要寫好演講稿，首先必須要了解聽眾對象，了解他們的心理、愿望和要求是什么，使演講有針對性，能解決實際問題。那么演講稿該怎么寫？想必這讓大家都很苦惱吧。下面是小編幫大家整理的優秀演講稿模板范文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

大學校慶演講稿題目 大學校慶演講稿三分鐘篇一

今天深愛著母親的孩子們，回來了，從大洋彼岸，從西部邊陲到瀟湘秀水，他們是我們學友的驕傲，他們的成就也深深激勵著我們每一位學子，成為我們的榜樣，人生的楷模。

45年，在歷史的長河中只是彈指一揮間，學校十五、211工程建設的開展，奧運場館落戶于校內，校內的環境有了很大的改善，校科研經費逐年創下新高，學校的師資力量和科研能力得到了不斷的提升。

在良好的學習環境和學術氛圍中，我們深切地感受到了一種力量，這種力量激勵著我們主動去學習，去鉆研，去創造，去面對失敗和阻力，不斷攀登科學技術的高峰。過去的成績已經成為歷史，站在新的起跑線上我們，任重而道遠。

今后的日子里，我們也將遍布祖國山河，世界各地，想象著再過若干年，我們也將像今年的校友一樣，重回母校，感受母校取得的輝煌，大學時光是短暫的，也許就是因為它的轉瞬即逝，在x大學我們走過了不能忘懷的青春歲月，讓我們相信，在今后的路上，無論我們走得多遠，飛多高，x大學永遠是我們心靈的歸宿。

作為一個學校，45年并不悠久，但是它像一個年輕人，前進的過程中充滿著活力和激情。x大學正以前所未有的速度和動力發展著，我們堅信在各級的殷切棋盤下，在全體師生的共同努力下，x大學的明天一定會更加美好。

讓我們衷心祝愿母校在未來的征程中取得更大的發展。謝謝大家。

大學校慶演講稿題目 大學校慶演講稿三分鐘篇二

在這120xx年中,中國第一所國立綜合性大學乃至中國的現代高等教育,從無到有,從小到大地發展起來。回想戊戌年間,京師大學堂成立,以“激發忠愛,開通智慧,振興實業”為宗旨,管學大臣張百熙在給光緒的奏折中慷慨激昂地寫道:大學堂“不特為學術人心極大關系,亦即為五洲萬國所共觀瞻。天下于是審治亂、驗興衰、辨強弱。人之出出于此,聲名之系系于此。”今天,既是北大建校110周年的紀念日,也是國家實施一流大學計劃的十周年紀念日。十年生聚,十年教訓,回顧這十年北大所走過的道路,必將啟發我們進一步地思考:在中國如何建設世界一流大學。

與那個時代相比,今天的北大是多么的幸運!我們有幸分享了30年改革開放的偉大成就,得到了國家長達十年的專項支持,這正是蔡校長當時夢寐以求的。這十年我們抓住了歷史的機遇,努力探索,對“在中國如何建設世界一流大學”這一重大課題,有了更為清晰的認識。

第一,建設世界一流大學,離不開國家強有力的支持。在中國這樣的發展中國家,在資源相對匱乏的條件下建設世界一流大學,必須於國家發展戰略緊密結合。十年時間證明,正是有了國家對“科教興國、人才強國”的戰略,才會有全社會對教育事業的高度重視和廣泛支持;正是有了211工程和“985工程”的重點投入,才會有十年的持續快速發展。

第二,建設世界一流大學,必須堅持以科學發展觀為指導。適時制定和修訂學校發展戰略規劃,妥善處理規模和效益、速度和質量的關系,堅持質量優先,走以內涵發展為主的道路。

第三,建設世界一流大學,必須在繼承發揚優良傳統的基礎上開拓創新。在長期的辦學過程中,我們形成了具有豐富內涵的歷史傳統,這些傳統,構成了北大精神的核心部分,影響和塑造著一代又一代的北大人。

第四,建設一流大學是我們奮斗的目標,也是建設創新型國家的重要舉措,是科教興國、人才強國戰略的重要組成部分。它既不是一場轟轟烈烈的運動,任何形式主義的做法,都只能給大學帶來傷害,甚至動搖大學精神的基礎,必須依靠全體師生員工和海內外校友的力量,堅定信念,腳踏實地,聚精會神,埋頭苦干。

展望未來,到下一個十年結束的時候,我相信,被打得整體學科水平、科技創新能力、文化影響力和國際競爭力將實現新的跨越。北大在國家創新體系中將發揮更大的作用,能夠為解決國家經濟社會發展和國防建設中面臨的重大問題做出關鍵性的貢獻,能夠為國家和民族培養一大批具有國際視野、在各行各業中起引領作用,具有創新精神和實踐能力的高素質人才。

大學校慶演講稿題目 大學校慶演講稿三分鐘篇三

清華大學即將迎來百年華誕的喜慶，我借此機會，向清華大學的師生員工表示衷心的祝賀：祝賀你們在過去所取得的巨大成就!向為這些成就做出貢獻者們表示崇高的敬意!希望你們百尺竿頭，更上一層樓!

在中國，清華大學有著“中國麻省理工”之稱的美譽，說明貴校在人們心目中的地位和分量。我也一直認為，清華大學是我國重點大學的“排頭兵”，是最有希望最早建成的世界一流大學之一。這說明，貴校重任在肩，千萬不要辜負了自己所承擔的重大使命。

十分巧合的是，

年美國麻省理工學院也迎來了建校150周年的紀念，我看了兩校為慶祝校慶的安排，這不能不引起我的反思。據麻省理工學院宣布：“自1月7日至6月5日，將舉行一系列盛大的慶祝活動，在持續150天的校慶中，麻省不但要向以往的成就和貢獻者致敬，而且將舉行嚴肅的反思活動，思考如何繼續走近研究的前沿及世界面臨的最緊迫的問題。”

然而，清華大學百年校慶的籌備工作，早在5年以前就成立了籌備委員會，后又改為組織委員會，下設11個專項工作組。此外，還成立了發展委員會和顧問委員會，3年以前就開始了1000天的倒計時活動。籌備工作不謂不充分，輿論不謂不大。可是，整個校慶活動依然沒有擺脫傳統格式化的思維窠臼——大造輿論，邀請名人捧場，極盡評功擺好之能事。自去年以來，該校就開展了“百年賦”、“我愛清華”、“百年清華、行健不息”、“兩岸同心”等活動，而且還把輿論造到了國外去了。去年，該校派代表團訪日，舉行了“東京大學—清華大學周”和“早稻田—清華大學日”活動。在美國的造勢的范圍更大，先后在加州大學柏克萊分校舉辦了“清華周”，在芝加哥大學、麻省理工、哥倫比亞舉辦了“清華日”，在哈佛大學舉辦了“清華大學與哈佛大學學生論壇”。

但是，我卻沒有看到清華大學有任何一項反思活動，更沒有像麻省那樣“嚴肅的反思”，這就是清華大學與麻省理工學院之間在思想境界上的巨大差距。 德國哲學家黑格爾對反思有過很多的論述，他說：“哲學認識的方式只是一種反思”。:因此，反思是人類認識事物的工具，要深刻地認識事物的本質，就必須進行反思。不經過深刻的反思，就不能吸取發展中的經驗和教訓，就不能認清教育的規律，不能成為一個清醒的領導者，也就不能使我國高等教育走上健康的發

展道路。

既然沒有看到清華大學的反思，那么我作為一名老年教育工作者，出于責任感的驅使，不妨替你們作一點點反思，但愿是“逆耳的忠言”。

首先，一流大學應當選擇什么樣的校長?這個問題的答案本來是很清楚的，一流大學應當選擇一流的教育家當校長，但是這個問題包括清華大學在內的各重點大學都沒有解決好。為了說明問題，我不得不重提5年前發生在清華的一件事。2019年5月11日，清華大學校長主持中國臺灣親民黨主席宋楚瑜的演講，演講完畢贈送禮品時，校長念黃遵憲的《贈梁任父同年》詩時，由于不認識小篆的“侉”字而語塞，并進一步導致舉止失措，把贈送禮物說成了“捐贈禮物”，接受對方禮品后又忘記說聲“謝謝”。這本來是很莊嚴的場合，卻鬧出了大笑話，并遭到了普遍的批評。漢語言文字博大精深，誰都有念錯字的時候，我也念過錯字。我們無意苛求科學家要會認識篆體字，一定要懂得古詩文，但作為大學校長必須具有較高的人文素質。對此，著名的文化學大師王元化先生在逝世前曾批評說：“大學校長由對人文科學茫然不曉的理科教授擔任，而此種現象導致大學文科奄奄無生氣，人文精神的失落。”這件事并不能怪罪校長，而只是暴露了我們遴選大學校長標準和方法上存在的問題，如果把遴選校長的權力交給學校的教授委員會，相信他們能夠選舉出符合教育家標準的校長。

其實，在清華大學的歷史上，曾經有過許多杰出的校長，如梅貽琦、蔣南翔、劉達、劉冰等，從治校的實踐中，他們要么成了學者化的職業校長，或者是革命化的職業校長。梅貽琦先生是留美的物理學博士，他的成名并不是因為他是博士或是院士(逝世前一年中國臺灣中央研究院才授予他院士頭銜)，而是反映他的教育理念的一句話：“大學乃大師之謂也，而非大樓之謂也”，至今仍然被我國教育界所傳誦!這幾位校長作為著名的教育家，其業績和教育思想，都已載入我國高等教育史冊。對比起來，自80年代開始，清華大學的歷任校長都是院士競選演講稿 ，他們都是雙肩挑的學者，不能專心致志地把全部智慧和精力用于辦好學校，因此他們都沒有成為有影響的教育家。陶行知先生在85年以前曾說過：“做一個學校的校長，談何容易!說得小些，他關系到千百人的學業前途;說得大些，他關系到國家與學術之興衰。這種事業之責任，不值得一個整個(指心無旁騖)的人去擔負嗎?”問題就在這里，我國現在不僅校長，而且有些部處長也搞雙肩挑，他們怎么可能做到“魚和熊掌二者得兼”呢?因此，清華應當珍惜自己的經驗，選拔那些教育家當校長，心無旁騖地領導和管理好學校。也許，也有些院士符合校長的要求，但必須放棄學術研究，要以學校的利益為最高的利益，絕不能利用校長的資源營建個人的學術汕頭，像世界那些著名大學校長一樣，做一個專心致志的職業化校長。根據過去的經驗，從國家部委或省市的領導人中，選拔那些既受過良好教育(假博士不要)又有民主作風的人，到部分大學擔任校長，也許比直接從教授中選拔要更好一些。

雪莉-帝爾曼卻說：“，正因為我們不需什么都做，我們才能夠集中所有精力和資源來干兩件事，一是非常嚴格的本科生教育，二是非常學術化的研究生教育。我們把這兩件事做到了極致。我們認為，小就是美!”1997年該校數學家安德魯-懷爾斯足不出戶，用7年時間證明了困擾世界數學界358年的費馬大定理，從而創造了世界學術界的奇跡!這才是世界一流大學的解放思想心得體會本色，我們應當反思“大而全”的辦學模式，不走出“大而全”的誤區，我們最終可能建設不出真正達到美國研究型那樣一流水平的大學。

必須放棄急功近利和立竿見影的指導思想，在探索未知的道路上，要耐得住寂寞，發揚安貧樂道的精神。德國著名哲學家漢娜-阿倫特曾說：“當大學決心于經常為國家和社會利益集團服務的方針的時候，馬上就背叛了學術工作和科學自身。大學如果確定了這樣的目標，無疑等同于自殺。”本來，大學是分為精英型的和大眾化型的，也有純學術性的和應用型之分。我理解阿倫特的話，是針對極少數精英大學而言的，這是繁榮學術的需要。如果這樣理解是正確的話，我認為包括清華大學在內的極少數重點大學，應當放棄實用主義的辦學方向，這是使我國科學躋身于世界先進之林的需要!

在清華大學校園里，豎立著一方石碑，上面鐫刻著“行勝于言”的警句，這被認為是該校的校風。這句話當然是正確的，反映了實踐第一的認識論，人民教育家陶行知先生本叫陶知行，為了表達他的教育理念，索性把名字改成了陶行知。我個人切身感受到清華大學畢業生的務實精神，興許這正是該校出現了70位億萬富翁的主要原因。

大學校慶演講稿題目 大學校慶演講稿三分鐘篇四

老師們，同學們，朋友們：

大家好!

今天我們相聚在這里舉行盛大的慶典，我代表全校同學向母校表示祝賀，對各位來賓、校友以及老師們致以崇高的敬意。

今天深愛著母親的孩子們，回來了，從大洋彼岸，從西部邊陲到瀟湘秀水，他們是我們學友的驕傲，他們的成就也深深激勵著我們每一位學子，成為我們的榜樣，人生的楷模。

45年，在歷史的長河中只是彈指一揮間，學校十五、211工程建設的開展，奧運場館落戶于校內，校內的環境有了很大的改善，校科研經費逐年創下新高，學校的師資力量和科研能力得到了不斷的提升。

在良好的學習環境和學術氛圍中，我們深切地感受到了一種力量，這種力量激勵著我們主動去學習，去鉆研，去創造，去面對失敗和阻力，不斷攀登科學技術的高峰。過去的成績已經成為歷史，站在新的起跑線上我們，任重而道遠。

今后的日子里，我們也將遍布祖國山河，世界各地，想象著再過若干年，我們也將像今年的校友一樣，重回母校，感受母校取得的輝煌，大學時光是短暫的，也許就是因為它的轉瞬即逝，在x大學我們走過了不能忘懷的青春歲月，讓我們相信，在今后的路上，無論我們走得多遠，飛多高，x大學永遠是我們心靈的歸宿。

作為一個學校，45年并不悠久，它就像一個年輕人，前進的過程中充滿著活力和激情。x大學正以前所未有的速度和動力發展著，我們堅信在各級領導的殷切棋盤下，在全體師生的共同努力下，x大學的明天一定會更加美好。

讓我們衷心祝愿母校在未來的征程中取得更大的發展。謝謝大家。

大學校慶演講稿題目 大學校慶演講稿三分鐘篇五

女：彈指一揮間，當年上課的鐘聲穿過了八十五年的風雨歲月，育才中學迎來了她的第十個春天。

男：這座校園依然是那樣古樸、典雅，朝氣蓬勃，如同那棵見證著百年滄桑的法國梧桐，根深葉茂、常綠常新，吸納著天海之靈氣，養蘊著名校的風范。

女：還記得掛牌成立的 20xx年八月二十八日，驕陽、鮮花、海浪、藍天，快樂充滿著整個的校園，歡笑寫滿孩子稚氣的笑臉。

男：幾多祝福，幾多期望，幾多疑慮，幾多慨嘆。老將漸退新秀能否順利接棒?參差生源怎能再現昨日榮光?怎樣繼承傳統續寫新的詩篇?

女：來不及躊躇、顧不得彷徨，創業者的最大資本就是豪情滿腔，探索的路上有的只是腳步匆忙，就是這樣一所在繼承與發展中誕生的學校，勇敢地走出曾經擁有的所有光環和優勢，從零做起，十年創業，幾番坎坷，再創新輝煌，邁向更高端。

男：全國群眾體育先進單位，

全國奧林匹克教育示范學校，

全國心理輔導特色學校，

山東省規范化學校

山東省教學示范學校，

山東省中小學教師校本培訓示范學校，

山東省衛生先進單位，

青島市文明單位

青島市教育改革十面紅旗學校

青島市基礎教育課程改革先進單位

女：這一塊塊獎牌，一聲聲贊譽，一個個碩果，一份份期盼，見證了育才人勇于進取的十年，不懈奮斗的十年。

男：一年一個新臺階，三年見成果、六年迎挑戰，十年創輝煌，育才人用自己銳意進取、不斷超越的步伐回答了人們當初的懷疑，回報了島城父老的厚望，

女：這十年我們曾經和學校一同走過，我們一同和學校在成長，這份情感我們會永遠珍藏。

男：讓孩子像孩子一樣快樂的生活，多么樸素的愿望，多么深邃的理念。這源于各級領導的高瞻遠矚，源于對學校辦學特色的追求。感謝各級領導的關懷和指導、專家的指引和幫助，社會各界的支持和厚愛，

女：因了這些，育才的路才走得更快更穩，因了這些，我們的目標始終明確，自信滿滿。不能忘記辦公會上決策層的同心同德、共商學校發展的大計與細節，多少次爭論碰撞，多少次殫精竭慮，多少次挑燈夜戰。

男：科學決策、以德治校，規范管理，以人為本，特色發展，育才探索著發展的新思路，

女：科研興校，教學領先，校本課程，敢于創新，敢為人先，育才這艘大船乘風破浪好行船。

男：尊重學生，提倡質疑，平等對話，學為主體，讓學生真正成為學習的主人，課堂的主人。

女：不為中考、贏得中考是領頭羊的胸襟與膽量，教書匠掂量的是學生的分數，育才人給予學生的是今天的健康成長、和快樂幸福的明天。

男：育才的魅力來自“人本立校、快樂育人”的先進理念，育才的品牌來自于文化育人的品格。

女：腹有詩書氣自華，校有文化蘊必深。讓文化浸潤心靈，讓書香飄滿校園。讓文化育人成為育才的品牌和發展的內驅力。

男：八十五年的積淀，十年的鳳凰重生，滋養了她獨特的情懷——厚德博學、廣雅和諧、務本求實、志存高遠。

女：厚德載物、博學立業，學高為師，德高為范，注重師德，專業領先。育才人深知，只有厚德博學才能像江流奔淌源遠流長;

男：博大的胸懷，正直的品質，和諧的團隊，育才充滿生機和活力，同舟共濟、海納百川，取則行遠。

女：“地到無邊天做界，山登絕頂我為峰”，育才人更擁有超越自我、一覽眾山的雄心壯志，育才人的眼光將穿越未來，育才人的心胸能容納大海。

合：心有多大，舞臺就有多大;夢有多美，未來就有多燦爛。

女：回首十年，我們不駐足停留于往日的榮耀與成績，我們深知：發展才是硬道理，我們永遠是目標在前。

男：回歸公辦，我們對千家萬戶的教育責任更加重大，真情塑造未來，社會進步，教育要優先發展。

女：我們不會失去憂患意識，我們要與科學精神、創新精神、奉獻精神、團隊精神四種精神結伴，讓這些熔鑄于我們心間。

男：育才人定將：合：攜責任前行，與使命為伴!

女：未來十年，我們會迎來更大的發展機遇，也會面臨更大的壓力和挑戰。我們期待更加穩健的十年，我們展望更加美好的十年;

男：我們將為更加輝煌的十年闊步前行，讓每一年都有可鐫刻的回憶，讓每一年都有可自豪的句點，讓每一年都有可傲人的詩篇!

男：我們將，合：眾志成城，團結如鋼，在素質教育之路上健步向前。

女：問候清晨的第一縷陽光，

朗朗的書聲在海天間蕩漾。

男：每一個書包里都有沉甸甸的夢想，

每一個埋頭苦讀的身影里都積蓄著噴薄的力量，

女：每一個指點江山的身姿里都奔騰著時代的希望，

每一位育才師生的臉上都灑滿自信的星光。

合：讓每一個心愿都起程遠航，每一朵夢想都開花滋長，每一條小溪都奔向大海，每一棵小樹都長成棟梁。

大學校慶演講稿題目 大學校慶演講稿三分鐘篇六

尊敬的各位領導、各位嘉賓，親愛的校友、同志們、同學們：

在這美好的金秋九月，遼寧石油化工大學迎來了60華誕。歡樂的石化大學校園展開熱情的臂膀，迎接來自四面八方的賓朋和校友，共同見證這一激動人心的時刻。首先，我代表學校全體師生員工向光臨大會的各位領導、嘉賓、校友和朋友們表示熱烈的歡迎，向海內外所有的石化大學人致以節日的祝賀!

六十載歲月如歌，春華秋實。六十年前，為了恢復和發展新中國成立后的國民經濟，培養我國急需的石油工業人才，在老一輩無產階級革命家朱德的親自關懷下，遼寧石油化工大學的前身“大連石油工業學校”于1950年11月1日在大連誕生，是新中國第一所石油工業學校。1953年中央燃料工業部根據國家第一個五年計劃確定的發展石油工業的方針和任務，將學校北遷撫順辦學，更名為“撫順石油學校”。1958年擴建為“撫順石油學院”，其間幾經變遷，先后隸屬石油工業部和中國石油化工集團公司。xx年2月學校劃歸遼寧省人民政府領導，實行“中央與地方共建，以地方管理為主”的體制。xx年10月原國家重點中專、有著51年辦學歷史的“撫順煤炭工業學校”整體并入，開設高職教育，為我校壯大了實力。xx年2月經教育部批準，學校正式更名為遼寧石油化工大學。60年來，從風華正茂的大連石油工業學校，到歷經風雨的撫順石油學院，再到展翅騰飛的遼寧石油化工大學，我們與國家能源工業同發展，與時代社會共進步。遼寧石油化工大學艱苦創業的奮斗歷程，見證了新中國能源工業從無到有、由弱到強的發展軌跡，是中國石油、煤炭教育發展史上濃墨重彩的篇章。

六十載英才濟濟，桃李芬芳。學校六十年的辦學成就銘記著廣大校友的功勛。從渤海之濱到沙漠邊陲，從松遼平原到南海邊疆，從中亞中東到南美非洲，到處都有石化大學人的身影。8萬多名校友活躍在石油石化和煤炭等各行各業，他們當中不少人，包括在座的許多校友，已經成為勤政為民的政界領導，叱咤風云的企業精英，甘為人梯的學界名師，成就顯赫的科技專家，馳騁市場的創業英才，以自己的突出貢獻響譽世人。還有更多的校友，他們在石油石化、煤炭等各條戰線上默默無聞、艱苦創業、永不服輸、發奮圖強，展示了扎實的基礎、充足的后勁、全面的素質、卓越的才華，創造出了驕人的業績，贏得了各方的認同和社會的贊譽。校友們，無論你們身在何處，位居何職，都是母校的學子;無論你們成就大小，貢獻多少，都是母校的榮耀。母校為你們感到無比驕傲和自豪，母校衷心地祝福你們!

六十載薪火傳承，嘔心瀝血。一代又一代石化大學人為了國家繁榮、民族昌盛、社會進步、能源發展，以默默耕耘、樸實無華的高尚品格，與學校風雨同舟，患難與共，把一生最美好的年華留在這片熱土上，為學校的建設和發展獻出了畢生的精力和心血。他們不僅傳道授業，教書育人，而且致力科研，創新科技，走出了一條產學研相結合的成功辦學之路，為石油石化和煤炭等行業創造了一大批高水平的科技成果。石化大學不斷前進的道路上，活躍著廣大教職工追求探索的身影，留下了他們敬業奉獻的足跡，記載著他們永不磨滅的功勛。

響譽省內外高教戰線的師德楷模路永潔，就是他們當中的杰出代表。回首一路風雨，我們永遠銘記為石化大學的事業兢兢業業、無私奉獻的先賢和前輩，永遠不會忘記甘苦備嘗、矢志不渝的離退休老同志，永遠不會忘記立足崗位、奮力拼搏的全體教職工，我們向所有為學校建設和發展付出艱辛勞動的同志們表示最崇高的敬意!石化大學的歷史上永遠銘刻著你們不朽的豐碑!

六十載勵精圖治，鑄就輝煌。經過幾代人的努力奮斗，石化大學由小到大、由弱到強，實現了歷史性跨越，從建校初的二三百畝地、三四個專業、四五百名學生，發展到今天占地1906畝，建筑面積64萬平方米，辦學規模23000余人，擁有2個聯合培養博士點、26個碩士點、11個工程碩士領域和工商管理碩士專業學位授權點、49個本科專業、26個高職專業和包括民辦教育、成人教育、民族教育、國際教育在內的多層次教育體系，成為以石油石化為特色，工、理、經、管、文、法、教等七大學科協調發展的多科性大學。改革開放以來特別是進入新世紀以來，學校始終把面向行業、立足地方的“頂天立地”戰略作為長期發展戰略，緊跟石油石化和地方經濟社會發展的戰略需求，積極調整學科布局，建成了化學工程與技術和石油天然氣工程兩個遼寧省高水平一級重點學科;建成了13個覆蓋石油石化主要領域的遼寧省重點實驗室和工程技術中心;建成了4個省級石油石化科技創新團隊;建成了遼寧省雷鋒研究會、遼寧省維護社會穩定學會兩個省級研究會。近五年來學校共承攬國家和省市科研項目550余項，獲國家和省市科技成果獎46項，為行業和地方經濟社會發展做出了重要貢獻。學校大力實施人才戰略，全力推進教育改革與創新，xx年在教育部本科教學工作水平評估中獲得優秀成績，xx年4月學校作為全國唯一一所高校榮獲了“全國五一勞動獎狀”和“全國職工職業道德建設標兵單位”的光榮稱號。學校大力實施外向戰略，廣泛開展國際交流與合作，先后與10多個國家的20多個學術機構建立了長期合作關系。今年3月學校成功實現了遼寧省人民政府與中石油、中石化、中海油三大集團公司四方共建我校，為我校發展帶來了新的機遇，提供了新的平臺。更為寶貴的是，學校形成了雷鋒“五個一”精神的育人特色，形成了“團結、求實、嚴謹、創新”的優良校風和“問學穿石、修身誠化”的校訓，成為推動學校發展永不枯竭的動力，將永遠激勵著所有的石化大學人以事業為重，以奉獻為榮，開拓進取，不懈追求。學校取得今天的發展和成就，承載著教育部、遼寧省等主管部門，中石油、中石化、中海油三大集團公司及所屬企業，撫順市政府和社會各界，以及廣大校友的關心、支持和厚望。在這一莊嚴神圣的時刻，我們向長期關注和支持學校發展的各級領導、各界朋友們，向所有對母校赤子情深、關愛備至的校友們，表示最真誠的謝意!

六十載甲子輪回，繼往開來。今天，石化大學又站在新的起點，向著更高的目標邁進。我們有幸處在中華民族實現偉大復興的時代，本世紀頭20xx年是我國高等教育發展的重要戰略機遇期，也是我校謀求更大更快發展的重要階段。回顧歷史，我們深感欣慰和自豪;展望未來，我們更是信心滿懷。我們將繼續秉承先人的優良傳統，深入貫徹落實科學發展觀，認真貫徹全國教育工作會議精神，以遼寧省與中國三大石油公司四方共建我校為契機，以服務石油石化和地方經濟社會發展為己任，大力實施人才戰略和外向戰略，深化體制改革，搭建創新平臺，匯聚學術團隊，構筑學科高地，放大優勢特色，精心打造石油石化高水平的產學研人才培養、應用基礎研究和高層次學術交流的基地，力爭用五至十年時間，將我校建設成為優勢突出，特色明顯，省內一流，國內外有較大影響的高水平行業特色教學研究型大學，為石油石化、煤炭工業發展和地方經濟社會發展做出新的更大的貢獻!

最后，再次感謝大家的光臨，祝大家事業順達，闔家歡樂，萬事如意!

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