每個人都曾試圖在平淡的學習、工作和生活中寫一篇文章。寫作是培養人的觀察、聯想、想象、思維和記憶的重要手段。那么我們該如何寫一篇較為完美的范文呢？這里我整理了一些優秀的范文，希望對大家有所幫助，下面我們就來了解一下吧。

錯誤的倡議書篇一

同學們：

古人云:“工欲善其事，必先利其器”。書寫能力是中小學生必須具備的最基本的能力，不僅能體現出一個學生的綜合素質，而且在日后的學習、工作和生活中發揮著不可估量的作用。

然而，隨著信息社會的到來，電腦的普及，很多同學從剛開始學習就步入了少紙、無紙的時代。加之學習任務過重，我們忽視書寫規范訓練，大家普遍存在著寫字習慣差、坐姿不端正、執筆方法不正確、字跡潦草、 卷面不整潔等現象。

翻開同學們的作業本，干凈整潔的作業寥寥無幾。很多同學的作業、課堂筆記，都是信手涂鴉，潦草難辨。有些同學的作文常用膠帶紙、修改液來修修補補。甚至在關鍵的中、高考，字也寫得歪歪扭扭、“龍飛鳳舞”，筆畫、結構方面更是欠缺。這些問題嚴重影響我們學習能力和自身素質的提升。

為此，我們特向全校中小學生發出倡議：弘揚傳統文化，培養書寫興趣，養成良好書寫習慣，提高書寫能力與水平。從我做起，從現在做起，一個學期內，每位同學都展出一本自己最優秀的作業。我們倡議做到：做作業時，不寫錯別字、不涂改、不粘貼，不留多余空白，及時更正錯題、標明作業日期。

讓我們每個同學的作業本做到整潔美觀，清潔環保，賞心悅目!

親愛的同學們，讓我們來想象一下：當一份書寫特別清潔工整、美觀勻稱的作業放到你面前時，你會有怎樣的心情;當一本字跡潦草凌亂、墨跡點點的作業映入眼簾時，你又會是怎樣的感受?同學們，中小學階段正是形成良好習慣的最佳時期，讓我們行動起來，積極響應倡議要求，曬出自己最美的作業，培養良好的書寫習慣，成就我們美好人生!

倡議人：

20xx年x月x日

錯誤的倡議書篇二

親愛的老師們、同學們：

大家好!

當我們逐漸習慣并沉醉于每天用雙手飛快地掠過鍵盤敲出一個個漢字，但在某一天卻突然提筆忘字，突然發現手寫出來的漢字竟然如此不中看時，你可曾想過，這意味著什么?這些方塊漢字代表著什么?難道在當今這樣一個節奏越來越快的信息時代里，書寫真的離我們很遙遠了嗎?!漢字真的變得冰冷了嗎?!當我們欣然陶醉科學技術之賜時,驀然回首,才發現我們的書寫能力正在退化,我們日常生活中與傳統文化聯系的紐帶正在斷裂。三千多年的漢字書寫,現在也成了“文化鄉愁”。于是乎，我們不得不驚呼：拯救漢字書寫!

漢字是我們中國自己的文字，也是中國的象征。她積淀了中華民族五千年的文化歷史，經歷了中國古今五千年的歲月滄桑，是五千年中華文明最直接的傳承者。中國的漢字是天下最美麗的文字，每一個漢字都是一個獨特的藝術品。中國的書法藝術，更是使漢字的美感發揮到極致。漢字是中華民族偉大智慧、悠久文化與光輝精神的結晶。

作為現代中國人，我們更要熱愛自己的漢字。大而言之，漢字承載著我們民族的歷史、文化與氣質，可以維護母語的尊嚴，培養同學們的愛國之情;小而言之，寫好漢字不僅可以提高同學之間、師生之間的交流效果、提高大家的文明意識、美化校園育人環境，就個體而言，更是直接體現著個人的才情性格、傳遞著個人的思想情感，使他人讀后如見其人，心生溫暖。我們要自覺抵制不規范字的使用，規范寫字，寫一手漂亮字。每個同學，都要養成正確的寫字姿勢和良好的寫字習慣。寫字姿勢做到：眼離書本一尺遠，胸離書桌一拳遠，手離筆尖一寸遠。書寫時做到：按正確的筆畫順序書寫，不寫錯別字;一筆一劃，認真書寫，字跡不潦草;字體端正、漂亮，作業本干凈整潔。

從現在開始，認真書寫，堅持一天一練，培養持之以恒的精神;培養提筆練字的好習慣，確保我們的作業、試卷、班級板報書寫規范、美觀;虛心向寫字寫得好的人學習，向優秀的書法作品學習，勤學苦練寫好字，爭做一名優秀的中學生。

本周二下午，我校20xx級的全體同學們將要進行轟轟烈烈的“書寫經典傳承文明”漢字書寫大賽，希望此次活動能夠得到全校師生的極大關注，從此引領我校學生積極參與到規范漢字書寫的熱潮中來，立志寫好中國字，長大做好中國人!

同學們，行動吧!寫規范的漢字，寫一手漂亮的字，我一定能行!

倡議人：

20xx年x月x日

錯誤的倡議書篇三

同學們：

文字是文化的基石，漢語言承載著博大精深的中華文化，是中華民族經歷幾千年風雨依然凝聚和獨立的根本。要繼承和發揚祖國的傳統文化，每一位中國公民，都應該自覺使用國家規定的規范字。

國家有明文規定：公共場所的設施用字、招牌、廣告用字等都必須使用規范的漢字。錯別字的出現，小而言之，是個人文化素質不高，影響了個人形象;大而言之，影響文字的嚴肅性，有損國家形象。

學校是規范用字和普及普通話的重要基地，如果不使用規范漢字，不僅會有損學校形象，同時還會誤導學生對漢字的掌握和運用，因此，我們在全校師生中發出倡議：

一、學習《國家通用語言文字法》等有關語言文字規范的法律法規，自覺養成不用繁體字、不寫錯別字的習慣。

二、大家都來自覺擔當“啄木鳥”糾錯標兵，發現并糾正校園內、教室里、廣告上、商店招牌上、學校附近社會用字等處的錯別字。發現錯別字經教導處查實改正后將予以獎勵，學生發現一處加班級、量化分，老師發現一處加個人及年級組量化分。

從我做起，做到正確規范使用祖國的語言文字。

漢字歷史悠久，蘊涵豐富，它向世人展示了中國五千年文明的精華。作為中華兒女，正確使用祖國語言文字，弘揚民族傳統文化責無旁貸，請大家趕快行動起來吧，規范普通話，消滅錯別字，從我做起!

倡議人：

20xx年x月x日

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