每個人都曾試圖在平淡的學習、工作和生活中寫一篇文章。寫作是培養人的觀察、聯想、想象、思維和記憶的重要手段。寫范文的時候需要注意什么呢？有哪些格式需要注意呢？下面是小編為大家收集的優秀范文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

把一個人的特點寫具體作文350字篇一

“上課！”“同學們好！”“老師好！”老師開始上課了。“這題怎么寫？誰會？”

“我，我……”同學們積極地舉手，“啊欠！”突然來了一聲巨響，這聲音打斷了同學們的思路，如隕石撞地球，把“發呆王”鄭明遠差點嚇得魂飛魄散，發出了一聲不大不小的叫聲，可以清楚地看到他的身子都抖動了幾下。聲音的來源就是我前桌侯今凱同學。

有次我聽班長講，他最害怕坐侯今凱前面，因為他怕侯今凱哪天打噴嚏，把鼻涕噴在他身上。

我盯著侯今凱看，期待著他的第二發“原子彈”。過了一會兒，他身體往后仰，好像睡覺一樣，頭靠在我的桌子上，然后頭又馬上往前靠，緊接著發出一聲響徹云霄的“啊欠”，教室里頓時就成了受災輻射區，變得沸騰起來，同學們都在交頭接耳議論著侯今凱。

我一看侯今凱的樣子我就想笑，比馬戲團的小丑還好笑。侯今凱好像早飯沒吃，嘴邊掛著鼻涕，好像在做廣告：侯今凱自制鼻涕，味道好極了。走過路過千萬別錯過，瞧一瞧，看一看。這位帥哥要不要嘗一嘗。

這就是我班的“鼻涕原子彈”侯今凱，我每每想起，就忍不住發笑。

把一個人的特點寫具體作文350字篇二

紅撲撲的小臉蛋，黑葡萄似的眼睛，微微嘟起的小嘴，還有那白嫩得想讓人咬上一口的小手。這，就是我剛出生三天的小表妹——樂樂。

樂樂有個壞習慣，她躺在舒服的嬰兒床里總是折騰來、折騰去；而只要你把她抱在懷里，無論你怎么動，她都會安然的睡著，真是個鬧人的小鬼！

樂樂的鬧人就體現在一個地方——哭。樂樂只要一尿，就會哭，哭得驚天動地的，把護士招來了好幾次呢！這可苦壞了樂樂的奶奶，只要樂樂一哭，她就趕緊給樂樂換尿布。有時，樂樂還會尿到衣服上，她就趕緊給樂樂換衣服，好一陣折騰！

我有一個小發現：樂樂不愛洗澡！每次早上護士給嬰兒洗澡時，別的嬰兒都一臉享受，而樂樂就像別人欺負她一樣，不停地哭“哇——哇——”手和腳還在空中亂畫，把護士弄得束手無策，真調皮！

樂樂不但調皮，而且還很可愛。她在吃奶的時候一直閉著眼，剛吃完就馬上睜開眼睛，這時我就湊上去看，她也一直看著我，黑溜溜的眼睛咕碌碌地轉著，好像在問：“你是誰？我怎么沒見過你呀？”可愛極了！

樂樂的爸爸（我的舅舅）花錢請人給她取名，取名的人說樂樂五行缺火，所以給樂樂取了幾個帶“火”、“日”的名字，我也偷偷給樂樂取了個名字——“孫小曚”，簡單又好聽，怎么樣？

這，就是我人見人愛、花見花開、車見車爆胎的小表妹——樂樂，你們喜歡她嗎？

把一個人的特點寫具體作文350字篇三

我的小表妹一歲五個月了，她是我四姨的女兒。

她非常的機靈，個子不太高，有點瘦，兩只大眼睛忽閃忽閃的仿佛對她所看到的一切都充滿著好奇與疑惑，忽閃著眼睛好像在思考，讓人一看就喜歡，感到她是一個非常聰明的女孩子。她的眉毛彎彎的，像柳葉，又清秀又漂亮，像她的媽媽。她的小嘴巴合著不笑的時候那嘴唇紅紅的，好像一顆美麗的櫻桃。她哭的時候，嘴巴一咧，就露出了不太整齊的小白牙。小鼻子微微向上翹，給人的感覺非常好看。她的小臉蛋白里透紅，非常細嫩，一笑，腮幫上就露出了兩個淺淺的小酒窩，真像一朵盛開的桃花。一對耳朵藏在頭發下面，好像在和人們捉迷藏。

看了我上面對她的外貌描寫，你的面前是否出現了一個機靈中透著調皮的.可愛的小姑娘？

五一節期間，四姨帶她來我們家玩，她看到我的東西都感到十分好奇，摸摸這個，拿拿那個，一會兒鬧著玩汽車，一會兒試著騎滑板，一會兒彈我的琴，一會兒鬧著要讓把電腦給她打開，摸摸鍵盤動動鼠標，還要拿著我的筆和本寫字……

美中不足的是她到現在還不會說話，只會喊簡單的媽媽，姐姐，最好玩的是今天臨走時，我們問她幾次走不走，她都只會給我們搖頭，意思是不想走。

我的小表妹是既漂亮有聰明，既機靈又任性，非常可愛。

把一個人的特點寫具體作文350字篇四

在我們班上有這么一個人，做事勤懇認真，從來不喊累，學習也好。你猜到他是誰了嗎？沒錯，這就是我們班的“老黃牛”李成蹊。

在班上，李成蹊的學習成績名列前茅，他被同學們稱為“數學王子”，而且他為人善良，還憨厚老實。這不，因為老師缺少幫手，所以找到了李成蹊幫老師負責數學試卷的訂正。李成蹊高興壞了，立即向值日班長要來名單匆匆走馬上任了。

俗話說：新官上任三把火。李成蹊剛上任就干了幾件讓老師嘖嘖贊嘆的事。以前的數學組長都是用清一色的“√”來表示已清掉作業，而李成蹊不是這樣的，他用“☆”表示全對的人，用“√”表示第一次就清掉了訂正的人，用“△”來表示第二次或以上才清掉訂正的人，用“？”表示沒帶的人。這是他做的第一件事。

第二件事：要訂正。李成蹊到每個人面前去要作業，這樣子不僅不會打擾別的同學，也能快速清掉訂正，真是“有的放矢”。

第三件事：李成蹊經常會在下課時幫助同學們解答訂正試卷時遇到的不會的題目。比如周星怡有不會的題目，李成蹊就會去教她，這樣一來，她就能將題目搞懂了，正確率也提高了，好多同學在李成蹊的幫助下，正確率都提高了。

不僅僅是數學試卷的訂正，老師交給他的其他事情，他也完成得很認真。有一次李成蹊和許博文一起拖地，許博文拖地的速度比李成蹊快一大截，但是李成蹊拖的地更加干凈，可見他拖得多么認真。

這就是我們班上做事認真的“老黃牛”李成蹊。

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