每個人都曾試圖在平淡的學習、工作和生活中寫一篇文章。寫作是培養人的觀察、聯想、想象、思維和記憶的重要手段。范文書寫有哪些要求呢？我們怎樣才能寫好一篇范文呢？下面是小編為大家收集的優秀范文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

期中考試作文500字 期中考試作文600字初一篇一

又一場考試結束了。我忐忑不安，每次考試都會得到一個教訓或一些經驗，本次考試我得到啟示是：疏忽總是存在。

考完數學，我感覺挺不錯，卷子很簡單，題題順利，接著又認認真真地檢查了一遍，確定全對之后，心中一直有一個希望：數學考滿分。

離開考場之后，考滿分希望離我越來越近。我大膽地和同學對答案，題題正確。看到一些同學因為對答案發現錯題而沒精打采、懊惱不已，我心中暗暗想：全部做對的感覺就是好，真慶幸我考試時認真做完題目，之后又認真地檢查了一遍，那天那時，我是前所未有的興奮。

但過了不久，這非凡的興奮，卻轉變成了我前所未有的悲哀與失望?！澳堑李}等于6耶。”我略帶興奮地說?！安粚?，是6。5啊?！蔽覈樍艘惶?，難道是我算錯了？不可能，這道題我算了兩遍呢，應該是對方弄錯了，或者是個人感覺的差異吧，我這么安慰自己，但是心中依然很糾結。

我已不敢再去自信地對答案了，但是在無意中卻又聽到了另一群人異口同聲地報了那個使我不安的答案。我傻眼了，真的是我錯了，果然是我錯了！我竟然會把問題看串了！我竟然沒有檢查出來！千算萬算，還是疏忽了一處！滿分的希望像一個個泡沫頓時在心中破滅了，4分就這么靜靜地從我的試卷上溜走了。4分，對于這么簡單容易的試卷來說是多么大的損失啊！

就這樣，我后悔了一個下午。

這就是疏忽，怎么躲也躲不過。于是，啟示之二由此可得：學習需要全面發展。也許因為其他方面優秀而提高了總成績。當然，倘若將疏忽減少到最小，同時又盡力提高其他科目的優秀程度，那總成績就會大大提高。因此，全面發展很重要。

一般來說疏忽不能避免，但可以盡力減少，而全面發展又是能彌補疏忽的一條道路！

考試前不自信，總覺得考不好，開始胡思亂想。想要失去的自信心回來，就必須有老師、家長等人的鼓勵和強烈的支持。親人是我們最大的支柱，親人的一個微笑、一句鼓勵的話語會使任何一個有感情的人從新振作起來的！

我相信，不，我堅信我肯定有更多愛我們的人來支持和我們，和我們一起感受學習需要成功，也需要失敗之后得到的心里安慰。如果家長深知此理，那么，考試將不會再是一個令人魂飛魄散的詞。相反，考試，將成為我們人生路上一條通向成功的階梯！

期中考試作文500字 期中考試作文600字初一篇二

說道期中考試，我可是又喜歡又恨它。當然了，考好了當然是喜歡，如果是考不好的話，當然……比如說這次，我可是喜歡它要命，不用說，肯定是考好了唄，至于是考了多少分，我先賣個關子，往下看吧。

上個星期，我像往常一樣去上學，然而，我就覺得今天天氣晴朗，萬里無云，小鳥在樹枝上嘰嘰喳喳的唱歌，空氣也新鮮，是不是有好運呢？也難怪，上次得“金牌閱讀天使”的時候，我也是感覺天氣格外晴朗，再說了，我的第六感也是很靈的。

剛踏進教室，我就看見兩個男同學在討論什么事情，對于我這種愛湊熱鬧的人來說，任何機會都不能放過。于是，我趕緊湊上去聽聽?！罢O，你知道不，今天要發期中考試的卷子呢。”一個同學說。頓時，另一位同學臉上滿是悲哀，說：“完了，這次肯定死定了……不過好像聽說吳泳翔數學考得很……”就在這時，孔老師突然出現在門口，我嚇了一跳，也沒聽清楚下面說什么，不知道說我考得很好還是考的很差。

前三節課，同學們都在討論期中考試發卷子的事情，我也是趕緊湊上去，聽聽有什么關于我的成績的沒有。就在這時，第四節課上課鈴打了，我們也是趕緊回到座位上。就在這時，數學老師進來了，手里還拿著卷子，不用說，肯定是期中考試的的卷子。霎時間，教室里一片寂靜，同學心跳加速的聲音都能聽出來了。這時，老師開口了：“說實話，這次考的真是差勁，不及格的竟然有八個！”頓時，我被驚了一下，剛來學校的時候聽見同學在討論我考得什么，最后沒聽完，難道是考得很差勁嗎？

一下子，我的心跳狂飆到沒分兩百下，冷汗刷刷的往外流，心里還想著：完了……“現在，我來念六十分以下的…xxx，6x；xxx6x……七十分以下……八十分以下……九十分以下……九十分以上……”就在這時，老師停頓了一下，我才意識到沒有我的卷子，難道我考得是最差的，是十分，還是二十分，還是三十分？難道是…零分？就在這時，老師才說話：“吳泳翔…滿分?！鳖D時間，我簡直不相信我的耳朵，等到同學催我去領卷子的時候我才明白過來了這是真的。

后面的幾門課的卷子也是考得不錯，英語98。5，語文96。我趕緊算了一下我的平均分，足足有98。3！不用說，這次肯定我的分數最高。

高興過后，我也是冷靜了下來，回想一下，雖然這次考得不錯，但是以后的路還長著呢，考試也多著呢，不能說考好了一次，剩下的就肯定全部考好啊。所以，這次的成績是眾享教育“幫我”提高的，我也得繼續的學習眾享，這樣，我才能繼續的提高！

看來，做事只要堅持不懈，就一定能做成，就像我這次的考試，因為學習多了眾享，所以成績自然提高，以后還得多加油！

期中考試作文500字 期中考試作文600字初一篇三

考試是檢驗學生近期學習成績的一種手段，也是督促教師進行教學反思提高教學質量的前提條件。期中考試已經結束，我所任教的五年級三個班考試成績欠佳，但相對上學期期末而言，大部分學生已有了一定進步，不及格人數從19人變為8人。但兩極分化現象比較嚴重，作為任課老師，我有著不可失掉的責任。為此，我對試卷進行了分析，下面是我結合了我的日常教學，對此次考試進行的具體而深入的分析總結

一、 情況分析

本學期五年級有三個班，共計學生123人，全年級有8人不及格，試卷分數是40至58分不等，其中60至70分的有18 人，70至80分的有29 人。優秀人數有 68 人。

二、期中試卷分析

本次五年級英語期中測試題和以往的單元評價測試題一樣，試題采用listening test 和writing test相結合的方式。其中聽力占30%，筆試占70%。此張試卷聽力30分，重點針對學生對單詞的認知能力、理解能力和運用能力，所以第一，二，三題都做得不錯，可是對于第四題選出相符的答語這種靈活運用題，部分學生稍微欠缺，能力有待提高。筆試有70分，針對學生對課文單詞的理解和重點句型的掌握能力，所以學生在第十題和第十二題失誤比較大。

三. 存在的問題

1.審題不清，沒有弄清楚試卷的做題要求，例如：最后一題要用√和 來判斷，有的同學就用t和f來填寫。

2.粗心，馬虎，字母格式掌握不牢。 例如:明明單詞就在列表中，只要抄寫下來就好，有的學生p,y,i的格式就錯了。

3.認讀寫單詞較薄弱。例如:選出不同類的單詞,me,she,he，部分學生混淆。拼寫單詞失分較高。

4.讀圖能力要加強。

5.絕大部分學生都能取得優秀的成績，但個別學生已出現了明顯分化的半個學期，我將從以下幾個方面開始努力。

(一)落實扎扎實的英語訓練

1、抓實平時的教學工作，注重平時每一節課的教學質量，培養起學生學習英語的濃厚興趣，這是根本。在平時的復習上要注意前后知識的連貫性，每節課都抽出幾分鐘的時間來把以前相關的知識點復習一遍，做到溫故知新。

2、繼續加強學生的認讀能力。在平時的早讀課以及課堂上，讓人人張開嘴，人人伸出手，確保每個學生都能得到認讀能力的加強團結。

3強化單詞記憶，要求做到每個單元的單詞學生都必需過關。有針對性的布置家庭作業。

4、精心設計每一次作業，讓它起到實效性，真正幫助學生鞏固所學的知識，而且作業全批全改，個別輔導，當面訂正。

5、精心設計每一周的家庭作業，不僅讓它起到鞏固所學的知識的作用，也是考試的大練兵，讓學生見識不同的題型，提高他們綜合運用知識的能力。

期中考試作文500字 期中考試作文600字初一篇四

"什么？要突襲考！"

收到英語課代表的風，我激動得猛地一拍桌子，從座位上竄了起來。也不知道是不是因為我天生嗓門大，還是我說話的內容太驚人，我竟然引來了全班同學異樣的目光。就連四年級的學弟學妹，六年級的師哥師姐，都被吸引過來了。

瞬間，班上的同學們面如土色。

許久，一陣令人頭皮發麻的，亂七八糟的聲音從我們這個教室傳出來。教室里，讀課文的讀課文，背單詞的背單詞，看作文的看作文，還有一些人無所事事，根本就不當突襲考是回事。

來不及了！英語老師已經提著做聽力用到錄音機進來了！

她催促道："趕緊搬桌子，要測驗了！到第二節課下課就要收卷了，不要耽誤你們自己的時間啊！"可是，大家還在爭分奪秒地死記硬背。英語老師并沒有就此放過我們，而是走下來一把搶過我們的英語書，要我們搬好桌子準備測驗。真是"書到用時方恨少"啊！

無奈，該來的總是要來的。

煎熬！桌面上的一張張白紙，印著一個個黑字。我知道的，僅此而已。這簡直就是天書中的一頁??！聽力飛快過去，聽得懂的就選，聽不懂的就蒙，我的聽力部分還有幾題是空著的。單單是聽力，就用掉了30分鐘。又30分鐘過去了。其他同學的卷子已經做得七七八八了?？墒俏覅s被卡在了一道閱讀題中。我手中握著的黑色簽字筆，墨水都快滴到卷面，可還是答不出來。

只剩30分鐘了！我用手抹了抹額頭上細密的汗珠，再把手心的汗在衣服上蹭了蹭。剛一抓起筆，筆便要跟我作對似的，"啪"的一聲，打破了考場本該有的緊張氣氛，也差點震斷了我幾根神經線。我趕緊把筆撿起來。

怎么辦？時間不夠??！還有一篇閱讀沒做，還有一篇作文沒寫。要不偷看別人的答案？不行，那樣風險太大了。而且，這樣做太對不起自己了。亂蒙吧？要是全部蒙錯了怎么辦？那不是白白丟分嗎？也不行。空著它不做？那還不如亂蒙呢……算了，還是先做下面的題吧。

我匆匆地寫完剩下的題目，字跡與前面對比，完全看不出來是同一個人寫的。

只剩五分鐘了！我又趕緊回到前面的題目。怎么辦？還是不會??！聽力已經過了，不可能再讓老師放一遍錄音；閱讀題有幾個關鍵的單詞看不懂，總不能問老師吧？管它三七二十一呢！亂選一個吧！

原上帝保佑我……

這一頁天書終于被收上去了。我長舒一口氣。我呼吸急促，心跳加速，面朝天，耷拉著兩條腿，整個人癱軟在椅子上。我的筆再次落地，似乎是在宣布煎熬的結束。我用手背抹了一下額頭的汗，再蹭了蹭。我忽然發現，原來不止我的額頭，我的背，我的手臂，我的頭發，都被汗覆蓋了……

這就是平時不用功，臨時抱佛腳的后果??！要不是我平時早午讀還會開一下口讀書，說不定我的作文連兩句話都寫不出來呢！我以后可要好好地學習，認真完成作業才行??！不然，再來個突襲考怎么辦？

突襲考，不要再有下次了！

六年級：黃芷瑩

期中考試作文500字 期中考試作文600字初一篇五

時間流逝，歲月如梭。轉眼間，我已來到這個世界上十五個春秋了。度過了五彩繽紛的童年，迎來了朝氣蓬勃的青春。在這十五年的歲月里，奶奶的剪影在我記憶中深埋。

（一）

一年級時，每當我寫完作業，就會舉著書包對奶奶說：“奶奶，我的作業完成了，您幫我收拾一下書包吧！”“好。”奶奶樂呵呵的接過我手中的書包，將里面的書拿出來，放在桌子上，嘴里還叨嘮著自己編的兒歌：“小孫孫，學習好，我給他裝書包，書包裝得齊又好，學習知識報國家。”奶奶用那青筋暴露的手將書折起的頁弄平放好，就像蓖頭發一樣的仔細。弄平整后，又將書放進了書包里，嘴里念著：“數學書放在最外層，語文書放在最里層，其他的書放在中間，每天都一樣，孫兒莫要忘?！?/p>

“好了。裝完了。”奶奶拿著收拾工整的小書包對我說。我張開豁著兩顆門牙的嘴邊跳邊沖著奶奶大聲的說“奶奶萬歲！奶奶萬歲！謝謝您，您真是我的好奶奶?！本瓦@樣，我每天背著裝著奶奶的愛、沉甸甸的書包去上學了。

（二）

四年級時，奶奶依舊每天為我整理書包，嘮叨那熟悉的“裝書包”歌。

“哎呀，奶奶快點，快點要遲到了。”“哎，知道了?！蹦棠棠请p長滿老繭的手快速把我的各種書擺放整齊，裝入書包里。顫微微的將書包遞了過來，我接過書包后飛奔地跑向學校。身后傳來了奶奶的聲音：“看著車，別摔著，好好學習?！薄爸馈??！蔽倚睦锱?。

（三）

光陰如箭。轉眼間我升入了初中，奶奶為我整理書包的習慣一直保持了下來，但隨著年齡的增大，我越來越覺得奶奶嘮叨，礙手了。

那天早晨，奶奶依舊在書桌旁為我整理書包，她那雙滿是皺紋枯糙干燥的手顯然不如以前那么靈活了，口齒也不是很清楚了，但仍就念這那自編的兒歌。

積壓在我心中的怒火像火山爆發一樣噴了出來?！把b個書包哪那么多話可說，還那么慢，磨磨唧唧的我看著都累”。說完我一把奪過奶奶手中的書包摜在了地上。奶奶愣住了，那雙滿是皺紋的手不知放在哪里好了，在半空舉著，手微微的顫抖，嘴唇翕動，似乎想要說些什么，眼淚在奶奶的眼里打轉。我記不得自己是如何走出房間的了。到了第二天，奶奶依然為我整理書包。

幾天以后，奶奶突然摔倒在地上，鄰居把她送到醫院，但奶奶終因腦出血搶救無效，永遠的離開了我們。醫生告訴我，奶奶在臨終前嘴里不停地念叨：“我死了，誰給我的小孫子裝書包呀！”

現在我站在奶奶的遺像前，不禁感到萬分地心痛，原來奶奶是那么的愛我。我永遠也不可能得到奶奶的諒解了。

蘋果小的時候是青澀的，長大以后成熟了，懂得低下了頭。我小的時候是懵懂的，不知道珍惜奶奶給我的愛。長大了，我讀懂了奶奶給我的愛，可是已經很晚很晚了。

這就是奶奶·我·書包的故事。

期中考試作文500字 期中考試作文600字初一篇六

星期四，我懷著激動而又忐忑的心情來到了學校。這是為什么呢？因為今天我們要進行期中考試。

來到學校，已經有許多人了。我翻出數學書，開始復習。到了五年級五班，考試的時間已經快到了，老師就發下試卷，讓我們填好班級、姓名、學校，聽到哨聲后開始答題。哨聲響了，我拿出筆，埋頭寫了起來，可是，做了不到一面的時間，我就傻了眼。因為這是一個用量角器畫角的題，復習時，我根本沒有復習到這一種類型的題。我想道：“先做后面簡單的，到最后再做這道題。”結果做到了反面，我又犯愁了，還有一個量角的度數的題，我就覺得沒辦法了，試一試吧！我拿著量角器，一擺，一量，寫下了數據。我心里很是忐忑不安。所有的題順利做完了，檢查完了之后，我又返回來做畫角的題，按照步驟把角畫上了?？纪暝?，我就對于秦懿說：“哎，于秦懿，我這次考的很不好?！庇谇剀惨舱f：“我也是，那個量角的題我肯定錯了?！蔽艺f：“我也肯定錯了，我們還是再看看語文書，爭取語文能得個好成績?！闭f完，我就回到座位上，認真的讀起了語文書。

老師把試卷發下來了，我寫上班級、姓名、學校后，快速瀏覽了一下試卷，心想；“耶！太簡單了，我一定能考個好成績！”考試開始了，我飛快的做完了前面的基礎題，要寫作文了，我看了一眼表，哈哈，離考試結束的時候還有一個小時呢！我有足夠的時間寫作文了！我開始讀要求，要求是用“誠信”為主題編一個童話故事，我最擅長寫童話故事了，我想都沒想，筆尖刷刷的在紙面上躍動。40分鐘過后，一篇新穎的童話故事展現在了我的眼前。我從頭到尾仔細的讀了幾遍，發現有幾個錯字，我就把它們改了過來。這時，還有五分鐘就交卷了，我有檢查了一下我的班級、姓名、學校的填寫情況和有沒有空題，就把卷子交上去了。

下午的英語考試很快的就來到了，我非常有信心，又因為英語是我們的一大強項。在老師調試聽力軟件時，我做了幾道筆試的題，就開始做聽力了。這次的題都很簡單，做完聽力后，我三下五除二的就把剩下的筆試題做完了。

星期五，我拿到了自己的成績，數學97+10，語文98.5。果然不出我的意料，量角的題錯了，畫角的題卻對了。說實話，這成績比我想象中要好得多。語文有一道題我錯的太可惜了，竟然把捶背寫成了錘背，真是不應該??！

通過了這次期中考試，我懂得了：當天學到的知識要當天消化，才會學得更加扎實，考試之前，復習時要全面的復習，不能單一的只復習幾種類型的題，更不能臨時抱佛腳，要提前復習。

我對這次期中考試的成績不是很滿意，我一定要在期末考試的時候取得一個令人滿意的好成績。

這對我來說，真是一次難忘的期中考試啊！

期中考試作文500字 期中考試作文600字初一篇七

時光如逝，歲月如流，一轉眼的時光，1年的學習生活已經過去一半了。在期中考試后，特寫此文以總結一學期的學習好與壞。期中考試的好與壞都看這半年的努力多少，我這半學期的表現都會在這里展現。

這半年來。在老師和同學們關心、幫助下，通過自身不斷努力，各方面均取得一定的進步。

在同學之間的互相學習中，體會到了知識就是人的力量源泉，沒有專業知識、專業技巧，什么成功都不會與你相約，只有真正的掌握了解所學的東西才能便于日后面對社會的種種問題。對于現金社會，我要不斷的充實自己，完善自己，使自己能夠成為適應這個社會的專業人才，將來如果社會給我機會的時候，我就能以我的所學完完全全的融會到往后的工作當中去，所以現在屬于我們的知識儲備期。曾經有位老師跟我們說過：人的機遇難求，當機遇來的時候就要好好的抓住它，當時如果你沒有駕馭它的能力，你還是只能眼睜睜的看著它從你的身邊溜走，而無可奈何，與其到時后悔，不如現在好好儲備自己的知識量，時刻準備著，等待著機會的到來。……

總結現在有以下幾點：

第一，學習態度比較端正。能夠做到上課認真聽講，不與同學交頭接耳，不做小動作，自覺遵守課堂紀律;對老師布置的課堂作業，能夠當堂完成;對不懂的問題，主動和同學商量，或者向老師請教。

第二，改進了學習方法。為了改進學習方法，我給自己訂了一個學習計劃：

(1)做好課前預習。也就是要擠出時間，把老師還沒有講過的內容先看一遍。尤其是語文課，要先把生字認會，把課文讀熟;對課文要能分清層次，說出段意，正確理解課文內容。

(2)上課要積極發言。對于沒有聽懂的問題，要敢于舉手提問。

(3)每天的家庭作業，做完后先讓家長檢查一遍，把做錯了的和不會做的，讓家長講一講，把以前做錯了的題目，經常拿出來看一看，復習復習。

(4)要多讀一些課外書。每天中午吃完飯，看半個小時課外書;每天晚上做完作業，只要有時間，再看幾篇作文。

第三，每天回家我就先完成老師布置的作業，然后完成媽媽布置的作業，做完作業，看一些課外書。雖然我每天這樣學習，但月考時，我的成績卻不很理想。

最后一次月考后，在老師和爸爸、媽媽的幫助下，我對自己的學習進行了認真總結，從中悟出了不少好的學習方法。

我有個不足的地方。就是有時聽老師布置作業時不夠專心，總是一只耳朵進，一只耳朵出，回到家里糊里糊涂，只好打電話問同學了。

在新的學期，我要發揚成績，改正錯誤，更加刻苦努力、一絲不茍的學習，爭取每門功課都能取得好的成績，當一個名副其實的好學生。同學，關心集體，尊敬老師，經常幫老師干活，且幫助集體做事。

期中考試作文500字 期中考試作文600字初一篇八

細雨綿綿，小巧玲瓏的雨點兒擊打在窗上，如一只風鈴被風吹拂，發出悅耳的聲音。又如孩子大笑時發出的清脆的笑聲。窗外的樹木，也因風而舞動，如同雨中的精靈，在雨中跳舞，如此美景，若我是詩人的話，我一定會詩意大發，即興發揮；若我是作家的話，我一定會大筆一揮，寫出一篇優美的文章；若我是歌手的話，我一定會大展歌喉，唱出美妙的曲子；可惜，我什么也不是，只是一名普普通通的學生，而且，此時的我，也沒那么多的雅興，我的心情，正如窗外的天氣一樣，大雨傾盆。

前

回想考試前的場景，真的好像是一場夢，一場讓人疲倦的夢。燈光微弱，照著一位苦讀的人兒，她的手心已充滿了汗水，筆已發出了痛苦的呻吟，孤獨的背影映在了墻上，少女向窗外深情地看了一眼，陰云密布，“咦？天空上怎么有一幅地圖？”少女難以置信的揉了揉，快要閉上了的雙眼，再一看，沒有，什么也沒有，只有幾顆星星發出微弱的光，少女無奈地搖了搖頭，竟然出現了幻覺，而且還是地圖，太可笑了。少女瞅了瞅書架上的鬧鐘，已快十點了，她抓起桌上的筆，又在埋頭苦干。

早上……少女極不情愿地起了床，是啊，誰愿意在寒冷的早上離開溫暖的被窩呢？“還是打起精神，抓緊吃早飯吧！”少女用手將眼睛放大，隨后，消失在鏡子中。

考試前，生活像是一杯雞尾酒，層次分明，該是干什么的時間就要干什么。

中

少女的額頭已密布了豆粒般大小的汗珠，隨著少女的頭來回擺動，隨時有可能掉下來的危險，少女粗魯地擦了擦額頭，一瞬間，汗珠已掉落到袖子上，隨后，消失在衣服中。筆也懷著一顆忐忑的心，隨著少女的手來回跳躍，生怕有什么閃失，一不小心寫錯字，筆，停了下來，可他的心卻如小兔子一般，在胸腔里跳動，目光灼灼地注視著卷子和少女，那道還沒寫上答案的線上一片空白，正如他此時的大道（胸）一樣，他的額頭上也出現了汗珠，他著急，可惜卻幫不上什么忙，只能看著。突然，少女拿著筆在那片空白上寫上了字，那顆懸著的心也如一塊石頭般落了下來。

老師在講臺上坐著，靜靜的，沒有任何聲音，可是，她的眼中卻燃燒著熊熊烈火。她的眼神又如利劍一般，直刺人心，準確無誤，一刀見血。

考試時，生活就像上帝，命運掌握在自己手里。

后

一塊烏云在少女的心頭久久不肯散去，天上有一大片烏云在樓頂上，因此，少女心事重重，她期盼、害怕、緊張、希望，各種心情雜交在一起，像一瓶五味料被打翻。同學還是一樣的開心，老師還是一樣的激情四射，自己，卻如僵尸一般，被人抽去了靈魂，行尸走肉。好不正常，成績好又怎樣，壞又怎樣，自己還是得生活，罷了，放下吧。

ps：期中考試完畢，紫嫣考的還不錯~

期中考試作文500字 期中考試作文600字初一篇九

一群茂騰騰的考生。

他們的面前是一張張卷子。他們臉白的就像那張卷子。

滴滴答答的時鐘聲提醒了他們時間，也緊張了他們的心。

他們的神情沉穩而安靜。緊握在他們手里的筆，靜靜的，似乎從來不曾寫過。

但是:

看！——

一寫起來就發狠了，忘情了，沒命了！百十個緊握水筆的考生，如百十個踩在了電門上的人，手腕急劇動著，狂寫在你的面前。驟雨一樣，是筆尖敲擊紙面的聲音;旋風一樣，是席卷而過的筆桿;火花一樣，是閃爍的瞳仁;玩命一樣，是緊張的心情。考場里，爆出一場多么緊張，多么火烈，多么激情的競爭啊——期中考試！

這考試，使冰冷的空氣立即變得燥熱了，使友好的同學們開始競爭了，使困倦的考生們變得緊張了。

使人想起:千張卷子玩命地寫！

使人想起:學海無涯回頭是岸！

使人想起:思路晦暗了又清晰，清晰了又晦暗，最后永遠晦暗了的認命！

容不得得分，容不得下筆，容不得寫對。是空白了、選錯了、失分了的那么一個結局！

好一個期中考試！

百十支筆尖發出的沉重響聲，碰撞在考生們的心中，考生們的心也瞬間變成考卷了，只聽見唰唰，唰唰，唰唰。

唰唰唰唰的嚴峻的思索，唰唰唰唰的絕望的吶喊，唰唰唰唰的筆尖劃破卷子的裂口，唰唰唰唰的心痛的發生和持續……

好一個期中考試！

考生們的腦子，手指，心，飛速的運轉著，拼命地運轉著，大悲大喜地運轉著。它震撼著你，燒灼著你，威逼著你。它使你從來沒有如此鮮明地感到一股危機感的可怕、絕望。它使你驚異于那校服包裹著的學生軀體，那消化學校食堂中午冷掉飯菜的軀體，居然可以釋放出那么奇偉磅礴的信念！

期中考試啊，你創造了這些拼命刷題的學生;也只有你，才能承受如此驚心動魄的刷！

平時測試是易碎的玻璃，在那兒，刷不起這么多的題。

除了期中考試，哪里再有這么難的題??！

好一個重點中學！好一個期中考試！

每一道題都充滿了難度。每一道題都不知所云。每一道題都有著課本沒有的知識拓展。每一道題都使人由失望到絕望，最后掩面。

好一個悲憤了學生、使人絕望的期中考試！

愈來愈快！交卷鈴聲就要打響！

愈來愈快！還有兩題沒有寫完！

愈來愈快！痛苦和絕望，現實和夢境，擺脫和追求，都在這期中考試的交卷鈴聲中，交織！旋轉！凝固！奔突！輻射！翻飛！升華！眼前，一片漆黑;前途，一片漆黑……

當它戛然而止的時候，考場出奇的寂靜，以至于使人從心底生出一股深深的絕望。

簡直像是預見到了自己悲催的未來。

耳畔是一聲絕望的慘叫。

期中考試作文500字 期中考試作文600字初一篇十

眼看著半個學期已經過去了，不總結一下是不行了。因為我發現我在最近的學習中出現了不少問題。

語文這一次考了114分，雖然說上一百了，但我覺得并不是非常滿意。基礎題還算不錯，但是閱讀題這一次做的不是很好——第一篇閱讀基本上就沒有搞清是什么文體，這致使我很多小題一分未得，第二篇比第一篇稍微難點，但理解得還算可以，至少應該沒有第一篇閱讀失分多。閱讀這一次可能寫得太急，沒有加書寫分，只得了40分。課下進行足夠的練習，已成為了現在刻不容緩的行動。

還算滿意——138分。有一個解答題不會做，然后填空和選擇各錯了一個?？傮w覺得這一次數學考試不是很難，每部分題都比以前做的要簡單（除最后一個）。希望可以及時復習，繼續努力。

這次英語是我最滿意的科目之一——148分，單科級部第二。終于發揮出正常水平了！哈哈！

物理成績是我最不滿意的科目，只考了118分，雖然不是最低的，但是我覺得是情不可原的。其實題本來不是很難，但是不知道怎么回事會錯了這么多，事后判斷應該還是做題少的原因。為此，昨天爸爸媽媽在文化市場給我買了物理的練習題，及時鞏固每天所學的知識，希望一些低級錯誤的問題，不會在期末考試中出現！

這門我一向覺得不錯的學科，這一次考得比較一般，92分。覺得提綱背得挺好了，可是考試怎么忽然能少寫一句呢？恍惚？馬虎？還是咋情況？唉，光背提綱了，沒太復習學檢上的材料分析題??！

還算可以吧，題目非常簡單，多是考前做過的原題，但是還是沒有能考滿分，96分的分數還是需要反省一下的。

地理也是我最滿意的科目之一，本來以為要錯很多，因為考后聽很多同學說選擇題扣十好幾分，什么題怎么怎么樣，但沒想到竟然考了一個全級部第一，98分！汗顏，就是考試中那個沒讀懂的題錯了，扣了兩分，別的題還是比較完美的！比較高興！

唉，生物一直是我比較頭疼的科目，覺得題目挺簡單，但是不知道怎么個情況，一到考試就發懵，明明老師講過或錯過的題，偏偏還是會出現問題。91分，看來在生物上還要多下些功夫?。?/p>

做一個總結，是為了反省一下我這次期中考試上犯的一些錯誤或是疏忽之處?？傮w來說，這一次考試還算不錯，雖然還沒有找到像初一那樣在班里單槍匹馬殺進級部前五的感覺，但還在進步、進步。級部十九的成績也許對一個有一個學期都不在這兒的學生是一個安慰，但還遠遠不夠，我想要的遠遠不止這些，加油吧！

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