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縣中青年領導干部培訓學習心得篇一

同志們：

在中國共產黨第十六屆四中全會剛剛閉幕不久，在全黨、全國人民認真貫徹落實黨的十六屆四中全會精神之際，我縣中青年領導干部培訓班今天隆重開班了，參加這次培訓班培訓的學員主要是換屆以來提拔使用未參加過培訓的鄉科級領導干部，有鄉鎮黨委書記、人大主席、鄉鎮長、副書記、紀委書記、副鄉鎮長、縣直有關部門的一把手和副職，共134人，你們在各鄉鎮、各部門、各條戰線、各個崗位為xx的經濟發展和社會進步勤勤懇懇、兢兢業業、任勞任怨作出了積極的貢獻，為此，我代表縣委、縣人大、縣政府、縣政協對你們表示衷心的感謝！希望大家在今后的工作中以黨的十六屆四中全會精神為指導，繼續發揚吃苦耐勞的拼搏精神，再接再厲、為我縣早日實現跨躍式發展和“三個三分之一”的戰略目標作出更大的貢獻。下面，我講五點意見：

一、堅持科學的發展觀，增強干部教育培訓的責任感和使命感。

黨的十六屆三中全會《決定》指出，堅持以人為本，樹立全面、協調、可持續的發展觀，促進經濟社會和人的全面發展。這是我們黨從新世紀、新階段黨和國家事業發展的全局出發，提出的重大戰略思想。這一指導思想是我們黨推進改革開放實踐的經驗總結，充分體現了“三個代表”重要思想，充分體現了立黨為公、執政為民的本質要求。以人為本是科學發展觀的靈魂和精髓。干部教育培訓工作的根本任務，就是以培訓為載體，教育干部、培養干部、塑造干部，努力提高干部隊伍整體素質，實現干部的全面發展，為經濟社會全面、協調、可持續發展增添動力、增添后勁。因此，我們一定要把思想認識統一到科學發展觀上來，堅持用科學發展觀去認識、去把握、去指導干部教育培訓工作，以高度的政治責任感和歷史使命感，把干部教育培訓工作抓實抓好。

第一，加強干部教育培訓工作，是實現經濟社會全面、協調、可持續發展的重要舉措。黨的十六大提出，我們要緊緊抓住本世紀頭二十年的重要戰略機遇期，集中力量全面建設小康社會。黨的十六屆四中全會《決定》又指出：“堅持以人為本、全面協調可持續的科學發展觀，更好地推動經濟社會發展”。堅持科學發展觀，要按照“五個統籌”的要求，更加注重搞好宏觀調控、更加注重統籌兼顧、更加注重以人為本、更加注重改革創新。促進經濟社會更快更好的發展，全面建設小康社會，就必須按照科學發展觀的要求，把發展放在首位。即將來臨，是我縣加快發展的關鍵之年，要充分看到我們的有利條件和寶貴機遇。交通、水利、能源等一批成熟項目和已立項的建設項目將陸續實施，我縣將迎來一個投資高峰期，對推動經濟快速增長十分有利；隨著中央統籌城鄉經濟發展力度的加大，全國經濟進入新的結構調整期，必然在資金、項目、政策方面給予我縣更大的支持；西部大開發的推進及發達地區資本擴張和產業轉移，也有利于我們擴大開放，吸引更多的投資，加快資源優勢向經濟優勢轉變；省、市高度重視縣域經濟發展，在思路和戰略部署上作了若干有利于xx發展的調整，特別是全市“一個片區、一個重點、一個城市”的定位，使xx的發展方向更加明確；華電xx電廠的建設，必將帶動相關產業大發展，給我縣經濟發展注入強大推動力。科學發展觀的核心在于堅持以人為本。我縣機遇雖好，但離不開人才的支撐，發展的關鍵在黨、在人、在干部，在于建設一支高素質的干部隊伍。黨的十六屆四中全會《決定》指出：要“圍繞增強執政意識、提高執政能力，創新培訓方法，提高培訓質量，大規模培訓干部。建立和落實領導干部的學習考核和激勵機制。”這次干部培訓工作就是一項為我們xx發展注入活力、釋放潛能、培養后勁的基礎性、戰略性工作，就是為我們培養人才，提高干部隊伍素質，促進經濟社會全面、協調、可持續發展的重要舉措。

第二，加強干部教育培訓工作，是實施“人才強縣”戰略的迫切需要。當今世界的競爭，說到底是人才的競爭。人才資源已成為最重要的戰略資源，人才已成為一個國家、一個地區加快發展的關鍵因素。“小康大業，人才為本”。我們要辦好xx的事情，就必須大力實施“人才強縣”戰略，不斷發展壯大以黨政領導人才、企業經營管理人才和專業技術人才為主體的人才隊伍。而干部教育培訓工作就是“人才強縣”戰略的一項重要內容。目前，我縣人才結構還不盡合理，特別是高級管理人才和技能專門人才數量十分有限，已不適應xx經濟社會發展的需要。因此，我們必須按照科學發展觀的要求，牢固樹立以人為本的理念，把干部教育培訓工作放在重要位置來抓，努力建設一支數量充足、結構合理、素質優良的人才隊伍。不但要培訓黨政人才，還要加大對專業技術人才、鄉土人才的培訓力度，從而為實現xx經濟社會全面、協調、可持續發展提供堅強的人才保障。

事關全局的重大任務，是提高干部隊伍素質的客觀要求，是加強黨的執政能力建設的一項重要舉措，是實現全面建設小康社會的重要保證。中組部賀國強部長在去年12月召開的全國組織部長會議的講話中，把興起學習貫徹“三個代表”重要思想新高潮的活動不斷引向深入，努力在武裝頭腦、指導實踐、推動工作上取得新進展，繼續落實好大規模培訓干部的任務，作為組織工作六項重點工作之首提了出來。這充分說明，干部教育培訓工作已經成為黨的干部工作和人才工作的重要組成部分，所承擔的任務越來越重，地位和作用越來越大，上級的要求和干部的期望越來越高，自身發展和創新的空間也越來越大。從xx目前所處的發展階段來看，加強干部培訓教育工作，建設一支能夠擔當重任、經得起風浪考驗的高素質干部隊伍，形成朝氣蓬勃、奮發有為的領導層，已經成為一項十分緊迫的政治任務。對此，我們要有一個清醒的認識，牢牢把握當前干部教育培訓工作面臨的新形勢、新任務和新要求，切實做好大規模培訓干部工作。

舉辦這次培訓班，是貫徹黨的十六大精神、加快實現“兩個率先”，促進我縣發展經濟的需要。黨的十六大從保證黨和國家長治久安的根本大計出發，突出強調：“加大培養選拔優秀年輕干部的工作力度，著重幫助他們加強黨性修養、理論學習和實踐鍛煉，全面提高自身素質”，既明確了各級黨組織在這個重大戰略問題上的政治責任，也為廣大中青年領導干部在新的歷史條件下健康成長指出了正確的方向。中青年領導干部是黨的干部隊伍中的生力軍，擔負著新世紀治黨治國的重任，肩負著全面建設小康社會的歷史使命，在“率先全面建成小康社會，率先基本實現現代化”的過程中，中青年領導干部的綜合素質如何，直接關系到黨的事業的興衰成敗。因此，我們要按照“三個代表”的要求，加強對中青年領導干部的培養，不斷提高中青年領導干部的素質和能力，促進他們迅速成長。xx的發展，急需要更多的眼界開闊、胸襟開闊的年輕干部；急需要更多的有朝氣、有正氣的年輕干部；急需要更多“政治上靠得住、發展上有本事、人民群眾信得過”的年輕干部。在座各位都是各部門、各行業的領導干部，可以說是實現我縣超常規、跨躍發展的骨干。要看到，我縣經濟實力、綜合競爭力總體上還比較弱，整體形勢不容樂觀，與其他兄弟縣區相比，與全縣人民的愿望相比，還存在著差距。要使我縣經濟有一個大的提升，就必須以干部教育培訓為載體，提高認識，解放思想，群策群力，開拓進取，把握機遇，真正做到發展有新思路，改革有新突破，開放有新局面，各項工作有新舉措。只有通過不斷的學習，才能用發展的要求審視自己、用創新的精神完善自己、用勤奮的學習提高自己，才能為建設工業強縣、畜牧大縣奮斗目標的實現提供精神動力、智力支持和思想保障。

舉辦這次培訓班，是加快我縣干部隊伍建設的需要。近年來，縣委高度重視全縣各級領導班子和干部隊伍建設，緊緊圍繞建設一支高素質黨政領導人才隊伍的要求，勇于創新，著力營造領導人才脫穎而出的競爭環境，著力構建領導人才成長的良性機制，完善后備干部選拔培養機制，加強后備干部選拔培養工作，積極選送青年干部參加培訓，一些能夠擔當重任、經得起風浪考驗、有發展潛力的優秀青年干部從中脫穎而出，走上了領導崗位。領導班子和干部隊伍的執政能力和執政水平有了明顯提高，各級干部干事創業的工作熱情和工作精神有了明顯變化，本職工作爭一流，干部人人比貢獻的競賽氛圍已經形成。但我們也要清醒地看到，一些領導班子和領導干部也不同程度地存在著一些問題。在思想作風上，有的干部思想不夠解放，改革創新精神不強，因循守舊，觀念滯后，穩重有余，開拓不足；有的干部忽視理論學習，不注重用理論指導和總結實踐，在工作中憑感情決策、靠經驗辦事；有的干部在平時工作中作風不夠扎實，自身要求不夠嚴格。如何提高自身綜合素養、增強拒腐防變能力，關鍵是干部自身的免疫力要強，“打鐵須先自身硬”，對黨的政策理解透了，為人民服務的宗旨意識強了，對自己的要求高了，我們就能始終立于不敗之地。縣委九屆三次全會提出了新的目標，要實現這一目標，我們面臨著極好的機遇，也面臨著嚴峻的挑戰。因此，我們要以當前工作為中心，著眼于理論思考，著眼于實際運用，著眼于自身提高，不斷加強學習，不斷完善自我，并把學習貫徹“三個代表”和加強作風建設作為經常性課題常抓不懈，帶頭實踐，身體力行，促進工作。最近，中央、省、市相繼出臺了黨政領導班子后備干部工作規定和實施細則，我縣也正在研究擬定《關于做好后備干部選拔工作的意見》，將為青年干部的成長、成才、成功提供越來越好的環境。

舉辦這次培訓班，是加強黨的執政能力建設、不斷提升我縣中青年領導干部自身綜合素質的需要。當前，我國進入了一個全面建設更加富裕的小康社會、加快推進現代化建設的新階段。科技進步日新月異，綜合國力競爭日趨激烈，加快發展面臨的許多新情況、新問題，需要我們廣大黨員干部付出巨大的努力，用知識更新去適應。隨著改革的深化，我國的社會經濟成份、組織形式、就業方式、利益關系和分配方式日益多樣化，社會深層的利益矛盾開始浮出水面。進一步認識和解決改革發展穩定的'深層次問題，需要我們各級領導干部不斷增強克服困難、解決問題的能力。干部隊伍不僅要與社會主義市場經濟相適應，而且隨著經濟全球化，還必須參與國際競爭。隨著干部人事制度改革的不斷推進，以發展論英雄，以作為論地位的氛圍將更加濃厚，這些將給中青年干部帶來更大的挑戰。中青年干部雖然大多已經具有較高的文化水平和較豐富的專業知識，但是當代知識總量的翻番周期愈來愈短，從過去的1、50年、縮短到5年、3年。據統計，人類已有知識到20世紀末只占當時知識總量的5。這表明，“一次性學習時代”已告終結，學歷教育已被終身教育取代。宋朝詩人黃山谷說：“士三日不讀，則其言無味，面目可憎”。他的本意是，不讀書，不學習，必然言之無物，風度、氣質、修養就不會提高，人就會變得粗俗。說明古人已認識到學習是不間斷的、持久的。美國一位作家說，當今美國人正面臨著“時間饑餓”。處于這個時代的我們同樣面臨著“時間饑餓”，也就是說，知識更新太快，要學的東西太多，我們的時間太少。在21世紀，學習不僅是為了謀生，更是為了社會的和諧發展及個人能力的充分發揮。面對新形勢、新挑戰，更需要不斷進行知識更新，不斷開發自我“再生”能力，以過硬的實力贏得自身的進步和發展，以亮麗的風采與時代并駕齊驅。

三、認真學習十六屆四中全會精神，深刻理會加強黨的執政能力建設的重要意義。

十六屆四中全會是一次凝聚全黨智慧，統一全黨意志和行動的重要會議。這次備受矚目的會議設定了一項備受矚目的議程――審議《中共中央關于加強黨的執政能力建設的決定》，這是我黨83年來首次以中央全會的形式對執政黨的能力建設作出決定，這既表明在新的歷史時期，黨的執政能力建設已進入了一個新的階段和境界，也表明在國內外形勢發生急劇變化和全面建設小康社會進入緊要關口的大背景下，執政黨的能力建設問題凸顯到一個必須從戰略高度加以規劃、從理論層面系統闡釋、從戰術角度全面推進的地步。

我們黨歷來都很重視自身的建設。改革開放以來，每次黨的全國代表大會屆內都安排一次中央全會討論黨的建設問題，這已成為慣例。黨的十一屆三中全會以后，十一屆中央委員會召開過四次全會，其中十一屆五中、六中、七中全會的議題，都是關于加強和改善黨的領導、加強和改進黨的建設的。其后，在黨的十二大、十三大、十四大、十五大這四次代表大會屆內，都各有一次中央全會專門討論黨的建設問題并作出相應的決定。即1983年10月召開的十二屆二中全會，審議通過了《中共中央關于整黨的決定》；1990年3月召開的十三屆六中全會，審議通過了《中共中央關于加強黨同人民群眾聯系的決定》；1994年9月召開的十四屆四中全會，審議通過了《中共中央關于加強黨的建設幾個重大問題的決定》；9月召開的十五屆六中全會，審議通過了《中共中央關于加強和改進黨的作風建設的決定》。中央全會這樣的布局和安排，反映了中國特色社會主義偉大事業與黨的建設新的偉大工程之間緊密聯系、相互促進的客觀要求。十六屆四中全會專門研究和部署加強黨的執政能力建設問題，也是對以往慣例和成功做法的堅持。

第一，這是我們黨正確應對面臨的機遇和挑戰、順利完成肩負的歷史使命的現實需要。我們黨執政55年來，依靠全國各族人民，把一個四分五裂、貧窮落后的舊中國，建設成為人民生活總體上達到小康水平、正在蓬勃發展的新中國，取得了舉世矚目的執政成就。進入新世紀新階段，國際局勢發生新的深刻變化。國內現代化建設任務更加繁重，改革發展處在關鍵時期，新情況新問題層出不窮。所有這些，對我們黨的執政能力提出了新的要求。只有適應這種要求，大力加強黨的執政能力建設，不斷提高黨的領導水平和執政水平，使黨的執政方略更加完善、執政體制更加健全、執政方式更加科學、執政基礎更加鞏固，我們黨才能真正抓住和用好本世紀頭二十年的重要戰略機遇期，團結帶領人民群眾全面建設小康社會，加快推進社會主義現代化。《決定》指出，加強黨的執政能力建設，是時代的要求、人民的要求，主要就是從這個意義上講的。

第二，這是世界上一些長期執政的大黨、老黨相繼喪失政權的慘痛教訓給我們的歷史昭示。上個世紀80年代末、90年代初以來，世界上一些執政幾十年的大黨、老黨，比如前蘇聯、東歐國家的共產黨，南斯拉夫聯盟社會黨，墨西哥革命制度黨等，先后失去政權，有的甚至走向衰亡，引起國際社會的廣泛關注。前蘇聯、東歐國家的共產黨喪失執政地位，有多方面的原因，但很重要的是長期忽視執政能力建設，執政成績不能令人民滿意，嚴重脫離了人民群眾，教訓十分深刻。《決定》指出：“無產階級政黨奪取政權不容易，執掌好政權尤其是長期執掌好政權更不容易。黨的執政地位不是與生俱來的，也不是一勞永逸的。”這個內涵豐富、思想深刻的論斷，正是在科學總結和汲取世界上一些執政黨興衰成敗經驗教訓的基礎上提出來的。

第三，這是進一步提高黨的領導水平和執政水平的迫切需要。對黨的執政能力建設，以毛澤東、鄧小平、江澤民為核心的黨的幾代中央領導集體歷來高度重視，提出了一系列重要思想，作出了一系列重要部署，積累了豐富經驗。我們黨執政半個多世紀來，執政成就有目共睹，執政能力同黨肩負的重任和使命總體上是適應的。同時也必須看到，面對新形勢新任務，黨的執政能力建設還存在一些亟待解決的突出問題。《決定》從領導方式和執政方式、領導體制和工作機制，領導干部和領導班子的素質和能力，黨員、干部和基層黨組織等六個方面列舉了存在的突出問題，是符合實際的。這些問題的存在，嚴重影響黨的執政形象和執政成效，必須抓緊解決，把黨的執政能力提高到一個新水平。這樣，我們黨才能保持先進性，保持強大的創造力、凝聚力、戰斗力，始終成為中國特色社會主義事業的堅強領導核心。

《決定》內涵十分豐富，對我們黨的執政理念、執政基礎、執政方略、執政體制、執政方式、執政資源和執政環境等進行了全面的闡述，是黨在理論創新方面的又一重要成果，也是黨的全部工作體現時代性、把握規律性、富于創造性，凝聚黨心、贏得民心，保證黨始終走在時代前列，鞏固和增強黨的執政能力的又一次創新突破。總之，四中全會專門研究執政能力建設問題，抓住了治國理政的根本，抓住了黨的建設的關鍵，抓住了中國特色社會主義偉大事業與黨的建設新的偉大工程的重要結合點，體現了以胡錦濤為核心的新一屆中央領導集體對黨的執政環境和執政任務的清醒認識，體現了居安思危的憂患意識、與時俱進的創新精神和總攬全局的領導藝術，表明我們黨對共產黨執政規律的認識、把握和運用達到了一個新的高度。

四、怎樣理解科學執政、民主執政、依法執政。

科學、民主、法制，是人類認識世界和改造世界的重要成果，是社會文明進步的重要標志。社會主義建設的最終目標，就是要創造比資本主義更高的科學、民主和法制水平。從我們黨的實踐看，尊重和運用科學規律，發揚民主，依法執政、依法行政、依法辦事，這些重要思想不僅在黨中央過去的文件中都分別提出過，而且也是我們黨長期遵循的原則和實踐的重要內容。《中共中央關于加強黨的執政能力建設的決定》第一次把科學執政、民主執政、依法執政作為一個整體與執政聯系起來，并且作為執政黨建設的目標之一，非常引人注目，表明我們黨對執政方式的認識有了新的深化和拓展，是對馬克思主義執政理論寶庫的一大貢獻。對于我們堅持和完善黨的領導方式和執政方式，具有重要的指導意義。

科學執政，就是黨要結合中國實際不斷探索和遵循共產黨執政規律、社會主義建設規律和人類社會發展規律，以科學的思想、科學的制度、科學的方法領導中國特色社會主義事業。

民主執政，就是黨要堅持為人民執政、靠人民執政，支持和保證人民當家作主，堅持和完善人民民主專政，堅持和完善民主集中制，以發展黨內民主帶動人民民主，壯大最廣泛的愛國統一戰線。堅持民主執政，關鍵在于推進社會主義民主的制度化、規范化和程序化，堅持把最廣大人民群眾的根本利益作為一切工作的出發點和落腳點，進一步健全民主制度，豐富民主形式，切實維護人民群眾的根本利益。

科學執政、民主執政、依法執政，是黨的執政方式的三個基本要素，三者的關系是辯證統一的。科學執政是基本前提，民主執政是本質所在，依法執政是基本途徑，三者相互聯系，有機結合，構成了我們黨執政方式的基本理論框架。

實踐表明，堅持科學執政、民主執政、依法執政，是提高黨的執政水平和執政成效的重要保證，也是國家長治久安的根基。我們要在貫徹《決定》的實踐中，結合新的實際不斷認識和把握執政規律，不斷探索和完善有利于科學執政、民主執政、依法執政的體制機制和方式方法，把黨和人民的事業不斷推向前進。

總之，科學執政、民主執政、依法執政的提出，反映了我們黨在新的歷史條件下對自身執政模式和執政規律認識的自覺，是在新的執政環境下切實提高黨的執政能力的一項意義極為深遠的戰略決策。這樣的執政理念來之不易，而如何真正按照這樣的理念實現黨的執政方式的轉變則更為艱難。在這方面，我們還有很多艱苦的工作要做，可謂任重而道遠。每一個共產黨員特別是黨的領導干部，都要充分認識實現科學執政、民主執政、依法執政的重要性和緊迫性，身體力行，鍥而不舍，努力把科學執政、民主執政、依法執政落到實處。

五、幾點希望和要求。

本期培訓班，縣委非常重視，縣委組織部作了充分的準備和精心的安排，培訓的內容非常豐富，培訓的形式也靈活多樣，既有基本理論和基礎知識學習，又有調查研究和外出考察學習，理論性、實踐性、針對性都比較強。希望大家能珍惜這次難得的機會，自覺學習，練好內功。

（一）領導干部要做學習的楷模和表率，學得更多一點、更深一點、更好一點。

我們黨歷來都是一個重視學習、善于學習的政黨。時代不斷前進，學習永無止境。我們一定要正確認識自己的學識和能力，千萬不可自視過高，自我滿足，而要倍加謙虛，永不懈怠。曾慶紅同志在中央黨校春季班開學典禮上強調：“堅持與時俱進是我們黨保持先進性和增強創造性的決定性因素。世界在變化，我國改革開放和現代化建設在前進，人民群眾的偉大實踐在發展，我們的認識也要與時俱進。要著眼于新的實踐和新的發展，以銳意改革的思想觀念和奮發有為的精神狀態推動工作，以發展的思路解決前進中的矛盾和問題，絕不能陶醉于已有的成績而稍有懈怠，絕不能固步自封而止步不前，絕不能滿足現狀而不思進取”。這就是要求我們把加強學習，提高自己，適應形勢，作為強烈而緊迫的內在需求。面對新的形勢和責任，各級領導干部都應該把學習作為第一需要，擺在突出位置，舍得花時間、下功夫，努力學得更多一點、更深一點、更好一點，做勤于學習、善于學習的表率。

一要牢記使命，盡可能學得更多一點。只有努力掌握新知識，不斷增強新本領，才能取得領導工作的主動權，才能應對入世后面對新挑戰，才能更好地團結帶領廣大群眾實現既定的宏偉目標。當前，我縣改革發展的任務十分繁重，扶貧攻堅、基礎設施建設、招商引資、環境整治、黨的建設今年都要實現新的突破，工作繁忙是理所當然的，但再忙也不能沖淡學習甚至放棄學習。從思想方法和工作方法的角度看，讀書學習是理論聯系實際的重要環節，從與時俱進的要求看，讀書學習是我們每一個領導干部始終走在時代前列的必修課。身處知識爆炸的年代，肩負實現跨越式發展的歷史重任，如果我們還滿足于過去所學的那點知識，“一張文憑打天下”、“一次學習管終身”，那么很快就將被歷史淘汰，更談不上引領潮流、建功立業了。所以，對于學習我們沒有任何稍稍懈怠的理由，希望廣大干部尤其是領導干部妥善協調工作與學習的關系，備加珍惜節假日和業余時間，減少和避免不必要的應酬，利用一切可以利用的學習條件，抓緊分分秒秒，力求學得更多一點，學習一切反映當今世界文明進步的新知識、新經驗，做到“專”與“博”相結合，求知與修身共進步，使知識結構更加合理，個人素質全面提高。為創造性地開展工作奠定堅實的理論知識基礎。首先是學好理論。理論上成熟是政治上成熟的基礎。我們黨是用馬克思主義武裝起來的政黨，我們區別于其他政黨的顯著標志，就是我們有鮮明的政治信仰，也是我們黨保持先進性的根本所在，更是對一個干部最基本的要求。可以說，一個干部沒有政治頭腦，沒有理論功底，這個干部是沒有發展潛力的。當前，要認真學習“三個代表”重要思想和十六屆四中全會精神，學習社會主義市場經濟理論和法律知識理論。理論學習要著眼于馬克思主義理論的運用，著眼于對實際問題的理論思考，著眼于新的實踐和新的發展，并以之武裝頭腦，指導工作。其次是學好領導干部必備知識。具備一定的行政管理知識，掌握一定的領導藝術和領導方法是成為一名合格領導者的必備條件，因此，要認真學習領導科學，努力掌握領導規律，提高自身領導水平和執政能力。同時，領導魅力的提升與個人的綜合素質密切相關。新時期的干部需要具備較強的創新能力、學習能力、綜合分析能力、公文寫作能力、辦公自動化能力。通過堅持不懈的學習，逐步推動學習型干部，學習型機關、學習型社會活動，進而帶動全縣干部形成勤于學習、刻苦鉆研、積極探索、善謀好思的好作風。

二要潛心鉆研，盡可能學得更深一點。學習是一件苦差事，沒有一股子鉆勁、擠勁，是很難深入下去的。各級領導干部要拿出學生時代的學習勁頭，發揚工作中的忘我精神，腳踏實地，刻苦鉆研，尤其要在深刻領會黨的十六屆四中全會精神上下工夫，自覺地反復咀嚼而不是淺嘗輒止，全面消化而不是囫圇吞棗，完整吸收而不是有所保留。在認真學習鄧小平理論和“三個代表”重要思想的同時，還要注意學習掌握反映當代世界政治、經濟、文化最新發展的各種新知識，使我們的知識結構更為合理、系統和全面。要邊學習邊思考，不斷深化學習成果。孔子曾經說過：“學而不思則罔，思而不學則殆。”能不能處理好學與思的關系，做到學思并重，不僅是一個學習方法問題，而且是一個學習態度問題。要十分重視對現實問題的研究，學會理性思考，學會科學的思維方式。要善于用望遠鏡來看問題，看得更深遠一些；善于用顯微鏡來看問題，看得更清晰一些；善于用變焦鏡來看問題，看得更全面一些；善于用廣角鏡來看問題，看得更廣闊一些。全方位觀察世界，高精度認識事物，在對一些重大問題的看法、對形勢的分析、對是非的判斷、對工作的研究等方面，做到獨立思考，不人云亦云，不隨波逐流，不左右搖擺，逐步形成正確的、鮮明的、有見地的思想和觀點，進一步增強工作中的預見性和創造性。

三要知行相促，盡可能學得更好一點。讀書使人明智，學習可以陶冶情操。只有坐得住、讀得進、想得深的人，才能形成干一行、愛一行、鉆一行的品性。要取得好的學習效果，就必須沉下心來，手腦并用，且讀且寫，真實記下自己的心得體會。學習的目的全在于應用。在學習思考過程中還要緊密聯系國際局勢的新變化、國內改革開放和現代化建設的新進展以及黨的建設面臨的新情況，認真總結個人思想、工作實際，對照要求找差距，把鄧小平理論和“三個代表”重要思想具體化為符合本地區、本部門、本單位實際情況的科學決策，從更高的起點上、以更寬廣的視野創造性地謀劃發展。與此同時，做到言行一致，表里如一，自覺地把學到的理論和知識，把思考形成的想法和觀點，運用到改造客觀世界和主觀世界的實踐中去，并注意把成功的實踐經驗提煉上升為理論，實現理論和實踐的有機結合。

（二）加強執政能力建設，努力創建學習型、開拓型、團結型、務實型班子和干部。

認真學習貫徹落實四中全會精神是各級黨組織的首要政治任務，要盡快掀起學習的熱潮，以創建學習型、開拓型、團結型、務實型班子和干部活動來推進黨的執政能力建設。要狠抓領導班子和領導干部的學習，創建學習型班子。堅持和完善黨委（黨組）理論學習中心組制度，通過活動帶動、上下聯動等方式，加強領導班子和領導干部政治理論、市場經濟、法律法規、現代管理等知識的培訓。要制定干部學習培訓規劃，加強對干部所缺乏的工業化、農業產業化經營、市場經濟知識、經濟法律法規知識的學習和培訓。要抓緊培養一批專業型、技術型、知識型的干部，以適應全縣大開放、大發展的形勢需要。我們要清醒地看到，我們擁有的知識和能力，與加速發展的需要還很不適應。逆水行舟，不進則退。要創新方式，加強學習，增強本領。各級干部特別是領導干部要樹立終身學習、學無止境的意識，減少不必要的應酬，充分利用工作之余時間，加強自身學習，切實解決好知識準備不足、本領不強的問題。縣委已下發創建學習型領導班子的意見，對領導干部的學習情況，縣委組織部將其進行“學分制”考核管理，科學量化，這是一個有效的創新，將進一步促進領導干部的學習，考核結果作為使用干部的重要依據之一。

要狠抓思想解放和觀念更新，努力創建開拓型班子。對任何人，解放思想，更新觀念都是一個永恒的主題，年輕干部思維敏捷，接受新事物快，開拓進取精神強，要善于在解放思想中統一思想，同時也要注意防止脫離實際，我們要面對執政條件和社會環境的深刻變化，主動適應新形勢、新任務的要求，在實踐中掌握新知識，積累新經驗，增長新本領，以加強黨的執政能力建設為重點，不斷提高“五種能力”，即科學判斷形勢的能力，駕馭市場經濟的能力，應對復雜局面的能力，依法執政的能力和總攬全局的能力。緊密結合全縣扶貧攻堅與建設小康社會的生動實踐，結合全縣改革發展穩定的工作實際，堅持用“三個代表”重要思想的立場、觀點和方法來研究和解決問題，用“三個代表”重要思想的要求來衡量和檢驗我們的全部工作，主動查找思想觀念和精神狀態方面的差距，敢于沖破一切因循守舊、不思進取的陳舊觀念，善于跳出xx看xx，既看到我們加快發展的優勢和有利條件，增強加快發展的信心，也要看到我們的差距和不足，增強加快發展的責任感和緊迫感，站在更高的層次，以更加開放的眼光，以敢為人先的膽略，以銳意創新的勇氣謀劃xx改革發展的新思路、新舉措、新辦法。要敢于管理，有力指導，科學協調，真抓實干，開拓創新；各部門各系統要積極而為，爭先創優；各鄉鎮要求真務實，干實事，重基礎，練實功，善統籌，敢開拓；要扎實有效，開拓創新，并注重總結，加強溝通，使各個方面的工作都呈現出生機蓬勃的面貌。

要認真貫徹執行民主集中制原則，創建團結型班子。建立健全科學的決策機制和領導機制，推進重大問題、重大項目投資決策的科學化、民主化和制度化，努力減少和預防決策失誤。進一步健全完善黨的工作制度，勇于開展批評與自我批評，切實增強各級班子解決自身問題的能力，提高各級班子的戰斗力和工作水平。堅持積極的團結和正確的團結，加強制度建設，用制度保障團結，用真誠促進團結，用形象體現團結，以班子團結帶動干部的團結，以干部的團結帶動人民群眾的團結，形成全縣上下一致、同心同德共創偉業的良好氛圍。對不顧大局、爭權奪利、長期扯皮、鬧不團結、搞內耗、不按黨的原則辦事、貽誤黨和人民事業的領導班子，縣委將下決心調整。

要狠抓作風建設，創建務實型班子。下大力氣抓好領導班子和領導干部的思想和工作作風建設，形成作風優良的戰斗隊伍。要充分認識xx基礎差、底子薄、任務重、負擔大的現實，既要有堅定的發展信心，也要有必要的耐心，既要有足夠的干勁，又要有堅強的韌性，切實樹立艱苦創業的思想，發揚求真務實的作風，苦干抓落實，求真謀發展，一心一意為民辦事，克勤克儉，艱苦樸素，堅決抵制奢侈浪費、講排場、講享受、疏遠群眾、脫離實際、追求名利的不良風氣和不良行為，以實際行動帶領廣大干部群眾干事創業。牢固樹立正確的政績觀，大力發揚求真務實的作風，堅持重實際、鼓實勁、求實效，不圖虛名，不耍虛功，實事求是定目標，認認真真辦實事，不提脫離實際的高指標，不喊嘩眾取寵的空口號，不搞勞民傷財的假政績，切實維護好、實現好、發展好人民群眾的根本利益。要按照科學發展觀，使人民得實惠、事業獲發展。

（三）要樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀。

世界觀是人生的總開關，不解決好世界觀問題，就不可能樹立正確的權力觀，就不可能堅持立黨為公、執政為民。要解決世界觀問題，就必須不斷加強學習，加強黨性鍛煉，提高思想境界和道德修養。加強學習，是永葆人民公仆政治本色的根本舉措，是防止和反對腐敗的一個最基礎的方法，不僅可以開闊眼界，增長知識，增強為黨和人民工作的本領，而且有利于陶冶情操，提高道德修養。思想境界提高了，道德修養加強了，對個人的名譽、地位、利益等問題就會想得透、瞅得清、看得淡，就能做到“富貴不能淫，貧賤不能移，威武不能屈”，保持一種“物利兩忘”的淡泊心態，就能耐得住寂寞，抗得住誘惑，守得住清貧，管得住小節。作為共產黨人，如果放松了學習，思想就會落后于形勢，就會喪失先進性，就會使精神世界陷于低級趣味，就難以抵擋物欲的誘惑，政治上也就不可能成熟。這一自述從反面警示了我們每個黨員干部，而鄭培民的精神卻從正面為我們樹立了榜樣。目前，我們的一些干部學理論嫌枯燥，學科學怕深奧，學業務嫌單調，尤其是有的對馬克思列寧主義、毛澤東思想、鄧小平理論和“三個代表”重要思想的學習總是“說起來重要，做起來次要，忙起來不要”。學習制度訂在紙上，掛在墻上，落實不到行動上，書柜里的各種書籍成了裝璜門面的擺設。有的把大量的時間用在吃喝玩樂、經營個人關系上；有的用在跑官、要官、買官上；有的用在利用職權、謀求私利、腐化墮落上……，所有這些都是十分危險的。因此，作為領導干部尤其要注重理論學習，要緊密聯系自己的思想實際加強主觀世界改造，進一步堅定理想信念，進一步提高思想政治水平，進一步加強道德情操修養，真正做到在改造客觀世界的同時改造主觀世界，寓改造主觀世界于改造客觀世界之中，用改造主觀世界的成效來推進客觀世界的改造。只有真正在自己心目中樹立起科學的世界觀、人生觀、價值觀，才能在實踐中體現科學的發展觀、正確的政績觀和馬克思主義的群眾觀。

（四）要保持同人民群眾的血肉聯系，把全心全意為人民服務作為自己的最高追求。

要牢固樹立群眾觀點。我們黨是在同人民群眾的密切聯系中產生、發展、壯大起來的。沒有人民群眾的支持，黨一天也不能生存。代表最大多數人的利益，為最大多數人民群眾謀利益，是我們黨立黨建黨的根本出發點，也是黨的力量源泉。與廣大人民群眾相比，個人總是渺小的，在任何時候任何情況下，與人民群眾同呼吸共命運的立場不能變，全心全意為人民服務的宗旨不能忘，堅信群眾是真正英雄的歷史唯物主義觀點不能丟。要善于處理各方面的利益關系。我們處在一個改革時代，目前還存在一些具體的利益沖突和內部矛盾。中青年領導干部是各條戰線的骨干，擔負著謀求一方持續、快速、健康發展的重大使命。因此，在想問題、定政策、辦事情的時候一定要正確反映和兼顧不同方面群眾的利益。要深入基層，多傾聽群眾反映，出現問題及時解決，發現矛盾妥善化解。

全心全意為人民服務是共產黨的宗旨，也是我們黨員干部要始終追求的目標。在新形勢、新階段，在我們的干部隊伍中，有少數領導干部把人民授予的權力私有化，他們利用職權不失時機、不擇手段，肆無忌憚地為自己謀取私利；他們口口聲聲喊的是立黨為公、執政為民，始終代表最廣大人民的根本利益，而實際行動中卻口是心非、另搞一套，表里不一。對廣大人民的利益、群眾的疾苦漠不關心、麻木不仁，時時處處考慮的是自己孩子、票子等。諸如此類，這種思想空虛、意志衰退，抵御不住拜金主義、享樂主義、極端個人主義的誘惑，甚至最后走上了腐敗犯罪的道路，受到黨紀國法嚴厲制裁的腐敗行為是與黨的根本宗旨相悖的，也是廣大人民群眾深惡痛絕的。所以，作為一名黨員領導干部一定要始終把人民群眾的利益作為第一信號，把人民的滿意作為第一追求，把人民群眾的物質文化生活水平的提高作為第一目標，處處想群眾所想，盼群眾所盼，急群眾所急，集中到一點就是要以民為本，一切為了群眾。人心向背是決定一個政黨、一個政權興衰存亡的根本因素。人民群眾的支持和擁護是我們黨的立黨之本、執政之基、力量之源，人民群眾的關心愛護是各級干部生存的條件、工作的基礎、成長的養份。黨來自人民，人民哺育了黨，支持著黨。全心全意為人民服務，是我們黨的根本宗旨。黨83年的一切奮斗，歸根到底都是為最廣大人民謀利益。革命戰爭年代，黨領導人民浴血奮戰，是為了爭取民族的獨立和人民解放；和平建設時期，黨帶領人民艱苦奮斗是為了實現國家富強和人民幸福。在改革開放和全面建設小康社會的新的歷史時期，能不能堅持執政為民、以民為本，一切為了群眾，這是對我們黨新的考驗。得民心者得天下，失民心者失天下，這是一條真理。不能代表人民群眾的利益，失去了人民群眾的支持，不管是什么黨、什么人，最后都要垮臺。因此，只有堅持以最廣大人民利益為最高標準，進一步鞏固黨同人民群眾的血肉聯系，立黨為公、執政為民，我們黨才能不斷經受新的考驗，奪取新的勝利，創造新的輝煌。只有順民意、謀民利、得民心、各級領導干部才能有立足之地，我們黨才能立于不敗之地。所以，作為一名領導干部切不可忘記人民群眾是我們的衣食父母，不可忘記人民群眾的養育之恩、魚水之情，不可忘記人民群眾的辛苦、清苦和疾苦，不可忘記自己是人民群眾的公仆。要時刻牢記“群眾利益無小事”，時刻把群眾的安危冷暖掛在心上，為群眾誠心誠意辦實事，盡心竭力解難事，堅持不懈做好事。這才是以人為本，這才是全心全意為人民服務。

我們黨最大的政治優勢是密切聯系群眾，最大的危險是脫離群眾，每個領導干部對此要有深刻的認識，尤其要正確看待和運用手中的權力，做到權為民所用、情為民所系、利為民所謀。我們要按十六大精神和“三個代表”的要求，始終保持與人民群眾的血肉聯系，在想問題、定政策、辦事情的時候能正確反映和兼顧不同方面群眾的利益，多深入基層，傾聽群眾呼聲，出現問題及時解決，發現矛盾妥善化解，要走出機關，走進農家小院，多做深入一線訪貧問苦的工作，多掌握第一手材料，做到思想上尊重群眾，感情上貼近群眾，行動上深入群眾，工作上依靠群眾，多為群眾辦實事，辦好事，扎扎實實地幫助群眾解決實際困難，實實在在為群眾謀利益。要圍繞承擔的工作任務，強化責任，自我加壓，以不達目的誓不罷休的勁頭，以積極進取、奮發有為的工作狀態，恪盡職守，主動工作，確保各項任務的落實。

（五）要牢記“兩個務必”，堅決抵制各種不良風氣的侵蝕。

時代在變、環境在變、生活在變、社會在變，無論職務怎么變，共產黨幾十年如一日的艱苦奮斗的作風不能變。從中國歷代王朝的更迭中，可以發現一個普遍的規律，那就是“憂勞興國，逸豫亡身”。艱苦創業，勵精圖治，國家就會長治久安；驕傲自滿，貪圖安逸，政權就會走向衰亡。我們黨是代表中國最廣大人民根本利益的黨，吃苦在前，享受在后是每一個黨員干部必須具備的品德修養和行為準則。越是改革開放，越是發展社會主義市場經濟，越要大力弘揚艱苦奮斗精神。要常懷有一顆“先天下之憂而憂，后天下之樂而樂”的愛民、憂民之心。始終堅持人民的利益高于一切，不斷實現最廣大人民的根本利益。胡錦濤去年春節前后在河北考察工作時強調指出：要大力弘揚求真務實精神，大興求真務實之風，使廣大黨員干部始終堅持立黨為公、執政為民，時刻牢記“兩個務必”，努力做到為民、務實、清廉。要迎難而上，埋頭苦干，在帶領廣大群眾創造美好生活的實踐中創造實實在在的政績。要常修為政之德，常思貪欲之害，常懷律己之心，真正經受住權力、金錢、美色的誘惑，永葆共產黨人和人民公仆的革命本色。胡錦濤的這一重要講話是對我們黨員干部尤其是領導干部的一個諄諄的告誡，我們應牢牢銘記在心。要從思想上務必明確嚴于律己，廉潔奉公，是保持共產黨員先進性的基本要求。在社會主義市場經濟快速發展的今天，各種腐朽思想暗流涌動，金錢、物欲、美色的誘惑日漸增多，腐蝕與反腐蝕的斗爭相當激烈，黨員領導干部面臨著嚴峻考驗。因此，作為黨員領導干部，就要始終保持共產黨人的謙虛謹慎、克己奉公的高尚品德，自覺拒腐防變，真正做到一身正氣，兩袖清風，以自己的言傳身教為黨員干部做清正廉潔的表率。為此，在今后的工作中大家一定要牢記權力是人民給的，正確看待手中的權力，認真履行自己職責，不為私心所擾，不為名利所累，不為物欲所動，牢固樹立正確的權力觀；一定要正確對待名利，名利尤如過眼煙云，真正有意義的是為人民無私奉獻，時刻有一種干不好工作就食不甘味、寢食難安的責任感和使命感，做到苦累面前多思得、職務面前多思責。社會環境對每個人都是客觀存在，腳往那里邁，關鍵在自己，一定要防微杜漸，警鐘長鳴，在思想上筑起廉潔從政的牢固防線，經常做到自重、自省、自警、自律；一定要慎微、慎獨、慎行，做到謹慎交往圈，凈化生活圈，純潔娛樂圈，正規工作圈；要立志做大事、成大業，而不要立志做大官、謀發財，樹立正確的權力觀、地位觀和利益觀。胸有大志，腳踏實地，做一個黨的好干部、人民的好公仆。

（六）正確處理創新與務實的關系。

江澤民“七一”重要講話和黨的十五屆六中全會，貫穿了兩個基本精神：一是創新，就是要解放思想、與時俱進、開拓進取；二是務實，就是要轉變作風、狠抓落實、求真務實。創新是一個民族進步的靈魂，是一個單位事業興旺發達的不竭動力，也是一個政黨永葆生機的源泉。

“創新”一詞給人的概念經常是獲得某些全新的事物，它給人產生一種超越感，似乎創新就是運用全新的思維方式和領先的技術手段才能獲取的完全與眾不同的成果，其實更多的創新成果是對現有成果的完善。著名企業海爾的管理思想是：日事日畢、日清日高；正是這樣的管理思想產生了巨大的管理效益。我們仔細分析一下這個管理思想的實質，有什么深不可測的東西嗎？沒有！其實是一些最基本、最樸素的道理，那就是創新與務實的有機結合。更通俗地說，務實應該是過硬的作風加具體行動，創新則是科學的態度和靈活方法。沒有務實的精神、務實的作風，創新就失去了根本。創新是通過對現實的工作及其方式、方法的改造和提高來獲得更好的發展能力。在這個過程中，如果不務實，脫離實際，創新就成了無本之木、無源之水。

在創新中務實，就是要有創新的思想，要有敢于爭先，敢于勝利的精神狀態，并把創新的思想化作務實的行動，把目標化作發展的動力，用我們勤勞的雙手培植豐碩的果實，用我們辛勤的汗水換取發展的績效。在務實中創新，就是要敢于破除一切阻礙發展的陳規陋習，就是要堅決屏棄一切束縛發展的條條框框；就是要按照“三個有利于”，大膽闖，大膽試，不爭論；就是要旗幟鮮明地為進取者撐腰、為創新者壯膽、為改革者護航，形成放開手腳干事業，勇于探索求發展的生動局面。以務實加巧干、勤勞加智慧推動各項工作，求得經濟社會大突破、快發展。

黨的十六大提出全面建設小康社會的奮斗目標，為我們黨和國家未來的發展描繪了宏偉藍圖。就xx的現狀和基礎來看，今后5―將是國民經濟和社會事業快速發展、實現新跨越的關鍵時期，面對偉大的時代、崇高的事業，中青年干部務必始終保持蓬勃朝氣、昂揚銳氣、浩然正氣，既要志存高遠、勇挑重擔，又要腳踏實地、艱苦奮斗，在建設社會主義物質文明、政治文明和精神文明的偉大進程中，百尺竿頭，更進一步，開拓進取，再創佳績。

（七）嚴明紀律，強化措施，確保此次培訓活動取得圓滿效果。

縣委舉辦這次培訓班，其目的主要是為了讓大家學有所得、學有所獲，進一步加強干部隊伍建設，努力提高各級領導干部的理論素養、知識水平、業務素質和領導能力，努力提高為經濟建設服務的本領，為推進我縣“三個文明”建設和全面建設小康社會提供堅強的組織保證和理論基礎，體現了縣委對干部教育培訓工作的重視，對干部成長的關心，大家一定要抓住這次難得的學習機會，集中精力，靜下心來，深入學習，認真領會。希望大家排除一切干擾，嚴格要求自己，遵守培訓紀律，做到不遲到、不早退，有特殊情況不能參加學習，必須經縣委組織部呂部長準假后，方可離校。要做好組織管理工作，嚴格管理，嚴格考勤，嚴格執行紀律，確保培訓班辦得既生動活潑，又富有成效。我們將把這次培訓作為對參訓人員的一次考察，建立學員檔案，對每位學員作出評價。為加強這次培訓班的管理，組織部將至始至終安排人跟班督查。相信大家通過這次集中學習、集中鍛煉，為今后的工作打下更加扎實的基礎，創造更加良好的條件。要倍加珍惜這個時代為我們提供的機會和舞臺，倍加珍惜組織的厚愛和重托，倍加珍惜人民群眾的信任和期望，以更高的標準嚴格要求自己，以年輕有為的形象展示于社會，以顯著的工作業績證明自身的價值，真正做到不辱使命、不負重托。

一要放下事務專心學。參加此次培訓的人員都是各鄉鎮、各部門的領導，工作都很忙，事務都很多，但既來者則安之，希望大家能克服暫時的困難，把單位的事情放一放，靜下心來學習。你們現在是學員，學習結束回到單位后，又將成為本單位的理論教員，要擔當起本單位干部職工的學習的重任，把四中全會精神的學習推向高潮。

二要放下架子虛心學。此次培訓層次比較高，給我們授課的都是領導干部，有縣處級和科局級領導干部，他們都是實踐經驗豐富、理論水平較高的學者，望大家一定要有甘當“小學生”的精神，虛心聽講，尊重老師的勞動，嚴守課堂紀律，保持一個安靜的課堂環境。

三要放下雜念安心學。以往參加培訓，部分同志有這樣一種想法：進了黨校門，無非就是“認認人養養神，會會朋友串串門”，認為培訓是一次難得輕松的機會，正好可以放松放松。這種想法是極端錯誤的。這次培訓考慮到大家都很忙，所以安排的是一次短訓，大家一定要拋棄雜念，集中精力，利用有限的時間抓好學習，充好電。

同志們，這樣的集中培訓學習，僅僅是一種形式和栽體，希望你們不辜負縣委對你們的期望，以孜孜不倦的精神堅持“學習、學習、再學習”，用求真務實的作風堅持“實踐、實踐、再實踐”，努力把自己錘煉成為堅定貫徹實踐“三個代表”重要思想，朝氣蓬勃，奮發有為，勇擔重任的中青年領導干部，扎實推進xx經濟和社會的跨越式發展。

最后，祝大家學習愉快！工作順利！萬事如意。

縣中青年領導干部培訓學習心得篇二

各位領導、各位老師、各位學員：

大家好！

今天，全省××系統中青年領導干部培訓班在這里開班了。首先，我代表即將參加培訓的全體學員，感謝××黨委給我們提供這樣一個珍貴的學習的機會，同時，也感謝×××為我們創造了這樣一個好的學習環境。

剛才，聽了××黨委同志的動員講話，使我們了解了這次培訓的目的和意義，也進一步明確了這次培訓班的目標和任務。我感到，我們這次培訓班是貫徹落中國共產黨黨內監督條例》和《中國共產黨紀律處分條例》的具體行動，是“創建學習型組織，爭做學習型干部”活動的直接體現，是提高全省××中青年領導干部政治業務素質的重要舉措，更是××黨委對我們每一個中青年領導干部在工作和生活上的關愛。我們將珍惜這次寶貴的學習機會，以更加飽滿的'熱情，更加端正的學習態度，更加靈活的學習方法，更加刻苦的學習精神投入到這次學習中去。為了更好地完成這次學習任務，我們全體學員一定要做到：

一、提高認識，勤奮刻苦，堅決完成學習任務。做到“四要三不”，即：要放下領導、機關的架子，甘當小學生；要專心聽課，認真做好筆記；要不恥下問，加強與老師和學員的溝通；要互相幫助，共同進步；不遲到、不早退、不無故缺席。

二、遵章守紀、服從管理，模范地遵守學員班的各項規章制度，聽從安排，積極上進，尊重老師，團結同學，齊心協力創建一個良好的學習和生活環境。

三、積極參加班級的各項活動，認真完成老師交辦的每一項任務。

四、自覺處理好工學矛盾。不把工作上的事情帶進課堂，也不在課堂上處理工作，努力協調安排好工作和學習的關系，做到學習工作兩不誤。

五、認真調研，學以致用。用理論去指導實踐，用實踐來充實理論。通過學習和實踐活動，使自己在政治理論和業務水平上有較大幅度的提高。

我們相信，通過學校、老師和全體學員的共同努力，我們這次培訓班一定能夠取得圓滿成功，我們所有學員也一定會有較大的收獲。

最后祝各位領導、各位老師工作順利，身體健康。同時，也祝我們各位學員生活愉快，學業有成。

謝謝。

《中青年領導干部培訓班開班學員代表發言》來源于本網會員分享，歡迎閱讀中青年領導干部培訓班開班學員代表發言。

縣中青年領導干部培訓學習心得篇三

為期兩個月的**區中青年領導干部培訓即將結束，一路走來，培訓班不僅讓我學習到很多理論知識，而且鍛煉了我的洞悉問題、溝通交流的能力。通過林湖公園的拓展訓練和白色紅色教育使我深深地體會到我黨的不易，革命的艱苦與辛酸，激起了我熱愛黨，熱愛祖國的無限熱情，更讓我倍加珍惜現在來之不易的平安與幸福。此次培訓對我受益匪淺。下面說說我的學習心得體會。

“行動學習”讓人耳目一新。在這次培訓中，為期兩周的集中學習課程安排有條不紊，內容豐富多彩，老師功底扎實，備課用心。最讓我難忘的課程是“行動學習理念導入”。這堂課讓我有點措手不及，因為從來沒有一種課程是每個人都是參與者，每個人都要發言、發表觀點。習慣于被動聽講的我，一時間語塞思結，再加上性格靦腆等等，眾人面前通常不發言。但是經過老師悉心指導，同學們熱情帶動，經過兩次模擬之后，我漸漸得打開心扉，融入集體，發表看法，組織討論。課下，再研究了行動學習的一些資料，才懂得了這堂課的意義，以小組團隊決策的形式解決現實難題，在解決難題的同時達到個人能力和組織領導力和組織發展同步提升的一種工作和學習的方法。它既不是單純的培訓也不是單純的學習，而是解決現實難題、從已有經驗的分享和思維碰撞而得到的一種工作方法。行動學習法強調把學習者個人的直接工作體驗和經驗與學習相結合，而不像傳統的教育那樣，把學習與工作的體驗截然分開。這種方法給我一個解決問題的'新思路，而且，我覺得特別有效可行。

“林湖公園的拓展訓練”寓教于樂。通過團隊游，不但提高了我的團隊意識和紀律意識，而且鍛煉了身體和心智，雖然只是游戲，但也讓我意識到了保家衛國的不易。()做成一件事情，要有強健的體魄和精湛的技藝，還要有無謂的精神和團隊合作意識。

“白色紅色教育活動”特色鮮明。穿上紅軍服、背上機關槍、吃上紅軍飯、重走紅軍路，讓我意識到這不是電視電影，這是真真實實的才過去不久的歷史。我們革命先輩們在形勢動蕩，在物資貧乏的年代，冒著槍林彈雨，忍著饑餓寒冷，受盡磨難，依然不屈不撓的降革命事業進行到底。聽著講解員說著韋拔群一家人為了革命幾乎全部犧牲，真的不敢想象，那是多大的決心和信念。用鮮血換來的和平讓我倍加珍惜。作為一名黨員一名公務員，我深深地覺得自己做的太少。要學習前輩們的犧牲精神，來更好的服務人民。

此次培訓，讓我全身心收益，也讓我意識到自己有太多不足。今后我要以更嚴格的標準來要求自己，努力達到作為一個后備干部的資格。

縣中青年領導干部培訓學習心得篇四

近日，我有幸參加了有關高校領導干部培訓的學習，受益匪淺，讓我能在緊張的工作中，有機會靜下心來學習新的知識和理念，反思過去工作中的得失和思想上的差距。雖然只有7天不到的時間，但安排緊湊，內容豐富，通過深入的系統學習、工作研討和觀摩實踐，使我在政治思想、全局觀念、管理藝術、怎樣構建現代高校和諧校園文化、高校教育發展趨勢等方面得到了很大提高。現將學習體會總結如下：

一、充分認識到學校發展與領導干部之間的關系。

目前，我們面臨著辦學質量和辦學層次提高兩個發展要求。然而，我們目前的領導干部隊伍卻有很多不適應的地方。比如，思想作風方面存在：學習氛圍不濃，提高自身素養意識不強；不注重思想解放，習慣、傳統、墨守成規的思想意識存在；整體意識、大局意識、責任、奉獻、意識有一定程度的弱化。工作作風方面存在：協調、溝通做的不夠，工作上的銜接、協調不夠；工作上的浮漂表現比較突出，不深入、不具體，不抓工作的落實。王世誼教授針對這類問題，在《黨員干部的思想道德建設與作風建設》中提出，高校領導干部是學校的中堅力量，是學校改革發展過程中的先頭兵，只有把思想作風抓好了，才能帶領部門做好工作，用新的姿態和飽滿的精神狀態投入到工作中去，來實現學校的兩個提高。

二、進一步增強對學習重要性和迫切性的認識。

丁曉昌教授在“新階段、新挑戰、新任務”中指出，高校領導干部要學好知識，多讀書，以適應“三新”。其實培訓也是一種學習的方式，是提高高校領導干部素質的最有效手段。21世紀是知識經濟社會，其知識更新、知識折舊日益加快。一個國家，一個民族，一個個人，要適應和跟上現代社會的發展，唯一的辦法就是與時俱進，不斷學習，不斷進步。通過培訓學習討論，使我進一步認識到了學習的重要性和迫切性，認識到管理與創新要靠學習，只有通過加強學習，才能接受新思維、新舉措，了解和掌握先進的管理理念和管理方法，取他人之長補己之短。

三、不斷加強素質、能力的培養和鍛煉。

通過聽取王金水教授《領導者的戰略思維》，并且通過觀摩“紀念抗戰勝利70周年”和句容戴莊現代化有機生態農業基地，將理論學習與實踐結合，系統地學習了干部領導應具備的眼光和思維。

一、要不斷強化大局意識和責任意識。要樹立學校利益第一位,局部服從整體的原則，始終保持健康向上、奮發有為的精神狀態，增強勇于攻克難關的進取意識，敢于負責，勇挑重擔，鍥而不舍地做好學生管理工作。

二、要加強溝通與協調，熟練工作方法。要學會溝通與協調，要善于與領導、職工、學生進行溝通，要學會尊重別人，放下架子，積極主動地開展工作。要經常反思工作、學習和生活，把反思當成一種文化，通過反思，及時發現自身存在的問題。

三是要敢于吃虧、吃苦、吃氣，弘揚奉獻精神，提升服務宗旨意識。“三吃”是一種高尚的自我犧牲精神、奉獻精神，是社會的主流風氣。領導干部就是要吃苦，吃別人吃不了的苦，做別人做不了的事，忍別人忍不了的事，嚴格要求自己。

總之，推進和諧校園建設，是構建社會主義和諧社會過程中的一項重大課題。高校應以科學發展觀為指導，堅持以人為本，與時俱進，不斷探索，努力創新，促進高校的和諧發展。

作為領導干部，一定要站在政治和全局的高度，充分認識加強黨的建設，堅持理論聯系實際，深入學習貫徹黨在有關教育中提出的很多會議精神，強化宗旨觀念，堅持以求真務實作風全心全意為人民服務，真誠傾聽群眾呼聲，真實反映群眾愿望，真情關心群眾疾苦，做到權為民所用、情為民所系、利為民所謀，以優良的黨風促政風帶民風，形成凝聚黨心民心的強大力量。

縣中青年領導干部培訓學習心得篇五

習近平總書記在中青年干部培訓班開班式上強調，年輕干部要提高群眾工作能力，勇于直面問題，想干事、能干事、干成事，不斷解決問題、解決難題。樹高千尺不忘根，水流千里總思源。年輕干部作為黨和國家事業發展的中堅力量，當善于從群眾實踐中汲取營養，獲得真知，厚植與人民群眾的魚水深情，以擔當擦亮青春“底色”，在實干中贏得人民群眾滿意“口碑”。

擦亮人民至上“底色”，厚植“魚水深情”。“舉事以為人者，眾助之;舉事以自為者，眾去之”。民心所向，遇到任何風險和挑戰，人民都會和我們站在一起，國家才會長治久安，才會不斷繁榮發展，反之亦然。群眾是最講感情、最重感情的，我們把群眾看得多重，群眾就會把我們看得多重。年輕干部要戒掉身上的“驕嬌二氣”，改掉“坐著車子轉、隔著玻璃看的臭毛病”;根治“群眾感情缺失癥”，時刻把群眾安危冷暖放在心上，把用心服務群眾作為立身之本、處事之基和為政之要，多到群眾家中看房看糧、多到田間地頭噓寒問暖、多到基層一線了解實情，聽聽心里話、解決新問題、流露真感情，在基層一線亮出“人民至上底色”，方能練好與群眾交心的真功夫，拉近與群眾之間的距離。

擦亮勇挑重擔“底色”，淬煉“過硬本領”。習近平總書記強調，年輕干部要起而行之、勇挑重擔，經風雨、見世面，真刀真槍錘煉能力，以過硬本領展現作為、不辱使命。“宰相必起于州郡，猛將必發于卒伍”。年輕干部當主動到脫貧攻堅主戰場、改革發展最前沿、疫情防控第一線去“墩墩苗”，去擦亮勇于擔當的“底色”，去弄清楚什么是群眾、如何尊重群眾，去理解實事求是的根本內涵，能包容群眾的罵聲、怨聲和誤解，吃得“苦中之苦”，善于“解剖麻雀”，“打著燈籠”去尋找問題、解決問題，把群眾反映的具體問題處理好、突出矛盾化解掉，擔當的肩膀才會越來越硬，干事創業的本領才會越來越強，群眾工作之路也才會越走越寬闊。

擦亮撲身實干“底色”，干出“滿意口碑”。金杯銀杯，不如群眾的好口碑。撲下身子為群眾辦事是最有效的群眾工作，也是年輕干部最亮麗的“底色”。“空談誤國，實干興邦”。年輕干部就是要干事，群眾最需要實干、能干成事的干部。堅決鏟除“只掛號不銷號”“只掛帥不出征”的形式主義之風，以釘釘子的精神落實好“六穩”“六保”，在收入、就業、教育、社保、醫保、醫藥衛生、住房等方面不斷取得實實在在的成果，讓群眾得到最直接、最根本的利益和實惠。多做振臂一呼的“帶頭先鋒”，注意宣傳群眾、教育群眾，用群眾喜聞樂見、易于接受的方法開展工作，提高群眾思想覺悟，引導群眾向前看，帶領人民群眾走上幸福發展的康莊之道。

縣中青年領導干部培訓學習心得篇六

回顧這幾年的帶隊經驗，我覺得首先是目標明確、善定愿景，工作是一個長期的過程，在這過程中經常是重復著做同樣的工作，難免會感到枯燥，有時還會遇到挫折困境，這時候人就會有懈怠的情緒，就會有打退堂鼓的想法，這時作為領導者要堅定自己的信念，及時給團隊鼓舞士氣，給團隊把目標再明確，給目標賦予上意義，讓團隊的工作穩定下來，讓每個隊員都能更舒暢的`去努力工作，實現目標。

作為基層隊伍管理者，言語表達藝術很重要，聽過老師的課后，學到很多。以往的言語表達只是圍繞工作展開，按部就班的匯報，雖然有條理，但總缺少實用性。現在我明白了，表達就是把自己的想法讓別人聽懂，還要讓別人想聽，聽后能認同所表達的內容，聽完后還要付諸行動。這就要對表達的內容、聽眾、構思和表達的方式上都有相應的要求。我以往的表達僅限于把事情說明白，沒有考慮到表達時的言語組織和表達的方式，有時明明有很多話，卻說的半截言語組織不起來了，這就是言語表達藝術欠缺。

博弈論對我來說不是新名詞，但這次聽完博弈論的課后我才明白博弈論的核心觀念是共贏。這和我們平時講的競爭不同，競爭總有贏有輸，而博弈論尋找的是共贏的點。，每一個測井隊都是一個單位，所有的測井隊聯合在一起又是一個大的團隊，團隊有團隊的任務目標，單位又有單位的任務目標，這兩個目標應是相輔相成的，用博弈論來將這兩點是可以找到共贏的點的，用盡量少的人力和物力來完成所有的任務目標，而不能局限于每個單位之間的競爭。

縣中青年領導干部培訓學習心得篇七

在組織的關心下，我有幸參加xxx第十四期中青年領導干部培訓班的學習。通過老師講授、自學方式，學完了第一單元的基本內容，系統的學習了馬克思列寧主義基本問題。通過學習，認識到馬克思列寧主義是全世界無產階級政黨的科學理論基礎和指導思想。馬克思列寧主義學說經歷了馬克思主義和列寧主義兩個重要發展階段。馬克思主義是馬克思和恩格斯的觀點和學說體系，它闡述了無產階級和一切被壓迫人民爭取解放的科學理論。是工人階級及其政黨的科學世界觀和行動指南，是一個完備和不斷發展的理論體系，為無產階級革命提供了強大的思想武器。一、馬克思列寧主義的基本問題的主要內容馬克思主義創立于19世紀40年代。1848年《共產黨宣言》的發表，表明馬克思主義的公開問世。馬克思和恩格斯的科學著作，是馬克思主義的集中概括和闡述，馬克思主義涉及的問題非常廣泛，其理論內容主要由三個部分組成：1、馬克思主義哲學，即辯證唯物主義和歷史唯物主義理論，是無產階級科學的世界觀和方法論；2、馬克思主義政治經濟學，是研究社會生產關系即經濟關系的科學，闡明人類社會各個發展階段上支配物質資料的生產，交換以及與之相適應的產品分配的規律。馬克思主義的剩余價值學說揭露了資本主義生產和剝削的秘密，論證了資本主義社會生產社會化與生產資料私人占有的矛盾必然導致資本主義的滅亡和社會主義的勝利；3、科學社會主義，奠基于對社會發展規律的科學認識之上，使社會主義由空想變成了科學，它闡述了資本主義滅亡、社會主義勝利的必然性及階級斗爭學說、國家學說和黨的建設學說等。馬克思主義活的靈魂是具體情況具體分折。它不是教條，而是行動的指南。列寧主義是馬克思主義發展的一個新階段，是帝國主義和無產階級革命時代的馬克思主義，是無產階級革命和無產階級專政的理論和策略。列寧主義產生于19世紀末20世紀初的俄國。當時，一些主要資本主義國家已經發展到帝國主義階段，無產階級革命普遍開展起來，殖民地半殖民地民族解放運動是日益高漲，俄國成為世界各種矛盾的焦點。列寧把馬克思主義運動用馬克思列寧主義于俄國和世界革命的具體實踐，對無產階級革命的經驗和自然科學的成果作了科學的概括和總結，創立了列寧主義學說。1、列寧發展了馬克思主義哲學；2、列寧分折了帝國主義的基本矛盾、本質和經濟特征，揭示了帝國主義產生、發展和滅亡的客觀規律，指出帝國主義是壟斷的、腐朽的、垂死的資本主義，是無產階級革命的前夜。發展了馬克思主義的政治經濟學：3、列寧依據帝國主義政治經濟發展不平衡的規律，提出社會主義革命有可能首先在一國或少數幾國取得勝利的理論。列寧對無產階級革命和無產階級專政的學說，無產階級建黨的學說以及社會主義建設等理論，都有新的重大建樹，發展了馬克思主義的科學社會主義理論。

二、學習和研究馬克思主義，就要在實踐中用發展了的馬克思主義來指導和推動工作。

用發展了的馬克思主義來指導和推動當今社會的進步，用馬克思主義的立場、觀點和方法分析和解決當今中國社會政治和經濟領域存在的實際問題，是我們學習馬克思列寧主義的目的。馬克思在自然唯物主義和古典經濟學基礎上發現的唯物史觀和剩余價值規律以及在空想社會主義基礎上提出的以經濟平等和政治民主為根本原則的科學社會主義的理想模式，這都是馬克思對人類社會做出的卓越貢獻。馬克思的歷史唯物主義立場以及社會主義理想的內核（根本原則），我們應當繼續堅持和發展；而對于馬克思的剩余價值理論，我們應當結合當今社會環境和條件及社會狀況，去不斷修正、充實和完善，切不能搬用其僵死的教條。

唯物史觀指出，人類社會歷史的發展，有其客觀的規律性，這與自然界的發展有其自身規律性是一樣的道理。人的愿望（動機）、意圖和觀念盡管各異，但由于人趨利避害的本能一樣，所以群體的人在選擇行為（包括言論）方面的規律是一致的，動機雖然不同但造成的結果有其規律性，從而影響了社會發展進程，這就構成了人類行為乃至社會歷史的基本規律。馬克思設想的社會主義的根本原則，所追求的價值標準----經濟上的平等和政治上的民主，作為全人類共同的美好理想，至今仍然不會過時。

馬克思主義認為，符合實際的認識應當堅持，不符合實際的認識應當毫不吝惜地拋棄。但問題是：這里所指的實際，究竟該由誰來描述和提供？不同的人會有不同的意識，從不同的角度去判斷實際，會導致對實際的判斷的不同結果。因此，最后還得歸結到人的思維和認識上。一切從實際出發，毫無疑問是對的。但是在實際生活中，有很多情形，這個實際，是很難被普通人確定和掌握的。普通人要想了解到這個世界的實際或真相往往是困難的，是需要付出代價的，有的甚至會犧牲生命。因此，在現實社會里，從實際出發就容易成為某些擁有確定并掌握實際這種特權的人的專利。

針對當今中國存在的許多非常突出的社會問題和社會矛盾，我們應當結合馬克思主義理論的學習，根據馬克思主義的基本原理，虔誠地研究如何解決這些擺在面前的實際問題，這才是有深遠歷史和現實意義的。否則，我們學習馬克思主義理論就成了無的放矢。如不認真解決這些問題，社會就會停滯不前，甚至會倒退；如不妥善處理這些問題，社會矛盾就會越來越尖銳、復雜、激化，不斷加深、加劇、惡化，直至導致巨大的社會震蕩。

三、“三個代表”是對馬克思主義的創新。

江澤民同志“三個代表”重要思想，是和馬克思列寧主義、毛澤東思想、鄧小平理論一脈相承的，是對馬克思主義基本理論、特別是對馬克思主義黨建學說的繼承和發展。“三個代表”重要思想的出發點和著眼點是在時代和形勢發生了變化的新的歷史條件下，回答我們黨和國家事關發展全局的新的重大戰略問題，保證我們黨始終站在時代發展的前列。我們要緊密結合國內外形勢的變化，緊密結合我國社會生產力的最新發展和經濟體制的深刻變革的實際，緊密結合人民群眾對物質文化生活提出的新的要求，緊密結合我們黨員干部隊伍發生的重大變化，來思考這一重大問題。

之所以說“三個代表”重要思想體現了馬克思主義理論創新精神，最根本的在于，在國內外形勢發展變化的新的歷史條件下，它在繼承馬克思主義基本理論的基礎上，總結了新的實踐經驗、新的思想，發展了馬克思主義的黨建學說。馬克思主義理論創新，是在繼承馬克思主義基本理論的基礎上向前推進馬克思主義。“三個代表”重要思想的.提出，正是體現了這種馬克思主義理論創新的精神。

應當指出，我們黨作為工人階級先鋒隊，要代表先進生產力、先進文化和最廣大人民的根本利益，作為我們黨的宗旨，一直體現在黨的光榮傳統中。但是，適應于形勢發展的需要，要使這些光榮傳統成為在新的歷史條件下我們黨全面加強自身建設的完整綱領而系統提出來，卻是一項極其重要的理論創新。

“三個代表”重要思想作為馬克思主義的理論創新，從根本上回答了在世界走向政治多極化、經濟全球化和科學技術日新月異的時代背景下，在我們全面深化改革、發展社會主義市場經濟的條件下，我們黨如何進一步認識、加強、提高自己，更好地肩負起領導重任的問題，為全面加強和改進黨的建設提出了新的要求，指明了前進方向，為我們黨接受新世紀的考驗，贏得新勝利，提供了強大的思想武器。

黨要代表先進社會生產力的發展要求，是由我們黨的性質、宗旨和社會主義的本質所決定的。而代表先進社會生產力的發展要求，就要以經濟建設為中心，集中力量發展生產力；就要重視科技創新，重視科技人才的培養和科技事業的發展；就要重視體制創新，變革落后于生產力發展或者超越歷史發展階段的生產關系。堅持和完善社會主義公有制為主體、多種所有制經濟共同發展的基本經濟制度；堅持和完善社會主義市場經濟體制，使市場在國家宏觀調控下對資源配置起基礎性作用；堅持和完善按勞分配為主體的多種分配方式；深化改革，擴大開放，推進“兩個根本性轉變”。這些都是現階段進一步解放和發展我國社會生產力，調動廣大人民群眾積極性的必然要求。

黨要代表先進文化的前進方向，是由我們黨作為中國社會主義事業的領導核心，必須致力于社會主義物質文明和社會主義精神文明的協調發展和社會的全面進步的本質所決定的。而要代表先進文化的前進方向，就要大力提倡學習科學文化知識，發展科學文化事業；特別要始終堅持以馬克思主義為指導，努力繼承和發展中華民族的一切優秀文化傳統，努力學習和吸收一切外國的優秀文化成果，培養有理想、有道德、有文化、有紀律的公民為目標，發展和推進面向現代化、面向世界、面向未來的民族的科學的大眾的有中國特色的社會主義文化。

黨要代表最廣大人民群眾的根本利益，是由我們黨作為中國各族人民利益的忠實代表，體現工人階級大公無私的品質，除了人民群眾的利益之外，黨沒有任何私利的本質決定的。而要代表最廣大人民的根本利益，就必須始終堅持全心全意為人民服務的宗旨，為實現好、發展好和維護好人民的利益而無私奉獻，使人民群眾的物質文化生活得到不斷提高。

縣中青年領導干部培訓學習心得篇八

7月13日-23日，我有幸赴吉林長春參加了固原市國稅局副科級領導干部培訓。一路遠行，幾多收獲。

一、怎一個“綠”字了得。

色，只有一個賞心悅目的綠字。

二、“博”字令人心生敬佩。

務系統的于丹嗎？”吉林省委黨校教授張秀巖（女）為我們解讀了《十八大精神》的深刻內涵，內容廣泛，妙語連珠；針砭時弊，精彩絕倫。張教授已經59歲了，稍有點駝背，還有點羅圈腿，但精神很好，開了一輛紅色的小轎車，博學、時尚、謙和，令人神往。還有《房地產開發企業稅收檢查》、《納稅評估定位與技巧》、《稅務行政執法風險防范與控制》等稅收專業課程，講師們都是吉林省國稅局相關處室的副處長，但他們各個博學多長，知識面廣，信息量大，理論聯系實際，講課滔滔不絕，感覺更像是專業的授課教師，而不是稅務干部。

三、

“厚”字縈繞心間。

千古壯懷；偽滿皇宮是日本帝國主義武力侵占中國東北、推行法西斯殖民統治的歷史見證。面對天地長白、白云黑土，一種歷史的厚重感在胸中澎湃。世世代代苦難的東北人民啊，我向你們致敬！

憨厚的民眾。松嫩平原四季分明，冬夏溫差很大，物產豐饒，資源豐富，造就了東北人棱角分明、豪爽寬厚的性格。東北人說話口音圓潤，接近普通話，但比京味兒的普通話更正一些，很好聽。不像我們西北人說話去聲太多，語氣生硬。時不時聽到“大哥”“大姐”的稱呼，感覺老親熱了。東北人身形高大，女人大多身材高挑，皮膚白皙。但是，東北女人普遍不修邊幅，穿著打扮比較隨性。大街上、冷飲店也隨時可見時尚漂亮的美女，嘴里卻叼著香煙。沒有江南美女的清秀雅致，也沒有西北美女的含蓄待發，有的，是一種天地豪氣，透著一股自信與厚度。

四、“情”字貫穿始終。

辛國仁，吉林省國稅局副局長，但-，管理類，工作總結類，工作計劃類文檔，下載--。

他對寧夏情有獨鐘，稱寧夏為第二故鄉。因為，他的青春歲月、人生的輝煌時期是在寧夏度過的。2001年3月，時年37歲的辛國仁通過參加全國國稅系統公開選拔副廳級領導干部考試被選拔任用，遠離故土親友，從美麗富饒的東北平原來到艱苦的大西北寧夏工作。2004年7月，調任吉林省國稅局副局長。隨后，出版了《在寧夏的日子》，詳實的記錄了他在寧夏國稅工作、生活時的酸甜苦辣和工作歷程。

染了每一位學員。長春稅務干部學校那美麗的后花園，難忘的螢火之夜，見證了這位孜孜不倦的稅務人的赤誠之心，收藏了這位年已半百老領導的拳拳深情。辛局長頻頻舉杯，與男士們擁抱道別，“愿吉林與寧夏的友誼長存！愿寧夏國稅事業蒸蒸日上！”此情，如天池的水一樣純凈；此義，如長白山坡一樣寬廣。臨別送行的感人場面，使我想起了長白山的美好寓意“長相守，到白頭”。是的，不管是友情、愛情、親情，人間最難得的就是真情！

重拾《在寧夏的日子》，細品其中滋味，多了一份感動，一份堅韌。

-，管理類，工作總結類，工作計劃類文檔，下載--。

縣中青年領導干部培訓學習心得篇九

我非常有幸參加了xxxx組織部舉辦的xxx年科級干部培訓班，培訓期間，通過聆聽有關教授和專家進行了深入淺出、有理有據的講解，我們系統的學習了黨的各項理論、方針政策、法律法規、廉政準則等內容；了解了當前國際國內形勢、國家安全、經濟建設、生態環境、科技發展、基本縣情等知識；熟知了能力建設、領導藝術、做人處世的基本理論與方法。

通過十天的培訓學習，有效地提高了自身的理論水平，充實了頭腦，豐富了知識，開拓了視野，陶治了情操，加強了黨性煅練，深化了對黨的正確領導的認識，增強了干好本職工作的動力。現將有關學習心得小結如下：

作為一名合格的在工作中要加強學習，提升個人素養，提升人格魅力。要逐漸培養志存高遠、正直高尚、誠實守信、以身作則、言行一致、光明磊落、勇于擔當、寬容大度、關愛他人的良好人格。要樹立正確的價值觀和人生觀。要具有敏捷的思考力、正確的決斷力、敏銳的洞察力、堅決的執行力，要具有親和力、激發力、凝聚力、演講力、組織力。要不斷加強自身修養，使自己具有良好的高雅氣質、風度、魅力。在工作中堅持做到：

誠信為本、平等待人。在工作中，要勤于學習，不斷充實自己，用知識和能力提高人格魅力。努力學習政治理論、科學文化知識，加強自身修養，提高綜合素質；學習領袖人物的交際藝術、領導風范和人格魅力，培養高尚的情操；向當代先進人物學習，樹立適合自身的理想人格目標；向人民群眾和周圍的人學習，博采眾長，取長補短。

勇于實踐，善于總結，不斷塑造和完善人格魅力。要積極參加各種領導活動，主動接受挑戰，在實踐中增長才干，鍛煉人格；要經常與人溝通思想，用自己的人格魅力感染他人，教育他人，鼓舞他人；要嚴格管好親朋好友和身邊工作人員，使他們成為展示自己人格的重要窗口；要從小事做起，探尋和創造建立良好人緣的切入點、結合處和連接部；要敢于同各種不法、不良行為作斗爭，增強塑造人格魅力的勇氣和力量。在工作和學習中，定期反省自己的人緣發展狀況，及時總結成功的經驗和失敗的教訓；虛心聽取多方面的意見，及時發現和改正自己的缺點；經常開展自我批評，同時鼓勵他人批評和監督自己，營造彼此之間誠懇批評和熱情監督的良好風尚。

科學發展觀，是立足社會主義初級階段基本國情，總結我國發展實踐，借鑒國外發展經驗，適應新的發展要求提出的重大戰略思想。強調認清社會主義初級階段基本國情，不是要妄自菲薄、自甘落后，也不是要脫離實際、急于求成，而是要堅持把它作為推進改革、謀劃發展的根本依據。

科學發展觀，第一要務是發展，核心是以人為本，基本要求是全面協調可持續發展，根本方法是統籌兼顧。學習和貫徹科學發展觀就要結合實際領悟和實踐：

――必須堅持把發展作為黨執政興國的第一要義。要牢牢抓住經濟建設這個中心，堅持聚精會神搞建設、一心一意謀發展，不斷解放和發展社會生產力。要著力把握發展規律、創新發展理念、轉變發展方式、破解發展難題，提高發展質量和效益，實現又好又快發展，――必須堅持以人為本。要始終把實現好、維護好、發展好最廣大人民的根本利益作為黨和國家一切工作的出發點和落腳點，尊重人*體地位，發揮人民首創精神，保障人民各項權益，走共同富裕道路，促進人的全面發展，做到發展為了人民、發展依靠人民、發展成果由人民共享。

――必須堅持全面協調可持續發展。要按照中國特色社會主義事業總體布局，全面推進經濟建設、政治建設、文化建設、社會建設，促進現代化建設各個環節、各個方面相協調，促進生產關系與生產力、上層建筑與經濟基礎相協調。

――必須堅持統籌兼顧。要正確認識和妥善處理中國特色社會主義事業中的重大關系，統籌個人利益和集體利益、局部利益和整體利益、當前利益和長遠利益，充分調動各方面積極性。既要總攬全局、統籌規劃，又要抓住牽動全局的主要工作、事關群眾利益的突出問題，著力推進、重點突破。

學習貫徹科學發展觀，就要結合工作實際，從教育教學實際出發，立足學校、立足教學、立足教研，想實招，辦實事，求實效，切實解決廣大教師急需解決的問題，為教師服務、為學校服務。

學習實踐科學發展觀，就要牢牢把握深入學習實踐科學發展觀活動的總要求；開展深入學習實踐科學發展觀活動，是用中國特色社會主義理論體系武裝全黨的重大舉措，是深入推進改革開放、推動經濟社會又好又快發展、促進社會和諧穩定的迫切需要。黨員干部受教育、科學發展上水平、人民群眾得實惠，是開展深入學習實踐科學發展觀活動的總要求。這個總要求，為深入貫徹落實科學發展觀指明了方向，是搞好學習實踐活動必須貫穿始終的一條主線。

深入學習實踐科學發展觀，需要將思想認識上的收獲轉化為指導科學發展的實際能力，轉化為推動科學發展的實際行動。科學決策是領導工作的主要內容，是推動科學發展的關鍵環節。所以，我們要深入學習、科學領會、認真貫徹，創造性發展。

使我們清楚了學習貫徹《廉政準則》，一要進一步加強黨性修養，牢固樹立宗旨意識。要自覺加強黨性修養，從思想道德教育這個基礎抓起，筑牢拒腐防變的思想道德防線。二要進一步自覺接受監督，保持艱苦奮斗本色。作為黨員領導干部，要認真處理好親情與黨性的關系，堅持原則、秉公辦事、公私分明，做到兩袖清風，一身正氣。三要進一步增強法紀意識，做遵紀守法的模范。領導干部要牢固樹立正確的人生觀、權力觀和政績觀，并把它溶化在自己的.一言一行、一舉一動之中。自覺做到條件變了艱苦奮斗的作風不丟，環境變了吃苦耐勞的精神不減，時代變了甘于奉獻的傳統不變，成為遵紀守法的模范。

在培訓中，的用權藝術和溝通藝術也非常有用，講的是藝術，更是工作方法和工作策略。

清楚了權力的來源，用權的八大原則，用權的方法和技巧。要謹慎使用權力，不要迷信權力；要注意適當放權，不要迷戀權力；誠信是影響力的根本。

溝通藝術，講的是在現代社會里，一個人的成功與其溝通技能密切相關，一個組織的績效能否提升與其內外部溝通狀態也息息相關。

有效的溝通能更快地解決問題；更果斷地做出決策；更融洽地營造交談氣氛；更密切地建立商務關系；更專業地樹立公共形象；更快地從眾多求職者中脫穎而出要學會溝通，學會處事，與同級會溝通，與下級會溝通，與上級也要會溝通，與媒體與自己也要會溝通，要以誠相待以禮相待，要講究語言語調也要肢體和動作。

總之，十天的學習，時間雖短，內容卻很充實，收獲很大，受教育很深。

縣中青年領導干部培訓學習心得篇十

7月13日-23日，我有幸赴吉林長春參加了固原市國稅局副科級領導干部培訓。一路遠行，幾多收獲。

一、怎一個“綠”字了得。

流火七月。凌晨3點多起床收拾行囊，4：30從固原準時出發，先后乘坐汽車、飛機，經歷了一天的長途跋涉，到晚上7點多，終于到達了目的地吉林長春。習慣了干旱燥熱的大西北，進入長春，第一感覺便是沁人心脾的溫潤，第一印象便是撲面而來的一個字--“綠”。真不愧是北國春城！腦海里東北應是寒冷的、僵硬的，但溫潤的氣候，讓我幾近感覺是在氣候宜人、風景秀麗的江南，而忘了正身處東北大地松嫩平原。吉林省森林覆蓋率達42.5%，不管是農村鄉野，還是城市街角，幾乎看不到黑土地的顏色，只有一個賞心悅目的綠字。

二、“博”字令人心生敬佩。

開班儀式上吉林省稅務干部學校校長王法錕致歡迎詞，熱情洋溢；講授《道德與稅務職業道德》，博古通今，深入淺出。班主任戰振海表情沉穩，不管是開班的開場白，還是每次課前介紹老師教授，或是課后總結，概括力極強，言辭得當，恰如其分，多一句則贅，少一句則欠，絲毫沒有嘩眾取寵、夸大其詞之嫌，感覺好極了。我想，他一定是思想政治方面的授課老師。課余溝通，才知他竟然是講授納稅服務知識的。吉林省稅務干部學校副教授程鵬，40多歲，中年女人，體態肥胖，一頭稀薄的卷發隨便扎在腦后。一開口講課，卻語驚四座，引人入勝。她講解了《領導干部文學修養》，字正腔圓，抑揚頓挫，帶領大家穿越唐詩宋詞的美妙時空，欣賞時代偉人的文學佳作，體會提升領導的藝術修養。我情不自禁地贊嘆“程鵬教授不愧是揚州稅務學院的客座講師。她，是我們稅務系統的于丹嗎？”吉林省委黨校教授張秀巖（女）為我們解讀了《十八大精神》的深刻內涵，內容廣泛，妙語連珠；針砭時弊，精彩絕倫。張教授已經59歲了，稍有點駝背，還有點羅圈腿，但精神很好，開了一輛紅色的小轎車，博學、時尚、謙和，令人神往。還有《房地產開發企業稅收檢查》、《納稅評估定位與技巧》、《稅務行政執法風險防范與控制》等稅收專業課程，講師們都是吉林省國稅局相關處室的副處長，但他們各個博學多長，知識面廣，信息量大，理論聯系實際，講課滔滔不絕，感覺更像是專業的授課教師，而不是稅務干部。

三、“厚”字縈繞心間。

厚重的歷史。參觀愛國主義教育基地--偽滿皇宮博物院及東北淪陷史陳列館，空間是狹小壓抑的，空氣是停滯凝重的，心頭是沉重憤懣的。“八女投江”的女戰士中最大的25歲，最小的只有13歲，隊長冷云，年僅23歲，她們用青春和生命成就了“八女英靈，永垂不朽”的千古壯懷；偽滿皇宮是日本帝國主義武力侵占中國東北、推行法西斯殖民統治的歷史見證。面對天地長白、白云黑土，一種歷史的厚重感在胸中澎湃。世世代代苦難的東北人民啊，我向你們致敬！

憨厚的民眾。松嫩平原四季分明，冬夏溫差很大，物產豐饒，資源豐富，造就了東北人棱角分明、豪爽寬厚的性格。東北人說話口音圓潤，接近普通話，但比京味兒的普通話更正一些，很好聽。不像我們西北人說話去聲太多，語氣生硬。時不時聽到“大哥”“大姐”的稱呼，感覺老親熱了。東北人身形高大，女人大多身材高挑，皮膚白皙。但是，東北女人普遍不修邊幅，穿著打扮比較隨性。大街上、冷飲店也隨時可見時尚漂亮的美女，嘴里卻叼著香煙。沒有江南美女的清秀雅致，也沒有西北美女的含蓄待發，有的，是一種天地豪氣，透著一股自信與厚度。

四、“情”字貫穿始終。

辛國仁，吉林省國稅局副局長，但他對寧夏情有獨鐘，稱寧夏為第二故鄉。因為，他的青春歲月、人生的輝煌時期是在寧夏度過的。2001年3月，時年37歲的辛國仁通過參加全國國稅系統公開選拔副廳級領導干部考試被選拔任用，遠離故土親友，從美麗富饒的東北平原來到艱苦的大西北寧夏工作。2004年7月，調任吉林省國稅局副局長。隨后，出版了《在寧夏的日子》，詳實的記錄了他在寧夏國稅工作、生活時的酸甜苦辣和工作歷程。

培訓學習之初，辛局長就飽含深情、語重心長地為我們講授了《青年干部成長規律》，他以自身為例，循循善誘，融會貫通，闡述自我成長規律與實踐工作緊密相扣，相得益彰。辛局長出身農家，兩歲喪母，從初中中專到研究生、管理學碩士、法理學博士，從工廠的翻砂工到以工代干、稅務干部、副廳級領導，他的人生充滿了傳奇與勵志的色彩。他艱苦絕卓的奮斗歷程，堅韌不拔的進取精神，熱情質樸的人格魅力，深深地感染了每一位學員。長春稅務干部學校那美麗的后花園，難忘的螢火之夜，見證了這位孜孜不倦的稅務人的赤誠之心，收藏了這位年已半百老領導的拳拳深情。辛局長頻頻舉杯，與男士們擁抱道別，“愿吉林與寧夏的友誼長存！愿寧夏國稅事業蒸蒸日上！”此情，如天池的水一樣純凈；此義，如長白山坡一樣寬廣。臨別送行的感人場面，使我想起了長白山的美好寓意“長相守，到白頭”。是的，不管是友情、愛情、親情，人間最難得的就是真情！

重拾《在寧夏的日子》，細品其中滋味，多了一份感動，一份堅韌。

縣中青年領導干部培訓學習心得篇十一

10月10日，在20秋季學期中央黨校(國家行政學院)中青年干部培訓班開班式上，習近平總書記發表重要講話強調，干部特別是年輕干部要提高政治能力、調查研究能力、科學決策能力、改革攻堅能力、應急處突能力、群眾工作能力、抓落實能力。“七種能力”的提出，為年輕干部增強服務本領、踐行青春使命、扛起時代重任指明了努力方向。

“政之所興在順民心，政之所廢在逆民心”。年輕干部落實各項工作應始終貫穿“從群眾中來，到群眾中去”的工作方法，善于立足“四點”，不斷提高群眾工作能力。

以站穩立場為“著力點”，置頂人民至上。站穩人民立場，既是開展群眾工作的必然要求，也是全心全意為人民服務的根基所在。在脫貧戰場上，扶貧干部特別是年輕干部深入基層、深入群眾，俯下身子、邁開步子、擼起袖子，在戰“貧”路上唱響奮斗主旋律。在疫情防控、防汛救災第一線，廣大年輕干部挺身而出、逆流而上，用實際行動保障人民群眾生命健康、財產安全，擦亮青春底色。在攻堅克難、披荊斬棘的關鍵時刻，年輕干部應始終秉懷“人民至上”的崇高理念，堅持從群眾中來、到群眾中去，真正成為群眾的貼心人、暖心人、稱心人，時刻關注群眾的“衣食住行”，主動化解群眾的“矛盾糾紛”，從人民利益出發，站在群眾的立場上想問題辦事情，在解民憂、紓民困、暖民心中提高群眾工作能力。

以深入調研為“切入點”，找準癥結所在。調查研究是謀事之基、成事之道，是做好各項工作的基本功，是黨的傳家寶。深入開展調查研究是提高群眾工作能力、轉變工作作風的必然要求。年輕干部當以調查研究為切入口，找準工作方向、緊盯群眾問題，念好“真”字訣，精準查擺問題，在群眾“急難愁盼”處發力，把做好群眾思想政治工作與解決群眾實際問題結合起來，把成熟的調研結果與具體解決措施結合起來，把經常化調查與透徹化研究結合起來，著力疏通群眾的堵點、化解群眾的難點、破除群眾痛點，切實解決好群眾的操心事、揪心事、煩心事，對于涉及面廣、群眾關注度高的突出問題，要始終堅持問題導向，要集中力量精準發力，以問題為靶心開展調查，以問題為“磨心”研究路子和對策，做到一針見血、有的放矢。

以精通業務為“支撐點”，增強服務能力。“青年長于創造而短于思考，長于猛干而短于討論，長于革新而短于持重。”精通政策是做好群眾工作的必要前提。年輕干部應學懂理論、悟透業務、做實行動，成為用好理論的“活字典”、精通業務的“政策通”、勤于實踐的“行動派”。在落實具體群眾工作時，年輕干部既要有扎實的政策理論功底，也要有豐富的業務知識，既能主動回應群眾關切，又能接得了“燙手的山芋”，還能破除得了前進道路上的“攔路虎”“絆腳石”。“沒有金剛鉆，不敢攬瓷器活”。年輕干部要把政策理論、業務知識化作“筋骨”、融入“血脈”、刻入“骨髓”，在弄通弄懂惠民政策上下功夫，磨練自身崗位硬功夫，自覺把服務水平提上去、把業務能力強起來、把政策運用活起來，讓群眾滿意，讓百姓信任。

以夯實作風為“突破點”，提升工作成效。“巧干能捕雄獅，蠻干難捉蟋蟀。”即做事要講究方法，巧干勝于蠻干。貼近民眾要講究工作藝術。廣泛與普通老百姓交朋友、打交道是做好新時期群眾工作的重要保障。習近平指出，年輕干部要提高群眾工作能力，要注意宣傳群眾、教育群眾，用群眾喜聞樂見、易于接受的方法開展工作，提高群眾思想覺悟，讓他們心熱起來、行動起來。年輕干部在開展群眾工作時，要主動下基層，多接接地氣，多聊聊家長里短，多沾沾泥土味，要了解當地的文化習俗、多聽取群眾的建議和意見，在方式方法上既要做到創新，也要接地氣。要力戒形式主義，端正工作作風、撲下身子實干、大興務實之風，真正把心貼近人民、把情系于人民，主動與群眾溝通交流，自覺接受群眾監督，讓群眾工作更加貼近群眾、更好服務群眾。

縣中青年領導干部培訓學習心得篇十二

通過這次科級干部培訓學習，我受益匪淺，感觸頗多。此次培訓雖然課程不多，但是針對性很強，讓我進一步開闊了視野，拓展了思路，使自己對科學發展和社會管理創新、公共禮儀和形象塑造、中國宏觀經濟形勢及政策調整，宗教觀念等有了新的認識和收獲。通過這次科級干部輪訓，使我進一步加強了黨性修養，提高了自身素質和工作能力，進一步提高了推動科學發展，促進社會和諧的能力。主要有以下幾點體會：

第一，通過這次學習使我深深感受到了縣委對我們科級干部學習、成長的重視和關心。在培訓的開班式上，縣委組織部領導蒞臨現場，重點闡述了科級干部培訓的重要性和迫切性，向我們這些科級干部傳達了校黨委的關懷與期望，讓我倍受鼓舞，也讓我對接下來的培訓充滿了期待。面對這樣的培訓機會，我認認真真的參加了整個培訓過程，對每一次課程進行認真的學習。感到了學有所思、學有所獲、學有所用。

第二，通過這次培訓，切實提高了自己的理論水平，完善了自己的知識結構。此次培訓雖然時間短，但是每一節課的針對性都非常強，讓我充分認識到只有拓寬知識面，完善知識結構，才能使我們建立科學發展和社會管理創新的.理念，跳出思維定勢，拓展思維視角，改變自己傳統的一些思維習慣，也為今后的審判工作指明了正確的方向，拓寬了辦案思路，可以說受益匪淺。在自己的實際工作中要做到理論與實踐相結合，在辦案中不斷總結經驗，讓好的經驗發揚光大。把每一個案子都辦成鐵案。達到政治效果、社會效果和法律效果的有機統一。我也清醒認識到今后的工作中要進一步加強黨性修養，提高自身素質和工作能力，進一步提高推動科學發展，促進社會和諧的能力。牢固樹立宗旨意識；進一步自覺接受監督，進一步增強法紀意識，做遵紀守法的模范。

第三，通過培訓，使我感到了責任重大。在這次培訓中，體現出了黨委對我們的關懷，讓我深刻地認識到，在目前形勢下，尤其是“三期”即：對敵斗爭復雜期、刑事案件多發期、人民內部矛盾凸顯期。必須堅持學習，勤于思考，不斷充實自己。同時要學以致用，根據客觀實際，在認真學習、借鑒的基礎上，靈活運用所學的知識和積累的經驗，敢于進行大膽的改革和創新。同時，在學習的過程中，注重形式的多樣化，多向有經驗的同志學習、交流，接受、學習新事物，培養自己的創新意識和創新能力。對于我們科級干部，對于我們年輕干部來講，只有埋頭苦干，才能在工作中做出實實在在的成績；只有頑強拼搏，才能克服前進道路上的各種困難和問題；只有甘于奉獻，才能體現出自己的價值。

最后，通過培訓，使我結識了很多其他部門的同事，加強了溝通。有很多同事在以前的工作或生活中經常見到，但是并不相熟。通過這次培訓，為我們提供了一個交流的平臺，拉近了與其他部門的距離，我們之間可以相互交流經驗，相互介紹部門的工作情況，為今后相互間開展各項工作奠定了一定的基礎。

以上是我此次培訓的一些心得體會，我也希望在今后能夠經常組織這樣的學習培訓活動，內容更豐富，范圍更廣闊，交流更廣泛，溝通更深刻。我也會在今后的工作中時刻嚴格要求自己，不斷地加強自身的學習，提高自身綜合素質，踏踏實實做人，認認真真做事，全身心投入審判事業，為內邱縣人民做出自己應有的貢獻。

謝謝大家！

縣中青年領導干部培訓學習心得篇十三

在井岡山我們瞻仰了井岡山革命烈士陵園，向長眠在這里的革命烈士獻了花圈，參觀了井岡山革命博物館、茨坪和大井毛澤東舊居，小井紅軍醫院，黃洋界哨口和紅軍造幣廠;在小井紅軍烈士墓前向先烈宣誓，在茅坪八角樓學唱紅色歌謠《八角樓的燈光》，重走了朱毛紅軍挑糧小道;聽了中國井岡山干部學院和井岡山精神研究會的兩名教授分別作的《井岡山革命斗爭時期的幾個重大問題》、《井岡山精神》的專題報告。同時領略了井岡山巍峨雄偉、鐘靈毓秀的山色風光。身臨其境，我仿佛看到了三灣改編的黨旗飄飄，聽到了大井練兵的陣陣殺聲，感到了井岡會師的動人場面，聞到了黃洋界上的濃濃硝煙。感受到了當年紅軍艱苦卓絕，英勇奮斗的革命精神。通過一系列現場體驗互動式教學，使我對發生在1927年9月至1929年2月的那一段可歌可泣的歷史事件有了清晰的了解，對井岡山精神有了新的認識和感悟。

井岡山革命根據地是我黨建立最早、最具生命力的一塊根據地。秋收起義失利后，毛澤東同志率領工農革命軍到達井岡山。毛澤東同志在井岡山對中國革命做出的最具歷史意義的貢獻是：公開打出了中國共產黨的旗幟;開辟了農村包圍城市，武裝奪取政權的道路;提出推翻三座大山的目標。武裝斗爭，第一次建立了革命軍隊;三灣改編，第一次把黨的支部建在了連隊;土地革命，第一次解決了農民的土地問題，井岡山的農民第一次喊出了共產黨萬歲。工農武裝割據，第一次建立了紅色革命政權。大革命失敗后，在極其困難的情況下，革命力量在農村能否存在和發展，革命紅旗到底能打多久，成了必須回答的問題。毛澤東同志不僅出色地領導了井岡山斗爭，而且勇于探索中國革命的規律，他在井岡山寫的《中國的紅色政權為什么能夠存在?》和《井岡山的斗爭》兩篇文件中，在深刻分析中國國情、總結經驗的基礎上，科學地回答了在敵人四面包圍下，紅色政權能夠存在和發展的原因和條件，較為完整地論述了工農武裝割據思想，并祥細分析了解決在農村革命根據地怎樣建設一個無產階級政黨，怎樣建設一支人民軍隊，怎樣建設蘇維埃政權，怎樣去發動群眾搞土地革命等問題。把馬克思列寧主義的基本原理和中國革命的實踐相結全，初步解決了在政治經濟發展不平衡的農業大國，在敵強我弱的形勢下，共產黨怎樣堅持革命、怎樣壯大革命力量的問題，為農村包圍城市道路的開辟奠定了基礎。毛澤東同志在1930年1月所寫的《星星之火，可以燎原》既科學地總結了井岡山斗爭的經驗，又科學地預示了在井岡山點燃的星星之火，必將在全中國燎原。

縣中青年領導干部培訓學習心得篇十四

按照縣委的統一部署安排，20xx年2月21日至22日，我參加了為期兩天的新任科級干部培訓班。此次培訓我仿佛一下子又回到了學校，教學內容上的精心安排，領導的言傳身教，無一不體現出縣委對干部隊伍建設的高度重視。通過參加此次培訓，使我感到豐富了知識，開闊了視野，擴展了思路。使自己的理論基礎、黨性修養、領導藝術等方面的知識水平有了一定程度的提高，感到對以后的工作具有非常重要的指導作用，并且體會很深。

培訓，是一種學習的方式，是提高個人素質的最有效手段。此次培訓的開班典禮上，王書記和劉部長的講話，給我們上了第一課。使我對培訓的認識和重要意義有了進一步認識，明確了這是加強干部隊伍建設的需要。通過學習不斷提高自身素質，更加適應經濟社會的發展對干部隊伍的要求。王書記、劉部長的講話語言樸實、言簡意賅。使我感到啟發很大，受益匪淺。通過兩天的學習，使我進一步認識到了學習的重要性和迫切性。認識到干部要加強學習，要接受新思維、新舉措，不斷創新思維，以創新的思維應對競爭挑戰。認識到加強學習，是我們進一步提高工作能力的需要。只有通過加強學習，才能了解和掌握先進的理念和方法，取他人之長補己之短，只有這樣，才能不負組織重望，完成組織交給的工作任務。結合本職工作，我談一談在加強學習方面的心得體會：

1、從被動學習向主動學習轉變，克服學習上的懶惰型。

由于工作事務繁雜，自己老是借口忙而放松學習，即使學習了，也只是面上的學習，這實際上是學習上懶惰的表現，是學習主觀能動性不夠的問題。通過此次培訓，使我感受到了在長武飛速發展的新形勢和任務面前加強學習的重要性、必要性和緊迫性。我們必須廣學博覽，盡可能地獲得各方面的知識和信息，以適應工作的需要，特別是要積極主動地接受新理念、學習新知識、掌握新技能，這樣才能不斷提高自身的綜合能力和素質，更好地完成各項工作。

2、從零碎學習向系統學習轉變，克服學習上的隨意性。

經濟形勢飛速發展，社會問題日新月異，新知識和新信息層出不窮，需要學習的方面和內容很多，涉及面很廣，如果在學習上心血來潮，雜亂無章的話，就很可能導致什么都想學，什么都學不好的結果。因此，必須在學習上結合本職工作，堅持不懈地有計劃、有重點、有步驟、有目的搞好系統學習，這樣才能起到事半功倍的效果，達到學習和工作相互促進、相互提高的目的。

3、拓展眼界學識，完善知識結構。

這次培訓聽了領導和專家的精彩講課，使我拓展了眼界學識，完善了知識結構。唐愛玲教授的講座，使我對科級干部的基本素質和領導能力提升有了深刻的了解；穆娟教授關于弘揚黨的優良傳統、切實加強黨的建設的講座，使我對如何做個好干部以及對干部隊伍建設的重要意義有了進一步認識；葉明亮老師的突發事件的防范處理講座，使我對突發事件防范與處理、妥善處理突發事件的認識有了進一步的提高，拓展了視野；正書記的黨風廉政建設講座，對我們在工作中如何保持廉潔奉公，具有更重要的指導意義。

特別是聽了唐愛玲教授的《科級干部應具備的基本素質和領導能力》精彩講座，使我受益匪淺。對領導力的系統理論認識得到了升華，同時也對我們的工作是一個鞭策，給我們實際工作送來了一把金鑰匙。

通過培訓，對領導力的概念有了深入的理解。領導力就是指在管轄的范圍內充分利用人力和客觀條件在以最小的成本辦成所需的事提高整個團體的辦事效率。領導者應把工作責任歸屬權，轉移給那些實際執行者。領導者應創造出一個適合每個人都能各盡其職的環境，共享責任歸屬權。領導者應指導干部開發個人能力。領導者應自我鞭策加緊學習，并且鼓勵他人一起求得進步。要強化自己的人文素養，培養一些除了工作以外的正當興趣及嗜好。

領導不要只是靠權勢、職位要求部屬，而要展現自己的管理及專業上的才能，讓員工能夠心服口服。在組織內所做的一切，不能只是為了自己私人的利益，而應以團隊為出發點。對不同的員工，要運用不同的領導方式來帶領，而不是一味追求齊頭式的平等。不論通過何種方式，每年都要讓自己感受到吸收了新的信息，有明顯的成就，團隊利益高于個人利益。作為管理者，還應該用于做出一些有利于全縣整體利益的抉擇，就算對自己的部門甚至對自己來說是一種損失。

管理者應該善于理解自己，能夠在工作中自覺地、理智地進行自省、自控和自律。管理者應該對自己的能力有充分的認識和理解，清醒地知道自己的長處和不足，明白哪些事情是自己擅長的，哪些事情是自己辦不到的。只有充分地自省，才能在各種復雜情況面前做出正確的判斷，才能在與同事或下屬合作時，得到他人充分信任。

在發生危機或面臨挫折的時候，管理者要能夠充分自控，并在理智、冷靜的基礎上做出審慎的選擇。這里所說的自控包括：在高壓的環境中，能夠控制自己的反應，并且讓自己和自己的團隊鎮定下來，冷靜處理問題。

理解自己的位置和影響力，懂得自己隨時都在被他人(上級、下屬、其他部門)關注。利用各種機會，通過自己的一言一行影響團隊。

領導力是一門綜合的藝術。它不僅僅包含了各種具體的管理技能和管理方法，也囊括了前瞻與規劃、溝通與協調、真誠與均衡等諸多要素。領導力就是動員大家為了共同的愿景努力奮斗的藝術。

做事先做人，對己心胸坦蕩，以德立人，不為名、不圖利，對人豁達大度，以德服眾，不失信、不推過，對事秉公而斷，經得起考驗，做到寧公而貧，不私而富。作為領導干部，要不斷提高自己的.政治覺悟，提升自己的素質。在提升自身素質方面，我覺得首先要加強黨性鍛煉和個人修養，不斷錘煉自己的意志。其次，盡量減少一些不必要的活動和干擾，騰出時間，多學東西，多思考問題。再次，要不斷排除私心雜念和外來的各種不利影響及誘惑，排除個人私欲所帶來的煩惱和憂愁。這幾點看似簡單，真正做起來也不是那么容易，需要我們在實際工作、學習中好好把握。

在工作中，要做到以誠待人、以德正人、以情感人、以才服人。

1、以誠待人。要襟懷坦蕩、豁達大度、換位思考、為人處事兼顧各方面利益，才能取信于人。

2、以德正人。工作中對人和事，一定要公正、清廉才能以德正人。

3、以情感人。工作上講原則，政治上講黨性，生活中需講人性。在工作中做到關心人、體貼人、理解人，營造快樂工作的環境。

4、以才服人。要注重提高自身的組織能力、駕馭能力、協調能力和表達能力，既要自己做好，還要能調動大家的積極性。遇事要做到對己要明了、對人要明察、對事要明晰、處理問題要明白。處理問題中要做到大事莫激動，小事莫計較。自己把自己說服了，是一種理智的勝利，自己把自己感動了是靈魂的升華，自己把自己征服了，是一種人生的成熟。

管理是智慧和思想的展現。管理形式上是“管”，其本質是關懷、關愛、服務、以人為本。提高管理水平就要從經驗管理向科學管理、規范管理轉變，轉變的過程就是人文管理。以全心全意為職工服務為中心，以全面理解上級領導意圖和管理理念為起點，以職工滿意為標準，切實把單位的決策、對職工的關懷落實到工作中去，為職工愛崗、敬業、樂業，創造良好的工作和生活環境。

通過短短兩天的培訓班的學習，也使我認識到經常的培訓學習對于一名干部是十分重要的，這次雖然培訓時間不長，但效率非常高，必將成為今后工作的“加油站”，為更好的工作奠定更加堅實的基礎。而且所學的內容很值得我在日常工作中不斷的去體會，在實際工作中我們每一個人的潛力是無限的，我們只要能充分發揮自己的優勢和克服自身的缺點，轉變思維方式，換位思考，開拓創新，用所掌握的理論來指導自己的實踐，我相信會成為一名合格的領導干部。

縣中青年領導干部培訓學習心得篇十五

中充分發揮出來。面對新世紀的種種挑戰，承擔著全面實施素質教育重任的教師，特別作為一名黨員教師更應該以江總書記“****”的建黨思想為指導，針對新時期黨員教師的特點，加強自身教育和管理，進一步提高黨員教師的素質，發揮黨員教師在教學過程中的先鋒模范作用。通過參加本次平江區x年度青年干部培訓班的學習，我在思想上認識上都有較大的收獲，下面談一下通過本次培訓我的一點認識和感想。

1、黨員角色的雙重性。

共產黨員是雙重身份，是為黨的事業奮斗的先鋒；從社會職業的角度來看，他們是特定的生產者、工人和經理。這種雙重身份在市場經濟下往往統一在一個人身上，所以我們不能拋開黨員的職業特點，一般談論共產黨員的先進性。學校教育的基本功能之一是使學生個人社會化，最終由教師承擔。黨員教師，從事教育工作是滿足社會和時代精神活動的要求，教師和學生不是機器，而是有一定的意識、情感、理性、個性，所以教師必須滿足科學思想和靈活安排的時代要求，他們是創造性、創新的勞動。教育技術的現代化和教育理念的人文化是未來教育的時代特征。實施基礎科學教育的本質是教育和人才發展的最新要求。因此，鄧小平也是教育部門學生的最新要求，最新要求。

2、黨員作用的時代性。

我們正處在一個由計劃經濟體制向社會主義市場經濟體制深層轉型的新時期，在這樣一個大變革的背景下，黨員教師的角色多樣性的趨勢也日益明顯。從職業特點來講，學校是培養人的地方，教師的工作直接地全面地影響著未來一代的成長并因此而對社會產生其他任何工作都難以產生的長期的影響。因此社會對于老師的奉獻精神與勞動態度的要求比其他行業的人員更為嚴格。但隨著教育部門內部人事制度改革的不斷深化，優勝劣汰、公平競爭、合理分流等競爭機制的引入，使黨員教師也面臨著多項的選擇。既為每位黨員提供了通過不同途徑實現人生價值和社會價值的廣泛領域和眾多機遇，也給黨員如何更加自覺地增強黨性原則，保持共產黨員的先進性帶來兩難的選擇。因此，作為黨員教師更應該帶頭正確認識與處理好社會主義市場經濟所遵循的競爭性原則與維護黨和人民整體利益之間的關系，等價交換原則與黨員無私奉獻的關系，利益原則與黨員價值觀之間的關系。

3、黨員政治的敏銳性。

教育部門是社會主義。

精神文明建設。

的主力軍，教育部門的每一個工作崗位，每一個講臺，可以講都是黨在意識形態領域中不得放棄的重要陣地。戰斗在一線陣地的黨員教師，面臨著復雜多變的國內外新形勢，更要保持高度的政治敏銳性，善于用政治的眼光分析觀察形勢，及時發現問題，認識問題，解決問題，做到大事面前不糊涂，關鍵時刻不動搖，即使出現“***功”**和違反四項基本原則的自由化傾向這一類嚴重政治問題時，也能始終保持清醒的頭腦和政治上的堅定。教育部門黨組織必須要加強黨員的教育和管理，幫助他們牢固樹立辯證唯物主義和歷史唯物主義的觀點，不斷增強政治意識、大局意識，提高黨員的政治素質和鑒別能力，能完整、準確、全面領會黨的路線、方針、政策的精神實質，自覺同黨中央保持一致。

縣中青年領導干部培訓學習心得篇十六

1月15日，全國組織部長會議上提出：廣大黨員要深入學習黨章黨規，深入學習系列重要講話，自覺用黨章和黨規黨紀規范自己的言行，用黨的理論創新成果武裝頭腦。因此，我們每位黨員都要自覺行動起來，積極投身“兩學一做”教育活動中，學黨章黨規，學系列講話，真正做一個“忠誠、干凈、擔當”的合格黨員。中央決定，今年在全黨開展“學黨章黨規、學系列講話，做合格黨員”學習教育，這是繼黨的群眾路線教育實踐活動、“三嚴三實”和“忠誠干凈擔當”專題教育之后，深化黨內教育的又一次重要實踐，也是面向全體黨員從集中性教育向經常性教育延伸的重要舉措。

思想是行為的先導，黨員干部作風好壞，關鍵在于思想認識。從開展解放思想大討論到學習實踐科學發展觀、創先爭優活動、“四群”教育、黨的群眾路線教育實踐活動再到“三嚴三實”和“忠誠干凈擔當”專題教育，中央這一系列部署、舉措和要求無不一一體現了加強思想政治建設及強化領導干部思想建黨的重要性、必要性和緊迫性。

“兩學一做”基礎在學，關鍵在做。學，就是深入學習黨章黨規，深入學習系列重要講話。做，就是要做合格的共產黨員。各級黨組織要充分準備，將其作為一項重大政治任務，作為強化黨員干部理論武裝、思想教育的一次重大機遇抓緊抓好抓實，用實的措施、嚴的紀律，努力培養造就一支具有鐵一般信仰、鐵一般信念、鐵一般紀律、鐵一般擔當的黨員干部隊伍;黨員干部要通過開展“兩學一做”，做到常懷忠誠之心，自覺遵守黨章，加強黨性修養，堅定理想信念，做到在思想、行動上始終與黨保持高度一致，在黨言黨、在黨憂黨、在黨為黨，自覺用中國特色社會主義理論體系武裝頭腦、指導實踐，補足精神之鈣、強化自律之基，做政治上的明白人。

黨中央決定，今年在全體黨員中開展“學黨章黨規、學系列講話，做合格黨員”學習教育，這是繼黨的群眾路線教育實踐活動、“三嚴三實”專題教育之后，深化黨內教育的又一次重要實踐，也是面向全體黨員從集中性教育活動向經常性教育延伸的重要舉措。筆者認為，各級黨委和組織部門要開展好“兩學一做”學習教育，就要精心組織、統籌安排，念好“兩學一做”“四字訣”。

深化認識，念好“思”字訣。凡事預則立不預則廢。開展好“兩學一做”學習教育是推動學習教育從“關鍵少數”向全體黨員拓展、從集中性教育活動向經常性教育延伸的重要舉措。各級黨委和組織部門應該及早思考，提前謀劃，研究起草“兩學一做”學習教育實施方案，做好向上對接，按照中央和省委部署，結合實際迅速啟動。首先要建立學習制度，做到學習“有時可依”，形成學習的良好氛圍;其次要規范學習機制，認真制定學習計劃，明確學習的重點和內容，并及時整理學習文字、影像資料，做到學有記錄、學有成效。再次要扎實組織落實，認真組織教學過程，及時反饋學習效果，定期報告學習心得，切實增強黨員解決實際問題的能力。

打牢基礎，念好“學”字訣。開展“兩學一做”學習教育，要把學習系列講話作為理論武裝的重中之重，深入學習黨章黨規和系列重要講話精神，不僅要經常捧讀、認真領會，更要內化于心、外化于行，把黨章這個總規矩立起來，刻印在每一個黨員的心頭，落實到每一天的行動中,做到學而信、學而用、學而行。同時引導黨員干部讀原著、學原文、悟原理，正本清源、固本培元，要弄清楚該做什么、不該做什么，能做什么、不能做什么，堅定“三個自信”，補足“精神之鈣”，加強“信仰之修”，熔鑄“信念之魂”，守住共產黨員為人做事的基準和底線，培養造就一支具有鐵一般信仰、鐵一般信念、鐵一般紀律、鐵一般擔當的黨員干部隊伍。

把實要義，念好“嚴”字訣。“善禁者，先禁其身而后人”。如果沒有鐵的紀律，黨員干部隊伍就會成為一盤散沙，就會喪失戰斗力和生命力，更談不上純潔性和先進性。作為執政黨，正人先正已，必須要把黨員干部隊伍管好用好。深入學習黨章黨規，是“兩學一做”學習教育的重點內容之一。黨章是管黨治黨的總章程，是黨內的根本大法，黨規黨紀是對黨章的延伸和細化。新修訂的《中國共產黨廉潔自律準則》和《中國共產黨紀律處分條例》，為全面從嚴治黨立德立規，樹起道德高標準，劃清紀律“底線”，做合格共產黨員，就要把政治紀律和政治規矩擺在首位，要時刻、自覺、堅決向黨中央看齊，把看齊意識扎根于思想上、落實在行動上，確保黨的集中統一、團結一致。

抓牢關鍵，念好“做”字訣。做一名合格黨員是這次學習教育的著眼點、落腳點。正所謂黨員是標桿、是引領，黨員怎么做，群眾就跟著怎么學。黨員只有樹立清風正氣，校準思想之標，調整行為之舵，繃緊作風之舷，才能引領群眾，才能在社會上弘揚一股正氣，才能讓各行各業的工作者光明磊落、坦坦蕩蕩。具體來說，就要做到心存敬畏、手握戒尺，珍惜榮譽名聲，常修為政之德，力戒權力濫用;珍惜家庭親情，常思貪欲之害，力戒見利忘義;珍惜平凡生活，常懷律己之心，力戒放縱自我。帶著感情、責任，切實解決好人民群眾最關心、最現實、最直接的利益問題，時刻把人民群眾的利益放在第一位，特別是各級黨員領導干部要發揮好示范帶頭作用，帶動廣大黨員堅定政治意識、大局意識、核心意識、看齊意識。

縣中青年領導干部培訓學習心得篇十七

根據縣委組織部的.統一安排部署，我有幸參加了在縣委黨校舉行的培訓班。通過2天的培訓學習，我受益匪淺，專家教授們的授課內容豐富多彩，理論聯系實際，深入淺出，結合實例、短片，既通俗易懂，又具較強的操作性，特別是縣委書記的動員講話，更是受益匪淺，在思想上給了我一次徹底的洗禮，教育我們如何做人做事；在工作上給我們指明了方向，提供了動力，為以后干好各項工作提供了理論依據。現結合本身實際，經過反復總結深刻反思，主要有以下幾點心得體會：

每名干部的成長都離不開黨的培養，離不開人民群眾的關心、信任的支持，要常懷感恩之心，心中要永記這份恩情，是黨給了我成長學習的機會，是黨給提供了大展宏圖的平臺，干事創業的舞臺，唯有干好各項工作無以為報，讓組織放心，讓群眾滿意。

學習是自身素質的前提，是工作的基礎。應該把學習精神需求和政治任務，把講政治、講大局、講團結落實到具體工作中，要端正學習態度，改進學習理念，從而達到學以立德，學以增智，學以致用的目的。面對新時期形勢下的新矛盾，新任務，更需要去不斷學習新知識，掌握解決復雜矛盾，解決問題的技巧本領、方法，以便更好地為民服務，新時期的鄉鎮干部要以為群眾服務為第一要務，與群眾保持直接聯系，設身處地為群眾著想，腦中時刻想著群眾，發自內心體會群眾疾苦，傾聽群眾呼聲，誠心誠意為群眾辦事，對待工作中遇到的新情況，努力做到用發展的理念、改革的辦法，創新的精神來解決問題，把改革民生作為最大的實績，群眾利益無小事，要從小處著眼，把握大局，時刻把群眾滿意不滿意，高興不高興，答應不答應作為工作的最高標準，要實實在在地為群眾辦實事，辦好事，解難事。

堅持求真務實，是堅持黨的思想路線的重要要求，要大力倡導求真務實、真抓實干的作風，做到言必行，行必果，在思想上徹底解決“低、難、怕”的現象，找準切入點，解放思想，創優創新，高標準定位，單項工作出亮點，整體工作上水平，要開拓視野，拓展思路，知難而進，敢于擔當；在行動上雷厲風行，解決“散、庸、梗”的問題，要嚴肅紀律，建章立制，規范程序，健全制度，按率辦事，落實責任，講究實效，加強督導，更有大局意識，增強黨性，提高執行力，高標準，嚴要求，不能得過且過，碌碌無為，要堅持工作重心下移，轉變工作作風，實行“一線工作法”，深入開展“社情民意”調研活動，到村里去，到群眾中去，體察群眾情緒，體味民生疾苦，體會百姓所急，真正成為群眾的知心人，交心人。

樹立正確的權力觀，正確認識權利，慎重使用權利。嚴格遵守法律，法規，嚴格按照有關制度辦事，無論大事小事，每個工作環節都實行陽光操作，透明處理，做到廉潔自律，奉公守法，坦蕩自覺接受各方面的監督，把自己的一言一行，一舉一動置于全鎮上下的監督之下，嚴于律己，廉潔從政，筑牢“反腐倡廉”防線，堅守“遵紀守法”底線，永葆蓬勃朝氣，浩然正氣。一個人能力有大小，水平有高低，但只要永守廉潔底線，就會永遠站立不倒，要防微杜漸，警鐘長鳴，廉潔自律，潔身自好，做黨的好干部，人民的好公仆。

在班子內部，要認真貫徹民主集中制，遇事多商量，多通氣，大事講原則，小事講風格，團結一致做好工作。要求大同，存小異；要有換位思考，相互體諒；要勇于開展批評與自我批評，多從自身找原因，看到他人長處要學習，發覺自己短處要改正；要經常反思、反省，尋找差距，提高自己。要講大局，把維護大局，全力發展大局，堅決心中裝著大局，事事維護大局，全力發展大局，堅決同損害大局的行為作斗爭，要找準定位，明確責任，齊心協力，共同謀發展。

轉變作風，提速體校；要自覺成為廉潔從政、反腐倡廉的帶頭人，自覺維護班子團結、顧全大局，作為一名領導干部要在統一思想中凝聚共識，在穩中求進中科學發展，始終站在群眾立場上，把服務群眾，造福百姓作為最大責任，為群眾提供最貼心、最優質的服務，讓組織放心，讓群眾滿意，為全縣各項工作大跨越，大發展盡一份微薄之力。

縣中青年領導干部培訓學習心得篇十八

參加縣20__年科級領導干部第二期培訓班的培訓學習，我受益非淺，感觸頗多。此次培訓雖然課程不多，但是由于采用干部分類導向培訓，針對性很強，讓我進一步開闊了視野，拓展了思路，使自己在黨建理論、黨性修養、經濟工作、政治體制改革、國學知識、法律法規、行動學習理念和技能、國防安全觀等方面都有了一定程度的提高。參加這次培訓主要有以下幾方面體會和收獲：

首先，通過這次學習，使我深深感受到了縣委組織部對基層領導干部的成長與發展給予了熱切的支持與關懷。這次培訓是針對科級領導干部舉辦的，科級干部是基層工作的管理者，是黨委政府各項方針政策的落實者、執行者。我們這些科級干部大部分是比較年輕的同志，而且每年都有新人走上領導崗位，部分缺乏相應的理論知識，在綜合管理素質方面也亟待提高，在這樣的背景下，縣委組織部組織這樣的培訓班，非常及時，給了我們一個學習和交流的平臺，所以說感到機會非常難得。

在培訓的開班式上，縣委組織部劉洪軍部長蒞臨現場，重點闡述了對科級領導干部培訓的重要性和迫切性，向我們傳達了縣委的關懷與期望，讓我倍受鼓舞，也倍感責任重大。面對這樣的培訓機會，我認認真真的參加了整個培訓過程，聽好每一節課。通過上課學習，接受優秀主講老師獨到的專業培訓，收獲很大。

其次，通過這次培訓，切實提高了自己的理論水平，完善了自己的知識結構。此次培訓雖然只有四天面授課程，但是由于采取分類導向培訓的方式，按特定要求設置課程，每一節課的針對性都非常強，讓我充分拓寬了知識面，完善知識結構，創新理念，跳出思維定勢，拓展思維視角，改變自己傳統的一些思維習慣，有一種耳目一新的感覺。

這次培訓，通過對《中國共產黨成功、失誤及面臨的挑戰》課程學習，使我從黨的發展史中獲取工作經驗，吸取教訓以及認識了今后面對的挑戰。在《保持黨的純潔性，扎實推進黨風廉政建設》課程，讓我認識到，作為一名黨員干部，開展廉潔從政基本規范的教育是必不可少的，這有助于自身向著正確的方向發展。授課教師從黨員干部應該遵守的基本規范，并結合實際工作，講述了工作中應該注意的細節，還舉出了大量例子，效果很好。面對一個個鮮活的例子，使我的內心受到了深深的觸動，我認識到廉潔自律是一名黨員干部開展各項工作的基本前提，如果連廉潔自律都做不到的話，必然會出現思想松動，做出一些違背原則的事情，容易犯錯誤。我也清醒認識到今后的工作中要進一步加強黨性修養，牢固樹立宗旨意識;進一步自覺接受監督，保持艱苦奮斗本色;進一步增強法紀意識，做遵紀守法的模范。在《當前經濟運行的基本情況和2012年經濟工作的主要任務》課程中，我學到了經濟管理工作的一些基本知識，了解了我們國家目前經濟的基本情況，為今后工作提供了幫助。在《中國政改30年》、《中國政治發展的民情變化與未來空間》課程中，我了解了中國政治體制改革和發展的路程和方向。通過《全球化背景下的國防安全觀》課程，使我對國防安全有了一個更深入、更全面的認識。在《國學與社會公德》、《法律法規知識講座》、《行動學習理念導入》、《學習黨和國家機關基層組織工作條例，加強基層組織建設》等課程中，我學到了相關的知識。

第三，通過培訓，使我感到了責任重大。在這次培訓中，體現出了縣黨委對我們的關懷，一個星期的面授學習和一個星期的社會調研，讓我深刻地認識到，在這個競爭的年代，必須堅持學習，勤于思考，不斷充實自己。同時要學以致用，根據客觀實際，在認真學習、借鑒的基礎上，靈活運用所學的知識和積累的經驗，敢于進行大膽的改造和創新。同時，在學習的過程中，注重形式的多樣化，多向有經驗的同志學習、交流，接受、學習新事物，培養自己的創新意識。多向不同部門的同志學習，接觸不同的領域，開拓自己的視野和思維，培養自己的創新能力。對于我個人來講，要埋頭苦干，在工作中做出實實在在的成績;要頑強拼搏，克服前進道路上的各種困難和問題;要甘于奉獻，實現自己的人生價值。

最后，通過培訓，使我結識很多其他部門的同事，加強了溝通。有很多同事在以前的工作或生活中經常見到，但是并不相熟。通過這次培訓，為我們提供了一個交流的平臺，拉近了彼此的距離，我們之間可以相互交流經驗，相互介紹部門的工作情況，加強了溝通，為今后相互間配合開展好各項工作奠定了一定的基礎。

以上是參加這次培訓的一些心得體會，我希望在今后能夠經常參加這樣的學習培訓活動，使自己的視野得到開闊，理論水平得到進一步提高。我也會在今后的工作中時刻嚴格要求自己，不斷地加強自身的學習，提高自身綜合素質，踏踏實實做人，認認真真做事，為建設富裕、文明、和諧、幸福新昭平做出自己應有的貢獻。

縣中青年領導干部培訓學習心得篇十九

由市委組織部、市直機關工委舉辦的市直機關黨務干部黨性教育專題培訓班正式開班。我們市直有關部門一行50人將在遵義進行為期四天的黨性教育培訓，通過四天的理論教學和實地觀摩，我學習很多紅色歷史文化，也增強自己的黨性修養。下面是我幾天學習的一些體會，不當之處敬請批評指正。

在遵義會議會址，我們先后參觀了遵義會議紀念館、軍委副**周恩來、軍委總參謀部辦公室、紅軍總司令朱德等的辦公室。當年，老一輩無產階級革命家在這里辦公學習，運籌幃幄，部署紅軍如何擺脫國民黨軍隊的圍追堵截，將紅軍引向勝利的道路。這里陳列著一件件歷史資料、圖片、實景等，在聆聽講解員的描述中，當年遵義會議的場景仿佛歷歷在目。我認為遵義會議是“實事求是”的精神典范，無論是對五次反“圍剿”以來的歷史總結，還是對紅軍下一步軍事行動的謀劃，亦或是對犯錯誤同志的批評和對被錯誤處理的同志的重新起用，無不體現著實事求是的精神。我們要繼續弘揚遵義會議實事求是的精神，必須牢記用鮮血和生命換來的歷史經驗教訓，努力使思想符合實際，主觀符合客觀，自覺把思想從不合事宜的觀念、做法和制度中解放出來，從對馬克思主義的錯誤的教條式理解中解放出來，從主觀主義和形而上學的桎梏中解放出來。一切從實際出發，不唯上，不唯書，只唯實；說實話，鼓實勁，辦實事。

在茍壩會址，我們仿佛看到當年那一幕“1935年3月10日的1時，紅一軍團長林彪向朱德**發電報主動請纓進攻打鼓新場（今金沙縣城）。當時紅軍總部駐扎在茍壩，軍情緊急，晚上便召開緊急會議。會上除了毛澤東，大家都同意攻打。毛澤東據理力爭，卻不能改變一邊倒的局勢；之后又以辭去前敵政委來制止，還是不能生效。張聞天對軍事是外行，可他是中央總負責，最后拍板以舉手表決，少數服從多數的形式做最后決定。結果毛澤東的前敵政委也舉手表決掉了，進攻打鼓新場之戰箭在弦上。散會以后，毛澤東心情久久不能平靜，他想的是紅軍的命運，革命的前途，決不能讓紅軍再受挫折，遭受重創的紅軍在遵義戰役稍微恢復了一些元氣，為了革命的發展壯大，不能再耗損這種元氣。毛澤東夜不成寐，已經是深更半夜，他提著一盞馬燈走在坎坷的鄉間路上，他要去與周恩來商量，要制止這種雞蛋碰石頭的做法。最終周恩來理解了他，張聞天也從善如流，形勢的發展也正如毛澤東所料，多路敵軍正向打鼓新場撲來。第二天一早又開會，大家紛紛理解了毛澤東，1935年3月11日13時取消了進攻打鼓新場的指令，毛澤東又恢復了前敵政委的職務。”茍壩會議留給我們如此多的精神財富。例如，作為共產黨員要有堅定的理想信念，要有堅強的黨性，要有嚴格的黨的組織紀律觀念，對黨忠誠、在黨憂黨，這樣一種品格，是每一個共產黨員應當具備的品格和基本素質。作為共產黨員還要有擔當，這種敢于擔當，敢于負責，也是每一個共產黨員應當具備這樣的素質，在責任大，任務重的環境下，越是應當具有敢于擔當，敢于負責的品格。作為共產黨員更要有全局觀念和核心意識。茍壩會議毛澤東處于少數的時候，他有一個政治目標，這個政治目標是和黨的命運和前途聯系在一起的，它就使得毛澤東有了這樣一種擔當精神，他作為黨的一個高級領導干部，能夠在符合組織紀律要求的情況下，找到當時的周恩來、朱德、張聞天，說服了他們，認識到我們黨和紅軍在這個關鍵時刻，在面臨生死存亡的情況下，不僅要正確的處理好民主集中制，理解好運用好民主集中制原則，同時，還需要有一個堅強的領導核心，所以他后來緊接的一個建議，成立了后來的新三人指揮小組，就是要有一個核心，這一點是遵義會議確定毛澤東在黨和紅軍中的領導地位得到了真正的落實。

婁山關亦稱太平關，又被稱為黔北第一關，位于遵義、桐梓兩縣交界處，是川黔交通要道上的重要關口。原名婁關，后稱太平關。關名的來歷，源于古代對婁山山脈的稱謂。它是大婁山脈的主峰，海撥1576米，南距遵義市50公里，在遵義、桐梓兩縣的交界處，北距巴蜀，南扼黔桂，為黔北咽喉，兵家必爭之地。古稱天險。關上千峰萬仞，重崖疊峰，峭壁絕立，若斧似戟，直刺蒼穹，川黔公路盤旋而過。據《明史紀事本末》載，萬歷年間，總兵劉與播州土司楊朝棟曾激戰于此。人稱黔北第一險要，素有"一夫當關，萬夫莫開"之說。站在遵義市婁山關小尖山頂往下看，四面盡是連綿不絕的大山。不禁想起毛澤東的“雄關漫道真如鐵，而今邁步從頭越。”正是這種大氣磅礴的氣勢才有著名的婁山關大捷。來到紀念碑前，一行50人莊嚴肅穆，列隊高舉右手握拳宣誓，這不是普通的宣誓，而是在許多烈士戰斗灑下熱血的地方，向他們宣誓，讓他們知道我們是新時代具有不怕犧牲，不怕困難的共產黨員。

此次學習讓我感觸很深，要做一名合格的黨員，必須要勇敢地拿起批評與自我批評的武器，開展積極正確的黨內思想斗爭，對錯誤的思想和不良現象，開誠布公地提出批評，檢討誠意地接受黨組織的批評、幫助和監督。這既是加強黨性修養的重要途徑，又是檢驗一個黨員黨性觀念強弱的標尺。有了批評與自我批評，廣大黨員就一定能在全面建成小康社會的歷史進程中提高自己，完善自己，成為一名真正的共產黨人。

縣中青年領導干部培訓學習心得篇二十

xxxx年x月xx-x月xx日，我參加了學校黨委組織部、黨校舉辦的“九江學院新任處科級干部培訓班”。一個月的學習生活，雖然短暫，但卻使我掌握了更多關于教育管理、行政管理等方面工作的知識，更重要的是，我還從中領會到：作為一名領導干部，在當前高等教育競爭激烈的形勢下，必需與時俱進，加強學習，不斷創新，講究領導方法，才能在相應的崗位上做出應有的貢獻。

這次培訓活動，得到學校領導的高度重視，學校領導陳綿水、歐陽毛榮、熊才水、石榮國、趙文杰、李炎生、吳桃娥、歐陽春等親自給我們講課，把他們在領導工作過程的體會與我們交流，使我深切地感受到學校領導的一片苦心與企盼，努力為我們創造學習機會，提供了很好的學習條件，希望我們這些新任管理干部能夠快快成長起來。

這次培訓不僅內容豐富、多樣，而且培訓的形式非常新穎，采取理論與實際相結合的移動式培訓，即有集中理論學習和小組討論，又有參觀實踐活動。聆聽了“當前高校發展改革面臨的形勢、做好組織干部人事工作調動干部積極性、統一戰線是中國革命建設和勝利的一大法寶、淺談領導工作的度、關于教學工作的輔導報告、淺談高校行政工作、關于領導方法的輔導報告、高校的法律地位和法律關系”等講座，通過理論的學習和聆聽精彩講課后，得益非淺。還實地考察了武漢大學和華中科技大學兩所國內一流大學，身臨其境，理論與實踐相結合，親身感受到了先進教育教學管理氣息，給我提供直接經驗和借鑒，為今后我實施學校教育管理，提高教育管理水平打下良好的基礎，我十分珍惜這次十分難得的機會，在短短的一個月內，在理論修養和知識水平上有了很大的提高。下面就這次的學習培訓談談幾點體會。

一、緊迫感加強了，教育觀念更新了。

陳院長的報告，使我們更加認識到當前高校的競爭形勢，認識到像我們這樣一所地方性高校面臨的機遇和挑戰。

從國家的投入看：國家重點支持了“211”、“985”等院校，對一般院校要求為“培養應用型人才”，對新建院校要求是“形成方向，規范辦學”。這在一定程度上制約了我們這樣高等院校的發展。

從政策導向看：國家提出了“鞏固深化提高發展”的高等教育事業發展政策，即：鞏固成果、深化改革、提高質量、持續發展。與過去提出的“共建、調整、聯合、合并”大不一致。由過去強調組合資源擴大規模到現在注重提高質量，新的政策導向更加強調培養人才的質量和素質，適度控制規模。

從高等教育的競爭激烈程度看：各國高等教育互相滲透，國外大學、教育機構紛紛“搶灘登陸”，以合作辦學的形式進入中國教育市場，中國高校直接被放到國際教育平臺進行考量，我們不再是單純地同省內比、國內比，在教育教學的很多方面還要同國外高校比。另一方面，國內、省內高校之間的競爭也越來越激烈。從現實情況看，幾乎所有的高校都在人才競爭、實力競爭和市場競爭方面籌謀深思、創新實踐，這不僅集中地表現為各高校在辦學理念、辦學特色、發展思路以及戰略規劃等理論層面上的思考和探索，更集中地表現為吸引優秀生源、引進優質師資、擴大學術影響、增強學科實力以及加快與國際接軌的具體實施舉措上，以人才之爭為代表的高校整體實力的競爭將愈演愈烈。

二、掌握領導方法的知識。

這次培訓注重領導方法方面理論研究，石榮國書記的“淺談領導工作的度”、熊才水書記和歐陽春副院長的“關于領導方法的輔導報告”。這三位學校領導既有地方工作的經驗，又有深厚的功底，他們把自己從事領導干部的體會與我們交流，他們的講課綱舉目張、提綱挈領，高屋建瓴，既有理論的深度，又有實踐廣度，論據充分，例子鮮明，事例具體，旁征博引，言簡意賅，使課程富有吸引力。整個課程安排科學規范，理論層次深入淺出，既有理論的指導，又有具體的目標，使我們學習后大開眼界，真正掌握了領導方法知識，研究探索領導的新方式，切實提高我們的領導水平和工作水平。這次培訓，精選講座內容，聘請學校法律專家授課，對我們進行深層的理論學習。不論是學校管理還是管理理念講授，都給我們自覺地掌握了科學的領導方法，而且也在學習中不斷豐富我們的知識，提高理論素養。

三、科學規劃，加快學校教育發展。

通過這次參加別具一格的武漢實地考察，學到了許多教育領域的新理論，感受到了高校教育改革的撲面而來，在高校提高教育質量的今天，我所看到的武漢一流高校目標明確的發展方向。我校地處江西的地級市，在財力、人力、信息等方面與一流高校的有很大差距，如何發展、如何提高是我們應該回答的問題。作為一名九江學院人，認為發展是硬道理，只有發展才能解決我們的困難。

管理是一門科學，更是一門藝術，而我們怎樣成為一名比較好的領導者，這就需要我們必須提高我們的領導水平和我們的咱管理水平，提高自身修養。雖然我從事教育教學工作十多年來，領導工作有幾年，有了一些進步，但這個培訓讓我進一步豐富自已的業務知識，提高理論水平，使自己取得更大的進步。總之，通過這次培訓的學習收獲很大，同時我也努力將這次的學習收獲盡快地運用到我的工作實踐中，為我院的發展貢獻自己的一份力量。

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