，為學校添彩，爭創優秀班集體”的班級共同目標，提出了“一（六）班是我家，爭創優秀班級靠大家”的班級口號。

2、培訓班委，委以重任。

讓大家推選有威信、認真負責的班干部，召開班委會制定班干部公約，從責任心、自我約束力、工作能力等幾個方面嚴格要求，在全班同學面前做出承諾，定期對每一個班委進行評價，樹立班干部為班級服務的意識，把每人的照片貼在墻上，接受同學們監督，管理上要求他們不斷創新。

3、讓學生制定自我發展的目標。

我讓每個學生寫出他們的座右銘，貼在課桌的'左上角，每天步入教室的第一件事就是看一下自己的座右銘，激勵自我不斷進取。另外還讓大家根據自身的學習情況制定學習進步的目標。每周定期召開一次班委會，每周讓學生自我評價一次。讓學生在自我教育和自我評價中融入集體。

每個學生的成長，都離不開老師和家長的引導與教育，更離不開集體的教育和同化作用，集體的力量能使每個同學認識到個人與集體的榮辱息息相關。在集體活動中讓學生體驗快樂，增強班級的凝聚力。本學期，學校開展了豐富多彩的活動，每一次活動不僅給了學生鍛煉的機會，更是一次對學生進行思想教育的極好的機會。因此我抓住每一次活動的契機培養學生的集體榮譽感。拔河比賽中，全體參賽同學奮勇拼搏，取得了優異的成績。一二九歌詠比賽中，全班同學精神飽滿，歌聲嘹亮，獲得了一等獎。在陽光體育冬季長跑比賽中我們班又獲得了全校第一的好成績，并且在每一次的抽測評比中，始終保持第一。

就是這樣，一次次活動使同學們慢慢覺悟、慢慢成長，把集體的榮辱與自己聯系在一起，增強了集體榮譽感，也增強了班集體的凝聚力。沒有活動就沒有教育，在每一次活動中我和學生們一起體驗著、品嘗著、成長著？。

溫暖的集體溫暖每個人的心，要讓同學們的心緊緊相連，深深地扎根于班集體這塊土壤，作為班主任，就要營造一個和諧、溫暖有著濃郁集體氛圍的大家庭，使同學們在這個大家庭中健康成長，使每一個同學的精神品格得到提升。

開學的隨筆篇五

隨著秋姑娘的到來，我迎來了開學，雖然對假期有些念念不舍，不想這么快去結束這個美好而充實的假期，但開學確是不可以改變的，開學的那一天始終要到來，開學后就要去學習新的東西。

我今年已經六年級了，我明白今年這一年的重要性，后半學期的學習任務肯定特別重，我不想這么快就上六年級，但是這是不可以改變的，原因有兩個，第一個是高年級的玩耍時間特別特別的少，我記得在中低年級的時候，每當老師口中說出“下課”這兩個字的時候，大家都顯得特別高興，爭先恐后的“沖”下樓，到水泥地上去玩，一起跳皮筋，玩踩關，跨大步。雖然課間時間只有十分鐘，但卻很充實，下午打上課鈴前也是如此，而現在，老師一般都不會下課，老師都連著上，即使下課，同學們也都不去樓下的水泥地上玩，只是在寫作業或者準備下一節課，最多就在班級里玩耍、聊天。隨著學習任務的加重，許多副課也隨之變成了數英語這三門主課。第二個原因是一起學習生活了幾年的同學都要分開，走向不同的初中，開始初中的生活，我衷心的希望我可以和一些要好的同學上初中時分到一個班里。

明天就要報到了，我想要用最后的時間好好玩一玩，在開學前留下自己最燦爛的笑容。

開學了，相守了二個月的孤獨與寂寞，將離我遠去，充實與快樂的生活，將回到我的身邊。

我，企盼著，憧憬著。

學生有如我的孩子，總希望他們回到我的身邊，有了他們，生活就有了希望，有了他們，我的心便不再孤獨，不再寂寞。他們是那么活潑，可愛，有他們的陪伴，便有了歡樂，精神才有寄托。祖國的花朵，國家的希望。

培養他們是我的職責，也是我的嗜好，我的專長。孩子們的歡聲笑語，每天都激勵著我，鼓舞著我。設計著他們的成長，塑造著他們的未來，他們也許現在還不知道老師此刻的心情。但他們是我人生道路上的一朵朵鮮花，香艷無比。有了他們，我的人生才充滿歡樂，充滿幸福，充滿樂趣，充滿希望，才不后悔這紅塵中的旅行。

開學了，冷清的學院蘊含著勃勃的生機，春雨將道路沖洗得干干凈凈，道路旁一片蔥綠。小鳥在歌唱，小草在發芽，成排的白蘭吐著芬芳，香氣四溢。

開學了，道路上有了同行們的身影，英俊、瀟灑、婀娜、苗條，精神勃發，正在準備著新學期的到來。

開學了，我忙著將以前寫的日記輸入電腦。輸入春節過后才認識的新一代原創文學社，放飛我的感情，放飛我的愿望。是他們陪我走完這春節的最后幾天，祝愿新一代原創文學社越辦越好，越辦越美。也祝愿春節期間認識的朋友：祝你們在新的一年里開開心心，快快樂樂，健健康康，萬事如意。

新的一學期又開始了，好開心!同學們又開始投入到了緊張的學習中去了。

我回來時，我看到的還是那一張張熟悉的面孔。但不同的是，語文老師變了，變成了另一位老師，她叫岑老師。可我看到新老師時，我那股開心勁消除了一點點，因為我以后再也看不到何老師了。

第一節課是英語，我又看到教了我們一個學期的英語老師，她給我們發新的英語書，然后開始學新的內容。

一節課很快過去了，我在走在走廊上，迎接我的是同學們親切的問候，他們的問候使我看到了同學的友誼。是同學給我指明了我前進的方向，使我看到了智慧的光。

下午，我的同學依然像以前那樣，在課室里玩耍。突然，不知是誰大喊了一聲：“老師來啦!”然后，正在玩耍的同學“嗖嗖”跑回座位坐好。老師進來后，就開始了午讀。

“鈴鈴!”放學了，同學們收拾好了書包，沖了出去排隊，班長帶隊下樓。我們沖出校門，各自回家了。

啊，我喜歡新的學期，新的學期開始。新的學期一開始就證明我們有新的目標，我們要向這個方向努力前進，向這個方向拼命追!

一眨眼的工夫，假期就過去了。平時在課堂上度日如年哪，可要是在假期里呢，度日如秒，“刷”的一下子就過去了。哎!這個問題對于我來說始終是個謎。

現在，我都不敢看日歷了，我不想知道今天是星期幾，不敢回答別人我什么時候開學。以前我總是盼望著周末的到來，可是現在我想讓時間停止它匆匆的腳步，永遠不要到周末，因為周末(很不情愿地寫下這個日子)就要開學了。

快要開學了，我又高興，又發愁。高興的是，我又可以看見我的同學了，甭提我心里有多高興了。發愁的是我又要回到白天有老師，晚上有媽媽的生活中。

這個假期令我非常難忘，要開學了，我雖然人已經到校，可是我的心還在外面。但我相信自己只要真的開學了，在教室里多上兩節課，我的心就會像被一根“繩”子牢牢地捆住似的回到學校。

快開學了，我又升了一級了。在以前的學習生活中，我還有很多事情做得不夠好，讓老師和媽媽操很多心。我要下決心在新的學期里自覺學習，學得更好，不辜負上學期所取得的“優秀班干部”的光榮稱號。

現在，我就一心一意盼著開學啦!

暑假的最后幾天，心情突然變得焦躁不安，已經裝好的書包被我翻來翻去。我一遍又一遍地檢查著開學需要帶的東西，生怕遺漏什么。在這種既興奮又膽怯的矛盾之中，終于迎來了開學的日子。

開學第一天，天氣晴朗，陽光明媚，我的心情也如這九月的太陽一樣，明亮而耀眼。一路催促著媽媽，終于來到了我熟悉的學校門口。原來不止我一個這么興奮，有很多同學早已經來到了學校。看到穿著紅色校服的他們，一種親切感油然而生。

走進我們新的五三班教室，看到那一張張熟悉的面孔，那種對新學期生活的擔憂消失的無影無蹤，來不及放下書包，就加入了大家聊天的行列。“你放假去哪玩了?”，“你的奧拉星升到幾級了?”，“會游泳了嗎?”大家三五成群聚在一起，有的高談闊論，手舞足蹈;有的交頭接耳，竊竊私語。教室里熱鬧的成了自由市場，就連走進教室的老師都被我們自動屏蔽了。這也不怪我們，陌生的面孔讓我們以為她走錯教室了。在老師略顯嚴厲的目光中，我們逐漸停止了說話，經過介紹才知道她就是我們新的數學老師兼班主任。不但是數學老師，其他老師也都換了，看著一個個陌生的老師，我們也不敢再囂張了。誰會想成為第一個被老師認識的學生啊。

一上午的時間，在認識新老師，發新書的興奮中匆匆而過。直到放學，同學們還意猶未盡，拖拖拉拉地收拾著書包，依依不舍地說著“再見”，好像生離死別一樣。

開學第一天，一個充滿驚喜與驚訝的一天。開學第一天，完美結束，新的開始!

開學的隨筆篇六

第一次是在剛入園的第一個星期，找一個合適的時機，和老師說一說孩子的情況以及你對孩子的期望。這個時間不宜過長，要知道第一個星期對于家長來講是一種煎熬，對于老師來說更是一種必須經歷的折磨，滿班都是哭泣的孩子，每個孩子都需要安慰，而所有的規矩也需要建立，比如飯前洗手正確如廁中午如何午休等等事無巨細……老師上班的時候簡直每時每刻神經緊繃，馬虎不得。而所有孩子的家長都想要第一時間和老師溝通交流的心情可以理解，如果能夠做到伸縮有度，相信能夠給老師留下一個很好的印象。所以第一次的溝通作為家長不妨先在心中打一個草稿，盡可能言簡意賅，表達意思清晰明白。而不是絮絮叨叨恨不得把孩子三年來的點滴成長都一股腦的告訴老師。

第二次溝通就在國慶節假期前后都可以。這時候老師已經差不多認清楚每一個孩子，家長可以重點向老師表達孩子的前后變化，適度的`表示出對老師辛勤工作的感激與認可，委婉的提出對孩子日后的希望，同時詢問老師需要配合的地方。

根據孩子入園后具體的情況，因時制宜的做好各種計劃外的微調，并要迅速的適應。

開學的隨筆篇七

今年剛考完中考。我考的不是很好，但是只考了一個學校普通高中錄取，可以說很普通也不是很普通，至少我我知道這個學校的分數線比其他普通學校高90分，但是畢竟不是重點。跟重點高中沒法比。

可能就是平時的好玩吧，比雙胞胎姐姐的分數少多了。她很順利地說到點子上了，但我不高興。他們現在在這里軍訓的時候，我去看她，看到操場上全是迷彩服。我這個年紀的學生，我有一種想哭的欲望，我知道，他們每個人都比我多分，我嫉妒，我羨慕，我難過，更多的`是自責。但是現在后悔也沒用，只有努力，努力，再努力！

畢竟好學校也有差生，差學校也有好學生。不是嗎？

這可能是自我安慰。但是，我會努力開學，我也會。盡我所能。中考失敗很大程度上取決于我數學不好試想一下，我妹妹考了125，我只考了86。我失敗了！英語也是很好，但還是不如她。她得了136分，我得了134分，或者失敗。語文，我比不上她，語文是她的強項，她我考了130，其他四科只比她少一分。

所以，我會努力學好數學，努力超越她。

開學的隨筆篇八

歡迎閱讀與支持，如果喜歡記得常來！內容簡介：“紅軍不怕遠征難，萬水千山只等閑。五嶺逶迤騰細浪，烏蒙磅礴走泥丸。金沙水拍云崖暖，大渡橋橫鐵索寒。更...覺得不錯就繼續看完以所有內容吧！

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開學的隨筆篇九

我的學校像一座美麗的花園，綠草如茵，花團錦簇，每日總是一片片生機勃勃的景象。

一清早，當我走進美麗的校園時，我都會去花園看一看，花園的四周圍著九里香，香氣撲鼻而來，花園種著：挺拔的松樹、美麗的櫻花樹、艷麗的角花、顏色鮮艷的大紅花————那挺拔的松樹，像是保衛花園的使者。一陣風吹來，小草笑彎了腰，松樹像是向過往的人招手。那些花頻頻點頭，搖擺著婀娜多姿的身子，張開笑臉，像人們展示它們美麗、迷人的風采。

下課的時候，同學們在花園盡情地玩耍，有的`同學還到草地上坐一坐。那小草柔軟嫩綠，像是巧手編織的綠毯，綠油油的，既自然又和諧。一陣風吹來，櫻花樹上的櫻花翩翩起舞，像一只只美麗的蝴蝶，為這個花園添加幾分色彩。

啊！學校的花園是多么美麗，它是我最喜歡的地方。

開學的隨筆篇十

（一）。

一個月的寒假生活彈指一瞬間，我們六年級學生迎來了新的學期。而新的學期必定會有新氣象，這句話百分之百是正確的，大家都在自覺認真學習著，有的在低頭背誦新課文，有的還在那里填奧林匹克數學題，有的在大聲朗讀著英語單詞。新學期會有新氣象，大家都即將步入初中了，我想這一定是主要原因吧，大家都在成長。

（二）。

開學第一天，我的心情是那么激動。開學了，又要和卷子打仗了，但這正意味著我們一步一步地在成長著，我們會為了自己的理想而奮斗吧！讓我們一起堅持，奔向美好的未來，升上理想的初中吧！

（三）。

今天老師決定不上課文，而是先上“魯迅名言”這段課后積累，其中我最喜歡的一句話是：只看一個人的著作，結果是不太好的，你就得不到多方面的優點，必須向蜜蜂采蜜一樣，采過許多花，這才能釀出蜜來，倘若叮在一處，所得就非常有限、枯燥了。而如果只看文學書，也不好的。先前的文學青年，往往厭惡數學、理化、史地、生物學，以為這些都無足輕重。

讀著這句話，我不禁想，雖然現在重文輕理的現象不多了，但也不少，我就是其中一員。我讀了這則名言，我要讓自己對理科感興趣起來，僅會文科是不行的`，我一定要做到文理貫通。

（四）。

下課后和同學談初中生活，心中不禁泛起一陣傷感：開學固然令人激動，但這已經是小學最后一個學期了，下一學期，不再會是這些同學了，我要認識其他新朋友。但我覺得，倘若一直不去逆境，那么怎么行？而且我還不是去逆境生長呢。相信未來在初中時，我一定會收獲更多的友誼。

（五）。

這個學期對我們六年級來說是非常重要的，可以說決定我們的人生。為什么呢？因為如果我們這學期不好好學，畢業考就考不到好成績，考不到好成績就無法進入尖子班，進不不了尖子班，初中學的就沒別人多，中考就又考不好，中考考不好就別說進入重點高中了。所以，六年級是非常重要的。

（六）。

開學的隨筆篇十一

25天的朝夕相伴，在年味漸漸淡出，元宵節的到來后，宣告了暫停。從寧靜走向喧鬧，從歡樂又歸于平靜。

——題記。

不經意間，道旁的綠樹又換上了嫩綠的新裝，悄悄地踮起腳尖，春已經溢滿了。那校道的花圃里，那不知名的花，擠出了旁邊花木的空隙，悄悄仰起了粉紅的笑臉。春，就這樣走進了心里。

風，和煦，新學期到了。回望這個特別的假期，慵懶、愜意的假期，淡淡的離愁，在心里蔓延。

開學了，會后忙著幫女兒撿拾拿回家洗的被和衣物，一家人就向她的學校進發了。

在公告欄上看到，文理分班了。一家子分頭幫她找班級，再看看熟悉的同學和親友的分班情況，交費，找宿舍，按照分到的班級的宿舍，愣是找不到。或許是漏了名字，或許是住合班宿舍？分頭找。就在五樓、六樓，一個個宿舍找，找不到。原來就在開始找到班級的旁邊。亂糟糟的宿舍，地面紙屑、書籍、行李錯落躺著。水房也亂七八糟的，桶都蒙上了灰塵，有的有水的，積有一層綠色的污垢。放牙刷、飯盆處也積滿了灰塵。幫著洗發霉的席子、刷牙的被子，幫著打掃亂糟糟的宿舍。上教室，看座位。傍晚幫著粘貼白紙，遮蓋由于水浸發粉的墻面。

晚上通著電話，知道進了唯一的文科重點班。想著她一個假期的悠閑，還有來校路上的從容。原來，一切都如她自己盤算的一樣。看來，我是白擔心了。看著她不高不低的分數，一路擔心著呢。新的班主任，聽說幾乎每一屆都帶得很出色，無論是班級管理還是老師的配備應該都讓人放心些。叮嚀著，再也不要不思進取，在文科班中，要敢于拼搏，向前沖。

昨天，忙碌著補課，早早地起床，共同學習病句和標點符號的內容。由于學生接觸不多，底子薄，內容多。學習，做題，講題。一通下來。有幾個學生把握很好了，但更多的學生，少了主謂賓等知識的學習，依然是一臉的茫然。終于在下午四點的時候下課了。

傍晚，打球去。放假了，沒有打球，幾乎每個傍晚，一家子去散步了。打球了，差不多一個月不打球，好像步子也不怎么笨重，速度還行，打起來感覺還行。雖然沒有贏球，活動活動筋骨，呼吸新鮮的空氣，迎接新學期的到來。

開學的隨筆篇十二

在剛剛涉足教學領域時，老教師曾告訴我：千萬別用大喊大叫的方式吸引學生們的注意，這無異于對牛彈琴。你雖然很賣力，卻收效甚微。我接受老教師的建議，開始嘗試著采用其他的教學技巧，比如用教具敲桌子，咳嗽、在教室里走動，甚至用身體語言來讓學生保持安靜，這些方法有時確實效果不錯。

科學家發現：人類有很強的獵奇心理，我們從祖先那里遺傳來的天性，讓我們為了生存時刻對危險保持警惕。但是，從我的教學經驗上來看，獵奇心理，恰恰是打開學生心靈之門的鑰匙。

每一個教學經驗豐富的老師都知道，新學年第一節課的前幾分鐘非常重要，把每一節的的功課做足了，后面的事情就會事倍功半，課堂上的時間非常有限，如果能夠不斷變換方法吸引學生的注意力，引起他們的興趣，你幾乎就成功了。所以適當的.在我們的課堂上穿插一些易于完成且不需要花費太多課堂時間的小游戲，不僅能讓學生體會到參與游戲的樂趣和滿足感，而且能讓學生快速地投入到學習當中。

這些游戲可以：

1、讓學生在精神上、情感上參與到你的授課中。

2、降低學生的焦慮和緊張情緒。

3、鼓勵學生積極深入的思考。

4、創造一個方向一致的教學環境。

5、建立融洽的師生關系。

6、樹立教師的權威。

7、促進師生間及學生間的合作。

8、在情感上鼓舞課堂士氣。

9、是學生對學校和學習擁有積極的態度。

最重要的是我們和學生在寓教于樂中真正得到樂趣。所以，作為年輕的教師，我覺得自己應該不斷創新，抓住學生的獵奇心理，去找到打開學生心靈之門的鑰匙。

開學的隨筆篇十三

這學期，重又做回了班主任，身上是滿滿的責任，第一次晨會，想說的太多，總結了如下幾條：

1、教室的玻璃每個組組長安排兩人合作，一個擦外面一個里面。不能毫無目的的擦，有針對性的，全面消除玻璃上的污垢。擦完之后，這一天都應該保持整潔。靠窗需要開窗以及課間活動的同學，切記手不要碰到玻璃，以免出現手指印，影響美觀。

2、值日生值日較為拖拉，七點半左右仍未完工，嚴重影響了早讀課。組長也切實起到引領主導的做用，衛生委員認真履行自己的監督職責。

3、表揚今天的兩位組長：馬蕊、徐琛盛。在開學的第一周勇打頭陣，主動挑起值日的擔子，為他們的表現點贊。

4、教室后面的垃圾桶不許隨便亂扔垃圾，自己座位所在范圍內的衛生在值日生清理完之后全天保持整潔，經常看一看自己周圍的衛生，只有教室的衛生好了，我們才能有一個良好的學習環境。

5、中午教室的門不鎖其實也有隱患，有吃飯班級的學生吃完飯會進教室，對學生的個人財務進行破壞竊取。這種行為我們首先應當有所防范，另外，引以為戒，不是自己的東西堅決不能收入囊中。開門的`同學盡量在注意安全的情況下，為大家提早將門打開。

6、愛惜我們的值日工具，不能進行人為的破壞。

7、放學以及做操站隊的紀律，做到不拖拉，不吵鬧，有組織，有紀律，彰顯班級良好的班風。

8、班干也有引領做用，不必樣樣事情都要匯報給老師，有些事情可以自己解決的就要有自己的主見。努力做好教師的助手。

9、形成良好的學風班風，制定自己近期學習上的目標，常懷一顆謙卑的心，積極奮進。

班主任工作極其瑣碎，今后的工作中也定會遇到形形色色的問題，以上這些，只是皮毛，說起來短短幾句，做起來卻需要每一位同學的努力，讓我們團結一心，共鑄五三的美好明天！

開學的隨筆篇十四

時間過得真快啊！仿佛才轉眼，我那漫長的假期就已經結束了。我今天起得格外早，因為今天是一個很是特別的日子——開學的第一天。開學讓我感到萬分興奮，因為我又能與多日不見的“老伙計”碰頭了。洗刷完畢后，我與家人一同享用早餐。事后，我便帶著媽媽特意為我買的新書包到學校去。

當我到學校的時候，就已經看到學校里呈現出一片鬧哄哄的場景。今天是第一天上學。因為家長都很是關心自己的孩子，所以他們都放下工作陪著自己的`孩子到學校。

走進班級的時候，發現已經有幾位同學已在班上了。有些同學在分享旅游經驗，有些同窗在談論各自的假期生活。他們都在高興的談論著。

跟著“叮鈴鈴……”上課鈴聲的響起，此時的我們都回到各自的位子，期待老師的到來。老師到班上，就布置一些簡單的事情，如：安排值日生、講解校規、解讀安全注意事項……之后，我們就像往常一樣上課了。

今天放學之后，我就踏著輕快地步伐回家。在這新學年起頭的時候作文，我要努力念書，爭奪能在考試中取得好成就，以便不辜負我的老師和家長的期望。

開學的隨筆篇十五

開學了，相守了二個月的孤獨與，將離我遠去，充實與的，將回到我的身邊。

我，企盼著，憧憬著。

學生有如我的孩子，總希望他們回到我的身邊，有了他們，生活就有了希望，有了他們，我的心便不再孤獨，不再寂寞。他們是那么活潑，可愛，有他們的陪伴，便有了歡樂，精神才有寄托。祖國的花朵，國家的希望。

培養他們是我的職責，也是我的嗜好，我的專長。孩子們的歡聲笑語，每天都著我，鼓舞著我。設計著他們的成長，塑造著他們的未來，他們也許現在還不知道老師此刻的。但他們是我道路上的一朵朵鮮花，香艷無比。有了他們，我的人生才充滿歡樂，充滿，充滿樂趣，充滿希望，才不后悔這紅塵中的旅行。

開學了，冷清的學院蘊含著勃勃的生機，春雨將道路沖洗得干干凈凈，道路旁一片蔥綠。小鳥在歌唱，小草在發芽，成排的白蘭吐著芬芳，香氣四溢。

開學了，道路上有了同行們的身影，英俊、瀟灑、婀娜、苗條，精神勃發，正在準備著新學期的到來。

開學了，我忙著將以前寫的輸入電腦。輸入春節過后才認識的新一代原創社，放飛我的感情，放飛我的愿望。是他們陪我走完這春節的最后幾天，祝愿新一代原創文學社越辦越好，越辦越美。也祝愿春節期間認識的朋友：祝你們在新的一年里開開心心，快快樂樂，健健康康，萬事如意。

開學的隨筆篇十六

課堂教學是認知與情感相互統一、相互促進的過程。新課程要求，將培養學生積極的學習熱情、旺盛的求知欲、持久的學習興趣和愉悅的情感體驗放在極其重要的位置，以促進學生自主學習，誘發創新欲望，發揮個性潛能。作為語文教師，首先要擺正師生角色，明確學生是科學知識的探索者，構建者，應用者；而教師僅是組織者，引導者，協同者。課堂是學生的課堂，教師應言簡意賅，把大量的時間和空間歸還給學生，讓學生積極開展自主探究、合作學習。

在語文教學中，聽、說、讀、寫的能力對于學生來說尤為重要，但日常中，有些教師往往忽略了培養學生動口表述這一重要環節。長此以往，關掉了學生的話匣子，造成了只有教師的高談闊論，而無學生的'暢所欲言的局面。究其原因多種，下面結合本人以往的教學經驗主談如何打開學生的話匣子。

傳統語文課堂，教師唯我獨尊，學生循規蹈矩。教師未能從傳統的模式中解放出來，是造成學生金口不開的主要障礙。要解放學生的口，先要解放教師的教學理念。當然不同地區方言的影響，也是造成學生之間、師生之間互動障礙的原因之一。教師與學生的口語不同，造成了語言障礙。學生一開口，不是被嘲笑，或者被學舌，弄得部分學生不敢開口。家庭環境的影響不可忽視。每個學生生活在不同的家庭環境中，他們的性格、愛好志趣等有所不同。有些同學家庭貧困，在家庭條件好的學生面前容易產生自卑心理。有些是孤兒或單親，從小失去父愛或母愛，產生性格內向心理，這也是造成學生不善言談，不能主動積極發言的原因。從眾心理的影響也制約著學生的口頭表述。有些學生看到別人不說，他也不愿意出風頭，慢慢心里就膽怯起來，變得深沉。遇到不會的問題寧可看書，也不向別人或老師咨詢，主動發言現象就更稀少了。

1、以人為本，打造寬松平臺。

學生是學習的主人。以人為本，建立平等、民主、友愛的師生關系，創設和諧、寬松的教學氛圍，使課堂教學生動活潑，充滿生機與活力，才能為開啟學生的話匣子搭建平臺。要堅持學生為主體的原則，把時間和主動權讓給學生，讓他們切身體會到主人翁感，進而積極參與課堂活動。師生關系要融洽，變板著面孔進教室為帶著微笑進課堂，消除學生對課堂的枯燥感，激發他們求知的強烈愿望，讓他們自發的動起來、活躍起來。在課堂上，教師要有意鼓勵心里膽怯的學生發言，使他們在發言中得到鍛煉，獲得新知，進而提高綜合素質。

2、利用教材，多渠道設置話題。

語文教材為打開學生話匣、叫開學生金口提供了很好資源。教師要充分利用教材資源，運用“說”的語言表述手段，讓學生放開說。利用教材資源訓練“說”的最為便捷的方式是先讀后說。先是引導學生熟讀課文。熟讀課文的過程除了很好理解課文思想內容外，也是一個訓練正確使用祖國語言文字，增強口頭表述能力的過程。教師要指導學生反復讀、領讀、齊讀、分角色讀，讓學生把握好表情、語調及重音節奏，進而領略其中樂趣，增強口頭表達能力。熟讀課文后，要及時組織學生復述課文。語文教材中敘事性文章占很大比例，讓學生在熟悉課文的情況下，進行“說”的訓練。選擇精彩段落或故事情節，讓學生用自己的話去復述，進而展示口頭表達能力。

3、實踐活動，為學生廣開言路。

語文實踐活動形式多樣，是廣開學生言路的一個橋梁。教師可以根據實際問題，利用課間或課前引導學生說奇人怪事，議民俗風情，談自然風光等。名人名言、新人新事，語文開心詞典、成語典故、巧接詩詞、名著導讀、讀書心得交流，看圖說話、創編童話、兒歌、寓言、科幻故事等無所不談。談論的內容多了，學生的話頭就多了。在開展語文實踐活動中，可以設立獎勵的辦法，不斷調動學生發言的積極性。

開學的隨筆篇十七

寶寶剛上幼兒園，家長都會有很多的擔心和顧慮，這也是人之長情。人們剛進入一個環境都有新鮮感，寶寶進入幼兒園也不例外，在新鮮的事物中寶寶會產生稀奇的感覺，頭幾天都沒有太大的反應，漸漸的新鮮感過了，寶寶就會注意力不在幼兒園，寶寶就會產生哭鬧，這是必不可免的。家長會在這個時候擔心孩子，也會對幼兒園寶寶的老師產生疑心，其實家長沒必要有過多的`猜疑，要相信自己所選的幼兒園，這種心理準備是家長必須有的。

1、家長要相信幼兒的教育能力，要學會緩解寶寶上幼兒園產生的焦慮情緒。

2、在寶寶沒上幼兒園之前，家長平常可以多給寶寶講講幼兒園的好，幼兒園里面都有什么。

3、家長要做到喜歡幼兒園和老師，寶寶也會喜歡幼兒園和老師。

4、寶寶上幼兒園都有哭鬧現象，這屬于自然的現象，家長要堅持送寶寶上幼兒園，寶寶上幼兒園都要經過這段適應期。

1、寶寶上幼兒園就要學會獨立，家長在家試著讓寶寶自己吃飯，家長不要插手去管，在一旁指導就好，寶寶要是把飯撒的可那都是，家長不要生氣的去責備，要多多鼓勵寶寶。

2、寶寶從小到大衣食住行都是家長在照顧，在各個方面都是家長親力親為，寶寶上幼兒園了，家長要培養寶寶學會自己脫衣穿衣，只要寶寶學會正確穿衣，知道正反面，能穿好穿快就行，不要管寶寶穿衣服的姿勢好不好看。

3、幼兒園每天中午都會讓寶寶們睡覺，午覺有午覺的好處，有的寶寶在家白天都不睡覺，可上幼兒園卻不行了，因為幼兒園有午睡制度，所以家長在寶寶沒上幼兒園之前，就先培養好幼兒園午睡習慣，這樣寶寶有充足的睡眠，也利于寶寶健康成長。

4、以上這些不是家長最擔心的，家長真正擔心的是寶寶在幼兒園大小便的問題，寶寶在家的坐便和幼兒園的不一樣，寶寶要是在園入廁，會出現很多問題，寶寶心理也會緊張，在這方面家長要給寶寶講明為什么要學會自己上廁所，排除寶寶的緊張心理，家長也可以在家模擬幼兒園蹲坑式衛生間訓練幼兒如何入廁。

開學的隨筆篇十八

今天是xx年的9月7號，新學期的第一天。上午9點整，這時的天空晴空萬里、艷陽高照。而心情也有如天氣這般晴朗。xx-20xx學年度開學典禮正式開始了!

主席臺上響起了主持人宣布開始的聲音。我們群訓學員的成果展示表演當然是最后一個壓軸了啦!首先是我們敬愛的李校長講話!當然校長的演講非常精彩也非常讓人記憶深刻，但最令人難以忘懷的還是頒獎環節!先是學生獎：老師說完請優秀學員家長代表上臺領獎時：那些家長排著整齊的隊胸前別著朵朵大紅花，自豪地走上領獎臺，臉上洋溢著燦爛的笑容。對她們而言，重要的不是獎品，是那種引以為傲的自豪感。在太陽底下，那些別在胸前的大紅花開的似乎更加燦爛了，那些晶瑩的獎杯閃閃發亮，拿獎品的意義也有了千斤重似得。

頒發完學生獎，緊接著是優秀教師獎。老師們都是非常非常優秀的，那各種獎項聽的人是眼花繚亂!因為老師們日復一日年復一年，辛勤而默默無聞的為學生奉獻。那獎杯就是一種精神上的支持與鼓勵，也是對他們無私奉獻的一種贊揚。但下一句話讓全場都目瞪口呆了：教齡滿20年的教師有x人!教齡滿25年的教師有x人!教齡還有滿30年的資深老教師x人!據我所知還有一位黃老師教齡29周年大約30周年，遺憾沒在今年的30周年的教師里!此話一出震驚四座!教齡滿竟滿20年、25年30年之久!老師們在祖國的最后方默默無聞的為祖國培育棟梁之才。老師難道不是最令我們敬佩和最受人愛戴的嗎?想想20年前，我媽才13歲;25年前，我媽才7歲;30年前，我媽才3歲!而連我們的家長都還在學校學習時，老師就開始了他的教學直到xx年的今天。沒準老師是把我們的家長培育長大后又遇上了我們呢!這樣30年如一日的堅持，怎能不讓我們產生敬佩之情呢?老師們的獎杯獎狀是理所應當、當之無愧的!我們為獲獎的老師和獲獎的同學感到高興，也為之喝彩。

最后，xx-20xx學年度的開學典禮隨著軍訓學員的表演結束而結束了。這個有頒獎環節的開學給了我們榜樣，也是最有意義最難忘的一個開學典禮。

開學的隨筆篇十九

開學第一天，你會寫什么計劃。我們先去看看人家的開學第一天隨筆，或許對我們寫計劃有所幫助。下面是本站小編精心為你整理開學的隨筆，希望你喜歡。

新學期來到了，我站在了一個新的起點，面臨著更大的挑戰，我深知，這條路不好走，在這條求學路上，我們面臨的是更大的困難，更高的難度。為此我也有一些想法。

其實我的愿望與大家一樣，那就是要在新的學期里努力學習，認真聽老師講課，上課要積極發言。不僅如此，還要經常參加各類活動，做到這些，還遠遠不夠，我還希望自己能在每一次的考試上考出好成績。我知道，要做到這些是十分艱難的的，但是只要你堅持到底，永不退縮，那這些又將變得非常容易。

我們在學習中也是十分有樂趣的，看到這里你一定會不相信吧，聽我慢慢告訴你。

我們有很多好朋友，例如，在數學中，我們和眾多的阿拉伯小朋友拉著手，漫游數學中學習的樂趣;在語文中我們和中國的優美文字一起歡鬧;在英語里，我們對著abc在笑;歷史里，我們學習著古老中國的故事……還有很多很多，這就是我們快樂的發源地，我們靈魂的升華!

我的理想。

就是將這些在初中所學的知識刻在我的腦子里，好讓自己今后的各科考試里取得優異的成績。

我知道，每個人心里想的是不一樣的，因為，人各有志，目標不同。如今我漸漸長大了，我的新目標不是做什么偉人，也不想當什么本站藝人，更不是成為科學巨人。而是長大后考上一座較好的大學，找到一份穩定的工作。在自己平凡的崗位上為國家，為社會作出不平凡的事，貢獻出屬于自己的一份力量，這就已經足夠了。

讓我們大家在新學期里攜起手來，共同朝著自己的目標前進吧!大聲喊一聲：“新學期，我來了!”

不知不覺中，有一個伴隨著快樂的寒假結束了，每個人都覺得這個假期是那么的快，那么的匆忙，盡管寒假里是有春節的，我們可以玩的很快樂，但光陰似箭，日月如梭。還是很不高興的迎來了開學的日子。

剛一開學，各種困難迎面而來，使我措手不及啊!第一個也是最讓人頭疼的：寒假玩了很長時間用電腦用慣了。到時才發現，寫字寫得很別扭，有一種生疏的感覺。看來寒假還是少玩會兒，多學會兒吧!另一個便是學習上的事情了，這學期的課程明顯比上學期的要緊，難度要大，這也給我添了不少難題。而且，這次過寒假明顯比以往的不同，總覺得玩游戲玩膩了，之后天天伴著開學，希望和久違的同學早點見面，好像有許許多多寒假的奇遇想跟他們訴說。另外，聽說這一學期起很重要，所以也抱著好好學習的想法。

回想一下，之前的幾個學期我都沒有好好學，輸在了起跑線上，但這個學習我不想再這樣下去了，我一定要好好學習況且，這個學期對于我來說是很重要的，所以我下定了決心，很想取得一個很好的成績。可這種事可不只是簡簡單單上嘴皮碰下嘴皮的，一定要落實到實際行動上去。之后便理所應當的報了一個補習班，剛開始我還沉浸在自己的夢想中，想象著我的學習成績。但實際卻截然不同，一上課就犯困，迷迷糊糊的等著下課，我也很想學習，便努力克服它，就強忍著困勁上著課，時間長了，也就不困了。之后我便對坤有了免疫了似的上完了課。

這個學期對于我來說很重要，所以我一定要在這個學期好好學習，去證明我是可以的!

初二:賈昊。

9月1日，我們又迎來了一個新的學期。新的學期孕育著新的希望，所以，我應該打足精神，拋開上學期取得的或好或壞的成績，在初二上學期的學習中充滿信心。

首先，我認為，學習中不可忽略的一點就是要學會分析自己的學習特點，像我--理解能力還可以，老師講的東西不是不懂，但卻總出錯，而且對于一些死記硬背才能學會的東西總覺得不耐煩，因此，在這點上，我希望自己能在新學期里對待學習更認真，更有耐心。

其次，我覺得，在學習中，確定學習目標也是很重要的，學習目標是學生學習努力的方向，正確的學習目標更是能催人奮進。反之，沒有目標的學習，就是對時光一種極大的浪費。我們可以在短時間內定一個小的學習目標，并且在短時間內達到這個小目標，然后長時間達到一個大目標。在長短計劃的指導下，使學習一步步地由小目標走向大目標。所以，我暫時的目標就是先進入全班前8名，而對于我較弱的數學以及其他的副科，我也會努力，讓它們也有所進步。

最后，也是最關鍵的一點，就是要科學、合理地安排作息時間，沒有合理的安排，再好的計劃也會付之東流。所以，在新學期里，我最要學會的就是要合理安排學習、娛樂、休息的時間，要把每一點一滴寶貴的時間都抓緊。有些同學認為：只要把所有的心思都撲在學習上，學習成績就會提高。但我個人不贊同這一觀點，因為我覺得一天中如果沒有一點時間用來娛樂的話，大腦就會持續的工作，不停的運轉，很容易疲勞，容易激動。雖然這樣成績也許會有所提高，但是人就會覺得有壓力，不停地想發泄。因此我覺得，在一天的學習中，只要做到上課認真聽講，認真做筆記，課后有不懂得就去問老師，直到弄懂為止，很好地掌握當天的學習內容。回家后認真地、高效率地、高準確性地做好作業以及適量的補充習題，認真復習及預習，其他時間完全可以自由支配。

最后再說一句：

學習計劃。

要根據個人具體的情況而定，而且要“定到做到”不然這將會是紙上談兵。

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