報告不僅僅是單純地匯報數據或事實，更是展示我們的思考能力和表達能力的一種重要方式。撰寫一份完美的報告需要提前進行充分的調研和準備工作。如果你正在寫報告，這里有一些建議和技巧可以提高你的寫作效果。

校外培訓機構現狀報告篇一

到6月29號我們考完試，開始來駐馬店，剛開始我在槐樹分校，但由于xx分校缺人，我調過來了，我覺得在那都可以鍛煉自已，xx分校的人都非常的熱情，很快我熟悉了這里的環境。在這招生很具有挑戰性，招生期間看著別的校區人數一天天成倍的增長，而我們這邊每天都是在緩慢增長，與好的校區差距一天天的拉大，自己壓力很大，招生那幾天晚上我都睡不著，睡覺做夢都是招生的事，如何應對對面的競爭，如何說服家長，如何吸引學生，我們這的每一位員工都是非常努力的，充滿了斗志，我們每一天都是緊張的招生，我們每天瞪著自行車，拿著公文袋，下鄉宣傳，一家挨一家地訪問，給純樸的村民們講述xx培訓的核心思想，傳輸給他們我們的教育理念，讓他們從心里接受并贊同教育，認識教育的重要性，從而不拋棄，不放棄孩子。有時候，忙碌了一天，卻沒有招到一個學生，不免會有點失落，失落后再頂著雨去挨家挨戶的敲門訪問，鞋子濕了，褲子濕了，沒有實質性的回報，心也濕了。回到學校的第一件事就是忙著總結今天一天的工作，遇到的問題，得到了什么。晚上大家再一起開會，討論的就是問題，收獲。各個戰友互相鼓勁兒，相互打氣。第二天重振士氣，大家一起加油，宣誓奮戰！因為我相信，只要自已付出一定會有收獲的，不放棄，堅持到底。

招生期大家受到的打擊不少，有時候你說了半天，家長也不同意，但是我們沒有放棄，選擇對的方法和技巧，慢慢的來，現在想想不知不覺來這已經一個月了，經歷這么多天，有苦有累，有過挫折，有過無助，有過感動，有過歡樂，有過笑語。但回想起來每天都在快樂中度過。真的很感謝這幫兄弟姐妹，陪我一起面對這么大的壓力，堅持到現在。招生時期幾乎天天下雨，十幾天大家的工裝幾乎都沒有干過，而且腳都是在水里泡了，中間還有老師生病，但是都挺過來了。

“走進xx，共同學習，共同改變。”我現在是很透徹的理解了這句話的內涵，自己作為一名在讀的大學生，作為xx培訓的一名老師，我覺得我學習到的東西無法用自己拙劣的語言表達描述，改變的是那些無以言表的思想及理念，千言萬語，匯成一句話：感謝你，真心地感謝你！。一個月，時間不長，但是我得到了一個很值得珍惜的團隊，一個月很短，短的還沒有感覺，就過去了。再次感謝我的戰友們，一直堅持不懈的奮斗著，給我很多支持和鼓勵，感謝總校一直對出山的照顧，接下來的時間，我會繼續加油，最后去交一份滿意的答卷。

校外培訓機構現狀報告篇二

根據《__關于對全區民辦教育機構開展20__年度檢查工作的通知》，我校結合實際狀況，現匯報如下：

一年以來，在各級領導的大力幫忙下，在__區教育局的大力支持下，始終堅持社會主義辦學方向，努力探索光谷為明教育模式。始終堅持教育教學的中心地位，以質量求生存以特色求發展。始終堅持教師隊伍建設，著力打造一支高飛的雁陣。始終堅持學生的利益高于一切，促進學生全面發展，辦學條件不斷改善，教師隊伍不斷優化，辦學品質不斷提高，經歷了從“中芯國際”到“為明校園”、從“普通教育”到“國際教育”、從“單軌制辦學”到“雙軌制辦學”的艱難歷程，初步構成了光谷為明的特色發展模式。

一、基本狀況。

1、班級狀況：

校園現有小學有9個班，173人，一至三年級均是兩個班，四五六年級各一個班，其中國際班2個，具體是一年級二班，三年級二班。

2、硬件狀況：

校園占地面積為80畝，建筑面積為29727平方米。校園有專業的音樂教室、美術教室、陶藝教室、科學教室、舞蹈教室、計算機教室，以及大型圖書館和英語閱覽室。還配有標準300米田徑場、1個小型足球場、2個排球場、6個籃球場、4個羽毛球場、1個室內游泳館。校園設計規模49個教學班，能帶給1764個優質學位，是一所集小學、初中為一體的品牌化、現代化、國際化、特色化、精致化的國有民辦校園。

3、師資狀況：

校園現有教職工35人，小學部現有教師18人，其中男教師1人，女教師17人，現懷孕請假3人。高級教師4人，中級教師5人，初級教師2人，無職稱教師7人。民辦校園教學經歷11人，公辦校園教學經歷7人。市級以上榮譽或者獎勵3人，區級以上10人。本科學歷15人，專科學歷3人。教過小學一個循環的5人，有班主任工作經歷的13人。

二、辦學特色。

1、課程建設。

校園正逐步構建“一體兩翼”課程體系，一體是國家課程為主體，兩翼是為明特色課程、為明國際課程。國家課程開全開齊開好，地方整合課程透過學科滲透、專題教育、社會實踐落實到位，為明特色課程突出國學啟蒙、英語特色、藝術素養、體育運動，分必修課、選修課、才藝課。為明國際課程尚在探索階段，此刻為語言藝術、學科英語、英語活動、社會體驗四個方面。為明特色課程在實踐的基礎上正逐步完善，此刻開設的必修課有游泳、跆拳道、形體、陶藝、陶笛，選修課有十四個項目。

2、辦學模式。

校園此刻已經確定五年發展為雙軌制辦學，即優質課程班、國際課程班，優質課程班的主要特色就是10節外教課，國際課程班的主要特色是開設美國學科課程。國際課程班和優質課程班的區別是師資配備不同、教室裝備不同、課程安排不同、體驗活動不同，國際班逐步滲透ib課程理念，讓校園逐步與世界校園接軌。國際班的外教為學科英語老師，優質班的外教為口語老師。優質班每班不超過36人，國際班每班不超過25人。

3、監督評價。

校園始終以教學質量目標為抓手，以常規教學管理為中心，強化四清(堂堂清、日日清、周周清、月月清)，讓每個老師在提升課堂效率的基礎上，透過及時反饋全面掌控教學過程，快速改善已有的問題。我們透過組長(教研組長、年級組長)、家長(班級家委、校園家委)、主任(教學主任、學部主任)三級監控體系，抓好每個學科的教學質量。期中，我們進行階段檢測反饋，期末參加區統一的考試，學年參加區統一的抽測和考試。

1、招生困難。

因為校園辦學模式的變化，以及社會影響力還沒有到達，因此在校學生數依然不樂觀。需要教育局給與大力支持和幫忙，讓校園、教師、學生有更多的展示機會。

2、師訓欠缺。

東湖高新技術開發區教育局的師訓，我校原先一向沒有參與進去，致使校園的教師培訓存在一些瓶頸，需要教育局、教研室給予大力支持，讓我校的教師也參與到培訓中。

3、平臺不足。

教研室的部分教學比賽、學生比賽，我校名額分配較少或者有些沒有，因此我們的學生失去了不少展示的機會，期望教研室能給予我們更多的平臺。

三個問題和推薦，我校上學期也已經寫成報告上報了教育局，盼早日能給落實。

四、黨團工會。

我校黨團工作因為人數較少，一向參與為明教育集團武漢學區的黨團活動，本學期我校將成立黨支部、團委，讓政治工作、組織生活、黨團活動深入人心，為教育教學工作增光添彩。我校的工會工作在教育局工會的大力幫忙下，校內開展了豐富多彩的活動，三八婦女節的趣味運動會、健康查體，以及每學期一次的社會實踐活動，參觀名勝古跡、領略湖北風光。我校在局工會的指導下用心建立工會活動，上年度被評為三工會，十分感謝組織上對校園的關心和愛護。

五、安全穩定。

我校時刻以安全為第一職責，成立了安全領導小組，制定了相關的管理制度，購置了安全防火等器材，每日進行安全專題教育，每周進行安全隱患排查，每月進行全員疏散演練，使全校師生安全意識明顯增強。教師敬業愛崗、家長理解支持、領導幫忙指導，我校一年來沒有出現任何安全問題，校園平安發展、師生健康成長。

六、財務管理。

我校嚴格遵守辦學許可證核定的項目及收費標準，嚴格遵守校園制定的財務制度，依法立項，依規收取。

武漢學區圍繞著“質量、效益、管理”的工作原則，提出了“創辦湖北省一流民辦校園”“建立具有國際影響力的精品化校園”的發展目標。20__年為明教育集團北京董事會提出了“管理的現代化、業務的國際化”的工作目標，制定了集團五年發展規劃，提出了教學質量發展戰略和初中優先發展戰略，集團《五大管理手冊》，指明了各實體校園今后發展工作的核心，關注教師發展，關注課程建設，關注教學成績，成為各校園業務發展的聚焦點。

為進一步適應為明教育新發展時期的要求，更好地應對大武漢教育發展的形勢和為明集團改革發展的大潮，優化管理、提高質量，實現武漢光谷為明校園品質發展，校園全體師生以社會核心價值觀學習落實為契機，不斷深化改革、提升內涵、品牌發展，努力成為東湖高新技術開發區教育界一顆璀璨的明珠。

最后，感謝教育局各級領導、各個部門對校園一向以來的支持、指導、幫忙、理解，并誠摯地邀請各個部門、各級領導多來校園調研、多來校園指導，讓我們校園能夠在光谷教育這艘大船上沖風破浪、勇往直前。

校外培訓機構現狀報告篇三

一、指導思想：

為貫徹落實省教育廳等四部門《關于轉發教育部辦公廳等四部門切實減輕中小學生課外負擔開展校外培訓機構專項治理行動的通知》（蘇教社教﹝﹞1號）及市、區教育局等五部門下發的《關于聯合開展校外培訓機構專項治理行動的通知》精神，預防并切實解決學生課外負擔重、民辦教育培訓類機構（以下簡稱校外培訓機構）存在的突出問題。

二、排查重點。

1.校外培訓機構開展學科類培訓出現的“超綱教學”“提前教學”“強化應試”等不良行為。

2.校外培訓機構組織學生等級考試及競賽，并將培訓結果與學校招生入學掛鉤的行為。

3.中小學教師到校外培訓機構任職，并誘導或逼迫學生參加校外培訓機構培訓等行為。

三、職責分工。

實驗初中專項治理工作領導小組成員名單：

組長：楊國斌。

副組長：_、吳新華、楊建華、劉小平、王修明、姚愛萍范國文嚴秋明。

成員：唐寶泉、劉勝、劉德俊、張筱山、夏雪峰、李卉、郭飛、吳莉莉、李明、各級部主任。

職責分工如下：

政教處：負責組織我校全體學生參與校外培訓機構情況調查。指導填寫《中小學生參加校外培訓調查表（學生用表）》（附件1）和《中小學生參加校外培訓情況匯總表（學校用表）》（附件2）。

教導處、工會：負責我校教師到校外培訓機構任職或介紹學生去校外培訓機構參培情況等情況的調查。配合校長室對調查中出現的在職教師違規問題進行教育和處理。

黨支部：負責對我校在職教師到校外培訓機構任職、有償向校外培訓機構提供生源、將學校招生考試相關情況透露到校外培訓機構等違規問題進行教育和處理。

四、時間安排。

第一階段：工作布置階段（4月18日—4月23日）。各處室、級部要將切實減輕中小學生課外負擔，開展校外培訓機構專項治理作為重要工作來抓，全部布置到位。

第二階段：排查摸底階段（204月24日—5月12日）。序時推進，整體推進中小學生參加校外培訓機構排查摸底情況、校外培訓機構分類篩查情況和教師與校外培訓機構聯系情況，及時上報統計表。

第三階段：梳理分類階段（2018年6月1日—6月10日）。校內校外聯動，進行全面梳理工作——全面梳理我校教師與校外培訓機構存在的聯系。

第四階段：集中整治階段（2018年6月11日—11月20日）。根據教育局相關要求對我校教師與校外培訓機構存在的聯系進行專項治理。

五、有關要求。

1.各處室、級部要認真對照學習教育部等四部委及省教育廳等四部門下發的關于校外培訓機構專項治理的《通知》精神，進一步明確校外培訓機構專項治理行動的重要性，切實增強治理工作的責任意識。

2.成立專項治理工作組，落實責任人，全力配合局機關開展專項治理行動。校內排查務必要按年級逐人排查，摸清楚學生參加校外培訓機構情況，確保排查摸底的全面性、準確性和專項治理工作的實效性。

揚州市江都區實驗初中。

2018年4月18日。

校外培訓機構現狀報告篇四

根據xx縣教育局關于在全縣中小學深入開展隱患排查治理工作的實施意見的通知精神，本機構領導高度重視，在本機構的消防安全工作常抓不懈同時，杜絕火災隱患，做到防患于未然，保護全校師生的安全，現將自查情況匯報如下：

為了進一步加強對消防工作的領導，按照上級要求，結合本機構實際，本機構成立了消防安全專項工作領導小組，組長由校長--擔任，副組長由教導主任---擔任，組員有各班班主任，制訂了本機構消防安全工作職責，做到責任到人，加強自身消防安全管理，共同做好本機構消防安全工作，不斷提高師生自防自救能力，杜絕事故發生。

本機構每周都要利用校班會課，對師生進行消防安全教育，強調消防安全的重要性，通過國旗下講話、板報，大力宣傳消防安全的法律法規，加強消防安全管理，定期組織疏散演練，滅火器滅火演練，使師生掌握基本的防、滅火常識，具有自救，互救和應急避險逃生的能力，并要求每個師生都要熟悉消防安全職責，共同做好本機構的消防安全工作。

為了做到防患于未然，每月或重大節假日前都對全校進行消防安全大檢查。建立消防安全檢查臺賬。

1、本機構對消防設施進行了檢查，按規定對消防重點部位，做到專人管理，專人負責。

2、相關室場能配齊滅火器，并定期檢查保證安全使用。

3、校舍周圍沒有違章亂搭建現象，沒有影響消防車通行的障礙物。

4、本機構用電線路一旦發現有老化、破損、裸露現象，及時維修和更換，線路安裝規范。

1．本機構無消防總控系統。

2．本機構無消防栓，教室無滅火器等消防器材。

3．本機構無專業專職管理人員。

今后，我們要深入開展消防宣傳、培訓、演練活動，增強師生安全意識。做到管理到位、人員到位、措施到位、思想認識到位。認真落實安全責任制，不斷完善消防安全措施，確保師生生命和本機構財產安全。

校外培訓機構現狀報告篇五

為了認真貫徹執行《民辦教育促進法》及其實施條例，根據《市教育局關于做好度民辦中小學幼兒園年檢工作的通知》精神，本學年度，我校十分重視民辦幼兒園工作，堅持“積極鼓勵，大力支持，正確引導，依法管理”的原則，以規范辦園行為為目標，以建章立制、安全管理為重點，促進我鎮幼兒教育健康發展，取得了較好的成效。現將自查情況匯報如下：

我鎮現有幼兒園8所，在園幼兒395人，有教職員工44人，其中，教師32人，共有專用校車4部，校車手續齊全，符合接送幼兒要求。

規范辦園行為，理順管理關系。幼兒園都具有合法的辦園資格，《辦園章程》內容完備，依法辦園。能自覺接受中心學校和教育行政部門的領導和管理。我們把8所幼兒園按照屬地管理的原則，劃歸各中心小學進行管理，中心小學指定一名副校長分管村小和幼兒園工作。并與派出所、衛生院協商，校車由派出所進行管理，疾病防疫和食品衛生由衛生院防疫站進行管理。

落實責任，強化管理。為了使幼兒園的管理經常化、規范化，我們把幼兒園的管理納入普通教育管理范圍，同分管領導和幼兒園園長簽訂各項管理責任狀，進一步明確他們各自的.目標和職責，使他們管理有目標，工作有頭緒。我們還專門制訂了《幼兒園管理檢查細則》，每學期對幼兒園進行一次綜合檢查，檢查結果，不僅作為衡量幼兒園工作的依據，同時作為評價分管領導工作的依據。

加大投入，改善辦園條件。加強園舍建設，做到堅固、實用、夠用，堅決不使用危房，清除園內危險建筑物；按照要求不斷添置、更新設備設施，保障教學活動的需要；添置足夠的幼兒生活用品，做到一生一杯、一生一巾，擺放科學，消毒嚴格；校園實行封閉管理，出入人員要嚴格把關，進行出入登記；添置必要的安全設備，如消毒柜、滅火器等。

做好衛生防疫，注重食品安全。建立幼兒食品原材料采購登記制度，采購必須索證，必須建立臺帳；建立幼兒疾病晨檢制度，建立疾病幼兒登記冊，對重病幼兒要及時送診，并與家長及時取得聯系；保證幼兒飲用水和食品的絕對衛生與安全，飲用水必須由衛生部門檢驗；幼教工作人員必須每年進行一次體格檢查，不得聘用有傳染性疾病的幼教工作人員。

加強校車管理，做好接送登記。建立接送學生車輛的管理制度，接送學生的車輛必須檢驗合格，定期維修與檢測，并到交警部門備案；學校沒有使用拼裝車、報廢車和個人機動車接送學生；校車司機都身體健康、有3年以上相應車的駕齡、無交通責任事故記錄。中心學校統一印制了《幼兒接送簽字表》，規范了幼兒接送手續。

加強檔案建設，落實安全責任。幼兒園都建立了安全工作檔案，記錄日常安全工作、安全責任落實、安全檢查、安全隱患消除等情況，作為實施安全工作目標考核、責任追究和事故處理的重要依據。

注重師資建設，組織園長培訓。中心學校十分重視幼兒園的教師隊伍建設，嚴把教師聘任關，從今年起，不符合學歷條件的不能聘，不符合師德要求的不能聘。本學期，我們還組織了一次園長培訓，請衛生防疫站進行食品衛生培訓，收效很大。愛心幼兒園還迎接了全市衛生系統學校食品衛生工作現場會。

1、幼兒園布局還不太合理，辦園規模太小，不能充分發揮規模效益。

2、保育員未受過專業培訓。

3、財務管理還要進一步規范。

校外培訓機構現狀報告篇六

為貫徹實施鄆教發【20xx】32號文，加強夏季消防安全工作，預防火災和減少火災危害，保護本機構和師生生命財產安全，根據上級的要求以及教育局的部署，繼續做好了常規消防安全工作。本機構在消防安全工作匯報如下：

一、本機構領導重視消防安全工作，制訂了本機構消防安全工作職責，落實消防安全責任制。為了進一步加強對消防工作的領導，按照上級要求，結合本機構實際，本機構成立了安全工作領導小組，組長由校長擔任，組員有各級組部門負責人以及各班班主任，小組制訂了本機構消防安全工作職責，做到責任到人，人人簽訂責任書、加強自身消防安全管理，共同做好本機構消防安全工作，不斷提高自防自救能力，杜絕事故發生。

二、大力宣傳《中華人民共和國消防法》。為了做好消防安全工作，本機構每周集中了全體教師召開會議，對師生進行消防安全教育，強調消防安全的重要性，通過校訊通、廣播、板報、宣傳畫報等，大力宣傳消防安全的法律法規，加強消防安全管理，并要求每個師生員工都要熟悉消防安全職責。共同做好本機構的消防安全工作。

三、組織班主任加強對學生進行消防安全教育，特別是消防安全制度、消防安全操作規程方面。對學生普及用火、用電、用氣以及防火、滅火、火場逃生自救常識，努力提高學生自防自救能力。

四、做好消防安全檢查工作，杜絕火災隱患。為了做到防患于未然，本機構組織定期的有關人員進行了消防安全大檢查，組織完善消防設施，杜絕火災隱患。通過消防安全檢查，增強了師生的消防安全意識，提高了師生的消防法律觀念。

五、安全小組還對重點地方進行定期檢查和監察，以徹底防止事故的發生。

按照上級的要求，本機構對校園消防情況自查情況如下：

（1）本機構對消防設施進行了檢查，按規定配齊消防栓、滅火器，對消防重點部位，做到專人管理，專人負責。

（2）在教師、學生中廣泛開展消防知識教育活動，將本機構的消防工作納入本機構常規工作之中；本機構的消防安全自查將也由領導、教師、學生共同參加，發現問題及時糾正和解決。

（3）本機構還要繼續嚴禁學生帶火種在身和玩火，防止火災發生；同時班主任要及時教育，將防火的意識貫穿到平時的常規教育之中。

（4）本機構將設法加強消防方面的'資金投入，進行全面的完善。總而言之，本機構將按照上級部門的要求做到管理到位、人員到位、措施到位、思想認識到位。今后，我們要進一步加強消防安全教育，認真落實安全責任制，不斷完善消防安全措施，確保師生生命財產安全。

本機構消防安全工作直接關系到青少年健康成長，是本機構工作的重要部分，本機構充分認識到這項工作的重要性。本機構領導切實加強了消防安全工作的領導和部署，把消防安全工作列入到日常工作的議事日程，制定消防安全教育制度、宣傳制度，設立消防安全監督崗。由校領導親自抓，全體教師直接參與，責任到人，落實到位，進行常期的自我檢查和自我整改。

一、建立各項消防安全管理制度，建立消防安全教育和宣傳制度。加強安全疏散設施、消防設施的建設。嚴格要求用火用電安全，進行火災隱患的排查和整改。本機構的新教學樓已經通過了消防安全檢查，在每一層樓都配有滅火器,并層層通水。有多條安全通道，能夠保證緊急情況下師生安全疏散。前段時間本機構還對全校的電線、電話線、網絡線進行了徹底的排查與改造，消除了一些線路舊損所造成的安全隱患。本機構領導和全體教師時刻不忘對全校學生進行消防安全的思想和宣傳教育，在國旗下講話、晨間談話中經常強調消防安全的重要性，在班會活動中開展自救演習、消防安全知識競賽等主題活動，在校園內張貼消防安全宣傳圖片，使學生掌握了一些安全知識，學會了一些安全自救、安全逃生的處理本領，提高了學生的消防安全意識。

二、本機構在自查整改中發現，本機構存在著一定的消防安全隱患，中心小學教師宿舍樓消防設施不夠完善，現已通水，但未裝滅火器，而且安全通道只有一條，且不夠寬暢。勝利小學火災隱患較嚴重，教師宿舍屬木質結構危房，電線老化，易發生火災。現在，本機構領導對此十分重視，已將這些危房列入拆除整改項目，將盡快進行拆除整改。

校外培訓機構現狀報告篇七

甲方：

乙方：

教育咨詢機構，專業提供教育信息咨詢、學科培訓服務的機構，以快樂、真實、簡單、自然地教學模式讓每一位學生的綜合能力得到提升，乙方通過試學后，對甲方的教育理念完全認同，本著自愿的原則，現就甲方為乙方提供服務事宜達成如下協議：

一、服務情況。

1、服務期限：___。

2、服務時間：___。

3、服務課程：___。

備注：如有時間沖突，可按甲方要求作適當調整。

二、甲方的權力和義務。

1、小規模教學服務（不超過10人）。

2、配備全程課程顧問。

3、如有活動與其他機構合作需收入少量費用。

三、乙方權利和義務。

2、配合完成甲方所布置的家庭作業；

四、安全職責。

1、在校授課期間內，甲方負責乙方在校安全問題，乙方應做到不遲到、不早退，否則甲方不負責乙方的安全問題。

2、乙方至___此段路程的安全問題由乙方全權負責。

校外培訓機構現狀報告篇八

甲方：

乙方：

為了保證教學效果，同時也為了更好地規范培訓課程，經甲乙雙方協商特制訂了以下協議：

一、學習周期：自20___年___月___日到20___年___月___日共計___個月）。

二、學習時間：___________________________。

三、甲方權責：

1、甲方提供合格的具有教學經驗的專業教師以保持教學的連續性、穩定性及教學質量。

2、甲方必須為乙方提供專業的學習場所用于開展學習服務。

3、甲方會為乙方建立學員跟蹤檔案以及時反饋學員學習狀況。

四、乙方權責：

1、在有效學習期內，若乙方因私人原因不能來上課，須提前一天告知甲方（電話通知甲方即可）。若乙方違反本條款規定，則甲方有權扣除乙方按照原訂教學計劃而沒有上的相應課時費用。

3、乙方務必保證按時按量的完成學習任務。

4、如果因為乙方之原因（如遲到，缺勤，沒按時完成作業，電訪反饋的效果不好）致使學習目的無法完成，則甲方不承擔任何責任。

5、甲方提供的內部教材僅限乙方本人使用，乙方不得擅自將內部資料告知他人或借給他人使用。

五、其他。

1、本協議自雙方簽字或蓋章之日起生效。任何一方不得擅自變更協議，確需變更的，雙方應在達成一致意見的基礎上以書面形式進行。

2、甲、乙雙方的權利義務以本協議的打印內容為準，任何口頭或其他形式的約定均視為無效。

3、本協議一式兩份，甲、乙雙方各執一份，擁有同等法律效力。

甲方代表簽字：

乙方簽字：

電話號碼：

電話號碼：

法定監護人簽字：

日期：

日期：

校外培訓機構現狀報告篇九

年檢助推發展，發展更需規范。規范乃學校發展之根本。度我校在政府及各級主管部門的領導下，全面貫徹黨的教育方針，堅持正確的辦學方向。堅持學習促發展的教育理念，以全面提高教學質量為中心，嚴格規范學校管理，確保學校朝著健康有序的方向前行。現將度學校各項工作情況向年檢組領導作簡要匯報：

我校是一所民辦學校，實習場地開闊，室內窗明幾凈，教學設備齊全，是為理想的辦學之地。學校基本具備了辦公室，多媒體電教室、閱覽室、活動室、機械展廳等5個功能室。為滿足現代教學的需求，教室內安裝了多媒體教學平臺，從而為教與學搭建了良好的發展空間。

一所學校的'生存與發展，管理是關鍵，只有規范管理、精細管理，學校才能贏得發展機遇，才能有效提升社會影響和競爭力。一方面：我們利用管理杠桿加強隊伍建設，以人為本，聚心、聚智、聚力，完善管理文本、落實管理責任、增強服務意識、提高管理水平、創新工作思路、追求工作績效，構建學習型、創新型管理平臺。另一方面：將日常管理、教育教學、家校聯系和擴大社會影響作用為一體，學校有學員宿舍500多平方米，教學樓四樓還設有活動室，利用群體活動來豐富課余生活。

1、教學管理注重績效：教學工作是學校的中心工作，質量乃立校之本。一是學校除按要求開齊開足課程外，教學處應以常規教學為抓手，在加強教學常規管理的同時，指導學科教研組要積極開展示范課、實驗課、指導課的研究活動，不斷優化以教為主導、學為主體，以課堂的高效促進教學高質。教研組創新管理，規范活動，每一次教學活動必須做到目標明確、形式多樣、人人參與、講求實效。以構建學生喜歡的課堂，建設學生喜歡的學科為抓手，優化課堂教學提高課堂效率的應對措施，規避教師教學的偏差行為。

2、是積極開展校本教研，堅持教學研究、以人為本的原則，把解決教學中的實際問題作為研究重點，把促進教師專業成長作為歸宿。突出教師基本功訓練，組織教師教材解讀等的培訓活動，切實提升教師業務素質。其二要發揮骨干教師的引領作用，在教學與研究、示范指導中提高成效。

3、德育教育立足實效：加強德育工作的組織領導，充分發揮各級組織的骨干作用，建立健全德育工作管理制度和考評細則，明確德育工作重點。一是堅持日常行為規范教育常態化，本著以日常行為規范抓起，認真學習各項規章制度，確保師生行為規范。

4、安全工作扎實有效：我們深知安全工作對于學校發展起著至關重要的作用，為學校教育教學保駕護航。其具體：

一是著力加強學校、教師班組及保安門禁安全管理，互動聯防的責任管理體系，落實安全工作層級管理責任制。

二是建立學校安全工作檢查制度和預防措施，定期或不定期對校園內的設施、用電等方面進行安全檢查，對存在安全隱患及時排除。

5、后勤保障講究成效：加強學校后勤工作，增強服務意識，樹立后勤是保障的理念，確保教育教學的正常運行。

一是嚴格校產登記、保管、使用賠償制度，使物盡其用。

二是嚴格財務制度，按規定標準收費，定期清帳理財，做到開支合理、賬目清楚，充分發揮有限資金在教學中的最大使用效益。

通過自查，我們不難發現學校管理建設及運作過程中還存在不足之處：

1、學校辦學條件有待進一步改善，設施設備有待充實，為教學提供有力的保障。

2、師資隊伍建設有待進一步加強，教師整體素質仍有上升空間。

3、加強校本教研，構建高效課堂，著力解決各種教學問題，不斷提高教學質量。

回首往昔，我們一路艱辛勇開拓。放眼今朝，我們與時俱進譜新篇。極目未來，我們志存高遠創輝煌。當然學校工作還有其他的不足，我們將認真思考量化評估的結果，尋找差距，查清原由所在，將在今年的工作計劃中，重點對以上問題進行解決，爭取使學校的整體水平再升一個臺階！

校外培訓機構現狀報告篇十

我校在接到___教育局年檢通知后，根據教育局的工作安排，依據民辦學校年檢標準進行自查的細則要求，我們組織教職工認真貫徹、學習。并由專人負責，參照考核評分細則，結合我校情況自查整改。現將自查情況匯報如下：

1、辦學方向。

我校成立于，是由教育局審批發證的民辦培訓學校。在辦學工作中,我們遵循“以誠待人、憑智治校”理念,嚴格遵守《民辦教育促進法》、《民辦教育促進法實施條例》,認真執行教育局有關民辦教育的各項規定,沒有出現違規辦學情況。

我校在各級政府及教育主管部門的關愛下，全面貫徹黨的教育方針，堅持正確的辦學方向。堅持人人發展、發展人人的教育理念，以全面推進素質教育為導向，以全面提高教學質量為中心，嚴格規范學校管理，確保學校朝著健康有序的軌跡前行。

在學校現有基礎上，接下來將從學校管理、師資隊伍、德育工作、教學工作、教育科研、學校文化、辦學規模及辦學條件等幾個方面，提出具體實施方案，通過三年努力與實踐，使學校的管理制度更加完善，教育科研更加深入，學校文化不斷發展，師資水平不斷提高，教育教學質量和學生的綜合素質不斷提高，辦家長滿意、學生信賴以及社會認可的品牌學校。

2、組織管理。

校長身份符合法律規定，資質基本齊全,工作能力較強，經常以身作則，給老師們樹立榜樣，根據實際需要，學校依法設立了董事會，組成人員符合法律要求，一切事情都經董事會會議通過后方可執行。學校每周第一天開一次教學工作會議，每月月初開一次董事會會議，這些會議對學校的發展起到了深遠的意義。

學校認真落實董事會領導下的校長負責制，堅持依法辦學，依法管理，切實加強機構建設。校長、副校長任職資格達到規定要求。配置學校內設機構科學合理并認真落實內設機構崗位責任制。

3、辦學條件與環境。

我校環境安靜，空氣流通，無污染，場地干燥，排水暢通，學校目前的用地253平米，學校是租賃的，并簽有租賃協議。學校有可利用的普通教室2間，教師備課室1間，校長辦室1間，打印室1間，光線充足，空氣流通好，無污染，地面平整。為使我校學生有相對舒適的教學環境，我校組織教職工，美化教學環境，達到讓每面墻都會說話,利用名人勵志名言裝飾走廊、教室，影響和教育學生。

學校有齊全的教材和輔導資料，包括從小學一至六年級，初中七至九年級，高中文科和理科所有的配套教材和輔導試卷，涉及科目和內容均符合相關規定。

學校的校園文化、精神文化和環境文化氛圍濃郁和諧，有健全的師生安全管理制度和應急預案，學校把安全工作當成第一要務來抓，配備有攝像頭12個，消防滅火器5箱，還配備了保安一人。保安負責學校的后勤管理，學校成立以來沒有發生安全事故或影響穩定事件等情況。

4、師資隊伍。

隨著辦學規模的不斷擴大,我校教師隊伍建設工作也得到不斷加強，目前已形成一支責任明確、分工合理的教師隊伍,管理能力強，分工細致,盡職盡責是我校教師隊伍的特色,秉承教學工作得到了很好的保障,教學研究工作開展的紅紅火火,各項規章制度也得到了很好的完善。

我校聘用教師實行勞動合同制，聘用教師依據《中華人民共和國勞動合同法》的規定，遵循平等、公平競爭、擇優的原則。嚴格審查教師應聘材料，求職教師必須提供學歷證書、教師資格證書、普通話等級證書、無犯罪記錄證明等等正本和復印件，并對所提供的證件的真實性負責。學校驗證后，正本退還本人，復印件做為應聘資格的硬件條件予以收存。

學校維護教師的合法權益，依法為教師建立個人基本檔案，簽訂教職工聘用合同。學校建立教師教學質量考評體系。將教師教學質量放在教師隊伍建設的首位。

學校加強教職員政治學習和業務培訓。努力提高專任教師的思想素質、業務水平和實踐能力，建設一支屬于文光自己培養的師德高尚、業務精湛、結構合理、充滿活力的高素質專業化教師隊伍。

辦學至今，逐年提高教師的工資待遇，按時足額發放教師工資，不斷地改善教職工的生活和工作條件。

5、招生管理。

我校按照教育行政部門的有關規定，按“面向全縣，自愿報名，雙向選擇，自主招生”的辦法，在規定的時間、地域范圍招收學生，并按規定建立學生學籍管理制度。沒有利用發布虛假招生廣告騙取錢財招收學生，積極樹立誠信意識。沒有宣傳與政策相悖的任何招生信息。我學校招生簡章和廣告嚴格按照民辦學校招生簡章和廣告備案的管理規定進行備案。每年招生簡章和廣告均經過市教育局審核備案。發布的招生廣告和招生簡章與審核備案的內容相一致。

6、學生管理。

學生是學校的核心，為了每一位學生健康的成長，學校建立了完整的學生管理制度，包括學生的行為規范和學習管理。學校的教育內容切合學生實際，在平時的教學中，學生遵紀守法，學風良好，積極配合老師完成學習任務，促進學生全面發展的同時兼顧了學生的個性發展。

學校建立了學生權益保障制度。學生入學后若因各種原因提出退學，我校都及時辦理退學手續和退費手續，沒有發生過侵犯學生權益的事件和家校退費糾紛案件。

7、財務管理。

學校的資產管理嚴格執行國家規定的財務管理制度，接受政府財稅部門的監督，接受法定審計機構的年度審計。配備具有會計從業資格的專業會計，并按照上級有關部門和機構的要求接受會計業務的繼續教育和培訓，并持證上崗。學校教育資金使用安全、規范、有效。

機構依照《民辦教育促進法實施條例》，每年從年度凈收益中，按年度凈資產增加額的25%的比例提取發展基金，用于學校的建設、維護和教學設備的添置、更新等。

每學年由財務對校區資產帳、物和辦公用品保管情況進行一次清、核對。確保學校辦學經費沒有被被挪用或抽逃，沒有被用于校外投資。

8、教學管理。

教學質量是教育培訓機構品牌與發展的核心實力，為了保證我校的教學質量，特制訂了教學管理制度并嚴格實施。學校嚴格按照課程計劃，開設各類課程。同時，積極組織教師學習新課程改革方案，改進教學觀念，建校以來，學校在教學管理方面，大膽嘗試，不斷創新。在教學過程中，注重每位學生的全面發展，注重培養學生的學習興趣和學習動機。學校對學習上存在困難的同學，因人制定培養方案，制定切實可行的學習目標。把不愛學習，不會學習的學生逐漸同化，講學習、比學習、爭成績、講文明已蔚然成風。形成了良好的學習氛圍。

每學期開學前，學校及時制定了學校工作計劃，教學工作計劃，各部門工作計劃，學期結束，各部門都認真書寫了各項工作總結，分別對完成情況，取得的成.績和存在的問題作深刻的剖析，同時指出進-步的改進措施。

9、辦學質量。

辦學以來，我校學生不僅端正了學習態度，改正了平時的不良學習習慣，樹立了正確的學習觀，而且對學習逐漸有了興趣。我校注重培養學生掌握必要的文化科學技術和基本技能的同時，也培養學生的的自學能力、動手操作能力，使學生用實事求是的科學態度，掌握一些簡單的科學方法。

雖然我校建校時間不長，但是經過師生的共同努力，也收獲了一批學業上取得巨大進步的學生，在學期末獲得學校頒發的數學進步獎。還有一些初三學生期末成績有了明顯的提高，我校收獲了很多家長和學生的信任和肯定，在當地的社會反響初步建成。

10、存在的問題和努力的方向。

(1)招生困難。因為學校建校時間不長，以及社會影響力還沒有達到，因此在校學生數依然不樂觀。后期需要制定相關策略，加強招生廣告工作。

(2)狠抓檔案建設，為教育教學服務。辦學來，我校積極按照規定建設檔案。在未來的辦學過程中，繼續完善學校檔案。學校的大事、要事都要記錄，定期整理上級來文、學校發文、校園建設、會議記錄、計劃總結等每一項教育教學活動，學校均有完整的檔案資料，每學期分類、登記裝訂、歸檔，真正做到學校的工作，學校的歷史讓檔案說話和鑒證。

(3)學校辦學條件有待進一步改善，設施設備有待充實，為教學提供有力的保障。

(4)師資隊伍建設有待進一步加強，教師的福利待遇有待進一步提高，以吸收和留住更多的優秀教師。

(5)加強教學研究，構建高效課堂，著力解決教學瓶頸問題，不斷提高教學質量。

總之，過去的一年，是滿載收獲的一年我校在各個方面都取得了喜人的成績，但在成績的背后，我們也清醒地看到我們的不足，展望未來，我們仍面臨新的困難與挑戰，但我們堅信，在縣教育局的正確指導下，在社會各界的大力支持下，在全體教職工的共同努力下，我校的明天會更好!

校外培訓機構現狀報告篇十一

抬頭班、占坑班、瘋狂的海淀黃莊、焦慮的家長、喘不過氣的孩子……為中小學學生“減負”，是2018年教育部門工作的重點之一。

針對近年來人民群眾反映強烈的一些校外培訓機構開展違背教育教學規律和素質教育要求的“應試”培訓，增加學生過重課外負擔，加重家庭經濟負擔等問題，今年2月份以來，教育部會同有關部門先后印發了《關于切實減輕中小學生課外負擔開展校外培訓機構專項治理行動的通知》《關于健全校外培訓機構專項治理整改若干工作機制的通知》等，推動開展為期1年半的校外培訓機構專項治理行動。8月，_辦公廳還印發了《關于規范校外培訓機構發展的意見》。

根據文件要求，2018年底前所有培訓機構整改工作必須完成。從下半年開始，教育部將會同有關部門加大整改推進和督查督辦力度。

澎湃新聞（）注意到，逼近年末，治理工作進入最后的攻堅階段，從11月開始，教育部幾乎每隔半個月就會發一次進程公告。截至12月12日，全國已整改萬所校外培訓機構，整改完成率達到90%。

與此同時，各類中小學生的競賽活動也被進一步規范。

近年來，一些社會團體和企事業單位面向中小學生開展了諸多不同層次、不同類型的競賽活動，有的違反規定擅自組織進行，有的存在嚴重“應試”傾向，有的與招生入學掛鉤，有的名為發展教育實為謀取利益，造成了中小學生過重課外負擔。

今年2月，教育部發出《關于規范管理面向基礎教育領域開展的競賽掛牌命名表彰等活動的公告》，查處了一批違規競賽活動；9月印發了《關于面向中小學生的全國性競賽活動管理辦法（試行）》，對競賽的申報、認定、舉辦和日常監管作出詳細規定，強調競賽產生的結果不作為中小學招生入學的依據，在競賽產生的文件、證書、獎章顯著位置，要標注教育部批準文號以及“不作為中小學招生入學依據”等字樣。

與學生負擔重相關聯的結果之一，是中國學生近視率的節節攀升。

“很多人認為，視力不良不是病，而且在很多情況下，我們很多人，包括家長、學校，寧愿犧牲孩子的健康和視力，也不要讓他們在分數上落后半分。”在今年11月的一次教育部新聞發布會上，教育部體育衛生與藝術教育司司長王登峰曾表示，要治“近視”先改“短視”，要徹底改變青少年體質健康下滑，包括視力不良的問題，就必須采取全社會、全方位的行動，來改變生活方式。

此前的8月，教育部等八部門聯合印發了《綜合防控兒童青少年近視實施方案》。《方案》明確了家庭、學校、醫療衛生機構、學生、政府相關部門應采取的防控措施，明確了各部門防控近視的職責和任務。《方案》提出，到2023年，力爭實現全國兒童青少年總體近視率在2018年的基礎上每年降低個百分點以上，近視高發省份每年降低1個百分點以上。

校外培訓機構現狀報告篇十二

尊敬的家長：

您好!

首先，我代表白中全體師生對您能在百忙之中抽出時間來校參加家長會暨校園開放日活動表示熱烈的歡迎和衷心的感謝!新的學期，白水中學在上級部門的正確領導下，在社會各界的熱情關懷和支持下，秉承“尚德、固本、求真、創新、開放、共享”的辦學思想，以踐行核心價值觀，培養全面發展的“四有新人”為目標，全面推行素質教育，深入推進課程，各項教育教學工作扎實推進，成效顯著，贏得了省廳、市局及縣縣政府和縣教育局領導的一致肯定。德育方面：三月文明禮貌月活動、清明節祭掃英烈活動、高三學生禮、國學經典誦讀賽、學生應急疏散演練等各項主題教育形式多樣，有聲有色。教學方面：畢業班高考復課、基礎年級分層次教學、學科競賽、教師賽教、尖子生交流培養等工作穩步推進，春季田徑運動會順利舉辦，各類社團活動持續開展，豐富多彩。這些活動豐富了校園文化生活，優化了校風、學風，促進了學生健康、全面發展。

這一年來，我先后兩次赴浙江和上海參加了為期兩個月的校長、書記培訓，深入了解和切實感受到浙江和上海在教育方面的先進經驗和做法，深深觸動和啟發了我對白中今后發展的幾點思考：其一：認識學校、定位學校。白水中學有著76年的歷史，培養了數以萬計的優秀畢業生，涌現出一批杰出的人才，在座的各位家長中也不乏白中畢業生。在白水人民心目中白中是白水的北、清華，是白水的最高學府，引領和影響著白水的過去、現在和未來，辦好白中、不辱使命，是每個白中師生的`責任擔當。其二：認識自我，定位自我。白水中學的教師是白水教師隊伍中的佼佼者，是白中學子的引路人和影響者，務必優秀，人人只有優秀，才能擔當白中教師稱謂，只有在白中教書，教師教書育人的成就感和價值感才會得到充分的體現。平臺很重要，只要平臺得當，教師才會精彩人生。追求卓越是白中教師不懈追求的奮斗目標。其三，認識學生，定位學生。學生是學校的主體，為了學生，發展學生，成就學生是我們的使命擔當，白中學子是白水縣內最優秀的學子，他們將是白水未來社會發展和進步的主導者，教育他們是造福白水人民，推進白水發展的關鍵所在，關愛學生，影響學生是我們白中辦學的真諦。

各位家長，孩子是學校的希望，是家庭的未來，孩子的成長離不開家庭、學校的緊密配合。暑假將至，高二級要跨入高三樓，進入畢業季，高一級要升入高二，面臨文理分科，品德行為、學習能力、身體素質各方面都要接受挑戰，學生要充分準備，家長更要全力配合;新的高一年級，我們要舉辦夏令營、訓、高中入學教育等主題實踐活動，而且在高一年級新生招生中我們將嚴格執行招生計劃和招生政策，保證生源質量，為學生提供優質教育服務，讓白水學子在白中完成高中學業且取得優異成績，既享受良好的親情教育又減少家庭經濟負擔，為白水人民造福，我們將竭盡全力。暑假里，我們將改造北教學樓，建設中院文化廣場和其他教學設施。新學期，白水中學將以嶄新的面貌迎接每位學生和家長。讓我貌同努力，將白中的各項工作推上新的臺階，精心創造白中教育的美好明天。讓我們的孩子健康、快樂成長，真誠希望您對白中各項工作提出您的寶貴的意見和建議。

最后，順祝您身體健康，家庭幸福，萬事如意!也祝愿孩子們學習進步、夢想成真!

此致

敬禮

寫信人：xxx。

日期：20xx年xx月xx日

校外培訓機構現狀報告篇十三

根據通知要求，我們對全省黨內法規制度建設情況，特別是遇到的主要問題和建議，進行了回顧總結和思考，現匯報如下。

一、主要做法。

近年來，xx省認真貫徹中央關于全面從嚴治黨的決策部署，深入學習貫徹習近平總書記系列重要講話特別是視察xx重要講話精神，切實加強黨內法規制度建設，不斷提高監督執紀問責規范化、制度化水平，為推動全面從嚴治黨向縱深發展提供了有力的制度保障。

（一）堅持問題導向，不斷扎緊織密黨內法規制度籠子。近年來，針對在執紀審查、巡視、審計等工作中發現的突出問題，我省堅持問題導向，著力從制度層面“補短板”、抓規范。省委印發《關于推進制度規范全覆蓋的工作方案》，編制年度省委制度建設清單，既研究出臺貫徹中央重大決策部署的配套制度，又根據實際需要抓好建章立制，做到工作推進到哪里，制度就覆蓋到哪里。中央巡視組巡視“回頭看”反饋意見后，我省聚焦問題、舉一反三，制定了巡視整改省級層面制度建設清單，做到問題出現在哪里，制度就完善到哪里，充分發揮制度治本作用。定期舉辦黨內法規制度專題培訓班，邀請專家對黨內法規制度，特別是廉潔自律準則、新形勢下黨內政治生活若干準則、紀律處分條例、問責條例和黨內監督條例進行深入解讀；組織有經驗的基層紀檢干部對相關黨內法規制度執行情況交流心得體會，開展執行情況討論，以提高紀檢監察干部熟練運用、準確執行黨內法規制度的能力和水平。從省紀委來看，針對“酒桌辦公”問題，我們協助省委制定了《省內公務活動禁止飲酒規定》；針對私設“小金庫”問題，配合有關部門制定了《關于進一步加強財政資金管理制度建設的指導意見》；針對“發生在基層和群眾身邊的腐敗案件量大面廣”問題。

二、存在問題。

無法正常規范的開展相關工作。

三是機制不完善。目前，我市黨內法規工作機制還處于初步建立階段，“碎片化”情況明顯，沒有系統完備的工作運行機制和制度。比如，制度建設上，對中央、省上相關制度的操作細則還沒有落實，黨內法規制定辦法、規劃性文件備案辦法等文件還沒有制發下去，導致各級各單位缺乏相應的規范要求；工作推進機制上，黨內法規工作各種要求分別散見、依附于各種工作安排上，沒有明確具體的工作目標、任務和要求。

四是業務不熟悉。一直以來，我市都沒有從事黨內法規專業性人才，雖然去年市上專門安排人員到省上系統學習黨內法規工作業務，但隨著辦公室人事變動，相關人員暫不再從事黨內法規工作，新的還需要一個學習培養的過程。各區縣、各部門業務能力普遍較低，特別是在文件起草和執行方面十分欠缺，有的該備案的文件不備案，有的不該發的文件任意發，有的文件內容與法律法規沖突較多，等等，迫切需要加強培訓學習，提高在文件制定、備案和執行等方面的工作水平，保證黨內法規落到實處。

三、幾點建議。

要內容和要求，形成良好工作氛圍。

（二）著力完善黨內法規工作機制。進一步健全工作機構，市上政策法規處盡快開展實質性工作，制定工作計劃，完善相關制度，明確職能職責；有條件區縣成立相應機構，條件不充分的要有專門人員從事具體工作。建立健全考核評價機制，對文件制定、報備、清理等進行考核。探索建立聯合審查工作機制，充分發揮人大、政府相關法律部門在文件審查方面的作用；建立規范性文件工作聯席會議制度，協商研究規范性文件制定、備案工作。

（三）著力做好黨內法規重點工作。盡快啟動備案審查工作，開展好下備一級工作，切實做到有件必備、有備必優，有件必審、有審必嚴，堅決消除個別“紅頭文件”違法違規現象。抓好規范性文件清理工作，開展定期清理和即時清理，實現清理工作的經常化、制度化、規范化。加大黨內法規制度執行力度，明確部門責任，細化任務分解，并通過日常檢查和專項督查等形式，推動黨內法規落到實處，對執行不力的堅決追究責任。

（四）著力提升黨內法規業務水平。針對各級各部門對黨內法規工作不熟悉的情況，建立常規性和靈活性的學習培訓機制，采取以會代訓等方式，加強業務培訓、宣傳教育，促進黨內法規工作開展。加強指導培訓工作，采取區縣派員上掛學習、召開座談會、建立業務平臺、通報備案情況等方式，提高區縣和有關部門做好黨內規范性文件制定、備案和清理工作能力。

校外培訓機構現狀報告篇十四

新時代全面貫徹黨的教育方針，必須深刻準確把握豐富內涵和根本要求。

第一，在指導思想上，必須堅持馬克思主義指導地位，貫徹_新時代中國特色社會主義思想。

第二，在辦學方向上，必須堅持社會主義辦學方向，落實立德樹人根本任務。

第三，在根本宗旨上，必須堅持教育為人民服務、為中國_治國理政服務、為鞏固和發展中國特色社會主義制度服務、為改革開放和社會主義現代化建設服務，扎根中國大地辦教育。堅持“四個服務”是社會主義教育的根本宗旨。全面貫徹黨的教育方針，要準確把握新時代以人民為中心發展教育的理念。為人民服務是黨在不同歷史階段教育方針中一以貫之的基本思想。教育為人民服務，是社會主義教育的本質要求，要不斷滿足人民群眾日益增長的教育需求，辦好人民滿意的教育。教育為中國_治國理政服務、為鞏固和發展中國特色社會主義制度服務，是社會主義教育的中心任務，教育方針要準確把握和服務于新時代黨的中心任務。教育為改革開放和社會主義現代化建設服務，是社會主義教育的重要任務，教育應當自覺服從并服務于現代化建設，發揮提高學生思想道德素質和科學文化素質的基本功能，全面適應現代化建設對各類人才培養的需要，全面提高辦學的質量和效益。

第四，在人才培養途徑上，必須明確人才培養的基本途徑，堅持“教育與生產勞動和社會實踐相結合”。這是現代社會經濟和教育發展的必然趨勢。

第五，在教育工作目標上，必須加快推進教育現代化、建設教育強國、辦好人民滿意的教育。這是教育的戰略任務。

校外培訓機構現狀報告篇十五

從業人員包括教學人員、教研人員和其他人員。教學人員是指承擔培訓授課的人員；教研人員是指培訓研究的人員；其他人員是指助教、帶班人員等輔助人員。教學、教研人員應熟悉體育教學規律和學生身心發展特點。培訓機構必須有相對穩定的從業人員，須具備以下條件：

1.愛國守法，恪守憲法原則。必須遵守憲法和法律，依法履行各項職責，身體健康，熱愛教育事業，具有良好的思想品德和職業道德，具備與所開展體育培訓運動項目相應專業水平的培訓能力。

2.教學人員、教研人員應持有以下至少一種證書：

（1）體育教練員職稱證書。

（2）社會體育指導員職業資格證書。

（3）全國性單項體育協會頒發的體育技能等級證書。

（4）體育教師資格證書。

（5）經人力資源和社會保障部確定的人才評價機構頒發的體育職業技能等級證書。

（6）經省級（含）以上體育主管部門認可的相關證書。

3.非中小學、幼兒園在職教師。

4.培訓機構可聘請持技術等級證書的社會體育指導員開展體育志愿服務。聘用在境內的外籍執教人員，應符合國家相關法律規定并做好外籍執教人員持有資質證書的認證工作，嚴禁聘用在境外的外籍執教人員開展培訓活動。

5.符合教育部、人力資源和社會保障部共同制定的《校外培訓機構從業人員管理辦法（試行）》的相關要求。

（二）人員配備。

培訓機構應配備與自身規模適應數量的執教人員，按照體育項目特點和培訓規模控制學員與執教人員配比。原則上每班次培訓的學員人數不超過35人，超過10名學員的培訓應至少配有2名執教人員。

（三）人員管理。

1.培訓機構應與聘用的從業人員依法簽訂勞動合同、繳納社會保險，保障其工資、福利待遇和其他合法權益。

2.對初次招用人員，應當開展崗位培訓，內容應當包括法律法規、職業道德和有關政策文件要求等。

3.培訓機構應組織執教人員參加體育部門舉辦的各級各類教練員線上線下繼續教育培訓。培訓機構每季度至少組織一次在職執教人員內部培訓，培訓時長年度累計不少于90個學時。

4.培訓機構應對擬錄用的從業人員進行背景審查，受到剝奪政治權利或者故意犯罪受到有期徒刑以上刑事處罰的人員不得錄用。

5.培訓機構應建立學生信息檔案，實現一人一檔。教職工和學員基本信息應定期分別報當地體育主管部門備案。

校外培訓機構現狀報告篇十六

“改革開放以來，我國教育發展的主要矛盾已經發生轉變，教師隊伍質量高低成為影響我國教育事業健康持續發展的根本因素。”山東省教育廳巡視員張志勇曾如此指出。

為推動新時代教師隊伍改革，1月，_中央、_印發了《關于全面深化新時代教師隊伍建設改革的意見》。據教育部介紹，這是新中國成立以來_出臺的第一個專門面向教師隊伍建設的里程碑式政策文件。

緊接著，2月，教育部等五部門印發《教師教育振興行動計劃（2018-2022年）》。這是當前和今后一段時期加強教師隊伍建設、提升教育質量水平的戰略性舉措，是貫徹落實_、_全面深化新時代教師隊伍建設改革重大決策部署的關鍵一招。

《計劃》針對當前教師教育發展不平衡不充分的問題，從師德教育、培養規格層次、教師資源供給、教師教育模式、師范院校作用五個維度，提出五項重點任務，將主要措施明確為十大行動，力求振興教師教育，從源頭上加強教師隊伍建設。

除此之外，為鼓勵更多人加入到教師隊伍，今年7月，_辦公廳還轉發教育部等部門《教育部直屬師范大學師范生公費教育實施辦法》。這是落實《_中央_關于全面深化新時代教師隊伍建設改革的意見》決策部署的一項改革舉措，是吸引優秀人才從教、培養黨和人民滿意的“四有”好老師的一項關鍵制度。

《辦法》確立了師范生公費教育制度，從選拔錄取、履約任教、激勵措施、條件保障等方面對部屬師范大學師范生公費教育政策做了系統全面的規定，自印發施行之日起，標志著我國師范生“免費教育”升級為新時代“公費教育”。

鼓勵之外還有一系列嚴管。

今年11月，教育部印發《新時代高校教師職業行為十項準則》《新時代中小學教師職業行為十項準則》《新時代幼兒園教師職業行為十項準則》。配合準則出臺，還制定了《關于高校教師師德失范行為處理的指導意見》《幼兒園教師違反職業道德行為處理辦法》，修訂了《中小學教師違反職業道德行為處理辦法》，建立起違規懲處和責任追究機制。其中強調，“不得與學生發生任何不正當關系，嚴禁任何形式的_、_行為”，“不得歧視、侮辱幼兒，嚴禁_、虐待、傷害幼兒”等。

2018年，“屏幕改變命運”等話題再度引發人們對城鄉教育資源均衡、公平的思考。

為打破貧困的代際傳播，實現資源的均衡布局，今年1月，教育部、_扶貧辦印發了《深度貧困地區教育脫貧攻堅實施方案（2018-2020年）》。文件指出，將聚焦深度貧困地區教育扶貧，用3年時間打好深度貧困地區教育脫貧攻堅戰。其中，以“三區三州”為重點，以補齊教育短板為突破口，以解決瓶頸制約為方向，推動教育新增資金、新增項目、新增舉措向“三區三州”傾斜。力爭到2020年，“三區三州”等深度貧困地區教育總體發展水平顯著提升，實現建檔立卡貧困人口教育基本公共服務全覆蓋。

教育部介紹，兩類學校（鄉村小規模學校和鄉鎮寄宿制學校）是我國教育體系的“神經末梢”，是農村義務教育的重要組成部分。辦好兩類學校，是實施科教興國戰略、加快教育現代化的重要任務。為此，今年4月，_辦公廳印發了《關于全面加強鄉村小規模學校和鄉鎮寄宿制學校建設的指導意見》。

《意見》針對兩類學校發展滯后問題，提出了統籌布局規劃、改善辦學條件、強化師資建設、強化經費保障、提高辦學水平五個方面解決措施，目標是到2020年，基本補齊兩類學校短板，進一步振興鄉村教育，基本實現縣域內城鄉義務教育一體化發展，為鄉村學生提供公平而有質量的教育。

校外培訓機構現狀報告篇十七

學生課業負擔問題在我校一直受到學校領導和全體教師的高度重視。近年來，通過學校、教師、學生及家長的共同努力，減輕學生過重課業負擔工作取得了一定的成績。為依法治教，突出以人為本，尊重學生有差異地發展，保障每個學生公平受教育與公平發展的機會和權利，我們組織教師認真學習縣教體局《關于切實減輕中小學生過重課業負擔的實施方案》的文件精神，爭取在減輕學生過重課業負擔行動中取得更大的成績。同時，為進一步推進我校師德師風建設，端正教育行風，樹立良好的教育形象，營造良好的工作、學習環境打造一支師德過硬的建設隊伍。我校按照市、區教育局的要求，開展了一次全面的規范清理校外培訓機構、減輕小學生課業負擔的自查活動，逐一梳理和排查本校辦學中存在的問題，現將自查情況匯報如下：

一、進一步統一思想，提高認識，轉變教育觀念。

切實做好宣傳，組織教師認真學習《關于切實減輕中小學生過重實施方服務意識，效率意識，樹立正確的教育觀和質量觀。提高對“減負”工作重要性的認識，把減輕中小學生過重課業負擔，與樹立師形象結合起來，增強依法治校、依法治教的責任感和緊迫感，認真落實好有關規定，樹立正確的教育質量觀，辦老百姓滿意的教育。

二、加強領導，明確職責。

行政會議，強調“減負”工思想上高度統一，在行動上高度重視，并要首先自己在教育教學中落到實處。成立學校“減負”領導小組，郭文召校長任組長，馬利娟為副組長，各科教師為組員，就形成了一個校長領導的'，明確分工的領導集體。做到上下配合，內外協調，使各工作能順利，貫徹并落到工作就有條不紊地開展起來。

三、嚴格執行國家規定課程計劃。

我校要嚴格按照國家、省、市課程計劃的規定安排教育教學計劃保證新課程實驗的順利推進，素質教育的全面實施。但是由于地方、校本、綜合課程教師為兼職教師，雖然我們開足了課，上了課，但是效果不好，需要在以后的工作中不斷改進。學校加強對各課程課時的管理，向科學管理要質量，向課堂教學要質量，促進教學方式與學習方式的變革，樹立輕負擔高質量的典型。要求教師要備精每一堂課，優化教學設計和課堂教學過程，減輕教師負擔。面向全體學生，因材施教，實施分層次教學。校長深入教育第一線，要在課堂教學上做好教師的典范，并經常性深入課堂聽課、評課。

四、嚴格控制學生作業總量。

嚴格按照有關規定，減輕學生負擔學生課外家庭作業總量不超過1、5小時。積極提倡實施有效作業，尊重學生的個體差異。學校組織和開好家長會，教師通過家訪、電話聯系或請家長到學校了解情況等方法，開展經常與家長聯系，共同交流、探討學生的教育問題，共同確定學生的課外作業量。教導處加強對各科作業量的協調和秘的教師違規有償補課的現象。學校通過與學生及家長的座談，我們了解到學生及家長對我校的德師風狀況非常滿意。同時，學校也走訪了部分教師和社會人士，解到以下情況：

1、班主任和學科教師能利用自習課或下午休息時間對學困生進行無償補課，沒有進行有償補課和參與社會辦學及為社會辦學提供生提取好處費的事件發生。

2、我校嚴格按照上級規定，各個教研組無教師利用節假日組織學進行補課并收取費用現象，嚴格控制學生的在校時間。

3、我校在職教師無利用學校設施設備為學生有償補課現象，也沒有教師利用家庭住房或租賃他人房屋進行有償補課的現象。

4、我校沒有以學校的名義組織“收費補課”的行為。

5、我校嚴格按照國家規定開足課程、課時，學校無一例因成績差行為差為理由，勸其轉學或勒令退學，無學生流失和輟學現象。

以上是我校開展規范清理校外培訓機構、減輕中小學生課業負擔的自查報告，今后我們還要繼續落實好上級各項制度，嚴格規范辦學行為，禁止有償補課，切實減輕學生課業負擔。

中牟縣韓寺鎮大洪學校。

校外培訓機構現狀報告篇十八

1.舉辦培訓機構的社會組織，應當具備下列條件：

（1）具有xxx法人資格。

（2）信用狀況良好，未被列入經營異常名錄或嚴重違法失信企業名單。

（3）法定代表人有xxx國籍，在中國境內定居，信用狀況良好，無犯罪記錄，有政治權利和完全民事行為能力。

2.舉辦培訓機構的自然人，應當具備下列條件：

（1）具有xxx國籍，在中國境內定居。

（2）信用狀況良好，無犯罪記錄。

（3）有政治權利和完全民事行為能力。

3.聯合舉辦培訓機構的，應當簽訂聯合辦學協議，明確合作方式、培訓宗旨、業務范圍、出資比例以及各自權利義務和爭議解決辦法等內容。

4.中小學校不得舉辦或參與舉辦校外培訓機構。

（二）機構名稱。

培訓機構名稱應符合《企業名稱登記管理規定》《民辦非企業單位名稱管理暫行規定》《體育類民辦非企業單位登記審查與管理暫行辦法》的規定。

（三）決策機構、章程及規章制度。

培訓機構應符合《xxx公司法》《民辦非企業單位登記管理暫行條例》等法律法規和規章要求。要按照以上法律法規設立決策機構，制定章程和內部管理規章制度。決策機構成員由舉辦者或者其代表、行政負責人和教職工代表等組成。已成立基層黨組織的，黨組織書記應通過法定程序進入決策機構。

（四）開辦資金及經費保障。

1.培訓機構應當具有與所設置培訓項目和規模相適應的資金投入，穩定的辦學經費來源。開辦注冊資本須符合《xxx公司法》《公司注冊資本登記管理規定》《民辦非企業單位登記管理暫行條例》等相關法律法規要求。

2.注冊資金原則上不少于30萬元人民幣。

校外培訓機構現狀報告篇十九

繼晉蘇能源領域深度合作之后，“晉電東送”再啟新篇。在山西和浙江兩省政府的緊密對接、合力推動下，晉浙能源合作又邁出新的步伐。7月26日上午，省經信委與浙江能源集團簽訂會談備忘錄，就“晉電送浙”合作達成初步共識，“晉電東送”再一次啟動新合作。

推進“晉電送浙”，是貫徹落實黨的十九大精神、加強區域合作的具體實踐。此項合作對于優化山西能源輸出結構，提升資源利用效率，緩解浙江電力供應壓力，促進兩省經濟社會發展有著重要意義。

此前，“晉電送蘇”（山西送往江蘇）已經為跨區域、跨流域產業合作樹立了新樣板。今年2月，蘇晉能源控股有限公司（籌）（以下簡稱“蘇晉公司”）合資合同簽約儀式在并舉行。這是山西擴大開放、推動轉型的一個標志性事件，標志著山西在煤、電等傳統優勢產業領域的股權開放邁出了第一步。讓出我省發電企業控股權，由江蘇國信集團控股組建“蘇晉公司”，成為山西“不求所有、但求所在”開放合作和國企改革“騰籠換鳥”的重要一步。

“蘇晉公司”運營雁淮直流配套電源點項目。對通過雁淮直流通道從山西進入江蘇的電量由合資公司“總買總賣”、統一供銷。

7月26日，山西省衛生計生行政審批制度改革推進培訓會在太原召開。山西省衛生計生委副主任劉中雨出席會議并講話。

劉中雨強調，衛生計生行政審批制度改革是民生領域的重要改革，是健康山西建設的重要內容。要把行政審批制度改革當成一項政治任務，增強緊迫感和責任感，不推不靠，不打折扣堅定不移的向前推進。努力推動審批服務理念、制度、作風全方位深層次變革，著力打造“寬進、快辦、嚴管、便民、公開”的審批服務新模式，為全省醫療衛生事業發展創造良好政務環境。

重點。

7月27日，山西省旅游標準化技術委員會在太原成立，標志著我省將全面推進旅游產業標準化建設，為打造戰略性支柱產業提供高質量標準技術支撐。

目前，我省已組建了30個省級標準技術委員會，省旅標委成立后將成為我省第31個省級專業標準化技術委員會。當日，省旅標委召開第一屆委員代表大會，通過選舉產生委員會主任委員、副主任委員及委員會成員。

據了解，委員會成立后將加快在提高旅游產品與服務質量、推動旅游創新和轉型升級、保障旅游行業安全和秩序管理等方面開展關鍵標準制修訂，完善標準體系建設，及時將科研創新成果轉化為標準。同時加強標準的宣貫與服務，最大限度地發揮標準的基礎性和規范性作用（山西日報）。

7月26日，記者從山西省體育局獲悉，山西省將有11名運動員參加8月18日在雅加達開幕的第十八屆亞運會。

國家體育總局日前公布了第十八屆亞運會中國代表團名單，山西省11名運動員榜上有名，分別是：趙若竹（射擊），李俊瀮（田徑），董棟（蹦床），趙雅婷（藝術體操），裴星茹、武偉（摔跤），馬亞男（皮劃艇），楊暢（游泳），張雯（柔道），劉雨青（跆拳道），陳虎（空手道）。他們有望在蹦床、射擊、摔跤、皮劃艇、跆拳道、藝術體操等項目上爭金奪銀。

在2014年的仁川亞運會上，山西省有10名運動員參加了14個項目的角逐，共獲得5枚金牌、4枚銀牌、3枚銅牌，金牌數和獎牌數均創造了歷史最好成績。

校外培訓機構現狀報告篇二十

一、不準在未取得辦學許可證或租借辦學許可證的情況下開展培訓活動。

二、不準在招生簡章或廣告中對培訓效果進行保證性承諾或其他虛假宣傳。

三、不準向參加培訓的義務教育階段學生布置強制完成的書面作業。

四、不準在21:00以后繼續面向義務教育階段學生開展培訓活動。

五、不準面向義務教育階段學生組織開展學科競賽活動。

六、不準以任何形式參與中小學校的招生和升學活動。

七、不準以各種形式和名目到中小學校內進行招生宣傳。

八、不準在未經當事人同意或者請求的情況下，向其住宅、交通工具等發送招生廣告或以電子信息方式向其發送廣告。

九、不準聘用中小學在職教師。

十、不準跨年度收取學費，捆綁或變相推銷學費貸款。

校外培訓機構現狀報告篇二十一

培訓機構應當具有與培訓項目和培訓規模相適應的培訓場所及設施，并符合下列條件：

1.必須有符合安全條件的固定且獨立使用的場所，場所的房屋（不動產）產權清晰。如系租賃，應簽署2年及以上的有效租賃協議（或合同）。

2.培訓機構教學場所使用面積不少于辦學場所總建筑面積的2/3。棋牌類體育項目每班次培訓的人均培訓面積不小于3平方米，其他體育項目每班次培訓的人均培訓面積不小于5平方米（人均培訓面積=培訓場所總面積/同一時間場上學員人數，其中培訓場所總面積指用于培訓的場地面積，不包括配套服務場所面積）。培訓場所應預留安全距離，確保不擁擠、易疏散，具備與所開展體育培訓運動項目相適應的場所空間。

3.不得使用居民住宅、地下室、半地下室及其他存在安全隱患的場所。

（二）設施器材。

培訓機構用于開展校外體育培訓的體育場地應符合全國性單項體育協會的相關規則，體育器材應符合國家相關產品標準。要按照采光和照明國家有關標準，落實好青少年近視防控要求。室內場地應在主要位置懸掛xxx國旗。

（三）安全保障。

培訓機構辦學培訓場所必須符合國家關于消防、住建、環保、衛生、食品經營等法律法規及政策規定，并達到下列要求：

1.辦學場地應達到《建筑設計防火規范》《民用建筑工程室內環境污染控制規范》《校外培訓機構消防安全管理九項規定》要求，并依法通過房屋安全鑒定，采光、照明、通風、排水良好。要建立“人防、物防、技防、心防”四位一體的安全防范體系，實現視頻監控全覆蓋，視頻圖像能清晰辨認人員體貌特征。

2.制定意外突發狀況處置預案（如地震、火災、學員嚴重受傷等），每年至少組織一次演練。其中具有一定危險性的體育類培訓項目，應做好防護措施，設立警示標牌，并配備基本醫療用品。

3.培訓機構應對從業人員進行設施操作、消防安全、應急救護等方面的培訓，熟練使用通信、治安和消防器材，掌握治安、消防等知識和相關法律法規；購買經營場所責任險、培訓人員人身意外險等，防范和化解安全事故風險；根據自身規模配備不少于1名經過培訓并獲得急救證書的人員、專（兼）職安保人員。

4.體育培訓場所應將各類安全制度、安全注意事項和特殊要求、平面示意圖及疏散通道指示圖等懸掛在明顯位置；設置醒目的安全指示標志，并確保安全疏散通道暢通；配備常規醫療急救藥品及設備，包括消毒包扎藥物材料等。鼓勵配備自動體外除顫儀（aed）；實行培訓人員健康準入制度，公共用品、器材應選擇合適的方式進行常態化清潔、消毒，保證消毒效果。

5.培訓機構同一時間開展兩項及以上體育項目，各項目培訓區域之間應設置連續性隔離帶。首節培訓課應包括安全教育內容。

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