總結(jié)是對生活的總結(jié)，通過總結(jié)可以幫助我們更好地發(fā)現(xiàn)和體會(huì)生活的樂趣和意義。如何合理規(guī)劃時(shí)間，提高工作效率？接下來將分享一些總結(jié)的寫作技巧和要點(diǎn)，以幫助大家更好地進(jìn)行總結(jié)寫作。

博弈理論論文篇一

摘要:金融體系的安全與穩(wěn)定是國民經(jīng)濟(jì)穩(wěn)健運(yùn)轉(zhuǎn)的根底保證，合理的金融監(jiān)管對金融業(yè)的有序、高效、可持續(xù)開展有著不可替代的作用。本文以我國的金融監(jiān)管為研討對象，運(yùn)用博弈論的剖析思想來剖析我國的金融監(jiān)管，經(jīng)過樹立動(dòng)態(tài)博弈模型，剖析監(jiān)管部門和金融機(jī)構(gòu)的利益博弈，討論剖析金融監(jiān)管手段的有效性，并提出相關(guān)增強(qiáng)金融監(jiān)管，化解金融風(fēng)險(xiǎn)的政策倡議。

關(guān)鍵詞:金融風(fēng)險(xiǎn)與金融監(jiān)管論文。

眾所周知，金融監(jiān)管是金融監(jiān)視和金融管理的總稱，在經(jīng)濟(jì)全球化趨向日益增強(qiáng)的環(huán)境下，但凡實(shí)行市場經(jīng)濟(jì)體制的國度，無不客觀地存在著政府對金融體系的管制。歷次金融危機(jī)都是經(jīng)過政府的政策調(diào)控來逐漸停息的，金融危機(jī)對經(jīng)濟(jì)的宏大毀壞力引發(fā)了社會(huì)各界關(guān)于金融安全的注重，逐步認(rèn)識(shí)到健全與增強(qiáng)金融監(jiān)管是完成金融體系可持續(xù)開展的關(guān)鍵性舉措。本文經(jīng)過樹立動(dòng)態(tài)博弈模型，剖析金融監(jiān)管部門和市場主體金融機(jī)構(gòu)的利益博弈，討論剖析我國金融監(jiān)管手段的有效性，并提出相關(guān)增強(qiáng)金融監(jiān)管，化解金融風(fēng)險(xiǎn)的政策倡議，這對深化我國金融變革、提升我國金融體系風(fēng)險(xiǎn)防控才能有著較強(qiáng)的理論價(jià)值與理論意義。

一、博弈論視角下監(jiān)管部門與金融機(jī)構(gòu)的利益博弈。

無須置疑，監(jiān)管部門與金融機(jī)構(gòu)在行為目的函數(shù)上存在著顯著的差別，監(jiān)管部門的行為目的著眼于國度金融開展的整體利益，追求的是各個(gè)區(qū)域金融的諧和統(tǒng)一開展。而金融機(jī)構(gòu)與的行為目的函數(shù)具有雙重性:一方面要履約促使投資者的資本利益最大化，行使投資代理人的職責(zé)，另一方面又要追求本身利益的最大化，但是常常其行為目的函數(shù)是傾向于追求本身利益最大化一邊。監(jiān)管部門和金融機(jī)構(gòu)，一直盤繞著利益關(guān)系展開，這里引入博弈論的剖析框架，來剖析監(jiān)管部門和金融機(jī)構(gòu)間的利益關(guān)系。

(一)博弈模型的初步樹立和假定。

博弈論就是博弈各方各自應(yīng)用和剖析對方的戰(zhàn)略變換本人的對立戰(zhàn)略，以達(dá)本身利益最大化的目的，博弈戰(zhàn)略就是參與博弈的各方為了各自利益最大化而采取的行動(dòng)戰(zhàn)略。假定監(jiān)管機(jī)構(gòu)的職能是制定維護(hù)金融行業(yè)諧和、穩(wěn)定、安全、快速開展的'金融標(biāo)準(zhǔn)和調(diào)控政策，并監(jiān)視金融機(jī)構(gòu)執(zhí)行。假如監(jiān)管部門能有運(yùn)用最適宜的手段，最合算的本錢到達(dá)監(jiān)管目的，此時(shí)監(jiān)管部門的利益為0(由于這是監(jiān)管部門存在的意義或職責(zé))。但是，任何有效的監(jiān)管方式都需求有充沛的信息，在此過程中必然產(chǎn)生監(jiān)管本錢，因而監(jiān)管部門存在疏于監(jiān)管的可能性。我們這里假定，假如金融監(jiān)管部門關(guān)于金融機(jī)構(gòu)疏于監(jiān)管，但整個(gè)金融行業(yè)的開展情況仍能堅(jiān)持良好勢頭，就假定監(jiān)管當(dāng)局的收益為a單位;反過來，假如金融機(jī)構(gòu)應(yīng)用了監(jiān)管部門監(jiān)管不利的監(jiān)管破綻，招致行業(yè)呈現(xiàn)嚴(yán)重事故，毀壞了金融業(yè)的安康、穩(wěn)定、諧和的開展，我們就假定其得益為－b單位。相對應(yīng)的，關(guān)于金融機(jī)構(gòu)而言，實(shí)在實(shí)行監(jiān)管部門的金融標(biāo)準(zhǔn)和調(diào)控政策，維護(hù)整個(gè)金融業(yè)的安康開展也是其應(yīng)盡的義務(wù)和義務(wù)，故假定此時(shí)得益為0。但金融機(jī)構(gòu)也有追求本身利益最大化的愿望，因而當(dāng)本身利益和整個(gè)行業(yè)的利益呈現(xiàn)矛盾時(shí)，就存在著金融機(jī)構(gòu)違規(guī)操作的可能性，假如恰恰此時(shí)沒有遭到監(jiān)管部門的懲辦，金融機(jī)構(gòu)可能取得的預(yù)期得益為c;相反，若金融機(jī)構(gòu)的違規(guī)行為遭到監(jiān)管機(jī)構(gòu)的懲罰，我們假定它們此時(shí)的得益為－d。依據(jù)以上假定，能夠列出雙方博弈矩陣圖形(如表1所示)。依照矩陣圖中箭頭方向進(jìn)行博弈剖析，能夠看到該博弈是沒有博弈雙方可以承受的納什平衡純戰(zhàn)略戰(zhàn)略組合，從基本上來說，兩博弈方之間的利益一直都不會(huì)是分歧的。在這種博弈中，雙方為了取得最大的希冀值，必需以一定的概率散布隨機(jī)選擇一些戰(zhàn)略，即博弈方必需選擇混合戰(zhàn)略，而在混合戰(zhàn)略下雙方的戰(zhàn)略選擇都取決于對方對某一決策的選擇概率。

二、研討結(jié)論與對策。

綜上所述，金融監(jiān)管機(jī)構(gòu)和金融機(jī)構(gòu)之間的利益博弈不存在雙方可以承受的納什平衡純戰(zhàn)略戰(zhàn)略組合，為了維護(hù)本身的利益，博弈各方都不得不選擇混合戰(zhàn)略，而在混合戰(zhàn)略下雙方的戰(zhàn)略選擇都取決于對方對某一決策的選擇概率。因而，為了實(shí)在提高金融監(jiān)管的有效性，中央政府應(yīng)該強(qiáng)化對監(jiān)管部門的監(jiān)管，迫使監(jiān)管部門積極監(jiān)管，加速轉(zhuǎn)變監(jiān)管方式，注重合規(guī)性監(jiān)管，逐漸向風(fēng)險(xiǎn)監(jiān)管與合規(guī)監(jiān)管并重的監(jiān)管方式過渡;除此之外，也要樹立監(jiān)管機(jī)構(gòu)之間的諧和機(jī)制，樹立監(jiān)管機(jī)構(gòu)之間的信息交流和共享機(jī)制;最后，也要強(qiáng)化金融機(jī)構(gòu)的內(nèi)部控制，提高金融機(jī)構(gòu)的依規(guī)的盲目性和違法的自律性。

［參考文獻(xiàn)］。

［1］羅友山．關(guān)于金融監(jiān)管的博弈剖析［j］．經(jīng)濟(jì)評論，．。

［2］郭春松．中國銀行業(yè)監(jiān)管諧和與協(xié)作的本錢收益和博弈剖析［j］．金融研討，．。

博弈理論論文篇二

產(chǎn)品線設(shè)計(jì)是市場營銷中重要的前沿問題之一。近年來，博弈論作為一種重要的思想和方法，被引入到產(chǎn)品線設(shè)計(jì)問題之中。本文回顧了該領(lǐng)域的大量文獻(xiàn)，系統(tǒng)地歸納了動(dòng)態(tài)博弈下的產(chǎn)品線設(shè)計(jì)的關(guān)鍵問題，分別從產(chǎn)品線設(shè)計(jì)中的博弈理論方法和產(chǎn)品線應(yīng)用博弈理論后求解的不同均衡目標(biāo)，對前期的研究成果進(jìn)行歸類總結(jié)，對市場競爭下的產(chǎn)品線動(dòng)態(tài)博弈規(guī)律的研究前景進(jìn)行了展望。

早期產(chǎn)品線設(shè)計(jì)的研究主要集中在消費(fèi)者偏好測量、消費(fèi)者選擇行為(決定型和概率型)、產(chǎn)品線的選擇方法(一步法和兩步法)等。之后，一些文獻(xiàn)開始通過最大化盈余的方法求解產(chǎn)品線的設(shè)計(jì)問題。還有通過一系列潛在的產(chǎn)品集合，討論包括最大化利潤、凈現(xiàn)值、賣方福利等目標(biāo)來解決產(chǎn)品線設(shè)計(jì)的問題，但是仍舊存在一些問題，例如，決定型概率選擇行為不適用于消費(fèi)者選擇多個(gè)產(chǎn)品的情況，兩步法的產(chǎn)品線選擇方法可能會(huì)在選取參考集合時(shí)丟失最優(yōu)解。近年來，開始考慮產(chǎn)品線中的共享問題，包括固定成本共享和生產(chǎn)資源共享等。隨著產(chǎn)品線共享的出現(xiàn)，產(chǎn)品線設(shè)計(jì)面臨著的問題也越來越多，公司之間的合作還是競爭對于產(chǎn)品線設(shè)計(jì)的影響越來越大，消費(fèi)者與公司之間也存在著博弈的行為。

大量文獻(xiàn)將產(chǎn)品線問題以經(jīng)典的博弈論問題建模，也就是合作博弈和非合作博弈，研究了新的市場形勢下的產(chǎn)品線設(shè)計(jì)問題。合作博弈強(qiáng)調(diào)聯(lián)盟內(nèi)部的信息互通和存在有約束力的可執(zhí)行契約。在完全競爭市場中，合作博弈與非合作博弈的區(qū)別基本消失，非合作博弈則是產(chǎn)品線設(shè)計(jì)領(lǐng)域的重要方向。在現(xiàn)實(shí)市場中，可以把現(xiàn)實(shí)中的`絕大多數(shù)博弈問題看作是合作博弈與非合作博弈的混合物。根據(jù)博弈論中的基本理論，從兩個(gè)角度來描述非合作博弈，即參與人行動(dòng)的先后順序和參與人對其他對手的特征知識(shí)的了解程度，得到四種不同類型的基本博弈:完全信息靜態(tài)博弈，完全信息動(dòng)態(tài)博弈，不完全信息靜態(tài)博弈和不完全信息動(dòng)態(tài)博弈。與之對應(yīng)的是四種均衡:納什均衡(納什，1950,1951)，子博弈精煉納什均衡(澤爾騰，1965)，貝葉斯納什均衡(海薩尼，1967-1968)和精煉貝葉斯納什均衡。結(jié)合近年的產(chǎn)品線設(shè)計(jì)的模型和研究方法，本文分別對應(yīng)地討論了四種非合作博弈在產(chǎn)品線設(shè)計(jì)問題中的應(yīng)用，分類總結(jié)了產(chǎn)品線領(lǐng)域涉及的各種博弈問題，并探討了新興博弈如演化博弈、重復(fù)博弈在產(chǎn)品線設(shè)計(jì)中的應(yīng)用，通過博弈理論中的經(jīng)典模型，如古諾模型，斯塔克伯格模型，伯川德模型，分析產(chǎn)品線設(shè)計(jì)中的各方參與者的策略。

研究表明，每種博弈為了達(dá)到最終的均衡效果，往往針對于消費(fèi)者和生產(chǎn)者劃分為不同的目標(biāo)。本文以產(chǎn)品線設(shè)計(jì)的目標(biāo)進(jìn)行分類，在博弈理論下，通常包括均衡價(jià)格、均衡利潤、均衡市場份額、均衡需求等，分析對比了博弈理論下產(chǎn)品線設(shè)計(jì)和普通產(chǎn)品線設(shè)計(jì)的不同點(diǎn)，例如產(chǎn)品線設(shè)計(jì)會(huì)由以前兩公司通過降低部件成本的競爭轉(zhuǎn)移到在信息真實(shí)性的均衡概率下博弈，結(jié)合博弈理論的產(chǎn)品線問題會(huì)具有更多的優(yōu)勢。

產(chǎn)品線設(shè)計(jì)己經(jīng)集中到一個(gè)廣泛的動(dòng)態(tài)博弈體系之中。然而從一個(gè)全盤的視角來看，仍然有許多需要解決的問題，從而獲得完整的產(chǎn)品線設(shè)計(jì)的解決方案。產(chǎn)品線設(shè)計(jì)中各方參與者面對市場環(huán)境中的不確定性，不斷調(diào)整各自的策略，取得均衡收益，將成為今后產(chǎn)品線中博弈問題的研究方向。首先，產(chǎn)品線設(shè)計(jì)產(chǎn)生信息不對稱問題。隨著互聯(lián)網(wǎng)技術(shù)的發(fā)展，電商平臺(tái)的加入會(huì)產(chǎn)生更多的非對稱信息，可以利用約翰·摩根基于典型博弈問題的討論，將純策略下的序貫博弈和同時(shí)博弈進(jìn)行轉(zhuǎn)化，消除了某些問題中非對稱信息的不利影響，因?yàn)橛邢蘩硇缘哪Ｐ驮诂F(xiàn)實(shí)生活中相比于完全理性模型更有價(jià)值。其次，產(chǎn)品線設(shè)計(jì)會(huì)產(chǎn)生合作聯(lián)盟，并衍生出相同功能聯(lián)盟和交叉功能聯(lián)盟。除了簡化聯(lián)盟的形式外，還考慮存在著參與者背叛聯(lián)盟后，重新與原有聯(lián)盟進(jìn)行市場競爭，對這些參與人采取更為有效的約束，規(guī)避脫離聯(lián)盟的風(fēng)險(xiǎn)，減少損害原有聯(lián)盟的利益。最后，產(chǎn)品線設(shè)計(jì)在互聯(lián)網(wǎng)飛速發(fā)展下會(huì)產(chǎn)生許多新型的定價(jià)問題，如產(chǎn)品差異化方面的價(jià)格競爭、多種消費(fèi)者類型的價(jià)格競爭、多級供應(yīng)鏈的價(jià)格競爭，可以將演化博弈中的最優(yōu)反應(yīng)動(dòng)態(tài)等博弈思想研究產(chǎn)品線中的定價(jià)行為。

所以，隨著產(chǎn)品線設(shè)計(jì)問題研究的逐步深入，越來越多的問題也出現(xiàn)在產(chǎn)品線設(shè)計(jì)者面前，運(yùn)用博弈理論對復(fù)雜的產(chǎn)品線設(shè)計(jì)進(jìn)行分析和優(yōu)化，在產(chǎn)品線設(shè)計(jì)中更加充分地融入動(dòng)態(tài)博弈方法的優(yōu)勢，將是一些面臨的新課題。

博弈理論論文篇三

摘要：近年來的大學(xué)教學(xué)實(shí)踐中布置小組作業(yè)比較普遍，這一做法在取得一定成效的同時(shí)，也引發(fā)了很多學(xué)生的抱怨，最多的抱怨是組員偷懶不做事情，卻坐享其成。這種現(xiàn)象在小組作業(yè)中十分普遍。本文試圖從博弈論角度，分析研究小組合作學(xué)習(xí)中存在的困境及其解決策略。

一、引言。

在近年來的大學(xué)教學(xué)實(shí)踐中，教師經(jīng)常會(huì)布置小組作業(yè)，即由學(xué)生們自己組成一個(gè)學(xué)習(xí)小組，在規(guī)定的時(shí)間內(nèi)共同完成一個(gè)任務(wù)，以小組成績作為每個(gè)組員的成績，從而共同達(dá)成教學(xué)目標(biāo)。教師試圖以這種合作作業(yè)的形式使學(xué)生成為學(xué)習(xí)的主體，使學(xué)生在相互交流、協(xié)作的過程中既提高了學(xué)習(xí)能力和學(xué)習(xí)效果，又培養(yǎng)了合作精神，提高了人際協(xié)調(diào)能力，促進(jìn)了認(rèn)知的發(fā)展。由于小組作業(yè)這種教學(xué)形式十分符合當(dāng)今素質(zhì)教育的精神，在大學(xué)教學(xué)中十分盛行。在取得一定成效的同時(shí)，也引發(fā)了很多學(xué)生的抱怨，最多的抱怨是組員偷懶不做事情，卻坐享其成。這種現(xiàn)象在小組作業(yè)中十分普遍。本文試圖從博弈論角度，分析研究小組作業(yè)存在的困境及其解決策略。

小組成員的構(gòu)成一般分為同質(zhì)和異質(zhì)兩種形式。所謂同質(zhì)，是指同一小組的學(xué)生的學(xué)習(xí)態(tài)度和學(xué)習(xí)能力大致相同，而異質(zhì)就是說同一小組的學(xué)生的學(xué)習(xí)態(tài)度和學(xué)習(xí)能力是不同的。接下來，我們就分組的情況分別進(jìn)行有關(guān)的博弈論分析。

1.同質(zhì)小組的博弈分析。不失一般性，我們假定在同質(zhì)小組情況下將組員隨機(jī)分為甲乙兩方，其在合作學(xué)習(xí)中可能采取“行動(dòng)”和“等待”兩種策略分為兩類。由于學(xué)習(xí)能力大致相同，我們不妨假定只要有人采取行動(dòng)，作業(yè)就可以完成，參與行動(dòng)的組員多少與作業(yè)完成的質(zhì)量無關(guān)。為了說明問題，我們進(jìn)一步假設(shè)完成小組作業(yè)后的總收益為10，總收益在甲乙兩類學(xué)生是平均分配的，學(xué)生采取“行動(dòng)”所付出的成本為2。于是，我們有如圖1所示的甲乙兩類在同質(zhì)小組內(nèi)合作完成小組作業(yè)的支付矩陣。

如果甲乙兩方學(xué)生都采取“行動(dòng)”，那么小組作業(yè)完成后的總收益為10，而各自付出的成本為2，各自的贏利均為5-2=3；如果甲乙兩方學(xué)生都采取“等待”，那么小組作業(yè)不能完成，總收益0，由于沒有采取“行動(dòng)”，各自都沒有付出成本，各自的贏利均為0；如果甲方學(xué)生采取“行動(dòng)”，而乙方學(xué)生采取“等待”，小組作業(yè)也能完成，總收益仍然是10，這時(shí)甲方學(xué)生付出成本，乙方學(xué)生沒有付出成本，所以甲類學(xué)生的贏利為5-2=3，乙方學(xué)生的贏利為5；如果甲方學(xué)生采取“等待”，而乙方學(xué)生采取“行動(dòng)”，小組作業(yè)也能完成，總收益仍然是10，這時(shí)甲方學(xué)生沒有付出成本，乙方學(xué)生付出成本，所以甲方學(xué)生的贏利為5，乙方學(xué)生的贏利為5-2=3。

這個(gè)博弈與懦夫博弈具有相同的博弈結(jié)構(gòu)。這個(gè)博弈有兩個(gè)純策略納什均衡：一方行動(dòng)，另一方等待；或一方等待，另一方行動(dòng)。也就是說，如果對方采取“行動(dòng)”，我方的優(yōu)勢策略是采取“等待”；而如果對方采取“等待”，我方的優(yōu)勢策略就是采取“行動(dòng)”?；诶硇匀思僭O(shè)，甲乙兩方都希望對方采取“行動(dòng)”策略，而自己則采取“等待”策略。但是，問題的關(guān)鍵是究竟是誰行動(dòng)又是誰等待？在這種場景中，甲乙雙方將會(huì)出現(xiàn)一場拼忍耐力的比賽，誰能夠最后忍住不行動(dòng)，誰就是最后的贏家。這種博弈態(tài)勢不是教師布置小組作業(yè)時(shí)所希望看到的，但不幸的是，在實(shí)際的小組學(xué)習(xí)中往往就會(huì)出現(xiàn)這一情況。

2.異質(zhì)小組的博弈分析。在異質(zhì)小組中，由于同一小組中不同學(xué)生的學(xué)習(xí)態(tài)度和學(xué)習(xí)能力是不同的，不失一般性，我們將學(xué)習(xí)態(tài)度和學(xué)習(xí)能力較好的稱為優(yōu)等生，而將學(xué)習(xí)態(tài)度和學(xué)習(xí)能力一般的`稱為普通生。同時(shí)，我們假定教師布置的作業(yè)，學(xué)生經(jīng)過努力都是可以完成的，但是完成的質(zhì)量有可能相同，也有可能不同。下面我們按照這樣的兩種情況進(jìn)行分析。

首先，我們分析學(xué)生經(jīng)過努力小組作業(yè)的完成質(zhì)量是相同的情況。為了說明問題，我們進(jìn)一步假設(shè)小組作業(yè)完成后的總收益為10，總收益對兩類學(xué)生是平均分配的?？紤]到學(xué)習(xí)能力的差異，我們假定優(yōu)等生獨(dú)立完成小組作業(yè)所付出的成本為3，而普通生獨(dú)立完成小組作業(yè)所付出的成本為6，如果優(yōu)等生和普通生共同采取行動(dòng)，則優(yōu)等生可節(jié)約1個(gè)成本，普通生可節(jié)約2個(gè)成本。于是，我們有如圖2所示的優(yōu)等生和普通生在異質(zhì)小組內(nèi)合作完成小組作業(yè)的支付矩陣。

如果優(yōu)等生和普通生兩類學(xué)生都采取“行動(dòng)”，那么小組作業(yè)完成后的總收益為10，而各自付出的成本分別為2和4，各自的贏利分別為5-2=3和5-4=1；如果優(yōu)等生和普通生兩類學(xué)生都采取“等待”，那么小組作業(yè)就不能完成，總收益為0，由于沒有采取“行動(dòng)”，各自都沒有付出成本，各自的贏利均為0；如果優(yōu)等生采取“行動(dòng)”，而普通生采取“等待”，小組作業(yè)能夠完成，總收益為10，此時(shí)，優(yōu)等生付出成本3，而普通生沒有付出成本，所以優(yōu)等生的贏利為5-3=2，普通生的贏利為5；如果普通生采取“行動(dòng)”，而優(yōu)等生采取“等待”，小組作業(yè)也能夠完成，總收益仍然為10，此時(shí)，優(yōu)等生沒有付出成本，普通生付出成本6，所以優(yōu)等生的贏利為5，普通生的贏利為5-6=-1。

這個(gè)博弈與智豬博弈具有相同的博弈結(jié)構(gòu)。在這個(gè)博弈中，普通生的優(yōu)勢策略是“等待”，即不論優(yōu)等生如何選擇，普通生選擇“等待”策略都是合算的；而優(yōu)等生則沒有優(yōu)勢策略，優(yōu)等生不得不依據(jù)普通生的策略而進(jìn)行無奈的選擇。這個(gè)博弈有一個(gè)純策略納什均衡（行動(dòng)，等待），即優(yōu)等生行動(dòng)、普通生等待。在這種具有智豬博弈結(jié)構(gòu)的小組作業(yè)中，優(yōu)等生不得不充當(dāng)悲劇的“大豬”，幸苦努力，完成本應(yīng)大家共同完成的小組作業(yè)，而普通生則是機(jī)智的“小豬”，舒舒服服，坐享其成，不勞而獲。

其次，我們分析學(xué)生經(jīng)過努力小組作業(yè)完成的質(zhì)量不相同的情況。為了說明問題，我們假設(shè)優(yōu)等生完成小組作業(yè)的質(zhì)量較好，總收益為10，普通生完成小組作業(yè)的質(zhì)量一般，總收益為7，總收益對兩類學(xué)生是平均分配的。同樣，考慮到學(xué)習(xí)能力的差異，我們假定優(yōu)等生獨(dú)立完成小組作業(yè)所付出的成本為3，普通生獨(dú)立完成小組作業(yè)所付出的成本為6，如果優(yōu)等生和普通生共同采取行動(dòng)，則優(yōu)等生可節(jié)約1個(gè)成本，普通生可節(jié)約2個(gè)成本。于是，我們有如圖3所示的優(yōu)等生和普通生在異質(zhì)小組內(nèi)合作完成小組作業(yè)的支付矩陣。如果優(yōu)等生和普通生兩類學(xué)生都采取“行動(dòng)”，那么小組作業(yè)完成后的總收益為10，而各自付出的成本分別為2和4，各自的贏利分別為5-2=3和5-4=1；如果優(yōu)等生和普通生兩類學(xué)生都采取“等待”，那么小組作業(yè)就不能完成，總收益為0，由于沒有采取“行動(dòng)”，各自都沒有付出成本，各自的贏利均為0；如果優(yōu)等生采取“行動(dòng)”，而普通生采取“等待”，小組作業(yè)能夠完成，總收益為10，此時(shí)，優(yōu)等生付出成本3，而普通生沒有付出成本，所以優(yōu)等生的贏利為5-3=2，普通生的贏利為5；如果普通生采取“行動(dòng)”，而優(yōu)等生采取“等待”，小組作業(yè)也能夠完成，但總收益為7，此時(shí)，優(yōu)等生沒有付出成本，普通生付出成本6，所以優(yōu)等生的贏利為3.5，普通生的贏利為3.5-6=-2.5。

這個(gè)博弈仍然具有與智豬博弈相同的博弈結(jié)構(gòu)。這個(gè)博弈同樣有一個(gè)純策略納什均衡（行動(dòng)，等待），即優(yōu)等生行動(dòng)普通生等待。在這種具有智豬博弈結(jié)構(gòu)的小組作業(yè)中，優(yōu)等生同樣是不得不充當(dāng)悲劇的“大豬”，幸苦努力，完成小組作業(yè)，普通生則繼續(xù)舒服地充當(dāng)機(jī)智“小豬”，坐享其成，不勞而獲。

三、擺脫小組作業(yè)困境的策略。

根據(jù)以上的博弈分析，不論是同質(zhì)分組還是異質(zhì)分組，都存在“偷懶”、“搭便車”等消極現(xiàn)象，責(zé)任心強(qiáng)的或在乎學(xué)習(xí)成績的積極的學(xué)生或者優(yōu)等生不得不主動(dòng)努力完成作業(yè)，而偷懶的學(xué)生或普通生不僅可以袖手旁觀，而且可以獲得好成績。這種結(jié)局肯定不是教師布置小組時(shí)的預(yù)期結(jié)果。為了避免消極的“搭便車”現(xiàn)象的發(fā)生，解決優(yōu)等生“費(fèi)力不討好”等問題，不論合作小組是“同質(zhì)分組”，還是“異質(zhì)分組”，布置小組作業(yè)時(shí)，教師都應(yīng)該要求每個(gè)小組都要對任務(wù)進(jìn)行細(xì)化，并根據(jù)能力和特長分解到每個(gè)組員，明確責(zé)任。小組作業(yè)的成績評價(jià)方式需要完善，不能搞平均主義，也不能僅僅考慮多勞多得，而應(yīng)采用貢獻(xiàn)加努力的多樣化的綜合評價(jià)方式。不僅要評價(jià)學(xué)習(xí)結(jié)果，也要評價(jià)學(xué)習(xí)過程；不僅要對小組進(jìn)行總體評價(jià)，還要評價(jià)每位學(xué)生的個(gè)體行為（包括具體的作業(yè)行為和溝通協(xié)調(diào)行為）；不僅教師要對學(xué)生進(jìn)行評價(jià)，學(xué)生還要在小組內(nèi)進(jìn)行自我評價(jià)和相互評價(jià)。只有當(dāng)學(xué)生能夠切實(shí)地體會(huì)到自我價(jià)值的實(shí)現(xiàn)時(shí)，才會(huì)在小組作業(yè)中積極主動(dòng)，采取與別人合作的態(tài)度和行動(dòng)，從而達(dá)到人人都得到進(jìn)步的效果。據(jù)此，我們提出如下一些在小組作業(yè)中應(yīng)該注意的事項(xiàng)：（1）制定小組章程，包括小組愿景、小組價(jià)值觀、小組決策規(guī)則和小組交流方式等。（2）指派小組角色。每一位小組的組員需要各盡所能、各司其職，只有明確合理的分工，才能有良好順利的合作。分配角色時(shí)，要盡可能詳細(xì)地描述角色的任務(wù)。（3）小組人數(shù)不超過5人。研究發(fā)現(xiàn)，5個(gè)人是小組合作的最佳人數(shù)。超過這個(gè)人數(shù)就會(huì)使得合作工程拖沓，效率降低。（4）小組每次討論時(shí)間不超過1.5小時(shí)。研究顯示，人類專注的時(shí)間最長為1.5小時(shí)。

四、結(jié)語。

布置小組作業(yè)的目的不僅在于完成一項(xiàng)較大的作業(yè)，更在于培養(yǎng)學(xué)生的團(tuán)隊(duì)合作能力，特別是沖突解決、問題解決和溝通等人際交往能力，以及目標(biāo)設(shè)置、績效管理、規(guī)劃和作業(yè)協(xié)調(diào)等自我管理能力。本文以博弈論為工具分析研究小組作業(yè)實(shí)際運(yùn)作中所存在的困境，并提出了相應(yīng)的解決策略和具體的注意事項(xiàng)。

參考文獻(xiàn)：

[1]王坦.合作學(xué)習(xí)簡論[j].中國教育學(xué)刊，，（1）.

[2]范如國，韓民春.博弈論[m].武漢：武漢大學(xué)出版社，.

博弈理論論文篇四

淺談生活中的“大智若愚”

摘要：博弈論本身就是一門大智若愚的學(xué)問，在各種各樣的社會(huì)交往中，我們會(huì)遇到各種各樣的博弈，一個(gè)睿智的善用策略行動(dòng)的人，既要能有自知之明，更要能利用對手對自己習(xí)慣及固有特點(diǎn)的了解，出其不意，把對手誘入局中。有時(shí)處理一些問題時(shí)，不一定要求我們急于展現(xiàn)自己的才華，不一定要鋒芒畢露，有時(shí)大智若愚也是一種策略，一種以退為進(jìn)的手段。

俗語說：“大智若愚”，從某種意義上講，這是有智謀的人保護(hù)自己的一種處世計(jì)謀。過于聰明的人，常是別人猜忌的對象。因?yàn)槿魏斡兴鶊D謀的人，都有可能從事情剛開始籌劃時(shí)便被識(shí)破。一旦發(fā)現(xiàn)有人獨(dú)具慧眼，那么為了保全自己的一切，必會(huì)千方百計(jì)，不擇手段地加以掩蓋，散布流言，捏造罪名，甚至謀殺。歷史上古今中外，這樣的事多得不勝枚舉。所以一些真正有智慧的人，一般都采取“守拙”的方法，以保護(hù)自己，那種聰明全露在外的行為實(shí)際上才真正是愚蠢的。

下面的一則小故事：

一個(gè)心理學(xué)教授到瘋?cè)嗽簠⒂^，了解瘋子的生活狀態(tài)。一天下來，覺得這些人瘋瘋癲癲，行事出人意料，可算大開眼界。

想不到準(zhǔn)備返回時(shí)，發(fā)現(xiàn)自己的車胎被人下掉了?！耙欢ㄊ悄膫€(gè)瘋子干的！”教授這樣憤憤地想道，動(dòng)手拿備胎準(zhǔn)備裝上。

事情嚴(yán)重了。下車胎的人居然將螺絲也都下掉。沒有螺絲有備胎也上不去??！教授一籌莫展。在他著急萬分的時(shí)候，一個(gè)瘋子蹦蹦跳跳地過來了，嘴里唱著不知名的歡樂歌曲。他發(fā)現(xiàn)了困境中的教授，停下來問發(fā)生了什么事。教授懶得理他，但出于禮貌還是告訴了他。

瘋子哈哈大笑說：“我有辦法！”他從每個(gè)輪胎上面下了一個(gè)螺絲，這樣就拿到三個(gè)螺絲將備胎裝了上去。教授驚奇感激之余，大為好奇：“請問你是怎么想到這個(gè)辦法的？”瘋子嘻嘻哈哈地笑道：“我是瘋子，可我不是呆子??！”

其實(shí)，世上有許多的人，由于他們發(fā)現(xiàn)了工作中的樂趣，總會(huì)表現(xiàn)出與常人不一樣的狂熱，讓人難以理解。許多人在笑話他們是瘋子的時(shí)候，別人說不定還在笑他呆子呢。

大智若愚在生活中的表現(xiàn)是不處處顯示自己的聰明，做人低調(diào)，從來不向人夸耀自己抬高自己，做人原則是厚積薄發(fā)寧靜致遠(yuǎn)，注重自身修為、層次和素質(zhì)的提高，對于很多事情持大度開放的態(tài)度，有著海納百川的境界和強(qiáng)者求已的心態(tài)，從來沒有太多的抱怨，能夠真心實(shí)在的踏實(shí)做事，對于很多事情要求不高，只求自己能夠不斷得到積累。很多時(shí)候大智若愚伴隨的還有大器晚成，畢竟大智若愚要求的是不斷積累自己，多年的積累所鑄就的往往是絕代珍品，因而大器晚成之后往往都是無價(jià)之寶。

生活中，精明的人太多，他們總是認(rèn)為自己聰明絕頂，并用自己的聰明去處處算計(jì)別人，嘲笑別人。這些自以為是的人正是由于心眼太多，太自作聰明，故往往是最累的。其實(shí)，生活中有些人他們看似過得糊里糊涂，尤其在大家的眼中，他們有點(diǎn)拖拖拉拉，甚至被人稱為瘋子。可他們有著自己的生活方式與做人處事的態(tài)度?！按笾侨粲蕖闭菍λ麄冏罹珳?zhǔn)的描述。表面給人愚笨的感覺，可是，事實(shí)上他們的內(nèi)心都十分的清楚明白。對事情有著自己的獨(dú)特見解，心中自有一方凈土。用拓展的眼光、用拓展的思維去“為人處世”。

大智若愚其實(shí)是一種很好的博弈技巧，運(yùn)用到我們的各種各樣的交往中。睿智聰明的人往往表現(xiàn)出自己的低調(diào)和處事不驚，保留自己的才華，關(guān)鍵時(shí)候再挺身而出，給人以大吃一驚。而過于表現(xiàn)自己的往往是一些能力不足的驕傲的小人，他們擔(dān)心自己得不到自己想要的，最終過于表現(xiàn)自己而遭人排擠。在企業(yè)里的競爭，在學(xué)校里的學(xué)習(xí)間的競爭等等生活中的競爭都體現(xiàn)了大智若愚的道理。

在現(xiàn)實(shí)生活中，我們有許多有才干的人，特別是一些“大官”身邊有才華的人，為什么有的“銷聲匿跡”甚至落得命不保身的下場，就是因?yàn)椤颁h芒畢露”。所以，從古到今，哲人們都告誡人們要“大智若愚”。比如《老子-洪德》章說：“大巧若拙，大辯若訥”，還有宋蘇軾的“大勇若怯，大智若愚”等等，就是告訴我們要虛懷若谷、身藏不露，低調(diào)做人，不要處處顯示自己的聰明，不要向人炫耀自己抬高自己，否則會(huì)引來嫉妒、排擠甚至殺身之禍。當(dāng)然，并不是要我們生活或是工作不積極、不主動(dòng)，而是要厚積薄發(fā)、寧靜致遠(yuǎn)，巧妙地發(fā)揮自己的聰明才智，真心實(shí)在的踏實(shí)做事，把事做好。

就我個(gè)人而言，我個(gè)人比較欣賞大智若愚的態(tài)度，這種人向來比較淡定低調(diào)。我就希望做淡定的人，博弈論中的大智若愚體現(xiàn)的就是厚積薄發(fā)。不過我相信積累很重要，大智若愚的人往往最有才干，所以得先提高自己，不斷的學(xué)習(xí)和積累知識(shí)，在為人處事方面也要不斷的積累，找準(zhǔn)時(shí)機(jī)，該出手時(shí)就出手，把握好機(jī)遇。我覺得平時(shí)為人低調(diào)很重要，不會(huì)被別人所怨恨排擠，到關(guān)鍵時(shí)刻在展現(xiàn)自己。博弈論中的大智若愚對我受益很大。

做人呆呆，處事聰明，在中國尤其不失為一種上佳做人姿態(tài)。因此，“大智若愚”是我們提倡的一種做人處事的人生態(tài)度。生活原本就該簡簡單單的，因?yàn)槿说乃枷霃?fù)雜了，生活也就隨著紛繁復(fù)雜起來。還原生活，簡單生活！

參考文獻(xiàn)：

[1]聰聰，做人要大智若愚[j]，社會(huì)主義論壇，2004年6期，24頁。

博弈理論論文篇五

現(xiàn)階段我國的經(jīng)濟(jì)雖然得到了長足的發(fā)展，但是精神文明建設(shè)還存在很大的不足。人們很容易受到各種利益的驅(qū)使做出一些違法亂紀(jì)的事情。對于企業(yè)的某些管理者以及會(huì)計(jì)工作者來說，一旦不能很好地約束自己就很容易出現(xiàn)做*賬的情況。這對于一個(gè)人乃至一個(gè)公司來說都是非常不利的。首先，做*賬是一種違法亂紀(jì)行為，也是一個(gè)人道德品質(zhì)不完善的表現(xiàn)，所以，做*賬的情況時(shí)有發(fā)生是一個(gè)社會(huì)整體素質(zhì)降低的體現(xiàn)。我們就要反思我們的教育工作，在教授會(huì)計(jì)工作者業(yè)務(wù)知識(shí)的同時(shí)還要對他們的道德品質(zhì)以及法律知識(shí)的教育。其次，做*賬對于一個(gè)公司以及企業(yè)的發(fā)展是非常不利的。我們知道做*賬肯定會(huì)使公司在發(fā)展過程中出現(xiàn)資金周轉(zhuǎn)不靈的情況，同時(shí)還會(huì)導(dǎo)致公司的賬面出現(xiàn)虧損，對于公司的運(yùn)營情況以及發(fā)展都有很大的威脅。如果財(cái)務(wù)會(huì)計(jì)賬務(wù)審核工作者不能及時(shí)發(fā)現(xiàn)這一問題，用不了太久公司就無法再繼續(xù)運(yùn)營下去，最終會(huì)導(dǎo)致破產(chǎn)。

（二）漏帳。

漏帳是一個(gè)大企業(yè)特別容易發(fā)生的財(cái)務(wù)賬務(wù)問題。主要是，一個(gè)企業(yè)要想發(fā)展就必須要擴(kuò)大規(guī)模，那么原有的工作體制以及工作人員就不能很好地應(yīng)對這一情況。財(cái)務(wù)賬務(wù)對于一個(gè)企業(yè)來說是非常重要的，但是它也是最為復(fù)雜的。繁多的賬務(wù)信息一旦出現(xiàn)一點(diǎn)差錯(cuò)就會(huì)出現(xiàn)漏帳的情況，這是任何人都無法避免的，這也會(huì)給財(cái)務(wù)審核工作帶來相當(dāng)大的困難。漏帳一般情況是指在財(cái)務(wù)審核過程中未能把公司的全部財(cái)務(wù)賬務(wù)納入到審核范圍內(nèi)，導(dǎo)致公司的財(cái)務(wù)賬務(wù)信息不完整。從這里就可以看出，一旦出現(xiàn)漏帳的情況，就會(huì)導(dǎo)致公司的財(cái)務(wù)不準(zhǔn)確，不能很好的反應(yīng)公司的整體運(yùn)營狀況，這樣就使得公司的決策者不能根據(jù)公司的財(cái)務(wù)情況做出有利于公司發(fā)展的決策。漏帳的出現(xiàn)還會(huì)使得公司的部分資金流失，因?yàn)槁徍说?財(cái)務(wù)信息是不會(huì)納入到公司的整體財(cái)務(wù)信息中，這部分資金就不能被公司的管理者發(fā)現(xiàn)，那么這部分資金就流失了。

（三）改帳。

改帳其實(shí)是做*賬的一個(gè)常用手段，這就是財(cái)務(wù)人員綜合素質(zhì)偏低的體現(xiàn)。公司的發(fā)展依賴財(cái)務(wù)人員的日常管理，一旦財(cái)務(wù)人員出現(xiàn)素質(zhì)偏低的情況會(huì)給公司的日常經(jīng)營乃至未來的發(fā)展都帶來非常嚴(yán)重的問題。改帳的出現(xiàn)主要有兩方面原因：第一，公司運(yùn)營狀況不好，為了隱瞞這一情況公司的管理者與財(cái)務(wù)人員對公司的財(cái)務(wù)情況進(jìn)行更改來虛假的體現(xiàn)公司的良好運(yùn)營狀況；第二，公司的管理者或者財(cái)務(wù)人員從公司的財(cái)務(wù)中謀取私利而做出的行為。無論出于哪一種原因都是對公司不負(fù)責(zé)任的，這對于公司的發(fā)展以及個(gè)人的發(fā)展都是沒好處的。改帳對于財(cái)務(wù)賬務(wù)的審核來說是一個(gè)巨大的挑戰(zhàn)，也是對財(cái)務(wù)會(huì)計(jì)工作能力的考驗(yàn)。這一問題的出現(xiàn)不但會(huì)導(dǎo)致公司的財(cái)務(wù)出現(xiàn)問題，面臨巨大的經(jīng)濟(jì)損失，也會(huì)使得做出改帳這一行為的工作人員失去在這一行業(yè)繼續(xù)工作下去的機(jī)會(huì)。

（四）錯(cuò)賬。

我們都知道人的工作能力是有差異的，不可能每一個(gè)工作人員都具備非常完備的業(yè)務(wù)能力。所以，在公司的財(cái)務(wù)信息管理工作中總會(huì)出現(xiàn)一些業(yè)務(wù)能力有限的工作人員擔(dān)任非常重要的工作，這就會(huì)出現(xiàn)做錯(cuò)賬的情況。某些公司為了節(jié)省成本，招聘一些沒有工作經(jīng)驗(yàn)或者業(yè)務(wù)能力不強(qiáng)的會(huì)計(jì)人員來參與公司的財(cái)務(wù)管理工作，這是對公司發(fā)展不負(fù)責(zé)任的體現(xiàn)。我們都知道，公司的發(fā)展是環(huán)環(huán)相扣的，一旦某個(gè)環(huán)節(jié)出現(xiàn)問題就會(huì)對公司的正常運(yùn)轉(zhuǎn)帶來難以彌補(bǔ)的危害。尤其是錯(cuò)賬，這對于決策者對于公司的正常評估以及公司的財(cái)務(wù)審核工作都會(huì)帶來相當(dāng)大的難度。

二、財(cái)務(wù)審核工作的優(yōu)化方法。

財(cái)務(wù)審核工作是一項(xiàng)非常復(fù)雜的工作，尤其是在這個(gè)經(jīng)濟(jì)發(fā)展非常迅猛的時(shí)代，原來的財(cái)務(wù)審核方式根本無法適應(yīng)這個(gè)快速發(fā)展的社會(huì)。互聯(lián)網(wǎng)的出現(xiàn)為財(cái)務(wù)審核工作帶來了福音，會(huì)計(jì)工作者可以利用計(jì)算機(jī)來處理這個(gè)相當(dāng)復(fù)雜的工作。同時(shí)，完善的財(cái)務(wù)管理制度也是解決財(cái)務(wù)審核現(xiàn)狀問題的很好的辦法。

（一）將計(jì)算機(jī)加入到財(cái)務(wù)審核工作中。

在財(cái)務(wù)管理這一工作中利用計(jì)算機(jī)是非常有效的辦法，這樣可以有效地防止改帳漏帳這一問題。但是，計(jì)算機(jī)工作會(huì)出現(xiàn)憑證不完整的情況，這就會(huì)導(dǎo)致在公司的運(yùn)營中出現(xiàn)各種情況，所以，會(huì)計(jì)人員做好手工記錄與整理還是非常必要的。計(jì)算機(jī)是一個(gè)好東西，但是我們不能過于依賴計(jì)算機(jī)，機(jī)器是死的，一旦機(jī)器出現(xiàn)問題就會(huì)導(dǎo)致資料流失的情況，這對于一個(gè)公司的發(fā)展來說是非常致命的，所以人工和計(jì)算機(jī)結(jié)合才是現(xiàn)階段財(cái)務(wù)審核工作最好的方式。

（二）建立完整的財(cái)務(wù)制度。

社會(huì)需要完整的制度做保障，一個(gè)公司、企業(yè)也需要完整的制度來維持日常的運(yùn)營和發(fā)展。財(cái)務(wù)審核工作是一個(gè)公司的非常重要的環(huán)節(jié)，那么針對公司的財(cái)務(wù)管理來說，完整的財(cái)務(wù)管理制度是財(cái)務(wù)管理的基礎(chǔ)。但是，在制定財(cái)務(wù)制度的時(shí)候必須要考慮國家的法律法規(guī)，還要考慮到公司的現(xiàn)實(shí)運(yùn)營狀況。在不違反國家法律法規(guī)的前提下，滿足公司的正常經(jīng)營才是一個(gè)完整的財(cái)務(wù)制度。

（三）提高會(huì)計(jì)人員的業(yè)務(wù)能力。

快速發(fā)展的社會(huì)必然會(huì)影響到很多工作的進(jìn)行，財(cái)務(wù)管理工作作為現(xiàn)階段公司的重要的工作之一，它也時(shí)刻受到社會(huì)的影響。我們都知道，很多會(huì)計(jì)人員的業(yè)務(wù)能力并不能滿足會(huì)計(jì)這一工作崗位的需求，而且會(huì)計(jì)這一工作崗位的需求也是不斷變化的。為了讓會(huì)計(jì)人員能夠更好地做好財(cái)務(wù)審核工作，更好的為公司的發(fā)展貢獻(xiàn)自己的力量，就必須做好定期培訓(xùn)工作。在提高業(yè)務(wù)知識(shí)能力的同時(shí)還要加強(qiáng)他們法律知識(shí)的學(xué)習(xí)，這樣不僅能有效地提高他們的工作效率，還能減少工作中出現(xiàn)問題。

（四）提高會(huì)計(jì)人員的職業(yè)道德素質(zhì)。

職業(yè)道德是現(xiàn)階段很多從業(yè)人員都欠缺的，但是他對于一個(gè)人的發(fā)展和社會(huì)的進(jìn)步都是非常重要的。首先，每個(gè)人都是社會(huì)的一份子，社會(huì)是人的行為的集合，所以個(gè)人的道德素質(zhì)會(huì)直接的體現(xiàn)在社會(huì)生活中；其次，職業(yè)道德素質(zhì)對于公司的發(fā)展和外在形象都是非常重要的，擁有職業(yè)道德的工作人員不僅能很快的提高個(gè)人工作能力，還能在一定程度上增加公司的外在形象。這就需要我國在教育人才的同時(shí)不能只顧這提高他們的工作能力，還應(yīng)該考慮到他們的精神文明修養(yǎng)。只有培養(yǎng)出高素質(zhì)的人才才能為我國的社會(huì)的進(jìn)步貢獻(xiàn)力量。從現(xiàn)階段，財(cái)務(wù)審核工作中出現(xiàn)的問題來看，大部分都是公司財(cái)務(wù)人員沒有良好的職業(yè)道德導(dǎo)致的一些狀況的出現(xiàn)。只有培養(yǎng)會(huì)計(jì)人員的職業(yè)道德，才能從根本上解決這些問題。

（五）做好賬務(wù)記錄。

賬務(wù)記錄對于財(cái)務(wù)管理工作非常重要，只有做到有根可依，有據(jù)可查才是賬務(wù)審核的目的。有些會(huì)計(jì)人員做事比較拖拉，今日事不能今日畢，本來是非常容易的一件事，長此以往就會(huì)變得非常麻煩。所以，做好賬務(wù)記錄不僅能提高財(cái)務(wù)管理能力，還能簡化財(cái)務(wù)審核工作。及時(shí)做好財(cái)務(wù)賬務(wù)記錄可以保證財(cái)務(wù)的準(zhǔn)確性，為領(lǐng)導(dǎo)者提供重要的決策信息。

三、結(jié)語。

為了滿足社會(huì)經(jīng)濟(jì)發(fā)展對財(cái)務(wù)審核工作的需要，在現(xiàn)階段必須優(yōu)化財(cái)務(wù)審核工作方法。做*賬、漏帳、錯(cuò)賬、改帳這些行為不僅僅是個(gè)人職業(yè)道德缺失的體現(xiàn)，更是整個(gè)社會(huì)發(fā)展不協(xié)調(diào)的表現(xiàn)。只有做好從業(yè)人員的道德素質(zhì)的培養(yǎng)，公司財(cái)務(wù)制度的管理，會(huì)計(jì)人員業(yè)務(wù)能力的提高才能解決現(xiàn)階段財(cái)務(wù)審核工作出現(xiàn)的問題。做好企業(yè)財(cái)務(wù)管理的科學(xué)化和有效化，才能為企業(yè)的發(fā)展和社會(huì)經(jīng)濟(jì)的發(fā)展做出巨大的貢獻(xiàn)。

博弈理論論文篇六

建筑總體規(guī)劃在節(jié)能設(shè)計(jì)方面需要考慮的是建筑中的所有元素，所在區(qū)域、地形地貌、自然氣候、朝向、建筑方位與布局。夏季是否通風(fēng)，冬季的采暖與采光是否合適，都關(guān)系到了資源的使用在其中發(fā)揮的作用。建筑的組合也會(huì)關(guān)系到資源的使用。一些高層建筑在形成群體后，會(huì)出現(xiàn)人工的回旋渦流，這會(huì)使本來的設(shè)計(jì)受到影響，從而阻礙了自然風(fēng)和自然采光的使用。因此，在現(xiàn)代建筑中，各個(gè)單體建筑的組合也要充分的考慮進(jìn)去，利用一些混合帶狀式布置法調(diào)解人工技術(shù)造成的環(huán)境限制。

3.2建筑平面的節(jié)能設(shè)計(jì)。

建筑平面設(shè)計(jì)在建筑節(jié)能中發(fā)揮的作用也是非常巨大的。首先可以通過用地的建筑材料的使用來節(jié)約成本，控制能源的消耗，這是基礎(chǔ)材質(zhì)環(huán)節(jié)對于能源的節(jié)約，是物質(zhì)基礎(chǔ)上必然的.要求。我國所處的地理環(huán)境最好的朝向應(yīng)該是坐北朝南，這樣的空間利用率最大，采暖、通風(fēng)、采光、除濕等具體的自然能源的使用也會(huì)更適合人們的居住，提高舒適度。

3.3建筑的體形系數(shù)節(jié)能設(shè)計(jì)。

建筑物體形系數(shù)指的是建筑外體與室外大氣接觸時(shí)，外表面積和包圍體積之間的比例。這個(gè)系數(shù)直接關(guān)系到建筑物熱能的消耗，因此，減少外表面積，可以有效的促進(jìn)建筑節(jié)能的實(shí)現(xiàn)，我國在這方面的系數(shù)規(guī)定是不超過0.3。

3.4維護(hù)結(jié)構(gòu)的傳熱系數(shù)節(jié)能設(shè)計(jì)。

建筑的結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)對能源消耗的影響也是非常巨大的，他也常常被看做是最關(guān)鍵的系數(shù)。目前，我國在這項(xiàng)系數(shù)上的研究和使用都比較滯后，和發(fā)達(dá)國家的建筑行業(yè)相比，甚至高達(dá)4~5倍，這樣的高耗能是不可能在短時(shí)間內(nèi)降低的，國內(nèi)在這一方面的任務(wù)非常艱巨。

3.5外窗面積比的節(jié)能設(shè)計(jì)。

窗墻的導(dǎo)熱性也是比較高的，因此，在窗戶面積比較大的建筑內(nèi)，資源損耗的問題自然嚴(yán)重，可以為了減少能耗縮小窗墻面積又會(huì)造成采光的不足。我國依據(jù)新能源標(biāo)準(zhǔn)制定的窗墻面積比為，北向0.25，東西向?yàn)?.3，南向?yàn)?.35。在系數(shù)的規(guī)定上再規(guī)劃與設(shè)計(jì)進(jìn)行技術(shù)的創(chuàng)新，可以更好的實(shí)現(xiàn)節(jié)能減耗。

4結(jié)論。

建筑節(jié)能是一項(xiàng)十分復(fù)雜的工作，需要將節(jié)能理念貫徹于整個(gè)建筑工程的實(shí)施過程中。而建筑節(jié)能設(shè)計(jì)作為建筑項(xiàng)目的核心環(huán)節(jié)之一，是建筑節(jié)能的關(guān)鍵，因此，對建筑節(jié)能設(shè)計(jì)及其理論基礎(chǔ)進(jìn)行研究，對于從根本上防止能源浪費(fèi)，保證節(jié)能工作的順利完成，有著重要意義。

參考文獻(xiàn)。

[1]楊秀，張聲遠(yuǎn)，齊曄，江億.建筑節(jié)能設(shè)計(jì)標(biāo)準(zhǔn)與節(jié)能量估算[j].城市發(fā)展研究，，10：7~13.

博弈理論論文篇七

愛情就是一種男女雙方通過多次接觸、交流信息達(dá)到信任而最終結(jié)合的過程。而交流是以公共知識(shí)為起點(diǎn)，逐漸過渡到私人生活。說白了就是從淺入深的試探的過程。試探就是看對方能否有這樣實(shí)力去幫助自己實(shí)現(xiàn)利益最大化。這種利不僅僅指地位、金錢，還因包括個(gè)人情感的滿足，甚至還包括應(yīng)付父母之命，輿論之驅(qū)的需要。所以，追求愛情的過程就是一種追求個(gè)人利益最大化過程，是一種動(dòng)態(tài)雙人博弈過程。1981年羅森塞爾提出的蜈蚣博弈很好解釋這點(diǎn)。引文如下：

(1,1)(0,3)(8,8)(7,10)(9,9)(8,10)。

在圖中，博弈從左到右進(jìn)行，橫向連桿代表繼續(xù)交往戰(zhàn)略，向下的連桿代表甩掉她（他）戰(zhàn)略。每個(gè)人下面對應(yīng)的括號代表相應(yīng)的人甩了對方，愛情結(jié)束后，各自的愛情效用收益，括號內(nèi)左邊的數(shù)字代表阿花的收益，右邊代表阿肥的收益?？梢钥吹?，阿肥和阿花甩戰(zhàn)略對應(yīng)的括號數(shù)字每個(gè)都不同，這是因?yàn)閻矍樾в迷诓粩嘣黾?，這里假設(shè)愛情每繼續(xù)一次總效用增加1，如第一個(gè)括號中總效用為1＋1＝2，第二個(gè)括號則為0＋3＝3，只是由于選擇甩戰(zhàn)略的人不同，而在兩人之間進(jìn)行分配。由于男女生理結(jié)構(gòu)和現(xiàn)實(shí)因素不同，阿花甩戰(zhàn)略只能使效用在二人之間平分，即兩敗俱傷，阿肥選擇甩戰(zhàn)略則能占到3個(gè)便宜。顯然，甩戰(zhàn)略對于被甩的一方來說是一種欺騙行為。

請看，首先，交往初期阿花如果甩了阿肥，則兩人各得1的收益，阿花如果選擇繼續(xù)，則輪到阿肥選擇，阿肥如果選擇甩了阿花，則阿花屬受騙，收益為0，阿肥占了便宜收益為3，這樣完成一個(gè)階段的博弈?？梢钥吹矫恳惠喗煌?，雙方了解程度加深，兩人愛情總效用在不斷增長。這樣一直博弈下去，直到最后兩人都得到10的收益，為圓滿愛情結(jié)局——總體效益最大。遺憾的是這個(gè)圓滿結(jié)局很難達(dá)到！

大家注意，當(dāng)阿肥到達(dá)甩了阿花可得收益是10的時(shí)候，他很難有動(dòng)力繼續(xù)交往下去，繼續(xù)下去不但收益不會(huì)增長，而且有被阿花甩掉反而減少收益的風(fēng)險(xiǎn)。阿花則更不利，因?yàn)樗龔膩砭蜎]有占先的機(jī)會(huì)，她無論哪次選擇甩阿肥，二者都是兩敗俱傷，而且還有可能被阿肥欺騙減少收益的危險(xiǎn)，在愛情過程中，女人總體來講處于不利地位。因此，每一次交往，無論阿肥還是阿花都有選擇甩來中止愛情的動(dòng)機(jī)，更詳細(xì)的數(shù)學(xué)可以證明，如果他們是極端個(gè)人主義的話，愛情圓滿的結(jié)局不可能達(dá)到。個(gè)人效益最大與總體效益最大之間有矛盾。（《博弈論的詭計(jì)》——哈爾濱出版社）”

另一方面，從圖中可以看出，女方永遠(yuǎn)處在戀愛的劣勢中。難道就沒有一種方法改變這種劣勢嗎？也就是說沒有一種方法使男方選擇背叛則使自己損失大于女方？縱觀戀愛過程，也可以看作男方不斷投入的過程。從日?；锸迟M(fèi)到車船旅費(fèi)，從住房到購車，這都是男方為了博得女方而投入的金錢、時(shí)間、精力。女方不停提出要求，男方更多是疲于滿足這一個(gè)又一個(gè)要求。表面看女方的這種行為與中國傳統(tǒng)女子道德相違背。而從另一角度看行為的結(jié)果增加男方戀愛投資，增加男方因背叛而付出的浸沒成本。一旦男方支付超過預(yù)算，他選擇背叛的收益將不再領(lǐng)先，可能出現(xiàn)負(fù)數(shù)，以至于陷入“協(xié)和博弈”的惡性循環(huán)中。為了前期高額投入不至于打水漂，男方不得不進(jìn)行下一階段交往，并且投入將增加。就像輸了錢的賭徒希望下次可以咸魚翻身而投入更多錢一樣。依次遞增，男方將血本無歸。極度盼望到達(dá)【10，10】點(diǎn)將成為男方！戀愛時(shí)，男方大費(fèi)小費(fèi)全包不僅僅是表現(xiàn)的紳士風(fēng)度，更多則是女方的生存策略。忠誠度并非與金錢、精力、時(shí)間投入成正比，但這些東西的過分投入會(huì)使男方積重難返，從而非自愿的提高忠誠度。

其實(shí)現(xiàn)實(shí)戀愛過程中雙方并非完全理智。道德、習(xí)慣、風(fēng)俗、文化、學(xué)識(shí)等都可以影響這一過程。人并非“經(jīng)濟(jì)人”，一個(gè)社會(huì)人在行動(dòng)中會(huì)受到內(nèi)在和外在多方因素影響。用雙人動(dòng)態(tài)博弈模型并不能概括戀愛這一社會(huì)學(xué)問題。數(shù)學(xué)模型解釋感性認(rèn)識(shí)的問題時(shí)只會(huì)取其一部而忽略大部。萬法歸宗，一切科學(xué)解釋都是為了更好、更容易認(rèn)識(shí)周圍事物。這也是我認(rèn)識(shí)的最重要的問題之一。

胡鑫。

博弈理論論文篇八

摘要：

幼兒教育“小學(xué)化”傾向主要表現(xiàn)在教學(xué)內(nèi)容、方式、教學(xué)和評價(jià)方面，它對幼兒的身心發(fā)展極為不利。幼小銜接的存在、幼兒家長不合理的期望、幼兒園自身辦學(xué)理念以及政府部門監(jiān)控不力是造成這一傾向的主要原因。為改變這一現(xiàn)狀，需要幼兒園、家長、政府部門通力合作，來扭轉(zhuǎn)這一不良局面。

關(guān)鍵詞：幼兒教育；“小學(xué)化”；幼兒園。

幼兒教育主要是為兒童們提供一個(gè)適宜的活動(dòng)環(huán)境，為其今后終身的發(fā)展提供一個(gè)良好的啟蒙教育?！队變簣@教育指導(dǎo)綱要（試行）》中指出“幼兒教育應(yīng)為幼兒的近期和終身發(fā)展奠定良好的素質(zhì)基礎(chǔ)。”，“幼兒園教育應(yīng)尊重幼兒身心發(fā)展的規(guī)律和學(xué)習(xí)特點(diǎn)”。［1］但是，當(dāng)前我國的學(xué)前教育出現(xiàn)了非常嚴(yán)重的“小學(xué)化”傾向，它背離了幼兒身心發(fā)展規(guī)律和特點(diǎn)，對其身心健康成長造成了極其不好的影響。我們應(yīng)認(rèn)真分析其表現(xiàn)形式以及形成的原因，采取措施糾正這一不良現(xiàn)象。

目前，人們對于幼兒教育“小學(xué)化”這一概念界定尚未達(dá)成共識(shí)?；诓煌慕嵌群驼J(rèn)識(shí)標(biāo)準(zhǔn)，學(xué)者們對幼兒教育“小學(xué)化”的概念有不同的認(rèn)識(shí)。通過對相關(guān)文獻(xiàn)進(jìn)行梳理后發(fā)現(xiàn)，大多數(shù)學(xué)者都認(rèn)為幼兒教育“小學(xué)化”主要指幼兒教育背離幼兒身心發(fā)展的趨勢，漠視或忽略幼兒學(xué)習(xí)的特點(diǎn)，讓幼兒學(xué)習(xí)一些小學(xué)階段范圍的內(nèi)容，并讓他們以小學(xué)生學(xué)習(xí)的方式進(jìn)行學(xué)習(xí)。［2］具體表現(xiàn)在教學(xué)內(nèi)容、教學(xué)形式、教學(xué)管理、教學(xué)評價(jià)等方面。從教學(xué)內(nèi)容上來說，幼兒教育“小學(xué)化”主要體現(xiàn)在片面追求知識(shí)的數(shù)量和難度，僅注重對幼兒進(jìn)行智力教育，忽視德育、體育、美育和勞動(dòng)教育等方面。［3］如有的幼兒園注重教給幼兒一些拼音、識(shí)字、算術(shù)等方面的知識(shí)，而忽視對幼兒諸如品德禮儀、日常生活習(xí)慣、審美和勞動(dòng)習(xí)慣等方面的培養(yǎng)。其次就是幼兒教學(xué)內(nèi)容超越了幼兒的承載量，過度開發(fā)早期專業(yè)特長。

如有的幼兒園除了每天正常的活動(dòng)外，還會(huì)進(jìn)行一些諸如鋼琴、舞蹈、英語等興趣活動(dòng)班，使得幼兒的一天都在忙忙碌碌中度過。從教學(xué)方式上來看，幼兒教育“小學(xué)化”主要體現(xiàn)在課堂教學(xué)不以游戲?yàn)橹?，以純粹的知識(shí)學(xué)習(xí)為課堂主要內(nèi)容。同時(shí)忽視幼兒自主學(xué)習(xí)，以知識(shí)灌輸為主。教師忽略了幼兒的生理特點(diǎn)及認(rèn)知特點(diǎn)，以及幼兒有意注意持續(xù)的時(shí)間短的特點(diǎn)，很可能使幼兒產(chǎn)生厭學(xué)的情緒。從教學(xué)管理上來說，謝玉坤認(rèn)為幼兒教育“小學(xué)化”主要體現(xiàn)在用管理小學(xué)生的制度來約束幼兒的行為。［4］例如，幼兒上課時(shí)要昂頭挺胸雙手背后，在規(guī)定時(shí)間進(jìn)出教室，未經(jīng)批準(zhǔn)不得離開座位，隨意跑動(dòng)。從教學(xué)評價(jià)上來說，幼兒教育“小學(xué)化”主要表現(xiàn)為用小學(xué)的評價(jià)標(biāo)準(zhǔn)來評價(jià)幼兒教育。例如重視對幼兒知識(shí)的掌握、智力的發(fā)展等方面的評價(jià)，忽視對幼兒品德禮儀、日常生活習(xí)慣、情感的評價(jià)。

幼兒教育“小學(xué)化”局面的形成是由多種因素共同造成的。概括起來說，主要有以下幾方面的原因：幼小銜接問題的存在、幼兒園自身的問題、家長對幼兒不合理的期望或觀念、政府對幼兒教育監(jiān)管不到位。

（一）幼小銜接的存在。

幼兒教育和小學(xué)教育存在很大的差異，我國一般都是在幼兒園大班后期開始開展幼小銜接工作。然而，在實(shí)際操作過程中，當(dāng)幼兒園大班教師在開展幼小銜接的教學(xué)活動(dòng)時(shí)，這不可避免的會(huì)影響到幼兒園小中班教師。此外，部分幼兒園采用教師輪回帶班模式，帶過大班的教師非常容易把她們在教幼兒大班階段所形成的一些教學(xué)習(xí)慣用到幼兒園中小班幼兒上，這直接導(dǎo)致了幼兒低年齡階段教育的“小學(xué)化”傾向。

（二）部分幼兒園自身問題。

近些年來，人們對學(xué)前教育的重視促使一大批民辦幼兒園發(fā)展起來，它們?yōu)槲覈變航逃氖聵I(yè)帶來了勃勃生機(jī)，然而，這些私立幼兒園的辦學(xué)質(zhì)量良莠不齊，有些幼兒園園長幾乎沒有接受學(xué)前教育的系統(tǒng)學(xué)習(xí)或缺乏從事學(xué)前教育的經(jīng)歷，因此，在這樣一個(gè)園長的帶領(lǐng)下，就很難使整個(gè)幼兒園有一個(gè)科學(xué)的幼兒教育觀。其次，有的幼兒園招收的幼兒教師質(zhì)量不高。

有些幼兒教師沒有學(xué)過學(xué)前教育的專業(yè)知識(shí)，不了解幼兒的身心發(fā)展特點(diǎn)，缺乏對我國幼兒教育目標(biāo)、任務(wù)及實(shí)施的了解，認(rèn)為幼兒教育主要就是教孩子寫字、算術(shù)、讀書，因此，就用一些簡單的小學(xué)知識(shí)來教幼兒，導(dǎo)致幼兒教育“小學(xué)化”。再次，有些幼兒園教授幼兒較多的文化知識(shí)，用他們的成績作為噱頭，來滿足家長的心里虛榮，以此來吸引更多家長的目光，招收更多的幼兒，實(shí)現(xiàn)自己的經(jīng)濟(jì)利益，促使幼兒教育趨向“小學(xué)化”方向。另外，幼兒園硬件設(shè)備的不足也導(dǎo)致了幼兒教育“小學(xué)化”。特別是農(nóng)村等偏遠(yuǎn)地區(qū)的幼兒園設(shè)施水平太低，幼兒園內(nèi)沒有足夠的活動(dòng)場地和適合兒童游戲與活動(dòng)的教具，兒童不能進(jìn)行游戲和鍛煉，沒有一些關(guān)于音樂，美術(shù)的素材，“巧婦難為無米之炊”，不具備必備的兒童教具，出現(xiàn)幼兒教育“小學(xué)化”這一現(xiàn)象也就不足為奇了。

（三）家長不合理的期望。

隨著知識(shí)經(jīng)濟(jì)的到來，人們逐漸意識(shí)到知識(shí)的重要性，“教育要從娃娃抓起”這一呼聲使人們將知識(shí)學(xué)習(xí)提前到幼兒階段，社會(huì)上不斷出現(xiàn)的“天才兒童”、“神童”等事例更是刺激著部分家長的細(xì)胞，家長們不愿自己的孩子輸在起跑線上，紛紛希望自己的孩子能盡早學(xué)到更多的知識(shí)，以孩子能認(rèn)識(shí)多少字，背多少首古詩，會(huì)數(shù)多少數(shù)字，以及會(huì)說多少英語而自豪，從某種程度上來說，家長這種攀比、急功近利的想法使很多幼兒園為了迎合家長們的這種心理，而走上幼兒教育“小學(xué)化”這條道路。

（四）政府部門監(jiān)管不力。

我國幼兒園辦學(xué)形式主要有公立和私立兩種，且私立幼兒園數(shù)量占絕對優(yōu)勢，成為我國幼兒園的主要辦學(xué)形式。幼兒教育不在我國義務(wù)教育范圍之內(nèi)，政府對幼兒園的管理以及監(jiān)管不嚴(yán)格，關(guān)于幼兒園的審批條件、考評工作等方面的.機(jī)制不健全，使得幼兒教育隨意性很大，導(dǎo)致幼兒教育“小學(xué)化”現(xiàn)象加劇。

三、克服幼兒教育“小學(xué)化”傾向的對策。

幼兒教育“小學(xué)化”傾向不僅違背了幼兒的身心發(fā)展特點(diǎn)，也違背教育的了國家制定的幼兒教育目標(biāo)和任務(wù)。帶來的嚴(yán)重后果就是不利于兒童的身心健康成長，更不利于兒童的后期學(xué)習(xí)。張?jiān)评倬痛朔N現(xiàn)象對一名小學(xué)教師進(jìn)行訪談，這名小學(xué)教師認(rèn)為讓幼兒提前學(xué)習(xí)小學(xué)的知識(shí)，從長遠(yuǎn)來看，是弊大于利的，這對幼兒園和小學(xué)都不好。［5］因此，我們急需找到一系列行之有效的方法來糾正這種錯(cuò)誤傾向。

（一）建立科學(xué)合理的幼兒教育評估體系。

對幼兒教育工作的評價(jià)，目前我國主要是依據(jù)《幼兒園工作規(guī)程》、《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》（試行）、《3～6歲兒童學(xué)習(xí)與發(fā)展指南》這幾個(gè)文件。相關(guān)教育行政部門應(yīng)聯(lián)合幼兒教育專家明確幼兒教育內(nèi)容的合理界限及范圍，使教師們清楚地知道哪些內(nèi)容適合幼兒學(xué)習(xí)，這些內(nèi)容以何種形式教能促使幼兒健康發(fā)展。一個(gè)科學(xué)合理的評價(jià)機(jī)制能把幼兒教育控制在一個(gè)合理范圍內(nèi)，進(jìn)而遏制其“小學(xué)化”傾向。

（二）制定一套合理的幼小銜接課程。

我國目前沒有統(tǒng)一、專業(yè)的幼小銜接課程，使得部分幼兒學(xué)習(xí)的內(nèi)容和小學(xué)低年級學(xué)習(xí)內(nèi)容出現(xiàn)重復(fù)狀況，這在造成資源浪費(fèi)的同時(shí)也會(huì)使學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和學(xué)習(xí)的積極性降低。相關(guān)部門可以考慮組織相關(guān)專家學(xué)者編寫一套適合幼兒園、小學(xué)低年級的課程，明確不同年級階段的學(xué)生學(xué)習(xí)最適宜的課程內(nèi)容，并以合適的方式幫兒童做好心理及學(xué)習(xí)上準(zhǔn)備和過渡，使得從幼兒園到小學(xué)課程實(shí)現(xiàn)較好的對接，從而杜絕幼兒教育“小學(xué)化”。

（三）促使家長正確認(rèn)識(shí)游戲教育的價(jià)值。

部分家長以為讓孩子在早期多學(xué)點(diǎn)知識(shí)才能促進(jìn)發(fā)展，認(rèn)為孩子參加游戲、活動(dòng)等只是單純的玩，浪費(fèi)時(shí)間而已，不能促進(jìn)其發(fā)展。殊不知，游戲是促進(jìn)幼兒發(fā)展的最主要途徑。陳鶴琴曾經(jīng)說過：“游戲是孩子的生命?！钡聡逃腋５撠悹柡鸵獯罄拿膳_(tái)梭利都肯定了游戲的重要價(jià)值?！队變簣@教育指導(dǎo)綱要（試行）》中規(guī)定“以游戲?yàn)榛净顒?dòng)”。《幼兒園工作規(guī)程》規(guī)定“以游戲?yàn)榛净顒?dòng)”，“游戲是對幼兒進(jìn)行全面發(fā)展教育的重要形式”。游戲有利于幼兒肌肉和骨骼的發(fā)展，能增強(qiáng)他們的體質(zhì)；游戲能培養(yǎng)幼兒的觀察、探索、感知事物的能力，激發(fā)其想象力和思維力，促進(jìn)其智力的發(fā)展；游戲使幼兒有機(jī)會(huì)表達(dá)自己的情感體驗(yàn)，促進(jìn)其情感發(fā)展；游戲有助于克服幼兒的自我中心，增強(qiáng)其合作和交流溝通能力，促進(jìn)其社會(huì)性的發(fā)展。

（四）應(yīng)充分發(fā)揮政府的積極作用。

政府應(yīng)該在以往基礎(chǔ)上更加重視幼教事業(yè)的發(fā)展，通過投資興建一批標(biāo)準(zhǔn)的、規(guī)范的、設(shè)施齊全的幼兒園，選拔一些優(yōu)秀的幼兒教師，創(chuàng)建一批示范性幼兒園，帶動(dòng)其他幼兒園的發(fā)展。相關(guān)部門需加強(qiáng)對幼兒園的監(jiān)管督導(dǎo)力度，不定期檢查和評定幼兒園教育工作和幼兒的發(fā)展，如果發(fā)現(xiàn)錯(cuò)誤地方立即指正，并督促其改正。同時(shí)，加強(qiáng)幼兒園審批工作的力度，應(yīng)嚴(yán)標(biāo)準(zhǔn)高要求。

（五）加強(qiáng)高校的學(xué)前教育專業(yè)與幼兒園之間的聯(lián)系。

隨著人們對幼兒教育的逐漸重視，我國高等教育機(jī)構(gòu)中設(shè)立的學(xué)前教育專業(yè)也逐步發(fā)展、成熟起來，可以讓該專業(yè)的學(xué)生和一些幼兒園建立聯(lián)系。高等院校具有物力、人力、財(cái)力等科研優(yōu)勢，可以進(jìn)行大量的理論研究工作，高等院校的學(xué)前教育專業(yè)可以把幼兒園作為自己的科研基地，把研究的理論知識(shí)應(yīng)用于幼兒教育工作之中，使學(xué)生能夠到這些幼兒園進(jìn)行參觀、實(shí)習(xí)，以彌補(bǔ)和完善自己的理論知識(shí)學(xué)習(xí)。同時(shí)，高校也可以鼓勵(lì)這些工作在一線的幼兒教師參與到自己的科研中來，發(fā)揮她們自身的優(yōu)勢，理論與實(shí)踐充分結(jié)合起來，才更有利于幼兒教育活動(dòng)的開展。

五、結(jié)語。

幼兒的身心健康發(fā)展對其今后一生的學(xué)習(xí)、生活有著重要的影響作用，幼兒園教育對于其以后的教育也有不可磨滅的影響，我們應(yīng)該時(shí)刻關(guān)注幼兒的健康發(fā)展。因此，幼兒教育“小學(xué)化”傾向，應(yīng)引起家長、幼兒園和社會(huì)的高度關(guān)注，采取各種措施使幼兒能快樂地度過幼兒時(shí)期，為今后一生的學(xué)習(xí)和生活奠定一個(gè)良好的基礎(chǔ)。

參考文獻(xiàn)：

［1］佚名．幼兒園教育指導(dǎo)綱要（試行）［eb/ol］．。

博弈理論論文篇九

第一段：引言（100字）。

經(jīng)濟(jì)博弈理論是研究經(jīng)濟(jì)主體在決策時(shí)面臨的策略選擇和互相影響的理論框架。在經(jīng)濟(jì)博弈中，個(gè)體之間相互關(guān)聯(lián)，彼此作出的決策直接影響到對方的利益。在我個(gè)人學(xué)習(xí)和實(shí)踐經(jīng)濟(jì)博弈理論的過程中，我深入理解了博弈的本質(zhì)，并體會(huì)到博弈理論對于經(jīng)濟(jì)決策的指導(dǎo)作用。本篇文章將圍繞博弈理論相關(guān)概念和實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)展開討論，結(jié)合個(gè)人體會(huì)得出一些結(jié)論。

第二段：博弈理論的基本原理和模型（250字）。

博弈理論的基本原理是研究決策者在存在相互影響時(shí)所采取的最佳策略。博弈理論主要探討博弈參與者的行為、決策和利益，在理論模型中通過設(shè)定不同的策略組合來分析其可能產(chǎn)生的結(jié)果。博弈的核心是參與者之間的相互依賴關(guān)系，他們在制定策略時(shí)會(huì)依據(jù)對方的行為做出調(diào)整和反應(yīng)。博弈理論的模型分為非合作模型和合作模型兩種。非合作模型下，參與者追求自身的最大利益，通常引發(fā)競爭和沖突；合作模型下，參與者通過合作互利的方式實(shí)現(xiàn)共同的利益，但也面臨著合作成本和誠信問題。

博弈理論在實(shí)際中廣泛應(yīng)用于經(jīng)濟(jì)、金融、管理、政治等領(lǐng)域。在經(jīng)濟(jì)領(lǐng)域，博弈理論可以分析市場競爭、價(jià)格戰(zhàn)略、產(chǎn)品定價(jià)、市場進(jìn)入和退出等問題，幫助企業(yè)制定最優(yōu)策略。在金融領(lǐng)域，博弈理論可以解釋金融市場波動(dòng)和投資者行為，指導(dǎo)投資決策和風(fēng)險(xiǎn)管理。在管理領(lǐng)域，博弈理論可以分析團(tuán)隊(duì)合作、上下級關(guān)系、談判策略等問題，促進(jìn)組織決策的改進(jìn)。在政治領(lǐng)域，博弈理論可以研究政府間的合作和沖突，預(yù)測選民行為和政策制定。

在學(xué)習(xí)博弈理論的過程中，我深刻認(rèn)識(shí)到經(jīng)濟(jì)決策背后的復(fù)雜性和不確定性。博弈理論告訴我們，決策者之間的互動(dòng)往往會(huì)導(dǎo)致非理性行為和損失，因此在制定策略時(shí)必須考慮對方的反應(yīng)。此外，博弈理論還提醒我們誠信和合作的重要性，只有通過合作互利才能實(shí)現(xiàn)長期的共同利益。同時(shí)，博弈理論也揭示了信息的重要性，決策者之間對信息的獲取和使用會(huì)影響決策的結(jié)果。因此，了解市場、政策和競爭環(huán)境的信息變得尤為重要。

第五段：總結(jié)（200字）。

博弈理論在經(jīng)濟(jì)決策中具有重要的指導(dǎo)作用，通過分析決策者之間的相互作用和利益博弈，我們可以更好地了解決策的潛在風(fēng)險(xiǎn)和可能影響。在實(shí)踐中，我們應(yīng)該注重合作和誠信的精神，積極尋求合作共贏的策略，以實(shí)現(xiàn)最大化的利益。此外，信息的獲取和利用也是關(guān)鍵，決策者應(yīng)該具備良好的市場和政策分析能力，不斷提高對于信息的理解和把握。綜上所述，博弈理論不僅是一種理論工具，更是一種思維方式，能夠幫助我們更好地面對復(fù)雜的決策問題。

博弈理論論文篇十

摘要：

隨著我國教育體系的不斷完善，社會(huì)各界對幼兒園教育的重視程度在不斷提高，但是由于受到傳統(tǒng)應(yīng)試教育思維的影響，有些幼兒園在組織和開展教育活動(dòng)時(shí)，過分強(qiáng)調(diào)智力教育，小學(xué)化傾向比較嚴(yán)重，不太重視幼兒的情感培育和德育素質(zhì)的培養(yǎng)，從而影響了幼兒的身心健康發(fā)展。在分析幼兒教育小學(xué)化傾向主要影響因素的基礎(chǔ)上，重點(diǎn)就幼兒教育小學(xué)化傾向的轉(zhuǎn)變對策進(jìn)行研究。

關(guān)鍵詞：幼兒教育；小學(xué)化；成因；對策。

幼兒園教育的小學(xué)化傾向在很多學(xué)校都有存在，而導(dǎo)致幼兒教育小學(xué)化傾向的影響因素是多方面的。既受到傳統(tǒng)教育思想中過分看重智力教育的因素，也受到很多家長和幼兒園教育功利化心理的影響，所以無法對素質(zhì)教育理念進(jìn)行很好的貫徹和落實(shí)。因此，對于幼兒教育的小學(xué)化傾向問題，必須首先實(shí)現(xiàn)教育理念上的積極轉(zhuǎn)變，然后形成家庭、學(xué)校、社會(huì)的教育合力，共同探索更加科學(xué)的幼兒園教育范式，為幼兒的健康成長營造一個(gè)良好的教育環(huán)境。

一、幼兒教育小學(xué)化傾向的主要影響因素。

（一）幼兒園辦學(xué)宗旨的功利化。

隨著各地民辦幼兒園的大量興起，很多幼兒園為了快速擴(kuò)大自身的影響力，存在很多盲目迎合家長傳統(tǒng)教育思想，過分強(qiáng)調(diào)智力教育的傾向，加上國家教育部門的監(jiān)管不到位等，致使一些幼兒園的培養(yǎng)方案如同“揠苗助長”，幼兒教育的小學(xué)化傾向違背了幼兒成長的客觀規(guī)律。

（二）家庭及社會(huì)傳統(tǒng)教育思想的影響。

由于我國長期應(yīng)試教育思想的影響，“唯成績論”對學(xué)前教育也產(chǎn)生了一定的不利影響，尤其是在一些家長和社會(huì)機(jī)構(gòu)的推動(dòng)下，很多幼兒園開設(shè)的課程內(nèi)容主動(dòng)向小學(xué)課程靠攏，表面上看似乎有助于幼兒快速適應(yīng)小學(xué)階段的學(xué)習(xí)，實(shí)際上是一種教育資源的浪費(fèi)，也影響了幼兒在幼兒園的學(xué)習(xí)體驗(yàn)。

（三）幼兒教師的教育素質(zhì)相對低下。

在很多地區(qū)，由于幼兒園及其教師資源相對緊張，所以在師資隊(duì)伍綜合素質(zhì)的建設(shè)上還不夠完善，甚至有些幼兒園教師還沒有獲得從業(yè)資格證書伍，所以形成對幼兒教育的正確認(rèn)識(shí)，教育教學(xué)思想相對落后，習(xí)慣于一味迎合家長的各種教育要求，在教育實(shí)踐中盲目追求知識(shí)的傳授數(shù)量，以幼兒智力水平的高低作為幼兒教育評價(jià)的唯一標(biāo)準(zhǔn)，無形中推動(dòng)了幼兒教育的小學(xué)化傾向。

二、轉(zhuǎn)變幼兒教育小學(xué)化傾向有效對策。

（一）轉(zhuǎn)變傳統(tǒng)的幼兒教育理念。

針對幼兒教育小學(xué)化的問題，要想解決這一教學(xué)弊病，首先必須轉(zhuǎn)變傳統(tǒng)的幼兒教育理念。傳統(tǒng)幼兒教育理念中，幼兒教育以智力教育為主，忽視素質(zhì)教育，應(yīng)該采取措施轉(zhuǎn)變幼兒園及家長的傳統(tǒng)理念，在全社會(huì)形成幼兒教育的新氣象。例如，教育主管部門定期開展幼兒教育新理念的宣傳活動(dòng)，使幼兒園的管理者、施教者和家長都能夠認(rèn)識(shí)到幼兒教育不能一味追求智力教育，應(yīng)該以素質(zhì)教育為指導(dǎo)。另外，幼兒園和家長應(yīng)該加強(qiáng)合作溝通，使幼兒教育達(dá)到最好的效果。

（二）政府部門加強(qiáng)監(jiān)督與管理。

學(xué)前教育是社會(huì)公益性事業(yè)和教育事業(yè)的重要組成部分，因此政府部門需要對幼兒園教育的開展加強(qiáng)監(jiān)督管理與引導(dǎo)，以保證幼兒園各項(xiàng)工作順利規(guī)范的開展。針對幼兒教育小學(xué)化的問題，教育主管部門要明確劃分職責(zé)，制定詳細(xì)的監(jiān)督管理細(xì)則，按照細(xì)則定期對幼兒園教育進(jìn)行考核與評價(jià)，在考評過程中，一旦發(fā)現(xiàn)幼兒園的教育有小學(xué)化傾向，要堅(jiān)決糾正和制止，這樣主管部門的監(jiān)督才能達(dá)到效果。在具體操作上，由于各地的幼兒園教育水平不一，當(dāng)?shù)氐慕逃鞴懿块T應(yīng)根據(jù)自身情況，出臺(tái)相關(guān)的政策規(guī)定等相關(guān)文件，規(guī)范幼兒園教育的方法、形式、內(nèi)容、作息時(shí)間、評價(jià)制度等，對于違反相關(guān)規(guī)定的幼兒園要進(jìn)行相應(yīng)的處罰，并對社會(huì)公布，以此來規(guī)范管理幼兒園的教育活動(dòng)。例如，對于幼兒園強(qiáng)制學(xué)生參加興趣班、提高班等行為要堅(jiān)決制止，只有對幼兒園的教育活動(dòng)全面監(jiān)督管理，才能防止出現(xiàn)幼兒教育小學(xué)化的現(xiàn)象。

（三）加大投入力度建設(shè)幼兒園教師隊(duì)伍。

要解決幼兒教育小學(xué)化傾向問題，歸根結(jié)底需要幼兒教師來落實(shí)。因此，幼兒教師的培訓(xùn)對幼兒園來說就是重中之重的工作，幼兒園應(yīng)經(jīng)常性的安排教師參加各種形式的培訓(xùn)，讓教師能夠?qū)W習(xí)到正確的幼兒教育理念，豐富幼兒教育的方式與方法。同時(shí)，不同的幼兒園之間要加強(qiáng)相互的交流，學(xué)習(xí)其他幼兒園優(yōu)秀的教育經(jīng)驗(yàn)，彌補(bǔ)自身的不足，實(shí)現(xiàn)各個(gè)幼兒園教育質(zhì)量的共同提升。此外，幼兒園不但要加強(qiáng)對現(xiàn)有教師隊(duì)伍的培訓(xùn)提高，還要積極引進(jìn)其他高素質(zhì)的幼兒教師，只有這樣才能使教師隊(duì)伍更加優(yōu)秀，結(jié)構(gòu)更加優(yōu)化。

（四）實(shí)現(xiàn)科學(xué)的幼小銜接。

禁止幼兒教育小學(xué)化傾向并不是忽略了幼小銜接的問題。針對幼兒教育的特殊性及幼兒教育的客觀規(guī)律，幼兒園應(yīng)該采取適合幼兒身心發(fā)展的教學(xué)方式，體現(xiàn)幼兒教育的啟蒙性，豐富性，基礎(chǔ)性和趣味性。例如，在幼兒園啟蒙教育中，幼兒個(gè)人主體意識(shí)的培養(yǎng)，學(xué)習(xí)興趣的激發(fā)，學(xué)習(xí)及生活習(xí)慣的養(yǎng)成，學(xué)習(xí)和活動(dòng)適應(yīng)能力的培養(yǎng)，這些方面的學(xué)習(xí)顯然比小學(xué)教育的小學(xué)化更有意義。

結(jié)語：

總之，對于素質(zhì)教育背景下的幼兒教育而言，要想避免小學(xué)化的教育傾向，需要對幼兒多一份關(guān)愛，少一分功利，要充分尊重幼兒成長與學(xué)前教育的客觀規(guī)律，制定真正適合幼兒成長的教育模式，還幼兒一個(gè)健康、快樂、和諧的成長環(huán)境，在淡化智力教育的同時(shí)，提高對素質(zhì)教育和人文教育的課程比重，以實(shí)現(xiàn)幼兒教育質(zhì)量和水平的不斷提高。

參考文獻(xiàn)：

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博弈理論論文篇十一

交易市場是一個(gè)不對稱信息市場，因此市場營銷的本質(zhì)就是降低信息不對稱程度。z提出的4r理論是降低信息不對稱程度的有效手段，它包括關(guān)聯(lián)（relativity）、關(guān)系（relation）、反應(yīng)（reaction）和回報(bào)（retribution）。

2.1關(guān)聯(lián)。

關(guān)聯(lián)是指企業(yè)以種種方式在供需之間形成價(jià)值鏈，與顧客建立長期的、較為固定的互需、互助、互求的關(guān)聯(lián)關(guān)系。假設(shè)在企業(yè)和顧客的博弈中，企業(yè)為甲方，顧客為乙方。在一次交易中，交易的甲乙雙方都以最大限度獲取一次交易中的收益為目標(biāo)，均有兩種策略選擇：對抗-欺詐或最大限度的從對方手中獲得最大利益；合作-尋求雙方利益最大。從圖1可以看出，如果一方選擇對抗，而另一方選擇合作，則收益分別為10和0；如果雙方都選擇對抗，收益均是5；如果雙方都選擇合作，收益均是6。無論對方選擇何種策略，自己選擇對抗都是最有利的，因此選擇對抗是各方的最優(yōu)策略。所以，（對抗，對抗）是該博弈的唯一納什均衡，此時(shí)雙方的收益是（5，5），但顯然（合作，合作）的組合對雙方更為有利。雖然這種情況雙方都了解，但在交易雙方均以最大限度獲取一次交易中的收益為目標(biāo)時(shí)，面對交易中的風(fēng)險(xiǎn)，交易雙方均是風(fēng)險(xiǎn)規(guī)避者，不會(huì)冒險(xiǎn)去選別的策略。

這是一個(gè)典型的“囚徒困境”，若想走出這種困境，需要轉(zhuǎn)變觀念，以獲取客戶的終身價(jià)值而不是一次交易的價(jià)值為目標(biāo)，而交易雙方的策略選擇就會(huì)發(fā)生改變，一個(gè)新的均衡就會(huì)出現(xiàn)。如果一方選擇了對抗，則會(huì)對自己的聲譽(yù)造成負(fù)面影響，導(dǎo)致對方不愿和自己進(jìn)行再次交易，如果選擇合作，則樹立了自己的聲譽(yù)，獲得了未來長期收益的機(jī)會(huì)。在這種情況下，雙方都會(huì)選擇合作策略，與對方建立長期的、較為固定的互需、互助、互求的關(guān)聯(lián)關(guān)系。企業(yè)為了與顧客長期合作，可以進(jìn)行市場調(diào)研，更好的滿足顧客需求，采用廣告、產(chǎn)品包裝、產(chǎn)品推介會(huì)、產(chǎn)品售后服務(wù)承諾等進(jìn)行信息公布，采用技術(shù)傳授、產(chǎn)品試用、義務(wù)咨詢等來對顧客進(jìn)行教育；顧客為了與企業(yè)長期合作，會(huì)更加配合企業(yè)，告知其需求，從而降低信息不對稱程度。

2.2關(guān)系。

關(guān)系是指關(guān)系營銷，它是以系統(tǒng)論為基本思想，將企業(yè)置身于社會(huì)經(jīng)濟(jì)大環(huán)境中來考慮企業(yè)的營銷活動(dòng)，認(rèn)為企業(yè)營銷是一個(gè)與顧客、競爭者、供應(yīng)者、分銷商、政府機(jī)構(gòu)和社會(huì)組織發(fā)生互動(dòng)作用的過程。通過建立、維護(hù)和鞏固企業(yè)與顧客及其他利益群體的關(guān)系的活動(dòng)，以誠實(shí)的交換及履行承諾的方式，使企業(yè)的營銷目標(biāo)在與各方的協(xié)調(diào)關(guān)系中得到實(shí)現(xiàn)。首先，企業(yè)與顧客建立關(guān)系會(huì)降低信息不對稱程度，企業(yè)與顧客的關(guān)系即4r中的關(guān)聯(lián)，在此不再重復(fù)。其次，企業(yè)與企業(yè)關(guān)系的建立有利于降低信息不對稱程度。許多企業(yè)由于受到資金實(shí)力的限制無法開拓終端市場，但可以通過借助他人品牌，或者選擇強(qiáng)勢渠道的經(jīng)銷商或代理商來向市場傳遞信息。競爭企業(yè)之間選擇合作，雙方進(jìn)行有效的交流溝通，可以降低信息不對稱程度。第三，企業(yè)和政府關(guān)系的建立有利于降低信息不對稱程度。在信息不對稱的.市場條件下，企業(yè)可以利用政府干預(yù)市場的一些行政手段，如制定質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)、質(zhì)量監(jiān)督和質(zhì)量認(rèn)證等，通過它們向市場和消費(fèi)者透露產(chǎn)品信息，以求在不確定、不對稱信息條件下尋求一種契約和制度來降低交易雙方的成本，降低交易雙方信息不對稱程度，消除“逆淘汰”問題。最后，企業(yè)和社會(huì)組織關(guān)系的建立有利于降低信息不對稱程度。社會(huì)組織在這里主要是指信息中介機(jī)構(gòu)，這些機(jī)構(gòu)可以由具有較高信譽(yù)的商人、中間商或經(jīng)紀(jì)人來建立，他們利用自己的專長來鑒別優(yōu)質(zhì)產(chǎn)品和劣質(zhì)產(chǎn)品，從而獲得一定的傭金。由于傭金比優(yōu)質(zhì)產(chǎn)品在不對稱信息市場上直接出售所遭受的損失要小，所以企業(yè)愿意支付傭金。同時(shí)傭金比顧客在不對稱信息市場上搜尋優(yōu)質(zhì)產(chǎn)品的成本要低，所以顧客也愿意支付傭金。由于信息中介機(jī)構(gòu)的介入，信息不對稱程度明顯降低。

2.3反應(yīng)。

反應(yīng)，即市場反應(yīng)速度，指企業(yè)對瞬息多變的顧客需求變化迅速做出反應(yīng)，快速滿足顧客需求的營銷策略與能力。企業(yè)緊跟市場做出反應(yīng)，一方面，可搶得先機(jī)，迅速占領(lǐng)市場，另一方面，可充分了解顧客需求，降低信息不對稱程度，減少顧客抱怨，穩(wěn)定客戶群，減少客戶轉(zhuǎn)移，增強(qiáng)企業(yè)競爭力。但在實(shí)際中有的企業(yè)對信息重視不足，不能做出迅速的反應(yīng)，他們對顧客反饋的意見置若罔聞，致使信息不對稱程度進(jìn)一步加深。反應(yīng)理論強(qiáng)調(diào)企業(yè)要建立快速反應(yīng)和回應(yīng)顧客需求的營銷理念，認(rèn)真聽取顧客的需求，同時(shí)建立和完善暢通的顧客信息渠道，借助于高度發(fā)達(dá)的信息系統(tǒng)，尤其是網(wǎng)絡(luò)，將其作為快速反應(yīng)市場的重要工具和手段。

2.4回報(bào)。

回報(bào)是指企業(yè)通過貫徹上述營銷思想，以滿足顧客需求為前提，在顧客滿意、社會(huì)滿意和員工滿意的基礎(chǔ)上來實(shí)現(xiàn)企業(yè)滿意，企業(yè)滿意在很大程度上取決于企業(yè)的回報(bào)。降低信息不對稱的目的，也即營銷的目的，即擴(kuò)大產(chǎn)品銷量，增加銷售收入。信息在企業(yè)和顧客之間越對稱，企業(yè)的產(chǎn)品就越能滿足顧客的需求，越能被顧客所接受，從而銷量就越多。但同時(shí)也要考慮到營銷成本，降低信息不對稱的單位營銷成本隨著不對稱程度的降低而逐漸增加，因此，追求信息完全對稱的營銷活動(dòng)是不經(jīng)濟(jì)的，某種信息不對稱程度可能恰是企業(yè)市場營銷的最優(yōu)目標(biāo)。所以營銷管理人員必須樹立“經(jīng)濟(jì)營銷”的觀點(diǎn)，降低信息不對稱的邊際營銷成本應(yīng)盡量接近營銷的邊際收入，使?fàn)I銷的總收入最大，只有綜合考慮這兩方面，才能使企業(yè)的回報(bào)達(dá)到最大化。

3結(jié)語。

4r是新世紀(jì)營銷理論的創(chuàng)新和發(fā)展，企業(yè)在4r的理論指導(dǎo)下開展?fàn)I銷工作，充分利用4r的營銷思想，可以引導(dǎo)和滿足顧客需求，有效地降低市場信息不對稱程度。

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博弈理論論文篇十二

而影響最大的便是微觀經(jīng)濟(jì)學(xué)，甚至可以說成為微觀經(jīng)濟(jì)學(xué)的基礎(chǔ)。

本文對博弈論的發(fā)展進(jìn)行了歷史回顧，并對博弈論為何能夠融入主流經(jīng)濟(jì)學(xué)進(jìn)行了探討，力圖理清博弈論與經(jīng)濟(jì)學(xué)的關(guān)系，從中把握經(jīng)濟(jì)學(xué)的發(fā)展。

本文的研究發(fā)現(xiàn)，博弈論的分析范式及其學(xué)科的精密性使博弈論能夠與主流經(jīng)濟(jì)學(xué)結(jié)合，而博弈論在完全信息假設(shè)、完全競爭假設(shè)、利己理性等方面對新古典經(jīng)濟(jì)學(xué)的突破，使經(jīng)濟(jì)理論對現(xiàn)實(shí)問題的分析更加深刻，從而博弈論融入主流經(jīng)濟(jì)學(xué)也順理成章。

自80年代中期開始，博弈論的廣泛應(yīng)用促使經(jīng)濟(jì)學(xué)經(jīng)歷了一次巨大變革，而且，目前這場變革還在加速進(jìn)行。

博弈論是數(shù)學(xué)的一個(gè)分支，1951年納什的文章和1953年夏普里的文章都是發(fā)表在數(shù)學(xué)雜志上。

但博弈論作為一種研究方法，在經(jīng)濟(jì)學(xué)上的應(yīng)用卻最為廣泛成功。

經(jīng)濟(jì)學(xué)是研究資源如何有效配置以達(dá)到或?qū)崿F(xiàn)既定目標(biāo)的一門學(xué)科。

但從現(xiàn)代經(jīng)濟(jì)學(xué)的發(fā)展來看，這種觀點(diǎn)將被另一觀點(diǎn)所取代：經(jīng)濟(jì)學(xué)是研究人的行為，即研究理性人的行為。

博弈論在短短10余年對經(jīng)濟(jì)學(xué)產(chǎn)生的如此深刻的影響是史無前例的。

近年來，博弈論的思想和建模方法已滲透到了幾乎所有的經(jīng)濟(jì)分析領(lǐng)域。

而影響最大的便是微觀經(jīng)濟(jì)學(xué)，甚至可以說成為微觀經(jīng)濟(jì)學(xué)的基礎(chǔ)。

80年代以后博弈論迅速地成為微觀經(jīng)濟(jì)學(xué)的基礎(chǔ)。

其原因在于它建立起了一個(gè)內(nèi)容豐富、體系健全、邏輯合理和更加貼近現(xiàn)實(shí)的經(jīng)濟(jì)學(xué)分析體系。

博弈論不但強(qiáng)化了經(jīng)濟(jì)分析的深度，而且拓寬了經(jīng)濟(jì)分析的廣度，從而不但使經(jīng)濟(jì)分析以更加符合現(xiàn)實(shí)的方式揭示經(jīng)濟(jì)活動(dòng)的內(nèi)在規(guī)律，而且也使信息經(jīng)濟(jì)學(xué)得以迅速發(fā)展。

博弈論在經(jīng)濟(jì)學(xué)中的應(yīng)用深深地影響了經(jīng)濟(jì)學(xué)家的思維方式，成為經(jīng)濟(jì)學(xué)家的必備分析工具之一，多位博弈論專家也因?qū)Σ┺恼摰呢暙I(xiàn)獲得了諾貝爾經(jīng)濟(jì)學(xué)獎(jiǎng)，博弈論獲得了經(jīng)濟(jì)學(xué)的中心地位，成為微觀經(jīng)濟(jì)學(xué)的基礎(chǔ)。

博弈論在經(jīng)濟(jì)學(xué)中熠熠生輝，引人注目。

博弈論在經(jīng)濟(jì)學(xué)中的應(yīng)用十分廣泛，如寡占理論、產(chǎn)業(yè)組織理論，并形成了經(jīng)濟(jì)學(xué)新的分支――信息經(jīng)濟(jì)學(xué)。

1994年諾貝爾經(jīng)濟(jì)學(xué)獎(jiǎng)授予了對博弈論做出開拓性的三位博弈論專家納什、澤爾騰和海薩尼。

相隔十年，諾貝爾經(jīng)濟(jì)學(xué)獎(jiǎng)再度授予在博弈論領(lǐng)域做出杰出貢獻(xiàn)的兩位專家――托馬斯?謝林(thomasing)和羅伯特?奧曼(robert)。

博弈論廣泛而深刻地改變了經(jīng)濟(jì)學(xué)家的思維方式，為研究各種經(jīng)濟(jì)現(xiàn)象開拓了新視野，博弈論成為微觀經(jīng)濟(jì)學(xué)的基礎(chǔ)，取得了主流經(jīng)濟(jì)學(xué)的中心地位。

博弈論之所以被經(jīng)濟(jì)學(xué)家普遍使用，是與傳統(tǒng)經(jīng)濟(jì)學(xué)的缺陷和經(jīng)濟(jì)學(xué)自身發(fā)展的要求分不開的。

傳統(tǒng)經(jīng)濟(jì)學(xué)在談到人(或其他經(jīng)濟(jì)主體)的決策時(shí)，往往是假定在其它條件不變的條件下最大化自己的效用，個(gè)人的效用也只決定于自己的選擇，其他所有人的行為都?xì)w結(jié)在價(jià)格這個(gè)參數(shù)中;市場是充分競爭的，壟斷和寡頭是特殊情況;信息是充分和對稱的。

然而現(xiàn)實(shí)中這些條件都是很難成立的。

第一，充分競爭的市場是很少有的(例如，國內(nèi)具有一定規(guī)模的鋼鐵生產(chǎn)廠家屈指可數(shù)，占據(jù)一定市場份額的彩電生產(chǎn)廠家也為數(shù)不多)，由于存在產(chǎn)品差異、地域差異和信息差異，任何一個(gè)廠商總是處于某種壟斷地位(正是這樣他們才有利可圖)，所以與充分競爭相比，壟斷和寡頭倒很常見;第二，每一主體在做出自己的選擇時(shí)不僅要受到其他主體的影響，而且自己的選擇也往往影響到其他主體的選擇(考慮一下長虹大規(guī)模吸納彩管的情形);第三，在市場競爭中信息幾乎總是不充分、非對稱的，獲取信息經(jīng)常是有成本的，有時(shí)成本還是相當(dāng)大的。

如果不考慮以上這幾方面因素，經(jīng)濟(jì)學(xué)所討論的決策其實(shí)僅僅是規(guī)劃問題，是在沒有競爭對手時(shí)的決策，所解決的也只是資源分配問題。

現(xiàn)實(shí)世界中決策者要在面對有智能和充分理性的對手與之激烈競爭時(shí)做出選擇。

在競爭對手日益明顯、競爭越來越直接的情況下，博弈論為經(jīng)濟(jì)學(xué)研究提供了一種不可替代的工具。

另外，經(jīng)濟(jì)學(xué)現(xiàn)在已經(jīng)越來越重視對經(jīng)濟(jì)個(gè)體的研究，而在各個(gè)經(jīng)濟(jì)個(gè)體之間，博弈是無時(shí)無處不在的。

博弈能夠融入主流經(jīng)濟(jì)學(xué)，為主流經(jīng)濟(jì)學(xué)家所接受，主要有兩方面原因：一是博弈論分析范式與新古典經(jīng)濟(jì)學(xué)不謀而合;二是博弈論符合了新古典經(jīng)濟(jì)學(xué)的科學(xué)化趨勢。

1.分析范式的趨同。

即強(qiáng)調(diào)個(gè)人理性，也就是在給定的約束條件下經(jīng)濟(jì)利益主體各自追求效用最大化，最終達(dá)到一種穩(wěn)定狀態(tài)，實(shí)現(xiàn)均衡。

可以說博弈論與新古典經(jīng)濟(jì)學(xué)的關(guān)鍵鏈接就是理性人的假設(shè)。

任何一門學(xué)科都有一套有別于其他學(xué)科的獨(dú)特體系，而經(jīng)濟(jì)學(xué)不同于物理、化學(xué)等學(xué)科就在有它的理性人假設(shè)。

對此，經(jīng)濟(jì)學(xué)家張五常曾舉過一個(gè)很有趣的例子：如果我把一張百元鈔票放到游行人的街道上，沒有風(fēng)吹，也沒有警察，我敢打賭，這張鈔票會(huì)不翼而飛，在人類發(fā)明的所有科學(xué)中，只有經(jīng)濟(jì)學(xué)可以推斷，可以解釋。

整個(gè)新古典經(jīng)濟(jì)學(xué)理論的大廈便基于這樣一個(gè)假設(shè)之上，即人類在其經(jīng)濟(jì)選擇行為中是絕對理性的。

這個(gè)假設(shè)意味著，每個(gè)人的所有行為，都是在局限條件約束下爭取最大化報(bào)酬。

消費(fèi)者根據(jù)自己的偏好和市場既定價(jià)格，在收入約束下最大化自己的效用;廠商根據(jù)外生的價(jià)格水平選擇利潤最大化產(chǎn)量。

各經(jīng)濟(jì)行為主體的趨利行為通過競爭，最終達(dá)到穩(wěn)定狀態(tài)，實(shí)現(xiàn)均衡，這包括從單個(gè)市場的局部均衡到所有市場的一般均衡。

而博弈論研究范式是給出個(gè)人的支付函數(shù)及戰(zhàn)略空間，然后看當(dāng)事人都選擇其最優(yōu)戰(zhàn)略以最大化個(gè)人支付函數(shù)時(shí)將發(fā)生什么，這與經(jīng)濟(jì)學(xué)效用最大化的方式完全吻合。

博弈論從行為分析入手，堅(jiān)持并突出了個(gè)人理性在經(jīng)濟(jì)分析中的重要作用。

不論馮?諾依曼和摩根斯坦因的“最小最大解”，還是后來的“納什均衡”及其精煉，都是以個(gè)人理性為基礎(chǔ)的，并對理性人的行為進(jìn)行了深刻的剖析，揭示了理性人行為背后心理作用的過程，加深了對個(gè)人理性的信念。

博弈論通過研究擁有不同利益的主體在發(fā)生沖突時(shí)是如何進(jìn)行理性決策的，并研究利益沖突的主體如何通過理性決策最終達(dá)到均衡，從納什均衡到精煉納什均衡再到貝葉斯納什均衡和精煉貝葉斯均衡，博弈均衡概念的創(chuàng)立、精煉和完善及模型界的存在、性質(zhì)與應(yīng)用的研究是現(xiàn)代博弈論的主要內(nèi)容。

正是由于分析范式的趨同，經(jīng)濟(jì)學(xué)家很容易用博弈論工具對經(jīng)濟(jì)問題進(jìn)行研究，使博弈論在經(jīng)濟(jì)學(xué)有著廣泛的應(yīng)用領(lǐng)域。

2.符合了新古典經(jīng)濟(jì)學(xué)的科學(xué)化趨勢。

對于經(jīng)濟(jì)學(xué)是否是一門科學(xué)這一話題，歷來爭論不休，本文作者也不想就此展開論述，但有一點(diǎn)是可以肯定的，即西方學(xué)者一直致力于將數(shù)學(xué)、物理學(xué)等精密科學(xué)的分析方法應(yīng)用于經(jīng)濟(jì)學(xué)，試圖使經(jīng)濟(jì)學(xué)變成一門科學(xué)，他們把現(xiàn)有制度視為外在，只研究可以純粹用目的和手段來刻畫和判斷的人類理性行為，強(qiáng)調(diào)將復(fù)雜社會(huì)現(xiàn)象簡約成某種可以向物理學(xué)那樣可以準(zhǔn)確把握的東西進(jìn)行研究，試圖將經(jīng)濟(jì)學(xué)變成一門科學(xué)。

因此，經(jīng)濟(jì)學(xué)的分析和論證盡量仿效精密科學(xué)尤其是數(shù)學(xué)和物理學(xué)的做法，在研究方法上，除了無法回避的規(guī)范分析之外，主要是實(shí)證分析，大量采用了數(shù)學(xué)方法。

作為一種數(shù)學(xué)方法的博弈論，其創(chuàng)立之初就是為了是對經(jīng)濟(jì)行為的分析更加精密、科學(xué)，《博弈論與經(jīng)濟(jì)行為》本身就是用深?yuàn)W的數(shù)學(xué)理論寫成的，對博弈論發(fā)展起過奠基作用的論文最初都是發(fā)表在數(shù)學(xué)雜志上。

運(yùn)用博弈論分析工具對存在利益沖突的理性人的選擇行為進(jìn)行定量分析，可以使經(jīng)濟(jì)學(xué)向科學(xué)化目標(biāo)邁出一大步。

自從將博弈論引入經(jīng)濟(jì)學(xué)以后，經(jīng)濟(jì)學(xué)改變了傳統(tǒng)經(jīng)濟(jì)分析地那種以個(gè)人孤立決策，其他經(jīng)濟(jì)活動(dòng)者的行為影響則被典型地簡化為價(jià)格信號為基礎(chǔ)的分析方法，而側(cè)重于經(jīng)濟(jì)活動(dòng)中多個(gè)利益主體的行為所產(chǎn)生的相互作用和影響的分析，從而使經(jīng)濟(jì)分析更能反應(yīng)經(jīng)濟(jì)系統(tǒng)的本質(zhì)。

參考文獻(xiàn)。

博弈理論論文篇十三

摘要現(xiàn)代市場是個(gè)信息不對稱市場，企業(yè)如何在不對稱信息市場下營銷是一個(gè)值得深入研究的課題。通過對不對稱信息博弈的概述，指出企業(yè)和顧客、企業(yè)和企業(yè)、企業(yè)和政府三組不對稱信息博弈的表現(xiàn)，指出4r是一種有效降低信息不對稱程度的營銷思想和策略，針對不對稱信息博弈分別對關(guān)聯(lián)、關(guān)系、反應(yīng)和回報(bào)作了具體的分析和探討。

21世紀(jì)以來，知識(shí)經(jīng)濟(jì)飛速發(fā)展，信息和知識(shí)在市場中變得越來越重要，然而現(xiàn)實(shí)市場卻是一個(gè)不對稱信息市場，企業(yè)和顧客的博弈、企業(yè)和企業(yè)的博弈、企業(yè)和政府的博弈都證實(shí)了不對稱信息對市場的影響。企業(yè)如何在不對稱信息市場下營銷，從而使各方達(dá)到均衡，是一個(gè)值得研究的課題。

博弈理論論文篇十四

第一段：引言（200字）。

博弈理論作為一門交叉學(xué)科，涵蓋了經(jīng)濟(jì)學(xué)、數(shù)學(xué)、心理學(xué)等多個(gè)領(lǐng)域，為人們解決決策問題提供了理性的分析方法。在我學(xué)習(xí)博弈理論的過程中，我深深感受到它的實(shí)用性和智慧性。通過分析各種博弈策略和解決方案，我體會(huì)到了博弈理論在現(xiàn)實(shí)生活中的廣泛應(yīng)用，同時(shí)也提高了我的決策能力和邏輯思維能力。

第二段：博弈理論的基本概念和方法（200字）。

博弈理論主要包括博弈形式、策略、解和均衡等基本概念。在研究博弈問題時(shí)，我們首先需要確定博弈的形式，即確定參與者、規(guī)則和利益。然后，參與者需要制定不同的策略來應(yīng)對不同的情況。接下來，我們通過數(shù)學(xué)模型和邏輯推理方法，尋找最優(yōu)的解和均衡點(diǎn)。博弈理論的方法論為我們提供了有效的工具，幫助我們解決復(fù)雜的決策問題。

第三段：博弈理論在商業(yè)決策中的應(yīng)用（300字）。

博弈理論在商業(yè)決策中有著廣泛的應(yīng)用。比如，在定價(jià)策略中，企業(yè)需要根據(jù)競爭對手的反應(yīng)制定自己的策略。博弈理論可以幫助企業(yè)分析競爭對手的可能行動(dòng)和對自己利益的影響，從而確定最佳的定價(jià)策略。再比如，在談判中，博弈理論可以幫助我們分析對手的偏好和利益，從而在談判中達(dá)成更有利于自己的協(xié)議。博弈理論的應(yīng)用不僅幫助企業(yè)在競爭中取得優(yōu)勢，也有助于我們更好地理解商業(yè)戰(zhàn)略和市場規(guī)律。

第四段：博弈理論在政治決策中的應(yīng)用（300字）。

博弈理論在政治決策中也有著重要的應(yīng)用。政治決策往往涉及多個(gè)利益相關(guān)方，各方之間可能存在復(fù)雜的互動(dòng)關(guān)系。博弈理論可以幫助政府和決策者分析各方的利益和不同策略的優(yōu)劣，從而制定出更合理和有效的政策。例如，當(dāng)政府面臨環(huán)境保護(hù)和經(jīng)濟(jì)發(fā)展之間的取舍時(shí)，可以利用博弈理論來分析各方的利益和可能的行動(dòng)，以達(dá)到環(huán)境與經(jīng)濟(jì)的平衡。另外，博弈理論也可以用來分析國際關(guān)系和戰(zhàn)略決策，幫助政府制定更明智的外交政策和安全戰(zhàn)略。

第五段：結(jié)語（200字）。

博弈理論不僅僅是一種理論觀念，更是一種解決實(shí)際問題的工具和思維方式。通過學(xué)習(xí)博弈理論，我們可以更好地理解人類行為背后的動(dòng)機(jī)和邏輯，提高我們的決策能力和預(yù)測能力。在現(xiàn)實(shí)生活中，博弈理論有著廣泛的應(yīng)用，無論是商業(yè)決策還是政治決策都可以從中受益。希望更多的人了解和應(yīng)用博弈理論，從而在面對復(fù)雜的決策問題時(shí)，能夠做出更明智的選擇。

博弈理論論文篇十五

從不對稱信息理論的博弈分析入手，針對供應(yīng)鏈管理中存在的牛鞭效應(yīng)和顧客價(jià)值問題，在對不對稱信息博弈中的顯示原理和信號博弈等理論給出針對性分析之后，將其運(yùn)用于供應(yīng)鏈管理中的牛鞭效應(yīng)和顧客價(jià)值問題的分析中。從博弈論的角度對牛鞭效應(yīng)和顧客價(jià)值的產(chǎn)生機(jī)理和規(guī)避方法進(jìn)行了闡述，并對顧客價(jià)值影響供應(yīng)鏈中均衡的道德風(fēng)險(xiǎn)問題給出了理論上的解決方法。

不對稱信息理論是信息經(jīng)濟(jì)學(xué)一個(gè)研究重點(diǎn)。著名的經(jīng)濟(jì)學(xué)家、度諾貝爾經(jīng)濟(jì)學(xué)獎(jiǎng)獲得者阿克洛夫(c?akerlof)、斯彭斯(a?m?spenee)以及斯蒂格里茨(j?e?stidiz)憑借在不對稱信息理論上的杰出造詣而享譽(yù)學(xué)術(shù)界。所謂不對稱信息是指在相互對應(yīng)的經(jīng)濟(jì)主體之間不作對稱分布的有關(guān)時(shí)間的知識(shí)或概率分布.不對稱信息現(xiàn)象存在的根源一方面是由于與廠商或市場參與者所擁有的私人信息；另一方面是由于參與人基于不同的獲取能力而獲得不同的信息所致。在西方的理論中，交易中信息優(yōu)勢的一方稱為委托人，擁有信息劣勢的一方稱為代理人。因此，任何不對稱信息體現(xiàn)的都是一種委托――代理的關(guān)系。

在研究不對稱信息博弈時(shí)，有五種基本模型適用解決其中的委托――代理關(guān)系。在供應(yīng)鏈網(wǎng)絡(luò)管理中，信息的'不對稱主要體現(xiàn)在信息的可獲得性及行為的可知性等性質(zhì)。因此可選用顯示原理同信號博弈等相關(guān)理論來闡明供應(yīng)鏈參與者的關(guān)系及行動(dòng)。

(一)貝葉斯博弈下的顯示原理。

所謂貝葉斯條件是指，在非完全信息狀態(tài)下，參與者的行動(dòng)空間a1，…，an，其類型空間t1，…，tn，判斷值p1，…，pn及他們的收益函數(shù)u1，…，un；其中參與者i的類型作為參與者i的私人信息，決定了參與者i的收益函數(shù)ui(a1，…an，ti),并且是可能的類型集ti中的一個(gè)元素。參與者i的判斷pi描述了i在給定自己的類型是ti時(shí)，對其它n-1個(gè)參與者可能的類型ti的不確定性。我們用g=(a1，…an，t1，…，tn，p1，…，pn，u1，…，un)來表示這一博弈。

[1][2][3]。

博弈理論論文篇十六

經(jīng)濟(jì)博弈理論是經(jīng)濟(jì)學(xué)中的一門重要理論，研究經(jīng)濟(jì)主體在決策過程中的相互作用，以及各種決策帶來的效益與成本。經(jīng)過學(xué)習(xí)和實(shí)踐，我深刻理解到經(jīng)濟(jì)博弈理論對于解讀現(xiàn)實(shí)經(jīng)濟(jì)活動(dòng)的本質(zhì)和規(guī)律具有重要意義。在實(shí)踐中，我們可以根據(jù)經(jīng)濟(jì)博弈理論的指導(dǎo)，進(jìn)行更有效的決策和行動(dòng)，從而實(shí)現(xiàn)更好的結(jié)果。下面我將從理論來源、核心內(nèi)容、應(yīng)用效果、局限性和展望五個(gè)方面來談一談我的心得體會(huì)。

首先，經(jīng)濟(jì)博弈理論的源頭可以追溯到博弈論。博弈論是數(shù)學(xué)和經(jīng)濟(jì)學(xué)相互交叉的重要學(xué)科，它通過建模和分析對策形成過程，解決沖突和合作問題。博弈論的研究對象包括玩家、策略、收益等因素，以及玩家之間的關(guān)系和互動(dòng)。經(jīng)濟(jì)博弈理論在博弈論的基礎(chǔ)上進(jìn)行了深入拓展，更加關(guān)注社會(huì)經(jīng)濟(jì)行為中的各類因素，從而對經(jīng)濟(jì)決策進(jìn)行細(xì)致分析。

其次，經(jīng)濟(jì)博弈理論的核心內(nèi)容包括納什均衡、策略和效用。納什均衡是博弈論的核心概念之一，指在一種策略下，每個(gè)玩家做出的決策對其他玩家的決策沒有進(jìn)一步的激勵(lì)，達(dá)到一個(gè)穩(wěn)定的狀態(tài)。策略是玩家在博弈過程中選擇的行動(dòng)方案，以實(shí)現(xiàn)最大化自身效用為目標(biāo)。效用是評價(jià)不同決策帶來收益和成本的指標(biāo)，通常通過收益函數(shù)來量化。這些核心內(nèi)容相互關(guān)聯(lián)、相互影響，構(gòu)成了經(jīng)濟(jì)博弈理論的基礎(chǔ)。

再次，經(jīng)濟(jì)博弈理論在實(shí)際應(yīng)用中顯示出了良好的效果。例如，在市場競爭中，企業(yè)可以通過博弈策略來指導(dǎo)自身的定價(jià)和推廣策略，以實(shí)現(xiàn)市場份額的增加和利潤的最大化。在決策博弈中，政府可以通過博弈理論對各種政策進(jìn)行評估和優(yōu)化，以提高經(jīng)濟(jì)效益和社會(huì)福利。博弈理論在資源分配、合作博弈、拍賣市場等領(lǐng)域也有廣泛應(yīng)用。通過經(jīng)濟(jì)博弈理論，我們可以更好地理解市場機(jī)制和社會(huì)行為，輔助決策和推動(dòng)經(jīng)濟(jì)發(fā)展。

然而，經(jīng)濟(jì)博弈理論也存在一定的局限性。首先，現(xiàn)實(shí)經(jīng)濟(jì)活動(dòng)通常存在不確定性和復(fù)雜性，無法完全套用理論模型進(jìn)行分析。其次，經(jīng)濟(jì)博弈理論的模型和分析通常假設(shè)主體是理性的，但實(shí)際情況下人的決策往往受制于心理因素和環(huán)境因素。最后，經(jīng)濟(jì)博弈理論在某些情況下可能缺乏實(shí)用性，例如在局部均衡和非干凈博弈中就難以適用。

展望未來，經(jīng)濟(jì)博弈理論還有很大的發(fā)展空間。隨著信息技術(shù)的發(fā)展和數(shù)據(jù)的積累，我們可以更好地獲取和分析經(jīng)濟(jì)主體的行為數(shù)據(jù)，從而進(jìn)一步完善和驗(yàn)證經(jīng)濟(jì)博弈理論。同時(shí)，將博弈理論與其他經(jīng)濟(jì)學(xué)分支進(jìn)行結(jié)合，可以更加全面地認(rèn)識(shí)和解讀經(jīng)濟(jì)活動(dòng)。此外，還需要對理論模型和假設(shè)進(jìn)行不斷改進(jìn)，以適應(yīng)實(shí)際情況的復(fù)雜性和多樣性。

綜上所述，經(jīng)濟(jì)博弈理論對于解讀現(xiàn)實(shí)經(jīng)濟(jì)活動(dòng)的本質(zhì)和規(guī)律具有重要意義。通過對理論來源、核心內(nèi)容、應(yīng)用效果、局限性和展望的分析，我們可以更全面地認(rèn)識(shí)和把握經(jīng)濟(jì)博弈理論的內(nèi)涵和外延。在實(shí)踐中，我們應(yīng)該運(yùn)用經(jīng)濟(jì)博弈理論的原理和方法，進(jìn)行更有針對性和效果的決策和行動(dòng)，從而推動(dòng)經(jīng)濟(jì)的繁榮和發(fā)展。

博弈理論論文篇十七

摘要：我國對管理會(huì)計(jì)的應(yīng)用和研究是在20世紀(jì)70年代末、80年代初隨著西方管理會(huì)計(jì)理論的傳入開始的，經(jīng)過多年實(shí)踐和研究，已取得一定成效。隨著我國市場經(jīng)濟(jì)的發(fā)展，管理會(huì)計(jì)日益重要，資本市場的發(fā)展需要規(guī)范以對外報(bào)告為主的財(cái)務(wù)會(huì)計(jì)，但資本市場的繁榮更需要先進(jìn)的以對內(nèi)管理為主的管理會(huì)計(jì)。國企改革的艱難和前景從一個(gè)側(cè)面昭示了我國管理會(huì)計(jì)發(fā)展的巨大空間。但由于各種原因，目前管理會(huì)計(jì)只是在部分地區(qū)、部分企業(yè)零星呈分散應(yīng)用，未形成一整套真正意義上的管理會(huì)計(jì)應(yīng)用體系，從應(yīng)用效果而言，并沒有真正達(dá)到改善企業(yè)管理的目的。

關(guān)鍵詞：管理會(huì)計(jì)；應(yīng)用；作用；問題。

一、管理會(huì)計(jì)的定義及職能。

（一）管理會(huì)計(jì)的涵義。

管理會(huì)計(jì)即在一個(gè)組織內(nèi)部對管理當(dāng)局用于規(guī)劃、評價(jià)和控制的信息進(jìn)行確認(rèn)、計(jì)量、積累、分析、處理和傳遞的過程，以確保其資源的利用并對他們承擔(dān)經(jīng)濟(jì)責(zé)任。管理會(huì)計(jì)形成和發(fā)展是以適應(yīng)市場競爭、滿足經(jīng)濟(jì)組織內(nèi)部經(jīng)營管理、提高經(jīng)濟(jì)效益為目的。它是從傳統(tǒng)會(huì)計(jì)中分離并發(fā)展起來的現(xiàn)代會(huì)計(jì)的一個(gè)分支，對會(huì)計(jì)學(xué)的發(fā)展做出了巨大的貢獻(xiàn)。

從管理會(huì)計(jì)的內(nèi)容看，他完全沖破了傳統(tǒng)會(huì)計(jì)的束縛，廣泛吸收了現(xiàn)代行為科學(xué)、管理科學(xué)和系統(tǒng)理論，形成了一門綜合性多學(xué)科的科學(xué)。它既是會(huì)計(jì)的一個(gè)分支，同時(shí)也是企業(yè)管理的組成部分。

（二）管理會(huì)計(jì)的職能和作用。

1.管理會(huì)計(jì)的職能。

管理會(huì)計(jì)的主要職能是為了提高企業(yè)經(jīng)濟(jì)效率和效益而建立的各種會(huì)計(jì)控制制度，編制提供企業(yè)內(nèi)部管理會(huì)計(jì)需要的各種數(shù)據(jù)、資料等，也就是說，管理會(huì)計(jì)是運(yùn)用適當(dāng)?shù)挠^念和技術(shù)來處理企業(yè)個(gè)體的歷史或預(yù)測性的經(jīng)濟(jì)資料，已達(dá)到預(yù)期經(jīng)濟(jì)前景、參與經(jīng)濟(jì)決策、規(guī)劃經(jīng)營目標(biāo)、控制經(jīng)濟(jì)過程、考評經(jīng)營業(yè)績的目的。目前，管理會(huì)計(jì)在我國企業(yè)管理中的應(yīng)用正處在一個(gè)關(guān)鍵的轉(zhuǎn)折點(diǎn)上，急需將以往的經(jīng)驗(yàn)加以總結(jié)和提高，形成有中國特色的管理會(huì)計(jì)理論和方法體系。

2.管理會(huì)計(jì)的作用。

（1）提供管理信息。

現(xiàn)代企業(yè)生產(chǎn)經(jīng)營活動(dòng)需要大量的經(jīng)濟(jì)信息，不僅需要財(cái)務(wù)會(huì)計(jì)提供的財(cái)務(wù)成本、經(jīng)營情況等方面的信息，而且需要能適應(yīng)與企業(yè)內(nèi)部管理的各種管理信息。這些管理信息既包括經(jīng)過進(jìn)一步加工后的財(cái)務(wù)信息，也包括大量具有特定形式和內(nèi)容的非財(cái)務(wù)信息，如實(shí)際的和預(yù)期的、歷史的和未來的、局部的和全局的、技術(shù)的和經(jīng)濟(jì)信息等。只有這樣企業(yè)管理者才能夠據(jù)此對未來的生產(chǎn)經(jīng)營活動(dòng)進(jìn)行規(guī)劃和控制，達(dá)到預(yù)期的目標(biāo)。管理會(huì)計(jì)由于不受有關(guān)會(huì)計(jì)法規(guī)和固定會(huì)計(jì)程式的制約，且可以采用多種技術(shù)方法，所以它有可能對從各種不同渠道取得的信息進(jìn)行加工、整理、改制，使之成為符合企業(yè)內(nèi)部管理要求的數(shù)據(jù)，成為滿足管理者進(jìn)行預(yù)測、決策、計(jì)劃、控制等各種工作所需要的管理信息。

（2）直接參與決策。

決策是現(xiàn)代企業(yè)經(jīng)營管理的核心。決策過程是管理人員選擇和決定未來經(jīng)營活動(dòng)方案的過程。只有正確地進(jìn)行各種決策，企業(yè)才能實(shí)現(xiàn)未來生產(chǎn)經(jīng)營的最優(yōu)化運(yùn)轉(zhuǎn)。然而，要制定正確的決策，不僅需要及時(shí)獲取和提供管理信息，而且需要對管理信息進(jìn)行科學(xué)地加工和有效地利用。管理會(huì)計(jì)積極主動(dòng)地參加企業(yè)的經(jīng)營管理過程，正確地提出和評價(jià)決策方案，幫助企業(yè)各級管理者做出正確決策，實(shí)際上它將自己置身于決策計(jì)劃過程，直接參與了企業(yè)的經(jīng)營管理活動(dòng)。

（3）實(shí)行業(yè)績考核。

為了確保預(yù)定目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)，必須對生產(chǎn)經(jīng)營過程及其結(jié)果進(jìn)行嚴(yán)密的跟蹤和監(jiān)控，將反映企業(yè)經(jīng)營目標(biāo)完成情況和經(jīng)營計(jì)劃執(zhí)行過程的實(shí)際情況，與預(yù)定的目標(biāo)、計(jì)劃、預(yù)算等進(jìn)行比較分析和檢查考核。這里生產(chǎn)經(jīng)營活動(dòng)得以按最優(yōu)化原則進(jìn)行的重要手段，也是衡量和控制決策、計(jì)劃和實(shí)際執(zhí)行，進(jìn)行最終實(shí)現(xiàn)預(yù)期經(jīng)營目標(biāo)的可靠保證。在對企業(yè)生產(chǎn)經(jīng)營過程和結(jié)果進(jìn)行控制、考評的問題上，管理會(huì)計(jì)既可以建立完備的控制系統(tǒng)，又可以確定嚴(yán)格的考核措施，從而隨時(shí)掌握實(shí)現(xiàn)現(xiàn)代企業(yè)經(jīng)營目標(biāo)的進(jìn)程，正確考評企業(yè)內(nèi)部有關(guān)部門的工作業(yè)績，并為修訂決策、調(diào)整計(jì)劃提供客觀依據(jù)。

二、管理會(huì)計(jì)在我國企業(yè)中的應(yīng)用。

（一）成本性態(tài)分析。

所謂成本性態(tài)，是指在業(yè)務(wù)量變動(dòng)的情況下，某一類成本的變化形態(tài)。按成本性態(tài)分類，可將成本劃分為固定成本、變動(dòng)成本和混合成本。成本性態(tài)分析，是研究成本與業(yè)務(wù)量之間的依存性（即成本性態(tài)）,考察不同類別的成本與業(yè)務(wù)量之間的特定數(shù)量關(guān)系，把握業(yè)務(wù)量的變動(dòng)對各類成本變動(dòng)的影響。

由此可見，成本性態(tài)問題，實(shí)際上就是將成本按其同業(yè)務(wù)量的相互關(guān)系，進(jìn)行適當(dāng)?shù)姆诸?。研究成本性態(tài)，主要是處于兩個(gè)方面的需要：一是成本控制需要；二是計(jì)劃編制工作的需要。進(jìn)行成本性態(tài)分析，有助于企業(yè)從數(shù)量上具體掌握成本與業(yè)務(wù)量之間的規(guī)律性聯(lián)系，為充分挖掘內(nèi)部潛力、實(shí)現(xiàn)最優(yōu)管理、提高經(jīng)濟(jì)效益提供有價(jià)值的資料。

（二）cvp分析。

cvp分析，是在成本性態(tài)分析和變動(dòng)成本計(jì)算法的基礎(chǔ)上進(jìn)一步展開的一種分析方法。cvp分析，全稱為：成本-業(yè)務(wù)量-利潤分析，是研究企業(yè)內(nèi)的成本、業(yè)務(wù)量和利潤三者之間變量關(guān)系的一種數(shù)學(xué)分析方法。具體地說，它是建立在成本性態(tài)分析的基礎(chǔ)上，以數(shù)學(xué)化的會(huì)計(jì)模型與圖示，來揭示固定成本、變動(dòng)成本、銷售量、單價(jià)、銷售額、利潤等變量之間的內(nèi)在規(guī)律聯(lián)系，為會(huì)計(jì)預(yù)測、決策、和規(guī)劃提供必要的財(cái)務(wù)信息的一種定量分析方法。

cvp分析是管理會(huì)計(jì)中一項(xiàng)重要分析法，其對于正確進(jìn)行決策分析和有效控制等方面具有廣闊用途，具體表現(xiàn)在以下幾個(gè)方面：

1、預(yù)測盈虧臨界點(diǎn)；

2、規(guī)劃目標(biāo)利潤，編制利潤預(yù)算；

3、預(yù)測保證目標(biāo)利潤實(shí)現(xiàn)所需要的目標(biāo)銷售量和目標(biāo)銷售額；

4、為生產(chǎn)決策和定價(jià)決策做出最優(yōu)選擇；

6、可以應(yīng)用于企業(yè)的全面預(yù)算、成本控制和責(zé)任會(huì)計(jì)等方面。

（一）投資決策。

投資決策需要考慮的重要因素：

1、貨幣的時(shí)間價(jià)值；

2、投資的風(fēng)險(xiǎn)價(jià)值貨幣時(shí)間價(jià)值是指在不考慮通貨膨脹的風(fēng)險(xiǎn)性因素的情況下，資金在其周轉(zhuǎn)使用過程中隨著時(shí)間因素的變化而變化的價(jià)值，其實(shí)質(zhì)是資金周轉(zhuǎn)使用后帶來的利潤和實(shí)現(xiàn)的增值。

所以，資金在不同的時(shí)點(diǎn)上，其價(jià)值是不同的，由于不同時(shí)間的資金價(jià)值不同，所以，在進(jìn)行價(jià)值大小對比是，必須將不同時(shí)間的'資金折算為統(tǒng)一時(shí)間的資金價(jià)值不同，所以，在進(jìn)行價(jià)值大小對比時(shí)，必須將不同時(shí)間的資金折算為統(tǒng)一時(shí)間后才能進(jìn)行大小的比較。

在企業(yè)的生產(chǎn)經(jīng)營中，企業(yè)投入生產(chǎn)活動(dòng)的資金，經(jīng)過一定時(shí)間的運(yùn)轉(zhuǎn)，其數(shù)額會(huì)隨著時(shí)間不斷增長。企業(yè)將籌資的資金用于構(gòu)建勞動(dòng)資料和勞動(dòng)對象，勞動(dòng)者借以進(jìn)行生產(chǎn)經(jīng)營活動(dòng)，從而實(shí)現(xiàn)價(jià)值轉(zhuǎn)移和價(jià)值創(chuàng)造，帶來貨幣的增值。除了包含時(shí)間價(jià)值因素以外，還包括通貨膨脹等因素。我們分析時(shí)間價(jià)值時(shí)，一般以社會(huì)平均的資金利潤為基礎(chǔ)，而不考慮通貨膨脹和風(fēng)險(xiǎn)因素。資金的時(shí)間價(jià)值有兩種表現(xiàn)形式，即相對數(shù)和絕對數(shù)。相對數(shù)即時(shí)間價(jià)值率，是指沒有風(fēng)險(xiǎn)和通貨膨脹的平均資金利潤或平均報(bào)酬率；絕對數(shù)即時(shí)間價(jià)值額，是指資金在運(yùn)用過程中所增加的價(jià)值數(shù)額，即一定數(shù)額的資金與時(shí)間價(jià)值率的乘積。國庫券利率，銀行存、*款利率，各種債券利率，都可以看作是投資報(bào)酬率，然而它們并非時(shí)間價(jià)值率，只有在沒有風(fēng)險(xiǎn)和通貨膨脹情況下，這些報(bào)酬才與時(shí)間價(jià)值率相同。由于國債的信譽(yù)度最高、風(fēng)險(xiǎn)最小，所以如果通貨膨脹率很低就可以將國債利率視同時(shí)間價(jià)值率。為了便于說明問題，在研究、分析時(shí)間價(jià)值時(shí)，一般以沒有風(fēng)險(xiǎn)和通貨膨脹的利息率作為資金的時(shí)間價(jià)值，貨幣的時(shí)間價(jià)值是公司資金利潤率得最低限度。

三、管理會(huì)計(jì)在我國企業(yè)應(yīng)用中存在的問題。

1.管理會(huì)計(jì)的理論與實(shí)踐脫節(jié)。

管理會(huì)計(jì)的發(fā)展與應(yīng)用是與一定的經(jīng)濟(jì)環(huán)境、社會(huì)環(huán)境相關(guān)聯(lián)的，社會(huì)環(huán)境的變化導(dǎo)致企業(yè)組織形式的變化，企業(yè)組織形式的變化又會(huì)引起管理會(huì)計(jì)實(shí)務(wù)發(fā)生變化，最終導(dǎo)致管理會(huì)計(jì)研究的目的、內(nèi)容、方法相應(yīng)地發(fā)生變化。而對于我國目前管理會(huì)計(jì)的研究而言，主要集中于介紹引進(jìn)國外最新研究成果上，西方國家管理會(huì)計(jì)的研究與發(fā)展是有其高度發(fā)達(dá)的經(jīng)濟(jì)背景的，我國管理會(huì)計(jì)的研究與發(fā)展應(yīng)當(dāng)立足于自身的經(jīng)濟(jì)條件，建立在自身的經(jīng)濟(jì)、社會(huì)環(huán)境基礎(chǔ)之上。

2.會(huì)計(jì)人員素質(zhì)與管理會(huì)計(jì)要求有一定差距。

管理會(huì)計(jì)的運(yùn)用最重要通過會(huì)計(jì)人員加以實(shí)施，具體運(yùn)用到企業(yè)的日常經(jīng)營中去，因此會(huì)計(jì)人員的素質(zhì)對于管理會(huì)計(jì)的實(shí)際應(yīng)用起著極為重要的作用。會(huì)計(jì)人員的素質(zhì)是指會(huì)計(jì)人員的知識(shí)層次、知識(shí)結(jié)構(gòu)、價(jià)值觀和職業(yè)水準(zhǔn)。我國現(xiàn)階段會(huì)計(jì)人員的總體素質(zhì)比較低，突出表現(xiàn)為知識(shí)層次低，知識(shí)結(jié)構(gòu)不合理、在專業(yè)教育方面層次低。同時(shí)，我國會(huì)計(jì)人員的職業(yè)水準(zhǔn)不是很高，在會(huì)計(jì)披露上弄虛作假，造成會(huì)計(jì)信息失真已成為我國會(huì)計(jì)學(xué)界關(guān)注的極大焦點(diǎn)。這些因素限制了管理會(huì)計(jì)在企業(yè)中的普遍應(yīng)用。

3.管理意識(shí)尚待增強(qiáng)。

管理會(huì)計(jì)行為是對企業(yè)的管理行為，而不是對企業(yè)的核算行為，既是對管理者價(jià)值觀的一種挑戰(zhàn)，也是對管理者管理意識(shí)的檢測。目前由于受到傳統(tǒng)做法和習(xí)慣勢力的影響，管理意識(shí)較薄弱。其一，管理會(huì)計(jì)工作地位低下。一些會(huì)計(jì)人員和經(jīng)營決策者認(rèn)為，會(huì)計(jì)就是算賬、報(bào)賬，至于管理、經(jīng)營決策是企業(yè)領(lǐng)導(dǎo)的事情。財(cái)務(wù)會(huì)計(jì)一直是會(huì)計(jì)人員工作的最重要組成部分，二管理會(huì)計(jì)屬于副業(yè)，有經(jīng)歷和條件的零星分散的搞一些，否則干脆棄置不管。其二，企業(yè)經(jīng)營決策者管理意識(shí)不高。企業(yè)經(jīng)營決策當(dāng)局對管理會(huì)計(jì)的重視程度和影響到管理會(huì)計(jì)在企業(yè)中能否普遍應(yīng)用?，F(xiàn)代市場經(jīng)濟(jì)要求企業(yè)家不僅要懂經(jīng)營，更要懂管理，其中包括會(huì)計(jì)和財(cái)務(wù)管理，而目前，多數(shù)企業(yè)經(jīng)營者里這一要求還有一定距離，并且有些經(jīng)營者受傳統(tǒng)等級觀念的影響“，長官意志”較重，使得管理會(huì)計(jì)提供的方案、資料無法發(fā)揮實(shí)際效力，從而影響了管理會(huì)計(jì)在企業(yè)中的應(yīng)用。

總之，管理會(huì)計(jì)在我國企業(yè)中的應(yīng)用相當(dāng)有限。

要是管理會(huì)計(jì)在我國企業(yè)中推廣并發(fā)揮應(yīng)有的作用，要從兩個(gè)方面著手。第一方面，應(yīng)該建立一定的社會(huì)約束機(jī)制，促使企業(yè)領(lǐng)導(dǎo)層重視管理會(huì)計(jì)應(yīng)用；第二方面，借鑒西方先進(jìn)經(jīng)驗(yàn)來組建我國自己的管理會(huì)計(jì)師協(xié)會(huì)，推進(jìn)管理會(huì)計(jì)的職業(yè)化，規(guī)范和提高管理會(huì)計(jì)師的職業(yè)道德，約束管理會(huì)計(jì)師的行為，增強(qiáng)管理會(huì)計(jì)信息的可信度，推動(dòng)管理會(huì)計(jì)的運(yùn)用和發(fā)展。

參考文獻(xiàn)。

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鄭雨。1998《：企業(yè)應(yīng)重視管理會(huì)計(jì)的推廣應(yīng)用》《，江蘇財(cái)會(huì)》，1998年第9期。

朱連生。2004《管理會(huì)計(jì)》科學(xué)出版社。

博弈理論論文篇十八

隨著信息時(shí)代的到來，給人們生活帶來了方便，還帶來了許多商機(jī)，同時(shí)各方面的隱患合危險(xiǎn)也增加，的攻擊也已經(jīng)逐漸的滲入到了政府機(jī)關(guān)、軍事部門和商業(yè)企業(yè)等各個(gè)角落當(dāng)中，給人們的日常生活造成了嚴(yán)重的干擾，對國家經(jīng)濟(jì)也造成了非常大的損失，嚴(yán)重的話還會(huì)對國家的安全造成嚴(yán)重的威脅?，F(xiàn)階段的情況是，大部分企事業(yè)單位都在遭受到攻擊之后，再進(jìn)行全方面的防護(hù)，然后非常迷茫的等待下一次攻擊的到來。網(wǎng)絡(luò)信息的安全不僅僅是技術(shù)方面的問題，也是必須要將策略和管理以及技術(shù)進(jìn)行的有機(jī)結(jié)合的一個(gè)非常重要的過程。

1信息工程的安全理念。

信息安全不僅是一項(xiàng)非常絕對的技術(shù)，也是一項(xiàng)非常復(fù)雜的系統(tǒng)性工程，這些主要指的就是信息安全的工程。其主要利用工程的概念、原理和技術(shù)以及方法，然后來對企業(yè)的信息和網(wǎng)絡(luò)系統(tǒng)安全的過程進(jìn)行深入的研究、開發(fā)和實(shí)施以及維護(hù)，并且必須要經(jīng)過長期的考驗(yàn)和證明，才能夠明確工程實(shí)施的流程和管理的技術(shù)，信息安全的工程當(dāng)中的生命周期的模型，也是信息安全工程學(xué)當(dāng)中的一個(gè)落腳點(diǎn)和支撐點(diǎn)，并且也是在信息安全工程學(xué)中進(jìn)行重點(diǎn)研究的一項(xiàng)技術(shù)。作為一個(gè)信息時(shí)代的先導(dǎo)和主角，internet不僅僅是一個(gè)讓計(jì)算機(jī)連接起來的一個(gè)非常簡單的組合體。所以，也可以說in-ternet是人類社會(huì)在數(shù)字空間中的一個(gè)投影。這樣的事實(shí)都會(huì)導(dǎo)致internet的某些行為的非常異常并且復(fù)雜，也非常明顯的反映出網(wǎng)絡(luò)的安全問題是internet社會(huì)性一個(gè)非常明顯的標(biāo)注。在internet發(fā)展的短短幾年當(dāng)中，人們對安全的理解，從早期是為了殺毒防毒到后來就是安裝防火墻，到現(xiàn)在對相關(guān)系列的安全產(chǎn)品進(jìn)行不斷的購買，也是在對安全意識(shí)進(jìn)行了逐漸的加深。

博弈理論論文篇十九

摘要：

在較短的時(shí)間之內(nèi)，計(jì)算機(jī)和信息革命已經(jīng)在我國社會(huì)各個(gè)層面中發(fā)展起來，引起經(jīng)濟(jì)運(yùn)作方式的逐漸轉(zhuǎn)變，也對國家安全的保障方式進(jìn)行了相應(yīng)的改變。人們?nèi)粘Ｉ罘绞揭仓饾u的轉(zhuǎn)變，本文主要針對了信息安全工程理論的規(guī)范以及對信息安全的建設(shè)進(jìn)行了深入的分析和探討，并且根據(jù)實(shí)際的情況以及發(fā)生的問題，提出了相應(yīng)的措施以及合理的建議，僅供參考。

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