總結是對已有知識進行整理和挖掘，加深對知識的理解和應用能力。如何提高自己的藝術表達能力，讓自己的作品更有創意和魅力呢？沒有經驗寫總結？別擔心，以下是一些總結范文，希望能給你一些啟發。

讀書線下活動策劃書篇一

黨的“十七”明確提出了“科學發展觀”，我區人民對優質教育有著強烈的需求，“十一五”教師繼續教育要突顯時效性，這是我們面臨的挑戰和機遇。為此我們推出“營造書香校園、建立學習型學校”讀書活動，以此為契機推動教師專業化發展，這是我們迎接挑戰和機遇的策略之一。

閱讀滋潤精神，思考孕育智慧。開展全員參與、形式多樣、內容豐富的讀書活動，在精神文化的支撐和引領下，必將促進學校的整體建設、教師的專業發展、學生的個人成長，營造出內涵豐富、特色鮮明的書香校園文化。

讀書活動將作為教師繼續教育的重點培訓內容。通過讀書構建教師個人的精神家園，是教師自主學習、自主發展、提高專業素養的必經之路。

學校作為最基層的組織和管理單位，校長作為第一責任人，要結合學校實際開展卓有實效、形式多樣的交流研討活動。

1.提升教師的教育教學理論和實踐水平，推進課程改革進程，全面提高教育教學質量。

2.創設良好的學習研究氛圍，使教師養成良好的讀書習慣和思考習慣。

3.加強教師隊伍的建設，使教師朝著“有哲學的頭腦，有學者的風范，有精湛的教藝，有愉悅的心境”這一目標不斷邁進。享受工作的快樂，享受學習的快樂，享受生活的快樂。

4.促進學校人文化發展，提高辦學品位，營造書香校園，創建學習型學校。

讀書是教師提高自身素質的重要途徑之一，教師讀書不僅要專，更要博。我們提倡教師讀五種書:。

一是名人傳記。名人成長歷程里的動人故事對教師的學習和生活可以提供有益的借鑒。

二是教育理論書籍。在積累了一定的實踐經驗的基礎上，通過閱讀教育理論書籍提高教師對教育的理解和認識，樹立正確的教育觀、學生觀，不斷調整教育實踐，減少工作中的盲目性。

三是學科專業書籍。任何一門學科都是不斷向前發展的，通過讀書更新專業知識，引進時代的活水，從而保證課堂教學充滿生命活力。

四是現代科技書籍。科學技術的發展不斷改變著我們對生活的認識，讀這些書有助于教師了解現代人的心理、感悟現代生活，開拓教師的視野。

五是美學、文學、史學和哲學書籍。通過閱讀，思考人生，積淀精神文化，尋求心靈家園，提高生命質量。

1．教委人事科負責統籌安排，監督整個過程的組織管理。

2．進校師訓部根據讀書計劃，協助督促學校按要求完成任務。

1、20xx年1月18日，召開動員大會。

組織部門：教委人事科、教師進修學校師訓部。

參加人員：各中小學幼兒園及直屬單位教學主任、繼教負責人。

具體內容：布置開展教師讀書活動具體方案；下發文件及材料。

2、20xx年1月—3月，教師利用寒假自主閱讀。

香校園’讀書活動登記表”（見附表一）一式三份。

b、20xx年2月，教師利用寒假時間認真閱讀所選定的書籍。

c、20xx年3月1日前，各校將本校開展“書香校園”的讀書活動計劃上傳至讀書活動專用郵箱。郵件題目為“xxxxx學校‘書香校園’讀書活動計劃”。

d、20xx年3月20日前，各校繼教負責人將本校教師填寫的“‘書香校園’讀書活動登記表”（附表一）上交至教師進修學校師訓部各學段負責人處。（“‘書香校園’活動登記表”統一用a4紙打印，內容部分為宋體四號字。）。

3、20xx年3月—20xx年7月，在深入讀書的基礎上完成論文或讀書體會的撰寫工作。

a、要求文章內容真實，通過教育教學實踐進行體驗、感悟、嘗試，將個人的獨特實踐或思考寫成文章。若發現抄襲，取消繼教學分。由繼教負責人協同教研組長檢查確認，確保文章的原創與真實。

b、各校要開展校內評選活動，所選優秀論文或讀書體會不少于總數的三分之一。

c、各校要組織多種形式的交流研討活動，繼教負責人協同教研組長進行檢查指導。師訓部隨時指導學校的讀書活動，積極參與學校的讀書交流展示活動。

4、20xx年9月—20xx年12月，在組織全區檢查、交流研討的基礎上，評選“書香校園”活動先進校。

a、20xx年9月20日前，各校繼教負責人完成“‘書香校園’教師讀書活動情況統計表”（見附表二）的填寫工作，用a4紙打印并上交到教師進修學校師訓部各段負責人處，同時將全校教師論文或讀書體會刻成光盤一并上交。

b、各校將推薦的三分之一優秀稿件按統一格式打印后上交至師訓部，準備參加區級的評選和交流展示活動。優秀稿件格式要求：首頁格式（見附表三）；正文字體為小四、宋體；字數20xx字以上3000字以內。

c、教師進修學校師訓部將組織專人對論文和讀書。

體會進行評選，評選結果將在門頭溝區科研月活動中公布。各校獲獎教師名單及獎勵學分將在科研月中發回學校繼教負責人處，以便學校進行繼續教育學分登統。

d、各校繼教繼教負責人對本校教師參加“書香校園”讀書活動的學分進行登統。填寫完成附表四（教師參加“書香校園”讀書活動學分統計表）。總結和附表四（教師參加書香校園讀書活動學分統計表），上傳到讀書活動專用郵箱。郵件題目為xxxxx學校“書香校園”讀書活動總結及附表四。

f、20xx年12月師訓部按學段進行繼教分數的登統。

g、20xx年1月進行區級優秀“書香校園”的表彰活動。

1、各校繼教負責人檢查確認教師基本閱讀任務完成情況，并填寫完成附表一、附表二的登記。4學分。

2、各校繼教負責人檢查并確認教師按要求完成了論文或讀書體會的撰寫。2學分。

3、教師進修學校師訓部將對各校推薦的優秀論文或讀書體會，以及參加區級讀書活動大會交流展示或獲獎的文章予以學分獎勵。

1．挖掘資源，提供書籍。學校充分挖掘圖書館的資源，加大投入，保障讀書。學校圖書室建立科學合理的借閱制度，充分發揮其作用。

2．搭建平臺，觀摩讀書。

可在校園網上開辟“讀書俱樂部”專欄，并開設相應的子欄目：讀書體會、精品書屋、讀書筆記、讀書活動、推薦文章、新書介紹等。為教師閱讀交流提供便利。沒有校園網的學校應開辟相應的讀書專欄展示上述內容。充分利用教研組活動、學校活動時間組織靈活多樣的研討交流活動。開展校內讀書論壇，為教師在全校范圍的交流展示搭建平臺。

3．開展研究，深入讀書。

學校也可根據校本培訓、校本研究的課題，指導教師要圍繞專題進行重點閱讀，用理論指導自己的實踐。

4．撰寫體會，實踐讀書。

讀書體會可多種多樣，讀書筆記，學習體會、優秀教學設計、案例分析、反思等。學校提供交流的機會和平臺，對在實踐中產生良好效果的范例，要大力表彰宣傳。

5.評價導向，激勵讀書。

學校對教師的學習計劃、讀書筆記、讀書體會、教學設計、案例分析等進行評價考核，作為評優評先中考核工作業績的一項內容。

學校鼓勵教師參加各種論文的評選；鼓勵教師在各級各類刊物上發表文章，獎勵辦法依據學校獎勵制度。

每學期制訂讀書活動計劃，確定讀書內容、目標、措施、效果預測等。

6．深入宣傳，認真檢查，確保文章的原創及真實。

7.認真組織開展各類豐富多彩的活動，做好讀書資料的整理和保存，作為評選區級“書香校園”先進校的材料。

讀書線下活動策劃書篇二

中秋節前工作日（待定）。

4人（商務部2人+門店2人）。

小桌一張，小凳一把，三折頁若干，大宣傳冊若干，易拉寶一個（現成的），活動禮品若干。

線下登記意向客戶，網絡條件允許的情況下鼓勵客戶掃微信和注冊勵國理財賬戶并認證。

北艾路大華錦繡華城2-2街坊內有9棟高層單元，靠近北艾路一側有沿街商鋪，屬于周邊較繁華地段，門口有734路公交站。

沿街路人和周邊商鋪人員。

1、首先由推廣人員分散進行傳單的發送。

2、以感興趣的用戶進行口頭宣傳和講解并做登記。

3、主動提出送一瓶飲料以示關懷并讓客戶掃微信和注冊。

4、門店根據登記后期回訪。

1、產品安全性。

2、產品購買方便。

3、產品收益。

4、8521活動。

登記意向客戶20人，注冊10人。

1、由成山路門店先去踩點確定準確的時間和地點。

2、由商務部負責禮品的采購預算1000元以內。

3、由成山路門店準備相關物料到時統一門店集合攜帶過去。

4、進行活動前人員培訓，由商務部安排。

5、商務部人員交通自行安排。

6、如需擺攤許可，由門店主談商務部配合進行。

7、本次線下活動當天勵國網站配合盡量配合發布30天左右產品。

本活動為線下o2o模式的一次嘗試，計劃為每月2次定期展開，考慮到國慶節的緣故，并結合門店周邊2公里內小區情況，提出接下來2次活動備選地點：大華錦繡華城下南路（距離1、6公里），錦華新苑下南路（距離1、9公里）。

如果效果達到預期將持續推進，如果效果欠佳，將分析原因，并做修改。

讀書線下活動策劃書篇三

讓剛進入大學的同學們消除對大學學習生活的迷茫，制定大學學習生活的規劃，樹立明確、正確的大學乃至人生的目標，以適應今后激烈的社會競爭，日后成為社會主義現在化建設的合格人才，同時喚醒同學們的讀書意識和讀書熱情，開闊同學的眼界，培養每個人自主學習、終身學習的習慣，更好的融入當今高速發展的社會。

讀書線下活動策劃書篇四

：新年大酬賓，購物送大禮。

1、購物送禮。

2、百年好和迎新春。

3、新年抽大獎。

活動具體如下：購物送禮。

一、活動時間：12月30日。

--。

二、禮品發放地點：三樓收銀臺。

凡在xx店購物并在收銀臺交全款的顧客，均可參與本活動。

購物1000元以上(含1000元)，贈送藍月亮洗手液一瓶;。

購物3000元以上(含3000元)，贈送時尚抱枕一個;。

購物6000元以上(含6000元)，贈送電飯煲一個;。

購物9000元以上(含9000元)，贈送床上用品一套。

1、活動期間，顧客購物滿1000元，并在xx家居各銀臺交全款即可參與本活動;。

2、本活動憑“品位空間”購物憑證單票消費，金額不累計;。

3、活動期間交訂金未交全款的顧客不參與此次活動;。

4、活動前交訂金，活動期間交全款參與此次活動;。

5、若發生退貨須同時退回獲贈禮品，并保持贈品包裝完整，并按本商場退換貨規定處理。

6、樣品，特價商品不參與購物送禮活動。

五、活動現場禮品發放程序：

1、顧客持消費蘭票到三樓收銀臺;。

2、在禮品登記處接受登記并簽名確認;。

3、禮品發放處發放禮品。回收消費白票，在蘭票上蓋章。

讀書線下活動策劃書篇五

根據新課程改革的豐富內涵，為了創設全新的校園文化氛圍，進一步組織學生開展課外閱讀，讓學生在豐富多彩的書海中，擴大知識源，親近母語，提高語文素養。同時通過開展課外閱讀，促進語文課堂教學改革，以讀促寫，以寫促讀，讀寫并進，提高語文教學質量。學校力爭通過書香校園的建設，全面提高教師和學生的綜合素質，扎扎實實地提高學校素質教育的質量，從而也有效推動校風校紀的建設。

1.在校園內營造一種“書聲朗朗，書香滿校園”的良好氛圍，使閱讀真正成為學生的自覺行動和生活需要。

2.積極倡導“我與好書同行”的思想，努力踐行“我讀書，我快樂，我成長”的理念，幫助學生養成良好的讀書習慣，多讀書，讀好書，好讀書，提高讀寫能力，務實文化底蘊，陶冶情操。

3.通過開展讀書活動，引導老師，家長一同參與讀書活動，營造良好的讀書氛圍，推行閱讀型班級，閱讀型學校，閱讀型家庭的建設。

全員閱讀，領悟方法，同享快樂;潤澤經典,濡養心靈，積淀生命。

1.加強組織。

建立以校長為主的閱讀組織機構;班級要有閱讀組織，班主任、語文老師要負主要責任，同時選威信高、負責任、具有較強的組織能力的學生任讀書組織委員。

(1)、創建書香校園領導小組。

組長：

副組長：

(2)、創建書香校園實施小組。

組長：

副組長：

組員：各班班主任及全體語文教師。

2.營造氛圍。

加強“書香校園”環境建設，突出濃郁的校園文化氛圍，在校園醒目的位置張貼或書寫創建“書香校園”的宣傳畫、警示語、口號等。班級要加強“書畫班級”環境建設，要有閱讀園地，各類表冊制度，黑板報、圖書角等符合班級的特點，給學生創設寬松、愉悅的閱讀環境。

3.落實活動。

(1)建設班級圖書角。

(2)保證閱讀時間。

固定讀書時間，一般為：晨讀、午間閱讀、托管、雙休日大閱讀，提倡并鼓勵學生每天在家自覺讀書不少于半小時。

(3)明確閱讀要求。

(4)開展閱讀活動。

4.落實評價。

(1)建立學生的“讀書成長冊”。可讓學生進行個性化欄目設計如：個人小檔案，讀書計劃書、家校聯系卡、讀書筆記、讀書獲獎記載等。每學期一本。班主任做到三個一：即，“每周一檢查，每月一整理，每學期一裝訂。

(2)學校每學期要進行“讀書明顯”、“書香家庭”、“書香班級”的評比活動，并給予適當的物質和精神獎勵。

(3)學校將把各班“書香校園”建設情況納入評估項目。同時，不定期開展階段性的系列交流和評比活動。

5.檔案整理。

以班為單位，班主任和語文教師協助教導處及時收集整理相關資料。

“書香校園”創建活動分三個階段進行。

第一階段：20xx年4月—6月，為發動準備階段。

主要任務是：制定公布方案，計劃，初步改變校園環境，教導處利用各種機會，各個平臺向全校師生，學生，家長發出倡議，做好宣傳發動工作。

第二階段：20xx年10月—20xx年6月，為重點實施階段。

主要任務是：完善校園閱讀文化建設，開展豐富多彩的讀書活動。教導處將不定期地開展交流研討活動和參加市鎮級組織的活動。

第三階段：20xx年7月，為總結評估階段。

主要任務是：總結本次活動的具體做法(含各班總結)，好的經驗在全校交流推廣，參加鎮組織的相關展示、評比、總結和評估活動。

1.加強領導。

各班要把讀書活動作為推行校園文化建設、促進學生全面發展、促進學校特色形成的一項重要舉措，切實加強對讀書活動的組織實施，成立專門的“創建書香校園”活動小組充分調動班干部和學生的積極作用為活動提供各方面的支持和保障。

2.規范管理。

學校把此項活動納入常規工作進行分級管理，明確職責。各班要有創建計劃、相關制度、活動記載、成果匯報等，協助各科組和教導處做好檔案管理工作。

3.確保落實。

各班級要以“內容充實、形式多樣、不斷創新、長抓不懈”為原則，各個科組，各個班級、各個學生、各位教師全員參與，以班主任廣泛發動，輻射家長，力求讀書活動收到實效。

附：活動口號。

1、與好書交朋友。

2、書是人類進步的階梯。

3、理想的書籍是智慧的鑰匙。

4、與書本為友，與大師對話，涵養人文精神。

5、我閱讀，我快樂!我讀書，我成長!

6、讓讀書成為最美麗的校園風景線!

7、讀書--為你的心靈、智慧和品味插上騰飛的翅膀。

8、品讀書滋味，悟讀書樂趣。

9、學讀書故事，習讀書方法。

10、讓師生心中溢滿書香，讓好書伴我們成長。

讀書線下活動策劃書篇六

為提升團員青年的綜合素質，營造閱讀、思考和相互溝通的學習氛圍，推動企業文化建設，團支部決定開展讀書系列活動。目的在于培養團員青年愛讀書、讀好書、好讀書的習慣，拓展知識面，提高內在修養，豐富精神世界；并通過本次活動，促進團員青年相互之間的交流。

我讀書，我收獲。

1、階段一：暢所欲言。

時間：20xx年10月22日（周一）至20xx年11月16日（周五）。

2、階段二：舉辦讀書交流會。

時間：20xx年11月18日（周日）。

地點：聯合檢測中心二樓會議室。

內容：在輕松的環境中每位團員青年介紹自己看過的新書、好書，交流在讀書活動中的心得體會，形成良好的讀書氛圍。

3、階段三：讀書專欄。

時間：20xx年11月26日（周一）至20xx年12月7日（周五）。

內容：在公告欄開辟“讀書專欄”，介紹讀書方法，張貼團員青年的心得體會或書中有趣的.片斷等。

讀書線下活動策劃書篇七

1、推薦自己閱讀或是別人介紹的好書，附上自己的或推薦理由，內容簡介。

2、推薦自己看過的或是有資料介紹自己知道的好電影，有教育意義或是讓你內心感觸很大的好電影，并附上推薦理由及內容簡介。

（二）分享。

1、交流：在看完一本書或是一部電影后，同學們可以根據自己的不同理解寫呢新感受、心得體會，也可以是對這部作品的評價，并互相交流分享，以獲得更深的領悟。

2、朗讀：在看書和欣賞電影之余，可以組織同學一起朗讀作品或電影里的經典句子，提高語言表達、欣賞及思考能力。

3、表演：選取適合表演的文本或電影片段，組織一起演出，充分發揮同學們的表演才能。活動可以以比賽的形式進行，以便調動積極性。

讀書線下活動策劃書篇八

魯迅先生說過：“一滴水，用顯微鏡看，也是一個大世界。”我們五年級五班的學生就是那大海中的一滴滴微不足道的水滴，但若是給我一面放大鏡，我們會讓大家看到一個個千姿百態的大世界。我們要用自己的努力在浩瀚的書海里盡情邀游，用一滴水的力量匯聚會一片知識的海洋，真正讓學生在讀書中體會到書的無窮魅力！領悟細水長流，匯成大海的含義！

1、通過活動，讓學生愛讀書，讓書成為他們的朋友。從小養成熱愛書籍，博覽群書博采眾長的好習慣，讓他們的童年浸潤在沁人心脾的書香里。

2、在活動中提高學生的綜合素質，增長知識。

3、在活動中體驗到讀書給自己帶來的快樂，提高欣賞能力。

讀中外美文做博學少年。

第一階段：準備階段：制定班級讀書計劃和個人讀書計劃。

（一）根據本班的實際情況，制定班級讀書計劃：

1、每月背誦課外唐詩宋詞4首，一學年累積達到16首。

2、閱讀中外經典名著。

必讀篇目：《中華上下五千年》、《弟子規》。

選讀篇目：學生根據自己喜好每學期至少選擇其中三本其它課外書籍進行閱讀。

3、充分合理地利用課余時間來讀書。如安排中午的時間，晚上完成家庭作業后的時間，活動課的時間，周六、周日的休息時間，每天讀書不得少于半小時。

（二）教師帶頭制定個人讀書計劃，學生根據本人實際情況制定個人讀書計劃。

1、讀書計劃中要求有讀書的內容、目標、措施、實施時間等。

2、準備好一學期要讀的書。（有益書籍兩本以上）。

3、組織一次“優秀讀書計劃”展示活動。

第二階段：活動階段。

（一）學生根據班級讀書計劃和個人讀書計劃進行閱讀。

1、每隔一周，教師利用一節課校本課的時間進行古詩文賞析，每個月，對要求背誦的古詩詞內容進行抽背檢驗，通過驗收者發給下個月背誦篇目，未通過者繼續進行本月復習。

2、針對名著閱讀，每月開展一次好書閱讀經驗交流會。一學期進行一次書面檢測。

3、教師以身作則，每天做到和同學們一起背詩、讀書。

（二）開展“四個一”活動。

1、設計一張書簽。在書簽上寫上一句讀書名言，將優秀書簽進行展出。

2、寫8-10次讀書筆記。讀了那么多書，把體會想法，記錄下來。

3、參加一次讀書心得的交流會。和自己的好朋友交流一下自己的讀書心得，會讓自己受益匪淺。

4、舉辦一次“故事擂臺賽”，小組為單位進行故事交流，小組推薦優秀者進行班級故事擂臺賽，評出“擂主”。

前兩項可以利用語文的綜合實踐活動課的時間完成，后兩項可以利用語文的口語交際課完成。

（三）廣開書源，拓展閱讀環境。

1、建立班級書庫，讓學生有書可讀。

（1）調查家中的藏書量和種類，特別是適合小學生的書籍，作出統計，要求每人選一至三本帶到學校，充實班級小書庫。

（2）發動學生之間“好書換換看”行動，提倡同學與同學之間進行好書共享。換一本書，交一個朋友，不僅讀到了好書，還加深了同學間的友誼。不過要提醒學生，借閱別人的書，一定要好好愛護。

（3）班級小書庫實行全天性開放，安排專人進行管理，下午的自習課時間對完成作業的學生開放圖書角，充分利用每分每秒的時間，保證學生每天的閱讀時間。

2、將讀書活動延展伸到家庭。開展“我的家庭閱讀”活動。利用家長會，把一些家長好的做法介紹給大家，讓家長懂得重視環境的作用，既要為孩子營造良好的物質和生活環境，同時也要為孩子營造良好的人文環境，從而讓兒童在成長中逐漸養成良好的讀書習慣。

（四）提高語文課堂教學效率，保證課外閱讀正常、有效地開展。

1、充分利用每周一節校本語文閱讀課，發揮指導作用，可進行閱讀交流、新書介紹和讀法指導等。

2、針對課堂所教學內容進行課外的鏈接，提高學生的閱讀興趣，培養學生的讀書習慣。

第三階段：考核、展示階段（即品味讀書碩果）。

（一）建立“讀書成長冊”

1、每個學生都要建立一本“讀書成長冊”（“采蜜本”）（即平日積累詞句的讀書筆記本）。

2、學期結束進行“優秀讀書冊”的評比展示，評出優秀的作品，獎勵班級書庫中好書一本。

（二）讀書小報比賽。

四人小組為單位，收集有關報刊的小資料、格言，自己撰寫讀書心得等，每學期組織一次讀書手抄報比賽，進行評比。

（三）古詩詞驗收。

在每個月定期進行抽背古詩詞的基礎上，每學期期末結束前進行“古詩詞積累大比拼”，要求學生在一個小時的時間內，以最快的速度寫下所有自己知道的詩句。比一比誰積累得最多。評出“十大詩詞積累王”。

（四）教師和學生共同撰寫讀書活動總結，召開一次讀書總結交流會。學期結束時進行“讀書小博士”“讀書小碩士”“讀書小學士”評選。考核學生的閱讀情況，鼓勵學生讀好書，好讀書，和好書交朋友。

總之，書聲瑯瑯，笑聲瑯瑯，讓孩子在書聲、笑聲中快樂健康地成長。我相信在“隨風潛入夜，潤物細無聲”中，在我們的共同努力下，學生將在讀書中求得知識，在讀書中明了事理，在讀書中學會做人！

讀書線下活動策劃書篇九

通過開展“中華魂”主題征文、演講教育活動，引導學生樹立積極向上的個人理想，使他們成為勇于擔當，推動社會進步發展的有用之才。培養學生熱愛社會主義祖國、熱愛家鄉、熱愛學校的情感，激發學生為社會主義現代化建設和民族偉大復興而努力學習。

1、活動形式：活動征文和主題演講兩種。

2、征文時間：10月下旬。

演講時間：11月中旬。

演講：4-6年級每班推薦3-5名選手參賽。

(1)“中華魂”(踐行核心價值觀凝聚中華正能量)征文活動。

作品內容要求：圍繞“中華魂”--踐行核心價值觀，凝聚中華正能量主題，作品題材、體裁、風格不限，可以包括作文、文學創作、讀書筆記、讀后感等多種形式。

(2)“中華魂”(踐行核心價值觀凝聚中華正能量)演講活動。

1、圍繞主題“中華魂”--踐行核心價值觀，凝聚中華正能量進行演講。

2、各班11月上旬要認真組織學生進行班內演講活動的初賽評比。

3、演講時間限定在3---5分鐘。

4、演講比賽要求形式莊重，和諧，切合主題。

1、由學校政教處組織校領導及教師代表組成評委小組，按照評選標準，對各班推薦的作品及演講比賽進行評選。

2、學校獎勵等級：

征文：設一等獎3人、二等獎7人、三等獎10人和優秀獎若干名。

演講：設一等獎1名、二等獎6名、三等獎若干。

讀書線下活動策劃書篇十

主題：一生父愛，真情表達。

舉辦時間：6月19日、

地點：xx廣場售樓處。

思路：突出和諧、溫馨的氣氛，活動主要以互動為主。

二、活動內容：

(1)前期準備工作：

1、聯系一名能帶動現場活動氣氛的資深節目主持人(最好是男士)。

2、對外提示(報紙、dm單頁等)“凡6月16至18日簽約的前五名商戶和6月19日(父親節)簽約的商戶，即可參與6月19日現場活動并免費贈送精美禮品一份”。

3、制作印有“xx購物廣場提醒您：爸爸節快到了，趕快為老爸送上祝福吧!”下面印上xx購物廣場名稱、招商和招聘聯系方式。這種宣傳方式從消費者的感情需要出發，可謂細微之處見真情。很容易引起子女們對父親的感念，而且這種宣傳是公益性的，顧客完全不會有抵觸心理。對樹立一個有感情、有責任感的xxxx形象有很好的作用。

4、活動集中聚集點的布置：布置一舞臺，墻面中央用康乃馨、玫瑰、滿天星、綠葉等布置一處1米x1.5米的心形圖案作為活動背景。圖案的左邊“一生父愛”，圖案右邊“真情表達”。因生性的含蓄與內斂，導致中國男人不善言辭不善表達內心情感，但這些并不代表他們不需要溫情，鮮花不只是女性的專利，男人同樣渴望。

5、提前通知員工歌唱較好的選擇一首激進的歌曲，準備活動當天進行即興表演。

(2)現場活動(活動當天即6月19日，具體時間待定))父子(女)親情照：活動當天對于一同來簽約的父子，如果子女能說清楚父親的生日，可贈拍父子(女)照片一張。

簽名留言：寫“最想給父親的一句話”可在大紅布或是紙張上由顧客寫上給父親的一句話。活動以煽動性海報引發情感上的觸動。

讀書線下活動策劃書篇十一

一、活動主題：

關愛自己，健康自己。

二、活動背景：

根據調查表明，大學生已成為心理弱勢群體。zz級新生剛到學校不久，對學校的一切都不太適應，其原因大多是學生的心理問題沒有得到及時的調試和解決。隨著社會的發展，學生暴露出的心理問題也越來越多，主要表現在戀愛、人際關系、適應學習等方面，這使得我們舉辦心理健康講座更有必要。

1、使同學們初步了解心理健康的基本知識；

2、在一定程度上解決同學們在戀愛、人際關系、學習等方面的困擾；

3、增強同學們對心理健康問題的重視；

4、提高同學們的自我關注意識。

四、活動宣傳：

1、輔導員通知宣傳。

2、各心理健康委員宣傳。

五、活動流程：

1、心理健康專家講解心理健康知識；

2、學生提出問題，心理老師講解。

七、活動參與人：

八、活動時間和地點：

11月30日知明樓—101。

九、可行性分析：

1、同學們的需求。

2、宣傳到位。

3、心理專家蒞臨講解。

十、活動意外防范：

1、為防止到場人數較少，我們會通過心理健康教育中心與xx級輔導員調整；

2、為防止秩序出現混亂，我們會通過心理健康教育中心全體成員維持秩序。

一、活動名稱：海洋與環境學院電子競技大賽。

二、活動目的與活動背景：

隨著電腦和因特網的普及，依靠網絡進行的電子競技作為一項新興體育活動已經在全球范圍內迅猛發展。當今，電子競技已經成為一項世界性的競技項目。

為推動電子競技運動在國內高校的發展，豐富我院同學課余生活，使同學在緊張的學習中得到放松，增進團隊協作能力和團隊成員間的溝通能力，故舉辦本次活動。

三、活動具體安排：

（一）比賽項目：

魔獸爭霸1v1。

cs反恐精英。

實況足球。

其余比賽項目將有全學院學生從：

魔獸爭霸2v2。

魔獸爭霸rpg之dota。

魔獸爭霸rpg之真三國無雙。

星際爭霸1v1。

跑跑卡丁車。

qq游戲系列：火拼俄羅斯、對對碰、連連看、五子棋、升級中選出。

預計從魔獸爭霸2v2及星際爭霸1v1從選出一項，魔獸爭霸dota及魔獸爭霸之真三國無雙從選出一項，qq游戲選出3~4項，跑跑卡丁車視投票票數而定。

（二）參賽對象。

廈門大學海洋與環境學院本科生、研究生有興趣者均可以報名參加。

另：特別歡迎女生參加！

（三）獎項設置。

魔獸爭霸：1vs1冠軍、（2vs2冠軍隊）、dota冠軍隊或真三國無雙冠軍隊。

星際爭霸：1vs1冠軍。

cs：冠軍隊。

實況足球：冠軍。

跑跑卡丁車：（冠軍）。

qq游戲系列：單項冠軍。

（四）具體時間安排。

5月1日~12日：前期策劃、準備以及投票工作。

13日~15日：活動宣傳及選手報名。

15日：選手統計、抽簽，比賽分組、比賽時間地點安排公布。

16日~24日：競技比賽期間，23日、24日為最終決賽。

25日：比賽結果公布，活動總結工作。

（五）決賽階段線下比賽時間安排。

2個小時：cs反恐精英決賽。

1個小時：魔獸爭霸1v1決賽、qq游戲各項決賽、實況足球決賽。

1個小時：魔獸爭霸2v2決賽、qq游戲各項決賽。

3個小時：魔獸爭霸dota或真三國無雙決賽。

1個小時：選手調試與準備時間。

四、其他事項。

1、本次活動以“健康游戲，拒絕沉迷”為主題，倡導健康的、有意義的進行競技游戲，給所有沉迷于網絡游戲的同學敲響警鐘。

2、報名方式采用網絡報名，屆時登陸學院網站填寫報名。

3、所有比賽次序由抽簽決定，所有比賽均設置裁判，線下比賽時需要裁判在場，否則比賽結果無效。比賽期間若有問題，請當場向裁判反映。

4、活動期間，學院網站將開設電子競技專題網頁，任何比賽相關信息、比賽通知、變動情況將第一時間發布在網上，請參賽選手在活動期間密切關注學院網站。

5、關于活動任何事宜，請與聯系本次活動負責人聯系：

活動目的：

1、迎接網絡情人節旺季，品牌宣傳造勢。

2、提高銷量給客戶信心，為5月壓貨創造條件。

3、搞好客情關系（本人4月份調到該市場）。

活動主題：迎五一，容聲冰箱大優惠。

活動時間：

前期工作：

1、與商場領導溝通具體的操作細節，主要是價格、場地、人員、物料的支持。

2、20日在欽州市場做宣傳：貼海報和包裝三輪車，23日在商場前貼海報。

3、22日檢查庫存和現場物料。

4、活動統一說辭的提煉：科龍廠家“五一”提前做促銷活動，特價銷售且贈送精美禮品。

現場操作：

1、一個拱門、兩個帳篷、兩個產品氣模、一個“聯合國節能金獎”易拉保、兩個海報牌。

活動費用：包裝三輪車（5輛）200元、運輸費用50元、臨時促銷30元/天×2=60元，共310元（場地有商場申請）。

活動總結：

1、期間共銷售26臺，占當月銷售63臺的41.2%。主要競爭對手當月銷量是47臺。

2、為“五一”旺季做了充分的宣傳，就“五一”七天銷量為79臺。

3、客戶當月提貨97臺，為歷史最高記錄。但由于估計不知和其他因素，導致在5月3日暢銷型號（290s、163g等）就開始斷貨影響了五一的銷量。（該地區沒有設代理商，由南寧代理商輻射過來的。）。

4、使欽州市場的冰箱銷售有了更清晰的主題：節能，而且使容聲的209s。（意外收獲）。

5、取得了客戶的信任。

隨著促銷活動的興起，最近幾年來一年一度的雙十一是各大商家和消費者最期待的節日，在這一天，我們超市也準備好了促銷活動。

一、活動主題。

低價風暴，全民瘋搶（親，你買了嗎？）。

二、活動時間。

20xx年11月9日-20xx年11月11日。

三、活動內容。

活動一：全場5折終極狂歡（20xx年11月11日）。

20xx年11日11日10時起，全場5折銷售，低價風暴，席卷全城！

（注：務必使全場參與活動，以達到集群效應。）。

活動二：購物有禮幸運隨行（20xx年11月9日-11月11日）。

凡活動期間在xxxx購物的顧客，單張水單金額滿11元，均可參加抽獎活動。

（注：抽獎為即開即對型刮刮卡，禮品以實物呈現。）。

活動三：一個人的節日雙倍的甜蜜（20xx年11月11日）。

購物滿xxx元，贈2個棒棒糖（2元/個，200份）。

購物滿xxx元，贈2盒巧克力（25元/盒，40份）。

（甜蜜有限，禮品送完為止。）。

四、活動費用預計。

1、抽獎刮刮卡預計成本x元，獎品成本x元，總計x元。

2、海報及廣告宣傳費用x元。

此次活動預計總體費用x元。

（注：活動x元可由商家分攤，活動前期將分攤費用與商家談判敲定，方便活動順利開展。）。

五、活動宣傳。

1、廣告投放，采用報紙提前3-5天投放2期。

2、大型外立面廣告宣傳及超市單相結合，做到醒目，吸引顧客。

3、采取超市播音加場外促銷宣傳等方式，加大宣傳力度。

4、采取地貼、吊旗和宣傳指示牌，加上喜慶的音樂營造良好的活動氛圍。

活動目的：

1、迎接網絡情人節旺季，品牌宣傳造勢。

2、提高銷量給客戶信心，為5月壓貨創造條件。

3、搞好客情關系。

活動主題：

迎五一，xx冰箱大優惠。

活動時間：

20xx年x月x—x（實際操作效果好，延長到x月x）。

前期工作：

1、與商場領導溝通具體的操作細節，主要是價格、場地、人員、物料的支持。

2、xx日在xx市場做宣傳：貼海報和包裝三輪車，xx日在商場前貼海報。

3、xx日檢查庫存和現場物料。

4、活動統一說辭的提煉：xx廠家“五·一”提前做促銷活動，特價銷售且贈送精美禮品。

現場操作：

1、一個拱門、兩個帳篷、兩個產品氣模、一個“聯合國節能金獎”易拉保、兩個海報牌。

2、x款樣機輸出。

活動費用：

包裝三輪車（x輛）xx元、運輸費用xx元、臨時促銷xx元/天×2=xx元，共xx元（場地有商場申請）。

活動總結：

1、期間共銷售xx臺，占當月銷售xx臺的xx%。主要競爭對手當月銷量是xx臺。

2、為“五一”旺季做了充分的宣傳，就“五一”七天銷量為xx臺。

3、客戶當月提貨xx臺，為歷史最高記錄。但由于估計不知和其他因素，導致在5月x日暢銷型號（xx、xx等）就開始斷貨影響了五一的銷量。（該地區沒有設代理商，由南寧代理商輻射過來的。）。

4、使xx市場的冰箱銷售有了更清晰的主題：節能，而且使xx的xx。（意外收獲）。

5、取得了客戶的信任。

讀書線下活動策劃書篇十二

地點：xx廣場售樓處。

思路：突出和諧、溫馨的氣氛，活動主要以互動為主。

(1)前期準備工作：

1、聯系一名能帶動現場活動氣氛的資深節目主持人(最好是男士)。

2、對外提示(報紙、dm單頁等)"凡6月16至18日簽約的前五名商戶和6月19日(父親節)簽約的商戶，即可參與6月19日現場活動并免費贈送精美禮品一份"。

3、制作印有"xx購物廣場提醒您：爸爸節快到了，趕快為老爸送上祝福吧!"下面印上xx購物廣場名稱、招商和招聘聯系方式。這種宣傳方式從消費者的感情需要出發，可謂細微之處見真情。很容易引起子女們對父親的感念，而且這種宣傳是公益性的，顧客完全不會有抵觸心理。對樹立一個有感情、有責任感的xxxx形象有很好的作用。

4、活動集中聚集點的布置：布置一舞臺，墻面中央用康乃馨、玫瑰、滿天星、綠葉等布置一處1米x1.5米的心形圖案作為活動背景。圖案的左邊"一生父愛"，圖案右邊"真情表達"。因生性的含蓄與內斂，導致中國男人不善言辭不善表達內心情感，但這些并不代表他們不需要溫情，鮮花不只是女性的專利，男人同樣渴望。

5、提前通知員工歌唱較好的選擇一首激進的歌曲，準備活動當天進行即興表演。

(2)現場活動(活動當天即6月19日，具體時間待定))父子(女)親情照：活動當天對于一同來簽約的父子，如果子女能說清楚父親的生日，可贈拍父子(女)照片一張。

簽名留言：寫"最想給父親的一句話"可在大紅布或是紙張上由顧客寫上給父親的一句話。活動以煽動性海報引發情感上的觸動。

讀書線下活動策劃書篇十三

1、了解蝴蝶的形態，能用三角折剪的方法進行剪紙。

2、能在紙上畫下蝴蝶的輪廓，運用對折鏤空的方法剪下蝴蝶的花紋。

3、提高動手本事，感受剪紙活動的樂趣。

4、大膽嘗試剪紙，并用對稱的方法進行裝飾。

5、能展開豐富的想象，大膽自信地向同伴介紹自我的作品。

了解蝴蝶的形態，能用三角折剪的方法進行剪紙。

能在紙上畫下蝴蝶的輪廓，運用對折鏤空的方法剪下蝴蝶的花紋。

蝴蝶圖片、正方形手工紙、范作、剪刀、鉛筆、自制的步驟圖。

一、謎語導入。

1、我們每個小朋友都有一雙能干的小手，今日教師就要帶小朋友用能干的小手剪一個十分好看的圖案，是什么呢？此刻請小朋友猜一個謎語：頭上兩觸頭，身穿花花衣，飛在花叢中，歡樂把舞跳。

2、對，這個謎底就是蝴蝶。蝴蝶是一種十分漂亮的昆蟲。

3、那蝴蝶長的什么樣貌呢？我們一齊來看一看。

4、出示蝴蝶圖片，引導幼兒觀察蝴蝶的外形，了解蝴蝶的姿態。

5、今日俞教師還給你們帶來了剪紙蝴蝶，讓我們一齊來看一看它是怎樣做的。

二、教師示范講解。

1、教師出示已剪好的蝴蝶，你們看，這只蝴蝶是怎樣做出來的？

2、教師介紹操作材料，講解制作步驟。

3、教師示范蝴蝶的做法，邊示范邊出示步驟圖。

4、首先取一張彩紙用三角折剪的方法折好，然后在打開的地方畫下蝴蝶的一半輪廓，之后沿著輪廓剪下圖形，在蝴蝶的花紋處對折并進行鏤空，最終把剪好的蝴蝶打開，一只美麗的蝴蝶就完成了。

三、幼兒操作。

1、教師提操作要求：提醒幼兒不亂扔廢紙，將剪下的廢紙扔進垃圾桶。

2、幼兒操作，教師觀察指導。

3、幫忙有困難的幼兒進行制作。

4、指導個別幼兒運用對折鏤空的方法剪蝴蝶上的花紋。

四、展示與評價。

1、引導幼兒將剪好的蝴蝶布置在黑板上，互相欣賞與評價。

2、幼兒互相交流，說一說自我喜歡哪一只蝴蝶，為什么。

本次活動的重點是引導幼兒用三角折剪的方法學剪蝴蝶。活動中，由于幼兒已經學過三角折法，對于折的技能大部分幼兒還是掌握得比較好的。在操作環節中，我發現大部分幼兒一開始不怎樣會畫蝴蝶，經過指導后，幼兒掌握了畫蝴蝶的方法，但還是存在著個別幼兒畫的蝴蝶可是形象，分析原因，由于我們是混齡班，存在著個體差異，此外，我覺得是因為課前沒有讓幼兒先畫一畫蝴蝶，課前準備還不夠充分，在這方面自我的確沒有研究周到。可是，值得欣慰的是，最終的活動效果還是不錯的，大部分幼兒還是學會了剪蝴蝶，到達了活動目標。

讀書線下活動策劃書篇十四

活動時間：暫定xxxx年x月xx日。

活動目的：通過互動形式的體驗和新穎的活動方式傳播xx銀行的知名度，在客戶與工作人員的交流互動中增加現有客戶的質量，以及拓展新客戶的數量。

二、前期活動宣傳。

物料宣傳：

1、活動前期配備活動海報、宣傳單頁進行落地的活動宣傳。

2、在營業網點周邊社區和寫字樓及合作單位內擺放宣傳物料進行活動宣傳。

電話營銷：

3、每家營業網點向各自的存量客戶通過電話邀約和現場拜訪的方式邀請客戶參加活動。

媒體宣傳：

4、在xx銀行的微信公眾平臺上以軟文的形式發布本次活動的相關信息，作為線上的推廣渠道之一。

三、活動內容。

（1）七夕節整體活動墻。

1、營業網點放置一面活動背景墻，背景墻上面印有愛心的圖案或者恒豐銀行的logo圖案。

2、在背景墻上指定的logo處插滿玫瑰。

3、客戶到營業網點內在背景墻前照相并發至朋友圈領取玫瑰一朵。

（2）攝影作品甄選。

營業網點收集在剪影墻前拍攝的攝影作品。參賽客戶可在剪影墻前擺出各種各樣的姿勢，根據在剪影墻前拍攝的照片作為參賽作品。

（3）緣分墻尋覓有緣人。

收集有征婚交友需求的客戶信息填寫表格，放置在緣分墻上，作為整體活動墻的'輔助功能，也是讓整個活動更契合與七夕有關的活動主題。

四、活動規則。

1、以”牽手渡鵲橋，相會于xx“為主題，用在剪影墻內擺出的姿勢作為攝影作品的表達形式，以評選出作品。

2、參賽客戶可以自帶拍攝工具拍攝也可由銀行工作人員輔助拍攝。

3、在活動過程中，評比標準為：以參賽客戶在剪影墻內擺出的姿勢傳達出的姿態表達程度，創意和新奇程度作為評判標準。

讀書線下活動策劃書篇十五

院青年志愿者協會。

xx年4月22日于2#31室。

1、首先，由策劃部寫出本次講座的策劃書，形成書面文字。

2、由秘書部安排好值班人員名單在2#教學樓前進行宣傳講解。

3、安排好各個部門的工作，人員不夠的可從其他部門調配。

（二）活動過程中：

1、首先，由主持人宣讀開場白。

2、由幾位同學自己上講臺發表一下自己對本次活動的可能獲得的感想，希望會有所得感悟。

3、請李宏生老師登臺進行講座。

4、聽一首歌曲暫時放松一下，然后請同學自愿發表一下自己的聽后感和今后的決心。

5、記下上場同學的名字及聯系方式，在三天之內投稿到報名處。活動在一星期之內公布獲獎名單。

6、由主持人作最后總結，宣布此次講座結束。

（三）活動結束后：

1、由組織部安排退場，并清理會場衛生。

2、由秘書處總結此次比賽寫出活動總結。

1、維持好講座現場秩序，會場嚴禁大聲喧嘩，嚴禁交頭接耳；

2、講座結束后按秩序退出；

3、注意活動現場衛生；

4、比賽結束后及時清理會場衛生；

5、學生投稿后公平評比，選出優秀文章。

宣傳部：做好活動前的宣傳工作。在2#教學樓前張貼海報或條幅。

組織部：所須物品申請，會場布置以及維持會場秩序。

秘書處：講座前，寫出活動計劃，做好記錄。結束后，寫出活動總結。

外聯部：發放邀請函，接待邀請嘉賓。

文體部、助殘部：會場衛生打掃。

支教部：接待人員，協助工作。

海報、條幅、音響、話筒、桌椅。

讀書線下活動策劃書篇十六

一、活動時間：

2月22日（星期一農歷正月十五）上午9：00～12：00。

二、活動地點：

八步供電所會議室。

三、參加人員及方式：

機關分會全體會員憑“活動券”參加活動。

四、活動規則：

1、猜謎活動，必須是現場猜謎，不得將謎面揭下帶走。

2、每個猜謎者猜一個燈謎，必須先到指定兌獎處核對謎底，確認無誤后，由工作人員取下謎面交兌獎處，方可領取獎品。

3、猜對一條謎語兌換一份獎品。每人限猜一條。

五、活動注意事項：

1、猜謎要有秩序，不要大聲喧嘩。

2、謎底猜出后，員工只需把謎面題號記住，到指定兌獎處核對答案，不能將謎面取下。

3、對答案要排隊守秩序。

六、其他要求。

1、請各工會小組長于20__年2月19日到八步所辦公室領取“活動券”，再將活動“活動券”分發至所轄部門工會會員。

2、各工會小組要廣泛宣傳，通知到人，認真組織動員職工按時參加。

湯圓、紙筒等總計約9500元。

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