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2023年幼兒園家長助教心得體會總結(3篇)

格式:DOC 上傳日期:2023-03-06 16:33:51
2023年幼兒園家長助教心得體會總結(3篇)
時間:2023-03-06 16:33:51     小編:admin

當在某些事情上我們有很深的體會時,就很有必要寫一篇心得體會,通過寫心得體會,可以幫助我們總結積累經驗。大家想知道怎么樣才能寫得一篇好的心得體會嗎?下面我幫大家找尋并整理了一些優秀的心得體會范文,我們一起來了解一下吧。

幼兒園家長助教心得體會總結篇一

我準備的助教課程分為兩部分:一是以邊講邊演的形式與孩子們一起講述好聽的故事《我喜歡氣球》;二是藏族舞蹈欣賞:《天路》。在講述故事之前,首先讓孩子們說出自己喜歡什么東西?小朋友們都很積極,個個踴躍發言,能夠主動表達自己的想法。

接下來我為小朋友們介紹一個新朋友,也就是故事中的主角“小豬嚕嚕”,通過播放幻燈片,讓孩子們觀看漂亮的畫面,仔細觀察嚕嚕最喜歡的東西是什么?孩子們異口同聲的回答:“氣球”。邊講邊帶著孩子們一起融入故事情景,授課過程中,緊密結合故事情節,利用五顏六色、不同形狀的彩色氣球和有趣的動物貼畫,分角色扮演故事中的小豬嚕嚕和他的動物朋友們,同時提出各種問題讓孩子思考、觀察、表達。比如:“小豬嚕嚕長什么樣子?”“這個氣球是”什么形狀?什么顏色?等等。充分與孩子們互動起來,趣味性強,讓孩子們在輕松愉悅的氛圍中體驗學習的樂趣,進一步提高寶寶的觀察力和語言表達能力。課堂上,小朋友們個個表現都非常棒,舉手發言很積極,小朋友們配合很默契,小一班的孩子們真給力。

最后,我身著藏族舞蹈服裝出現在孩子們面前,一下子吸引住了小朋友的眼球,他們好奇、驚訝、興奮不已,伴隨著雪域高原最美好的旋律翩翩起舞,贏得了孩子們陣陣熱烈的掌聲,從孩子嘴里不時的傳來:“哇!好漂亮呀!”。舞蹈結束后,孩子們依然情緒高漲,一窩蜂的涌過來,圍在我的身邊,用稚嫩的小手好奇的撫摸著花麗的服飾,孩子們笑著、說著、看著,樣子真是無比可愛,他們笑的是那么的開心、那么的燦爛,我們高興地合影留念,讓我們的笑臉永遠定格在文化廳幼兒園小一班。通過欣賞民族舞蹈,讓孩子們簡單了解藏族人民的風俗習慣等,拓展知識、開闊視野,令孩子們耳目一新。

一次簡單的活動,給我們的孩子們帶來無限的樂趣,孩子們的熱情讓我感動,孩子們的天真爛漫讓我開心,非常感謝文化廳幼兒園及小一班的老師們給我提供這次難得的機會,感謝孩子們帶給我的快樂,仿佛使自己回到了童年美好的快樂時光。

通過此次助教活動,不僅讓家長進一步了解幼兒園的教育理念及教育方式,而且感受到了幼兒在園里的學習、生活、游戲、活動的特點。利用家長助教活動的平臺,更好的與老師共同交流育兒心得,增進對孩子的了解,同時也豐富了教學手段,更好地促進幼兒的發展,從而達到家園共育的效果和目標,我相信,只要在我們家長和幼兒園老師的共同努力下,我們的孩子都會越來越棒,讓我們一起加油吧!

幼兒園家長助教心得體會總結篇二

一次活動,引發一點感想;一分收獲,帶來一種成長。

今天非常榮幸應邀參加大一班的家長助教活動。自接到活動通知兩天的準備時間,雖然時間有些倉促,但我還是欣然接受并積極準備。

我準備的助教內容是兩人三足踩氣球。當我們準備把小朋友帶著去操場的時候,他們的情緒已經非常高漲,興趣十足。到了操場,整頓好隊形我就開始宣讀我的游戲規則:讓小朋友自己找伴搭成兩人的小組,分兩輪各五個小組男女生搭配開來,把氣球栓在腿腕上,進行踩氣球,哪組踩的氣球多,并且保護好自己的氣球不被踩破,哪組獲勝!看到小朋友們聽的認真的樣子,我內心閃過一絲無比的喜悅,心里充滿了自信,這種自信正是這班可愛的孩子所給予的!

游戲開始了,爭強好勝的小朋友們做好了準備,聽著口令開始了踩氣球,其他小朋友在為他們拍手喊“加油”,氣氛非常活躍,一陣激烈的比賽之后,一組小朋友獲勝了,緊接著第二輪的小朋友做好準備上場了,在比賽中因著緊張的氣氛,一個小朋友可能被踩到腳了,他突然大喊:這個游戲太危險了!當時的我也緊張了一下,走過去一看,幸好沒事,再看看這組小朋友,男生占多數,想想男孩子就是皮一些,游戲中表現的太瘋狂了!比賽結束后,我感覺好累,在游戲的組織環節中喊得我嗓子疼,但看到孩子們仿佛還在回味著游戲的快樂,臉上始終保持著燦爛的笑容!看到他們,我也笑了!回頭想想,當幼兒園老師好辛苦啊!

一次簡單的游戲活動,給我們的孩子們卻帶來了無限的樂趣,孩子們的熱情讓我感動,孩子們的天真爛漫讓我開心,感謝孩子們帶給我的快樂,仿佛使自己回到了童年美好的快樂時光。

家長走進課堂,拉近了老師,孩子,家長心靈的距離。我們真切的體會到:在幼兒園的教育工作中“家長助教”是一種非常好的家園共育方式,家長有熱情而且有能力參與幼兒園的教育活動,他們是我們老師的合作伙伴,也是很好的教育資源。我們應該充分挖掘,利用家長這個豐富的教育資源,擴展幼兒園的教育內容和幼兒園的學習經驗。如果說孩子是一只小鳥,而家園教育的合力,則如同鳥兒飛翔時必不可少的一對翅膀,同上下,同方向,才能使鳥兒飛的更高,更遠。

通過此次助教活動,我感受最深的就是小朋友的認真和熱情。這種活動不僅讓我們家長進一步了解幼兒園的教育理念及教育方式,而且感受到了幼兒在園里的學習、生活、游戲、活動的特點。利用家長助教活動的平臺,更好的與老師共同交流育兒心得,增進對孩子的了解,同時也豐富了教學手段,更好地促進幼兒的發展,從而達到家園共育的效果和目標,我相信,只要在我們家長和幼兒園老師的共同努力下,我們的孩子都會越來越棒,讓我們一起加油吧!

祝愿可愛的孩子們:茁壯成長,健康快樂!

幼兒園家長助教心得體會總結篇三

如今的孩子有著強烈的求知欲,從事各行各業的家長是一個豐富的教育資源,也是學校之外一支特殊的教師隊伍。為了進一步做好家園工作,不斷擴展幼兒園家園工作新思路。我園已開展了一系列家長助教活動,成為了幼兒園的有一道風景。

家長走進課堂,拉近了老師,孩子,家長心靈的距離。我們真切的體會到:在幼兒園的教育工作中“家長助教”是一種非常好的家園共育方式,家長有熱情而且有能力參與幼兒園的教育活動,他們是我們老師的合作伙伴,也是很好的教育資源。我們應該充分挖掘,利用家長這個豐富的教育資源,擴展幼兒園的教育內容和幼兒園的學習經驗。如果說孩子是一只小鳥,而家園教育的合力,則如同鳥兒飛翔時必不可少的一對翅膀,同上下,同方向,才能使鳥兒飛的更高,更遠。

家長助教,是指聘請不同特長的家長作為“教師”來主持教育活動的一種形式。家長有不同的職業、知識與專業背景,對幼兒園來說是一筆豐富的教育資源。由于這種教學形式有別于往常的教育形式,幼兒接受的是來自爸爸媽媽們的教學,他們感到新鮮有趣,學習的積極性也很高,活動取得了良好的教學效果。讓家長走進教室參與教學活動,拓寬了幼兒的視野,激發了對未來的憧憬,增強了幼兒與社會的交往活動和對社會的了解。向自己的“爸爸媽媽”學習,孩子們感到即自豪又親切。

幼兒園并非只是孩子的學習場所,也不這是家長學習科普教育知識的之出,其實,家長的很多知識也是我們幼兒介紹所需要學習的。這實際上也是介紹向家長宣傳幼兒教育的原理、原則,傳遞教育經驗的過程。家長在參與幼兒園教育,幫助教師更好地完成教育任務地同時,也分享了教師的教育經驗,幼兒園應該成為孩子、家長、教師互相學習、共同成長的地方。

家長身上蘊含著豐富的教育資源,做為教師只要充分挖掘這些教育資源,利用其為教育服務,定會收到良好的教育效果。“家長助教”是一種新型的家、園共育方式,它開展的成效如何,完全取決于家長參與的積極性和參與的力度。所以,通過多種途徑不斷地宣傳以形成家長這方面的意識,是做好“家長助教”這項工作的前提。因為,只要讓家長們充分意識到教育好孩子并不只是幼兒園的事,形成了相應的共育觀念,他們將會積極主動的參與到幼兒園的教育活動中。密切家園之間的聯系、為家長提供相互交流的平臺,能使家長中好的“家長助教”方面的方法和經驗,對其他家長起到推廣與促動的作用,是開展好“家長助教”的關鍵。在實際工作中,我們非常注重密切家園之間、家長與家長之間的聯系,努力營造一個家園共同關心幼兒成長的良好氛圍。發現、利用家長的特長,對幼兒進行教育。

家長是幼兒園老師的合作伙伴,家長助教是幼兒園教育的一種補充形式,是構建家園互動平臺的有效手段。通過這樣的家長助教活動,拓展了家長工作的范圍,深化了家園合作的內涵,家園雙方在信任和尊重的氛圍中互助互補,進一步增強了幼兒教育的合力。

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