人們熱衷于探索宇宙的奧秘，尋找外星生命存在的證據。在撰寫總結時，我們應該盡量言簡意賅，不偏離主題。希望大家可以從以下的總結范文中獲得一些啟發和靈感。

會計大專畢業論文篇一

公允價值計量的產生應該說最早出現于美國的生產經營模式轉換導致歷史成本功能下降，無法滿足客戶的決策需求。隨著會計學家的研究與會計性能的提高，公允價值的計量應運而生。采用這種新屬性來達到會計計量，最主要的目的在于幫助投資者對市場走勢做出及時準確判斷和正確投資的決策。作為會計計量的新屬性，公允價值通過它的計量方式等充分體現了它的優越性。本文就公允價值的含義、計量方法及其優缺點以及對其展望進行討論。關鍵詞：會計計量公允價值計量方式優缺點公允價值展望。

一、會計計量的概念會計計量是在一定的計量尺度下，運用特定的計量單位，選擇合理的計量屬性，確定應予記錄的經濟事項金額的會計記錄過程。它包括計量尺度、計量單位、計量對象和計量屬性等內容。其中，計量屬性是指計量客體的特征或外在表現形式。不同的計量屬性，會使相同的會計要素表現為不同的貨幣數量，從而使會計信息反映的財務成果和經營狀況建立在不同的計量基礎上，即建立在選用不同的會計目標上。會計計量屬性一般包括歷史成本、重置成本、現行市價、公允價值、現金流量現值等內容。

二、公允價值的定義公允價值又可稱為公允市價或者公允價格，是在公平交易前提下買賣雙方由于熟知細節，充分考慮了市場信息后而共同自愿確定的價格。它有可能是無關聯的雙方在同等條件下達成買賣的價格。這種計量新屬性最體現它“新”的地方就是獲得交易市場的確認，它具有明顯的可觀察性與決策相關性，是一種實用的會計信息，其計量屬性與歷史成本、現行成本計量等被廣泛應用于國際國內會計領域。

三、公允價值的計量方法以及它所體現出來的優缺點。

（一）公允價值的計量方法公允價值計量通常包括市價法、類似項目法和估價技術法。一般認為，在確定所計量項目的公允價值時，要按照一定程序從這三種方法中選擇一種。通常程序是，首選市價法，因為一個公開的市場價格通常是最為令人接受的，從而也最公允的；在找不到所計量項目的市場價格的情況下，往往選用類似項目法，通過按照一定的嚴格條件選取的類似項目的市場價格來決定所計量項目的公允價值；而當所計量的項目不存在或只有很少的'市場價格信息，從而無法運用市價法和類似項目法時，則考慮選用估價技術法對所計量項目的公允價值做出估計。這三種方法的主觀成分是依次增加的，而應用難度也是依次增加的。因此，不管采用那種方法，對當前市場價格進行客觀評價和主觀判斷是公允價值計量建立的基礎。主觀性強，信息可靠與否沒有保證，是公允價值計量方法的基本特征。公允價值計量反映了現在和未來可能的市場交易價格，這些不受時間、空間等各種客觀因素的影響，更是不具可靠性。本質上，市場價格是公允價值計量的基礎，但現在和未來市場價格才是公允價值，不包括過去的市場價格。公允價值不是一種具體的計量方法，它實際上是會計計量期望達到的一種比較好的狀態或目的，也可以理解為是會計計量的一種價值追求或者期望。

（二）公允價值的優點。

1、公允價值的聚焦點是現在和未來的市場價格，與歷史成本計量比較而言，使得會計信息相關性強，即公允價值更能使相關性要求得到滿足。公允價值的聚焦點可以反映資產給企業帶來的利潤，準確估算企業經營、償債能力等，以此達到幫助會計信息使用者做出有利的決策，避免因歷史成本計量無法反映未實現利得或損失而做出錯誤判斷，從而為他們的經營、決策提供更有力的支持。企業是追求最大利益的場所，只有讓企業獲利才是最實在的，才能體現出公允價值存在的優越性。

2、公允價值計量對企業資本的保值與增值有一定的益處。在物價上漲時，歷史成本計量出的經費無法購回應該得到的相應規模的生產能力，企業生產就萎縮了。而采用公允價值計量，在通貨膨脹時，所得出的經費預算完全可以在現行市場情況下購買到與原來規模相匹配的生產能力，從而使企業的資本利用得到保障。這跟相同的經費買到更多的貨品道理是一樣的。

3、公允價值計量對了解企業的內部真實財務情況是有一定幫助的。公允價值計量衍生出來的使用工具能夠反映在會計報表內，使財務管理階層對企業的內部真實財務情況有充分具體的理解，而且利于評價企業對風險管理是否具有有效性。

4、更加符合配比原則的要求。對于會計單位非貨幣性資產而言，其計量的一個主要目標在于計算本期的企業收益。現行企業計算收益時，收入是按現行市價計量，而成本、費用則按歷史成本計量，收益包括勞動者創造的純利潤和由經濟因素影響形成的價格差。現行的利潤分配制度不加區分，從而出現收益超分配、虛利實分的現象。采用公允價值計量，這種問題就可得到很好地解決。在公允價值計量下，收益是現時收入與按公允價值計算的成本費用配比的結果，因而更能體現配比原則。

（三）公允價值的缺點。

1、公允價值的不可靠性。獲取會計信息的相關性與可靠性，就等同于魚與熊掌很難同時兼顧一樣。我國現有的證券、產權等交易市場都不是很成熟，價格與價值的浮動大或者不相符合時，公允市價幾乎無法獲得資產。雖然可以運用現值技術法等其它技術來估計公允價值，但缺乏未來現金流量或者折現率等無法預見的信息，判斷也就帶有很大不確定性，準確性低，失誤率也高，公允價值就顯得不可靠了。

2、公允價值的計量成本過高。公允價值計量是一項工程量大，需要不定時更新的工作，它是動態計量的屬性，用公允價值進行計量就等同于每個時期都必須要及時對資產和負債情況進行計量，產生最新的數據。除需要專門的計量人員來確定資產和負債公允價值外，還需會計人員對賬務調整的全面處理，這種種情況無形之中提高了資產評估以及財務管理的成本，導致使用成本過高。

3、公允價值計量可實踐性弱。資產離不開交易市場這個基礎，如果缺失了的話就要考慮尋找專業人士綜合現行市場的各項要素和影響因素來對其預測、判斷，進行資產評估。又因為評估技術具有太多的不定性，也沒有獨立機構專門從事計量研究工作，各相關數據呈現出數量不足、質量欠缺的現象，估價技術面臨著一大堆的實踐難題，影響到了公允價值的可實踐性。

4、容易導致利潤操縱。如上所述，公允價值的確定具有較強的主觀性和較差的可操作性，這容易導致管理當局利用公允價值進行利潤操縱，使管理當局提供的會計信息失真。

四、公允價值的展望公允價值所體現的優點我們是樂見其成的，而缺點我們應盡量矯正和完善，最主要的是從法律、市場機制等方面進行規范，減少主觀性，增強計量的可靠性。

(一)加強法律和制度建設，從制度和程序上做到防止人為利用公允價值操縱利潤等舞弊行為的發生。進一步規范和完善《會計準則》，使無客觀依據的價值信息無法進入到會計信息系統，為防止舞弊事件的發生提供保障。

(二)建立公開的市場價格體系，將每日交易價格公開，并建立全國聯網的價格體系查詢平臺，有利于各種價格的查詢，優化市場資產的估價系統，使各種資產的市價很好地反映其真實價值。同時，充分發揮資產評估中的中介、物價等機構應有的監管作用，建立起完善的監督、制約、平衡機制，防止利用公允價值計量進行造假。

(三)規范公允價值在具體實務操作上的要求，提高可操作性。加強會計人員的操作技能的培訓，提高實際技術操作水平及職業判斷能力，增強職業道德意識，為公允價值全面應用提供保障。同時，加強計量理論研究，引入先進電子計算機技術，促進公允價值在操作層面上的推廣。

（四）完善會計信息的披露方式。公允價值計量結果取決于交易價格，換句話說，交易的可完成性是基于公平交易的基礎上。面對公允價值表現出來的弊端，可以對資產價格因為市場的波動而產生影響及市場價值的變化不在報表上定量反映，而在報表附注上加以說明。可以這樣理解：對會計單位未實現的收益不計量，對已實現的收益要計量。這樣的話，既保持了會計信息的真實性，亦激勵會計單位出臺合理的相關政策。公允價值計量是新型計量方法，在發達的資本主義國家它并沒有達到理想的經濟狀態，也沒有很好地發展。我國公允價值計量應用時間短、應用領域狹窄、經驗尚且缺少，還要在實踐中不斷摸索、繼續前進。當然要有自己的特色，不能照搬全抄，全盤西化，更不能因一己之力危害到別人，丟失該有的職業操守。

簡而言之，會計計量采取的模式必須立足于實際，從我國經濟市場的國情出發擬定適合我國會計實踐的會計計量方法，讓會計最大程度地為國家經濟發展做貢獻，研究出合適的公允價值準則，盡可能科學、合理地反映資產價值，為會計信息使用者提供有用的會計信息。

會計大專畢業論文篇二

在被調查的20家中小企業中，有70%的調查對象會計機構與會計人員不符合會計規范的要求。在會計機構設置上，有的獨資小企業干脆不設置會計機構，有的企業即使設置會計機構，一般也是層次不清、分工不明確。

在會計人員的任用上，小企業最常見的做法是任用自己的親屬當出納，外聘“高手”作兼職會計，一般定期來做賬。有些企業管理者也愿意聘請能力強的會計人員，但是，中小企業由于其發展前景不好、社會認可程度較低以及較差的工作保障等原因，對優秀會計人員的吸引力較弱。在中小企業中，會計從業人員資格認定及規范考核方面存在很多問題，不具備專業技術資格的人較多，會計人員的后續教育培養工作幾乎沒有進行。

(二)不依法規范建賬會計核算違規操作。

有些中小企業賬目設置混亂，有相當一部分中小企業設兩套賬或多套賬。有關人士問卷調查結果發現，中小企業存在兩套賬的比率高達78.36%，這表明我國中小企業會計信息嚴重失真。

(三)知識老化難以適應新的業務工作。

本次調查結果表明，中小企業管理者在起用會計人才時，有85%的企業傾向于聘用有經驗的老會計，有些會計人員知識結構老化、專業知識水平較低，使得許多理論上完善的會計方法與復雜的會計技術無法應用。

(四)沒有履行內部會計監督職責。

會計的基本職責之一就是實行會計監督，保證會計信息的真實準確，保證會計行為的合理、規范。內部會計監督要求會計人員對本企業內部的經濟活動進行會計監督，但是，中小企業的管理者常干預會計工作，會計人員受制于管理者或受利益驅使，往往按管理者的意圖行事，使會計的監督職能形同虛設。

(五)制度缺失。

中小企業內部牽制、稽核、定額管理、計量驗收、財務清查、成本核算、財務收支審批等基本制度，總的來說殘缺不全，或者雖有其中幾項制度，在實際工作中也不能認真執行。部分中小企業管理者也認識到這些問題，但是依靠現有的管理水平和人員素質無法建立健全這些制度。

(六)現行會計法規體系容易造成會計信息混亂。

我國為了加入世界貿易組織，已經修改了部分會計法規。目前，我國會計法規體系主要包括《憲法》、《稅法》、《證券法》、《公司法》、《中小企業促進法》、《會計法》、《企業會計準則》等現行的13個行業會計制度。我國現行的13個行業會計制度規定，不同行業的企業，可按不同的制度來提供會計信息，這使得會計信息出現混亂，中小企業也不例外。由上述中小企業會計管理的現狀，我們不難看出，為了增強中小企業提供會計資料的真實性、準確性，提高會計信息質量，完全依賴其內部管理越來越難以應對外部市場環境和經濟業務的變化，所以，筆者提出會計工作的業務外包，借助于會計服務提供方來加強監督，提高信息透明度，完善中小企業的信用體系建設。

二、中小企業會計服務現狀。

會計大專畢業論文篇三

隨著網絡經濟的迅速發展，不良的網絡風氣給會計人員造成了很大的影響。部分會計人員職業道德意識薄弱，不能抵制較高網絡誘惑力的物質條件，不能嚴格按照會計準則進行財務會計活動。他們不顧會計行業的的道德規范，在個人利益的驅使下，利用職務之便，利用網絡條件，堅守自盜，大肆xx、挪用公款。

國家網絡法律建設的不健全，使得個人的道德修養缺乏強有力的支撐。因為社會生活不但要受市場規律調節，還要受法律調節，所以需要用強有力的法律條款去規范人們的市場經濟行為。我國在93年修正了《中華人民共和國會計法》，此法對電算化形勢下的犯罪鮮有涉及，對違法會計行為的制約缺乏強制性和操作性，不利于遏制違法的會計行為，當會計人員在抵制違法會計行為得時候，缺乏法律保障。

在非網絡互連經濟中很少會有公共決策的機會，作假行為的客觀基礎也相對較小。但是在電算化開發經濟時代就有不同，因為除個人消費之外的一切經濟決策，包括生產、投資、收入分配、資源配置和產品銷售等等，這些都普遍含有公共決策的性質，這些都可能導致滋生xx和作假。由此可見網絡經濟比非網絡經濟有著更容易產生xx和作假的`客觀基礎，使作假市場供求更為廣泛。

加強電算化形勢下會計人員職業道德建設的措施：

1加強電算化形勢下會計人員的責任感和使命感。

會計職業道德是一定社會公德在會計職業的具體化，它既反映一定社會道德規范和社會公德的一般要求，又具有鮮明的會計工作特點，同時還體現了會計職業責任的要求，結合會計電算化工作實際，把會計職業責任變成自覺的會計道德行為，從自覺地履行會計職業義務，實現電算化會計管理的目的，使會計工作達到一個新的水平。會計人員只有遵循職業道德要求，才能更好的履行自己的職責，做好本職工作。

2健全電算化形勢下會計法律規范體系。

健全的法制法規是制止和防范會計人員利用會計職業之便，主觀臆造虛假會計信息的保證[1]。在進行法制建設的時候，我們不僅應該完善立法，制定有關會計信息質量的管理法規，還應對電算化形勢下違法行為規定明確的懲治措施。通過制定完善的法律制度，使會計誠信信息的采集、整理、評價及后續的激勵約束有法可依、有規可循。國家的相關法律部門也要加大了執法力度，加強互聯網建設，對違法犯罪分子加大打擊力度，嚴格執行國家的法律法規。

3建立和完善點算化形勢下的自律機制。

會計職業道德自律作為會計職業道德的一類情感，是職業會計人員對他人和社會義務責任的強烈感情表現，而作為一種自我評價能力素質，會計職業道德自律又是一定社會道德原則和規范，在職業會計人員意識中形成的相對穩定的會計信念和意志的表現。同樣需要指出的是：會計職業的道德自律和他律是相輔相成的，是法制和德治相得益彰的統一和相互補充。因此建立和完善自律機制,有效發揮自律機制在會計人員職業道德建設中的促進作用。

會計大專畢業論文篇四

應努力構建以中小企業社會信用建設為核心、政府主導、社會力量參與的會計服務體系，推動中小企業社會化服務體系建設，以增強財務信息的透明度為突破口，解決中小企業發展過程中的基礎性信用問題，為中小企業提供及時有效的服務。

(一)政府在建立健全會計服務體系中應發揮關鍵作用。會計服務體系的建設是社會信用體系建設的一部分，政府應將中小企業信用評價職能賦予中小企業會計服務機構，增強中小企業財務信息的透明度，降低信息成本，鼓勵社會力量參與，解決信息不對稱問題。

(二)社會力量參與。根據實際，不搞重復建設，建立健全符合市場經濟制度要求的中小企業信用等級制度。建立適合中小企業的信用信息歸集體系，現階段的做法可以分為兩種。其一是政府部門牽頭，聯合各行政單位、銀行等金融機構，擴大建立中小企業信用信息歸集檔案。其二是發揮工商行政管理部門的職能優勢，建立中小企業信用信息網絡和信用監督體系。兩種做法都可以在條件成熟后逐步推向商業化。企業信用信息數據庫要有先進的技術平臺，具有動態錄入、數據共享和數據查詢等功能，相關主管部門要重視信用交易的鼓勵和監管工作。

(三)規范中小會計師事務所的服務行為。加強行業監督和管理，規范會計市場主體的行為，可以通過行業協會的自律和監管，加大行業監督處罰力度，建立健全嚴密、系統、高效的監督、管理體制。制定合理的中小企業會計服務收費標準，防止亂收費和高收費。對中小會計服務機構實行收益保護，各地政府可以根據實際情況調整補貼或是減免稅，保證中小會計服務機構得到一定的收益。

(四)針對中小企業會計服務供需矛盾，建立協調機制，引導各社會力量參與，增加供給。由政府牽頭解決該問題已初見成效，2005年底，河南省首個中小企業民營企業管理咨詢團在鄭州市成立。由河南省中小企業服務局、省中小企業民營企業協會牽頭組建的這個組織，吸收管理咨詢公司、會計師事務所等中介機構作為成員，旨在為全省中小企業、民營企業提供管理培訓、企業管理診斷及其相關服務，引導企業利用“外腦”。目前，已有成員單位l4家。

除此之外，還可以嘗試以下做法：

1)中小企業管理局下設中小企業會計服務部門，具體負責中小企業的會計服務工作;。

2)以民間協會的形式，嘗試對會員中小企業實行會計委派制;。

3)按照現代企業制度形成的會計師事務所或會計服務公司，考慮采用股份制。成員可以由政府部門、金融機構、服務中介機構、高校、科研機構等組成，將社會力量納入服務體系中，實現資源信息的共享，降低信息成本。

(五)提高會計服務質量，對中小事務所實行準人制度，進行資格認定。促進中小事務所的整合，扶持中小事務所的發展，并吸引外資所和國內大型所的業務向中小企業傾斜來擴大供給，提高服務質量。另外，針對中小事務所以及中小企業會計人員素質不高的現狀，可以進行不定期低收費或免費培訓，提高業務素質。

(六)中小會計師事務所適應市場需要，靈活轉變經營戰略。根據自身規模小、底子薄的特點，將業務重點集中在“小而精”上，走特色化經營之路，辦出專門化特色。

會計師事務所專門化方式有兩類：一類是服務業務專門化。根據自身優勢可以在審計、驗資、評估、會計咨詢、稅務代理等方面選擇一種或幾種作為業務重點。另一類是服務對象專門化。根據客戶行業不同，經營方式、業務范圍不同，可以考慮在一個或幾個相關行業內發展，以提高在行業內的知名度，取得相對其他事務所的特色優勢。

會計大專畢業論文篇五

摘要：初級會計學是普通中、高等職業院校會計專業的基礎必修課程。隨著職業院校改革的不斷深入，初級會計學作為職業院校會計專業課程體系中的關鍵一環，其教學模式也逐步由傳統教學型向教學實踐型轉變。

關鍵詞：理論操作實踐。

初級會計學是在會計基本理論的指導下，講述會計業務方法的原理和應用。職業院校選用的教材內容基本以簿記技術為主，通過闡述會計學的基本理論、基本方法和基本技能，為職校生學習專業會計打下堅實的基礎。其教學內容主要分為三大塊：一是有關會計基本概念、會計假設、會計信息質量要求、會計基本程序與方法等會計學的基本理論;二是以借貸記賬法為核心的有關會計憑證、會計賬簿、財務報表等內容的基本理論和基本方法;三是會計工作的理論與方法。

一、職業院校初級會計學的教學特點。

眾所周知，職業院校的人才培養目標、培養模式、培養方法與普通高校有很大的不同，因此，職業院校的會計專業教學必須因材施教，體現鮮明的職教特點。

1.目標明確。

職業院校人才培養目標是實踐型和技能型人才，它不同于普通高校的專業理論型人才的培養目標，因此在初級會計學教學過程中必須首先樹立明確、符合實際需要的會計教學目標，即立足于職業院校會計專業學習的需要，體現職業院校培養會計人才的特點，注重會計理論與方法的實用性和適用性。

2.內容新穎。

一方面由于職校生在校學習二到三年就進入企業從事相關工作，這就要求會計專業的教學內容必須“短、平、快”。另一方面從上個世紀90年代初起，我國開始會計制度改革，從理論到方法都發生了很大的變化，實務操作中的新業務、新情況和新問題不斷涌現，使會計處理變得更加靈活，會計選擇的空間更大。這些都決定了在教授初級會計學時不僅要講授會計基本理論與方法，也要緊緊圍繞我國會計改革現狀，講授財政部新出臺的《企業會計準則――基本準則》、38項具體準則、《企業會計準則應用指南》等內容。這樣可以使學生畢業進入用人單位后，第一時間進入角色、投入工作，從而有效地縮短學生與用人單位的“磨合期”。

3.結構合理。

職業院校的初級會計學必須從學生知識掌握的狀況出發。以會計要素核算為例，該章主要介紹借貸記賬法的應用，可以與第一章會計對象理論和中級財務會計學教學內容緊密銜接，這樣既能體現由淺入深、由易到難的認識過程，也易于職校生理解和掌握。同時要學練結合，這樣能夠更客觀地檢驗學習效果。

二、初級會計學的教學現狀。

職業院校會計專業發展到今天已取得了一定的成就，為社會培養了一大批合格的會計專業人才。以筆者學院為例，雖然學院是以冶金為骨干專業的職業院校，但院領導一直十分重視會計專業建設，不斷根據市場與企業的需要完善本院的《會計專業人才培養方案》，圍繞學生的會計崗位所需的基本技能構建了以初級會計學為核心的課程體系，并培養了一支專業教師團隊，會計專業學生的就業率也在逐年提高，但在長期的教學實踐中也暴露出一些不足之處。

1.理論與實踐脫節。

初級會計學的教學在很大程度上仍然沿用傳統的會計教學模式，注重教會學生理論知識，卻忽視了教會學生如何應用這些知識。學生也許學會了書本上的怎樣編制分錄、怎樣編制報表，但遇到會計工作中的實際業務時，卻不知如何下手處理，也不知道如何利用這些生成的信息幫助解決日益復雜的企業問題。導致這種情況發生的一個很重要的原因在于職業院校會計專業的實踐性教學環節不能形成一個良好而持久的運行機制。

2.教學方法落后。

許多職業院校初級會計學的教學方法單一，很多教師仍然采用的是“填鴨式”滿堂灌輸，以教師為中心，以教科書為依據，按部就班地一部分一部分地講授課本知識。在這種方法下，課程結束時，學生不一定能夠形成對初級會計學這門課的總體認識。學生對學習初級會計學也缺乏興趣，只是被動地接受相關知識，課堂效果不佳，達不到預期的教學目標。

3.師資隊伍建設不給力。

筆者學院講授初級會計學的教師都是有著豐富理論知識的中青年教師，他們都是大學一畢業就分配進學校的。他們的工作經歷是從“學校”到“學校”，這就導致他們缺乏必要的實踐知識，解決實際問題的能力不足，也造成了教學中的重理論，輕實踐。同時會計專業理論知識的加速更新，要求教師不斷加強繼續教育，但許多學校的.領導、教師對此缺乏必要的認識，仍然抱殘守缺、墨守成規。

三、初級會計學的教學改革途徑。

1.加強師資隊伍建設。

任何教學都需要教師來組織。教學目標和課程等設置得再好，也要靠教師來完成;新的教學方法再好，也要教師來運用。教學的改革不包括教師能力和水平的提高，是不實際的。要搞好職業院校初級會計學的教學改革，首先必須從師資隊伍建設入手。一方面鼓勵會計專業教師繼續再教育，不斷“充電”，學習會計新理論、新制度;另一方面組織教師走出學校，走進企業，深入會計工作的一線，真正做到將教師的專業知識儲備與會計工作實踐接軌，只有這樣，才能保證教學改革的成功。

2.改革教學方法。

傳統的以教師授課為主的教學方法應被“教師授課為輔，學生參與為主”的教學方法所取代。在這種新的教學方法下，教師的主要任務是引導、啟發學生思考，幫助學生解決疑難問題，學生則通過小組協作、案例研究、模擬操作等方式，獲取新的知識，從而達到鍛煉實際會計操作能力的目的。同時針對學生掌握相關專業知識的現狀，靈活運用多種教學方法。如講授賬務處理程序這一章節時，可以采用項目教學法，由學生自己制訂項目工作計劃，確定工作步驟和程序，分析影響賬務處理程序選擇的因素，然后在教師的引導下完成預定的項目;講授會計錯賬更正方法時，可采用任務驅動法，由教師先進行操作示范，并結合錄像、課件進一步向學生展示操作的全過程，然后讓學生動手實際操作，教師巡視指導及時糾正錯誤，之后教師對操作步驟進行復述，特別提醒容易出錯的步驟和環節，最后總結要點;講授通用記賬憑證時，采用角色扮演法，讓學生分別扮演制單員、出納員、審核員、記賬員和會計主管的角色，體會不同角色的作用、責任，從而全面認識記賬憑證。

3.加強實踐教學。

會計是一個操作性和應用性極強的職業，同時對工作經驗的要求很高，這和現在幾乎是純知識性的教學存在很大矛盾。為此教師在講授初級會計學課程時，可以安排4～5周的時間進行實訓學習。教學教師也完全可以在會計電算化實訓室中指導部分章節的完成。條件允許的情況下，還可以引入erp沙盤模擬實訓課程，使學生通過實物沙盤的直觀模擬，基本了解企業賬務處理的各個環節。此外，不斷拓寬校企合作的模式，每年利用寒暑假，組織學生去企業社會實踐，可以實現學生在校理論學習與企業財務實際操作需求的“無縫對接”。

總之，職業院校初級會計學的教學必須始終以企業、社會的需求為出發點，充分體現課程的職業性、實踐性，全面培養職校會計專業學生的職業能力和就業能力。

會計大專畢業論文篇六

在我國飛速發展的今天，財務管理工作直接影響著企業和事業單位當中的發展，在對于國家的財產是否能夠準確的發揮其所在的作用有著很重要的因素。所以我們在對財務管理工作進行會計審核作業當中應該嚴格的按照法律法規的規章制度進行辦事，不斷地對內部的管理監管工作進行完善，努力推動我國事業單位在會計審核與改革工作單中的地位發展。在實踐當中不斷地進行探索與總結。使事業單位當中的發展朝著良好的方向前進。

會計大專畢業論文篇七

畢業論文選題應當分為規定性命題和自選命題兩種。選題時應當結合我國財會實踐，選擇應用性強或當前實踐亟待解決的實際問題作為畢業論文的主要方向和主要內容。鼓勵學生對改革中出現的問題進行探討。

二、選題范圍。

(一)、會計部分。

1.關于會計理論結構的探討。

2.中外會計報告比較及啟示。

3.對我國具體會計準則的思考。

4.關于會計信息真實性的思考。

5.試論人力資源會計。

6.關于會計政策的探討。

7.建立我國金融工具會計的探討。

8.關于商譽的會計思考。

9.論會計的國家性和國際性。

10.關于法定財產重估增值的研究。

11.試論重組會計。

12.現代企業制度的建立與會計監督。

13.關于破產清算會計若于問題的思考。

14.關于會計管理體制的研究。

15.論會計目標。

16.關于或有事項的研究。

17.試論會計學科體系的構建。

18.關于會計工作的法律責任。

19.企業內部會計制度建設。

20.關于會計管理體制的探討。

21.會計人員職業道德。

22.合并會計報表研究。

23.企業并購會計研究。

24.債務重組會計研究。

25.會計準則和制度的經濟后果研究。

26.關于借款費用資本化的探討。

27.試論會計信息的公開制度。

28.試論我國的會計準則體系。

29.試論會計報告披露的范圍。

30.試論我國注冊會計師制度面臨的問題及對策。

31.關于強化會計監督的思考。

32.關于期貨會計的探討。

33.試論會計環境。

34.非貨幣交易會計研究。

35.現代企業治理機制下的內部控制制度。

36.試論新《會計法》下的會計監督體系。

37.新《會計法》對會計核算的要求。

38.試論會計法律責任。

39.股票期權會計研究。

(二)、財務管理部分。

1.上市公司股利政策實證研究。

2.企業配股財務標準研究。

3.資本成本決策研究。

4.企業/企業集團財務管理體制研究。

5.經營者薪酬計劃。

6.管理業績評價體系。

7.財務風險評價體系。

8.企業營運能力分析體系。

9.企業獲利能力評價體系。

10.企業財務危機預警體系。

11.企業/企業集團財務戰略研究。

12.企業/企業集團財務政策研究。

13.企業/企業集團投資政策研究。

14.企業集團股利政策研究。

15.關于投資財務標準研究。

16.關于企業價值研究。

17.預算管理與預算機制的環境保障體系。

18.企業并構財務問題研究(題目宜具體化)。

19.企業/企業集團存量資產重組研究。

20.企業集團財務總監委派制研究21.企業/企業集團財務控制體系。

22.企業財務目標再認識。

23.企業投資結構研究。

24.關于財務的分層管理思想研究。

25.企業表外融資的財務問題。

26.自由現金流量與企業價值評估。

27.企業收益質量及其評價體系。

28.企業信用政策研究。

29.關于財務決策、執行、監督“三權”分立研究。

30.關于內部轉移價格研究。

31.上市公司關聯交易分析。

32.上市公司財務報表分析。

33.上市公司財務信息質量基礎分析。

(三)、管理會計部分。

1.變動成本法的應用研究。

2.管理會計的假設前提與原則。

3.投資決策分析方法。

4.關于管理會計師及其職業道德研究。

5.預算管理研究，業績評價體系與方法研究。

6.關于abc法的研究。

7.責任會計的研究。

8.關于投資項目決策的研究。

9.標準成本的研究。

10.戰略管理會計研究。

11.關于內部轉移價格的研究。

12.關于成本差異分析的研究。

13.關于敏感性分析。

14.關于成本控制方法。

(四)、審計部分。

1.論內部審計的獨立性。

2.論市場經濟下審計的職能與作用。

3.論審計在宏觀經濟調控中的地位與作用。

4.論審計目標與審計證據的獲取。

5.論審計與經濟監督系統。

6.論我國審計組織體系的健全與發展。

7.我國審計體制的改革與完善。

8.論審計的法制化、規范化建設。

9.論審計執法與處罰力度的強化。

10.論審計風險及其防范。

11.比較審計初探。

12.論經濟效益審計。

13.論國有資產保值增值審計。

14.論現代企業制度下的內部審計。

15.對驗資中有關問題的探討。

16.對資產評估中有關問題的探討。

17.審計工作策略探討。

18.論內部控制系統審計(制度基礎審計探討)。

19.論審計方式方法體系的完善。

20.論企業集團內部審計制度的構建。

21.論注冊會計師的法律責任。

22.論審計工作質量的控制與考核。

23.論我國審計準則體系的完善。

24.論我國注冊會計師審計制度的發展與完善。

25.獨立審計準則研究(可選一個準則進行研究)。

(五)、會計電算化部分。

1.會計電算化系統的安全性分析。

2.會計電算化系統的容錯性及可操作性問題。

3.會計電算化核算系統的子系統劃分研究。

4.會計電算化工作可能出現的問題及對策。

5.會計電算化對會計工作方法的影響探討。

6.會計電算化對傳統會計職能的影響研究。

7.會計電算化的現狀及發展趨勢。

8.網絡會計研究。

9.對計算機會計信息工作的審計。

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會計大專畢業論文篇八

1.論中小企業發展的財務對策。

2.淺議我國企業財務風險管理及防范對策。

3.試論如何改進企業的現金流管理質量。

4.企業財務風險防范措施研究。

5.我國中小企業財務管理存在的主要問題及對策。

6.企業采購的風險控制探討。

7.論網絡時代的財務管理。

8.中小企業財務管理淺析。

9.當前企業財務管理的弊端與對策。

10.芻議影響企業財務管理目標的內外因素。

11.全面預算管理在玉柴股份的實踐。

12.流動比率與速動比率分析陷阱。

13.提高財務報告質量:認真履行社會責任。

14.如何加強企業資金管理。

15.應收賬款管理若干問題的探討。

16.淺談應收賬款運作與管理。

17.強化企業財務管理提升企業競爭力。

18.淺探現金股利與股票股利的比較與選擇。

19.企業項目研發經費的核算與財務管理的探討。

20.淺談現金流量表在財務管理中的重要意義。

21.公允價值對上市公司財務報表的影響分析。

22.淺談中小企業財務管理存在的問題與優化。

23.論變動成本法與完全成本法的區別。

24.財務分析在財務管理中的作用。

25.企業應收賬款管理問題及成因分析。

26.淺論成本控制與財務管理目標。

27.國企財務監管理念需與時俱進。

28.施工企業財務成本管理中的主要問題及對策。

29.企業財務風險管理與控制策略。

30.淺談企業成本控制。

31.企業財務核心能力形成機制的探討。

32.淺析在建工程的財務管理。

33.企業財務分析存在的問題及對策。

34.論我國企業財務風險成因及管理措施。

35.企業常見利潤操縱方法的分析與對策。

36.我國高校負債風險的成因及化解策略。

37.經營者股權激勵的本質及其啟示。

38.財務報表分析局限性研究。

39.電子商務環境下企業財務管理模式探討。

40.從財務角度看沃爾瑪的經營戰略。

41.納稅籌劃對企業財務管理的影響。

42.企業資本結構與競爭戰略關系的分析。

43.淺談如何有效控制企業財務風險。

44.企業資金管理的現狀和發展途徑。

45.財務管理在中小企業中的作用。

46.當前企業財務管理中存在的問題及對策。

系統在企業財務管理和業務流程管理中的應用。

48.加強應收賬款管理提高資金使用效率。

49.現行財務報表分析的局限性及策略。

系統及對財務管理創新模式的影響。

51.我國中小企業財務管理存在的問題及對策探討。

52.通貨膨脹對財務管理的影響分析及對策。

53.淺析我國中小企業財務管理的缺陷及解決對策。

54.試論現代企業財務管理中應堅持的理念。

55.發揮財務管理在提升企業價值中的作用。

56.企業財務管理目標：從利潤到價值的飛躍。

57.論企業管理的人性化制度。

58.網絡會計——財務革命的新起點。

59.淺議e時代集團房地產開發企業的財務管理。

60.網絡財務—e時代財務管理新方式。

61.現行財務報表分析的局限性及策略。

62.淺談應收賬款的管控策略。

63.試論企業成本控制。

64.新經濟環境下存貨計劃成本核算方法的優越性。

65.淺談應收賬款風險的成因及其控制。

66.成本控制是中小企業財務管理的重點。

67.如何對公司的應收款項進行分析。

68.如何改進成本管理。

69.如何加強小企業財務管理。

70.民營企業財務管理中存在問題及對策。

71.財務管理創造企業價值的三個途徑。

72.淺談企業財務的風險管理。

73.財務管理在國有企業中的弊病及對策。

74.企業應收賬款問題的形成與解決對策。

75.淺議企業應收賬款的風險防范。

76.對現代企業財務管理幾個問題的思考與探索。

77.新經濟條件下企業財務管理的發展趨勢。

78.企業控制存貨成本的財務管理技術。

79.企業并購的財務風險探析。

80.中小企業財務管理特點分析。

81.對網絡時代我國企業財務報告系統局限性的探討。

82.企業財務戰略管理中存在的主要問題與對策。

83.論企業財務風險與防范。

84.現行企業財務報告存在的問題與改進對策。

85.旅游飯店財務風險及管理對策探析。

86.改進管理提高扶貧資金使用效益。

87.淺論企業現金流量的財務分析。

88.淺談erp在財務會計管理中的應用。

89.我國財務軟件發展趨勢的探討。

90.中小企業財務管理失效的影響因素初探。

91.關于企業應收賬款管理問題的探討。

92.我國現行財務報告的局限分析。

93.芻議企業銷售財務管理。

94.試述加強應收賬款的日常管理。

95.民營企業財務管理的現狀與對策分析。

96.加強應收賬款管理之我見。

97.票據業務風險的成因及防范對策。

98.現金流量表及其相關信息的利用。

99.加強民營企業財務管理的對策思考。

100.我國民營企業財務管理的問題及對策研究。

淺談對會計理論判斷的正確認識。

由于受到主觀條件以及客觀環境等因素的影響，在認識客觀事物的過程中，人們會形成不同的主觀認識。

那么，我們如何去辨別這些認識呢?這就需要我們對形成的'認識做出判斷。

會計界也是如此，當人們對一個會計理論有新的認識、看法，人們便會分析這種認識是否正確，就需要對會計理論進行判斷。

一、會計理論判斷的界定。

(一)會計理論判斷的概念。

會計理論判斷作為一個復合詞，是由會計理論和判斷所組成，所以首先應該明確什么是判斷。

1.判斷的概念。

亞里士多德曾經這樣定義判斷：“真假的問題依事物的對象的是否聯合或分離而定，若對象相合者認為相合，相離者認為相離就得其真實;反之，以相離者為合，以相合者為離，那就弄錯了。

”傳統邏輯學對判斷下了定義：“判斷是對思維對象有所斷定的思維形式。

”任何思維對象都具有一定的性質，并與其他事物對象具有某種關系。

思維對象的性質與關系即為屬性。

會計大專畢業論文篇九

伴隨市場經濟的不斷發展,各個企業之間的競爭力也隨之不斷的加強,想在這樣的市場局面下站穩腳步,企業必須對自身現有的競爭力不斷提升。

所以,企業需要加強完善并改革內部的經濟機制,尤其是針對企業內部的會計控制。

完善改革企業會計內部控制可以有效的將企業會計行為進行規范,從而使企業會計資料能夠更加的完整和真實,同時還要對企業的經營和財務加強管理,以此推進企業管理更加規范和制度化。

為了更好的防范不斷激烈的企業競爭以及市場風險,企業將不斷的發掘新的會計控制措施應對越來越嚴峻的挑戰。

一、企業會計內部控制的重要意義。

社會不斷的發展推進了企業會計內部控制的發展,極大的推進了企業的整體發展。

隨著社會經濟的持續發展使得企業會計內部控制產生,而高科技技術和設施已經和現代企業的持續發展不吻合,因此應將企業的的戰略核心內容轉變成為建立企業內部協調管理。

實行會計內部控制不僅可以使企業在對人力、物力以及財力有效分配,還可以推進各種工作活動和經營業務有效順利的進行,從而增強企業的經營管理,將企業每個部門的工作效率不斷提升,并且能夠防范企業在經營運作中存在的風險。

二、企業會計內部控制存在的危險性。

(一)企業會計內部控制環境復雜。

由于計算機網絡的迅速發展和普遍采用,導致了企業會計內部沒控制環境異常的復雜。

傳統手工操作的會計工作已經完全被計算機工作代替,現在廣泛運用計算機進行網上采購、網上銀行以及遠程報表等工作。

雖然計算機給會計工作帶去了很大的便捷,使得工作效率也有所提高,可是也存在很大安全隱患。

采用計算機進行工作使工作的形式演變的復雜,范圍也更廣闊。

由于計算機給工作帶來的方便造成了企業會計工作對此越發的依賴,假如計算機出現意想不到的毛病,則會給企業會計內部控制帶去非常致命的沖擊力,直接阻礙了企業內部控制工作的正常運行。

(二)不具備完善的企業會計內部控制制度。

當前,我國多數的企業管理人員對企業會計內部控制機制的重要性沒有深入的了解和認知,造成企業在實行內部控制時出現不完善的會計內部控制制度現象,此外,企業管理人員沒有加強對會計內部控制制度的建設,導致許多重要的內容沒有在制度中出現,從而不能有效的掌控企業各個流程的運作。

而且不同部門之間沒有緊密的聯系,形成了獨立的體系,這就時企業不能全方位的對會計內部進行控制,從而影響了企業的凝聚力和內部控制管理工作的進行。

(三)企業會計人員綜合素質不高。

由于企業之間的競爭力越來越激烈。

這就使企業對會計人員的需求量越來越大。

因此有一些培訓機構為了可以增加收益就實行大量招收人員,而且經過短時間的培訓之后就頒發會計證書,其實這些人員根本沒有對會計工作進行深入的了解和掌握。

企業招收的人員數量充足了,可是會計人員的整體素質卻急劇下降。

會計人員素質的好壞直接影響著企業會計內部控制制度的效果,嚴重阻礙了企業經濟的真實性和準確性。

會計人員素質不高主要表現在不具備較高的專業水平和缺乏職業素養,對會計工作的具體職責沒有深入的理解,專業水平也達不到標準要求,很大程度上影響了企業實行內部控制。

三、建立有效的企業會計內部控制風險防范策略。

(一)強化企業會計內部控制的外部與內部監督力度。

想要企業能夠順利的發展以及企業會計內部控制制度有效進行,只有加強完善企業會計內部控制制度。

因此,企業在完善會計內部控制制度時要嚴格按照有效性、全面性以及互相牽連性等規定執行,由于互相牽制性的約束才能保證企業內部控制制度不會產生一致性,同時還能夠促進信息之間的互相監督和統一合作,從而使會計工作的效率得到提升。

而全面性原則可以保證企業會計內部控制制度對每個階段都能夠實行全面的控制,想要強化內部監督就要將企業的內部控制制度不斷完善。

(二)提高企業內部會計人員的素質。

會計工作牽連的范圍比較廣泛且繁瑣復雜、內容眾多,企業會計內部控制的相關理論和實踐隨著科學性的管理和技術越來越豐富,因此對內部控制工作人員的素質要求也隨之增高。

提升會計人員素質需要從以下幾點著手:第一,不斷提高專業知識和技術水平,由于會計理論、方式和模型都在不停的發展,會計工作人員想要更好的是英語市場經濟的發展,必須不斷加強自身對理論和實踐知識的了解,增強自己的知識范圍,提高綜合能力;第二,不斷健全考核機制。

對會計人員定期進行工作考核可以提升會計熱源的實際能力,加強對不合格人員的訓練;第三,強化對法律和道德素質的培養。

會計人員經常會有做假賬和貪腐等現象存在,所以企業要加強對會計人員道德和法律等方面知識的教導,讓其了解有關的法律知識,這樣才能保證會計人員嚴格按照規定執行工作,從而提升會計信息的安全性和準確性。

(三)對內部管理報告制度不斷健全。

企業不僅要對會計內部控制制度進行完善,同時也要加強對企業內部管理報告制度的健全。

對企業信息相關性的加強十分必要,會計信息的真實性和財務報表的可靠性都影響著企業的可持續發展,因此,企業管理人員要多這方面加強重視度。

四、結語。

總而言之,隨著市場日漸激烈的.競爭,企業想要在這種局面下站穩腳步且長久性的發展下去,必須強化對企業內部控制的管理,企業發展的好與壞直接受內部控制好壞的影響,所以企業目前最為重要的內容則是對企業內部控制存在的風險不斷的研究和分析,并在今后的工作中提高對會計工作的重視和關注。

會計大專畢業論文篇十

(一)中小企業的界定。

中小企業是對于大型企業來說的,而要想定義中小企業,具體從企業的資產總額、營業額、雇員人數三個方面來定義。

例如工業企業,其雇員人數低于2000人,且超過300人;銷售額在3000萬以上,且不超過30000萬;其資產總額在4000萬以上,且低于40000萬是為中型企業,其余為小型企業。

(二)我國當前中小企業的特點。

1.經營權和所有權較統一。

中小企業的所有權和經營權相對較為統一,這就意味著中小企業缺乏較多的管理層次。

同時由于缺乏嚴謹的牽制管理機制,會計人員和企業主之間的雇傭關系也更加的突出,他們的工作完全在企業的管理控制下,缺乏獨立性,會影響會計信息的質量,從而影響會計的可信度。

2.會計機構設置較靈活。

中小企業組織靈活,采用獨資、合伙、公司制等多種組織方式,經營富有彈性,具有較強的市場適應能力。

而且中小企業在激烈的市場競爭條件下,依靠其靈活的機制和快速的市場決策能力,選擇合適的戰略,迅速成為強有力的競爭對手。

(三)中小企業的地位及作用。

目前,我國社會經濟發展過程中存在這就業難的問題,正是由于中小企業的面廣量大、數量多、投資少、競爭激烈等特點,同時它主要集中為密集型產業,所以會吸納社會的就業者,從而緩解社會的就業問題。

中小企業是農村經濟發展和增加地方財政收入的重要財源。

它是提高農民收入的重要場所。

其也是地方財政收入的重要來源。

(一)中小企業會計信息透明的概念。

會計信息透明度是對會計信息質量進行評價的指標。

會計信息透明度主要包括倆個方面:首先是高質量的會計信息,其次是會計信息的傳遞,即有效披露,基于這倆方面的內容,會計信息透明度可以被看作綜合性較強的會計信息質量指標。

(二)中小企業會計信息透明度的現狀。

第一,會計信息披露不真實、會計造假嚴重。

近年來,投資者對于企業所披露的財務數據信息不足,財務數據失真十分嚴重。

第二,會計信息披露不及時。

會計信息的特點之一就是具有時效性,如果信息不能及時的提供給信息使用者,則信息就不能幫助使用者做出正確的決策。

中小型企業利用時間差,對于企業的'真實狀況進行錯誤的披露。

不利于投資者了解真實狀況,導致盲目。

投資。

第三,會計信息披露不充分。

目前在中小企業實施財務管理過程中,其向外部使用者與檢查者提供的財務報表披露不充分,導致有關部門不能完整的了解企業經營狀況,給管理帶來了很大的麻煩。

還表現為會計信息披露的內容不充分、虛假。

會計基礎工作較為薄弱。

其表現為會計工作者的會計素質較低,正是由于中小企業的會計人員普遍為親戚,所以其未免會遵循會計規范,且對會計工作的認識存在局限性,使會計信息出現不實,很大程度上對于提高適當的會計信息透明度有一定影響。

同時,會計管理工作沒有具體的規范的流程。

單位治理結構不合理。

治理結構不屬于會計信息的范疇,治理結構會對企業內部相關人員及管理進行有效控制,所以基于此種現象,單位的治理結構對會計信息透明度有著重要作用。

會計法律法規不健全。

我國的會計法律法規并不十分健全沒有適應現代社會的發展需要,比如出臺的一系列法規并不完全適用于中小企業,導致中小企業并不能完全適應與會計準則、法規。

(一)加強會計基礎工作。

加強會計基礎工作,要規范會計核算(1)規范會計憑證的填制。

原始憑證是會計核算的原始資料和重要依據。

所以要規范原始憑證的填制,其所填制的經濟業務內容和數字必須真實可靠,符合實際情況。

同時記錄要真實;內容要完整;手續要完備;書寫要清楚;編號要連續;填制要及時;不得涂改、刮擦、挖補。

(2)對于賬簿的管理與登記要加大管理(3)提高財務報表的編制管理。

(二)加大對會計信息質量的監管力度。

當前,中小企業沒有完善的監管模式,使得中小企業會投機取巧,避開監管,進而使得中小企業在會計工作過程中進行不規范的操作、不真實披露。

所以,加大會計信息質量的監管力度,使各部門對于監督與管理中小企業建立一套完整的流程是當務之急。

(三)建立合理的治理模式。

建立合理的治理模式,需要結合企業自身的會計做賬流程,制定一套適合本企業發展的治理模式。

加強會計工作的管理和監督,在會計工作管理的范圍,內容,程序上都要有合理的結構,公開化,制定企業經營發展戰略、考察企業人力資源狀況,提高會計人員素質,培養良好的信息披露氛圍,保證信息使用者和提供者能夠從信息披露透明度高的過程中獲得利益。

本文對會計信息透明度存在的問題,運用相關理論分析問題,從中找出解決措施。

第一,通過改善會計基礎工作,規范會計做賬程序及時有效地進行會計披露。

第二,堅定有力地實施會計監督來保證會計信息質量。

第三,完善有關法制第四,完善公司治理結構。

從而增加信息的對稱性,確保投資者準確掌握投資項目,促進社會經濟資源的有效配置。

會計大專畢業論文篇十一

[摘要]本文對引起國外金融危機的個人房貸業務加以關注，分析和闡述了我國商業銀行個人住房貸款潛在的各種風險類型、形成原因、表現形式進行了客觀的分析，并從政策、市場、銀行、個人等方面探討了防范、控制風險的處理措施和對策。

[關鍵詞]金融危機、個人房貸、風險防范及控制。

今年以來，受歐美金融危機影響，國外金融市場異常動蕩，金融機構的抗風險壓力加大。同時這場**對于國內的金融機構具有很好的警示作用，國內的銀行類金融機構由于監管層的嚴格監管，限制混業經營，沒有大范圍參與創新類金融衍生品投資而避免了這場金融危機，但對前幾年因業務膨脹而潛伏的各類風險不容忽視，特別是高速增長的個人房貸業務，截止20xx年末，我國主要金融機構的個人住房貸款的余額已經達到了27000億元，同比增長36.1%，高于同期全國各項貸款增速19.7個百分點，監測分析個人住房貸款風險很有必要，如何范防風險、控制風險已成為當下緊迫的課題。

金融危機本質上是不良貸款導致的流動性不足，而不良貸款的根源可能泡沫經濟，也可能是所投資的項目盲目建設嚴重、效率低下和行業競爭過度、產品供大于求、無競爭力。追究泡沫經濟的起源，跟銀行的利益誘惑、放貸沖動不無聯系。就我國而言，銀行儲蓄存款眾多，中間業務收費占比過小，利益最大化的要求只能寄希望于放貸產生的利差。特別是以來,隨著住房實物分配制度的取消和按揭政策的實施,商品房市場蓬勃發展，相應帶來的個人住房貸款發展迅猛，它已成為商業銀行一項重要的利潤來源。相對于企業貸款,個人住房貸款風險較小,安全性較高,但這并不意味著其完全沒有風險。特別是經過近十年的房價上升，房價泡沫已經顯現，作為抵押品的房產估值也需要重新定價。今年以來，屢見新聞媒體報道，各地的房地產市場出現房價滯漲，交易量銳減，局部大中城市，房價出現持續下跌，個人住房貸款按揭戶出現違約上升，斷供增加······這些現實都在提示銀行管理者，不存在“無風險”的業務，審時度勢，客觀、理性看待我國商業銀行的個人房貸業務存在的風險，有助于我們提高風險意識，有的放矢，做好風險防范和控制。

按照金融學有關理論，風險就是指某種資產的實際收益與預期收益發生偏離的可能性或概率。由于個人房貸持續期較長(最長30年)，在理論上其實際收益與預期收益發生偏離的可能性更大。一般而言，個人房貸業務會存在以下風險：(一)信用風險，即借款人在還款期內由于失業或者收入銳減而不能按期足額償還月供的情況;(二)流動性風險，由于銀行資金過度集中投放于期限較長的個人房貸業務，造成商業銀行面臨流動性不足的情況;(三)操作風險，由于存在不完善或失靈的內部程序、人員、系統或外部事件而給商業銀行造成損失的情況;(四)利率風險，由于利率的變化而使商業銀行遭受損失的情況;(五)市場風險，由于整個房地產市場大幅下降，房產價格貶值造成銀行損失的情況;(六)政策風險，由于有關房地產市場或個人房貸業務相關政策的出臺而使商業銀行的個人房貸業務受到影響的情況。

在我國，商業銀行的個人房貸業務在以上所列風險方面具體表現存在以下幾個特點：

1.1信用風險，不良違約增加，投資用途貸款潛藏較大風險。

目前我國的個人信息管理狀況，使得商業銀行很難進行準確的風險判斷。一方面，國外的金融危機已經逐步影響到我國的實體經濟，進而引起借款人在工作、收入等因素的不良變化，導致不能按期或無力償還銀行貸款記錄增加，有可能出現違約導致放棄所購房屋，從而給銀行利益帶來損失的違約風險。另一方面，借款人還可能故意欺詐，通過偽造的個人收入資料騙取銀行的貸款，從而產生道德風險。其中個人信用風險又分為：(1)、購房者由于收入水平下降，無力償還貸款。值得指出的是，個人住房貸款屬于中長期信貸，其還款期限通常要持續20～30年左右，(20xx年我國個人房貸平均貸款年限最短的西部地區14.9年)，在這段時間中個人資信狀況面臨著巨大的不確定性，信用缺失以及個人支付能力下降的情況很容易發生，往往就可能轉換為銀行的貸款風險。考慮到當前個人住房貸款的申請者主要是當前收入水平波動較大的、收入市場化程度較高的白領階層，這種中長期內的風險尤其值得關注。(2)、購房者由于投資方式失敗的原因拖欠貸款，購房者對市場的估計不足，進行了購房投資，采取以租養貸等投資方式的失敗，造成無力償還貸款。這種情況所占比例不下，隨著房地產的降溫，房屋租賃市場的低迷，所占比例將會越來越大。

1.2流動性風險，個人房貸引發的銀行整體流動性風險并不明顯，但局部值得關注。

商業銀行在一定范圍內存在資產負債的期限錯配是可以接受的，但是這個缺口應當控制在一定的比率范圍之內，對這個缺口進行管理，就是商業銀行的流動性風險管理和利率風險管理。根據國際經驗，個人住房貸款比重接近或達到20%時，商業銀行整體流動性和中長期貸款比例的約束才會成為非常突出的問題。截止20xx年末，我國主要商業銀行的個人房貸業務在各項貸款中的占比只接近10%。并且值得一提的是，20%的警戒線是針對房地產市場較為成熟的國際大城市而言，對于象我國房地產業正處于快速化成長階段，這一占比在短期內超過20%也不會出現太大風險。但對于一些資產規模較小、資產種類較為單一的部分城市商業銀行來說，實際上已經開始要關注到流動性問題。

1.3操作風險，普遍存在，應引起銀行高度關注。

上面的分析告訴我們，個人房貸風險較低只是相對而言，在房市的不同階段，個人房貸風險具有不同的表現形式。如果不能意識到這一點，并采取相應的措施，個人房貸業務的快速發展終會給我國的商業銀行積累巨大的風險隱患。

要防范和控制我國商業銀行在個人房貸業務上面臨的風險，首先，頒布通過房地產市場相關管理部門充分協商制定的《房地產管理條例》，從法律高度規范、約束房地產市場健康發展。其次，在充分調研市場及聽取各家銀行的意見及建議的基礎上，由銀監會出臺各家銀行對個人住房貸款應遵循的基本原則及禁忌，制定嚴格的從業機構和人員準入、退出、獎懲條例，切實加強監管，規范銀行個人房貸業務市場無序的競爭。再者，商業銀行管理層必須改變思想認識。正如一枚硬幣有正反兩面，個人房貸業務同樣如此。從一個側面來講，個人房貸屬于符合我國持續的產業政策的配套金融產品，屬于我國商業銀行的優質資產和利潤增長點，銀行絕不可錯過發展的良好時機;但另一個側面來看，個人房貸并非無風險資產，目前情況下面臨的系列風險不容忽視。對此，我國的商業銀行應該有足夠清醒的認識，面對困境，正視重視風險，多想對策。除此之外，加快推進以下方面的革新：

2.1加大金融改革，穩妥引進新的金融商品。

盡快導入資產證券化和房地產投資信托，這些也是發達國家通常用來提高銀行的資金流動性，降低個人住房貸款風險，以及作為處理房地產危機的金融工具。

2.2推進資產證券化市場的發展。

為了化解個人住房貸款帶來的流動性風險應積極鼓勵商業銀行采取市場化的手段轉移風險，推進資產證券化市場的發展。首先，逐步推行住房抵押貸款二級市場的建立，即房地產抵押債權轉讓市場，房地產貸款由貸款銀行或其他金融機構創造出來以后，再轉售給其他投資者，或者以抵押貸款為擔保、發行抵押貸款債券的市場。通過一級市場與二級市場的銜接，提高銀行資金的流動性，一方面銀行通過發行抵押貸款債券可以獲得充足的資金滿足個人信貸需求，另一方面貸款的額度與債券發行量相匹配，分散了流動性風險。在此基礎上，住房貸款的證券化應當提上日程。

2.3強化內控制度建設。

2.4推廣全面實施個人住房貸款保證保險制度。

將貸款風險轉移給專業保險公司。提高貸款行為的安全保障，選擇高資質的保險公司，投保房屋財產險，以保障貸款抵押物的安全，增強貸款的信用度，保證資金安全貸放。

風險并不可怕，只要你去了解它，熟悉它，掌握它，那它還有什么可怕的呢?圍繞著我國商業銀行個人房貸業務的各類風險也是如此，只要你有信心，有決心，有智慧，早行動，從完善制度建設，嚴密內控監督，嚴格制度落實，加強獎罰措施力度，范防和控制風險是水到渠成的事。

[1]楊帆.趙曉.江慧琴.亞洲金融風暴后的中國.石油工業出版社.

[2]趙其宏.商業銀行風險管理.經濟管理出版社.北京.20xx。

[3]張小霞.現代商業銀行內控制度研究.中國財政經濟出版社.北京.20xx。

[4]張吉光.商業銀行操作風險識別與管理.北京.中國人民大學出版社.20xx。

[5]張吉光.商業銀行全面風險管理.上海.立信會計出版社.20xx。

[6]鄭向居(主編).銀行風險管理師必讀.長春.吉林人民出版社.20xx。

[7]劉曉勇.銀行監管有效性研究.社會科學文獻出版社.20xx。

[9]應紅.中國住房金融制度研究.中國財政經濟出版社.北京.20xx。

會計大專畢業論文篇十二

摘要:隨著國有企業的不斷發展，以及經濟體制的深入改革，國有企業的會計管理模式也受到越來越多的重視，其中會計集中核算被廣泛的應用。會計集中核算是一種有效的會計管理方式，采用這一核算方式能夠提高國有企業的整體管理水平，提升其經濟效益。本文將對國有企業會計集中核算存在的問題進行分析，并提出了相應的策略。

關鍵詞:國有企業；會計集中核算；問題；策略。

實施會計集中核算，可以使會計信息使用者更好地了解企業的財務情況，更加高效地對下屬單位進行會計監督和管理，增強國有企業的資金使用效率，減少貪污和資金的閑置及浪費。會計集中核算是隨著國有企業的發展而產生的，是一種適合國有企業發展現狀的會計核算方式，適應了現代化企業的管理模式。會計集中核算有利于國有企業更好地進行會計核算管理，落實和全面實行會計管理政策，合理的配置資源，提高資金使用效率。國有企業實施會計集中核算，能夠全面的掌握下屬單位的財務狀況，及時發現下屬單位的財務問題，以及會計集中核算中遇到的障礙，從而解決問題，使企業規避風險，順利運行。此外，會計集中核算改變了下屬單位自行管理資金的管理模式，避免其出現資金管理混亂和資金短缺的現象，使企業更加靈活、自由地運用資金，優化資金配置。

二、國有企業會計集中核算存在的問題。

（一）會計核算與實物資產管理相分離。

企業實施會計集中核算后，會計核算中心對企業各下級單位的經濟業務進行賬務核算，但是下級單位的實物資產還是由各單位自行管理，這必然會出現下級單位的賬務信息與實物資產不符的情況。事實上，會計集中核算中心只是側重于賬面價值的核算，卻忽視了對各單位實際資產狀況的管理，造成會計集中核算與各單位實物資產管理相分離的情況，使得企業無法及時了解下級單位固定資產等實物資產的變化，賬實核對不及時，不利于國有資產的保值。

（二）會計核算與其他部門配合度不高。

企業會計集中核算中心的工作人員與其他管理部門的人員缺少配合，這影響到企業財務信息的完整性，以及財務工作效果。目前，許多國有企業的會計集中核算制度建立的時間還不長，制度尚不完善，未能明確核算部門與其他部門之間的關系，各部門之間缺乏相互了解和相互監督，造成企業整體的運行效率較低。實行會計集中核算之后，核算中心人員的工作范圍擴大，工作量也會加大，因而無暇顧及其他部門的業務情況，缺少相應的配合工作，有時還會出現財務問題混亂等情況。

（三）企業內部管理機制不夠完善。

會計集中核算實施之后，集中核算中心會把重心放在對下級單位資金狀況的監督上，監督其資金的使用情況，但會計核算的基礎工作卻得不到充分的重視，工作質量難以保證。過分重視監督職能會在一定程度上削弱會計的基礎職能，在會計核算的過程中把控和稽核并不嚴謹，經常會出現一些不規范的行為。一些國有企業處理不好集權與放權的關系，過于集權就會對下級單位管的過嚴，使下級單位失去積極性，而過于放權又會出現管理過于松散的情況。

（四）會計核算人員專業素質不高。

會計集中核算對會計人員的要求較高，需要專業的會計人員和較強的計算機操作能力，許多會計人員對基本業務非常熟練，但是對會計軟件的應用卻不大精通。實際工作中，集中核算不僅要求會計人員懂得基本的會計業務處理，還要精通會計電算化，懂得如何運用財務軟件等。會計人員缺乏對電算化和財務軟件的了解，這會大大降低其工作效率。

三、加強國有企業會計集中核算的策略。

（一）加強企業內控管理和實物資產管理。

會計集中核算后，企業不僅要著重核實賬面信息，還要注重對下級公司實物資產的管理，而下級公司也要履行好自身的管理責任，認真的核對賬面信息與實物資產，定期與集團公司核對資產情況。此外，企業與下級單位都要加強內部控制，制定相應的約束機制，規范會計人員的行為，增強相關人員的責任感和職業道德，提高財務人員對實物資產的監督和管理能力。對于遵守企業內控管理制度，表現好的會計人員要給予獎勵，以提高其工作的積極性。

（二）各部門要明確職責加強配合。

會計集中核算部門要與其他部門緊密配合，明確部門及相關人員的職責，制定統一的會計核算方法，便于下級單位經濟業務的開展與會計核算。一方面，要增強各部門對本職工作的熟悉程度，從制度上強化其在業務上的協調與配合，從而提高企業整體的工作效率。另一方面，會計核算部門要主動與其他部門溝通，共同加強對企業固定資產和流動資產等的清查，確保賬賬相符、賬實相符，下級單位也要配合集團企業會計審核的清查工作，加強財務會計的監督管理，以提高會計核算質量。

（三）完善企業內部管理機制和管理方法。

國有企業要轉變管理觀念，完善企業內部的管理機制和管理方式，嚴格執行操作程序，提高管理效率。企業應建立健全的資產監管制度，加強對固定資產等實物資產的監管，確保國有企業資產的安全和完整。具體而言，在企業會計集中核算中的每個環節都要將責任明確到人，建立明細分類賬目，及時掌握各個環節的資產流動情況并予以記錄。同時，要正確處理集權與分權的關系，采用集權與分權相結合的會計集中核算管理方法。核算中心要完善內部審計，保證會計信息的真實性，確保會計業務質量。要加強各部門之間的相互監督，使會計核算與監督有機結合在一起，保證國有企業的資產保值與增值。

（四）提高會計核算人員的電算化技能。

國有企業要逐步招聘具有較高專業素質的會計人員，擇優錄取，并定期的對會計核算人員的會計知識和操作能力進行考核。同時，要給在職的會計的人員提供培訓的機會，使他們提高會計專業素質，尤其是要掌握會計電算化方面的知識，以及財務軟件的應用，以提高其工作效率。此外，還要提升網絡管理人員的財務會計知識，從而能夠更好地對財務軟件進行維護，對出現的會計業務問題和緊急情況能夠快速反應并及時處理，避免企業出現更大的經濟損失。

四、結束語。

企業實施會計集中核算能夠有效提高國有企業會計核算的有效性，為企業做好財務管理工作打下基礎。企業要做好會計集中核算工作，就應加強內控管理和實物資產的管理，明確各部門的職責，加強部門間的相互配合，從而有效提高國有企業會計核算質量。

參考文獻:。

[1]李春雷。對企業會計集中核算問題的思考[j]。會計師，2012。

會計大專畢業論文篇十三

在工程項目管理的過程中，工程質量、工期以及成本是其三個關鍵環節，在具體施工過程中，只有保證工期與工程質量順利開展，才能確保企業成本的最大程度降低。企業才能獲得更多的利潤，增強自身的競爭力，但是由于受施工過程中管理水平、技術條件、政府政策等的影響，企業的工程項目管理的運轉并不樂觀，這就需要我們針對具體情況，進行合理分析，提升對工程造價內涵的認識，采取積極有效的措施降低工程成本，實現企業的綜合效益。

工程造價的制約和管理是指遵循工程造價的客觀特點和規律，運用經濟和科學技術原理等管理手段解決建筑工程活動中的工程造價的制約與確定、技術與管理、經濟與經營等實際理由，力求合理使用人力、財力、物力，達到提高經濟效益和投資效益的全部組織活動和業務行為。其基本內容就是合理制約和管理工程項目造價，不斷降低工程成本，確保建筑工程質量。近些年，我國建筑業取得了很大發展，但還是存在很大差距的。

為從根本上制約和管理住工程造價，就要實施全過程制約和管理，以取得最佳的經濟效益和社會效益。工程造價的有效制約就是在投資決策階段、設計階段、施工階段和結算階段，把建筑工程造價的發生額制約在批準的工程造價限額之內，做到偏差的隨時糾正，以確保項目投資目標的實現，并在各個建設項目中取得較好的經濟效益，最終實現使竣工決算制約在審定的概算額內。

2.1工程招標對工程造價的影響。

建筑工程招標投標已經非常普遍，施工單位需要在招標文件和自身能力的要求下，制定合理的標底，標底不能過高也不能過低。然而，在競標的過程中，由于企業之間的競爭比較激烈，惡意降低標價的現象普遍，在較低標價的影響下，施工企業不能保證工程的施工質量。即使是施工的質量達到了建筑工程的要求，工程造價過高的理由也比較嚴重，損害了自身的利益。

2.2工程設計方案對工程造價的影響。

建筑施工單位在競標成功和簽訂合同之后，就要由設計人員進行工程項目的勘探和設計，為建筑工程施工提供可靠的設計方案。目前，我國建筑工程設計的質量和深度還對工程的造價產生著影響。在一些城市特別是中小城市，設計人員的設計水平和技術有限，設計人員不能及時的掌握新技術和新理論，設計方案都存在一定的滯后性和技術漏洞。由于掌握的資料不夠，設計的深度和質量不高，施工過程中更改設計方案的現象普遍，這直接就導致了工期的延長和工程費用的額外支出，加大了建筑工程的整體造價。

2.3施工管理措施不當對建筑工程造價的影響。

工程造價管理人員需要對競標階段、施工準備階段、施工階段以及工程結算階段的工程成本進行制約，而施工階段的工期較長，是工程造價管理與制約的關鍵環節。目前，我國建筑施工階段工程造價管理還存在諸多的理由，首先是工程造價管理的意識不強，無論是領導人員還是項目管理人員都沒有意識到工程造價管理的重要性，不能采取及時有效的手段來制約工程的整體花費。其次，設備和材料浪費嚴重。建材和設備的價格占工程總成本的一半以上，只有加強對工程建材和設備的管理，工程的成本才能得到有效的降低，但是施工現場材料和設備的浪費嚴重，很多價格昂貴的設備在沒有達到報廢程度的情況下就被棄之不用，資源浪費嚴重。

2.4工程結算階段對工程造價的影響。

在工程造價的管理與制約過程中，很多施工單位都忽視了工程結算階段的造價管理。工程結算階段需要對工程的整體花費進行編制，將編制的方案報有關部門審批，對工程的索賠款進行收取，實現工程造價的全過程管理。但是由于管理的意識不強，工程結算階段的成本浪費嚴重。

對工程造價進行制約，是降低項目投資資本的重要因素，可以從以下幾個方面進行考慮：

3.1不斷優化設計方案。

設計方案是對工程項目的總體設計，對設計方案的優化就是對工程項目的不斷改善。面對經濟效益競爭日日激烈的市場環境，工程項目承包商在保證質量的基礎上都希望得到更多的經濟效益，因此設計師在對工程進行設計時，不能僅考慮技術方面的需要，更應該注意設計方案的經濟實用型以及可行性。

要想降低工程造價首先應該從優化設計方案入手，通過改革目前工程設計中的管理體制，引入項目設計競爭機制，通過競標單位之間的競爭不斷優化設計方案，從幾個備選方案中根據經濟需求以及技術含量選出最合適的方案。對于設計圖紙的審核過程，要認真對待那些施工難度大、結構復雜的項目，從保證施工質量、節省人力物力、提升施工進度的角度考慮，更全面的對設計方案進行整改。

3.2通過工程投標的方式引進競爭機制。

工程項目中的招標一般主要是針對施工材料的采購以及施工設備的引進進行公開招標形式，通過招標從參加單位中選出最合適的合作單位，這樣不但可以保證材料和施工設備的質量，還能夠最大程度的降低工程造價。在進行公開招標時要有明確的投標底線，這個標底應該是根據施工環境、物價、設計圖紙以及國家相關的法規大致評估的。

競標工作若想順利達到預設目的，必須要遵循公平、公開的原則，任何競標單位不得為了得到競標工程采取任意抬價或者是過分壓低價格，相關監督部門應該對競標過程進行監督，還要認真審查競標單位的資質，確保競標工作的公平化以及工程項目可以在預定的期限內保質保量的完成。通過這種工程競標的方式，實現了工程競爭的公平環境，同時對于降低工程造價也是一大作用。

3.3選擇科學的施工方案，加強施工管理與組織。

施工方案是對項目工程施工所采取的方案，施工方案的合理性，有助于降低工程預算。施工方案的選擇事關工程進展和工程質量的保證，因此相關單位在做選擇時一定要慎重。首先應該確定施工方案的科學性以及技術方案的先進性，施工方案的科學性主要體現在施工方案是否是從施工實際環境出發，在實際操作中能否順利進行，技術的先進性指的是施工技術的前沿性，時代發展使得技術水平不斷更新換代，方案要想得到應用應該不斷更新技術。

同時科學的方案還應該考慮施工的經濟投入，盡量減少施工的投入成本并保證施工質量。另外在施工過程中，單位負責人以及監理人員應該認真履行工作職責，加強對安全施工的管理以及監督，實現安全施工。加強工程管理，改善勞動組織方式，通過合理安排勞動節省人力物力、提高施工效率，節省機械費用開支，從而達到降低工程造價的目的[3]。

3.4制約各種人力物力的成本運算。

我國現階段工程項目建設中還有很多施工技術需要人工完成，人工效率是有限的，這會增加很多人工費用的開支，因此加強對施工人員的管理，提高工作效率，可以適度的減少工程造價。此外，材料在我國工程項目施工中也是占據較大資金投入的一種，大致估算可以占到將近71%，所以在施工中如果能夠盡量節約材料成本就可以大幅度的降低工程造價。

市場上的建筑材料品種繁多，價格也是相差很多，承包商要想降低材料造價，就應該選派經驗豐富、職業素養高的采購員對施工材料進行采購，同時要對材料進行“貨比三家”從眾多材料供應商中選出質量上乘、價格優惠、售后有保障的合作單位。另外，為了更大程度的降低材料的工程造價，應該杜絕施工過程中的材料浪費，實現材料的最大程度的利用。只有在施工過程中，嚴格制約人工費用以及材料的費用就能夠很大程度的降低項目工程造價，實現項目投資的最大利益。

3.5做好工程項目的竣工運算。

項目工程的竣工運算是項目建設的最后一個程序，建設項目經相關質量驗收部門進行審核，審核通過后就可以交付應用。進行工程竣工運算，首先要收集竣工驗收所需要的相關資料，除去工程技術資料和安全文明施工材料不需要，其他的各種設計修改補充聯系單、監理人或者是設計人的簽證單、監理或業主認可的施工方案以及各種自然災害的憑據，竣工單位都要及時收集整理[4]。施工單位在確保資料完整的情況下，應該仔細的核算工程支出，遵循實事求是的原則，保護自身的利益不受侵犯。另外，工程施工中如果出現由于外界因素而導致施工進度延緩沒有按照預期計劃完成目標或者是出現的安全事故，施工單位應該廣泛收集有效證據，得到應有的賠償，減少不必要的成本支出，降低工程造價。

綜上所述，建筑工程造價管理及目標成本制約是一個極為復雜，卻非常重要的.過程。因此，施工企業要想在市場經濟中占有一席之地，就必須對建筑工程的每個施工階段進行造價管理及成本制約。

[2]尹璐.淺談建筑工程造價的制約與管理[j].管理科學.2012。

會計大專畢業論文篇十四

據學校的實踐計劃安排，我從三月底到六月中旬，到嵊泗縣市場局實踐。嵊泗縣市場局共有干部職工75名，下設辦公室、財務科、市場管理部和菜園、嵊山、黃龍市場管理所。主要職責是擔負全縣菜市場的管理工作。

一、實踐崗位：

三月底到五月底在財務科實踐，六月初到六月中旬在市場管理部實踐。

二、實踐過程：

1.市場局財務科只有兩個人，一個科長，一個出納，而教導我的是科長劉阿姨，剛到財務科，科長叫我先看她們以往所做的會計憑證，還教我記賬。雖說記賬看上去象小學生都會做的事，可重復如此大的工作，如果沒有一定的耐心和細心是很難勝任的，因為一出錯并不是隨便使用筆涂了，或是用橡皮擦涂了就算了。每一個步驟會計制度都是有嚴格的要求的。例如寫錯數字就要用紅筆劃橫線，再蓋上責任人的章，才能作廢。對于數字書寫也有嚴格要求，字跡一定要清晰清秀，按格填寫，不能東倒西歪。并且記賬時要清楚每一明細分錄及總賬名稱，不能亂寫，如此繁瑣的程序讓我不敢有丁點馬虎，這并不是做作業或考試時出錯了就扣而已，這是關系到一個單位的賬務，是每一個單位以后制定計劃的依據。

所有的賬記好了，接下來就是結賬，每一賬頁要結一次，每個月也要結一次，所謂'日清月結'就是這個意思，結賬最麻煩的就是結算期間費用和稅費了，按計算器都按到手酸，而且一不留神就會出錯，要復查兩三次才行，一開始我掌握了計算公式就以為按計算器這樣的小事就不在話下了，可就是因為粗心大意反而算錯了不少數據，好在科長劉阿姨教我先用鉛筆寫數據，否則真不知道要將賬本涂改成什么樣子。

除了做好會計的本職工作，其余時間有空的話我也會和出納學學知識。別人一提出納就想到是跑銀行的。其實跑銀行只是出納的其中一項重要工作。在和出納聊天的時候得知原來跑銀行也不是件容易的事，除熟知每項業務要怎么和銀行聯系以外還要有吃苦的精神。想想寒冷的冬天或酷暑，誰不想呆在辦公室舒舒服服的，可出納就要每隔一兩天的就往銀行跑，那就不是件容易的事。

隨著會計制度的日益完善，社會對會計人員的高度重視和嚴格要求，我們作為未來社會的會計專業人員，為了順應社會的要求，加強社會競爭力，也應該嚴于自身的素質，培養較強的會計工作操作能力。

作為學習了差不多三年會計的我，可以說對會計已經是耳目能熟了，所以有關會計的專業基礎知識，基本理論，基本方法和結構體系，我都基本掌握。但這些似乎只是紙上談兵。淌若將這些理論極強的東西搬上實際上應用，那我也會是無從下手，一竅不通。下面是我通過這次會計實踐中領悟到的很多書本上所不能學到的會計的特點和積累，以及題外的很多道理。

以前，我總以為自己的會計理論知識還可以，正如象所有工作一樣，掌握了規律，照葫蘆畫瓢準沒錯，那么，當一名會計人員，應該總沒事了，現在才發現會計其實更講究的是它的實際操作性和實踐性，離開操作和實踐，其他一切都為零。

根據記賬憑證，登記其明細賬。期末，填寫科目匯總表以及試算平衡表，最后才把它登記入總賬。結轉其成本后，根據總賬合計，填制資產負債表、利潤表、損益表等年度報表。這就是會計操作的一般順序和基本流程。

會計本來就是煩瑣的工作，實踐期間，我曾覺得整天要對著那枯燥無味的賬目和數字而心生煩悶、厭倦，以致于登賬登得錯漏百出。越錯越煩，越煩越錯，這只會導致'雪上加霜'.反之，只要你用心去做，反而會左右逢源。越做越覺樂趣，越做越起勁。梁啟超說過：凡職業都具有趣味的，只要你肯干下去，趣味自然會發生，因此，做賬切忌：粗心大意，馬虎了事，心浮氣躁。做任何事都一樣，需要有恒心、細心和毅力，那才會到達成功的彼岸。

2.市場管理部是市場部的一個重要部門，它有正式職工15名，市場協管人員20名，我跟著市場管理部的方經理了解熟悉整個市場服務、管理的一些基本做法和過程。并對市場周圍非法攤位進行撤消。但是往往情況卻不盡人意，比如說經營者的物品擺放情況，有些經營者東西往往亂擺亂放，多次勸說也沒什么效果，其中有2點原因：

（1）經營者往往考慮自身利益，而不重視市場管理整體的需要，有一種只顧自己，不顧全局的思想。

（2）我們市場部能夠提供的攤位數量不能滿足經營戶的實際需要。在市場局實踐期間，經常能看到我們管理部門與經營戶之間發生矛盾的事情，一方面說明經營戶有自身方面存在的問題，另一方面也提醒我們如何采取有效的手段避免這些情況的出現，應該多動動腦筋。

三、幾點體會。

1.通過實踐，我感受到自己所學的知識是遠遠不夠的，在財務科實踐的時候，是劉阿姨帶著我做報表算賬的，讓我知道自己所掌握的知識是如此的少，所懂得的知識往往都是一知半解。在市場管理部所做的一些工作，雖然說跟我所學的專業不對口，但是在里面我還是學到了很多，如何正確處理管理與服務的關系，應該說是大有學問，大有文章可做。

2.深刻的明白'花錢易，賺錢難'的道理。那些經營者，每天起早摸黑，疲備不堪，再加上每個攤位的攤位費這么高，還要看生意好壞，讓我體驗到，賺錢是多么的不容易，不僅經營者如此，連我們的市場協管員，每天也是很早上班，很晚才回家，而且只能照顧下崗失業職工，收入也很低。

3.現在就業很難，就比方說：攤位競標，有一次參加競標的經營戶有120家，而實際攤位只能夠提供80個；在市場局工作的幾個大學生，每個月也就幾百塊錢的收入，只能夠勉強解決自己的吃飯問題，可見現在的就業實在是太難、太難了。

4.中專即將畢業，面對以后的道路，我該何去何從？通過這次的實踐，面對面的接觸社會，使我清醒得認識到，只有加倍的學習，不斷提高自身的文化知識，養成良好的行為規范，掌握更多的知識，才能在社會上有立足之地，才能成為社會有用人才。幼師專科畢業實習報告（二）。

一個多月的實習生活，使我更深刻地了解到了一個幼兒教師的工作；更深刻地了解和掌握了中班這一年齡階段的幼兒的身心發展特點及其在保教工作方面與大班、小班幼兒的區別；同時也認識到了作為一個幼兒教師，除了做好幼兒的教育工作外，如何做好與保育員、其他教師及家長的合作、協調工作也具有同樣重要的地位。

的教育和隨機教育相結合。如我們班有兩個小朋友浪費洗手液，陳老師就會跟小朋友說明我們幼兒園的洗手液是怎么來的，不能浪費，并要求他們兩人帶一瓶回來作為賠償。這些日常生活突發的事件都成為教師培養幼兒良好行為習慣的機會。

我在見習初期的時候，看到小朋友椅子放得不整齊，我就會幫他們放好；他們告訴我飯菜吃不完，我就叫他們不要再吃了；他們要上廁所，不管當時在做什么活動，我都以為應該讓他們去上廁所；他們不會自己脫衣服的時候，我會主動幫他們脫等等。我以為我是在幫助他們，可事實卻并非如此。經過陳老師提示后我才認識到我的行為的后果就是他們永遠都不能學會自己的事情要自己做，不能養成良好的行為習慣。我的行為的出發點是關愛幼兒，但結果卻是溺愛他們。所以經過反省我覺得幼兒教師心中應有一把尺，這把尺其實就是教師堅守的原則，這些原則的出發點和終點都應是發展和提高幼兒的能力。

小朋友們都非常天真可愛，我很愛他們，很喜歡和他們玩。幼兒園早上有半個小時是讓幼兒拿著玩具籮到室外自由活動的，我會趁這個機會和他們玩成一片，和他們聊天。我會扮演小偷，小朋友就拿著超人的玩具開著'警車'抓我。我試著讓自己變成小朋友，融入他們的生活，這樣我才會獲得他們的歡心，才會得到他們的信任和依賴。但這樣卻并不代表小朋友會聽我的命令做事。一個原因就是我還沒有真正以一個老師的身份和他們說話，命令他們做事。相反地，我把自己當作他們的朋友來督促他們做事。甚至有時候我把他們的話當兒戲，哄他們。有一次，姚清樂請求我教她折花，我不以為然地答應了，因為我以為她很快就會忘記，但是她記得很清楚，而且每天都追著我問什么時候教她。我覺得很慚愧，因為我傷了一個純真幼兒的心，我沒有說到做到，失信于幼兒，我想是不可能令幼兒信服的。于是，我鄭重地向她道了歉，并告誡自己今后要做到真正地尊重幼兒，對幼兒要講信用。

我很慶幸能夠跟中一班的小朋友及幾位優秀的老師共同度過了一個多月的時間，小朋友們給我帶來的是無盡的歡樂，而幾位老師的指導和教誨則是一筆寶貴的財富。特別是陳向群老師，她的音樂課讓我打開眼界，受益匪淺。在實習期間，她很認真的閱讀我們的教案，聽取我們的想法，并提出自己的意見。我們上完課后，她會主動地找我們談話，指出我們的不足，使我們能不斷地改進。

在實習期間，最大的感受就是理想與現實的差距很大。當我寫好一份教案，認真地在腦海模擬幾次上課的流程和情景后，我以為那節課可以上的很好了，但事實卻不是這樣。上課時間的把握，各個步驟的銜接，幼兒情緒的調動，課堂秩序的維持等不確定的因素，對教師的組織能力和控制能力提出了比我想象中更高的要求。而這些也是我以后要注意和提高的方面。

我把在實習期間的點點滴滴串聯起來，在這樣短暫的一個多月時間里，我的觀念，我的心態，我的能力在逐漸地發生變化，從中也領悟到作為一個新教師，一定要戒驕戒躁，要時刻一種學習的態度來對待自己的工作，注重經驗的積累，注重觀察有經驗的老師是如何上課的，并借鑒她們好的方面，不斷提升自己的能力。這是一個成長的過程，也是必經的過程，如果自己的態度謙虛，觀察仔細，吸收得當，那么，就一定能夠取得進步，得到提高和發展。

而且，新教師還應該注意建立教師的個人魅力和樹立一個良好的形象。這就必須從自己的技能技巧、人格等方面下功夫。有些幼兒經常會這樣說：'我喜歡某某老師，她唱歌可好聽了！''我喜歡某某老師，她跳舞可好看了！'等等。可見，拉近與幼兒的距離，建立自己的個人魅力，技能技巧也是一個很好的途徑。

園里，教師樹立形象要做到說一不二，對幼兒提出的要求要幼兒必須做到。當然這些要求不是過份的。例如，在活動中，有活動規則；在游戲中，有游戲規則，教師必須在細微處樹立威信。如果在細微處不注意，那更不用說在別的地方了。樹立威信不是讓幼兒怕你，而是提出的`要求必須遵守。'可見，在建立個人魅力和樹立良好形象方面，要注意的是生活中的點滴和細微之處，要講求原則和耐心，而不是靠幾節成功的課，因為這并不是短時間內可以做到的。

會計大專畢業論文篇十五

畢業論文(設計)是高等教育考察學生綜合素質、評估結業成績的主流形式。它既是實現人才培養目標的重要教學環節,又是教學工作水平評估的重要指標。下面是小編為您整理的關于大專畢業論文的范文，希望對您有所幫助!

摘 要：大專院校中計算機課程是一門很重要很年輕的學科,只有通過不斷的教學實踐和探索才能發現較好的教學方式和教學效益.本文分析了當前階段大專院校計算機應用基礎課程的教學現狀,并結合大專院校計算機教學要求,和對教學方法改革創新嘗試.探索如何提高學生的學習效果,增強學生的就業能力.

關 鍵 詞：大專院校計算機教學方法創新

計算機及其相關技術被廣泛應用到社會生產的各個領域,已經成為現代管理和分析的最重要手段之一,這就產生了大量的人才需求.為滿足這種實際應用型技術人才的需求,大部分大專院校均開設了計算機相關專業課程.計算機應用基礎課是計算機相關專業的基礎課程之一.

一、大專院校當前計算機教學問題現狀

當前,大專院校在計算機應用基礎課教學中普遍存在著以下問題：

1.1課時比較少,甚至還被壓縮,無法滿足教學任務需要.

1.2教學方法單一,教學內容又相對比較枯燥和抽象,若學生理解能力較差,則無法真正掌握課堂教學中的教學內.

1.3容忽視對學生操作能力培養.計算機的核心特性就是操作性,并且利用實際操作能夠幫助學生更好更深刻地掌握計算機應用技能.但是在現階段教學中,應用基礎課通常以大班、理論授課為主,且授課課時有限,理論授課與實踐授課較為獨立,關聯度不夠,這就非常不利于學生技能和知識的掌握與提高.

1.4考試模式跟不上形勢變化,與課程目標脫節.師資隊伍建設欠缺,觀念陳舊等等.

二、大專院校中計算機課程的教學要求

計算機課程教學要有以下要求：要求我們的學生必須要了解計算機的基本知識、簡單的組成概念,能夠了解計算機的工作流程,為進一步的計算機學習有一個好的基礎;要求學生能簡單的掌握基本操作方法,能夠在實際生活中防治一些病毒的感染等,養成良好的操作習慣;要求學生能簡單的使用一些系統的基本命令快速準確的使用;要求學生能夠初步掌握程序的基本語言結構的設計思想,學會通過程序語句編寫一些簡單的程序,以此來發展學生的思維能力,為其他語言的學習提供基礎,培養學生嚴謹的學習態度;要求學生在課程知識的了解下能夠解決一些簡單和實踐應用問題,形成自學能力,具有創新能力;在教學上不能過分依賴課程上教師的講解,要主動的去思考和探究為主,自我的改變教學方式,通過大量的上機實踐來融合理論知識,強化上機的效果和作用.

三、教學改革創新策略探索

3.1適當調整教學結構,優化教學內容

鑒于社會經濟水平已經有了非常大的提高,大專院校的硬件水平也得到了一定的提高,在計算機應用基礎課程中利用更多的硬件資源開設更多的實踐課程就變得更加容易實現.在進行教學改革時就可以綜合利用這個特點,適當調整課程教學結構,將理論授課與實踐授課進行結合,同時加大實踐操作的比重,讓學生在操作中學習和掌握理論知識.除此之外,課程的設置應該更傾向于實際應用和實際操作方面,使得學生學習的每一分鐘都能夠對自己的發展有所幫助.

3.2開展層次化教學,突出培養重點

進行教學改革必須抓住改革重點,針對目前大專計算機相關專業教學中存在的問題作出具體的應對和解決方案.鑒于統一教學無法真正提高學生的學習積極性,且不利于學生的自主學習和個人發展,故在對計算機應用基礎課進行改革時首先需要根據不同專業的教學需求和教學目標制定多層次教學方案,進行分層教學,突出教學重點.

可以在大專學生入學后對其進行適當的專業基礎能力測試,根據測試結果將學生分為若干個教學級別.這樣,就可以針對學生的不同情況制定適當的教學策略,實施因材施教.這種層次教學方式更容易被學生接受,更容易使學生產生學習興趣,對專業課程的開展具有積極的作用.

3.3利用課件進行全面輔導教學

充分發揮教師的主導作用,給與學生更多的空間培養學生的興趣,使得教師和學生之間的距離縮短,創造條件轉化為學生自己的知識.作為一名大專院校的教師,我們應該努力的去發揮我們計算機教師的主導作用,將一些復雜的計算機知識有效并且巧妙的教授給學生,所以我們更應該去認真鉆研課程教材,仔細的去了解學生的個性發展和思維方式,利用教學軟件進行合理教學,調動這些學生的積極性和能動性,使得我們的教學更加有效更加具有親合力.

3.4樹立“雙主”觀念,整合教學方法

改變“教師為主,學生為輔”的傳統教學觀念,樹立“以學生為主體,以教師為主導”的現代教學觀念.注重學生在學習過程中的主體地位,同時要充分發揮教師在上機課中的指導作用.依據“雙主”教學觀念,積極調整教學模式,靈活地運用和有機地結合多種教學方式,如層次式小組合作學習,基于任務驅動的目標教學法,研究性學習法等,充分地調動學生學習的積極性、主動性,讓學生在教師的指導下,自主地有目的地進行研究探索,主動深入地學習計算機應用知識.

3.5生生示范教學法

所謂生生示范教學法就是通過學生自己去演示和講解,這樣學生之間將會聽的非常的認真,即使在這樣的環境中某些同學在講解的時候出現問題,學生之間也敢于指正和探討,這樣的教學方法在一定程度上完成了課堂上的教學任務,也在一定程度上培養了學生的表達、思考等能力,增強探究的意識,可以產生很好的教學效果,學生更可以通過多媒體甚至大膽的去演示,通過大媒體能提高參與的學生的積極性和學生的注意力,產生很好的互動,教學效果將非常好.

3.6改革考試模式,注重考核操作能力

信息化程度高的那些大專院校,在計算機應用基礎課的考核方面,要開發或引進上機考試系統,完全取消筆試的考試形式.而對于那些信息化程度不高或教學設施無法滿足上機考試的院校,需要加強信息化建設,并盡可能采用機考形式或采用機考和筆試相結合的考核方式.具體而言,就是將理論知識和操作部分分開進行考核,理論部分可以通過紙質試卷考核,而操作部分則采用機考的考核辦法.

結語：

大專院校中計算機課程是一門很重要很年輕的學科,只有通過不斷的教學實踐和探索才能發現較,好的教學方式和教學效益,傳統的教學重視對知識的傳授,強調知識的科學性和完整性,教學中重視知識之間的聯系和對知識的記憶,但忽略對能力和思維的培養,因此我們要強化對教學方式的改革創新,注重培養實踐能力,只有這樣才能更好的去適應將來的社會發展的需要.

參考文獻：

[1]楊濤,金鐵,柏匯崧.芻議大專計算機應用基礎課教學改革[j].經濟研究導刊.2010,31.

[2]吉中云.大專院校計算機教學方法與要求實踐探究[j].消費電子.2013,05.

[3]李響.大專計算機應用基礎課教學改革問題分析[j].高職教育.2013,05.

關 鍵 詞：大專院校;計算機;教學;要求;實踐

隨著計算的在大專院校中的應用和普及,計算機課程已經成為高校不可或缺的課程之一,為了能使得大專院校中能正在的體現計算的出價值性、基礎性、實踐應用性,全力打造計算機課程的教學研究的新課題,落實計算機基礎知識和實踐技能,創造性的培養學生,提升學生視野,發展學生能力,提升學生智力.

一、大專院校中計算機課程的教學要求

計算機課程教學要有以下要求：要求我們的學生必須要了解計算機的基本知識、簡單的組成概念,能夠了解計算機的工作流程,為進一步的計算機學習有一個好的基礎;要求學生能簡單的掌握基本操作方法,能夠在實際生活中防治一些病毒的感染等,養成良好的操作習慣;要求學生能簡單的使用一些系統的基本命令快速準確的使用;要求學生能夠初步掌握程序的基本語言結構的設計思想,學會通過程序語句編寫一些簡單的程序,以此來發展學生的思維能力,為其他語言的學習提供基礎,培養學生嚴謹的學習態度;要求學生在課程知識的了解下能夠解決一些簡單和實踐應用問題,形成自學能力,具有創新能力;在教學上不能過分依賴課程上教師的講解,要主動的去思考和探究為主,自我的改變教學方式,通過大量的上機實踐來融合理論知識,強化上機的效果和作用.

二、大專院校計算機教學方式

根據我在大專院校中的多年教學實踐中,我發現關于教學方法和經驗總結如下：

(一)利用課件進行全面輔導教學

充分發揮教師的主導作用,給與學生更多的空間培養學生的興趣,使得教師和學生之間的距離縮短,創造條件轉化為學生自己的知識.作為一名大專院校的教師,我們應該努力的去發揮我們計算機教師的主導作用,將一些復雜的計算機知識有效并且巧妙的教授給學生,所以我們更應該去認真鉆研課程教材,仔細的去了解學生的個性發展和思維方式,利用教學軟件進行合理教學,調動這些學生的積極性和能動性,使得我們的教學更加有效更加具有親合力.

(二)項目教學法在教學實踐中的使用

教學就是為了能夠解決實踐中的問題,所以在教學中就應該讓學生通過相互合作來處理我們遇到的問題,所有需要學生解決的問題可以通過在教師的統籌下讓學生參與討論,在共同合作的過程中最終將問題得到解決,在這個項目教學法的過程中學生既能體會到學生過程的快樂也是學生在這個過程中獲得經驗的`過程.學生參與整個項目的過程,從信息的收集、制定計劃、選擇方案和最后目標的達成以及對學生的結果的評價.學生在這個過程中既能對總體上的項目的一個把握也能對每一個環節都清晰.師生之間共同實施一個項目的教學方式可以產生很高的學習價值,從某種角度來說項目教學時利用課程進行社會文化的一種再加工和再生產.

(三)生生示范教學法

所謂生生示范教學法就是通過學生自己去演示和講解,這樣學生之間將會聽的非常的認真,即使在這樣的環境中某些同學在講解的時候出現問題,學生之間也敢于指正和探討,這樣的教學方法在一定程度上完成了課堂上的教學任務,也在一定程度上培養了學生的表達、思考等能力,增強探究的意識,可以產生很好的教學效果,學生更可以通過多媒體甚至大膽的去演示,通過大媒體能提高參與的學生的積極性和學生的注意力,產生很好的互動,教學效果將非常好.

(四)情境問題的展開,啟發教學

啟發教學給了傳統的教學模式一個沉重打擊,更加符合學生的思維和學習習慣,可以使得學生從感性上升到理性,更好的認識事物和知識的本質,這個模式融入了過程式的思想進去,對學生的主動性思維和對問題的發現以及分析和處理將大大有益.

(五)案例教學法

我們在合適的時候通過選擇一些和學生生活相關的素材進行案例教學,這樣可以對學生的專業的綜合能力進行一次大范圍的檢驗,可以增強課堂的有效性,更有利于學生將書本上的知識聯系到實踐的應用中去,甚至有的時候可以由學生自己去進行設計和發揮.

(六)設問―--發現教學法

(七)自學指導法

對一些比較簡單或雷同的有關內容可采用“自學指導法”來處理,在“自學指導法”中注意教師的指導作用,千萬不可放任不管.如可布置自學綱要,指出重點難點等.最后一定要檢查自學效果,否則學生會投機取巧,或是認為自學的內容不重要而放棄這一部分的學習.

(八)探究引導法

大專院校計算機教學方法與要求實踐探究參考屬性評定問題的爭論可以給學生一個活躍的課堂氣氛,這樣的環境下學生更容易獲取知識,教學效果也最佳,只要探究的選題恰當,選題當然不能太簡單,但也不能過于復雜,否則就不能達到必要的效果.

三、結論

大專院校中計算機課程是一門很重要很年輕的學科,只有通過不斷的教學實踐和探索才能發現較,好的教學方式和教學效益,傳統的教學重視對知識的傳授,強調知識的科學性和完整性,教學中重視知識之間的聯系和對知識的記憶,但忽略對能力和思維的培養,因此我們要強化對知識的創新和分析和解決的實踐能力,只有這樣才能更好的去適應將來的社會,明確存在的不足,在教學的過程中,就需要教師有創造性的去做、去發揮了,教學有法但無定法,值得我們每一位教師去思考和探索.

參考文獻：

[1]周中云.輔助課堂教學的多媒體課件設計思路[j].重慶教育學院學報,2001.

摘 要：大專院校的基礎會計課程教學存在教育理念陳舊、教學資源匱乏、教學方法和手段落伍、實踐教學不完善等問題,使得目前的職業教育難以發揮培養學生職業能力的核心作用.文章首先說明“基礎會計學”課程的特點和重要性,并在此基礎上對目前的教學狀況加以分析,最后在教育觀念、學前教育、教材選用、教學方法及手段和考核方法等方面對該門課程的改革提出一些淺見.

關 鍵 詞：基礎會計;課程改革;教學方法大專院校的基礎會計課程教學存在教育理念陳舊、教學資源匱乏、教學方法和手段落伍、實踐教學不完善、師資結構有待優化等問題,使得目前的職業教育難以發揮培養學生職業能力的核心作用.以下就職業院校和課程本身的特點,對“基礎會計學”教學提出一些意見和建議.

一、確立全新的教育觀念觀念的更新將引導著教學改革的進一步深入.“基礎會計學”傳統的教授方法為注入式教育,以講授為主,以教師為中心,課堂教學中師生間沒有良好的溝通.教師總是以專家的身份把知識講給學生,很少就一個會計問題以及相關內容與學生展開討論,學生被動地接受知識,主觀能動性得不到發揮.這種重教不重學、重灌輸輕啟發、重講授輕能力的教育理念必須摒棄,要以學生為主體,圍繞學生為中心進行教學,引導學生求知探索,培養其獲取知識以及自主學習的能力.

二、重視學前專業教育興趣是學習的動力.要想學好一門課程,首先必須熱愛這門課程,因此首先要對學生進行專業興趣的培養.對學生專業興趣的培養是從新生入學后的學前教育開始的,這是新生入學之后的第一項工作.由骨干教師介紹會計工作的重要性,分析目前市場的人才需求狀況,解讀人才培養方案,并結合畢業生的就業前景及形勢給學生做詳細的分析,包括專接本、考證、公務員考試等情況,使學生對會計專業有一個初步的認識,明確學習目的,確立學習目標,樹立學好專業的信心.

三、加強課程資源建設目前,很多大專院校選用的教材針對性不強,大多采用本科院校同專業教材,雖然知識體系大致相同,但大學教育和大專教育在人才培養目標及生源基礎上都有明顯不同.因此,大專院校應選用大專規劃教材,理論部分以必需、夠用為度,突出社會實踐和崗位工作的需要.還可根據自身院校的教學特點開發符合大專教育特點的校本教材,充分考慮到課程體系間的銜接、理論與實踐的比例以及較少課時和較高教學要求之間的關系.此外,還要加強精品課程建設,從各個方面提升教師教輔隊伍的教育水平,帶動教學工作.

四、改革教學方法和教學手段教學過程最重要的組成部分之一就是教學方法,它直接影響教學效率和教學質量.通過采用多樣的教學方法,使學生在掌握知識后,還能夠駕馭知識,靈活運用知識.本文著重介紹以下教學方法：

1.啟發式教學

采用啟發式教學,教師通過一些啟發式手段,如設疑、問答、談話等,通過對學生的引導,讓學生主動探索、答疑,調動學生的積極性.但由于本門課程是學生的專業入門課程,學生的專業知識完全是空白的,因此在課堂教學中,要確立教師的主導地位去引導和啟發學生,而學生是主體地位.通過啟發式教學讓學生主動思考,改變被動地位,激發學習興趣.

2.互動式教學

教學中的互動是多元的,包括師生間、生生間的積極參與、相互溝通,達到激發學生學習潛能、提高教學效果的目的.下面主要介紹兩種互動式教學方法.

(1)案例教學法.案例教學法可以在教學中將理論知識與現實事件聯系起來,在案例的剖析過程中,幫助學生掌握科學的思維方法,學會如何分析、處理會計事件,達到鍛煉學生思維、判斷、分析能力的目的.這種教學方法需要學生在掌握一定理論知識的基礎上才能夠實施.“基礎會計學”作為初級階段的基礎課程,參與進來的學生是沒有任何基礎的初學者,傳統上很少運用案例教學,但是就會計一般原則的理解和運用這部分內容來說,案例還是具有其獨到之處的.因此,需要任課教師大量地查閱資料,查找適合初學者分析的案例,選題要小而精,有一定的研究性.授課過程中,教師在講完與案例有關韻理論知識后,提出案例并讓學生對案例進行分析、評價,最后再由教師總結學生最終的分析結果.

(2)分組討論法.教師在教學中把學生分成若干小組,讓學生圍繞會計的初步知識,列舉生活中涉及與會計有關的事項或學習中的不理解之處,展開討論,各抒己見.通過發言,使學生的膽量、語言組織及表達能力得到鍛煉.但是在分組討論這種教學方法的實施過程中,容易偏離重點和主題,此時任課教師的引導和組織就變得極為重要.

此外,還有任務驅動法、角色扮演法等多種教學方法.建議根據不同的教學內容,選擇適合的方法,也可穿插組合使用.與教學方法改革相配套的是教學手段上的更新,應充分利用現代教育技術,發揮多媒體功能,利用教學課件,使抽象的教學內容變得更具直觀性,有效提高教學質量.

五、加強實踐教學重視實踐教學環節,也是辦好大專會計專業的有效途徑.目前,雖然畢業生畢業之前都要到實習單位實習,但由于會計部門是單位中的一個重要部門,學生很難在短期內了解一個單位完整的會計系統.因此,必須加大實踐教學環節的比重,加強專業技能的訓練,使畢業生能夠在理論知識的指導下,在實際操作方面實現動手的準確性和快捷性.

實踐教學教材方面,最大的特點是突出應用性和實踐性,要以理論知識指導實踐項目,實訓項目的設置與理論教學內容相配套j注重前后知識的銜接.通過實際操作加深對理論知識的理解,形成完整的理論與實踐相結合的教學體系.

在實踐環節,采用“單項技能實踐”和“綜合技能實踐”兩種形式.單項技能實踐要注重基礎訓練,以熟悉內容和流程、掌握基本技術和方法為目的.單項技能實踐與平時的理論教學同步進行,邊講邊練、邊學邊做,讓學生及時用理論指導自己的實踐活動.

例如講授會計憑證、賬簿這一章節時,把原始憑證、記賬憑證和賬簿發到學生手中,讓學生依據填制原則親自動手填制原始憑證,編制記賬憑證和賬簿,把書本上的分錄變成實際會計業務.綜合技能實踐是在整個學期理論知識系統學習結束之后,在會計模擬實訓室來完成的實訓項目.一般模擬一個企業一個月的經濟業務活動,利用兩周的時間,在實訓室按實際會計崗位進行設置,讓學生像真的會計人員一樣,從取得和審核原始憑證、編制和審核記賬憑證、設置與登記賬簿,到錯賬更正、對賬和結賬、賬項調整,直至編制會計報表,利用模擬經濟業務進行與實際經濟活動相同的項目訓練.在模擬的環境中,使學生對會計工作的整體流程有直觀的了解和感受,在實踐教學中有機地將“教、學、做”融為一體.

六、加強師資隊伍建設很多院校的教師都是畢業后就走進校園從事教育工作的,理論知識雖然很精通,但實踐操作能力差,尤其在實踐環節的指導上,直接影響教學質量;同時老教師存在著知識結構老化、知識結構欠缺的問題.這就要求從繼續再教育、雙師型培養、加強校企聯合、豐富實踐技能以及提高教科研能力等方面入手,建設一支高素質的師資隊伍.

建立合理的成績考核制度,可以建立三個模塊綜合評定的成績考核方式：日常的一些考核如出勤、課上回答問題、作業等予以平均,占總成績的20%;學期末考成績占40%;綜合實訓成績占40%.期末的筆答測試可建立題庫,減少記憶類題型的試題,增大理解與應用題型的比例.使學生明白僅僅掌握理論知識并不意味著學好了課程,更重要的是對知識的理解和加強實際動手能力.

參考文獻：

[1]姜大源：現代職業教育導論[m].北京：經濟科學出版社,2006.

[2]趙志群：職業教育與培訓學習新觀念[m].北京：科學出版社,2003.

會計大專畢業論文篇十六

3、有關企業內部會計控制問題的探討。

4、試論人力資源會計。

5、關于集資經營資金的分析。

6、上市公司會計信息披露與監督。

7、論金融風險與會計監督。

8、淺議會計發展的新領域--網絡會計。

9、試論企業財務報告的改進和發展趨勢。

10、有關或有事項會計問題的淺析。

11、從企業的安全性談償債能力分析。

12、論當前會計職業道德與誠信。

13、企業并購中的價值評估和財務風險防范。

14、關于會計信息真實性的思考。

15、關于管理會計應用問題的思考。

16、淺談作業成本法規在現代企業的應用。

17、淺論會計職業道德與會計信息失真。

18、淺談財務報表分析應注意的問題。

19、淺議會計信息失真的'成因以及治理對策。

20、加強應收帳款的管理，提升企業競爭力。

21、關于提高會計電算化系統安全性的思考。

22、淺論私營企業的財務管理。

23、試述公司財務假帳及其防范。

24、固定資產減值準備與累計折舊的關系。

25、淺談應收帳款管理。

26、論謹慎性原則在企業會計中的運用。

27、淺談固定資產減值引起新會計問題的思考。

28、論人力資源與無形資產的界定。

29、網絡經濟時代的企業財務管理的創新。

30、上市公司資產重組的作用。

31、應收帳款管理對策研究。

32、戰略管理會計概念和實務研究。

33、對我國企業會計監督現狀的思考。

34、淺談現代管理會計在我國企業中的運用與研究。

35、論企業財務風險的成因與控制。

36、論現代企業制度下內部審計的職能。

37、淺談企業應收帳款動態管理。

38、淺談我國網絡會計的發展。

39、淺談或有事項的會計處理問題。

40、論會計監督。

41、淺談企業內部會計控制制度。

42、企業常見利潤操縱方法的會計分析。

43、淺談我國會計電算化的現狀與發展。

44、如何有效實施企業內部會計監督制度。

45、淺談企業內部會計控制環境。

46、淺談erp在會計中的應用。

47、淺談會計工作面臨的挑戰和發展策略。

48、淺談會計信息失真的原因及治理策略。

49、會計信息失真的原因分析及應對策略。

50、論上市公司會計信息披露問題。

51、淺談非營利組織的財務控制。

52、淺談會計監督弱化的原因及對策。

53、對管理會計應用中問題的思索。

54、論管理會計在我國現代企業中的應用及對策。

55、信息化與商業企業資金流程再造。

56、會計信息披露管制的經濟分析。

57、淺談現代會計工作面臨的機遇與挑戰。

58、會計謹慎性原則的運用及其局限性探討。

59、建立我國統一財務會計理論結構。

60、完善公司治理與管理會計創新。

61、會計電算化存在問題的思考及對策探討。

62、二十一世紀管理會計的創新與發展。

63、加強連鎖超市的財務管理。

64、論網絡時代會計目標下的會計業務流程重組。

65、關于對會計做假賬問題的探討及治理辦法。

66、企業財務風險成因及其防范。

67、試論企業負債經營。

68、關于會計委派制的思考。

69、論上市公司會計信息披露的規范問題。

70、現代企業制度下加強會計監督的思考。

71、淺議企業財務會計報告的發展趨勢。

72、企業財務狀況分析評價中應注意的問題及改進方法。

73、二十一世紀審計模式的創新。

74、對于完善行政事業單位會計集中核算問題的思考。

75、網絡環境下企業財務管理的新模式探討。

76、論會計信息失真原因及對策。

77、論銷售環節的財務管理。

78、作業成本控制探討。

79、論市場經濟下政府如何依法理財。

80、關于上市公司會計信息披露問題的探討。

81、會計信息真實性的研究。

82、股票期權會計研究。

83、關于加強會計監督的思考。

84、論會計的重要性原則。

85、試論虛假會計信息的產生機理及其治理。

86、試論會計信息在資本市場中的價值。

87、淺析企業債務重組。

88、會計人員專業知識和業務能力的需求分析。

89、中小企業財務管理存在的問題與對策。

90、電子商務稅收的有關法律問題。

91、試論現代企業的成本控制。

92、淺議財務會計報告的發展趨勢。

93、私營企業財務管理現狀及財務管理人員的職責。

94、論我國企業財務管理目標的現實選擇。

95、論網絡時代會計目標下的會計業務流程重組。

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